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感谢信毛笔字

时间：2022-04-30 01:50:59 感谢信收藏本文下载本文

“PULSE”为你分享12篇“感谢信毛笔字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

感谢信毛笔字

篇1：毛笔字

今年暑假，妈妈给我报了好几个兴趣班，其中我最喜欢的就是书法班了，因为我特别喜欢写毛笔字。

说起写毛笔字，可没有想象中的那么简单。一开始，我拿起毛笔，把毛笔浸湿，在墨砚上添尖，就准备动笔写。可是，我刚下笔，毛笔就怎么也不听我的使唤，结果把字写得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不气馁，继续手握毛笔写起来，可这次手有些颤抖，力度不均匀，写出来的字写重了像只蝌蚪，写轻了却成了一条蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎么写也不满意。老师走过来对我说：“练毛笔字要专心，也要有耐心。写‘一’有六个动作，提、按、走、提、按、收。‘横’要往上倾斜。”在老师的悉心教导下，我不灰心，按照要求认真地练习。渐渐地，我能写“一”“二”“三”了，进步更是显而易见，爸爸妈妈夸我写得有模有样了。

可是我并不骄傲，每天回家我坚持练两至三张毛笔字，我不停地练，加上认真的态度，现在我的字越来越好了。

通过练毛笔字，我明白了一个道理：做事要有恒心，不能半途而废；也要有耐心，坚持就是胜利。

我喜欢写毛笔字。

篇2：毛笔字

书法会让我消除疲劳，所以我喜欢学书法。

书法课上，我早早地就写完了老师布置的作业，悄悄地对身边的几个同学说：“你们想不想写毛笔字？”他们都说想，于是我对他们说：“我去问问老师。”于是我大胆地走到老师身边说：“老师，我们想写毛笔字，可以吗？”老师轻柔地说：“可以。”于是，我们就开始写字了。我们拿起毛笔写横，可是我们写的不是这边多一点墨，就是那边少一点墨，我急得满头大汗，老师像是看透了我的心思，对大家说：“不管是写什么字，我们都要用心去写，仔细想写好这个笔画的关键。”于是我用心去写，仔细想写好这个笔画的关键，经过很多次失败后，我终于会写了，而且写得很好。

不管做什么，我们都要用心做。

篇3：练毛笔字

练毛笔字_记叙文600字

暑假里，我做了许多有意义的事情，但印象最深刻的，还是写毛笔字。

暑假第一天，妈妈就要求我练了：“字是一个人的.门面，毛笔字也一样，写好了毛笔字，对写好其它硬笔字都有帮助。要认真对待，听懂了吗？”“嗯嗯嗯。”我不耐烦地抓起毛笔，准备展示我发明的“程氏高效率写字法”时，被爸爸叫住了，“停，手抬起来写！”啊？我愣了一下，理直气壮地反驳说：“平时没有这样要求啊？”“那是平时，现在放假了，时间多，必须练规范。”我听了，哑口无言。因为爸爸精通毛笔字，我连一点权威都没有，只好抬起手，“啊，好累！”我又放下了手。“抬起来！必须要坚持！”我只得硬着头皮上阵，抬起手，“撇！”我默念着，好不容易写了两个字，不禁哑然失笑，字不像字，尤其是那已成波浪线的脱节的一撇，更让我哭笑不得。我简直气晕了，自己辛辛苦苦写出来的就是这？“哇！比我刚练的时候还好，只要坚持练下去，一定能超过我！”爸爸微笑着说。“别讽刺了，我知道我写得十分糟糕！”我紧锁眉头。“真的，不骗你！”我望了望爸爸的笑容，“莫非这次还真是这样？”我看了看字，还是一样的。“多练就能写好，不要想到一开始就跟字贴比，只要一天比一天有进步就一定能练好。”听了这些话，我信心倍增，连写了二十多个字，尽管都不好，但我觉得每后面写的一个字都比前面一个好。

就这样持续了一个月，我已经能握稳笔了，字也一天比一天有进步，而且爸爸也改了词，每当我写完一个字，他总会说：“这个字如果在这个地方写得怎样一些就更漂亮了。”我也是越写越有兴趣，慢慢地，我的字变得有模有样了。

