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篇1：燕来,燕来韦庄,燕来的意思,燕来赏析
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燕来作者：韦庄 朝代：唐 体裁：七绝 去岁辞巢别近邻，今来空讶草堂新。
花开对语应相问，不是村中旧主人。
篇2：春来燕,春来燕杜荀鹤,春来燕的意思,春来燕赏析
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春来燕作者：杜荀鹤 朝代：唐 体裁：七绝 我屋汝嫌低不住，雕梁画阁也知宽。
大须稳择安巢处，莫道巢成却不安。
篇3：马嵬冀马燕犀动地来翻译赏析
马嵬冀马燕犀动地来翻译赏析
《马嵬·冀马燕犀动地来》作者为唐朝诗人李商隐。其古诗全文如下：
冀马燕犀动地来，自埋红粉自成灰。
君王若道能倾国，玉辇何由过马嵬。
【前言】
《马嵬二首》是唐代诗人李商隐创作的两首咏史诗，一为七言绝句，一为七言律诗，都以李隆基（唐玄宗）、杨玉环（杨贵妃）的故事为抒情对象，诗中隐含作者对唐玄宗的强烈批评之意。
【注释】
⑴马嵬：地名，杨贵妃缢死的地方。《通志》：“马嵬坡，在西安府兴平县二十五里。”《旧唐书·杨贵妃传》：“安禄山叛，潼关失守，从幸至马嵬。禁军大将陈玄礼密启太子诛国忠父子，既而四军不散，曰‘贼本尚在’。指贵妃也。帝不获已，与贵妃诀，遂缢死于佛室，时年三十八。”
⑵冀马：古冀州之北所产的马，亦泛指马。燕犀：燕地制造的犀甲。亦泛指坚固的铠甲。
⑶红粉：妇女化妆用的胭脂和铅粉。借指美女，此指杨贵妃。
⑷倾国：形容女子极其美丽。唐玄宗《好时光》词：“莫倚倾国貌，嫁取个、有情郎。”
⑸玉辇：天子所乘之车，以玉为饰。
【翻译】
风云突变，安禄山举旗造反，叛军震天动地地杀到长安，无可奈何杀死宠爱的.妃子，唐玄宗自己不久也抑郁死去。如果说唐玄宗真认为杨贵妃具有倾覆邦国之能，皇帝的玉辇为什么要仓皇地逃往马嵬。
【鉴赏】
唐天宝十四年（755年），东平郡王、三镇节度使安禄山从范阳起兵叛乱。范阳即幽州，在今河北省，古属燕国、冀州。“冀马燕犀动地来”即是说此事件。逃难路上，六军威迫唐玄宗下令缢死了“红粉”杨玉环。唐肃宗干元元年（758年）初，玄宗也抑郁而死。所以说他“自埋红粉自成灰”。
杨贵妃佳人绝色，明皇认为她能“倾国倾城”，以至放心地“从此君王不早朝”。果真如此，危难来时只要玉环使个媚眼，就不愁安禄山不“倾马倾人”，也就不必路经马嵬仓皇逃难了。
冯浩注说“两‘自’字凄然，宠之适以害之，语似直而曲”，这话很有道理，这两个“自”字确实包涵了唐玄宗的无限痛苦。他不得已杀了杨玉环，也不得已使自己一片真情化为飞灰，这就和《长恨歌》里哀婉的“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”、《长恨歌传》里的“上知不免而不忍见其死，反袂掩面，使（兵卒）牵之而去”相近，不由自主地起了恻隐之心，有相似之处。李商隐毕竟是个重于“情”的男子，尽管他对荒淫误国者含有更多的痛恨心理，但当他面对两个生死分离的情侣的时候，尽管知道他们误国误民，心中却又油然而生了那恻隐之心。
篇4：燕去燕来美文
燕去燕来美文
今天，我独自一人正在家看电视，突然传来一声清脆的鸟鸣，我抬头一看，一只小燕子在头顶盘旋。它刚从南方回来呢？是来找食儿的？还是要搭建合适的巢？或是因贪玩而掉了队，正在找寻失散的亲人和朋友呢？
