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高考语数英三科高分经验

时间：2023-12-28 07:51:20 其他范文收藏本文下载本文

高考语数英三科高分经验（精选10篇）由网友“hepandeng05”投稿提供，下面小编为大家整理过的高考语数英三科高分经验，欢迎阅读与借鉴!

高考语数英三科高分经验

篇1：高考语数英三科高分经验

语文

学习语文重在基础知识的积累，平时复习的时候要把容易写错的字词、诗句抄在错题本上，有空翻出来看看，时间一长，会对成绩的提高有所帮助。

在作文方面，切忌从大处着眼，避免写出喊口号式的文章。应从小处着眼，从身边发生的事着眼。例如，作文题目是诚信，并不表明一定要以诚信论诚信，也可以从消费诚信等方面来展开写作。

数学

要想学好数学，就得总结归纳。手上要有一个专用的笔记本，然后从3方面归纳。

第一方面，归纳常用知识点和自己觉得有必要花时间整理的知识点;第二方面，归纳自己的易错点，把容易做错的题目集中整理起来，并多加练习;第三方面，归纳类似题型及题目的解题方法。一些常见的试题，可以归纳成适合自己的解题思路，并排列顺序，下次做起题来便可得心应手。

英语

英语必须针对性地进行学习。例如英语听力可以通过看归纳类似题型及题目的解题方法，把字幕的单词背诵下来，然后看十几遍，这样才能提高，而不是单纯的观看。当然，电影要选经典的影片。

想提高阅读能力，可以多读英语报纸。听力和阅读是互相促进提高的，而不是互相排斥。

最后，无论学习任务多繁重，也要常做运动锻炼身体，平时可以打羽毛球、乒乓球等运动。这是调节体能必不可少的环节。还要学会通过与同学交流来提高自己，可以针对某一学科，一起当命题人，然后一起解决问题，最后分享正确解题思路和正确答案。这样的学习方法，对成绩的提高效果非常明显。

篇2：高考语数英三科的复习方法

语文

平时复习的时候要注重知识点的积累，比如字音字形的变化、文言文的句式翻译、要求背诵的古诗词、各种类型的优秀文章等，如果没办法做到长时间去复习，也应保证熟悉主题要点。

掌握答题技巧，把握答题规律。熟悉阅读理解中的环境描写、心理描写的作用，古诗词鉴赏的修辞手法等解题方法。同时还要做一些写作训练，找出一些经典的作文材料，写出大意，自己理解一些观点和想法，开阔思维空间。

数学

数学学习主要以听为主，要求提高听课的效率。及时回忆老师讲述的内容，做下笔记，总结出一个错题集，将做错的地方弄明白。

做题方法不局限于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想成绩稳定提升，就得注重解题的过程。一般的试题都有固定的解题思路，只要求不要粗心大意，认真做完每一道题，在大脑建立一种条件反射。

英语

英语并不需要刻意追求学习方法，注重的是养成良好习惯。哪些不明白的地方要随时记录在一个本子上，不断的学习巩固，避免重复出错。

将朗读作为每天早晨的首要任务，挑选一些典型的文段作为背诵对象。将内容的欣赏、句型的巩固、单词的记忆、语音的练习、语感的培养作为背诵的目的。

篇3：高考倒计时冲刺：高考语数英三科的复习攻略

1、语文

自从多地改用全国卷以后，全国卷主观题的比重变得较大，这就需要考生学会规范答题。首先在答题的得分点上，还要对具体得分点进行说明。这就要求考生平时训练的时候多做一些试卷，每次做完后，对照一下答案，看看各种题型考查的解题法、答题陷阱、得分点、知识点等。答题方面尽量控制时间，提高答题的速度。

作文要备好素材，从作文语言、体裁、内容上寻找自己的特色，写上几篇另自己满意的范文，尽量做到语言优美化、结构立体化、观点明确化、说理思辨化，至少三周要写出一篇文章。

