《秋灯琐忆》阅读答案及原文翻译（精选9篇）由网友“云随雁字长”投稿提供，下面是小编为大家整理后的《秋灯琐忆》阅读答案及原文翻译，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：《秋灯琐忆》阅读答案及原文翻译
《秋灯琐忆》阅读答案及原文翻译
元德秀者，河南人，字紫芝。开元二十一年登进士第。
德秀少孤贫，事母以孝闻。开元中，从乡赋，岁游京师，不忍离亲，每行则自负板舆，与母诣长安。登第后，母亡，庐于墓所，食无盐酪，藉无茵席，刺血画像写佛经。久之，以孤幼牵于禄仕。调授邢州南和尉。佐治有惠政，黜陟使上闻，召补龙武录事参军。
德秀早失恃怙，缞（旧时的丧服）麻相继，不及亲在而娶。既孤之后，遂不娶婚。族人以绝嗣规之。德秀曰：“吾兄有子，继先人之祀。”以兄子婚娶，家贫无以为礼，求为鲁山令。先是，堕车伤足，不任趋拜，汝郡守以客礼待之。部人为盗，吏辅之，系狱。会县界有猛兽为暴，盗自陈曰：“愿格杀猛兽以自赎。”德秀许之。胥吏曰：“盗诡计苟免，擅放官囚，无乃累乎？”德秀曰：“吾不欲负约，累则吾坐，必请不及诸君。”即破械出之。翌日，格猛兽而还。诚信化人，大率此类。
秩满。南游陆浑，见佳山水，杳然有长往之志，乃结庐山阿。岁属饥歉，庖厨不爨，而弹琴读书，怡然自得。好事者载酒肴过之，不择贤不肖，与之对酌，陶陶然遗身物外。琴觞之余，间以文咏。率情而书，语无雕刻。所著《季子听乐论》《蹇士赋》，为高人所称。
天宝十三年卒。时年五十九，门人相与谥为文行先生。士大夫高其行，不名，谓之元鲁山。
11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
）
A.事母以孝闻
事：侍奉
B.每行则自负板舆
负：背，背负
C.格猛兽而还
格：交战，击杀
D.士大夫高其行
高：比……高
12.下列各组句子中，全都表现元德秀卓行的一组是
①不忍离亲，每行则自负板舆，与母诣长安
②母亡，庐于墓所，食无盐酪，藉无茵席
③以孤幼牵于禄仕。调授邢州南和尉
④不及亲在而娶。既孤之后，遂不娶婚
⑤累则吾坐，必请不及诸君
⑥门人相与谥为文行先生
A.①②⑤
B.②③⑤
C.②③⑥
D.①③⑤
13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A.元德秀孤苦无依，出任邢州南和尉。后来，因为有政绩又得到提升，做了龙武录事参军。
B.元德秀没有在父母活着时娶妻，于是不肯结婚，面对族人的规劝，他认为兄长有孩子，自己就不会愧对祖先。
C.到鲁山上任时，元德秀从车子上掉了下来，不幸摔伤了脚，但还是用对待客人的礼节对待郡守长官。
D.元德秀淡泊名利，安于贫贱，晚年定居陆浑，寄情山水，所著文章得到了人们的肯定。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾不欲负约，累则吾坐，必请不及诸君。
(2）好事者载酒肴过之，不择贤不肖，与之对酌，陶陶然遗身物外。
参考答案
11.D(“高”的意思是“以……为高，认为……高洁”。)
12.A（③只是叙述元德秀被任用之事；④是说元德秀未娶亲；⑥不是元德秀的卓行，是他人对他的评价。）
13.C（“伤足”和任鲁山令的前后时间不对，“用对待客人的礼节对待郡守长官”也不对。）
14.（1）我不想违背承诺，受到牵累的话我就一个人承担罪责，一定请求不连累诸位。
（2）好事的人带着酒和菜肴拜访他，德秀不分贤能与否，都和他对饮，乐陶陶地，超然物外。
参考译文
元德秀，河南人，字紫芝。唐朝开元二十一年中进士。
德秀小时候丧父，生活贫苦，侍奉母亲因孝顺而闻名。开元年间，由乡里举荐，常年在京城游学。不忍心离开母亲，每次出行就自己肩负板舆（背着母亲），和母亲一起到长安。中进士后，母亲去世。在母亲墓地之侧建庐居孝，不吃盐，不吃酪，睡觉时底下不垫茵席，刺出血来画像写佛经。时间长了，凭着是孤儿，人又小，（按照法令）领俸禄做官，调任邢州南和尉。辅佐治理事务有很好的政绩。黜陟使向上报告了。（朝廷）召他任龙武录事参军。
德秀很小就失去了父母，接连为父母服丧，没有赶上在母亲活着的时候娶妻。成为孤儿
后，于是不再娶亲。元氏家族的人用绝后来规劝他，德秀说：“我的.哥哥有儿子，可以承继先人的香火。”因为侄子结婚娶妻，家里穷没有什么可以拿来办婚礼，所以请求作鲁山县令。这之前，德秀从车上掉下来摔伤了脚，不能慢跑拜礼，汝郡郡守便用客礼来对待他。县中有个人偷盗，官吏逮捕了他，关在牢里。恰好鲁山境内有猛兽作乱，偷盗者自己说：“愿意拼杀了猛兽来赎自己的罪。”德秀答应了他。官吏说：“这盗人使用诡计只求逃走，你擅自放走了官府的囚犯，岂不是（要受到）牵累吗?”德秀说：“我不想违反承诺，受到牵累我一个人担罪，一定请求不连累诸位。”于是打开枷锁放出偷盗者。第二天，那个人杀了猛兽回来了。（德秀以）诚信感化他人，大多都是这种做法。
任官期满，德秀向南游览陆浑山。看见了好山水，不期然便有了长期隐居的想法，于是在山冈上修了房子。有一年遇到饥荒，厨房里烟火不生，而德秀弹琴读书，怡然自得。好事的人拿着酒和菜肴拜访他，德秀不分贤能与否，都和他对饮，乐陶陶地，超然物外。弹琴喝酒之外，偶尔吟诗作文。任情而写，语言没有雕琢。他所著的<季子听乐论><蹇士论》，受到高人称赞。
天宝十三年德秀故去， 时年五十九岁，门人共同谥他“文行先生”。士大夫认为德秀品性高洁，不直呼他的名字，称他元鲁山。
篇2：《秋灯琐忆》阅读答案
道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：“子以玉奴②自况欤？”秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。
