平时考核记实范文教师（整理19篇）由网友“haistion”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的平时考核记实范文教师，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：教师平时考核工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，教书育人，为人师表，确立以“学生为主体”、以“培养学生全面发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视学生创新能力的培养，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
首先，在思想上，我热爱中国共产党，热爱教育事业，始终以一个优秀党员的标准来严格要求自己。始终认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。自觉践行“三个代表”精神，以“八荣八耻”为行动指南，以《中小学教师行为规范》为准绳，严格遵守《安庆市中小学教师行为“八不准”》。我一直反对各种邪教，反对各种恐怖活动，反对各种分裂行为。自觉抵制社会上的不正之风和“拜金主义”思想。自工作以来，严格遵循教育教学规律，爱岗敬业，忠于职守，忠于人民的教育事业，服从领导安排，勇挑重担，不计个人得失，以大局为重，保质保量地完成领导交给的教育教学任务。
其次，为了提高自身业务水平和综合素质以及教育教学能力，我一直坚持自学，通过自学，已先后取得专、本科文凭。我把平常的自学知识有效地运用到实际的.教育教学之中，并不断创新。一年来，我经常参加校内外组织的各项教研活动，以此来提高自身的教育教学水平。在平常教育教学之中，一方面虚心向别人请教；一方面自己摸索和积累教育教学的经验。休息之余把自己在工作中的得与失以及教学点滴及时写进自己的博客。
其三，一年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真而出色的完成了领导交给的教育教学任务。本年度评为宿松县第二届中小学数学骨干教师。我始终坚持做到上课前必备好课，认真上好每一节课，做到心中既有书本又有学生。我执教的三年级《口算乘法》获宿松县小学数学优质课评选一等奖。我平常对学生的作业及时精批细改。还常常利用休息时间为学困生补缺补差。在两学期的期末测评中，均取得了骄人的成绩，得到了家长和学生的一致好评，得到了同事的交口称赞，得到了领导的表彰。
其四，一年来，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假，从不旷课、旷教。
回首这一年，我虽取得了一些成绩，但我并未满足。在今后的教育教学工作中，我会更加努力，更加勤奋的工作，以便取得更好的成绩来回报党和社会。“人无完人，金无足赤”，我在教育教学工作中也存在一些不足，我会在今后的教育教学中，更加努力，发扬优点，改正不足，取别人之长，补自己之短，为祖国的教育事业贡献自己的一份光和热。
篇2：教师平时考核个人工作总结
教师工作是繁忙的，琐碎的，必须是更细致、而又深入的。在20xx学年度，我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对工作的总结：
一、教师专业化思想方面
政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，热爱教育事业，对学生的爱胜过一切。服从并做好领导分配的各项工作，工作积极主动。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老教师，根据新课程理念确定义务教育发展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提醒、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。
二、专业化水平能力方面：
人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的学生与活生生的教材，改变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。
今年本人，承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担任研究性学习学科的研究工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚自习，其中的劳累自不必多言。准备实验消耗脑力和体力，实验课上和科技活动实践指导学生的实验技能是劳累和辛苦，每天要转换角色，转换思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，锻炼了我心里的调试能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助！这种跨头的独特经历的感受是：痛并收获着，累并快乐着！这一学期，我们除了圆满完成教学工作，还完成了初中和高中的生物实验考试任务。记得今年6月，初中实验考查，为了取得鲜活材料，避免阳光暴晒，影响实验效果，我起早贪黑去寻找，爱人曾经抱怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活，纯属傻瓜！7月骄阳似火，我不顾酷暑，不顾风雨，并且设法准备取得实验材料。路边的雨水曾冲刷过我的汗水。
在教学中，本人采用研究性学习的学习方式，以培养学生的学习能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有科学知识和科学技能能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有财富的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察，初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，认识了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”互相听课，促进两位年轻教师的迅速成长。为了配合领导和老师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。
今年，在领导的带领下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。因为课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，，从修改到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导、教师，活动小组的学生商量，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！
三、遵守纪律、考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、在业务进修和工作成绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。由于大家的帮助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物双优课评选获得县级三等奖，做好了初中科技教学工作，初高中生物实验教学工作，初高中生物考查考试工作，还做好了上级文明学生大检查，实验室和实验设备大检查，督导评估大检查，学校办学水平大检查的各项工作，为我校争了光，10年11月受到校领导的好评，10年12月接受上级的指示，牺牲个人的休息时间做好了初中义务教育生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。
10年3月辅导的科技大赛有一名同学获得市级一等奖，撰写的论文《科学素养在生物学科课堂教学中的体现与渗透》10年3月获得市级三等奖，10年4月获得全国一等奖，7月又被XX市教育学会认定为市级教育教学科研成果。10年撰写的论文《在生物研究性学习中有效地培养学生的观察能力》获得县级一等奖，论文《初中研究性学习的回顾和展望》获得县级三等奖，10年6月至今承担了骨干教师课题《中学研究性学习与中学课堂教学改革研究》，xx年—承担着《个性、特长生的培养与提高学生整体素质》课题的研究与结题工作。10年4月接受县教研室的指示，做好了七年级课堂练习的编写工作，并成为编委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教育教学心得体会等文章70多篇，拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力研究。多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。
