关爱他人快乐自己心得体会(共13篇)由网友“还在找”投稿提供,下面就是小编整理过的关爱他人快乐自己心得体会,希望大家喜欢。
篇1:关爱他人快乐自己作文
关爱他人快乐自己作文
如果世界是一间小屋,关心就是小屋中的那一扇窗;如果世界是一艘船,那关心就是茫茫大海中的一盏明灯;如果世界是一条漫长的道路,那关心就是道路旁的温馨提示。关爱他人,是一种高尚的美德,更是一种美的享受。因为关爱他人,能丰盈、快乐自己。
其实关爱他人很简单。比如:看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯,随手将其关掉,这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑,我们动手打扫一下或弯腰捡起,这是关爱我们的环境;看到同学不舒服了,去问问有什么需要帮忙的;看到别人正在学习或休息,我们不能吵闹,要保持安静,这是关爱我们的同窗……这些都是生活中点点滴滴的小事,我们何乐而不为呢?
有这样一个小故事。一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是,不论是上楼还是下楼,他虽然只能顺着墙摸索,却一定要按亮楼道里的灯。一天,一个邻居好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”。盲人回答道:“开灯能给别人上下楼带来方便,也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道:“开灯能给你带来什么方便呢?”。盲人答道:“开灯后,上下楼的人都会看得清楚些,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗?”读了这个故事,我心里暖暖的,掩卷沉思,我更获得了一种理性的认识、感情的升华,那就是:关爱他人,才能快乐自己,并在关爱他人的过程中提升自己的生命价值。就像这位盲人,虽然他眼前的世界是黑暗的,但他的内心是光明的、美好的`。因为他心中有爱,爱让他的世界变得更美好。爱让他的世界与周围世界变成了一条通道,这条通道没有黑暗,只有丰盈,只有祝福,只有快乐——快乐了你,我,他。力所能及地帮助身边的每一个人,“赠人玫瑰,手留余香”,只有你慷慨地付出,才会有惊喜的收获。
有句话说的好:一个人的幸福和成功并不是取决于财富、权力和容貌,而是取决于你和周围其他人的相处。得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。有一个快乐的秘决叫做:伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人,因为助人是快乐之本。
让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活中的一部分,把关爱放到我们所做的每一件事中,成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人;用自己的诚心去温暖社会;用自己的奉献去美化环境;诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。只要我们心中时时刻刻地想到别人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们邓中这个大家庭也会更加融洽。
篇2:关爱他人,快乐自己作文
记得有一个晚上,我吃完饭,就到外面去散步,小区的道路上空无一人,我就觉得很无聊,便走出小区,到外面去了。一直走啊,走啊,走……
不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪:我怎么会走到这边来呀!〝唉,管它的,反正来都来了,干脆就买些零食回家吧。〞我自言自语地说着。
进了超市,看者这些一大堆美食,我的口水飞流直下三千尺,可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我:“小同学,你是要来买东西吗?如果不是的话,就请你出去,别在这流口水,你看,这地都湿了。〞我这才回过神来,满脸通红的我连忙对服务员说:“真抱歉,我这就去买。〞
唉,真倒霉,怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样,交了钱,就溜之大吉,头也不敢回地跑掉了。