去年燕来较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧为狗儿所攫，急收取之，且为钉竹片于梁，以承其巢。今年燕子复来，故巢犹在，绕屋呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？
桃花为风雨所摧，零落地上，秋芙拾花瓣砌字，作词云：“一夜落红吹渐漫，风狂春不管。”“春”字未成，而东风骤来，飘散满地，秋芙怅然。余曰：“此真个‘风狂春不管’矣！”相与一笑而罢。
夏夜苦热，秋芙约游理安。甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作。仆夫请回车，余以游兴方炽，强趣之行。未及南屏，而黑云四垂，山川暝合。俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。觉竹风骚骚，万翠浓滴，两山如残妆美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也。
秋月正佳，秋芙命丫环负琴，放舟西湖荷菱之间。时余自西溪归，及门，秋芙先出，因买瓜皮迹之，相遇于苏堤第二桥下。秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听。斯时四山沉烟，星月在水，铮铮杂鸣，不知天风声环佩声也。琴声未终，船唇已移近漪园南岸矣。因叩白云庵门，庵尼故相识也。坐次，采池中新莲，制羹以进。香色清冽，足沁肠腑，其视世味腥膻，何止薰莸之别。回船至段家桥，登岸，施竹簟于地，坐话良久。闻城中尘嚣声，如蝇营营，殊聒人耳。桥上石柱，为去年题诗处，近为剥蚀，无复字迹。欲重书之，苦无中书。其时星斗渐稀，湖气横白，听城头更鼓，已沉沉第四通矣，遂携琴刺船而去。 (节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》，有删改)
【注】 ①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。
10、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归 归：出嫁
B．甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作 甫：刚刚
C．余以游兴方炽，强趣之行 趣：催促
D．其视世味腥膻，何止薰莸之别 视：看待
11、以下六句话分别编为四组，全都能直接表现作者夫妻恩爱的一组是( )
①秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势 ②相与一笑而罢 ③余以游兴方炽，强趣之行 ④余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也 ⑤秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听 ⑥施竹簟于地，坐话良久
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．作者夫妻二人下棋时，秋芙常输，但她并不气馁，要与作者再决胜负，在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局。
B．春天，桃花被风雨吹落，秋芙用花瓣拼成诗句，表达自己的伤春之情，可惜“春”字还没有拼成，就被风吹散了。
C．秋天月明之夜，夫妻二人泛舟西湖，鼓琴为乐，拜访故人，感慨颇多，一直玩到四更天才移船回家。
D．这篇散文用细腻生动的笔触，记录了作者与妻子之间和谐美满而富有情趣的日常生活琐事，字里行间弥漫着真挚的感情。
13、把上面文中画横线的文言句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。(3分)
(2)俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。(3分)
答案：
10 C11 B12 D
13、（6分）翻译(1)(秋芙)每天夜里一定要强挽我与她一起下棋，有时候一直下到天亮。(“强”“或”各1分，句意1分)
(2)(我们)于是在大松树下停住，雨过天晴才又重新上路。(“止”“更”各1分，句意1分)
篇3：《秋灯琐忆》阅读答案
道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：“子以玉奴②自况欤？”秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。
去年燕来较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧为狗儿所攫，急收取之，且为钉片于梁，以承其巢。今年燕子复来，故巢犹在，绕屋呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？
桃花为风雨所摧，零落池上，秋芙拾花瓣砌字，作词云：“一夜落红吹渐漫，风狂春不管。”“春”字未成，而东风骤来，飘散满地，秋芙怅然。余曰：“此真个‘风狂春不管’矣!”相与一笑而罢。
夏夜苦热，秋芙约游理安。甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作。仆夫请回车，余以游兴方炽，强趣之行。未及南屏，而黑云四垂，山川瞑合。俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。觉竹风骚骚，万翠浓滴，两山如残妆美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也。
