出现频率较高的外文报刊（共9篇）由网友“多啦B梦”投稿提供，以下是小编整理过的出现频率较高的外文报刊，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：出现频率较高的外文报刊
众所周知，考研英语的题目都来自外国的.报纸与期刊，可是究竟是哪些期刊呢？
如果我们知道了题目的来源在哪里，在平日做好日常积累，不仅能够开拓视野，没准在考场上就能看到自己熟悉的文章，考研教育网王老师给您推荐汇总以下周刊。
篇2：出现频率较高的外文报刊
第一名《卫报》
出现几率：几乎每年
文章刊登月份：6月较多
第二名《经济学人》
出现几率：几乎每年
文章刊登月份：2-6月较多
第三名《纽约时报》
出现几率：1-2年一次
文章刊登月份：无明显特征
第四名《美国大西洋月刊》
出现几率：1-2年一次
文章刊登月份：无明显特征
第五名《时代周刊》
出现几率：2-3年一次
文章刊登月份：无明显特征
第六名《基督教科学箴言报》
出现几率：以往较少，近年1、2年来较高
文章刊登月份：无明显特征
虽然将排名列举出来了，但是单单列出报刊，看起来感觉似乎没有那么明显。接下来就结合历年的考试真题，为大家揭露考研英语的真题究竟都出自哪里？
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◇编辑推荐
篇3：面试中出现频率较高的问题及精彩回答
面试中出现频率较高的问题及精彩回答
找一份满意的工作吗? 面试中面对外国老板连珠炮似的提问, 有没有觉得心慌意乱、无所适从？求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老
外口味，那么录取机会必定大大增加，
面试中出现频率较高的问题及精彩回答
。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。本篇摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您
一臂之力。
Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it. （你能在两分钟茸晕彝
荐吗？大胆试试吧！）
A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking,
responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could
benefit from my analytical and interpersonal skills.(依我的资格和经验，我觉
得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，
对贵单位必有价值。)
Q：Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能否
做个概括的说明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years. To be
specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software
support. (我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供
应方面的支持。）
Q：Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)
A： Well, I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity
knocks, I will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓
住。）
A：I feel I have reached the “glass ceiling” in my current job. / I feel
there is no opportunity for advancement. （我觉得目前的工作，已经达到顶峰，
即]有升迁机会。)
Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢
？)
A： With my strong academic background, I am capable and competent. (凭借我
良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）
A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students
very well. (依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)
Q： What contribution did you make to your current (previous) organization？
(你对目前/从前的工作单位有何贡献？)
A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my
experience to this position. (我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在
这份工作上。)
Q：What do you think you are worth to us？(你怎么认为你对我们有价值呢？)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in the
future. (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
Q：What make you think you would be a success in this position？ (你如何知道
你能胜任这份工作？）
A：My graduate school training combined with my internship should qualify me
for this particular job. I am sure I will be successful. (我在研究所的.训练，
加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)
Q：Are you a multi-tasked individual？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？)
or
Do you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的压力吗?)
A：Yes, I think so.
A：The trait is needed in my current（or previous) position and I know I can
handle it well. (这种特点就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能应付自
如。)
Q：What is your strongest trait(s)？(你个性上最大的特点是什么？)
A：Helpfulness and caring.（乐于助人和关心他人。）
A：Adaptability and sense of humor.（适应能力和幽默感。）
A：Cheerfulness and friendliness.（乐观和友爱。）
Q： How would your friends or colleagues describe you？（你的朋友或同事怎样
形容你？）
A： (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)
They say Mr. Chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply
cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的
人，他对家庭和朋友都很关心。)
A：They say Mr. Chen is a friendly, sensitive, caring and determined person.
