苏教版小学五年级下学期数学暑假作业题（集锦5篇）由网友“DDDDDDK”投稿提供，下面是小编精心整理的苏教版小学五年级下学期数学暑假作业题，希望能够帮助到大家。
篇1：苏教版小学五年级下学期数学暑假作业题
二、操作题：看图回答问题。
(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。
(2)把三角形向左平移7格，先画出平移后的三角形，再用数对表示出平移后三角形的三个顶点A’、B’、C’的位置。
(3)把三角形绕A点逆时针每次旋转90°，分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。用C1、C2、C3分别表示C点旋转后的位置，并用数对表示。顺次连接C、C1、C2、C3、C，看看是什么图形。答：________。
第三单元 公因数与公倍数
知识点：公因数和最大公因数
练习：1、写出下面每组数的最大公因数。
3和5 ( ) 4和8 ( )
1和13 ( ) 13和26 ( )
4和9 ( ) 17和51 ( )
21和36( ) 22和55 ( )
2、÷ =5( 、都是非零的自然数)， 和 的最大公因数是( )。
3、和 是相邻的两个非零的自然数， 和 的最大公因数是( )。
4、把一张长18cm，宽12cm的长方形纸，分成同样大小的正方形且没有剩余，每个小正方形边长最大是( )厘米，最少可分成( )个。
两根钢管，甲管长36分米，乙管长40分米，把它们截成同样长的小段而且没有剩余，每小段最长( )分米，最少可截成( )段。
知识点：公倍数与最小公倍数
练习：1、写出下面每组数的最小公倍数。
3和5 ( ) 4和8 ( ) 1和13 ( )
13和26 ( ) 22和55 ( ) 21和36 ( )
4和9 ( ) 17和51 ( ) 30和45 ( )
2、÷ =5( 、都是非零的自然数)， 和 的最小公倍数是( )。
3、和 是相邻的两个非零的自然数， 和 的最小公倍数是( )。
4、一种长方形的地砖长8厘米，宽6厘米，用这种地砖铺成一块正方形，至少需要( )块地砖。正方形的面积最少是( )平方厘米。
5、暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每6天去一次，小军每8天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练，( )月( )日他们又再次相遇。
6、暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每6天去一次，小军每8天去一次。8月1日两人同时参加游泳训练，( )月( )日他们又再次相遇。
7、3和7是21的( )①因数 ② 公因数 ③ 倍数 {选择｝
8、8是24和64的( )①因数 ② 最大公因数 ③ 倍数 {选择｝
第四单元 认识分数
知识点：单位“1”
练习：1、“一箱苹果吃去 ”是把( )看做单位“1”，平均分成( )份，吃去( )份，剩下( )份，占总数的 。
2、一节课的时间是 小时，是把( )看做单位1，平均分成( )份，一节课的时间占了( )份。
知识点：分数的意义
练习：1、有12枝铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔占铅笔总数的 ，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。
2、有一根20米长的绳子，平均分成10段，每段绳子长( )米，每段绳子长是总长度的 。
3、里有( ) 1 里有( )个
4、的分数单位是 ，它有( )个这样的分数单位再添上( )个这样的分数单位是最小的素数。
5、表示( )。根据分数和除法的关系， 还表示( )。
6、把3米长的绳子平均剪成4段，每段是这根绳子的 ，每段长 米，两段是这根绳子的 。
7、一项工程9天完成，平均每天完成这项工程的 ，( )天完成这项工程的 。
8、妈妈买来7个苹果，已经吃了5个，已经吃了这些苹果的 。
9、五(2)班有男生27人，女生35人，男生人数是女生的 ，女生人数是男生的 ，男生人数是全班人数的 ，女生人数是全班人数的 。
知识点：真分数与假分数
练习：1、分母是的5的真分数有( )，分子是5 的假分数有( )。
2、的分数单位是( )，再添( )个这样的单位分数就是最小的假分数。
3、在 、、、、、、、这些分数中，
真分数有 假分数有
4、真分数都小于1。( )【判断】
5、假分数都大于1。( )【判断】
6、梨有12个，橘子的个数是梨的 ，橘子有( )个。【填空】
知识点：分数与除法的关系
练习：1、用分数表示。
5÷6= 67÷20= 22÷19= 6分米= 米
8毫米= 厘米 23分= 7角= 元 6角7分= 元
3厘米= 米 27克= 千克
2、把下面的分数写成除法的形式。
=( )÷( ) =( )÷( )
1 =( )÷( )
3、分数 ，当 ( )时，它是真分数;当 ( )时，它是假分数。
4、把4米长的钢管平均分成9段，每段长 米，每段占全长的 ，3段占全长的 。
5、把3根1米长的绳子平均分成5份，每份有3个 米，是 米。
6、米表示1米的 ，也表示5米的 。
知识点：假分数化成整数或带分数
练习：1= 3= 8= 4=
=( ) =( ) =( ) =( )
知识点：分数与小数的互化
练习：1、把小数化成分数。
0.6= 1.3= 2.4= 0.17= 1.25=
2、把分数化成小数。
= = 4 = 5 = 3 = 1 = 1 =
3、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成带分数或整数。
25÷9= 18÷26= 54÷7=
4、在○里填上、或=
○0.2 ○0.7 0.56○ ○0.125
5、要使 是假分数， 是真分数， 的值应该是( )。
6、比 大而比 小的真分数有( )个。
7、马每分钟行1.1千米，猎豹5分钟能跑6千米，箭鱼4分钟能跑5千米，哪种动物跑得最快?请比较说明。
8、小陈和小吴做同一个零件，小陈用去1.1小时，小吴用去 小时，谁做得快?
