写校园消息的范文400字左右（锦集13篇）由网友“无产阶级马化腾”投稿提供，下面就是小编给大家分享的写校园消息的范文400字左右，希望大家喜欢!
篇1：消息怎么写
消息怎么写
消息怎么写消息的内容与结构
消息一般用“倒金字塔”式结构，即把最重要的事实放在前面，然后再写重要的、次要的……形成像倒金字塔那样头重脚轻的结构形式。
消息由标题、消息头、导语、主体、结尾、背景组成。
（一）标题
消息的标题是文章的眉眼，给读者以第一印象，要求做到醒目、新颖、简洁、准确。
消息的标题有单行、双行和三行三个类型。
l单行标题
单行标题只有一行正题，要求把报道的核心事实、内容或中心思想说出来，如：
（1）中外记者云集青藏铁路采访
（2）今年中央支农投资达5000亿元
（3）黄华华邀曾荫权畅游珠江
（4）世界杯意大利6:4终结法国队
2.双行标题
在正题上面加L引题或正题下面加上副题。正题字号大一些，引题或副题字号小一些。引题也称眉题（横排）或肩题（竖排），其作用是交代背景、说明缘由、烘托气氛、揭示意义等。副题主要是对正题的补充。如：
“派比安”昨晚登陆阳西电白交界处 （引题）
广东10市30万人安全大转移 （正题）
粤企职工加薪不能超过巧％ （正题）
广东省劳动部发布今年企业工资增长墓准线为11% （副题）
3.三行标题
三行标题由引题、正题、副题组成。在撰写三行标题时，一定注意弄清三类题目的作用，千万不可颠倒互换。关键是正题必须揭示消息的主要内容。如：
成都试点专业技术职称社会化评审 （引题）
评职称不看身分看本事 （正题）
不需单位推荐没有名额限制评审结果向社会公示 （副题）
（二）消息头
报纸发表的消息，正文前面常冠以“本报讯”、“新华社某月某日北京电”等短语，这就是“消息头”。消息头也叫“电头”，因为消息的传递主要靠电子手段，以前电报、电话，现在是图文传真、卫星电子网络。
消息头是消息特有的结构部件，它成了消息体裁的一个重要标志。但消息头一般是由报社、通讯社加上去的，作者（记者、通讯员）写稿、投稿时可以不写。
顺便一提的是消息的作者署名位置。它不像一般文章那样在标题下面、正文之前，而是在消息头之后、正文之前，或文末（多加括号）。例如：
“十一”起未办交通事故强制保险算“违法”
公安交管部门有权扣车、责令补办并处以两倍罚款
新华社北京9月22日电（记者毛晓梅）？…
（三）导语
导语是消息的开头，一般是文章的第一段。有时导语由两段组成，则称之为复合式导语。
导语将最重要最基本的新闻事实告诉读者，并统领全篇。在导语中应当把何时、何地、何人、何事、何因、何果六要素交代清楚，六要素又称“5个w一个H”，即when （什么时间）、where（什么地点）、who（谁）、what（什么事）、why（什么原因）和 h、（结果如何）。
导语可用叙述式、描写式、提问式、议论式等表现，但最常用的是叙述式。所谓结论式也属于叙述式。
1.叙述式
叙述式导语就是用朴素平易的叙述性文字，直接概述最重要最精彩的新闻事实。如《青藏铁路全线胜利建成通车》的.导语是：经过10多万筑路大军历时5年的艰苦奋战，(www.fwsir.Com)青藏铁路格尔木至拉萨段建成，世界上海拔最高、线路最长的高原铁路D青藏铁路全线胜利建成。1日上午，青藏铁路通车庆祝大会在青海省格尔木市和西藏自治区拉萨市同时隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在格尔木市出席庆祝大会并发表重要讲话。
（载（（人民日报》7月2日）
这篇导语把新闻发生的时间、地点、结果讲得十分清楚。
2.描写式
这种导语采用描写的表达方式，用生动的形象把消息的主要内容表现出来，以吸引读者的眼球。如《内蒙古大地增绿农牧民增收》的导语是这样的：
夏季，内蒙古锡林郭勒盟正蓝旗桑根达来镇柴达木嘎查治沙示范区，一片郁郁葱葱的景象。长势旺盛的杨柴林整片相连，大白拧条一排排直立在流沙地上，自然落种的小树苗散布其间，这里成片的沙丘，就是被这些绿色植物牢牢固定的。最近5年，浑善达克沙地在锡林郭勒盟境内流动、半流动沙地已减少460万亩。
（载《人民日报》206月12日）
描写式导语以优美的语言流畅的文笔为我们描绘出沙漠仙境的壮观景象，把读者的胃口一F子吊了起来。有现场感、引人人胜、激动人心，是描写式导语的显著优势。
3.设问式
这种形式的导语，是先把事实和矛盾尖锐地提出来，然后用提问的方式，引起人们的关注与注意，并引出主体。这种方式既可用于经验性消息，也可用地评述性消息。请看《齐二药造假，监管部门尽责了吗》的导语：
举国关注的齐二药假药案在有关部门的严整下，正一步步结案。从调查结果看，事情本身并不复杂，但这次事件不断“爆”出的问题却让人深思：是什么造成了齐二药事件？痛定思痛我们又该吸取怎样的教训？
（载《人民日报》年6月5日）
这种设问式的导语能引起读者的思索，大大增强了文章的启迪性。
（四）主体
主体紧接导语，用更具体更翔实的材料把导语的内容充分展开。主体不是导语的重复，而是深化、细化和补充。主体层次的安排有纵式和横式两种。
1.纵式结构
这种结构按事件发生的时间顺序安排材料，层次分明，脉络清查。如《中国青年报》刊载《七台河东风煤矿发生爆炸》①的报道，主体部分6个自然段分别按时间顺序向读者介绍了事件发生、组织抢救、调查原因的具体情况。这种结构段落之间不能调换，否则就乱了套。