一出来,看见天色以晚,风又很大,我就加快了脚步。忽然,在离小区不远处,我看见了一位老奶奶摔倒了,而旁边又没有人,于是我飞奔而去。
到了老奶奶那里,我使出吃奶的劲才把老奶奶扶起来。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的头说:“小孩子,谢谢你,你真是一个乖孩子。〞我说:“不用谢,老奶奶,告诉我你是怎么摔倒的呀。”“刚才呀,我踩到了一个香蕉皮。”“哦,那您以后要小心一点啊!天色不早了,您快点回去吧。〞
真所谓〝关爱他人,快乐自己〞啊!我今天终于亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影,刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。虽然我一个人走在漆黑道路上,但我觉得身边到处都是温暖和光明。
篇3:关爱他人,快乐自己作文
啊!又是一个阳光明媚的早晨,我怀着愉快的心情上学去。“叮、叮、叮”上课了,老师拿着一摞厚厚的卷子走进了教室。同学们雅雀无声带着不同的'表情,有的喜笑颜开,有的愁眉苦脸,而有的却当什么都没有发生过似的,呆呆地坐在椅子上。卷子发下来了,全班同学都拿起笔刷刷地做起来了,下课铃响了,老师把卷子收走了。
到了下午,卷子的分数出来了,我们坐在那里直冒汗。全班同学,只有一个人考得差劲,同学们哈哈大笑,用轻视的眼光看着她。我想关心那位同学,但是还没有下课,老师在用心地讲题,而我在想怎样去关心那位同学。下课了,我连忙跑到那个同学的座位上说:“你不要伤心,这样你的脸就不好看了。”她默默无言,我又说:“没关系的,尽管你这次考得不好,但是只要多加努力,下次一定会考出优异的成绩。”此时,她伤心地呜呜地哭泣起来。我劝导她说:“哭、哭、哭,哭有什么用呢?它能改变你的成绩吗?不,不能。所以你一定要振作起来,不要遇到一点挫折就退缩。”说着说着,她慢慢抬起了头,对我说:“谢谢你,对我说的这些话,我会记在心里的。”
经过这件事,我明白了:在他人需要关爱的时候一定要伸出援助之手,关心他人,快乐自己,让关爱留在人间。
篇4:关爱他人快乐自己作文400字
关爱别人,快乐自己
关爱,就是人与人之间的相互关心和爱护,它在我们身边无处不在。生活中也少不了关爱,别人寄予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人。
关爱他人可以从小事做起,比如你帮助同学辅导功课,一个老师的一句诤言,或者几句鼓励的话,往往能给学生带来无限的动力……这都是关爱他人的表现。如果你寄予了别人关爱,那你自己的心理就会滋生幸福,洋溢快乐。
老师常对我们讲:关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福……生活中只有充满爱,才会让我们的'心胸变得博大。我也记住了老师的教诲,时刻鞭策自己做一个诚实而又热忱的人,由衷地去关爱身边的人。
记得在前几天,寒风呼啸,大雪纷飞,地面已结满了冰,路很滑,一不小心便会摔倒。我小心翼翼的走在放学回家的路上,看见前面有一个步履蹒跚的老奶奶,她跟我一样,也在举步维艰地前行。由于老奶奶提着很多水果,走得较慢,不一会儿我便超过了她。正当我继续往前走的时候,突然听到身后“扑通”一声。我急忙转过身一看,原来是老奶奶滑到了,重重地摔在了地上。
只见老奶奶两手支撑着坐在地上,脸上显出痛苦的表情。我赶紧走过去把她扶起来,询问她摔疼没有,并且帮她把散落在地的水果一个个捡了起来。她非常感激地说:“孩子,谢谢你!”“不用谢。”我笑着说,“以后走路可得小心点儿。”我边说边拉着老奶奶的手,并且搀扶着她走了一段路。分手时,老奶奶不停地朝我挥手,笑着重复一些感激的话,我的心里盛满了幸福和快乐。
我们每个人都要学会关爱,因为关爱别人才能快乐自己。
篇5:关爱他人快乐自己作文400字
生活中,人与人之间需要互相关爱,互相关心,这是一种美德,关爱他人,快乐自己。
记得有一个晚上,我吃完饭,就到外面去散步,小区的道路上空无一人,我就觉得很无聊,便走出小区,到外面去了。一直走啊,走啊,走……
不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪:我怎么会走到这边来呀!〝唉,管它的,反正来都来了,干脆就买些零食回家吧。〞我自言自语地说着。
进了超市,看者这些一大堆美食,我的口水飞流直下三千尺,可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我:“小同学,你是要来买东西吗?如果不是的话,就请你出去,别在这流口水,你看,这地都湿了。〞我这才回过神来,满脸通红的我连忙对服务员说:“真抱歉,我这就去买。〞