2、数学

数学的复习和答题训练，主要是以查漏补缺为主。为了保持高考的答题的“手感”，考生在平时训练时要精做试卷，坚持按照高考的标准来训练自己。高考改卷很注重考生的答题格式，建议考生在作答后对照一下答案，熟悉一下得分点和答题步骤，并留意自己还有哪些没有注意到的细节问题。

如果考生在平时的训练中还发现自己存在知识盲区，一定要及时补救，不可以抱着高考也许不考这个知识点的心理。

3、英语

高考临近，建议考生每隔一天听一次听力。同时，每天最好做一道完形填空题，两篇阅读。

还要注意的是，这高考前夕应该隔一天写一篇作文，把一些好的、通用的句子收集起来。此外，答题的时候要注意规范，审清题意。练习时要精益求精，切忌乱搞题海战术。

篇4：高考英语高分经验

高考英语高分经验分享

经验一：

1不妨给自己定一些时间限制

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2不要在学习的同时干其他事或想其他事

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3不要整个晚上都复习同一门功课

我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?

以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。

作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样做题效率就会高得多。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?

1第一点，要自信。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

2管理好情绪

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。

因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

1每天保证8小时睡眠

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

3坚持体育锻炼

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

4学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

5保持愉快的心情，和同学融洽相处

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

6注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

总结：

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”

篇5：高考英语高分经验

经历了严峻的高考，对于备考复习也积累了些心得，在此与学弟学妹们一起分享。其实，我这样的高考成绩是不难达到的，相信大家在剩下的日子里做好以下几点，一定会取得显著的进步。

高考英语高分经验阅读是成败之关键

【听力】功夫贵在平时，每天保持10-20分钟的听力：英语(论坛)广播与节目如BBC、VOA、ICS等。在最后冲刺阶段，建议买一本针对性的听力习题书，每天听一篇。

TIP1：预读。拿到试卷后，快速预览选项。

TIP2：笔记。遇到与数字有关的，切记做有效笔记。听到倍数词必须敏感！如times、theprice、double、half等。TIP3：大意。短文听时要听懂文章大意，可以边听边在选项上勾勾划划。

TIP4：细节。单词填空注意细节：首字母大小写，填写的字数。听到什么写什么，不要主观臆断！

【语法】高考语法不算难，关键在于审题。

TIP1：理清结构，如强调句、同位语、非谓语、状语从句、主语从句、定语从句等。

TIP2：注意积累一些idiom。

【完型填空】掌握技巧，逻辑分析是关键。

TIP1：瞻前顾后。不要只拘泥于一个空，要联系上下文进行推断。当一个空完全没思路时，跳过！继续往下读，答案往往就在后面！

TIP2：圈圈划划。标出敏感信息，因为那就是答案的线索。

【阅读】这是成败之关键。

TIP1：预读。不急着看文章，先读题。注意“not”，读题仔细！

TIP2：稳住。遇到生词时，稳住往下读，联系上下文便不难猜出它的意思！

TIP3：要有依据。把暗示答案的句子和词划出，便于答题，同时也明确“我的选择是对的，依据在此”。善找中心句，往往代表了作者的观点和语气！

【翻译】只力求“信”与“达”，不多求“雅”。

TIP1：预读。不要逐字逐句翻译，这是万万不可的。要注意词组，句群及结构的连贯。不急于下笔，一旦下笔胸有成竹，一气呵成！

TIP2：宁可朴素。切勿为了使用某一句型让句子好看而犯语法错误。比如THEREBE句型，慎用，同学们很容易出现一个句子两个动词的错误。宁可句子简单朴素，无语法错误！

TIP3：细节你注意了吗？时态、语态、单复数不可出错。你的完美细节告诉老师：我是好学生，扣分请留情！

TIP4：积累与应变能力你有吗？考前的谚语，成语的积累可以帮助你稳定心情。但遇到从未遇到过的俗语也不要害怕，理解其意，做到translationfriendly，即古文翻成白话文般按照最简单明了的意思翻译。如“啃老族”，简而言之，就是依赖父母的一代人，即dependentgeneration。

