“吃人小鲸”为你分享9篇“冰心：童年的春节”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：冰心：童年的春节
冰心：童年的春节
我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。
那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中最隆重的节日。
过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。
父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴……弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去!我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很!我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗——我们家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各(http:///wenxue/)个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱船”，和“王大娘锔大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了，最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会!
我十一岁那年，回到故乡的`福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上，还用红纸写一条：“元旦开业，新春大吉……”以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。首先是灶糖、灶饼，那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的，糖和点心都很甜也很粘，为的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能汇报这家人的坏话!最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子之外，就兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了，而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等等，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街!
元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感。上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过!
冰心《繁星·春水》优美诗句摘抄
(1)母亲啊!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
(2)小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱————然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲呵!你是那春光么?
(3)童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
(4)真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
(5)婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
(6)老年人对小孩子说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵!”小孩子笑着说：“饶恕我，先生!我不会设想我未经过的事。”小孩子对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣呵!”老年人叹着说：“原谅我，孩子!我不忍回忆我所已经过的事。”
(7)故乡的海波呵!你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
(8)造物者-倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
(9)成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
(10)墙角的花!当你孤芳自赏时，天地便小了。
篇2：童年冰心st
童年冰心st定稿
1、高尔基,苏联伟大的文学家。自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》是在列宁的鼓励下写成的，它们艺术地再现了主人公阿廖沙成长历程的三个阶段，真实深刻地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶，被视为 “俄苏自传体小说的里程碑”和批判现实主义文学的伟
大成就。
2、《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。首页上的一句话是“给我的儿子”。
3、小阿廖沙的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，“仿佛是由一个善良
而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”。本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。小说着力刻画了阿廖沙、外祖父、外祖母这三个人物。
5、作者用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多麽恶劣，生活多麽艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能
培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上的。
6、作品主要塑造了两大类人物形象：
一类:以外公为代表的自私残暴的人。外公是阿廖沙十分讨厌的一个人,自私残忍，野蛮粗暴，动辄就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。为了维护他
那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。有钱时作威作福，独断专行。破产后更加贪婪吝啬，品格底下。物质上破产，精神上也完全垮掉。
