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将爱诗歌

时间：2022-05-07 12:41:16 其他范文收藏本文下载本文

将爱诗歌(（精选9篇））由网友“你谁啊”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的将爱诗歌，供大家阅读参考。

将爱诗歌

篇1：将爱诗歌

有人说

炙热的被窝是埋葬青春的坟墓。

那么

我甘愿

我甘愿在它温暖的怀抱长眠。

在瑟索的冬日

蜷缩在那宽厚的胸膛。

以回归母体的方式侧卧着

那是对依赖最好的承认。

在无数个月光悄然的夜里。

孤独掩盖着孤独

寂寞吞噬着寂寞

那惊慌从骨子里散发出来

流淌在血液。

蓦然间听到一个声音

父亲般的`温柔与坚定。

他说：

孩子……别怕

这夜是短暂的。

孩子……不要哭

睡吧、睡吧、……睡吧……

擦干泪珠儿

闭上眼吧

于是

我便抹干眼泪

安静的闭上双眼

在梦里

我看见一个老者

白发苍苍

那么丑却又那么安详

我问他：“爷爷，你是神仙么？”

他笑道：“不，孩子。我是妖。”

那眉眼里没有一丝的凶残，只有安然……

仿佛在梦里，我沉沉的睡去了

恍惚间，嘴角还挂着笑

或许，我应该醒来，可是，我又是那么的惧怕苏醒……

我终究，还是醒过来了

但是我不再怕了。

因为夜，它过去了……

篇2：将爱传递

将爱传递_演讲稿

各位评委老师好。今天，站在这里，与其说是演讲，倒不如说是和大家一起分享我们的故事。

我是一名普通教师，在学校里，我还有另外一个身份，那就是学校妇工委的成员。因此，经常会有朋友问我：“你自己教主科，又当班主任，够你忙的了，怎么还给自己找事儿做”。是啊，为什么要给自己找事做？为什么要加入妇工委？我想，这个故事要从两年前说起。

20××年8月，当我拿到学校的聘用合同时，我激动地签下了自己的名字。我知道，我的教师梦，终于实现了！我到服装店里挑选着符合教师身份的衣服，我想象着孩子们天真的笑脸，我期待着站上讲台的那一天！可是，开学后不久，现实就给了我当头一棒！

那一次，班级里选拔去参加知识竞赛的学生。为了保证公平，我组织了班级内的摸底测试，按成绩筛选，有一个孩子没被选上。当天晚上，我就接到孩子家长的电话，他厉声质问我为什么他们家孩子会落选。我向他解释了选拔的规则，可是，他听到一半就粗暴地挂断了我的电话。第二天他来到了学校，坐到我的办公室里，赖着不走了！他一直重复着孩子落选的事，甚至用最肮脏的语言攻击我，我的眼泪在眼眶里直打转。我沮丧极了，从小到大，我从未被人这样当众辱骂过。难道，我真的做错了？可我到底做错了什么？当我再次走进教室，看到了那个孩子，她正用清澈的`双眸看着我，可我觉得眼前看到的不再是那个可爱的小姑娘，而是站在她身后的那个咄咄逼人的家长。我害怕，我迷茫，我不知道这样的家长还会做出什么样事情来，我更不知道我以后还会接触多少这样的家长！我很压抑，我很无助，我想逃避！我要辞职。

这件事，全校都知道了。那一天，我发在朋友圈里的“我要辞职”，大家都看到了，当然，也包括她。第二天，她约我到办公室，像姐姐那般与我亲切地谈心。她就是我们学校的妇工委主任——陈娴老师。此时的她，也正在台下听着我的演讲。那天下午，她给了讲了学校里许多老教师的故事，告诉我在教师这条道路上，每个人都背负着自己的心酸与无奈，每个人也都会遇到各种各样的麻烦。但逃避解决不了任何问题，她要我勇敢面对。

于是，在她的关爱和鼓励下，我打消了辞职的念头，重拾了当初的信心。我将全部精力投入到我热爱的工作中，每一件小事我都认真对待，我也依然热情真诚地和家长们沟通。慢慢地，我从迷茫中走出来，我不再畏惧教室，不再害怕家长了，我变得越来越阳光自信。

如果没有陈老师的出现，也许现在站在这里的人不会是我。人们在迷茫无助的时候，就像是陷入了一个深渊，是多么渴望有人能伸出手来，拉上一把。原来的我，是那个需要被伸之以援手的人，而后来的我，坚定地要做那个伸出援手的人。

