校训心得体会（通用16篇）由网友“luminousie”投稿提供，下面小编为大家整理后的校训心得体会，希望大家能够受用!
篇1：校训心得体会
想起20xx年我刚踏进新安校园的那一刻，没有太多的想法，只是对未来三年的生活充满了期待。转眼间一年多的大学生活就已经结束了，在过去的时间里我学到了很多也对学院有了一个全新的认识。因此，每每说到我们学院就不由自主的想起它的创始人，他就是广东省原副省长，政协副主席，杰出的人民教育家王屏山同志 。从他提出新安学院的办学理念中就可以知道他是个对教育热忱到极致的人。“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”就是他的办学理念也是我们的校训。
一所学校的精神最直接的表达方式就是校训，校训也直接体现了一所学校的生命和灵魂，同时它也包涵了这所学校的历史的传统和文化的积淀也是时刻激励我们成长的标杆。我们的校训是“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”这么一个顺序也是有其重要意义的。
首先是“学会做人”，俗话说的好“千教万教教会做人，千学万学学做真人”也就是这个理。如果连人都做不好，谈什么做事、做学问。一个品德败坏的人，他掌握的知识越多，能力越强，对社会的危害越大，这就足以说明学会做人有多么的重要。而且当我们学会做人了才能树立正确的人生观价值观，才能了解自己活在这世上是为了什么？应该怎样个活法？当我们知道活着为了什么，生活就有了无限的动力；知道应该怎样个活法，生活就会很充实而有意义。简单点说，学会做人能让你的做事有原则，不违背道德不违反法律。
其次就是“打好基础，培养专长”，打好基础是教育的根本。一个人如果没有一技之长是很难在社会上立足的。而我们如果要想培养自己的专长，前提是要打好基础。达芬奇之所以能够成为一名出色的画家，就是因为当初他不停的画蛋，打好了学画画的基础。正所谓万丈高楼平地起，如果基础不扎实，高楼又如何平地起呢？有了好的基础之后，就要好好培养自己的专长，发挥自己的长处，努力寻找自己的闪光点，这对我们来讲是至关重要的。将来出来社会，有一定的专长才能更好的适应社会，接受来自各方的考验，成为一名生活的强者。
然后就是“加强实践”，当我们掌握了一定的理论知识时，不要以为这就是全部，因为理论终究是理论，如果我们在实际当中不会运用，那它还是书本的知识，而不是我们自己的；所以我们一定要理论与实际相结合，才能更好的将课本上的知识转化为自己的知识。加强实践不仅可以让我们的动手能力，实践能力得到加强，在实践当中我们可以发现理论与实践的差距在哪里，同时能够发现自己的不足和优缺点，更重要的是加强实践能让我们紧跟时代的步伐，与时俱进。加强实践还可以让我们更加明确自己的目标和方向，理解自己想要什么，应该怎么做，这样就避免了“眼高手底”的尴尬处境。
最后是“报效祖国”我觉得这个不需要有太多的说明，我们是龙的传人，是炎黄子孙的后代；中华民族上下五千年，地大物博，历史悠久，我们没有理由不爱自己的国家；但我们更要学会报效祖国。在我们身边就有一个很好的例子，他就是王屏山同志。他一生都在为教育事业做贡献，即使知道自己得了癌症也仍然在为教育事业而奔波劳累，他把自己的生命焊接在教育事业上，他就是教育战线的“焦裕禄”。而他的这些不单单是为自己，从另外一个角度来说，他是在报效祖国，为祖国的教育事业尽自己的一份力量，我想他肯定没有想过这些，他只是简单的想为教育尽一份力而已。
在未来的日子里我们一定好好学习，努力践行校训，让自己成为一个对社会有用的人。我相信在校训的陪伴下我们一定能更好的成长，变的更加出色。
篇2：校训心得体会
踏进四团小学的大门，驻足而观，我们会发现校园很美。正前方，花团锦簇间一尊白色雕像令人肃然起敬——和蔼的老师正引领学生一起探索科学的奥秘；雕像后面，是一幢庄严的回字形教学大楼，在阳光的照射下熠熠生辉；往左一瞧，幽静的长廊、悠久的古藤、可爱的蘑菇亭……向里不断延伸着，令人神往；抬头往右瞧，我们会立即看到六个赤色大字赫然在目——校训：弘正育爱，不禁让人遐想万千。
20xx年，我还是一名刚迈出师范大学的学子，带着对教师梦想的追求，来到了四团小学。正是这幽美的环境吸引了我，我走了进去，开始一关关的面试，浓浓的教育情结感染着我，我留下来了，一晃已经有五个年头。
回首过往，思绪万千。五年的教育征途，犹如一幕幕记忆深处的电影，在脑海中循环往复地播放着。五年的跌跌撞撞，虽然有过失意，也有过迷茫，但却也在不断地收获着、成长着。而这一切，离不开刚踏上岗位时，学校精心组织的各种培训。最让我印象深刻的就是那一番对校训“弘正育爱”的解读。
“育爱”取自温家宝总理的题词“以爱育爱”。“弘正”，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。
这是最终的解读，于我而言，却只浓缩成了八个字“授业端正 以爱育爱”，从此，它成了我教育生涯的座右铭。
“授业端正”——教师的职能“传道、授业、解惑也！”若想无愧于“教师”这一称谓，必须有其必备的专业技能。一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作为教师，具备专业的教学知识、教学技能等是何等的重要。可是，初出茅庐的我，还只是那个满脑子理论的“书呆子”，怎样和幼小的孩子打交道，怎样把知识巧妙地教给学生，怎样地给予孩子学习的方法……这些都是我需要磨练的内容。有些东西，时间可以让我们学会。可毕竟我们面对的是祖国的花朵——小学生，不能等待时间来给予，不能等一次次失败的案例后，才能等着成长。所以，我必须主动出击。于是，一次次外出听课，我积极参加，静心欣赏学习着；一场场报告，我认真记录，默默思考践行着；一次次比武的机会，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着……我努力加快自己成长的步伐，为的就是离“误人子弟”远些，离“授业端正”近些，再近些。
的确，这样的思想促动着不断地成长。我再也不是那个讲台上局促的毛头小子。五年的历练，我经历了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蜕变、一次次的成熟……这样的过程辛苦淡忘，甜蜜愈浓。“区优秀青年教师、区五年级考核一等奖……”的殊荣，证明这一路走来，值得！
当然，教师是一份饱含爱的职业。“以爱育爱”与“授业端正”相较，我觉得不分伯仲。在我看来，教师的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的潜默；教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私。孩子的心灵，纯真且脆弱，需要我们用心的呵护。因此，我向来注重经营宝贵的师生关系。身体不舒服了，我会第一时间察觉，而后妥善照顾处理；和同学闹别扭了，我会静心倾听孩子心里的声音，而后认真调解；考试成绩不如意了，我会帮助同学一起分析原因，而后指明日后该注意的事项……因此，我乐意与孩子们打交道，孩子们也乐意与我亲近。课后，他们喜欢围着我讲各种有趣的事。每逢节日，还会主动发各种温情的邮件或者短信给我，每当此时，我总觉的自己真的好幸福——播下爱的种子，收获爱的花朵。
“弘正育爱”是我校的校训，也是开启我成长之航的风帆。希望借着它，我可以“乘风破浪”，走得更远、更好！
篇3：小学生校训心得体会
校训： “崇尚真知，追求卓越”
校风： “关爱合作，敬业创造”
教风： “博学严谨，谦和善谈”
学风： “勤奋多思，活泼健美”
学校确立了校训、校风，通过学习让我对学校的办学理念有了更深入的认识和更全面的理解，让我深切感受到我们的校园文化建设的丰硕成果。
通过认真学习，结合自己的教育教学实践，我体会到，我们的校训、 校风、 学风等办学理念都是相符相乘的，互相依存、互相促进的，但以校训为本。校训就是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。我校的校训是“崇尚真知，追求卓越”。“崇尚”一词含义是推重提倡，讲究重视。“真知”就是正确而深刻的认识，并且真实。“卓越”就是超凡脱俗，非常优异。“追求卓越”就是追求行业顶尖水平。
我们的校训融入了儒家文化的精华，又体现了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的。只有不断提高自己的教学水平才能在人生路上走的更远更踏实。的确是这样，教师要想给学生一碗水，自己就要有一桶水，只有教师的修养不断提高，才能带领学生进步。教师的修养我觉得很多都体现在对学生的态度上。
我们的教风——“博学严谨，谦和善谈”。作为教师就是要以“传道授业解惑”为己任，胸怀一颗爱岗敬业之心，弘扬我校“关爱合作，敬业创造”的校风，培养学生成为“勤奋多思，活泼健美的优秀中学生。 所以今后，我要努力提高自己的各方面的能力，多读教育教学书籍，那些大家们的理论使自己的教学有了源头活水;多听优秀教师讲课，从他们课上找到自己缺乏的而又需要的东西;对自己的课也要总结经验吸取教训，逐渐形成自己的独特的教学风格。只有教师“卓越”，才能带动学生的“卓越”，才能让学生在社会上“立身”。
只要师生共同努力，教学互长，互相“关爱”，不断“追求”，不断“超越”,一定能共同营造一个“和谐”的校园。作为教师，我将本着爱岗敬业之心，务实进取，为实现我校“让每一个学生成才”的美好愿景贡献一份力量。
篇4：小学生校训心得体会
伟大哲人荀子在《劝学》中说道：“木直中绳，鞣以为轮，其曲中规;虽又槁暴，不复挺者，鞣使之然也”。意思是说，笔直的木头烤弯了就能够做成合乎标准的车轮，即便又晒干了也不会变形，这是人力加工的结果。同理，一个人要想成才，就必须要加以引导和规范，而这就是学校和老师的职责。大学是立人之地，育才之源，理应以校训来树立自己的优良传统和信念。
校训，是一种学校文化，是一个大学文化价值观的重要组成部分，是学校办学理念和思想的体现，也是激励师生奋发进取的基石。历数中国古今之名校，每一个底蕴深厚的大学都会有催人奋进、促人自省的校训：清华的“自强不息，厚德载物”，复旦的“博学而笃志，切问而近思”，类似的典名句都对学校的发展起到了巨大的作用。它们熏陶了莘莘学子，也造就了代代风云人物。他们在内心深处或许一直都是以母校简练而独到的校训而自勉的。上外，作为国内外语专业人才培养的领头兵，是培养外语精英的'沃土，上外学子理应用高尚的品格和远大的志向来树立自己的人生理想，用弘扬中西，内外贯通的知识来实现自己的人生价值。所以可以说，上外以“格高志远，学贯中外”八个字作为校训是再恰当不过的了。
“学贯中外”，毋庸置疑，理应成为高校传播思想的根基。一个“贯”字囊括了古今中外上下五千年：“知己知彼”，方能百战不殆;“通晓古今”，能佐当今之事;“洋为中用”的道理自百余年前的变革便深入人心。做到中外合璧，融会贯通，才能使学问不落于世界，并弘扬传统菁华于海内。而这正是我们上外所肩负的重责。
古话有云，“先成人，再成才”。“格高志远”就是成人的准则，是培养人才的先决条件。知识才学固然重要，品格眼界更能省身明志。那么什么样的品格才算作高格，什么样的志向才算是远志呢?做一个真正的中国人，拥有真正的中国文化，才能真正的“格高志远”。一百年前的国学大师辜鸿铭先生在他的传世之作《中国人的精神》中对真正的中国人和中国文明做出了诠释：深沉、博大、简朴，而具有灵性。真正的中国人应当蕴藏深厚的文化，含蓄而内敛;拥有宽广的胸怀，豁达而博大;具备朴素的作风，宁静而致远;发挥灵性的潜能，灵巧而卓越。当今大学生应该以此为参考和奋斗的方向，以此作为我们格高志远的起点。
要做到这些要求，并非易事。但身为人师，我们必须努力为之奋斗不息。那是因为，我们所教育的对象是中国的少年，是国家的未来，是民族生生不息、世代相传的动力。
最后，我想引用梁启超先生的《中国少年说》来结束本次演讲。希望梁先生的话语，能指引育人者奋斗的方向，指明学子肩负的历史使命。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
篇5：小学生校训心得体会
这是我们学校的校训。
文明，就是要讲文明。严，对自己要严格。谨，认真。勤奋成材，只有勤奋，才能成才啊!要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的.东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。
我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。
校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信……
文明严谨，勤奋成材……
其实，我也想问你，你的校训是什么?有什么意思?这，就是我们的校训，五十四中学的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
我会去努力。
我愿意为此去努力。
篇6：校训是什么_校训比较
校训是什么_校训比较
校训是什么
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。
校训比较
大学不是单纯适应社会的产物，而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担当起引
哈佛校训
领社会发展方向的神圣使命。校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的风景。
东方和西方思想和思维有较大差异，由此导致东西方大学办学理念的不同，西方大学传统办学理念：合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向。东方大学传统办学理念：和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理(人文)取向。因而，体现办学理念的大学校训也就各有偏重。
