小学三下生活中的小帮手范文（集锦19篇）由网友“然后大王”投稿提供，下面是小编给大家带来小学三下生活中的小帮手范文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：生活中小常识
生活中实用的小常识
绿茶——敷眼可消除眼部浮肿
从延年益寿，到保护心脏，绿茶的保健功效有一大箩筐。但鲜为人知的是，绿茶有减少肿胀和收缩血管的作用，能缓解眼部浮肿。可将绿茶用开水浸泡，冷却后用纱布将茶叶包起来敷眼，或者用化妆棉蘸茶水敷眼，能有效缓解眼部浮肿。如果将茶水放入冰箱冷藏15分钟，效果更佳。在敷眼的过程中，最好能平躺下休息，让眼睛充分地放松，以获得良好的疗效。
食盐——治疗咽喉痛
秋季或感冒时都容易出现咽喉肿痛，用淡盐水漱口可缓解咽喉疼痛症状。将1茶匙食用盐加入0.5公升的温水——这一比例差不多接近生理食盐水的浓度，会让人觉得很温和，每小时漱一次，未免钠的摄取量过高，请勿吞咽盐水。如果再加上花椒，效果更好。原因是花椒和食盐都可杀菌消毒，花椒还有一定的麻醉作用，对感冒引起的咽喉肿痛有很好的缓解作用。
白糖——治疗打嗝
美国纤维肌痛和慢性疲劳综合症研究中心医学研发部专家称，如果你打嗝，就吃1—2茶匙的白糖吧，不过要记得不要配水哦。白糖能治疗打嗝，这是因为味道甘甜的食品有镇定功能，糖在口腔里可能改变了原来的神经冲动，可以抑制横膈膜神经的反应，以此缓解打嗝症状。此外，柿子的蒂头能促进肠胃蠕动，可取5—6个柿子蒂放入500毫升的水中沸腾，饮用后可迅速停止打嗝。
蜂蜜——缓解宿醉症状
蜂蜜可以帮助身体更快地代谢酒精。饮酒后，身体容易缺钾，适当喝点蜂蜜水可以补钾，进而缓解疲劳、头痛、口渴和胃部不适等宿醉症状。此外，蜂蜜成分中含有一种大多数水果中不含有的果糖，它可以促进酒精的分解吸收，以减轻头痛症状，尤其是红酒引起的头痛。蜂蜜还有催眠作用，能使人很快入睡，使得第二天起床后也不头痛。快速醒酒的其他办法还包括饮用由蜂蜜、柠檬以及茶混合在一起的一种热饮，但总体而言，蜂蜜醒酒作用最为显著。
芦荟——治疗轻微扭伤、烫伤
芦荟对擦伤及关节扭伤红肿的治疗有显著的效果，其中所含的阿劳埃乌罗辛具有消炎、抗菌作用，并可促进细胞的新陈代谢。专家建议，轻微的扭伤可敷上有消炎功效的芦荟，轻轻按摩舒缓不适。 此外，芦荟还能治疗烫伤。芦荟的'叶片中含有丰富的粘胶液体。这种液体具有防溃疡、促进伤口愈合、刺激细胞生长和止血作用。外用时直接用新鲜叶片涂抹，或使用芦荟制成的外用药酒也可。外用方法都比较安全，应注意选择成熟度高的芦荟叶片，这样疗效会更好。
姜——治疗恶心、呕吐
姜不但能驱寒保暖，还能防晕止吐。姜根里的生姜醇和姜烯酚成分，可缓和胃蠕动的频率，具有止吐效果，是天然的晕车药。随身携带一瓶磨碎的生姜汁(连渣)，一感到头晕不适，就含一些姜汁及渣在口中，减缓动晕症的症状，
将生姜捣碎，敷贴在肚脐上也有效果。孕妇如有孕吐不舒服症状、女性在月事期间有呕吐或寒性体质的经痛、或是癌症病人化学治疗后想呕吐，可含一片烤过或烫过的姜片缓解不适。
洋葱——可治疗感冒、局部烧伤
烧烫伤后立即将伤口放在冷水下冲洗10分钟左右，然后取一个洋葱，切开后涂抹患处，有助于减轻疼痛。
此外，洋葱还能治疗感冒。洋葱内还含有丰富的硒，硒是一种具有极强的抗癌效果的抗氧化剂，能加速体内过氧化物的分解，使病毒得不到分子氧的供应，从而起到抑制作用。同时，硒还可促使人体产生一种叫谷胱甘肽的物质，能锁住病毒物质，使病毒失去毒性。
洋葱可以治疗伤风感冒，并且能够使人精神畅快。这是因为洋葱可以促进细胞膜的流动，增进体力和免疫力。特别是感冒期间，常常上不来气，闻不到气味，多吃洋葱会确保呼吸顺畅。
大蒜——可治疗咳嗽
中医认为大蒜性温，入肺经，民间偏方多用大蒜治疗咳嗽、哮喘等疾病，此偏方对治疗寒性咳喘有一定效果。新鲜的大蒜汁有抗菌的作用，取六瓣大蒜，将其压碎，并加入温水。每天喝两次，连服3天即可缓解症状。
荠菜——改善头晕头痛、感冒发热
荠菜味甘淡、性微寒，营养价值很高，食用方法多种多样，另外也具有较高的药用价值，具有凉血止血、清肝明目、清热利尿的功效，常用于治疗产后出血、痢疾、水肿、肠炎、胃溃疡、感冒发热、目赤肿疼等症。此外，高血压、动脉硬化病人，每日用鲜荠菜60克，加水适量，煮开锅后，打鸡蛋3个、吃鸡蛋喝汤，可以改善头晕头痛的症状。
葡萄酒——治胃病
美国旧金山一家医院的研究人员称，葡萄酒的杀菌能力相当强，可杀死引起胃病的幽门螺旋杆菌。研究人员将幽门螺旋杆菌置于葡萄酒中，发现20分钟内细菌并没有繁殖。专家对此的解释是：葡萄酒在酿制过程中产生了一种被称为多酚的物质，正是这种物质起到了杀菌的作用。推荐用香菜泡葡萄酒。取普通葡萄酒数瓶，把酒倒在敞口瓶里，放入洗净的香菜，比例为1：1，密封泡6天即可。早、中、晚各服一小杯，连服3个月。泡过的还保持绿色的香菜吃下去，效果更好。
樱桃——抑制关节炎引起的疼痛
美国研究人员观察到，经常吃樱桃或饮用樱桃果汁，可预防关节炎和通风。已患有关节炎的病人食用樱桃，有助于患病关节的消肿，从而减轻疼痛。研究人员解释说，樱桃中含有丰富的抗氧化物及花青素，能够舒缓疼痛、发炎及僵硬的症状，颜色越深的樱桃的抗氧化物含量越丰富。
据说樱桃在防治关节炎和通风等炎症方面的效果胜过阿司匹林，每天吃20个樱桃，就能抑制关节炎很痛风引起的疼痛。一项研究指出，每天摄取1/2磅樱桃，持续四周，关节疼痛症状即可获得大幅的改善。
