当前位置：首页 > 职场文档 > 简历> 何为好简历

何为好简历

时间：2022-05-07 13:30:59 简历收藏本文下载本文

何为好简历(（锦集16篇））由网友“螺蛳粉很好吃”投稿提供，以下是小编为大家准备的何为好简历，仅供参考，欢迎大家阅读。

何为好简历

篇1：何为好简历

关于简历的格式，没有一定之规，唯一的问题是，如果你将自己的简历发到你心仪的单位，它是否能够促使此单位中掌握人事大权的人让你参加面试?如果答案是肯定的，那么简历的格式就不重要。

我过去有一个爱好，便是收集那些使人成功获得面试机会并最终求职成功的简历。我会在吃饭时将这些简历给一些我认识的公司负责人看，不加任何评论。然而，他们中有很多人一点儿也没有看中这些简历的意思。“拿这份简历肯定找不到工作。”他们会说。然后我会说：“对不起，您说错了，此人已经找到了工作。我想您的意思是此人凭这份简历不会在您那里找到工作吧。”

关于这些，大家一定希望我能举一个真实的例子吧。

曾在美国海军服役的吉姆戴尔希望在离他目前居住地数千英里之遥的地方找一份重型施工和采矿设备销售的工作。他撰写了下面的简历，打印了15份。他说：“寄了7份的时候，我便找到了满意的工作!”

与录用他的单位的主考官一样，我也很喜欢这份简历。然而，当我把这份简历给其他一些公司的负责人看时(在午饭时间)，他们却不觉得这份简历有多好，认为它篇幅过长或过短。换句话说，如果吉姆将简历寄给这些公司的负责人，他们甚至都不会给他面试的机会。

可问题在于，你不知道哪一位企业负责人会喜欢你的简历。因此，使用简历求职的人们在寄出简历时会祈祷：上帝保佑，让他们喜欢我的简历吧，希望我最喜欢的公司能够被我的简历吸引。

传统简历之外的方法。许多专家建议，

你最好不要写一份所谓的简历，而应当只是写一封简单的自荐信，简要介绍自己的情况。如果你不知道如何写自荐信，那么请查询互联网，参考网上教给你的写法。只要在搜索引擎上键入“自荐信”一词，你便会发现很多相关的帮助，

你可以着重看一下苏珊埃兰德(Susan Ireland)关于自荐信的免费指导。最近，许多调查表明，较之简历，许多用人单位更喜欢自荐信。

另外一种能够替代标准简历的文件是工作或履历档案。此份档案可以是电子版的(发到网上)，也可以是打印版的，其中列明你过去所取得的成就、积累的经验、接受过的培训以及获得的奖励等。你知道的，画家都有自己的档案，并附有自己的画作。你也应当如此，档案具有多种作用。

与其称之为一种“档案”，倒不如称之为“我能做和已做的事情的证明”或者“能力证明”。我认识一名编程人员，他将自己的档案写成了一份二三十页的资料，包括一些他此前设计的程序。应聘者中没有一位提供了这样翔实的资料。最终，他获得了工作。

关于如何写履历档案及其所应包括的内容，请在搜索引擎中输入“履历档案”，你便会得到大量的有关信息。我向大家特别推荐马丁基梅尔道夫(Martin Kimeldorf)的一个网站。你最好还需要记住凯特杜特罗(Kate Duttro)和卡曼克隆奎斯特(Carmen Croonquist)的名字。如果你还想阅读相关的书籍，我推荐弗兰克萨特斯韦特(Frank Satterthwaite)与加里多西(Gary D’Orisi)合著的《如何写履历》(The Career Portfolio Workbook)。另外，还有里克尼利斯(Rick Nelles)写的《能力的验证：如何通过建立工作档案找到好工作》(Proof of Performance: How to Build a Career Portfolio to Land a Great New Job)。到当地的书店看一下。

篇2：经典美文何为好的教育

经典美文何为好的教育

我，普普通通的教师一枚，论教育，我也只是一个初学者，还没真正感受到教育这门学问的深浅，说实话还真不敢在这里品头论足。只好就来说一说在我的眼中何为好的教育。

(一)好的教育是跟孩子们交心

从几年前第一次教学实习，我就朝着一个优秀的教师目标去发展，到现在，没有优秀的教学成果，真要说让我感到教育上还有所收获的，就是我教过的孩子都还把我记在心里。

实习时候教过的孩子现在快要上高中了吧，现在还会经常联系我，问候我，有时候聊起来我教他们的日子，他们很高兴地说：老师，您说的真对，小学的时候才是我们最快乐的日子。

是呀，当时才教他们六年级，每天面对着班里鸡毛蒜皮的小事，整天就在给孩子们断官司，我告诉他们：别不知足，小学的友谊是最纯洁的，今天闹矛盾明天就和好，好好珍惜现在跟同学们在一起的日子吧。

在教学上，虽然我是一位语文教师，但是还是会做他们的朋友，教他们学数学和英语，教他们唱歌，跟他们一起玩。我觉得当你把孩子当成朋友，去感受他们的喜怒哀乐，才能让他们更好地相信你，顺从你的教育。

(二)好的教育是给孩子们自信

去年，我还是一名代课老师，任教于市最优秀的一所小学，那时候自己倍感压力，没有老教师的那种经验技巧，空有一身抱负肯定是不行的。

我不断地向老师们学习，只为了让自己的孩子不会因为我教而变得更差，说实话城里的孩子确实顽皮，我们班级有那么一两个让老师很头痛的孩子，可是我不想放弃。

这也要感谢学校给孩子们提供的机会，让孩子们都能有所特长，对于那些整天顽皮还影响其他同学的孩子，我找他们谈心：你觉得你喜欢什么?有没有一件事情能让你安下心来认真去做?

后来我了解到了他们的兴趣，爱跑爱闹的孩子让他们去踢足球，还有一些注意力不够集中的孩子，我鼓励他们去参加学校的`科学社团，跟老师们去种菜，观察植物的生长，班里有个孩子做的特别好，改变也很大!

当然有时候家长也会担心孩子踢球影响学习，也找我反映过很多次，直到孩子所在的足球队拿了比赛的冠军，妈妈才发现了孩子的改变，支持孩子继续踢球。

我觉得教育不是空头支票，不是让一个对学习不入门的孩子一下子变成天才，而是善于发现他们的长处，并且不断鼓励，根据孩子自己的兴趣爱好来培养他们的自信，慢慢地，孩子们自信了，在任何方面都会变得更好!

(三)好的教育是让孩子觉得他很重要

去年，应该是很头痛的一段日子，班上有那么一个孩子，因为脑的问题不能受到刺激，老师一批评他他就会觉得自己很讨人厌，甚至做出了很不理智的事情，有时候闹自杀。

每个老师谈到我们班的这个孩子，都会头痛，恨不得马上让他转学。我发现他是那种属小毛驴的孩子，得顺着毛来，我就给他安排了一个班委的职务，让他当卫生小卫士。

接下来的每一天，只要他到校就会认真打扫卫生，每次只要不愿意学习，不想出去上课了，他就会自己在教室里把每个角落都打扫的干干净净，因为他知道了他对于班级也很重要，所以除了免不了的小打闹，他基本上没有再闯过祸。

还有一个事例，就是下学期即将要转来的孩子，他来我们学校参加上学期的期末考试，那天他来到教室，很腼腆，也不认识别人，我把他安排在第一排的位置。

送走了他的爸爸妈妈，我回到教室，跟孩子们说了这样的话：大家欢迎新同学的到来，李同学来参加期末考试，明年要转入咱们学校了，大家要帮助他，李同学可是学习很棒的，如果能转入咱们班级，大家又多了学习的榜样，也又多了一个好朋友。这就要看同学们的表现了!

