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怀念恩师情诗歌

时间：2023-06-25 08:02:58 其他范文收藏本文下载本文

怀念恩师情诗歌（精选8篇）由网友“赵顾”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的怀念恩师情诗歌，希望对大家有所帮助。

怀念恩师情诗歌

篇1：怀念恩师情诗歌

怀念恩师情诗歌

那年！您著书立章，挥舞笔墨

那年！您彻夜奋战，投入备科育人

那年！您对酒吟诗，畅谈华夏文明

然而仅在转眼的瞬间，记忆早已远去

只留下深邃的思索

在我的血液里一直沉淀、传递着

最后的时刻！

最后的时刻里

我们的睡意比蜜更浓，双手悬重，枯萎的果实

近乎徒劳的呐喊、盘旋。

这沉沦使我永远无法忘怀

那天！

我终于知道了

知道了您为什么畏惧白昼的锋芒

在夜里又是辗转反侧，难以入眠

可是，为什么您放弃一切，以青春的热血为代价

走向旋律去摘取传统文化的果实

您是生命沃野上刻下足迹的人啊

您曾在秦时明月下默诵

在汉武争霸中默诵的您

用双唇将它磨的锃亮

在沉金之中自由溢出，缄默沉积

您深潜的忧郁只是少量的浮现

可是！

我们并不懂得那些

留下您一个人在悲哀与无言中愤怒

暗含着您人性的另一面。亦是或许表明

——在您心中没有什么是不能承受的

那夜！

我们熟悉别离

共有过的夜晚、学校、某一片风

以及默默相识过的土桥

被我的双瞳和记忆收藏

——您是否依然看到

在当初彻夜奋斗的.地方

您的笑声还是哭泣声变得微隐

只剩下一个人，就这样在注目中渐渐远去

验证着哭泣，品尝着狂喜

今天！

我早已踏上了起航的征程

奋战在广汇的旅途，体验着军旅生活

走在青春的两旁随时播种、随时收获

踏着荆而早已不觉得痛了

因为我有一个梦

就是把人生道路描绘的绚丽多彩

我也坚信我们共有一个梦

就是伟大复兴的中国meng

篇2：恩师情

在学习的路上，我们会遇到许许多多的老师，虽然有的老师只能陪我们短短的一程，但他们传授给我们的知识，传递给我们的力量，会让我们终生受益匪浅。在这里，我想说说我的英语启蒙老师。

认识Lisa老师纯属偶然，因为她是我“不在编”的老师。三年级的时候，成绩单下来了，我从年级总分第一不知掉到哪个角落去了，我傻眼了，妈妈也非常着急，分析后，觉得英语太拉分了。于是，妈妈问我愿不愿意去上英语补习班，我其实是抵触的，但这个成绩我自己都看不下去了，所以就答应了。而Lisa则成了我的启蒙老师。

隔着透明的玻璃墙，我看到一个年轻的美女老师正手舞足蹈地讲课，下面的同学应声附和。虽然听不清在讲什么，但我本能地觉得很好玩。妈妈推开门，让我进去。我开始了我的英语学习之旅。

Lisa是一个美丽的老师。她个子不高，扎着马尾辫，弯弯的眉毛，黑葡萄似的大眼睛闪着明亮的光，圆圆的脸蛋，笑起来的时候会露出一个小酒窝，给人一种活泼快乐的感觉，煞是好看。

Lisa是一个严格的老师。每次上完课布置作业，Lisa总会让我们发背诵语音，后来Lisa发现有人是对着课本读的，就改成发视频，这样，弄虚作假的可能性就微乎其微了。有段时间，班上有些同学陆陆续续地转班，我悄悄地问他们，他们说：“Lisa太凶了，受不了，没办法就转班了。”这个答案令我大吃一惊，我觉得Lisa很好啊，况且严师出高徒，这也说明Lisa老师深深地爱着我们。

Lisa是一个负责的老师。她每次检查作业的时候，会看学生的字迹是整齐还是潦草，还会给同学提点儿建议，对我们在学校的考试成绩也很关心。这次期末考试，我的英语成绩不是很理想，补课时Lisa问我的成绩，我很不好意思，但还是说了，Lisa知道后便对我说：“这次怎么考这么差？下次要是考不到110分以上，我就重重地惩罚你哟。”真是一个负责的老师。