苹果——可治疗腹泻
蒸熟了的苹果具有很好的止泻作用，这是因为苹果中果胶的“立场”不太坚定，未经加热的生果胶可软化大便，与膳食纤维共同起着通便的作用，而煮过的果胶则摇身一变，不仅具有吸收细菌和毒素的作用，而且还有收敛、止泻的功效。将苹果洗净，带皮切成小片(近果皮处，果胶含量相对丰富，止泻效果更好)，放入小碗中，隔水蒸5分钟即可，稍稍冷却后，即可食用。
最后，专家提醒，这些方法只能用作急救，如果症状还是不能缓解，就必须马上就医。
篇2：小学生活记事作文：小帮手
我在家里是妈妈的小帮手。
早上，妈妈一起床就得去买菜，顾不上叠被子，我就把被子叠整齐。妈妈买菜回来了，就忙着烧饭。吃好早饭，我做好了暑假作业，想到楼下去跳橡皮筋，看见妈妈要去楼下倒垃圾，我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，您一大早起来做了那么多事，太累了。让我去倒吧!”妈妈笑了笑说：“好，涵涵真懂事。”
傍晚，我们]吃完饭，妈妈要给我洗澡，我说：“妈妈，您休息吧，我自己能洗。”于是，我自己去倒水洗澡。洗了澡，我对妈妈说：“妈妈，这红领巾、袜子让我自己洗好好吗?”妈妈有点不放心，说：“你会洗吗?”我拿起肥皂皂和脸盆把红领巾和袜子浸到水中，搓呀搓呀，最后把红领巾和袜子洗干净了。
妈妈看见了，连声夸奖说：“涵涵真是我的小帮手。”
优爸点评：小作者文章真挚，情感饱满，主题清晰，立意明确。文章中没有华丽的辞藻，也没有过于激烈的情感抒发，只是使用了和妈妈之间最简单通俗的对话来推进事件，简明扼要，真挚真实。正是这生活中简单的对话，让文章更显真实真诚。朴实自然的童心体现在文中，使得文章散发着清新活泼的气息。整体文章简明扼要，又通俗易懂，精炼的文字对话，把文章的主题中心表现得淋漓尽致，也让小作者这可爱、懂事的形象深入人心。从文章中，优爸不仅仅能感受到小作者的能干和懂事，同时更重要的是感受到了小作者写作的能力，希望小作者能继续努力，不断进步，创作出更多更赋予情感的文章。
小作者：曾叶涵
公众号：优页作文选
篇3：生活小帮手作文
生活小帮手我家有位好帮手，它便是台洗衣机。它雪白的身体，匀称的质地，让人一看就感受到洁净。把衣物放到它的肚子里，你绝对放心。下面让我来为大家介绍介绍它的功能吧。在它身体的顶端有八个按钮：老大控制水位，这是洗衣的首要程序；老二洗衣；老三清洗；老四是脱水；老五是电脑程序，这是洗衣机的心脏部位；老六冲洗衣物；老七是预约；老八是启动、暂停。他们八兄弟分工合作，互不干扰。其中，老二和老三是兄弟们当中最勤快的，每次都能把衣服洗得亮丽如新，还能在最短的时间内把衣服甩干。洗衣机能给我们的生活带来很多方便，真是我们生活的好帮手。生活小帮手作文250字
中国大学网 小学生作文网
篇4：小学三下语文知识点
小学三下语文必备知识点
一、多音字
挨
禁
咽
塞
载
二、按课文内容填空
1、听到消息后，居民们纷纷(走出家门)，冒着(料峭的春寒)，顶着(满天飞舞的大雪)，踏着(冻得坚硬的山路)，四处寻找(冻僵的燕子)。列车(开动了)。载着(燕子的列车)，带着(人类的友情)驶向远方。燕子在车厢里(唧唧喳喳)，仿佛(在向人类致谢)。
2、山谷中，早先有过一个(美丽的小村庄)。山上的森林(郁郁葱葱)，村前河水(清澈见底)，天空(湛蓝深远)，空气(清新甜润)。什么都没有了——(所有靠斧头得到)的一切，包括那些锋利的斧头。
3、《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。
《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。
4、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为(它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛);叫得悲惨，因为(它离开同伴，孤单失群，得不到帮助)。它一听到弦响，心里(很害怕)，就(拼命往高处飞)。它(一使劲)，伤口(又裂开了)，就(掉了下来)。
5、所有(时间里的事物)，都永远(不会回来了)。这个谜比“(一寸光阴一寸金)，(寸金难买寸光阴)”还让我感到(可怕)，比
“(光阴似箭)，(日月如梭)”更让我有一种(说不出的滋味)。虽然明天还会有(新的太阳)，但永远不会有(今天的太阳了)。后来的(二十年里)，我因此(受益无穷)。虽然我知道人永远(跑不过时间)，但是可以比原来(跑快一步)，如果(加把劲)，有时可以(快好几步)。那几步虽然(很小很小)，用途却(很大很大)。假若你一直(和时间赛跑)，你就可以(成功)。
6、(国庆节)到了。多么(盛大的节日)!多么(隆重的检阅)!街道上(人山人海)，楼房上(彩旗飘扬)，主席台上站满了(国家的领导人)和(外国贵宾)。这个小伙子真棒，因为他(走在队伍前面，走得那么好，又那么精神)。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员(让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他)。
7、既然你错了，就应该(第一个伸过手)去请他原谅，而不应该(向一个比你高尚的朋友)举起戒尺!