(他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)
Q：What personality traits do you admire？(你欣赏哪种性格的人？)
A： (I admire a person who is）honest, flexible and easy-going. (诚实、不死
板而且容易相处的人。)
A： (I like) people who possess the “can do” spirit. (有“实际行动”的人。)
Q：What leadership qualities did you develop as an administrative personnel
？(作为行政人员，你有什么样的领导才能？)
A：I feel that learning how to motivate people and to work together as a
team will be the major goal of my leadership. (我觉得学习如何把人们的积极性
调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。)
A：I have refined my management style by using an open-door policy. (我以开
放式的政策，改进我的行政管理方式。)
Q：How do you normally handle criticism？(你通常如何处理e人的批评？)
A：Silence is golden. Just don't say anything; otherwise the situation could
become worse. I do, however, accept constructive criticism. (沈默是金，不必
说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)
A：When we cool off, we will discuss it later. (我会等大家冷o下来再讨论。)
Q： What do you find frustrating in a work situation？(在工作中，什么事令你
不高兴？)
A： Sometimes, the narrow-minded people make me frustrated. (胸襟狭窄的人，
有时使我泄气。)
A：Minds that are not receptive to new ideas. (不能接受新思想的那些取。)
Q：How do you handle your conflict with your colleagues in your work? (你如
何处理与同事在工作中的意见不和？)
A：I will try to present my ideas in a more clear and civilized manner in
order to get my points across. (我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方
了解我的观点。)
Q：How do you handle your failure？(你怎样对待自己的失。)
A： None of us was born “perfect”. I am sure I will be given a second chance
to correct my mistake. （我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会
改正我的错误。)
Q：What provide you with a sense of accomplishment. （什么会让你有成就感？）
A：Doing my best job for your company. (为贵公司竭力效劳。)
A：Finishing a project to the best of my ability. (尽我所能，完成一个项目。)
Q：If you had a lot of money to donate, where would you donate it to？Why？
(假如你有很多钱可以捐赠，你会捐给什么单位？为什么？)
A：I would donate it to the medical research because I want to do something
to help others. (我会捐给医药研究，因为我要为他人做点事。)
A：I prefer to donate it to educational institutions. (我乐意捐给教育机构。)
Q：What is most important in your life right now？(眼下你生活中最重要的是什
么？)
A：To get a job in my field is most important to me. (对我来说，能在这个领域
找到工作是最重要的。)
A：To secure employment hopefully with your company. (希望能在贵公司任职对我
来说最重要。)
Q：What current issues concern you the most？(目前什么事是你最关心的？)
A：The general state of our economy and the impact of China' entry to WTO on
our industry. (目前中国经济的总体情r以及中国入世对我们行业的影响。)
Q： How long would you like to stay with this company？(你会在本公司服务多久
呢？)
A： I will stay as long as I can continue to learn and to grow in my field.
(只要我能在我的行业力继续学习和长进，我就会留在这里。)
Q：Could you project what you would like to be doing five years from now？
(你能预料五年后你会做什么吗？)
A：As I have some administrative experience in my last job, I may use my
organizational and planning skills in the future.