一，规范办学行为，遵守财经纪律
1，坚持收支两条线和校长一支笔的审核制度，做到帐务清楚，专款专用。坚持发扬勤俭节约的方针，有目的，有计划的使用资金，加大了对教育教学的投资，为教育教学和师生的生活服务，
2，严格执行城区“一费制”全免的收费标准，坚持阳光收费开学初召开行政会，班主任会，教师会，明白卡由家长亲自填写，与收费名单一一对应，并在各班进行了公示。规范了收费行为，并将乱收费行为纳入学校目标管理。全期学校无一例乱收费行为。
二，抓好安全工作，创建安全校园
1，制订了安全用电制度，每班安排用电节能员一名，每位班主任签了安全用电责任书，并定期不定时的到各班进行用电检查。
2，由于朝阳的拆迁改建工程，学校多处墙面出现裂缝，做到每天一次检查，每周一次记载。每发现一处就及时维修一处或上报有关部门，保证了学校的教育教学正常进行，校园平平安安。
三，加强门卫，食堂管理，确保师生安全
1，认真抓好安全教育工作，把安全教育放在一切工作前位，班主任把好学生请假关，门卫把好出入关，凭班主任老师条方可出校门。责任到位，落实到人，并签好安全责任书。保证了学校和师生的安全。
2，抓好食堂食品质量关，制定食堂工作人员职责，签订责任书，并对食堂工作人员定期进行培训学习。每天的食品都是当天进当天用完，不留到第二天再食用。每天所进食品都在指定地点购买，专人进行验收，并索取有效证件，确证食品进货关，每餐食品做到烧熟，煮透，卫生安全。每天熟食都进行了留样。无食品中毒事故发生。为确保中午学生安全，学校制定中午值班人员职责，轮流值日，责任到人。
四，进一步优化学校环境，改善教师办公条件
1，调整办公室，在三，四年级办公室内安装了一台大3p的空调，为教师创造了良好的办公环境。
2，把去年学生计算机室被盗配置全部配好使学校网络畅通无阻，保证了学校的教学，教研正常进行。
五，认真抓好第三产业工作，办好教职工食堂。
本期为学校老师提供早餐，使教师全身心的投入到教育教学中。及时做好了牛奶的征订工作，完成了50%以上的班级有：一甲，一乙，二甲，二乙，三甲，四乙，六甲，六乙，六丙。及时做好了学校门面的水电费的收取工作。
六，加强学校财产管理。
1，本学期为了进一步改善办学条件，提高教学仪器设备的使用率，总务部门在财产清理的基础上对各部门财产情况进行摸底。加强教学设备保管工作的力度。对贵重物品，摄像机，数码照相机，dvd，指定专人负责保管，不能谁便乱放，入柜落锁，做好防盗措施，以免造成不必要的损失，确保教学的需要。
2，认真做好国有资产清查工作，进一步抓好财产管理，做到及时帐务登记，责任到人，定期检查，自然损坏及时报损，人为损坏和遗失照价赔偿。学校财产的维修尽可能自己维修，做到能节约就节约，全期共计维修日光灯20盏，电风扇五台，水笼头5个，换电源插座1个。
七，进一步完善卫生管理制度，争创绿色校园。
1，划分卫生区域，责任到人到班。定期检查评分，做到校园整洁，干净，卫生。
2，卫生肖红兵老师抓好卫生的常规管理，做到每天一检查，每周一评比，每月一公示。教室卫生好的班级：一甲，一乙，二甲，三甲，三乙，四乙，五乙，六甲，六乙，六丙，公共区卫生特别好的班级：四甲，五甲，六乙。
3，卫生室建立了传染病通报的制度，每月进行2次卫生讲座，还进行了卫生健康教育小报的评比，获得市三等奖。计生工作获得街道先进集体。
本人于xx年年10月加入公司，至今年年底已有一年多的时间。回顾20xx年工作，我总结如下几点所做的工作内容：1、淘宝店铺的销售包括：下单、售后以及财务核对；2、处理网上客户订单和网上确认订单发货；3、网上付款包括：支付宝、网银、财付通以及银生的入帐和对财，同时处理网上留言；4、维系网上代购，包括代购咨询、下单、售后以及每个月代购的对帐返利问题处理；5、客户电话咨询、投诉、客户退货的统讲和查询，特殊订单的处理。
经过20xx年这一年，见证了悠品的成长，自已也在这一年多的工作过程中，锻炼出了极强的配合、协调力和组织能力，当然过去成为历史，希望在新的一年里挑战新的工作新的任务。
篇3：教师个人平时考核总结
本学期的教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中，我注重自己思想水平的提高的同时，积极参加本组和学校组织的各种校本教研活动，努力提高自己的业务水平和能力。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面对本学期的工作进行总结。
一、钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，结合我校的各种教学常规认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
二、多听课。
学习师傅和各位有经验教师的教学方法，教学水平得到显著提高。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为年轻教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
三、组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，发挥学习小组的作用，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
四、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
五、存在的不足：
我们三四两班的英语后进生较大，对后进生的教育转化方面还需加大工作力度，对于很懒的学生比较没有非常有效的解决措施。
六、改进措施：
一是多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应班级不同学生的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
二是注重组织教学，严格要求学生。部分学生的学习基础较差，这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
三是运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
篇4：教师个人平时考核总结
在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。
一、教学计划
七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意他们对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让他们在不知不觉中接受知识，以免他们对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在760人左右，要想对所有他们进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，他们们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩
在这一年的学习中大部分的他们都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意他们良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为他们从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。
三、存在的问题
虽然他们基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分他们对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响他们以后的发展，从而对他们人格的塑造产生很坏的影响。
四、改进的措施
只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在他们面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到他们的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从他们的角度想问题真正了解他们学习的困难，帮他们解决学习中遇到的问题并让他们逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。
篇5：教师个人平时考核总结
在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自我的想法。以下是我在本学期的个人工作情景总结。