迎春花打开春天的大门，冰淇淋打开夏天的大门，而Lisa老师打开了我学习英语的大门。谢谢她让我觉得英语不再枯燥无味，谢谢她让我在英语学习中找到了乐趣。

篇3：恩师情

她清澈的目光中闪烁着自信；她，优雅的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真情。她，是一位看似平凡的老师，但却是一位热血女教师，她就是我初一时的语文老师——陈老师。

第一次见到她的时候，他站在讲台上，用优雅的语句介绍自己，语调轻柔，如沐春风的舒畅。她，声音平缓，却有着一丝威严，她说：学语文是日积月累的事，不是朝夕之间就能博学多才的，必须要有毅力，才能学好语文。

渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理；待人十分和善，总能宽容他人的过失。她与我们交朋友，时常像朋友一样地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本。她也是一个关爱学生的好老师，对学生永不言弃，孜孜不倦地教导着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们走向正确的道路；废寝忘食地帮助着我们，让我们的成绩能有所进步。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。在要求背书时，老师也会挨个抽查，绝对不会放过一个漏网之鱼。你对那些重点的解释总是很有趣的，因为有趣，所以我至今牢记。

她大学刚毕业，那时刚教我们的时候，我们对她的态度还是很好的，但没过多久我们班的同学感觉这位老师很温柔没有脾气，就常在她的课上吵，她一直忍让我们。终于有一天她忍受不了了，她哭了，那时的我就站在她的后面，她不知道，那个时候我对她有一种说不出的感觉，在这之后我们的班同学的态度有所好转了，而我每次上她的课就特别的有精神，我一直的专心学语文直到她教完了我们所有的课程，忽然有一天我听班主任说下学期要换语文老师了，此刻的我心情突然从开心转向了难过，因为我知道此刻的我也无能为力了，只能对我刚进初中的第一个老师说再见了。

他是一个好的老师，我心目中的好老师，路还很长，我要一步一步的走下去，我要记住我很幸运，能碰到一个好的老师，虽然到了初二，陈老师已经不再教我们了。

老师，感谢你的陪伴，因为有你，我不会孤单、迷茫，灿烂的年华，无情的流失，在这一段时间，能有你的相伴，虽然非常短暂，但让我难以忘怀。

篇4：恩师情

还记得小学入学时第一次见到我那天真无邪的数学老师的样子：在众多年轻漂亮的女老师中，那位年近五十、人高马大的男老师，格外显眼。他扛着有半个小朋友高的数学书，大步流星地走进闹哄哄的教室。“哐”的一声，他把课本砸在了讲台上，大家安静下来，齐齐地盯着老师，结果老师露出狰狞的表情，似是不小心砸到了手指，在大庭广众之下疼得嗷嗷直叫。大家愣了两秒，随即爆发出一阵狂笑。

也许老师故意砸出来的巨响是为了树立威信，只可惜出师不利。接下来六年的数学课堂里，老师都没有“威信”二字可言。小学数学简单，大家都听不进去，所以数学课堂永远都是闹哄哄的。老师也不恼，只说：“你们爱干嘛干嘛，但是不许说话。”只可惜大家只听进去了“爱干嘛干嘛”，后半句随着老师的轻笑，很快就被遗忘了。

下课后，我们都喜欢找数学老师玩。有的小孩子个子小，像猴子一样挂在他身上。他特别喜欢模仿我们，闭着眼睛，撅起嘴巴，卖个萌。这表情出现在一个五十多岁的中年老师脸上竟也不觉得违和，反而比挂他身上的小孩子还要可爱几分。

五六年级，大家都自觉了些，课上讲话的人少了。可大家都在忙于刷题，依然没几个人听讲。可每当老师在强调重点时，我们总会放下手里的活儿，抬头听讲。这也许就是我们班数学全年级第一的原因吧。而我算是同学中最不听话的一个，数学课上小话就没停下来过。一次，我正跟同桌眉飞色舞地讲着我的光荣事迹，转头看见面带微笑的老师。

