考研英语 寻找学伴一起练口语（集锦5篇）由网友“Harrison_NS”投稿提供，下面是小编为大家整理后的考研英语 寻找学伴一起练口语，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：考研英语 寻找学伴一起练口语
在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语九百句，口语交流的基本障碍就会被扫除。
在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型掌握熟练的`人，只要掌握2500~3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。而朗读英语实际是在“磨牙”、练口腔肌肉，是纯粹的“体力活”。成年人英语讲不好很大程度上是因为讲英文时舌头不灵活，没有讲英文的习惯。找一些英文段落、绕口令或者典型句型，反复大声读，直到舌、齿灵活。考研辅导专家提醒考生，只要持之以恒，通过朗读发声训练完全可以提高“口齿”伶俐程度。同时，朗读会不断刺激大脑，强化英语语感和英语思维能力。
锻炼英语思维
首先要选择地道的汉英对照读物，选好材料后，先读汉语部分，然后逐句口译成英文，完成一小段后，再对照书上的英文部分并与自己的口译进行比较，就可以发现口译中的错误、不足以及一点一滴的进步。这种比较过程，就像一位高级教师在指导你，一些我们在学习英语课文时熟视无睹的地道的英语用法通过比较会被重新发现和认识。考研辅导专家提醒考生，进行这种“Back Translation”练习，开始时要选择较简单的读物，而且应大量地做，只做一两篇效果是不明显的。这种练习在最初的时候可能进展缓慢，费时较多，但这是一个启动、加速的过程，只要坚持下去，练上一段时间后你的翻译速度就会大大加快。经过大量的练习，你会有这样的感觉：你的翻译水平大大加强了，你的口语表达能力大大提高了!你的口译(语)能力和英语思维能力同步增长!<本书的第三、四章所运用的英文语句，我们都基本上采用直译的方式译成汉语与其原文按对照方式排列，这样就是为了方便考生进行“Back Translation”的练习。
篇2：考研英语 寻找学伴一起练口语
英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么也没有关系，有很多种方法可以自己练习口语。比如通过自己对自己来创造英语环境。可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在做的事情。考研辅导专家提醒考生，如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度。这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利、清晰，而且还有自信。
篇3：考研英语 口语听力如何加强训练
考研英语 口语听力如何加强训练
从形式上说，英语听力口语的测试一般有两种方式，一种是将听说单独考核，先统一考听力，然后由学校大学外语部组织对考生进行逐一的口语面试;另一种是将听力口语的考试与专业课的面试结合起来，这样更有利于全面考察考生的语言表达能力和专业交流能力。一般来讲，选择前一种考试方式的学校，很可能将听力，阅读，写作等项目放在一张试卷中，大家也要做好阅读和写作的准备。而绝大部分院校出于人员和时间的考虑，往往采取后者。下面我就如何提高英语的口语和听力水平跟大家做个简单分享。
大部分高校口语考试的第一部分是简短的自我介绍，自我介绍是你给导师的第一印象，大家都非常清楚我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在短时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，所以就要“言之有物、个性突出”。可以自己先提前写好背熟，大概500字左右就可以。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的`态度去研究该专业等等。一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问你一些其他的问题，测试一下你的反应能力。词语的使用上，可以适当使用一些not only…but also、rather…than这样的句型，可以增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味比较强的词汇，使自我介绍更富有新鲜感。
另外，口语考试的话题随机性比较大，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。可以事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。比如考生所在地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题。
关于听力，我们的复试辅导中心王坤老师建议大家一定要在考前一个星期左右专注听抄练习，这种训练是帮助我们快速形成语感的不二法门。听抄分为两种：泛听和精听。所谓泛听，是指大家在听录音材料的时候，不必把听到的每一句都字字不差的写出来，而是只需要将材料中的关键信息抓住即可。在刚开始的几天里，可以尽可能地多写一些重要信息，一边听不懂可以多听几遍，这种方法尤其适合应付那些喜欢采用四六级听力试题的学校。而精听则要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我们把每一个字乃至每一个标点符号都写出来，在写的过程中，我们可以检测出自己是在哪一方面需要加强锻炼，是在发音方面、词汇方面，还是深层次的文化方面。这种方法适合准备要求高的学校，即使用新闻听力的学校。所以，在刚开始的一个星期内，大家一定要避免急功近利，让自己的心情平静下来，因为再急也没有人会帮你过听力这一关，只有靠我们自己多多练习，仔细归纳。
在复习的后一个星期，我们可以转向技巧性训练，建议大家多找英语高人指点自己的听力技巧，或选择上一些负责任的辅导班，专项练习自己的面试听力技巧以及面试礼仪等，这些都是大有裨益的。无论是口语还是听力，都是要靠考生踏踏实实的去学习和准备，复试不通过，之前的所有努力都付之东流，所以，一定要重视复试，认真准备，同时也要相信自己，通过一段时间的突击冲刺和提前准备，一定可以在复试中杀出重围，过关斩将，成就自己的梦想!
