青春是怎样的(（共11篇））由网友“阿浪你又夹我”投稿提供，以下是小编为大家准备的青春是怎样的，希望对大家有帮助。
篇1：青春是怎样的
青春是怎样的
青春是怎样的？青春是自由的，是无拘无束的。此时的我们处于一个全新的起点，此时的我们可谓“天高任鸟飞，海阔任鱼跃。”我们拥有无数全新的自由发展的机会。但青春也不等同于一味放纵，总有一些规则不能违反，总有一些界限不能逾越，我们要做到行己有耻，自觉改正不良习惯，端正自己的行为。一百多年前，《新青年》创办者陈独秀对当代新青年提出了六大标准中第一条便是：“自主的而非奴隶的”，正是有了他们才有了我今日之中华，我国是一个社会主义法治国家，总书记提出的24字中，“自由”处于举足轻重的位置。
青春是怎样的？青春是奋发向上的，此时的我们正面对着青春的大把美好时光，我们要好好珍惜这段时光，用人生中最美好的时光来学习，来奋斗，为未来为祖国效力打下扎实的科学文化基础。马云的话掷地有声：“处于青春的你们，整天打着游戏，挂着QQ，逛着淘宝，干着这些我一个80多岁的老头都能干的事，你要青春干什么？”是啊，青春的你不奋斗，要青春干什么呢？难道你只是终日躺在自己的舒适区？终日碌碌无为，看着日子就如《匆匆》里说的一般从指间从水盆从饭碗里流过吗？不能这样，这一点也不好玩，青春是充实的，跳出舒适区，去呐喊，去流汗，去放手一搏。我们所能做的只是含着泪在深夜里舞蹈在回忆里奔跑。即使生活会将你践踏的体无完肤，但我们不想在还未白首时就以方悔读书迟啊！
青春是怎样的？青春是充满爱国情怀的。清末从鸦片战争起，中国就走上了败落之路，但正是那一个个可亲可敬的'英雄们站了出来，肩负起复兴中华的大担，献身于伟大的革命事业，也许正如歌词里所唱的那样“为了梦中那个新天地，你转身匆匆走进风雨。”转过头来看，那些立下赫赫功名的人们都是在他们的青春之时，便立下了救国的志愿，毛泽东在17岁时就写道，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑心地，人生无处不青山。”周恩来19岁时写道“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这两位伟人之所以能成为新中国的缔造者，是因为他们的青春之时，便有如此之家国情怀。之后才流芳百世。
“地球即成白首，吾辈正值青春。以吾人之青春，柔化地球知白首。是则地球之一日存在，即吾人之青春一日存在，即地球之青春一日存在。”正值青春的我们，要响应国家之号召，做一名有为的青春之士！
篇2： 什么是青春
前段时刻，有人问我青春是什么？我当时不知所措。
此刻回思，青春对于我来说是一个永远破不了的梦，我老想着世界会沿着自己的脚步顺势而流，却往往不知这世界的繁杂与纷扰。我也天真的存在着这样的想法：只要沿着路走，道途的花儿将会为你不断绽放。我曾怀着这样激荡澎湃的心，妄图去改变整个世界，可现实无情的一刀刀的割断了我的梦。当梦醒时分，才发现自己满身是伤在虚无缥缈的彷徨，一度呐喊，那声音却久久回殇。
常想起好友我两经常说的一句话：改变能改变的，理解不能改变的。每每深思，何为能改变，何为不能改变，而自己又能够改变些什么呢？应对这不知所措的恐慌，我再次彷徨。
深夜人静，躺在床上，一味的辗转反侧，我曾想，是不是也有人在像我一样。
翻出手机不明就白的在翻看，找什么好似自己也不知道，收件箱里的消息永远是那么几个人发的，偶尔听到消息的声响，谁发的，也大多能猜个八九不离十；通讯录里的号码也一向都是一尘不变的，偶尔闲时，想找个人聊聊，拿起的手机却不知道该拨向何方。我不知道该用哪个词来形容这种心境。也许会有人说是孤独或是寂寞，我自认为不是，却找不到反驳的语句。
