军训成长日记（通用7篇）由网友“简约美潮流女装”投稿提供，下面小编为大家整理过的军训成长日记，欢迎阅读与借鉴!
篇1：军训成长日记
军训成长日记
昨天要求同学们写成长日记，早晨收上来，我利用午休的时间仔细地阅读了每一篇日记。我发现，通过这种方式了解孩子们的思想，发现教育的契机是非常有效的。
我选择了其中9篇写得非常好的，让他们的作者读给大家听。目的是给那些写得不好，或者不会写的同学做个榜样。同时也借题发挥，从中找到教育学生的因素。
于同学昨天就给我留下了深刻的印象，因为他的行为习惯比较散漫。在我再三的要求和强调下，仍然有坐姿不端正，爱向窗外看等不好的习惯。刚到新的环境，多数同学都想给老师留下一个好印象，显然他是形成了一种坏习惯，不是一天两天就能改正的。他在日记中提到昨天与教官的第一次见面给他留下了震撼的感觉，教官威武挺拔的形象，高亢有力的声音令他折服，并油然而生一种想做一个像他那样的'人的愿望。并且在今天的军训和学操的过程中，我观察到他确实做得非常用心，站军姿的过程中体现出一种很好的自律能力。我感觉到这是一个很好的思想苗头，是教育他的有利时机。于是我让他在全班同学面前读了他的日记，是为了让他当着全体同学的面，宣布他要做一个优秀的人。这样，就给他树立了一个标准，同时把他置于大家的监督之下。今后，我就可以依据他的标准引导他努力向上了。没想到，放学前我去开会，不到五分钟的时间里，他就又犯了一个错误-----乱说话。我体会到纠正学生的坏习惯真是需要有足够的耐心的。于是罚他站了5分钟军姿，并要求他在今天的日记里要反思自己的行为。我说，相信他会具有自我管理的能力。
一位同学在日记中提到了老师送给他们的礼物：“让人们因你的存在而感到幸福。”很多同学已经忘了这句话，更难说落实到每日的生活中去了。于是，我借这篇日记来提醒他们。我首先问他们，今天是否做了让别人感到幸福的事。没有人举手。于是我说，我今天因为两个同学做的事感到幸福了。一个是苏同学，在上午第一节军训间休时，他买了三瓶水，先送给教官和老师，剩下的一瓶留给自己。从这个行为中我了解到他对老师和教官有着尊敬和感恩之心，这让我感到温暖和幸福。另一个同学是在中午就餐时，看到老师在为同学们服务，就为老师打了一份饭菜，然后又给为大家服务的同学打了一份。这说明他能够主动地关心他人，为他人服务，这也是让我感到幸福的。通过这两件小事，我教给同学们怎样使别人感到幸福。并且告诉他们，如果你到现在还没有做让别人幸福的事，就把这个机会留到回家，为爸爸妈妈去做。我想，或许在明天的日记里，就会出现更多让别人感到幸福的事。“赠人玫瑰，手有余香”，当你让别人因你而幸福时，你自己也一定是快乐的。
肖同学在军训、学操和值日等几个方面都对自己要求非常严格，是大家学习的榜样。我觉得她的日记也是很有教育意义的。她写了这样的几句话：“都说初中苦，初中累。只要有这坚强乐观的精神，就不觉得苦和累了。”在今天与高教官的交流中，他也提到了教育学生要有“以苦为乐”的精神。这个二十岁的年轻小伙子，思想境界是非常高尚的，让我很敬佩。他时时以优秀的标准严格要求自己，对学生训练时也一丝不苟，并且注重对学生的思想教育。他以部队的教育为例，谈到思想是行动的先导，要重视思想教育工作。并且，他能从尊重学生的角度出发，理解他们，他不止一次地说道他很喜欢孩子们。有爱才有教育，他朴素真诚的情感中正是蕴含着深刻的教育理念。他还提到，三年的学习生活其实是一次比毅力的长跑，没有肯于吃苦的精神是很难坚持下来的。不能坚持，也就谈不上成功。更为重要的是，学生应该在学习中获得快乐。为什么一定要“苦学”呢？“乐学”才是真正意义上的学习，是自觉的行为。只有把艰苦的训练或学习变成了自我的追求，在追求中能够获得快乐，才会走向成功。比如训练，在经过了艰苦的努力，比别人更多的付出之后，当达到目标时那种成功的喜悦将所有的苦都化为自豪的甜蜜。