美国斯坦福大学的校训是“Die Luft der Freiheit weht”(英文版本：“the Wind of Freedom Blows”，翻译成中文：“让自由之风吹拂“)，中国科技大学的校训”红专并进 理实交融“。
校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。世界著名学府哈佛大学的校训是：”VERITAS“(即英文中的”Truth“),翻译成中文是真理,告示着大家大学的责任在于追求真理.耶鲁大学的校训也同为”Lux et Veritas“(即”光明与真理“)。
”自强不息，厚德载物“中国高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本道德素养。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。作为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。
南京大学校训“诚朴雄伟 励学敦行”。“诚朴雄伟”是南大在中央大学时期的学风和校训;“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来，“励学”二字在古文中常有出现，“敦行”则取自《礼记・曲礼上》，“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。八字校训既反映了南大的优良传统和特点，又表明南大办学的追求和态度。在当今高等教育挑战和机遇并存的形势下，立足国情、校情，诚朴为本，追求卓越，苦干实干是南大全校师生的共识。
南开大学校训：”允公允能 日新月异“，提倡的是”公能“教育，一方面是培养青年”公而忘私“、”舍己为人“的道德观念;另一方面则是训练青年”文武双全“、”智勇兼备“，为国效劳的能力。这与美国普林斯顿大学的校训：”普林斯顿――为了给国家服务“如出一辙。
大学校训有着深厚的文化底蕴，它可以体现出一个大学良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和教学方针政策，甚至是学校的整个文化背景和文化氛围。不同的国家、地区思想文化的差异，造成办学理念的差异，但这些理念不应是相互对立、互不通融的，而应该是相互交叉、相互补充。
大学的灵魂是它的独立思想和传统精神。创新之意识，自由之思想，科学、人文之传统等等，这些都是大学最重要的、共同的精神支柱。由于历史的不同，以及地域文化与学科差异的影响，不同大学之间又形成了各自的传统和精神，这是大学在共性之外的特色与个性。最能反映一所大学传统和特色的即是校训了，因为校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则，是对学校办学传统与办学目标的高度概括。校训对激励全校师生弘扬传统，增强荣誉感、责任感，继续奋发向上，具有特别重要的意义，也是学校让学生素质得以提高的活动。
拓展阅读：校训存在的问题
校训同质化现象严重
据不完全统计，在教育部“211工程”大学的校训中，“求实”出现了30次，“创新”出现了28次，“团结”出现了18次，“勤奋”出现了16次，“博学”出现了13次。而共有41所大学的校训中出现了这5个关键词中的任何1个或者更多。此外，共有39所大学的校训格式相同，均为四个词语组成。有个别大学的校训甚至完全相同。几乎美俄学校都有举行。[2]
另有一项针对国内256所高校的调查显示，校训同质化、标语化现象严重，在师生中的认同程度降低，感召力不足。在256所高校中，有192所学校的校训为“四词八字”的口号式，比例高达75%。其中，带有“勤奋”“求实”“创新”“团结”“严谨”任意一词及以上的，有147所学校，占到被调查高等学校的近六成。另外，有8所学校的完全一样，有27所学校的其中四个词一样，只是先后的排序有所不同。按时间排列与学校安排。
[校训是什么_校训比较]
篇7：校训
1、麻省理工学院－－－既学会动脑，也学会动手。
2、普林斯顿大学－－－普林斯顿—为国家服务，为世界服务。
3、斯坦佛大学－－－愿学术自由之风劲吹。
4、加拿大皇后大学－－－智慧和知识将是未来时代的稳定剂。
5、杜克大学－－－追求知识，信仰宗教。
6、剑桥大学－－－求知学习的梦想之地。
7、耶鲁大学－－－真理和光明。
8、爱丁堡大学－－－有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵。
9、加利福尼亚大学伯克利分校－－－愿知识之光普照大地。
10、早稻田大学－－－学问独立，培养模范国民。
11、澳大利亚国家大学－－－重要的是弄清事物的本质。
12、宾夕法尼亚大学－－－毫无特性的学习将一事无成。
13、哈佛大学－－－让真理与你为友。
14、密歇根大学－－－艺术科学真理西点军校：职责荣誉国家。
15、悉尼大学－－－繁星纵变智慧永恒。
16、伯克利加州大学－－－让那里光芒闪耀。
17、牛津大学－－－主照亮我。
18、康奈尔大学－－－让任何人都能在那里学到想学的科目。
19、哥伦比亚大学－－－在上帝的神灵中我们寻求知识。
20、新南威尔士大学－－－以人为本与时并进。
21、芝加哥大学－－－让知识充实你的人生。
22、加利福尼亚理工学院－－－真理使人自由。
23、多伦多大学－－－像大树一样茁壮成长。
篇8：校训
1、华侨大学：会通中外，并育德才
2、云南大学：立一等品格，求一等学识，成一等事业
3、南京中医药大学：自信，敬业
4、厦门大学：自强不息，止于至善
5、中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
6、吉林大学：求实创新，励学敦行
7、复旦大学：博学而笃志，切问而近思
8、北京航空航天大学：艰苦朴素，勤奋好学，全面发展，勇于创新
9、中国青年政治学院：实事求是，朝气蓬勃
10、华中师范大学：求实创新，立德树人
11、中国农业大学：博大精深
12、北京邮电大学：厚德，博学，敬业，乐群
13、上海大学交通大学：饮水思源，爱国荣校
14、南开大学：允公允能，日新月异
15、太原理工大学：求实，创新
16、河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索
17、清华大学：厚德载物，自强不息
18、北京大学：爱国，提高，科学，民主
19、对外经济贸易大学：博学，诚信，求索，笃行
20、扬州大学：求是，求实，求新，求真
21、新疆大学：团结，紧张，质朴，活泼
22、中国人民大学：实事求是
23、西北工业大学：公诚勇毅
24、四川大学：精韧不怠，日进有功
25、东南大学：明德新民，止于至善
26、华东交通大学：团结，严谨，求实，勤奋
27、南京大学：诚朴雄伟，励学敦行
28、中山大学：博学，审问，慎思，明辨，笃行
29、华东理工大学：求实，勤奋
30、云南师范大学：学高为师，身正为范
31、天津大学：实事求是
32、华东师范大学：求实创造，为人师表
33、黑龙江大学：博学慎思，参天尽物
34、汕头大学：创新，求实，勤奋，团结
35、浙江大学：求是
36、北京舞蹈学院：文舞相融，德艺双馨
37、东北大学：自强不息，知行合一
38、中国政法大学：厚德明法，格物致知
39、武汉大学：自强，宏毅，求是，创新
40、华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表
41、暨南大学：忠信，笃敬
42、石油大学：勤奋严谨，求实创新
43、北京外国语大学：团结，紧张，严肃，活泼
44、上海大学：勤奋，求实，开拓，进取
45、西安理工大学：祖国，荣誉，职责
46、青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇
47、同济大学：严谨，求实，团结，创新
48、江西财经大学：信敏，廉毅
49、北京理工大学：团结，勤奋，求实，创新
50、北京师范大学：学为人师，行为世范
51、华东电力大学：团结，勤奋，求实，创新
52、山东大学：气有浩然，学无止境
53、北京林业大学：养青松正气，法竹梅风骨
54、湖南大学：博学睿思，勤勉致知
篇9：校训
1、明礼敬事，开拓创新。
（出自【论语】：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”敬事：敬字一般用于表示个人的态度，尤其是对待所从事的事务要谨慎专一、兢兢业业。“礼”，既指“周礼”，礼节、仪式，也指人们的道德规范。与时俱进，富有有创造力。证明我校精神追求和办学理念。）
2、明德厚学，上善若水
先明德而厚学，即先恪守道德，与人为善，懂事明理，在此基础上再崇尚知识，学以致用，也便是先成人后成才的道理；成才之后应“上善若水”，即做人如做水，滋润万物而不与万物争，将自我提升到一个新的境地
3、爱国明志，厚德博才
4、明德尚行，博学修身。
释义：明辩是非，也要进行实践；广泛学习，用来完善自身
5、勤学笃思，德善家国。（勤学好问，勤于思考，创新创作，德才兼备，心灵善良得以建设完美家国）
6、勤学笃思，锐意进取，各司所职，爱国荣校。
7、锲而不舍，存义精思。
释义：作为东理的一名，做事应当坚持不懈，当然不能光做不想，得勤于思考。
8、育人于才，重德重道。
首先前四个字“育人于才”意思是将学生培养为有才能得人，同时也给教师供给成才的平白。这体现了当下学校应有的服务理念。后四个字“重德重道”是对我们每东理学子也是对我们这个社会应当的要求：重于品德行于本道。
9、厚德明理，笃志务实。
来源：《易·坤》解释：深厚的恩德明理：释义：明察事理；懂道理【来源】：读书务明理以致——《宋书·良吏传》笃志：【来源】：《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”【译文】：博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。全局意思：我校做为以地质，核工业为特色的学校，要求学生既要明理，有深厚的恩德，又要志向坚定，踏实肯干。
10、博学笃志，精勤创新，强国立民。
从精神层面到发展层面再到我校的根本办学宗旨。引用孔子《论语·子张》中的“博学笃志”意在强调要广博地学习，并且求真务实的学校精神；与此同时后一句象征着我校精益勤奋，勇于创新的发展之道；最终一句则点提般的点出了我校的投身国防建设的办学根本，以及发展立足社会为民服务的培养理念。
11、明德厚学，取精推新。
（厚德载物，没有好的德行无法承载自我的本事。首先明德。作为一个学生厚学是一个学生的本分也是目标。取精，即取精去破，学习时候要学会选择这有选择性的学习。推新，是我们学习的目的作为一个核军工院校的学生必须要能创新干创新为主国贡献）
12、谨言笃行，核拓地蹊。
释义：我们应当言语谨慎，前后思量，一心一意的将我们梦想付诸行动，学校特色学科核科学为国家核研究开拓了方向，同具特色的地学学科也为科技部国际合作供给基地。蹊：出自于西汉司马迁的《史记-李将军列传论》
13、严谨敦行，明辩开新。
（体现治学特色和追求）
14、张德义之本，继谨学之根。开拓新之风。
（彰显我校人文精神，治学传统，科研追求）
15、成于笃行，止于卓越。屹于强核。
（[出自]《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”体现我校一路发展的精神追求，和目标定位。）
16、无信不立，厚德载物，书涯无际，励精图学。
诚信是做人的根本，首先要有良好的道德其次才是学习，当然知识的海洋很大，要坚持对知识的饥渴
17、这样就好：明辨笃实，厚德载物。
明辨笃实是非是为人处事基本原则，大学生更应当注重是非观的培养，出自习总书记五四讲话，反映了习总书记对广大青年的殷切期望；厚德载物：出自：《周易·坤》：“君子以厚德载物。”整个突出学校教学育人的本质，意在培养更多明辨笃实，厚德载物的国家栋梁之才
18、千锤百炼，磨砺以须。（句意是人要不断锻炼，时刻磨砺自我以就是理解挑战。我校悠久的地质历史也能够从中得到体现。典故来源《左传·昭公十二年》：“摩以厉须，王出，吾刃将斩矣。”）
19、明礼强识，健体善情。（知书达理强化知识，增强体魄善化情感）
20、诚思慎省，知行如一。（理工大学自然要以严谨与实践为要义，个中含义，不言自明）
21、妄想：博学笃行，勤朴创新。（博学笃行：语出《论语·子张》。原文为“博学而笃志，切问而近思。”“博学”既指广泛学习，也指学问渊博。用“博学”二字，意在倡导师生员工博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。笃行：语出《礼记·中庸》。原文为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”“笃行”是为学的最终阶段，学有所得，然后要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。用“笃行”二字，意在倡导师生员工脚踏实地，身体力行，学以致用。勤朴创新：当代大学生缺少勤劳朴素吃苦耐劳的精神；然而创新是社会发展的主力军，创新定能让东理走的更好更远。
22、勤思修身，明辨笃行。（“勤思”提取于韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”启示我们要用勤奋的态度对待学业，养成独立思考的习惯。“修身”则是要求我们不仅仅要学好知识，更要修养身心、择善而从。“明辨笃行”来自荀子《劝学篇》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”启示我们广泛学习各种知识，多观察多叩问，凡事精思熟虑，深切地分析事理、辨别其是非真伪。“明辨笃行”更是习总书记系列讲话精神中对大学生提出的最新的要求、更高的期望。）
23、综核名实，军令如山。穷而后工，东理不败
包含核军工特色，显示东华理工大学“
24、莎鹊雪：自信自强自创