2.横式结构
就是不受时间的限制，根据逻辑关系安排结构。这种并列式组织材料的方法各层次之间顺序颠倒也无大碍。如《马鞍山“灰城”变“绿城”》主体部分三个层次，即 “调整结构”、“治理污染”、“播绿护绿”就是平行的横式结构。
（五）结尾
消息在主体部分写完之后，文章可以突然收尾，因为是“倒金字塔结构”，主要的新闻材料已经报道完了，所以也无需讲什么了。有的消息则不然，报道虽完，可作者意犹未尽，于是就再加写一个结尾。结尾要做到锦上添花，不能画蛇添足。消息的结尾有总结式、号召式、展望式、抒情式多种。
（六）背景
消息背景是对消息所报道的新闻事实的历史条件、现实环境以及科技信息的补充和解释。背景材料可以说明消息事实产生的具体环境、条件、独特原因，帮助读者更好地理解所报道的事实；可以解释读者不熟悉的事物或术语，可以通过对比衬托新闻事实的意义，也可以增加与消息有关的知识性、趣味性材料。
背景按内容可分为历史背景、地理背景、人物背景、科技背景等。按作用又可分为说明性背景、对比性背景、注释性背景。有的消息有背景，有的消息无背景，以是否需要而定，不作统一要求。
背景在消息结构中没有规定的位置，作者可视表达的需要，把它安排在导语之后、主体之前，也可以分多处插人。如《七台河东风煤矿发生爆炸》的最后一段是“背景” 材料：“该矿建于1972年，实际生产能力年产50万吨，属高瓦斯矿。”再如《青藏铁路全线胜利建成通车》的“背景”也放在最后一段：
青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里。其中西宁至格尔木段已于1984年投入运营。 6月开工修建的格尔木至拉萨段，全长1142公里，海拔4004】米以上的地段达 960公里，最高海拔5072米，经过连续多年冻土地段550会里。
消息的写作要求
（一）报道的事实必须真实可靠
真实性是消息的生命线。绝对不允许虚夸，更不允许编造。有些通讯员不了解新闻写作的要求，不知道消息内容必须是生活真实；有的记者采访不深人，走马观花，道听途说；有的为了单位或个人的利益，不惜违背新闻工作者的职业道德，故意哗众取宠，或编造名人绊闻，或虚报夸大成绩，或者故意隐瞒真相。不管出于什么目的，这些违背真实性原则的现象都是不允许的。
（二）要选择有新闻价值的事实
新闻价值是事实本身所具有的能够构成新闻和满足社会对新闻需要的各种素质的总和。并不是什么事都可以写人消息的，通讯员和记者必须运用自己敏锐的视觉和嗅觉去发现去选择那些人们关心的、能体现时代精神的事件加以报道。也就是说消息的作者要满腔热情地去讴歌新时代、新思想、新成绩，同违反法律损害人民利益的错误言行和不良倾向作坚决的斗争。只有这样，才能写出优秀的消息作品。
（三）要注意文采
前面讲过，消息多用叙述，要求是清楚明白，这完全正确。但这并不是说消息可以不注意文采，也不是说消息可以干巴枯燥。恰恰相反，消息也要讲究文采，主题怎么鲜明，材料怎么新颖，结构怎么巧妙，语言怎么精彩，都是作者必须考虑并且力争达到的要求。胡乔木同志在《人人要学会写新闻》中指出，消息要写出“色、香、声、味，呼之欲出”，就是对消息文采要求的形象表述。
篇2：校园广播稿400
校园广播稿400
校园广播稿400 1
我的校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
校园是美丽的。校园的两角各有一棵榕树，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的凤尾葵，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。
花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。
校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的`是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球尝排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。
榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。到了下午，你要是有空，那就到综合楼的一楼吧，那里有一个游泳池，碧波荡漾，水清透亮。游上一游，既锻炼了身体，又洗去了燥热。
校园美丽的校园，你还将伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。
校园广播稿400 2
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
校园广播稿400 3
为自己鼓劲
扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩……
——题记
学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!
