父爱是一首诗（共6篇）由网友“东清雨轩”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的父爱是一首诗，我们一起来看看吧！
篇1：生活是一首诗随笔
诗如人生，人生如诗。我们的生活犹如一首写不完的诗。童年，是一首活泼顽皮的诗，是辛弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”;少年，是一首清新可爱的诗，是杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，而现在，是一首充满活力和幻想的诗，是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。生活是一首回环往复，长盛不衰的诗。
昨天，是一首跌荡起伏、令人回无穷的诗。回首往事，我们开心过，欢笑过，伤心过、哭泣过……曾经，为了一只小蚂蚁的的觅食而手舞足蹈，“乐不思蜀”;曾经，为了一只小白兔的意外而伤心落泪，举锄埋葬;曾经，为了一个弹珠和小伙伴打得不开交，转而又和好如初。这些点点滴滴积累起来的字词渗透在诗中，抑扬顿挫，平仄起伏。
今天，是一首热情澎湃、昂首前进的诗。细数今日，走进学堂近十载，路过，看过，弃过，懂过，沧海桑田，变的是周围的朋友，换的是手中一本又一本的书，不变的是揣怀梦想的心。每个人的心里都藏着一个金色的梦，好比维也纳建筑的富丽堂皇，也好比蒙娜丽莎深邃的眼神一样，纯净而又明亮。怀揣着梦想我们进入校园，整天与书本和试卷融为一体，三点固守的校园生活让我们忘记了“疲惫”二字，因为，90后的我们张扬的是活力，潇洒的是青春，炫耀的是我们的年轻!今天的我们，热情高涨，是一首斗志昂扬的诗;今天的我们意气风发，永不言败，是一首勇往直前的诗。
明天，是一首充满希望、追逐梦想的诗。16岁的我们度过了求知的里程，今天的我们蓄积了力量，抒写着前进的诗篇。而明天，我们将经历人生搏弈的第一站，在中考中我们将奋笔疾书、挥洒自如，谱写我们生命中最绚丽的诗篇;明天，我们将融入社会，把所学知识转化为无限的能量，为祖国的建设添砖加瓦。明天，我们将追逐理想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;明天，我们将是祖国的栋梁，“天生我材必有用”;明天，我们会用最精美的语言，吟咏生活最灿烂的诗篇。
人生如诗，诗如人生。生活的每一天都是一首诗。童年，少年和青年，是连缀生活的最美韵律;昨天、今天和明天是贯穿生活的最华丽的语言。生活是一首诗，一首回环往复的诗;生活是一首诗，一首永远吟咏不息的诗。
篇2：人生是一首诗作文
寻一盏灯，赐给眼睛，让眼前迷茫不堪的路途有一个明确的方向。觅一首诗，赐予心灵，让徘徊不定的内心有一个安稳的归宿。闭着眼，品着诗，偶然间，内心的情感和诗的意境碰撞出激烈的火花。那种激动人心又难以言喻的感觉让我久久回味
越长大，越看不懂我现在生活的世界。最近看了一部电影叫《一出好戏》，写的是公司各阶级的人组织团建，主角因为自己中了彩票正乐不可支时，突然巨浪席卷而来，他们遇难共同流落到荒岛，这时的他们与外界完全失去联系，一切都自力更生。往昔高高在上的公司老总也会因为一些小的纠纷被员工们拳打脚踢，在这里每个人只能不计前嫌去觅食、寻水才能一起生存下去。没有地位之分，只有生存之道，突然有一个回家的机会的时候，富人们想赶紧回去，而穷人却不愿相信，他们不想回到那个被踩在脚下的生活，着实扎心。黄渤的这部电影摒弃了社会的现实规则，但却反映了各种人的世界，人情可善也可险恶。电影结束后，我的心中久久不能释怀。不禁想到《观刈麦》这首诗与之呼应又互相烘托。
“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。”诗中写了一幕令人心酸的情景：农夫们冒着炎热的太阳干活，精疲力尽却不觉得热，只想趁着夏天的昼长，多干点活。一个贫妇人抱着一个孩子，手里还提着破烂的篮子，在割麦者旁边拾麦。因为她家的田地已为缴纳官税而卖光了，只好靠着捡拾麦子来充饥。看着割麦者变得连拾麦子的资格都没有了，诗人此刻深表同情，自己生活舒适，但在世界的角角落落还有多少难以维持生活的人，所以电影中那些弱小的人们并不想回到现实世界的想法确实情有可原，他们不忍让自己在荒岛上一点点建立的地位在一瞬间破灭，而这首突然想起来的诗，真的深深地融汇到我的心里了，让我心中多了一份理解，多了一份感恩。