篇4：考研英语 如何加强听力口语训练
2015考研英语 如何加强听力口语训练
大部分高校口语考试的第一部分是简短的自我介绍，自我介绍是你给导师的第一印象，大家都非常清楚我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在短时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，所以就要“言之有物、个性突出”。可以自己先提前写好背熟，大概500字左右就可以。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问你一些其他的`问题，测试一下你的反应能力。词语的使用上，可以适当使用一些not only…but also、rather…than这样的句型，可以增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味比较强的词汇，使自我介绍更富有新鲜感。
另外，口语考试的话题随机性比较大，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。可以事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。比如考生所在地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题。
关于听力，老师建议大家一定要在考前一个星期左右专注听抄练习，这种训练是帮助我们快速形成语感的不二法门。听抄分为两种：泛听和精听。所谓泛听，是指大家在听录音材料的时候，不必把听到的每一句都字字不差的写出来，而是只需要将材料中的关键信息抓住即可。在刚开始的几天里，可以尽可能地多写一些重要信息，一边听不懂可以多听几遍，这种方法尤其适合应付那些喜欢采用四六级听力试题的学校。而精听则要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我们把每一个字乃至每一个标点符号都写出来，在写的过程中，我们可以检测出自己是在哪一方面需要加强锻炼，是在发音方面、词汇方面，还是深层次的文化方面。这种方法适合准备要求高的学校，即使用新闻听力的学校。所以，在刚开始的一个星期内，大家一定要避免急功近利，让自己的心情平静下来，因为再急也没有人会帮你过听力这一关，只有靠我们自己多多练习，仔细归纳。
在复习的后一个星期，我们可以转向技巧性训练，建议大家多找英语高人指点自己的听力技巧，或选择上一些负责任的辅导班，专项练习自己的面试听力技巧以及面试礼仪等，这些都是大有裨益的。无论是口语还是听力，都是要靠考生踏踏实实的去学习和准备，复试不通过，之前的所有努力都付之东流，所以，一定要重视复试，认真准备，同时也要相信自己，通过一段时间的突击冲刺和提前准备，一定可以在复试中杀出重围，过关斩将，成就自己的梦想!
篇5：经验贴;考研英语复试口语要怎么练习？
随着国际化程度不断提高，在大学校园中我们不仅能常常见到国外来访的学者和专家，要想与他们沟通，就需要我们拥有良好的英语素质，这样作一个合格的研究型人才。
因此，在研究生考试面试环节，不少学校都有英语面试，或是简单的自我介绍，亦或是专业知识问答，不论是哪一样，都要求我们掌握基本的英语交流能力和英文专业术语。
在这儿提醒广大考生，英语的学习就是积累的过程，没有一蹴而就的英语达人，需要大家平时苦练，以下给出的是英语复试口语的练习方法。
1、评价标准：
(1)语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性)
(2)话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等)
(3)语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应)
2、口语测试一般包含如下两部分：
第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3--5分钟)
第二部分：考查学生连续表达的能力。
考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10分钟)。
3、评价成绩一般为：
a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难
b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流
c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流
d不及格--不具有口头表达能力
考研复试的时候，面试并不是考察的重点，专业课笔试和面试才是考察的重点。
英语面试如果准备的话，也就是背诵一下自我介绍，描述一下自己的学校或家乡，或者自己怎么来的，说一下自己对和专业的看法之类的，当然，以上这些都是用英语，有的还要求读一篇文章之类的，也可以稍微准备一下本专业的专业词汇，不过一般不考察。
复试重点考察的还是专业课，一定要好好复习专业课。
另外综合面试是最重要的，考察学生的综合水平。英语口语稍微准备一下就可以，毕竟占得分值比较低。
口语就是我们在口头上复述我们所听到的每一句正确的、完美的英语(即英语母语者或英语水平很高的非母语者所讲的英语)。
因此，想提高口语，就必须要在听上首先多下功夫，只有在听的量上有了足够的积累，才可能张嘴去说出像样的英语;光想着去练口语而根本不努力找机会去听英语，尤其是原版标准的英语，是不可能在口语上达到很纯熟的程度的。
看完了面试口语评价标准和一些练习的方法经验介绍，考生们可以提前开始准备了，如果你的专业知识学习的很扎实，试想一下要是换成英语来表达，你还能说出来吗?
建议考生初试结束后就积极准备复试，英语的提升必须保证时间的用量才会见到成效!
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