一类是以外祖母为代表的
正直、善良的人。作者通过对外婆等人的回忆，表达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外祖母善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故
事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都
惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。
与外祖母同类的人还
有小伙子茨冈与房客“好事儿”。房客“好事儿”是一个成年人，对生活有透彻的了解与感悟。他是祖国无数优秀人物中的一个，见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。这些人都是阿廖沙所喜欢与崇敬的，他们对阿
廖沙人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。
外祖母的形象更是俄
罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
练习一
1.小说中主人公“我”名字叫阿廖沙。
小说中，大人们则喊“我” 阿列克塞。
2.在去外祖父家的路上，他们一家所乘的轮船行进
在伏尔加河上。在船上，阿廖沙打碎奶瓶的原因是他用装牛奶的瓶子砸门把手，把瓶子砸碎了。
3.前来迎接的亲人中有一个“穿着一身黑，胡子是金黄色的，鼻子是弯的，眼睛是绿的”人，他是阿廖沙的外祖父，此外还有大舅米哈伊尔与小舅雅科夫等人。
4.阿廖沙发现外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以此为纽带的。
5.阿廖沙和母亲来的时候，他的两个舅舅正强烈要求外祖父分家。他们的到来，使得舅舅们的愿望更加迫切。他们怕阿廖沙的母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违背父亲的意愿与“我”被扣下了。
6.“用揍拳头是教育不出
人来的'”，这是小说中“我”的父亲（马克辛）(人物)的观点。
7.一次，米哈伊尔要跟格
里高里搞恶作剧，让侄子萨沙把顶针在蜡烛上烧热后偷偷地放在他的手边，不料,却被外祖父无意中戴上烫伤了手。
8.阿廖沙染布挨打之后结识了茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，他教阿廖沙对付挨打的方法，带着阿廖沙做各种游戏，他特别擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。
9．茨冈原来是个弃婴，从小被外祖母收养，长大后
就成了外祖父的雇工，他勤劳能干，善良乐观，外祖母告诉阿廖沙他个纯洁
的人，可以放心地去爱他。
10.雅科夫舅舅把他老婆
给打死了，后来他许下愿，要买个十字架在妻子死去
一周年的祭日里亲自背到
坟上。但那一天却是茨冈
帮他背的，结果出了意外，茨冈被砸死了。
11.外祖母会讲很多故事，特别是有关上帝的故事，一次正在她给阿廖沙讲故
事时，家里突然着火了。她立刻指挥大家救火，还勇敢的把快要爆炸的一大桶硫酸盐从火海里抢出来塞到雪堆里，避免了更大的损失。
12.这一场大火之后，娜塔莉娅舅妈因为难产而死。
13.冬去春来，分家了。雅科夫舅舅分在了城里，米
哈伊尔分到了河对岸。格
里高里被分在了雅科夫
家。
14.宁静的日子很快被打
破，为了分外祖父家产，米哈伊尔舅舅喝醉酒就到外祖父家闹事。
15.有一次，酒馆的女主人跟外祖父吵架，她连外祖母也一块儿骂上了，还向她扔胡萝卜。为了报复酒馆的女主人，阿廖沙把她锁在地窖里，把钥匙扔到了屋顶上，结果被外祖母教育了一顿。
16.外祖父和外祖母的祈祷方式不同，阿廖沙认为外祖母的上帝慈悲为怀，
赐福人类，主宰一切，洞察万物；而外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。
17.最让人难过的是为外祖父干了一辈子活的老匠人格里高里因双目失明被雅科夫舅舅解雇，沦落为乞丐，阿廖沙见到他感到很难堪。
18.外祖父后来把房子卖了，另买了一所新房子。这使阿廖沙有机会认识了一个叫“
的房客。他是一个成年人，对生活有透彻的了解与感悟。他见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生
活，后来他们建立了友谊，成了朋友。
19．外祖母给我讲的故事《隐士和勇士》中，凶恶的督军最恨，他找来那个老家伙。
20.在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后，走投无路的又回
到外公家。
21.过节的时候，萨沙表哥都来了。一个萨沙表哥建议去偷贝德连院子里老爷的一只狗，阿廖沙的任务是用方法吓唬他，把他吓跑以后，他们就进去偷狗，结果事发后外祖父痛打了阿廖沙。
18.好事情 19.隐士 勇士 20.母亲 21.往他头上吐唾沫
22.邻居家院子里常有三个小孩一起玩耍，他们起先不愿理睬阿廖沙，后来他们在玩时，小弟弟掉到里去了，在阿廖沙的帮助下小弟弟获救了。从此他们把阿廖沙当作了朋友。
23.住在外祖父家的总是挑拨阿廖沙和邻居三兄弟的关系。后来他伪装成马车夫抢劫教堂,死在外祖父的院子里。
24.外祖父强迫母亲改嫁，想把她嫁给，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，将气愤转嫁到阿廖沙为她报仇，将外祖父最喜欢的剪碎。
22.捉迷藏 井 23.彼德大伯 24.钟表匠 外祖母 圣像
25.圣诞节以后，母亲送阿廖沙和
儿子进了学校。后来，在一次上学的路上，把书包埋在雪下面逃学了，结果两人都挨了一顿揍。第二天他又逃学了，还约阿廖沙一起去投奔阿廖沙不同意，因为他的理想是做一名。
26.阿廖沙被母亲送进了学校，但不久因出迫休学在家。人们把阿廖沙绑在顶楼上，只有
他饭吃，还给他讲童话故
事。
27.因为发愁母亲的婚事，
外祖母开始酗酒还向阿廖
沙讲述他父亲的事情。阿
廖沙的父亲原来是个，两个舅舅和父
亲不和，他们制定了一个
恶毒的复仇计划，刚入冬
的一天，他们拉着父亲去
滑冰，把他推进
25.米哈伊尔舅舅 萨沙
强盗 军官 26.天花
外祖母 27.木匠 冰窖
28.不久，母亲看上了一个
学的学生，并
坚持要嫁给他。阿廖沙不
喜欢继父与新的祖母，不
想让母亲改嫁，但毫无办
法。后来阿廖沙又回到学
校，但老师不喜欢他，只
有后来，
他因拿了书被母亲打了一顿。
29.外祖父破产了，阿廖沙
与外祖母相依为命，通过
了级考试后他
不再上学，开始自己养活自己。那时候，形成了风气，几乎成了饥
寒交迫的人们唯一的谋生
手段。为了生活，阿廖沙
也常去拣破烂或偷
30.埋葬母亲几天以后，外
祖父说：“阿列克塞，你可不是，老把你挂
在脖子上我可受不了！”
“去，去，走吧，到
去吧??”于
是，阿廖沙便离开外祖父
家，走向了社会。
28.测量学 主教 1
29.三 偷窃 木板 30.