唉,真倒霉,怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样,交了钱,就溜之大吉,头也不敢回地跑掉了。
一出来,看见天色以晚,风又很大,我就加快了脚步。忽然,在离小区不远处,我看见了一位老奶奶摔倒了,而旁边又没有人,于是我飞奔而去。
到了老奶奶那里,我使出吃奶的劲才把老奶奶扶起来。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的头说:“小孩子,谢谢你,你真是一个乖孩子。〞我说:“不用谢,老奶奶,告诉我你是怎么摔倒的呀。”“刚才呀,我踩到了一个香蕉皮。”“哦,那您以后要小心一点啊!天色不早了,您快点回去吧。〞
真所谓〝关爱他人,快乐自己〞啊!我今天终于亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影,刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。虽然我一个人走在漆黑道路上,但我觉得身边到处都是温暖和光明。
篇6:关爱他人快乐自己作文400字
同学们,你们关心过别人吗?关心这两个字你们不陌生吧!这一个词可以让你们一生快乐。
星期六,天气格外晴朗,阳光明媚。一大早,我从家里出来,不一会儿,从不远处传来了一阵哭声,好像是谁摔跤了,我连忙跑过去一看,原来是一位大概3、4岁的小女孩被一块石头绊倒了。我正想去扶她起来,帮她擦干净,再送她回家,没想到,一位满头黑发,脸像白雪似的阿姨从蒋村街的路旁走了过来,往那位满脸都脱皮,满脸都是眼泪的小女孩那个方向走去,那阿姨微笑着把小女孩给扶了起来,对小女孩说:“小朋友,有没有摔疼?”我呆住了,这是什么,这是无私的爱,这是妈妈般的爱,这是不一般的爱。好疼,那女孩哭着说。只见那女孩的脸皮都掉了一大块。走,我们去医院,阿姨像慈母般,像箭一样的回答。
天渐渐地下起了蒙蒙细雨,可那阿姨背着小女孩直奔医院。到了医院,阿姨付钱、买药,都已经是大汗淋漓了。出了医院,阿姨又送我回到了家,帮那小女孩擦药。我看着那豆大的雨点,这世上还有这一位好心人,还有一位能关心别人的阿姨。
我情不自禁对自己说:“要关心身边的每一件小事,要像那位阿姨一样,要有一颗纯洁而善良的心,如果关心了别人,最终还是自己最快乐”。
篇7:关爱他人快乐自己作文800字
关爱他人快乐自己作文800字
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这首歌无时无刻不激励着我们要做一个有爱心的人。在中秋节这个万家团圆的日子里,我决定去福利院探望那些老人和儿童。
来到福利院,我们直奔老人区。当时正值正午,老人们还在休息,我们只好耐心地等待着老人们的'醒来。大约过了二十分钟,老人们都醒来了。看着脸上写满了憔悴与沧桑的老人们,我心里一阵心疼,真不明白,他们的子女怎么舍得让他们独自生活呢?我拉回了思绪,拿出早已准备好的牛奶和面包送给了这些和蔼可亲的老人们。正在这时,我看见远处有位眼睛看不见的老爷爷,他身体不灵活,行动十分困难。我迅速地走到他的面前,扶着他慢慢走到椅子面前,慢慢坐下,递给他一包面包,亲切地说:“老爷爷,这是我送给您的面包,祝您中秋快乐,健康长寿!”还有一位身有残疾的老奶奶,正坐在轮椅上。我走过去蹲了下来,拿出两瓶牛奶送给了这位老奶奶,并祝福她:“身体健康!”老奶奶和蔼地说:“谢谢你呀,小朋友,也祝你学习进步!”老人家们收到了我们的礼物,他们个个脸上都绽开了笑脸,洋溢着幸福。为了制造气氛,我还给他们讲了故事、变魔术、唱歌,老人们笑得合不拢嘴了,脸上的皱纹成了一朵花。看到他们笑得那么欢乐,我自己也感觉到无比的快乐和幸福。
紧接着,我们来到了儿童区。我迫不及待地跑进去,一瞬间,我被眼前的情景所惊触了,呆呆地站住了。这些孩子们都身有残疾,目光呆滞,几乎都是被父母遗弃的。过了好一会儿我才反应过来,看着这些可怜的孩子,我心里升起了怜悯之心。于是,我拿出了蛋糕和面包,一一分给了这些可怜的孩子们,来表达我真挚的关爱。
时间过得真快,一个下午的时间过去了,我依依不舍地离开了福利院。在回家的路上,我知道自己今天做了一件非常有意义的事,仰望天空,突然觉得天格外得蓝,太阳格外得灿烂,心情也格外得好。
“赠人玫瑰,手有余香。”帮助他人,快乐自己。让我们一起伸出双手来关爱帮助他人吧,让这个世界充满爱心和幸福吧!