为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!
篇3：校园广播稿400
校园广播稿大全400
校园广播稿大全400 1
我的校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
校园是美丽的。校园的两角各有一棵榕树，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的凤尾葵，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。
校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的.旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点#from 本文来自高考资源网www.gkstk.com end#着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球尝排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。到了下午，你要是有空，那就到综合楼的一楼吧，那里有一个游泳池，碧波荡漾，水清透亮。游上一游，既锻炼了身体，又洗去了燥热。
校园美丽的校园，你还将伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。
校园广播稿大全400 2
敬的老师、亲爱的同学们：
和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
(2)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
校园广播稿大全400 3
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则#from 本文来自高考资源网www.gkstk.com end#国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~
篇4：写四季的校园的作文400字左右
四季的校园是多么的美丽。
春天，风和日丽，光彩夺目，百花争艳。在春天里，校园里面的一切景物再次生机勃勃，万物复苏，大地也揉了揉睡眼，舒展筋骨。几棵黄果树似乎换老还童一样又长出新枝，如三四岁小孩的手一样，那么嫩绿，简直太好看了。而在下操场，那片绿绿的爬山虎，好像在激励我们芝麻开花节节高一样。
夏天，校园的一切都像被赤烤着一样，禅也在树上不停的叫着，似乎也在告诉我们“好热，好热！”而现在学校的黄果树也无精打采了，低垂在枝干，在向太阳投降。看看校园的老师和同学们，一个个汗流浃背，电风扇不停得转着……
秋天来了，发黄的树叶慢慢的落下来了，在落的时候，还不忘了要跳一段优美的舞蹈。而那些爬山虎就只剩下瘦小的枝干了，所有的叶片已经落得干干净净。
而冬天是美丽的，树木披着厚厚的积雪，全部都是晶莹剔透的雪白世界，孩子们在校园里面打雪仗，虽然他们都颤抖着身子，但完全也打消不了他们玩雪仗的兴趣。
我爱四季的校园，为这里的老师和同学而感到骄傲！
篇5：写四季的校园的作文400字左右
校园一年四季都很美，美的让人赞不绝口。
万紫千红的春天来了，校园里的小草从地下探出头来，植物园里的梨花、桃花、杏花……都竞相开放，散发出了醉人的香味。大树脱去了银色的大衣，长出了嫩绿色的叶子，像是被绿油漆染过似的。孩子们脱去厚厚的棉袄换上了春装，在操场上快活地放风筝。
炎热的夏天来临了，花坛里的花儿开的更热闹了，夜来香、美人蕉、荷花、栀子花……像比美似的，争着展现自己最美的风姿。小姑娘们穿上漂亮的裙子，在大树下翩翩起舞，整个校园沉浸在火一般的热情中。
寒风萧瑟的秋天来临了，花坛里许多花都凋谢了，只有几株菊花还在傲然挺立，与秋霜搏斗着。树上的叶子变黄了，飘飘悠悠的落下来，像许多飞舞的蝴蝶，校园里的小路像是铺上了黄色的地毯，漫步在这样的小路上，会让你忘记一天的疲惫。
一年的最后一个季节——冬天来临了。大树落光了叶子，只剩那粗糙的树干了。只有松柏还是绿色的，它依然是那么绿、那么强壮，那么的与众不同。这个季节是我们这群孩子的最爱，雪花纷飞，操场上却热闹非凡，同学们堆雪人、打雪仗，笑声传遍了整个校园。