“哟，肖雅?赐?学讲话好认真，专心致志、聚精会神、全神贯注、一丝不苟……你在讲什么故事，下课后去我办公室讲给我听听看。”

说到这事时，我不禁感到一阵愧疚。我当时想的竟是数学老师也能知道这么多成语。

那节课并没有让我的“恶行”有所改正，直到小学毕业前最后一节课才有所收敛。当我看到略显疲倦却依然挂着卖萌表情的老师时，我才反应过来我们这六年来的表现对不起老师的付出。老师像大树，我们像小鸟，我们的大树与别人的不大一样，它拥有最可爱的果实。

愿我那可爱的数学老师永远天真无邪。

篇5：恩师情

瞧！这位身穿白色上衣，黑色裤子的“美女”就是我们的班主任杨老师。她身材修长，长着一双如镜子般明亮的眼睛，像法国女郎一样尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴，婴儿般的肤色。课堂上，她珍惜时间就如珍惜自己生命一样，并且是一位战胜一切困难的老师。内心的她非常坚强，在教育我们······

一次，老师由于长时间批改作业太多，她得了颈椎病，后来每当她再改作业时，都需要用一块倾斜的木板放在办公桌子上架着，仰着头，来批改我们的`作业。每当我看到那一幕，我心里总默默的说：“老师呀！你给我们改作业是好事，但您可千万不要过度疲劳呀！＿＿唉，都是为了让我们学习提高，老师才累成这个样子的，当时，我真想上前尽我的微薄之力帮助老师批改作业，好减轻她的一份负担。

但是，老师是不会同意的，她宁愿多一份劳累，也不愿耽误我的学习。有一次，由于讲课太多，她的嗓子哑了，连说话都非常困难，并且长期不见好转，但她仍然始终如一的为我们讲课。当她实在忍受不住时，就勉强喝点儿水润润嗓子，当时的她动作非常急促，似乎总想把与课堂无关的事情赶紧做完。给我们上课时，每一秒对她来说都很重要，因为她想把所有知道的知识都尽早的传授给我们，因此，有一股强大的信念支持着她。

她要教好每一个学生。还有一次讲《卢沟桥》这一节课时，由于这一课比较深奥，因此老师把每一个重点都反复强调好几遍，但依然有人不理解，这时，陈星宇提了一个问题：“老师，课文里所讲的石狮子究竟在桥的哪些地方呢？”这个问题可难住所有同学，也为难了老师。（当时的老师之所以为难是因为她不知道该怎样讲才能让我们理解）忽然，老师灵机一动，用粉笔在黑板上“嗖嗖嗖”几下子，把卢沟桥的轮廓画出来了。接着用笔指出《卢沟桥》的柱子，对我们说：“你们看，课文里不是说‘桥面两侧有石柱子吗’？那些千姿百态的石狮子就是立在这石柱子上的。知道吗？”哦，我们茅塞顿开，“齐声回答，知道了！”理解了这道难题，我从心底感谢老师！我的老师只有奉献，没有索取，像蜜蜂一样默默得将知识传授给我们，却不求一丝回报。

她的这种精神值得令我们每一个人钦佩。真可谓：随风潜入夜，润物细无声呀！

篇6：恩师情

遇见你时，我11岁。离开你时，我12岁。五年级时，你我相遇。初次见面，我们都略显紧张，呆呆地望着对方。终于，你说出了第一句话：我就是你们的新班主任。而你的课，却和这场面截然不同。你在讲台上神采奕奕的讲着，我们在下面聚精会神的听着，气氛瞬间活跃了起来。讲台似乎对你有一种魔力，促使你在上面有说不完的话，这些话一滴一滴，滴在我们的心田，滋润着我们的心田。你的课，也有一种魔力。你似乎从未认真地上过一节课，经常讲着讲着就说到了一些别的事，逗的全班哄堂大笑。就这样，一节节课在欢笑声中过去了，可我们班的成绩却出了奇的好。