(我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将来也许要运用我组织和计划上的经验和
技巧。)
A：I hope to demonstrate my ability and talents in my field adequately. (我
希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。)
A：Perhaps, an opportunity at a management position would be exciting.（也许
有机会，我将会从事管理工作。）
如果不愿正面回答，也可以说：
It would be premature for me to predict this. （现在对此问题的预测，尚嫌过
早。）
甚至还可以打趣的说：
Hypothetically speaking, I might be able to do your current job as a
director.（或 CEO 或 president）((说不定，我也能做你现在主任的工作呢！)
Q： What range of pay-scale are you interested in？(你喜欢那一种薪水层次标准
？)
A： Money is important, but the responsibility that goes along with this job
is what interests me the most. (薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引
我。)
A： 假如你有家眷，可以说：
To be frank and open with you, I like this job, but I have a family to
support. (坦白地说，我喜欢这份工作，不过我必须要负担我的家庭。)
Other Tips (其它建议)
Know something about the organization you are applying to. (了解一些你申请工
作单位的情况)
Dress properly. Don't shake hand with the interviewer until he/she extends
his/her hand. (穿着要得体，人家伸手时才握手。)
Don't sit down until invited to do so by the interviewer. (人家未请，先e坐
下。)
Make eye-contact with the interviewer during the interview. (面试时，眼睛要
看着对方。)
Listen actively and stay calm. (注意听，保持冷静。)
If invited to a meal, be especially careful about your table manners. (被邀
吃饭时，要特e注意餐桌礼节。)
Don't talk with your mouth full. (嘴里有食物，不可开口说话)
Don't make much noise while you eat. (吃东西不要出声音)
Don't blow your nose or use the toothpick at table. (不要拧鼻涕或用牙签剔牙)
Don't appear to be pushy or overly anxious to get a job.（不必过分表现急着要
工作）
篇4：误用频率较高的120个成语
1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。
2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。
3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。
7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。
8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
11溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。
14不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。
19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
20望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
23风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。
24敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
27始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。
28文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。
29侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。
30良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
31无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
32明日黄花：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。
33评头品足：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。
34休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同。
35置之度外：不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。
36翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。
37弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
38期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。
39无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。
40不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
41身临其境：常误用为代替“设身处地”。
42茕茕孑立：孑然一身处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。
43耿耿于怀：形容心存怨恨。
44因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。
45耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。
46耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。
47骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。
48咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。
49处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。
50火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
51忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。
52责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。
53参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
54绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。
55危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。
56不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
57不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。
58不可向迩：不能接近。
59不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
60一发而不可收：行为不受控制或无法停住。
61一发不可收拾：更加无法整顿。
62如丧考妣：像死了父母一样，贬义。
63汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。
64叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
65赏心悦目：主浯是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。
66不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。
67不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。
68无所不为：什么坏事都干。
69无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。
70息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。
71休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
72休戚与共：同甘共苦。
73相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。
74改弦更张：比喻改革制度或变更方法。
75改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
76面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。
77见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
78不足为训：不值得作为准则。与教训无关。
79平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。
80不耻下问：不可用于比自己高明的人。
81见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。
82水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
83望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。
84投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
85改头换面：只改形式，不换内容，贬义。