我正在胡思乱想，发现小燕子在屋内巡逻了一圈后，停在了头顶的电扇叶片上。只见它一身黑油油的羽毛，像黑绸缎似的闪闪发亮。剪刀似的尾巴微微上翘，犹如两把小巧玲珑的刷子。一双小小的眼睛一眨不眨的.盯着电视里正在播放的动画片，还不时的发出“唧唧”的叫声，真像一个专心致志的小学生，还是一个积极回答问题的学生呢？哦！原来它是被电视节目吸引来的。
哈哈，现在有小燕陪我玩，这下我可不孤单了。
“hello!小燕子，你愿意做我的朋友吗？”我刚伸出手向它打了声招呼，没想到它受到了惊吓，“扑扑棱棱”飞了起来，像一个没头苍蝇一样，惊慌失措地在屋子里乱蹿，不时地碰到墙角屋顶，身上的羽毛也被撞掉了几根，在屋中飘飞……它一定把我当成了坏人，怕我伤害它才那样。
看着小燕子无助的样子，我呆呆地站着，一动也不敢动。是我打扰了它，我伤心地想。
过了好大一会，也许是飞累了，也许见我没有伤害它的意思，它就停在电视上，黑豆般的眼里流露出恐惧和不安，似乎还有一丝乞求，好像在说：“你放了我吧，我可是人类的好朋友啊！”
看它那可怜兮兮的样子，我想：算了，还是放它出去吧。于是我走出门，站在门口，微笑着向它招手：“门在这呢，给你自由，请出去吧！”
它也许是听懂了我的话，也许还心存疑虑，眼睛一眨不眨地盯着我,轻声细语地试探着:“叽咕……”好像在一个劲地问：“是真的吗？是真的吗？”我索性躲到了窗外，悄悄地观察。它迟疑了一会，看准门口，一个弹跳，犹如出膛的炮弹，射出了门。看着它原去的背影，我情不自禁地说：“自由的感觉肯定很美。再见了，小燕子！”
带着些许遗憾，我又进屋看起了电视。“唧唧唧唧……”一阵轻快的叫声传来，门外又飞进两只小燕子，其中一只头顶掉了一根羽毛，眼神柔和。我一下子认出这就是我刚刚放走的那只。只见它们时而你追我赶，在我头顶盘旋，时而一上一下，如蜻蜓点水，翩翩起舞，并不时的轻声唱和，最后轻盈地落在吊扇上，歪着一颗小脑袋，亮晶晶的黑眼珠滴溜溜地转动着，好像在调皮地说：“谢谢你！朋友。”
看着它们活泼可爱的样子，我心中一动：谁说鸟儿没有感情？燕去燕来，不正说明，只要你用心对待它们，就一定能创造出人和动物和谐相处的美好境界吗？
篇5：燕来居散文
燕来居散文
在县城蜗居这漫长而煎熬的十五年里，总能看见屋檐下来回穿梭的燕子。每当春暖花开的时候，燕子就从南方飞来，在破烂而简陋的房檐下筑巢、繁衍后代。
今年，蜗居被一栋现代派拔地而起的楼房取代。我亲眼目睹了燕子房梁下筑窝的前后经过。
那时我正沐浴着阳光，在躺椅闭目眼神。忽然两只燕子飞到房前来回盘旋着，唧唧啾啾地叫个不停。它们一会上下翻飞，一会嘴对着嘴在亲昵地说着悄悄话。突然间，一双深灰色的燕子，牢牢地立在电线上。一身光滑的羽毛，在阳光的照耀下熠熠生辉。腹部和脖子之间有洁白的斑点，像黑夜的星星；一双圆溜溜的大眼睛，闪闪发亮。最有趣的就是那尖溜溜的能说会道的小嘴巴！另一只也落在电线上。它们一会儿蹦蹦跳跳，一会儿拍着翅膀，叽叽喳喳地说个不停。好像在说，这地方真不错，我们就在这做窝吧！我仔细地看清楚了，从形体和个头来看，它们应是一雌一雄，是一对夫妻。