对于我这样一个从农村走出来的孩子，毫无凝问，大学是我实现理想的地方。我从边远的大西南一路一个人狂奔到北方一个小城上大学，我还清晰的记得一家人送我离开的那个情形，孙然他们的表情不一，但那目光里是一致的，我没勇气让他们送我很远，我怕自己控制不住自己的眼睛，尽管我认为自己已经很坚强，很独立。对于自己的处境怎样样，我很清楚明了，可应对家人总却装出副信心十足的样。
我总在想是不是该说点什么，还是该做点什么了，可我没有说也还没有做。自己的状况只有自己知道，我自认为我是个叛逆学生--我只对自己所学专业之外的东西感兴趣。因此成绩的好坏由此便可得而知了。对于自己的喜好，我不知道别人是不是认为我是本末倒置，而那也是我管不了的。我让自己的行动随心而流着，而很少思考现实的存在。我不知道这是不是对青春的一种践踏，毕竟我没能让自己的物质跟意识持续着统一性。然而，我一向没有认为我这样做错了。感于此情，不由使我想起电影《我们都是坏孩子》里的一句话--我们的优点是我们知错能改，我们的缺点是我们永远不认为自己错了。
看窗外天空星月美满，观自己青春一片朦胧。我总在想，是该做点什么了，也务必做点什么了吧，可我能做点什么，又该做点什么？饶了一圈，我好像在做圆周户外，总在围绕原点再画圈。我知道这是我迷失了方向。
我很喜爱毛泽东的沁源春*雪，回想走过的路，我也以前以青春的义气，也挥斥方遒过，我以前也抱着指点江山的梦，只但是，随着岁月变迁，那只能算是我留在青春路上的吉光片羽，而此刻却是梦醒时分罢了。
谁的青春都曾有一个梦，也不是所有人的青春都能实现那个梦。大多数人的梦往往构如乌托邦样，结束于欧亨利试。
经常听到这样的对话。甲：看你这么发奋，以后有什么打算啊？乙：唉，不知道了，以后的'事谁也说不清，走一步看一步喽……
青春我们迷茫，我们失去方向，如若有人在问我：青春是什么？我只有回答我自己的答案：是不可知的下一步。
青春是什么？这是个永远没有答案的问题，如果有答案的存在，那也是个只属于你自己的答案。
精选阅读（二）：
何为青春
青春是让我们珍惜的，留恋的，怀念的，
昔日的青春将属于他们的，我常常想那些时候想做什么就做什么的，挺开心的没有约束，自由自在的生活着、
我们在不疯狂都老了，没有什么资本去炫耀了，回想起以前拿着自己的年轻去炫耀自己，有时候去想想，挺可笑的，
此刻回想起来挺后悔的，没有去珍惜，
青春就像抓了把沙子，抓不住就把它扬了，时刻的脚步伴随着青春，已经慢慢远去，就像昨日，这天，明天，昨日已经过去，
没有让它永远停留，过完了，昨日，把握这天，期盼明天，青春跟随着昨日已经远去，我们只有去留恋了，
我们都怀念过去，时过境迁，我们都已慢慢变老，茶余饭后，坐槐树下，吃着点心，喝着小茶，慢慢的想起了年少的我们，
当时的情景一个个的浮此刻眼前，是多么的完美，此刻老去的我们只有慢慢的，怀念了，
何为青春，青春为何。
精选阅读（三）：
青春，到底是种什么东西
作者：小毛头时刻：-8-1423:00:01
青春
到底是种什么东西
无数人在青春中成长、迷茫、失去、得到
它以它的方式
教会了我们许多东西
等走到路的尽头
再回首我们的青春
我们是会哭还是会笑？
我们以旁人眼中桀骜不驯的方式
悼念着这个被许多事物包裹着的“青春”
大人经常说我们叛逆
但又有谁没有一个“青春”呢
我们在青春里单纯的喜爱
误以为感情就像爱徒生笔下的童话那样
其实喜爱只但是是介于爱与不爱之间的无动于衷。。。
青春让我们学会了很多
它让我们学会在跌倒的时候不能哭要自己站起来
它让我们学会在不开心的时候也要笑得很灿烂
它让我们学会在任何人的面前都要把自己伪装起来
它教会了我们好多好多……。。。
青春过后便不再去要求不再去奢望
不是正因没了勇气
而是看透了
要求了又能怎样奢望了又能获得什么
青春是场大雨。
把我们淋透了浇湿了
让我们成长了……。。。
谢谢你青春
我将永远怀念你——青春……
篇3：自荐信格式是怎样
自荐信格式是怎样
自荐信的格式是怎样的.