【作文】临阵磨枪。考前必须各类文体都已有一片成形的上好佳作在你的脑子里。

TIP1：我写不出来好文章，怎么储备？其实，大家要学会借助范文。背诵积累范文的经典段落和结构。图表文的描述你会吗？议论文有哪些结构和模式？记叙文怎么才能写得不枯燥？关键在于积累！信不信由你——找来范文，选择性的背诵将让你轻松得高分！

TIP2∶注意审题！千万不要偏题，宁可平庸保住基本分也不可冒险偏题。

TIP3：书写端正，给阅卷老师留下好印象。对于已经批阅几千份试卷的阅卷老师来说，一份字迹工整清晰的答卷会让他的心情大好，由此而来的好处可想而知。

篇6：语数英三科复习方法

(一).语文:

复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：

(1)语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。

(2)汉字：①能准确区分常见的同音字;②能够辨识简单的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。

(3)词语：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用词语;②理解词语在具体语言环境中的意义;③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩;④能根据具体的语言环境正确使用词语。

(4)句子：能够正确运用句子表情达意。

(5)识记“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。

(6)背诵规定的篇和段。

(7)文言文单元复习(附加):准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。

(二).数学:

(1).先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。

(2) 多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。

(3) 应该将前一段在校复习过的内容，把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。同时，要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。

(三).英语:

(1) 通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。

(2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种.

(3) 利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。 (4) 在复习后,大量的练习题也是不可避免的.

篇7：八年级语数英三科寒假作业答案

第1~3页

一、计算

1、解：因为三角形ACF全等于三角形DBE。所以AD-BC=DC-BC。即AB=CD。

因为AB+CD+BC=AD所以AB=(11-7)÷2=2

2、解：设∠BEF和∠FEM为X,则∠CEN和∠NEM为2X，得

X+X+2X+2X=180所以∠FEM+∠NEM=∠FEN;6X=180所以∠FEN=30+60=90X=30

二、填空

1~82相反数正负7负当a<2分之3时，根号2a-3无意义213602.136177974乘以10的-3次方52

三、略四、AB五、解答(自己画)

第4~6页

一、CDAD二、连第2个三、略四、B五、略

六、选A画上去七、解：2X-3分之2X-2=-X+31又3分之2X+X=53分之8X=5X=8分之15

第7~9页

一、略二、DAD三、四、略

五、1、解：20-Y=-1.5Y-2-2.5Y=-22Y=5分之44

2、解：7X+6X-6=X=26X=2

3、解：8X-9X-6=6-X=12X=-12

六、三角形：100×4=400(块)花行：50÷0.5=100(块)

七、1连22连43连54连15连3(左边为1到5右边也是1到5别混啦)

第10~12页

一、1、502、解：因为∠BAC+∠B+∠C=180所以∠BAC=180-30-40=110因为∠BAC=∠B'A'C'=110所以∠CAB'=∠BAC+∠B'A'C'-1803、B4、C二、略

三、都是以顺时针的方向旋转90°四、-2ab带入得-1

五、因为三角形ABC全等于三角形DEF所以DF=AC=35kg

六、略

七、πx^2h=2πx^3+3πx^2hπx^2-3πx^2=2πx^3h-3=2πx^3h=5πx^3

第13~15页

一、略二、BACD三、画尺规做图画出角平分线然后利用比例尺标出

四、1、25b-(b-5)=2925b-b+5=2924b=24b=1

2、9y-3-12=10y-14-y=1y=-1

3、=-X+2X的平方+5+4X的平方-3-6X=-7X+6X^2+2

4、=3a的平方-ab+7+4a的平方-2ab-7=7a的平方-3ab

五、解：因为三角形ABC全等于三角形ADE所以∠D=∠B=25

因为∠EAD+∠D+∠E=180所以∠EAD=180-25-105=50

第16~18页

一、1、C因为有无数条对称轴2、C因为C的折线与a折线是平行的

二、略三、CA

四、1、=-X+2X-2-3X-5=-2X-72、=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+9c+4b