过了一阵儿，它们相继地飞走了，我有点失落，但是我还在焦急中等待，希望它们再次光临寒舍。不大一会功夫，那两只小燕子果然飞了回来，可惜的是这次在屋檐下绕着圈飞，一边飞一边唱，唱得好极了。记得小学时读过的这样描写燕子的句子：“在蔚蓝的天空，电杆之间连着心痕细线，线上停着几个小黑点，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱写出了一支正待演奏的春天的赞歌。为这明媚的春光增添了许多生机。”多么形象的描写呀：蓝天作衬，线细作谱，停在电线杆上燕子远远望去多么像跳动的黑色音符，一幅巨大的赞美春天的曲谱就展现在读者眼前，真是令人惊叹。
这比喻生动而形象，描绘出燕子的静态之美。人们喜爱燕子，赞美燕子，自古有之。如“燕子素以雌雄颉颃，飞则相随”，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”，“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”。正是因为燕子的.这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念，才有了“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”，才有了“落花人独立，微雨燕双飞”，才有了“罗幔轻寒，燕子双飞去”，才有了“花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”的吟唱。
此时，一份恬淡，品一壶清茗，置身于柔和的音符中，沉浸在唐诗宋词里，仔细地观察着燕子那曼丽如剪刀般的尾巴，斜着身子在空中掠过。这样来回持续了一个月，也没有见燕子筑巢。心急火燎地我地问老公：“这两只燕子怎么在屋檐下飞来飞去，不肯筑巢。”
“没有搭建鸟巢的地方，拿什么安家。它们是等待我们给搭建平台。”
我心里不悦，大声呵斥道，这燕子拉了很多粪，把台阶上搞得脏兮兮的，把它们撵走算了。”
“这燕子是益鸟，燕子给我们带来福音与希望。就守候着吧。”
听了老公的话，我顿时笑逐颜开，连忙搬来梯子，找来钉子和麻，小心翼翼地在瓷砖缝隙间钉上钉子，用麻绕在三个钉子之间，给燕子营造一个筑巢的平台。我每天起来的第一件事，就是匆忙下楼，看燕子筑巢。看着它们忙碌的身影，聆听着它们叽叽喳喳、欢快的叫声，我忘记了一切烦恼。
平静如水的日子因这两只燕子变得富有生机。我坐在阳台，看着燕子忙碌的身影在想，人也是和燕子一样，为了生计，起早贪黑，为了儿女，不辞劳苦呀。然而在每天的奔忙中心里却盛满了甜蜜与涓涓的幸福。它们出出进进，行色匆匆，用嘴一点一点地衔来泥土、树枝、羽毛、掺杂着燕子的唾液,在平台上筑巢。
中午，巢垒架得很整齐、有一碗口大了。累了大半天的燕子，正双双依偎着站在门框上，爱抚地相互梳理着头上的泥土。看到这感人一幕，一股幸福的感觉在我心里油然而生！它们就这样一根草一根草地往回衔，一天筑一截，等新筑的泥土干了，牢固了，再接着往上筑。不到一星期，它们美丽的新房便建成了。我们的家里也多了两个新成员，平添了许多吉祥和乐趣。我对它们肃然起敬。这些小精灵真了不起呀，它们筑巢，要选择合适的位置，到规划建筑，好像都是胸有成竹，而且不辞劳苦，有毅力，有耐心，锲而不舍。在鸟族中，唯独燕子不呆在鸟笼中，仍靠自己的辛劳在大自然里坚强而自信地生存着。这样的鸟儿，不足以令那些青睐寄生生活的人汗颜吗？
在现实生活中，我是个缺乏耐心的人，凡事急于求成。自从看到燕子筑巢的全过程，我豁然开朗，深受启发：想成就一件事，不但要有深谋远略，更要有毅力、耐心和锲而不舍的精神。
篇6：《燕归报春来》教案
教学目标：