篇8:关爱他人快乐自己作文300字
朝阳出来了,湖水为他梳妆;新月上来了,群星为她做伴;春花开了,有绿叶扶持;鸟儿鸣唱,有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述着关爱的故事。
人是万物之灵,人与人之间也只有用关爱编织,才能绚丽多彩。
如果你留意,每时每刻,你都在周围人的关爱中生活。
早晨,妈妈有些发热,你悄悄地把药片放在她的枕边;父母工作不顺利,你抢先做完家务。
路上,有小孩摔倒,你轻轻地把他扶起;车上,有老人站着,你热心地给他让座。
课间,同学满头大汗,你静静地递上一块手帕;某天,同学闷闷不乐,就主动陪他散步,跟他聊天……关爱他人,就从这点点滴滴做起。
学会关爱他人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥。
学会关爱他人吧,它会使你的生活到处充满阳光,充满欢笑。
学会关爱他人吧,它会使你的人生充满活力和希望。
同学们,我们也尽早行动起来吧,学会关爱他人!
篇9:关爱他人快乐自己社会教案
活动主题:关爱他人,快乐自己
活动背景:在国家计划生育政策下,广大少年儿童绝大多数都是独生子女。在生活中,他们要学会生存,自理自律;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知。培养队员学会关爱他人的品德,是适应当前社会的需要。一个人要立足于社会,必须与各行各业、形形色色的人交往、合作,必须学会关爱他人。因此,培养队员养成关爱他人的习惯,对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种烦恼是一个亟待研究的具有时代性的课题。
活动目的:
1、培养队员乐于助人的良好品质,感受被别人关心、帮助、爱护的幸福;养成爱护、关怀别人的行为习惯,把自己融合于集体之中。
2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力,较敏感地发现他们的困难和烦恼。
3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责,对他人、对社会有所贡献,能珍爱自己,关爱他人,热爱社会,学会助人的技巧。
活动准备:
1、中队委向大队部申请成立温馨中队。
2、在辅导员的指导下,汇聚队干部的智慧才能,商讨活动计划,通过民主表决的方式,确定活动方案。
3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。
活动过程:
活动一:贴近学校——你快乐,所以我快乐
为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会,让队员贴近老师的生活,了解每位老师的兴趣爱好,以及老师每日的辛苦和烦恼等。在全中队掀起无批评日和无批评事活动,让每个队员都能严格规范自己的行为习惯,通过自律来回报老师的辛苦。 在室内宣传栏中开设同学我想对你说……悄悄话专栏,拉近与孩子心理距离。开展“寻找闪光点——为班添光彩”的班级活动,使队员们自主地发现别人多方面的优点,激发集体意识和自信心,最主要的是给他们一个良好的契机,了解他人的同时也了解自己。
活动二:亲近家庭——从“大”到“小”齐动员
以中队为单位进行“我和父母换角色”活动,并以主题中队会讨论、展示、交流等的形式将活动心得表现出来。在主题中队会中,在学生联系生活实例讨论和交流活动心得的过程中,激发队员们的感恩之心。温暖小队,敲开邻居的门陪老人聊聊天;给老人和小孩讲讲故事;带领邻居弟弟、妹妹一起玩游戏,再一次让人体会到远亲不如近邻的温暖。在亲近家庭的活动中,让学生再一次感受到关爱他人的同时,带给了自己无限的'快乐。
活动三:走近社会——外边的世界更精彩