奖章 人间
31.《童年》全书的思想内
容总体上是非颓
废委靡的。作品主要塑造
了两大类人物形象，作者
通过对这两类人物的叙述
表达了对他们的爱憎情。一类以为代表的
的小市民，一类是以为代表的的劳动人民，此外还有快乐能干的、勤劳
能干的老匠人
32.这些人物的塑造中，
的形象是俄
国文学史上最鲜明、最富
有诗意的妇女形象之一，
她喜欢唱歌、跳舞、
她是伟大母亲
的象征，也是俄国苦难生
活的象征。
答案:1.阿廖沙 阿列克
塞 2.伏尔加 他用装
牛奶的瓶子砸门把手，把
瓶子砸碎了
3.外祖父 米哈伊尔 雅
科夫 4.仇恨 5.分家
嫁妆 违背父亲的意愿与
“我”的父亲结婚。 6.
“我”的父亲（马克辛） 7.
米哈伊尔 萨沙 外祖父
8.茨冈 跳舞 好嗓子
9.茨冈 雇工 10. 雅
科夫舅舅 十字架 茨冈
11.上帝 硫酸盐 12.
难产13. 雅科夫 米哈伊
尔 雅科夫 14.米哈伊
尔 15.胡萝卜 地窖
屋顶 16.外祖母 外祖
父 17.格里高里 雅科
夫舅舅 乞丐 18.好事
情 19.隐士 勇士
20.母亲 21.往他头上
吐唾沫 22.捉迷藏 井
23.彼德大伯 24.钟表
匠 外祖母 圣像 25.
米哈伊尔舅舅 萨沙 强
盗 军官 26.天花 外
祖母 27.木匠 冰窖
28.测量学 主教 1
29.三 偷窃 木板 30.
奖章 人间 31.积极向
上 外祖父 自私残忍、
野蛮粗暴、六亲不认、贪
婪吝啬、品格底下 外祖
母 正直善良、宽厚慈祥、
任劳任怨、 茨冈 格里
戈里 32.外祖母 讲故
事
练习二
7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长；_______________是作者创作这部作品的第一主题。
习三
1、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
2、《童年》这部小说不仅
描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的
两个人物及其性格特点。 示例：外祖母：善良、慈
爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能干、愉快等。
3、童年刻画了众多的人物
形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，
经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，
他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的
“小茨冈”和执着的“好事情”。
7、《童年》是（高尔基 ）自传体三部曲中的第一部，另外两部是（《在人
间》 ）、（《我的大学》 ）。
8、《童年》主人公是（阿廖沙 ），讲述他从（三 ）
岁至（ 十）岁的童年生活。
9、“我”是因为(父亲去世 ),和妈妈一起到外祖母家里的。在外祖母家中“我”最喜欢的人是(外祖母 )，最讨厌的人是（ 外
祖父）。
10、徒工小茨冈是怎么死的？（被橡木十字架压死的）。
11、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙（把过节用的白桌布染成了黑色 ），萨沙又向外祖父告了密，结果老爷子把阿廖沙打得失去了
知觉，随后大病了一场。
12、外祖父染坊起火，（外祖母）把硫酸盐从火中拿了出来。
13、《童年》以主人公（阿
廖沙）的独特目光审视社会与人生，从而表现了（当时整个社会）的腐败与没落。
14、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是（“好事情”），这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句（好事情 ）而得来的。
15、《童年》真实的记载了主人公( 阿廖沙)儿时在外祖父( 卡什林)家中的所见所闻，对他优秀性格
的形成起关键作用的人是（外祖母 ）。
16、在污浊环境下，阿廖沙身边也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子的（小茨冈 ），对主人公心灵产生极大影响的房客是（“好事情”）。
17、米哈尔舅舅为什么乘酒醉来外祖父家闹事？（想把家产全拿到手）
18、在后父毒打母亲时，（阿廖沙）用水果刀向他
刺去。
19、在阿廖沙眼中外祖母是一个怎样的人呢？（慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让）。
20、小茨冈为什么要偷东西？（因为外祖父的怂恿 ）
21、（米哈伊尔舅舅）指使小侄子把烧红的顶针来烫格里戈里。
22、雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的（ 妻子）。
23、阿廖沙读了（两年）年小学，之后开始靠（当学徒）挣钱。
24、外祖父因为家道中落变得更加吝啬，连（茶叶）也要一片片数。
25、“我”和彼得大叔友好
分裂，其原因是(辱骂“我”的朋友)，我直至其弄他的原因是。――看不懂这是什么问题
26、妈妈和后父（谎称家中失火，烧得一无所有），回到了外祖父家，妈妈死