1.标题。
2.称谓。
3.正文：基本情况（姓名、性别、年龄、学历、政治面貌、职务职称等）；推荐理由（专长、特点、成果等）；个人的决心，被接受后的态度。
4.署名、日期、联系地址、电话。
求职自荐信范文
XX公司董事长：
打扰了。
我叫XX，23岁，是XX学院XX系应届毕业生。贵公司是闻名遐尔的中外合资企业，董事长知人善用，我慕名已久。当看到贵公司的
篇4：《金刚经》是怎样一部经典
《金刚经》是怎样一部经典
《金刚经》是大乘佛教最主要的经典。传入中国后，自东晋到唐朝共有六个译本，以鸠摩罗什所译《金刚般若波罗蜜经》最为流行。“般若”是梵文音译，意为“通达世间法和出世间法，圆融无碍，恰到好处，绝对完全的大智慧”。“金刚”，喻指般若如金刚一样锋利无比，能破除世间一切烦恼与偏见。“波罗蜜”，意指超越生死而度达解脱的彼岸。经题的意义，指以金刚一样无坚不摧的大智慧，破除一切烦恼执著，超越生死而达到永恒安乐的归宿。
《金刚经》全文没有出现一个“空”字，但通篇讨论的是空的智慧。一般认为前半部说众生空，后半部说法空。经文开始，由号称佛陀十大弟子中“解空第一”的须菩提发问：当众生立定志向要达到无上圆满的佛陀觉智时，应该将发心的目标定在哪里?如果在实践过程中心不能安住，应该如何降伏?即如何使心灵平和地安住在终极关怀，如何在走向终极目标的过程中，对各种错误认识和患得患失心理进行克服?《金刚经》就是围绕佛陀对此问题的解答而展开的。
1、全经纲领：发度尽一切众生之大心。在梵文中，佛陀是觉悟者的意思。小乘以自觉为终极，而大乘的菩萨不仅要自觉，更要“觉他”，故其终极目标定位在和一切众生成就佛果的广大境界。根据佛教的哲学基础缘起论，凡因条件关系而形成的事物，都不存在绝对不变的实体(自性)。因此，要以空观的智慧，破除在“我”、“众生”、“佛”之间的人为分别。故要尽己所能广度众生，但不要执著于“我”在帮助众生中具有多大的功德。唯心量大者，才有大格局，方能成就大事业。
2、观照实相：凡所有相，皆是虚妄。实相，是世界的真实，事物的本来面目。人在认识中念念不离对象，却以为心的主观构想即等同客观实际，但其实已经背离了事物的真实。以般若观照实相，即对此名相采取不住、不执、不取的如实态度。故《金刚经》说：“凡所有相，皆是虚妄;若见诸相非相，则见如来。”一切法相，甚至连佛的形象、佛土，都是用文字和形象对实相的近似表达，皆非实相本身。《金刚经》卷末著名的四句偈文：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”，堪称一经之精髓。
3、实践宗要：应无所住而生其心。如上所述，唯有不住相、不偏执，才能把握实相。所以，在实践中应以空灵自在的心态应对一切法。《金刚经》中以布施为例，讨论了如何在日常生活中做到“降伏其心”。布施有三要件(三轮)：能布施的我，受布施的人，所布施的财物。一般人心中存在这三种人为的分别，施一钱物，即作一钱物功德想，于是施恩图报，算计冥冥中所积累的功德。但实际上，应以“三轮”体空的精神去布施。禅宗六祖惠能的得道偈：“菩提本无树，明镜亦非台;本来无一物，何处惹尘埃。”这“本来无一物”，就是《金刚经》离相无住、性空无所得的道理。
4、中道方法：性空与幻有的辩证统一。“空”，是破除一切名相执著所呈现的真实，并非人们所误解的虚无。般若思想不外说明“性空幻有”，也就是正确处理出世的真理与世间的真理的方法。“性空”，是说一切法都没有实在的'自性，故无相、无住，才能把握真谛。“幻有”，是凭借条件关系而暂时存在的现象，故在空的基础上随缘生起一切法，这就是俗谛。如何把握真俗二谛的关系，《金刚经》是这样说的：“佛说般若，即非般若，是名般若。”即，佛所说的般若等佛法，是出于广度众生的目的而在文字层面的权且施设，并非实相般若本身，众生藉此文字般若入门，到彻底觉悟佛法时，则一切名相皆可舍弃。
《金刚经》说的是彻底解放心灵奴役的大智慧，对中国的历史和文化产生了深远影响。但由于该经文字艰涩、思想深奥，一般人很难全面透彻地理解其本来含义和价值指向。因此，历史上佛教各派祖师多为此作注讲解，流传最为普及的就是禅宗惠能的《六祖坛经》。以此观之，王朔“读到崩溃”，不足为怪。
拓展阅读：金刚经须知
金刚经读诵
金刚经修的是阿罗汉果，可照见五蕴皆空，得五神通，最终万法归心，观有为之皆妄，悟真性之常住。
楞严经讲得好：“虽有多闻，若不修行，与不闻等，如人说食，终不能饱。” 请仔细研读唱诵并修行，定会受益匪浅。
诚心念经 功德无量
南无阿弥陀佛
1、问：怎么读诵金刚经?
