科研平台建设目标范文（锦集19篇）由网友“RandomMonster”投稿提供，下面是小编收集整理的科研平台建设目标范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：平台建设工作计划
平台建设工作计划
村级平台建设工作计划建好村级平台促进劳动保障发展
镇政府：
4月9日上午，市政府在**经济开发区召开了全市村级平台建设现场会，会上人社局局长蒋庆中作了专题发言，有关乡镇作了交流发言。最后副市长乔国银就如何加快村级平台建设作了重要讲话，指出村级平台是人力资源社会保障有效的工作手臂，是人力资源社会保障工作向农业、农村、农民延伸的重要部分，是实现人力资源社会保障事业统筹城乡发展的.重要保证。加强村级人力资源社会保障平台建设，上级有要求、群众有呼声，是当前和今后一个时期劳动就业工作推进和社会保障事业发展的迫切需要。
根据市局统一部署，结合我镇实际，现就我镇如何开展村级平台建设工作作如下安排：
1、明确工作目标、落实工作措施。到今年上半年，全市30%的行政村要建成人力资源社会保障平台，到年底，全市70%的行政村要建成村级平台。根据这一要求，现将符合这一要求的新庄、**、甘中、志强、沿河、学忠、横铁、兴盛、北韩，和平、启南、启北、**、子明纳入首批申报村，另一方面对没有达到条件的村积极指导和帮助，加强基础设施建设，加快场地建设。各村可以利用村级便民服务中心这一阵地，创造条件逐步推进。
2、把握关键环节，落实经费保障。基层劳动保障平台建设，关键要落实资金问题。社保局对每个行政村专、兼人员发放每月800元报酬，以及解决此类人员的养老保险，并帮助村级单位购买电脑、传真机、打印机等办公设备。其他办公经费要由镇、村协商解决。
3、加强队伍建设，提升经办能力。平台建设关键是掌握用人标准、把好选人用人关，可以通过面向社会、公开招聘、择优录用的方式，将熟悉本村情况、有初高中以上文化程度、具备电脑操作技能、热心人力资源和社会保障工作的同志选聘到村协理员岗位。(www.fwsir.Com)原则上要有专人负责，但也不搞一刀切。要求乡镇根据实际情况可以由村会计或妇女主任来兼职，但正常情况下要在岗、在位，市局将严格考核，实行人员动态管理。
4、明确工作职责，着力推动工作。去年市政府已经出台了《关于加强村（社区）级劳动就业社会保障公共服务平台建设的意见》，明确了村级平台及协理员的工作职责，村级平台及协理员的工作职责涵盖了劳动就业、社会保障、技能培训、职工维权等人力资源社会保障工作的各个方面，我们社保所将创建村级平台建设作为推动人力资源社会保障工作加快发展的重要机遇。进一步将工作重心下移到村一级，特别是要落实就业失业登记、求职登记、农村困难家庭就业援助、农村劳动力资源调查，新农保参保缴费资格认证、社会保险参保扩面、劳动保障监察两网化管理等项工作，并建成市、乡镇、村三级网络交流平台，实现对各类企业、各类人群的精细化管理，加快形成城乡一体、平台到村、联系到户服务到人的工作格局。
甘垛社保所
篇2：依托高校科研平台加强大学生科技创新团队建设
史怀平，胡沈荣，郭超，陈宏
（西北农林科技大学动物科技学院，陕西杨凌712100）
摘要：大学生创新能力的培养对建设创新型社会具有深远的社会意义，其中科技创新是培养创新型人才的有效途径。建设大学生科技创新团队对于提高大学生的创新能力和为本学科培养科研接班人都具有重要的作用。本文陈述了高校科研平台在大学生科技创新团队中的优势、成效以及高校科技平台的自身管理，表明了高校科研平台在建设大学生科技创新团队中的重要性，以期为营造高校大学生从事科技活动提供指导性建议。
篇3：依托高校科研平台加强大学生科技创新团队建设
科技创新在社会发展中起着重要的推动作用，尤其是进入信息化时代以来，新技术的发明、新工艺的创造、新材料的发现、新理论的突破等各个领域的科技创新已成为国家持续发展的源动力，建造创新型社会便是对创新的最高要求。作为即将参与国家建设的生力军，大学生创新能力的培养已成为国家之需、民族之需和时代之需。努力培养大学生的创新意识、创新能力，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪尽快实现中华民族伟大复兴的时代要求[1]。随着我国高等教育体制改革的不断深入及素质教育的全面开展，重点实验室建设在促进人才培养方面发挥着越来越积极的作用[2]，尤其是作为国家“985”、“211”工程支持建设的科研平台及重点实验室更显示出优势地位。除了承担国家部级科研攻关项目外，高校科研平台及其重点实验室已经成为培养大学生实践能力、创新能力和创新意识的基地[3]，正在锻炼大学生积极从事科学研究的素质，这对于国家创新型后备人才的培养具有重大战略意义和现实意义。
一、高校科研平台在促进建设大学生科技创新团队中的优势
高校普通教学实验室的主要职能是培养学生的动手能力，使学生对一些抽象理论知识形成感性认识，是一个学科教学不可或缺的组成部分。而科研平台则有机会为学生提供一个完整的科研培训，为部分具有创新能力的拔尖人才脱颖而出创造环境，其功能不像普通教学实验室一样面向所有学生，而是为部分具备科研潜力的学生提供高质量的服务，从而创建一批大学生创新团队，为将来的研究生教育预备人才。
与普通教学实验室相比，高校科研平台存在明显优势：①科研平台硬件配置齐全。完善的硬件条件能够充分满足科学研究的需求，同时这些仪器往往有专业人员负责培训和维护，为学生使用提供方便。②配套资金支持。大学生进入科研平台进行研究工作，除需要申请学校或国家的特殊项目支持外，往往还需要借助实验室的配套资金支持。如果没有高校科研平台的配套资金支持，而仅仅依靠大学生创新项目的有限资金，可能会出现实验经费不足的状况，这对一个科学问题的圆满完成不甚理想。大学生申请的研究课题一般与科研平台承担的国家课题密切相关，科研平台可以为这些创新团队准备相关前期实验，使得大学生可以直接进入课题研究，既节省了时间又科学地利用了资金。③有专门的科研小组指导实验设计。一个科研平台中往往有一个或几个团队在维持正常运转。固定的科研人员一般包括教授、副教授、实验师、博士生、硕士生等人群。大学生在开展课题研究时，会有专门的科研小组指导其查阅资料、实验设计、开展实验及数据分析，避免少走弯路，同时也保证了科研项目的顺利结题。④实验室文化熏陶。与普通教学实验室不同，由于每天都有固定的科研人员在实验室工作，科研平台内有着独特的实验室文化和研究氛围，这对大学生来说是一个很好的熏陶。譬如，一般情况下一个实验室每周都会有一次研究生班讨论和学生汇报，经常参与这样的学术活动，能够让大学生提前感受到科学研究的学术气氛，为将来的科研工作做好心理准备。由于具备这些独特的优势，高校科研平台能够迅速地培养一批大学生科技创新团队，提高大学生的科研创新能力，同时为本学科的健康可持续性发展储备人才。
