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篇1：浅谈如何处理再次评估业务
浅谈如何处理再次评估业务
在评估实践中，有些资产需要一再进行资产评估，比如企业用于抵押贷款的资产，其初次抵押时需要进行资产评估以确定抵押物的抵押值，在抵押到期后贷款方如与放贷机构谈妥继续以该宗资产抵押同一笔贷款时，又需要对该宗资产的价值进行评估，相对于初次评估而言，可以称之为对该宗资产的再评估。
一般而言，在对拟抵押资产进行初次评估时，评估人员会按照评估程序的要求，对评估对象进行现场勘察，聘请专业人员对资产状况进行专业评判，然后选定评估方法，选定参照系，对拟评估资产提出基于评估基准日的公允的市场价值意见。
资产评估结论的有效期一般为一年，这个期限一般能够满足放贷机构对抵押资产价值控制的要求。然而，在资产评估结论有效期满后，如果该项资产所抵押的贷款未能按期归还且放贷机构同意继续以该项资产做为原贷款的抵押标的，则会要求贷款方提交抵押标的的新的资产评估报告书，以规避抵押标的市场价值变动可能给放贷机构带来的金融风险。
有些评估机构在对抵押资产进行再评估过程中，由于缺乏相关的资产评估准则体系的约束，加上评估人员对于再次评估的模糊认识，往往采取以下不妥的作法：
一、不对拟评估资产进行现场勘察：
一般情况下，注册资产评估师认为：已经对拟评估资产进行过现场勘察，且时间不太久远，如果是房屋建筑物或固定的机器设备，它们又不会长腿跑掉。搞现场勘察有点“重复劳动”，就不必再次亲临现场了。
二、 不聘请专业人员对资产状况进行专业评判：
注册资产评估师一般是具备对资产状况进行评判的相关知识的，但在很多情况下，为了保证评估结论的质量，需聘请专业人员对资产状况进行专业评判，这当然要支付一定的劳务费用。面对仅时隔一年的`再次评估，注册资产评估师往往认为，拟评估资产一年时间内状况不会发生太大的变化，没有必要再花“聘用专业人员劳务费”这笔冤枉钱，注册资产评估师评一评就可以了。
三、 不按重置成本法进行完全意义上的资产评估：
对于拟用于抵押贷款的资产，如房屋建筑物、机器设备、车辆等，一般都是以重置成本法进行评估，采用接近现行市价的价格资料作为评估参照系，因此，对拟评估资产尤其是大量的、多种类的资产采用重置成本法进行评估，工作量是很大的，注册评估师在再次评估过程中，为减轻工作量负担，往往不再进行完全意义上的重置成本法资产评估，而是简化评估方法，只在评估报告中冠以“重置成本法”的评估方法。
综上所述，对已评估过的资产进行再评估，就成了“形式评估”：不进行现场勘察、不聘请专业人员对资产状况进行专业评判，也不实实在在地按重置成本法选取参照系，只按评估资产清册进行“评估”：或者简单地“确定”一个评估值、或者搞一个折旧率以确定“成新率”，按照上次评估的重置值计算出本次评估值，这样搞再次评估是非常不妥的。
一、即使是房屋建筑物和固定的机器设备，在长达一年的时间里，也是有可能发生变动的，比如：房屋建筑物可能被拆除，机器设备可能被移动位置或被拆除处理掉，如果不进行现场勘察，就很可能评估“根本已不存在的资产”，出现重大责任隐患。我所在评估实践中就发现过某委托单位以拟拆除房屋经我所评估后用于抵押贷款，到期后房屋已经拆除却无力还贷，遂与银行串通，委托我所搞再次评估，却找种种借口阻挠评估人员进行现场勘察，借以转嫁还贷责任的案例。
二、 即使能够确信资产确实存在，数量、位置均没有变动，聘请专业人员对拟评估资产进行专业评判也是很有必要的。例如：某年曾对一家纺织企业拟用于抵押贷款的纺织机械进行评估，当时，聘请了纺织专业的设备工程师对这些纺织机械进行专业评判。评判结论为：型号比较老，但成新率很高，几乎是全新设备，综合评定成新率为90%。第二年，该企业委托再次该宗资产进行评估，经派人现场勘察，设备依旧锃光瓦亮、排列整齐，只是没有运转，企业解释说设备刚刚检修完毕，马上开工生产。于是，决定按照85%确定成新率，重置价值套用上年的重置全价。就在评估报告即将提交时，那位纺织专业的设备工程师来所，得知情况赶忙阻止：去年评估的纺织机械成新率没有问题，但那是列入限产压锭、强制淘汰范围的设备，即使没有拆除，也是废铁一堆了，又问设备是否还在运转，得到已经停产的答复后。工程师说：企业说设备刚刚检修完毕是骗你们的，这批设备肯定马上要被拆除，他们的目的就是借评估师的手，把一堆废铁当良好设备抵押给银行骗取贷款。不难想象，如果出具了资产评估报告，企业到期无力偿还贷款，事务所和注册资产评估师都难脱干系。