去年，我申请加入了校妇工委，我清楚地知道妇工委的职责，我也暗暗告诉自己：要把当初的那一份关爱传递下去，要让我们的女教师们抱团取暖。一年来，我和所有的妇联成员一起，默默地努力着：在三八妇女节时，我们组织了趣味运动会；在女教工生病时，我们主动申请代课；在她们迷茫无助时，我们送去关心与问候。我们一点一滴地做着，付出总有收获，现在，我们女教工都紧紧地团结在了一起！

两年前，我差点放弃了我热爱的工作。两年后，我像我们所有妇联大家庭的成员一样：既在自己的岗位上脚踏实地，贡献才智；又在妇工委里默默奉献，毫无怨言。我愿将这份关爱一直传递下去，让心去温暖心，让小爱去汇聚成大爱！

篇3：将“爱”进行到底

将“爱”进行到底

【摘要】班主任作为班级的教育者、组织者和领导者，对学生的健康成长起着主导作用。笔者认为，班主任应对学生付出真爱，并将“爱”进行到底，才能带好一个班级，引领学生健康成长。只要班主任付出真爱，定能收获真情。班主任朋友们，让我们将“爱”进行到底，用人格塑造人格、用心灵赢得心灵，我们的班级、学校直至社会一定会拥有更多的尊重、理解、信任和关爱。

【关键词】班主任 “爱”的基本内涵 “爱”的方式 “爱”的实现

前不久，西藏自治区中学德育研究中心主办了一次“班主任培训”，我有幸报名参加。经过为期一个多月的培训，我受益匪浅，也颇多感触，对班主任工作有了一定的认识。在我看来，班主任工作具有复杂性，严密性，技巧性的特点，而班主任工作的出发点和情感核心都是“爱”，以爱的名义，爱的方式教育学生，培养学生，让学生获得爱，懂得爱，付出爱。

“人生如花，而爱便是花的蜜。”这是莎士比亚对“爱” 的诠释。可见，爱如花蜜一般让人欣喜、滋养心灵。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时指出，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”班主任作为班级的教育者、组织者和领导者，对学生的健康成长起着主导作用。笔者认为，班主任应对学生付出真爱，并将“爱”进行到底，才能带好一个班级，引领学生健康成长。

1.“爱”的基本内涵

1.1 爱是尊重。一个不尊重学生的班主任，也很难赢得学生的尊重。现实中，班主任工作极易陷入一个误区：在学生面前总是一幅居高临下的姿态，我教你听，我管你做，学生个个惟命是从。此种做法过于简单粗暴，缺乏起码的人文关怀，更谈不上“爱的教育”了。久而久之，师生关系逐渐疏远、紧张甚至对立，这是班级管理的大忌。因此，班主任应充分尊重学生，即尊重每一位学生的性格、爱好和意见等等。每个班里都不乏个性张扬的学生，他们或倔强、或要强、或自负。对于这类学生，班主任不能凭个人喜好去做评判，更不能挖苦、打击他们，而应在尊重的基础上加以引导，逐步帮他们改掉不良习性。另外，对于学困生和后进生提出的意见，班主任要认真对待，不要妄加指责；对于学生的选择，教师也不应妄加干涉，而应予以分析指导，帮助学生做出合理选择。尊重是爱的前提，班主任只有充分尊重学生，才能更好地培养人、塑造人。

1.2 爱是责任。没有责任的担当，爱是虚幻的，甚至是虚假的。反之，没有爱的真诚，责任不可能落实，班级也不可能带好。班主任的责任主要体现在学校和学生两方面：对学校，要发挥桥梁纽带作用，保证各项工作能及时准确传达到班级，并通过多种形式，将学校布置的工作任务较好地在学生间贯彻落实；对学生，要作全面深入的了解，及时掌握他们的学习状况和思想动态，针对各类苗头性问题，应采取个别谈话、班会活动等形式及时加以教育和引导，帮助学生学会生活、学会学习。班主任要将心中的.“爱”，转化成动力，日复一日，年复一年，将爱传递下去，散播开去。履行好教书育人的责任，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人，为教育事业增砖添瓦，无怨无悔。

1.3 爱是信任。人都渴望被理解、被信任。教师对于学生的爱，最好的体现就是信任。巴特尔指出，“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，学生的心灵也会感光显影，映出美丽的图象。”实践也一再证明，教师越是信任学生，越能给学生以正能量，越能激发学生内心深藏的优良品质，学习主动性和自信心也就越强。在班级管理中，班主任应充分信任学生，让班干部乃至每一个学生都有机会参与班级管理和建设，让他们从班级工作实践中得到锻炼、赢得信任、不断成长。