孩子们听完我的话就纷纷跑过去问候他，就连刚才最调皮的那个男生也把自己的位置让出来给他。孩子们很快乐，我也很开心。

晚上回到家之后，手机响了，我拿起来看到的是他妈妈发来的一条短信：刘老师，非常感谢你，我不知道孩子在学校发生了什么，但是孩子一回来就说他一定要转学到你们班级，他说老师太好了，同学们也很好，我很感谢，因为工作原因，我劝说他转学，他一直不情愿，我还担心他有心里阴影，这下放心了!

看完消息，我很感动，我没想过我的一句话会让孩子的心里有这么大的转变，因为他觉得他自己很重要，所以才会去心甘情愿做你所期望的事。

(四)好的教育就是尊重孩子

孩子喜欢做什么，不能任由着性子来，但是也要尊重孩子的想法，与孩子商量。当老师，难免会遇到这种情况。老师，调个位置吧，同桌学习不好，孩子总跟他说话。老师，孩子要好好学习，能不能不画手抄报，不写征文了?

老师很理解现在的形式，也尊重孩子和家长的想法，学习很重要，但是我想说其实在小学，发展孩子的个性更重要，孩子有了健康的心理和良好的习惯，才能走的更远。

去年我了解到，有活动不让孩子参加，家长会找到我说老师，为什么我的孩子不能参加，难道是学习不好的原因吗?也有家长找我说：老师，广播体操比赛是集体活动，大家都在训练，我们孩子在教室里坐不住，让他好好认真练习，也参加活动可以吗?

我尊重孩子的想法，所以我跟孩子沟通之后，都安排了他们相应的角色，我不希望我们给孩子盖棺定论，认为他就是什么样的孩子，我们要尝试着发展他的各种兴趣，在学好习的基础上，让孩子能学的快乐，成长的快乐!

我想更多的家长也不希望自己的孩子现在像一个只知道学习的木偶，等长大了，面对着中学更多的机会，参加演讲口才不行，参加唱歌比赛唱歌跑调，甚至连竞选班委，都不敢站在全班同学面前发言，孩子们是需要锻炼的，只有提供给孩子机会，孩子才有发展的可能，切莫有一天发现孩子哪方面需要成长了，却发现花钱也买不来机会。

我想这应该就是教育了吧。

篇3：究竟何为好女人散文随笔

究竟何为好女人散文随笔

问一男的“你觉得什么样的女人算是好女人?”“不抽烟不喝酒不纹身。”是的，他目光如炬，毫不迟疑的就给了我一个答复，这言简意赅的九个字，使我有些震颤，我有点不甘心，继续问道：“那什么是坏女人呢?”他像看傻子一样地看着我“这世上，除了好女人，就是坏女人。”

我惊讶于他对“好女人”的认知，惊讶于对他而言，所谓的“好女人”所应该具备的品质的要求是如此简单，更惊讶的，是他的狭隘和他那浅薄的目光。

我认识一个女人，不会抽烟，从不喝酒，更没有纹身，她符合了那位男士对“好女人”的所有想象，可她是好女人吗?当然，在我看来，

她并不是。

她已成家，已为人妻为人母，按照常理，不管婚前如何爱玩，就算朋友遍布五湖四海，也该十分清楚收放应有度，玩可以，偶尔放纵，权当解压，过夜也可以，至少让家里人知道你宿在哪里。可表面二十余岁的她，内里却一直住着个任性不羁的孩子，那个孩子，时常会在她身旁耳语“去吧，快乐吧，管他是谁，去吧，放纵吧，管谁是谁。”

尤其，是与她老公生了口角，她负气而走，关掉手机，与朋友通宵达旦的玩乐时，她未曾想过关心她的家人会有着怎么样的担忧与焦虑。

这样的女人，总拿“不懂事”当着自己好玩贪耍的借口，不是不懂事，只是缺乏对家庭的责任感而已。

外面的世界很精彩，所以，顾不得去想丈夫那双从受伤渐渐开始变得冰冷的'眼神;顾不得去想，每一个不归家的夜晚，年幼的孩子问出的那一句“妈妈去哪儿了?”的会让父母扼腕长叹的问句。

一位妻子，一位母亲，若没有了责任感，那比没有爱，更让人惊恐与害怕。如果一个家庭，责任感沦陷丧失，那走向前方的路，只能是破败与黑暗，那条路的尽头，定然是家的离散。

这样的女人，称不上“好女人。”

我的奶奶，耄耋之年，近两年来，精神势头明显不足于前两年，常现萎靡混沌之态。

去年最冷的时候，她感冒了，冬天，一个小小的感冒，或许是老人们难以跨过的一道鬼门关，奶奶在医院住了半个月，反复高烧，吃不进东西，有时候，一杯牛奶，竟是她整整一天的全部能量的汲取。

她面如菜色，脸颊深陷，双眼浑浊，我会害怕。因为亲眼见过外婆从生到死的整个过程，我害怕，有着同外婆临去时一样脸色的奶奶，会不会也突然离我而去。

身为她的孙女，我心疼她，恨不能代她受苦，替她感痛，可她最疼爱的女儿，从始至终，没有来看望过她一眼。

奶奶拉着我慢慢的聊天，然后，虚弱的她望着窗外无一物的天空，缓缓道：“不晓得我上辈子欠了她多少?欠了多少啊?”

究竟心要狠到何种程度，血要冷到何种程度，才能对缠绵病榻的亲生母亲如此不管不顾，不闻不问?她不知，哪怕只是她的一眼探望，一声“妈妈，”甚至只是一个电话，也会让奶奶的心，倍感欣慰与温暖。

乌鸦尚知反哺，羔羊亦懂跪乳，人不孝其亲，不如禽与兽。古人说“百善孝为先，”不抽烟不喝酒没有纹身的，连生养她的母亲都能做到绝情至此的女人，敢问孝顺?敢问善良?敢问好女人?

“好女人”，绝不是那位男士的定义。

我认为，真正的好女人，是懂感恩，知报答，对家，对生命，都有责任感，努力生活，一心向阳，并且，一直善良。

但我深知，中华五千年的悠久历史，让各位男士，对自己的性别，总有着不知道哪里来的优越感，即使嘴上不承认，但骨子里，你们总认为有些事，男人做就无碍，女人去做，便是有伤风化。讲好听的，你们是“大男子主义”，难听点，当然是“直男癌。”为什么你们总认为，男人抽烟就可以，女人抽烟是不学好，男人酗酒很正常，女人喝酒要上当，男人纹身很个性，女人纹身不得了?为什么呢?这样的女人，你们只从外在，就能判定是她肯定是一个“坏女人”呢?

