羊羊家族的快乐生活

时间:2022-05-06 21:14:24 其他范文 收藏本文 下载本文

羊羊家族的快乐生活((精选7篇))由网友“两肩霜月”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的羊羊家族的快乐生活,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。

羊羊家族的快乐生活

篇1:羊羊家族的快乐生活

羊羊家族的快乐生活_750字

我们家一共有五口人,每个人都有一个羊的名字。妈妈是暖羊羊,爸爸是喜羊羊,我是懒羊羊,姥爷是战羊羊,姥姥是笑羊羊。

暖羊羊是个大胖子,体重达到130多斤。这都是她不爱做运动造成的。她一天的事情只是上班、吃饭、看韩剧。除了星期天洗点衣服外,其它的事一概不碰。大家猜到了吧,她就是我妈妈。

喜羊羊是我的爸爸。听爸爸说,他从小学一直念到高中,成绩一直很好,只是高考时因为紧张过度,作文没有写好,结果没考上大学。要不,他就是我们家唯一的大学生了。可能是那时的.后遗症吧,现在,只要爸爸一进考场,就满身大汗。好在爸爸很聪明,总会自己学知识,也总能教我一些我不知道的东西,虽然刚开始,我有些听不明白,但他还是一直耐心地教下去,直到我听懂了为止。一天,家里的自行车坏了,我们都很着急,说要送修车铺去修,爸爸走过去,看了看,就动手修理,只用了十几分钟就修好了,让我十分佩服。所以,说爸爸是喜羊羊一点都不过分!

接着就要说到我了。动画片中的懒羊羊除了吃就是睡。我不就是嘛!每次吃东西时,吃得最多的人是我;每天睡觉时,睡得最长的也是我。“你该减肥了!”这句话,我可是听了十万八千次了,可怎么也减不下去,看着像气吹起来的身体,我也着急,可是怎么办呢?

“哈哈—哈哈—”,听,这笑声是谁的?对了,这时我姥姥。她绝对是一只笑羊羊,成天哈哈大笑,也不知道哪有那么多好笑的事。我总问她:“又笑什么?”她却回答不出来。一天,我们一起吃饭,饭桌上摆着我最爱吃的菜,具体是什么我也记不清了。因为我太嘴急了,所以夹的菜总是掉到桌子上,爸爸看见了,忙把盘子向我这边推。就在这时,“哈哈—哈哈—”,姥姥在一边放声大笑起来,把我吓得目瞪口呆。真不明白,她为什么要笑。唉!

我的姥爷是一个战争迷,自称战羊羊。他最爱电视,天天遥控器不离手,看的电视节目都和战争有关。什么《滇西1944》啊,什么《地上地下》啊,再不就是内战……听到这些名字,我就头疼,如果再让我看,保证不用半秒钟,我就会昏过去……

羊羊家族的快乐生活今年就告一段落,如果你们想看全集的话,就要向我买票哦!

篇2:羊驼

这些羊驼,是我在开元商城偶然看见的,它长着一个小脑袋,面孔很像羊。长长的脖子连接着头和大大的身子,看起来很不合适。它长着一身毛茸茸的绒毛,真是既可爱又高傲。

羊驼的吃相,很是可爱。饲养员一把食物拿过来,羊驼们就蜂拥而上,有的把头埋在食盆里,使劲的吃;有的先把头伸进去,等咬上菜叶以后,就把头扬起来,好像在说:“看我的菜叶多绿,多好吃呀!”但是它一不留神,它的菜叶掉到背的羊驼身上了别的羊驼立刻把菜叶儿吃得精光。

它的步态,也很可爱,也很高傲。它昂着头,迈着大步,大模大样的向前走,好像在对人们说:“看我看我,我是最漂亮的!”

这些羊驼,真是可爱,真是高傲。不愧是“超级萌物”呀!

四年级:王馨怡

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篇3:《骆驼和羊》 之二

高 矮

伸出围墙的树叶一抬头就吃到 吃不着

(长处) (短处)

又窄又矮的门钻不进去 大模大样

(短处) (长处)

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篇4:《骆驼和羊》 之二

(二)整体感知课文。

.课件:听课文录音。边听边想:他俩到底为了什么事情而争论呢?

(三)学习课文

一、学习第一自然段

1、出示.课件:两种动物的对比图。(让学生感受骆驼的“高”和羊的“矮”。)

听两种动物的对话。回答:骆驼和羊到底为了什么事情而争论起来了?

2、指导学生朗读第一段。

师:两只动物都想要用一件事情来证明自己所说的.是对的,他们分别会怎样去做呢?

二、学习第二自然段

1、师:骆驼心里想,山羊啊山羊,你等着瞧吧,我会让你相信个子高才好的!于是它做了这样一件事――

请看屏幕:

.课件(课文图一)

2、仔细观察,回答:骆驼把羊带到哪里?骆驼想要干什么?此时此刻它们分别会想些什么呢?

(骆驼得意洋洋地想:看,我比你强吧!这样的美味你吃得着吗?还跟我比,哼!你比得过吗?认输吧!)

(羊很不以为然地想:有什么了不起的?我才不服气呢!我会让你明白自己说的是错的!走着瞧!)

3、指导朗读。

4、.课件出示――讨论:骆驼为什么要把羊带到这里来?羊为什么不服输?

(骆驼想借自己个儿高的优势来贬低羊。而羊认为个子矮才是优势,所以不服输。)

5、再齐读课文。

小结:尽管羊不肯认输,在这一件事情上,骆驼还是证明了“高比矮好”。

三、学习第三自然段

1、师:山羊虽说是比输了,可它不肯认输。心里想:矮就是要比高好,我总会证明给你看的,等着瞧!