2.“爱”的方式

2.1 细致入微的关爱。如果说关怀是维系心灵的纽带，关怀是不需要开关的灯，那么关爱便是通向幸福殿堂的坦途。在班级教学和管理中，班主任切忌用有色眼镜看待学生，不能厌恶时不时搞怪的问题生，不能歧视学困生和后进生，而应给予他们更多关心、爱护和帮助，让他们感受到老师的关爱、班级的温暖。关爱教育并不只是停留在对孩子学习的关注上，还应包括生活、情感、为人处事、兴趣爱好等方面。比如：有些孩子生性腼腆、性格内向，甚至有些孤僻，不懂得如何表达自己，不善于和其他同学交流，总是独来独往、郁郁寡欢，难以融入到班集体中。对于这样的学生，班主任要给予特别的关爱，积极引导他们，为他们创造和其他同学相处、交流、合作的机会，鼓励他们多参加一些集体活动，增强他们的自信心和集体意识。

2.2 宽严相济的管理。《怎样对孩子进行严格教育》一文中指出：“严格，一定要'严'而有'格'，这个'格'就好比铸造人的模具，严而无格，成不了人；严而过格，就是苛刻了人，也成不了人；格不标准，成的人是畸形的或有缺陷的，是次品或废品。”可见，班主任在班级管理中应把握好“严”与“格”之间的度，实行宽严相济的管理。“严”是“宽”的前提，“宽”必须建立在“严”的基础上，以严为坚强后盾，以宽为必要辅助实现科学化、人性化教育。在一些大是大非的问题上班主任一定要坚定立场、坚持原则，对犯错的学生严格教育、严肃处理。“冰冻三尺，非一日之寒”，把握好宽严之度不是一朝一夕的事。这需要班主任在长期的实践中摸索、总结，而学生性格的差异、成长环境的不同、承受能力的强弱，又给班主任把握宽严之“度”增加了难度。因此，要具体问题具体分析，不同学生不同对待。这里的“不同对待”不等于包庇护短、不同于一般意义上的“看人下菜”，而是以客观事实为依据，针对学生实际情况，采取不同的但又相对公平的方式处理问题，解决矛盾。

2.3 激励与赏识的态度。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”激励每一个学生上进，挖掘每一个学生的闪光点，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与到各项有益的活动或适合自身的活动中去。通过身体力行，获得成功、获得自信、获得认可。过去，应试教育把着眼点放在升学率上，“但求人人升学，不求人人成材”。大部分学生被旧的教育模式教育得丧失活力，没有主见、缺乏自信、缺少创新。特别是那些“问题生”、“学困生”和“后进生”，由于长期受到教师和同学的批评，甚至冷眼相待，失去了对自我的肯定，以至“破罐子破摔”。对于此类学生，班主任要用发展的眼光看待学生，坚信每个学生都是可以造就的；要善于发现学生的特长，抓住学生的特点因材施教，扬长避短，多鼓励他们，多赏识他们，给他们创造展示自我的舞台。不怕失败，就怕不战而败。对于失败的学生，我们要帮助他们分析失利原因，吸取经验教训，鼓励他们再接再励，坚持不懈终会收获成功的喜悦。 2.4 持之以恒的耐心。做事情不可能一蹴而就，一个孩子的转变和成长更是需要一个过程。有些学生在改掉不良习惯的过程中会出现反复，这就需要教师有持之以恒的耐心。对于那些对任何事都没兴趣、不相信别人、牢骚和不满多、厌恶交往、缺乏安全感的学生，班主任要关注他们的心理健康，要用心倾听、耐心守候，了解他们的所思所想，及时帮助他们解开心结、释放压力，从根本上改变学生对生活和学习的态度。

3.“爱”的实现

3.1 掌握沟通技巧。巴纳德说：“管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。”人与人之间的沟通，主要有两种方式：一是语言和文字上的沟通，包括口头语言、书面语言、图片或图形；二是肢体语言上的沟通，包括我们的动作、表情、眼神、语气或声调。沟通是一门学问，更是一门艺术。班主任在与学生沟通之前应先对对方的性格爱好，情感态度，家庭情况，成长经历做一个基本的了解，然后找合适的机会切入话题，进行沟通。沟通的目的源于“爱”，是为了加强对学生的了解，增进师生感情，发现问题、解决矛盾。因此，在沟通交流的过程中，班主任要言辞恳切、一语中的，切忌隔靴搔痒、泛泛而谈；要耐心倾听、语气委婉，避免发号施令、讽刺挖苦；要态度温和、举止得当，拒绝摩拳擦掌、傲慢无礼；要严肃认真、专心一意，不可敷衍了事、东张西望。