二、依托高校科研平台促进大学生科技创新团队建设的成效
西北农林科技大学动物科技学院科研平台自实验室建立以来，先后承担国家863项目、国家自然基金、国家科技支撑计划、国家转基因专项等国家、省部级重点科研攻关项目200余项，主要从事动物遗传育种、动物分子生物技术及其应用等方向的研究，为国家解决了一系列科研难题，同时培养了一大批本领域的专业人才，已经成为动物遗传育种领域的科研和教学基地。本科研平台在完成承担的`科研任务的同时，也为大学生的科技创新项目提供了很好的研究平台。自以来，先后承接了大学生挑战杯实验、大学生创新性实验等一系列大学生科技创新项目共计110项，总经费达70.6万元，具体见表1。
参与科研项目的这些大学生绝大部分已经继续攻读研究生，还有部分学生出国深造，这些学生必将成为本领域的科研贡献者，他们用自己的行动响应了国家建设创新型社会的号召。他们的这些成绩离不开其本科时参与的科研启蒙训练，其在重点实验室所受的科研训练是他们科研工作的起点。
三、优化科研平台管理，辅助大学生科技创新团队的建立
大学生创新思维和能力的培养与增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。优化高校科研平台管理使之成为大学生的创新实验室，组织课余有精力、有能力、对科研感兴趣的学生，有计划地参与到重点实验室的科研工作中，开展学科前沿的科学研究工作，这是培养大学生创新思维和科研能力的重要渠道[4]。为此，在高校科研平台管理上需要做到如下几点：①加强科研实验室的开放程度。科技创新是培养创新型人才的有效途径，开展大学生科技创新活动已经成为高校人才培养的一项重要内容[5]，开放科研平台既可以给学生提供创新条件、创新环境、创新氛围和创新平台，还是渗透创新教育的最好课堂、最快捷方式[4]。一方面组织专门的科研辅导小组对在实验室开展研究的大学生创新团队给予技术指导，另一方面鼓励其他的大学生依据本实验的具体情况申请学校、省级或国家级的大学生创新项目，使更多的学生能够参与到科研工作中来，享受到科研的魅力并切实提高自身的创新能力。②优化高校科研平台管理以便于大学生参与科研。在制度上对大学生参与科研给予充分的重视，加强科技创新实验室建设，也是提高大学生创新能力的具体途径。与研究生相比，大学生参与科研有一些不同，这需要优化实验室管理以适应大学生科技创新的具体情况。首先，大学生的专业理论知识相对匮乏并缺乏相应的专业技能培训，所以大学生在独立开展实验的前期需要有专门人员指导其科研并全程培训，充分发挥科研实验室“传帮带”的优势，让研究生对大学生实现一对一的负责制，可以帮助大学生迅速进入科研状态，少走弯路。另外，大学生由于还有繁重的课程任务，其科研时间主要集中在周末和假期，需要协调实验室仪器使用情况和实验教师的工作时间，给大学生科研创造充分的条件。
四、结语
全面推进素质教育，实施创新教育是高等教育改革的主旋律，大学生创新能力的强弱是衡量高等学校办学水平的重要标志之一，而高校实验室对培养具有创新精神和创新能力的大学生有着极其重要且不可替代的作用。依托高校科研平台促进大学生科技创新团队的建立，对提高大学生的创新能力、为本学科培养科研接班人具有重要的作用。作为高等学校，可以进一步优化科研平台管理，以增强其在大学生创新教育中的作用。
参考文献：
[1]范凤娟。浅谈当代大学生科技创新能力的培养[J].科技信息，，（10）：81，84.
[2]赵晶波。高校重点实验室的功能分析[J].黑龙江科技信息，，（29）：39.
[3]张发爱，吴志强，刘来君，韦春。以重点实验室为平台，培养地方性工科大学生的实践和创新能力[J].实验技术与管理，，（07）：5-7.
[4]史克英，潘凯，田春贵。开放科研实验室，培养本科生的创新思维与能力[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2010，（01）：91-92.
[5]江锦花。大学生科技创新与开放实验室管理模式[J].实验室研究与探索，，（12）：12-15.
篇4：科研平台建设与研究生科研能力培养的相关性探讨
科研平台建设与研究生科研能力培养的相关性探讨
生物化学与分子生物学是目前生物学专业中发展最快的专业,以科研平台建设与研究生教育相结合为目标,重点探讨科研平台在该专业研究生教育中的重要性以及研究生基本技能获得及提高与平台建设之间的相关性,为探索在研究生教育过程中能够发挥最大作用的`科研平台模式及其管理模式提供理论依据.
作 者：郑雯 张建平金志强 ZHENG Wen ZHANG Jianping JIN Zhiqiang 作者单位：郑雯,ZHENG Wen(中国热带农业科学院热带生物技术研究所海南大学,海南海口,571101;农业部热带作物生物技术重点开放实验室,海南海口,571101)张建平,金志强,ZHANG Jianping,JIN Zhiqiang(中国热带农业科学院热带生物技术研究所)
刊 名：热带农业工程 英文刊名：TROPICAL AGRICULTURAL ENGINEERING 年，卷(期)：2009 33(4) 分类号：G643 关键词：生物化学与分子生物学专业 科研平台建设 研究生 能力培养篇5：校园文化平台建设论文
校园文化平台建设论文
校园文化建设论文
摘 要：通过校内“爱”主题教育、三大爱心教育实践平台的搭建、拓展校外爱心教育基地，在实践过程中牢固构筑了“爱”的文化土壤，学生在潜移默化中吸收正能量，学生学会了爱，学会了感恩
关键词：爱文化建设 校园文化
高校文化建设是社会主义先进文化建设不可或缺的重要组成部分，它对优化大学的育人环境，提升高校的文化品味，提高大学生的整体素质等方面具有非常重要的意义。湖南理工职业技术学院30多年的建设中，一直非常注重校园文化建设，高度重视传统文化的传播与教育，注重学生“爱”品质的锤炼，“爱”的氛围在学院愈趋愈浓，爱心教育平台如“党员一对一帮扶、爱心传承基金会、壹援基金会”已搭建，在平台建设中已经辐射出“爱”文化教育的思政价值，“爱校如家、爱岗敬业、爱生如子、爱人如己”的爱的理念深入人心，“爱”文化已打造成为校园的特色文化。
1 建设目标与思路
校园“爱”文化建设主要培养懂“爱”的师生：爱祖国、爱社会、爱父母、爱朋友、师生互爱；师生之间通过具体行动来实践自己的爱心，营造爱心洋溢的校园风尚。为达到建设目标，通过“爱国孝亲、尊师敬友”主题系列活动，促使师生养成“尊重他人、理解他人、关心他人”的思维习惯；通过搭建“教师党员一对一帮扶贫困生”、“爱心传承基金会”、“壹援基金会”等平台，传播师生间、生生间爱的正能量；通过开展校外“爱心教育基地”，培育学生情系湖南、情系“三区一县”的家乡情怀。