一、教学计划
七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学资料都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情景，及时解决出现的问题。我努力把学习资料归类，用尽量简洁却趣味的方式教课，让学生在不知不觉中理解知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在70人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了必须的提高，并且知识的运用也较好。
二、教学成绩
在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应当掌握的英语知识，并且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习十分有帮忙。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，期望他们逐渐增强自制力，为学生从教师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。
三、存在的问题
虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，可是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅仅不利于教师的教学并且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
四、改善的措施
仅有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改善，所以我常常对自我的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈此刻学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改善的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学资料过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在简便快中进一步提高学习成绩。
篇6：教师个人平时考核总结
这学期我担任七年级1，2班的英语教学工作。本学期我始终坚持“以人为本，改革创新，全面发展”的理念，全面贯彻英语教学原则，由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情况。
一、拥有一颗执着的心：
作为一名人民教师，必须带着一颗执着的责任心和一颗对学生负责的爱心。我始终坚持这种信念。这样工作起来才有动力。
二、拥有一个坚韧的教学态度：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
三、拥有一个不断更新的理念：
在全面实施素质教育的今天，新课程又一步步走进了学校，走进了课堂。这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说，提出了更高的自身素质的要求。于是，我开始反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。
英语是语言，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
四、拥有一个积极向上的动力：
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。当然，取得成绩的同时也出现了许多不足之处，为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。
改进措施：
1．积极接受新事物————教学改革：经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2．严格要求自己：大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3．夯实基础，提高能力：由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。
4．运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初二的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
在这一学期的教育教学工作中，尽职尽责地完成了自己的本职工作，但由于从中途接班，种种客观原因，学生成绩不尽如人意，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
篇7：小学教师平时考核个人总结
一、完成了小学课程的教授
其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说，是要简单一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训
在今年教授小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。如果明年还有这样类似的培训，我一定还会积极去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化，了解孩子们的心。
三、得到了我的学生的喜欢
在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的'还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。他们在作文里面写了很多关于喜欢我的话，语文老师告诉我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年最大的收获吧！当然，也希望自己在受他们喜欢的同时，也能给他们带来学习上的好成绩！让他们在一种寓教于乐的氛围中把成绩都提上来，把路越走越好，走出希望，走出未来！
篇8：小学教师平时考核个人总结
一、教学工作
这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免浪费课堂上的时间。在上课之后也会根据同学们的反馈情况及时的对自己之后的课程的教学计划进行调整，做出一套最合适学生的教学方案。这个年纪的学生在上课的时候是很容易就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观察一下同学，观察他们认真听课的情况，若是发现有学生分心会适当的进行提醒，在不打乱自己的课堂节奏的情况下让学生做到认真的听讲。
二、备课工作
想要把课上好的话备课是一定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。自己也要做好非常充分的准备才能够合理的去应对课堂上会出现的突发情况。自己首先一定要了解课本的内容，备课的“三备”是一定要认真的去做到的。教师的工作就是要化繁为简，把书本上深奥难懂的文字用通俗易懂的语言讲述出来，这样学生才是真正的能够学到知识的。课堂是学生的主场，而不是教师的独角戏，一定是要提前做好了准备工作才能够把学生教好的。
三、课后工作
课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。教师就是通过作业的完成情况去了解学生对知识的掌握情况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随便哪一个环节都是不简单的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级变化，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的掌握了知识了。
我自己在这一年中时刻注意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。我们教师对学生的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中自己也学习了很多教育的知识，看了很多的书，这样才能够教好学生。想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可。必须要认真的去对待自己的工作，才能够教育好学生。自己这一年也还是有一些不足的，之后是一定要继续的进步的，这样才不会耽误到学生的学习。