86语重心长：言辞诚恳，情意深长。
87意味深长：话语含蓄，带有深意。
88一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。
89若心孤诣：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣，常误当作苦口婆心。
90按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
91循序渐进：强调由浅入深的程序。
92耳闻目睹：不能代替耳濡目染。
93光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。
94如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
95奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。
96不以为然：不赞同。
97不以为意：不放在心上。
98不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。
99左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。
100情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。
101振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。
102目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。
103石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。
104相敬如宾：用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。
105信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。
106心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
107上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。
108意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。
109不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
110万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。
111洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。
112屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。
113粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。
114饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。
115炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。
116罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。
117穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。
118狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。
119鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。
120不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。
篇5：出现频率最高的问题
每次去公司面试，无论是什么形式的企业，考官发问的第一句话几乎都是让应聘者做一个简短的自我介绍，在我经历的面试中，这似乎成为了一道主餐前必备的“开胃菜”，出现率高达95％。可不要小看这短短的自我介绍，由于如今的面试大多采用全英文的交流方式，因此，很多考官把这段介绍作为衡量求职者英文和口语水平的重要的指标。标准的发音，沉稳的节奏再加上适当的`措辞，很可能一开始接就考官留下一个很好和印象分，
所以，我觉得越是看似普通的问题，就越应该认真对待。
最令人尴尬的问题
成绩向来是公司择人的重要标准之一，因此面试时考官通常会问一些有关学习的问题。如果你的学习成绩出类拔萃那自然很好应付，不然，这样的问题往往会令你非常尴尬。诸如“为什么你的大学成绩中等或偏下，为什么会有不及格或重修的课程”等等，如果事先没有准备的托词，就只有憋在那儿哑口无言的份儿了。
篇6：高考中考查频率较高的几个代词
高考中考查频率较高的几个代词
湖南省洞口县第一中学 彭先君 422300
e-mail: dkpxj@163.com
代词可分人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、连接代词、关系代词、反身代词和相互代词等，是高考单项选择、完形填空和改错题中考查频率较高的一个项目。其中让广大学生头痛的是指示代词、不定代词、连接代词和关系代词等。具体有下列词： that、what、which、whatever、one、it、as和whoever。
一、what、whatever 、who、whoever 、that和which
在做定语从句和名词性从句时，广大学生对这几个词容易混淆。首先要注意的是what 、whatever 和whoever不能引导定语从句，常引导名词性从句（whatever和whoever 还可引导让步状语从句），它们在句中的共同点是既引导从句又在句中做句子成分，不可省略。whatever = no matter what，whoever = no matter who，只有在让步状语从句中才可互换。在名词性从句中，what = all that, (all) the things that, (all) the people that; whatever = anything that, whoever = anyone who。这三个词引导的从句前没有所谓的被修饰的词，被修饰的词是通过语意体会出来的。
而that、which和 who 既能引导定语从句，又可引导名词性从句。在定语从句中，that、which和 who即是关系词又在句中做句子成分，即做主语又做宾语，做宾语时可省略。定语从句前须有被修饰的名词或代词或主句。
【例1】 Great changes have taken place in that school. It is no longer ______ it was 20 years ago, ______ poorly equipped. （05全国卷I）
A. what; when B. that; which C. what; which D. which; that
【例2】I was surprised by her words, which made me recognize ____ silly mistakes I had made.
A. what B. that C. how D. which (05湖南卷)
【例3】 It is what you do rather than what you say ____ matters.
A. that B. what C. which D. this (05天津)
【例4】The poor young man is ready to accept ___________ help he can get. （05全国卷III）
A. whichever B. however C. whatever D. whenever
【例5】Her sister has become a lawyer, _______ she wanted to be. （05湖北卷）
A. who B. that C. what D. which
【例6】The place _______ the bridge is supposed to be built should be ______ the cross-river
traffic is the heaviest.(05江苏卷)
A. which; where B. at which; which C. at which; where D. which; in which
【例7】The old tower must be saved, _________the cost. （浙江卷）
A．however B．whatever C．whichever D．wherever
【例8】Danby left word with my secretary _________ he would call again in the afternoon. A．who B．that C．as D．which
【例9】_______ made the school proud was ______ more than 90% of the students had been admitted to key universities. [全国]
A. What; because B. What; that C. That; whatD. That; because
【例10】Mark was a student at this university from to , _____ he studied very hard and
was made Chairman of the Students’ Union. （重庆卷）
A. during which time B. for which time C. during whose time D. by that time
答案及解析：
【例1】A．It is no longer …后缺表语，it was … 20 years ago之后也缺表语，同时表语从句也缺少引导词。在what、which、that中，that可引导表语从句，但在句中不做句子成分； which虽可做句子成分，单在名词性从句表选择性疑问；what在名词性从句既做引导词又做句子成分，意义上相当于 the thing / place / person that、all the things / places / people that。再结合后面 when (it was) poorly equipped 可知答案为A。
【例2】A．根据意义，定语从句which made me recognize ____ silly mistakes I had made 又
含有宾语从句，且缺宾语和引导词。故答案为A。
【例3】A．不难看出整个句子是It be… that/who… 句型。被强调部分是充当主语的
what you do rather than what you say。故答案为A。
【例4】C．根据意义可知。
【例5】D．非限制性定语从句，which指代主句内容。
【例6】C．前面是定语从句，后面是表语从句。
【例7】B．这是个省略句。…, whatever the cost may be.
【例8】B．同谓语从句。
【例9】B．前面是主语从句，后面是表语从句。
【例10】A．定语从句。which time指代 from 1999 to 2003。后面从句为：He studied very hard and was made Chairman of the Students’ Union during this time.
