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廉政警示教育心德体会

时间：2023-06-26 08:03:47 心得体会收藏本文下载本文

廉政警示教育心德体会（锦集6篇）由网友“附近暖暖”投稿提供，以下是小编收集整理的廉政警示教育心德体会，欢迎阅读与借鉴。

廉政警示教育心德体会

篇1：廉政警示教育学习心得体会

近来，学习《廉洁从政若干准则》，感受良多，概括说来，有以下几点。

一、新《准则》体现了执政为民的具体要求

廉洁从政，核心是防止权力腐败。新《准则》是制度反腐的新成果,体现出共产党全心全意为人民服务的根本特性，涵盖了行政权力使用中极易滋生腐败的各个领域，对于领导干部生活作风、群众关系方面，经济社会、干部使用、用人考察、干部提拔的职权使用方面都有了更为具体的要求，更具有可操作性。新准则扩大了监督范围，由过去党内自主监督延伸到党外，强调了发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。对权力的运行监督形式和内容都具有新的内涵，体现了我党“立党为公”的胸襟。

二、落实《准则》，增强执政为民意识是关键

常言道：“没有规矩，不成方圆。”加强党风廉政建设，建立健全相关制度，非常重要。但仅有制度还不够。

有了制度，关键在于坚决贯彻执行。平心而论，我们有关加强党风廉政建设的制度不少，但在某些地方，执行效果并不尽如人意。主要原因是，有的领导干部对制度置若罔闻，甚至以“世人皆浊、我何独清”的态度，觉得照章办事，会被制度“捆住”手脚，啥事也办不成。他们往往用制度来规范别人，而不是约束自己，甚至铤而走险，以身试法，使制度成了“摆设”。

领导干部要对《准则》心怀敬畏。敬畏，含有既敬重又畏惧的意思。党员领导干部若缺乏强烈的使命感和责任感，缺乏对制度的敬畏意识，不能把制度内化为信念，就不可能自觉遵守制度。因为，再完善的制度，若不能严格执行和有效维护，都将会是一纸空文。实践表明，与健全制度同样重要的是，党员领导干部要牢固树立“制度面前没有特权、制度约束没有例外”的意识，从内心深处敬畏制度，从而认真执行制度。

三、落实《准则》，强化党内外监督是保证

必须健全监督体系，完善监督防范机制。充分发挥党内监督、人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督的作用，畅通监督渠道，以各级领导干部特别是“一把手”为重点，以防止权力失控、决策失误和行为失范为中心环节，建立起纵向到边、横向到底、上下结合、多方联动、全方位、多层次、宽领域的监督防范体系。

监督是时代的需求，是社会民声最直接的反映。现实表明，一个政治廉明，风清气正的社会氛围，需要严明的制度来约束，而执行严明的制度则需要全社会共同参与监督。监督应反映民之呼求，体现民之心意，解决民之困境，并形成全社会共同参与、共同认可的一种“无形”监督之声，以此推进国家各项事业健康、科学发展。

四、落实《准则》，需要从自身做起

领导干部不能正己自律、不愿意接受更多的监督的精神状态是不正确的。领导干部淡漠了党性锻炼、淡漠了责任意识是有害于事业发展的，必为人诟病，从而走向人民利益的对立面。

作为党员领导干部，务必正确看待手中权力，自觉接受来自各方面的监督。监督实际上是对领导干部的真诚关心与帮助，是社会对领导干部的一种关怀和关爱。尤其是手中掌管着人、财、物的党员领导干部，更应去体验这一份监督的关爱，把来自各方面的监督，看成是对自己的一种警戒和一面“镜子”。要明白，在当今社会制度不断健全、规范以及民众对党员领导干部的要求不断上升的前提下，多一份监督就是多一份关怀，多一份监督就是多一份踏实，多一份监督就是多一份和谐。

篇2：廉政警示教育片体会

中共河南省纪委、中央电视台、河南省新闻出版广电局联合摄制的8集大型历史文化记录片《鉴史问廉》。观看后，不由想到曾经指出：“历史是最好的教科书。”王岐山也曾强调：历史是最好的老师。于是，《鉴史问廉》这部纪录片为我们提供了这样一个“速读”历史、鉴往古今的平台。“廉则兴，贪则衰”是中华民族代代相传的一个治国之道!不由发出“历史尘烟滚滚来，朝代兴衰廉与贪”的感慨。我看到了繁华汴京(开封)因“艮岳”的奢侈建筑而很快土崩瓦解，靖康之耻，皇帝被掳，耻在亡国，实为贪腐，