”自信“体现了我校师生维护”三个自信“的主张，也证明我们对完美未来的自信。”自强“少年强则国强，而学校是发展学生自强的主要地方。”自创“创新型的社会需要创新型人才，才能建设创新型国家。三个”自“既是期望我们学生能够自主性学习，自主性创新，更证明我们的未来掌握在自我的手中。
25、风花飘：力学笃行，求是创新
来源：陆游《陆伯政山堂稿序》力学笃行，至老不少衰。简要释义：勤勉学习且确切实践所学，在掌握事物真谛，规律，本质基础上加以创新。
26、何瑞梅：笃志立信果毅力行
当代大学生应当充满蓬勃朝气，坚定志向立足信仰果敢坚毅身体力行！作为东华理工学子，更应当发扬核军工精神志存高远且奋力追击！
27、雨々落尘心：厚德笃学慎思信善
证明我校学子应广积德育，博学而笃志，遇事三思而后行；而诚信友善乃核心价值观之所在，亦是为人处世之根本，人性美之所在。总括我校德智体美，知行合一的治学之道。
28、真诚的无赖：厚德诚信思学践行
解析：厚实品德诚实守信思考学习实践行动
29、博学笃志锐意进取开拓创新
孔子告诫我们要明确自我的志向，而为之博学之，仅有学的越多才能越明确自我的志向。而如今科学技术是第一生产力，作为国家栋梁的我们更应当锐意进取，勇于开拓创新，让东华理工大学，乃至中国感受到科学的力量，感受到当代大学生的风采，国之栋梁，当意气风发，博学而笃志，锐意而进取。
30、三天友人：厚学，任责，愿泽社会
厚学，学习乃学生的本分且古有人云学海无涯学习应当贯穿我们的一生。任责，当今社会，年轻人越来越没有担当，所以我们的大学生应当要有职责感，做好自我的本分事，做一个中国公民该做的，向社会传递正能量。愿泽社会，作为一个大学生，一名普通公民，我们爱国的表现就是尽自我本事去造福社会，把无私精神发扬。让校训传达的精神伴我们走过大学四年乃至是我们的一生。
31、吴深深：戒骄戒躁知行合一
在这个社会的各个领域都飞速发展的的年代，人们都对物质财富趋之若鹜，不免出现娇饰虚浮现象。要明白，娇饰和虚浮对于一个做学术的地方是一种摧残，他们会使学子们失去认真搞科研的动力。所以我们要静下心来，实事求是，认真对待学术。
32、恒远：爱国求是勤朴致新
含义：”爱国“是东华理工大学创办的初心，也是持之以恒、不懈奋斗的源泉和动力。”求是“源于《汉书·河间献王刘德传》中”修学好古，实事求是。“这是在办学过程中，全体师生艰苦创业、追求真理的生动体现，也是全体师生的行动指南。”勤朴“反映出在寻找铀矿中的艰苦朴素，也反映了师生勤奋努力的学风、教风和朴素无华的作风，不浮躁，沉得下心，认真踏实地学习和科研。”致新“是东华理工人的奋斗目标和梦想，源自《东坡帖》”吴子野劝食白粥，云能推陈致新，利膈养胃。“说明了一切的努力都是为了在学习上取得新知，在科研上有新发现、新成果，在学校整体发展上有新突破。整个校训是一个融会贯通的整体，有十分清晰的脉络，就是以”爱国“为导向，以”求是“为具体过程，以”勤朴“为态度，以”致新“为目标和结果。前面是”求“，意为努力奋斗、艰苦探索；后面是”致“，意为全力达成共同的目标、共同的梦想。前后呼应，首尾相连，充分反映了东华理工大学的办学理念和昂扬向上的精神风貌。
33、格物致知，专研创新
来源：《礼记-大学》：”致知在格物，物格而后知至“。【格】：推究；【致】：求得。本校是具有地学和核科学特色的学校，应秉承着探索研究的精神，推究事物原理，从而获得知识。
34、雨焉：博学而笃志，切问而近思
释义：广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的实际问题
35、不恋水的鱼：独立之精神，自由之思想
出自：陈寅恪在1929年所作王国维纪念碑铭中首先提出的”独立之精神，自由之思想“，今日已成为中国知识分子共同追求的学术精神与价值取向。原文：”先生之著述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光！“
36、核新奋进，登崇俊良
第一句：我校重视核工创新，人才培养，倡导奋进学风第二句：【来源】：唐·韩愈《进学解》：”拔去凶邪，登崇俊良。“登：举荐，推举；崇：尊崇，尊重；俊良：才智优秀的人。推举尊重有才的人。
37、感恩荣誉创新
释词感恩：学校的德育工作应当重视感恩教育，让学会学会知恩、感恩，父母的养育之恩，教师的教育之恩，社会的关爱之恩，祖国的呵护之恩……经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮忙，服务学校、祖国。荣誉：崇尚荣誉，不仅仅为学生个人全面发展供给强大精神动力，并且给了学生坚守梦想的信念。崇尚荣誉，自觉珍惜和维护学校、国家的荣誉；捍卫学校、国家的尊严。践行社会主义荣辱观。创新：我们的国家需要创新型的大学生。我们学校是一个二流的二本理工科大学，要在全国众多大学中脱颖而出，唯有重视学生的创新本事。
38、至诚无息博厚悠远
出自《中庸》：”故至诚无息。不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明。博厚，所以载物也；高明，所以覆物也；悠久，所以成物也。博厚配地，高明配天，悠久无疆。“上下求索，孜孜不倦，慢慢积累以至于学问通达、品性高尚、实力雄厚。生命不息，真诚不已。这是儒学修身的要求。不仅仅不已，并且还要显露发扬出来，到达悠远长久、广博深厚、高大光明，从而承载万物，覆盖万物，生成万物。
刘一浩：行己有耻君子不器，含义：对自我的不良行为要有羞耻之心，君子不像器具那样不知耻，也不仅仅有单一方面的作用。
39、请大声叫我董囡囡：修身崇德，亲校爱国
修身：源于《礼记？大学》物格而后知至，知至而后意诚。于之以修其身，而后以其力为事。崇德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。亲校：亲一是爱戴的意思，二为亲切的意思，三为了解的意思。对于我们的学校仅仅是爱是远远不够的，我们还要去亲切他，了解他，才能够发展他，壮大他。爱国：祖**亲是我们必须时时放在心中的指南针，无论何事何地都以此为准绳。
40、明德知礼求实创新
每个人在学会读书之前，更要学会做人，明德知礼，这是做人的基本要求。作为一名学生，就要认真读书，实学实干，在求实的基础上更要勇于创新。
41、勤学修德读万卷书明目善为行万里路
解释：强调知行结合品学兼修书本里看天下小我中念民族一人一心一行一世界
42、勤奋质朴，爱学荣校
每个东理人都应当有一个朴实的心，不要懒惰，热爱学习为学校争光
43、博修力行，开物融新
释义：广博的学识，通晓学问，即古人谓”博学之“；高为的修行，古人讲求”修身，齐家，治国，平天下“，故先修己身，端正心思，修养品性；”开物“取自成语”开物成务“，指通晓万物的道理并按这道理行事而得到成功。给予我们正确价值观的引导。取其表意，则是体现核地院校进取求索，培养创新人才的办学特色。”融新“即兼收并蓄，追求创新。体现我校提倡思想文化的多元化发展，进取理解并容纳新事物中的进取成分，融会贯通，不断为学校发展注入时代生命力。
44、明德笃志，中正至善
释义：”大学之道，在明明德“儒家经典《大学》：”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“即”大学“的规律、宗旨就在于弘扬人性中光明正大的品德，使人到达最完善的境界。再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民），并且精益求精，做到最完善的地步并且坚持不变。以今日之眼光，则追求高德明志，以自甄善，并能够给周围之人带去进取的影响。儒家讲求”温柔敦厚，中正典雅“，”中“，是指合乎规矩，”正“，是指正直正派，故取”中正“二字，鼓励我们树立良好的品格。
45、勤学务实，兼容惟新
释义：作为当代大学生，要做到勤学好问，务实基础，学好本专业的知识；在应对不一样价值观时要学会兼容并包，互取优长，力求创新，同时拓展视野，扩大知识面，提升自我
46、自强笃行自由创新
释义：天行健，君子以自强不息。自强当然是当代大学生应有的品质！笃行即知行合一！为人处世，需当如此！自由之思，自由之学，乃大学之魂。创新是大学，大学生的生命力！
47、厚德载学，成心尚国
释义：古有子曰”为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之“，而今，.11.5党十八届四中全会决定作出”坚持依法治国和以德治国相结合“的重大论断，德作为精神礼貌，加强思想道德修养，亦能促进科学文化修养的提升，德学兼具才能更好服务于社会。《庄子·齐物论》”夫随其成心而师之，谁独且无师乎。“郭象注：”夫心之足以制一身之用者，谓之成心。“成心即本性，指一个人的才、气、学、习，本性向过，用我们东华理工一代又一代学子的成心让国家自豪、高尚，屹立于世界之林
48、修德明礼笃志敬校
释义：修德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。明礼：中华人民共和国乃泱泱大国，而礼仪也正是我们国家传承了五千年的文化，有什么道理不明礼。笃志：人无志不立。志是一个人内在品质的体现与生华。敬校：自我的学校我们要敬重和爱戴。
49、知善明思谦仁荣校
释义：知善：善良是一个人的为人之本，没有善良即使你功显名赫，依然是对社会没有理的人。仅有善良才能够让人性得以发扬。明思：思辨是人与动物的区别，善于思辨的人，才能够做出对学校，对社会，对国家有贡献的事情。谦仁：谦逊，是智慧的象征。满招损，谦受益。仁，仁者爱人，大智慧之集锦。荣校：光荣母校，是我们每一个东华理工学子应当做的事情，也是我们日后出校时常放在心中的事件。
50、诚明凝志，笃行致远
释义：选自《中庸》自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白事理而做到诚恳，这是教育的结果。真诚就会明白事理，能够明白事理也就能够做到真诚了。”凝志“集中自我的心志，一往专注。”笃行致远“中国五之法之一，笃行之。意为知行合一注重实践最终才能得到成功的结果，”致远“出自西汉。刘安《淮南子·主术训》。其原句为：”是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。“这八个字体现了东理育人的主旨与东理学子的人生指南。
51、笃行致知，明德荣校
释义：（”笃行“出自《礼记·中庸》：”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“。笃行：切实地实行。做事重实践，绝知此事要躬行。致知：一种对知识得渴求态度。”明德“出自《大学》：”大学之道，在于明德“。”明“，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰现；”德“，指品行、品质、道德。”明德“，即认同、践行和彰显美德。总体上体现的是我校的处事态度，精神追求和人文素养。）臻于至善，正德厚生。（”臻于至善“典出《大学》：”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“意思就是，成年人为学的根本在于修明自身，用自我学问的道和德的成就，投向人间，亲身走入人群社会，亲近人民而为之服务，最终到达完美的境界。”正德“是谓”正身之德、正物之德“，”厚生“则谓”厚民之生“，指要尊重、关爱、厚待社会民生及一切生命体，体现的是一种关爱民生、兼及天下的济世情怀。体现了我校品质追求，充满了人文关怀，有抱负。
52、远见卓识，意气风发
释义：意气风发：当代大学生，就是要朝气蓬勃、挥斥方遒！远见卓识：我们要胸怀大志。根据自我的兴趣，来关注和发展相关领域的知识积累、前沿观察和思考，久而久之就能够培养出远见了。
53、英国小毛驴：爱国上进，求实乐观
释义：爱国是每个人应当做到的基本准则，上进，能让我们对生活充满活力，无论是在学习上，还是工作上。求实者，会坚持对真理的追求，乐观又能让我们有份感性，两者在一齐，意义是要将其结合起来，而乐观亦能够让我们以更加进取的态度探真求知。
54、崔丹丹谦逊有礼踏实创新
释义：此刻的大学生为人浮躁，喜欢搞所谓的个性，而忽略了中华优秀的传统美德。东理作为所有大学之一，是莘莘学子汇集之地，培养一大批创新人才是时代所趋。
55、郭阳静以修身，爱人以德，虚怀若谷，砥砺明志
释义：第一句出自诸葛亮《诫子书》：”静以修身，俭以养德。“；虚怀若谷意指胸怀像山谷那样深并且宽广，形容十分谦虚。砥砺明志，期望在大学中经历一番磨砺明确志向
56、王茜艰苦朴素，求真务实
释义：东华理工大学作为一个以地质为主的理工大学，需要有能吃苦耐劳的精神和求真务实的毅力，对于求学更应当有勇于创新的精神，才能使自我更上一个层次
57、曾军平博学笃行，校校国国
释义：《礼记》”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“。
我以校为荣，校以我为耀。我以国为骄，国以我为傲。
58、汪子夜探索科学，与时俱进
59、周李梦博学笃志尚贤致远
释义：博学而志向坚定，好问并且多想当前的事情。博学，指广泛学习和学问渊博；笃志，只要有坚定的志向。极广博地学习，又有一个追求的中心，这就叫”博学而笃志“。无论做人还是求学，都要从小立志，做到坚忍不拔，持之以恒，方能最终成功。尚贤致远，就是进取向优秀的人靠近和学习最终成功到达致远。
60、张龙铸魂，树风，学史，明理
61、崔丹丹自信者强，安于身也。报恩者德，厚于人也
释义：教会我们自信自立自强，学会感恩一切。
62、郭阳善思，明理，哲修，敬学
释义：学会思考，善于思考；明白事理，懂得道理；修养哲学，启发身心；尊师重道，敬学爱学
63、何双梅人生赢不起更输不起、人生赢得起就会输得起、人生输不起更赢不起、人生输得起就会赢得起！
64、刘斌细节决定成败，态度决定一切
释义：每一位学子都应当注重细节，从细节做起，才能做到严谨；态度决定你的行为方式，所以态度要端正！
65、崔丹丹博观而约取，厚积而勃发
释义：高尔基说过：”书籍是人类提高的阶梯“
67、
校训：艰苦奋斗，求真务实