暑假过去了，我的毛笔字也有了很大的进步，但我仍然会继续练下去。因为我知道，没有最好，只有更好！

篇4：学习毛笔字

前段时间，我在金童书画院学写毛笔字，给我留下了深刻的印象。

我第一次去时，老师不让我们写字，而是从最基本的笔画练起，等我们写好了横，再让我们写：竖、撇、捺等笔画。等笔划练熟了，我们就开始写比较简单的字，一开始用草纸练习，草纸有一面是光滑的，有一面是粗糙的。我们写字时使用的是光滑的一面，等我们写完一张后，老师会拿一支细细的毛笔检查，那支毛笔蘸满着红墨，如果有写得不好的字，老师就会用红毛笔把那个字圈出来，老师看得很严格。就这样，我们从写简单的字，慢慢的开始写比较难的一些字。

每天来上课的人分上午和下午两批，上午下午都是上三节课。每过50分钟，就下课一次，下课10分钟，到了寒假暑假上课时，老师偶尔会把最后一节课让出来让我们来写学校布置的作业。但前提是，我们必须先写上几张毛笔字，才可以开始写我们的作业。

到了过年的时候，老师会让我们上网搜上一两幅对联后抄下来，再上课时，老师就会为我们割红纸，让我们自己写对联。对联写完后，老师会跟我们说一下我们写的字的缺点，最后老师会挑选几幅比较满意的让我们带回家。临近放学老师还亲手给我们每人都写了一个大大的“福”字。(语文迷 zuowen.JY135.com)

这就是我学习毛笔字的过程。

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篇5：如何学习毛笔字

学习毛笔字方法

第一、了解中国古代书法文化。

书法的文化博大精深，这里要讲的换估计能出一本书了，喜欢书法自然要了解书法的来源及一些关于书法的典故。要学会如何挑选合适自己的毛笔，那种风格的字体适合自己。这些都需要我们学习书法的文化，在典故中寻找对书法的兴趣爱好，不能盲目的学习，三分钟热度，没有目标。

学习书法的文化在学习书法中占有很大的比重，一个人书法写的再好，然而不懂其内在的美食没有用的，真正的毛笔书法书写的是一个人的情感，热不是一味的模仿没有灵魂的东西。所以学习毛笔书法之前一定要阅读一些典故，增强自己对中国古代书法文化的了解，只有这样才能事半功倍。

第二、毛笔的执笔方法。

练习毛笔字不能像写钢笔字一样执笔，毛笔的执笔很重要，一定要掌握好，刚开始那笔肯定会后写不舒服，但是时间久了自然后习惯这种运筹帷幄的感觉，随心所欲的书法自己的感觉。执笔方法：

以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度)，保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧，既加强了食指捏笔的力量，又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。

第三、练习基本笔画。

学习毛笔书发要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由所书字的大小来决定，小字低执，枕腕;大字高执，悬腕;再大则需悬肘。

横、竖、撇、捺、横折等基本笔画的练习非常的重要，不要急于求成，一定要将基本功打扎实后在进行字的练习，凡是都要打好根基后在开始，否则最后一事无成，白白盲目的练习结果却不是很理想。

第四、临帖描摹学习字体的结构。

一开始应先学习楷书或是隶属等笔画整齐的字体。按照字帖上的字进行描摹，掌握各种笔化之间的练习。临帖是练好字的必经之路。不临帖，全凭自己的想法随意写，是无法练就好字体的。要练好毛笔字需要临帖这样一个渐进的过程。只有持之以恒，戒骄戒躁，用心钻研，方能有好的效果。古人曾说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成。

第五、笔法的练习。

笔法也是一个基本的概念，什么样的笔画需要怎样的笔法基本都已经形成了一定的套路，我们需要将这些固定的笔法牢牢记住，只有这样在平时写字的时候才能稳，不会一会写的好，过一会有写的很差，十分的不稳定。所以笔法的练习是非常重要的，练习好笔法可以让我们在书写的时候达到行云流水的感觉。

第六、笔法的基本内容。

笔法主要就是指怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。

1) 提按。笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚不停地交替一样，笔在写字时的过程中也在不停地提按。唯其如此，才能产生出粗细绝不相同的线条来。每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。

2)入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形;

3)“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。

4)收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩)，有“藏锋”(将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形)。

