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大学校园读书月策划书

时间：2024-01-02 11:30:29 策划书收藏本文下载本文

大学校园读书月策划书

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编精心整理的大学校园读书月策划书，欢迎阅读与收藏。

大学校园读书月策划书1

一、活动目的及意义

1、目的

为迎接20xx年4月23日“世界读书”的到来，引导和鼓励学生走进图书馆，自习室，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。

2、意义

（1）通过组织广同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进学生综合素质的提高，促进广学生养成良好的`学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广同学的团队精神。

（2）让学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、思想工作走进每一个班级。

二、活动主题

“与书为友，悦读人生”

“与经典同行，为生命阅读”

“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”

三、活动时间

主办：院团

承办：院学生会

协办：各系部分团学生会

大学校园读书月策划书2

为营造更好的学习和使用普通话的氛围，培养学生口语交际、演讲朗诵和沟通能力，提高学生的自信心、竞争力，传播传统文化和人文知识，打造高雅、健康的校园文化生活，推进东营职业学院文化内涵建设，我院承办20xx年学生技能赛说课比赛，具体实施方案如下：

一、赛主题：

弘扬中华优秀传统文化，践行核心价值观

二、比赛组织

本次赛由东营职业学院实训管理中心主办，教师教育学院承办。比赛领导小组及所设专门机构如下：

领导小组下设办公室、裁判组、会务组、仲裁组。

三、赛规程

（一）参赛对象

东营职业学院全日制在校学生。

（二）比赛内容及形式

诵读内容以中华经典古诗文和现当代经典诗文为主，内容健康向上，体现中华美德和社会文明进步。（具体篇目可参照附件，但不局限于附件中所列篇目。）

形式为普通话朗诵，可采用单、综合、多重组合、复咏等表现手法。可适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。

（三）评分规则

比赛将按照“普通话标准40%、朗诵技巧及效果25%、仪容仪表15%、背景音乐10%、创新元素10%”的标准进行评定。如出现最终得分相同、名次并列等情况，则由评审查组合议后最终确定。

比赛采用现场打分制，每位选手比赛结束后，所有评现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他评的平均分即为选手的最终得分。比赛结果根据选手的得分排序，按规定比例确定等次和奖项。参赛选手因故未能参加比赛，即视为自动放弃比赛资格。

（四）奖励办法

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

四、时间安排

本次比赛分三个阶段进行：

第一阶段：宣传发动、组织报名。各班级要积极做好本次赛的宣传工作，广泛动员感兴趣、有特长的.学生报名参加班级初赛。各班参加初赛学生不得少于班级人数的30%。

第二阶段：班级初赛。各班级要根据要求组织本班内读书朗诵比赛，赛后每班推荐1个节目参加决赛。

第三阶段：校级决赛。各班级在初赛的基础上，根据分配名额上报参加校级决赛名单，决赛由教师教育学院教务科组织，决赛地点为六教416教室。

五、工作要求

各班级应高度重视此读书朗诵赛，广泛宣传发动，精心组织实施班级初赛。请根据名额分配确定的限额，推荐出参加校级决赛的选手，并填写参赛报名表，于5月23日前，将参赛报名表和背景音乐报学生会学习部。

大学校园读书月策划书3

一、活动目的及意义

1、目的

为迎接20xx年4月23日“世界读书”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，自习室，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。

2、意义

（1）通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的`团结与互助，提高广大同学的团队精神。

（2）让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。

二、活动主题

“与书为友，悦读人生”

“与经典同行，为生命阅读”

“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”

三、活动时间

主办：院团委

承办：院学生会

协办：各系部分团委学生会

大学校园读书月策划书4

一、活动背景：

读书，读一本好书，让我们开阔视野，丰富阅历，充实生活。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。为丰富校园文化生活，营造浓厚的学习氛围。

二、活动目的及意义：

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。

三、主办单位：

XX职院经管分院

承办单位：经管分院学生会学习部

四、活动时间：

20xx年11月17日——20xx年12月17日

五、活动对象：

经管分院各班

六、活动地点：

各班教室

七、活动主题：

青春飞扬，与书相伴

八、活动流程：

1.召开学习委员会议，下发推荐书名，和具体通知

2.月中，做一份问卷调查，进行了解活动进程并监督

3.月末在班级进行读后感，征文，评选出优秀文章

九、推荐书名：

《改革：中国关键十年》、《帝国的兴衰》、《最后一头战象》、《老人与海》、《世界上最神奇的24堂课》、《秘密》、《哈佛最受欢迎的人生哲学课》、《妈妈不是我的佣人》、《小村庄的天空》、《假如给我三天光明》、《靠自己去成功》、《骆驼的样子》、《爱的教育》、《绿山墙的安妮》、《今年，我们小升初》、《卡耐基写给青少年的励志书》、《笑看》、《鸟不展翅难高飞勇气系列1》、《男孩励志记》、《肯定自己》、《你不知的人性》、《明朝那些事》、《让孩子养成受益一生的好性格》、《超越自己》、《跨一步、就成功》、《像他们那样创富》、《创造自己》、《这朵心上盛开的花》、《西点军校》、《哈佛凌晨四点半》、《成长比成功更重要》、《假如我的青春在哈佛》、《你的降落伞是什么颜色》、《如何在大学里脱颖而出》、《你在为谁读书2》、《30分钟学会自我管理》、《发掘你的.竞争力》、《做有出息的孩子》、《我就这样绽放自己》、《青春正能量》、《我能当班长》、《偶然的哈佛必然的成功》、《发现自我与设计自我》、《成长》、《给男孩的21封信》、《做最强大的自己》《幸运的秘密》、《梦想是最大的财富》、《小故事大道理》、《中国古代青少年成才史话》、《做最好的自己》、《优秀男孩一定要做的100件事》、《坚持是成功的开始》、《领悟要趁早》、《班干部的十八班武艺》、《领导能力》、《说话的魅力》、《真希望我20几岁就知道的事》、《细节决定成败》、《穷爸爸，富儿子》、《飞翔的翅膀》、《拿什么养活自己》、《做个少年乔布斯》、《优秀女孩要做的100件事》、《乔布斯给年轻人的30个忠告》、《发现未知的自己》

十、活动要求：

(1)紧扣主题，内容积极、健康向上

(2)充分发挥同学们的自主创新

(3)主题要突出，活动形式多样

(4)内容丰富多样

经管分院学生会

二〇XX年XX月XX日