3.2 提高应对能力。所谓的应对能力是指人调节、适应、解决问题和面对挑战的能力。在班级中会常发生一些出人意料的事情，比如：学生私自携带管制刀具、强行向他人索要财物、不服老师的管教动手打老师、忍受不了打击试图自杀等等。这就要求我们班主任具有良好的应变能力，控制住自己的情绪，沉着冷静地应对处理这些突发事件。因此，班主任在日常生活和教学管理中应提升自身的应变能力，以求在突发事件中冷静、理智、快速、妥善予以处置。

3.3 提升个人素养。教师素质是实施素质教育的关键。苏霍姆林斯基曾这样要求教师：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”班主任作为教师中的精英、素质教育的核心力量更需要形成终身学习的习惯，读本专业报刊杂志，读有教育意义的书籍，读提高班级管理的著作，参加现代信息技术培训等等，不断更新自己的教育观念、知识结构，探索科学的教育方法，提高教学效率，培养出乐观向上、勇于创新、爱国爱家的优秀人才。总之，班主任只有丰富知识文化，具备较高的综合素养，才能够更好地实现对学生的“爱”。

爱是人类永恒的主旋律。雨果说，“人间如果没有爱，太阳也会灭。”爱能够创造一切，爱是美德的种子、爱是沙漠中的绿洲、爱是流入山林的甘泉；爱能够改变一切，爱是理解的别名、爱是冬天里的火焰、爱是撑起心灵的蓝天。只要班主任付出真爱，定能收获真情。班主任朋友们，让我们将“爱”进行到底，用人格塑造人格、用心灵赢得心灵，我们的班级、学校直至社会一定会拥有更多的尊重、理解、信任和关爱。

篇4：《将爱》观后感

看了《将爱》，感觉是这不是部大片儿，只是部唤起人回忆的商业片儿，却足以让人感动，音乐的恰到好处，煽情的人一阵一阵的抽抽，印象中对徐静蕾没有太多感觉，倒是李亚鹏让人印象深刻，字正腔圆的北京话，老婆的暗地里的配乐，把他的形象烘托的无比高大，一部国产商业片的。记得王菲嫁李亚鹏的时候，所有人都觉得是下嫁，有一度我也八卦的认为，为什么呢，但是无意看了他过往几个女友的采访后，才发现这个男人很特别，为什么所有人都说这是个好男人，一定有他独到之处吧。

直到看了杨澜访谈他们俩儿，才明白，王菲为什么会和他在一起，一个很棒的国产男人。看完《将爱》，我出来跟加菲说：我觉得你和他的性格很像。加菲诧异看完《将爱》，我出来问加菲说：你喜欢哪种结局，他说，第一种，我说，第三种是啊，第二种谁都不愿意去想，太伤感，伤感的太现实又太不现实。这就是我们，一个内心简单坚定，执着的相信天长地久；一个相信，但是又不相信，觉得遗憾也许也是美，但是也会竭尽全力去坚持天长地久。他是前者，我是后者。

看完出来立即上微博告诉姐们，这部一定要拉着男人一起看，促进感情和谐哪，没有男人的有看上的也拉去看，促进感情升温哪。唯一美中不足的是植入广告太多太多太多，多的我几度走神，破坏美感，我想说张导，你有多缺钱哪还有我喜欢的IDO，有时逛街经过IDO，我都在幻想自己戴上手上的感觉，但是片中要不要出现这麽多次啊，又一次破坏IDO在我心中的地位，还有IDO能不能低调的宣传自己，又不是没有实力，不要这麽张杨不符合企业精神。

看完之后的后遗症就是，繁复不停重播《将爱》，《因为爱情》，还上中国移动去设置手机彩铃，脑袋傻掉了。歌曲很好听，电影很感人，广告很多，电影院看看也不错，冲音响不为别的，不在乎音质的，在家看就行了。

篇5：《将爱》观后感

第二个故事，看似无厘头的背后，是那么的无奈，这样的现实仿佛太残忍。可是，却不得不承认，这就是真真实实的生活。忽然想起北大一位老教授说：同学聚会，最怕见到的是曾经喜欢过的人。

演这一段的时候，笑着笑着就会哭。老徐在贩卖机前的样子让人觉得，她还是前的文慧，那么的执着，不轻易放弃。可是，当她和前夫在警局前厮打在一起时，我才忽然觉得，原来，我错了。文慧在时间的打磨下，早就不再是原本的样子。