亲近自然，爱护公共环境卫生，了解春天的天气，进行简单的探究活动。
教学重难点：
感受春天，爱护环境的过程。
教学准备：
春天的短片
教学流程
1．导入：
看短片，寻找春天。
2．讨论：春天在哪儿？描述春天的特色。
3．活动：走进春天，留下春天活动的过程。
4．交流要点：
组织学生讨论春游中应注意的`问题。不乱扔垃圾，注意安全，不掉队，注意观察。
5.指导学生：做好春游的准备，并让学生发现问题，解决问题。春游中，随时评价学生是否按所说的要求去做，保证春游安全、愉快。
6.观赏大自然，欣赏春天美。带领学生走向大自然。
7.在春游中，组织学生开展有意义的活动，充分发挥学生的主动性，引导学生自我管理，自我教育，树立公德意识，加强团结合作。
8.春游活动中，教师要随时评价学生是否按所说的要求去做，保证春游安全、愉快，指导学生在春游中自由选择喜爱的游戏，丰富春游内容。
9.活动总结。把自己的图片展示，活动心得向大家说一说。
板书设计
篇7：燕来燕去的抒情散文
燕来燕去的抒情散文
自从到了州城读书以后，回家的次数就不是很多了。工作以后，上班时间很紧，回家的次数更是减少，往往都是每年在过年的时候才会回到老家去。因此，在老家的日子，那些草长莺飞、烈日炎炎、枫叶泛红的景象渐渐开始模糊，只是冬日的雪还是在回老家过年的印象中一次又一次刷新，未曾走远。
前不久端午回家，看到了我家吊脚楼下飞进飞出的燕子，多年没见，心里一时好生激动。
因为一般回家只是在冬天，很少看到燕子。而在喧闹、坚硬和枯燥的城市，燕子也是不见踪影的。好在现在节假日多了，于是我们回老家的次数勤了一些。清明、端午、中秋都有了假期，加上公路也修好了，弟兄们都买了车，于是往往一声招呼，都跑出城市，往老家去，心情也是无比地好，就像车窗外的绿野和清风，那车行得感觉就像燕子在春光中的飞翔。
小时候，燕子是我们家的常客，也因此让我们生出许多自豪。据说，燕子落在哪户人家是很有选择的，一定要干净、大方和和睦。而且燕子落在谁家那是很吉利的事情，因此农村人都欢迎他们，尽管它们也会拉屎掉毛，但是还是没人会因为此而赶走燕子。在我老家，四五户人家挨着住着，可是就只有我家有燕子来做窝。而且我家的燕子做窝还不是做在屋檐下，而是做在磨房的楼板下，是在门里边，俨然是一家人的部分。只是我们常常担心，推磨时那轰轰的响声会惊吓到燕子，可是好像很多年燕子都不在意，我们在推磨时一前一后地走动，磨绳也来回摆动，燕子却还是如平时一样来去穿梭，丝毫没有收到惊吓，估计它们已经适应或者感到我们没有恶意。
因为燕子把窝做在楼板下面，正是木楼板和下面的楼斗的结合位置，是一个三角区，省了一些工，而且相对牢固。可是我们无论什么时候去楼上做事，母亲总会轻轻地嘱咐一句：小心燕窝！她是怕震动对燕窝或者燕子造成伤害。有时候，晚上要关门，她总会问一句：看看燕子回来没有？我们小时候的卧室正好在燕子做窝的楼上，虽然晚上燕子也休息了，但是我们还是脚步轻轻地上楼，上床睡觉。偶尔不小心弄倒了什么，立刻会静心树起耳朵听一下，看看燕子的反应，一般都是静悄悄的，燕子好像也不是很在意。不像现在单元楼中的一些住户，楼上拖一下椅子，马上在下面回捅几下以示抗议。
