普通话题范文30篇（合集7篇）由网友“ziwen3142”投稿提供，下面小编给大家整理过的普通话题范文30篇，供大家阅读参考。
篇1：普通话说话题
我的愿望(或理想)
每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。
其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。
高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。
现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。
我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。
篇2：普通话说话题稿
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“张老师”右一个“张老师”，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。
篇3：普通话说话题技巧
1.避免方音 力求规范
要在平时多下功夫,尽可能用普通话交谈，在不断实践中提高发音水平，减轻方音影响，同时纠正方言中的用词和语法习惯。
2.统关话题 把握类型
在大量的说话选题中，多数题目和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备多篇话稿，并进行适时的朗读练习，相信将会起到事半功倍的效果。
3.精选题材 善用短句
应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的题材。因为此题重点是考查普通话语音基础，如果说话时忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。另外，说话时要尽量避免使用长句，因为在口语中，无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息，句子太长容易出现语音混淆现象。
4.注意谋篇 算准时间
话题要求讲足3分钟，考生可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话速度为每分钟170-230字，因此话稿为五六百字比较合适。对于口语水平较高的人来说，建议只写提纲练习时围绕提纲叙说即可;而口语水平较差者，提倡将话稿按规范的普通话口语表达习惯写好成文，然后反复练说。
延伸阅读：普通话考试小技巧
①朗读的顺序：要横读，从左到右。
②字读错后的处理：读错字可以读第二遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
③难字的处理：微信订阅号N T C E C N猜，不要跳过 。
④多音字：如只出现一个字，后面没有括号注释，读哪一个音都可以 、如果出现一个字，后面有括号注释，要求你必须读哪个音，只能读要求的音。
⑤语速不快不慢，太快容易吃字。
⑥是朗读不是朗诵。
⑦严格按照文字材料读，注意材料中的词句是否有不符合自己朗读的习惯的。
⑧外国人名、地名的汉字译名要按其汉字的标准音读。
⑨读到双斜线就可以停止(一般就到了限时的时间了)。
⑩不要加字、减字，最重要的是不要回读。
篇4： 以普通人为话题的作文
曲折绕远的马路上，熙熙攘攘的闹市中，寂静清幽的村庄里……总会有你们――公交车司机的身影。61路，108路，326路……也许你们说驾驭的“战车”不同，但总是有共同的目的：为人民服务！
上学期间，你们无疑成为了我亲近的接送人。周日上学，周围放学，都少不了你的身影。刚开始，只是默默的几句话。“小朋友到哪里啊？”“到客运站。”“嗯，5块钱。”随后几枚硬币进入投币箱里，“哐当哐当”清脆的声音响起，我便背起书包，没有多说，便往车厢深处走去……
渐渐的，你和我熟悉了起来。“呀！小朋友，又是你啊？”“嗯！”“投4块钱吧！”“不对吧……哦，谢谢哈！”紧接着伴随的又是熟悉的清脆声，“小朋友一定要好好学习啊，别像我这样……”有的时候，你还会和我讲你那些“糗事”，逗得我和周围人捧腹大笑，不亦乐乎。
同时，你的开车技术还是令人钦佩的。还记得，一次在一个十字路口，绿灯亮起，你脚往下一踩，挥舞前方的方向盘，一切都是那么熟练。出人意外的，一辆电动三轮车突然出现在前方，你脸色一惊，下意识地站了起来，急忙踩刹车，同时旋转方向盘，说时迟那时快，仅仅在一瞬间，避免了一场车祸。
但这就苦了后面的乘客，抱怨声接连不断。“司机啊，能不能开车慢点啊！”“就是，看我这刚洒一裤子的水。”“哎呀，我的孩子都吓哭了啊！”你默默地叹了口气，内心的无奈却没有显露出来，“对不起，刚才出了点意外，不好意思……”“好了好了，快点走吧！浪费时间！”一声不屑的声音打断了你……
即使这样，仍泯灭不了你的热心。“当您的身边有老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客，请您主动给他们让座，我们表示感谢。”当你发现这类人时，便及时按响了广播。但车厢里仍然是默默无闻！睡觉的，看手机的，听音乐的……此时你并没有放纵他们。找了一个适当的地方，停下车，低沉而有力地喊道：“各位让座给这位老人，不让别想让这车动起来！”直到一位好心人出来让座。
早上起来6点，到晚上6点，甚至会更晚。每天十二个小时，没有间断，坚守岗位。被人们称为“师傅”，却又何时体会过这种感受？多少汗水，多少埋怨，多少苦闷都默默承受。幽默，尽责，热心……无数的美好品质教会了我们如何做人，如何做事。为人类美好的生活，贡献着自己的一份力量！