后，“我”（就到人间去了）。
27、（童年）写到了阿廖沙
生活的几个阶段，分别是：
[他在自己家中直到他父亲死去的时候][在外祖父家的生活][母亲改嫁与继父生活][母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间]
28、[“好事情”]是阿廖沙遇到的第一个进步的知识分子。
29、阿廖沙的性格中有那些是你喜欢的，最钦佩的？
答：【1】富有正义感，仁
爱的同情心【2】好学上进，
求知欲强【3】热情向上。
30、在外祖父的家中充满着[战争味和彼此的仇恨]的家庭气氛。
篇3：冰心的童年的诗歌
冰心的关于童年的诗歌
1、《村居》——清代高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
2、《小儿垂钓》——唐代胡令能篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
3、《长干行》——唐代李白郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。译文：你骑着竹马过来，我们一起绕着井栏，互掷青梅为戏。我们同在长干里居住，两个人从小都没什么猜忌。
4、《回乡偶书》——唐代贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
5、《舟过安仁》——宋代杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
篇4：冰心童年的诗
冰心关于童年的诗
繁星闪烁着——
深蓝的太空,
何曾听得见它们对语?
沉默中,
微光里,
它们深深的互相颂赞了.
二
童年啊!
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑.
六
镜子——
对面照着,
反而觉得不自然,
不如翻转过去好.
七
醒着的.,
只有孤愤的人罢!
听声声算命的锣儿,
敲破世人的命运.
八
残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么?
九
梦儿是最瞒不过的啊,
清清楚楚的,
诚诚实实的,
告诉了
你自己灵魂里的密意和隐忧.
一○
嫩绿的芽儿,
和青年说：
“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说：
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说：
“牺牲你自己!”
篇5：冰心童年的诗歌
冰心关于童年的诗歌大全
冰心的作品能将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，她的诗歌也不例外。
《繁星》
(一)
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话?
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。
(五)
黑暗
怎么的描写呢?
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处。
(八)
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了。
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么?
(九八)
青年人!
信你自己罢!
只有你自己是真实的，
也只有你能创造你自己。
(一零三)
时间!
现在的我
太对不住你了么?
然而我所抛撇的是暂时的
我所寻求的是永远的。
(一零七)
我的朋友!
珍重些罢
不要把心灵中的珠儿
抛在难起波澜的大海里。
《春水》
(一)
春水!
又是一年了
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么?
春水温静的答谢我说：
“我的朋友!
我从来没留下一个影子
不但对你是如此。”
(二十)
山头独立
宇宙便一个人占有了么?
(三三)
墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了。
(四三)
春何曾说话呢?
但她那伟大潜隐的力量
已这般的
温柔了世界了!
(六二)
我要挽那“过去”的年光
但时间的经纬里
已织上了“现在”的丝了!
(六五)
只是一颗孤星罢了!
在无边的黑暗里
已写尽了宇宙的寂寞。
(七一)
当我浮云般
自来自去的时候
真觉得宇宙太寂寞了!
(七六)
寂寞增加郁闷
忙碌铲除烦恼--
我的朋友!
快乐在不停的工作里!
(八二)
我的朋友
不要让春风欺哄了你
花色原不如花香啊!
(八七)
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵。
(九零)
聪明人!
在这漠漠的世上
只能提着“自信”的灯儿
进行在黑暗里。
(一零二)
我的问题--
我的心
在光明中沉默不答。
我的梦
却在黑暗里替我解明了!
(一一二)
浪花愈大
凝立的磐石
在沉默的持守里
快乐也愈大了。
(一三四)
命运如同海风--
吹着青春的舟
飘摇的
曲折的
渡过了时间的海。
(一三七)
沉默着罢!