一段时间，我们家里的燕子到了“燕多为患”的地步。本来磨房里的燕子还是有邀约之意的，父亲在楼斗上钉上了两根长竹钉，然后在上面放上一块瓦片，燕子于是就以此为基础开始筑巢。而后来，就在这个燕窝边上又出现了一个燕子做的窝，另外在我家吊脚楼最下面的一层，牛圈的外面楼板上也出现了燕子窝。一时间，到处是燕子纷飞，叫声唧唧。它们黑色的身影梭子一样闪现，为老家的吊脚楼增添了很多灵气和活泼。这次它们没有要父亲帮助钉瓦片，而是全用泥土筑成的，那种建筑工艺让我吓了一跳。燕子筑巢是用嘴衔来一颗颗黄豆大地稀泥，一颗颗沾上，慢慢形成一个水囊式的东西，入口小，只能供一只燕子进出，里面很大，还垫有猪毛、松针、芦花等柔软的材料。那些小泥土颗粒悬空构筑，却也不掉下来，却是让我感到燕子的聪明、细心和精巧。后来读了相关的书，知道好像还要伴以燕子的唾液，那是怎样的呕心沥血啊！当然我们老家的燕窝是泥做的，不是沿海的那些燕窝，会被人弄去当补品吃掉，这是我们这里燕子的幸运。可我有时也在想，燕子是候鸟，到了冬天，我们老家的燕子在南方是不是也去做过那种鱼胶做的燕窝也未可知，但是一定在我们这里是最温馨的，它们的家至少是安全的。家安全，它们的孩子也就是安全的。
据说，燕子认识它的家，无论飞多远、走多久。它们是候鸟，每年春天飞来，每年冬天飞去南方，窝在哪一户人家，它都不会弄错。我不知道是不是真的，小时候就想给燕子身上绑一份信，让它南方的家的主人联系一下，一是验证，二是可以因为燕子而多一个远方的朋友，可是一直都没敢去这样做。燕子好像不像别的动物那样区别大，都是一身乌羽剪尾，黄白相间的腹部和欢快悦耳的叫声，我实在分不清我家的燕子和别人家的燕子有何区别。每年开春，在树木吐绿的时候，它们就悄然来到了。有时听到一声清脆的叫声，在屋子里劳动的父母亲便会相视一笑，轻声地说：燕儿回来了！我们老家说燕子都是带儿化音，叫燕儿，就像现在电视剧的女主角。后来，我读小学，已经在外面参加工作的哥哥姐姐回家，只要听到他们在屋外的声音，我看见，父母亲的眼光和听到燕子归来时情形一样惊喜。
燕子多了，母亲却很细心，燕子很讲究，是在窝外面排泄的动物，于是母亲会在燕窝对应的下面的地上，倒上一些灰土，燕子于是可以把粪便掉在灰土上。往往便可以看到燕子倒退着身子把尾部伸在窝口外，像投弹似得排下粪便，于是我们每天都会增加清扫的任务，燕子倒也习惯成自然了。这好像人类婴儿的行为，往往没有厌恶，只是觉得可爱。燕子的叫声其实也不是单调的“唧唧”，而是像一句话：“燕儿——滴滴——哒哒”，尤其后面一声，真是“巧如簧舌”，一般人模仿不了。
由于家中有燕子，因此在小学学《小燕子》的课文时，很有基础。只是一直不懂燕子排在电线上为何象“等待演奏的曲谱”。后来在知道，我们老家那里电线最多就是一两根，没有五线谱那么多线，也不懂五线谱的音符，老师估计也不懂，没有作解释，这个疑问直到我长大了，有一次出差在外地，我看到密集的高压塔上的燕子群才弄明白，现在想来，不禁莞尔。
小时候，我家有燕窝的磨房就在厨房边上，在我们一家人坐着吃饭时，同样可以听到燕子的叫声、看到它们忙碌的身影。有时候是收工回来的小憩，也会看到这番情景。尤其在有些时候，小燕子已经孵化出来了，老燕子外出觅食，一飞进磨房，小燕子听到了叫声，一股脑儿挤在燕窝门口，无数张小嘴，黑黑的小脑袋，嘴角边上一条很好看的黄色边角，都像夹子似得大张着，唧唧直叫，呼唤着老燕子把食物放在自己的嘴里。老燕子攀在窝口上，不知有没有规律，往往把衔在嘴里的食物有指向地放在某个小燕子嘴里，未来得及休息，一蹬身，刷一下又从门里飞出去，开始又一趟寻食之旅。一天到晚、日复一日，从不疲倦也从不停歇。每次看到这种情形，父母便会斜靠着椅子在门边，欣慰而又无限期待地说：我们就像这燕儿一样啊！