教室课改标语（锦集20篇）由网友“MeridianAtlas”投稿提供，下面是小编给大家带来的教室课改标语，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：初中课改宣传标语
初中课改宣传标语
1、 脚踏实地，拼搏进取，** 班，誓争第一。
2、 以人为本，关注生命。
3、 兴趣是最好的老师
4、 把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。
5、 我参与，我快乐，我自信，我成长。
6、 是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。
7、 .生命大课堂 展示大舞台
8、 课堂因细节而精彩
9、 给我一次机会，还你一份惊喜
10、 课堂因互动而精彩，学生因自主而发展
11、 创特色，建名校，出名师
12、 学生提出一个问题，往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦
13、 以点头、微笑、拥抱、鼓掌等作为激发快乐情绪的'方式，更容易让学生成功。
14、 让我们的理想在这里插上翅膀，让我们的人生之帆从这里启航，把握机会，成就美好未来。
15、 学和问是相辅相成的，不学习钻研，不可能发现疑难；不提问请教，不可能使知识广博。
16、 宁可教师多费时，不让学生做废题。
17、 尊重每一位学生，激活为一位学生，成就每一位学生。
18、 师生间的平等对话，关键点在于教师的耐心倾听
19、 教学的成败，归根到底是学生自身的努力
20、 我的课堂我作主，我的人生我把握
21、 因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
22、 积极的课堂我崇拜，自主的课堂我主宰
23、 大力推进课堂教学改革，打造马皮初中有效课堂
24、 老师，请给我们思考的时间。
25、 敢说敢做不怕羞，相信我能行！拼搏、上进、勇探索，肯定能成功。
26、 变“主演”为“导演”，变“观众”为“演员”。
27、 没有差生，只有差异。
28、 好的提问应是引导着学生由浅入深地去理解去思考
29、 精讲多练，当堂测验。
30、 给我一次机会，还你一份惊喜。
31、 学生的学习起于疑而激于趣
32、 你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。
33、 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞——第斯多惠
34、 课堂教学是在课堂上不断生成、不断组织的过程
35、 探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信
36、 .让每一位学生得到尊重 让每一个生命精彩绝伦
37、 让我们多说，请老师多听。
38、 低起点，小步子，精讲练，高质量
39、 以人为本，学生至上，质量第一
40、 智力挑战 思维碰撞 个性张扬
41、 给孩子留足时间，让他们充分思考
42、 展示获得自信 合作换来共赢
43、 试一试你能行，拼一拼你能赢
44、 我自信，我主动，我成长，我成功
45、 求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
46、 让学生在充分的活动中感受知识，探究知识，应用知识，发展知识。
47、 从最基础处入手，从最后一名学生抓起
48、 自主 合作 探究 展示
49、 教师的职责不在于“教”，而在于指导学生如何“学”
50、 没有教不好的学生，让每一位家长满意
51、 课堂大舞台，人人展风采。
52、 我努力，我优秀，我拼搏，我进步。
篇2：教室标语
关于教室标语大全
1、一朝习惯，万事易办。
2、用发展的眼光看学生的未来，用放大镜看学生的优点。
3、横绝学海，笑傲苍穹。
4、博学善思求是创新
5、绳锯木断，水滴石穿。
6、校园有歌声，脸上有笑容。
7、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
8、敏而好学，不耻下问。
9、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
10、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
11、博学立德明理，勤奋求实建功
12、你能提出什么问题，你能解决什么问题？
13、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
14、校风：求实创新。
15、没有差生，只有差异。
16、严守行为规范，提高道德素质。
17、遵守纪律，勤劳俭朴。
18、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
19、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师；
20、勤奋铸就辉煌。
21、千里始足下，高山起微尘。
22、学会用和平方式解决矛盾与冲突。
23、自强不息，厚德载物。
24、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
25、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
26、博学善思
27、让美一位家长满意。
28、鲲鹏展翅自兹始。
29、要成就大事，先做好小事。
30、学风：自主学习。
31、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
32、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
33、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
34、博学敏思，立志共兴。
35、自尊自爱，自重自强。
36、驰骋于自己的.天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
37、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。
38、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
39、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
40、莫为失败找借口，多为成功找理由。
41、心态决定命运，自信走向成功。
42、往者不可谏，来者犹可追。
43、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
44、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
45、德能勤绩，彰显青春。
46、小事成就大事，细节成就完美。
47、珍爱生命，注意安全。
48、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
49、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
50、没有教不好的学生。
51、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
52、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
53、博学尚行明德新民
54、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
55、志强智达，言行行果。
56、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
57、耕耘分秒，勤奋造就天才；
58、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
59、六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。
60、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
61、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
62、学会吃饭，提高素质。
63、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
64、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
65、习惯决定成绩，细节决定命运。
66、穿戴整洁，注重仪表。
67、彩虹风雨后，成功细节中。
68、今朝比勤奋，明日论英雄。
69、耕耘今天，收获明天。
70、博学睿思务本创新
71、志存高远，心系天下。