抽烟，只是一个不好的生活习惯，难过受伤也不妨大醉一场，纹身，亦不过是她某一次的纪念或者祭奠，不伤人，不侵犯公共权益，有何不可?抽烟喝酒纹身，这三样，我认为，它们还承载不起世人对“坏女人”的标榜。

请各位大男人，宽容一点，不沉迷在你自己的世界里不可自拔，别质问女人为何要抽烟喝酒纹身，别轻易断定这样的女人肯定就是坏女人，若有这时间，不如好好思考如何让你们自己幻化为一个真正的君子吧。

篇4：如何写一份好简历

需要声明的是我帮不了太多人，只有那些对计算机科学真的有点兴趣的人可能觉得我说的有点用。这里写的东西仅仅是我们的观点，不代表别的公司也这么做或者应该这么做。

* 没有必要撒谎

写简历最差的策略就是撒谎了。这种欺骗本身就自相矛盾。你到底希望和聪明人共事呢，还是笨人呢？大多数人希望和聪明人共事，但是聪明人你骗得了么，或者说被你骗了的算是你认为的聪明人么？你要和想找好工作，基本假设就是大家都是明白人不好骗的。看简历的人也上过学，也写过简历，更清楚其中的注水手段，以为自己能吹牛过关，大部分都是自取其辱。即便你过了简历筛选一关，也没那么容易，面试时候肯定会问你那些你写的东西，你答不上来，面试官还会觉得你人品有问题。有的同学说多参加几次面试不好么，好，但不能用这种方式，这完全就是自毁前程。

* 看你简历的那个人

某种程度上他在暗你在明，他了解的信息更多，信息非常不对称，应聘者处于劣势。他可以看到很多很多类似的简历，他会有一种“高频词麻木”的特征。你和别人都一样显然不能引起他的兴趣。而且看你简历的人，比如说我，都会有种自我膨大的感觉，喜欢寻找当年的自己，希望发现充满乐趣，积极向上的人。这实际上是看简历的人的一种自恋的想法，觉得自己当年如何如何，其实就像我当年也是一塌糊涂，但也会觉得自己当年伟光正。所以表现出来乐观积极是非常讨喜的。一篇充斥着无数“高频词”的简历，显然不能传达这种信息。

* 陈述事实

我觉得平白陈述就好了，不要有个人色彩。你觉得是精通，我可能觉得就是了解；你觉得是掌握，我可能觉得就是清楚概念。所以不要有这类词汇。你写“用Ruby写了自己的个人站点”这个没有什么可以辩驳的，也非常好证实。是不是你写的，怎么写的，遇到什么困难都能很容易知道。“用C写了数独解算器”就很平实，我知道你做了什么，会做什么。“读了SICP”，“做了50道《算法导论》的习题”，“看了nginx的一部分源代码”，“自己写了wc”都比“精通”，“掌握”之类的强多了。陈述就可以了，不要描绘。

* 你的作品

我因为简历的一句话面试了好多同学。有个同学写“用C++实现了Python解释器”，这个事情我做不到，所以我特别想找他来聊一聊，教教我编译原理的事情。很多计算机系的同学都学过《编译原理》，但绝大部分人什么也没写过。所以只要有这点，我就觉得他是个很特别的人，我很喜欢。有个同学写“在spoj 有积分”，我立刻觉得应该找来聊聊，因为他的积分比我多。他一定是个爱做题，善于做题，并且善于用计算机解题的家伙，他非常可能会灵活运用各种算法。有个同学写“写了将近50个小游戏，包括俄罗斯方块，吃豆子，黑白棋等”，我觉得真是太棒了，这个家伙一定特别能专研，特别乐于娱乐自己，我要见一见。有个同学写“使用Python写了个分词小工具”，很好啊，这个说明了两点：你会用Python解决问题，你知道分词是什么东西，我们可以聊聊啊。我会因为简历里面的闪光点而想见见这个人，而不是简历的长度。你的作品是你最好的标签。

* 你看的书，你读的代码

把你看过的书列出来，把你看过的代码列出来。没看完就写上没看完。也可以写一个豆瓣主页的链接。有些小白真的是你让他可劲编都说不出来几个书名，然后还号称“精通”。你看过哪些开源项目的代码呢？什么也没看过？！那我怎么知道你写的东西靠谱呢？要知道这些读书的记录，读代码的记录，是非常难于伪造的，所以也是各位看官最重视的。你能随便伪造的东西别人也能，这种过硬的记录才是区分度最大的。没有实际的项目经验不可怕，但是总该看过几本书吧，总该看过一些代码吧。什么都没见过的人我不太相信对计算机有热情，恐怕在这个行业也很难有所发展。

* 你的学习路线

你怎么获取知识？你是维基百科，stackoverflow的用户么？你有GitHub账号么，关注自己感兴趣的项目了么？你阅读谁的blog，加入什么邮件列表，参加了什么线下交流活动？你想成为什么样的程序员，你知道谁是这样的程序员？你混开源社区不？你对自己的学习状况满意不？你还希望学习什么？

* 你的网页

你没有网页？你是程序员么？你真的要当程序员？有个女孩子做个了自己的网站，进去后先是一个数独题目，答对了才能看到个人信息。后来发现这个女孩子还会说克林贡语，程序写得非常好。她展现出她是个很有趣的人，你也要这样。你花一天时间在heroku之类的网站做个自己的介绍页面。将你的个人信息都放上去，有很多很多链接，都是关于你的项目，你的作品，你的思考，你的心得。有人给我的简历就是一个大大二维码，扫描之后就是个人主页的链接，有着很详细的介绍，真的非常棒！

* 你不知道但想知道的东西

有时候表示无知能更清楚的表达自己。比如说“还不太清楚spinlock的原理”，“多模字符串匹配还是有些疑惑”，我们就知道你是个用心深入学习的人。这个比吹嘘的笔法实在多了，但是注意啊，这种也不能乱用，后果你知道的。

* 如何投递简历

说句实在的，你和别人一起投简历已经是比较失败的了。因为即便你很出色，也被埋没在大量的简历里面。要懂得营销自己，我会收到一些直接投给我的简历，我也会主动联系微博上看起来有趣的同学，这种沟通真的比一张破纸有效得多。要是一个之前我认识的同学，即便简历写得稍差可能也不会吃亏，这个时候简历已经不重要了。你把命都放在简历上，简历对你的打击自然就大一些。微博上有很多人在你向往的公司，你和他们聊过么，你尝试聊一下了么？你知道他们如果推荐一下的话你会多好过么？

最后呢，希望大家都找到好工作。

篇5：浅谈：如何写一份好简历

浅谈：如何写一份好简历

没有必要撒谎

看你简历的那个人

陈述事实

你的作品

我因为简历的一句话面试了好多同学。有个同学写“用C++实现了Python解释器”，这个事情我做不到，所以我特别想找他来聊一聊，教教我编译原理的事情。很多计算机系的`同学都学过《编译原理》，但绝大部分人什么也没写过。所以只要有这点，我就觉得他是个很特别的人，我很喜欢。有个同学写“在spoj有积分XXXX”，我立刻觉得应该找来聊聊，因为他的积分比我多。他一定是个爱做题，善于做题，并且善于用计算机解题的家伙，他非常可能会灵活运用各种算法。有个同学写“写了将近50个小游戏，包括俄罗斯方块，吃豆子，黑白棋等”，我觉得真是太棒了，这个家伙一定特别能专研，特别乐于娱乐自己，我要见一见。有个同学写“使用Python写了个分词小工具”，很好啊，这个说明了两点：你会用Python解决问题，你知道分词是什么东西，我们可以聊聊啊。我会因为简历里面的闪光点而想见见这个人，而不是简历的长度。你的作品是你最好的标签。