释义：不怕艰难困苦，坚持英勇向前；与时俱进，不断认识事物本质，把握事物规律
68、
校训：青春开放活力
释义：年轻人应长期活跃于各个领域，具备活力
69、
校训：厚德求实，明辨向荣
释义：一切以求实为根本，以德行为基准，在此之上，开拓创新，欣欣向荣。
学院：软件学院
70、
校训：以求真明发展，以创新立新章
释义：求真是一切的基石，仅有创新才能不断进取。
学院：体育学院
71、
校训：惟真求新
释义：惟真，就是求真知、探真理、究真谛、存真率、做真人；求新，就是想新事物、求新方法、图新变革、创新事业。
学院：软件学院
72、
校训：稳实基础，探索创新
释义：巩固加发展基础以及核心学科，并在不断发展新技术
学院：软件学院
73、
校训：求实进取，开拓创新
释义：实践出真知，认识是不断发展的。创新是一个民族的灵魂。
学院：外国语学院？
74、董舜丹：
校训：修身崇德亲校爱国
释义：修身：源于《礼记。大学》物格而后知至，知至而后意诚。于之以修其身，而后以其力为事。崇德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。亲校：亲一是爱戴的意思，二为亲切的意思，三为了解的意思。对于我们的学校仅仅是爱是远远不够的，我们还要去亲切他，了解他，才能够发展他，壮大他。爱国：祖**亲是我们必须时时放在心中的指南针，无论何时何地，都以此为准绳。
75、
校训：修德明礼笃志敬校
释义：修德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。明礼：中华人民共和国乃泱泱大国，而礼仪也正是我们国家传承了五千年的文化，有什么道理不明礼。笃志：人无志不立。志是一个人内在品质的体现与生华。敬校：自我的学校我们要敬重和爱戴。
76、
校训：知善明思谦仁荣校
释义：知善：善良是一个人的为人之本，没有善良即使你功显名赫，依然是对社会没有理的人。仅有善良才能够让人性得以发扬。明思：思辨是人与动物的区别，善于思辨的人，才能够做出对学校，对社会，对国家有贡献的事情。谦仁：谦逊，是智慧的象征。满招损，谦受益。仁，仁者爱人，大智慧之集锦。荣校：光荣母校，是我们每一个东华理工学子应当做的事情，也是我们日后出校时常放在心中的事件。
77、
校训：求实求精，开拓创新。
释义：追求真实，精益求精，开拓学术新领域，努力创新核技术。
78、
校训：明德厚学，明志荣校。
释义：光明之德，美德；指才德兼备的人；彰明德行。厚学：深入致学，学识深厚。明志荣校：明确志向，立志荣校。
79、
校训：孝、信、雅、达
释义：孝：孝顺，孝心；信：诚信，信用；雅：文雅，儒雅；达：达观，通达。
80、
校训：厚德载学，明志荣校。
释义：源自”上善若水，厚德载物“的典故，水自身柔弱至极，善于滋润万物却不与万物争高下、论长短。一个人要效法”水“的无私善行，就要做到水一样至柔却能容天下的胸襟和气度。体现道的”上善“之水所拥有的是”不争“的品格。老子所说的”不争“，通俗地讲就是不争利、不争名、不争功。明志荣校：相仿前人的古训与精神，立志荣校。
81、
校训：明理知信爱国荣校
释义：明理：读书务明理以致用。——《元史？良吏传》；
知信：知是知识，信是信念，产生信念及构成行为三个连续过程，即知识——信念——行为首先要懂得（知），才会产生信念（信），从而导致行为的发生或改变（行）这也是大学教育的意义；爱国荣校：饮水思源，爱国荣校。
82、
校训：在我的平凡世界里，我就是不平凡。
解释：万事无难处，只要拥有一颗自信的心，任何事都能够得到解决，不平凡的人生永远是最精彩！
83、
校训：锲而不舍，存义精思。
释义：作为东理的一名，做事应当坚持不懈，当然不能光做不想，得勤于思考。
84、
校训：育人于才，重德重道。
释义：首先前四个字”育人于才“意思是将学生培养为有才能得人，同时也给教师供给成才的平白。这体现了当下学校应有的服务理念。后四个字”重德重道“是对我们每东理学子也是对我们这个社会应当的要求：重于品德行于本道。
85、
校训：自律正己，自强不息，谦逊善学，明德爱国。
注释：校训分为做人，做事，学习，爱国几个方面，从个人到国家来说一个现代大学生应当是什么样的，现代大学生应当对自我要自律，学会做人，对于梦想要自强不息，绝不放弃，对于学习要虚心求教，善于学习，对于国家要爱国，报效国家，做一个对国家有用之人。
86、
校训：明德厚学，上善若水
释义：先明德而厚学，即先恪守道德，与人为善，懂事明理，在此基础上再崇尚知识，学以致用，也便是先成人后成才的道理；成才之后应”上善若水“，即做人如做水，滋润万物而不与万物争，将自我提升到一个新的境地。
87、
校训：自强不息求实创新
释义：作为当代大学生想要强大自我必须努力永不放弃实事求是脚踏实地。
88、
校训：以德服人，创新为本
释义：我校一向以德为宗旨，所以我们首小要做到不仗势欺人，不骄不躁，以德服人；在科技不断发展的今日，我校应当本着不断创新的精神，突破自我，创造辉煌。
89、
校训：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
释义：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求提高，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。能够这样译为：君子应当像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。大学中教人做人的道理比教书更重要。
90、
校训：精勤求学敦笃励志果毅力行忠恕任事
释义：求学。（1）精勤：指专心勤勉。（2）求学：求，探索，寻找。学，学问、学业。求学意为探求学问。敦笃励志。（1）敦笃：指敦厚笃实。（2）励志：指奋志，集中心思致力于某种事业。果毅力行。（1）果毅：指果敢坚毅。”（2）力行：一是指竭力而行。儒家认为笃志力行、专心一意的去实践是与“好学”、“知耻”、诚实守信相连的。培养学生果断坚毅、言行一致的品德，包括敢于改革创新，敢于拼搏，敢做敢为，战胜困难，不怕曲折，锲而不舍，扎扎实实，兢兢业业的事业心。忠恕任事。（1）忠恕：是儒家伦理道德的基本范畴。忠，指尽心为人，尽力为人谋；恕，指推己及人，如人之心，忠恕是以待自我的态度对待人，是“仁”的具体运用，作为贯通孔子学说的核心资料，忠恕成为儒家处理人际关系的基本原则之一。（2）任事。有多种解释，与校训贴切的解释有二：一是称职，胜任所担当的职责。二是顶事、顶用。
91、
校训：格物穷理，知行合一
释义：格物穷理指我们要追求真理，探索事物的本性，知行合一源出自王守仁，提倡思想和行为统一。
92、
校训：勤奋严谨求实创新
释义：作为一名大学生，我们最应当做的就是勤勤奋奋，天才在于积累，聪明在于勤奋，另外我们做事要有一丝不苟的态度，我们要严谨，我们不能自欺欺人，我们要实实在在，最终，我们还要跟上时代的步伐，有创新意识，少年强，则国强。
93、
校训：爱国爱校。追求真理。勤奋踏实。艰苦朴素
释义：弘扬爱国主义精神，就要继承和发扬优良传统，树立民族自尊心、自信心、激发爱国义务感、职责感。要要勇于担当，建功立业；要勤学拼搏、奉献祖国；要守法、理智、礼貌、有序。
94、
校训：工生雄件心思循代皆有据程序求
95、
校训：越努力，越幸运。
释义：仅有经历最痛苦的坚持，才能配得上拥有最永久的幸福。
96、
校训：诚信高效创新强国
解释：诚信：人无信不立，诚信是做人之本，我们仅有拥有了诚信才能赢得他人的尊重。高效：效率决定质量，当我们投入百分之百的热情以及动力，再困难的事情也能克服。创新：此刻已经步入了一个科技的时代，唯有创新才能带动一个学校的不断提高。强国：年轻人事国家的顶梁柱，正值青春的我们，是一群奋发向上的大学生，不断充实自我，也就是在不断的充实这个国家！
97、
校训：笃志笃学，爱国荣校
解释：大学生要有坚定的信念，和博学的知识。同时不能忘记祖国和学校的培养。
98、
校训：爱国荣校，和美自由，明德厚学，策行天下。
释义：爱国是首要，是国人之本。作为学生更要有为母校争光之志。学生不仅仅要有渊博的学识更要做个有道德的人。“和”、“策”音与“核”、“测”谐音，核地与测绘是我校的王牌专业，凸显我校特色。
99、
校训：格物致知，严谨笃学
释义：身为理工类大学的大学生应当要穷究事物的原理法则而总结为理性知识。慎重思考，明确分辨，考察事物，获得知识从而大胆实践创新。
100、
校训：厚德博学，弘毅志远。
释义：厚德：方能载物，人格素养不断提高，是事业获得成功的保证；一个人的发展要以德为先，德厚立身，厚德是根本。
博学：方能多才，举一反三，先要视野开阔，不唯书本，勤学好问，才能积累更多的知识，一个人要想成功，博学是保证。
弘毅：“士不可不弘毅，任重而道远”，词义即坚强刚毅，意在体现学校坚持艰苦奋斗的办学精神和创业精神，要求师生刻苦、坚韧、自强、求真。
致远：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，是志存高远的意思。引申为远大的梦想、事业上的抱负、追求卓越等。
大胆实践创新。
101、
校训：创新求实，报效祖国。
释义：我校办校特色即是核军工精神，创新是一个民族的灵魂，仅有务实才能发扬核军工精神，为国家发展做贡献。
102、杨永伟
校训：厚德树人博学爱国
释义：厚德有两个层面，师有师德，学有学德，学问仅有道德配合，方能大智，做人也应是每一个师生必须所修的一门课，同时现代综合性大学，在专业、学科等方面都应具有“博”的特点，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。爱国则是我们每一个人所必须的，我校是一所核军工学校，我们也必须有鲜明的爱国情怀。
103、
校训：博学笃行，求实创新。
释义：博学笃行：博览群书广泛学习，并且能坚守自我的志向，恳切地提问，多研究当前的事，仁德就在其中。求实创新：实事求是，是我校的光荣美德，从建校至今追求创新是我校立于各校之林中不可缺少的。
104、
校训：自由平等博爱
释义：学术自由，权利义务平等，文化博爱
105、
校训：务时务事务实务世
释义：务时：不误时，因为时不再来，所以时不我待；务事：不误事，既要学业成才，又要精神成人；务实：不误实，敢于好高骛远，成于脚踏实地；务世：不误世，今日入学求知，明天入世有为
106、
校训：气有浩然，学无止境
释义：气有浩然：意在“为人”。它将我们应具有的道德情操、人文素养和精神品格皆寓意于这天地间的“正气”之中。“学无止境”意在“为学”。它以永不满足的执着精神激励我们在学术和人生的里程中勇于挑战极限，追求完美。
“气有浩然，学无止境”充分体现了大学教育的目标和内涵，承载着山东大学百年历史的文化和精神，以其恢宏和大气营造着催人奋进向上的精神境界；以其无限外延和内涵，催人思索，令人回味无穷。
107、
校训：明德，博学，创新
释义：先立德其次学习，最终学会创新
108：
校训：正心、修身、爱国、明志
释义：有一颗正直的心，要学会修养生息，热爱祖国，明确志向。
109、
校训：饮水思源，开拓创新。
释义：总结古来，开拓未来。以前人的思慧，结合后人的才智，开拓完美明天。
110、
校训：团结勤奋创新
释义：团结是奋进的保障，团结是力量的象征。党政一把手的团结是学校的核心，领导班子的团结是学校的灵魂，师生员工的团结是学校的生命。无论是治学、治教还是管理，仅有真诚合作、多方协作，才能体现出时代意义上的质量、速度和效益。唯有团结，才能凝聚。万众一心，办好学校。
勤奋学习、为人做事踏实、敢为祖国建设献身、进取开拓新的领域。
创新是开拓的意识，是发展的动力。唯创新才能有新局面。不因循守旧，不满足现状。
111、
校训：求真自强，务实创新
释义：追求真理，奋发图强，敢于实践，进取创新是每一个新时代大学生的使命。同时也是培养高素质人才的必经之路，先有对真理的追求的欲望，再奋发图强，实事求是采取行动，才能开拓创新。
112、
校训：格物致知，忠信笃敬。
释义：究其事物的原理，获得知识，行为上忠义笃信，诚实尊敬他人
113、
校训：笃志笃学，爱国荣校。
释义：大学生要有坚定的信念，和博学的知识。同时不能忘记祖国和学校的培养。
114、
校训：严谨求实，勤奋进取，爱国荣校。
释义：以严谨求实的态度对待每一件事，对知识的渴望进取向上，热爱祖国，热爱东理。
115、
校训：核化测水，德尚学廉
释义：核技术与应用，分析化学，放射性地质与勘探，水文学及水资源作为我校核工业部级重点学科，体现我校特色；同时后半句鼓励我们追求德才兼备的风尚，秉承高洁雅致的情怀，凝聚勤奋好学的校风和坚持质朴清廉的态度。
116、
校训：博学而笃志，慎思而笃行。
释义：无论做人还是求学，都要从小立志，做到坚忍不拔，持之以恒，方能最终成功；慎思而笃行：在进行专心做某件事情时候，对这件事进行思考，做得对与错。
117、肖建勇厚德博识，好学上进
释义：东理学子一向秉承厚实明德博学好识的优良传统作风。并把这一优良作风发扬光大，到社会后做有用之才
118、
校训：博学而笃志，切问而近思
释义：广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的实际问题。
119、
校训：格物，致知，尚美
释义：探究事物原理，从中获得知识，崇尚美德。
120、
校训：惜往昔日三省展未来
释义：珍惜过去所给的经验，反省此刻所做的，未来要做得更好。
121、
校训：行之以礼，学之以用。
释义：为人处事合乎礼节，学到的东西能学以致用。
122、
校训：明德知礼求实创新
释义：每个人在学会读书之前，更要学会做人，明德知礼，这是做人的基本要求。作为一名学生，就要认真读书，实学实干，在求实的基础上更要勇于创新。
123、
校训：德才双馨与时俱进
释义：培育德才兼备的学生成为国之栋梁是学校教育的根本目的，与时俱进则是现代社会对学校发展的要求，紧跟时代步伐。
124、以德服人，创新为本
释义：我校一向以德为宗旨，所以我们首小要做到不仗势欺人，不骄不躁，以德服人；在科技不断发展的今日，我校应当本着不断创新的精神，突破自我，创造辉煌。