18页2、选B

第19~21页

一、1、2条2、关系式：Y=8X+0.4X售价：8×2.5+0.4×2.5=21

二、AB三、BC

四、做点A、B以y轴为中心轴的对称点、然后把A1连B，B1连A，相交的那一点就是点P

五、=8XY-X的平方+Y的平方-X的平方+Y的平方-8XY=-2X的平方+2Y的平方

课外拓展2、2×4-2×2×0.5×2=8-4=4

第22~24页

一、810076

二、不懂三、(1)Y=10X+30(2)是，因为它是一条不经过原点的直线

五、A1(4，0)E1(1,0)B1(4,3)D1(1,3)

第25~27页

一、(-3，2)(-3，-2)(3，-2)二、26三、ADBDB

四、因为∠ABD>∠CBD,∠ADB>∠CDB，所以AB+AD>BC+CD

五、1、AD=AB+BD=AC+CD=AB+BC+CD2、AB=AD-BD=AC-BC=AD-BC-CD3、BC+CD=AD-AB4、BD-CD=BC

课外拓展

1、(1)1、2、3、4、5(2)Y=n(3)100

第28~30页

一、1、62、8

二、=-x+5+4x+5x-4+2x^2=x^2+9x-1三、BDCDDB

四、解：BE=DE=1.7cm

课外拓展2、3分=180秒他们相遇5次

第31~33页

一、1、误差<1mX约等于6误差<0.1mX约等于5.32、(2)2×3-1×2×0.5×2-1×3×0.5=6-2-1.5=2.5二、CD三、2、4

四、证明：因为OP是∠AOD和∠BOC的平分线所以∠AOP=∠DOP,∠BOP=∠COP

即∠AOD-∠BOP=∠DOP-∠COP所以∠AOB=∠COD在三角形AOB和三角形COD中

OA=OC∠AOB=∠CODOB=OD所以三角形AOB全等于三角形COD所以AB=CD

课外拓展1、(2)S=2×16×2=642、(1)4种(2)20种

第34~36页

一、CDBB二、略三、1、22、5四、略

课外拓展合数520米

篇8：八年级语数英三科寒假作业答案

【一】

一、abcdd dbcdd bbcdd.

二、aabcaabbb.

三、ddaaa ccddd.

四、wadoing iwadoing to leave natural easilimportance.

五、grew into to make for the first time are in danger encourageuto help.

will catch the school buat the beginning are good at take away.

六、you will what ihow long how can bplane.

七、she started to eat bamboo shootand leaves.

lesand lesspace.

too much traffic.

how to make a home page.

weighed 35 kilograms.

八、natural wetlandprovideideal comfortably.

九、china 13 basketball film fruit.

十.作文略。

【二】

二. 单项选择

1-5 bdaad 6-10 cdda11-15 bbcad 16-20 abacc

二. 交际英语

21-25 bcdea

三. 完形填空

26-30 c a ca 31-35 c d a d

四. 阅读理解

(a )36-40 bbbcc (b) 41-45 cabd(c). 46-50 bccdd.

五. 词汇。

a) 51. government 52. disaster53. importance 54. encourages.

55. height 56. screamed 57. direction58. arrival.

59. cover60. unnecessary.

b) 61. killing 62. fogg63. trapped 64. alive.

65. carelessl66.tourist67. endangered 68. playing.

69. wamopping 70. to build.

c) 71. crashed into 72. in fear 73. provide for 74. at birth.

75. calmed down.

六. 任务型阅读

76.no， it isn't. 77. yes， theare. 78. because thecan hear thingand.

feel things.

79. no， it can't. 80. itlegs.

七. 补全短文。

81. watching 82. activitie83. smaller 84. happening 85 away.

86. see 87. listening 88. easil89. eyes/eyesight.

90. ideas/information.

八：翻译句子

九：书面表达

【三】

一.单项选择

1-5cbad6-10bdba11-15dcddc.

二.完形填空

16-20baccc 21-25acbbd 26-30cccab.

三.阅读理解

31-35acdd36-40dbcc41-45bcabc.

四.词形转换

46.to start 47.los48.twelfth 49.natural 50.drinking 51.terrible.

52.were studing 53.fog 54.destroyde 55. southern 56. themselves.