秋月正佳，秋芙命丫环负琴，放舟西湖荷菱之间。时余自西溪归，及门，秋芙先出，因买瓜皮迹之，相遇于苏堤第二桥下。秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听。斯时四山沉烟，星月在水，铮铮杂鸣，不知天风声环佩声也。琴声未终，船唇已移近漪园南岸矣。因叩白云庵门，庵尼故相识也。坐次，采池中新莲，制羹以进。香色清冽，足沁肠腑，其视世味腥膻，何止薰莸③之别。回船至段家桥，登岸，施竹簟于地，坐话良久。闻城中尘嚣声，如蝇营营，殊聒人耳。桥上石柱，为去年题诗处，近为蚌衣剥蚀，无复字迹。欲重书之，苦无中书。其时星斗渐稀，湖气横白，听城头更鼓，已沉沉第四通矣，遂携琴刺船而去。
（节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》，有改动）
【注】①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。③薰莸(xūnyóu)两种草的名称，一香一臭。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归归：旧称女子出嫁
B．甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作甫：刚刚
C．其视世味腥膻，何止薰莸之别视：看待，对待
D．余以游兴方炽，强趣之行趣：通“促”，催促
9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.请以所佩玉虎为赌焉用亡郑以陪邻
B.且为钉片于梁父母宗族，皆为戮没
C.不知衣袂之既湿也师道之不传也久矣
D.遂携琴刺船而去信而见疑，忠而被谤
答案：
三、选C(视：比较)
四、选C（A以介词拿，连词而；B为动词，介词表被动；C之主谓之间取独；D而表修饰，表转折
篇4：语文文言文阅读节选《秋灯琐忆》附答案
语文文言文阅读节选《秋灯琐忆》附答案
(·青岛市统考)阅读下面的文言文，完成(1)～(5)题。
道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？秋芙故饰词云：君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：子以玉奴②自况欤？秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。
去年燕来较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧为狗儿所攫，急收取之，且为钉片于梁，以承其巢。今年燕子复来，故巢犹在，绕屋呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？
桃花为风雨所摧，零落池上，秋芙拾花瓣砌字，作词云：一夜落红吹渐漫，风狂春不管。春字未成，而东风骤来，飘散满地，秋芙怅然。余曰：此真个风狂春不管矣！相与一笑而罢。
夏夜苦热，秋芙约游理安。甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作。仆夫请回车，余以游兴方炽，强趣之行。未及南屏，而黑云四垂，山川瞑合。俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。觉竹风骚骚，万翠浓滴，两山如残妆美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也。
秋月正佳，秋芙命丫环负琴，放舟西湖荷菱之间。时余自西溪归，及门，秋芙先出，因买瓜皮迹之，相遇于苏堤第二桥下。秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听。斯时四山沉烟，星月在水，铮铮杂鸣，不知天风声环佩声也。琴声未终，船唇已移近漪园南岸矣。因叩白云庵门，庵尼故相识也。坐次，采池中新莲，制羹以进。香色清冽，足沁肠腑，其视世味腥膻，何止薰莸之别。回船至段家桥，登岸，施竹簟于地，坐话良久。闻城中尘嚣声，如蝇营营，殊聒人耳。桥上石柱，为去年题诗处，近为蚌衣剥蚀，无复字迹。欲重书之，苦无中书。其时星斗渐稀，湖气横白，听城头更鼓，已沉沉第四通矣，遂携琴刺船而去。
(节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》，有改动)
【注】 ①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。
(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归 归：旧称女子出嫁
B．甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作 甫：刚刚
C．余以游兴方炽，强趣之行 趣：通促，催促
D．其视世味腥膻，何止薰莸之别 视：看待，对待
解析：选D。视：同相比。
(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．①请以所佩玉虎为赌 ②焉用亡郑以陪邻
B．①且为钉片于梁 ②重为乡党所笑
C．①不知衣袂之既 湿也 ②师道之不传也久矣
D．①遂携琴刺船而去 ②信而见疑，忠而被谤