8、阮恒那(不时的啜泣)变成(持续不断)的低声哭泣。他眼睛(闭着)，用牙咬着(自己的小拳头)，想竭力(制止抽泣)。医生用轻柔的声音说：
9、太阳离我们有(1.5亿公里远)。它(大得很)，(130万个地球)才能抵得上(一个太阳)。太阳会(发光)，会(发热)，是个(大火球)。太阳和我们的关系(非常密切)。太阳光有(杀菌的能力)，我们可以利用它来(预防和治疗疾病)。地球上的(光明和温暖)，都是(太阳送来的)。如果(没有太阳)，地球上将(到处是黑暗)，(到处是寒冷)，没有(风、雪、雨、露)，没有(草、木、鸟、兽)，自然也(不会有人)。一句话，(没有太阳)，就没有我们(这个美丽可爱的世界)。
一、课文背诵：
1课、2课、3课、5课(1、2、3段)、
11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)
21课(8段)、25课、29课
二、课后题
1、第7页(背诵)
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：因为有了，才会有万紫千红的春天。
2、55页
关于珍惜时间的格言。(默写)
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【课外】
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
时间就是生命。
3、95页描写月亮的诗句(默写)
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
【课外】
海上生明月，天涯共此时。
明月出天山，苍茫云海间。
修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
语文阅读理解的八大技巧
1带着问题读文章
读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。
然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。
2分析题目
题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。
3认准关联词
因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。
4从原文找答案
阅读理解的题目，文章越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。
5仔细看原文
一般阅读理解题目，最常见的考察办法，就是文中人物的描述，这样的题目一出，就能套上：什么什么使人物的形象更加立体，这样的答题方式了，但是从哪里体现出来的，一定要写清楚，否则就有虎头蛇尾之嫌。
答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
6及时放弃
有的时候，阅读理解就是让你百思不得其解，没关系，先做别的，因为语感这种东西，真的很神奇，说不定啥时候就有了。就算是语文的答题高手，也免不了思维放空这一招。
7文言文一般考察少见含义
古代文言文的阅读，是狠多同学头疼的地方，那是其实，这是最容易的，考察的内容，基本上老师都会讲，这个时候，不要犹豫，就是你觉得最不可能的那个意思。
8注重表达情感
诗词赏析，一般都是要考察，看看你是否了解这首诗的主要内容。一般都是抒发了诗人怎么样怎么样的情感，这句肯定不能少。
篇5：小学语文三下教学计划
一、班级情况分析及措施。
本班共有学生40人，其中男生26人，女生14人。班级两级分化现象比较严重。以课外阅读题为例，同样的一篇短文，最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整相差近一倍的时间。从作业质量来看，基础扎实的孩子(如姚紫煊、陶家乐等)字迹工整，完成速度较快，且主观题都体现了他们思考的过程;而作业慢的学生(如刚书文、王浩等)主要是知识不掌握，基础较差，做题目不懂得思考。从知识检测来看，我们班特别突出的学生不多，大部分学生处于中等水平，极少数学生成绩较落后。可以说学生的学习兴趣与学习基础之间形成鲜明的反差，也就是简单的知识学生表现为很强的表现欲望，积极性高涨;而对于有一定难度的知识，学生望而生畏，表现出无能为力的态度。再加上外来务工子女课外阅读量较少，许多学生家长忙于劳作，辅导不够，更谈不上精神食粮的溉灌了，学生的课外知识面窄得可怜。
三、通过与学生接触，以及平时学生上课的表现与作业情况的观察，我将学生的情况从以下几个方面展开分析：
1、上课发言情况。班中发言比较积极的学生占大多数，但还有一小部分学生很少发言，甚至于几乎从不发言。同时，本班级的学生发言情况极不稳定，一是凭学生今天的学习兴趣，若学生今天学习兴趣高涨，发言比较积极，若是今天学习无兴趣，则课堂上一言不发;二是学习知识的难易程度，若知识比较简单，学生发言积极，若知识有一定难度，学生发言则很少。
2、学生作业情况。由于学生基础不一，两极分化严重，因而学生表现出作业速度相差较大，整体速度偏慢，尤其从单元测试中看出，大部分学生在教师规定时间里不能完成相应试题。其次学生作业正确率不高，粗心的学生较多。作业整洁度也不太好。
3、主动学习状况。大部分学生主动学习意识比较淡溥，要在老师的督促下才能进行学习活动。其次是课堂自主学习效率不是很高，一部分学生遇到需要动脑的题目便坐等答案，影响全班的集体交流。
4、朗读感悟的基础。学生整体感悟不深，浮于比较表面的东西学生能较容易地体会到，而对于较深层次的内容学生很难感悟出来。其次是学生的整体朗读水平一般，主要表现在：一是朗读特别出众的学生没有，二是朗读时对情感的把握不够到位。
四、应对举措
1.教师在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
2.优化教材，用好教材，加强方法指导。教师要加强学生阅读课外书籍的指导，通过多读书、读好书、好读书的习惯培养使学生的阅读整体水平得以提升。
3.寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。
4.准确把握“课程标准”要求，不随意拔高或降低。
5.扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
6.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，将“听”、“说”整合起来，从听中学读、读中学写。在中年级，“以说促写”、“以说引写”、“说写结合”是被实践证明了的行之有效的作文教学方法。在作文训练中，习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。在此基础上要求学生把话说明白，把句子写通顺，把字写工整。
7.重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
8.继续做好培优补差工作，大力提高中等生的学习成绩。
以上是我对所教的三(3)班语文的学情分析，把握好学生的实际情况，因材施教，循序渐进，脚踏实地的把教学成绩搞上去。
教材分析：
(一)围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性
以专题组织教材内容，体现整合，主要表现在以下几个方面。
1、强化导语的导学功能。在三年级上册的基础上，本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，还进一步增强了教材的亲和力。
2、每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥陶情冶趣和训练阅读的功能。
3、联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。
(二)结合专题继续安排“综合性学习”，体现课程标准倡导的理念和目标
本册共安排了两次综合性学习，一个是调查周围环境，一个是回忆、了解父母的关心爱护，分别编在“爱护周围环境”和“可贵的亲情、友情”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，为学生提供了较大的灵活性和创造性以及自主合作学习的空间。综合性学习与阅读、口语交际、习作有着紧密的联系，是该单元的有机组成部分。
(三)大量更新课文，精心安排精读和略读两种课文类型
本册新编选的课文超过一半，更加注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，有反映家乡美好景物的《珍珠泉》;有反映爱护动物、保护环境的《燕子专列》;有反映现代儿童关爱他人，化解矛盾、重建友谊和良性竞争的《检阅》《绝招》;有反映母子相互关心和理解的《妈妈的账单》;有表现对未知领域的探索和科技进步带来新变化的《月球之谜》《果园机器人》。许多新选的课文角度新颖，对学生思想方法的启蒙很有帮助。如《想别人没想到的》。新选的课文，体裁丰富，有散文、诗歌、神话、寓言、科学小品，语言活泼，生动有趣，蕴涵着丰富的人文内涵，使学生不仅学到语言，在思想上也受到启迪，在情感上得到熏陶。
(四)着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变
1.改进课文的导学系统。继续灵活地在课文之前、课文之中、课文之后，以学习伙伴的口吻，提出思考问题，引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想。