57. waplanning 58. were trapped 59. hurt 60. welcome.

五.翻译课本上的句子

61.thank you for agreeing to let me go on the trip.

62.sadly，it idifficult for giant pandato survive in the wild.

63.if no one buyfurs， then people won’t kill wild animalanmore.

64.the reserve haan area of more than 210，000 hectares.

65.i thought somebodcould hear me but no one came for a verlong.

time.

六.书面表达(答案略)

【四】

二：单项选择题。16-20 bbabc 21-25 aacd26-30 acadc.

三：完型填空题。31--35 dcdac 36-40 cbcdb.

四：阅读理解。41―45 cddca 46-50 c a d 51-55 a c d c.

五：单词拼写。

1) 56. seriou57. sparrow 58. nois59. since 60. covers.

61.correctl62.nicest 63. luckil64.imporance 65. dangerous.

2) 66.disaster67. catch 68. cover 69. trapped 70.accidents.

71.too 72.cros73.carefull74.hit 75.hurt.

六：用方框中所给词的正确形式填空。

76.because 77. got on 78. wasnow79. turn off.

80. at last 81. calm down 82. making excuse83. watrapped.

84. in all direction85. in a hurry.

七：任务型阅读。 86.chance 87. b88. themselve89. favorite 90. same.

八：翻译句子。

91.thewere in a great hurrto move awathe stoneand brick.

92. the temperature will drop to -5℃.

93.if farmercut down forest， giant pandawill have nowhere tolive.

94. sadl， it iverdifficult for giant pandato survive in the wild.

95.the area providefood and shelter for wildlife.

九：作文：略

练习一

一、ABCDD DBCDD BBCDD

二、AABCB AABBB

三、DDAAA CCDDD

四、was doing is was doing to leave natural easily importance

五、grew into to make for the first time are in danger encourages us to help will catch the school bus at the beginning are good at take away

六、you will what is How long How can by plane

七、She started to eat bamboo shoots and leaves

Less and less space

Too much traffic

how to make a home page

weighed 35 kilograms

八、natural wetlands provides ideal comfortably

九、China 13 basketball film fruit

十.作文略

练习二

二. 单项选择。(20分)

1-5 BDAAD 6-10 CDDAB 11-15 BBCAD 16-20 ABACC

二. 交际英语。(5分)

21-25 BCDEA

三. 完形填空。(10分)

26-30 C B A CA 31-35 C B D A D

四. 阅读理解。(每空2分，共30分)、

(A )36-40 BBBCC (B) 41-45 CABDB (C). 46-50 BCCDD

五. 词汇。

A) 51. government 52. disasters 53. importance 54. encourages

55. height 56. screamed 57. directions 58. arrival

59. covers 60. unnecessary

B) 61. killing 62. foggy 63. trapped 64. alive

65. carelessly 66.tourists 67. endangered 68. playing

69. was mopping 70. to build

C) 71. crashed into 72. in fear 73. provide for 74. at birth

75. calmed down

六. 任务型阅读。(5分)

76.No, it isn't. 77. Yes, they are. 78. Because they can hear things and

feel things.

79. No, it can't. 80. Its legs.

七. 补全短文。(10分)

81. watching 82. activities 83. smaller 84. happening 85 away

86. see 87. listening 88. easily 89. eyes/eyesight

90. ideas/information

八：翻译句子。5分略

九：书面表达(10分)