你看的书，你读的代码

你的学习路线

你的网页

你不知道但想知道的东西

有时候表示无知能更清楚的表达自己。比如说“还不太清楚spinlock的原理”，“多模字符串匹配还是有些疑惑”，我们就知道你是个用心深入学习的人。这个比吹嘘的笔法实在多了，但是注意啊，这种也不能乱用，后果你知道的。如何投递简历

篇6：如何写一份好简历

你的个人简历及其说明信是对你的情况介绍。简历是用人单位了解你的最初途径--如果写得不好，你将失去面试的机会，因而简历可能成为用人单位对你唯一的了解。

一份成功的个人简历

在写作时应该注意以下几个方面：

1．注重语言技巧：

2．使用情感动词对与工作相关的经历进行详细介绍；

3．通俗易懂

4．应有影响力而无假内容；

5．最好一页，至多二页；

6．语法正确，无错别字；

7．文体规范，避免使用简语；

8．最好使用计算机来写个人简历；

9．应使用高质量的纸打印；

10．按照时间倒序排列，把最近担任的职务排在最前边；

一份成功的简历应包括以下几个部分：

第一部分--身份的证明

把你的姓名、住址和电话号码写在面首，应使用全名。简历上最好只注明家里的电话号码，避免招聘方打电话到你办公室的尴尬。

第二部分—受教育的程度

首先，注明你上过的学校（名称和地址）。然后，是学业成绩。一般来说，人们希望把所取得的学位都写上。如果你取得了某个学位，应把全称写出来。每一个条目都有必须注明日期。

在这个部分，还可以包括你取得某项成就或者获得的荣誉。

第三部分--继续教育

你所参加过的与该工作有关的其它辅导或培训课程，也应该反映出来，并注明完成的日期。

如果目前正学某一科目，你就应把将完成的日期写出来，例如，计算机文字处理，将于明年1月完成。

第四部分--工作或业务经验

对于大多数用人单位来说，这一部分是个人简历的“核心”--你应把获得的所有工作经验都写进去。

首先应该是你最近工作的单位，并附上所在地区。然后注明你的职位及任职时间。应按时间倒序排列，先是你最近的工作经历，然后是以前的。

如果在你的工作履历中出现空档，即有一段时间没有做任何工作，你也应把时间注明，不要只写年代。最好把你工作的日期写准确，并做好准备，回答一些预想不到的问题。兼职或季节性工作的日期也应写清楚。

其次就是对你做过的工作进行详细的介绍，大多数人往往认为这一部分比较难

写。描述逻辑性要强有力、文字尽量简洁、明了、准确，应该突出体现你的技能，另外你还应该做到以下几点：

1．最重要的技能列在最前边，然后按轻重次序排列。

2．简历中不要使用简语。

3．避免使用代词--我、我的、他、她、他们、她们的等。

4．特殊情况时，应

（1）如果你在某单位担任过多种职务，就把它们及工作经验一一罗列出来。

（2）如果你在某一机构做临时雇员，就把此机构作为你的雇主。如果你在某一组织工作的时间较长，那么，就把这段时间内的工作进行详细介绍。

（3）如果你有多种工作经验或者如果你正准备换个工作。又或你过去所干工作与你目前正在寻找的工作无任何联系，那么，在写个简历时，你就要把你的`工作经历进行分类或分组。

第五部分--从事志愿者工作的经历

如果你从事过与你所找工作有联系，或你认为有助于你未来的用人单位更好地了解你的某种志愿者工作，你也应该把这一部分包括在你的个人简历中，其要求同职业或工作经历部分。

第六部分--职业与非职业性活动

如果你是一名经验丰富的求职者，在简历中就应该介绍你所参加过的职业与非职业性活动，这些活动必须是你亲身经历的，且最好能引起招聘者的兴趣。

第七部分--会员

在简历上列出你所参加过的协会的名字和你加入的日期。

第八部分--证书/许可证

在这一部分，把你获得的证书和执业许可证附列上。例如：注册会计师、律师等。

第九部分--研究工作及成果

你应该把你做过的重大研究项目写进你的个人简历。要注明你的姓名及项目合作者的姓名，用大号字体写出项目名称及该项目的赞助商（如果无赞助，请注明）。最后注明你完成该项目的时间。

第十部分--说明部分

如果你对求职，可以做出特别的说明，且这些说明与你的工作有关，并能引起招聘者的兴趣，那么，你的简历上也应包括这部分。

第十一部分--推荐信

推荐信往往是简历中的最后一部分。可另行附在简历的后面。

结语：

个人简历是对你各方面情况的如实反映。它向用人单位提供了有关你工作能力等方面的重要信息。简历一定要实事求是。如果你的介绍有失真的情况，将严重影响求职的成功和就职后的发展。

应邀与用人单位进行见面时，应多带几份简历，有备无患。最后，要经常更新你的简历内容，以便随时抓住良机。

篇7：如何写一份好简历

1、要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。最好让文笔好的朋友帮你审查一遍，因为别人比你自己更容易检查出错误。

2、个人简历最好用A4标准复印纸打印, 字体最好采用常用的宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快，切忌标新立异，排的象广告一样。当然，如果你应聘的是排版工作则是例外。

3、要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。

4、要保证你的简历会使招聘者在30秒之内，即可判断出你的价值，并且决定是否聘用你。

5、你的个人简历越短越好，因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇冗长空洞的个人简历。最好在一页纸之内完成，一般不要超过两页。

6、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司，附上一封简短的应聘信，会使公司增加对你的好感。否则，你成功的几率将大大降低。

7、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面。一定要记住是复印件，千万不要寄原件给招聘单位，以防丢失。

8、一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。

9、不能凭空编造你的经历，说谎永远是卑鄙的，没有哪个公司会喜欢说谎的员工，但也没有必要写出所有你真实的经历。对你求职不利的经历你可忽略不写。

10、要组织好个人简历的结构，不能在一个个人简历中出现重复的内容。让人感到你的个人简?F

个人简历

个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容：

(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等；

(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；

(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；

(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；

(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。

写履历表要注意的问题是：

(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。

(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。

(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。

(5)不要写对申请职位无用的东西，切记！

篇8：如何写一份好简历

如何写一份好简历

对于求职者来说，除了要具备和所应聘职位相当的实力，一份能充分展现求职者能力的简历也是非常重要，因为对于招聘者来说，这是他们进行初选工作的依据。那么，如何才算是一份好简历呢？请看以下的建议：

要简短

关于这一点，人们意见不一，专家认为简历尽量简短，如果你所应聘的是一个部门经理职位或专业技术职位，写上几页纸的简历是正常的，因为应聘高级职位的人往往有过从事相关工作的经验，多写一些可以充分表现自己的经验。然而多数情况是，招聘人员根本无暇顾及那些超过两页纸的简历，简短的简历往往比冗长的简历难写，不过这样的简历值得写。

消灭错误

很多求职者忽视了简历中的错误，如印刷错误、语法错误及标点符号错误，要记住简历是求职者的第二张面孔，雇主是从简历上了解求职者的性格，做事的认真程度和个人文化素养等，所以不要低估雇主的眼力。仔细推敲每一个词，写个长一点的初稿，然后删改、删改、再删改。对于不能很好证明你工作能力的.词语，删掉它。

