小升初语文游子吟知识(合集6篇)由网友“我的美丽世界”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的小升初语文游子吟知识,欢迎大家收藏分享。
篇1:小升初语文常用知识
一、字词
1、这个养鸡场(chǎn溃┑墓婺:艽螅可以满足周边的居民一天的需求
2、昨夜的一场(chǎn溃┯辏让清晨的空气格外清新。
3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄(bó)啊?一点都不热情,一点积极性都没有。”老师严肃地说。
4、周边的码头可以停泊(bó)100只货船左右。
5、现在都提倡用母乳哺(bǔ)育孩子。
6、他受上级的差(chāi)遣来到这所城市工作。
7、由于他的过错,很多人都失去了自己的财产,在法庭上,他留下了忏(chàn)悔的眼泪。
8、在这个场(chán溃┰豪铮叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。
9、海上的波(bō)涛很大,很容易着(zháo)凉的,还是披上一件外套吧。
10、菠(bō)菜是一种很有营养的蔬菜,你可以尝试一下,其实并不是像你想的那样难吃。
二、文学常识积累
(一)春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
1、这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。
2、“随风潜入夜,润物细无声”。这用的是拟人化手法。
3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的:即盼雨――听雨――看雨――想雨。
(二)黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
1、这首诗是(唐)代诗人(李白)所作。
2、从诗中可以看出,事情发生的时间是(三月),地点是(黄鹤楼),被送的人要去的地方是(扬州)。
3、诗中有关叙事的诗句是(故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州)。
4、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流)。
5、选出下列对诗歌赏析正确的一项是( C )
A、“故人”即自己故乡的人
B、“烟花三月”是指在三月的某一天,诗人一边燃放烟花,一边为朋友送行。
C、前两句叙事,后两句写景,景中有情、情境交融。
D、这首诗运用了比喻的修辞手法,喻体分别有“碧空尽”“天际流”。
(三)枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1、在诗中的第一句中,“月落”写所见,“乌啼”写所闻,“霜满天”是所感。
2、诗中的词语所表示的意思分别是:“枫”是季节;“桥”是地点;“夜”是时间。
3、点出全诗主旨的一个字是:愁。
(四)游子吟 唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
1、三春晖:三春,指春天的孟春、仲春、季春;晖,阳光,形容母爱如春天般温暖的阳光。
2、诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。
3、中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。
4、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢?
篇2:小升初语文常用知识
一、多音字
1、她那像哄(hǒng)小孩似的话语,引得人们哄(hōng)堂大笑,随后就一哄(hòng)而散了。
2、年迈的他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
3、小明的爸爸每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
4、网里的鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了他的手,他随意包扎(zā)一下,并没有太在意。
5、他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
6、她那像哄(hǒng)小孩似的话语,引得人们哄(hōng)堂大笑,随后就一哄(hòng)而散了。
7、年迈的他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
8、小明的爸爸每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
9、网里的鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了他的手,他随意包扎(zā)一下,并没有太在意。
10、他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
二、诗句出处
1、敏而好学,不耻下问。《论语》
6、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心小已。曹操《龟虽寿》
2、鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮《后出师表》
3、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。《论语・述而》
4、工欲善其事,必先利其器。《论语・卫灵公》
5、学而时习之,不亦说乎?《论语》
6、温故而知新,可以为师矣。《论语》
7、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
8、宁为玉碎,不为瓦全。《北齐书?元景安传》
9、欲人不闻,莫若不言;欲人不知,莫若不为。枚乘《上书谏吴王》
10、祸兮福之所依,福兮祸之所伏。《老子・五十八章》
11、知人者智,自知者明。《老子》
三、古代名人
孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国人,思想核心是“仁”,“论”读lún,择也,选择摘录的意思。
墨子,名翟,春秋时代鲁国人,墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”,著有《墨子》,今存53篇。
老子,姓李,名耳,春秋时代思想家,道家学派创始人,著有《老子》一书,又名《道德经》,81篇。
孙子,名武,字长卿,春秋后期齐国人,著有《孙子》,一名《孙子兵法》,13篇,古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。
孟子,名轲,字子舆,是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”,强调“民贵君轻”,在人性问题上提出“性善”论,著有《孟子》一书。
篇3:小升初语文知识
一、基础知识:
1、容易读错的字音:
开学在(jí)即一触(jí)即发信(jīān)笺(jǐ)脊梁
例句:
开学在即,你做好各方面的准备了吗?