2.改进课后练习的设计。课后练习，都是以学习伙伴的口吻提出问题，引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果，或用举例的方式，鼓励大家讨论、交流。每篇精读课文至少都有一个能统领全篇的重点题目。
3.采用多种形式感悟语言，积累语言，学习运用语言。
本册教材采用了多种形式引导学生学习和积累语言，体现了让学生自主选择，主动积累的思想。
一是在课后练习中加强了词、句、段的积累和感悟。引导学生把自己觉得好的词、句、段多读读，或抄一抄。如，“我想把感人的句子抄下来”“课文有一些生动的语句，我要抄下来。”
二是加强了朗读、背诵训练，而且增加了自由度。课后练习大都是由学生自己选择背诵的部分，如“课文真有意思，我要好好读一读。”“我要带着美好的感情来读这篇课文。”“我要有感情地读课文，还想把老师说的那段话背下来。”让学生自主选择积累词句、背诵课文。在此基础上，教师酌情检查和组织交流，有利于调动学生学习的积极性，也有利于从学生各自的实际情况出发，做到因人而异。
三是安排词语表，加强词语的积累。词语表中的词，一般为本课要求写的字组成的词语和一些熟字组成的新词，不穷尽本课所有的词语。这部分内容教师可结合教学实际做相应处理，要既灵活又扎实。
4、继续安排适量的“小练笔”。
本册专门安排的“小练笔”共有三处，分别是：《荷花》课文后的“作者把荷花写得多美啊!我也要写写自己喜欢的花。”;《争吵》课文后的“读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。”;《卖木雕的少年》课文后的“我要写几句话夸夸那个黑人少年。”同时，在部分课文的练习中还安排了“小练笔”的内容，而且一般是先说后写的题目。如，“我想对贝蒂说几句话，再写下来。”“联系上下文想一想，医生会说些什么?再把医生说的话写下来。”这些内容的安排，都紧密联系学生的阅读或生活实际，力图让学生都有话可说可写。
(五)保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新
为了更好地体现内容与训练的整合，本册教材继续把“口语交际”和“习作”这两个版块提前，语文园地中的内容依次为：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。第五个板块，则由以前的“展示台”“宽带网”扩充了内容，变为“展示台”“成语故事”“趣味语文”“宽带网”这四项交叉安排，使语文园地的学习内容更丰富、更有趣。
1、口语交际。
全册共安排八次口语交际。分别是：“介绍家乡景物”“我们能做点什么”“说说我自己”“教你学一招”“谈谈爸爸、妈妈对我的爱”“我想发明的机器人”“丰富多彩的世界”“神话、传说故事会”。口语交际的内容安排，有以下两种情况：一种是紧密结合“综合性学习”和“习作”一起成为“综合性学习”的有机部分。
2、习作。
在语文园地中安排八次。习作内容分别是：家乡的景物;关于保护环境;自我介绍，展示一个真实的你;学会一项本领中的趣事和体会;父母的爱;未来的……;自由习作;假如我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。教学中要鼓励学生大胆想象，怎么想就怎么写，对想象的合理的要求不必提过高。要求教师在讲评时，注意表扬想象合理的，对不太合理的想象做正面引导，不要批评。
3、我的发现。
根据中年级特点，拓展了“我的发现”的内容，由以前单纯地发现识字方法，拓展到发现词和句的一些规律。在语文园地中，共安排八次，分别是：反义词的特点;比喻句的不同形式;反问句的作用;区别同音形近字;区别音形相同的异义词;分辨形同异音异义词;发现成语中叠词的运用;区分形近字。发现的内容是从本册或以前所接触过的一些语言现象中归纳出来。从“我的发现”这一名称已经显示出鼓励学生自己思考、自己发现的意图，在教学时不要包办代替，要让学生自主学习，主动发现，并乐于跟同学交流自己的发现。教师还要鼓励学生把这里发现的方法迁移运用于今后的学习中。
4、日积月累，共编有三部分内容。
(1)“读读背背”系统编排了古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、农谚等内容。园地一安排的是描写大自然景物的成语，园地二是描写动物的古诗佳句，园地三是涉及思想方法的谚语，园地四是关于勤奋、专心等内容的成语;园地五是古诗《游子吟》，园地六是关于天气变化的谚语，园地七是描写关爱、友谊等内容的古诗名句，园地八是歇后语。这些内容，无论对于学生学习语言、学做人都是十分有益的。教学时，教师不必做过多讲解。学生能理解就理解，不能理解也没有关系，主要是鼓励学生熟读成诵，多积累。
(2)“读读认认”和“连连认认”。语文园地二、五、六、七中安排了四次集中识字的内容，园地二是反义词，园地五是关于植物的儿歌，园地六是关于调料的俗语，园地七是形近字组词。这四组识字的安排，充分考虑汉字本身的构字规律，采用熟字去偏旁识字、归类识字、熟字加偏旁识字、形声字的构字规律等方式引导学生集中识一些字。到中年级，学生已经具备了一定的识字能力，这部分教学以学生的自主学习为主。要引导学生利用学过的识字方法来识字，如熟字减偏旁、熟字加偏旁、归类识字、形声字形旁表义的特点。教学中可以设计多种活动，如，字词游戏、字谜、竞赛等活动，增强学生识字的乐趣。
(3)“我会填”和“读读记记”。为了加强对学生语文基础知识的训练，教材在语文园地一、三、四、八分别安排了词句训练方面的题目。园地一是量词填空;园地三是比喻句练习;园地四是定状补词语填空;园地八是不同形式的成语。这部分内容是对学生语文基本功的一个检测，也是对词句现象的一些规律性总结。主要是让学生多接触一些语言现象，读一读，记一记，有的可以做一做。不要求归纳出语法点。
篇6：小学语文三下教学计划
5、继续编排趣味语文、成语故事等新的栏目。在语文园地中，“趣味语文”“成语故事”“宽带网”“展示台”这4项内容分别交叉安排两次。
(1)“趣味语文”，采用学生喜闻乐见的一些方式，让学生在游戏中、活动中学语文。教材在语文园地四安排了看图说成语，在语文园地七安排了词的趣话“说言”。教学时应以学生的交流活动为主。可事先布置学生准备相关的内容，还可以创设一些生动有趣的学习形式，增强趣味性。
(2)“成语故事”，成语是中华传统文化的重要组成部分，包含着许多民族文化的信息。教材共安排两个成语故事，《买椟还珠》是寓言故事，《画龙点睛》是传说故事，分别安排在语文园地三和语文园地八。它们既是结合本组课文的拓展阅读，同时又能让学生得到中华优秀文化的熏陶。教学时应以学生的自主阅读为主。老师可组织学生进行适当的交流。用自己的话讲讲这个故事，或者说说自己的感受及受到的启发。如果有什么不明白的地方，可提出来大家讨论。
(3)“宽带网”，主要是拓宽学生语文学习的时空，加强课内外的联系。
二、教材目标。
1.在语文学习中，体现8个专题的思想。
2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8.继续学习略读，粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
三、教学重点。
1.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
2.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
3.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
4.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5.能对课文中不理解的地方提出疑问。
四、教学难点。
1.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
2.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
小学语文三下教学计划(三)
一、指导思想
以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。
二、学生情况分析
三年级共有学生43人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
三、教材分析：
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
四、教学措施：
1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。
教学安排
2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。
4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。
五、本学期教学工作的主要目标
1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
六、教材的重点和难点分析
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
这学期的教学任务应该是比较艰巨的，因为上学期三年级的语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。
不过教学成绩不是一时就能提上去的，这需要学生长时间慢慢的积累和老师们坚持不懈的督促，二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成绩的秘诀之一。
不过我相信，凭借我的努力工作和学生的努力学习，我们这个学期的语文教学成绩一定会出现巨大的提升的!