解析：选C。A.以：①介词，用、拿；②目的连词，来。B.为：①动词，修筑；②为所结构，表被动。C.之：均为助词，主谓之间取消句子的独立性，不译。D.而：①表修饰，不译；②表转折，却。
(3)下列六句话分别编为四组，全部能直接表现作者夫妻恩爱的一组是( )
①秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势 ②相与一笑而罢 ③余以游兴方炽，强趣之行 ④余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也 ⑤秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听 ⑥施竹簟于地，坐话良久
A．①②④ B．①③⑤
C．②③⑥ D．④⑤⑥
解析：选D。①②都是表现秋芙的'性格；③是描写作者的游兴大发。由此可排除A、B、C项。
(4)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．作者夫妻二人下棋时，秋芙常输，但她并不气馁，要与丈夫再决胜负，在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局。
B．春天，桃花被风雨吹落，秋芙用花瓣拼成诗句，表达自己的伤春之情，可惜春字还没有拼成，就被风儿吹散。
C．秋天月明之夜，夫妻二人泛舟西湖，鼓琴为乐，拜访故人，感慨颇多，一直玩到四更天才移船回家。
D．这篇散文用细腻生动的笔触，记录了作者与妻子之间和谐美满而富有情趣的日常生活琐事，字里行间弥漫着深挚的感情。
解析：选A。不是在输了棋之后，而是在棋局失利之时，她就故意让膝上的小狗跳到棋盘上搅乱棋局。
篇5：童年琐忆阅读答案
①我自幼因先父与塾师管教至严，从启蒙开始，读书必正襟危坐，面前焚一炷香，眼观鼻，鼻观心，苦读苦背。桌面上放十粒生胡豆，读一遍，挪一粒豆子到另一边。读完十遍就捧着书到老师面前背。有的只读三五遍就琅琅地会背，有的念了十遍仍背得七颠八倒。老师生气，我越发心不在焉。肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。眼看着袅袅的香烟，心中发誓，此生绝不做读书人，何况长工阿荣伯说过：女子无才便是德。他一个大男人，只认得几个白眼字(家乡话形容少而且不重要之意)，他不也过着快快乐乐的生活吗?
②但后来眼看五叔婆不会记账，连存折上的数目字也不认得，一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光，只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信，总埋怨辞不达意，十分辛苦。父亲的来信，潦潦草草，都请老师或我念给她听，母亲劝我一定要用功。我才发愤读书，要做个才女，替母亲争一口气。
③古书读来有的铿锵有味，有的拗口又严肃，字既认多了，就想看小说。小说是老师不许看的闲书，当然只能偷着看。偷看小说的滋味，不用说比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说，一部部偷出来，躲在远离正屋的谷仓后面去看。此处人迹罕到，又有阳光又有风。天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋，屋内一桌一椅。小屋三面木板，一面临栏杆，坐在里面，可以放眼看蓝天白云，绿野平畴。晚上点上菜油灯，看《西游记》入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损，我说栏杆外碧绿稻田，比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。我没有变成四眼田鸡，就幸得有此绿色调剂。
④小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽安全处所。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。三面是绿呢遮盖，前面是可卷放的绿竹帘。我捧着书静静地坐在里面看，绝不会有人发现。万一听到脚步声，就把竹帘放下，格外有一份与世隔绝的安全感。
⑤我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的，后来有了小火轮，轿子就没用了，一直放在花厅走廊角落里，成了我们的世外桃源。游伴们想听我说大书，只要说一声：我们进城去。就是钻进轿子的暗号。
⑥在那顶轿子书房里，我还真看了不少小说呢。直到现在，我对于自己读书的地方，并不要求如何宽敞讲究，任是多么简陋狭窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也许是童年时代的'心理影响吧。
⑦清代名士张心斋说：少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。把三种不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀，明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，是欣赏，都是一份安详的享受了。(选自《琦君散文》，有删改)
1.文章①、②两段中，作者的读书态度有什么变化?为什么会有这种变化。
答：____________________________________________________
2.读③至⑥段，这部分内容写到了作者幼年读书的哪两个场所?这样的读书经历对作者后来的生活产生了哪些积极的影响?