二、it 和 one
It 的用法:
①. it指前面己经提到的人或事物。
②. 模糊it：指时间、季节、气候、距离、情况等。
a. It is time for the meeting.
b. It is Saturday today.
c. It is fine today.
d. It often rains in summer and it often snows in winter in this city.
e. It is five kilometer from home to the school.
f. It is well with you? 你身体好吗?
③. it作形式主语：it作形式主语时，真正的主语可以是动词不定式，动名词或由that引导的主语从句。当句中的这些真正主语用词较多时，常用it作形式主语，而把真正的主语移到后面。
a. It is a good habit to do morning exercise.
b. It is no use learning without thinking.
c. It is pity that you didn’t see such a good film.
④. it作形式宾语：it作形式宾语时，真正的宾语可以是不定式，动名词或that引导的宾语从句。当宾语之后有宾补，而作宾语的不定式或宾语从句用词较多时，常用it作形式宾语，而把真正的宾语移到后面。
a. I find it easy to learn English well if in the right way.
b. I consider it wrong that you stand too close to an Englishman.
c. They want to make it clear that they are doing an important and necessary job.
d. I’ll see to it that all the papers are correctly signed before giving them out.
⑤. it用于强调句型：It + is / was + 被强调的部分 + that / who + 句子其余部分
a. Professor Wang teaches us English every Monday afternoon. (一般陈述句)
b. It is Professor Wang that / who teaches us English every Monday afternoon. (强调主语)
c. It is English that Professor Wang teaches us every Monday afternoon. (强调直接宾语)
d. It is us that / who Professor Wang teaches English every Monday afternoon. (强调间宾)
e. It is every Monday afternoon that Professor teaches us English. (强调时间状语)
one 的用法:
①. 表示“一个”，如: one hour, one man。
②. 泛指不确定的人，可译为“人们” “一个人”， 表此意时，它的所有格是one’s，反身代词是oneself，
a. One should be strict with oneself.
b. One should serve his country wholeheartedly.
③. one / ones代替上文出现过的同类可数名词, 以避免重复。
a. He has a washer. I want to buy one too.
b. Which shirt do you like? I like the red one.
【例1】 ______ in the regulations that you should not tell other people the password of your
e-mail account. (05 上海)
A. What is required B. What requires C. It is required D. It requires
【例2】---___that he managed to get the information?
---- Oh, a friend of his helped him. (05 山东)
A. Where was it B. What was it C. How was itD. Why was it
【例3】He hasn’t slept at all for three days, ___________he is tired out. (05 湖北)
A. There is no point B. There is no need C. It is no wonder D. It is no way
【例4】--What do you want to do next? We have half an hour until the basketball game was over.
--_______. Whatever you do is fine with me.(04浙江)
A. It just depends B. It’s up to you C. All right D. Glad to hear that
【例5】--There’s coffee and tea: you can have . (2003NMET)
--Thanks.
A．either B．each C．one D．it
【例6】Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment, _______ I will
always treasure.(NMET)
A. thatB. oneC. it D. what
【例7】The Parkers bought a new house but ___ will need a lot of work before they can move in.
A. they B. it C. one D. which (NMET)
【例8】--- Why don’t we take a little break? (2000NMET)
--- Didn’t we just have __________?
A．it B．that C．oneD．this
【例9】I prefer a flat in Inverness to ______in Perth, because I want to live near my Mom’s.
A. one B. thatC. it D. this （天津卷）
答案及解析：
【例1】C．it作形式主语。
【例2】C．强调句型。根据对话内容可知询问的是方式。
【例3】C．It is no wonder不足为奇的；There's no point (in doing …) 做…没用；
There is no need 不必；It is no way 不可能的。
【例4】B．It’s up to sb. (to do sth.) 该由某人做某事。It just depends. 看情况而定。
【例5】A．咖啡和茶你想喝什么就喝什么。
【例6】B．one 与an unforgettable moment是同位语。后面句子为：
…, an unforgettable moment that I will always treasure. that 不可用于非限制性定语
从句；it前应加and。
【例7】B．it指代所买房子。
【例8】C．one = a break。Didn’t we just have a break?