答：一要有心，二要根据读诵仪轨。
2、问：金刚经要每天读诵吗?
答：随喜诵读，要有心。
3、问：读诵金刚经,用读梵文还是中文?
答：不要有分别心，，二者皆可，不精通梵文者推荐用中文。不懂的字可查阅 金刚经注音。
4、问：读金刚经之前要什么准备?
答：清净心，慈悲心，菩提心。
5、问：看金刚经和读金刚经的区别?
答：金刚经不是单纯用来读的，而是要用心去“读”去领悟的，更重要的要去在生活中修证金刚经 ，不要有分别心。
6、问：读金刚经有什么作用?
答：给您善缘福德，智慧力量。
7、问：读诵金刚经，普通话不准有关系吗?
答：心诚则灵。
8、问：什么时候读金刚经好?
答：不分时候，分心境。
9、问：读金刚经怎么回向?
答：回向应该先大后小 先回向广大的法界众生离苦得乐，再回向自己的事情。也可以只有大方向或小方向，随缘随分即可。
篇5：青春是诗
青春是一首诗
我把青春化了一阵风
它飘到你面前
磨砂着你的脸
抹着你脆弱的心
轻抚去你滚烫的.泪
看着你随我起舞
便卷起漫天柳絮
为你作伴
汉子的外表下
你藏匿着一颗如粥般温柔的心
而打开的那把钥匙
你遗忘了它的位置
你永远不知道我存在
有时会厌我的过火
但我不管
只想守护你
哪怕与全世界背离
无论我大声呼啸
或是脉脉凝眸
我只想与你找个话题
哪怕对一句白
冲动时智商为零
有些言语未雕琢个细透
便以脱口
会化为尖刃 伤人
有时会忘记下言
但
事后诸葛晚矣
我只想和你找个话题而已
可每次都无从找起
你我，
在玻璃墙的两侧
用借书这一借口
攀上几句话
问你身边的人
也只是攀话的借口罢了
生性腼碘
只则在少数人或无人间 才敢透漏
对你无法言明的关心
一个不懂追女孩的男生 或许
都这样
我不知道曾有多少事伤害过你
如果伤害 请给我一个
补偿的机会
我会用 一生 来证明
月光泛着冷辉
又有谁能听到
有时想 当风
也挺好
起码能靠近你
时而暴虐疯狂
时而温柔和煦
只因为你
守护你
爱你
宠你
十生 百世
万千轮回
失效的孟婆汤
只因为心中有你
墨一样的黑发
梳着干净的马尾
——这是你···
妍色娇美羞西子
我会瑶池月下逢
爱若茫茫无量海
拟把柔风送心情
篇6：青春，是歌
那日，我和往常一样，一个人安静地坐在校园里那棵梧桐树下，不知什么缘故，我思绪的神经细胞竟不约而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充满活力的旋律中了。
炙热的阳光无情地抛洒在我稚嫩的脸上，那时的我充满着活泼的朝气。走进中学的大门，进入中学学习必要走过的一段路——七天军训。我跨着正步一步一步走向同学，走向班级，走向校园，走向青春。虽被太阳晒黑了皮肤，但过后被晒破皮的地方褪了一层皮，又长出了新的皮肤，这像是从少年走向青春的一次洗礼，就这样演奏着激昂的旋律。青春难道不是一首激昂的歌吗？
伴随着小学洗礼的结束，我以为这样就长大了，可好景不长，一切都是那么陌生，一切都变了，科目猛增，以前“专修”语文、数学。成绩名列前茅的我，竟不知所措。每次面对这些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我没有放弃，而是鼓足干劲，努力地克服困难，征服这些令我身心烦躁的课本。我选择了坚持、坚强、坚定。我不会因为这些劳累而退缩，记得曾经读过孟郊写的一句诗“青春须早为，岂能长少年”。就这样，在这个充满青春的时刻，我挥洒着自己的活力、动力、努力。我坚信，只要奋斗，就一定能够得到自己应得到的回报。青春，也许是一曲奋斗之歌吧！
青春，在这个成熟而青涩的季节，它让我挥洒出自己奋斗的汗水。或许你不知道，但我以此时为起点，准备好了迎接社会的选择与挑战，为走向成功那条宽广的大路而奋斗。
青春，在这个美好而庄严的时刻，我迎来了生活的朝阳。我开始挑战自我，开创自我。这便是走向社会，走向人生舞台的一个重要台阶吧！
青春，你永远无法掌握她的节奏是快是慢，旋律是悠扬还是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能将它谱写得悠扬动听。其实，青春是一首无旋无律的歌。
篇7：青春，是歌
幼稚可爱，活力四射是处于青春期我们的最大特点。生活的酸甜苦辣都在这一时期被展现得淋漓尽致。青春是一种奇妙的东西，它似于一首歌，时而悠扬，时而低调，拥有着独具匠心的音律，拨动着每个人的心弦。
快乐的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它渗透到每一个音符之中。亲人们的悉心呵护；老师无微不至的照料；朋友之间的嬉戏打闹；成为我们生命中抹不掉的色彩。成功的喜悦，失败的泪水交织在其中。课堂上的谈笑风生；课下的打打闹闹；体育课上的挥汗如雨；音乐课上的一展歌喉；美术课上的随意涂鸦……校园生活成为青春生活的主角，也是快乐之源。
失望和伤心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友间的误会；父母的打骂；老师的批评，为幼小的心灵抹上一丝阴影。考试失利，垂头丧气，抱怨倒霉，求天求地；但大家都明白这么一个道理“求天不如求己”。无奈的挣扎又为青春生活增添了一份惊喜；那份还着憧憬的心灵不免会受伤，然而忧伤的泪水又会夹杂着令人难忘的辛酸与回忆。
勇敢与想象是“青春之歌”中最耀眼的光辉。一副天不怕地不怕的样子中认为世界多么美好，为我们而造。对社会生活报着美好的幻想，对大人们的生活充满着好奇。男孩子总希望自己是救世主，救国救民，为人民消灾解难；女孩子沉迷于美好的幻想当中，幻想着自己的大学梦。因为想象，青春生活更加丰富多彩！
青春期的我们是纯洁的，对世界抱着慢慢的希望。不知道社会的险恶，不知道人情变故，只知道我们是世界的未来，社会需要我们的打造；愿这份纯洁的心灵伴随着我们成长。