答：____________________________________________________
3.结合全文，谈谈你对文章结尾说少年读书，如隙中窥月的理解。
答：____________________________________________________
4.琦君擅长用细微的描写表现人物的心理活动。请以上文第一段为例具体分析。
答：____________________________________________________
5.请从下面两题中任选一题作答。(想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅)
①我看《西游记》入迷时忘了睡觉，会是怎样的神态呢?请你联系文章内容，展开合理想像，对我读书入迷时的神态进行描写。
答：____________________________________________________
②我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。请你联系文章内容，展开合理想像，写出我说书讲古时的动作和语言。
答：____________________________________________________
篇6：童年琐忆阅读答案
1.从心中发誓，此生绝不做读书人到发愤读书，在五叔婆不识字被人骗、母亲写信辞不达意、母亲读不懂父亲来信等事实中受到教育，要替母亲争一口气。
2.厢房楼上走马廊的一角和花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子里。一是保护了视力，二是读书不要求宽敞讲究的条件。
3.少年时读书，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。他们对求知世界的知识的渴求促使着他们迫不及待地去读书，而且越是看不到、得不到的东西越能激发这种读书的欲望，为了读书可以克服许多困难。因此，兴趣才是少年时期最好的老师。
4.肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。描写偷偷把胡豆吃了，生动传神地表现出一个孩子在做自己不情愿做的事情时的调皮和天真，宁可受罚则是这种童心的真实写照。
5.略。(要锤炼语言，要有意蕴与内涵才可。)
篇7：读书琐忆阅读答案
①我自幼因先父与塾师管教至严，从启蒙开始，读书必正襟危坐，面前焚一炷香，眼观鼻，鼻观心，苦读苦背。桌面上放十粒生胡豆，读一遍，挪一粒豆子到另一边。读完十遍就捧着书到老师面前背。有的只读三五遍就琅琅地会背，有的念了十遍仍背得七颠八倒。老师生气，我越发心不在焉。肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。眼看着袅袅的香烟，心中发誓，此生绝不做读书人，何况长工阿荣伯说过：女子无才便是德。他一个大男人，只认得几个白眼字(家乡话形容少而且不重要之意)，他不也过着快快乐乐的生活吗?
②但后来眼看五叔婆不会记账，连存折上的数目字也不认得，一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光，只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信，总埋怨辞不达意，十分辛苦。父亲的来信，潦潦草草，都请老师或我念给她听，母亲劝我一定要用功。我才发愤读书，要做个才女，替母亲争一口气。
③古书读来有的铿锵有味，有的拗口又严肃，字既认多了，就想看小说。小说是老师不许看的闲书，当然只能偷着看。偷看小说的滋味，不用说比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说，一部部偷出来，躲在远离正屋的谷仓后面去看。此处人迹罕到，又有阳光又有风。天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋，屋内一桌一椅。小屋三面木板，一面临栏杆，坐在里面，可以放眼看蓝天白云，绿野平畴。晚上点上菜油灯，看《西游记》入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损，我说栏杆外碧绿稻田，比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。我没有变成四眼田鸡，就幸得有此绿色调剂。
④小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽安全处所。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。三面是绿呢遮盖，前面是可卷放的绿竹帘。我捧着书静静地坐在里面看，绝不会有人发现。万一听到脚步声，就把竹帘放下，格外有一份与世隔绝的安全感。
⑤我也常带左邻右舍的`小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的，后来有了小火轮，轿子就没用了，一直放在花厅走廊角落里，成了我们的世外桃源。游伴们想听我说大书，只要说一声：我们进城去。就是钻进轿子的暗号。
⑥在那顶轿子书房里，我还真看了不少小说呢。直到现在，我对于自己读书的地方，并不要求如何宽敞讲究，任是多么简陋狭窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也许是童年时代的心理影响吧。
⑦清代名士张心斋说：少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。把三种不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀，明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，是欣赏，都是一份安详的享受了。(选自《琦君散文》，有删改)
阅读题目
1.文章①、②两段中，作者的读书态度有什么变化?为什么会有这种变化。
答：____________________________________________________
2.读③至⑥段，这部分内容写到了作者幼年读书的哪两个场所?这样的读书经历对作者后来的生活产生了哪些积极的影响?