篇7：小学英语三下教案
小学英语三下教案
一、教学目标
1.学习短语Go on foot, Drive a car, Ride a bike, Take a bus.
2.学习句型How do you comego to…?Do you go home ony…?
二、教学重点
熟练掌握短语和句型，并进行简单的对话。
三、教学难点
学会正确使用交通工具前的介词，并能适当进行句型替换。
四、教学环节
学习目标（2分钟）
1.学习短语Go on foot, Drive a car, Ride a bike, Take a bus.
2.学习句型How do you comego to…? Do you go home ony…?
自主学习（15分钟）
1.温故知新 老师叫个别学生上来听写单词。
2.阅读方法 自主读句子（课本19页），理解句子意思。
3.互助释疑 同桌间交流句子意思。
4.探究出招 句型替换，小组内交流，纠正错误。
展示交流（10分钟） 班级展示。 指名学生上台读句子，全班交流。
点拨升华（8分钟）
1.教师放录音，学生跟读，简单介绍短语。（课本21页1题）
2.学生开火车读短语。
3.指名做Do a survey练习。
课堂作业（5分钟）
篇8：23个生活中小常识
23个生活中实用的小常识
1、炒茄子前，用开水焯一下或用盐腌出苦水，这样就不吸油了
2、芒果在煤气炉上转几秒，那皮就很好剥了，番茄剥皮，用热水烫下，皮就容易剥下来了
3、普通的铁锅，需要煎东西时，先把锅放在火上加热，倒少量油，油热后倒出，再倒入冷油，就变成不粘锅了
4、炖排骨或汤的时候，放点醋，有利有钙的吸收
5、喝不完的大瓶装可乐，可以倒过来放比较不容易漏气
6、蒸米饭，在锅里加几滴生油，搅一搅，蒸出来的饭一粒一粒的，很好吃，而且不粘锅
7、做猪扒或者牛扒的时候，先将肉块用可乐浸泡10分钟再煮或煎，肉质会容易酥软美味，也不会残留可乐的味道
8、洗黑木耳的时候放一点点面粉，会洗下很多脏东西的.
9、洗桃子的时候，给水里放点碱面，桃毛自然都漂在水面，而且洗完手还不痒、，这样洗桃绝对干净
10、洗葡萄的时候放些淀粉，随便搓一搓，就完全能把葡萄洗得亮晶晶了
11、把核桃放进锅里蒸十分钟，取出放在凉水里再砸开，就能取出完整的桃核仁了
12、将鸡蛋打入碗中，加入少许温水搅拌均匀，倒入油锅里炒时往锅里滴少许酒，这样炒出的鸡蛋蓬松、鲜嫩、可口
13、过多食用生葱蒜，会刺激口腔肠胃，、不利健康，最好加一点醋再食用
14、把虾仁放进碗里，加一点精盐和食用碱粉，抓搓一会儿后，用清水浸泡然后冲洗，炒出的虾仁会透明如水晶，爽嫩可口
15、做啤酒鸭，
篇9：生活中小技巧有哪些
1. 你知道吗？我们日常生活中用钝了的剪刀其实是可以恢复锋利的，我们只需要找一块锡箔纸用剪刀慢慢剪一下就可以让剪刀恢复最初的锋利了。
2. 切松花蛋有没有什么小妙招呢？我们如果直接用刀切松花蛋的话可能会在刀上粘很多蛋黄，这样切下来就会破坏松花蛋的美感。其实我们可以先把刀用开水烫一下再来切松花蛋，这样切出来的松花蛋就会很美观了。
3. 我们在平常煮面的时候稍有不注意锅中的水就会溢出来并且面条也可能粘在一起，其实有一种方法可以避免这些情况的出现，我们只需要在煮面的时候在汤表面微微放一勺油就可以了，煮出来的面口感也会变好。
4. 我们有些衣服穿久了上面会起一些毛絮，这些毛絮看起来就非常不美观。这个时候我们可以找一块海绵蘸水来擦拭这些毛絮，轻轻一擦就能擦掉了。
5. 我们日常生活中一些珍藏的老照片放久了之后表面可能会变得不那么清晰，这个时候我们可以用海绵粘一些酒精来擦拭这些照片，能够让照片变得清晰干净一些。
日常小妙招
1、拖地时，在桶里倒入小苏打+白醋，搅拌溶解后，将地拖沾湿后再拖厨房地砖，可以有效除去油污。
2、杯子有茶渍和咖啡渍洗不掉时，一块小海绵，粘上一点牙膏，轻轻一刷就洁白如新了。
3、油烟机清洗时，准备一盆热水，倒入3毫升的洗洁精和50毫升的食醋。将拆下油烟机的油盒和扇叶浸泡在里面。浸泡20分钟后，用百洁布擦掉。
4、铜、铝锅具或者是厨具用旧了，用醋涂擦后清洗，就能恢复光泽。
5、水龙头发黄或者有污垢难清理，抹上一层牙膏，再用百洁布轻轻一擦就干净了。
6、如果银饰发黄，可以在盆里垫上锡纸，把银饰放在锡纸上，然后放上一层盐，最后加入热水，就能够将银饰表面的污垢去掉。
7、去除锅底的黏着物，只需要小苏打和保鲜膜。在锅表面有污渍的地方沾上水，涂抹上小苏打，用保鲜膜将锅整个包裹起来，放上一夜，第二天早上用百洁布擦洗，污渍就全部自动脱落。
8、厨房水槽脏了，塞住水槽下水，倒入小苏打和醋，将抹布浸泡后在水里然后擦洗，很快就恢复原本的干净。
