初三个人评价怎么写（集锦6篇）由网友“fm4554”投稿提供，以下是小编收集整理的初三个人评价怎么写，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：初三学习个人评价
每年,听见期末考试的脚步,心里总是对即将到来的寒假充满着期待,期待着旅行,期待着玩耍,期待着属于自己的自由时间。以往的寒假我都想着，去哪儿玩啊，过年可以回老家耶太棒了，作业什么的不管不管啦„„可是今年，甚至昨天考完试，我心里一直都在担心：寒假那么少时间作业做得完吗，好像还要补课啊，还有过年啥的啊作业可怎么办呢„„
到了初三，整个人的思想和行动都围绕着“中考”，团团转，兵荒马乱。
于是在这种看似不紧张实际很紧张(其实就是班里的氛围)的气氛下，一个学期悄无声息地结束了。我看着写得满满的试卷被同学收上去交给监考老师，心里思索着几天后即将面对的分数处于怎样的范围内，周围的同学热烈地讨论着“你做完了吗”“压轴题你会做吗”之类的问题，我远远地听着却没勇气加入去讨论。
其实考试对我来说也不算难，可是我从来就不敢积极去面对，比如与同学讨论答案，或比较分数„„我一直自认为心理素质不错，像历史考试啊，生物考试啊，考了个全班倒数也不会哭得天崩地裂惨绝人寰，顶多度过忧心忡忡的几天又恢复元气了。但我也曾经认真地想过，这些毕竟都是与中考没有间接关系的，像语数英我就从来没试过倒数几名，也许是幸运女神眷顾我吧。可是„„万一呢?万一„„
我害怕了，于是乎在初三上这一学期我尽力把偷懒的细胞都清除出体外。我害怕要是有一天真的全盘崩溃我会做出什么。
我一直以为自己心里挺强大，其实并不是，这世上没有人强大到什么都不怕吧，没有人没有软肋。
学习方面
开学初的摸底测给我了个重重的教训：不复习者失天下!暑假似乎玩得太High，后遗症就是——即使9月份发愤图强但仍然没有摆脱10月份挂惨的命运。第一次月测后，我假装自己很乐观地看着“良好”“优良”各一半的成绩单，偷偷吸了吸鼻子。
然后是期中考(似乎是我的天堂到了)，语文一科得到了幸运女神的深深眷顾，竟冲到全级第一。除了化学，其他科都发挥出了正常水平。化学是最烂的一次，刺眼的81分让我差点要崩溃，我开始感慨自己不适合理科路线，开始在妈妈的思想引导下自省，痛定思痛，好好复习。第二次月测，化学92分，我在快乐的同时不会忘记81的惨痛教训，心里自我提醒——化学要是不复习真的会挂!!!于是每学完一课都会翻翻书做做练习，认真对待这个天使外表“魔鬼题目”的科目。但，化学上去了，语文滑了下来，我摆出一副伤心自责的神情找语文老师面批，获得了“没好好复习”的罪名，然后失魂落魄回到家中。细细一想，每次的考砸都有个“条件”——没好好复习。说得好像这是个借口，可实际上确实是这样，你对这个科目不好，它会变本加厉地对你不好。
以上就是我以我的亲身经历来证明复习的重要性。
就像开学某个老师(忘了是谁)所说的：初三，一定要跟着老师走。套用某句歌词：跟着老师走，请抓住梦的手。毕竟外面的题目做太多会对自己的思路产生影响，导致大脑混乱，所以，还不如回归课本，注重那些忽略掉的细节。
时间规划
期中考家长会老师让我介绍经验和心得，我慷慨地分享了这个方法：早睡早起，养足精神。说得简单点就是把晚上睡觉的时间提早半小时，早上起床的时间也提早半小时。这样，既可以早睡，又可以在早上复习啊背书啊，时间更加灵活。这个方法真的有效呢，毕竟在早上效率会提高很多很多，因为——要是早上没完成作业，那就真的要缺交了!当天还要重抄一遍!天哪!!
这学期睡眠时间甚至比初二还要多，让我深深爱上这个早睡早起的计划。身体状态决定了学习状态，这简直就是真理。
总结的总结
曾经不以物喜不以己悲(说得好像自己很高尚)的我渐渐开始重视分数，排名，还有人与人的比较，学校与学校的比较。这学期活动很少，心思全都放在学习上，假期没看完的小说也被我束之高阁。
上学期就这么结束了。可是，战争要开始了，兵荒马乱要开始了，暴风雨要开始了。
中考之后就是晴天了吧。怀揣着这一丝小小的希望，我会更努力向上爬。
这个假期可不能High了，那就Fighting吧!