学毛笔字需知知识

一、造字法：

我们的祖先创造了灿烂的语言文化，光汉字就有 15000 多个，真可谓博大精深。造字的方法有：象形、

指事、会意、形声、转注、假借等六种。

象形 ——就是模拟世间事物发明的汉字。如：日、月、山、水等。

指事 ——就是在象形的基础上加上指示性符号。如：刃、白等。

会意 ——就是用两个或两个以上的象形字相加形成的字。如：众、灭、本、末等。

形声 ——就是在上述字的基础上组合成的字，一般的组合方法有：上形下声、下形上声、左形右声、右

形左声、内形外声、外形内声、形占一角、声占一角等。

转注 ——就是用已造的字给它以特定的意思。如：考、戚等。

假借 ——就是把已造的字给它加上另外的意思。如：斧、等。

二、汉字形体的演变：

汉字的形成经历了从繁难到简便的过程，特别是中华人民共和国成立以后， 1959 年国家文字改革委员

会作了一次大的文字简化工作，形成了今天的统一汉字。我国文字大体经历了 ——甲骨文(刻在龟甲兽骨上

的文字)、金文(刻在钟鼎上的文字)、篆书(写在竹木简上的文字，有大篆、小篆的分别)、隶书、楷、

草书(有章草、狂草之别)、行等;特别是白起发明了湖笔、蔡伦发明了纸以后，加快了汉字的演化过程。

历史上就有了“文房四宝”(笔、墨、纸、砚)和“秀才四艺”(琴、棋、书、画)的佳话。

三、笔的分类：

十九世纪，西方的钢笔、圆珠笔流入东方后，因为方便和书写流利，被广泛的应用;而汉民族流传下来

的是软笔。毛笔按笔头有狼毫笔和兔毛笔之分;按笔杆有竹杆、铜杆、玉杆、银杆、骨杆和塑料杆之别;按

大小有小楷、中揩、大楷、斗笔和各类排笔等。

四、握笔方法：

一般有二指握笔法、三指握笔法、四指握笔法和五指握笔法等。

五指握笔法五指分工为 ——拇指“ 按”、食指“压”、中指“钩”、无名指“顶”、小指“ 抵 ”;

写字时，有枕腕和悬腕之别。古人们要求身要坐直、纸要放正、握稳笔杆、不紧不松。

五、常用的字帖：

我国在软笔书法上有独特风格的有钟鳐、米芾、赵孟俯、蔡京、王羲之等，现在流传下来的字帖有欧阳

洵的欧字帖、柳宗权的柳字帖和颜真卿的颜字帖等，其特点是欧肉、颜精、柳骨。

六、练习的过程：

一般是笔画 ——单字—— 篇章( 也可以按照描红——临摹——运用的顺序进行练习)。即从简单的笔

画练起，再练一个一个的单字，继而写成篇的字(练习时要注意参差穿插，形成整体美的效果);接着就可

以用宣纸进行书法展示了。

七、练习时须注意的几个方面：

1 、胸襟要豁达，切忌忧愁烦恼;

2 、性情要稳缓，切忌三心二意;

3 、精力要充沛，切忌勉强应付;

4 、运笔要适度，切忌时紧时松;

5 、坐姿要正确，切忌东倒西歪;

6 、练习要经常，切忌一暴十寒;

7 、笔顺要规范，切忌随心所欲。

篇6：学毛笔字作文

今天下午，妈妈带着我去华山书法院学毛笔字。到了那里，我看到两边都摆设着瓷器，美丽的画和书法。因为第一次去，所以我很紧张。起先，我都不知道要怎么样握笔，慢慢地，我从写点到写字，我写了好几张字。我刚好写了几张字，老师说要去他那边评分。这句话让我太紧张了。我的心怦怦得直跳，可我看见老师对别的小朋友很亲切，我的心慢慢地静了下来．老师耐心地指点着我写的字，同时还鼓励我只要认真写，一定能写好的，使我对学写毛笔更有信心了。我想：我一定要把毛笔字写得很好很好。・阮余潇

篇7：学毛笔字作文

我的课余生活丰富多彩，最有趣的是学毛笔字。

去参加学毛笔字的第一天，我在家里一会儿摸摸毛笔，一会儿摸摸墨盘，觉得很新鲜。上课的时间到了，然后我到学毛笔字的教室，兴奋地拿出笔墨准备写字，首先老师发给我们一张字帖，教了怎样握笔，然后照着字帖上的字教我们怎样练好毛笔字。

接着开始写字了，当我刚拿起笔开始写字，突然我觉得屁股上有点不对劲，感觉凉凉的，转过头一看，我吓了一大跳，原来坐在我后排的同学不小心倒翻了墨瓶，把墨水洒在我的屁股上。裙子成黑色的.了，我赶紧跑进洗手间里洗，可是怎么也洗不掉了，这下把我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。下课了，我立即跑回家马上洗澡，我边洗边看哪些部位没有洗干净，我看见自己的屁股黑黑的一团，像熊猫一样，这时我又使劲地洗，终于洗干净了。