三、 在现场勘察无误并通过专家评判的情况下，不重新选取参照系，直接套用上年评估时确定的重置价值也是不行的。这是因为：按照重置成本法进行资产评估，其评估结果应当是评估资产在评估基准日市场价值的公允体现。最具权威的评估结果应当依照评估基准日公开市场上的同种(类)商品的市场售价加相关费用确定。由于目前市场发育不够成熟，评估实践一般都是采取权威部门提供的“报价手册”上同种类商品的市场售价作为参照系。这些报价一般都是上一年度的市场售价，已经有些滞后，在这种情况下，上一年度的评估误差已经存在，时隔一年之后，仍套用一年前的重置价值，显然是不妥的，有时甚至会出现重大评估失误。某公司6月委托评估六辆汽车用于抵押贷款，这些车辆同时购于6月，评估时经现场评定，成新率为80%，重置价值按照《机电产品报价手册》相关报价确定。6月，该公司称已与银行谈妥，继续以上年评估的六辆汽车抵押同一笔贷款，委托我所进行评估。签定资产评估协议时，委托方提出一项要求：仍以上一年的重置值作为重置价值，成新率降为70%。评估人员认为，汽车的价格一直在降，去年至今大概降价达五六次之多，且降价幅度很大，不能采用上年确定的重置价值。该公司人员称，这事我们知道，但是如果改变重置价值，评估结果就不够抵押上年的贷款额了，要求给予照顾。最后由于未能满足其要求，这项业务没能作成，但是也避免了一项风险责任。
篇2：资产评估业务分类
资产评估业务分类
(一)一般评估业务
一般评估业务就是我们对明确评估对象的评定、估算并出具评估报告的业务。该类业务主要是以交易中资产及股权作价提供参考价值为目的的业务，其完成的标志是出具资产评估报告，范围既包括产权变动情况下出于提供价值参考或发挥鉴证作用目的的单项实物资产评估、各类无形资产评估和企业价值评估等;又包括产权各种处置方式下单项资产或组合资产的评估如租赁、承包、破产、清算、拍卖、使用权转让等;还包括直接作为鉴证目的的补偿、损失确定、涉案财产价值评估等类型的评估。评估业务基准日一般为当前或近期，其时态为当前时态。
(二)评估咨询业务
评估咨询业务以评估手段提供咨询服务，它包括为政府、企业、金融机构、风险投资人提供投资项目评估以及企业改制、企业发展战略、商业计划书、兼并收购的尽职调查等咨询服务以及行业政策法规、技术标准的研究和研讨、财务顾问、咨询相关专业的培训等。例如，评估目的本身就明确为评估咨询或价值分析，如金融不良资产评估;当其他计量手段无法达到目的时，评估计量手段可能会被使用;评估的一些技术和方法可能会应用于企业管理、企业调查、各类数据化决策管理等。其评估报告的外在表现形式有咨询报告、评估咨询报告、价值分析报告、尽责调查报告、项目建议书、可行性研究报告等，其基准日的时态可以是当前，但更多的'是未来。
(三)评估复核业务
评估复核业务主要为满足企业收购、资产交易和资产价值调整等领域的需求，既包括行业监管检查亦含有咨询的成分，前者服务于行业管理的需求，旨在净化评估环境、提高评估师执业水平;后者是接受委托方在作出收购、并购及其他投融资决策之前所进行评估业务，其意图是对评估对象(包括拟收购或自身状况)已评估事项或结果重新检验和核实，或者是对评估有效期内资产状况或其他特别事项的影响作出重新估算。其报告外在表现形式是出具评估咨询报告、评估补充报告或价值分析报告。本质上讲评估复核业务起着咨询的作用，其基准日的时态一般为过去时态，作评估补充报告时其时态为当前时态。我们认为，以财务报告为目的的评估应当属于评估复核业务，因为财务报告中资产价值的确认是会计行为，其连续的记录反映了会计确认的结果。评估价值能否直接进入会计系统目前还是一个需谨慎对待的问题，评估界只是运用评估的价值发现技术对会计计量结果进行必要的复核和调整而已。