十年后的文慧，穿着比之前高雅了，一身红色的礼服。杨峥有了居家男人的模样。但是文慧的内心却变得脆弱敏感，她开的车就可以看出，她成了一个怨妇一般的女人，可是，这不是她的错，是生活的无奈。当看到她和前夫扭打在一起时，那一刻，我原本以为杨峥会冲过去保护着文慧，像多年前一样。可是，我错了，杨峥只是默默的看着。后来想想，我真的太天真，两个年近30，有了各自家庭和人生轨迹的人，又能怎样，还能怎样？

本期杂志，我把《因为爱情》作为了力推的歌曲。自己写的歌评，现在想来，有点肤浅。其实，这首歌不是回忆，更多的是无奈，是一种爱却不能爱，不敢爱的无奈。看到他们一起在神秘树的那一段，再次红了眼睛。那儿，没变，还是有人来人往，还是有情侣在争吵，牵手。变的是当年的杨峥和文慧，也是我们。杨峥都翻阅不了栅栏了，我还能要求曾经的你潇洒依旧，帅气依旧，吹着口哨打着球吗？文慧身手麻利了许多，不再那么柔弱，你还指望着我能一如既往的傻气十足，把你当天当地吗？终究是变了，或许正如那首歌所唱“再也唱不出那样的歌曲，听到红着脸躲避”。

“一切都是幸福的模样”如是想要一切都美好依旧，两人相见时，当时只道是寻常就好。就像在机场，杨峥说：文慧，我们回不去了……如此的决绝，其实，是想保留最美好的样子。年轻的我们哪能懂那么多，所以，大多数是继续错，执迷不悔，到了最后，亲手毁了那些美好。

文慧踮起脚轻吻杨峥的脸颊，如同多年前一样。而我，多年后，想轻轻抱你一下，或许也只是想念曾经的感觉而已。

篇6：《将爱》观后感

将爱已经无力再将爱进行到底，将爱仅仅是一个激情符号，一个试图让九十年代时处于青春期的人们唤回初恋记忆的尝试。只不过一旦人长大了，都俗了，都老了，都现实了，就像这电影。

人一旦开始进入三字头，都开始渐渐有种是否曾经好好活过一把，狠狠爱过一回，好好对待过自己的询问。我们中的百分之九十九，既不可能像第一段里豪华冷静的阵容里般，将自己的爱情和婚姻处理得高雅艺术水到渠成；也没法俗到第二段般各种不浪漫的残酷现实都集聚到两人身上；更没法如第三段般一夜之间飞至某国，寻找一个失散多年的已婚初恋情人。

总结1：

如果世人有人可以十二年每年都去一个不同城市的海边录下海的声音给初恋情人，为什么会没有可能或能力用尽一切方式找寻到这个人呢？基本觉得为虚假的浪漫和柏拉图主义。

总结2：

打广告程度从当年电视剧里的“真锅”咖啡馆到今天的某牌子红酒，商业气息的渗透与浓厚就代表着今天的爱情观。只是，在这个被过度渗透的后时代，它们已经无法让人信服这是情。PS：希望大家不要学习这种所谓的浪漫逃单式，没有欧洲人会认为这是浪漫的。如果两中国人真在波尔多的餐饮逃单的话，可真丢中国人的脸……

总结3：

我对李亚鹏向来没啥太大印象，这次是看到了他的近样。用他和老徐来保证票房，这是稳妥的选择。只是，只用他们两人曾经在十二年前的'青春剧里的故事，代表整个“将爱”的概念，还是很牵强。当年的“将爱”，不仅仅是他们俩的将爱，还有小艾，还有若彤。

要让一部电视剧或电影打动观众，不管有多少商业元素在里面，至少需要让人能感到真情，真心相许。哪怕是当年的送玫瑰，单恋，爬墙，对望，总有一些情景至少是可以打动人的。现在的画面或风景修饰得再漂亮，两个主角间却看不出一点来电动情的火花，一点都不真实，不动人。

失望，无趣，对于所谓“将爱”这个主题下可能剧情的美丽憧憬破灭。

中年人的爱情，终究无力在这个商业残酷时代成功再续。

信奉又能坚守住柏拉图式爱情的人们，这个世界上，至今我只认识一对。

篇7：《将爱》观后感

算来，笨笨来到长沙将近10个月，承诺过带她到处去玩的话并没有能够实现，一起做过最多的事情，也就是舒服的窝在床上边吃零食、酸奶，边看电影了。懒神我觉得这样也很好，只是太过于平淡，笨笨这个小受气宝宝肯定在诅咒我变胖，嘿嘿，幸好本尊体型彪悍，脸面厚重，很讲道理（简称厚道），不跟她计较。

