研茶致学茶艺技能大赛活动的策划书（整理9篇）由网友“薯片”投稿提供，下面给大家分享研茶致学茶艺技能大赛活动的策划书，欢迎阅读!
篇1：研茶致学茶艺技能大赛活动的策划书
研茶致学茶艺技能大赛活动的策划书
引言：著名作家宗璞在《风庐茶事》中写道：“饮茶要谛应在那只限一杯的‘品’，从咂摸滋味中蔓延出一种气氛。成为‘文化’，成为‘道’，都少不了一种捕捉不着的东西。而那捕捉不着，又是从实际中来的。”一杯香茗在手，观其色而知苍生万物，品其味而晓人世沉浮。茶，反映的是中华文明的风采，向世人展示的是中华民族的精神，植根于的是五千年的文化底蕴，阐释的是国人的心境，意喻的是与世无争，刚柔相济的高风亮节。茶，犹显“古君子之风范”，尽显道之美。此乃，茶――传统文化底蕴之所在，之所依。
一、大赛目的
治学如艺茶，品茶亦如品味多彩的人生。在这匆忙的校园、匆忙的季节里，我们准备了这场茶事，在茶香中，感悟治学之道法自然，内省求真，提升我们大学生的自身气质、内在修养。具体内容为：
1、弘扬茶文化，使喜欢茶艺的人更加了解和接近茶艺；
2、传播茶知识，使茶更广泛的`引起人们的关注，进而去学习和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知识；
3、将我们民族传统文化组合展示，提升大家的民族认识及自豪感。
4、创建优良学风，使广大同学认识到知识不仅仅来源于课堂，继而形成自学，爱学的好风气。从而提升同学们的综合素质。
二、活动意义
“一生二，二生三，三生万物。”从神农氏采得第一片茶叶以来，古今中外已形成了灿烂且各具特色的茶文化。中华文明之所以绵延五千年而不绝，保持了文化的主体性，关键在于一种积淀，一种承载物，一种文化的素养，一种文明的传承，更是一种有容乃大的民族容纳与创新的精神。国家繁荣昌盛则文化兴，国家衰弱则文化衰，中华文明对外影响虽不够强烈，但传统文化却酝酿着新的魅力的展示与复兴。一片小小的茶叶，承载着中国传统文化的积淀，是中华文明的重要标志之一。
“民族的、科学的、大众的，面向现代化，面向世界，面向未来的文化”，才是先进文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人为本的茶文化深深植根于中华传统文化之中，构成了“民族的”的首要件。茶中蕴有的稳而不骄，美而不收的“古君子之风”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中达到“和而不同”之境。
此活动以茶文化为主轴，其他民族文化为辅，将各时期各民族茶文化综合展示。为同学们展示茶文化的“和而不同”之境。
三、参赛对象
山东农业大学全体学生（男女皆可）
四、活动形式
活动决赛以晚会形式进行，全场穿插各种茶文化知识，形成以茶文化为主题，民族文化展示（国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹、）、背景音乐烘托为辅助，茶艺表演为亮点的独特的茶文化体系。让参赛者真正了解渊远的茶文化，体味茶文化的精髓，让观众嘉宾极尽耳目之娱，真正享受到一次茶文化的视听盛宴。
五、活动亮点
本次大赛以茶艺表演为核心，以茶文化知识与其他民族文化结合展现为特色，使茶艺表演在原有的基础上提升了一个档次，选手们结合自身茶艺表演特色及对茶的理解，设计出不同风格不同形式的民族文化组合方式，以及音乐烘托效果，以此来考察选手的综合能力。
本次大赛还计划与花舞团队共同创新，努力创造茶文化与干燥花艺术完美结合的一些干燥花作品，陈列在决赛会场，丰富茶文化内涵，更好的传承民族文化。
此为学校首届民族茶文化综合展示的比赛，也是“佳茗佳人”系列活动首次招收男选手参加比赛。
六、活动宣传
1、前期宣传：10月25日-10月30日
面向全校进行报名，通过展板、电子大屏幕、广播站等形式进行宣传。同时，借助新闻中心作出相应报道，让同学们关注活动了解活动。
2、中期宣传：10月31日-决赛
以横幅、海报、电子大屏幕等形式宣传，进入复赛及决赛的名单都将在全校范围内进行公布，决赛前展出选手资料及写真照片，并在生活桥进行选手茶艺术品的展览及投票。
3、后期宣传：决赛过后
活动结束后，展出本活动总结展板，展出本次活动精彩画面，公布获奖名单，同时借助新闻中心在校报上做相应报道。如有可能，还会联系校外一些媒体做报道。
七、活动流程策划
海选
报名者进行4~6分钟的自我介绍、才艺展示及介绍民族茶文化组合方式。