9、如果水槽下水道堵住了，可以用半杯苏打+一杯醋，依次倒入水槽中。两者相遇产生大量的气泡。停止冒泡后再用热水冲洗，能够疏通下水道。
10、微波炉用久会有异味和油污擦黏在内壁。准备一个柠檬，切片放在带水的杯子里浸泡，然后放进微波炉加热三分钟，然后用柠檬水擦洗微波炉。
11、价签很难撕掉，可用吹风机吹热一下再撕，会很轻松的撕下来，不留一点痕迹。
12、淋浴的喷头被水垢堵住，可以准备一个塑料袋，将白醋导进去，然后将头包在塑料袋里。几个小时后取下，喷头小孔的水垢就会会被软化清理掉。
13、煮饺子或者面条的时候，在水里加点盐，有效防止饺子/面条粘锅。
14、需要煎肉/饺子时，在油锅里加入一点盐能够有效防止油外溅，更安全。
15、煎鱼或者炸鱼前，用吸油纸将水分吸干再下锅，才不会粘锅，也不会导致油溅出来。
16、炖肉汤时，要先用把肉放水里煮开把浮沫煮出来，再用冷水清洗干净再下锅，煮出来的汤更鲜美不油腻。
17、切洋葱怕流泪，要提前将洋葱放进冰箱里面冷冻几个小时再切，就可以避免流眼泪了。
18、煮牛肉和其他比较难软烂的肉类，可以下锅时加一点醋，可以帮助软化，做出来的肉更容易嚼烂。
19、茄子要想不被氧化，切好后要立刻泡在水里，才能有效防止氧化，保持茄子肉的白嫩。
20、煮鸡蛋时，在水里加点醋可以有效防止鸡蛋开裂，保持鸡蛋完整性。
21、一个人住酒店担心门不安全，可以将玻璃杯扣在门把手上，这样外面有人一动就能惊醒，杯子掉在地上的声响也会吓跑小偷。
22、小白鞋清洗晾晒时，一定要在表面包上纸巾，能够有效防止鞋子发黄。
23、新买的带花色的衣服，浸泡时加入一点盐，再冲洗干净，就能够防止衣服掉色和混色。
24、如果牛奶过期了别倒掉，可以留着来擦地板污垢。用抹布沾上牛奶，能够有效去除地板上的污垢。
25、买回来的鲜花容易凋谢，可以在清水里面加上一点白醋，有助于让鲜花重新焕发光彩。
26、浴室镜子上的水雾，用干湿毛巾都很难清理。可先在镜子上涂一层香皂，再用干抹布抹干，镜子很容易恢复清晰。
27、沙发或者床上掉了头发，可以在棍子上粘贴一层双面胶，在沙发或者床单上滚动一圈，就能够将头发都清掉。
28、扔快递袋的时候不想个人信息泄露，用卫生纸蘸水或者花露水擦一擦就没啦~
29、手机在飞行模式下充电，充得更快！如果急着要快速充电，不妨尝试调到飞行模式再充电。
30、新买的鞋子刮脚，可以用肥皂在刮脚的地方摩擦，或者用橡皮在刮脚的地方使劲擦，让表层比较光滑，就不会刮脚了。
31、吃火锅时大衣有味道但又不想洗，可以在将柠檬汁加入喷壶中，喷在衣服上然后挂起来，放在通风的地方自然风干，味道就没有了。
32、吃辣到流眼泪的食物，千万别喝热水。最好的解辣方法就是喝冰牛奶，或者生嚼冰块。在吃辣前先喝点酸奶或者牛奶，有助于保护胃部。
33、眼睛进了小灰尘，闭上眼用力咳嗽几次，眼睛里的灰尘就会自己出来了。
34、很多人都晕车，有效的防止晕车呕吐的方法就是不要吃牛奶、面包蛋类食物，戴口罩，减少气味的影响，同时将生姜切成片，偶尔闻一下，覆盖臭味。
35、如果衣服的拉链卡住或者是不顺滑，可以找一根蜡烛，给拉链刷一遍，再用干布擦干净，就可以轻松拉动了。
篇10：生活中小技巧有哪些
1.夏天眼睛防滑的妙招
夏天天气热，我们会经常的出汗，所以眼镜经常会向下滑落。这个时候我们该怎么办呢？我们可以用两根橡皮筋，分贝缠绕在眼镜腿的弯曲处，然后戴上试一下，橡皮筋缠绕的位置一镜架鱼耳朵接触往后一点为宜，橡皮筋的功力在于提高了接触部分的摩擦力，这样眼镜就不会下滑啦。
2.夏天如何去除卫生间异味
打开一盒清凉油，放在卫生间的角落，臭味即可清除。而且重要的是一盒清凉油味道可以持续2年哦。还有一种办法就是可以再卫生间内点燃火柴，火柴中的磷充分燃烧之后可以去除厕所内的臭气，但是要在确保安全的情况下进行！
3.鞋子除臭的技巧
酒精具有杀菌的作用，用来去除鞋子的臭味十分奏效。我们可以去药店买一瓶药用酒精，倒少许放在盘中，加水稀释，用纸巾蘸取然后将酒精敷在鞋垫上。木炭也可以去除臭味，鞋子不穿时可以在鞋子里面放一块木炭，可以去除臭味。也可以用柠檬汁去臭，和酒精方法一样。
4.让衣服、包包拉链更容易
如果衣服跟包包的拉链太涩了，平时都是找蜡烛直接涂上去的，可是现在的话蜡烛并没有那么容易好找，不过我们可以用小宝宝的爽身粉抹上去就会顺溜啦。
5.电冰箱快速除霜的技巧
首先断开电冰箱的电，把冰箱里面的食物取出。然后根据冷冻室大小，然后将一个或者两个铝制饭盒装上开水后放入冷冻室内。数分钟后打开冰箱就会发现冷冻室壁上的霜就会开始脱落。如果冻室顶部没有蒸发板，盛开水的饭盒应该盖上，以免低温下塑料盒内骤然升温而变形。采用这种方法比停电自动升温化霜省时省事的多。
6.电动剃须刀可以修整衣物