我们阳光小队成立小记者采访团,从各个工作岗位的人群中,寻找辛苦的原因,各中队组织队员们搜集整理后,确定辛苦排行榜体会劳动者的不易,从而教育队员要尊重别人的劳动成果,学会用正确的方式关爱他人。春风小队组织队员们到街道、广场等公共场所清扫卫生,关爱清洁工,为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。
自我点评:通过主题活动的开展,队员们关爱他人的习惯初步养成,队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能,中队的精神风貌有了很大的改观,队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动,提高了队员们对社会的责任感和对家庭的责任感。 增进了孩子与父母之间的亲情关系,改善队员与社会之间的和谐关系,也落实了日常行为规范的教育,孩子们也学会了认真倾听,用合适的方式与他人交流等关爱他人的基本技能。
辅导体会:通过这次中队活动,我深深地体会到,辅导员对队员的尊重、理解、关爱和赞赏,犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。作为辅导员,应该走进少先队员的心灵世界,去启发和诱导队员产生一种心理冲动,燃起希望的火花,使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能,让每一位队员的生命都灵动飞扬。
篇10:关爱他人快乐自己社会教案
【活动目标】
1、通过观看公益广告,知道在日常生活中应该关心弱小和有困难的人,帮助他人做力所能及的事。
2、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。
3、体会帮助他人的快乐。
【活动准备】
1、公益广告《关爱他人,快乐自己》。
2、多媒体课件《小兔的花园》
3、篱笆若干,彩色花朵若干,绿叶若干。
4、音乐《花仙子》、《心情歌》。
【活动过程】
一、观看公益广告,让幼儿看看说说里面发生了哪些事,他们是怎么做的?
师:小朋友们好,今天老师给你们带了一段公益广告,这段广告小朋友在家里看电视的时候也看到过,请小朋友仔细观察广告中发生了哪些事?他们是怎么样的?
幼:有个叔叔帮小朋友捡羽毛球。
幼:三轮车骑不动有个人帮助他推车。
幼:我看见有人把扔到地上的易拉罐捡到垃圾筒里。
幼:书快要掉下来的时候有个人扶了一下。
师:你们观察的非常的仔细,原来发生了这么多事呀。
师:那我们再来看一遍,到底发生了哪些事,有没有小朋友没观察到的?
师:你觉得他们做的好不好?
幼:好。
师:对了,他们做得非常好!因为他们都是在帮助别人。
二、经验讲述,运用已有经验讲述。
1)你们有没有帮助过别人?帮助过谁?他发生了什么事需要你的帮助?你是怎样帮助他的?你的心情怎么样?
2)你们有没有被别人帮助过?谁帮助了你?你发生了什么事需要他的帮助?你的心情怎么样?
3)在家里谁会帮助你?家人会帮助你做什么?你会不会帮助家里的人?
4)在幼儿园里谁帮助过你?(教师、小朋友)他们是怎么帮助你的?
5)假如你们在幼儿里看到有小朋友不小心摔倒了,你们会怎么做?
6)假如你们看到有小朋友东西不见了在找东西,你们会怎么做?
师:对了,我们无论在什么地方看到别人有困难都应该去帮助别人。
三、群策群力,帮助他人。
师:今天有个小动物它就遇到了不开心的事,需要小朋友的帮助。我们一起来看一看它是谁呢?(看课件)
幼齐:小兔子。
师:(看课件)小兔子原来有个又大又美丽的花园,花园里盛开了五颜六色的花,小兔很喜欢他的花园,可是冬天来了,小兔子家发生了许多的变化,我们一起再到小兔的家里去看看吧!小兔子的家怎么了?
幼:小兔子家里的花都死掉了。
师:小兔子的心情怎么样?
幼:不开心。
师:那怎样才能让小兔子开心起来呢?你有什么好办法?