2 建设内容
2.1 推行“爱国孝亲、尊师敬友”主题活动，教导学生爱祖国、爱父母、爱老师、爱朋友
主要开展的活动有：利用建党、建国周年庆典等重大节日进行爱国主义教育、建立爱国主义教育基地开展实践教育活动、“我爱我的祖国”演讲比赛；“孝亲”榜样学习活动、“给爸爸妈妈的'一封信、尊师敬友”主题教育，通过系列活动，让学生在潜移默化、栩栩如生的活动中接受熏陶与洗礼，营造崇尚“爱国孝亲、尊师敬友”传统美德的良好风尚。
2.2 搭建校内爱心实践平台，引导学生扶弱助贫、爱心奉献
湖南理工职业技术学院已搭建了“教师一对一帮扶贫困生、爱心传承基金会、壹援基金会”三大爱心平台，通过三大爱心实践平台，弘扬“人道、博爱、奉献”公益理念，传播爱的文化，建设爱心充溢、温情暖暖的理工校园。
（1）“教师一对一帮扶贫困生”工程。
“教师一对一帮扶贫困生”工程是指倡导、号召全院每名教师与一名贫困学生结成对子，从经济上、学业上、精神上、心理上进行“一对一”的帮助。它提倡“以学生为本”的教育理念，通过老师一对一帮助贫困生，彰显老师关心、关爱学生的情怀，温暖学生的心灵，让贫困生在学院更顺利、更健康地学习与生活，营造浓郁的师生情。
具体运作模式是由院工会牵头组织、实施、落实，各部门积极配合。
结对方式上，首先由各系部摸底确定需要帮扶的贫困学生信息，建立贫困生信息库，或由教师进行选择帮扶对象，或指定教师帮扶对象，最终建立“教师一对一帮扶贫困生”的帮扶档案。
（2）“爱心传承”工程。
“爱心传承”活动是在毕业生离开母校之际，承诺在毕业参加工作后将自己工资的一部分资助给母校的特困生。通过组织“爱心承诺”活动，对学生进行感恩、诚信教育，关注、关爱贫困生，营造毕业生文明、有序的离校氛围，展示我院毕业生“情系母校、心系特困、乐于奉献”的良好精神风貌。
具体组织落实是由由院团委牵头，各系部具体落实。各系要成立毕业生“爱心传承”活动工作小组，工作小组组长由系部学生工作负责人担任，主要负责本系“爱心承诺”活动的组织、宣传、发动、汇总统计等工作。各系在毕业生离校之前（5～6月），召开本系毕业生大会，会上应向应届毕业生介绍“爱心传承”活动的基本情况，让每位毕业生了解“爱心传承”活动的意义、目的及其他相关内容，大力倡导“爱心承诺”，辅导员负责与学生签定“爱心承诺”协议。其践诺方式：毕业生毕业后，根据自己的毕业前的爱心承诺，将一定金额汇入到学院“爱心传承”专用账号，并注明践诺者相关信息，包括原就读院系、班级和现工作电位、联系电话，工作组收到款项后第一时间告知践诺者，并向践诺者及其工作单位分别寄送“爱心承诺”收据和“爱心传承”证书。爱心承诺款采用“践诺多少，使用多少”和“谁（学生）践诺谁（系部）使用”的原则，承诺和践诺情况将与爱心奖学金的评选、各类资困助学金的名额数量挂钩。工作组每年统计各系毕业生爱心践诺款，学院以适当的比例注入资金，提取困难补助费，纳入系学生的爱心承诺款，按照学院资助评审标准以爱心奖学金、困难资助的形式资助相应系的经济困难的学生。
（3）“壹援基金会”工程。
“壹援基金会”是学生志愿者发起的，在全院师生中推广每人每月节约1元钱，资助关爱贫困生而建立的。该基金会弘扬“博爱与人道”的公益理念，关心贫困生，关爱残疾学子，彼此关怀，传播公益文化，构建友爱、和谐的校园。
具体组织实施是由“壹援基金会”委员会牵头负责。委员会由团委负责人、团委专干、学生代表组成。其管理模式：院团委→理事会→基金会调查组→学院各班负责人，资金来源主要是在校师生，同时接受社会人士、团体、企业的援助。援助对象为在校特困生和本人或家庭遭遇变故或意外的学生。
2.3 拓展校外“爱心教育基地”，倡导学生爱社会、爱家乡、爱群众
校外“爱心教育基地”是引导组织学生积极开展服务湖南“三区一县”（“长株潭”两型示范区、湘南承接产业转移示范区、“武陵山片区”扶贫攻坚示范区、攸县）、服务周边社区发展的系列社会实践活动而建立的爱心平台，服务实践内容包括法律宣讲、专业服务、文艺汇演、基层调研、关爱空巢老人和留守儿童行动等，通过搭建“爱心教育基地”，为学生提供素质拓展与爱心志愿服务的平台，培育学生情系湖南浓厚感情和服务家乡发展的社会责任感。
3 建设效果
3.1 开辟了新的贫困生资助渠道，贫困生感受到更多的爱
三大爱心平台的搭建，每年通过爱心款的发放资助一大批贫困生，让全院学生见证了爱心的传递，让在校贫困生感受到了全院师生的关心与温暖。
3.2 构建了团结友爱的校园文化，有效促进了和谐校园的建设
三大爱心平台的搭建，将广大毕业的校友与在校的学弟学妹紧密联系起来，将广大教职员工与广大校友紧密联系起来，爱心基金会已成为“理工”人的一个爱心站，自然将广大“理工”人联系起来，已形成团结友爱的独具特色的爱心文化，爱心文化的传播与辐射，有效促进了和谐理工校园的建设。
3.3 构筑了“爱”文化土壤，学生更懂得爱与感恩
通过校内“爱”主题教育、三大爱心教育实践平台的搭建、拓展校外爱心教育基地，在实践过程中牢固构筑了“爱”的文化土壤，学生在潜移默化中吸收正能量，学生学会了爱，学会了感恩。
参考文献
[1] 张尚志.大学大爱行为文化建设的时代要求与基本途径[J].学校党建与思想教育.
[2] 王德军.弘扬大爱精神建设大爱文化[J].河南理工大学学报社会科学版，.
[3] 孙徽.在高职院校校园文化建设中融入“大爱”精神[J].泰州职业技术学院学报.
[4] 朱丽.艺术教育：学校“和爱文化”建设的有效路径[J].江苏教育研究.
篇6：教辅数字化平台建设初探
教辅数字化平台建设初探
在“数字化”的大背景下,建立一个可以满足“个性化”学习需求的大型教辅数字平台,是教辅报业产品的数字化建设的大势所趋.面向广大学生,特别是面向中小学生的教辅报刊,应当应势而发,利用数字化优势,开发智能化的网络学习的平台,以满足中小学生日益增长的学习需求.本文从传统媒体的'数字化趋势着眼,分析了市场对教辅产品数字化建设的需求.以及目前教辅产业和网络教辅平台建设现状.又从教辅平台建设的意义和可行性方面分析了建设大型教辅平台的必要性,提出了关于教辅平台建设的若干设想和具体实施建议.
作 者：曹渠江 于杰 作者单位：上海理工大学,上海,3 刊 名：东南传播 英文刊名：SOUTHEAST COMMUNICATION 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G22 关键词：数字化 传统报业 教辅平台篇7：论高校科研团队建设
论高校科研团队建设
较好的理解高校科研团队的内涵、分类是构建高绩效科研团队的.前提.学术带头人、成员、目标及管理机制是构建科研团队的要素.倡导团队精神,构建团队文化;强化国际交流与合作,提升团队实力;搭建信息平台,疏通沟通渠道是建设高绩效科研团队的有力措施.