篇9：小学教师平时考核个人总结
一、在政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学过程中
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师
一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向
要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。
篇10：护士平时考核个人工作总结
我科护理工作在医院领导及护理部领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，新生儿科全体护理人员齐心一致，在工作上积极主动，团结务实，克服人手少、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺利开展，较好地完成了本科各项护理工作任务，现将全年的护理工作总结如下：
一、基本工作完成概况
本年度护理病人人数1812人次，危重病人181人次，其中，PS治疗73人次;新生儿换血52例，NBNA评分住院423人次，门诊184人次，年总收入约为1470万，其中治疗费约675万，护理费约99万，我科共有工作人员41人，其中医生13人，护理28人，人均创造35万余元。
二、具体工作实施情况
1、科内护理质量持续改进，质控小组每月定期质量分析讨论，如护理文书组;消毒隔离组;急救物品设备管理组等，责任到人，按定期与不定期相结合的方式进行科内护理质量检查，发现问题由责任人补正并扣分考核，基础护理、消毒隔离和护理文书是我科每月督查的重点。
2、坚持新生儿病房床边交接班制度，重点病人重点交班，每一班次均认真检查全身皮肤、静脉输液有无外渗、进食奶量、大小便情况等，每病房安排高年资质量护士1名，负责监督及指导下及护士的护理工作，并责任到人。
3、每月定期完成业务学习及查房，积极完成护理部安排的各项学习和工作，比如开展的品管圈活动，就大大的提高了护士分析问题、解决问题的能力。
4、自2月份开始启用入院患儿评估单，收到了非常好的效果，增强了低年资护士检查对入院患儿的评估质量，加强了护患沟通及健教工作，并在不断的完善各项内容(如声音嘶哑)，得到了家属的理解，提高了入院满意度。
5、临床带教中严格要求带教规范，所有老师均能做到尽职尽责，护生满意率均在95%以上，也未出现护理差错。
6、本年度共上报护理不良事件2起，主要由于评估记录及核心制度执行不严而造成的，及时与全科护理人员进行了讨论及分析，并采取了相应的措施。
7、院感控制工作，空气培养有3个月超标，通过全科护理人员分析讨论，再一病房加装了空气消毒机1台，再次规范了空气消毒，责任到人，通过整改后，空气培养现已基本合格，并且规范了暖箱消毒巾及一次性呼吸机管道的使用，有效的降低院内感染。
8、完善了各种应急小组，要根据科室业务情况，每天备应急听班2人，有效的进行人力资料调配。同时，各种抢救设备均保持完好备用状态，并定期定人完成清洁消毒工作，保障急救工作的完成。
9、科内制定了各种奖励措施，鼓励在职护士学历、职称以及转编考试，今年有2人通过护师考试，2人通过自学本科考试。
三、存在不足
1、由于人力资源较紧张，细节护理不到位，静脉留置针输液外渗有时不能及时发现。
2、低年资护士对本科室常规护理及技术还需要提高和加强培训。
3、护理质量检查力度还需要加强，质量统计工作未完善。
4、不同病种不能分开居住，存在交叉感染的隐患。
5、法律意识不足，核心制度执行不严，护理记录有时存在未及时记录的情况，还需强化。
6、护理人员科研意识不足，未能完成论文发表及科研等创新工作。
最后，全科护理人员在繁忙的工作外，集体献爱心达半年之久，在大家的共同努力下，成功将一名弃婴护理至出院，其间大家任劳任怨，并捐款捐物。同时，针对本年未完成任务及不足的地方，将在新一年年拟定对策计划，相信在团结友爱，相互支持的护理团队的努力下，护理工作中一定能得到持续不断的改进。
篇11：护士平时考核个人工作总结
时间真的过的很快，两个月的外出学习就这样结束了，我非常感谢医院和科室给了我这么一次好的机会，能够到杭州大医院去学习，虽然两个月的时间很短暂，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但这短短的两个月，让我开阔了视野，增长了见识，收获很大。
市中医院的急诊主要分四块区域，包括抢救室、输液室、急诊病房和监护室，我主要在抢救室和输液室上班，就谈一下这两块的工作流程和好的方面。
一、抢救室工作情况
1、先预检分诊给予挂号牌后挂号，对入院病人做到认真、细致的分诊，对急、危、重症患者能迅速及时处理。
2、进抢救室的病人，根据情况一般都进行心电监护、吸氧、测血糖、开通静脉通路等措施。
3、抢救病人填写急诊重症病人护理记录单，保证抢救记录的完整、及时、准确。
4、护送危重病人时，携带急诊抢救箱（备有肾上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等抢救用物），心电监护仪等。
5、护士抢救经验丰富，技术熟练，对病情观察比较细致，出现异常情况能及时处理，对重症患者经处理病情稳定后在送病房进一步治疗。
6、建立住院病人回访制，以了解病人对急诊工作的满意度，听取意见、建议，使急诊工作做的更好。
7、遇危重病人抢救时，各科室医生互相帮助，互相协助，共同抢救病人。
8、新老护士搭班，传帮带精神比较好。
二、输液室方面
1、工作量很大，每天有两三百个病人，但护士只有3人，因此很繁忙，没有空闲时间。
2、人手虽然比较少，但查对制度很严，医嘱经两人核对无误后再执行。每做的一步操作（配药、注射，巡视等）都要用掌上机扫描确认后，才能执行，以防差错。
3、消毒无菌很严，注射时都是一人一巾一带，止血带用后浸泡消毒，送供应室塑封包装。
4、药物现配现用，避免失效。
5、输液最后一袋液体贴上红色标签，防止漏挂液体。
三、其它方面
1、皮试液配置，用原液配置，收集整理消毒用新洁尔灭（取新洁尔灭5ml加入生理盐水250ml中）或酒精。
2、皮试过敏史盖章，家属签字，严格执行询问制度，更好的保护自己。
3、收费方面：凡进抢救室的病人都收床位费、等级护理费、危重病人抢救费等，费用收的比较细，不漏收。
4、科室的学习气氛很好，科室组织的操作训练，业务学习等，不管新护士还是老护士都认真参加，认真训练。
通过这两个月的学习，使我认识到了自己的不足，在今后的工作中，要不断的学习医学知识，提高急诊抢救能力及对危重病人的护理，更好的为病人服务。
篇12：护士平时考核个人工作总结
一年的工作快接近尾声了，在医院感染管理中，由于护理工作在整个医疗工作中所占据的重要地位，使得护士成为预防和控制医院感染的重要力量。现对本年度的工作进行总结如下。
一、在护理技术操作中严防医院感染的发生
护理技术操作各种注射、输液、输血、动静脉置管、或接触人体皮肤、黏膜，如操作不当，易引发医源性感染。护士在护理技术操作中必须有强烈的无菌观念，认真执行无菌技术操作规程，严防医院感染的发生。
二、在临床护理中严防医院感染的发生
加强病室管理，坚持室内空气新鲜，晨间护理时对床铺采用消毒剂湿式清扫，以避免被单上的皮屑等脏物在空气中飞扬。对理解麻醉、胸腹部手术的病人、具有器质性肺功能不全的病人，鼓励勤咳、深呼吸以助排痰。对卧床病人定时翻身拍背，鼓励病人做扩胸运动，坚持肺功能。给氧器具、雾化吸入器具等按要求消毒与灭菌。对呼吸道传染病的病人按隔离要求处理。
做好病人床单元的卫生管理，清洁床头桌要一桌一巾一消毒，暖水瓶一人一用一消毒，餐具及便器使用一次性的；做好病人的饮食管理，避免食用不洁食物，要求病人饭前、便后洗手。在进行中心静脉插管、外周动静脉插管时，要严格掌握插管指征，选择好置管材料与穿刺部位，操作时严格执行无菌技术，并做好置管后的护理。
做好手术前病人皮肤的准备，如手术前一天洗澡或擦澡，除毛时注意所有物品的消毒；手术皮肤消毒时，皮肤准备区的大小，应大于切口。做好手术前器械护士的准备，如剪短指甲、除去甲缘下积垢，按规程刷手、用无菌巾擦干，穿无菌手术衣，口罩要盖住鼻孔，帽子要盖住全部头发，戴无菌手套等。做好手术后伤口的护理，如护理手术切口前后按规定洗手，换药器械与敷料必须到达灭菌，换药器械一人一用一灭菌，注意观察伤口愈合情景等。
三、在医疗器械的处理中严防医院感染发生
医疗器械的消毒与灭菌，在预防和控制医院感染中起着至关重要的作用，如处理不当，易引发医院感染。在医疗器械的处理中，要严格执行“选择消毒、灭菌方法的原则”，如：根据物品污染后的危害程度、根据物品上污染微生物的种类、数量和危害性、根据污染物品的性质选择消毒或灭菌方法。在医疗器械的处理中，严格执行消毒、灭菌基本程序。
四、在抗菌药物使用中严防医院感染的发生
抗菌药物被广泛滥用是一个不争的事实，由此引发的医院感染不胜枚举，所以，合理应用抗菌药物在预防和控制医院感染中占有重要的地位。护士在治疗工作中要接触很多的抗菌药物，应了解各类抗菌药物的药理特点和应用原则。