前天看了《将爱进行到底》电影版，笨笨安排任务一项：观后感一篇，概因前言所列稍感愧疚，立马答应，不管本人文盲般文学水平，勉励为之，也算是尽了今日妇女同志大节，咱们“妇女用品”一物之用。

将爱的电视剧我是没看过的，当初看李亚鹏童鞋很不顺眼，这个感觉维持到其饰演郭靖一角色之后达到巅峰，愣是将郭靖演成了郭大傻，演技差也就罢了，长相也不咋地，为何能被选取演大陆号称第一部偶像剧，确是没弄明白，只能大叹央视无俊男，拍了偶像也枉然。奇异，奇怪，奇情的是，李亚鹏人到中年，反而渐现沧桑，失却了那份傻气，棱角感也更配合这张老男人的脸，突然就觉得顺眼许多，或许生活的磨难确是给了他很多，有得有失，外人无法体会。

电影分为三段，大概是开头梦幻，结局无奈，过程现实，这三段吧，要说重点，我个人的意见是中间过程那一段，至于梦幻开头大概是各个相信爱情的观众愿意看到的美满结局，即便杨峥中间有过对爱情以及生活迷惑，终究只是对平淡生活渐渐产生的忽略感，结果还是美满的。这一段注重色彩，节奏，让人感觉到碌碌人生中容易忽略的那些激情渐渐流逝带来的愧疚感，以及自我反省。至于第三段，那便是杨峥的单相思以及可以预见的无奈结果。俩份分开后，各自有各自的生活，变了那么许多，在这段中俩人互相拥有那么一直未变的号码，可是只有等文慧喝醉了之后才鼓起勇气打给了杨峥。这么无奈的开局注定了杨峥的远赴法国波尔多的结果。只是人们总是在意那一刻的激情，于是杨峥义无反顾的到了波尔多，第三段用了很多笔墨将故事展开得戏剧化以及人物矛盾更加冲突，虽然只是俗套的故事，以及可以预见的结尾，却被李亚鹏在最后，手里假握着手机，迎着海风走向大西洋那一刻升华，人的那些执念，例如最近流行的那段你爱，或者不爱我。都总是让人感动。杨峥这么多年，去了那么多的海洋，录制了那么多的海声给文慧，却没有主动打去哪个旧有的电话，只是让人唏嘘，第三段的主题，那些你爱的，或者爱你的事物，未必拥有才好，也未必应该早早放弃，只是时机，最后杨峥脚漫海水的那一刻，才是主题，才是时机。总的来说，就我而言，却是喜欢第二段，有的那些回忆，终究敌不过现实，正如主角们的同学所言，当时金童玉女的一对，如今也不过是普通饮食男女，且过得不如人意。终究还是再相逢，被同学，被命运捉弄。在酒店的床上疯笑疯跳，仿佛回到过去，只是仿佛，就好像10几年后的杨峥在雨里挂在铁门上，这就是现实，上不来，下不去。俩人的激情被各种原因打断，被各种理由分开，最终没能得逞，在机场，早已妥协的杨峥终于在愤懑中说出那段话，激走了文慧。生活如指间水，过去了便过去，你越是努力抓紧握住，只是走流的更快。

笨笨说很多看过这部电影的情侣，因为想起了初恋而闹分手，我觉得却是好笑，这部电影从头至尾不是都告诉人们，生活既是现在，很多东西不能重来，那么珍惜眼前人才是重点么？就像歌词里唱的那样，因为爱情，简单的生长，所以可以为你疯狂。因为爱情，没有沧桑，所以才会是年轻的模样。只有一直相伴，才会有爱情，因为一直相伴，才不会有沧桑。

篇8：《将爱》观后感

前几天去了耀莱国际影城，看了电影“将爱”，看完了，心里确是酸酸的，现实照进梦想。因为积赞了的“将爱”情怀，终于尘埃落地。

对于70和80的人来说，“将爱”是那时的一种情结。而好多人都是带着逝去的青春和美好的回忆，走进影院。看的也并非是剧情，更多的是通过“将爱”去追忆。

先说说电影，我可以说“将爱”是我看过的爱情片里最美的一部了。太美了，这三个字包含太多了，风景美，人物美，还有故事美，虽然整体片子有点酸楚的味道，但我还是觉得走进影院，坐在优雅的环境里，来欣赏这部片子，还是值得的。