比赛进行到这个时候,双方的争斗一触即发。
这个信笺是去年我在日本买的。
努力进取的我们是祖国未来的脊梁。
2、疑问句:向他人提出一个问题或询问一件事情的句子,语调高升,句末用问号。如:
你怎么一点也不开心?
二、文学常识:
(一)你知道吗?
世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。――杜甫
志见出师表,好为梁父吟。――诸葛亮
(二)所见清袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
1、“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面。
2、这首诗采取了白描的手法。
3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。
[小升初语文知识集锦]
篇4:小升初语文古诗知识
小升初语文古诗知识
1、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动,尤其对日、月、雨等的描写更见功夫,令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空.
有关描写“日”的句子:
(1)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(2)大漠孤烟直,长河落日圆。
(3)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(4)夕阳无限好,只是近黄昏。
描写“月”的.句子:
(1)二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
(2)露从今夜白,月是故乡明。
(3)今夜明月人相望,不知秋思落谁家?
(4)星垂平野阔,月涌大江流。
(5)举杯邀明月,对影成三人。
(6)秦时明月汉时关,万里长征人未还。
描写“雨”的句子:
(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(3)夜来风雨声,花落知多少。
(4)夜雨剪春韭,新炊间黄粱。
2、唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。
(1)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
(2)开轩面场圃,把酒话桑麻。
(3)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(4)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
(5)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
(6)李白斗酒诗百篇,长安世上酒家眠。
(7)天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
3、填空
1)诗仙(李白),字(太白),号(青莲居士)。
2)诗圣(杜甫),字(子美),其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程,被称为(诗史)。
3)白居易,字乐天,号(香山居士),其诗语言通俗,老妪能解。
4)王维,字摩碣,官至尚书右丞,故又称王右丞。其诗多以歌咏(山水田园)为主。人称诗佛。
5)唐代著名边塞诗人王昌龄,所作之诗气势雄浑,格调高昂,尤其是将七绝推向高峰,故人称“(七绝圣手)”。
6)(柳宗元),字子厚,河东(今山西运城县)人,世称柳河东。曾担任柳州刺史,故又称柳刺史。
7)李贺,人称(诗鬼);孟郊、贾岛,人称(诗囚);刘禹锡,人称(诗豪)。
篇5:小升初语文知识积累
一、字词:
1、看(kān)守大门的保安,是一个很爱学习的小伙子,当然也很喜欢看(kàn)小说,尤其是侦探小说。
2、今天早上,银行(háng)发行(xíng)钞票,报纸刊登出了最新的行(háng)情介绍,提供给大家参考。
3、由于一次意外,他得了艾(ài)滋病,从此,他整天自怨自艾(yì),提不起精神。
4、“《鸿门宴》是传(zhuàn)记而不是传(chuán)奇。”听了老师的话,小明才明白自己错在哪里。
5、那个叫荷(hé)花的姑娘,旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士,这场面很像是在演电影。
6、我兴奋地对她说,她涨(zhǎng)了工资,可她却涨(zhàng)红着脸摇头否认。
二、文学常识积累:
(1)、作家作者:
孙子,名武,字长卿,春秋后期齐国人,著有《孙子》,一名《孙子兵法》,13篇,古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。
孟子,名轲,字子舆,是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”,强调“民贵君轻”,在人性问题上提出“性善”论,著有《孟子》一书。
(2)、文学作品:
1、工欲善其事,必先利其器。《论语・卫灵公》
2、往者不可谏,来者犹可追。《论语・徽子》
3、己所不欲,勿施于人。《论语・颜渊》
4、三军可夺帅也,皮肤不可夺志也。《论语・子罕》
5、学而不思则妄,思而不学则殆。《论语・为政》
6、学而不厌,诲人不倦。《论语・述而》
7、君子坦荡荡,小人常戚戚。《论语・述而》
8、人无远虑,必有近忧。《论语・卫灵公》
9、言必信,行必果。《论语・子路》
10、与朋友之交,言而有信。《论语・学而》
[最新小升初语文知识积累]
篇6:小升初语文知识重点
概括文章中心思想
1.概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2.概括文章中心思想的常用方法:
1)用分析题目的方法概括思想。如:《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2)用分析中心句的方法概括思想。如:《鸟的天堂》一课的中心句是:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
3)用分析主要情节的方法概括思想。如《麻雀》一课,母雀为了护子,挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。
4)用分析主要人物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心,要从指导员的身上去分析,从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。
3.概括中心思想的基本形式:(部分列举)
1)课文写了( )表达了( )。2)课文写了( )赞美了( )。
3)课文写了( )说明了( )。 4)课文写了( )告诉了( )。
5)课文写了( )表达了( )赞美了( )。
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