【例9】A．one = a flat.
三、as和which
as 和which在引导非限制性定语从句时，既可指代句中的某一部分，又可指代主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：
①. as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。as 引导的定语从句通常表示众所周知的事情，且句型较固定。而which 引导的定语从句不是众所周知的事情。如：
As we know, smoking is harmful to one’s health.
As has been expected, the team reached the highest point in two days.
The boy is good at maths, as is known to all his teaches and fellow classmates.
As was reported in yesterday’s newspaper, another ten US soldiers were killed in Iraq.
The children ran out of the classroom to watch the plane, as is often the case.
He can speak English fluently，which impressed me most.
Her husband was killed in the flood, which came as a shock.
②. the same… as；such…as；as/so…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。
I have got into the same trouble as he (has).
During the class, Mr. Black asked us so difficult a question as none of us could answer.
I’d like to buy such a dictionary as all the other boys have.
Oh, this is the same pen that I lost! Where did you find it? I had wanted to buy the same pen as I lost yesterday.
【例1】Garol said the work should be done by October, ____ personally, I doubt very much.
A. ItB. that C. when D. which ( NMET99)
【例2】Dorothy was always speaking highly of her role in the play, ____, of course, made the others unhappy.(NMET2000)
A. whoB. which C. this D. what
【例3】Jim passed the driving test, _________ surprised everybody in the office. （05浙江）
A．which B．that C．this D．it
【例4】 ______ is reported in the newspapers, talks between the two countries are making progress. (北京)
A. It B. As C. That D. What
【例5】________ is often the case, we have worked out the production plan. (2004江苏)
A. Which B. When C. WhatD. As
【例6】_________ I explained on the phone, your request will be considered at the next meeting.
A．When B．After C．As D．Since
答案及解析：
【例1】D. A不能引导定语从句，B不能引导非限定性定语从句，when 是副词，
不能作doubt的宾语。
【例2】B. A不能指代一句话的内容，C、D不能引导定语从句。
【例3】A. 同上。
【例4】B. As 指代后面主句的内容。
【例5】D. 同【例4】。
【例6】C. 同【例4】。
篇7：媒体中误用频率较高的成语
1 三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。比喻流言经众人传播，足以惑乱视听。多误解为团结合作力量大。
2 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
3 炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
4 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
5 首当其冲：首先受到攻击或遭遇灾难，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。
6 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”。
7 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
8 一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
9 首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
10 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
11 脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
12 蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。
13 不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
14 出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
15 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
16 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
17 义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。
18 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
19 望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
20 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
21 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
22 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。
23 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
24 人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
25 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
26 始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。
27 文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。
28 侧目而视：形容畏惧不敢正视。也形容怒恨。常误解为“目光轻蔑地看”。
29 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
30 无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
31 明日黄花过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花．
32 评头品足比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同．
33 休戚与共同欢乐共悲哀（两方面） 。与患难与共不同。
34 置之度外不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。
35 翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。
36 弹冠相庆贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
37 期期艾艾口吃。不理解为懦弱犹豫等。
38 无可厚非不必作过严厉的批评。与无可非议程度不同。
39 不胫而走消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
40 身临其境常误用为代替“设身处地”。
41 茕茕孑立处境孤单，无依无靠。
42 耿耿于怀心里老想着，忘不掉。
43 因人成事依靠别人的力量办成事情。
44 耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.