强调成就

在简历中，千万不要简单地例举你所担任的职务，应使用有分量的词，一定要强调你能干某项工作的技能以及你所取得的成就和证书。

别过分谦虚

就和面试一样，你的简历不能太谦虚。你要不说清楚你能干什么，那谁又能说得清呢？

自己动手

尽管有很多现成的简历样本，但最好还是自己动手写简历，因为你的简历代表你自己，而不是别人。

篇9：如何为宝宝找个好保姆？

如何为宝宝找个好保姆？

保姆对孩子的影响，往往是直接的教与学。幼儿处于模仿期，保姆的胸怀、处事原则、行事方法、语言、姿势、神态等都可能成为婴幼儿的模仿对象。最显著的是性格特点的影响，常有这种情况：父母的性格都比较开朗活泼，喜好交际，而他们的孩子却文静内向不善于与别人相处，原因是与他朝夕相处的保姆的性格正是如此。由此看来，保姆性格的优缺点很有可能为幼儿性格打上一定的烙印。

理想保姆的必备“软件”

首先是身体状况。保姆每天要照料宝宝，直接接触宝宝的衣食住行，如患有肝炎、结核等一类传染病，则会传染给孩子，这点切记！另外一定要讲究卫生，无不良生活习惯。

其次是文化素养。你所选择的保姆应有初中以上文化程度。这样的保姆可塑性比较强，经过训练就能够掌握一定的教育基本常识，在与宝宝朝夕相处的日子里，可以把这些知识随手拈来，灵活运用。她可以经常给宝宝念一些儿歌、唱唱小曲儿，讲讲故事。显然，这些素质要求是那些文化程度低的保姆所无法具备的。

可能的话，还应考虑到保姆的性格特点和某些专长。保姆性情温柔，活泼开朗些，就会耳濡目染地影响宝宝的性格；保姆沉默寡言，不善与人相处，孩子也会随之效仿。如果保姆有某些专长，如喜欢唱歌、擅长绘画、手工，也会潜移默化间影响宝宝的兴趣爱好。一纸随手折成的小鸟、随意画的`民族娃娃、属相窗花，都会促进宝宝的想象力和形象思维的能力。这样的保姆与那些想方设法甚至粗鲁地强制孩子睡觉的保姆相比，显然高了一个档次。

另外，受过正规培训的保姆，会对孩子的居家安全、应急措施等都有必要的知识储备，雇佣起来更放心。

必要的细节一个都不能少

・保姆的来源：一般保姆多是来自农村，或是城市下岗女工。来自农村的保姆大多对城市生活不熟悉，年龄较小的未婚女子，没有带孩子的经历；城市下岗女工对城市环境比较了解，年龄一般为已婚中年妇女，相对来讲，生活经验要丰富一些。到正规、信誉好的中介机构找寻合适的保姆比较稳妥。

篇10：何为家

家是什么概念?这个问题对木子来说根本不是问题，或许应该说他从来没有想过，毕竟他根本就没有家。

木子从记事起便在孤儿院生活，那里的环境撑死了也就吃个温饱。身边的人对他来说都是陌生的。孤僻的性格让他远离了所有，唯一让他亲近的便是院长。院长是个穷苦的女人，之所以这么说是因为木子每个月看到她的次数都有限，她总是摆着一张苦瓜脸，穿着退了色的青色群在孩子间晃荡，一会把隔壁床的青儿浪费的米粥乘起后收集在锅里，然后絮絮叨叨地说着什么;一会又把打乱了床，铺好给残疾的静英睡，一会教训着顽皮的小海，让他去院子剪草……

木子在院长来时，总会盯着她。忽而觉得她的苦瓜脸与她的行为不符合。不知为何，便跟在了她的身后。院长在忙乱的一天结束后，才发现这个跟在自己身后的小孩，说：“木子，怎么啦?一直跟着我干嘛?”她一边说一边蹲下身子帮面前不到她肩膀的男孩擦掉他脸上的泥巴。

“院长，你说你下次来会告诉我的惊喜是什么?这次便是下次了。我很好奇。”木子盯着她鼻梁上的汗珠期待地开口。

“惊喜啊?惊喜就是你父母要来接你回家了。上周我一直在安排，今天来就是为了告诉你的。瞧我，一忙就给忘了!”院长厚厚的嘴唇开启，挠着乱乱的头发，说完竟咧嘴笑了。

木子呆呆地听着，小嘴微微张开。不知道是在惊讶院长笑了，还是在惊讶他将要有家了。

“家”“父母”这两个词木子真的没有一点概念。独自在孤儿院中成长，因为不善于交际。他没有家，没有父母，没有朋友。现在突然说他有家了，并且有了父母，这让他有点惊慌失措。

犹记着那天，院长那只有着厚茧的大手包裹住木子的小拳头，温暖厚实。多少次院长也牵着别的小孩这样子离开。院长总是那么忙，忙着寻亲，忙着生计，忙着照顾小孩……

现在轮到木子要离开了。他回头望了望熟悉的院子，草长的那么高了，小海肯定又没有剪草了。静英的腿正在康复，据说是院长卖了杂草籽得来的钱去求医的。青儿的胃不知道好点了没有，吃东西总是吐，看着都难受。要离开了，离开这熟悉的一切了……

篇11：何为“勇气”

什么是勇气？勇气就是存在于心中的那股浩然正气。每个人都有勇气，去发掘你心中的勇气吧！

“飞人”刘翔，在110m的跨栏比赛中勇往直前。意外发生了，由于落地失误而扭伤了脚，在这万分空难时期，刘翔一咬牙。一跺脚。心一横，用尽全身力气冲了过去，为国家赢得的荣誉。

这不正是勇气吗？这股勇气催发的他那爱国的信念，才使他夺冠。

某市一校学生因为上课看小说被老师训斥，结果他竟然写给的同桌一张纸条便飞跑出去从五楼跳下身亡。和他相比汶川地震，多少人流离失所，又有多少人的亲人长眠地下那些人不都活得好好的吗？这也是勇气，一种迫使你活下去的勇气。

不要哭。不要悲伤。拿起你的勇气去开创属于你的天地。

靖边二中初三：qq809707735

篇12：伦理何为

伦理何为

伦理学是“成人”,“做人”之维.人离不开伦理,伦理学首先是“成人”之道.“人”成为什么样的人也离不开伦理,伦理学又是“做人”之维.伦理要内化成人心理的.存在,才能成为“成人”之道,“做人”之维.道德建设要符合“成人”与“做人”的要求.

作者：黄正泉 HUANG Zhengquan 作者单位：湖南农业大学,人文学院,湖南,长沙,410128 刊名：伦理学研究 PKU CSSCI英文刊名：STUDIES IN ETHICS 年，卷(期)： “”(2) 分类号：B82-051 关键词：伦理道德成人做人道德建设

篇13：何为文学

什么是文学？我曾百思不得其解。是灵感告诉我：你应该去请教高人。于是我展开灵感给予我的双翼，穿越时空，来到文学的殿堂。

咦，那不是冰心奶奶吗？我向她打了声招呼，问她什么是文学？老人沉思了一会说：“文学是生活中的艺术。它如一丝夏夜的凉风，吹走心头的烦恼：如夜航的灯塔，引导你正确的方向：如干旱时的雨露，润泽干枯的心田……”我似乎明白了一些，道过谢，继续往前走。远远地看见钱钟叔和杨绛夫二人。我连忙追上去问：“请问二位前辈，什么是文学？”钱钟叔先生推推眼镜；说：雀鸟的育皱、小羊的跪乳、浪子呼唤、慈母的针线、游子的吟唱、祖国的尊言、社会的安定……都是文学的主题。”杨绛女士接着丈夫的话说：“会心的微笑、鼓励的语言、助人的动作、关切的眼神、守家的灯火、不断的絮叨……也是文学中不可缺少的部分。”我会意，挥挥手含笑而笑。途中正好遇到了鲁迅先生，并恭恭敬敬的问了同样的问题。他神情严肃的说：“文学即社会的写照，我们不能只写光明，只有独具慧眼地去认识黑暗的一面，勇敢的挥击那黑暗的一面。才是条真汗子，才是真的文学。”而后，我又问了许多高人，他们都给了我不同的答案。

