教师手记：那一刻，永生难忘（精选7篇）由网友“在逃译员”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的教师手记：那一刻，永生难忘，希望您能喜欢！
篇1：教师手记：那一刻，永生难忘
教师手记：那一刻，永生难忘
人民网 -09-13
教书生活平淡如水。我在自己平凡的岗位上默默地工作着。备课、上课、批改作业、辅导学生，终日重复着这样单调而又极为平常的工作。可是生活中总有一些东西让人感动。特别是这平淡的日子里，一旦有一丝风吹草动，便往往如一石激起千层浪。
今年阳春三月，新学期开学还不到一个月。因工作需要，我被调到另外一所中学任教。
我的心情极为不安，因为我的调动打乱了学生平静的学习生活。当班上的学生得知我要离开他们时，突如其来的“打击”使他们坐立不安。他们围着我说，老师您别走，老师，求您了!您一定要回来，回来吧，回来，我们真诚的渴望，我们永远欢迎你……一时间，我的心情变得沉重。虽然我担任初一(1)班的班主任兼语文科的教学只有一个学期多一点，但学生对老师的依恋之情却远远不能用相处时间的长短来衡量。那依依惜别之情令我永生难忘。
原本，我想悄悄地离开，不愿去惊动他们。可那些纯真的孩子却缠着我一定要给他们上“最后一课”--给他们说几句话。当我走进教室时，全班同学都静静地坐在那儿，没有一丝声响。我蜻蜓点水般地回顾着同他们一起相处的点点滴滴……我提醒他们要好好学习，不要因为老师的离开而影响了自己的学习，优异的成绩是对老师最好的.怀念。教室静悄悄的，他们默默地听着。忽然，坐在前排那个名叫张x的女生揩鼻嚏的声响打破了沉默，她的眼圈红了，泪水在眼眶里打转。紧接着，女生一个接一个地无法控制自己的情绪，有的大哭起来，有的默默流泪，有的抽泣着，有的伏在桌子下，有的用手捂住眼睛……有的男生也跟着哭了。望着汪汪的泪眼，我的眼睛湿润了，思想凝固了，不知所措，声音也发抖起来，前言不搭后语。我设法安慰他们，让他们平静下来，可根本不知自己在说些什么。后来竟哽住了，什么也说不出来。下课铃响了，隔壁班的同学也围了过来，静静地，默默地透过窗户看着教室里的一切。
眼前的一切让我震撼，教书近6年来，我第一次亲身体验了什么是纯真的师生情。那一刻，我想起了魏巍先生的《我的老师》……我在问自己：我怎么忍心中途离开他们呢，那一双双期盼的眼睛，眸子里映出的是对老师深深的依恋，执着的挽留。我也很想把这一届学生带完再走，但为了自己那所谓“远大的前程”，我还是狠心地抛下了他们，就像行车到荒野而把他们抛在杳无人烟的地方一样，我深深自责。临别前，我对班上学生说，老师对不起你们，请你们原谅，我向他们深深掬了一躬，然后强忍着头也不回地走出了教室。
第二天，悄悄地，我走了，带着43名学生的依恋。我没有告诉他们我的启程之日。我不想再触动他们，独自一人提着行囊走向车站。令我吃惊的是，有5个女生和3个男生早已在车站翘首期盼等候我的到来。他们说，他们是瞒着老师偷跑出来的，8人代表班上的43位同学为我送行，并送给我43个纸鹤，这纸鹤是班上的女同学连夜叠的，叫我一定要收下，好好保存，看到纸鹤便会想起他们。
汽车启动了，16只手不停地摇动，追着汽车跑着，跑着，值到车走远了，才停下来。透过车窗玻璃，目送着他们的背影，泪水不禁溢出了眼眶……
平平淡淡才是真。教师的职业虽然平常而且平淡，但总有一些东西让你感动。那一刻，我永生难忘。
(网友：乐德声)
篇2：那一刻,我永生难忘初二作文
那一刻,我永生难忘初二作文
妈妈，永远是世上最爱我的那个人。
——题记
那天下午，那个动作，那一刻，我永生难忘。
作业写完了，我和妈妈下楼去玩。楼下有几个叔叔阿姨在聊天。我去和我朋友们玩了一会儿。准备回家了，又有一个叔叔牵着一条活蹦乱跳的大狗走过来了。这条狗东跑跑、西跳跳，还不时的叫几声，非常调皮。
我和妈妈转身回家，那条大狗刚好甩掉了链子跑了过来，发了疯似的，还不停的乱叫，好像要扑过来似的。
“小心。”妈妈边说边将站在一旁的我迅速拉到了她身后。