评审团结合茶艺表演的基本要求进行简单的提问，并根据选手的谈吐仪态和形象气质等方面打分前20名茶艺表演选手进入复赛。
根据要求选取能进行其他民族文化表演（国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹）的选手20名。
培训（茶艺室）
篇2：教学技能大赛活动策划书
教学技能大赛活动策划书
一、活动目的
《汉语国际教育本科专业培养方案》对汉语国际教育专业学生的知识结构和能力结构有明确要求，要培养学生“具有教师基本的职业素养，具备从事汉语国际教育教学或第二语言教学的能力。”通过组织汉语国际教育专业学生参加教学比赛，检验、锻炼和培养汉语国际教育专业及相关专业本科生扎实的教学组织能力、语言表达能力、仪容仪态、人文素养等基本素质，以提高学生的实践技能和创新精神，为其将来从事汉语国际教育教学、中外文化交流和其他领域相关工作奠定良好的`基础。
二、活动主题
领略汉语风采，展现汉语魅力。
三、参赛内容
报名参赛人员自选教学内容，但该内容须与对外汉语教学有关，要紧密结合留学生的学习规律设计相关教学内容。
四、参赛对象
1. 文学与新闻传播学院汉语国际教育专业一至三年级本科全体学生；在大学期间至少参加一次教学比赛(20XX级、20XX级除外)，以获取相应学分。
2. 文学与新闻传播学院其他专业及其他院系学生自愿报名参加。
五、比赛时间
1. 比赛设初赛和决赛两个阶段进行。
2. 初赛时间：4月25日；决赛时间：5月9日。
六、比赛地点
待定，另行通知。
七、参赛方法
1. 报名方式
（1）现场报名
4月16日至4月17日在食堂东侧展台处领取报名表（附件1），并于4月17日17点前将报名表交给展台赛事组人员。
（2）网上报名
4月19日前登陆公邮hyjxdsbaoming@sina.com（密码：hyjxds20XX）下载报名表格，填写完整后发送至hyjxds@sina.com,邮件标题及附件名称请统一为“教学大赛报名-学院-专业-年级-姓名”。
2. 提交报名表之后，参赛人员请按要求做好各项准备。组委会将以i民大发布通知及短信形式通知参赛者相关事宜。为便于评分，参赛人员教案及PPT须于比赛开始三天前上报给赛事组。
八、讲课要求
1. 初赛参赛选手于指定比赛场所实时讲授XX分钟。决赛参赛选手讲授10分钟。比赛开始前须作简要自我介绍及授课内容、授课对象介绍，时长不超过30秒。
2. 教学手段丰富，必须采取板书、PPT展示教学内容。其他教学方式及教学手段由参赛人员自行决定。
3. 思路清晰，结构严谨，目标对象明确，内容符合留学生学习汉语的特点、认知规律和知识水平。
4. 条理清楚，重点突出，讲解透彻，逻辑性强，能生动、有效地表达授课内容，充分调动学生的积极性。
5. 熟练运用普通话教学，语言清晰，精神饱满，教态自然大方，课堂应变能力强，教学效果良好。
九、评分办法
1. 比赛由评审委员会根据评分细则（附件2）进行打分。
2. 初赛评委由学生代表组成，决赛评委由院领导、专业教师、学生代表、留学生代表组成。
3. 评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算出的平均分为参赛人员最终成绩。
4. 前三名选手的分数在第四名选手比赛完成后现场公布，其他选手均在下一个选手比赛后公布成绩。
5. 依据全体选手成绩排序决定获奖等次。
十、奖项设置
1. 初赛不设奖项。
2. 决赛设一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，优秀奖8人。
3. 获奖选手颁发证书和奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元，优秀奖100元）。
4. 自级开始，文学与新闻传播学院汉语国际教育专业学生计入相应学分。
十一、活动组织
1. 成立教学比赛工作小组。
组 长：学院分管本科教学副院长
副组长：现代汉语教研室主任
成 员：现代汉语教研室全体教师、学院教学办公室老师
活动承办：汉语国际教育专业20XX、20XX级学生
2. 设立教学比赛专用邮箱，便于活动组织及宣传。
篇3：英语口语技能大赛活动的策划书
一.活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的.本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二.策划主办单位外国语学院学生会学习部