幼:和它一起跳个舞。
幼:唱歌给它听。
幼:给它买很多好吃的东西。
幼:送一个花园给小兔子。
师:你们的办法都很好,我想小兔子采用了你们的意见一定会开心起来的。
那我们就用xx小朋友的方法,一起来做个花园送给小兔子吧,这样它一定会开心起来的。老师为你们准备了很多材料,有绿色的叶子、五颜六色的花朵,我们可以将绿叶和花朵贴在篱笆上,大家一起合作,为小兔子装扮一个美丽的花园。幼儿合作装饰花园,播放快乐音乐《花仙子》。
师:花园装扮好了,你觉得漂亮吗?
幼齐:漂亮。
师:(看课件)你们看,现在小兔子的心情怎么样?
幼齐:很开心,很高兴。
师:小兔子得到了你们的帮助,心里真开心啊,你们开心吗?
幼齐:开心。
师:帮助别人是件开心的事。那你们想不想到花园里跳个舞呢?
幼:想
老师带领幼儿一起到花园里跳舞!播放《心情歌》。小朋友我们一起到外面去看看有没有需要我们帮助的人,幼儿随音乐出场。
篇11:关爱他人,快乐自己社会教案
设计思路:
现在的儿童是21世纪真正的主人,他们应有良好的社会品质,尊敬老人是中华人民的传统美德,每一个人都应遵循,特别在幼儿阶段,教师就应注重幼儿社会品质方面的培养,本活动穿插了故事,通过学习故事、理解故事,幼儿知道了尊老是我们的传统美德。即符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子,这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿,其实,已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。以猜谜引起幼儿的兴趣,又极具情趣性,充分调动了幼儿的兴趣,同时激发了幼儿助人为乐的美好品质。
活动目标:
1、理解故事内容,感受小青鱼尊敬老人的情感。
2、体验助人为乐的快乐。
活动准备:录音机、故事磁带活动过程:
一、猜谜语引题。
1、出谜面:一座七彩桥,白云上面架,平时不见面,雨后才见它。
2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。
3、组织讨论:你觉得哪些东西像彩虹?
有一只虾,它长的很特别,他也很喜欢帮助老人,那他帮助了谁?
请小朋友一起来听听吧!
二、听故事、理解内容
1、倾听一遍故事。
故事的名字叫什么?故事里讲了些什么?故事里的七彩虾是谁?
2、再次倾听故事。
故事里小青鱼帮助了谁?
虾公公躺在小青鱼的背上,看到了什么?怎么说的?小青鱼怎么回答的?
3、组织幼儿讨论为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢?(引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析。)小青鱼看到虾公公伤心地样子,心里怎么想?它又是怎么做的呢?它为什么要这样做?
小青鱼帮助别人后心里会怎么样呢?(很开心、很快乐……)
4、结合实际,拓展到生活你愿意做小青鱼吗?愿意和他一样去帮助别人吗?
你在生活中是怎么去做的?是如何去帮助别人的?谁来和我们分享一下故事:七彩虾虾公公已经很老了,它游不动,只能躺在河底。一天,下了一场很大很大的雷雨,雨停的时候,小青鱼来找虾公公:“我背您到河面上去玩玩吧!”啊,虾公公又看见了蓝蓝的天,绿绿的草。
这时,天边出现了一条七彩的虹。虾公公惊叫起来:“哦,一条好大的虾呀,还是七彩的呢。”小青鱼乐了:“那是虹,不过,长得还真像您。”虾公公却固执地说:“就是虾,我这就找它聊天去。”虾公公独自往前游,不小心翻了个身,慌得小青鱼忙上前托住它。等虾公公再抬头时,“七彩虹”已经不见了。“七彩虹也嫌我老呀。”虾公公很伤心,闷闷不乐地回到河底。虾公公的身体更坏了,可依旧念叨着“七彩虹”。小青鱼好着急,它想呀想,怎么样才能安慰虾公公呢?
小青鱼去找朋友们帮忙,请它们把自己变成一条七彩鱼。当小青鱼又游到虾公公身边时,虾公公可高兴了,它轻轻地说:“噢,是七彩虹,我一直想着你。”“我也是!”小青鱼亲切地回答。它就这么弯着身子,陪伴着虾公公。
[关爱他人,快乐自己社会教案]
篇12: 关心他人快乐自己心得体会
对于“关爱”这两个字我想大家并不陌生,能说出的人数不胜数,而真正能做到的人却又有几个呢?