他的话给了我一种思考和灵感，教育，或者说学习，都要让学生感到快乐。快乐的学习才是真正的学习。
李镇西老师曾经带过一个全年段选出来的后进生班级，他却还说自己“占便宜了”，把这么多后进生集中到他的班里好让他能进行教育研究，这就是真正的以苦为乐。感谢后进生，他们为老师的成长提供了机会。以这样的态度，我要感谢，班里那些习惯不好的同学。他们将给我提供机会，让我们共同成长。
篇2：军训让我成长日记
军训让我成长日记
在这几天的军训中，我们学习了站军姿、稍息、立正、跨立、四面转法、蹲下、齐步和跑步，每一项动作都练了好久，因为不仅要求了个人动作的标准，还要求团队动作整齐一致，我觉得这是最难的，因为每个人都是不同的，就算可以通过训练提高默契，但那也需要长久时间的磨合，在短短的五天内，我们又怎能做到？但事实证明大家都做到了，虽然并不完美，但已经足够了。
我们不仅在这次军训中收获了友谊，而且在会操比赛中获得了第二名。正如我们曾教官所说，并不要求完美，考的是我们的团队意识是我们对他人的适应与团结，只要做到这一点，就OK了。
在军训中，我接触了在自己印象中有一层威严“面纱”的教官，同时我也惊喜的发现，教官也有和蔼可亲的一面。我们的教官充满朝气，又不失军人的威风，他以严格的要求和亲切的态度带领着我们跨越一个又一个障碍。没有传说中有“冷酷”只有满腔热情，教官以他的.人格魅力和辛勤的工作将我们管理的规规矩矩，我毫不怀疑我们将与教官成为真诚的朋友。
那一排排的队伍犹如大树一般的伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个芊芊学子当中，口令变了，队形也变了，这就是军训，一种考验与磨练，有组织性的活动。
军训让我们每一个人都成长了很多，感悟了很多，我相信在以后的日子里它都教会我面对困难和挫折都要坚持下去。
篇3：成长的磨练军训日记
军训能磨练人的毅力，还能培养人吃苦耐劳的品质。在11月3日到5日这3天五、六年级同学去金坛花山进行了军训。
军训的第二天，经过了上午半天的训练，同学们真是饥肠辘辘，肚子里“咕咕”叫个不停。当教官吹哨允许吃饭时，大家兴高采烈地来到饭堂。哇，饭堂里干干净净，桌子上的菜发出阵阵诱人的香味，那上面竟有我最最爱吃的牛排！当我正想坐下来品尝美味时突然发现整个饭堂里没有一张椅子！没想到竟要我们站着吃饭。唉，上午一直站着已经很累啦，怎么连吃顿饭还要站着呀？大家纷纷埋怨，饭堂里闹哄哄的。这时两位严厉教官走了进来，他们板着脸，双手背在身后，腰挺得笔直。不好，教官来了！大部分同学都闭上了嘴。只见教官眼里放射出威严的光芒，大吼一声：“安静！”我打了个冷战。此时还有一名男生嬉皮笑脸，教官走到他面前，给他了一个“毛栗子”，天啊！看着眼前这冒着热气的冬瓜汤，美味的鸡腿和牛排还有这阵阵香味，口水都快流出来了，但大家只能眼巴巴地望着，站得笔直，大气也不敢出。“开饭！”话音刚落，“饿死鬼”们抢了起来，还边说：“好烦那，真严，还让不让我们吃饭呀？！”刹那间，饭堂里又闹了起来。教官生气极了，吹起了口哨，大家只好放下筷子。“啊！”我们在心里叫苦连天。“开饭”又随着教官的话音，我们心花怒放，我们幸福着这句话的到来。菜不到几分钟就被我们抢空了。同学们狼吞虎咽，谁都不讲话，连咀嚼声也放小了。有一位同学平时很挑食，饭量很少，可今天他饿坏了，吃了许多菜，饭添了一碗又一碗，最后干脆把汤汁也倒在碗里，吃得是津津有味。15分钟左右几乎所有人吃完了，离开了饭堂……
军训在我们以前看来是那么令人畏惧，经历之后却又那么难忘。我们在家什么都不做，衣来伸手，饭来张口，可到了这儿，碗自己洗，被子自己叠，房间自己整理……自己的'事情自己做。训练的确很艰苦，但对于我们是一种成长的磨练。当我拿到“优秀营员”的证书时渐渐懂得了军人的严谨、自律、坚持。这三天军训将是我人生中宝贵的经历。直到现在我耳边常会响起：“团结就是力量……”