在这无穷的世界上
弱小的我
原只当微笑
不应放言。
(一七四)
青年人，
珍重的'描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔!
扩展阅读：关于童年的诗
童年，
给我带来了欢乐;
给我带来了遐想;
更给我带来了幸福美好的时光!
冰心老奶奶说：
童年是梦中的真，
童年是真中的梦，
童年是风中的回忆，
是含泪的微笑!
在我看来，
童年留下了蹒跚学步的逗趣，
童年留下了稚气未脱的欢声笑语，
童年更似那一大串一大串酸酸甜甜的果实!
童年的我捂着耳朵过——
抵挡爷爷奶奶的唠叨，
反抗爸爸妈妈的催促;
童年的我带着笑容过——
香香的美味点心，
甜甜的可口冰激凌;
童年的我带着开心过——
和发小一起嬉戏打闹，
和芭比一起做着公主梦;
……
童年是一片无边无际的温馨港湾，
大得像海、像天;
童年仿佛是个快乐自由的旅行者，
当游玩累了时，
靠着时光的年轮简单休息一下，
轻轻留下一页页色彩斑斓的回忆……
篇6：冰心童年的名言
冰心关于童年的名言（精选50句）
1、白的花胜似绿的叶，浓的洒不如淡的茶。
2、因着世人的临照，只可以拂拭镜上的尘埃，却不能增加月儿的光亮。
3、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀。
4、宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？
5、每日黄昏的游泛，舟轻如羽，水柔如不胜桨。岸上四围的树叶，绿的，红的，黄的，白的，一丛一丛的倒影到水中来，覆盖了半湖秋水。夕阳下极其艳冶，极其柔媚。将落的金光，到了树梢，散在湖面。
6、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
7、家么，我不知道，但烦闷、忧愁，都在此中融化消灭。
8、海波不住的问着岩石，岩石永久沉默着不曾回答，然而他这沉默，已经过百千万回的思索。
9、我的朋友！真理是什么，感谢你指示我，然而我的问题，不容人来解答。
10、故乡！何堪遥望，何时归去呢，白发的祖父，不在我们的园里了！
11、思想，只容心中游漾，刚拿起笔来，神趣便飞去了。
12、心潮向后涌着，时间向前走着，青年的烦闷，便在这交流的旋涡里。
13、心弦呵！弹起来罢，让记亿的女神，和着你调儿跳舞。
14、将来，明媚的湖光里，可有个矗立的碑，怎敢这般沉默着——想。
15、我这时是在什么世界呢？看呵！繁星在天，夜色深深——在万千天使的歌声里，和平圣洁的宇宙中，有天婴降生。
16、我这时是在什么世界呢？上帝呵！我这微小的人儿，要如何的赞美你。在这严静的深夜，赐与我感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生。
17、上帝的女儿！对于泥犁中无数的灵魂！耶稣说你要小心，得要重看；因为他们的使者在天上，常见我天父的面！
18、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
19、爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
20、指点我吧，我的朋友！我是横海的'燕子，要寻觅隔水的窝巢。
21、春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！
22、我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？
23、万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
24、浪花越大，凝立的磐石，在沉默的持守里，快乐也越大了。
25、灯呵！感谢你忽然灭了，在不思索的挥写里，替我匀出了思索的时间。
26、我的朋友！珍重些罢，不要把心灵中的珠儿，抛在难起波澜的大海里。
27、父亲呵！我怎样的爱你，也怎样爱你的海。
28、我的朋友！雪花飞了，我要写你心里的诗。
29、聪明人！文字是空洞的，言语是虚伪的，你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上！
30、大海的水，是不能温热的，孤傲的心，是不能软化的。
31、片片的云影，也似零碎的思想么，然而难将记忆的本儿，将他写起。
32、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！
33、一步一步的扶走——半隐的青紫的山峰，怎的这般高远呢。
34、沉默里，充满了胜利者的凯歌！
35、红墙衰草上的夕阳呵！快些落下去罢，你使许多的青年人颓老了！
36、诗人！笔下珍重罢！众生的烦闷，要你来慰安呢。
37、山头独立，宇宙只一人占有了么。
38、先驱者！你要为众生开辟前途呵，束紧了你的心带罢！
39、冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。
40、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
41、读书好，好读书，读好书“有了爱就有了一切。”
42、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
43、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。