当我借着灵感的双翼飞回家时，我明白了。不能单在“什么是文学”上伤脑筋，一个人只要读懂了生活，学会了欣赏就知道文学的真谛。

篇14：何为简介

音乐巨人贝多芬课文研讨

课文研讨

一、整体把握

作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬。无论从哪一个方面来说，贝多芬都是一个不平凡的人。本文的独特之处就在于：把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。

贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐：当有人来拜访他，并希望了解他时，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦；面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。但是贝多芬之所以伟大，就在于他具有超出常人的坚强意志，不向厄运低头：作为音乐家，最大的打击莫过于耳朵听不见音乐。但他并没有在耳聋的打击下消沉下去，而是直面这一残酷的事实，一方面尽可能独立地处理日常杂务，另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静，倾听自己内心的需求和冲动，用“心”观察和思考人生，进而把这种思考付诸音乐，把音乐由娱乐的工具变成了表达的语言，表现心灵中复杂多变的情感和自我的信念、意志，甚至是对世界的观念，传达对自我或大自然神秘的、难以名状的感悟，从而极大地丰富了音乐的表现力，使音乐成为思想的载体，心灵的归宿。

本文的作者显示了高超的肖像描写技巧。不但从远到近、由上至下进行描写，秩序井然，而且以形传神，从对贝多芬的肖像描写中，表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界：他那“十分陈旧，甚至是不整洁的”衣饰，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助听器，“愁苦”的脸，蓬乱的头发，都在印证着生活的窘迫和苦难的压力。然而，与此同时，他那“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩，“有力的大手”，“有一种凝重不可逼视的光”的“深邃的眼睛”，“紧闭的嘴”，都在显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志。

本文层次清晰，脉络清楚，按照访问的顺序，首先从女佣──贝多芬日常生活的见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，作者让主人公自己开口，坦露他的内心世界。以贝多芬对厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。

二、问题研究

1．“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？

这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。

2．为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？

这需要联系贝多芬耳聋后的心理来分析。一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。

3．“你可能想到我── 一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思？

贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。

4．“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”，这里的“永恒”指的是什么？

“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽然因为耳聋，与人的交流和沟通发生困难，但是这种局限又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但是音乐不会，音乐永远陪伴他。

5．“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？

《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似，罗曼·罗兰完成于此前的《贝多芬传》是最著名的贝多芬传记，《约翰·克利斯朵夫》最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。茨威格的传记小说诗歌文学作品《罗曼·罗兰》详细地说明了这一点。

6．“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？

贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。

练习说明

一、阅读全文，完成下列各题。

1．理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。

2．用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象。

3．文中贝多芬的哪些话深深触动了你？你对这些话是怎样理解的？

设题意图是，引导学生理清作者的思路，把握文章的重要内容，理解课文的主旨。

参考答案：

1．“客人”访问贝多芬的过程：女佣开门──女佣介绍贝多芬的情况──参观贝多芬的工作室──贝多芬下楼并开始和“客人”谈话──贝多芬和“客人”共进晚餐──贝多芬回忆往事。主要事件：“客人”参观贝多芬的工作室，贝多芬和“客人”会面，贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。

2．贝多芬的形象：独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。

可以让学生各抒己见，既可以结合贝多芬的情况来谈，也可以结合自己的人生经验来谈。

二、注意描写贝多芬穿着和外貌特征的语句，模仿这种写法，用几句话描写你最熟悉的一个同学的外貌。进行交流，看谁写得最传神。

设题意图是，引导学生掌握本文作者通过肖像描写展现人物个性特征和精神气质的写作技巧。

三、课外听听贝多芬的《命运交响曲》，结合课文思想内容，说说你从音乐中听出了什么。

设题意图是，引导学生进一步理解贝多芬的精神世界和他所说的“心里的音乐”的深刻内涵。

教学建议

一、体会课文中出色的肖像描写。作者不单纯是外表和外貌的简单描绘，而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌，应该引导学生学习这种塑造人物的写作方法。

二、引导学生将本文与前两篇课文──《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》进行比较阅读，比较这三篇课文描写人物的角度和记叙重点的异同，进而在比较阅读中学习人物描写的方法。

三、教学步骤

建议共用两课时完成教学任务。

第一课时

1．布置课前预习：要求学生课外查阅贝多芬的有关资料。

2．可以让学生欣赏贝多芬的《命运交响曲》录音导入课文。

3．检查预习。

先让学生交流由查阅贝多芬资料中获得的对贝多芬的印象，归纳出贝多芬的主要性格特征。

教师加以点拨，归结到他对不幸命运的抗争上。

4．对照预习，要求学生找出课文中反映贝多芬对待厄运的态度和感受的语句和段落。

5．组织学生分组讨论文中几个难句的含义（难句见“问题研究”）。

6．布置作业：要求学生选择同班同学进行肖像描写。

第二课时

1．指定学生朗读课文第6、7、8段。

2．组织学生讨论本文肖像描写的好处。

3．教师进行总结。

4．同学交流肖像描写练习作业，交换评阅。

5．布置作业：根据课堂讨论和同学评语，修改前一课时的肖像描写作业。

有关资料

一、作者简介

何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学小说诗歌文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。

何为的散文，善于抓住生活中的典型事件进行深入的开掘，同时，又注意人物和故事的生动性，有较精巧的构思和深远的意境，语言简洁优美。

二、贝多芬简介

贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。出身科隆选侯宫廷歌手世家。自幼跟从父亲学音乐。19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起任音乐教师。1792年定居维也纳，三年后出版第一部小说诗歌文学作品。自此开始创作生涯。18两耳失聪，但从未辍笔，毕生追求“自由、平等、博爱”理想，其主要小说诗歌文学作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。晚年处于梅特涅反动统治和封建势力复辟时期，部分小说诗歌文学作品流露消极情绪，但仍不失对资产阶级民主革命的热切向往。其创作继承海顿、莫扎特传统，吸取法国大革命时期音调，鼓舞人心，激励斗志。为使音乐表现戏剧性对立，在创作手法上进行多方面的革新：运用广泛发展的对比主题，富于动力的和声进行；扩展奏鸣曲式结构使之适应矛盾冲突，深化了引子与再现以及尾声的表现意义。在套曲中善于以充满动力的谐谑曲代替雅致的小步舞曲，赋予管弦乐曲以交响性构思的配器，并在交响乐中引用人声等。其创作成就极大地深化了音乐艺术的思想性和表现力，对后世有极深远的影响。主要小说诗歌文学作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌剧《费黛里奥》，戏剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十首和弥撒曲两部等。

（摘自《辞海》，上海辞书出版社版）

三、关于贝多芬（丰子恺）

1．英雄的贝多芬

贝多芬的伟大，决不仅在于一个音乐家。他有对于人生的大苦闷与精练的美丽的灵魂，他是心的英雄。他的音乐就是这英雄心的表现。

在贝多芬稍前的时代，欧洲乐坛上的大圣是莫扎特。然莫扎特的音乐的价值，毕竟止于一种“音的建筑”，即仅因音乐的“美”而有存在的意义而已。至于贝多芬，则更有异彩，他的音乐是他的伟大的灵魂的表征。莫扎特的音乐是感觉的艺术，贝多芬的音乐是灵魂的声响。