在中国传统文化中，清和浊常常成为忠与奸、正与邪、廉与贪以及君子与小人的代名词。那么，在中华五千年的文明史中，中国人又是怎样去激浊扬清、追求公平正义的呢?《鉴史问廉》之三——《清浊之辨》，通过一个个惊心动魄的故事，展示在历史上的转折点上清官能臣和贪官乱臣不同的人生轨迹，剖析他们在大是大非面前的选择，向观众们讲述中华民族数千年来价值追求：“天下兴亡，匹夫有责”。在贪与廉、清与浊上辨明大是大非，是一个民族和国家进步发展的条件。国家的兴衰、吏治的清廉与否，不仅仅决定于高居庙堂之上的君王和各级官吏，而是需要全体国人共同的努力。中华文明的前途，取决于这个文明共同体的所有成员。共产党人最知历史，从建党之初，我们党就继承了中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。

在长期的革命实践中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神等具有共产党人革命风格的艰苦奋斗精神。靠着这种精神，我们吃草根、咽树皮，走完了二万五千里长征;用“小米加步枪”，推翻了“三座大山”，解放了全中国。夺取全国政权后，党又率领全国人民继续发扬战争年代的拼命精神，冲破封锁，自力更生，艰苦创业，把一个贫穷落后的旧中国建设成了初步繁荣昌盛的新中国。当然，我们党也清醒地看到，由于党长期执政，地位变了，权力大了，有些人逐渐脱离群众。特别是一些干部抵御不住各种诱惑，不是用手中权力为人民工作，而是用来谋求私利想方设法维护和扩大既得利益。党的领导人保持着清醒的头脑自以来，以我的新一届中央领导集体，认识的腐败是附着在党的肌体上的毒瘤，严重影响了党的健康和在人民群众中的形象，于是，狠抓开展作风建设、反对“四风”，反腐倡廉、打虎拍蝇，清除党内毒瘤，把那些贪腐的官员一个个拉下马，从严治理党风，赢得了民心，就是以史为鉴的最好体现。

篇3：廉政警示教育片体会

最近，单位组织全体职工观看了廉政警示教育片《小官大腐警示录》。片中xx的腐败案例，让我印象深刻。她有着博士学历、民主促进会会员头衔，凭着参加全国公选而走马上任，是一个非常年轻优秀的女干部。然而，在上任短短两年的时间里，却因为对权力的贪欲和对法律的无知，大肆索贿受贿，最终沦为了阶下囚。而她“当官就是用权，用权就要抓钱，我是局长就要有第一审批权”的惊人语录，更是刺激了大众的神经，究竟是什么让都洁的权力观念如此扭曲?

官员都具有双重属性。一方面，其供职于公共部门，掌握着公共资源，拥有公共权力，其活动具有公共的属性;另一方面，其作为一个社会人，又具有“自利” 的属性。这种双重属性决定了官员必然会面临着公共利益和自身利益的权衡，而做出这种权衡的关键在于其对具体事件风险与收益的价值判断。

在笑贫不笑娼、笑贫不笑贪理念支配下，腐败者往往没有多少道德约束，他们肆无忌惮地追求自身的利益，最终导致公共权力的异化;而在一个崇尚礼仪、知荣明耻的时代，腐败者必将为其行为背上沉重的道德负担，他们往往会放弃私利，去履行作为一个公共人的职责。因此，笔者觉得都洁现象的存在，其症结在于廉政文化的缺失。

怎样才能做好廉政文化建设?：一是正确认识廉政文化的传承问题。中国文化内容丰富，博大精深，其间蕴藏着大量的廉政文化内容，关键是我们要用现代的眼光去审视它，用创新的理念去挖掘它，用丰富的载体去展示它，下大力气将优秀的历史廉政文化资源转化为现实的廉政文化发展优势。二是正确把握廉政文化的主体问题。群众是廉政文化的创造主体，只有使廉政文化深入民心，使广大群众产生认同，才能形成廉政文化的强势，使腐朽思想和腐败文化无容身之地。三是正确理解廉政文化的时代特色。开展廉政文化建设必须要在面向基层、面向群众、面向全社会的基础上，广泛利用各种文化形式，创造出一批通俗易懂、人民群众喜闻乐见的廉政文化作品，不断提高廉政文化的渗透力。四是积极发展网络廉政文化，不断加大网络廉政文化的探索。

篇4：廉政警示教育片体会

由中共河南省纪委、中央电视台、河南省新闻出版广电局联合摄制的8集大型历史文化记录片《鉴史问廉》在央视记录频道(CCTV-9)晚8点播出了第一集《兴衰之思》。观看毕，不由想到曾经指出：“历史是最好的教科书。”旗帜鲜明地提出学习历史、研究历史、借鉴历史的重要性;王岐山也曾强调：历史是最好的老师。是啊，历史这本教科书真的值得我们去好好读一读。于是，《鉴史问廉》这部纪录片为我们提供了这样一个“速读”历史、鉴往古今的平台。