认识分数单元练习
一、填空：
1、把一袋4千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的( )，是( )千克。
2、的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是1.
3、3个 是( )， 里面有( )个( )，( )个 是 。
4、在括号里填上合适的分数。
3米=( )千米 26平方分米=( )平方米
40千克=( )吨 25分=( )小时
16时=( )日 4分米=( )米
5、写出分数单位是 的真分数( );分子是6的所有假分数( );分母是4的真分数( )。
6、五(1)班有58人，其中男生有32人，女生人数占全班人数的( )，男生人数是女生的( )，男生人数占全班人数的( ).
7、在 、、、、、这些分数中，假分数和带分数有( )，真分数有( ).
8、在○里填上“<”“>”或“=”
○ 3○ ○ 100
○1 ○5 ○
9、在直线上面的括号里填上假分数，下面的括号里填带分数。
(图略)
10、0.35里面有( )百分之一，是( );
是( )。里面有( )个0.001。
11、米可以表示把( )看作单位“1”平均分成( )份，取这样的( )份;还可以表示把( )看作单位“1”平均分成( )份，取这样的( )份。
12、3升可乐平均装到10个瓶中，每瓶容量占总量的( )，每瓶容量是( )升，是1升的( )，2瓶一共( )升。
二、用分数表示下面各式的商，是假分数的化成整数或带分数。
72÷24 6÷15 18÷5
105÷25 12÷35 80÷100
三、下面各分数，哪些是真分数?哪些是假分数，分别填在方框里。
真分数 假分数
四、把下面的分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)
五、解决问题：
1、把5米长的绳子平均剪成8段，每段长多少米?每段是5米的几分之几?
2、王师傅12天做了一批零件，平均每天完成这批零件的几分之几?照这样计算，4天做了这批零件的几分之几?
3、五(2)有45人，其中女生28人，女生人数占全班人数的几分之几?
4、妈买来20个苹果，吃掉6个，剩下的苹果占总数的几分之几?
5、一本书100页，小明10天看完，平均每天看这本书的几分之几?3天看了这本书的几分之几?
6、在50米赛跑中，小明用了8.2秒，小东用8又1/4秒，小亮用17/2秒。他们三人谁跑得快?
7、小明走12步是9米，小刚走20步是14米，谁走的一步长些?
8、50千克黄豆可榨豆油16千克，平均榨1千克豆油需黄豆多少千克?1千克黄豆可以榨豆油多少千克?
9、在射击比赛中，小红有45发命中，有5发没有命中，小红命中的占射击总数的几分之几?
10、把4米长的彩带平均剪成5段，每段长几米?每段彩带是全长的几分之几?
11、芳芳家养鸡20只，养鸭的只数是鸡的1.3倍，鸡的只数是鸭的几分之几?
12、粮店运来面粉200千克，卖出一些后还剩57千克，卖出的面粉占运来的面粉的几分之几?
13、小东身高1.52米，小明身高一又五分之三米，小华身高1米56厘米。谁最高?谁最矮?
第五单元 找规律
知识点：平移的次数+每次框出的个数=方格的总个数
练习：1、电影院里一排有24个座位，妈妈带女儿去看电影，妈妈坐在女儿的左边，在同一排有多少种不同的坐法?