洗完澡我觉得这件事真好笑，学毛笔字的第一天差一点把我变成大熊猫啦！

篇8：学写毛笔字

春节即将来临了，我非常喜欢过春节。因为大家都可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……

记得去年春节快来临时，我才刚刚学习写毛笔字，老师让我们学写对联，我便在家里尝试写对联，妈妈在一旁看我写对联，只见我手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得不是太工整，我就对妈妈说：“我老是写不好？”妈妈见我姿势不太准确。便耐心的把他所知道的这方面的知识告述我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了妈妈的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着我写了五个字：“我最爱祖国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！妈妈见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”

于是妈妈又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。

妈妈还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。

在这个春节，我几乎掌握学了写毛笔字的技巧，真是比得到压岁钱还更高兴，还更实惠。

篇9：学写毛笔字

这天，我来到书法培训班，让老师教我写毛笔字。一开始，我还觉得很轻松，只要拿着毛笔随便画几行字就可以了。可后来，我才发现，写毛笔字并不是一件简单不费力气的事。老师说握着毛笔的手，手指要实，手心要虚，古代人还要在手掌里握一个鸡蛋呢。老师让我悬腕写，我握着毛笔的手一直发抖，笔画总写不利索。而且墨水又黑乎乎的，好几次弄脏了手和衣服。所以，没写几个字，我就不想写了，还对妈妈和老师大吼大叫：“哼，我不学毛笔字了，我以为学毛笔字很简单，想不到那么脏那么累，我不学了！我不学了！”说完，我就生气地跑回家了。

过了几天，我越来越觉得自己做得不对――其实学什么不辛苦呢？想当初我刚学硬笔字，不也是很累吗？我觉得应该向老师去道歉。于是我对妈妈说：“妈妈，前几天我做得不对，我应该向书法老师道歉，要不我们一起去吧。”妈妈听了我的话，会心地一笑，说：“要真心喔！”

妈妈和我一起来到书法培训班，我低着头，红着脸，对老师说：“老师，上次是我不对，请您原谅我。我一定好好学习毛笔字。”老师舒心地笑笑，说：“没事，知错就改还是好孩子，你一定能学得很棒。”

从此以后，我就认真写毛笔字，再也不怕弄脏衣服，不怕累了。老师经常表扬我。我明白了，做任何事，都不能放弃，因为失败是成功之母。

篇10：学写毛笔字

放暑假的时候，妈妈问我有什么打算？我说想通过学习写毛笔字来提高自己的书法水平。妈妈很高兴，第二天便带我来到位于梅江二路的文存慧斋书法学习班。

负责学习班的余老师是市书法协会的会员，写得一手好字，对人要求十分严格，教学十分认真。他首先向我们讲述写好毛笔字的重要作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着就教我们如何运笔、怎样搭好架子、怎样写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德。

刚开始写字时是要我们照着字帖描摹，我总是把字写的大大小小、东倒西歪、粗粗细细的，非常难看，这时老师告诉我心情不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，还手把手教我运笔，弄得我满头大汗，这时我想：哎呀！写毛笔字太难了，干脆放弃了吧。可是，我一想，做任何事都不能半途而废，这么点困难算什么？何况妈妈还花了三百元的学费，是一笔不小的经费啊！半途而废太对不起妈妈了。面对困难我不能轻易说不，男子汉不能向走回头路，我要继续练，只要好好努力，相信自己一定能写好的。于是，我平静下来，无论天气多么闷热我都坚持认真练习，老师终于表扬我有进步了，说我的字写得有模有样了，开始选用我的习作贴堂了，经常介绍给前来参观的人看。老师的表扬给了我好大的鼓舞，我的毛笔字写确实比以前漂亮多了，回到家里爷爷和奶奶也表扬我写字越越有力了，还表扬我人都变静了好多，看到我的进步妈妈的脸上露出了笑容。

通过练习写毛笔字不但提高了写字的质量、结识了许多小朋友，更让我的性格变静了，还明白了做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，就会有成果、有进步、有收获！

篇11：学写毛笔字

妈妈说：“字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。

在一个星期的上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。

爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项：1、笔顺正确；2、正确执笔；3、行笔要慢；4、笔法要正确；5、按发帖临摹？柳体；6、多练。然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势：毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松，不要紧张。接着，爷爷就写“一”这种简单的字，他是这样写的：先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。在爷爷的教导下，我学的很认真。我先学着爷爷的样子练习写一，结果写出来的字总是疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。一路上修修改改，预想很简单，其实非常难。经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了。通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。”意思是：看着容易，学起来就很难了。我相信，我一定会练好毛笔字的！