篇3：小学教师业务评估细则
小学教师业务评估细则
依据《附小教师业务评估方案》，综合教师反馈意见，遵循减少形式束缚、注重客观实践，减少无效劳动、注重师生发展，加强常规管理、提高教学质量的原则，经校委会研究特制定以下评估细则：
一、 教学能力（70分）
（一）计划、总结（5分）
要求：教学工作计划：1、学情分析2、教材分析3、教时安排4、教学策略
教学工作总结：1、期中质量分析2、期末质量分析3、学期工作总结
标准：1、教学工作计划（2分）
学情分析：以知识水平、实践能力、习惯兴趣等进行分析，注重针对性、全面性，体现学科特征。
教材分析：教学目标合理，重难点把握准确，特点分析透彻。
教时安排：清晰、具体、科学、合理。
教学策略：紧扣新课标精神，立足本年级学生特点，切实可行。
2、教学工作总结：（2分）
依据单元、期中、期末试卷认真客观做好质量分析，找出切实可行的改进措施。
教学总结抓住规律性、注重针对性、做到全面性。
3、书写工整、按时上交。（1分）
办法：1、计划在开学一周后交齐，教务处检查。
2、总结在学期末交齐，学校统查。
（二）备课（10分）
要求：1、备课分单元备课和课时备课两项
2、按单元（组）划分的，每单元备一课精品课，其余内容在单元备课中分别写清教
学目标、重难点、简单教材分析。语文在单元备课中应有习作备课。
3、无单元（组）划分的，不设单元备课，课时备课备详案。
4、跨年级、无单元（组）划分的教师，备一个年级详案，其余简案。注意学期调换。
标准：1、教学目标的`确定：定位于学生的发展（面向全体、兼顾差异，提倡分层次目标，）突出三维目标的实现，（把方法、习惯、兴趣纳入教学目标）目标陈述力避大而空，（预期的行为和能力清晰、具体，有阶段性）
2、教学内容的选择：依据课标和学生实际，灵活的、创造性的组合和使用包括教科书在内的多样化课程资源，拓展学生发展空间。
3、教学过程的设计：应以学生的学习活动为主线，探索新的教学模式，使整个教学过程成为在教师组织下学生主动地、富有个性地探索的过程。
4、教学方法的应有：围绕教学目标，寻求有利于提高学生学习兴趣，以学生自主、合作、探究为核心的学习方式。重视学生操作实践活动的设计及现代教育技术的应用。
5、坚持超周备课，有教学反思（反思教学理念，记下感悟、迷惑及教学灵感）（每学期不少于10次）（3分）
办法：1、抽查超周备课。期末统查整体备课。
2、严格检查电子备课，发现抄袭将酌情扣分。
3、教龄及以上教师实行“0”教案，检查教科书及相关材料。
4、第一年试教新学科的老师，全部备详案。
（三）上课（30分）
常规要求：（12分）
1、按时上下课，不随意离开课堂。
提前2分钟进教室，到专用教室上课的老师必须提前4分钟带领学生整队进入专用教室。有眼保健操课的教师，应在音乐响起时进教室。不能布置完作业后或其他情况随便离开课堂，不能提前下课。
2、严格执行课程表，不得自行调课或增减课时。
3、不在课堂上抽烟、使用通讯工具，没有特殊情况不得坐讲。
4、不允许提前结束新授内容，大部分时间采用学生自由活动或做其他学科作业等形式。
5、不得讽刺、挖苦学生。杜绝体罚或变相体罚学生。
6、上课期间出现的学生违反纪律及其他学生事故，任课教师应及时教育和处理。不得随意离开教室或完全推给班主任。
篇4：小学教师业务评估细则
小学教师业务评估细则大全
依据(附小教师业务评估方案)，综合教师反馈意见，遵循减少形式束缚、注重客观实践，减少无效劳动、注重师生发展，加强常规管理、提高教学质量的原则，经校委会研究特制定以下评估细则：
一、 教学能力(70分)
(一)计划、总结(5分)
要求：教学工作计划：1、学情分析2、教材分析3、教时安排4、教学策略
教学工作总结：1、期中质量分析2、期末质量分析3、学期工作总结
标准：1、教学工作计划(2分)
学情分析：以知识水平、实践能力、习惯兴趣等进行分析，注重针对性、全面性，体现学科特征。