练习三

一.单项选择

1-5CBADB 6-10BDBAB 11-15DCDDC

二.完形填空

16-20BACCC 21-25ACBBD 26-30CCCAB

三.阅读理解

31-35ACDDB 36-40DBCCB 41-45BCABC

活动一英语园地答案：

一、英汉互译

1. be good for

2. 喝牛奶

3. my eating habit

4. 很健康

5. junk food

6. 取得好成绩

7. take care of

8. 少吃肉

二、单项选择

1. C 2. C 3. D 4. B 5. D

三、句型转换

1. doesn't do 2. How many hours 3. doesn't do

4. Does, read 5.How often does, go 6. How many hours does, sleep

活动二英语园地答案：

一、选择题

1. B 2. B 3. C 4. C 5. C 6. A

二、连词成句

1. Do you have a sore throat?

2. She shouldn't study when she is tired.

3. She says it's good for my health.

三、同义句转换，每空一词

1. the matter

2. didn't have, until

3. what to do

四、书面表达答案略

活动三英语园地答案：

一、补全对话

1. matter 2. can't 3. caught 4. have 5. feel

二、句型转换，每空一词

1. had fun或enjoyed ourselves

2. that can speak English well

3. spent, washing

4. don't have to

三、任务阅读

1. They live in small groups.

2. More than a quarter of homes.

3. No, they don't.

4. About eighteen or nineteen years old.

5. Two or three times a year.

活动四英语园地答案：

一、翻译词组

1. babysit the cousin

2. visit the grandparents

3. vacation plan

4. spend time with friends

5. sound good

6. go to the beach

二、单项选择

1. A 2. B 3. A 4. A 5. A

三、用括号内所给动词的适当形式填空

1. fishing

2. interesting

3. to have

4. to wash

四、完型填空

1. C 2. D 3. C 4. B 5. C

6. B 7. D 8. B 9. D 10. B

活动五英语园地答案：

一、短语互译

1. 来参加聚会

2. have a piano lesson

3. 备考学习

4. go to the concert

5. 太多的家庭作业

6. on Friday evening

7. 保持安静

8. help to do housework或help with housework

9. 加入俱乐部

10. two whole days

二、单项选择

1. B 2. D 3. D 4. A

三、用适当的介词填空，使句意完整

1. to

2. for

3. in

4. by

四、根据句意及所给汉语提示写出单词，完成句子

1. vocabulary

2. people

3. designers

4. tourist

5. marks

6. correctly

活动六英语园地答案：

一、单选题

1. B 2. B 3. A 4. D 5. C

二、根据句意及首字母提示写出单词

1. invitation

2. lessons

3. concert

4. weekdays

5. another

三、用情态动词can、may、must或它们的适当形式填空

1. mustn't

2. can't

3. can

4. may

5. must

四、短文填词，首字母已给出

1. vegetables

2. stopped

3. showed

4. where

5. took

6. wet

7. held

8. bus

9. thanked

10. until

篇9：八年级语数英三科寒假作业答案

【一】

一：选择题：1、c2、b3、c4、d5、a6、b7、b

二、古文

(一)喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里

2.⑴客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂音乐。⑵在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。

3.抛砖引玉或醉翁之意不在酒。

(二)①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。2.①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。3.①不要不懂装懂，胡乱吹嘘②不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议

(三)

1.d(“下”是“使……下车”之意)

2.君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)?

3.贤明，敬重人才，嫉恶如仇。

【二】

1、(1)短小真实即时方便。

(2)示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。

2、(1)①答案略。

②崇尚科学，反对迷信。

3、(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友

(一)文侯与虞人期猎答案

1.①天又下着雨，您准备到哪里去呢?(句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)

②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢?(句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。)

2.做人要诚信守时等

(二)齐宣王使人吹竽答案

1.①、给。②通“悦”，喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。

(三)邹孟轲母(节选)答案

1.①离开②等到，至。

2.再把家迁到一所学堂旁边。

3.①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。

(四)1.这样尝试着和别人换一下位置，平心静气地揣度它，我果真没有一点过失吗?或：如果设身处地，平心静气地揣度它，我难道没有一点过失吗?