三.活动具体事项活动时间 报名时间：3月9日-3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2.比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分)。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
(1)现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
(2)即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。
(3)评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据(英语口语话题精选)中的话题进行提问)，然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
(4)文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
(5)评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
(6)主持人宣布比赛结果，比赛结束
四.奖项设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名
五.具体工作安排赛前准备工作 1.宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2.准备 (1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委老师
(4)邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔)
(6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时 现场布置
现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)
照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)
赛后 总结活动
以上策划书若无误,望领导批准。
外国语学院学生会学习部
201X年2月17日
篇4：大学生教学技能大赛活动策划书
为了强化我院学生的教学技能，提高学生的教学能力、教学水平和综合素质，加强我院师范生教学基本功训练力度，促进学生更好地适应课堂教学实践，同时也为学生提供一个学习、锻炼和交流的机会，激发学生积极投身教育教学工作的兴趣，为后续教育实习和求职应聘打好基础，我院决定开展师范生教学基本技能大赛，特拟定本方案。
数学与计算机科学学院（以下简称数计学院）拟于3月12日至4月22日举办20学生教学技能大赛。具体安排如下：
一、活动主题
展示教学技能 突显师范风采
二、主办单位
数学与计算机科学学院
三、承办单位
数计学院办公室、数计学院团委、学生会
四、组织领导
成立数计学院教学技能大赛组委会，组成人员如下：
主 任：左 羽
副主任：肖宏治 李艳琴 熊伟程
委 员：崔忠伟 汪少祖 夏顺友 唐晓慧
韦萍萍 孙双琳 张俊忠 尚金红
五、前期培训
培训时间培训主题主讲教师
3月17日 数学教学设计的理论和方法 陈 健
3月18日 多媒体课件制作 熊伟程
3月24日 如何说课 宋雪梅
3月25日 如何进行听评课 张学杰
六、比赛时间
初赛时间：年3月14日—4月18日
决赛时间：2016年4月22日
七、比赛对象
数计学院、级全体在校学生
八、比赛安排
（一）比赛项目
毛笔字、钢笔字、粉笔字、课件制作、教学设计、说课比赛、模拟课堂教学、教具制作。
（二）比赛方法
1．教学技能大赛分初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级自行组织，赛前要有活动策划方案，初赛要有文本、课件、照片或视频资料，赛后要有活动总结。
2．在初赛的基础上，各班按学院所分配的名额进行决赛，决赛由学院统一组织，予以安排。
（三）比赛要求
各项目具体要求见附件1
（四）评分规则
所有比赛均由评委根据评分细则（见附件2—7）现场打分，评委的平均分为该选手的最后得分。
（五）奖项设置
各项目均评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发荣誉证书。