给药时间最好根据所用药物的半衰期（血浆中药物浓度下降50%所需要的时间）来决定，较适宜的给药间隔时间既可维持血浆中的有效浓度，又不至于发生蓄积中毒。在抗菌药的使用中，合理配伍十分重要，若配伍不当，易引起药理或化学变化，甚至引起细菌耐药。护士应注意观察病人在用药中、用药后的不良反应，如二重感染、毒性反应、过敏反应等，如发生不良反应要及时报告医生，采取进取有效的措施，控制不良反应对病人的危害。
五、在工作中严防意外伤害引起自身医院感染
医务人员在工作中被利器损害屡见不鲜，由此引发的医院感染时有发生，所以，护士在工作中凡接触锐利器物应严格执行操作规程，如不用手直接传递锐利器物，不用手直接安装或取下锐器，用后的锐利器物立即置于利器盒内等，严防意外伤害的发生，一旦被锐利器物刺伤，须立即处理并备案。
由于医院感染的学科特点，引起医院感染的因素十分复杂，因医院感染引起的恶性的事件也屡见不鲜，我们要引以为戒，不要因小事酿成大祸。我们应清醒地认识到，医院感染的隐患在某些方面相当严峻，做为医院的员工对院感的意识需进一步提高。所以，进一步加强医院感染管理，确保医疗安全，杜绝医疗纠分，己经是势在必行，我坚信，只要在院领导的正确领导下，统一认识，各尽其责，相互配合，先易后难，分步实施，切实采取有效的预防与控制措施，必须能把医院感染管理工作做得更好。
篇13：护士平时考核个人工作总结
今年3月我怀着喜悦的心情走上了工作岗位，成为了一名护理员。身穿洁白的护士服、头戴燕尾帽，迈着轻盈的步子，微笑的走向患者，这是护士长教我的第一课。我原本以为“护理”只要对患者耐心，工作认真、吃苦耐劳就够了，可事实并非这样简单。这一年来我成长了很多。从科室举办的“微笑服务，打造阳光团队”活动到医院的三甲评审结束，从简单的临床护理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的护士，容易，可要成为一名合格的专科护士，真的不易。
做为一名合格的护士，要具有高度的责任心和良好的职业道德。要树立“一切以病人为中心”的观念，尊重、理解、同情和关心病人，对病人无论性别、种族、贫富贵贱一律一视同仁。不但要关心病人的病情，也要加强对病人的心理护理及健康教育。同时，还有必要对病人在社会适应能力的问题上提供帮助，这也是与“现代健康”相适应的。
做一名合格的护士，要具有扎实的理论基础和精湛的技术，全面发展，与时俱进。要适应新时代整体护理，就要具备多方面知识，如计算机、外语、人文科学等等。新时代护理理念要求护士不光是一个健康照顾着，还应是一个合格的咨询师、宣教家、教育家，必要的营养师等等。因此，一个合格的护士，在具有了扎实的基本功的前提下，还应不断学习，不断在工作中经验，不断提高自己。
做为一名合格的护士，不论是正式、招聘、护理员都要具备主人翁精神、团队协作能力。护士面对的医疗环境和人际关系较为复杂，一不小心便会误入雷区，造成不愉快。作为一名合格的护士应懂得集体的力量才是强大的，断不可脱离集体，节外生枝。一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人只有将自己的利益与集体溶为一体的时候才有力量。集体是个人智慧的源泉，是陶冶个人才能和品格的大熔炉。一个团结协作的集体，会为了病人的健康，科室护理质量的提高而奋发努力、团结向上。团结就是力量，协作是帆，人情如水，只有团结协作，人情共济，船才会开得更稳、更远。
做为一名合格的护士，应有高度的法律意识。随着人们生活水平的提高，病人对护理质量的要求也在提高。随着法制社会的建设，病人就医知情权和医药知识不断增长，护理人员很小的疏忽便会引发病人的不满或投诉。因此要求护理人员不断提高自己的法律意识更新观念，严格要求自己，避免与病人争吵，认真核对并执行医嘱，规范化操作，各种操作有理有据，热情服务，努力营造一个良好而安全的医护环境。
总之，作为一名合格的护士，要热爱本职工作，树立良好道德有高度责任心，吃苦耐劳、踏踏实实认真工作。要不断学习，解放思想，适应时代需求不断提高。
篇14：公务员平时考核实施方案
为了加强对机关国家公务员的管理，提高行政效能，科学地评价其工作过程，为年度考核奠定基础，根据《市委组织部、市人社局关于印发定西市公务员平时考核办法(试行)的通知》，结合市体育局实际，制定本实施细则。
一、考核原则
平时考核以公务员的平时表现和工作实绩为重点，实行领导与群众相结合，定性考核和定量考核相结合，贯彻客观公正、民主公开和注重实绩的原则。
二、考核内容
主要包括“德、能、勤、绩、廉”五个方面，具体是：1、贯彻执行党的路线方针政策，执行上级的指示和命令，遵纪守法，奉守社会公德和职业道德方面情况;2、遵守各项规章制度，在履行公务中坚持原则、秉公办事、为政清廉等方面的情况;3、工作中表现出来的学识水平、业务技术和组织管理能力;4、工作责任感和事业心，以及尽职尽责、和谐相处、团结协作精神; 5、勤奋程度及出勤情况;6、所承担工作任务的难易程度;7、完成工作任务的数量、质量和效率;8、工作中的创新意识及情况。以上内容根据单位特点和公务员岗位职责不同，对考核内容可进一步细化，并有所侧重。
三、考核标准
考核标准按考核的具体内容确定，在四个档次之间打分，分别是：
1、“好”为90—100分。模范遵守国家法律、法规和各项规章制度，全面正确地执行党和国家的路线方针政策，廉洁自律，积极参加政治理论和业务知识学习，工作方法得当，成效显著，具有开拓创新意识，工作责任心强，超额完成工作任务，工作质量好、效率高、贡献大，没有出现差错和失误，忠于职守，出全勤。
2、“较好”为75—89分。遵守国家法律、法规和各项规章制度，正确地执行党和国家的路线方针政策，廉洁自律，注重政治理论和业务知识的学习，工作方法得当，有一定成效，具有开拓创新意识，工作责任心强，全面完成工作任务，工作的质量较好、效率较高，没有明显地差错和失误，忠于职守，病假、事假每月不超过三天。
3、“一般”为60—74分。遵守国家法律、法规和各项规章制度，正确地执行党和国家的路线方针政策，廉洁自律，能够参加政治理论和业务知识的学习，注重工作方法，有一定成效，工作责任心较强，能够完成工作任务，工作质量较好，没有出现大的差错和失误。
4、“较差”为59分以下。政治、业务素质较差，不按时参加政治理论学习和业务知识的学习，工作责任心差，不服从调配，没有按时完成工作任务，工作质量较差，出现明显差错或失误，不按时上下班，有旷工现象。
四、考核方法
实行个人记实、分管领导及科室负责人定期评鉴的方法。首先，公务员每天要如实填写本人《平时考核手册》，并每月进行思想、工作小结;其次，由分管领导及各科室主管科长负责，以完成各项工作的数量、质量、时限等情况为依据，对《平时考核手册》的填写情况，依照《平时考核综每月合打分细则表》每月进行一次检查和审核，并在《平时考核手册》上综合打分、写出评语，作为平时考核结果，为年度考核提供重要依据。
五、考核工作的管理
平时考核在市人社局综合管理下，日常管理工作由局办公室负责，每月对各科室的平时考核工作督促检查，并建立信息反馈制度，对考核结果及时审核备案，发现问题及时予以纠正。
各科室主持工作的正、副科长既是被考核对象，又是本科室公务员平时考核的直接责任人，在接受分管领导考核的同时，对本科室公务员《平时考核手册》的填写情况进行督促检查，做出客观、公正地评价打分。
六、考核结果的使用
平时考核作为年度考核的重要依据，分值占年度考核分值的70%。无故不参加平时考核的公务员，当年不得参加年度考核;不按时或不按规定填写《平时考核手册》的公务员，其主管领导可以直接确定其该考核期为“较差”档次;凡“较差”档次考核期占半年或半年以上者，当年年度考核应直接确定为“不称职”。
七、几点说明和要求
1、县处级领导干部的考核按《定西市委管理的党政领导班子和领导干部考核工作办法》执行。
2、主管领导是指工作人员的上一级行政首长。具体讲，副科长、正、副主任科员及科办员的主管领导是主持工作的正、副科长;主持工作的科室负责人的主管领导是单位分管领导;正、副处级非领导职务人员的主管领导为单位正职领导。
3、单位县处级以下公务员，局机关要进一步明确各自岗位职责，责任到人，按要求每天认真、规范、准确地填写本人《平时考核手册》，每月最后一周周五下午由主管领导做出评价打分。打分结果由办公室审核登记备案。
4、单位公务员的出勤情况，由办公室负责登记，原则上请假要有假条，并有领导同意签字。
5、平时考核年分值为每月考核评分的平均分。
6、未尽事宜，另行通知，本实施细则由办公室负责解释。
篇15：公务员平时考核实施方案
为进一步加强公务员队伍建设，提高机关工作效率和服务水平，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定(试行)》以及山东省委组织部、山东省人力资源和社会保障厅、山东省公务员局《关于开展公务员平时考核试点工作的通知》(鲁人社字[20__]292号)要求，结合我局实际，现就我局公务员平时考核工作提出如下具体实施方案。