1 2 3 4 5 6 7 8
2、(如图)每次框出两个相邻的数，一共得到( )个不同的和;每次框出三个相邻的数，一共得到( )个不同的和;每次框出四个相邻的数，一共得到( )个不同的和。
3、将自然数排列如下，
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 32
在这个数阵里，小明用正方形框出九个数。(框住3、4、5、11、12、13、19、20、21)
(1)任意移动几次，每次框住的9个数和与中间的数有什么关系?
(2)如果框住的9个数的和是225，你能列方程，求出中间的一个数吗?
(3)一共可以盖住多少个不同的和?
第六单元 分数的基本性质
知识点：分数的基本性质
练习：
1、= = =( )÷24=9÷( )=( ) (填小数)
2、= = = =
3、把 的分子加上6，要使它的大小不变，分母应加上( )。
4、一个分数，把它的分子缩小2倍，分母扩大3倍后得到 ，原来的分数是( )。
5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。( )【判断】
知识点：约分
练习：1、把下面的分数约分，结果是假分数的化成整数或带分数。
= = = = =
2、写出分母是18的所有最简真分数 ，它们的和是( ).
3在( )里填上最简分数。
80厘米=( )米 3600平方米=( )公顷
45分=( )时 34千克=( )吨
64时=( )日 150毫升=( )升
4、计算下面各题，把得数约成最简分数。
+ = + = - = + =
5、约分。
= = = = = =
= = = = = =
知识点：通分
练习：1、把下列各组数通分。
和 和 和 和
2、在 、、、、、、、中，比 小的分数有( )。
3、200千克的海水中含盐5千克，水占盐水的 ，如果再加5千克盐，盐占盐水的 。
4、加工同一种零件，甲工人用24分钟，乙工人用 小时，( )做得快。
5、15÷( )= =0.6= =
xuanyuanyunshi
发表于：-06-07
第八单元 分数的加法和减法
练习：
1、计算
+ = + = - = 1- = + = 2- =
2、某修路队修路，第一天修了 千米，比第二天少修了 千米，第二天修了 千米，两天一共修了 千米。
3、师徒两人合作一批零件，完工时师傅完成了这批零件的 ，师傅比徒弟多做了这批零件的 。
4、一块地计划三天耕完，第一天耕了 ，第二天耕了 ，第三天要耕 才能完。
5、红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 ，牡丹花的面积占 ，其余是草坪。草坪的面积占几分之几?
6、红山小学校园里有一个花园面积是 公顷，其中月季花的面积占 公顷，牡丹花的面积占 公顷，其余是草坪。草坪的面积是几分之几公顷?
8、简便计算
-( + ) - - + +
+( + ) - + + + + - + -
第九单元 解决问题的策略
练习：
1、小明有一些邮票，他把邮票的一半多2张送给小红，还剩下50张。他原来有多少张?
2、小明和小红共有邮票50张，如果小明给小红8张，那么两人的邮票张相等，小明原来有多少张?
3、小娟和小磊做纸鹤，裁纸要5分，折纸鹤要用25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手做?
4、王老师需要一根长32厘米的铁丝做实验。他将一根铁丝剪去一半，再剪去4厘米，正好符合实验要求。原来铁丝有多长?
5、一个数除以12，小明把12看成18，结果商是20，正确的商是多少?
第十单元 圆
知识点：半径、直径、轴对称图形。
半径 直径
1.2厘米
0.48米
9厘米
1.5分米
练习：1、填写下表。
2、比较两圆的大小。
(1)甲、半径4厘米;乙、半径3厘米。 ( )大
(2)甲、直径8厘米;乙、半径5厘米。 ( )大
3、判断。
(1)半径就是从圆心到圆上任意一点的线段。( )
(2)直径就是两端都在圆上的线段。 ( )
(3)画一个直径是6厘米的圆，圆规两脚之间的距离是6厘米。 ( )
4、画一个直径是4厘米的圆，标出它的圆心，一条半径和一条直径，并用字母表述出来。
5、圆是( )图形，有( )对称轴。( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。
知识点：圆的周长
练习：
1、写出下列各式的值。(π取3.14)
2π= 3π= 4π= 5π=
6π= 7π= 8π= 9π=
2、圆周率表示同一个圆内( )与( )的倍数关系，保留两位小数约是( )。同一个圆内周长是直径的( )倍，是半径的( )倍。
3、一个圆形的铁环，直径是20厘米，做一个这样的铁环需要( )的铁丝。
4、一直钟，时针长4分米，它的一昼夜所走的路程是( )分米。
5、一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转动100圈，这辆自行车每分钟行( )米。
6、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕6周，还余1.16米，这棵树干的直径大约是( )米。
7、把一个直径是12cm的圆形纸片进行对折，得到一个半圆，求这个半圆的周长。
8、把一个圆规两脚尖分开4.5厘米画一个圆，这个圆的半径是( )，直径是( )，周长是( )。
9、在一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形内，剪一个最大的圆，这个圆的直径是( )，周长是( )。
10、一根电线长94.2厘米,用它围成一个正方形,边长是( ),用它围成一个等边三角形,边长是( ),用它围一个圆，半径是( )。
11、在半径为5米的圆形花池边栽树苗，每隔1.57米栽一棵，共可以栽( )棵。
12、半径是4厘米的半圆，周长是( );直径是4厘米的半圆，周长是( )。
把一张半径4分米的圆形铁皮剪成一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )。
13、一个圆形花坛的直径是21米，沿着它的边线大约每隔3米中一科杜鹃花，一共要种植多少棵?