现在衣服好多水洗之后都会起球，而且越来越多，我们该如何应对呢？其实用电动剃须刀就可以去除这些小毛球，用剃须刀剃过一遍之后会发现衣物上的球球全消失，而且剃须刀还可以将衣服上的尘土吸掉。但是用剃须刀整理最好是期小球的时候，球大了就不好整理了。
7.生活中巧用盐法
盐水冷冻鱼不会变干：鱼放在冰箱里面冷冻的话就会变得非常的硬，但是如果放在盐水中冷冻的话鱼就不会干掉。
用盐洗菜保洁：清洗青菜时，在清水里面撒一些盐，可以把菜中的虫子洗出来
盐可以使蔬菜黄叶返绿：菠菜等青菜的叶，如果有一些轻度变黄，焯时放点盐，颜色就能由黄变绿
凉拌西红柿益放盐：用糖拌西红柿的时候如果放少许的盐就会更甜，因为盐可以改变西红柿中的酸糖比例
篇11：小帮手小学记叙文
小帮手小学记叙文
开学的第一天，我看了中央电视台王小丫主持的《开学第一课》。里面有一个叫马鹏飞的小男孩让我感动，他五岁就担任起了照顾奶奶的重任。晚上，我在被窝里冥思苦想，终于想出了一个让我和马鹏飞距离拉近一点的好办法。
第二天我起了个大早，听到有唰唰的扫地声，我悄然无声走到大厅一看，发现平时不爱干活的爸爸竟然能这么早的起来扫地，我想：哈哈，我们爷俩想到一块儿去了。于是我又蹑手蹑脚的来到厨房，把撮子拿到爸爸面前说：“爸爸，让我把垃圾撮起来吧！”爸爸用惊讶的目光看了看我一会儿，慢慢地笑了说：“我的儿子长大了。”
我们爸俩一边干话一边说话，这时门开了，只见妈妈拎着菜篮子气喘吁吁的回来了，我急忙接过妈妈手里的篮子说：“妈妈，您先歇一会吧！”低头一看。蔬菜的种类可真不少呀！有穿着紫袍带着尖尖的绿帽威风凛凛的`茄子先生，有浑身是刺高傲的黄瓜绅士，还有像个红灯笼似的西红柿小姐……我把这些蔬菜放到了冰箱里。回头看到妈妈不顾满头的汗又坐在小板登上摘菜，我这才感到妈妈爸爸每天的辛苦。于是我也拿了个小板登坐在上面和妈妈一起摘菜。忙了一个早上，终于听到妈妈喊到：“开饭了！开饭了！”
我们一家三口围坐在饭桌旁，我看了一眼桌子，咦！筷子还没拿呢！我健步如飞的走到厨房，拿了三双筷子说：“爸爸妈妈，这回才能吃饭了呢！”爸爸妈妈恍然大悟，伸出了大拇指，异口同声的说：“你真是我们的小帮手呀！”
篇12：小帮手小学作文
小帮手小学作文
我是妈妈的小帮手，常帮妈妈做家事，象是洗碗，这也是我的专长，家里的碗都是我在洗，我也洗得很开心。
拖地、扫地我也会，只要妈妈吩咐，我就会去做。尤其扫地是我的大任务，每次一帮妈妈做家事，妈妈就会夸奖我很乖。
妈妈最喜欢我帮她打扫了，因为她每天都很勤快的打扫家里，好辛苦哦！所以我就跟在她的身边，擦窗户、擦桌子，还有擦洗手台，我在学校的`工作也是擦洗手台的，所以我的最爱，就是擦洗手台了。
除了这些工作之外，我还会帮妈妈做很多事情，象是盛饭、端菜还有煮饭，只要能帮妈妈做事，我就会很开心了，也很快乐。几乎每个小朋友都会帮父母做家事，但是我比较特别，因为我不只是帮忙家事，就连我们家的面店，我都要帮忙。
在店里，我会帮忙洗碗、收碗、端面、淋酱油膏和收钱找钱等，因为爸爸妈妈实在是忙得不可开交，我当然愿意分担一下罗！不过，我的耐心实在需要加强训励炼，因为每次工作不到一个小时，我就不耐烦了。所以每隔半个小时，就开始跟爸爸说：“爸爸，可以买饮料吗？”或是：“爸爸，可以去奶奶家看电视吗？”
所以每次都没有赚到零用钱，不过没关系，我知道爸爸妈妈把钱都花在我跟弟弟的学费上，我何必一定要跟爸妈拿打工费呢？帮忙家里本来就是天经地义的事情啊！
篇13：生活中小窍门作文300字
生活中的小窍门所谓的小窍门，就是在生活我们缺少对它的发现，而又容易解决问题的窍门。生活中有许许多多的窍门，朋友，你发现它们了吗，如果还没有发现，不妨让我来介绍一个吧！
我介绍的小窍门是“怎样使烧糊的饭没有糊味”。朋友，你听了以一定会觉得惊讶：烧糊的饭怎么可能没有糊味呢？慢慢听我介绍吧！话还要说到去年暑假，妈妈不在家，我只好自己煮饭吃，我淘好米，再放入电饭煲内，上好水，便煮了起来。我一看钟，还早得很，便从书柜里拿出了一本《水浒传》看起来。看着，看着，我简直入迷了，仿佛看到了梁山泊好汉与官军厮杀的场面。全然忘了饭已经煮好了。等我放下书本，再去看电饭煲时，饭已经糊了。“唉”我自言自语道“妈妈怎么还不回来呀，都一点中了，唉。”这时，门突然开了。说曹操，曹操到。妈妈回来了，我立刻把事情的前因后果说了一遍。妈妈立刻插了几棵洗好的葱放进电饭锅。再等一会儿。把盖子揭开，啊！真的没有糊味了。
生活中的小窍门棵阵势太多了啊！古人说：“处处留心皆学问。”我套用这句话，我说，处处留心皆窍门。
篇14：生活中小窍门作文300字
在我们生活中、学习中、玩耍中时，都会遇到种种的困难，但我们要去克服这些困难，那就要真正去实践，才知道实不实用，有一天，我遇到了困难......