青春的歌仍在谱写着，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否会更加悦耳动听呢！让我们共同期待！
篇8：[青春征文]什么是青春
我们的青春，肆意而张扬；我们的青春，忧伤而快乐。我们的青春，充满着勃勃的生机和活力。青春，承载着我们人生中最美好，最珍贵的回忆。我们的青春由我们做主！但是，我们的青春到底是什么呢？
我们的青春在不知不觉中悄然流逝。默默回想以前，看着校园中的景色，这里，曾充斥着我们的欢声笑语；这里，曾充斥着我们的朗朗读书声；这里，曾充斥着我们肆意挥洒的汗水……
默默地想着……天依旧是那样，没有一丝变化，但是时光却一直在变，昨天，今天，明天……我不知道，我是否真正抓住了属于我的青春……我不知道，什么才是青春……过去的我，只知道一个字“玩”，对于学习，我唯有一种想法：学习，难道就不是浪费时间吗？玩，这才会让我开心，学习，对于我只是一座大山，时刻压在我的背上……但是，那时候的我，我现在只能自嘲一声“呵，真傻！”虽然我的想法如此，但我依旧不明白什么才是真正的青春？我的青春我做主？但是，我的青春正在流逝，我清楚地感觉到了这一点。
小时的我，在校园里留下了很多很多美好的回忆，但是现在即将离开校园了，又不知道我留下了什么。就像《匆匆》里的一句话“我留着些什么痕迹？我何曾留着像游丝样的痕迹？”留下的，总会散去。我不明白，青春是什么？
青春是肆意的，张扬的，忧伤的，快乐的，充满着活力的。但是什么才是青春呢？总说时间宝贵，不应该虚度，青春也是时间，那么怎样才能不虚度它呢？什么才是青春？
篇9：毕业论文的格式是怎样的
1、毕业论文结构
标题：毕业设计(论文)的标题直接表达或揭示论文主题思想或中心论点，因而，论文题目一般不得超过20个字，较大的题目也可以有副标题。题目要鲜明、准确、精练。
目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次,逐项标注页码,并包括注明参考文献、附录、索引等附属部分的页次,以便读者查找。
摘要:摘要是论文的高度概括,是全文的缩影,是长篇论文不可缺少的组成部分，内容包括研究(设计)目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。要求用中、英文分别书写,中文摘要一般为400字左右，英文摘要应与中文摘要内容相同。
关键词：是反映毕业设计(论文)主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-5个，按词条外延层次(学科目录分类)，由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。
前言:前言相当于论文的开头,它是三段式论文的第一段(后二段是本论和结论)。前言与摘要写法不完全相同,摘要要写得高度概括、简略,前言可以稍加具体一些,文字以1500字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容:
①为什么要写这篇论文,要解决什么问题,主要观点是什么。
②对本论文研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾,资料来源、性质及运用情况等)。
③说明本论文所要解决的问题,所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。
④概括本课题研究所取得的成果及意义。
正文:论文的正文是作者对自己的研究工作的详细表述。应包括以下内容:
①理论分析部分
详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况:指出所应用的理论依据和分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的,哪些是经过自己改进的,哪些是自己创造的,以便指导教师审查和纠正,这一部分所占篇幅不宜过多,应以简练、明了的文字概略表述。
②课题研究的方法与手段,分别以下面几种方法说明。
用实验方法研究课题,应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准,并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法,力求叙述得简明扼要,对实验结果的记录、分析,对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。
用理论推导的手段和方法达到研究目的的,这方面内容要精心组织,做到概念准确,判断推理符合客观事物的发展规律,要做到言之有序,言之有理,以论点为中枢,组织成完整而严谨的内容整体。
用调查研究的方法达到研究目的的,调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等,这些内容与研究的最终结果有关系,但不是结果本身,所以一定要简述。但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明,这是结论产生的依据。
③结果与讨论是全文的核心,需进行充分论述
在写作时,应对研究成果精心筛选,把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等选出来,写进去,作为分析的依据,应尽量避免事无巨细,把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时,应说明数据的处理方法以及误差分析,说明现象出现的条件及其可证性,交代理论推导中认识的由来和发展,以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论,也应说明其适用的条件和范围。恰当运用表和图作为结果与分析,是科技论文通用的一种表达方式。