坐在电视机前，重温那一段段湮灭的历史，观看那一个个沉重的故事，一次次受到震撼和警示。不由发出“历史尘烟滚滚来，朝代兴衰廉与贪”的感慨。荧屏里，我看到了秦国虽有万里长城，能抵御外敌的入侵，却抵挡不了“奢”的侵蚀，最终始皇千秋万代的帝国梦因“奢”而止于二世;我看到历史上最腐败的政权之一，也是最短命的王朝之一的西晋，毁灭在“斗富”中，正应了当今人们所说“不作死就不会死”;我看到了贞观之治的李世民明白“以史为镜，可知兴衰”，崇尚 “恭俭爱民”，开创了大唐王朝的鼎盛繁荣;我看到了繁华汴京(开封)因“艮岳”的奢侈建筑而很快土崩瓦解，靖康之耻，皇帝被掳，耻在亡国，实为贪腐，皇帝成了囚犯，当应了这句话“出来混，早晚都要还的”……

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”看罢《兴衰之思》，李商隐的这句诗蹦了出来，奢是祸胎，奢是坏兆——奢必将引起腐败，腐败必将失掉人心，失掉民心，必将亡国。这就是“历史老师”给我们传授的明鉴。共产党人最知历史，从建党之初，我们党就继承了中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。在长期的革命实践中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神等具有共产党人革命风格的艰苦奋斗精神。靠着这种精神，我们吃草根、咽树皮，走完了二万五千里长征;用“小米加步枪”，推翻了“三座大山”，解放了全中国。夺取全国政权后，党又率领全国人民继续发扬战争年代的拼命精神，冲破封锁，自力更生，艰苦创业，把一个贫穷落后的旧中国建设成了初步繁荣昌盛的新中国。鞍钢精神、大庆精神、红旗渠精神、北大荒精神、雷锋精神、焦裕禄精神等等，都是共产党人在执政条件下保持和发扬艰苦奋斗精神的生动体现。当然，我们党也清醒地看到，由于党长期执政，地位变了，权力大了，有些人逐渐脱离群众。特别是一些干部抵御不住各种诱惑，不是用手中权力为人民工作，而是用来谋求私利想方设法维护和扩大既得利益。但是，我们党的领导人保持着清醒的头脑自以来，以我的新一届中央领导集体，认识的腐败是附着在党的肌体上的毒瘤，严重影响了党的健康和在人民群众中的形象，于是，狠抓开展作风建设、反对“四风”，反腐倡廉、打虎拍蝇，清除党内毒瘤，把那些贪腐的官员一个个拉下马，从严治理党风，赢得了民心，就是以史为鉴的最好体现。

“以史为鉴、鉴往古今”，国人，尤其是党员干部，都应该好好去看看这部纪录片!

篇5：廉政警示教育心得

9日下午，市委教育工委和市纪委组织市教育局各个处室、市直学校的领导班子及我校的中层正职教干到德园观看警示教育片，接受反腐倡廉警示教育活动。教育片中，平时认为微不足道的事情，身边经常看到的熟悉的同志受到党纪教育或处罚，深切地感受到腐败的种子只要有一丝阳光和水滴，有可能成长为毁灭自己的定时炸弹。早知今日，何必当初!俗话说：一失足成千古恨!如果他们在犯罪之前保持清醒的头脑，多想想后果，或许他们的生活会改变。一个个悲凉的眼神，一滴滴悔恨的泪水，让我们这些参观的人受到深深的警戒。

权力是一把“双刃剑”，正确的行使权力，则群众喜、事业兴、个人荣;反之则群众怨、事业损、声名败。我们每个干部都要清醒地认识到权力是人民给予的，要做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，全心全意为人民服务。要做人民的公仆，千万不要滥用权力，成为千古罪人。因此每个干部应自觉加强思想品质锤炼，遵纪守法，谨言慎行，不断进行自我教育、自我完善，增强拒腐防变的能力。只有人民群众安居乐业，和谐幸福，我们的社会主义事业才能兴旺发达，我们的党才能永葆青春。

我深刻的认识到：人的一生不一定要伟大，但一定要活得清白，活得有尊严、有品格。尽管我手中没有什么经济大权，但也不能疏于警示自己，要时刻想着全心全意为职工服务、走群众路线，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要用廉政制度时刻约束自己的言行，始终做到公平、公正，自觉接受群众监督，淡泊名利，知足常乐。廉政建设要从身边拒吃一顿饭、拒收一包烟做起，自觉接受思想的改造，时刻警醒自己慎用手中的丁点权力，筑起一道牢固的防腐墙。我们要堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，始终保持清醒的头脑，拒腐防变，敬业奉公，做一名对社会有益的人，成为一名受人尊敬的领导干部。