九、比赛流程
（一）各班级代表队入场；
（二）主持人开场并介绍到场的评委及比赛规则；
（三）按规定进行相应的比赛；
（四）现场组织评分和统分。
十、结果统计
各类获奖名单现场进行统计，并公布获奖者名单。
十一、颁发证书
学院召开教学技能大赛表彰与总结大会颁发获奖证书。
十二、未尽事宜，由大赛组委会研究补充。
十三、本方案由大赛组委会负责解释。
数学与计算机科学学院
201x年3月5日
附件1：
数学与计算机科学学院201x年学生教学技能大赛
各项目比赛要求
1．毛笔字比赛
所有选手现场同时书写，限时40分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限（扇面、斗方、条幅、中堂均可），要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于10个汉字。
2．钢笔字比赛
所有选手现场同时书写，限时30分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限（扇面、斗方、条幅、中堂均可），要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于90个汉字。
3．粉笔字比赛
所有选手现场同时书写，限时30分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限（扇面、斗方、条幅、中堂均可），要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于20个汉字。
4．课件制作比赛
参赛者现场课件演示讲解及答辩（包括所属科目，使用年级，教学内容章、节，教学内容的类型），时间限定在10分钟内。
5．教学设计比赛
对中小学数学的.某个课题进行教学设计，准确把握教学设计的程序。
6．说课比赛
参赛者应以《义务教育数学课程标准》和《普通高中数学课程标准》精神为基本立足点，自选说课内容，并提供说课稿，参赛时间限定在15分钟内。
7．模拟课堂教学比赛
参赛者模拟上课，依据备课内容，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。参赛者要提供教学设计，时间限定在18分钟内。
8．教具制作
根据教学目的制作教具，并附300字以内的使用说明。
篇5：护理技能操作大赛策划书 护理技能大赛活动方案
【护理技能操作大赛策划书】 护理技能大赛活动方案
一、活动目的：
为隆重庆祝20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用，经研究决定，在“5.12”国际护士节到来期间进行全院护理技能竞赛。
二、活动模式：
初赛：各科室选派代表参赛，原则：护士总人数8人以下的科室选派1人参加，9至xx人科室选派2人参加，xx人以上选派2-3人参加。初赛结束后，根据比赛成绩选出前12人参加决赛。
决赛：根据比赛成绩排名，选出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
表演赛：由评委从参加决赛单项技能表现突出的护士中推荐
三、活动时间：初赛：20xx年4月28日
决赛：20xx年5月10日
表演：20xx年5月12日
若有不可抗拒因素，护理部将根据情况进行调整。
四、活动内容：
1、项目：单人徒手心肺复苏、氧气筒吸氧法、无菌技术
2、形式：现场操作评比。
3、评分方式：详情参照技能操作评分标准。
4、地点：初赛、决赛、表演赛：门诊输液室；颁奖：医院会议室。
五、活动分工细则：
1、主任负责邀请院级领导参观指导、比赛全场控制及调配。
2、对比赛场地进行协调安排，并且准备比赛所需物品。
3、负责所有比赛的人员组织和安排.
4、评委：（单人徒手心肺复苏）；（无菌技术）；（氧气瓶给氧）。
5、张琴、段圣英负责评分统计。
6、请企划部负责制作横幅、宣传及比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。
7、请后勤配合活动现场布置及大件物品的搬运。
六、活动实施：
1、4月15日之前，各科室将参加初赛的人员名单上报护理部，护理部下发各项技能操 作评分标准作为练习参考资料。
2、4月25日下午组织各科室护士长及参赛人员召开会议，宣布初赛流程及注意事项，确定最终参赛人员后不得更改，若更改则视为弃权.