答：____________________________________________________
3.结合全文，谈谈你对文章结尾说少年读书，如隙中窥月的理解。
答：____________________________________________________
4.琦君擅长用细微的描写表现人物的心理活动。请以上文第一段为例具体分析。
答：____________________________________________________
5.请从下面两题中任选一题作答。(想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅)
①我看《西游记》入迷时忘了睡觉，会是怎样的神态呢?请你联系文章内容，展开合理想像，对我读书入迷时的神态进行描写。
答：____________________________________________________
②我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。请你联系文章内容，展开合理想像，写出我说书讲古时的动作和语言。
答：____________________________________________________
参考答案
1.从心中发誓，此生绝不做读书人到发愤读书，在五叔婆不识字被人骗、母亲写信辞不达意、母亲读不懂父亲来信等事实中受到教育，要替母亲争一口气。
2.厢房楼上走马廊的一角和花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子里。一是保护了视力，二是读书不要求宽敞讲究的条件。
3.少年时读书，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。他们对求知世界的知识的渴求促使着他们迫不及待地去读书，而且越是看不到、得不到的东西越能激发这种读书的欲望，为了读书可以克服许多困难。因此，兴趣才是少年时期最好的老师。
4.肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。描写偷偷把胡豆吃了，生动传神地表现出一个孩子在做自己不情愿做的事情时的调皮和天真，宁可受罚则是这种童心的真实写照。
5.略。(要锤炼语言，要有意蕴与内涵才可。)
篇8：阅读答案及原文翻译
关于阅读答案及原文翻译
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
4．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)
A．晋军函陵
军：驻扎
B．又欲肆其西封
封：疆界
C．因人之力而敝之
敝：损害
D．以乱易整，不武
武：威武
5．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是(3分)
①臣之壮也，犹不如人
②因人之力而敝之
③邻之厚，君之薄也
④行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此
A．①③④/②⑥/⑤
B．①②/③⑥/④⑤
C．①④/②③⑥/⑤
D．①⑤/②⑥/③④
6．以下句子编为四组，全都直接表现烛之武高超的说服艺术的一组是(3分)
①夜缒而出，见秦伯 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ③焉用亡郑以陪邻 ④若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 ⑤许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也 ⑥若不阙秦，将焉取之 ⑦秦伯说，与郑人盟
A．①②③⑤
B．②④⑤⑥
C．①③⑤⑥
D．②⑤⑥⑦
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危，不计个人恩怨，“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。
8．翻译下列句子。（10分）
(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
(2) 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
参考答案
4解析：D项“武”应为“使用武力的道义准则，即武德”。答案：D
5．解析：①③④助词无义，②⑥结构助词“的”，⑤代词。答案：A
6解析：①句是叙述烛之武出城见秦伯，⑦句是说秦伯，含此两句的项排除。答案：B
7解析：C项中“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。答案：C
8.答案：(1)我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
(2)越过别的国家而把远地当作边邑，你知道时困难的为什么要用灭亡郑国而给邻国增加土地呢？
二：