诗词真的会让我们告别迷惑和平庸，会让隐隐不安的心潜移默化地变得静谧。再者古诗词是我们优秀的中华文化，得到了一代代人的认可和传承。当然不能在我们这一代掉链子。别再不安了，将内心的情愫尘封在一首情投意合的诗中，让诗情为你浇灌出一片春机盎然的心田。
篇3：人生是一首诗作文
最近看了一些中国的文学作品，发现很多文学家都喜欢画画，其中很多都是著名的诗人。近现代的有艾青，古代有苏轼等。
我喜欢是诗歌，但我却讨厌画画。虽然很多大文豪都是诗画双全的，似乎画与诗有着莫大的渊源。但我却不会因此而喜欢画画，即便仅仅是尝试着去喜欢。
这好像是矛盾的。因为我是一名园林设计专业的学生。现在已经大四了，我的大学学习生活几乎都离不开画画。偏偏，我却从小讨厌画画，或者说画得很差，也许就因为画得差，所以才不喜欢。
但这又好像并不矛盾。因为要画画并不等于要喜欢画画。人生就是如此，有时候总要做一些自己所不喜欢的事，这并不是我自己所能完全决定的。
我在高考后，选择志愿时，报了园林设计专业。当时，并不懂园林为何物，学些什么。我只是单纯地因为老师、同学和家人都说这个专业好，容易找工作，就业率高，就义无返顾地写了下去。说到底，我现在整天要与我所不喜欢的画画打交道，其实只不过是为我的选择专业时的无知和轻率买单罢了。说到底，这还是我自己的选择！
我喜欢诗，却不喜欢画。我喜欢诗，却极少写诗，或者说是不会写诗，因为我的水平太低。我只是喜欢读诗，那样仿佛就能达到诗人的那种高度，感受到他们的喜怒哀乐。我不喜欢画，却整天要画画。有时候考个试就要画个七八个小时，连中午饭都只是草草应付。我这般的认真，却不是因为喜欢，而是为了不挂科，不丢面子。我花了几乎一整天画出来的东西，却不敢称之为作品，因为它是那般的拙劣。想想也是，平时没认真学，临时抱佛脚画出来的东西，能有什么看头呢？我在画画的时候，并没有用心，只想着，我画完了，交上去，能不能及格，老师会不会让我重考之类的，又怎能画好呢？
我自认为我对诗比画有天赋。我虽不甚会写诗，但我却懂得欣赏，甚至，说高级一点，懂得鉴赏；但是对于画画，我却一窍不通。
但是，尽管如此，我却依旧只能做一个整天在图纸上胡涂乱画的“好学生”，终究不敢做出太出格的改变。人生的轨道似乎，早已因为当初的选择而注定，我不敢出轨，只能这样地画下去。
篇4：人生是一首诗作文
繁花落尽，我心中仍有花开花落的声音。一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。
——题记
闲来无事，在暗黄的灯下细读一诗文，得一佳句。对于桃花，《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华”早已被人们所熟知，而对于后两句的“之子于归，宜其室家”，往往是寄托女子对一段新生活的美好向往。而前文所描绘的桃花之盛，花开之美，只是这种情感的一种寄托。十里红妆，满眼皆是桃之春色，花盛之时亦是佳人喜悦之时。相信对于诗中的新郎而言，桃花再美，也不如伊人揭开盖头时朱唇凤冠，眉目含笑。
你的模样，纵使繁花盛放，烛影摇曳之下，你展颜一笑，繁花便也黯淡了颜色。
一壶春水漫桃花，满架蔷薇一院香。
我曾经做过一个很美的梦，梦中的一个小院坐落在青山碧水的环抱之间，不需金雕玉砌，只是农家寻常的青墙黛瓦，院中栽着一棵桃树，篱外不种菊，而是种满蔷薇。月色之下，清风拂来，一个女子倚在桃树下，抬手接起飘落的花瓣，对月吟诗。偌大的天地间，似是只有她，而月色和桃树与她相伴，看那繁星满天，在夜空中窃窃低语。似是感到那女子的寂寥，一阵飘渺的笛音从远处传来，与女子相和。夜风拂过树梢，几片花瓣悠悠飘落在湖中，惊起几圈涟漪。抿唇一尝，那清冽的水中，似是掺了几分桃花的清香，在湖水中静静发酵，醉了清风，也醉了这湖中的悠悠月光。
在丁立梅的书中，我仿佛看到了这一景象。每个人的心中，都藏着花开或花落的诗意。只要心中有着那一份对诗意的向往与追求，那么纵使在喧嚣的尘世间，亦可守住自己心中的那一份最美的画卷，细嗅繁花绽放，听见花开花落的声音。
拂石坐来春衫冷，踏花归去马蹄香。
不得不说，苏轼的文采的确在他父亲苏洵之上。以“冷”“香”作结，前句明明还是一种凄凉之景，后句笔锋一转，便营造出一种更为开阔辽远的潇洒。夕阳西下，少年骑马归家，而在那飞奔的马蹄之下，不知踏过了多少繁花，蝴蝶在马蹄旁翩飞缱绻，那一缕暗香仍是久久不散。“香”本是抽象的事物，可在苏轼的笔下，此情此景，跨越了岁月的长河，翻开书页，属于春天的诗词故事仍在我们眼前上演。