作 者：王瑜 作者单位：深圳大学,科研处,广东,深圳,518060 刊 名：甘肃科技 英文刊名：GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)：2009 25(4) 分类号：G644 关键词：科研团队 建设 措施篇8：小学科研团队建设方案
“科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教科研水平，打造一支优秀的教科研团队，助推教师专业成长，促学校发展，今结合我校实际，制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，树立“以科研促教研,以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口”的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动，从而提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。
二、目标任务
通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：
1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。
2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。
3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。
4.确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。
三、具体操作流程：
1、组建科研团队
学校科研团队成员在个人申请，教科室审核，学校领导小组商议，经校务公开栏公示后，即为资格的获得。
附（一）：基本条件：
具有教育科研工作的热情和积极性；
具有一定的理论修养和文字表达能力；
具有较高的教育教学水平的学校教学骨干；
具有一定的组织管理能力和团队合作精神。
具有参加课题研究的经历，或论文获市一等奖以上。
附（二）：申报表
2、确定研究方向
参考学校历年来的课题研究内容，结合近期学校教育教学发展实际情况，暂将研究方向确定为以下三大类：
有关学校新办学思路方向的研究。
原有的有特色课题继续深化研究。（校本教材的研究、心理健康的研究、青年教师专业成长的研究、学生社团—文学社的研究）
体现教师个人特色的课题研究。（每年一轮的教师个人课题）
3、明确相关职责
团队职责：
教科研团队要认真制定活动计划，做到定人员、定地点、定时间、定内容，学年末要认真总结。
教科研团队每月至少活动一次，活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教学质量，可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。
教科研团队每月编印一期教科研信息报，期末合订成册。
团队成员职责：
教科研团队成员要加强自身学习，每学期读一本教育专著，每月撰写读书体会1-2篇。
教科研团队成员要积极参加教学研究实践，每学年应撰写一至两篇教学论文或案例，开设一堂研究课或讲座。
教科研团队成员每人指导一个课题研究小组，每两个月总结一次自己所带团队团队研究收获，向教科室推荐本团队优秀教科研成果。
教科研团队成员建立自己的教育博客，将自己的科研成长历程进行展示。
团队成员权益：
优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优的资格。
拥有享受所带课题组集体研究成果的权利。
在教科研团队建设工作中取得显著成绩的个人要进行表彰，奖励，宣传。
享有一定的科研津贴。
4、分步进行培训
根据团队成员的现有水平和学校开展教育科研的实际需要，分阶段采用多种形式对团队成员进行多个层面的科研培训，使科研团队成员的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。
5、参与研究管理
随同教科室参与学校区级以上的课题的管理工作，追踪调查、指导这些课题进行动态研究。
以市级以上课题结题工作为平台，协助该课题组成员进行资料整理、实验后测、归纳分析、撰写报告等研究工作。
以每学年校级新一轮教师个人（团队）课题研究为契机，组织1-2个团队开展形式多样的课题研究管理活动，指导教师进行选题、方案撰写、过程研究、积累经验、成果展示等。
6、开展成果汇报
建立教育博客，展示团队成员科研成长历程。
编辑科研信息报，展示团队成员的教育研究观点。
开设研究课、讲座等，展示所带课题组研究成果。
四、保障措施
1、组织保障：学校组建教科研团队领导小组，教科研团队在校领导小组的领导下，由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为成员提供开展研究活动的条件与环境。
2、经费保障：学校设立专项经费予以支持，并加大对教科研经费的投入和管理，根据需要还应及时补充、提高科研经费的投入比例,为更好开展教科研活动提供经费保障。
3、制度保障：制定并逐步完善有关教科研团队的制度，确定成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动了团队成员的科研积极性和工作热情。以点带面，全员参与，集众人智慧，切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。
篇9：班组建设目标及计划
班组建设目标及计划
20班组建设目标及计划目标：
1、各岗位员工能主动完成本职工作，团队协作；
2、各岗位员工能与船方进行基本的英语交流；
3、各岗位员工具备与安全及业务相关的知识，能独立完成操作。
计划：
每人每月交一篇与工作相关的学习心得，相互交流；
每月要完成一定数量的英语学习任务，学以致用；
定期进行岗位互换，体验对方岗位的工作，互换前先进行培训；
半年搞一次活动，做好准备；
每月的工作表现及学习情况与年终考核挂钩。
年个人目标及计划
一、目标
1、学习方面：①坚持四天写一篇文章，锻炼文笔能力；②坚持学习印地语，不要半途而废；巩固英语基础，学好现有教材，抓好听力及词汇积累；③多看书，增长见识及技能，看完一本专业书、党内书及一本其他书籍；④重学VB计算机编程，争取年底前能学完VB课本，练习为主，能根据生产需要做一些基本的小程序；⑤曳步舞学习，争取能随音乐跳出较熟练的舞步。
2、锻炼方面：①坚持每天晨跑、做俯卧撑，增强体质；②坚持经常性练球，提高篮球技能，争取在正式比赛中有好的表现。
二、计划
一
跑步
中饭午休
晚饭
晚读
二
跑步早读
学习④⑤
学习
不安排
晚读
三
学习
晚读
跑步早读
学习④⑤
学习
不安排
看书
四
跑步早读
学习
篮球
不安排
看书
三、四天完成的.任务
1、写一篇随笔；
2、学一课印地语；
3、完成一篇英语文章（背诵、听力及记单词）；
4、学一个曳步舞动作；
5、完成VB一章的部分习题；
6、跑步两次以上，打一次篮球；
7、其他任务。
四、原则
1、提前一天做好计划；
2、不管是什么目标，只要有计划并去实施，就一定会有成果的；
3、制定的计划不要随随便便更改或不实行，坚持才是胜利；
4、计划尽量按照上表的时间进行，确保完成既定的任务；
5、有目标，行动才有方向，时间才不会白白浪费。
篇10：制度体系建设目标
制度建设的目标、重点和要求
在党的各项建设中，制度建设具有长期性、稳定性、根本性和全局性意义，党在市场经济和改革开放条件下长期执政时，这一点更为突出。
而根据党在新形势下面临的新情况和新问题，根据党的制度建设的历史经验和一般规律，要更为有效地推进党的制度建设，提高制度建设的科学化水平，就必须清楚地把握制度建设的目标、重点和要求。
篇11：制度体系建设目标