就是学校里资历丰富的老教师也不得不佩服你这个新来的年轻人。你不仅是我们的良师，还是我们的益友。

那年冬天，雪特别大，覆盖了整个小镇，操场里无一不是白色的。你看了看窗外，又看了看我们，从身后拿出一支足球，决定给我们一节体活课。我们拿着球，飞似的跑下楼，你也和我们一起下了楼，加入了我们的队伍。只见你一脚就把球踢进了球门，我们欢呼起来，为你鼓掌，操场里回荡着我们的笑声和掌声。你看着我们，开心的笑了，我想，此时的你，心中一定充满了骄傲和自豪。时光荏苒，三年光景转瞬即逝，到了你我分别的时候。出成绩那天，你带我去看卷子。小学的结业考试，我的成绩并不理想。看着卷子上鲜红的分数，我只能无奈的一个人在角落里偷偷擦眼泪。你注意到了我，同学们都走了后，你把我留了下来，叫到你身边，耐心地给我讲解每一道题。你仍旧在讲台上神采奕奕的讲着，我仍旧聚精会神地听着，时光仿佛回到了一年前，可我知道，我们再也回不到初次见面的那天。

毕业典礼那天，你说你不会哭，可我明明看到了你红红的眼圈。上了中学以后，我依旧怀念有你的那段时光。跑到小学的教学楼下，傻傻的喊着你的名字，一直喊，一直喊，喊到嗓子都哑了，却未曾看见你的影子，我只能含着泪水默默的离开。后来，我知道，我是你的最后一届学生，我们离开学校后，你也相继离开。如果再有一次，我仍旧愿意做您的学生！

篇7：怀念恩师

亢洁

今年夏天回到老家，没事在村里转悠。转到废弃的村小学的门前时，看到一棵白杨树。高大挺拔，一树浓荫，仿佛要将这个夏天里所有的炎热，都收藏进那浓密的枝叶里。虽然校园已经荒芜，杂草丛生，围墙也多处坍塌，但这并不妨碍这棵树一心一意的生长。这棵树长得高大茂盛，粗壮的树杆足足要三个人才能合抱住。坐在树下乘凉，我们都感叹树的雄伟，却全然忘记了树根下泥土的存在。

前一阵读过一本书，里边有印度诗人泰戈尔的一句话：“花朵是泥土的微笑。”又一次读到了关于泥土的句子，这让我非常感慨。每次路过小区的花圃我都会驻足，静静地看看那些开得像孩子的笑脸一样的花儿，心里升起对花丛下泥土的敬意，这种敬意以前是没有的。

还有谁像泥土一样的朴实无华，默默无闻呢？

人的一生里，每个人都在不断成长，不断进步，我们感谢生活中总有些人，有些事教会了我们人生的道理。当我们站在领奖台上，当我们赢得阵阵掌声，我们感谢命运，感谢苍天对我们的恩惠，每当这个时候，你是否想过，其实你人生的有些转折或者辉煌，并不是一种偶然，更多地是一种植根于童年的必然的种子结出的果实。在你还很小的时候，就有一颗种子，由一些人，在你不注意的时候，悄悄地，把这种子播撒进你的心里，让时间慢慢地将它酿成果实。

这一切的感慨让我自然地想起了我的童年里，一位令我难忘的苏玉印老师。

记忆里的苏老师，教我们三年级。他是一个四十岁左右的瘦削的中年男人。他的个子不高，常穿一身洗得发白了的灰色制服，里边的白色衬衣虽然袖口和领边都已磨破，但却被他穿的平整干净。他的额头上有三道细细的抬头纹，每当他皱眉头时，这道“三”字也跟着起了皱。至今记得，他的眼睛不大，却炯炯有神，他的手指很细，却能写出一手好字。所以学校里办黑板报的事基本都是他的。

当时，校园里共有五栋教室，每栋教室的墙上都有一块黑板，定期地更换着版面的内容。我常常看见苏老师独自一人站在黑板前写写画画，一站就是一上午。不久，我们就惊喜地看到了这些黑板上呈现的精彩。且不说图文并茂的布局，色彩鲜艳的插图，单单那些整洁，苍劲有力的粉笔字就够我们羡慕的了。同学们下课后，一窝蜂似地飞来，围住苏老师和他刚办好的黑板报，发出啧啧的称赞声，每当这时，苏老师总是满足地笑笑，这笑容里有一种满足与快乐。