结论:结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结;所得结果与已有结果的比较;联系实际结果,指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性;在本课题研究中尚存在的问题,对进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解和主张,是全文的思想精髓,是全文的思想体现,一般写得概括、篇幅较短。
毕业设计小结：主要内容是写本人对毕业设计这个教学环节的认识,以及自己有哪些心得体会和见解。
致谢:对于毕业设计(论文)的指导教师,对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体,都应在论文的结尾部分书面致谢,其言辞应恳切、实事求是。
参考文献:对那些重要的学术性强的,在论文中所引用过的文献,一般都应列出来，正文中引用文献的地方应做标注。
附录:在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料,供读者阅读论文时参考。
注：以上所提论文结构如有学院认为不适合，可根据本院特点提出相应的结构报教务处审批后列入本规范。
2、毕业论文写作中应注意的一些问题
(1)要求按书稿的规格撰写毕业论文。
①撰写的字迹要工整、文字要规范,不可潦草马虎,滥用、误用简化字、异体字、或生造汉字;中文的标点要准确,标点符号写在行内。
②文稿要完整。用学校统一印制的毕业论文稿纸书写或本规范中规定的格式打印。
③文章标题层次及同级标题序码,必须段落分明前后一致。
(2)论文中有关实验数据的表格、图、照片的表达一定要规范化。
①图的纵横坐标比例的选择和原点的位置,即图的高宽比和曲线所占图的位置与形状,应该规范。
②凡是经过实验判断是自变量,应画在横轴上,参变量应画在纵轴上,不具有误差的量纲在横轴上。
③图必须有简明的图题,纵横坐标必须标明标度即坐标轴所表示的物理量名称、符号和量纲单位。除方框图等外,图内尽可能不标注文字解释和说明。
必要时,可在图内标注代号(如A,B-H·H.〉,说明文字则作为脚注列在图题下。
④实验结果已用图表示了的一般不再列表。表中内容不必在正文中再做说明,尽量避免重复。
⑤每个图表要有序号和名称。
⑥表头各项目一般要有名称、代号和量纲单位。表内数据的数字后不再附注单位,如果有要说明的细节,可用脚注列于表下,脚注序号用(1)、(2)……标于相关词的右上方。
(3)撰写结论时应注意:
①结论要简单、明确。在措辞上应严密,但又容易被人领会。
②结论应反映个人的研究工作,属于前人和他人已有过的结论可少提。
③要实事求是地介绍自己研究的结果,切忌言过其实,在无充分把握时,应留有余地。
(4)列举参考文献必须注意:
①所列举的参考文献应是正式出版物,包括期刊、书籍、论文集和会议文集。
②在论文结束处,要罗列主要的参考文献,格式为:序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。
③应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序,依次列出,不宜以文献的重要程度或名家非名家的顺序排列。
④在论文中应用参考文献处,应注明该文献的序号。
3、毕业论文排版参考
(1) 页面设置
①论文用纸：
论文用纸一律为16开(184㎜×260㎜)70g复印纸。
②页眉和页码：
页眉从摘要开始到最后，在每一页的最上方，奇数页眉内容为：××届专业毕业设计(论文)，偶数页眉的内容为：(作者姓名)：(论文题目)，均采用宋体五号居中。
任务书是单面打印，无页码。汉语摘要单面打印，英语摘要单面打印，单独编页码(如果一页，无页码)。页码从正文开始编排。
③页边距：
论文页边距设置采取以下方式：上边距：2.5cm;下边距：2.1cm;左边距：2.1cm;右边距：2.1cm;装订线：0.5cm;页眉：1.5cm;页脚：1.5cm。
④字间距和行间距
论文行间距设置为：固定值22磅。
(2) 中文摘要
①居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符。
②“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。
③摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体),其后为关键词(小四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。
(3) 英文摘要
①居中打印“ABSTRACT”，下空二行打印英文摘要内容。
②摘要内容每段开头留四个空字符。
③摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。
(4) 目录
二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。
(5) 前言
“前言”二字为三号黑体,居中打印;二字之间空一字符。
(6) 正文
每章标题以三号黑体居中打印;章下空二行为节,以小四号黑体左起打印,节下空一行为小节,以五号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。
(7) 图