就在一瞬间，眼眶有点湿，一种莫名的感动深深的贯穿了我的.全身。
我曾因妈妈的唠叨而心中抱怨，我曾因妈妈管的太多而烦恼……所有的一切，就在一瞬间全部都消失不见了。只有一种暖暖的东西填满了我的心。
因为有了妈妈的唠叨，才让我健康快乐的长大。
因为有了妈妈那浓浓的爱，才有了我的今天。
和妈妈并肩走在一起，忽然就发现，妈妈的黑发里多了几根刺眼的白发。
忽然就发现，妈妈的眼角多了几条皱纹。
忽然就发现，一起上楼梯，妈妈追不上我的步伐了。
妈妈，世上最爱我的那个人，永远最爱我的那个人。那一刻，妈妈保护我的动作，真的永远永远也忘不了！
篇3：永生难忘作文
那一次，暗月无光；我在黑暗中伴着月光奋笔疾书；那一次，我的心像刀割一样痛；我的心里下着雪，冷得连拿笔的手都在打颤。那一次，我永生难忘。
记得那是上五年级的时候，也许是由于即将升学，老师就加大了治学力度。上午，课文背不会别想回家；下午，作业写到深夜，灯火几乎昼夜不息。那天，老师让我们崩溃，四篇课文，加上词语还有资料书上的全解，全部抄写五遍，我当时就蒙了，背着沉重的书包进了家门。不知怎么，我的心总是感觉到格外的阴沉和压抑，不管了，作业写不完明天还要重罚呢？于是，我拿起笔写了起来，可是，手却一直在抖，眉头也在怦怦地跳，我努力克制自己，平静自己的心情。就这样写啊写，写啊写。
不知过了多长时间，窗外突然变暗了，母亲走了进来：孩子，你姥爷的病犯了，你姥姥想让他再看你一眼，但是他说学习重要，没让你去，我来告诉你，你愿意去吗？说着话时，妈妈压低了声音。我的心猛然一震，望着那么多作业，还有苍茫的夜空，去，还是不去，去，不去，终于，手中的笔没有落下，那一夜，灯火变得明亮，那一夜，姥爷永远离开了我。小时候，姥爷经常给我讲故事，陪我玩，让我懂得了不少知识和道理。我想：现在我的前面有个无法穿越的阴影，但是我的背后一定是无限的光芒，因为姥爷说过：只要你面向困难，心里充满光芒，阴影就会被光明所照亮。
篇4：永生难忘作文
人这一生肯定遇见过很多事，有难忘的、痛苦的、开心的和后悔的等等事，我也遇见一件永生难忘的事。那一天6月30日，我将永远铭记在心。
那天早晨，我躺在床上睡着正香，突然一阵闹钟声侵入我的美梦中，于是我醒了过来。拿起闹钟一看6点30分，现在起床刚刚好，我慢悠悠地刷牙和洗脸，然后我就去吃早餐了。饭桌上都是我爱吃的，我便狼吞虎咽起来，不一会儿，早餐被我吃得风卷残云。这时妈妈出来了，妈妈一边收拾碗筷一边对我说：“女儿呀！今天是什么日子呀？”我点点头说：“当然知道，今天是读书的日子。”妈妈应了一声：“哦！”我有点疑惑妈妈这是怎么了。
来到学校，走到我们班我自己的座位上，看见我的`同桌小临不知道在捣鼓些什么，便凑过头去：“小临，你在干什么？”这一问差点没把小临吓死。过了好一会儿小临才镇定下来。她回答我说：“我妈妈快过生日了，我要为妈妈准备生日礼物。”“生日？”突然间我想通了，原来今天是妈妈生日，怪不得妈妈早上怪怪的。可是我给妈妈准备什么礼物好呢？我在班里问了好几个同学，他们都说：“你可以准备适和妈妈的礼物呗！”这时我像热锅上的蚂蚁一样着急，突然我灵机一动，我画一幅画，画上画的是我和妈妈、爸爸。我心想：就把这幅画当作妈妈的生日礼物吧。
回到家后，妈妈已经把晚饭准备好了。这时我把这幅画亲手交给了妈妈，妈妈顿时泣不成声，我对妈妈说：“这是您的生日礼物。”妈妈哽咽了半天才说出一句话来：“其实你就是妈妈最好的礼物！”我全身都暖暖的，感受到亲情。
这就这件事，虽然过去这多年了，可还是令我终生难忘，它使我感受到亲情和妈妈的爱。我长大后要孝敬他们。
篇5：永生难忘作文
那真是一幕惊心动魄的画面啊！太可怕了！
在泛着白沫的水面上，迅猛的河水像飞奔的骏马吞噬着人们的脆弱的内心，与此同时，悲剧正在上演......
原来挖沙子老板的船被河水无情地冲走了，那满载着的是一声声的呻吟啊！
远远望去，一艘浩浩荡荡的队伍正大张旗鼓地向我们走来，在滚滚江面上显得十分耀眼，他就像人们的一个恶梦，正悄无声息地向人们行进......