那时我们兄弟姊妹七人都在读书，父母亲便在二十多亩地上挖掘她们的期盼，根植我们的未来与幸福！她们从开始就决定要供我们读书，考学出去，像燕子一样飞出去！那时生活很苦，“一条龙”的读书战线，从小学到大学全排上了。父母真像那两只老燕子，不知疲倦地挥洒汗水，硬是用两双手从土地里抠钱，把一家人养活、供读，只到我们七兄妹全部高考上中专大学、参加工作，像燕子一样飞出大山。那时的'学校乱收费没有制止，几乎每次回家，都会给父母递上收费通知单，父母有时走到里屋开始翻箱倒柜，有时走出家门找乡亲借钱，苦楚、委屈、压力，我们都不得而知，但是她们却从没有拒绝和放弃过。就像那两只不知疲倦的燕子！而我们，就是那些嗷嗷待哺的小燕子！七张嘴，张着一直在叫，那是怎样的一种辛劳和焦虑！只到我自己养了孩子我才知道那是怎样的一种承受与担当。我只养着一个孩子，还有固定的工资让我减少忧心，可是当年父母却是只有土地和双手，但我们却是兄妹七人啊！
后来，我们渐渐都考学在外，参加工作，相继成家，回老家也是屈指可数了。老家很早就只剩下父母亲住着，年岁大了，而且身体也不好，土地越种越少。可是她们也数次拒绝我们的建议的和安排，不愿进城，很固执地住在老家。于是，我们便在每年的暑期冬季，找机会回家，看看她们，看看老屋和土地，就像一只只燕子、候鸟一样在城市和乡村老家，季节之间来来去去。我们的身后，渐渐又有了小孩子一代，带着他们，一遍遍地往返在城市和老家，增加他们对土地、对老家、对亲人的亲切与敬仰，让他们也渐渐开始预习一个关于燕子和候鸟的迁徙路途。其实慢慢地，我们也开始出现当年父母亲看到燕儿回归、孩子回家的眼神。我知道，我们的人生也开始经过炎夏，如燕子一样，目光开始寻找归程。这是人类的宿命，也是每一个生命个体的宿命，就像是一种轮回。迁徙，其实也是一种轮回。
那天回家看到了燕子，看我看着出神，父亲说，很多年这里都少看见燕儿来了，可能是因为人们乱打农药的原因，也有可能是气候变暖了。没想到，这几年又回来了。我问父亲，这些燕子是不是当年我家的燕子？父亲肯定地说，肯定是，燕儿这种动物，认来家，认路，再飞多远、再走多久，都认得原来的主人家！不会走错的！一下子，我很感动，既因燕子的情意，也因父亲的期待情怀！燕来燕去，庄稼汉和候鸟之间其实有一种亘古的牵挂和信任，那是这条迁徙之路不变的基因，是人间的永恒感动！
人生的时空里，没有候鸟，也没有返程。我们总是行进在从寒冷到温暖的路上，虽然也是如燕子一样的忙碌过程，但是生命却无法迁徙，只有一个注定的方向。花红柳绿，燕来燕去，都是稍纵即逝的瞬间。但是我们都做好一只燕子，不忘来路，不求回报，只留下天空中划过的轨迹，和生命传承中不息的飞翔！
篇8：关于燕子的随笔：楼高也有燕来巢
随着城市园林化不断深入，如今在通衢闹市也能见到阔别已久的燕子了。
奇的是，这几天竟有两只燕子，或衔春泥，或叨草梗，不时从我高居18楼的窗前飞过。望着它们白得耀眼肚脯、黑得发蓝的翎羽、剪刀般的尾翼和展翅轻盈的风姿，不由让我想起昔日的燕子。
我的童年是在成都西郊化成桥附近度过的。改革开放前的农村，虽说也是竹溪板桥，青苗被野，住的却是茅檐土壁的平房，并且还要把堂屋尽量修得宽大，这就为燕子衘泥筑窝创造了条件。因此，每到春天，几乎家家都有燕子飞进飞出，先是在堂屋的横檩上垒巢，然后就在泥巢里孵卵育雏。为了育雏，它们每天必需早出晚归地觅食。害得外婆晚上关门，还得先看燕子是否回家，不行还得替它候门呢。人鸟共处，俨然一家，其乐融融!