一、指导思想和原则
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和正确政绩观，坚持注重实绩、客观公正、分级分类、简便易行的原则，建立健全公务员平时考核制度，充分发挥平时考核在公务员队伍建设中的基础性作用。
二、考核内容
平时考核要紧紧围绕全局中心工作，以公务员岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照德、能、勤、绩、廉的要求，以工作实绩为重点，着重考核公务员履行职责、完成日常任务、出勤及在急难险重任务中的德才表现等情况。
(一)工作效能情况。l、是否具有强烈的事业心和责任感，工作积极主动，超前考虑，及时为领导当好参谋，以认真负责的态度做好每?项工作。2、是否熟悉本职业务，准确理解和把握相关政策，积极参加政治业务学习，对分管的业务能独挡一面，及时解决工作中出现的各种问题，协调好与上级业务部门的关系;遇到复杂问题不拖、不等，主动向分管领导汇报，积极协调解决，?时难以解决的，及时向有关方面做出解释。3、是否做到工作效率高、服务质量好，把为基层服务工作落到实处。服务态度好、质量高，基层单位无投诉。4、是否具有改革创新精神。破除因循守旧思想和畏难发愁情绪，能够全面、辩证地认识问题，用创新和改革的理念指导工作实践。
(二)依法行政情况。l、是否认真贯彻执行国家法律、法规和各项方针政策，按要求参加有关法律法规的学习培训，做到学法、懂法、遵纪守法。2、按照规定的职责权限、工作程序和规范要求进行行政执法、办理行政审批事项和履行其它公务，严格执行首接责任制、AB角制。
(三)服务质量情况。是否具有热情的服务态度，按照规定的办事程序、时限和规范的服务用语、礼仪接办本职业务、接听咨询电话，接待群众来访，主动为基层、为群众提供及时、便捷、高效的公共服务。
(四)工作作风情况。1、是否按照“三个代表”重要思想的要求，加强自身的社会公德和职业道德修养，积极参与机关建设活动，不断改进工作作风，切实做到为民、务实、勤政。2、是否做到经常深入基层，积极为群众办实事、办好事，处理问题、执行公务做到从实际出发，力戒官僚主义、形式主义。
(五)廉洁守纪情况。是否廉洁从政，执政为民，自觉用廉政规定和党纪、政纪约束自己，严格自律，不以职、以权谋私，在执行公务中自觉抵制各种不正之风。
三、平时考核办法和程序
平时考核主要采取被考核公务员填写个人工作记实、主管领导综合审核评鉴、领导机构审定等方式进行。考核周期为一个季度。每次考核在每个考核周期末进行。
(一)个人记实。被考核人每个季度末将本季度工作情况记于《公务员平时考核记实表》。
(二)主管领导审核。对个人平时考核记实，实行分级审核。本科室人员由科室主要负责人每季度审核一次，科室主要负责人由分管领导每季度审核?次，写出评语，提出意见，做出优秀、称职、基本称职、不称职的评价。优秀、称职、基本称职、不称职的基本标准是：
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋、有改革创新精神，成绩突出。
称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。
基本称职：能基本完成本职工作，但思想政治素质和业务素质不能完全适应职位要求，工作作风方面存在明显不足，自律意识差。完成工作的质量和效率不高，或因主观原因在工作中发生明显失误。
不称职：政治、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。
(三)领导机构审定。局考核领导小组根据被考核人总体表现及主管领导的评价，每季度进行总体平衡，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，确定本季度考核结果，并向被考核人反馈。
局领导班子成员的平时考核，由市委干部管理部门按照有关规定办理。工勤人员的平时考核，参照公务员平时考核办法执行。
四、考核结果使用
平时考核与年度考核相挂钩，确定年度考核等次时，平时考核结果占有较大的权重。平时考核结果将作为公务员岗位交流、选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。平时考核与公务员日常管理相结合。主管领导将针对被考核公务员存在的问题，及时予以沟通，指导和督促其弥补不足，改进工作。
五、组织领导
加强公务员平时考核，激励公务员干事创业，事关公务员队伍建设和城市管理发展大局。局机关工作人员要高度重视，认真学习、全面了解和掌握考核内容及重点。各科室要协调?致，密切配合，采取有力措施，并切实抓好落实。局党工委将把加强公务员平时考核工作列入重要议事日程，建立健全平时考核组织领导机构。成立市城市管理局公务员平时考核工作领导小组，局党工委书记、局长田炜同志任组长，工委副书记、副局长曹成浩同志任副组长，成员由其他领导班子成员及局机关各科室负责人组成，具体负责平时考核方案的制定、平时考核工作的组织与监督、工作人员季度考核结果确定。另外，具体的督查落实工作由局政工科负责做好，各科室在下个季度的3个工作日内，将《公务员平时考核记实表》收齐后交政工科。政工科认真做好考核记实的审核、归类、存档工作，确保考核工作扎实有效的开展。
篇16：公务员平时考核实施方案
为健全完善公务员考核评价机制，客观准确地考察记载公务员平时表现和工作实绩，为年度考核提供依据，提高我区公务员考核工作的科学化、民主化、制度化水平，按照《房山区公务员平时考核暂行办法》(房组通〔20__〕17号)通知要求，现结合我单位工作实际，特制定如下实施方案，自20__年7月1日起执行。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以公务员职位职责和所承担的工作任务为基本依据，建立健全平时考核制度，强化平时考核结果运用，切实发挥平时考核在公务员考核工作中的基础作用，提高年度考核结果的准确性，激励广大公务员发扬敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神，真抓实干、奋发有为，为建设一支政治合格、作风优良、业务精湛、人民满意的公务员队伍提供有力支撑。
二、基本原则
坚持分类考核、量化评价，注重实绩、综合评定，依法实施、简便易行的原则。实行自记自评与领导评鉴相结合，定性考核与定量考核相结合，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。
三、平时考核的范围
公务员平时考核是指对区编办非领导成员公务员的考核，包括科级及以下公务员。工勤人员的平时考核，参照本办法执行。
对领导成员的考核，由主管机关按照有关规定办理。
四、平时考核的内容和标准
对公务员的平时考核，区编办依据公务员德、能、勤、绩、廉五个方面的要求，突出考核工作实绩，结合绩效管理和年度重点工作任务要求，将工作任务层层分解，明确考核对象主办责任、协办责任，及在工作中发挥作用情况，以公务员履行职位职责、完成阶段目标任务、工作质量和出勤等四个方面情况作为重点内容，体现考核对象完成工作任务的难易程度、重要程度以及数量质量、效率效果。
平时考核按照岗位分类进行。根据我办实际，各一般分为两类：各科室正职、科室非领导职务人员。各岗位基础性考核指标及量化评分标准参照《房山区编办公务员年度考核量化评分标准(试行)》(附件2)
五、平时考核的方法和程序
(一)平时考核的方法
公务员平时考核工作由房山区编办平时考核工作领导小组(附件1)具体负责组织实施。
区编办各科室正职由主管领导负责考核，各科室非领导职务人员由所在科室正职负责考核。
公务员平时考核以季度为周期，按照每季度考核一次，第四季度结合年度考核进行。按照每月工作记实，每季度工作小结、领导考核评鉴的方式进行。
(二)平时考核的程序
平时考核一般按照下列程序进行：
1、填写《房山区编办公务员月工作记实表》
“公务员月工作记实”是对公务员每月分解完成全年工作任务情况的记载，是平时考核的基础性材料。每月最后一个工作日，办内公务员都要对照本月工作计划，将完成工作目标任务的数量、质量进行小结，填写《房山区编办公务员月工作记实表》(附件3)，上报主管领导审核保存。
2、主管领导季度考核
(1)公务员每季度最后一个工作日，都要对本季度工作情况进行小结，并填写《房山区编办公务员平时考核领导评鉴表》(附件4)，报主管领导签署评鉴意见。
(2)领导考核评鉴。由主管领导根据公务员月工作记实、季度工作小结及出勤等情况，在一定范围内听取群众意见的基础上，客观公正地在《房山区编办公务员平时考核领导评鉴表》上签署考核评鉴意见，并依据我办制定的“平时考核量化评分标准和区编办工作性津贴管理方案中管理办法”进行量化评价打分。考核评鉴及评分结果由考核的主管领导反馈给公务员本人。
3、考核结果备案