“怎么办？怎么办？”电站里回荡着一声声的哀鸣。
电站的闸门已经拉开了，可是这并没有结束，这艘大船在宽阔的江面上行驶，时而向东，时而向西，摇摆不定，它正一步步向人们逼近。
“完了，完了。”大人们的叫声显得如此的无奈，面对此情此景，人们显得如此的渺小。船像发了疯似的向电站袭卷而来，经过船的猛烈撞击，它已遍体鳞伤，不住地悲鸣。
现在已进入一个困境，船由于体积太大，导致进退两难，我们急得像热锅上的蚂蚁――团团转。
“大家，快逃了，电站可能倒塌了。”听到这个突如其来的消息人们撒腿就跑，我的内心惊吓到了嗓门眼，仿佛世间所有美好的一切正离我远去。
终于我们跑到了岸边。
大家长长地舒了一口气，用奇异的眼光看着电站，眼里充满着恐惧，这真是虚惊一场啊！不过这一幕却使我永生难忘！
船经过波涛的冲激，显得疲惫不堪，它正一步步地走向死亡的边界，空中回荡着撕心裂肺的哭喊......
这虽是惊险的一幕，但难道不是地球给人类重重敲响的一名警钟吗？
篇6：永生难忘作文
“好，就给你炒一盘青菜!”这是我向爸爸苦苦哀求得来的机会。我站在桌前，心里一直在“打鼓”。切菜的时候，会不会切到手指头呢?炒菜的时候会不会有油溅到脸上来呢?我心里忐忑不安。
开始了，我“哗啦哗啦”的洗好菜，开始切了。我格外小心，生怕切到了手指头。主菜切好了，就是配料：姜、大蒜、葱、醋、酱油、辣椒、老酒、盐、鸡精、味精……样样齐全。
我将油倒入锅中。顿时，油飞四溅。“啊!中招了，油果然溅到了脸上来。好痛啊!”(后来，我才知道因为锅里还有水)我有点想退缩了。可是，现在退缩，还不被老爸笑掉大牙。再说，没有这第一次，哪还会有第二次呢?经过一翻激斗，我下定决心继续来，说干就干，我马上将菜倒入锅中，拿起菜勺左翻翻，右翻翻，身体也跟着舞动起来。心情顿时高兴起来。我自言自语：“原来炒菜也不是什么难事嘛。”因为太兴奋，一个不小心，竟把半锅菜铲了出来。现在，我总算知道什么叫“乐极生悲”了。看到这一场景，爸爸真是哭笑不得，而我就像一个泄了气的气球，一下子瘫坐在凳子上。就在这时，爸爸拍了拍我的肩膀，和蔼可亲地说：“加油!你能行的!”看着爸爸鼓励的眼神，我的心中有燃起了希望，我重新站了起来，打开煤气继续炒，我左一勺，右一勺，心中又燃起了斗志。一段时间后，出锅了。我小心翼翼将菜盛到盘子，就怕还有菜再掉了出去。爸爸首先尝了一口，不假思索地说：“嗯!挺好吃的。”我也毫不犹豫地吃了一口，艰难的吞了下去。我把这总味道藏在了心的最深处。
篇7：教师手记作文
作为教师，可能这类家长的这种话也是最不想听的，因为言外之意就是说现在的老师不好，就是指着老师说你不好，拿以前的优秀来作比，说自己的孩子变差了，反衬现在的老师的无能无用。有些老师气不过，出些主意：“遇到这种家长，我们就说‘都是我教得不好，责任全在我。你的孩子很聪明，各个方面都很优秀，只是被我教坏了。”这话倒是能出气，但未必能让家长满意，甚至可能闹出家校之间的矛盾来。
不过，这样的家长就是会存在，而且自己都不知道自己在说什么，或许他（她）只是想表白一种观点，或声明自己孩子在自己心目中的优秀，但事实上往往是弄巧成拙，反而让老师留下更差的印象。大多数教师对自己全心付出、孜孜不倦的教诲换来的这样的评价都是难以接受的，都会对家长的不理解表示愤懑，有些教师会觉得自己的一片好心被当作了驴肝肺，自己的辛勤教育换来的却是家长的抱怨，倒不如随便待他也不过如此了。拿孩子以前的优秀来跟现在作比，着实是不可同日而语的。如果说这个孩子以前确实是一个优秀的学生倒还能让教师去反醒自己的教学和教育，而如果孩子本就是一个学习能力低下、成绩平平都达不到的学生却硬要说成是十分地优秀则更令教师哭笑不得了，更好气的还在于他（她）能当着老师的面说：“别人问我现在我的孩子学习成绩如何？我说现在差多了。我的孩子从来没有不做作业的现象的，今天听说你发短信告诉我们他有作业没完成，我们简直不敢相信。”弄得后来，老师不得不说：“他今天其实没有作业没完成，只是忘带了一张请家长填的纸，只不过别的同学都交了。还有，因为全班只有他没有上交登记表，所以他一直以来就没有开通学校与家长的沟通平台，所以有些信息反馈不到你们这里。”这位家长才不管这些，只要她孩子作业都做的就可以，这样，她还能保持一些原来的感觉。
不过，这也给了老师一个启示：以后，在这位家长面前，不能说她孩子作业没做，这样大家图个快乐，或许以前的老师也正是这样做的呢。
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