图题采用中文,中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
(8) 表格
论文的表格可以统一编号(如：表1，表2…),也可以逐章单独编号,采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，表内必须按规定的符号标注单位。
(9) 公式
论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注明序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编号，公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号按章顺序编号(如：式(1.1),式(1.2)…),序号排在版面右侧，且距右边距离相等。
(10) 参考文献
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出主要参考文献。参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献;参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献;引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中;按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并在引用处右上角标注，标注符号为[n];参考文献中每条项目应齐全，并按如下格式著录：
①著作
[序号]作者.书名[标识码].出版地：出版社，出版年.
例如：
[1] 白雪洁. 日本产业组织研究——对外贸易框架中的特征与作用[M].天津：天津人民出版社，.
[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1956.
注意：马克思全集、选集、选集等每一卷设一个序号 .
②译著
[序号]国名或地区(用六边形括号)原作者.书名[标识码].译者.出版地:出版社,出版年.
例如：
[1]〔法〕泰勒尔. 产业组织理论[M]. 张维迎总校译. 北京： 中国人民大学出版社，.
③论文集
[序号]编者.书名[标识码].出版地:出版社,出版年.
例如：
[1] 汤敏，茅于轼. 现代经济学前沿专题：第三集[C].北京：商务印书馆，.
论文集中特别标出其中某一文献：
[序号]其中某一文献的著者.某一文献题名[A]. 论文集编者.论文集题名[C].出版地:出版单位,出版年.pp首页码-末页码.(或p页码.)
例如：
[1] 林平. 美国反托拉斯法的主要内容及最新发展[A]. 汤敏，茅于轼. 现代经济学前沿专题：第三集[C]. 北京：商务印书馆，1999.pp221-249.
[2] 林平. 美国反托拉斯法的主要内容及最新发展[A]. 汤敏，茅于轼. 现代经济学前沿专题：第三集[C]. 北京：商务印书馆，1999.p225.
④期刊文章
[序号]作者.篇名[标识码].刊名,年,卷(期).
例如：
[1] 王珺. 双重博弈中的激励与行为——对转轨时期国有企业经理激励不足的一种新解释”[J] ，经济研究，2019,(8).
⑤报纸文章
[序号]作者.篇名[标识码].报纸名,出版日期(版次).
例如：
[1] 谢希德.创造学习的新思路[N]. 人民日报,-12-25(10).
⑥外文文献
要求外文文献所表达的信息和中文文献一样多, 但文献类型标识码可以不标出.。外交文献一定要用外文原文，切忌用中文叙述外文，例如“牛津大学出版社，某某书，多少页”等等。英文书名、杂志名用斜体标出。
[1]Aoki, M. The Nature of The Japanese Firms as a Nexus of Employment and Financial Contracts: An Overview. Journal of the Japanese and International Economics 1989.3,pp345-366.
篇10：书信格式是怎样的
现在人们都很少写信了，都把写信的格式忘记了，那么下面就给大家来说一说写信的格式，希望可以帮到大家。
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟
3 ．正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
5 ．署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
好友：xx
××年×月×日
范文参考：
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好!
时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.
当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.
没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的`歌德巴赫猜想!
多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.
写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!
祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!