4、4月28日13:30现场抽签后，14:00开始进行初赛，评选12名优秀选手参加决赛。 5、4月29日至5月10日以科室为单位强化训练。
6、5月10日13:30现场抽签后，14:00开始进行技能操作决赛，现场评出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
7、5月12技能表演赛，颁奖（因到场嘉宾不确定，详情具体安排）。
七、奖项设置及奖励：
1、颁发荣誉证书及现金奖励。
一等奖 1名 荣誉证书及奖金：400元
二等奖 2名 荣誉证书及奖金：各300元
三等奖 3名 荣誉证书及奖金：各200元
优秀奖：50元现金鼓励，奖金共计：1900元
七、费用支出
1、“5.12”护士节每人价值100元礼物一份，20xx年4月11日统计全院护士（125人）+医助（8人）+导医（7人）=140人，礼物费用共计：14000元。
2、一、二、三等奖共计：1900元。
总费用=15900元，外加荣誉证书6本。
重庆护理部
20xx年4月11日
篇6：大学生实验技能操作大赛活动策划书
大学生实验技能操作大赛活动策划书
一、活动目的：
为提高我校学生的实验操作技能，激发广大同学学习兴趣，增强学生的`科研能力，巩固文化理论知识，展现广东药学院学子专业特色，丰富我中山校区校园文化，
二、主办方：广东药学院校区团工委、学生会
广东药学院中山校区实验中心
承办方：广东药学院中药学院中山校区团总支学生会
三、活动名称：
广东药学院中药学院中山校区团总支学生会实验技能操作大赛
四、活动时间：20xx年3月8日-4月15日
五、活动地点：中山校区教学楼(初赛)，中山校区实验楼(决赛)
六、比赛要求：
1. 参赛对象：广东药学院中山校区全体在校学生(仅限大一、大二、大三)
2. 参赛内容：
① 化学实验技能操作模块： 重结晶
②生理学实验技能操作模块：坐骨神经-腓肠肌标本制备
(仅限中药学院大二、大三学生参加)
③中药学实验技能操作模块：鱼肝油乳制作
七、报名方式
1. 报名方式：在饭堂门口接受报名，每个实验限报60人，(鱼肝油乳制作、坐骨神经-腓肠肌标本制备则仅限40人)共140人。采取先到先得的方式，报满为止
注：①：生理学实验技能操作模块中中药学院大二、大三每个班派一名同学参加，3月13、14日报名当天由学委将名单交给工作人员。
② 其他名额则采取先到先得的方式，报满为止。
2. 报名时间：
3月13、14日下午5:00-6:00
3. 报名地点：第一饭堂门口
八.活动主要流程
203月份月历：星期日Sunday星期一
Monday星期二
Tuesday星期三
Wednesday星期四
Thursday星期五
Friday星期六
Saturday 12345678
召开学委会议91 101112
宣传13
宣传、报名
14
报名1516171819222324
初赛25262728293031
决赛九：具体活动流程安排及注意事项：
活动阶段日期内容备注
赛前准备
赛
前
准
备2月27日-3月12日初赛资料题目准备题目由工作人员整理收集，主要邀
请相关比赛项目的老师做最终的审改2月27日-3月12日信息部出好电子海报，做好宣传视频跟信息部联系3月6日通知中药学院学委开会开会时间：8日下午放学后3月7日打印初赛资料、学委开会的资料、传单注意保持题目的不泄露3月8日写好宣传词跟宣传部联系3月8日召开中药学院学委会议 3月9日活动横幅竖幅的悬挂、海报宣传跟执行部联系3月12、13日活动宣传、活动咨询、打印报名表等资料、派发传单、趣味小实验宣传活动宣传详见附表3月13、14日接受报名并收集选手资料并且整理资料 3月14日申请教学楼课室跟秘书处联系3月15日飞信通知选手初赛时间地点注意提醒选手提前15分钟到场并带上相关证件3月20日将初赛的题目的样板打印出来并让老师过目 3月21日将初赛题目打印出来 3月23日申请实验室及邀请评委并申请使用实验用具跟秘书处联系；评委为6位实验室老师3月23日飞信提醒选手再次提醒选手比赛时间地点和带上相关证件
比
赛
阶
段3月24日进行初赛并进行改卷工作、统计决赛名单，
资料共享平台
初赛详见比赛阶段；改卷、统计工作需其他部门干事协助3月25日公布化学实验决赛名单并准备决赛准备实验项目、器材清单3月26日采购实验材料、准备实验器材联系实验室老师3月30日工作人员清理实验室并检查实验用具是否完好3月31日进行决赛详见比赛阶段后期工作4月3日前微博公布获奖名单，活动照片，部门开会总结