125、学为实用，开拓创新
释义：理工学院要重视的是实践和创新
126、祖国职责自强创新
释义：热爱祖国，承担个人在社会及生活中应尽的义务；树立远大目标，在学习生活中进取创新。
127、明德知礼，务实善学，开拓创新
释义：从两个层面阐述，首先学生个人层面，要懂礼仪，遵守道德。其次在，做人上，无论学生还是教师，都要将事情落到实处并善于学习，在学校发展层面上要不断开拓进取，稳中创新。
128、自立自信、务实博学
释义：1、所谓自信，就是要树立自信心，相信自我是有本事的，完全能够同其他人一样参与社会生活，创造社会财富，为社会做出贡献，并实现自我的人生价值。2、所谓自立，就是靠自我的劳动和奋斗实现自食其力，而不是依靠他人生活，成为家庭和社会的负担。3、所谓务实，1）讲究实际。古有《国语？晋语六》：“昔吾逮事庄主，华则荣矣，实之不知，请务实乎。”唐元稹《邮亭月》诗：“君多务实我多情，大抵偏嗔步月明。”明王守仁《传习录》卷上：“名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。”水运宪《祸起萧墙》2）致力于实在的或具体的事情。古有《警世通言？赵春儿重旺曹家庄》：“你生长富室，不会经营生理，还是赎几亩田地耕种，这是务实的事。”《初刻拍案惊奇》卷十五：“你如今当真收心务实了么？”柳青《创业史》第一部第十六章：“庄稼人都是务实的人嘛，不保险可不干。嘿，耳听为虚，眼见为实。”4、所谓博学，词义：学识渊博，明白的多，了解的广，知识丰富。1）广泛地学习。古有《礼记？中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”2）学识渊博宋何《春渚纪闻？刘景文梦代晋文公》：“东坡先生称刘景文博学能诗，凛凛有
英气。”《东周列国志》第七十八回：“自是孔子博学之名，传播天下，人皆呼为‘圣人’矣。”清程趾祥《此中人语？阎王》：“我主人闻君博学，请往课其子耳。”鲁迅《朝花夕拾？从百草园到三味书屋》：“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。”
129、独立自主，创新求实
释义：自主创新是实现大国崛起的重要基石。自主创新是实现中国梦的必由之路，建立强有力的国家创新体系是自主创新的重要基础。自强与自立是中华民族的优秀品质，也是中国传统文化中至始倡导的人格品质。求实的基本内涵是尊重科学、追求真理。从根本上说，求实就是从实际出发、实事求是，大胆地坚持真理，无畏地修正错误。
130、孜孜不倦，厚积薄发
释义：勤勉，不懈，怠博观而约取，厚积而薄发。东理就像一张正在蓄力的强弓，时刻准备着爆发出强有力的光芒！
篇10：校训
1、广东金山小学校训：求实，求善，求真，求美
2、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发
3、北京光明小学：我能行
4、金山小学：懂外语，会电脑，能审美，练体魄
5、金华东苑小学：礼貌健康，创新进取
6、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”
7、大营盘小学：欢乐期望
8、上海民办远东学校：创见，创业，齐国，齐家
9、铜陵杨家山小学：日有长进
10、厦门第一小学：爱生学好，尊师教好
11、杭州天地实验小学：会学会玩能说能干
12、北京第二实验小学;崇尚礼貌追求健美
13、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人
14、四川泸州梓桐路：与梦想同行
15、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭
16、香岛道官立小学：好学合群，立己达人
17、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事顶天立地做人
18、山后中心小学：礼貌求真，尚美进取
19、福岡市笹丘小学：善体人意充满自信聪颖
20、乐华天主教小学:博学弘德
21、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人
22、四川都江堰蒲阳中心小学校训:让我们的孩子明白什么是幸福，并懂得如何追求幸福。
23、湖南省第一师范学校:要做人民的先生，先做人民的学生
24、风华学园小学：培育健全的身心，令自我的才能开花
25、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实创新勤学
26、协和小学校训：你们必晓得真理
27、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，欢乐扎实求学，创新进取从教
28、邵武市昭阳中心小学：讲礼貌守纪律勤学习求上进
29、北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人
30、上饶市逸夫小学：知勤知勉永期上进
31、无锡市广勤路实验小学：健康
32、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新
33、爱我八小，为校争光
34、头灶镇小学：头小有我，我就是主人
35、顺河第二中心小学：向真向善向美，立身立志立业
36、春蕾小学：自强自立，勤奋上进
37、枣庄薛城实验小学：做现代中国人
38、许家坝小学：重德博识开拓健美
39、成都市实验小学：一日不学，一日不教；一日不学，一日不乐；一日不学，一日不长。
40、中华基督教会基法小学-校训：仁－－克己复礼为仁义－－宜也（择善而固执之）礼－－尊师重道谦逊智－－好学近乎智信－－诚信守诺望－－常存喜乐盼望爱－－爱神爱人
41、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长
42、呼和浩特市八一小学：礼貌，勤奋，体健，向上
43、济南市大明湖路小学：博学而笃志
44、锡师附小：诚勇
45、东城区灯市口小学：堂堂正正做人，踏踏实实做事
46、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人
47、无锡市荡口中心小学：养正
48、汇佳男子高中：做伟岸的中国男人！
49、北京世纪实验学校：做豪迈的中国人
50、宜兴市陶城实验小学校训：诚信，博学，创新
51、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长
52、广东省湛江市第八小学：自觉守纪勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，
53、泉州实验二小;学做人，会求知，健身心
54、四川泸州梓桐路：灵性在那里创造，人格在那里升华
55、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志
56、冯村中心小学：拼搏进取争一流，勤奋好学争先进
57、北京市通州区东方小学：礼貌勤奋博爱
58、璧山实验小学：乐学善教
59、虎丘区实验小学：自强，博爱，求实，创新
60、华天小学：尊己尊人，学问思辨
61、三育小学校训：止于至善
62、港大同学会小学:明德惟志格物惟勤
63、森林小学：爱尊重诚实与公义
64、南京市北京东路小学：求真
65、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和基督教育，帮忙学生发展潜能，成为全人
66、东台市实验小学：敬，静，净，竞
67、日本小学的校训：不给别人添麻烦
68、西关街小学：勤，严，诚，健，面向未来
69、金山区钱圩小学：爱我钱小，建我钱小，校兴我荣，校衰我辱
70、攀枝花市人民街小学：惜时
71、漕河泾中心小学：；”乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生
72、普台中小学：敬慈和真
73、庆元实验小学：全面发展，培养个性
74、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。
75、西店镇香岩小学：求实，奋进
76、上海市杭州路第一小学：毅实新
77、吉林市第一实验小学：做人，做中国人，做现代中国人
篇11：校训之光
当我踏进这所生机盎然的学校的第一年，校训就已烂熟于心——明德，尚美，博学，求新。简练而又深奥的八个大字，深深地刻在我的心中。
孔子曾说过，芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。明德即认同、践行和彰显美德。国无德不兴，人无德不立，这可见，在当今社会，道德是很重要的，一个人没有了道德，那么，他何以立？何来朋友？何来一切？
尚美，顾名思义，崇尚优秀的品德,高尚的品质,与良好的美德,崇尚美好的事物!“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容，“美”是一个很广泛的字，以前的人们认为羊大为美，而现在，美，并没有定义，它蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容。尚美，一切美的东西，都值得我们学习，它代表了好的方面。
《论语》中曾说过“博学而笃志，切问而近思”，博学非常难达到，但其实又很容易达到，积少成多，积小成大，日积月累，将生活中点点滴滴的智慧和经验积累起来，就可以做到博学。博学不一定拘泥于书本，还在任何一点一滴，生活中的一些常识积累起来，也叫博学。博学更是一种谦虚的态度，谦虚地请教别人。博学，知识的代表。
求新也是一种力量，让我们不断求知，不断获取新的知识，从而达到“博学”。求新就是创新，不拘泥不定，一成不变的就不能算“新”，就像做一道数学题，我们想出了多种解法，那就是一种求新。不断开拓出新的东西，就是求新。
校训，是茫茫大海上的一座灯塔，为我们指引方向；校训，是一抹光辉，让我们的人生之路充满光彩；校训，是一种态度，告诉我们处世之理。
校训虽短，其意深长，彰显道德，崇真尚美，博学多才，新益求新，珠小校训，意味深长。
篇12：校训演讲稿
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家下午好!
在这里我将给你们带来最真挚的演讲，今天我演讲的题目是《拿校训捍卫自己最亮丽的个性》。
记得《菜根谭》里讲到：
用道德建立他人的尊敬，历久弥深。
在学术上要求博大精深，在修养上要力求忍耐包容。
我们作为新一代大学生，应该努力做到人品高尚，格调高雅。大学，是一个民族，一个国家的精神高地，是社会道德水准的高低。
但丁说：人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。崇学尚德固然重要，而求实创新在当今世界有着举足轻重的地位。博马舍说过：要达到预期目的，求实的精神要比丰富的知识更重要。而卓别林也说，对于一个艺术家，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往是惊人的。我们荆楚理工学院力求“丰富其知识，文明其体魄，野蛮其精神”;力求科学发展，和谐发展，创新发展;“崇学尚德，求实创新”这个简明扼要而又意蕴深厚的校训，为广大师生设立了一个高远的目标，集中体现了荆楚文化的鲜明特色。
“做一天人就要讲一天道德。”这是老子在《道德经》中曾嘱咐过我们的话，我们古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，战国时期，楚国大夫屈原，因忧患国难而投汨罗江，幼稚时的孔融，将最大最好的梨子让给长辈的故事耳熟能详;《周易》中也有道：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物!”《国语》中也有道：“唯厚德者能受多福。”这一切都体现了中国人崇尚美德的优良传统。作为当代大学生，更应该成为这种良好传统的继承者和发扬者。我们应该看到，大学生的主流是积极向上的，我们的身边不乏优秀的青年大学生。
大家一定不会忘记，我们学校的骄傲，刘芳艳的事迹，大家因为她的故事而感动，因为她的事迹而激励自己，正如高尔基所言：“一颗大星星，即使在有月亮的时候，也会被人看见。”
现在大学生面临着就业困难等问题，更要求我们勤奋学习文化知识，刻苦专研专业技能，大家知道，牧羊人驱赶羊群是容易的，要耕牛拖梨也不会遭到反抗，但如果想骑一匹骏马，你就得研究它的习性了。在“求实创新”文化氛围影响下，我们班同学自发组织创建了“创意设计协会联盟”，我们应该提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。目前还在筹划之中，前期工作会很艰巨，但是我相信，协会成立以后，同学们的学习能力得到培养，学习潜力也得到了激发。
往长远讲一些，我们毕业以后会进入一些企业工作，而企业需要讲诚信，有责任感，有创新能力，品德高尚的技术人员。而“崇学尚德，求实创新”校训的明确，将引导我们树立正确的人生观，价值观，坚定我们的信念，放飞我们的梦想，这与胡锦涛对青年提出的“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求是一致的。
我们要依靠自己的主观能动性，积极的去创造条件，让自己的梦想得以实现，不断寻求最佳突破点。
同学们，罗马并非一日建成，成功也并非一蹴而就，为了自己，为了在毕业后找到好的工作，我们是时候该充实自己，完善自己了。让我们一起努力，只有全心努力，才有满心的收获，这种“崇学尚德，求实创新”的精神不仅是学院发展的强大精神动力，更是努力勇争一流的学院精神支柱。
“崇学尚德，求实创新”，这意蕴丰赡的八个字，响亮的告诉所有荆楚理工学院的学子们:在我们的背后是五千年的灿烂文化，在我们的肩上，是振兴中华民族的历史重任，而在我们的面前，则是世界的大舞台!让我们铭记校训共同期待学院的蓬勃发展!