篇4：阳光下成长新生军训日记
它仍属于一段难忘的成长岁月。很喜欢对成长的一种定义。譬如说，“成长就是你不单单会沉迷于外表的光鲜亮丽，你还会懂得欣赏内在的善良、淡定、从容、坚韧等各种品质；你能够明白时间是怎样划过了你的肌肤，而时间又是怎样变成另一种风华正茂。”在军训的坚忍里，我们就是这样成长着。
有时会抱怨烈日的猛烈；有时又会觉得飒爽的军姿很是帅气；有时会觉得教官凶凶的；更有些时会默默地认为教官很是可爱……微笑或哭泣，坚持或是放弃，最终都许给了青春的笃定。我走故我在，一个脚印接着一个脚印，到达幸福或者不幸福……但这没什么，至少我们曾经奔走在人间，至少我们一直努力让自己奔向幸福。我们正努力以奔走的姿态面对严酷军训，也正在努力用汗水播撒青春的誓言。
“人的一生要坚持一次，无论为一个人，一段旅程，或一个梦想。有些事情不是看到希望采取坚持，而是坚持了才会看到希望”——也许多年以后，当我们回望这段苦乐参半的青葱岁月时，一定会为自己感动，为那种迷彩军装的身影感动，为那种绿色情怀感动而热泪盈眶的吧！
加油！
篇5：阳光下成长新生军训日记
军训生活已近尾声，无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念。
这半个月里的军训场上，几乎是一成不变的风景：训练时教官严肃的面孔，沙哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服。一切都是似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我我懂得了许多。
军训，首先教会我的是什么叫严肃，什么叫专注。看，那笔直的军姿，那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦。
军训，让我深受真诚待人的感动，当我走方阵踩到前面人脚跟，极尴尬的抱歉，别人微笑地说了句“没关系”时，当我口渴至极收到了学姐学长们送来的矿泉水时； 当我学不会一个动作，别人耐心教我时。。。这一切，无不让我心里在炙热的阳光下，感觉到一阵阵清爽的风，给我更多的动力。
军训中虽然很苦很累，但我们战胜了自我，超越了自己。心里虽有说不出的酸甜苦辣，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？军训，无悔！
今天训练了正步转齐步，齐步转正步，还有打拳。很开心，因为再一次站在了那个挥洒过我们汗水的操场时，我并没有像第一天那样累了，留在今天的是快乐，我们今天步调很整齐，我们今天很和谐。还有我们的标兵，一遍一遍的带着我们走，他们比我们更辛苦，我们的教官嗓子很不舒服，但还是认真的教我们，让我们在对比中找到自己和别人的优缺点，让我们在受到奖励和惩罚中更明了地了解自己和团队的关系，他教男生玩游戏，我们只是看，但我感觉很满足，因为我们可以免费看表演哈。
总而言之，今天是快乐的一天，希望我们明天可以更加的.默契，能够踢出整齐美观的步伐！
篇6：阳光下成长新生军训日记
经过前几天的军训，我发现我已逐渐习惯并且喜欢上军人的那种有规律的生活和一种常人无法企及的气质，它们包括严肃、端正、有纪、整齐等，我还仰慕军人们那种浑厚的口号声，铿锵有力，震撼人心。
前几天我们为阅兵所做的训练准备，虽然有苦有累，但是我们心里谁都知道这次的军训带给我们的不仅是苦中有乐，是和同学增进感情，更是体验军队生活的一次难得的机会。军训带领着我们成长，他驱散了我们的懦弱和胆怯，激活我们的顽强和坚持，是人生的一门重要考试。