72、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
73、没有播种，何来收获。
74、人之为学，不日进，则日退。
75、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
76、习惯改变命运，细节铸就终身。
77、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
78、惟理想点亮生命的精彩。
79、莫放松点，莫轻视微。
80、每一次努力都是最优的亲近，
81、今日艰苦，明日幸福。
82、志不坚者智不达，言不信者行不果。
83、革命尚未成功，同志仍需努力。
84、耕耘于分秒，收获于细微。
85、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
86、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
87、自律，民主，团结，和谐。
88、勤奋求学，熬墨蓄势。
89、要争就能赢，要拼才能赢。
90、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
91、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
92、励志照亮人生，创业改变命运。
93、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
94、从起始年级抓起，从学生进校第一天抓起，从最后一名学生抓起。
95、像“呵护荷叶上的水珠”那样呵护学生的自尊心和上进心。
96、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
97、积蒿力量，实力铸就辉煌。
98、我不流泪，但要流汗。
99、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
100、放飞心灵，培养良好的心理素质。
101、良好的习惯是成功的保证。
102、求真尚美，砺志笃行。
103、每一滴汗水都是机遇的滋润。
104、非学无以成才，非志无以成学。
105、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
106、锲而不舍，存义精思。
107、自信人生二百年，会当水击三千里。
108、抓住今天，才能不丢失明天。
109、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
110、静中显竞，竞中取胜。
111、努力造就实力，态度决定高度。
112、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
113、抬起头来走路。
114、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
115、我想知道为什么，我能知道为什么。
116、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
117、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
118、校训：尊师爱生。
119、求实踏实，落实诚实。
120、博学厚德自强更新
121、态度决定一切，习惯成就未来。
122、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
123、为了梦想，我们不懈努力。
124、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
125、细节决定成败，态度决定一切。
126、博学求源笃学竞业
127、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
128、博学济海弘德攀颠
129、做人要厚道，求学要严谨。
130、凌翅九霄，问鼎苍穹。
131、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
132、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
133、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
134、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
135、博学明理精业尚工
136、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
篇3：教室标语
教室标语60句
1、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
2、莫放松点，莫轻视微。
3、志存高远，心系天下。
4、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
5、刻苦勤奋，严格自律。
6、感受文字之美，尽享读书之乐。
7、追求高效，锁定名校。
8、德智双修，全面发展。
9、饮水思源，爱国荣校。
10、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
11、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
12、为了梦想，我们不懈努力。
13、走进去点燃希望的火把，走出来铺平理想的道路。
14、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
15、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
16、志强智达，言行行果。
17、团结紧张，拼搏进取。
18、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
19、含泪播种的人一定能含笑收获。
20、时时有事做，事事有落实。
21、努力造就实力，决定。
22、态度决定一切，奋斗成就未来。
23、积蒿力量，实力铸就辉煌。
24、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
25、乐学苦思，敏锐创新。
26、天道酬勤，恒者能胜。
27、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
28、干净，安静，团结，精进。
29、读书在于造就完美的人格。
30、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
31、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
32、蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。
33、愉快学习，健康成长。
34、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
35、直面挑战，畅享成长。
36、播种行为，收获命运。
37、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
38、播种劳动，收获成功。
39、人生彩排，每一天现场直播。
40、每一次努力都是最优的.亲近。
41、一朝习惯，万事易办。
42、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
43、蓄势待发，有备无患。
44、抓住今天，才能不丢失明天。
45、天道酬勤，踏实静慧。
46、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
47、良好的习惯是成功的保证。
48、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
49、查漏补缺，萃取知识精华，争分夺秒，成就三年梦想。
50、志在千里，壮心不已。
51、每一滴汗水都是机遇的滋润。
52、志不坚者智不达，言不信者行不果。
53、博学敏思，立志共兴。
54、人生不接受平淡，命运只收藏精彩。
55、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。
56、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
57、不比智力比努力。
58、要成就大事，先做好小事。
59、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
60、我最棒！我要争先。
篇4：教室标语
1、谁言寸草心，报得三春晖
2、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲
3、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家
4、思考带来“灵气”，读书滋养“底气”
5、滴水之恩，当涌泉相报
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
7、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉——赵恒
8、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随
9、阅读经典，丰富人生。
10、与经典同行，为生命阅读
11、尊敬师长，友爱同学，诚实守信
12、爱护公物尽本份，履行学生的责任
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、读书破万卷，下笔如有神
16、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
17、感恩不仅是一种品德，更是一种责任
18、为中华之崛起而读书——周恩来
19、学会感谢，感谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。
20、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
21、学而不思则罔，思而不学则殆
22、教室里面别喧哗，益于自己益于他
23、师恩难忘，师情永存
24、书籍——进步的阶梯，知识——力量的源泉。
25、立身以立学为先，立学以读书为本。
26、每一张凳子都不想接受鞋子的吻
27、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
28、感恩从心，开始让爱温暖彼此
29、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才
30、温馨家园，阳光疆场。
31、班级建设靠大家，互助互爱是一家
32、三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
33、教室——学习圣地！切勿谈天说地
34、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航
35、严谨代替疏松，举动取代欲望。
36、涉外活动，以礼相待，不卑不亢。
37、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的
38、学习机会不容易，浪费光阴真可惜
39、说话和气待人，有礼乐于助人。
40、莫等闲，白了少年头，空悲切
41、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
42、学以知道，教以成德
43、当真做事坦荡为人。
44、天下无难事，只怕有心人
45、在读书中学会思考，在读书中快乐成长
46、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
47、自信自律，求实创新。
48、书籍是横渡时间，大海的航帆。
49、最是书香能致远，读书之乐乐无穷
50、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷。
51、冰冻三尺非一日之寒
52、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。
53、少壮不努力，老大徒伤悲
54、团结缓和，拼搏进取。
55、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。
56、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德
57、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒
58、严实活新，勤奋进取。
59、懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则。
60、遵守纪律，关心集体，爱护校园。
61、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远
62、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
63、点燃读书激情，共建书香环境
64、服饰整洁，仪容端庄，举止文雅。
65、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
66、功崇惟志，业广为勤。
67、今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲。
68、勤奋学习，刻苦钻研，努力上进。
69、讲究卫生，爱护公物，勤俭节约
70、人人爱公物，公物为人人。
71、感受文字之美，尽享读书之乐
72、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩
73、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤
74、常怀感动之情，常为感恩之行。
75、树不修，长不直；人不学，没知识。
76、书籍是人类进步的阶梯——高尔基
77、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒
篇5：教室标语
1、同顶一片蓝天 共护一方水土
2、草木皆有生命 爱护方显真情
3、保护生态环境 实现持续发展
4、保护人类环境 营造绿色家园
5、退耕还林还草 保护生态环境
6、绿化美化净化 靠你靠我靠他
7、环保 人类共同的大业
8、金钱是一时的利益 环境是永恒的资本
9、生态不平衡 人类不安宁
10、地球是我家 爱护靠大家
11、塑料包装用一次 白色污染害几世
12、爱护碧水蓝天 拥抱美好明天
13、合理使用资源 维护生态平衡
14、前人栽树 后人乘凉 前人伐木 后人遭殃
15、自然的绿色 永远的选择
16、蓝天碧海热情的心 环境保护高尚的人
17、善待自然千秋业平衡生态万代功
18、环保靠大家 关系你我他
19、绿化祖国山青水碧千秋美平衡生态人杰地灵万里春
20、百花竞艳百姓乐 万木争春万年安
21、净化环境治污染 保护生态讲文明
22、心系人类命运 营造生命绿洲
篇6：教室标语
1、“今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗”
2、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
3、除陋习，讲文明，树新风。
4、讲究社会公德，爱护公共环境。
5、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
6、讲文明，信科学，防非典，同行动。
7、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
8、城保畅通。
9、科学健康环保文明。
10、革除陋习，战胜非典。
11、告别陋习，健康文明。
12、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
13、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
14、用好你的手，垃圾无处留。
15、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
篇7：教室标语
1、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
2、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。
3、不为失败找借口，要为成功找方法。
4、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
5、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
6、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
7、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
8、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
9、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
10、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
11、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦!