党的制度建设的目标，就是通过体制、机制、程序、规则的科学设计和实施，使党内制度应有的功能得到最大限度的发挥。
这包括：
理顺党内关系。
党内制度建设的重要目的就是理顺党内关系，通过制度，对党内各种关系，如组织和党员个人关系、地方与部门内上下级组织关系、中央与地方组织关系、监督与被监督的关系，等等，作出明确规定，对各种权力的运行程序和边界划出明确界限，从而保证党内各种关系的处理有法可依，有章可循，保证党的组织内部各个方面能够通畅运行。
保障党内权利。
党内制度建设的另一个重要目的就是保障党内权利。
党的生机与活力来自党内各方面的积极性，而要更好地调动和发挥党内各方面的积极性，就需要保证党内各方面，尤其是普通党员在党内的各项权利得以正常体现。
之所以说各方面权利，是指除了普通党员在党内的知情权、选举权、监督权、参与权等以外，还有如党代表在上、各级党委会委员在各级委员会上、各级常委会委员在常委会上等各种情况下的权利，党内制度的重要作用就是对这些权利以及权利实现的途径和方式作出明确规定。
规范党员行为。
党内制度的再一个重要目的就是规范党员行为。
作为一个马克思主义政党，党的先进性很大程度上需要通过广大党员的行为来体现。
党员在处理各种利益关系中的行为、党员在日常工作中的行为、党员对待群众的行为、党员执行党的各种决议中的行为，等等，都显示着一个党的整体性质和风貌。
而党在这些方面的制度，就是要让党员在各方面有所遵从，明确什么情况下该做什么，不该做什么，怎么去做。
特别是能够保证党员的各种行为依据制度得到及时而必要的奖惩。
保证党的各项任务完成。
从直接的目的来看，党内制度还在于保证党的各项任务的完成。
党有没有战斗力，能不能使自己提出的各项任务得以顺利完成，很大程度上有赖于党的相关制度是否健全完善。
制度不健全，形不成整体的战斗力，令不行禁不止，甚至各行其是，就无法保证任务的顺利完成。
制度就是要保证党的各项政令畅通，保证党的组织内部行动一致。
党的制度建设的重点
党的制度建设的重点，在不同的社会历史条件下，会有所不同。
在当前新的历史条件下，党的制度建设需要突出如下重点：
健全党内组织生活制度。
党内组织生活是党内政治生活的必要载体。
作为一个先进的政治组织，党内组织生活制度是增强党员归属感和党员意识、解决各种党内思想认识问题、促进党员健康成长、加强党的团结统一、特别是保证党的各级领导干部正确行使手中权力的非常重要的条件。
但现实中，由于党的基层组织建设面临很多新的情况，使得党的组织生活制度在一些领域的党组织中缺乏有效的制度约束，健全完善党内组织生活制度，成为一些领域党的建设的当务之急。
健全党内民主制度。
这些年来，在发展党内民主方面我们在理论和实践上都有很多创新，但与我们党推进党内民主发展的目标要求相比，还有很多制度层面的东西需要进一步完善。
如党员权利的保障，原则上都很明确，但执行中却有很多方面不能到位，就是缺乏必要的具体制度。
党员知情权，什么该知，什么不该知，该知的通过什么途径来知;党员监督权，哪些方面的问题都通过哪些具体程序保证监督;还有党内决策、干部任免，哪些需要全委会、哪些需要常委会用什么方式表决，等等，就与这些方面的具体制度不完善直接有关。
健全党员教育管理制度。
由于客观环境变化，党员教育管理难度加大。
如何在新形势下加强党员教育管理，使这项工作进一步制度化、规范化，成为一个重要问题。
如现实中党员的理想信念问题、党员意识问题、党员组织纪律观念问题、党员不能很好发挥模范带头作用问题，等等，在很大程度上都与这方面制度不够健全有关系。
健全监督制约制度。
腐朽问题是群众非常关注的问题，也是影响党的执政绩效的一个大问题。
解决这个问题，必须加强的监督和制约。
在这方面，近些年来党内出台了一系列新制度。
但有些制度还需要进一步完善。
如干部选拔任用问题，四中全会决定指出的“要官、卖官屡禁不止”，为什么不止?就是成本低、代价小，而且很多都能跑得成买得到，否则就不会有那么多人跑了。
再如现实中许多腐朽官员，动辄几千万、几个亿甚至几十亿，都不是一天两天作的案，但却长期没有被发现，有的甚至被提拔重用。
这些都说明我们在干部的提拔任用和在干部权力的监督制约方面，制度上还存在很大漏洞，需要进一步健全完善。
健全党的基层组织工作制度。
这些年来，党的基层组织工作环境、任务、内容、方法等方面所发生的变化，应该是党的建设发生变化最明显的一个方面。
各地、各领域党的基层组织通过在现实中探索，也形成了很多行之有效的做法和经验，但从总体上来讲，相关制度还不够健全，急需在总结经验的基础之上，站在党的建设全局高度，进一步健全各领域党的基层组织工作制度，使党的基层工作上升到一个更为科学的水平。
党内制度建设的要求
基于对党的制度建设目标的理解和工作重点的认识以及对党的制度建设现状的分析，遵循以党章为根本、以民主集中制为核心的党内制度建设基本原则，当前党的制度建设，需要体现以下要求：
进一步完善党内制度在整体上和在各方面的制度体系。
制度体系建设具有极为重要的意义。
这些年来，我们在各方面都出台了很多制度，但如何从党的建设整体布局的角度，把各方面的制度统一起来，连贯起来，形成制度体系，成为当前十分紧迫的需要做好的工作。
制度只有统一起来，构成体系，才能发挥整体效应。
如反腐倡廉制度必须和干部的'选拔任用制度、管理教育制度、党内选举制度、党内监督制度统一起来，建设学习型党组织，要求干部读书学习，必须和干部的考核选任结合起来，等等。
使现有的一些制度进一步明确化、具体化，特别是在程序化制度方面要进一步具体化。
应该说我们现在各方面都有制度，但为什么有一些制度难以得到真正贯彻执行呢?其中一个原因就在于有些制度太过原则和笼统，缺乏具体的明确规定，执行起来人为的因素就显得很重。
因为制度本身给人们从自己的角度理解和解释留下了过大的空间。
特别是在程序化制度方面，如果没有很明确规定，实体化的制度就很难落实。
因为同样一项要求，按照不同的程序来做，效果是很不一样的。
所以，需要根据制度在实际中的执行情况，进一步完善现有制度。
根据制度的目标要求，逐步推进相应的体制和机制改革。
制度，不仅包括若干实体性和程序化规定，也包括相应的体制和机制。
体制不顺，有些规定的要求就很难落到实处。
如配置的体制，理顺了就能做到既各负其责，把责任落实到具体的组织和个人，又能相互配合，形成合力。
理不顺，则出现相互扯皮、相互推诿，有利大家争着上，没利谁也不负责任的现象。
甚至追究责任也找不到明确的目标。
所以，需要根据目标要求，把体制的改革和机制的建立作为制度建设的一项重要内容来通盘考虑。
健全制度的研究、制定和监督执行机构。
谁来制定制度，是一个很关键的问题。
建立制度就是立法，立法权应该归于独立于职能部门的专门机构。
所以，要按照立法的程序逐步完善制度的制定程序。
涉及部门权力的制度，一般不能由该部门自己来制定和解释，否则，自己制定、自己颁布、自己执行、自己解释，而涉及的却是超出部门以外的更大范围的问题，就难免会带出其他方面的弊端。
需要健全制度的研究、制定和监督执行机构。
涉及全党的问题，制度的制定必须由站在全党角度的、超脱于部门权力的相关机构来设计，由中央统一确定、颁布和解释，并督导其执行，具体职能部门只有执行的权力。
加强党内制度的教育和宣传，强化党内制度观念。
党内教育，应加强制度方面的教育。
一方面，要通过教育使党员更全面深入地了解各项制度规定的内容;另一方面，也要通过教育使党员强化制度观念和规则意识。
现在，有些明确规定的制度形同虚设，而一些拿不到桌面上的潜规则却大行其道。
制度的严肃性、权威性、公信力受到极大的挑战。
很重要的原因就在于一些党员没有真正确立起党内制度观念。
这既需要通过制度的执行来强化，也需要通过制度教育来强化。
而且，通过党内制度宣传教育，可以进一步强化党内执行制度的文化氛围和政治生态。
下大力气抓制度落实。
国家主席同志提出关键在落实，这对于制度建设非常必要。
抓制度落实，一要一以贯之，不能虎头蛇尾，不能一阵风。
抓而不紧，等于不抓。
一项制度，既然提出来，就要一抓到底，从工作部署到督导检查，始终坚持。
