读预科班什么意思（精选9篇）由网友“zhucan”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的读预科班什么意思，我们一起来阅读吧!
篇1：读预科班什么意思
预科班的种类主要有少数民族预科班、文体特长生预科班等。少数民族预科班主要面向少数民族地区招生，分为民考民（用少数民族文字参加高考）、民考汉（用汉语参加考试）两种。国家规定预科班生的`录取要在学校在当地提档线以下80分以内。少数民族预科班生毕业后一般要回生源所在地工作。文体特长预科班生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科班生，这一类预科班生数量较少。
普通高校或民族院校举办的少数民族预科班,是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生,招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。
预科班的学制通常为一年或者两年，预科班的学习也分两种：一种是预科班阶段和正常的学习阶段都在本校学习；另一种是预科班阶段在另一所学校学习，预科班结束考试合格后转入本校本专科阶段学习。预科班虽然重点补习高中文化课程,但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。
篇2：预科班是什么意思?
预科班与普通大学有什么区别：
1、招生对象不同
普通大学招生是通过高考，然后在高校计划内招生。而大学预科班招生则一般是少数民族或是偏远地区贫困考生。
2、学习时间不同
普通大学的学习时间是四年，但是因为预科班学生要学习一年后才能正式转入大学，所以，预科班学生读完大学需要五年的`时间，所以，大学预科班和普通大学在时间上也有一些差别。
3、课程设置不同
大学预科班和普通大学的课程设置也是不同的，预科班主要强调的是语数外的学习，但是学习内容也和大学的学习内容有一定的关系，像是一些专业基础课，为以后的学习打下基础。
篇3：梓怎么读是什么意思
梓在名字里的'寓意是什么：
说法一：五行为木，本义为梓树。在人名中引申为生机勃勃、茁壮成长、自强不息、生命力顽强等含义；一般也取其同音字“子”的含意，表示对孩子的关爱和呵护之意。使用此字的名人：90%用在名字中的第一字，10%用在名字中的第二字。建议在名字中的第一个字使用该字。
说法二：“梓”字是一种生命力旺盛的乔木，家长用这个字一般都是寓意孩子身体健康，这个字在五行里也有不少讲究。
篇4：睚眦怎么读意思是什么
睚眦必报
【解释】：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。
【出自】：《史记·范睢蔡泽列传》：“一饭之德必偿，睚眦之怨必报。”
【示例】：瓒恃其才力，不恤百姓，记过忘善，～。 ◎《后汉书·公孙瓒传》
【近义词】：小肚鸡肠、睚眦小忿
【反义词】：大度包容
【语法】：主谓式；作谓语、定语；含贬义
中国古代神兽之睚眦
睚眦，中国古代神话传说中的神兽，为鳞虫之长瑞兽龙之九子第二子，古代史书记载其嗜杀喜斗，刻镂于刀环、剑柄吞口。性格刚烈、好勇擅斗、嗜血嗜杀，而且总是嘴衔宝剑，怒目而视，刻镂于刀环、剑柄吞口，以增加自身的强大威力。
睚眦的本意是怒目而视，所谓“一饭之德必偿，睚眦之怨必报”，报则不免腥杀，睚眦变成了克杀一切邪恶的'化身。中国古代民间神话传说中可见于中国经典中的生物，外形是豺身龙首，常被雕饰在刀柄剑鞘上以增加自身的强大威力的作用。
篇5：罄竹难书怎么读意思是什么
典故：
隋末唐初，瓦岗首领李密在进攻洛阳时，发出了讨伐隋炀帝的檄文，宣布隋炀帝有十大罪状，号召百姓起来推翻隋炀帝，其中有“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”意思是把南山的竹子都制成竹简，也写不完隋炀帝的罪状，决开东海的.堤坝，滔滔海水流完了，隋炀帝的恶行还没有流完。
篇6：睚眦怎么读是什么意思
睚眦必报解释：
睚眦必报，意思是像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。出处《史记·范睢蔡泽列传》。
成语用法：主谓式；作谓语、定语；含贬义
示例：瓒恃其才力，不恤百姓，记过忘善，～。《后汉书·公孙瓒传》
中国古代神兽睚眦：
睚眦，中国古代神话传说中的神兽，为鳞虫之长瑞兽龙之九子第二子，古代史书记载其嗜杀喜斗，刻镂于刀环、剑柄吞口。性格刚烈、好勇擅斗、嗜血嗜杀，而且总是嘴衔宝剑，怒目而视，刻镂于刀环、剑柄吞口，以增加自身的'强大威力。
睚眦的本意是怒目而视，所谓“一饭之德必偿，睚眦之怨必报”，报则不免腥杀，睚眦变成了克杀一切邪恶的化身。中国古代民间神话传说中可见于中国经典中的生物，外形是豺身龙首，常被雕饰在刀柄剑鞘上以增加自身的强大威力的作用。
篇7：秣怎么读意思是什么
关于秣的成语：
厉兵秣马、秣马厉兵、六马仰秣、练兵秣马、砺戈秣马、束兵秣马、驷马仰秣、选兵秣马、秣马利兵、膏车秣马、绿马仰秣、训兵秣马、飞粮挽秣、秣马脂车、秣兵历马等。
篇8：薄暮是什么意思怎么读
薄暮
唐代杜甫
江水长流地，山云薄暮时。
寒花隐乱草，宿鸟择深枝。
旧国见何日，高秋心苦悲。
人生不再好，鬓发白成丝。
薄暮出处
《楚辞·天问》：“薄暮雷电，归何忧？厥严不奉，帝何求？”
《汉书·酷吏传·尹赏》：“城中薄暮尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝。”
南朝 宋 鲍照 《日落望江赠荀丞》诗：“旅人乏愉乐，薄暮增思深。”
唐 韩愈 《感春》诗之五：“清晨辉辉烛霞日，薄暮耿耿和烟埃。”
宋·范仲淹《岳阳楼记》：“薄暮冥冥；虎啸猿啼”。
杨沫 《青春之歌》第一部第十七章：“从北大三院出来后，天色已经薄暮，故都街上的人流像沸水般涌流着。”
《文选·陆机》：“前路既已多，后涂随年侵。促促薄暮景，亹亹鲜克禁。” 李善 注：“景之薄暮，喻人之将老也。”
《文选·塘上行》：“愿君广末光，照妾薄暮年。”
篇9：@是什么意思 @符号怎么读
@是什么意思、@符号怎么读，@符号是什么意思； @是什么意思：@与英文at读音一致，中文读作：艾特；是容量和容积的标识符号，同时也是一种典型的计算机工程符号，在计算机工程用语中表示间隔符；
@符号的来历：一开@被计算机程序开发人员用作标记某两段语句或命令中的间隔符号，与英文单词at用法一致，一九七一年由美国的电脑程序员雷・汤姆林森宣布第一封电子邮件诞生，之后他试图寻找一种新的电子邮件地址格式，用于区分电子信箱的所有人和电子邮箱服务器地址，最终将@符号用于电子邮件地址的分隔符，意思与英文单词at一致，这种@分隔符一直延续至今，
@是什么意思 @符号怎么读
，
@符号怎么读：读作at，中文读作“艾特”，在中国人们将它非常形象的读作“圈A”，但在稍显正规的场合通常都会读作“艾特”，各国因为语言背景的不同，@的读法也不同，但其意思都一致，即为at的替代符号，标识为电子邮件地址的分隔符，区分@之前的用户名，以及@之后的电子邮箱服务器地址；
总结：@是什么意思：@就是at的意思，是一种典型的分隔符好，是一种计算机工程符号。
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