早晨六点准时在足球场集合，教官们的睡眠时间比以往少了15分钟，但是教官们仍以饱满的姿态站立于操场，先于我们到达操场等待我们的到来。配合好教官们站好队形，这是我们义不容辞的义务。
今天天气继续昨天的炎热，好在大家军训的热情仍然保持高涨状态。这也从另一方面证明了我们在逐步成长，逐步拥有责任感，逐步学会迎难而上。
军训是一堂带有挑战性的并且让我们受益匪浅的大课堂，我们要珍惜军训的每一天。
篇7：军训日记
在初中的序幕拉开之前必将经历一个严峻的考验——军训。在军训的序幕拉开之前，每一个人都是怀着一颗激动和兴奋的心来，怀着一颗疲惫又充满成就感的心去，那么在这五天内究竟是什么让我们的心境有这么大的改变呢？
军训前一天，晴
今天是个晴天，东西都买齐了，我很兴奋地打开电脑看了看明天的天气，“多云”那就不用被暴晒了。我很乐观的想。
自从的知二十六号军训的消息后，直到军训的当天我一直很兴奋。
军训第一天，多云
本以为四个人一个宿舍的我看到一个不大的屋子里铺着不下十张床而且大小只能睡下三年级的小朋友时，心就像是被不透气的玻璃被罩住了一样，喘不过气来。但又想着可以和一群同龄人住在一起也就罢了，因为更多的是兴奋。
铺完了床，我是抱着一颗激动的心下楼，教管似乎很和蔼，完全不想象中的那么严厉。但两个小时后，我后悔了，后脚跟火辣辣的疼，即使没有太阳也如同身处一个巨大的烤箱，汗浸湿了我的衣襟，我不知道从后面看是不是如同洗过了一般，看到前面的同学已经站得摇摇晃晃，自己的脚也终于坚守不住阵地了，我的身体也开始摇晃起来，胸口处酸酸的迫使我想蹲下，感觉再站着就要吐了，就在这时，教官发出了天使般的声音“原地休息”。
下午是由学校请来的心理辅导师给我们上课，说是上课其实就是做游戏，玩了各种各样的游戏，但这都不是重点，重点是我在游戏的过程中摔伤了胳膊，身上也有很多擦伤，但老师说什么也不让回宿舍，很委屈也很生气，但我没有想过回家，因为我知道军训是为了考验磨练我们的身和心，如果我现在回家了，就等于认输了，所以我没有哭，也没有想回家。
军训第二天，多云
昨天因为是第一次离家和一群同龄人在一个屋子里睡觉所以规定睡觉时间根本睡不着，熄灯后，宿舍里有人讲鬼故事，有人不敢听开始唱歌，有人和临床的人窃窃私语，有人问有没有谁想吃东西，不过因为这里的食堂比想象中的要好吃得多而且管饱所以没什么人回应，整个宿舍好不热闹，斜对面的教师宿舍里不知道有老师说过我们多少次，直到十一点半点我们才睡着。
凌晨五点，公鸡还没起床打鸣时我们宿舍就陆续有人醒了，本来是要在晨练后再上楼洗脸的，可我们怕到时候人太多，于是先洗漱好了，结果发现并不只是我们宿舍这样。接下来就是训练，上楼洗漱，排队打早饭，继续训练，排队打午饭，回宿舍午休，下午上课，上完课排队打晚饭，吃完饭回宿舍拿洗澡用具，排队洗澡，洗澡时由于人太多的关系早来的我们都要四五个人用一个淋浴头，洗完澡回宿舍放东西，下楼排队去操场开始组织拉歌“日落西山红霞飞，展翅打靶把营归把营归。胸前的红花映彩霞，愉快的歌声满天飞……”
军训第三天，天气晴
今天我们把教官气走了，看着教官失落的背影，心里酸酸的，很不好受。新来的教官很严厉，他的严厉也让我们想念我们我们的卓教官（被我们气走了）。
在今天的饭中发现了一根头发，我的食欲立刻就消失了。又是在同一天，我盛好的酸梅汤被人打翻在饭中，心情一下就要爆发，我忍住了。真是糟糕的一天。
军训第四天，天气晴
新来的教官因为要教六年级的关系走了，我们的卓教官又回来了，很开心。
军训第五天，天气晴
今天家长要来阅兵，终于可以回家了，我很激动，看到妈妈很欣喜，还没来得及与教官道别，教官就已不见踪影，不知道为什么有种想哭的冲动。
被妈妈接走之后去吃了烤肉，回家就开使睡觉直到晚上，才细细品味起我的军训生活。
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