14、圆的周长是它直径的( )倍，是它半径的( )倍。
15、圆的半径扩大3倍，直径扩大( )倍，周长扩大( )倍，面积扩大( )倍。
16、在一个长18厘米，宽是15厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，这个圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
17、一个圆的周长是25.12厘米，它的半径是( )厘米，直径是( )厘米。
18、在一个边长为6厘米正方形中剪一个最大的圆，这个圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
二、填表。
半径 2分米 3.5厘米
直径 5米
周长 18.84厘米 9.42分米
三、操作题。
1. 画一个半径是4厘米的半圆，
2. 先画一个边长3厘米的正方形，再并求出它的周长。在正方形内画一个最大的圆，并求出圆的周长。
四、应用题。
1. 一个圆形水池，半径是5米，它的周长是多少?
2. 一辆自行车车轮的直径是0.6米,车轮滚动一周,自行车前进多少米?
3. 一个圆形花圃的半径是3米，在花圃的周围围上篱笆，篱笆的长度是多少米?
4. 一辆自行车的车轮外直径是70厘米，如果每分钟平均转120圈，那么10分钟能行多少厘米?合多少米?
5. 已知半圆的半径是5米，求这个半圆的周长?
6. 已知半圆的直径是8厘米，求这个半圆的周长?
7. 一个圆的半径是5米，求这个圆周长的一半?
8. 车站钟楼上的大钟，分针长1.2米,时针长0.9米.分针和时针的针尖每天各走 多少米?
9. 在周长是48厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是多少厘米?
10. 一个圆形花坛的周长是28.26米,这个花坛的半径是多少米?
11. 一个圆形的木盆,箍了一条铁丝圈,铁丝长2.552米,铁丝接头处用0.04米.这个木盆的外直径是多少米?
12. 用塑料绳把四个酒瓶捆三圈,(接头处忽略不计),已知每个瓶底直径是6厘米,至少需要多少厘米的塑料绳?
13. 用长15.7米的篱笆,在一段围墙边围成一个半圆形的鸡舍.这个鸡舍的半径最大是多少米
篇2：小学五年级下学期数学复习计划苏教版
一、把知识分块，进行分类整理复习。
五年级数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容，在练习时能对症下药，即题目到底是考查了哪一个知识点，这样学生面对一些陌生的题目时也不会手足无措。
二、多训练计算。
本学期的计算占的比重相当大，于是让每个学生都掌握计算法则，会计算每种类型的题目。最近一个月我每天会让学生做六道计算题。虽然让学生练习了，但是我做的并不好，检查不到位，只是让小组长把这个家庭作业落实，学生纠错率不高。在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下，每天不定时抽查学生的家庭作业，并掌握每个学生的计算能力，最大程度的在基础计算上让学困生得分。
三、把每班学生按不同程度分类。
优等生、中等程度的学生、学困生。在复习时有所侧重，优等生在掌握基础题的同时，多做一些拔高的习题;中等生能够把基础知识、概念、计算做的非常扎实，拔高题并不做要求;学困生是个大难题，他们基础差，学习习惯不好，甚至有厌学情绪，多让他们在学习中体验成功乐趣是重点，让他们有学习的欲望，基本的小数乘除法、简单的方程，一定要重复训练，对他们进行模式训练，记忆为主。
“一帮一计划“也有所改动，原来优等生带学困生，但是实施过程中发现，有些学生在给学困生讲题时，极其不耐烦，总是听到有人抱怨认为很简单的题目也不会做，影响很不好，于是我大胆决定，让优等生帮助中等生，中等生带学困生，这样差距小一些，实施起来也比较容易些，而且发挥中等生的作用，一方面避免了有些中等生听不懂装懂，理解知识不透彻的坏习惯，另一方面通过帮助别人他也能体验成功，对自身提高很有帮助。
最后，复习一定不要只顾做试卷而脱离课本，且不说期末考试的题目都是书上例题的变形，更重要的是课本上的习题都是基于课程标准的，不会超纲，有代表性，对于学生理解定义、概念有很大的帮助作用。
总之，期末复习一定要有计划性，根据本班学生制定一个具有时效性的计划，能对症下药，这样的复习应该会有比较显著的效果!