篇2：初三个人评价怎么写
初三已经快过去一个学期了，我感觉自己学到了很多知识，并且已经准备好进入下一学期的中考复习了。
初三这个第一学期即将结束之际，我准备就这一学期的学习做一番总结。这一学期的学习可以用全面、认真来概括。
语文学习方面，主要是学会了初三语文课本的所有知识，并且能够掌握课文背诵，掌握诗词语句的解释与作者意境的描绘。数学学习方面，已经全面掌握了初一到初三的所有课本知识点，并且正在一步步地朝着内容深化方向发展。英语学习方面，我是重点掌握了英语知识点，背诵记忆了许多英语单词。自然科学学习上成绩尤为明显一些，我基本掌握了课本新增知识内容，并且重点用于攻克难题。
总的来说，这一初三学习阶段，我基本学得挺好的。
篇3：初三学生个人评价
初三年段有着一个清新整洁的环境，有着一群团结和睦、乐于奉献的老师，更有着一个看似非常严肃内心却充满无限温情的段长。在这样的氛围中，常常会感到很温暖，苦与累又算得了什么!内心不求回报，只求尽自己教师的职责，只求对得起自己的良心，只求回馈段长及老师们带给我的那份感动，对我而言，勤奋工作已成为一种自觉自愿。下面我就把自己一年的工作简要的总结以下。
教学方面：面对数学这一中考必须狠抓的科目，从9月份开学伊始，两个班的教学任务，每周要上14节课和6节的导优辅差课，相当于每天上四节课，批改作业一到两份，还要全批全改反复订正，备课也只能是深更半夜的事儿了。一至两周一次单元考试，考试当天就要改完考卷，分析后第二天讲评。我们数学备课组的几个人很默契，辉龙尽管做备课组长，还要抓竞赛，周老师家里负担重，平时出练习卷及准备导优辅差的的材料就只有我来做了，初三开始实行月考，月考卷，模拟卷，半期考卷，期末复习材料等我会出一部分，再加上周老师也是感觉某一部分练习分量不够，也是主动准备一些练习。下半学期就更是累的喘不过气来，开学一个月结束课程，进入复习阶段，我们就制定计划，每周末一份中考卷训练，每周一上午批改周练，下午上课讲评，收到很好的效果。第一轮复习，我把初一到初三课本内容按章节摘选，每章编一页练习，对中差生复习很有作用。进入五月份几乎晚上也是扑在学校，看学生晚自习及辅导。这样的工作不是一天两天一个月两个月，而是一年的时间，经常是累得快撑不住了，更不用说周老师该有多累了!下半学期来，每周一份中考卷给学生，周一来就要课前全部批好讲评，接下来还要导优一节辅差一节，可以说身心俱疲且身累有过于心累!作为我教年段两个最闹成绩差的班级，很难想象有一个好的课堂纪律该是多难的事!教史地的老师她们一周上一节课都难以忍受不了五班学生的折磨，她们曾经问我，你是怎么样每天上五班课的呢?是啊!也许是我对他们每个人的关心爱护、耐心帮助感动了他们，也许是我对他们的理想前途、人生观价值观的富于哲理的剖析震颤了他们的心灵吧!
总之，除了段长的英语课纪律好，也就只有数学了!当然，也不是时时都好。上辅差课最难，因为四五两班差生合起来上课，相对其他班级决不是件轻松的事。
思想表现方面：爱护学校的荣誉，遵守教师的职责，按时参加学校的政治学习、教研备课活动，与同事相处融洽。积极协助段长及四五两班班主任做好学生的思想工作，特别是对五班的教育工作。同班主任一同定期适时进行家访，及时与家长及学生沟通，起到很好的作用。把每个学生当自己的孩子对待，有错误允许学生改。真诚善待学生，也换来学生的爱戴。
一年来，尽管太苦太累，但还是留恋一年来大家的朝夕相处、团结协作、互相关爱、荣辱与共的每一天!
篇4：初三个人自我评价
本人自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等。
在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读__，__等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力。
篇5：初三个人自我评价
本人在生活上，自己逐渐养成了一种自理的能力，基本的生活都能够自理，能够洗衣服，能够自己上街购买文化用具，能够与同学良好的沟通并团结同学，共同进步。
在学习上，自己不再依赖家长和老师，很多问题自己都能够自己通过思考解决，养成了一种思考的习惯，这是我的收获。我的学习成绩也能够扶摇直上。同时，本人能够遵守学校的各种校规纪律，团结师生，友爱进步，具有良好的责任心。
天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中获市一等奖、省二等奖。
篇6：初三学生个人自我评价
进入xx中学以来，我感觉德智体美都有了本质的提高。丰富的初中生活，培养了我热爱体育，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，孝敬父母的良好品质。
在学习上，我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。在生活中，我积极帮助每一个有困难的同学。在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组，积极参加劳动。在同学们的帮助下，我认识到了自己的不足，并且积极改正。在老师的帮助下，学习成绩有了明显的提高。在父母的支持下，我发展了兴趣爱好。三年的初中生活不光提高了成绩，而且还树立了正确的人生观，价值观，世界观。
通过两年多的学习，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，学习中不光提高了自己，还有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，当然我也深刻认识到自己的不足，文字基础有待提高，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，
我相信在今后的学习和生活中能有较大幅度的提高。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的初中生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉。
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