他的全生涯中最伟大的小说诗歌文学作品《第九交响曲》，是全聋后的所作。聋子能作音乐，已是妙谈；而况所作的又是世间最伟大的杰品！可知这全是超越的灵的产物，只有能超越人生的大苦闷的精神的英雄，乃能得之。又可知命运对于人类，只能操纵怯弱懦夫，而无可奈何这伟大的精神的英雄。贝多芬的耳疾起于28岁的时候（17）。自此至57岁（1827年）逝世，其间的二十余年的日月，全是聋疾为祟的时期。然而大部分的小说诗歌文学作品却在这时期产生。直到入了全聋期，站在演奏台上听不见听众的拍掌声的时候，他仍是继续作曲，终于作出了最伟大的《第九交响曲》而搁笔。临终的时候，他口中还这样叫叹：

“唉！我只写了几个音符！”

在这句话中可以窥见他的抱负的伟大。

贝多芬的《第五交响曲》标题为《命运交响曲》。贝多芬自己曾经指这曲的第一乐章的第一主题说：

“命运来叩门的声音，正是这样的。”

2．狂徒的贝多芬

贝多芬对于世故人情，疏忽得很，又往往专横独断，藐视一世。表面看来简直是一个狂徒。所以除了能十分理解他、原谅他的人──以外，贝多芬没有知交的朋友。且对于寓居的旅舍的主人，常常冲突，至于激烈，故一年中必迁居数次。评论家形容他这横暴的性格，有这样的话：

“贝多芬是独自生活在无人的荒岛上，而一旦突然被带到欧洲的文明社会里来的人。”

这话把贝多芬的一面说得十分透彻。自来艺术家往往有浪漫不拘的行为，而贝多芬竟是一个极例。当时欧洲有名的钢琴家车尔尼有一天去访问他，看见他耳上缠着重重的纱布，蹲伏在室内。车尔尼出来对人说：

“这人不像欧洲第一大音乐家，倒颇像漂流在荒岛上的鲁滨孙。”

他常常用棉花蘸黄色药水，塞在耳中，外缠纱布。他颚上的须常常长到半英寸以上。头发似乎从来不曾接触过梳栉。麦束一般地矗立在头上。他曾经为了一盆汤做得不好，大动怒气，拿起来连盆投在旅舍主人的身上。他常常拔出蜡烛的心子来当牙签用。又在上午，街上正热闹的时候，穿了寝衣，在靠街的窗口剃胡须，不管人家的注目与惊讶。有一次为了动怒，拿起一个开盖的墨水瓶来，投在钢琴的键盘上。他弹琴的时候，因为长久之后手指发热，常常在钢琴旁边放一盆冷水，弹到手指发热的时候，就把两手在冷水中一浸，然后继续弹奏。然而他的动作很乱暴，每逢弹一回琴，必洒一大堆的冷水在地板上，这冷水从地板缝中流下去，滴在下面的住人的寝床中。楼下的主人诘问这旅舍主人，旅舍主人对贝多芬说了几句话，贝多芬就动怒，立刻迁出这旅舍。

贝多芬的姿势极为丑陋。头大，身短，面上不容易有笑容，动作又极拙劣。有一次他也想学跳舞，然而他不会按了拍子而动作。据传记者说，他的相貌的表情常常是冷酷而苦闷。身长五英尺四英寸，肩幅极广，面上多痘疮疤，脸皮作赤茶色而粗糙，鼻硬而直。指短，且五指长短略等，手的背面长着很长的毛。头发多而黑，永不梳栉，永不戴帽，常常蓬头出外散步。起风的日子，他的头发就被吹得像火焰一般。人们在荒郊中遇见他，几疑为地狱中的恶魔。

……

凡此种种强顽怒暴的习气，都是因了他心中所怀抱的大苦闷而来的。而他的苦闷的源泉，全在于他所罹的聋疾。

3．苦恼的贝多芬

贝多芬在17的冬日的日记簿上这样记录着：

“身体无论怎样弱，我的心一定要征服他。我今年25岁了。我必须尽我所能，成遂一切愿望。”

写了这段日记之后，不久就达到了剥夺他的后半生的幸福的肉体上的大苦痛。他的聋疾发生于1798年的夏日。

贝多芬的艺术生活，在十八九世纪的交代期起一大变化。以前即是海顿和莫扎特的影响的时代，以后是自己的乐风独立的时代。十八九两世纪之交的数年间，贝多芬正在埋头于作曲中，对于自己的健康状态差不多全不注意。因这原故，耳疾愈加重了。到了18，他在剧场中必须坐在第一排椅子上，方能听见歌手的唱声。

他在写给一个知友的信上这样说：

“你所亲爱的贝多芬，完全是一个不幸的人，他已经在和自然与神相冲突了！我常常诅咒神明。因为神明在拿他的所造物来当作自然界的极细微的事故的牺牲品。又在破坏人间可成为最美的事业。我所最宝贵的耳，今已听不出大部分的音了。这是何等可悲的人生！我所亲爱的一切事物，今已离去我了。像从前的没有耳病，是何等的幸福！倘得与从前一样地健听，我真要立刻飞奔来告诉你。然而我决不能得到这欢喜了！我的青春已经长逝，青年时代的希望的实现，艺术上的铭记的完成，在我都已不可能。我只得悲极而放弃我的一生了。……

到了次年，即18，他的耳疾更加深起来，又常常耳鸣。他是自然爱好者，野外散步是他的最大的慰安。这时候他到野外，听不出农夫的吹笛的声响，顿时又起悲观，写了“遗言”寄送朋友。然而他终于是强者，用不屈不挠的态度，来同这聋疾战斗，他曾经对人说：

“我一定要克制我的命运。”

从此以后的生活，全部是对于聋疾的苦战了。18，拿破仑军队侵入维也纳，炮弹飞走空中的时候，贝多芬恐怕炮弹的声音增进他耳疾，用两手指紧紧地塞住自己的耳孔，满腔忧闷地躺在床上。

聋疾是贝多芬的生涯中的一大悲哀。他的小说诗歌文学作品常是生活的反映。他能在黑暗中打出光明。故在贝多芬，音乐是苦恼的赴诉处，同时又是苦恼的逃避所。

（选自《近世西洋十大音乐家故事》，湖南文艺出版社版）

四、罗曼·罗兰和《贝多芬传》（傅雷）

贝多芬传存世已无虑几百种之多，流传最广的要数罗曼·罗兰所撰的这薄薄一本，为其别出诸家而自成一书，不溺于繁枝细节而以宏显传主精神取胜。随着科技的进步，物质的丰富，人类的生存状况渐趋舒适，“扼住命运的咽喉”以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神，时下已稍显疏阔，但是，生活不会总是一帆风顺，挫折与忧患还是需要我们直面的人生课题，故贝多芬的榜样于我们仍能有所感悟。

