就在眼前,就在身边散文

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就在眼前,就在身边散文

篇1:就在眼前,就在身边散文

就在眼前,就在身边散文

就在眼前,就在身边,说是咫尺,一伸手就能够到,说是在天边,心还在栓连。彼此的眼神象在洞穿,燃烧的心在串连。走不掉那痴情的目光,逃不掉那美丽的构筑。爱你就在那一刻,虽是那么的昙花一现,但见到了比没见到强,最起码在心里有一个念想。

就象时光虽然穿梭,而那爱的眼神不减。距离不在乎长短,只要心中有爱。即使就在身边,你也不敢轻易的去碰,去抢。爱是要检点的,爱更要羞涩。要给爱一个美丽的空间,叫爱爱得高雅而纯洁。

那个时候谁都想爱,那个时候谁都想要疯狂。可是要沉稳,要仔细的思量。把美丽火热的爱偷偷的埋下心底,用心去感受,用爱去烧灼。不要轻易的就出手,有时盲目会一事无成。要懂得珍惜,要懂得爱意,不要一意孤行,那会适得其反。

给她一个空间,就给自己一个空间,在美丽的空间里陶醉,在美丽的爱意中欣赏。美丽的图画都不一定都挂在墙上的,要懂得欣赏,要懂得陶醉。因为爱就象美丽的花瓶,千万要懂得珍惜,不要轻易的触碰,一旦触碰了就会有打碎的危险。

美丽的'花谁都想去采摘,可是不要随便采摘。有一首歌里说得好:“路边的野花不要采。”你可懂得这个道理。

如果你真爱了,真的喜欢了,不管历经千辛万苦那花也会被你感动,她就会自然而然属于你。如果不爱,你还偏要去采,即使你采到花了,可那花心还是不归你所有,凋零得还是你自己。

无论她在哪里,无论是在身边还是在海角天涯,只要你是真爱,她就不离不弃常常的伴随你,即使是空留翼梦,也是最美丽的念想,最美的是你爱着人,最美的还是你那颗爱的心。

都说:“月有阴晴圆缺,此事苦难全,但愿人长久,千里共婵娟。”可是又有多少人有这美好的缘分呢?谁都想马上去爱,谁都想是那么的两小无猜,可现实又是怎样呢?有多少人不能与心爱的人共枕眠,又有多少人历尽千辛万苦,却得不到爱?最后落得个空伤悲,伤情满怀,扫兴而归。

我不想说什么孟姜女哭长城,我也不想说牛郎与织女的天仙配,我只说现实的你,爱了不敢爱,不爱还离不开,就在身边,还不敢去采,闻道花香,还是那么的意犹未尽,去想,去爱。

水里的芙蓉谁都爱看,美丽的荷花谁都想去观。天山上的雪莲动人美丽,可现实就是那么的叫你无奈。

一首美丽的歌都是那么的好听,一曲美丽的曲子都是那么的悠扬旋律。想要爱达到一种境地,就是静静的去想,去爱,去陶醉。从意犹未尽中陶冶,从歇斯底里中品味。

美丽的爱和美丽的心同在,就象美丽的她就在身边,只有静静地看,细细的品,那香,那蕊就象在梦端,好美好有境界。

我象宰拍慊ㄏ愕拿览鋈ハ耄去爱――

今夜里我又失眠了,只因为有你。

爱是梦,爱是无边无尽的绵延。

篇2:美,就在眼前散文

美,就在眼前散文

冬日的清晨,我和妻常到江边锻炼。喜欢到这里来,之因为冬日的汉江边,风景这边独好。

有时,汉江薄雾轻拢。那雾气似轻纱薄翼的白云漂浮在江面,时聚时散,游离不定,一种恬静,灵动之美。有时,汉江大雾弥漫。那浓雾严严实实的笼罩在江面,吞噬了一切,一种梦幻,神秘之美。其间,江边的沙洲上,浅滩处,江水中,总有三三两两,密密麻麻黑色的小精灵在觅食,在翩跹,在休憩,在嬉戏,在游弋,给冬日的汉江平添一抹生机,成了一道流动的风景。