小学五年级数学学习方法
一、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。
二、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。
三、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢?
第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三，复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
篇3：五年级小学生数学暑假作业题版
一、填空。
1.把42 分解质因数是( )。
2.能同时被2、5、3整除的最小三位数是( )。
3.10 以内质数的乘积是( )。
4.2= = = =
5.从19 的自然数中，( )和( )是相邻的两个合数;( ) 和( )是相邻的两个质数。
6.42的最小因数是( ) ，最大因数是( ) ，最小倍数是( )。
7.把30 写成两个质数的和。
30=( )+( )=( )+( )
8.18 和24 的最大公因数是( ) ，最小公倍数是( )。
9.1.98L=( )ml=( )
56千克=( )吨 45分=( )时
10.把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了( ) 。
11.一个正方体接上一个完全相等正方体后，表面积比原来增加了60平方厘米，这个正方体的表面积是( )平方厘米。
二、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里)
1.在下面各式中，除数能整除被除数的是( )。
A.124 B.13 C.2.52.5
2.与 相等的分数有( )。
A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个
3.两个质数相乘的积( )。
A.一定是质数 B.一定是合数 C.可能是质数，也可能是合数
三、判断题。(对的打，错的打 )
(1)大于 而小于 的分数只有 一个分数。 ( )
(2)一堆沙重5吨，运走了 ，还剩下 吨。 ( )
(3)自然数可分为质数和合数两种。 ( )
(4)一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 ( )
(5)ɑ3表示3个ɑ相乘。 ( )
篇4：五年级小学生数学暑假作业题版
一、填空(17分，每空0.5分)
1、一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的( )( ) ，每人分得的巧克力是这盒巧克力的( )( ) 。
2、用直线上的点表示 12 、25 、710 、65 和112 。
3、在○里填上“>”、“<”或“=”。
37 ○0.43 136 ○2.2 56 ○ 79 1.2○115
4、在( )里填上分数。
120平方米=( )公顷 72分=( )时
6厘米=( )米 150毫升=( )升
45秒=( )分 300克=( )千克
5、
(1)1里面有( )个 14 13 里面有( )个16
(2) 3024 =( )12 =5÷( )=( )(小数)
6、在45 、88 、1210 、69 、157 这几个分数中，真分数有( )，
假分数有( )，最简分数有( )。
7、舞蹈队中有男生12人，女生18人。男生人数是女生的( )( ) ，女生人数是男生的( )倍，女生占舞蹈队人数的 ( )( ) 。
8、7和8的最小公倍数是( )，3和9的最小公倍数是( )，6和10的最小公倍数是( )。
9、19和20的最大公因数是( )，8和40的最大公因数是( )，18和12的最大公因数是( )。
二、计算
1、解方程。(8分)
x+18=52 x÷1.2=0.5 2.5x=1 x-4.8=1.6
2、直接写出得数。(4分)
79 - 49 = 110 +310 = 38 + 58 = 16 - 16 =
14 + 13 = 12 -13 = 1- 27 = 12 + 16 =
2、计算下面各题。(14分)www .x kb1.c om
25 + 34 12 - 27 35 + 18 56 - 15
56 - 45 + 310 45 -(38 + 14 ) 47 + 114 - 12
4、怎样算简便就怎样算。(6分)
712 + 35 + 512 13 + 38 + 58 + 23 59 -(29 + 16 )
三、操作与计算
1、右图是一个小镇的平面图(2+1+2+1=6分)
(1)医院的位置在( ， )，邮局的位置在( ， )。
(2)小学的位置在(6，4)，在图上标出小学。
(3)从小学到邮局，要向( )走( )格，再向( )走( )格。
(4)沿着方格线画出从医院到邮局的路线。
2、画一个半径是4厘米的半圆，再计算它的周长和面积。(7分)
3、计算下面每个图形中涂色部分的面积。(8分)
四、完成下面的统计
红红调查了某商店20_年下半年空调、取暖器的销售情况，记录如下。
7月份：空调58台，取暖器8台; 8月份：空调60台，取暖器6台;
9月份：空调46台，取暖器10台; 10月份：空调30台，取暖器15台;
11月份：空调20台，取暖器30台; 12月份：空调12台，取暖器48台。
1、把上面的数据填写在下面的表格里。(3分)
某商场20_年下半年空调、取暖器销售情况统计表
2、根据表中的数据，完成下面的统计图。(3分)
某商场20_年下半年空调、取暖器销售情况统计图
五、解答下面的问题。(24分)
1、某市居民用自来水的价格为每吨2.5元。小明家上个月付水费22元，他家上个月用水多少吨?(用方程解)
2、光明小学拥有丰富的图书，其中故事书约占13 ，科技书约占15 。剩下的其他书占图书馆存书的几分之几?