教材分析：教学目标合理，重难点把握准确，特点分析透彻。
教时安排：清晰、具体、科学、合理。
教学策略：紧扣新课标精神，立足本年级学生特点，切实可行。
2、教学工作总结：(2分)
依据单元、期中、期末试卷认真客观做好质量分析，找出切实可行的改进措施。
教学总结抓住规律性、注重针对性、做到全面性。
3、书写工整、按时上交。(1分)
办法：1、计划在开学一周后交齐，教务处检查。
2、总结在学期末交齐，学校统查。
(二)备课(10分)
要求：1、备课分单元备课和课时备课两项
2、按单元(组)划分的，每单元备一课精品课，其余内容在单元备课中分别写清教
学目标、重难点、简单教材分析。语文在单元备课中应有习作备课。
3、无单元(组)划分的，不设单元备课，课时备课备详案。
4、跨年级、无单元(组)划分的教师，备一个年级详案，其余简案。注意学期调换。
标准：1、教学目标的确定：定位于学生的发展(面向全体、兼顾差异，提倡分层次目标，)突出三维目标的实现，(把方法、习惯、兴趣纳入教学目标)目标陈述力避大而空，(预期的.行为和能力清晰、具体，有阶段性)
2、教学内容的选择：依据课标和学生实际，灵活的、创造性的组合和使用包括教科书在内的多样化课程资源，拓展学生发展空间。
3、教学过程的设计：应以学生的学习活动为主线，探索新的教学模式，使整个教学过程成为在教师组织下学生主动地、富有个性地探索的过程。
4、教学方法的应有：围绕教学目标，寻求有利于提高学生学习兴趣，以学生自主、合作、探究为核心的学习方式。重视学生操作实践活动的设计及现代教育技术的应用。
5、坚持超周备课，有教学反思(反思教学理念，记下感悟、迷惑及教学灵感)(每学期不少于10次)(3分)
办法：1、抽查超周备课。期末统查整体备课。
2、严格检查电子备课，发现抄袭将酌情扣分。
3、20年教龄及以上教师实行“0”教案，检查教科书及相关材料。
4、第一年试教新学科的老师，全部备详案。
篇5：会计业务处理流程说明
流程简介：
1、流程内容
本流程描述会计业务处理的过程。
2、流程的起止点
会计业务处理流程自业务部门收集原始凭证开始，至报表编制止。
会计业务处理定义：会计业务处理，指运用专门的会计方法，对生产经营活动或预算执行过程及其结果进行连续、系统、全面的记录、计算、分析，定期编制并提供财务会计报表和其他一系列内部管理所需的会计资料，为经营决策和宏观经济管理提供依据的一项会计活动。
流程涉及部门及职责
业务主管部门及职责：
财务部：负责会计业务处理流程中相关的会计处理、报表编制。
2、业务参与部门及职责：
相关业务部门：负责收集会计业务处理流程中所需要的原始凭据。
1、制度：
《企业会计制度》
《会计基础工作规范》
2、记录：
会计凭证、财务报告
收付款凭证
费用及原料支出表
计件工资控制表(一)
借款余额月报表
临时借款单
长短期借款明细分类帐
会计帐册登记表(一)
.首先从出纳那里转过来各种原始凭证(例如收据,进帐单,发票等等)进行分类,然后根据所学记帐方法做出凭证,即做帐。这一流程可以是一天一转，也可以是隔几天转一次。
2.将所做的凭证登记明细帐和科目汇总表，做到帐帐相符。这一流程根据凭证做完的日期，一般是直接登入明细帐，隔几日再登科目汇总表。
3.到月底，再根据科目汇总表做出总帐，出报表(包括损益表，现金流量表，资产负债表)，并到当地地税和国税局报税。此时本月会计流程结束.
发生的现金和银行业务都由出纳做凭证,然后由会计记账.所谓的“钱账分管”就是管钱不管账,管账不管钱.现金是由出纳分管的,出纳只记现金和银行日记账.其他的账都由会计记账.月末记完账后,会计应和出纳对现金和银行账.看是不是金额相符.出纳只负责做出凭证,这与出纳做记账凭证是不矛盾
发生的涉及现金和银行业务都必须由会计做凭证,出纳执行现金(银行存款)的付、登记“现金日记账”和“银行存款日记账”。然后由会计登记总账和明细分类账。所谓“钱账分管”就是管钱不管账,管账不管钱.现金是由出纳分管的,其他的账都由会计记账.月末记完账后,会计应和出纳核对“现金”和“银行存款”期末余额.