起初,站在大堤上,我们以为是人工饲养的鸭子,没有留意。可是,后来我发现,江面上的黑色小点点越来越多,煞是壮观。我想:这应该不是鸭子,怕是什么野生鸟类吧。近日,读了张老师的《冬鸟舞汉江》,我脑门洞开,原来这是一群鸭科类动物呀。殊不知,她们竟然在美丽的汉江边,在悠悠汉水旁,“安营扎寨”了。此刻,只觉得自己孤陋寡闻,有些自惭形秽。现在,读着《冬鸟舞汉江》的文字,赏着摄影作品,既填补了我浅薄的科普知识,又陶冶了我的情趣,让我醉在文字里,美在汉江边,去欣赏野鸭婆娑的倩影,沉浸于人与鸟的和谐中,多美的一种享受!

《冬鸟舞汉江》,乍一看这文题,就紧紧地吸引住我的眼球。一个“舞”字,给宁静的汉江增添了动感,平添了生机,赋予汉江一种灵秀,灵动之美。这“舞”字贯穿始终,把野鸭的觅食,嬉戏,徘徊,白鹭的飞翔,描写的惟妙惟肖,生动传神。若能配上音乐诵读,真像在欣赏赵忠祥老师主持的《动物世界》,让人大开眼界,意犹未尽。他写白鹭,“不时将长脖子弯进水里,叼出鱼来”,写绿头鸭,“尽情戏水,冷不丁弄出团团浪花,惊扰一只只专心抓鱼的鱼鹰,它跳跃起来,高傲地踏着江波,飞走了”。瞧瞧,作者观察的多么仔细,描写得多么入微。尤其是这几句,字字珠玑,妙趣横生。他用“痴心”、“热恋”、“窃窃私语”写出一对赤痳鸭在“谈情说爱”,写银鸥,由“盘旋、鸣叫、窥视”,到最后“知趣”的飞走,真让人忍俊不禁。人有人言,鸟有鸟语。或许这就是鸟类相互沟通,向异性表达爱慕的方式吧。我想:和谐共处也是动物遵循的原则呀。接着,作者给我们细致入微地刻画一对“恩爱”的鸳鸯野鸭,在汉江悠然游弋。他写道:“它俩在清波回旋的水面戏水,鸳在前面走,鸯在后面追,偶尔靠在一起,相互梳理羽毛,多么恩爱的鸳鸯啊,她们拥有美丽的.夕阳和夕阳下清澈的江水,足以”。这唯美,温馨的画面,让作者捕捉到了,他用新颖、浪漫的笔调,写的活灵活现,写出了诗意般的美。我觉得,表面再写鸳鸯,其实也隐含着作者对人世间夫妻忠贞不渝,相互恩爱的歌颂吧。难怪忙坏了汉江边的摄影爱好者,“他们立起、趴下,趴下、立起,有时候猫着腰,踏着鹅卵石,蹑手蹑脚地摸过去……”,“咔嚓声”,“轰隆一声”时不时传入耳畔,“清清的江水、美丽的鸟影却保留在相机里”。此时,美丽的汉江——“鸟的乐园”,被“舞动”起来,煞是热闹起来。你看,白鹭江中叼鱼,绿头鸭戏水,赤麻鸭谈情,鸳鸯秀恩爱,你方唱罢我登场,正在上演一出鸟类大团圆,和谐共处的冬日大戏。