你们有着共同的名字――普通人！同时还有共同响亮的口号――为人民服务！过年期间，大街小巷仍然可以见到你们熟悉的身影，你们可能回不了家，过不了年，但还是在这里祝愿你们：
工作顺利，身体健康，新年快乐！
篇5： 以普通人为话题的作文
我家小区里有家书店，书店里有着各种各样的书籍，没事的时候我总喜欢到那里看书。
书店的老板是个极为和蔼善良但又普通的人。每次上下学路过那里，总能够看到她在店里忙碌的身影，有时候忙着招呼客人，有时候是自己搬书进货，总觉得她有着干不完的事情，忙不完的活。她就是这样一个忙碌而又平凡的人。
一天早晨，我走在上课的路上，突然乌云密布，整个天空暗淡了下来，没过多久，天空下起了大雨。我正在为自己没拿伞而着急时，突然抬头一看，我正好走到了那家书店门口。
我赶紧跑进书店里来躲雨，想着雨小了就赶紧离开，可这雨却有越下越大的趋势。这一时半会儿是走不了，只能一个劲地干跺脚。老板见我面露急色，便把自己的雨伞塞给我，关心地问道：“小同学，你是不是急着赶课啊？这样吧，反正我也待在店里不出门，我的雨伞就先借给你用吧。”
听到她说的这番话，一阵暖流涌上我的心头，虽然有些不好意思，但在再三思索之后，我却还是接下了。时间已经非常紧迫了，我感谢之后就撑着伞向学校飞奔而去。幸而书店的那位阿姨及时帮助我，才使得我上学没有迟到。这把普通的伞，带给我无边的温暖。
当我来还伞的时候，老板一如往常正在忙着整理书籍，看见我来了便马上放下手头的活儿迎着我走来。我把伞晾干折好后，亲手递到了老板的手上。老板一边接过伞，一边还在向我道谢，这使本该道谢的我对她又多了许多好感。我们很客气的聊了两句，她朴实而又善良的身影让我印象深刻。
如今，书店的老板已经换人了，从店门口路过时，我再也看不到她整理书籍的身影，再也感受不到她冲我微笑的温暖，但她的善良与美好却深深地印刻在我的心里。
她是一个平凡而又普通的人，也正是她的这种朴实的可贵让我感受到了一个普通人的温暖的心。
篇6： 以普通人为话题的作文
住在我家隔壁的邻居搬走了，普通人。我们全家一直到了新邻居迁入才知道这件事。
说来也怪，这家人搬来的第一天，我出门时恰好碰到了男主人，他很友好地向我打了招呼。我很尴尬地笑了笑――毕竟，从小住单元房的我对这种方式很陌生。
不过，外婆马上就喜欢上了这家人。她家住的是新村，虽说是单元房，但因为住的大多是老人，邻里之间的关系都很好。外婆来我家时，就常在阳台上与这家人聊天。
没过多久，楼道里多了一个老太婆的异乡口音，与以往寂静的楼道形成了强烈的对比。我们这才知道，原来隔壁家的男主人把他的母亲也接来了。这下，楼道里热闹起来了，但只有老太婆一个人的声音。她的嗓子尖，不会说普通话，一旦遇到楼里的邻居总会咿咿呀呀地打招呼。邻居们大多是年轻人，对这样的老太婆多多少少产生了一点反感。但还好，她慢慢找到了一个交流对象――我的外婆。也许是因为两人都喜欢热闹又相对热情，她们聊得很投机。值得一说的是，她们之间的交流主要靠肢体语言――因为有语言障碍。
有一天，楼道里出了很大的动静，我好奇地透过猫眼看，发现这位老太婆正独自往顶楼挑土，普通人。我大惊，一问才知道这位老太婆刚告别了农村生活，觉得很是无聊，征求了儿子的意见后便决定在顶楼的天台上种些蔬菜。于是，原来空旷的天台俨然成为了她的蔬菜园。
也不知道过了多久，正当我们一家人纳闷着如此多的菜他们一家怎么吃得完时，我们在家门口发现了一个菜篮子，里面尽是绿油油的菜，有的还带着点点露珠。正奇怪着，隔壁的门开了，老太婆探出头来。经过一番我们听不懂的话和夸张的肢体语言后，我们才明白，这些菜都是她一大早上天台去收的，怕我们一家还未起床便放在门口。我们感激地收下了。晚些时候，听到楼道里的吵闹声，好像是这位老太婆给另一家人送菜，被那家的男主人拒绝，还骂她“恶心”之类的话。
我很是气愤，但我没有胆量去指责那家的男主人。现在的人不都是这样吗？向别人关上了一扇门，却不知道自己把美好的人情味也关在了门外。
从这以后，她几乎天天都会给我家送菜，与市场上那些喷过农药的菜的味道就是不一样，似乎是多了一份甜美。这种甜美，是很多人已经体味不到的邻里之情。
篇7： 以普通人为话题的作文
人，只要我们走出家门，都会遇到，老的，少的，男的，女的，富的，穷的，这些人中有乐观开朗的，有满腹忧愁的，有积极向上的，有消极悲观的，有成功的，也有失败的。而我一个小学生，应该算是一个最普通，最平凡的人。
说我普通，因为我与其他同学一样，每天开开心心上学，课堂上，会和同学们一起积极思考问题，勇敢举手发言，在一次次这样的锻炼中，我的能力得到了提高；课间，和同学们一起游戏，阅读，享受着课余时光的精彩；傍晚时分，结束了一天的学习生活，又欢欢乐乐离别校园。回到家后，同样认认真真完成老师布置的作业。做完后，又仔仔细细再认真检查一遍，早晨把各科作业都齐刷刷地交到老师手中。
说我普通，因为我与别人一样，有个幸福美满的家庭。爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我都是这个家的成员。他们都尽力的做着自己该做的事情，努力为这个家增光添彩，他们还会在我遇到困难的时候，鼓励我勇敢的去面对，告诉我不要做缩头乌龟，这个家不仅养育了我，更给了我精彩的人生，我爱我家。
让我感到最普通的一点是我与其它人一样，共同撑起了祖国的蓝天。在美丽的城市，美丽的校园，见到垃圾，我会弯下腰把垃圾捡起来放进垃圾桶里，见到有人踩踏草坪，我会悄悄走过去告诉他，这样做是不对的……当别人遇到困难的时候，我一定也会伸出援助之手……
我就是这样一个平凡、普通的人，但我尽力做着自己该做的事情。一直，一直，这样做下去……
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