“将爱”是以三个故事来贯穿整部电影，来演译三个不同的结局，而导演张一白也用三个故事来回应了12年前电视剧中留给人们的遗憾，满足了不同人对不同结局的希望，从而也表达了青春永逝，现实残酷，再美好的爱情也终将被现实生活所磨灭，也只能忆往昔叹为观止。其实不管初恋是多么美好，这三种结局都可能会是我们现实生活中最真实的写照，每个人都可能会遇到这三种不同的经历。

第一个故事：爱需要经营！

杨铮和文慧大学毕业，两人走进婚姻殿堂，事业有成，住着顶尖豪华的房子，穿梭在高级的楼宇间，是让很多人羡慕的一种生活，而杨铮为了事业整天忙碌，从而忽略了文慧的感受，而当他发现文慧在数天里没有联系他，他才意识到爱情出现危机。他反而努力去找回那阔别以久的爱，可他不知道，文慧并不没有放弃，而是在他背后默默的关心他，爱护他。反到是他在事业和家庭的平衡中忽略了文慧。最后两人用非常理智的态度寻回了他们的爱情，相拥相抱，让人很温暖。他们在处理爱情和婚姻上显出的高雅让人心服。

这个故事情节我很喜欢，场景美，能给你带来一种美的感受，人物美，老徐的身材、服饰都很让我喜欢，很有都市感，结局是我喜欢的，延续了他们爱的真谛。

其实，爱情是需要经营，再相爱的两个人，不去经营也会劳燕分飞。时间是爱情最好的证明，在当今繁华的年代，有多少人能经得住时间和物质的考验，如果再不去维护最初留下的爱情，爱情就如同鲜花一样枯萎调零。

而现在的婚姻中，又有多少是真正相爱的呢。没有爱情的婚姻，我无法相象，为了某种物质和精神需要迈进婚姻殿堂更是不可理解。玷污了所谓的爱情，也扼杀了人们心底里真正无法表达出来的爱。

面对真正有爱的恋人或家庭，更需要经营，就象阳光一样，天天都让它照耀在现实的时空中。而不少人都会因事业的忙碌而忽略了身边的人，感情谈了，爱人走了。

第二个故事：相见不如怀念！

杨铮和文慧毕业各自有了家庭，杨铮依旧是个修车工，面临着即将离婚，而文慧是个售货员，带着两个孩子，独自生活，两人的遭遇让人有些酸楚，因为都遇到了不幸的婚姻，当两人再次见面时，心里依旧怀揣着对方的爱，可现实生活的重压确把他们变得如此低俗，文慧可以不顾一切用“旋风腿”击打自动售套机，为了能继前缘，他们走进简陋的小旅馆，误被警察带进警局进行询问，当杨铮看到文慧和他前夫在警局门前歇斯底里的撕打，杨铮也只能默默的站在他们身后无能为力。

这个故事虽然我不太喜欢，但是确让我心中带着丝丝酸楚，我是怀着心痛的感情看完这段故事。虽然我不喜欢，但它确是活生生现实的写照，有多少豆蔻年华的少男少女，有着美好的初恋，怀着和恋人幸福生活的梦想，确被现实生活的重压击退得体无完肤，看不到当初的纯真与美好。因为生活，他们迷失当初的自我，也改变了自我。有多少人能坚持自己当初的纯真与梦想呢！又有多少人被现实生活的不堪一击而扭曲自己的心灵。

这样的故事，总是把我代进一种回忆，不知不觉，时刻都会把自己的记忆和电影重合，我好象总是看到一种幻影，或许有一天大家见了面也会有类式的场景，除了回味与感动，更多的是为对方的改变而惊讶，或许对方也会是个修车工或售货员，也会失去当初的帅真。

虽然电影中的故事有些夸张，但这只是表现的一种手法，可电影所要发达的思想确是真实的。因为我们就生活在现实中，为生存而改变自我，放弃梦想，放弃自己最想要的一种生活方式，完全丢失了自己。

“过去的就过去了，我们回不去了，我们还能怎样，我们又能怎样？”这是杨铮对文慧说的一句话，当现实的残酷颠覆了杨铮和文慧的生活，注定两人会再次擦肩而过，所以它最真实！