笔者认为,这部作品,既是一篇科普散文,又是一篇抒情散文。她源于作者热爱生活,善于观察生活,善于思考生活,才能写出这么好的作品来。文章语言清新隽永,诙谐幽默,妙语连珠,给人以美的享受,留出遐想的空间。读罢此文,我也在想:为什么汉江边栖息了这么多鸟儿?像白鹭,野鸭什么的,时常出现在人们的视野。原来,“山清水秀的安康,随着生态环境的不断优化,天更蓝、山更绿、水更清,一江送往北京的活水,在烟波缭绕的冬天,迎来了无数的鸟类。”作者一语道出个中原委。是的,我们的安康,碧水蓝天,空气清新,植被茂密,生态环境良好,人与自然,人与动物和谐相处,是一处最美宜居城市。由此看来,《冬鸟舞汉江》不仅仅是作者对家乡的赞美与热爱,也是对家乡安康的一种宣传和推介吧。相信,此类作品对打造生态安康,绿色安康品牌,将会起到积极地效应。爱社会,爱家乡,出精品,这也是我们每一位文艺工作者(文学爱好者)应该秉持的方向,不忘的初心吧。

生活中的张老师在文学上有很高的造诣,文字功底深厚。他涉猎散文,诗歌,小说诸多题材,文体,多部作品被中省市刊物登载。他又是一位摄影爱好者。像《冬鸟舞汉江》里几幅作品,无论从拍摄角度,镜头的取舍,创意的构思,都具有较高的欣赏与审美价值,都能由此可见一斑。可以说,这部作品图片美在眼里,文字醉在心里,二者相互补充,相得益彰,巧妙地烘托出冬日汉江众鸟舞动的热闹一幕。

今闻《冬鸟舞汉江》登载于《安康日报》文旅专刊,甚是欢喜。不禁又细细品读一遍,一种新的感觉,一种美的滋味在心中慢慢漾开,在心中氤氲。读《冬鸟舞汉江》,美,就在散发墨香的文字里,美,就在清清的汉江边……

其实,美,就在我们眼前。

篇3:美好就在眼前散文

美好就在眼前散文

打开记忆的围栏,让思绪随一窗暖阳蔓延。那光阴里的碎片,在这简静,清宁的时光里安然着一种温暖,如一丛碧草,一束淡淡的小花温婉着岁月恬淡着流年

-----题记

告别了人间四月天,季节跨进了五月的门栏,阳光还没有那么炽烈,让清晨的风里还有一点点薄凉。推开窗,沁人心脾的空气迎面而来,使人精神为之一振,整个身体就像窗外的时光那样明亮起来,让一种淡淡的清喜悦上心上眉头。

虽然时光谢了春红,树木却已变得郁郁葱葱,蔷薇花却开得正盛,热热闹闹密密匝匝的开作一团,在蜂蝶的簇拥下,高调的秀着她的芳菲。还有窗外那棵开满花朵的楝树,那些一簇簇细细小小的花,氤氲成一片紫色的云,绚烂着斑驳的光阴。一阵风吹来,她们左摇右摆,把花香摇进窗,摇进门,也摇进了我的心扉。仿佛心中有一枝明媚的暖,也在抽枝散叶开出一朵朵温馨的小花 。

那些在花丛,枝叶间跳跃的几只小麻雀,从这枝花跳到那枝叶,东啄一下西啄一下,还时不时的抿抿嘴,然后左顾右看不时地鸣叫几声,说着它们自己才懂的语言,那欢快的语调像一个个清丽的音符,婉转着浅夏的诗篇。风摇枝动,它突一下飞走,随着零星飘落的花瓣,构成一幅有声有色的画面。这些时光里简单而平凡的婉约痕迹,就是一阕阙清丽的诗句,虽未经雕饰,却朗朗上口百读不厌,无论怎样翻阅也是寻寻常常生活中,最纯净和至美的心意。

生于红尘时有波澜。一阵风,一场雨,吹走的往事,淋湿的悲哀,和那些春愁秋凉的心念,时时刻刻打磨着光阴里的故事。只有随遇而安,随心而喜,就像田野里不为人知的小花,一到时令,无论有没有人驻足,有没有人欣赏,依旧扑啦啦的开出一道风景。每朵花都是唯一,她们兀自欣喜地开着,因为她们也不愿错过一个属于自己绽放的机会。