然好景不长，在我四岁那年，为防春蚕染上某种疾病，乡政府规定每家都要喷洒农药，药一喷，每年必来的燕子，就不再来了。以后，跟随父母迁居成都东郊的我，就更无机会接触燕子了。如今，在我这连鸽群都鲜有光顾18楼，居然还有燕子飞来，自是让我惊喜非常。
就在我凝眸蓝天、追抚童年之际，竟蓦然想起前不久我曾到楼顶的阳光房里做过清洁。莫非忘了关窗户，也可能是关了不曾上栓，被风又吹开，让燕子在里面筑了窝。待我上得顶楼的阳光房一看，事情果不出所料。
望着这些似曾相识的燕子和那些喃喃待哺的黄口稚雏，我真为自己幸庆：退休后在东郊新居里颐养天年的我，也能在这广厦嵯峨、绿地遍布，最宜人居的环境中，畅享这牧歌般的日子了……
公众号：天府散文
篇9：李商隐：马嵬・冀马燕犀动地来
自埋红粉自成灰。
君王若道能倾国，
玉辇何由过马嵬。
注释：
1、马嵬（wéi），地名，杨贵妃缢死的地方。《通志》：“马嵬坡，在西安府兴平县二十五里。”《旧唐书・杨贵妃传》：“安禄山叛，潼关失守，从幸至马嵬。禁军大将陈玄礼密启太子诛国忠父子，既而四军不散，曰‘贼本尚在’。指贵妃也。帝不获已，与贵妃诀，遂缢死于佛室，时年三十八。”
赏析：
公元755年（天宝十四年），东平郡王、三镇节度使安禄山从范阳起兵叛乱。范阳即幽州，在今河北省，古属燕国、冀州。“冀马燕犀动地来”即是说此事件。犀，犀利，指刀剑兵器。逃难路上，六军威迫唐玄宗下令缢死了“红粉”杨玉环。公元758年初，玄宗也抑郁而死。所以说他“自埋红粉自成灰”。
杨贵妃佳人绝色，明皇认为她能“倾国倾城”，以至放心地“从此君王不早朝”。果真如此，()危难来时只要玉环使个媚眼，就不愁安禄山不“倾马倾人”，也就不必路经马嵬仓皇逃难了。
篇10：自恨身轻不如燕，春来长绕御帘飞
◇◆◇
又在这春柳繁茂的季节，走上了她的心。诗词的魅力，就是此般的大，甚至都无需找寻，无需弓身打捞，只是一个相似的情景，一场经年缤纷的烟花雨，几帘瘦弱的词句，牵起的，就是水淋淋的往事。
这诗中的女子，是汉成帝的班婕妤，一个可以与樊姬相媲美的女子。琴音书画，丝竹音律，常使君王沉浸忘情忘我，以广阔的空灵，晕开一片片清宁至极的风景。曾几何时，她是他的妻，亦是他的友，也曾在众人的艳羡中，邀她同乘黄金大撵…… 抬首低眉间，君恩似水，轻轻涌过。
之后，她大抵也不曾嫉恨过赵飞燕，怕是羡慕，深深的羡慕。她想着，若也能如飞燕般顺从他的心意，或是那一日握上了他伸过来的手，融入他的目光，而不是在意是否应该与君王同乘同游。没了此般多的束缚与隐忍，此时，身，也能若飞燕般轻，在这春深花盛的季节，翩跹成他目光里的'春天，缠绵于山水光阴处。
而她，终究只是她。
自恨身轻不如燕，春来长绕御帘飞。只一个自恨，只一个常绕，诗中女子频频回首欲罢不能的忧伤，便让千年后的我，缓缓地痴，深深地疼。
◇◆◇
这一梦，便是一夜，清晨了，都不愿睁开眼。怕这梦里的流连，转瞬即逝。其实，即便是梦，也不曾靠近，只是在不远不近的位置，看到了光阴中的烟杨旖旎。千里奔赴，万水之遥，并不曾有对白，只是把春花秋月般的对视，和风细雨般的怜惜，收入心底。