通过此次的警示教育学习活动，自己有以下几点体会:

一、一定要加强学习，正确的树立自己的人生观，价值观。在物质利益和享受面前要稳得住，不能有丝毫的动摇，要有平淡心态。从视频中我们不难看出，他们的犯罪也是一天一天开始的，由接受小恩小惠到接受大笔礼金，由开始的心惊胆战到后来的心安理得，把党和人民的权利变成了为自己谋私利的工具，警钟不能长鸣，私心越来越重，以致于发展到麻木不仁，习以为常，由于放松了学习忘记了领导的重托，忘记了全心全意为人民服务的宗旨。

二、坚定信念，在日常的生活工作中时时不忘“廉”字。作为一名教育工作者，一定要同家长保持好距离，同他们不发生任何形式的经济往来，在日常的工作中就要按制度办事、按规矩办事，不能有任何形式的私心杂念。常言道“法网恢恢，疏而不漏”，在当前市场经济形势下，只有坚定廉洁信念，提高自我的约束能力，提高自己的反腐能力，经得起诱-惑，才能经得起考验。

三、防微杜渐，从小事做起。纵观视频中的案例，他们的变质是一个循序渐进的过程，由小到大，由量变到质变，这就要求自己在日常的生活和工作中从小节抓起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，正确处理好与自己打交道的人和事，特别是和家长的交往中，坚决杜绝参与他们的吃请，过好金钱关、人情关，不能让学校的利益有丝毫的损失，洁身自好，练就防腐拒变的本领，埋头工作。

四、要筑牢自己工作中的防腐防线。在今后的工作中，我要以反面典型为镜鉴，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱-惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。我们每一名教育工作者都应自觉绷紧廉政建设这根弦，做到居安思危，常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑。

篇6：廉政警示教育心得

我校按照局纪委的工作部署，认真学习贯彻文件精神，结合学校实际情况，精心组织党员干部认真学习，坚持以发展为主题，全面推进学校教育持续、快速、健康发展的同时，切实抓好反腐倡廉建设，加强和改进领导作风建设、师德行风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，端正党风，深入推动了全校党风廉政建设和行风建设上新一个台阶。

一、加强党风廉政行风教育，构筑牢固的思想道德防线

1.专题部署，明确任务。我校专门召开了反腐倡廉警示教育动员会。研究部署了学校年廉政建设的主要任务和措施。会上，党支部书记、校长表明了对抓好学校反腐倡廉工作的坚定态度，要求班子成员充分认识抓好廉政建设的重要性和严肃性，努力办好社会满意教育。

2.坚持正面宣传为主，把握正确的舆-论导向。学校大力宣传党中央关于反腐-败工作的指导思想、方针政策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央关于反腐-败的决策和部署上来。加强反腐-败斗争形势的宣传，特别是宣传十七大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信心。

3.加强理论学习，提高政治觉悟。教育是基础，学习是动力，思想教育和学习是加强党风廉政建设和行风建设的治本之举。我们引导领导干部增强党的意识，提高党性修养，不断加强主观世界的改造，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂真真的做人，扎扎实实的做事;学习党纪法规，遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律。

4.加强警示教育，巩固思想防线。这是立足防范，加大源头治理力度的有效措施之一。学校党支部组织党员干部认真学习党纪条规，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。并通过民-主生活会的教育作用，使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

二、重视落实，做好反腐倡廉具体工作

1.抓龙头，领导重视，责任明确以身作则。为进一步加强学校党风廉政建设和自身反腐-败工作，把党风廉政建设责任具体落实到每个领导干部头上，学校坚持做到思想到位、行动到位，坚持依法治教、依法治校。我们十分重视学校领导自身的党风廉政建设工作，力争通过“抓龙头，带龙身”的方法，起到四两拨千斤的作用，切实有效地抓好学校党风廉政建设工作。学校严格要求中层干部能够执行党风廉政建设责任制，坚持以身作则，带头廉洁，敢抓敢管，竭忠尽职，敢于担负分管范围内的反腐倡廉工作的职责。

2.抓公开，民-主管理，依法治校廉政行风透明。校务公开是在学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民-主化、科学化的重要举措;是调动教职工积极性，维护教职工合法权益，深化教育改革，确保稳定和发展的有效途径;是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切学校党群、干群关系的客观需要。

在校务公开中，我们坚持做到把学校工作的重点、难点、教职工群众和社会关心的热点问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。除规定必须保密的事项外，学校的发展规划、改革方案等涉及教职工切身利益的重大问题，都通过多种形式让教职工参与和知道，保证他们的知情权和满足他们维权的可能。