最后，让我们大力弘扬求真务实精神，实践永无止境!创新永无止境!
我的演到此结束，谢谢大家!
篇13：大学校训
北京大学校训：思想自由 兼容并包
清华大学校训：自强不息、厚德载物
复旦大学校训：博学而笃志 切问而近思
浙江大学校训：求是 创新
上海交通大学校训：饮水思源 爱国荣校
南京大学校训：诚朴雄伟 励学敦行
中山大学校训：博学 审问 慎思 明辨 笃行
吉林大学校训：求实创新 励志图强
武汉大学校训：自强 弘毅 求是 拓新
中国科学技术大学校训：红专并进 理实交融
华中科技大学校训：明德 厚学 求是 创新
中国人民大学校训：实事求是
四川大学校训：海纳百川、有容乃大
南开大学校训：允公允能、日新月异
山东大学校训：气有浩然，学无止境
北京师范大学校训：学为人师，行为世范
哈尔滨工业大学校训：规格严格 功夫到家
西安交通大学校训：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事
中南大学校训：经世致用
厦门大学校训：自强不息，止于至善
东南大学校训：止于至善
同济大学校训：严谨 求实 团结 创新
天津大学校训：实事求是
北京航空航天大学校训：德才兼备 知行合一
大连理工大学校训：团结 进取 求实 创新
华东师范大学校训：求实创造 为人师表
华南理工大学校训：博学慎思 明辨笃行
中国农业大学校训：解民生之多艰 育天下之英才
湖南大学校训：实事求是 敢为人先
兰州大学校训：博学笃行 自强为新
重庆大学校训：耐劳苦 尚俭朴 勤学业 爱国家
西北工业大学校训：公 诚 勇 毅
东北大学校训：自强不息 知行合一
北京理工大学校训：团结 勤奋 求实 创新
华东理工大学校训：大学之道 在明明德 在新民 在止于至善
北京协和医学院校训：严谨、博精、创新、奉献
东北师范大学校训：勤奋创新 为人师表
北京科技大学校训：学风严谨 崇尚实践
中国地质大学（武汉）校训： 艰苦奋斗 团结活泼 严格谦逊 求实进取
武汉理工大学校训：厚德博学 追求卓越
华中师范大学校训：求实创新 立德树人
西北大学校训：公诚 勤朴
中国矿业大学校训：勤奋求实 进取奉献
华中农业大学校训：勤读力耕 立己达人
电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新
长安大学校训：求实 笃学 务实 创新
东华大学校训：严谨 勤奋 求实 创新
西南大学校训：含弘光大，继往开来
中国海洋大学校训：海纳百川 取则行远
南京航空航天大学校训：团结 俭朴 唯实 创新
南京理工大学校训：团结 献身 求是 创新
西南交通大学校训：精勤求学 敦笃励志 果毅力行 忠恕任事
北京交通大学校训：知行
苏州大学校训：养天地正气 法古今完人
中国石油大学校训：惟真惟实
云南大学校训：立一等品格 求一等学识 成一等事业
西安电子科技大学校训： 团结 勤奋 求实 创新
北京化工大学校训：宏德博学 化育天工
南京农业大学校训：团结 勤奋 求实 创新
西北农林科技大学校训：诚 朴 勇 毅
南京师范大学校训：正德厚生 笃学敏行
上海大学校训：自强不息
郑州大学校训：明时务 达治体 文而不弱 武而不暴 蹈厉奋进 竭忠尽智 扶危邦 振贫民
河海大学校训：艰苦朴素 实事求是 严格要求 勇于探索
合肥工业大学校训：厚德、笃学、崇实、尚新
北京邮电大学校训：厚德 博学 敬业 乐群
哈尔滨工程大学校训：大工至善 大学至真
湖南师范大学校训：仁爱精勤
暨南大学校训：忠信笃敬
福州大学校训：明德至诚、博学远志
南昌大学校训：格物致新 厚德泽人
北京林业大学校训：养青松正气、法竹梅风骨
北京工业大学校训：团结 勤奋 严谨 创新
华南师范大学校训：艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表
陕西师范大学校训：厚德积学 励志敦行
江南大学校训：笃学尚行 止于至善
华南农业大学校训：修德 博学 求实 创新
首都医科大学校训：扶伤济世 敬德修业
中国政法大学校训：厚德明法 格物致公
新疆大学校训：团结 紧张 质朴 活泼
广西大学校训：团结 勤奋 求实 创新
内蒙古大学校训：求真务实
上海财经大学校训：厚德博学 经济匡时
华北电力大学校训：团结 勤奋 求实 创新
中央民族大学校训：团结 求实 文明 创新
南京医科大学校训：博学至精、明德至善
山西大学校训：登崇俊良 求真至善
太原理工大学校训：求实 创新
河南大学校训：明德新民 至于至善
中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世、
南方医科大学校训：博学笃行 尚德济世
安徽大学校训：至诚至坚 博学笃行
湘潭大学校训：博学笃行 盛德日新
贵州大学校训：明德至善 博学笃行
哈尔滨医科大学校训：政治坚定 技术优良
南京工业大学校训： 明德 厚学 沉毅 笃行
燕山大学校训：厚德树人 博学济世
浙江工业大学校训：取精用弘，厚德健行
辽宁大学校训：明德精学 笃行致强
东北林业大学校训：团结拼搏 自我激励 发挥优势 争创一流
昆明理工大学校训：明德任责，致知力行
扬州大学校训：求是 求实 求新 求精
中国医科大学校训：仁慈谨慎 博雅汇通
中央财经大学校训：忠诚 团结 求实 创新
海南大学校训：海纳百川，大道致远
江苏大学校训：博学 求是 明德
西南财经大学校训：严谨 勤俭 求实 开拓
首都师范大学校训：为学为师 求实求新
宁夏大学校训：尚德 勤学 求是 创新
对外经济贸易大学校训：诚信 博学 求索 笃行
天津医科大学校训：德高医粹，知行和一
北京中医药大学校训：勤求博采 厚德济生
福建师范大学校训：知明行笃，立诚致广
黑龙江大学校训：参天尽物 博学慎思
山东师范大学校训：弘德明志 博学笃行
上海师范大学校训：厚德 博学 求是 笃行
深圳大学校训：坚定信念 崇尚科学 团结进取 文明修身 奋发成才
山东农业大学校训：登高必自
西南政法大学校训：厚德重法，博学笃行
四川农业大学校训：追求真理 造福社会 自强不息
重庆医科大学校训：严谨、求实、勤奋、进取
西北师范大学校训：知术欲圆 行旨须直
中国药科大学校训：严谨 求实 团结 创新
河北大学校训：实事求是 笃学诚行
北京外国语大学校训：团结 紧张 严肃 活泼
东北农业大学校训：勤奋 求实 奉献 创新
河北工业大学校训：勤奋 严谨 求实 进取
安徽师范大学校训：厚德、重教、博学、笃行
石河子大学校训：明德正行、博学多能
延边大学校训：求真 至善 融合
东北财经大学校训：博学济世
天津师范大学校训：勤奋严谨，自树树人
大连海事大学校训：海纳百川 有容乃大
浙江师范大学校训：砺学砺行，维实维新
青岛科技大学校训：明德、笃学、弘毅、拓新
上海理工大学校训：立足上海 面向世界 育人为本 服务社会
西安建筑科技大学校训：自强 笃实 求源 创新
湖南农业大学校训：朴诚、奋勉、求实、创新
内蒙古农业大学校训：团结、求实、博学、创新
宁波大学校训：实事求是、经世致用
广州中医药大学校训：厚德博学精诚济世
青岛大学校训：博学笃志 明德求真 守正出奇
湖北大学校训：日思日睿、笃志笃行
福建农林大学校训：明德、诚智、博学、创新
山东科技大学校训：惟真求新
西安理工大学校训：祖国 荣誉 责任
上海外国语大学校训：格高志远学贯中外
武汉科技大学校训：厚德博学崇实去浮
沈阳农业大学校训：团结 勤奋 求实 创新
上海中医药大学校训：勤奋、仁爱、求实、创新
河南师范大学校训：厚德博学、止于至善
汕头大学校训：有志、有识、有恒、有为
青海大学校训：志比昆仑 学竞江河
西藏大学校训：团结，勤奋，求实，创新
江西师范大学校训：静思笃行 持中秉正
长沙理工大学校训：博学 力行 守正 拓新
成都理工大学校训：穷究于理，成就于工
河北师范大学校训：怀天下，求真知
广西师范大学校训：学高为师 身正为范
云南师范大学校训：刚毅坚卓
安徽医科大学校训：求真 求精 求新
天津工业大学校训：勤奋 严谨 求实 创新
兰州交通大学校训：尚德、励志、博学、笃行
兰州理工大学校训：奋进求是
南京林业大学校训：诚朴雄伟，树木树人
华侨大学校训：会通中外、并育德才
江西农业大学校训：团结、勤奋、求实、创新
浙江理工大学校训：厚德致远・博学敦行
长春理工大学校训：团结 勤奋 求实 创新
辽宁师范大学校训：厚德博学 为人师表
河南理工大学校训：明德任责 好学力行
中北大学校训：致知于行
东北石油大学校训：艰苦创业，严谨治学
哈尔滨理工大学校训：知行统一 博厚悠远
河北农业大学校训：崇德 务实 求是
河北医科大学校训：明德博学，行方智圆
江西财经大学校训：信敏 廉毅
温州医学院校训：奋发求实
广东工业大学校训：团结、勤奋、求是、创新
天津中医药大学校训：进德修业，继承创新
云南农业大学校训：厚德博学 明理尚农
沈阳工业大学校训：自强 笃行
沈阳药科大学校训：团结、勤奋、求实、创新
辽宁工程技术大学校训：诚朴求是，博学笃行
安徽农业大学校训：团结勤奋 求实创新
哈尔滨师范大学校训：敦品励学，弘毅致远
南京信息工程大学校训：明德格物 立己达人
西南石油大学校训：明德笃志，博学创新
广州大学校训：博学笃行，与时俱进
南京邮电大学校训：厚德、弘毅、求是、笃行
首都经济贸易大学校训：崇德尚能，经世济民
成都中医药大学校训：厚德、博学、精思、笃行
新疆医科大学校训：厚德 博学 笃志 力行
河南农业大学校训：明德自强，求是力行
南京中医药大学校训：严谨治学 继承创新
杭州师范大学校训：勤慎诚恕 博雅精进
四川师范大学校训：重德 博学 务实 尚美
浙江工商大学校训：诚 毅 勤 朴
曲阜师范大学校训：学而不厌，诲人不倦
广西医科大学校训：厚德励志，博学弘医
西南科技大学校训：厚德、博学、笃行、创新
广州医学院校训：厚德修身，博学致远
江苏师范大学校训：崇德厚学、励志敏行
华东政法大学校训：笃行致知，明德崇法
天津财经大学校训：勤奋、团结、求实、创新
中南林业科技大学校训：求是求新 树木树人
桂林理工大学校训：勤奋 求实 献身 开拓
杭州电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新
吉林农业大学校训：明德崇智 厚朴笃行
湖南科技大学校训：唯实惟新，至诚致志
山西师范大学校训：团结 创造 求实 奋进
济南大学校训：弘毅 博学 求真 至善
内蒙古师范大学校训：献身、求实、团结、奋进
南华大学校训：明德博学，求是致远
重庆交通大学校训：严谨 求实 团结 进取
福建医科大学校训：勤奋、严谨、求实、创新
山西医科大学校训：医理博精，德能高邃
上海海事大学校训：开拓进取、求实创新
江西理工大学校训：志存高远、责任为先
山西农业大学校训：治学严谨，扎根基层，开拓创新
新疆农业大学校训：明德笃志 励学竞业
安徽理工大学校训：团结 奋进 博学 奉献
大连医科大学校训：甚解，敏行，明仁，济世
河南科技大学校训：明德博学，日新笃行
甘肃农业大学校训：敦品励学 笃志允能
广东外语外贸大学校训：明德尚行，学贯中西
景德镇陶瓷学院校训：崇德尚学 ・ 陶冶成器
温州大学校训：求学问是、敢为人先
西安科技大学校训：立志图存 自强不息
北京语言大学校训：德行言语 敦睦天下
贵州师范大学校训：慎思笃行，博学致新
华东交通大学校训：日新其德 止于至善
天津科技大学校训：尚德尚学尚行，爱国爱校爱人
东华理工大学校训：明德厚学，爱国荣校
河南工业大学校训：明德，求是，拓新，笃行
青岛理工大学校训：严谨 勤奋 求实 创新
长江大学校训：长大长新
陕西科技大学校训：至诚至博
北京工商大学校训：求真・立德・勤奋・创新