2.严以律己，宽以待人。或：治学要严谨，不要自以为是。

3.示例：①这种行为不妥当。对古书没有认真分析研究，不要妄加评论和否定。②对这种行为不能简单肯定或否定。读古书要取其精华，去其糟粕。③这种行为有可取之处。“尽信书不如无书”，要敢于质疑，大胆质疑。

【三】

答案1.c2.c3.c4、a5、b6、b7、a8d、

9、(1)第①处删去“的局面”或“格局的”(只删“格局”也可)

(2)第②处应将“源流”改为“源泉”

(3)第③处应在句末添加“的活动”

(4)第④处应将“发展”和“传承”交换位置

10、(1)第1句在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。

(2)第4句去掉“多”或“近”。

二1.沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可

2.参考示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

(表现手法把握准确

3.答案示例：“垂”和“涌”赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。

4、答案要点：①比喻、设问②寓情于景(情景交融)

③对比、反衬。

5.答案示例：怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。

【四】

一、新闻题1、答案：昨日，国家开通“防‘非典’捐款免费邮汇业务”。不必受主体部分次要信息的影响。

2、答案：①三峡库区“清漂”任重而道远;②提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓(或加大库区“清漂工作”的力度)。

3、此题参考答案

案一：“移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。”参考答案二：“先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。”

二、古诗阅读

1、(1)答案：奔波忙

忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。(2)答案：以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。

2、答案角度提示：

从语言的角度：可分析总体的语言风格;也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。

从形象的角度：可联系诗中意象做具体分析;也可联系写景益状物分析虚实相生、动静皆备的特色。

从表达技巧的角度：可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接的特点。

从评价作品思想内容的角度：可分析作者对“春暮”的态度;也可评价末句暗点“西园”的用意。如答案不在以上角度内，但言之有理也可。

3、(1)答案：诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅;在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情;在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸。

(2)答案：①此联以“客子”对“杏花”，以“雨声”对“诗卷”，一我一物，一景一情，情景交融。②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊，下句写杏花春雨的清丽顺适，表达了诗人的淡泊、闲适之情，意境和谐。

4、答案(1)答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆帐：“安得”。(意思对即可。)(2)答题要点：①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合;节奏优美(或形象丰富，或层次分明)，意境深阔、淡雅(或幽静、清新)。(其它看法，言之成理亦可。)

篇10：高考冲刺计划书语数英

一、分析梳理，认清自己专项增长

一模后，除了跟着老师正常复习外，要把本学期做过的试卷，装订成册，翻阅一遍，重点对做错的、易错的、失误的、歪打正着的做对的等等题，重新审视，加以巩固。对做错原因也要加以整理，以便在高考时有针对性的避免类似错误。其次，高考语文各种题型、常见的出题规律、每种题型的解题方法和技巧，特殊性等都应心中有数。比如发现现代文阅读中理解句子的题常做错，那就要盘点做题思路，进而明确：“理解句子的含义”一般来说多从文章的主旨、行文思路、文具所在段的段意、相邻语句，句子本身机构、修辞等角度考虑。若做题思路对，表述常常出错，那就要进一步训练表达能力，注意掌握现代文阅读的表达技巧。

二、适当练习，保持做题的感觉

一般来说，考前做题量要不断减少，但不宜停止。这样做是为了保持题感，针对最能提高分数的版块重点进行专项训练。

一模后，应避免那种“就要高考了，做题已经没有用了”的错误观点。或许这时做题的不见得能再次提高多少，但是却可以使大脑保持一种清醒状态，不会麻痹。此时做题宜选择难度略小于高考的综合试题来做，或上一年度的各地高考题，以免难度太大影响自己的情绪，注意限时、认真完成。

另外，也针对性的做些小练习。比如作文的开头练习、语言运用和表达练习、古诗词鉴赏练习等，感觉有提升空间的、需要保持状态的点，都可以做点练习。但强度一定要小，次数一定要少，体量不宜过大。

三、优化学习，主动自我调节

一模后要注意进行积极的自我调节，优化自己的学习状态和考试状态。

高考语文安排在上午9:00—11:30，做题也要放在每天这个时间段内进行。一般在8:30—11:40之间。梳理、巩固、练习等一切语文复习工作，都应该安排在这段时间内。目的是调整好自己的生物钟，以便把语文状态激发出来，使自己在这段时间内最容易进入语文学习、语文科做题状态，最终形成条件反射：这段时间内，涉及语文方面的东西，大脑最容易星峰，最灵活。特别是那些习惯于晚上或者夜间写作、做语文题而上午状态不佳的同学，如果调整不好，高考成绩可能会低于平时。