留一份真,留一份静 ,日日念念,见素见美,让一份平凡淡泊的尘心,避开一时的喧嚣,化繁就简,也去聆听花开流水,松涛阵阵,暮鼓晨钟里的一份慈悲。花开自会花落,惆怅中的美丽,放下这种痴迷,岁月中的缘聚缘散,都是人生中的风景。把这些泛黄的记忆折叠打包,放在内心深处,任凭一丝丝的眷恋,婆娑着时光,放下的放不下的,对与错的都交付时光里的虔诚和包容。因为遇见的和不遇见的,都是岁月里一种难得的情怀。

让时光浅浅淡淡,时而静一静,坐下来,当一个清风客,看远处天边的云烟点点,岁寒过处草依旧还会再长,花还会再开,只是学会一种超脱和释然 ,在繁复的.岁月里,有素闲的意境,才会眉生细香,心生温暖。就像唐诗宋词里的平平仄仄语句,踏着多情或豪放的韵脚,开成一朵娴静自赏的花,开成缕缕清芬美好的心意,在烟火流年里,心中有日月,就会寂静欢喜 。

窗外花香随风时浓时淡。沏一杯茶,看茶叶次第沉入杯底,汤色清冽透明。听巫娜的古琴曲在耳边静静萦绕,那琴音潺潺,像一声声禅语幽远深邃,茶亦在口中退去苦涩慢慢回甘 ,仿佛红尘中的那些繁杂慢慢走远,心空渐渐平静通透,放空的思绪里,让一颗素淡的心此时无欲无求安享心间的清寞,用生活点滴清欢感受这陌陌红尘里的牵绊。

在此刻的窗前初夏浅浅,清风溶溶,花香馥雅,而我愿做枝头那紫色的楝花,虽然细细小小也开尽柔情的芳华。让一盏茶,一阕词,一曲梵音,晕染了心间绵绵暖意,花开清喜,一笑如禅,放下那些感伤,跌宕自喜 ,我不需回头去看,因为美好就在眼前。

篇4:美就在眼前

身边的美,来自前几天下午的彩虹,彩虹那七道美丽的颜色,流入我的心中,印在我的心里。

身边的美,来自王奶奶的心灵,王奶奶虽然早已没有了工但她却资助着几名大学生,几名山村的孩子,并且,每当我们要去敬老院包饺子的时候,她会毫不犹豫的把当季种的菜给我们,让敬老院的老人们吃上她包含着汗水的蔬菜。

身边的美,也来自妈妈心灵的美,妈妈经常会把穿小的衣服送给山区的孩子,几乎每次公益活动都会参加,每个月都会拿出二百多元买肉馅用王奶奶家种的菜去给敬老院包饺子。有时我也会跟妈妈一起去献爱心。

身边的美,来自刘老师书法字的美,刘老师写的字端正大气,非常的好看,身边的美也来自刘老师人格的美,他的教学格言是:爱心给我的学生们,诚心留给家长,而把自信心留给自己。(语文迷 zuowen.JY135.com)

美,其实并不遥远,它就在我们身边,只要我们仔细观察,就会发现,美原来就在眼前!

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篇5:就在眼前作文

《幸福就在眼前》

“明天的笑脸,幸福的起点,有彩虹花朵铺满在一整片蓝天……”听着悦耳的音乐,我思考起什么是幸福?幸福在哪里?我想,幸福就在我眼前。我想起一个故事:

一个自认为很不幸福的女孩又与母亲吵了一架,母亲赌气叫她出去,不要再回家了。于是,女孩摔门而去。

天,灰暗灰暗的,女孩不由自主地打了个寒颤。忽然,前方有一个面摊,女孩走上前去,她本想买一碗馄饨的,但当她掏钱时才发现,原来出门时忘了带钱,而她肚子又饿,又不能回家,所以迟迟不愿离去。面摊的主人是一位好心肠的老婆婆,她见此情景,不禁心生同情。她对女孩说:“我请你碗馄饨吧?”……刚吃了几口,女孩泪如雨下,当她得知事情原委后,老婆婆问道:“我仅请你吃了碗馄饨,你就感动得泪如雨下,而你的父母亲为你做了多少顿饭啊?你有因此而感动过吗?”女孩楞住了。;当女孩急忙赶回家时,她看到母亲正焦急地在楼下四处张望……看见了女孩,母亲松了一口气,赶紧过来拉着她的手说:“饭已经做好了,正等着你回来吃呢!快点,不然凉了对胃不好……”女孩又一次眼睫于盈,她终于明白了,原来幸福一直都在她的身边。只是她一直没有感觉到而已。

我想起我的妈妈:记得那一年,我上四年级学校要求我们天天带课外书,由于我老是把课外书回家看,所以经常忘拿。

有一天,外面下着大雨,我又忘拿课外书了,正在教室里着急,忽然有同学叫我,说我妈妈找我,让我赶紧出去。

我找到妈妈,只见妈妈浑身都湿透了,冷得直打寒颤。我问妈妈为什么来,妈妈说“你忘拿课外书了,我怕老师说你,所以马上给你送过来”说着,从怀里拿出两本干爽的书递给我,我接过书,妈妈赶紧走了,看着妈妈奔跑的身影,我的泪水溢出了我的眼眶。

还有一次,我们学校开运动会,那天的太阳特别毒,热的我们直冒汗,我看到妈妈从大门口进来。我正诧异,只见妈妈走到我身边,递给我一瓶冰镇饮料,并给我打开伞遮挡阳光。

过了好久,我把水递给妈妈,并让妈妈给自己打会儿伞,妈妈却说“没事,我不热,你看你的运动会吧,别管我了。”我听了妈妈的话,转过头轻轻的擦了擦眼角。

感受眼前的幸福,你会发现春天的美丽;感受眼前的幸福,你会发现微笑的含义:感受眼前的幸福,你会发现生命的真谛……

篇6:就在眼前作文

《美丽就在眼前》

教室的后门有一条缝,而我,就坐在它旁边。于是,北风呼呼地从缝里钻进来。当时正在上课,而那刺骨的寒冷使我根本听不进去一句话。只是瑟瑟地发抖。我又缩了缩身子,将衣服严严实实地裹住自己,想更暖和一点儿,同时,我也在想可以临时用个什么办法把那条缝堵住。“那个第六组的最后一个同学起来回答这个问题!”老师有故意地说。“喂,叫你呢!”幸亏我的同学好心的提醒。我慢吞吞的站了起来,抬头看黑板:“呃……呃……”“坐下!”

老师愤怒地说:“上课不认真听计讲,()外面的世界很精彩啊!”“哈哈哈……”同学们发出肆无忌惮的笑声。老师的责问,同学们的幸灾乐祸,使我这个本来脸皮很薄的女生一下子就“唰”地流出了眼泪。心里不住地怪着母亲,都怪她没有给我买那件羊毛衫,这么冷才让我不能集中精力听课。如果不是这样,就不会遭到这次羞辱了。老师到底讲到哪儿了,也不知不知响了多少次铃声。总之过了很长时间,旁边的一个同学出境丢垃圾,进来对我说:“喂,你妈来了。”“什么,她不来!”我愤恨地想着,不知不觉眼泪又模糊了我的眼睛,大概又想到老师的责问和同学们的幸灾乐祸了吧。“怎么了?很冷吧。怎么哭了?”母亲担心地走了过来,替我擦掉泪水。“这么大的人了,还哭,羞不羞。

你看,我给你打了一件毛衣,待会儿穿上啊!”她想让我破啼为笑。我却更愤怒了,拿起她硬塞给我的毛衣跑进了寝室,全然不顾外面正下着大雨。“哎,真冷,看,这羊毛衫中看不中用,不暖和。哼!我妈又不给我织,说是不没时间!”一个同学抱怨道。我看了一眼她穿的那件,这不正是我要买的那件吗?而且还为此哭了好几次,怎么?我深有感触地看了一眼我的那件毛衣,细密的针线,漂亮的图案,哪里不是凝聚着母亲的心血啊!我原来想错了,母亲给予我的,一定是最好的,我穿上了那件毛衣。恰好下午上《我的母亲》这一课,我听得出奇的认真,知道母亲总是会为我们着想的,于是,悄悄地,将“近在眼前,就是美丽”写进了自己的记事本,并添上“有效日期――永远!”美丽,就在身边!