1．下列各句中划线词的解释，错误的一项
[ ]
A．焉用亡郑以陪邻——陪：增加
B．朝济而夕设版焉——济：救济
C．既东封郑，又欲肆其西封——肆：延伸，扩张
D．阙秦以利晋——阙：侵损，削减
2．与“行李之往来”的“行李”语法现象不同的是
[ ]
A．可怜体无比，阿母为汝求。
B．权起更衣，肃追于宇下。
C．阡陌交通，鸡犬相闻。
D．行为偏僻性乖张，那管世人。
3．与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：
[ ]
A．马之千里者
B．是寡人之过也
C．邻之厚，君之薄也
D．何陋之有
4．翻译句子。
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
②行李之往来，共其乏困。
参考答案
1．B
2．D
3．D
4．①如果灭亡郑国对你有好处的话，那麻烦您动手吧！
②出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。
参考译文
（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的.势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
篇9：蒋坦《秋灯琐忆》的阅读参考答案与译文赏析
蒋坦《秋灯琐忆》的阅读参考答案与译文赏析
道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：“子以玉奴②自况？”秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。
去年燕来较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧为狗儿所攫，急收取之，且为钉片于梁，以承其巢。今年燕子复来，故巢犹在，绕层呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？
桃花为风雨所摧，零落池上，秋芙拾花瓣砌字，作词云：“一夜落红吹渐漫，风狂春不管。”“春”字未成，而东风骤来，飘散满地，秋芙怅然。余曰：“此真个‘风狂春不管’矣！”相与一笑而罢。
夏夜苦热，秋芙约游理安。甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作。仆夫请回车，余以游兴方炽，强趣之行。未及南屏，而黑云四垂，山川瞑合。俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。觉竹风骚骚，万翠浓滴，两山如残妆美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也。
秋月正佳，秋芙命丫环负琴，放舟西湖荷菱之间。时余自西溪归，及门，秋芙先出，因买瓜皮迹之，相遇于苏堤第二桥下。秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听。斯时四山沉烟，星月在水，铮铮杂鸣，不知天风声环佩声也。琴声未终，船唇已移近漪园南岸矣。因叩白云庵门，庵尼故相识也。坐次，采池中新莲，制羮以进。香色清冽，足沁肠腑，其视世味腥膻，何止薰莸之别。回船至段家桥，登岸，施竹簟于地，坐话良久。闻城中尘嚣声如蝇营营殊聒人耳桥上石柱为去年题诗处近为蚌衣剥蚀无复字迹欲重书之苦无中书其时星斗渐稀湖气横白听城头更鼓已沉沉第四通矣遂携琴刺船而去
(节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》，有改动)
【注】 ①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()
A．道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归 归：旧称女子出嫁
B．甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作 甫：刚刚
C．余以游兴方炽，强趣之行 趣：通“促”，催促
D．其视世味腥膻，何止薰莸之别 视：看待，对待
解析：选D。比照。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()
A．请以所佩玉虎为赌 焉用亡郑以陪邻
B．且为钉片于梁 重为乡党所笑
C．不知衣袂之既湿也 师道之不传也久矣
D．遂携琴刺船而去 信而见疑，忠而被谤
解析：选C。C项：之：用在主谓之间，取消句子的独立性。A项，以：介词，用，把/连词，表目的，来；B项，为：动词，做/被动；D，而：连词，顺承/连词，转折。
7．下列六句话分别编为四组，全部能直接表现作者夫妻恩爱的一组是(3分)()
①秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势
②相与一笑而罢
③余以游兴方炽，强趣之行
④余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也