啊，校园，我们的乐园，你在一年四季向我们展示不同的风采，我爱你的美丽，爱你的多变，更爱你的无私！
篇6：写四季的校园的作文400字左右
我们的校园一年四季都很美丽，春天的校园很美丽。树妈妈抬起头笑起来了，长出绿油油的叶子。校园里有一个湖，冰都融化了。小草长出嫩绿的枝芽。篮球场、足球场的雪都融化成水，又水又被太阳吸走了。春天的校园有温暖的阳光、欢快的歌声。我们春天的校园很美丽。
夏天的校园很美丽。花朵都抬起头来了。花朵的香味儿把别人放的屁也吹走了。夏天的校园里，树枝很多，树叶也很多，叶子多得在树叶上支起一把大伞，凉凉快快的校园就不热了，夏天的校园真美。
秋天的校园真美。树妈妈的孩子们都落下来，准备过冬呢！校园里的果树都成熟了，落叶飘落下来，地上铺上了金色的地毯。柳树叶子还挂在树上，像带了一顶漂亮的帽子。秋天的校园真美！
冬天的校园可美了！冬天漫天风雪，冬天的雪像鹅的羽毛一片片地散落在地下，落在大树上，落在校园的各个地方，给校园披上了一件雪白的大衣。年纪小的小学生在校园里嬉戏玩耍，有的在堆雪人，别提有多高兴了，冬天的校园真热闹。
一年四季的校园都很美丽！我们的七十三团中学！
篇7：写四季的校园的作文400字左右
进入学校大门，走约50米，在您的右边是一个小池塘，四个季节的风景真的很美，就像一个仙境。
在春天，池塘周围的花朵和岩石在水中反射，仿佛一面镜子照耀着美丽的风景。最美丽的是池塘旁的三棵盛开的木兰树。淡紫色的玉兰花紧挨着，充满了整个树枝。他们就像一群小顽童，争先恐后让人们观看自己的美丽。微风拂过，木兰的花瓣在风中翩翩起舞，有的掉落在地上，有的漂浮在池塘的表面，像鱼伞一样，漂浮着，就像小船一样。淡紫色的船，春天的池塘真是太美了！
夏季，水面起伏着鱼鳞状的涟漪，在阳光下散发出金色的光芒，像星星一样嬉戏地闪烁。在这种清澈的水中，仍然有一群可爱的鱼在水中“生活”。他们在水中自由游泳，顽皮地伸出头，不时吐出气泡，他们在嬉戏，嬉戏和追逐。 ， 他们很开心。
秋天，天气逐渐变凉。池周围的几棵桂花树也盛开了，包括金桂花，银桂花和丹桂花。您可以从十英里远的'地方闻到桂花的迷人香气。当桂花落入水中时，池塘就像喷洒香水一样芬芳。
冬天，大雪袭来时，校园突然变成了一片银色的世界。大雪在树枝上漂浮，好像梨花盛开。就像春风拂过，树枝上盛开了成千上万的梨花。白色的雪花在水中非常反射。
池塘的四个季节是如此美丽！
篇8：五年级写校园四季作文400字左右
四季是五彩缤纷的，我们校园的四季不仅是五彩缤纷的，还是与众不同的。
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春天来临，到处一片生机。我们校园的月季花长出了嫩芽，再由嫩芽变成嫩叶。月季花长出了一个个的花苞，大的、小的。谁也不知道它是什么颜色的花，只知道它在积蓄力量，开出最美的.花。小草也探出嫩绿的头，好奇的张望着这个生机勃勃的世界。
“窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林，连雨不知春去，一晴方觉夏深。”春天去了迎来了夏天，太阳公公散发着热量，炙烤着大地。这时，小草打蔫儿了，而月季花开得正旺，红的、粉的、白的……校园一片芬香。法桐树的叶子像一把扇子，树上长了许多这样的扇子，当人们热的时候，可以到它浓密的树荫下乘凉。
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋姑娘来了，法桐树的叶子开始变黄了，风一吹，落了下来。月季花也凋谢了，只剩下几朵孤零零的残花。
“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”冬天的校园，到处白雪纷飞，地上全都是雪。下课了，同学们在操场上堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。树上堆了一些积雪，好像一个个身披风霜坚守岗位的钢铁战士。
怎么样？我的校园美吗？如果美就一定要来看看哦！
篇9：写美丽的校园的作文400字左右
