“图腾”为你分享6篇“黑白照片”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：黑白照片
十岁的皮皮是个调皮的小男孩，他干什么都不认真，三分钟热度。学习上就更甭提了，考试把把第一，不过是倒数的。
这学期，皮皮期末考试结束以后，爸爸妈妈工作忙，就把他送到乡下爷爷家。爷爷问他：“乖孙子考试考得怎么样?”
皮皮把卷子递给爷爷说：“你自己看吧!”说完在饭桌上抓起了一个鸡腿啃上了。
爷爷拿起卷子，看见上面有个斗大的鸭蛋，手气得直颤抖，可是举起的巴掌怎么也没舍得落在孙子的身上。
他叹了一口气，把他的宝贝盒子打开后拿出一张陈旧的黑白照片说：“你看这个孩子，他那时候和你现在一样十岁，他最喜欢黏着我，让我给他讲课本上的故事，每次我给他讲的时候，他都非常认真听，听一遍就能背出来，回去讲给那些伙伴们听。”
皮皮一边往嘴里塞鸡腿一边孔齿不清的问：“这小孩谁呀?”
爷爷小心的摸索着照片说：“爷爷当红军时部队曾在一个村子驻扎过，就是那时候我认识的这个孩子。后面我军接到命令撤出这个村之后，听说这个村遭到了日本鬼子的扫荡，全村子的人无一幸免。”爷爷说到这里，用手擦了擦眼角的泪痕，接着又拿出一张黑白照片说：“还有这个孩子，比你大几岁，他常为我们送信，有时候还让我教他写字，他说他最大的愿望是能坐在学堂里上学……，哎!可惜就是这小小的愿望在当时都是不可能实现的……”
皮皮抢过照片看了一眼道：“那他就去呗?”
爷爷摸索着照片说：“那时候穷人家孩子那能上得起学堂，再说战乱年代，很多孩子连饭都吃不饱，更别说去上学了。哎!如今天下太平了，世道也好了，可谁还珍惜这来之不易的太平?”
皮皮听不懂爷爷的老大，他伸了伸舌头，跑了出去。跑到门外扒在门缝里偷看着爷爷，他发现爷爷一手抱着他的宝贝盒子，一手拿着他的卷子，唉声叹气的自语，可怜那些上不起学的孩子们呀……哎!皮皮看见爷爷流泪了，大大的泪珠让他心里特难受，在泪珠里他仿佛看见了一个和他一边大的孩子，羡慕的看着他……皮皮在这种羡慕的目光下，惭愧的地下了头。
暑假很快就过去了，父母来接皮皮时，破天荒地发现他的暑假作业写完了。连夸他好孩子，还奖励他一百块钱，爷爷看着直摇头，张了张口欲言又止。
放寒假时，皮皮又来爷爷家了，爷爷这回没有要看皮皮的成绩单。皮皮却忍不住走到爷爷面前拿着卷子红着脸说：“我……我……”
爷爷好奇地接过卷子，发现这才回不是零蛋，虽然还是没有及格，但是比每次已经好多了。
皮皮见爷爷没什么反应，嘴里喃喃自语道：‘爷爷!真的，我努力了…”
爷爷摸着皮皮的头笑了。
篇2：黑白照片完美上色
我们先来看以下上色前后的效果对比：
原图
最终效果
1.首先，新建图层1，用压感笔绘制脸部，我用的颜色为：R246.G207.B176 ，当然这个不需要太仔细，大概把脸部描一下就可以，脸部中可以加大压力，直接涂抹，为了让边缘显得不那么生硬，在绘制边缘时只要减轻压感笔的压力就可以了如
2.绘制完成之后,用附送的无线鼠标点图层面板中的更改模式下拉菜单，在弹出来的下拉菜单中选择颜色模式，就得到这样的效果，感觉差不多了，可是……MM的眼睛却成黄色的了，这样会让人以为是生病了，把这么一个PL的MM弄成了黄眼了，多可惜啊！用橡皮把图层1中眼睛的位置擦除干净，在涂眼角的部分的时候，用压感笔轻轻的抹过就可以，中间部位就加大下笔的压力，压感笔的压感技术让我们轻松完成压感笔的压感技术让整个涂抹过程更方便更精确了，要是以前，这个涂抹过程可能会花掉比现在多几倍的时间，哈哈！这样就复原了美女本来神采熠熠的漂亮眼睛如