此致
敬礼！
全班同学敬上
xxx年9月10日
篇11：怎样的简历是比较？
怎样的简历是比较实用？
有很多简历不清楚，或者内容有欠缺，这都对应聘有直的影响。要知道在数千份简历中，首先要引起“考官”的注意，并且要用有限的空间情况说清楚，这也是一门小小的学问。我们不可能在一份不清楚、太简单或太复杂的 简历上纠缠太长时间。那么，怎样的简历是比较实用的呢？一、首先，在email中直接递交简历是比较明智的，你如果有不清楚的问题要问，可以同时提出来。因为你只问问题，可能没有人有时间回答。这一点，我们实在没有办法。有些应聘的人只是极其简单地写了几句情况，比如：“本人本科毕业后长期从事计算机工”，然后就问“我可以吗”或“工资几何”？这显然让人很为难。还有些应聘者连姓名都不写，这点诚意都没有还怎么应聘？
二、应聘国内公司，至少应该有一份中文简历，这样便于传阅。处理速度也快得多。英文简历并不能代表你的英文水平，因为这不是考试，别人完全可以代劳；再说，用 自己最擅长的语言说事情，不是效率最高么？
三、简历应该力求用简单的话把实质内容说详实。有些简历这方面做的很好，如在前面直接写清楚：“张三，男，北京市人，75年5月生，北京理工大学计算机专业学士， 97年毕业”。然后再在下面的表格中详列各项目。有的简历看了半天也不知道是男还是 女，家在哪里，让人一通胡猜；
四、不要怕在简历里面写电话或现在的工作单位。换工作都是很正常的事情，招聘最简洁的方式是电话而不是email，如果都用email，那么招聘工作的效率就会下降一半 还多。再说，email发来发去好几天都过去了，谁会等呢？就算是写工作单位的电话，我 们也会给你保密，这是招聘的规矩，即使别人问“你是哪儿啊？”，我们就会那么全盘 招供么？这点信任还是应该有的嘛。所以，留下的通信方式越多越好；
五、要用最少的话把最得意的、最实质的内容写清楚。小学在哪里上的就不要写了 。另外，上过什么培训，一般应该放在附注中，不要把它和教育经历混作一谈。虚的话 少写。比如说“性格活泼”，这还是可以的，但是说“我工作认真努力”这就没有必要了，这是你说了算的么？对于自己的实力，要用可以信服的词汇去说明。“本人精通办 公软件”、“参与国家九五攻关项目”就不是一个好的写法。简历里面有夸张是常理， 所以，这么写也不一定别人就信服啊。关键是把属于你自己的那些说透。对于自己的能 力要估计适当。很多学管理类的刚毕业不久的人说自己擅长管理，这就有些过分了，不 如说成“自认为在这方面有兴趣和潜力”。能用具体数字说明的当然最好。如果你应聘 文秘，若有实力写上一句“打字速度80字以上”，不就很说明问题么？
六、简历应该包括个人资料、教育经历、外语考试状况、工作经历、著作或奖励情 况和简单自我介绍，不要忘了写应聘哪个位置。大学里面当过什么干部还是可以写的， 但是一笔带过就可以了。
七、可以用一些方法和技巧提高你的注意力，只要这些方法是辅助性的、不喧宾夺主。比如你的主页的确很值得骄傲，那么就给出URL来；自己十分得意的东西可以提到最 前面，比如：“……是信息产业部成立后第一个采访部长的记者”、或“全国业余围棋 赛亚军” 云云。另外，家在哪里住，婚姻状况都是有价值的参考因素，写上不会有坏处 。另外可以在简历中夹带照片，很好的形象从来都是有说服力的，谁又能否认这一点呢 ？
八、找准自己的定位，这是简历里面最核心的内容。我们相信很多人是多面手，并且一专多能。但不容否认的是很多人定位不准确，缺乏对自己和自己所期望从事的.事情 的真正认识。光有一点感觉是不够的，什么都可以干，什么都不突出，能力和期望混为 一谈，这会造成应聘筛选中的极度困难。另外，实际一点说，大多数人都期望通过自己 的位置和薪水能够不断攀升，但是自己的能力是否随着工作也同步增长，很多人忽略了 。求职是以个人为中心的，而招聘是以公司为中心，应聘者要掌握这个心理；一般都是 上了台阶不容易下来，所以，从这个角度说，应聘难易程度和你的水平关系不大，而真 正的关键是定位准确，即便一专多能，也应该把“多能”定准；
九、简历忌讳太短或太长，如果想夹带自己的作品也是可以的，但是要真的值得那样去做。在报纸、刊物上有些发表的东西本身并不足为奇，关键是看内容是否有独到之 处。太深或太浅的，都容易被人忽略。
十、简历的版式也很重要，如果你发email，那么attach一个Word文件并不一定是最好的选择。纯文本并不妨碍把层次排清楚。很多国外软件的Readme不就是纯文本么？另 外，email的主题(subject)是很好的资源，为什么那么多人只写了“应聘”两个字或干 脆没有？如果写上“应聘内容编辑，张三的简历”不是更能引人注意么？
好的简历，最主要的是把自己说清楚，然后才是如何与众不同。最后要相信，只要你如实地把所长写清楚，就不会被我们漏掉。
来源：百大网
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