篇7：大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书
大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书
政治与管理科学学院10级师范专业“知识技能讲课大赛”策划书
一、活动名称：知识技能讲课大赛
二、活动对象：思政一班全体
四、活动地点：政管楼217(暂定)
五、活动目的：
作为师范生知识技能讲课大赛为同学们提供一个充分展示自我风采的平台，不仅可以丰富同学们的.课余生活，也让同学们在比赛中相互学习，提高综合素质。
六、活动方式：
同学自愿报名(根据人数多少，进行初选、决赛)
备注：曾获过校、院级一二等奖的同学不能参赛
七、讲课内容：
所讲内容最好与所学专业相联系。可以讲本学期所学课程内容，也可以讲解初高中所学知识、也可以是自己对哪些知识有兴趣、有研究。（校园团支部团日活动策划书：赛党史，晒班级）
八、嘉宾及评审团：
嘉宾：杨老师、年级委、兄弟班级班长支书等
评委： 杨老师、年级委、兄弟班级班长支书,普通同学
九、活动前期准备：
1、班长、支书统筹安排
2、团宣负责做好策划(具体流程安排)
3、网委负责搞好宣传动员
4、组织委员负责做好报名登记以及选手上场顺序的安排
5、体育委员负责联系教室(以防政管楼217不能用，及 时更改地点)以及到场观众秩序问题。
7、文娱委员负责借相机，并负责拍照留念。
十、注意事项：
2、比赛当天，所有工作人员提前二十分钟入场，做好准备工作。
3、注意在比赛期间的观众秩序。
十一、比赛规则及流程：
1、初赛：选手按照组织委员记录的报名顺序排号，依次上场。
决赛：入围选手抽取牌号，依次上场。
2、有评委老师现场打分(去掉一个最高分，一个最低分后，取平均分为选手最终成绩)并进行专业点评。
3、最后，由主持人宣布每位选手的成绩，按得分评出一、二、三等奖。
篇8：中学九年级学生综合技能大赛活动策划书
中学九年级学生综合技能大赛活动策划书
目的:
为了增强学生自身修养，丰富学生的课余生活，陶冶情操;让我们的校园充满活力，联系各班的感情，加强团队合作精神，为九年级学生的健康发展打下坚实的基础。现组织一次“团结友谊 沟通”主题xx中学中学生综合技能大赛。
意义：
通过活动，同学之间切磋技术，联系感情，增进友谊，同时让同学们在自己所热爱的'空间里自由发挥，在自己的天地中翱翔，增强的他们的归属感。
时间：本学期第10周周三中午12点30分至13点50分
组织单位：教务处、校团委、初三
参赛对象：中学九年级学生
报名方式：
以班级为单位组队参加比赛，班级进行初选后派代表队参加年级总决赛，每班排一支参赛队伍，每支参赛队伍由9人组成(8名队员1名领队)。
比赛规则：
以竞技模式进行，比赛中队伍闯关使用总时长最短为获胜队伍。整场比赛共有4关，分别为“文韵长廊”,“趣味数理化”,“打字小能手”，“全员加速”。
关卡介绍：
文韵长廊：双人同时默写规定范围内3首古诗词部分内容，裁判断定两人是否同时全对，全对则通过，否则继续作答，直到同时答对即可进行下一关卡闯关。
趣味数理化：双人共同回答两条趣味数理化题目，裁判断定对错，全对则通过，错则继续作答，直到全对即可进行下一关卡闯关。
打字小能手：打字比赛，两人共同打字完成一篇共100字的短文(包括标点符号)，完成并且全对则通过，错则继续作答，直到答对方可进行下一关卡闯关。(打字方式为拼音书写法)
全员加速：向前进行体育项目，1.双人合作跳绳10下，2.双人毽子连续来回交接完成5次，3.双人排球连续来回交接完成5下，全部完成后二人三足冲过终点并敲响锣代表队伍完成所有闯关，并计算总成绩。(“全员加速”环节前三项体育项目如有一项出现错误，必须返回本关卡起点位置重新开始本关卡闯关。)
每项闯关只能拍两名选手参加，参赛队总闯关人数为8人
奖项设置:
本次比赛设团体奖分别设冠军一组、亚军一组、季军一组;并颁发证书及礼品。
人员安排：
比赛安排两名裁判和三名场边工作人员(分别担任记分、翻牌和计时)，3名嘉宾督导
比赛准备：
场地、桌子10把、椅子25张、秒表3个、哨子3个。
宣传：在比赛场地挂上横幅，宣传栏张贴海报等
预算：
项目物资