二要深入贯彻，不能以会议落实会议，以文件落实文件，满足于表面上的轰轰烈烈，形式上的声势浩大。
要通过有效形式考核落实的效果，把制度落到实处。
三要抓住重点。
实际中，一项制度能从根本上解决一个问题就非常好了;不能期望在同一时间把所有的问题都解决。
实践证明，面面俱到，往往面面不到。
根据对党内需要解决的问题的分析、认识和把握，有重点地保证主要制度的贯彻落实，带动其他方面。
四要明确责任。
贯彻制度必须责任明确到具体的组织甚至个人。
谁来执行，谁来监督。
贯彻不力，要有相应的责任追究，贯彻得好，要有相应的奖励机制。
五要充分发挥广大党员在制度执行中的作用。
一项好的制度，必定是党员拥护的制度，也是党员获益的制度。
所以发挥党员在制度执行中的作用很重要，如果广大党员的监督作用发挥好了，就能大大促进和保证党内各项制度得到更好的执行。
篇12：平台建设浅谈产品设计交互设计
最近总听到关于平台建设的问题……，忽然就就这个平台建设的问题有很多的疑问。也是自己一直以来蛮不解的，顺手百度了下，发现这类的文章不多，要不就是说得很系统很深，要不就是谈的不是自己需要的，哈哈。
工作一年以来，由于行业的关系，做平台建设这类的工作还真是不多，不过每次接触都觉得很有意思，也非常的忐忑。因为最害怕的就是平台架构、产品的设计出现遗漏或者说最糟糕的问题——不合理。但是总是思考，不去实现怎么知道结果或者后面的建设要怎么做呢？在征得领导的支持的前提下，自己开始了尝试。把几个平台列举下，多方打探、调研、排序。从最易把控的开始。计划：已有的产品进行梳理升级（功能调整、平台重建等），根据计划做了相关的产品的调研工作，由于前期产品没有相关的文档，给工作带来了很多的不便。不过也给系统的思路最大化的打开，在这个过程中，严重觉得“经验”的重要。如果曾今使用过或参与过类似系统平台的建设，那就好多了。一时间不知道如何去下手，一段时间内非常的苦恼。不过既然开始了，肯定需要个解决方案最终得要有个结果的。于是尽自己最大的努力去做。
经验很少，但是有一点点自己的感受吧。
产品设计原则：
一、目标明确，做任何事情要有最终的目标，并贯穿整个项目过程。明确的目标也便于后期工作的开展、校验。确定自己要做一个什么样的产品，而你做这个产品的原因不是这个产品绝对的有前途，绝对的赚钱。而是在你的能力范围内，你绝对能做好这个产品。关键是自己能否做好，在有前途的事情，总是在你做好了，才可能有前途。当有了一个明确的目标的时候，我们就要参考同类产品，参考别的项目，看看有没有自己可以吸取的优点，这一步是给产品做加法，目的是让自己的思路开阔一些，
但是加法必须有限度，围绕自己的目的点，而非什么都做。当加法到一定程度，我们就要给产品做减法运算，把可以去掉的功能、栏目，统统砍掉，就保留有特色，有把握的功能。到不能再减少的时候，这个时候就是你要做的产品。
二、精简你的产品，往往我们在做产品调研、规划的时候会发现，越梳理越繁杂，觉得哪块都很重要，都不可缺失。其实正确认知企业用户并实时推出适合的产品才是王道。而不是见什么好，自己都需要，造就一个没有任何特色的四不像。基本的原则：就是精简你的产品，聚焦你的财力、人力、精力到一个点上，专注你要做的事情，然后把这个点做到特色突出。而这个点就是你的产品，也是你的优点所在。因为你把精力和财力都集中在一个点上，所以你更容易把控产品，同时更容易做好这个产品，即使产品失败了，因为铺开的面很小，所以带来的损失不大。也便于挽回产品局面。
三、成本控制，合理的设计应该在保证产品必备功能的前提下，使制造成本最低。
四、熟悉项目业务、流程，熟悉你的用户，便于沟通，理解产品。才可以量身定制适合的产品，不至于天马行空，不切实际。
五、平台架构原则，如何实现产品功能，可以根据业务需求分期实现。但是整体的平台建设的思路及实现方式，是需要技术及产品人员共同完成架设的。而这个思路往往与业务功能逻辑是不同的，甚至不易理解。但产品设计时需要严遵相关原则，摆正设计思路而不是一会业务场景一会技术实现环境的考虑。
当然，产品的不同的阶段有着对应的设计原则，例如页面表达等等，本文着重阐述的是平台的建设，以上仅仅只是个人的工作感悟，后期将在自己的工作中不断的感悟、总结、学习。希望能对自己的以后的工作有所帮助，更准确更好的把控自己的产品，并最终有个好的结果。
篇13：邮政支局平台建设经验交流
邮政支局平台建设经验交流
在县局领导和市场部的大力关心与支持下，在邮政支局全体员工的共同努力与配合下，我支局在平台建设方面取得了一定的成绩，下面就我支局的一些做法讲述如下，如有不妥之处敬请各位领导与同仁予以批评指正。
一、高度重视，提高认识，放眼未来抢发展
我们支局对此项工作给予高度重视，并精心地进行了组织，读懂读透方文件，要将平台建设工作看作是我们支局拓市场抢份额，服务的延伸。说实在的，当我一接到县局下发的关于邮政便民服务站建设和金融全覆盖方案和考核文件时，我内心的抵触情绪也是十分地高涨的，后来通过参加省市县局关于综合服务平台建设的`各种会议，尤其是县局组织我们网点负责人对平台建设进行了系统地学习之后，对省公司和市局提出打造综合服务平台对未来邮政发展的深远战略意义有了新的和更深刻的认识。从当初内心地抵触情绪到慢慢地了解，到初步地接受，到深刻的认识，最后满怀信心和激情地去做好此项工作，发展好此项工作。我个人觉得，邮政综合服务平台是省公司和市局提出的邮政未来发展的总体方向，通过打造这样一个功能强大的社会综合服务平台，能够更好地去服务当地的社会经济发展，同时在服务社会经济发展的过程中也不断地去发展和壮大邮政自己；我们寻求商铺加盟、合作，是农村邮政支局所进一步亲近于民，取信于民最捷径之道，也是做大做强支局所各项业务最根本最有效的方法。通过吸引更多的资源加盟邮政，把有限的资源拓展无限的资源，有限的空间拓展无限的空间。要进一步做大做强邮政自身就必须快速转变发展方式，从而实现经营模式的转变。
二、加强学习，积极行动，凝心聚力齐发展
支局及时地组织了支局全体人员对文件进行了系统地培训和学习，我们尤其注重对外包投递人员的培训和学习，发挥好外包投递人员的作用，因为外包人员出生、成长、居住和工作在本地，对当地的环境、市场和客户的人品、信用度都比较熟悉和全面的了解。我们支局自行印制了50份业务宣传单，通过营业员包村走访客户和外包人员进行投递作业时向各村子里的集市商铺做好业务宣传。着重宣传三家电信运营商可以集中一台机子进行缴费，可以缴电费、有线电视费、订汽车票、订飞机票和有线电视费等10多种代收代办业务，一来可以增加客户的业务收入，二者可以很大程度地增加店里的人气，全方位地带动商店里的生意。从而达到代收和商店里的生意双丰收。
三、双管齐下，注重宣传，助农便民共发展
我们充分地利用了便民服务站和助农取款两个平台捆驳挠欣优势，进行业务宣传和布点建设。就是说一家商店既要有便民服务站，又要覆盖助农取款点。让客户感觉到自已就是一个邮政代办合作营业点，可以办理邮政的这么多业务，还可以办理邮政金融类业务。从而大大地增强了客户与我们邮政合作的兴趣、愿望和意向。
四、服务到位，支撑到位，提升服务助发展
我们支局带上复印机、合同书和业务申请书上客户的门为客户复印各种证件、真写各种申请书等上门服务工作，免去客户来支局办理的麻烦心理等不利影阴。只要上级一审批下来，终端、打印机和助农取款机一到货，立即派技术人员上门进行安装和业务培训。并定期做好后续跟综、督导、检查和再培训服务工作。
篇14：微信平台建设合同
第四条 甲方同意，本合同的签署意味着甲方授权乙方在履行本合同时可以使用甲方的名称、商标、企业标志等，但此等使用不能损害甲方的利益。
第五条 甲方不能按时支付合同费用、不能按时提供资料、不配合乙方相关工作而导致的工期延误，其责任全由甲方承担。
第六条 双方当事人应当保守在履行本合同过程中获知的对方商业秘密。
第七条 双方应本着诚实信用的原则履行本合同。任何一方在履行中采用欺诈、胁迫或者暴力的手段，另一方可以解除本合同并有权要求对方赔偿损失。
第八条 本合同签订后，经双方当事人协商一致，可以对本合同有关条款进行变更或者补充但应当以书面形式确认。上述文件一经签署，即具有法律效力并成为本合同的有效组成部分。