区编办考核领导小组办公室负责对平时考核结果进行汇总备案，并填写《房山区编办公务员平时考核结果备案表》(附件5，于下一个季度5日前上报区公务员主管部门备案，作为年度考核和发放工作性津贴的重要依据。
六、平时考核结果的运用
(一)平时考核结果是评定年度考核结果的重要依据。平时考核领导考核评鉴结果，按百分制折合成“平时考核得分”，原则上要占“年度考核总分”的50%。
(二)通过平时考核及时改进工作。每季度平时考核结束后，主管领导要结合平时考核情况，加强与考核对象的沟通，肯定成绩，指出不足，提出改进工作的意见。
(三)平时考核结果与公务员薪资福利待遇挂钩。平时考核结果是发放工作性津贴的重要依据，对于平时考核评鉴结果低于60分的公务员，减发下一季度工作性津贴的30%。整个考核季度均未按规定出勤履行工作职责的公务员，不参加当季度平时考核。
(四)对于涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的公务员，参加平时考核，暂不定评鉴结果;结案后，不给予处分或者给予警告处分的，补定平时考核评鉴结果，工作性津贴按照有关规定办理;结案后，给予记过、记大过、降级、撤职处分或触犯刑律的，立案期间的平时考核，不补定平时考核评鉴结果，工作性津贴按照有关规定办理。
七、工作要求
(一)健全组织，加强领导。成立房山区编办公务员平时考核工作领导小组，具体负责组织本单位每季度及全年考核工作的组织实施工作。
(二)提高认识，确保稳定。组织单位全体公务员认真学习《房山区公务员平时考核暂行办法》(房组通〔20__〕17号)，统一思想，提高认识，确保公务员思想稳定，确保公务员队伍健康发展。
(三)要加强教育，严肃纪律。以《北京市公务员年度考核基本称职、不称职等次标准(试行)》(附件6)和《房山区公务员平时考核暂行办法》出台为契机，加强宣传教育，促进队伍的作风建设，提高规范化管理水平。严肃考核纪律，严格考核程序，加强考核工作的监督检查，切实保证考核工作公平公正，确保考核工作顺利开展。
篇17：公务员平时考核实施方案
为正确评价我局公务员履行岗位职责行为，客观公正地做好公务员考核工作，根据县委办公室印发的《关于印发<永宁县公务员考核办法(试行)>的通知》(永党办发[]42号)，结合我局实际情况，制定民政局公务员平时考核实施方案如下：
一、成立考核领导小组
为加强民政局公务员考核的组织领导和实施，成立公务员考核领导小组。
组 长：徐 军
副组长：哈东军 单桂香
成 员:孙 静、王建国、马玉宝、席吉兴
考核领导小组办公室设在局办公室，承担考核工作的具体事务。
二、考核对象
主要为本单位公务员(县委考核科级领导干部以外的公务员)。
三、考核内容
公务员考核主要考核内容为：德(主要考核政治忠诚、政治担当、坚定“四个自信”等)、能(主要考核掌握业务知识、主动作为、依法办事等)、勤(主要考核工作效率、工作作风、遵守纪律等)、绩(主要考核完成承担工作任务及取得工作成效等)、廉(主要考核秉公用权、严于律己、廉洁修身等)五个方面的内容。
四、考核方法
(一)确定目标。根据公务员职位职责，将年度及阶段目标任务逐层细化分解，制定工作计划，明确工作任务。对新增加的工作或临时性任务，及时补充分解，责任到人。
(二)个人小结。平时考核实行以季度为周期考核的方式进行(以下称季度考核)，第四季度考核与年度考核合并进行。公务员对照机关要求、职责任务或者考核指标，对完成工作目标任务和履行职责情况进行总结，实事求是进行自我评价，填写《公务员平时考核登记表》，并在本单位公示。
(三)审核评鉴。考核领导小组及时组织人员对公务员平时情况进行测评，下发《 年度 季度公务员平时考核评价测评表》(见附件1)，测评人员依据《公务员平时考核参考指标》给予被考核对象打分。其中，主要领导打分占30%，主管领导打分占20%，干部群众打分占30%、考核领导小组打分占20%。加减分以实际分值进行核算。根据分数高低提出评鉴意见和考核等次建议，并提请党(工)委(党组)或支部会议研究决定。
审核评鉴应当结合日常了解、群众评价以及服务对象意见等情况，吸收运用绩效管理等成果，根据需要听取县纪委监委或派驻纪检监察组意见，注重看公务员担当作为表现情况，综合研判，实事求是确定考核结果，防止简单依据个人小结对公务员作出评价。对直接面向群众的窗口单位和服务部门的公务员，可以在一定范围内开展服务对象评议。
审核评鉴时，公务员季度考核为好等次的，赋分应当在90-95分，较好的应当在80-89分;一般的应当在60-79分，较差的应当在60分(不含)以下。
1.有下列情形的予以减分：
(1)迟到、早退一次扣减0.05分;
(2)旷工一天扣减1分;
(3)因工作轻微过错被上级部门和县委、政府批评的扣减1分;
(4)年内被县效能办给予效能告诫一次扣减1分;
(5)违纪等情况视情节予以减分。
2.有下列情形的予以加分：
(1)受到国家级表彰的加5分;
(2)受到省级(含国家各部委)表彰的加3分;
(3)受到市级(含自治区各厅局)表彰的加2分;
(4)受到县级表彰的加1分;
(5)受到单位表彰的加0.5分;
(6)自主创新性工作，被县委、政府或区、市有关单位认可或推广的加3分;
(7)在处理突发紧急重大事件中措施得当、表现突出的加1分。
五、考核等次的确定
公务员平时考核结果分为好、较好、一般和较差4个等次。
政治素质高、精通业务、工作能力强，平时考核周期内分解落实的工作任务完成好，工作实绩突出或者平时考核周期内获得了县级以上党委、政府表彰奖励的，应确定为好等次。
政治素质较高、熟悉业务，工作能力较强，平时考核周期内能够较好完成分解落实任务的，应确定为较好等次。
政治素质一般，工作能力较弱，平时考核周期内分解落实的任务完成质量不高的，应确定为一般等次。
政治素质较差，平时考核周期内不能完成工作任务，在工作中有较大失误，或存在不廉洁问题的，应确定为较差等次。
好等次公务员人数原则上掌握在本机关参加平时考核的公务员总人数的40%以内。评定为好等次的公务员，应当在本机关范围内公开。好等次名额应当向基层一线、窗口单位和艰苦岗位公务员倾斜。
六、考核结果的使用
(一)审核汇总公示。公务员考核领导小组根据机关考核指标和优秀等次名额分布情况，对公务员平时考核结果进行审核汇总，并在单位公示不少于5个工作日。
(二)结果反馈。主管领导采取口头谈话或书面形式，及时向公务员本人反馈考核结果，肯定成绩、指出不足，提出改进要求，听取本人意见。
(三)结果备案。季度考核应当在每季度结束后20日内完成，并将考核结果报县委组织部(公务员局)备案。
篇18：公务员平时考核实施方案
为进一步建立健全人防办公务员平时考核制度,强化公务员日常管理和考核 ,根据天心区人力资源和社会保障局《关于开展公务员平时考核试点工作的方案》(天人社发20__]11号)要求，认真组织实施我办公务员考核工作，充分激发全办公务员工作积极性、主动性和创造性，现结合我办工作实际，制定以下实施方案。
一、考核原则
公务员考核坚持客观公正、注重实绩的原则，与人防办目标绩效考核相结合，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的办法，按规定的权限、条件、标准和程序进行。
二、考核对象
1、本办法适用于科级及以下公务员及参照管理的人员。
2、设立由王建刚书记任书记,皮迎春主任任组长,副主任阮端生、刘幸福为副组长，综合科和党支部等部门为成员的公务员考核小组，负责人防办公务员平时考核日常工作，协调、处理考核工作中的重大问题。
三、考核内容和标准
1、以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核人防办公务员德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
2、考核分为平时考核和定期考核。平时考核每季度进行一次，由考核领导小组对全办公务员进行考核;定期考核以平时考核为基础，采取年终考核的方式，在每年年末或翌年年初进行，按照我区公务员年度考核办法进行。
被考核人年度考核按“四次平时考核的平均分×60%+年终考核得分×40%”计算得分。
3、年度考核结果分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
(一)考核得分在90 分以上，其考核结果可确定为优秀等次;
(二)考核得分在70-89 分以上，其考核结果可确定为称职等次;
(三)考核得分在60 分-69 分，或具有以下情形之一的，其考核结果应确定为基本称职等次：旷工或无正当理由逾期不归，连续超过3 个工作日或一年内累计超过7 个工作日的;无正当理由不服从组织工作安排的;行政效能投诉被告诫两次以上的。
(四)考核得分在59 分以下，或具有以下情形之一的，其考核结果应确定为不称职等次：阻碍涉及全区经济发展、惠民生、保稳定等重大项目、重点工作推进的;工作责任心不强责任差错2次及以上,并造成人防办重点工作推进受阻影响较大等较为严重后果的;旷工、无正当理由逾期不归连续超过5 个工作日或一年内累计超过10 个工作日的;无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加考核的。