冠军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。
亚军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。
季军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。
裁判纪念品一只签字笔，一本笔记本
总共清单奖状共5张，笔记本共130本，签字笔共130支。
篇9：勤工杯系列活动之管理技能大赛活动策划书
勤工杯系列活动之管理技能大赛活动策划书
一、目的：
为适应社会主义市场经济的需要，进一步深入贯彻科学发展观，使在校学生能够大概掌握基础理论知识和专业技能，培养较强的分析和解决问题的能力，我部现举办管理技能大赛，进一步向将我院大学生打造成为“能安心，能吃苦，能创业”的三能人才目标迈进，
二、活动主题：挑战团队高峰，实现自我增值
三、活动时间：3月30日---4月13日
四、活动地点：广东海洋大学海滨校区
五、活动介绍: 本次比赛将分为纸上谈兵、实战演练两部分进行。其中，纸上谈兵为计划书评选和疑难答问两个环节，实战演练则分为外出实践和战果演示两个环节。实战演练为期半个月, 即勤工杯开幕式3月30日到其闭幕式4月13日.
“纸上谈兵”
1、时间：20xx年 3月14日—3月27日
2、参赛对象：报名的`全体参赛队伍
3、形式：上交方案书和队伍信息表
4、过程: 由评审团进行评比选出4支队伍进入实战演练环节，届时将通知入围选手准备演练部分。评审团由勤工部部分成员组成,按照一定的评比标准,切合市场和学院的实际情况，坚持公平、公正、公开原则。
“实战演练”
1、通过评比的前四个队伍将在勤工杯开幕式上宣布，并现场给每支队伍颁发50元增值基金，真正比赛拉开帷幕。
2、讲解本次比赛的规则和要求：
(1)参赛队伍根据市场，结合实际情况和现有条件开始构思任务，形式不限，实战演练部分可在校内校外进行。
(2)地理范围：湛江市区
(3)任务截止时间：4月13日
3、每支队伍会安排一名部分工作人员全程摄影记录队伍执行任务的过程，用作勤工杯闭幕当晚各个队伍的ppt展示，每支队伍自身也要做好活动进程记录。
4、截止后汇总各个队伍的任务结果;各队伍将完成任务的方法、亮点及成果写成文档上交。
5、将50元增值最大化的队伍为获胜者，
6、获胜者将增值基金部分的10%元捐给学校爱心基金。
六、活动要求:
(一)组队方式及队伍要求：
1.本次活动以自由组队形式接受报名，4--6人/队(以跨年级，跨专业组队为优)。
2.各队上交队伍信息表，内容包括：队名、队长、口号、成员介绍，团队标志和队伍相片。
(二)报名时间：
截止报名时间: 20xx年3月14日——3月25日
方案书提交时间 : 3月27日前, 以电子档的形式发送到以下邮箱
986036745@qq.com
(三)报名方式：
现场报名: 3月14号中午和下午在饭堂门口进行宣传并接受报名.
网上报名: 其他时间段可发送邮件到986036745@qq.com并在规定的时间上交报名表及队员信息表
如有疑问,请致电: 陈婉芬(624952) 梁成林(626004)
第一届管理技能大赛报名表
团队队名
团队口号
姓名 性别 专业 班级 联系方式(长、短号)
队长
队员
队员
队员
队员
队员
七、注意事项：
1. 所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
2. 参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
3. 主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知大赛主、承办方。
4. 所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。广东海洋大学职业技术学院勤工助学部拥有本届大赛活动的最终解释权。
八、奖项设置：
1、优秀奖
2、最佳团体合作奖
(获奖者可获得证书及奖品，以作鼓励)
广东海洋大学职业技术学院
学生会勤工助学部
附件1：
计划书评分表
书面表达(20分) 结构(20分) 内容(40分) 与专业结合(20分) 总分(100分)
1
2
3
4
5
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