第九条 任意一方欲提前解除本合同，应提前通知对方。甲方提前解除合同的，无权要求乙方返还已支付的费用并应对乙方遭受的损失承担赔偿责任。
第十条 因不可抗力或者其他意外事件，或者使得本合同的履行不可能、不必要或者无意义的，任一方均可以解除本合同。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本合同、解除或迟延履行本合同的，应将事件情况以书面形式通知另一方并向另一方提交相应的证明。
本合同所称不可抗力、意外事件是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、**、政府行为等。
第十一条 一方变更通讯地址或者联系方式，应及时将变更后的地址、联系方式通知另一方，否则变更方应对此造成的一切后果承担责任。
第十二条 双方当事人对本合同的订立、解释、履行、效力等发生争议的，应友好协商解决;协商不成的，双方同意向乙方主要营业地的人民法院起诉。
第十三条 本合同的订立、解释、履行、效力和争议的解决等均适用中华人民共和国法律。对本合同的理解与解释应根据原意并结合本合同目的进行。
第十四条 合同金额及付款方式
本合同金额总计：人民币(大写) 整。(￥ 元)付款方式：
6-3-1 本合同签订后，1个工作日内甲方需向乙方支付预付款 元，微信平台交付使用后一次性结清余款。第二年 元/年，主要是程序升级、第三方服务器空间使用费和安全维护费用。
第十五条 乙方负责对甲方微信营销平台使用的培训和指导工作。
15-1完成时间及工作量：乙方收到甲方材料、图片后，甲方按照甲方的基本要求并结合网站程序的实际情况进行设计和架设微网站，5-10个工作日内完成整体工作(试工作量大小具体双方协商确定);图片后期处理在30幅以内、基础信息铺设控制在20条之内，需铺设商品的应在30条之内。对超过基础图片及各种信息规定范围的将另行收费。
15-2验收期限：甲方在乙方通知验收的第2天起，2日内完成项目的验收,并确认。
第十六条 验收标准和验收后修改补充
16-1 无文字拼写及图片错误(以甲方提供的材料为标准)。
16-2 验收合格，甲方应以书面(或电话)形式签收，若甲方在本合同规定的日期内未签收也未提出异议的，视为甲方验收合格。
16-3 验收合格后，如果甲方在使用过程中需要对工作成果进行修改，乙方可根据改动情况酌情优惠收取一定费用(添加新功能或者调整版本等);修改、上传、删除微信营销平台现有文字、图片等内容在合同期内不收任何费用。
第十七条 本合同经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效，未尽事宜由甲乙双方协商解决。
第十八条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
第十九条 双方补充说明：
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
微信平台建设合同范文3
甲方：
地址：
乙方：__________________________________
经营品牌：______________________________
联系电话：______________________________
鉴于甲方拥有强大的国内顶级互联网、微信、微官网技术开发团队，及在甲方开发的牛微宝微营销服务平台上可以实现众多功能，根据有关规定，甲、乙双方经友好协商，本着平等互利、协商一致、共同发展的原则，就甲方为乙方开发企业(零售商)微官网建设等如进行下协商：
一、乙方受权甲方在牛微宝平台上开发乙方品牌的微官网建设;
二、乙方提供甲方微官网建设所需要的文字资料和图片资料;
三、乙方对其内容的真实性和合法性负完全责任，如有因其内容所引起的纠纷、争议及所涉及的法律责任一切均由乙方承担;
四、双方签订合同起15个工作日内，甲方完成微官网建设的所有工作，待乙方验收;
五、微官网验收确认后，由甲方负责上传到甲方的服务平台上，并保证微官网正常运行及访问;
六、本合作意向书，由双方代表签字后确认;
七、本合作意向书一式二份，双方各执一份，未尽事宜，双方另行协商。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇15：微信平台建设合同
甲 方： 地址：
乙 方： 地址：
经甲乙双方友好协商，就甲方委托乙方进行搭设微信营销平台事宜达成以下协议。双方声明：都已理解并认可了本合同的所有内容，同意承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本合同。
第一条 甲方应向乙方提供微信营销平台完善必要的资料并派专人负责与乙方联络、协调。
第二条
1 乙方向甲方提供一个独立完善的微信营销平台。
2 微信营销平台搭建完成验收后乙方微信营销平台的后台管理账号及密码交付给甲方。
以上两条全部由乙方向甲方提供。
第三条 双方的基本权利和基本义务
3-1 甲方的权利和义务
3-1-1 根据本合同微信公共平台和营销系统的实际需要和要求，甲方要及时配合乙方，提供相关资料，并且保证所提供的所有资料完整、真实、合法。甲方如果不配合、不及时提供资料给乙方，而耽误了乙方工作进程，一切后果都由甲方自己来承担。
3-1-2 甲方在使用建设完成的微信营销平台时，应当注意符合国家法律规定和社会公共利益，特别地应当严格遵守《互联网文化管理暂行规定》和国家其他有关法律、法规、行政规章，不得利用微信营销平台制作、复制、发布、传播任何法律法规禁止的有害信息。如果甲方利用本合同服务进行的经营活动需要获得国家有关部门的认可或批准的，甲方应获得该有关的认可或批准。
3-1-3 按本合同约定支付费用。
3-1-4 如甲方需要乙方提供其他不在微信营销平台范围内的系统软件、技术支持等，双方应另行签署其他协议。 3-2 乙方的权利和义务
3-2-1 按照甲方提供的材料按照本合同约定(即甲方需求)的时间完成微信公共平台搭设和微信营销平台的设计和录入基础资料等工作。
3-2-2 可以根据甲方的要求提供技术咨询。
3-2-3 依合同收取费用。
3-2-4 微信营销平台搭设的相关工作完成后，及时向甲方提交工作成果，通知甲方开始验收。
篇16：电子政务平台的建设论文
电子政务平台的建设论文
1、资源整合协作平台
所谓资源整合整合平台是指依靠电子政务网络平台，树立统1的信息整合、同享、交流平台，整合基础信息资源，建设起信息资源数据中心，从而实现业务互动、网络互联、信息互通、资源同享、实用好用、服务便捷的建设目标。通过电子政务网络平台，增进政府信息资源患上到有效的开发应用，综合社会各方面的信息源，为危机管理提供不可缺乏的决策根据，解决危机处理中资源应用不足与应用效力不高的状态，将大量的信息资源从政府手中及时转移到公家手上，整合调和各方资源气力，充沛施展信息资源的社会效益以及经济效益，对于危机状态下政府处理危机的效力有很大的意义以及价值。
2、决策制订转达平台
抉择危机结果的不是危机的严重程度，而是应答危机的方式。在危机管理中，政府因为时间以及精力的限制，单靠本身的气力不足以应答危机，需要多元主体介入决策，以做出有效的决策来处理危机。多元主体介入危机决策，1方面能够群策群力，防止危机决策的盲目性，晋升决策的科学性；另外一方面，多元主体介入决策，使患上决策更为民主，进而调动多元主体的踊跃性，有益于决策的落实执行。通过树立危机管理电子政务平台，可使患上多元决策主体能够解脱诸多因素的制约，更为有效的介入到决策制订中，进而极大的提高决策的科学性民主性。
3、信息发布交换平台
政务信息公然化、行政公务透明化，是政府在处理公共危机事件时最佳、最有效的危机公关途径。现代化的.信息社会以信息技术的利用为主要表征，在危机事件管理中，政府应当充沛尊敬社会公家的知情权，通过网络等媒介踊跃主动的回应社会关心，及时表露危机事件的进展。通过电子政务交换平台，及时发布公家关注的，急切但愿了解的信息。借助电子政务这么1个信息发布交换平台，迅速地对于外发布危机管理的相干信息，例如通过召开网上新闻发布会等方式发布相干危机信息。危机信息发布交换平台降低了公家获守信息的本钱，最为首要的是政府通过电子政务的信息发布交换平台，可以减少民众的怀疑，防止了危机事件的进级。