山东理工大学校训：厚德 博学 笃行 至善
天津理工大学校训：重德重能 求实求新
南通大学校训：祈通中西，力求精进
篇14：大学校训
山东中医药大学校训：厚德怀仁 博学笃行
中南民族大学校训：笃信好学、自然宽和
重庆师范大学校训：厚德 笃学 砺志 创新
上海海洋大学校训：勤朴忠实
中国计量学院校训：精思国计，细量民生
河北科技大学校训：兴业、尽责
内蒙古科技大学校训：百炼成钢
宁夏医科大学校训：笃学精术 修德济人
烟台大学校训：守信、求实、好学、力行
安徽工业大学校训：团结、求实、勤奋、创新
桂林电子科技大学校训：正德厚学，笃行致新
湖南中医药大学校训：文明、求实、继承、创新
石家庄铁道大学校训：严谨治学 勇于创新 精心育人 志在四方
篇15：大学校训
西北民族大学校训：勤学，敬业，团结，创新
西华师范大学校训：勤奋 求实 敬业 创新
北京建筑工程学院校训：团结、勤奋、求实、创新
吉林师范大学校训：好学近知，力行近仁
西北政法大学校训：严谨 求实 文明 公正
云南财经大学校训：好学笃行，厚德致远
大连交通大学校训：明德求索 锲而不舍
广西民族大学校训：厚德博学，和而不同
海南师范大学校训：崇德 尚学 求是 创新
江西中医学院校训：惟学、惟人、求强、求精
大连工业大学校训：博学精思，笃行致新
福建中医药大学校训：大医精诚，止于至善
辽宁科技大学校训：博学明德 经世致用
塔里木大学校训：艰苦朴素、自强不息
外交学院校训：站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律
西华大学校训：求是 明德 卓越
浙江财经学院校训：进德修业，与时偕行
安徽财经大学校训：诚信博学，知行统一
大连大学校训：文明、自强、求是、创新
湖北工业大学校训：厚德博学、求实创新
湖南工业大学校训：厚德博学、和而不同
辽宁中医药大学校训：厚德、博学、继承、创新
山东建筑大学校训：厚德博学 筑基建业
山西财经大学校训：修德立信，博学求真
沈阳航空航天大学校训：德能并进，勇毅翔远
沈阳建筑大学校训：博学善建，厚德大成
西安工业大学校训：敦德励学、知行相长
长春工业大学校训：爱国敬业 求实创新
河南财经政法大学校训：明德、博学、经世、笃行
佳木斯大学校训：明德砺学、崇尚实践
江苏科技大学校训：笃学明德 经世致用
渤海大学校训：多学博见・和而不同
哈尔滨商业大学校训：求真至善，修德允能
吉首大学校训：以人名校，以业报国
鲁东大学校训：厚德、博学、日新、笃行
南京财经大学校训：自谦自信，务实超越
青海民族大学校训：进德修业，自强不息
山东财经大学校训：克明峻德 格物致知
山东轻工业学院校训：明德励志 崇实尚能
西安工程大学校训：厚德弘毅 博学笃行
郑州轻工业学院校训：为之则易，不为则难
安徽中医学院校训：至精至诚、惟是惟新
河北经贸大学校训：严谨为师 勤奋为学 诚信为人
上海工程技术大学校训：勤奋求是 创新奉献
西南林业大学校训：树木树人 至真至善
广东医学院校训：立志，立德，求真，求精
华北水利水电学院校训：勤奋，严谨，求实，创新
武汉工业学院校训：明德、积学、砺志、笃行
遵义医学院校训：明德笃学 求是致用
北方工业大学校训：敦品励学 才德并懋
广西中医药大学校训：弘毅自强，传承创新
齐齐哈尔大学校训：养正毓德，精存自生
河南中医学院校训：厚德博学，承古拓新
泸州医学院校训：高尚医德 精湛技术 健壮体魄 服务人民
内蒙古民族大学校训：博学明理，崇德至善
天津商业大学校训：笃学、弘毅、明德、济世
北华大学校训：崇德尚学、自强力行
广东商学院校训：厚德、励学、笃行、拓新
绍兴文理学院校训：修德求真
徐州医学院校训：以德载医，博学创新
延安大学校训：立身为公 学以致用
北京第二外国语学院校训：明德、勤学、求是、竞先
长春中医药大学校训：启古纳今 厚德精术
大连民族学院校训：团结 自强 求是 进步
广东药学院校训：药学中西，医道济世
内蒙古医科大学校训：博学、尚行、精诚、至善
四川外语学院校训：团结、勤奋、严谨、求实
西藏民族学院校训：爱国，兴臧，笃学，敬业
浙江海洋学院校训：海纳百川、自强不息
甘肃中医学院校训：勤奋、严谨、继承、创新
贵州财经大学校训：厚德、博学、笃行、鼎新
贵州民族大学校训：自强不息 全面发展
沈阳大学校训：厚德重学、至诚至勤
中国人民公安大学校训：从严治警，从严治校
安徽建筑工业学院校训：进德 弘毅 博学 善建
沈阳化工大学校训：强学力行、喻理求真
天津城市建设学院校训：重德重能，从实从严，勤奋俭朴，团结竞进
中原工学院校训：博学弘德，自强不息
北方民族大学校训：团结进取，砥砺成才
广西师范学院校训：德才并育，知行合一
湖南商学院校训：厚德、博学、精明、自强
淮北师范大学校训：博学慎思、励志敦行
辽宁医学院校训：厚德修身，精术济世
苏州科技学院校训：致远至恒，务学悟真
中国青年政治学院校训：实事求是 朝气蓬勃
北京联合大学校训：学以致用
赣南师范学院校训：崇德、尚学、求实、创新
广西工学院校训：团结、勤奋、 求实、开拓
辽宁石油化工大学校训：问学穿石 修身诚化
潍坊医学院校训：厚德、博学、笃行、济世
新乡医学院校训：明德博学，至爱致用
安徽工程大学校训：团结・勤奋・求实・创新
北京信息科技大学校训：勤以为学 信以立身
湖州师范学院校训：明体达用
吉林财经大学校训：明德崇实
吉林化工学院校训：严谨、勤奋、求实、进取
洛阳师范学院校训：敬业奉献，为人师表
山东工商学院校训：惟平惟准，近知近仁
上海电力学院校训：爱国 勤学 务实 奋进
上海对外贸易学院校训：诚信宽容，博学务实
沈阳理工大学校训：弘志励学 德才并蓄
信阳师范学院校训：团结，勤奋，求实，创新
大理学院校训：博学达真，大德至理
大连外国语学院校训：崇德尚文，兼收并蓄
广东海洋大学校训：广学明德，海纳厚为
贵阳中医学院校训：厚德明志，笃学力行
桂林医学院校训：弘、德、善、医
黑龙江科技学院校训：厚德博学、强吾兴邦
南京审计学院校训：诚信、求是、笃学、致公
泰山医学院校训：明德学是 格物求真
西安邮电大学校训：爱国、求是、奋进
西藏藏医学院校训：厚德、勤学、笃行、利众
新疆财经大学校训：经世济公，至善至诚
安庆师范学院校训：敬敷世范 勤学笃行
蚌埠医学院校训：笃学、精业、修德、厚生
北京农学院校训：艰苦奋斗，勤于实践，崇尚科学，面向基层
大连海洋大学校训：学贯江海 德润方厚
阜阳师范学院校训：厚德 博学 自胜 勤行
河北工程大学校训：立德立志，善学善行
湖北民族学院校训：博学博爱 立人达人
兰州商学院校训：博修商道
辽宁工业大学校训：砺器悟道
临沂大学校训：明义、锐思、弘毅、致远
陕西中医学院校训：精诚仁朴
商丘师范学院校训：立志、敬业、求实、创新
上海应用技术学院校训：明德 明学 明事
西安外国语大学校训：爱国、勤奋、博学、创新
云南中医学院校训：崇德和合 博学敦行
郑州航空工业管理学院校训：严谨求实，开拓进取
重庆文理学院校训：进德修业，博文达理
北京服装学院校训：严谨、勤奋、求实、创新
滨州医学院校训：仁心，妙术
成都信息工程学院校训：成于大气，信达天下
海南医学院校训：厚德、严谨、博学、和谐
河南科技学院校训：崇德尚能，知行合一
湖南理工学院校训：至善穷理
湖南文理学院校训：博学弘文、明理求真
吉林建筑工程学院校训：不管遇到什么障碍，我都要朝着我的目标前进
江汉大学校训：立德、 致用、 兼容、 创新
昆明学院校训：明德至善，知行利物
皖南医学院校训：精医、尚德、求实、自强
长春师范学院校训：学无止境 行为师表
湖北经济学院校训：厚德博学，经世济民
江苏技术师范学院（江苏理工学院）校训：实
江西科技师范大学校训：明德精业
井冈山大学校训：传井冈魂，承庐陵骨。明德厚学，求真至善
丽水学院校训：明德 笃行
宁波工程学院校训：知行合一
石家庄经济学院校训：勤奋求实・团结创新
天津外国语大学校训：中外求索，德业竞进
天津职业技术师范大学校训：动手动脑 全面发展
漳州师范学院校训：博学、明理、砺志、笃行
北京印刷学院校训：严谨 求实 团结 勤奋
常州工学院校训：教会 学成
川北医学院校训：敬业 博学 求是 创新
甘肃政法学院校训：崇德明法，弘毅致公
广西财经学院校训：诚以修身，信以立业
衡阳师范学院校训：厚德、博学、砺志、笃行
淮阴师范学院校训：崇德、励志、博学、笃行
嘉兴学院校训：方正为人、勤慎治学
嘉应学院校训：勤俭诚信，立己树人
乐山师范学院校训：弘毅自强、笃学践行
内蒙古财经大学校训：团结、严谨、求是、创新
西安财经学院校训：博学 明理 立诚 济世
仲恺农业工程学院校训：注重实验 扶助农工
重庆科技学院校训：厚德、博学、砺志、笃行
重庆三峡学院校训：厚德、博学、自强、创新
安阳师范学院校训：进德修业，博学笃行
常熟理工学院校训：立本求真、日新致远
合肥师范学院校训：乐教 垂范 求真 拓新
湖北师范学院校训：诚毅勤敏
九江学院校训：竞知向学 厚德笃行
南京工程学院校训：学以致用
山西中医学院校训：求真
上海金融学院校训：立诚明德，经世致用
邵阳学院校训：明德求真、共生超越
皖西学院校训：厚德尚能 博学创新
五邑大学校训：好学多思、求实创新
盐城师范学院校训：厚德、博学、求真、笃行
伊犁师范学院校训：品正学实
浙江科技学院校训：崇德、尚用、求真、创新
东莞理工学院校训：学而知不足
福建工程学院校训：真・诚・勤・勇
赣南医学院校训：立德立行，求是求新
广东金融学院校训：勤奋 求是 廉洁 开拓
湖南科技学院校训：德才兼备、自强不息
金陵科技学院校训：厚德兴业
南阳师范学院校训：博学求是，笃行自强
陕西理工学院校训：明德、砺志、博学、笃行
上海第二工业大学校训：厚生，厚德，厚技
四川理工学院校训：厚德达理、励志勤工
天津农学院校训：严谨 求实 团结 创新
天水师范学院校训：明德、新民、至善
厦门理工学院校训：开放则生、改革则活、创新则强、兼容则和
湘南学院校训：明德、博学、创新、笃行
浙江万里学院校训：自强不息，恒志笃行
宝鸡文理学院校训：博文明理，厚德尚能
北京电子科技学院校训：忠诚 笃学 创新 卓越
北京石油化工学院校训：宁静致远，务本维新
长江师范学院校训：学高身正 敬业自强
长沙学院校训：力学笃行
广东技术师范学院校训：厚德博学 唯实求新
贵阳学院校训：博 新 雅 信
河西学院校训：崇德尚美 求真笃行
红河学院校训：里仁明德
湖南城市学院校训：品学兼修，知行统一
湖南工程学院校训：锲而不舍 敢为人先
湖南人文科技学院校训：谋近以致远 养根而俟实
怀化学院校训：厚德博学 唯实求新
惠州学院校训：阆苑储英、人竞向学
济宁医学院校训：明德 仁爱 博学 至善
喀什师范学院校训：扎根边疆 团结奋 勤奋学习为人师表
兰州城市学院校训：厚德 博学 慎思 创新
绵阳师范学院校训：厚德 博学 笃行 弘毅
牡丹江师范学院校训：崇德尚学、厚积薄发
南昌工程学院校训：自强不息 格物致知
曲靖师范学院校训：刚正博爱，睿智笃行
山西大同大学校训：厚德、博学、慎思、笃行
上海立信会计学院校训：信以立志 信以守身 信以处事 信以待人 毋忘立信 当必有成
韶关学院校训：立志 崇德 勤学 创新
沈阳医学院校训：博学洁行、厚德济世
台州学院校训：澡身浴德、修业及时
湛江师范学院校训：崇德、博雅、弘志、信勇
中国劳动关系学院校训：刚健创新 和而不同
安康学院校训：笃学、尚行、砺志、创
北华航天工业学院校训：进德修业，精益求精
北京物资学院校训：厚德博学 笃行日新
长春工程学院校训：明德致远、笃行务实
成都医学院校训：博学博爱、精益求精
赤峰学院校训：砺志、笃学、慎行、创造
德州学院校训：崇德启智，励志博学