四、考核程序
1、平时考核：以被考核人的职位职责为依据，结合单位工作实际，根据被考核人完成日常工作任务、阶段工作目标和出勤情况分层级评价给分，并如实填写《公务员平时考核记实册》。考核按下列程序进行：
(一)明确职位目标任务。年初，人防办综合科按照岗位职责及工作任务将本年度目标及重点工作任务分解到个人。
(二)制定阶段工作计划。被考核人在《考核记实手册》上提出每月工作计划(包括工作任务、各项任务分值、完成时间)，交分管领导批准，根据工作需要，可增加临时工作安排。
(三)个人工作纪实。被考核人每季度最后一个月28日前，如实在《考核记实手册》上对该考核时段完成的工作目标任务和履行职责情况进行小结。
(四)分层级评价。科室人员由分管领导在征求科室主要负责人意见的基础上予以评价;科室负责人由分管领导在征求主要领导意见基础上予以评价。
(五)平时考核评价内容和标准：平时考核总分为100 分，德、能、勤、廉为40分，绩为60分。办公室综合科负责日常出勤签到管理工作，未签到且无正当理由不在岗者，视为旷工。参加全局活动、会议出勤情况(因工作原因除外)纳入考勤。
(六)考核结果反馈。将被考核人平时考核的情况及考核得分、评价意见和改进提高的要求及时反馈给被考核人。平时考核工作于每季度最后一个月30日前完成，考核结果由分管领导留存。
2、年终考核按下列程序进行：
(一)个人自评。由被考核人按照职位职责、年度工作目标任务及有关要求进行总结，对本年度德、能、勤、绩、廉进行自我评价，合理给出相应分值(满分为100 分)，并在一定范围内述职。
(二)民主测评。由办考核小组主持，在一定范围内了解群众、相关职能部门对被考核人的评价，合理给出相应分值(满分为100分)。民主测评一般采取民意测验和民主评议的方式，范围由办考核小组确定。
(三)分层级评价。根据被考核人平时考核、个人自评及民主测评的情况，对被考核人本年度的德才表现和工作实绩分层级进行评价，并给出相应分值(满分为100 分)。
年终考核总分为100 分，个人自评、民主测评、分层级评价各占30%、40%和30%。
3、公务员年度考核结果根据平时考核和年终考核的情况综合评定。按下列程序进行：
(一)办考核小组计算被考核人年度考核得分，结合平时考核、个人自评、民主测评的情况，提出考核等次建议。
(二)办考核小组将考核等次建议提交办领导班子集体讨论决定。
(三)对拟定为优秀等次的公务员在本单位范围内公示五个工作日。
(四)将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。
4、公务员对年度考核结果不服的，可按有关规定在自知道考核结果之日起三十日内向本单位申请复核;对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内，向公务员主管部门或者上一级机关提出申诉;也可以不经复核，自知道考核结果之日起三十日内直接提出申诉。
5、办考核小组及时将年度考核结果按照干部管理权限报区委组织部、区人力资源社会保障部门审核备案，并将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案。《考核记实手册》留存备查。
篇19：公务员平时考核实施方案
为进一步加强办(局)机关公务员队伍日常管理，充分发挥考核工作激励、导向和监督作用，更好地凝聚服务发展力量，根据中共温州市委组织部、温州市人力资源和社会保障局《关于进一步加强市级机关公务员平时考核工作的实施意见(试行)》(温人社发〔2016〕139号文件)精神，结合办(局)实际，提出如下实施方案：
一、指导思想
根据党的十八大“关于完善干部考核评价机制”和习近平总书记“考察识别干部，功夫要下在平时”的要求，进一步加强公务员平时考核工作，全面客观准确评价公务员德才表现和工作实绩，激励鞭策公务员更好地履行职责、廉政勤政。
二、考核原则
平时考核遵循客观公正、注重实绩、简便易行的原则，坚持个人评价与领导评鉴相结合、分类考核与分级考核相结合、定性考核与定量考核相结合。
三、考核对象
高配副县长级的中层干部、科级干部提任的副调研员、科级及以下公务员。
四、考核周期
公务员平时考核以季度为周期，每季度考核一次，第四季度结合年度考核进行。
五、考核方法
采取日工作考勤、周工作记实和季度工作评鉴的方式，按照下管一级或两级的原则，由主管领导对分管公务员工作记实情况进行审核，并根据公务员出勤、工作记实情况和日常表现，客观公正地对所分管的公务员作出评鉴，确定平时考核结果。副调研员由“一把手”综合评鉴;处室负责人由分管领导和“一把手”综合评鉴，取平均值计分;其他被考核公务员由处室负责人、分管领导综合评鉴，取平均值计分。
六、考核内容及指标
以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉等方面的日常表现，重点考核公务员完成日常工作任务、阶段性目标和“急难险重”等重点工作情况。
考核指标由共性指标和个性指标构成。共性指标一般包括政治品质、职业道德、工作作风、廉洁自律、出勤情况等方面。个性指标一般包括完成工作数量、质量、效率以及成效和业务能力等方面。
七、考核程序
1.制定考核方案。根据工作实际，制定办(局)机关平时考核工作方案。
2.个人工作纪实。公务员个人需将每日的工作内容、完成情况及个人考勤等填写在《公务员个人工作记实本》上，要求能详尽反映出完成任务的数量、质量和主要成绩，并能将工作中取得的主要成果、效益以及受到上级领导、基层部门、人民群众的表扬、批评等情况，如实记载清楚，不能简单应付，内容空洞。记实本由本人留存，每季度末由处室安排人员统一收齐送主管领导考核评鉴后返还。
2.定期考核评鉴。每季度末，公务员个人填写《 年第 季度平时考核评鉴表》(一式二份)，由处室安排人员统一收齐后，连同个人工作记实本一起送主管领导审阅。主管领导根据被考核公务员的出勤、工作纪实情况和日常表现，客观公正对所分管的公务员作出评鉴，确定平时考核结果并签字。平时考核结果分为一档、二档和三档三种，分别计分100、90和80分。该评鉴表由人事处整理归档。
3.反馈考核结果。主管领导通过个别谈话等形式向被考核公务员反馈评鉴意见和考核结果，对存在的问题进行督查和诫勉谈话，并限期改进。
八、考核结果的使用
1.平时考核结果是全员绩效考核结果的重要依据。平时考核领导考核评鉴结果，按百分制折合成平时考核得分，占全员绩效考核总分的30%。根据全员绩效考核一档人数占参加总人数的20%计算，主管领导在评鉴时，平时考核一档人数不得超过参评公务员总人数的20%。如参评总人数不到2人，可酌情给出评鉴意见。
2.平时考核结果是公务员年度考核的基础和重要依据。公务员年度考核优秀等次人员应在平时考核结果较好、业绩较突出的公务员中产生。平时考核结果中有一次被评定为三档的，其年度考核就不能被评定为优秀等次。
3.公务员调整职务职级、交流轮岗、教育培训、奖励惩戒等要参考平时考核结果。对平时考核结果较好的公务员，应及时予以表扬鼓励;对平时考核结果较差的，应及时提醒，提出整改要求，限期改进。办(局)机关在提拔任用干部时，应充分考虑公务员平时考核情况。
4.平时考核作为公务员管理的重要手段，办(局)机关应加强对平时考核结果的综合运用，根据平时考核结果，及时调整内设机构职能，工作安排和人员配置，安排相应培训，改进工作方法，加强管理，推进工作落实。
5.无故不参加平时考核的公务员，不按时或不按规定填写《公务员个人工作记实本》的公务员，由主管领导进行批评教育，限期改正;经批评教育后仍拒不参加平时考核的公务员，当年年度考核应直接确定为不称职。
九、工作要求
1.精心组织、周密部署。公务员平时考核工作由办室务会(局党组))统一领导，成立由“一把手”任组长，分管领导任副组长，人事处、机关党委、新农村建设处负责人为成员组成的平时考核领导小组，由人事处负责具体实施。平时考核领导小组负责制定办(局)平时考核实施方案，组织、指导、协调、监督办(局)的考核工作，确保平时考核工作顺利推进。
2.严肃纪律、强化监督。纪检监察部门全程监督平时考核工作。各主管领导要认真执行考核纪律，确保考核过程的公平、公正，考核结果的客观、准确，不许变通执行考核结果。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，一经查实，严肃处理。
十、其他事项
1.办(局)直属参公事业单位、事业单位、机关工勤人员(含临聘人员)的平时考核参照本方案实施。
2.本方案由办(局)平时考核办公室负责解释。
3.本方案自下发之日起执行。
附件：1.市委农办(市农业局)公务员个人工作记实本
2. 年第 季度平时考核评鉴表
★ 平时考核工作总结
★ 数字德育征文
★ 师德教育工作总结
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