我的学校坐落在中原南部，他有着得天独厚的地理位置，实在是生活、学习的绝佳之处。这样的学校自然有着更加美丽的校园，它有着错落有致的教学楼、洋溢书香的长廊，绿意葱茏的各种植物而最特别的是正对校门口的优雅的假山和翠绿的小竹林了。
远远看去，那座假山像极了一个山字，给人一种急于攀登的错觉。假山安稳地盘坐在一个圆形的池子里，池子里的水一片静谧，静得似乎没有流动；池子里的水清澈见底，清得池里的小鱼和池底的沙石历历可见；池里的水绿莹莹的，绿得如同一块无瑕的翡翠。池里的小鱼无忧无虑的，有的在追逐嬉戏，有的在调皮地捉迷藏，有的像警察一样睁大眼睛注视着水面上的风吹草动。
望上看去，假山山腰安放着一座小巧玲珑的五层宝塔，让人油然生出一种欲穷千里目，更上一层楼的奇妙感受，真想变成个小人飞身其中看个究竟。每到周一，水池里的喷泉就会开放，喷出的水珠在阳光的照射下散发出五彩的光芒，像九天上的仙女撒下的五彩缤纷的花朵，像一粒粒晶莹剔透的明珠，又像碧天深处眨巴眨巴着眼睛的繁星。
校园里除了山与水奇妙的搭配，还有一片翠绿的小竹林。每当跑完操、上体育课时，累了的孩子就会在小竹林布置的一片竹影下休息，聊天、看书，或者倾听竹子在风下的呢喃，体会它不求回报的无私的爱意。
美丽的校园，优美的环境，每天都在熏陶着我们，看着我们一点点成长，我们也应该更加热爱我们的校园，让她越来越美丽。我爱我美丽的校园。
篇10：写读后感400
《荆棘鸟》读后感
刚拿到《荆棘鸟》的时候，我便被梅吉与拉尔夫之间的爱情所吸引，化身一个小粉丝，期待着这场禁忌之恋终有一天能以一段旷世之恋画上句号。而现实总是那么不尽人意，那个红衣男子真正离开尘世之时，我轻轻合上书页，长吁一口气。终是落下了帷幕，有尘埃落定的放松，有惋惜难过的哀叹，有些事不能改变，却已足够影响一生。
有那么一段时间，不禁开始责备拉尔夫，那个选择去爱却又放不下权势的人。他渴望爬上金字塔的塔尖，却又深爱着塔底那不为人知的一捧沙。爱情终是给不了他抛下一切随你走的勇气。在时光的推移中，那个活泼的梅吉，恐怕早已化成一根羽毛，只在起风的时候轻轻地挠动他尘封已久的心。
尽管在心里一遍遍地猜想：若是他肯放下羁绊他的教主虚名，她也情愿再鼓起勇气等一等他，结局会不会不一样。我却怎么也怨恨不起来那个俊美的红衣男子，那个为爱痴狂的小梅吉。因为一切都是自己的选择：成为什么样的人，路过什么样的风景，拥有什么样的结局……
篇11：校园晨雾 400作文
校园晨雾 400作文
白茫茫、银茫茫、天茫茫、地茫茫，到处一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飘落在地面上，校园晨雾作文。
我坐在车上一眼望去，“啊！好美的的晨景啊！”我惊讶的叫起来。望着那优美动人的面纱，轻轻的轻轻的舞动着那千姿百态的舞蹈，和那房子、树木、行人构成了一幅和谐生动的画面。车子不久把我送到了学校，一眼望去，学校的晨雾比在车子上瞧见的晨雾美得多！
我飞快地跑到校园，直奔教室，突然“呤……”的'声音吓得我一跳，差点摔在地上，写景作文《校园晨雾作文》。抬着，赶紧跑到教室，连忙坐在自己的位子上，生怕来迟了。这时，我向窗外一望，呀！雾还没散。那些笼罩在校园里的雾，的确非常优美，它把周围严严实实地罩着，慢慢地看着，好你好象身临其境，进入到雾的天地。好你好象被托起了身体，悬在半空中如同进入仙境，产生种种神秘的幻觉……
“铃……”我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。她抚摸着我们每一个人，给我们一种湿润清凉的感觉，渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见……
篇12：阳光校园读后感400
快乐时光对于我来说是重要的，快乐时光，是我阳光普照的清晨;快乐时光，是我流水美妙的音韵;因为快乐时光它给我上了难得的校园回忆。
在校园与同学度过了桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。与现在的同学相处读书生活了三年，有了深厚的友谊，在这书香校园里读书，我快乐自由地成长，有优秀的教师和好同学的帮助教导下，我贪婪地吮吸着知识的营养，得到好多补充，学习成绩也有所提高。
刚在这个校园读书时我在学习上遇到问题很苦恼，我不会解决，我不敢请教同学，当时跟同学还是属于很陌生的情况，我又不敢找老师，好无助我害怕到要哭想家的时候，女同学们都来教我如何解决和方法，使我在学习问题上得到了解决，也跟她们在交流方面更融洽了。慢慢我们女生们都成为了互诉心声。互相帮助的好朋友。