3.新建图层2，用同样的方法绘制嘴唇，用压感笔方便了许多，同样使用颜色模式（嘿嘿，别笑我啊，边做边流口水....）如
4.新建图层3，绿色画笔绘制眼影，这时绘图板派上大用处了，在绘制时，压感笔的压感技术能让我们非常轻松的获得这样的眼影线，画这种由粗到细的线条时，只要手的力度由重到轻，就可以得到这样一个线条，（手的力度越大，画出的线条越粗，别说我没提前告诉你哦 ）在内眼角部我们加大了压力，画到外眼角时，慢慢减轻压感笔的压力，就能得到如图所示的眼线，
这样，就大大提高了效率。在绘画时，执笔的压力感觉非常重要，如果感觉效果不好，可以使用“Ctrl Z”或“Ctrl Alt Z”这两组快键，迅速撤消错误步骤。如
使用高斯模糊，然后改变图层混合模式为颜色模式，(别告诉我不知道高斯模糊滤镜在哪里)
用高斯模糊滤镜时,我用的像素大小为15。
这个可以根据你画的眼影大小来决定，没有一个固定值的.
这样，MM就漂亮了很多了，可是..眼睛却也变成绿色的啦，是不是常说的绿光?
嘿嘿...不怕，还是用前面的方法把图层三中眼睛的位置擦掉。。
5.新建图层四,用红色画笔在MM的脸上随意画上两笔如6.使用高斯模糊弄一下看看……
模糊数值要大一些哦！我这里用的是30像素，再把图层混合模式改为颜色。
这样，脸就变得红润了！哈哈
~~~不错哦！（图6）
7.用同样的方法给头发上色，记得要高斯模糊哦....
而且想要什么颜色的头发就要什么颜色的头发（图7）
在使用了绘影II绘图板和PS的完美结合后，让我感觉整个绘制选区的过程是如此得心应手，事半功倍。
篇3：PS打经典黑白照片
最近摄影班的同学学习了如何运用电影灯拍摄黑白照片，我就借他们的作业来说说黑白照片的后期调整方法吧，
因为前期拍摄就确认了是要做成黑白效果的，所以原片光影已经很正确了，后期调整的反差会比较小。
这次说的是如何通过摄影后期技术处理一张数码相机拍摄的黑白照片的通用思路。（这说的不是那种色彩不知道怎么调了，所以就把片子变成黑白片的情况，
）
还是一样的，希望学习更多摄影、摄影后期知识的朋友可以添加我的微信公共平台，扫描帖子最下方的二维码就可以添加。
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篇4：PS给黑白照片上色
原图
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上色后的最终效果图：
具体的上色过程如下，图片可以点击放大。
完成终极效果
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篇5：高考语文作文黑白照片
在我家墙上显眼的位置挂着一张大大的黑白照片，已经很旧很破了，但在我的记忆中，这张照片一直存在，从老家到新家，不管搬到哪里，这张老照片总像长了腿似的跟着我们。爷爷和爸爸千言万语说什么也舍不得落下这张照片。还记得在我系上红领巾的那天，爷爷把我拉到照片前，让我仔仔细细认认真真的行了一个少先队礼。
还是很小的时候我就知道这是爷爷的照片，爷爷是个老复员军人，解放前就参加了革命，成了党里的一分子，这是爷爷加入中国共产党，在党旗下宣誓的照片。可是，我并不知道这意味着什么，只是模糊的感觉到，这是一件非常神圣的事情，从爷爷无比严肃的表情、无比骄傲的神情，我知道这肯定很了不起。所以总是对其他小朋友用无比骄傲的口气告诉他们：“我爷爷是个党员哪！”心里也默默的念叨着：等我长大了我也要做一名党员！这也是我对中国共产党最早的认识。