我在写作业时，发现笔没墨了，我去加墨时，不小心把黑墨打倒了，墨汁撒在了我那雪白的衣服上，这下，我心急如焚，赶忙问正在看电视的爸爸，爸爸不慌不忙的告诉我：“不用着急，你只需先蒸米饭，然后把蒸好的饭在有墨迹的地方反复搓，等衣服上的墨汁把米饭染黑后，再用洗衣粉洗，反复两三次，就可以了。再教你几个知识，如果是蓝墨的`话用肥皂、洗衣粉等洗涤剂搓洗，就可去除，如果家里有草酸溶液，可以使用这个溶液浸泡一-二个小时后搓洗，再用洗涤剂清洗也可以。”我想：“这怎么可能，第一次听说用米饭来去除墨水，更何况我是黑墨。”我不相信，可重在实践，我还是试了试，在我用了爸爸这个方法后，我那雪白的衣服上既没有了墨迹了，像从来没有发生过这件事一样。我既惊喜又惊讶。
爸爸告诉我：“这是因为米饭中含有淀粉，而淀粉可以淡化墨迹，但不能完全去除掉痕迹，这一会儿，就用洗涤剂一洗，因为洗涤剂是本来就是用来洗衣服的，这样就可以彻底去除了。
我经过了这件事，明白了做任何事，解决任何问题，要动脑筋。
篇15：生活中小窍门作文300字
说到“窍门”这两个字，别说，我还和它真有一段特殊的经历，事情就发生在几天前……
记得那次吃晚饭时，不小心把油滴在了衣服上，我左看看右看看，幸好，没人发现，于是我狼吞虎咽地把饭吃完，捂着脏的地方走进了洗手间……
进到洗手间之后，我心想：该怎么办才好呢？听说牙膏能去污渍，然后我就把脏兮兮的衣服放在池子里，先泡一阵，把牙膏均匀的涂抹在滴油处，再拿来肥皂，在衣服上反复的搓，最后把洗衣粉倒在脏的地方，再次揉搓，用水一冲，衣服干净的闪闪发光，连一点污渍都没有。这时，爸爸走了进来，问我干什么，我理直气壮地说：“看到衣服有点脏，所以就给洗了。”说完，我就把衣服晾在了外面。
“窍门”可不是天生就会的，它需要自己不断的探索、不断的创新，才能获得成果。难道李时珍编写的《本草纲目》不是自己到山上一点一点采药的日积月累吗？是，当然是。所以，我们要向他们学习。记住，窍门不是灵机一动，而是不断探索！
篇16：生活中小窍门作文300字
生活中有许多小窍门，这些小窍门古怪却非常有用，有时简便的让人不敢相信。今天，我就带你们去小窍门的王国，让你们了解更多的小窍门。
今年暑假妈妈买了一些桃子，我和姐姐都很高兴，于是都大口大口的吃这些桃子。突然，姐姐大叫了一声，原来姐姐在剥皮时不小心把手插进去了，我和妈妈在旁边哈哈大笑。妈妈说：你也太笨了吧，连皮都剥不下来。姐姐说：皮太厚了，要是能薄一点那就好了。我听了就打开我的脑洞想：怎样才能让皮薄一点呢？
这时，我想起我们在科学课上学的一种方法“热胀冷缩”。我拿起一个桃子就往厨房跑，接了一盆凉水和一盆热水，先放在热水里泡一会，拿出来放进冷水再泡一会。我拿出来给姐姐，姐姐惊讶地发现，皮比刚在好剥了。
姐姐问我这是为什么，我把科学课上老师讲的给姐姐说了一遍，姐姐恍然大悟。
通过这件事我明白了，做事情总有方法的，只要你留心观察，认真思考就会找到办法的。
篇17：生活中小窍门作文300字
生活中有许许多多的小窍门，只要认真观察就一定能够发现。
一天周末，爸爸妈妈都去工作了，留下我一个人在家里，早上，我到厨房里看看，偶然发现茶杯里有很多的污垢。因为爸爸喜欢喝茶，喝完后又不清洗，所以老是有污垢，我闲着没事干，就帮爸爸洗洗吧。
我先把茶杯里的污垢用肥皂洗了洗，这些污垢就像胶水一样死死地缠在了上面，怎么也洗不掉，我想了想，用刷子应该可以把污垢刷掉吧，我拿了一个没用的刷子在茶杯里使劲刷，我费了九牛二虎之力也没有把污垢洗掉，不但污垢没洗掉，我的手也酸酸的，突然我灵机一动，想到了上网查资料，网上说用牙膏可以有效的去
除茶杯上的污垢。我试了一下真的可以去除污垢。爸爸回家后，看到干净的茶杯后，夸我长大了。
通过这件事我知道了如何去除茶杯上的污垢，只要我们仔细观察，就会发现生活中许多有趣的小秘密。
篇18：生活中小窍门作文400字
生活中有许多方法和窍门，只要仔细观察就能发现。就连小小的乒乓球上都有方法。
一天放学，我愁眉苦脸的回到家。妈妈一见到我就问：“怎么了？愁眉苦脸的？我叹了一口气说：“又要买乒乓球了，我的乒乓球被我一脚踩下去踩了个小坑。”妈妈说：“把你的乒乓球拿给我看一下。”妈妈分析了一会儿说：“我能帮你还原哦！”我半信半疑的问：“真的吗？”而妈妈却又胸有成竹的说：“当然是真的啦！你先去烧壶开水吧。”我又半信半疑的按照妈妈说的来做。
十分钟后，水烧好了。妈妈把水倒进一个小盆里，我把球按妈妈所说丢入了装满热水的盆子里。有坑的那一面滚下去，滚上来时坑就没有了。妈妈看到我那目瞪口呆的眼神解释道：“这是热胀冷缩的原理。但为什么会这样你就得去问百事通电脑了。”说着我立马打开电脑搜索。我知道了：物质是由分子组成的，当温度升高的时候，分子剧烈活动，分子间的距离边远，物体就涨了。“耶！以后再也不怕对待乒乓球有坑的情况了。原来乒乓球被热水烫一下就会好呀。我不用再换乒乓球了！”我高兴的说，妈妈看到我高兴的样子也跟着笑了起来。
生活中还有很多小窍门：比如怎样挑山竹？要挑底部六叶的。怎样节约香皂？香皂用小的时候，把香皂放进一个切了口子的海绵里，海绵上就会有很多泡沫。还有……
生活中有着许许许多多的窍门还要你我自己去实践，发现……
篇19：小帮手小学作文250字
别看我年纪小，我的本事可不小，我什么事都会做，我还能帮爸爸妈妈分担家务事，成为他们的好帮手。 星期六的上午，爸爸在扫地，我帮爸爸拿垃圾铲，爸爸摸着我的头说我是个懂事的好孩子。妈妈在掐菜，我帮妈妈剥豆子，妈妈露出了满意的笑容。妈妈在厨房炒菜，爸爸就端菜放在饭桌上，而我就帮他们摆筷子，爸爸妈妈都夸我是个能干乖巧的好孩子。 可怜天下父母心，爸爸妈妈为了我们付出太多太多，每天还要忙碌辛苦地工作。我们做孩子的，要多体谅、多关心爸爸妈妈，为他们分担一些家务，成为爸爸妈妈的好帮手。
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