由于我爱玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄伤了好多次，受伤后得到了同学老师的照顾与关心。我就自己坚持下去走走看，但还会有些困难，差点没扶住栏杆就要摔多一次了，不过有心的男同学和女同学来扶我下楼梯避免更严重。我心里真的好开心，好开心，心里感到无比的温暖。 就算我们同学迟早都要分开，不过我们要更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌我们的校园友谊之花!
读《阳光校园我们是好伙伴》有感 太阳，出来了。
我们漫步在校园中，欣赏着校园独特的风景。
走到中心广场，一颗硕大的海棠树耸立在那儿，在阳光的照耀下，它显得格外有生机。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，我似乎处在一个绿色的世界。一阵风拂过海棠树，它微微摆了摆，好像在为我跳一支舞呢。小鸟在枝头唱着美妙的歌，似乎在给海棠树伴奏呢。长出的嫩芽，似乎给海棠树戴上了一顶别致的王冠，把海棠树衬托的更加迷人了。
走进食堂，那里栽着一棵娇艳的梅花。它虽娇艳，但它能在风雪中挺住，还能在风雪中开花。我真佩服它那顽强的精神，它经历了风风雨雨，但它的花依然是那么的鲜红。走近一闻，是那么的芳香，把花瓣捣碎，没准还能做一瓶香水呢。阳光照在它的花、叶子上，它显得格外有精神，好像花儿中，它最美呢!
操场也不同了，草地上已经成长起来了鲜绿的新芽;在小山坡上，枯黄的树叶已经全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的响;还有鱼塘里，鱼儿们已经苏醒…… 我走在小山坡上，看着阳光里的校园……
篇13：初中校园广播稿400
初中校园广播稿400
初中校园广播稿400【1】
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在小测试的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是“辣”的.
期考很快要来临，作业;试卷即将增多,光是作业就压得我咽不过气来,一张张白白的稿纸又来了, 在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是“苦”的.
我的初一生活真有趣,参杂着“酸. 甜 苦 辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人愉快……
初中校园广播稿400【2】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的'同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
(2)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
初中校园广播稿400【3】
什么才叫青春呢?
我找遍了新华字典，却也没找到这个词的解释。
但我想，我们这些零零后的青春是以另一种形式表现出来的。
我们叛逆。学好语文，只为没完成作业想好理由;学好数学，只为在别人还钱的时候快速地说出要还的数字;学好英语，只为和别人说话中时不时加两句英语。
我们与家长玩‘藏猫猫’，实行‘敌来我躲，敌攻我守’。虽然没次跟家长保证好前十名，可每次都在十名以外。站在老妈跟前，享受她的唾沫，落在我的脸上。
我们和最好的朋友一起受老师的惩罚，和父母用一个小时解释为什么回家很晚，和老师辩解作业本为什么是空白的。上体育课时，跑到厕所躲起来。上语文课时，写昨天的数学罚写。上英语课时，吃早上买的棒棒糖。上物理课时，睡我的美容觉。
我们就是这样做自己喜欢的事，不去管任何事情。
或许，在茫茫人海中。有一群最显眼的，最特殊的一群人。他们正在展示他们最美丽的青春，它很特别。在夕阳下，它显得那样耀眼。
★ 浅浅的书缘散文
★ 备课教案
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