45 耸人听闻故意夸张使人震惊。强调主观目的。
46 骇人听闻多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。
47 咬文嚼字一般用于贬义，除非在特殊语境中。
48 处心积虑贬义。褒义用“殚精竭虑”。
49 火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当。
50 忍俊不禁不能说“忍俊不禁地笑起来”。
51 责无旁贷不能说“责无旁贷的责任”。
52 参差不齐长短高低大小水平不一致。不用于时间等。
53 绘声绘色形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。
54 危言危行讲正直的话，做正直的事，褒义。
55 不可思议不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
56 不可理喻不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。
57 不可向迩不能接近。例：烈火燎原，不可向迩。
58 不可终日形容形势危急或心中惶恐。
59 一发而不可收行为不受控制或无法停住。
60 一发不可收拾更加无法整顿。指不好的情况。
61 如丧考妣像死了父母一样，贬义。
62 汗牛充栋只形容藏书很多，不用于其他事物。
63 叹为观止主语是人，如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
64 赏心悦目主浯是人，如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。
65 不可开交无法摆脱或结束，前面加“忙得”“打得”等。
66 不亦乐乎不也是很快乐的吗？常用来表示达到极点的意思。
67 无所不为什么坏事都干。
68 息息相关呼吸相关连，比喻关系密切。
69 休戚相关比喻彼此间祸福互相关连。
70 相濡以沫患难中互相救助，而“相依为命”只有互相依靠的意思。
71 改弦更张比喻改革制度或变更方法。
72 改弦易辙比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
73 面目全非事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。
74 见异思迁意志不坚定，喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。
75 不足为训不值得作为准则。与教训无关。
76 平铺直叙可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。
77 不耻下问不可用于比自己高明的人。
78 见仁见智意见不统一，使用中要注意防止前后矛盾。
79 水落石出事情的真像已经弄清，:不表示追求正确答案或道理。
80 望尘莫及比喻远远地落后，与鞭长莫及不同 。
81 投桃报李报答他人的好处，褒义。除非特意幽默，不表示报复。
82 改头换面只改形式，不换内容，贬义。
83 语重心长言辞诚恳，情意深长。
84 意味深长话语含蓄，带有深意。
85 一蹴而就一步就成功，一般用于否定句中。不要误解为一气呵成。
86 若心孤诣苦心钻研或经营，达刭了很高造诣。常误当作苦口婆心。
87 按部就班按照一定的条理，遵循一定的程序。
88 循序渐进强调由浅入深的程序。
89 耳闻目睹不能代替耳濡目染。
90 光怪陆离色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。
91 如履薄冰强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
92 奇文共赏原是褒义，现多用于讽刺。
93 不以为然不赞同。
94 不以为意不放在心上。
95 不知所云指说话人说得不好，而非听者不理解。
96 左右逢源既指处世圆滑，又指做事得心应手。
97 情不自禁无法控制感情，与不由自主易于混淆。
98 振振有词贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。
99 目无全牛技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。
100 石破天惊比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。
101 相敬如宾用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。
102 信笔涂鸦随手乱画，不表示画得又快又好。
103 心有余悸只用于对过去发生过的事还感到害怕。
104 上行下效贬义，不用于表示群众以干部为榜样。
105 意气用事凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。
篇8：出现频率最高的面试问题
出现频率最高的面试问题
每次去公司面试，无论是什么形式的企业，考官发问的第一句话几乎都是让应聘者做一个简短的自我介绍，在我经历的面试中，这似乎成为了一道主餐前必备的'“开胃菜”，出现率高达95％，
可不要小看这短短的自我介绍，由于如今的面试大多采用全英文的交流方式，因此，很多考官把这段介绍作为衡量求职者英文和口语水平的重要的指标。标准的发音，沉稳的节奏再加上适当的措辞，很可能一开始接就考官留下一个很好和印象分。所以，我觉得越是看似普通的问题，就越应该认真对待。
篇9：出现频率最高的面试官考题
企业为什么要面试?这是企业了解应征者对工作态度以及身在社会中一些必备常识的最好方法，如果一问三不知，是没资格当社会中坚份子的，假若想要有立即回答的本事，那么平常就应多注意媒体报导，特别是关于希望进入业界的消息!在笔试、面试和实地考察等招聘方式中，面试是反映应聘者能力的一种重要手段。下面是一些经典的常见面试问题，虽然每家公司的问法都是千变万化的，但万变不离其宗，所谓“运用之妙，存乎一心”，掌握了常规的方法技巧，面试当然会马到成功的。
1、我们为什么要雇请你呢?