44、然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
45、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
46、（六）是他的受命日，也是他的致命时？想赞美又何忍来赞美？赞美是：你的无边痛苦，无限忧思；使我漂过泪泉，泛经血海；来享受这天恩无量！
47、墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
48、凡事顺其自然，凡事不可强求。但求无愧于心。此身乃如草芥微尘，世事转头已成空。淡然的面对，坦然的渡过。感恩，快乐，进步，忘却，大气。一切本是身外之物！没有什么是自己的，不要妄图去占有。也不要去计较什么。不要妄图改造别人，要时常警醒自己。
49、我这时是在什么世界呢？上帝呵！是繁星在天，夜色深深——我这微小的人儿，只有：感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生。
50、假如生命是乏味的，我怕有来生，假如生命是有趣的。我今生已是满足的了。
篇7：冰心的童年名言名句
冰心的童年名言名句
1.白的花胜似绿的叶浓的洒不如淡的茶
2. 因着世人的临照只可以拂拭镜上的尘埃却不能增加月儿的光亮
3. 爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀。
4. 宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要谢谢生命，在痛苦
5. 中，我们也要谢谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？--冰心语录
6. 每日黄昏的游泛，舟轻如羽，水柔如不胜桨。岸上四围的树叶，绿的，红的，黄的，白的，一丛一丛的倒影到水中来，覆盖了半湖秋水。夕阳下极其艳冶，极其柔媚。将落的金光，到了树梢，散在湖面。
7. 爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。
8. “家么我不知道但烦闷一一忧愁都在此中融化消灭--冰心名言
9. 海波不住的问着岩石岩石永久沉默着不曾回答然而他这沉默已经过百千万回的思索
10. 我的朋友!真理是什么谢谢你指示我然而我的问题不容人来解答
11. 故乡!何堪遥望何时归去呢白发的祖父不在我们的园里了!
12. 思想只容心中游漾刚拿起笔来神趣便飞去了
13. 心潮向后涌着时间向前走着青年的烦闷便在这交流的旋涡里--冰心名句
14.走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事。
15. 心弦呵!弹起来罢--让记亿的女神和着你调儿跳舞
16. 将来明媚的湖光里可有个矗立的碑怎敢这般沉默着--想
17. 我这时是在什么世界呢？看呵！繁星在天，夜色深深--在万千天使的歌声里，和平圣洁的宇宙中，有天婴降生。
18. 我这时是在什么世界呢？上帝呵！我这微小的人儿，要如何的赞美你。在这严静的深夜，赐与我谢谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生
19. 上帝的女儿！对于泥犁中无数的灵魂！耶稣说你要小心，得要重看；因为他们的使者在天上，常见我天父的面！--冰心语录
20. 童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑
21. 爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
22. 指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。
23. 春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！
24. 我们要谢谢生命，在痛苦中，我们也要谢谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？
25. 万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂--冰心名句
26. 浪花越大,凝立的磐石,在沉默的持守里,快乐也越大了
27. 灯呵!谢谢你忽然灭了在不思索的挥写里替我匀出了思索的时间
28. 我的朋友!珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里
29. 父亲呵!我怎样的爱你也怎样爱你的海
30.沉默着罢！在这无穷的世界上，弱小的我原只当微笑，不应放言。
31. 我的朋友!雪花飞了我要写你心里的`诗--冰心名句
32. 聪明人!文字是空洞的言语是虚伪的你要引导你的朋友只在你自然流露的行为上!
33. 大海的水是不能温热的孤傲的心是不能软化的
34. 片片的云影也似零碎的思想么然而难将记忆的本儿将他写起
35. 青年人!你不能像风般飞扬便应当像山般静止浮云似的无力的生涯只做了诗人的资料呵!
36. 一步一步的扶走--半隐的青紫的山峰怎的这般高远呢--冰心名句
37. 沉默里充满了胜利者的凯歌!
38. 红墙衰草上的夕阳呵!快些落下去罢你使许多的青年人颓老了!