黑板报的精彩来的并不简单，这全来自于苏老师的认真和仔细。有一次，我们班上体育课，我在体育课上的自由活动时间里，悄悄地站在一旁看苏老师办黑板报。那些类似行楷的字体，个个苍劲有力，写起来要下很大的功夫。为了写好字，苏老师的右手食指常常被粉笔压成扁扁的凹进去的印，而且为了保证每一行都端正整齐，细心的苏老师在写字之前就要用铅笔和尺子在黑板上打上格子，这样才能保证写出来的字个个大小一样，肥瘦相当，而且标点，字距行距整齐划一，真是不容易啊。我看得认真，全然忘记了苏老师已经发现了我，他亲切地对我说：“你是个很有心的女孩，你长大了一定会有出息的。”老师的话，犹如一粒种子，深深埋进了我心灵的深处。我感到那一天我得到了从来没有过的快乐，我也从苏老师身上学到了做事认真仔细这一看似简单，却很深刻的人生哲理。

苏老师博学多才，讲课生动活泼，通俗易懂，总能随着课文的内容编好多故事，来吸引大家的注意力，上他的课，总有种意犹未尽的感觉。苏老师不仅讲书本上的知识，也讲一些书本上没有的东西。记得一次，他心情非常高兴，讲的兴致勃勃，现在不记得当时讲些什么内容，只隐约记得他说“这世上，有钱难买湿颜色”大概意思是无论什么东西只要沾上了水，那颜色就有了生命，颜色也就活了。后来我们还打来一盆水，当场验证，确实如此。现在想来，老师当时所讲的这句话，一定还有别的意思，只是当时的我，还未能领会出来而已。

苏老师还给我们讲了一些民间谚语，非常有趣。比如形容生产队农村妇女劳作紧张时，就说：“出门一把锁，进门一把火”，呵呵，出门一把锁，就是锁上家门，出去劳动了，可是，进门一把火，难道要烧了房子吗？大家面面相觑，这时苏老师就引导大家：“你中午回家要吃饭吗？不生火，怎么做饭呢？……”大家听了恍然大悟，接着哈哈大笑，笑自己的不开窍，也笑老师的幽默风趣。他还讲过陕西八大怪，赞赏我们西岐人家的妇女做的臊子面：“擀成纸，切成线，下到锅里莲花转。”这些美妙的句子，我至今难忘，虽然当时在课堂上，心里只是默默地记住了，并没有品咂出什么特别的味道。现在想来，老师的点滴教诲，都深深印在我心里，滋润我幼小的心灵。

记得有一次，语文课上，苏老师命了一个题目：我的母亲。让我们当堂写完。我拿到题目，感觉写母亲并不遥远，也不需要胡编乱造，心里也有话可说，于是便挥笔洋洋洒洒写了两大张，交给了老师。到了第二天的语文课上，苏老师表扬了好多写的好的同学，其中也有我，出乎意料的是老师还当着全班同学的面，把我的这篇作文读了一遍，连连夸我写得好，这让我非常高兴，更喜欢写作文了。我常常盼望着能有写作文的课，可以好好表现，得到老师的表扬。

苏老师也教过我们一些小窍门。记得他说，一个新本子在开始用的时候，要把本子的第一张留成空白纸，如果有一天不小心把封面弄掉了，就可以用这张空白纸做封面了。再比如，在一张白纸上写东西之前，要先给纸的四面折上四条痕迹，先折左右，再折上下，折的时候，要留天地，有“天高地厚”之说，这样，就可以保证字写的端端正正，跑不到外面去了，而且也显得整齐，工整，清楚明了。

到现在，不知不觉中，我又把这些细节的东西传授给我的学生，我的孩子，让他们也感受到苏老师的恩泽和教诲，做一个细致认真的人。

现在，我也接过苏老师和许多教过我的老师手里的那根粉笔，端庄地站在了讲台上，面对着一张张稚嫩的笑脸，面对着一双双渴望求知的眼睛，倾吐心怀，每当这时候，我就想起了我的苏老师，瘦削的身影，一黑板整洁有力的字迹……