有的面试只有这么一个问题。话虽简单，可是难度颇高。主要是测试你的沉静与自信。给一个简短、有礼貌的回答：“我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到这份工作”。根据自己的实际情况，好好想想把，看怎么说才具有最高说服力。
2、你认为自己最大的弱点是什么?
绝对不要自作聪明的回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。
3、你最喜欢的大学课程是什么?为什么?
说和你要应聘的职位相关的课程吧，表现一下自己的热诚没有什么坏处。
4、你最不喜欢的大学课程是什么?为什么?
我不得不说是我们大学的主修课程，虽然我知道他们只是例行一下公事，但课堂上死气沉沉，老师和学生都只不过想熬完这个学期“。
5、你在大学期间最喜欢的老师是谁?
有人曾答得很好：”教我们广告营销的教授，他能使课堂充满生气。通过实例让学生把知识和现实紧密结合，而不是死读课本，我想我从他身上得到的最多“。
6、你能为我们公司带来什么呢?
假如你可以的话，试着告诉他们你可以减低他们的费用：”我已经接受过Microsoft Access和Word的培训，立刻就可以上岗工作“。(Access培训要花$540，Word要花$445，可为公司省下$1000的培训费用。)
7、最能概括你自己的三个词是什么?
可以根据情况这样说：适应能力强、有责任心、做事有始有终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。
8、你为什么来应聘这份工作?(或为什么你想到这里来工作?)
”我来应聘是因为我相信自己能为公司做出贡献，我在这个领域的经验很少人比得上，而且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶“应证者为了表明应征原因及工作意愿，回答时答案最好是能与应征公司的产品及企业相关的，最好不要回答：因为将来有发展性、因为安定等答案，要表现出有充分研究过企业的样子。
9、你对加班有什么看法?
这是针对”工作热忱“而问的，当然无理的加班不一定就是好的，最好回答”在自己责任范围内，不能算是加班“较有利。总之，尽量诚实回答，如果你说了”是“而实际上却不想，那么你会被人一直盯住。
10、你对我公司有什么认识?因为还没进公司上班，所以主考官也不会太过于刁难，只要说出在其他公司所没有的感受就可以了，或者说出面试当天的印象也可以。如果你事先做过一些调查，那么你可以说几件你知道的事，比如说”销售额是多少多少“之类。
11、你是怎么知道我们招聘这个职位的呢?
如果你是从公司内部某人处打听来的消息，记得提及他的名字，公司不说偏袒内部关系不代表它不存在。
12、除了工资，还有什么福利最吸引你?
尽可能诚实，如果你做足了功课，你就知道他们会提供什么，回答尽可能和他们提供的相配。如果你觉得自己该得到更多，也可以多要一点。
13、你参加过什么业余活动?
既然最好是让人觉得你处事不乏手腕，那么最好强调一下那些需要群体合作和领导才能的活动。
14 、你参加过义务活动吗?现在就着手作一些义务活动，不仅仅是那些对社会有贡献的，还要是你的雇主会在意的，如果他们还没有一个这样的员工，那么你会成为很好的公关资源。
15、你心目中的英雄是谁?
最好的答案是你的朋友或家人，尽量避免说及名人或明星。
16、你有什么问题吗?
一定要提问。你必须回答”当然“。你要通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。假如你笑笑说”没有“(心里想着终于结束了，长长吐了口气)那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣;其次，从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一下自己入围有几成希望?
17、你过去的上级是个什么样的人?
别贬低过去的上司，提一下他的长处和不足。
18、你为什么还没找到合适的职位呢?
别怕告诉他们你可能会有的聘请，千万不要说”我上一次面试弄得一塌糊涂……"。指出这是你第一次面试。
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