文学史家朱东润先生推许罗曼·罗兰《贝多芬传》为世界三大传记之一，不失为值得一读的好书。

隐遁在自己的内心生活里，和其余的人类隔绝着，他只有在自然中觅得些许安慰。特雷泽·特·布伦瑞克说：“自然是他惟一的知己。”它成为他的托庇所。18时认识他的查理·纳德，说他从未见过像他这样的爱花木、云彩、自然……他似乎靠着自然而生活。贝多芬写道：“世界上没有一个人像我这样的爱田野……我爱一株树甚于爱一个人……”在维也纳时，每天他沿着城墙绕一个圈子。在乡间，从黎明到黑夜，他独自在外散步，不戴帽子，冒着太阳，冒着风雨。“全能的上帝！──在森林中我快乐了，──在森林中我快乐了，──每株树都传达着你的声音。──天哪！何等的神奇！──在这些树林里，在这些岗峦上，──一片宁谧，──供你役使的宁谧。”

（选自《贝多芬传》，安徽文艺出版社19版）

篇15：何为快乐

何为快乐 -资料

当我们是小孩子的时候，快乐很单纯，长大后若要维持快乐，则需要智慧，一个成长的人，健康的人格尤其重要，我希望自己一直保持这样的快乐，轻松度过人生的起伏。积极的快乐其实是人生很高的境界，在某种程度上，是心智修炼的成果。

--------------------------------------------------------------------------------

快乐是一种心情。是纷繁世界中独守的心灵灯盏，燃烧自己，照亮行程。快乐是一种自然的、积极的、向上的生活态度。“知足常乐”是快乐最好的注释。常在平凡才是真的境界里构筑内心的平衡，能使人驱散心头的阴云，融化伤害，容下人为荆棘，敲响麻木的爱心。快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。心中常驻快乐，不抱怨生活给予了太多的磨难，不怨恨生活中太多的曲折。就象看大海里的巨浪，大山的瀑布，沙漠中的狂风，洞穿其另一面的魅力，来对待生活，

资料

无需心灰意冷，无需阿谀奉承，无需骄傲自大。把自己置身于唐僧取经路上，“吾养吾浩然正气”抵住各种诱惑，别管它功与名、利与禄、痛与苦，得之淡然、无大欢大喜大乐；失之坦然，无大悲大忧大愁；不为名所累，不为利所苦。常保自己一颗清静的心，守住内心深处的精神乐园。

快乐是一道风景。静象伟岸的'大山，动象激流勇进的波浪。快乐无形中扩大心灵的外延，把尘封的心敞开，让狭隘自私淡化，把自由的心灵放飞，让豁达宽容扩展。眼泪，为他人的悲伤而流；仁慈，为善良的心灵而发；同情，给予困者的贫苦；关怀，温暧孤独的凄凉。如此，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天、白云、小桥、流水......潇洒快活地一路走过去，鲜花的芳香会扑鼻而来，鸟儿欢唱，彩蝶起舞萦绕在你身旁。这时，你会体会到，平凡是一首亮丽的诗，清贫是一支朴素的歌，让你活出一种力量，不被金钱所奴役，不为权势所卑躬。既使有太多的艰难苦涩、太多的炎凉冷暧，也放开眉眼任之从之。在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。

快乐是人生中最重要、最珍贵的一种感情，她破除了贪婪的茧，可使人们消除偏见，感化周围。快乐应是人一生中追求的一种内心平衡和超脱的境界。无论贫富贵贱，我们都应保持一种快乐的心态，知足而真心地微笑着去拥抱生活带给我们的一切。

篇16：何为领导力？

国际商业社会异口同声发出这样一个声音：停止管理，学会领导。所谓领导能力就是激发他人跟随你一起工作，以获取共同目标的能力。这种能力是通过日常生活经验积累获得的。领导力完全是一种主观性的东西，无法客观测量，也不能通过学校学习掌握。企业家这方面能力显著，因为在创业过程中，他得更多依赖于个人的感召力来吸引他人投到麾下，没有现成的优良物质条件可以凭借。与之相反，商业管理则是一种客观性的东西。商业管理的工作可以计量，如生产、营销、财务等。更进一步讲，商业管理所需要的工具和方法可以从商学院学到。职业经理这方面能力很强

领导者能做什么领导者总是激励人们获取他们自己认为能力之外的目标，取得他们认为不可能的成绩。领导者能够让员工体验解决难题的乐趣，而且能够让员工认识到他们是一个团队的部分，每个人都是这个团队有价值的贡献者。领导者能让团队成员知道团队需要他们，可以给每个人公正的评价。领导者能创立一种机会和成长并存的环境。在这种环境下，每个人都想抓住机遇，做出显著业绩。某种程度上领导者是通过消除导致人们不安全感的恐惧或禁忌而做到这点的。一个领导的特征就是提供参与领导的意愿，即愿与团队成员齐心合力。领导者要为其他人树立一个长时间工作的榜样，而非只是单纯告诉别人这么做。

管理秘诀领导才能不是表现在告诉别人如何完成工作，而是使得别人有能力完成它。

“领导力就是榜样”了解小组中每个人有形的和无形的需求，满足他们的需求，随着你这方面能力的加强，小组成员会更忠诚、更有聚合力、更有活力。首先应专注某些主要方面。其中一项是处理信息，使用信息；其次，创立导致有结果的条件，还要有创造性，能够利用手头的信息和资源，给予下属竞争优势；最后，持续不断地吸取知识和磨炼自身技能，以维护作为领导者的地位。领导者的一项最重要的行动就是树立榜样，策略是树立一个你期望其他人学习的好榜样。榜样非常重要，因为人们更多地通过他们的眼睛来获取信息，他们看到你做的比听到你说的效果要大得多。你所说的要与榜样一致，比如老板规定上班时间从早九至晚五，而自己10点才露面，4点钟就没影了；别人的错误拿来大家讨论，自己的错误从不提起；还希望自己的行为有感染力，那下属就会困惑了。一个好的领导会运用有创造力的权力，特别在需要自我牺牲时。目睹这些会在人们的心里起作用，并改变他们的行为。这一过程需要时间，但言行一致的领导会无懈可击，不会有人指责他虚伪。 “领导力就是榜样”是对领导力最精干和生动的描述。成功的陷阱领导者最终是位于金字塔顶端的人，即获取成功的人。但身居顶层并不意味着高枕无忧了。成功为粗心大意设下了陷阱，阻止你发挥全部潜能。在达到顶层时，最难对付的困难之一就是象牙塔症状，或称为隔离。一位经理离其企业底层越远，他就越难以持续了解企业发生的一切。

避免隔离大多数经理与同一类人群工作、生活，甚至进午餐、打高尔夫球和网球，也就是说他们接触的尽是与他们相像的人。从获得擢升那天开始，就要防止这种逐渐与实际的隔离。领导者必须保持沟通渠道流畅，且能听到底层的声音。做到这一点有很多行之有效的方法，比如可以采用顾问委员会、市场及员工调查、建议箱等。其中一项必做的事就是确保与客户的接触。另一方面就是确信从较广的渠道获取信息。

从容对待名利成功者的一种通病就是被成就冲昏了头脑。一旦你开始赞叹自己多么了不起，那就陷入麻烦了。一个成功者受到太多赞美会停止前进的。关键是要学会从容对待一切，包括成功和失败。两者通常都是短暂的，都会提供有价值的教训。在你想着已把全世界握在手心且没人能像你时，赶紧停下来，别再想那些你做出的成就；相反，多想想那些等待你去做的事情吧。

成功的管理者是如何思考的

六招提高 “绩效考核”执行力

如何培养自己的领导力

作为杰出领导者需要具备的5项基本工作