篇7:未来就在眼前

你用不着对这些机器人害怕,因为他们由电脑操控,不会伤害人;你也不用担心他们会撞伤你,因为他们的身上都包满了软橡胶;你更加不用担心他们会恶意耍赖,他们拥有一个真正球员的体育精神。

在学校上课时教室里没有老师,你也不再背上沉重的书包,也不需要带上各种文具,只要打开面前的电脑进入学习园地,单击你想学的课程,电脑就会把今天所要学的知识传输到你的大脑里。不要以为你上课可以偷懒,或者思想开小差、做小动作,电脑会把你的一举一动通过红外线扫描到内存,传送到爸爸妈妈的手机上,一到家里你就等着接受他们的惩罚吧!

未来的世界每天充满了新奇,你要不断地去更新电脑程序,需要不断地探索各种奥秘。世界就会变得和平和美好。

江苏省淮安市延安路小学六年级:陈峻

篇8: 按需分配就在身边散文

按需分配就在身边散文

按照原汁原味的马克思社会主义观点,共产主义是高级阶段,是社会(资本主义社会、社会主义社会)通过资本化、产业化、全球化积累富裕的生产资料、生活资料后,实现按需分配。实际上社会主义与共产主义如同海洋一样融为一体,没有明确边界。

本质说,人来源于自然世界,起初没有公私观念。人类劳动把劳动产品打上私人劳动烙印,开始出现私有印迹。他的劳动,你的.劳动,我的劳动,被劳动对象有了所属关系,我的石斧、鱼叉、长矛。你的、他的。之后出现借用、交换、馈赠。以后房屋、城市、国家,莫不如此。地球属于过去、现在、未来的居住人。没有人说地球是我的。因此地球属于大家,公有。公私有别。

几千年的世界历史、中国历史,蒸汽机工业革命,轮船工业促进海洋远距离运输,飞机,高铁,航母,计算机,引起信息革命,互联网兴起,智能手机普及,给世界一新改变。生产力迅速提升人类生存力。生产资料、生活资料率先在地球一村、一城市过剩,为按需分配提供可能。原始社会的群居生活,集体狩猎的剩余各种动物,就是最初的公共产品。实行人均分配,就是按需分配。因此说,按需分配从来没有离开过人类、地球。

私有化发展,强化了私人权属,物权法更加人性化管理。公共产品、公物一直存在。变数在于一个人、数人、一个区域人群、一个国家人群,几个国家联合,如此而已。比如欧共体、亚太组织等等。

法国巴黎人民公社公有化进一步实施。

随着市场化发展,一个产品率先在全球饱和,过剩,因此按需分配成为可能。比如中国目前的钢铁、水泥、平板玻璃、光伏产品过剩。周期经济过剩最先出现于欧美。他们需要其他国家的市场开放。最后达到全球市场饱和。

马克思的按需分配可以分为两种:无偿按需分配与有偿按需分配。其实在地球生都存在形式与内容。比如中国老年人超过70岁出行、旅游就是一种无偿按需分配形式。还有中国实行的棚户区改造,给部分国民分房就是一种有偿按需分配。有部书叫《社会主义500年》。真的,《共产主义1000年》也在地球上实践,需要有心人收集资料,撰写成书而已。

按需分配,理解而已,观念而已,角度而已,就在普通地球居民身边。按需分配的火星出现,星星之火,可以燎原,一直到整个地球。中间需要时间,耐心等待。

有不同意见者,请质疑、证明这个观点错误。等待着智慧者批评成行。

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