⑤秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听
⑥施竹簟于地，坐话良久
A．①②④ B．①③⑤
C．②③⑥ D．④⑤⑥
解析：选D。抓住题目中的“直接表现”。①表现秋芙将输棋的动作，②夫妻之间的会心，③只表现作者的游兴。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()
A．作者夫妻二人下棋时，秋芙常输，但她并不气馁，要与丈夫再决胜负，在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局。
B．春天，桃花被风雨吹落，秋芙用花瓣拼成诗句，表达自己的伤春之情，可惜“春”字还没有拼成，就被风儿吹散。
C．秋天月明之夜，夫妻二人泛舟西湖，鼓琴为乐，拜访故人，感慨颇多，一直玩到四更天才移船回家。
D．这篇散文用细腻生动的笔触，记录了作者与妻子之间和谐美满而富有情趣的日常生活琐事，字里行间弥漫着深挚的感情。
解析：选A。“在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局”错，是此时棋局将输。
9．断句并翻译。(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(4分)
闻 城 中 尘 嚣 声 如 蝇 营 营 殊 聒 人 耳 桥 上 石 柱 为 去 年 题 诗 处近为 蚌 衣 剥 蚀 无 复 字 迹 欲 重 书 之 苦 无 中 书 其 时 星 斗 渐 稀 湖 气 横 白 听 城 头 更 鼓 已 沉 沉 第 四 通 矣 遂 携 琴 刺 船 而 去
(2)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。(3分)
②俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。(3分)
答案：(1)闻城中尘嚣声/如蝇营营/殊聒人耳/桥上石柱/为去年题诗处/近为蚌衣剥蚀/无复字迹/欲重书之/苦无中书/其时星斗渐稀/湖气横白/听城头更鼓/已沉沉第四通矣/遂携琴刺船而去
(2)①秋芙爱好下棋，但棋艺不很精深，每天夜里一定要强挽(或“强迫”“强求”均可)我与她一起下棋，有时候一直下到天亮。②不久就看见白花花的雨像白布一样，如同从天上倾注一般落下，于是在大树下停住，雨过天晴才又重新上路。
参考译文：
道光癸卯年的秋天，秋芙嫁到我家来。秋芙喜欢下棋，但棋艺不太精湛。每晚她总是拉我下棋，有时一直下到天亮。我开玩笑地用《竹坨词》里的话问她：“掷钱斗草都已输，问你今宵拿什么偿我？”秋芙故意拿话掩饰说：“你以我赢不了吗？请让我用所佩带的玉虎作为赌。”下了几十个子，秋芙的棋局明显失利，她故意让膝上的小狗跳到棋盘上搅乱棋局，我笑着说：“你这是在像玉奴一样恃宠撒娇吧。”秋芙默然不语，但在银烛的灯光下，已看到她的脸红了。从此以后她再不下棋。
去年春天燕子来得较迟，屋外的桃花，已经谢落了大半。夜深时屋梁上的燕巢忽然倾倒了，小燕子掉到地下，秋芙害怕小燕子被狗儿抓走，急忙起来把它送回燕巢，并用竹片钉在梁上，加固燕巢。今天燕子又来了，去年的旧巢还在，燕子绕着屋梁呢喃啁啾，大概还记得去年保护小燕子的.人吧。
桃花被风雨所摧，花瓣飘落在池塘中，秋芙拾起花瓣摆成字，作为《谒金门》一首：“春过半，花合也如春短，一夜落红吹渐满，风狂春不管。”“春”字还没摆好，一阵东风恰来，把花瓣吹乱，飘散满地，秋芙十分怅然。我说：“这真是个‘风狂春不管’了。”两人相视一笑作罢。
苦于夏夜的炎热，秋芙约我到理安寺去游玩。刚出门，雷声隆隆，狂风大作，仆人请求驾车转回，我因为游兴正浓，硬要他驱车前行。还没到南屏山，天空乌云密布，山川昏暗一片，不一会儿，只见闪电像白练一样从独秀峰顶闪过，仿佛离天只有一丈多高，大雨倾盆而下。于是我们在大松树下停车避雨。雨停之后又往前行，只觉得竹林中清风飒飒，山上翠色欲滴，两座山峰就像残妆美人一样，皱着眉头，秀色宜人。我和秋芙边欣赏边赶路，不知不觉衣袖已经湿透了。
秋月很好，秋芙让小丫鬟背着琴，到明圣二湖荷花丛中去泛。当时我正从西溪归来，到家时，秋芙已经出了门，因而我靠着瓜皮的指示，追寻她的踪迹。我们在苏堤第二桥下相遇。在船上，秋芙弹着《汉宫秋怨》的琴曲，我为她披上衣裳听她弹琴，这时四周山峦被烟雾笼罩着，星星月亮映在水中，琴声争争鸣响，不知是天风声还是环佩声。琴声还没住，我们的船头已靠近漪园南岸。下船后去叩白云庵的门，白云庵的尼姑是老相识了，她请我们坐下，便去采池中的新鲜莲子，做莲子羹招待我们。莲子羹芬芳清醇，足以沁人肺腑，如果和世间的腥膻之味比起来，真有天壤之别。回船时我们在段家桥登岸，登岸后放了一张竹席在地上，坐着闲聊了许久，听到城中的喧嚣之声，感到就像苍蝇在耳边嗡嗡一样，让人厌烦。桥上的石柱，是我去年题诗的地方，近来被蚌壳剥蚀，字迹已看不见了。我想重写上去，苦于无处可写。这时星斗渐渐稀疏，湖面泛着一层白气，听城头的鼓声，已经通通地敲了四遍了，我们于是携琴撑船而归。
★ 芭蕉阅读答案
★ 《西楼》赏析
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