当爱情在我们的心里不断的流淌，其实相见不如怀念，正如文慧说：我不想你带着这么坏的影响走，然而现实就是现实，这道难以愈合的伤痕，还是会摆在那里。

第三个故事：放手也是一种爱！

文慧远嫁法国，杨铮依旧沉湎于对文慧的情感中，无法走出她的世界，直到一次偶然接到文慧的来电，哭着在电话中唱着“生日快乐”，他以为文慧也依然忘不了他，便义无反顾的追到法国，当他们相见后，才知道文慧在异国已有了自己的生活，因为老公的情感出轨而苦苦的挣扎，无法走出痛苦。当杨铮让文慧跟他走，文慧没有回答，当他老公回来挽留文慧时，唱了求婚时的“生日快乐”，杨铮放弃了12年的苦恋，成全了文慧的爱情。可他依旧如12年前一样，来到海边为文慧高举双臂，让她聆听海的声音……12年间他每到一个有海的地方，都会为文慧留下海的声音，杨铮对文慧的爱让人流泪！

这个故事，是我最喜欢的，不光风景唯美，故事情节也很唯美，就象一副油画，有着异国风情。在复古的街道，杨铮和文慧奔跑在蓝天白云下、在海边仍然演译着12年前听海的真情，真的很美。而且徐静蕾的服饰也映衬出异国风情，很是喜欢。

其实第三个故事，也是我们生活中最容易遇到的。两个相爱的人无法走到一起，可是心里总是放不下这个身影，时隔很久，都会有一种冲动，想去看望对方的生活境况。可时过境迁，所有的人都会因环境的改变而改变，即使当初多么相爱的两个人，也很难走出现在的生活和家庭。又有谁能鼓足勇气不顾家人，不远千里去见自己深爱的情人。当杨铮让文慧跟他走，又有多少人能做到啊，只为了这纯真的爱情和自己多年的情结。当青春流逝，回忆回到现实，忆记也就只能成为一种永恒。

因为爱，去追寻，也因为爱，去放手，因为，爱不光是得到和占有，更多的是为了对方的幸福，因而，放手也是一种爱！

因影片由三个故事组成，每个人的看点和理解也是不同的，12年的时光瞬间即逝，当电影中，陈明那首熟悉的歌声再次响起时，我有些激动，好象又回到了那个年代，感怀的心情油然而生，曾经纯真的爱情，经历了时间的洗礼，变得平淡无味，可还是无法走出过去的阴霾，沉迷于记忆中。

我还是很喜欢这部电影，它把人们对爱情的虚幻与现实都浓缩到影片中，让我们看到如同自己般的现实生活，也让我们无法忘却一种梦想，现实生活的残酷是需要童话故事般的幻象来溶解。

现实就是现实，在面对生存的重压，高雅的会被熏陶成低俗，低俗的也会被熏陶成高雅，正所谓环境造人。不同的生活状态造就出人不同的生活心态。

这部电影让我感受到心底深处的那种梦想，也让我们真正体会到什么是现实！

篇9：《将爱》观后感

第一段故事，太过奢华，也太理想化。忽然想起那句话“我希望绕了一圈后，遇见的那个人仍旧是你”。年少的感情，大多以失败告终，因为看不开，于是自我安慰，也许绕了一圈后，我们还会遇见。也想起了一个场景《初恋那件小事》里小水小心翼翼的问：阿亮学长，你结婚了吗？当阿亮学长笑着说：我一直等一个人从美国回来。很多人都哭了，我甚至哭到抬不起头。事实上，我们不是为了影片里重逢的场景而落泪，我们的眼泪是为自己的不完美而掉。

现实里，有多少人可以再绕一圈后，继续相遇，相爱，然后执子之手，与子偕老呢？于是，觉得第一段故事里的杨峥和文慧太过于虚化，只是圆了我们每个人心里的一个梦，对10年前的电视剧有了最完美的交代。就像这段故事里过多采用特效一般，太梦幻，不是生活。

从少不更事的少女和壮志勃发的少年，一路相伴走到最后是雍容华贵的少妇和彬彬有礼的少夫。改变的不仅是容颜，更是一种心态。之前的笑，纯真无比，之后的笑，淡然满足。只是，大多数人只能经历第一种笑容，于是，在第一个故事即将结束时，是Eason用低沉，却云淡风轻的声音静静的叙说着：你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店，我会带着笑脸，挥手寒暄，和你坐着聊聊天。

“我多么想和你见一面，看看你最近改变，不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”这才是大多数爱过却没最终没在一起的人的最终结局。不得不佩服导演的细心安排，看似完美的背后，一首歌就告诉了我们现实，现实就是，原来我们好久不见。

那么，你，会不会突然出现在街头的咖啡店呢？

★ 海棠苏轼

★ 父爱的诗歌