每个财务人员都应该了解此流程，更应该了解相关的财务软件，目前稍有规模或管理水平高一点的企业均采信息化管理，你应该知道如何使用软件和如何设置，只要凭证制作正确，其余一切由计算机完成：凭证-汇总-明细账-总账-各种报表等。首先来了解财务流程是非常有必要的。
一、大致环节：
1、根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证。
2、根据收付记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
3、根据记账凭证登记明细分类账。
4、根据记账凭证汇总、编制科目汇总表
5、根据科目汇总表登记总账。
6、期末，根据总账和明细分类账编制资产负债表和利润表。
如果企业的规模小，业务量不多，可以不设置明细分类账，直接将逐笔业务登记总账。实际会计实务要求会计人员每发生一笔业务就要登记入明细分类账中。而总账中的数额是直接将科目汇总表的数额抄过去。企业可以根据业务量每隔五天，十天，十五天，或是一个月编制一次科目汇总表。
二、具体内容：
1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后你在做)，然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录记算不出错)，每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。
2、月末还要注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新的企业开办费在第一个月全部转入费用 .计提折旧的分录是借管理费用或是制造费用贷累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。月末还要提取税金及附加，实际是地税这一块。就是提取税金及附加，有城建税，教育费附加等，有税务决定 .
3、月末编制完科目汇总表之后，编制两个分录。第一个分录：将损益类科目的总发生额转入本年利润，借主营业务收入(投资收益，其他业务收入等)贷本年利润。第二个分录：借本年利润贷主营业务成本(主营业务税金及附加，其他业务成本等)。转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税，如果在贷方则说明盈利需交所得税，计算方法，所得税=贷方差额*所得税税率，然后做记账凭证，借所得税贷应交税金应交所得税，借本年利润贷所得税( 所得税虽然和利润有关，但并不是亏损一定不交纳所得税，主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数，如果是正数就要计算所得税，同时还要注意所得税核算方法，采用应付税款法时，所得税科目和应交税金科目金额是相等的，采用纳税影响法时，存在时间性差异时所得税科目和应交税金科目金额是不相等的)。
4、最后根据总账的资产(货币资金，固定资产，应收账款，应收票据，短期投资等)负债(应付票据，应附账款等)所有者权益(实收资料，资本公积，未分配利润，盈余公积)科目的余额(是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额)编制资产负债表，根据总账或科目汇总表的损益类科目(如管理费用，主营业务成本，投资收益，主营业务附加等)的发生额(发生额是指本月的发生额)编制利润表。
(关于主营业务收入及应交税金，应该根据每一个月在国税所抄税的数额来确定。因为税控机会打印一份表格上面会有具体的数字)
5、其余的就是装订凭证，写报表附注，分析情况表之类
6、注意问题：
a、以上除编制记账凭证和登记明细账之外，均在月末进行。
b、月末结现金，银行账，一定要账证相符，账实相符。每月月初根据银行对账单调银行账余额调节表，注意分析未达款项。月初报税时注意时间，不要逾期报税。另外，当月开出的发票当月入账。每月分析往来的账龄和金额，包括：应收，应付，其他应收。
三、报表问题：
企业会计报表包括四个报表，除了资产负债表和利润表之外还利润分配表和现金流量表。而利润分配表只需要在年末编制，因为只有在年末企业才会对所盈利的利润进行分配。而现金流量表只是根据税务部门的要求而进行编制，不同地区不同省要求不同。在四月年检时税务部门会要求对你提出要求的。(管理，财务，营业，制造等费用月末没有余额 ，结帐方法采用表结法下，损益科目月末可留余额;制造费用如果有余额，是属于在产品的待分配费用，在负债表上视同存货。钟书补充)你要看你在利润表有的东西，只要你的账上有你就结转利润，这样不容易错 ，利润表的本年利润要和资产表的相吻合。
篇6：现金业务的会计处理
企业发生每笔现金收入和现金支出业务，都必须根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，然后据以记账，记入“现金”科目。“现金”科目可以根据现金收付款凭证和银行存款凭证直接登记，如果企业日常现金收支量较大，为了简化核算工作，可以根据实际情况，采用汇总记账凭证或科目汇总表等核算形式，根据汇总收付款凭证或科目汇总表定期或月终登记“现金”科目。登记“现金”科目时，收入的现金，借记“现金”科目，贷记“主营业务收入”“其他业务收入”等有关科目；支出的现金，借记“原材料”等有关科目，贷记“现金”科目。对于从银行提取现金的业务，一般只编制银行信款凭证，不再编制现金收款凭证；将现金存入银行，一般只编制现金付款凭证，不再编制银行收款凭证。
为了加强对现金的管理，随时掌握现金收付的动态和库存余额，保证现金的安全，企业必须设置“现金日记账”，按照现金业务发生的先后顺序逐笔序时登记。每日终了，应根据登记的“现金日记账”结余数与实际库存数进行核对，做到贱款相符。月份终了，“现金日记账”的余额必须与“现金”总账科目的余额核对相符。
有外币现金收支业务的企业，应当按照人民币现金、外币现金的币种设置现金账户进行明细核算。
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