篇8：怀念恩师

XX年12月29日，这一天是胡丽珠老师70岁的生日。就在这一天的12：08分，敬爱的胡丽珠老师走了。

从此，照耀着我生命的那盏灯，永远地熄灭了！

胡老师是我高中的语文老师，我高中只读了一学期就退学了，但不论是在普格或是她调回绵阳以后，我们之间的交往从来都没有断绝过，因此，胡老师的一言一行，总是一直深深地感染着我，影响着我的一生。

初识胡老师，是在1979年高中报名那天，看见班主任是个女的，样子长得凶巴巴，心里不免就有些发怵。她对我说的第一句话是：“不许调皮，好好学习哈，不然看我咋个收拾你！”

这是胡老师给我的的第一印象。

我的语文成绩一直比较好，上高中之后提高的很快，进步非常大，这关键得益于胡老师的教育有方。胡老师讲课生动活泼，语言具有丰富的感染力和渗透力。她旁征博引，神采奕奕，言行举止，点点滴滴，无不体现出大家的风采风范；她严谨治学、求真务实。特别是对作文的修改，几近苛刻。我用心写就的作文，自己感觉很好了，结果到了胡老师那里，总是被胡老师毫不隐讳的指出存在的不足，不仅对文章的立意和文字，甚至于连标点符号，都一一进行了认真的核对修改，整篇内容几乎被改得 “满目疮痍”，但透过这“满目疮痍”，是整篇作文质量一次次质的飞跃。

我忘不了和胡老师交往的点点滴滴。

我更忘不了胡老师为我流下的三次泪水。

第一次是高中刚开学不久，学校进行了一次成绩测试，由于初中基础差，我已经打算彻底放弃数学。那次测试我的数学只得了十多分，胡老师在教室的走廊上偶然问起了我的数学成绩，当她确信我说的不是玩笑话后，脸立马拉了下来。她当着在场同学们的面，很狠地训斥了我。就在她训斥我的同时，我看见泪水从她的眼眶里流了下来。或许她意识到当时的情绪有点过火和失态，突然就转身走掉了。我站在原地，非常愧疚地看着她拿手背去擦脸上的泪水。后来我到胡老师家里去认了错，保证绝不放弃学习数学，她这才转怒为喜，在我的肩上很很地打了一巴掌：“这才是个好娃娃嘛！”

第二次是假期我母亲带我去办退学手续的那天，她对我母亲说：“大姐，你们这样做，等于把这个娃娃的前途悔了。”她硬顶着不办，但我的母亲主意已定，从刚开始的请求至中途双方大吵起来，到最后，胡老师在我凶悍的母亲面前乖乖地投降妥协了。办完手续后，胡老师我留在她家中吃饭，她一边往我碗里夹菜，一边流着泪叮嘱我任何时候都不要放弃学习，并给我讲了许多自学成才的例子。那顿饭吃的很伤感，我几乎没有吃出任何味道。临别时，胡老师送了我三本书，是高尔基的《童年》、《人间》、《大学》三部曲。这三本书至今仍珍藏在我的书柜上。

第三次是1981年7月我发表了处女作短篇小说《雪原》，我将样书送给胡老师，她将样书捧到鼻尖前深深地嗅了许久。她说：“真是香呀，我最喜欢闻新书的味道了！”当她的脸离开样书时，书页上已经粘满了她潮湿的泪水。她笑对我说：“对了，对了，我的海龙要当作家了，要当诗人了……”

胡老师象母亲一样关心着我，无论她走到那里，她都会给我打电话，关注和牵挂着我的学习、成长和进步。有一次她去深圳，用黄茜蓉同学的座机给我打电话，开口就叫我猜她在哪儿，随后又兴致勃勃地给我讲她的所见所闻，那种开心简直就是一位母亲在对儿子的叨叙。

如今，我的胡丽珠母亲、我的胡丽珠恩师在我的不经意间突然舍我而去了！我告诉胡嘉丽姐姐，我很后悔，之前我为什么就没有对胡老师说个一声：“胡老师，我爱您！”呢？

曾经有一位朋友问过我，世界上到底有没有天堂？

现在我知道了，有的，有天堂。天堂就在我们每一个人的心里。

我会好好地保护好我的天堂，因为，有一个叫胡丽珠的天使永远生活在那里。