3、有一种奶粉，每千克含有320 千克蛋白质，15 千克脂肪，12 千克碳水化合物。哪种成分的含量最高?哪种成分的含量最低?
4、小明去公园游玩，在动物园停留了13 小时，在植物园停留了15 小时，其余时间都在儿童乐园，在儿童乐园停留了12 小时，小明在公园一共停留了多少小时?
5、某工厂的两个车间共有工人88名，从甲车间调24名工人到乙车间后，两个车间的人数相等。原来这两个车间各有工人多少名?
6、小亮家到少年宫的距离是4144米，他骑一辆车轮外直径大约是66厘米的自行车去少年宫。按车轮每分转100圈计算，他骑这辆车去少年宫大约需要多少分?(得数保留整数)
篇5：五年级下册数学暑假作业题
一、填空
1、甲绳长x米，乙绳比甲绳的3倍少y米，乙绳长( )米;五个连续自然数的和是x，中间的一个数是( )。
2、方程40x=8的解是( );解这个方程的依据是( )
3、一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )，最大是( )。
4、如果1.5x÷6=12，那么x+3.5=( )。
5、两个数的公倍数的个数是( )的，其中最小的一个数是这两个数的( )两个数的公因数是( )的，最小的公因数一定是( )，两个数的公因数和两个数的最大公因数之间的'关系是( )，如已知两个数的最大公因数是12，那么这两个数的公因数有( )。
6、如果自然数A除以自然数B，除得的商正好是整数，并且没有余数，那么A和B的最小公倍数是( )
7.小林和小军都去参加游泳训练。小林每隔6天去一次，小军每隔8天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练后，( )他们又再次相遇(填几月几日)。
8、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是( )厘米。
9、如果AB是自然数，且A=B+1，那么AB的最大公因数是( )，最小公倍数是( ).
10、如果AB是自然数，A÷B=4,AB的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。A和4的最大公因数是( )最小公倍数是( )
二、判断。
1、两个数的最小公倍数一定比这两个数都要大。( )
2、两个自然数的积一定是这两个数的公倍数。( )
3、相邻的两个自然数的最小公倍数等于它们的乘积。 ( )
4、等式的两边同时乘或除以一个相同的数，所得的结果还是等式。( )
5、1是所有非0自然数的公因数( )
三、(1)写出下面每组数的最小公倍数
10和5 7和11 8和6 4和12 9和2 10和1
(2)写出下面每组数的最大公因数
3和9 4和5 5和8
6和9 15和1 20和30
四、解方程
1.5+2X=3.1 X—5.57=2.3 1.3X-1=25 3X÷2.4=2.4
4X+1.2=26 3X=1.65 X÷4.8=0.96 15-X=9.6
五、列方程解决问题。
1、三个连续奇数的和是150，最小的奇数是多少?
2、一个长方形和一个正方形的面积相等，这个正方形边长是15厘米，长方形的长是25厘米，宽是多少厘米?
3、一根铁丝围成一个边长6厘米的正方形，现在把它改围成一个长方形，长方形的宽是4厘米，长是多少厘米?
4、五(1)班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，这个班有多少人?
5、用长6厘米宽4厘米的长方形铺成一个正方形，至少需要多少张这样的长方形?
6、一包糖，平均分给10人，少3块;平均分给8人，多5块。这包糖至少有多少块?
7、把一个长是20厘米，宽是12厘米，把它剪成大小一样的正方形且没有剩余，正方形的边长最长是多少厘米?至少可以裁多少个?
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