我知道，像我一样的同学们都过着非常幸福的生活，有舒服的房子住，有好看的衣服穿，有好吃的东西吃，有很好的学习环境……可是，在爷爷生活的年代，是中国刚刚民族独立，是中国人民刚刚解放的年代，是贫穷和落后的年代。可是，在中国共产党的带领下，整个中华民族都在建设我们新的国家，给我们现在有这样的生活打下了基础——除了这张老照片，家里还有一个很古老很古老的收音机，那是爷爷最心爱的东西了，因为通过收音机可以学习我们党最先进的思想和理念，可以学习文化，学习知识，不断取得进步。
就在这样一种环境下，爷爷加入了中国共产党，从此成为中国共产党的一分子。也就在宣誓那天，爷爷拍下了他人生的第一张照片！也是最让爷爷骄傲的照片！
知道了爷爷的故事后，我就对我们敬爱的中国共产党有了进一步的认知了。虽然我现在还只是一名小学生，只是一名少先队员，但是我相信只要我多努力学习，多为大家做贡献，等我长大了，我也可以成为一名党员，和爷爷一样厉害！
有了这样的伟大理想，我总是不由自主的多看我家那张老照片几眼，再次站在这张老照片前，心里感觉他不再是黑白色的，金色的党徽像一轮金灿灿的太阳照耀着我们，给予我们光芒，带领我们前进，党旗在胸前红领巾的映衬下，鲜红鲜红的，象征我们伟大的祖国一片欣欣向荣！
篇6：高考语文作文黑白照片
从小到大我欣赏过很多的照片，这些照片都给了我美的感受，但是今天语文课上欣赏的这张神秘照片，却给了我人生的启迪，使我终生难忘。
上课了，老师拿着一个盒子神神秘秘走上了讲台，说里面有一张名人的照片，让我们猜猜盒子里究竟是哪位名人的照片。顿时，同学们热情高涨，一个个都高高地举起了手，都想第一个去看看里面究竟是谁的照片。我是那么幸运，竟然第一个被老师叫中了。我高兴地走上讲台，等待着老师为我揭秘。老师终于打开了盒子，我还以为里面是一张黑白的老照片，可是看到的是一面镜子。
怎么会是镜子？我很惊讶，仔细一看，镜子里面竟映着着自己。难道我变成了名人？看完，我便情不自禁地笑了一下，但又觉得有些不好意思，便低着头回到了自己的座位上。回到座位，我终于“扑哧”一声笑了出来，这便让同学们更加好奇了。有的同学悄悄地询问我答案，有的同学相互之间猜测着，有同学的踮着脚伸着脖子张望，都想知道盒子里究竟装的是哪位名人照片。
老师又请了杜重锐上台去看照片，杜重锐大步流星地走上去，并神气地看着同学们。同学们都屏着呼吸，仔细地看着他的反应。杜重锐往盒子里看了一下，突然往后退了一小步，但马上又哈哈大笑起来。同学们都惊讶地望着他，除了我，别人都不知道盒子里究竟是什么“照片”让他笑得那样灿烂。同学们都高高地举起手，并且一个叫道：“老师，我来，老师，我来……”都想看看里面到底是谁的照片。
接着，老师便开始让我们一个小组一个小组地看照片。顿时，教室里沸腾起来：有的迫不及待地转过身去，有的伸长脖子左顾右盼，有的在冥思苦想。到底是什么让看过照片的人那么好笑呢？每一个同学都恨不得马上得到答案。老师每到一处，同学们都争先恐后凑上前去，然后便是开怀大笑。终于轮到我们这一组了，小组的同学看了“照片”，有的捂着嘴笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直咳嗽……我看着同学们高兴的模样，自己又一次忍不住大笑起来。
等我们笑够了，老师语重心长地对我们说：“孩子们，你们就是老师心目中的小明星。你们与其盲目的崇拜别人，还不如自己努力，让别人崇拜自己！”听了老师的话，同学们恍然大悟！这节课，我不仅知道了盒子里那张神秘的“照片”就是自己，而且也懂得了老师的良苦如心。
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