佛山科学技术学院校训：明德博学、自强有为
甘肃民族师范学院校训：刻苦、求实、团结、奋进
贵州师范学院校训：为人师表
合肥学院校训：厚德 博学 善思 致用
湖北科技学院校训：弘德 博学 求是 创新
湖北文理学院校训：淡泊明志，宁静致远
淮海工学院校训：严师尊道 明德至善
淮阴工学院校训：为中华崛起而读书
黄冈师范学院校训：厚德 博学 力行 致远
吉林医药学院校训：博学厚德 扶伤济世
闽江学院校训：崇尚完美，追求卓越
南京晓庄学院校训：教学做合一
山东交通学院校训：明德至善，格物致知
上海电机学院校训：明德至善、博学笃行
上海政法学院校训：刻苦、求实、开拓、创新
石家庄学院校训：厚德博学、崇实求新
太原师范学院校训：崇德、博学、团结、创新
铜陵学院校训：明德、尚能、博学、日新
潍坊学院校训：厚德 博学 求是 创新
渭南师范学院校训：经世致用，和而不同
西昌学院校训：明德，乐学，求实，至善
盐城工学院校训：笃学格致，厚德重行
宜宾学院校训：厚德、博学、笃行、精进
玉林师范学院校训：厚德博学 知行合一
运城学院校训：勤奋严谨、求实创新
中国民用航空飞行学院校训：远举高飞，博学笃行
中国刑事警察学院校训：忠诚求是、团结奋进
中华女子学院校训：崇德 至爱 博学 尚美
安徽科技学院校训：敬业、垂范、实践、创新
安顺学院校训：安道乐学 顺理笃行
百色学院校训：志远行敏，德高业精
毕节学院校训：明德笃学 弘毅力行
滨州学院校训：明德 砺学 日新 致远
长春大学校训：知行合一，诚信至善
长治医学院校训：厚德、博学、求是、创新
成都学院校训：自爱、自修、自尊、自强
承德医学院校训：严谨、求实、勤奋、创新
大庆师范学院校训：自强不息，臻于至善
韩山师范学院校训：勤教力学 为人师表
河北北方学院校训：厚德、远志、笃学、创新
河北科技师范学院校训：敏学 修身 乐业 创新
河池学院校训：进步、团结、勤奋、朴实
湖北理工学院校训：明德 格物 经世 致用
湖北汽车工业学院校训：求是创新
湖南第一师范学院校训：要做人民的先生，先做人民的学生
淮南师范学院校训：明德、至善、博学、笃行
吉林农业科技学院校训：厚德图本 励学笃行
集宁师范学院校训：求实创新、为人师表
晋中学院校训：自尊 自信 自立 自强
凯里学院校训：求是、严谨、和谐、创新
廊坊师范学院校训：厚德博学，弘毅致远
陇东学院校训：厚德崇实，自强不息
牡丹江医学院校训：立德立行、唯实唯新
齐齐哈尔医学院校训：大学至善，大医精诚
黔南民族师范学院校训：崇德博学，敬业创新
泉州师范学院校训：善学如泉 正心至大
上海海关学院校训：致知 力行 慎独 忠诚
上饶师范学院校训：学高为师，身正为范
沈阳工程学院校训：明德致知，精工博学
四川文理学院校训：博文大理，厚德笃行
宿州学院校训：友善 博学 务实 奋进
通化师范学院校训：崇德广业，与时偕行
西安文理学院校训：团结、奋进、求实、创新
西安医学院校训：厚德博学，精益求精
徐州工程学院校训：格物致知，敬业乐群
许昌学院校训：崇德砺志，博学敬业
宜春学院校训：厚德、尚能、博学、笃行
玉溪师范学院校训：至真至善，致美致用
云南警官学院校训：忠诚、责任、奉献
肇庆学院校训：厚德、明智、博学、力行
遵义师范学院校训：进德修业，精武博文
安阳工学院校训：明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业
鞍山师范学院校训：博雅兼上 知行合一
白城师范学院校训：厚德明辨 博学笃行
保山学院校训：厚道、励学、敬业、 笃行
北京警察学院校训：坚定、勤奋、求实、严明
昌吉学院校训：惟德惟才 笃学笃行
长治学院校训：团结、求实、创新、奋进
巢湖学院校训：德学并举，知行合一
成都工业学院校训：学做合一，敬业乐群
池州学院校训：以孔子为师，以行知为友
滁州学院校训：修德求是，博学笃行
楚雄师范学院校训：笃学尚行，扬美崇善
防灾科技学院校训：崇德博智，扶危定倾
广东石油化工学院校训：崇德、博学、求实、创新
广西民族师范学院校训：德才并育，知行合一
哈尔滨学院校训：崇德立志 博学笃行
河北金融学院校训：明德守信、求真尚行
河南工程学院校训：自强不息 博学精艺
菏泽学院校训：修德笃学，求是创新
贺州学院校训：自强 自立 求知 求真
黑河学院校训：明德、笃学、励志、求真
呼伦贝尔学院校训：凝思励志 德行天下
湖北工程学院校训：严以治学 诚以立身
湖北警官学院校训：德才兼备 文武双全
湖北医药学院校训：厚德、勤学、求实、创新
湖南财政经济学院校训：正德厚生 经世济用
湖南工学院校训：勤学、务实、圆融、卓越
华北科技学院校训：自立立人、兴安安国
黄淮学院校训：厚德，博学，笃行，自强
黄山学院校训：教人求真 学做真人
吉林工商学院校训：博学善思、厚德自强
济宁学院校训：博学笃志 择善敦行
江苏警官学院校训：无私奉献
六盘水师范学院校训：厚德博学，范行求真
洛阳理工学院校训：严谨求实，勤奋创新
内江师范学院校训：明德、博学、笃行、创新
南阳理工学院校训：厚德、博学、求真、至善
攀枝花学院校训：明德砺志，博学笃行
莆田学院校训：厚德・博学・慎思・笃行
齐鲁师范学院校训：博学明道，崇德象贤
钦州学院校训：博观内省，达道知行
琼州学院校训：明德、博学、励志、笃行
衢州学院校训：敬业重道，求实创新
三明学院校训：厚德博学
山东警察学院校训：忠诚、严谨、团结、奉献
上海商学院校训：厚德博学，经世济民
四川警察学院校训：忠诚为民 勤学成才
四川民族学院校训：团结、奋进、重道、精业
泰山学院校训：厚德，博学，求实，创新
铜仁学院校训：明德、求真、笃行、自强
文山学院校训：博思审问，明德笃行
梧州学院校训：明德、博学、求是、创新
武夷学院校训：致知力行，继往开来
咸阳师范学院校训：厚德，博学
忻州师范学院校训：厚学启智、修德树人
兴义民族师范学院校训：勤学 尚美 求实 创新
邢台学院校训：纯德 实学
枣庄学院校训：兼爱、尚贤、博物、戴行
浙江警察学院校训：忠诚，严谨，团结，献身
浙江外国语学院校训：和成。 育秀
郑州师范学院校训：与中原一同崛起
中央司法警官学院校训：崇德、尚法、博学、强警
周口师范学院校训：厚德博学，砺志敦行
蚌埠学院校训：笃学 重行 修德 立才
保定学院校训：厚德尚志 博学笃行
沧州师范学院校训：明德博学、知行日新
成都师范学院校训：爱 真 笃 为
福建江夏学院校训：博学于文，修身以德
福建警察学院校训：忠诚、勤奋、严谨、求实
公安海警学院校训：博学 厚德 思辨 求是
广东第二师范学院校训：进德修业，为人师表
广东警官学院校训：忠正博勇
桂林航天工业学院校训：尚德博学 慎思笃行
哈尔滨金融学院校训：厚德求是，敢为人先
邯郸学院校训：潜心养德 倾心修能 用心践行
河北建筑工程学院校训：求实进取
河北民族师范学院校训：修德砺能、博学致远
河南城建学院校训：厚德，唯实，博学，慎思
河南警察学院校训：忠诚团结，求实开拓
河套学院校训：仰望星空 脚踏实地
黑龙江工程学院校训：明德求真 知行合一
衡水学院校训：守正出新
湖北第二师范学院校训：学高、身正、诚毅、笃行
湖南警察学院校训：忠、真、智、勇
湖南女子学院校训：懿德睿智，笃行臻美
吉林工程技术师范学院校训：笃学、敬业、求是、创新
吉林警察学院校训：忠诚智勇、勤奋创新
江西警察学院校训：忠诚奉献，知行合一
荆楚理工学院校训：崇学尚德，求实创新
兰州工业学院校训：开物成务 启智求真
辽东学院校训：明德笃学、践履惟新
辽宁科技学院校训：明道明德、求新求实
龙岩学院校训：厚于德、敏于学
吕梁学院校训：弘毅行知
南京森林警察学院校训：知行合一 诚信至善
宁德师范学院校训：团结、进取、敬业、奉献
宁夏师范学院校训：不到长城非好汉
平顶山学院校训：厚德，博学，求是，创新
普洱学院校训：明德 敏学 健行 致远
山东女子学院校训：团结，求实，进取，创新
山东青年政治学院校训：德才兼备，自强不息
山东政法学院校训：博学笃行 刚健中正
陕西学前师范学院校训：厚德博学
商洛学院校训：博闻强志、正道直行
首钢工学院校训：自强、求实、团结、创新
绥化学院校训：厚德载物，经世致用
太原工业学院校训：知行合一，行胜于言
唐山师范学院校训：勤思 笃学 修身 律己
唐山学院校训：诚信奋斗为人，严谨求真为学
西安航空学院校训：德能日新
新疆工程学院校训：育德 育能 力实 力新
新疆警察学院校训：忠诚、敏锐、博学、强健
新乡学院校训：力实力能，育德育新
新余学院校训：求新、求实、求善
榆林学院校训：励志笃学 惟实尚能
昭通学院校训：大学无疆，大人有容
重庆第二师范学院校训：锲而不舍 止于至善
重庆警察学院校训：忠诚 精业 团结 创新
篇16：大学校训
牛津大学校训：真理是我的老师
加利福尼亚大学校训：让这里光芒闪耀
加利福尼亚大学伯克利分校校训：愿知识之光普照大地
加利福尼亚理工学院校训：真理使人自由
印度军事学院校训：勇敢与智慧
多伦多大学校训：像大树一样茁壮成长
早稻田大学校训：学问独立 培养模范国民
芝加哥大学校训：让知识充实你的人生
西点军校校训：职责 荣誉 国家
伯克利加州大学校训：让这里光芒闪耀
杜克大学校训：追求知识 信仰宗教
耶鲁大学校训：真理和光明
剑桥大学校训：剑桥―求知学习的理想之地
哈佛大学校训：让真理与你为友（与柏拉图为友，与亚里斯多德为友，更要与真理为友）
斯坦福大学校训：自由之风永远吹拂
费尔利迪金森大学FDU校训：博学而笃志
哥伦比亚大学校训：在上帝的神灵中我们寻求知识（从你的智慧之光我们看到光明）
宾夕法尼亚大学校训：毫无特性的学习将一事无成
爱丁堡大学校训：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
密歇根大学校训：艺术 科学 真理
康奈尔大学校训：让任何人都能在这里学到想学的科目
悉尼大学；繁星纵变 智慧永恒
麻省理工学院校训：既学会动脑 也学会动手（重实践、重能力、重智慧）
康奈尔大学校训：让任何人都能在这里学到想学的科目
普林斯顿大学校训：为国家服务，为世界服务
韩国青江文化产业大学校训：人间之爱 自然之爱 文化之爱
新南威尔士大学校训：以人为本与时并进
澳大利亚国家大学校训：重要的是弄清事物的本质
霍普金斯大学校训：真理使你成为自由人
加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂
日本庆应大学校训：笔比剑强
宾夕法尼亚大学校训：毫无特性的学习将一事无成
杜克大学校训：追求知识，信仰宗教
密歇根大学校训：艺术、科学、真理
加拿大皇后大学校训：智慧和知识将是未来时代的稳定剂
伯克利加州大学校训：让这里光芒闪耀
悉尼大学；繁星纵变、智慧永恒
新南威尔士大学校训：以人为本与时并进
爱丁堡大学校训：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
澳大利亚国家大学校训：重要的是弄清事物的本质
日本庆应大学校训：笔比剑强
杜尔大学校训：自由地接受；自由地给予
夏威夷大学校训：人性超越国界/人性超越种族
斯坦福校训：让自由之风吹拂心灵
约翰霍普金斯大学校训：真理必叫你们得以自由
利哈伊大学校训：人类是大自然的理解者和仆人 或校训：理解自然；服务自然
北达科他大学校训：才智是文明的基础
麻省理工学院校训：既学会动脑，也学会动手
华盛顿大学校训：力量借助于真理
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★ 校风校训征文
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