繁花虽谢，仍有余香；品读一盏诗词，便能跨越时间的长河，聆听花的声音，或含苞，或绽放，或落红归尘土，仍是清晰如昨。
有了诗，就有了通向春天的钥匙。这时，你便会感叹，春风十里人生路，卷上诗帘总不如。
篇5：人生是一首诗作文
“我终将屈服于死亡，但在那之前，让我赢得荣耀吧！”这是我很喜欢的《荷马史诗》中的一句话。每每吟咏总可感到其中迸发着一种超越生命的崇高之情。诚然，人生一世，草木一春，皆如白驹之过隙，但我们的人生是要一直闪耀渐渐隐灭，还是绽放一次绚烂的光芒陨落呢？前者叫做伟大，后者叫做崇高。
荷马把历史变成了一首诗，金戈铁马、刀光剑影、血雨腥风、荣辱兴衰便都融在那被时间浸透的字里行间。如果把人生也写一首诗，那它又该有怎样的韵律呢？
那些历史上的英雄豪杰，他们为人生写了一首伟大的诗，豪迈而悲壮，高亢又低沉。当刘邦衣锦还乡，高吟“大风起兮云飞扬”之时，我们怎能忘记项羽的一腔热血溅落乌江；当李世民开创贞观之治的一代盛世之时，我们又如何能淡视玄武门前的血泊？那些在如血的残阳下从尸骸之中站立起来的英雄，他们的伟大却也因那残杀和屠戮而淡退了颜色。
历史总被时间的黄沙掩埋，当那些封建帝王如烟淡去之时，却可听见一声浓重的湘潭语音回响在中华大地上。毛泽东，这位领导中国人民挣脱了沉重的枷锁，开天辟地第一次做了自己的主人的一代伟人，年轻时就有“问苍茫大地，谁主沉浮？”的壮志豪情。但无论他站得多高，望得多远，他的双脚始终站立在社会的普通的民众之中。“数风流人物，还看今朝。”正是这种对人民，对社会最下层民众的真挚的爱，才使他的人生之诗不仅伟大，而且多了一份令人难以企及的崇高。
时势造英雄。一个人的伟大不仅是他个人能力的结果，更有时代和现实的机遇，因此并非每个人都能书写出光辉灿烂的人生。人生的诗未必要有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，也不需“金戈铁马，气吞万里如虎”般的桀骜，但不能缺少的是“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”的忧民之心。我们也许不是那历史中的一座雄伟高山，一棵参天大树，那我们又何妨做一粒石子，一片绿叶，承载历史的车轮滚滚向前，映衬他人的幸福之花绚烂绽放。
为人生写一首诗，它未必要深邃而隽永。只希望那质朴而真挚的辞句中涌动的是一颗颗炽热的真心。如果是一朵浪花，就请汇入大海那澎湃的诗中吧！如果是一片云朵，就请融入蓝天那广阔的诗中吧！那时你便会读懂什么是伟大，什么是崇高，什么是真正而美丽的人生。
篇6：人生是一首诗作文
诗歌不仅仅代表着一种文学形式，其中更蕴含着诗人对于人生，对于世界的看法。惜纸短情长，只得书一篇诗文，以抒自己心中无人倾诉的情，或喜或悲，或愁或傲，尽在字里行间。以诗文，诉那一折悲欢离合，书那一片阴晴圆缺
忆往时，唐宋之文坛盛世，令人惊叹。李太白一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”抒尽了胸中的豁达与傲气；苏子瞻的“会挽弯弓如满月，西北望，射天狼。”又道尽了那晚年不甘，仍可为国效力的豪气诗歌，记录了古时文人墨客的说不尽道不完的故事，寄托了一位位爱国豪杰的不屈与忠贞。一首诗便就是一个故事，这个故事千变万化，随尘生的浮沉变化而改变。一首诗，儿时与将来看到的，便就是两个故事。
古往今来，诗歌的身影一直存在于华夏的历史长河，记录着点点滴滴，国粹之称，无愧。现如今，诗歌的体裁发生了很大的变更，也长了不少，但唯独没有变化的，就是那自始至终的浓浓情意吧。
艾青的诗，可以说是现代诗的一个典范代表，现代诗灵活多变，纪实性和理解性都有所提升。读艾青，我们可以看到其深厚而真挚的爱国情感，也可以看到他对光明、理想、和美好生活的向往与追求。这时的诗，摆脱了古时的禁锢，更加自由，更具活力。世间的美好，仿佛可以用诗歌来书尽，生活的悠闲，展现在字里，展现在行间，给人以真实的美。
诗歌的美，不在是否押韵工整，而在你是否，将你的真情书进文字之中，将你真实的内心展露出来。敞开心扉，不要再躲躲藏藏，世间的美好一直都在，别放弃。诗歌给人生以启迪，人生因诗歌而大放光彩。
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