4、危机普及教育平台
国民危机意识的强弱直接瓜葛到政府危机管理的效果。国外发达国家无比注重应用现代网络技术平台来对于公民进行危机普及教育，通过网络危机教育来宣扬危机自救以及他救常识。而我国在网络危机教育方面比较后进，依据国务院应急管理专家组组长闪淳昌教授介绍，我国在危机教育方面应用网络平台不足二0%，大部份危机管理还都是传统的宣扬教育方式。这就急切的请求政府在建设电子政务这1进程中，将公共危及教育引上规范化、轨制化、常态化轨道，应用危机管理网络平台，广泛展开危机常识普及宣扬，进而提高公家应答危机的能力。
5、灾后信念重筑平台
在1个共同体中，信任水平越高，合作的可能性越大。因而，在危机管理进程中要不断提高政府行动透明度，营建信任的氛围。1些经验钻研揭露了信任在危机管理中的作用，如中村在印度古吉拉列的地震灾区进行问卷调查发现，那些对于社区其他成员以及社区领袖信任程度高的社区在灾后恢复速度更快，而且社区的居民对于恢复的情况的满意程度更高。社会瞬息万变，在危机产生后借助电子政务平台，及时有效的重构公家信念，是相当首要的。应当借助危机管理电子政务平台，鼎力宣扬战胜危机的正能量事件以及人物，和政府面对于危机采用的有效措施以及获得的成就，进而坚定人们灾后重建的信念。在公共危机频发的阶段，我国社会的公共危机管理已经经愈来愈不能适应政府危机管理需要，运用电子政务的优势，增进危机事件的解决，成为政府危机管理的必然选择。在公共危机管理的预警期、援救期、减缓以及恢复期中综合运用数据、信息收集交流平台、资源整合协作平台、决策制订转达平台、信息发布交换平台、危机普及教育平台和灾后信念重筑平台这6个平台为公共危机管理提供数据信息支撑、资源支撑、决策支撑、危机教育支撑以及信念重构支撑，使公共危机管理更为快速高效。
篇17：高校科研平台的数据库结构设计论文
1数据库设计概述
1.1概念设计
概念设计是指针对特定问题进行分析，通过分析得到的结果建立抽象模型，也就是概念性的数据模型，在这个模型中要反映出问题中存在的各种信息之间的结构关系、相互制约关系以及数据间流动的情况描述等内容。就数据库概念设计而言，其实就是建立一种不依赖计算机而独立存在的概念数据模型，以满足对数据信息进行查询数据、加工数据等相关操作要求的准备阶段。
1.2逻辑设计
逻辑设计是将概念设计阶段产生的概念数据模型，利用E-R图形式表示出各个表与表之间以及实体与实体间的操作关系，即一对一或一对多等关系。因此在数据库的`逻辑设计阶段可以更加清楚展现表中的内容以及表中所包含的数据信息之间的相关性。
1.3物理设计
物理设计是指将由逻辑设计得出的E-R图通过具体的数据库管理系统(DBS)实现其中的数据信息的存储、数据信息的处理过程。在物理设计过程中要依赖于计算机对数据处理的要求，从而完成数据信息的存取方法、存取数据信息的路径问题。
篇18：高校科研平台的数据库结构设计论文
高校科研数据库从概念设计、逻辑设计到物理设计的整个过程中，完成从抽象到具体实现。在概念设计中主要完成问题分析，即科研管理部门、教师以及科研基金的管理等各个方面进行抽象分析。在逻辑设计阶段则对相关问题进行E-R图设计，根据用户所提出的要求进行具体实现相关E-R图。科研部门和教师之间存在研究关系，即科研部门和教师是该数据库设计中的实体部分，二者之间通过行为研究建立相关关系，他们之间主要针对例如科研编号、教师编号、验收标志和审批管理等进行操作。
3总结
通过以上的描述可以看出对高校科研平台数据库总体上的了解和掌握，可以更好的处理数据库中各个数据信息之间的关系及其相关性，也可以利用数据库的管理功能来实现表与表之间的相关性处理过程，从而达到对该平台中数据库结构的有效处理，这对于维护和更好的利用数据库管理数据信息提供更为有效帮助。
篇19：建设政府信息平台目标性不强 电子政务好看不中吃
建设政府信息平台目标性不强 电子政务好看不中吃
电子政务在我国“火”了两年多，但目前仍处于两难境地。近日，记者在采访神州数码IT服务集团时，负责电子政务业务的副总钱卫列感慨：电子政务是看着热闹，但是在企业看来却“好看不中吃”。此前，国家信息中心副主任杜链曾向媒体表示，自从《关于我国电子政务建设的指导意见》出台以后，很多部门都向国家主管部门上报了自己的电子政务项目书，但是各部门的电子政务建设相对独立，部门之间的电子政务系统并没有整体的内在联系，相互的系统之间也不关联。钱认为杜链所说的的确是当前的一个问题，但是从电子政务服务平台提供商的角度来说，钱卫列以为，最大的问题还是政府业务的成熟度不够，在没有明确的电子政
务目标指向的情况下，服务商很难提供准确到位的服务。
钱卫列认为，现在发展电子政务可以从两个维度上来分析，纵向的情况好于横向。从纵向上，有几个政府从中央到地方各级部门电子政务建设发展得很好，成熟的比如税务部门、海关、粮食系统等。从横向上来看，地方上的城市电子政务建设就比较困难，由于地方政府目标性不强，基本上就是看起来热闹的局面，而实践起来十分困难。
尽管电子政务面临钱卫列所强调的问题，但是数据显示我国的政府IT投资增长率依然很高。根据计世资讯的统计研究，2003年政府IT投资规模达到345亿元人民币，相比2002年增长了15％。2004年，电子政务进入全面实施年，政府的IT投资将进一步加大。根据计世资讯的预测，2004年政府IT投资的增长率将为15．9％，市场规模将达到279．2亿元，软件市场规模将达到70亿元，IT服务市场规模达到50．8亿元。
这样大的投资规模，如果政府部门找不到电子政务的建设目标，必然出现“虚火”的状况，浪费也难以避免。有行业专家认为，电子政务的发展还是要根据需求来推动。钱卫列向记者解释了地方电子政务“找不着北”的原因。钱认为，现在信息化进行的最好的行业是电信、银行。为什么呢？因为它们的业务和IT平台密不可分，现在，如果IT系统出现问题银行将如何开展业务不可想象。
政务部门搭建电子政务平台，运用的好的也是那些需求明确、目的性强的部门。“税务部门建立金税系统目标就是保证税收的增加，粮食部门建立电子政务系统目标就是粮食流通和粮食安全问题”，只有目标明确，电子政务建设才能有一个衡量好坏的标准，否则像神州数码这样的电子政务服务提供商也是无所适从。钱卫列还表示，就算纵向上政府的电子政务比较容易实施，也需要两个必要条件，一个是部委最高领导要非常重视，二是部门内有一批既懂业务又懂技术的人才，这样他们就会知道如何利用电子政务的技术平台来实现何种目标。
相比之下，地方政府搞电子政务已经热闹了两年时间，但是问题多多。钱卫列根据自己的`经验表示：和某个行业主管部门不一样，一个地方政府要进行区域性政务管理，管理面涉及太广。当然他们的基本目标也就是经济的发展和社会的安定，但是如何用电子政务来实现这样的目标却值得研究。把一个区域战略问题细化为对电子政务的具体要求现在还很困难。钱卫列认为地方上还是缺乏技术与业务的通才，没有人认真研究过电子政务需要解决什么问题。
地方发展电子政务，另外一个问题如国家信息中心副主任杜链所说，地方上各部门的电子政务建设相对独立，部门间的电子政务系统并没有整体的内在联系，相互的系统之间也不关联。钱卫列也认为，纵向上搭建好了的电子政务平台在地方上难以协调起来，再有就是对于电子政务的服务提供商而言，城市电子政务缺乏统一性和标准性，每个地方的要求会有所不同，因此很难拿出都能适用的解决方案。
对于目前地方政府出现的盲目建设电子政务的情况，作为IT服务提供商代表的钱卫列表示：企业当然要以挣钱为第一目标，但是我们的建议和做法都是需要谨慎，对于我们认为自己可以完成目标、达到效果的项目才敢去做，如果我们认为对方都不知道要做什么，这样的项目我们就要躲了。
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