这天下午,烈日炎炎,室外温度高达40°,火辣辣的太阳正烤着大地,真是热的让人受不了,连花花草草都被晒得焉掉了,我正准备下楼去买棒冰吃,刚刚走出单元门之后,我便远远的望见了一位年迈的伯伯正冒着大太阳的在小区的花坛里修剪花木,脖子上挂了一块早已被晒干的毛巾,尽管戴着一顶草帽,可是脸部和手部都被太阳晒得通红通红,脸颊两旁和额头上的汗水早已流进了衣服里,整件衣服都湿透了。我看了这一切之后,心里不知怎么的,特别的难受,觉得这位伯伯好辛苦,我们大热天的在家里吹空调,而他却在这里冒着火辣辣的太阳工作。
于是,我觉得应该为他做点什么,我想来想去,最后,我看见在他旁边有一个空的水瓶,咦?我可以给他买水喝呀!这个想法在我的心里油然而生,于是,我立刻跑回家里,从冰箱里拿了一瓶王老吉和一个面包,拿好之后,飞一般的速度冲下楼,跑到那个伯伯的身后,我鼓了鼓勇气,话语终于从我的嘴里说出。
“伯伯,您渴了吧,我给你拿了一瓶饮料和一点小点心,您先坐下来歇一会,吃点东西吧!”显然那个伯伯有点惊讶,顿时张大眼睛看着我,不过又立刻反应过来,连声说:“不用,谢谢,小朋友。”他说什么也不肯收下,最后我只有硬塞给他,他最后终于收下了,嘴里还不忘连声说:“谢谢你,谢谢你!”我连忙说:“没事,这是我应该做的,我看您那么辛苦,那伯伯,我先走了!再见!”
回到家里,我的心里乐滋滋的,原来关心别人也可以让自己那么开心,在生活中,需要我们去关心的人,还有许许多多……
篇13: 关心他人快乐自己心得体会
前些日子,当我看到《魅力中国城》肇庆vs德宏的竞演中,出现肇庆“开展暖流行动,为摩托车大军服务”一幕时,感到非常亲切,心中一种自豪感油然而生。
那是去年寒假,妈妈为我报名参加了“暖流行动”小湘站的志愿者活动。当时我还不知道是要干什么的,所以我带着一种期待的心情去参加活动。
那天一大早,我们来到321国道小湘服务站,看到已经有很多志愿者来到了。国道上,“摩托大军”逐渐多起来了。我披上蓝背心,心中充满神圣感,仿佛要举行一个盛大的仪式。我先看着其他志愿者是怎样做的,慢慢地我了解到要怎样做――为骑摩托车返回家乡过年的人服务,给他们送去温暖。我顿时体会到开展这项活动的神圣意义。
我开始干活了,为停车休息的人送上一碗热粥,递上一杯热茶……我忙得不亦乐乎,却感觉很快乐。天有不测风云,这时,竟下起了雨,服务站的人多了起来,志愿者们忙得没有一刻能休息。我记忆最深的是一位阿姨和一位伯伯。他们的雨衣破了,被淋得浑身湿透。我看到这种情景,心想:“哎,回家过个年真不容易啊!”我赶紧提起两台暖风机,来到他们面前,按下开关。顿时,一股暖风扑面而来。这时,与我同是志愿者的小朋友也捧来两碗热粥,递给阿姨与伯伯。他们接过粥,眼睛里闪着晶莹的泪珠,连声说:“谢谢你们,小朋友!”我们忙说:“不客气!”他们还是不停地感谢,我们竟有点不好意思,便走开给他们拿了两杯热茶。阿姨伯伯吃了粥、喝了茶,又向我们致谢,然后又骑上摩托车,踏上征程。
看着他们远去的身影,我心头一暖,涌起了一股快乐之情,此时我真正体会到:关爱别人是一种快乐!
给予,是一种快乐!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
★ 《假如》教学设计
★ 卡罗纳教学反思
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