可惜，竟也只是梦。梦里，也这般的难以成全。尔后，把一腔的思念，尽付夜空。
月已近西天，欢愉终将散去。窗外，红尘喧哗，车水马龙。过往，如一幅画，似一朵花，一溪水泽，缠绕在魂灵深处。从不曾远离。
捻一阕词，悄悄诉一桩心事，惟愿过往永驻于每一缕花香，每一波绿水，每一寸温暖。
有一种光阴，是沧桑的守候；有一种行走，是怜爱的妥协。
而在行走的途中，不记身在何处。只取一花一草，一颦一笑。只记相对拼却的一醉，安抚和细语wWw.55A4593615C167B8.html，黑夜和黄昏。这些是深深扎根在心间的温情，来得仓促，去得，竟也这般糊涂。
总想把有意无意的想念，一言一语的红尘过往，诉于他人，嵌入时光。
然，不可说，不能说，季节的花蕊，是它虔诚的收藏者。或许还栖息着你的目光，你的气息，你遗留下的沉香。至于期间的美好，或壮烈，或伤怀，也在那硬朗的离去里，遥遥相望。那么重，那么沉，竟也舍不得放下。
◇◆◇
思念所到之处，是春花般的深情，经霜降，大雪，小雪，春分，清明的救赎后，熙攘成一日日一月月的寻常。
时光，这般静安。寻常，也不再寻常。我知，是臣服，而不是全心全意的欢喜，仿佛一晨一昏里，都缱绻着冷暖，繁华和风生水起。
也许，有些爱，需要光阴一再地开谢，一再地残，缺，圆，满，才下心头，却上眉头。这般反反复复，来来回回，才能于斑斓中寂静，在缠绕里孤单，在惆怅中隐匿。一场风花雪月，最后竟也在不安分里安分下来。无关救赎，无关缘聚，宿命，宿命而已。
心间，也熙攘，也疼痛，也在花间期盼果实的粗狂和季季重生。这反复，总在找寻着寻常的日子，祈愿在一茶一饭中，落入寻常的端庄。
如果说，寻常，再瘦，也是朝夕缱绻的温暖。再嶙峋，却真真是一朵朵，一树树窈窕的花开，清寂而芳香。那么守候，便是渐渐生出的你般的清淡，节制着那几抹深情，几抹盛开，待来年，红尘紫陌，梨花似雨的季节，于江水的流逝中，款款而来。
这样的清寂，这般的清淡，氤氲着风月与温情。只取一支凝香的素笔，研一墨晨光，捻一笔夕阳，把遥远的来生拉近了……? 盈盈一水间，无法抵达芬芳的彼岸，却在我心，水草丰茂，季季绝代。
篇11：燕衔泥,燕衔泥韦应物,燕衔泥的意思,燕衔泥赏析
燕衔泥,燕衔泥韦应物,燕衔泥的意思,燕衔泥赏析 -诗词大全
燕衔泥作者：韦应物 朝代：唐 体裁：杂言 衔泥燕，声喽喽，尾涎涎。秋去何所归，春来复相见,
岂不解决绝高飞碧云里，何为地上衔泥滓。衔泥虽贱意有营，
梁朝日巢欲成。不见百鸟畏人林野宿，翻遭网罗俎其肉，未
若衔泥入华屋。燕衔泥，百鸟之智莫与齐。
篇12：军中冬燕,军中冬燕韦应物,军中冬燕的意思,军中冬燕赏析
军中冬燕,军中冬燕韦应物,军中冬燕的意思,军中冬燕赏析 -诗词大全
军中冬燕作者：韦应物 朝代：唐 体裁：五古 沧海已云晏，皇恩犹念勤。式燕遍恒秩，柔远及斯人。
兹邦实大藩，伐鼓军乐陈。是时冬服成，戎士气益振。
虎竹谬朝寄，英贤降上宾。旋罄周旋礼，愧无海陆珍。
庭中丸剑阑，堂上歌吹新。光景不知晚，觥酌岂言频。
单醪昔所感，大醵况同忻。顾谓军中士，仰答何由申。
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