2、出示.课件(课文图二)

3、仔细观察,回答:在这幅图上,你看到什么?(理解:又窄又矮、大模大样)此时此刻,它们又会怎么想呢?

(羊得意地想:进来呀!你那么大个子能进来吗?哈哈……认输吧你!)

(哼!得意什么!你刚才还不是输了吗?)

4、指导朗读。读出怎样的语气?(羊――得意的语气;骆驼――很费劲,也很不服气)

5、讨论:这次,羊为什么要把骆驼带到这里来呢?为什么骆驼也不服气呢?

小结:尽管骆驼也不肯认输,在这一件事情上,羊还是证明了“矮比高好”。

四、小结第二、三自然段

1、这两段的叙述顺序是相同的,都是先写来到什么地方,再写看到什么、分别怎么做的,怎么说的,最后写对方的态度。

2、出示.课件――羊摇了摇头,不肯认输。

骆驼摇了摇头,也不肯认输。

3、都不肯认输怎么办呢?总得有个结果啊!哎――!没办法,他们只好去森林法庭找牛伯伯评理。

想不想去看看结果如何呢?(想!)森林法庭往哪里走啊?你知道吗?(不知道!)

4、.课件:小鸟:“我知道,我知道!小朋友们,跟我来。咱们出发!”

音乐起。课间活动。

五、学习第四自然段,仔细观察图画,理解老牛说的话。

1、师:森林法庭到了,来听听牛伯伯是怎么说的吧!

.课件――(课文图三)听录音。(理解:长处、短处)

2、看图观察羊和骆驼的神情,思考:

骆驼和羊听了老牛的话以后,会怎么想?(学生回答)

3、指导朗读牛伯伯的话。

说一说牛伯伯的话对你有什么启发?

六、朗读全文。

(四)表演课本剧。

(五).总结全文。

同学们,今天我们可真算没有白来这动物法庭,通过羊和骆驼比高矮这件事情,让大家懂得了这样一个道理,那就是――既要看到自己的长处,也要看到自己的短处,更要看到别人的长处,多向别人学习,这样你才会成为一个全面发展的人。

(六)布置作业

回家把《骆驼和羊》这个故事以及你从这个故事中懂得的道理说给爸爸妈妈,爷爷奶奶听一听。

板书:

篇5:一只羊

我是一只羊,这不是重点。我会写作文,这是次重点,这会是我写的最后一篇作文了——我要死了,这是重点,很重要。

我会怎么死,这点其实我想了很久了,但绝不是今天这个结局。

作为一只羊,死是必然的,也正如世间万物的下场。事实刚刚我对你或你们说的话,证明我是一只很有思想的羊。

昨天早上,我在同伴们低头吃草时,思考人生,然后一群狼以迅雷不及掩耳之势袭击了羊群,羊和狼都奔跑着,我糊里糊涂被一只老公羊踢倒,最后被甩了出来。你想想,一只帅气又消瘦的知识渊博的羊面对一群狼的下场,是不是很惋惜我啊?但是,你错了,我乃羊中语言博士啊,我“嗷——”的一声狼嚎,群狼愣住,于是我突出重围,跑回了羊群!

我真是英雄啊!

可我逃离狼口不到半小时,正准备向众羊描述我的英雄事迹,忽听旁边的茅屋里有人说:”你看那只羊(指我),又瘦又小,整天不吃草,就知道瞎转悠,养他还费事,杀了吃肉吧!“登时我的羊生好像碎裂了……

今天傍晚,我在刀下,羊圈一片哀号,我这只帅气又消瘦又知识渊博的羊,逃离了狼口,却又死在了人的刀下。

篇6:老虎和羊

从前,大森林里住着许多的小动物.

一天,小山羊欢欢出去找朋友,小老虎威威也出去找朋友.他俩相遇了,小山羊欢欢说:"我叫欢欢,你叫什么名字?我可以和你一起玩吗?"小老虎威威说"我叫威威,你可以和我一起玩."他们开心的玩了一个上午. 欢欢回到家,对妈妈说:"今天我找了一个朋友,叫威威,是一只小老虎."山羊妈妈说:"老虎会吃我们的."小山羊不相信妈妈的话,他就说:"可是威威没吃我呀."妈妈无话可说.只好说"你就是不能和小老虎一起玩." 威威回到家,对妈妈说:"今天我找了一个朋友,叫欢欢,是一只小山羊."老虎妈妈说:"羊肉好吃着哩."威威口水都流出来了.但是威威心里想:"欢欢既聪明活泼又善良,我不能吃他." 下午,欢欢又去找威威.他们一起采蘑菇,一起玩耍.开开心心地玩了一下午. 终于有一天老虎妈妈知道了后,对威威说"你为什么不吃小山羊了?"威威说:"因为欢欢天真活泼又聪明,所以我不吃他."老虎妈妈只好让威威和欢欢玩了. 过了几天小山羊的妈妈也知道了这件事,问欢欢:"威威真的不吃你吗?"欢欢说:"威威真的不吃我."山羊妈妈只好让欢欢和威威一起玩了. 从此,威威和欢欢成了最好的朋友.

篇7:喜羊羊

喜羊羊头上有一对咖啡色的角,脖子上挂着一个金色的小铃铛,全身雪白。他很会开动脑筋,每次羊群遇到危险了,或者被灰太儿狼抓到狼堡了。都是他开动脑筋让大家化险为夷,而且他还是羊群里最帅的。

羊群里有很多很多的羊。有最美的美羊羊,最懒的懒羊羊,最胖的暖羊羊,最强壮的沸羊羊,还有村长慢羊羊。我最最喜欢的还是美羊羊。

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