39. 诗人!笔下珍重罢!众生的烦闷要你来慰安呢
40. 山头独立宇宙只一人占有了么
41. 先驱者!你要为众生开辟前途呵束紧了你的心带罢!--冰心名言
42. 冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。
43. 青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
44. 读书好,好读书,读好书”有了爱就有了一切。“
45. 娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
46. 真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的--冰心语录
47. 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
48. 修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
49. （六）是他的受命日，也是他的致命时？想赞美又何忍来赞美？赞美是：你的无边痛苦，无限忧思；使我漂过泪泉，泛经血海；来享受这天恩无量！
50. 墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了
51. 凡事顺其自然，凡事不可强求。但求无愧于心。此身乃如草芥微尘，世事转头已成空。淡然的面对，坦然的渡过。感恩，快乐，进步,忘却,大气。一切本是身外之物！没有什么是自己的，不要妄图去占有。也不要去计较什么。不要妄图改造别人，要时常警醒自己。
52. 我这时是在什么世界呢？上帝呵！是繁星在天，夜色深深--我这微小的人儿，只有：谢谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生。--冰心名句
53.假如生命是乏味的,我怕有来生,假如生命是有趣的.我今生已是满足的了.
篇8：冰心关于童年的经典语录
”家么 我不知道 但烦闷一一忧愁 都在此中融化消灭 —— 冰心名言
海波不住的问着岩石 岩石永久沉默着不曾回答 然而他这沉默 已经过百千万回的思索
我的朋友! 真理是什么 感谢你指示我 然而我的问题 不容人来解答
故乡! 何堪遥望 何时归去呢 白发的祖父 不在我们的园里了!
思想 只容心中游漾 刚拿起笔来 神趣便飞去了。
心潮向后涌着 时间向前走着 青年的烦闷 便在这交流的旋涡里 —— 冰心名句
心弦呵! 弹起来罢—— 让记亿的女神 和着你调儿跳舞
将来 明媚的湖光里 可有个矗立的碑 怎敢这般沉默着——想
白的花胜似绿的叶 浓的洒不如淡的茶。
因着世人的临照 只可以拂拭镜上的尘埃 却不能增加月儿的光亮。
爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时 播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花 弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦； 有泪可落也不是悲哀。
宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦
中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？ —— 冰心语录
每日黄昏的游泛，舟轻如羽，水柔如不胜桨。岸上四围的树叶，绿的，红的，黄的，白的，一丛一丛的倒影到水中来，覆盖了半湖秋水。夕阳下极其艳冶，极其柔媚。将落的金光，到了树梢，散在湖面。
爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。
我这时是在什么世界呢？看呵！繁星在天，夜色深深——在万千天使的歌声里，和平圣洁的宇宙中，有天婴降生。
我这时是在什么世界呢？上帝呵！我这微小的人儿，要如何的赞美你。在这严静的深夜，赐与我感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生
上帝的女儿！对于泥犁中无数的灵魂！耶稣说你要小心，得要重看； 因为他们的使者在天上，常见我天父的面！ —— 冰心语录
篇9：冰心奶奶的童年故事
冰心奶奶的童年故事
1991年12月11日，冰心奶奶亲笔为北大附小题词“专心地学习，痛快地游玩”。10多年后的2月24日，北京大学附属小学迎来了冰心奶奶的女儿吴清教授。全校同学和吴奶奶一起重温冰心奶奶的题词，听吴奶奶讲冰心奶奶的故事。
冰心奶奶很坚强。冰心奶奶在80岁那年，因为脑血栓，右半身不能活动了，连笔也拿不了，接着她的腿又骨折了。但是，冰心奶奶没有放弃，像小学生一样重新练习拿笔，重新练习写字，终于又可以写东西了。
冰心奶奶很勤奋。冰心奶奶有句座右铭：多读书，读好书，读书好。冰心奶奶一辈子几乎没有停止过读书和写作，从19岁一直读写到94岁，就在去世前，她还没有忘记和家人—起背儿歌。
听吴奶奶说，冰心奶奶教给她许多做人的道理。冰心奶奶总是提醒她要学会跟别人分享，学会多关心别人的需求，不能只关心自己。
在最后的.提问阶段，聪明的同学们像小记者一样，一个接一个地向吴奶奶提问。
“吴奶奶，您小时候，太奶奶更看重您的成绩还是别的品质呢？”
“小的时候，我的成绩并不是那么好，可是妈妈更喜欢我是一个善良和正直的孩子。”
“吴奶奶，您小时候，家里的经济条件怎么样？”
“我上小学的时候，家里经济条件很不好。那时正赶上抗战，爸爸妈妈都是知识分子，生活很清苦，但是他们教我不跟别人比吃比穿，学会俭朴，有了钱宁可捐出去，也不乱花。”
★ 初一作文怀念
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