12、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
13、精神成人，知识成才，态度成全。
14、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
15、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
16、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
17、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
18、精神成就事业，态度决定一切。
19、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
20、总想赢者必输，不怕输者必赢。
篇8：教室标语
一是有利于开发右脑：因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。
二是能改变学生的性格：性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。
三是有利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四是有利于改变自卑：大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五是大声读，使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。
六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。 七是大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八是大声读文章有利于“诗性美”的再现：每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九是大声读有利于其它学科的学习，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十是有利于提高写作能力：大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到！
篇9：教室标语
1、朗读是培养语感的最有效方式，而语感是语言学习的最高境界。只管大声朗读，英语一定成功！
2、朗读可以创造语言环境。在没有语言环境的中国，大声朗读是创造语言环境的最好方式。
3、最有效的记忆是肌肉记忆，朗读一次，肌肉锻炼一次，记忆加深一次。坚持数年朗读，英语功力无人能敌！
4、朗读可以把知识转化成技能，把语法转化成语感，把死知识变成活知识。
5、朗读是最积极有效的休息方式之一，并且可以明显提高学习效率，促进全方位发展，为高考打下坚实的基础。这点非常重要！
6、朗读有助于状态的调整、压力的缓解、士气的提升和身体的修复！可以说是：一读解千愁！
7、朗读可以锻炼口才、改善发音、锻造冲天的国际自信。在现代社会。口才很大程度上决定了命运。口才一定要从小开始训练。
8、坚持朗读可以培养一个人的品格，提升一个人的气质。品格和气质是无价之宝！
9、朗读提高思维能力。快速朗读可以提高快速思维能力。古语云“每日必读、读则必进、进则必思、思则必悟。”
10、书读百遍，其义自现。只有成章入口，才能出口成章。坚持朗读，可以大大提升理解和作文能力！
篇10：教室标语
1，莫等闲，白了少年头，空悲切！ 岳飞
2，谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶！ 歌德
3，白日莫闲过，青春不再来！ 林宽
4，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯
5，千磨万击还坚韧，任尔东南西北风！ 郑板桥
6，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！ 荀况
7，临渊羡鱼不如退而结网！ 班固
8，树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心！
9，你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人！ 马克思
10，外表美只能取悦一时，内心美方能经久不衰！ 歌德
11，对待同志要像春天般的温暖！ 雷锋
12，传家有训凭厚道，处世无奇靠诚心！
13，人间无莫教之人但恐诚心未至，事里少难为之事须防立志不坚！
14，山美不在于高，而在于景；人美不在于貌，而在于心！
15，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！ 苏轼
16，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！ 蒲松龄
17，有志者自有千方百计，无志者只觉千难万难！
18，天生我材必有用，千金散尽还复来！ 李白
19，谁自重，谁就会得到尊重！ 巴尔扎克
20，自立自强自珍自重自爱自信，互帮互助互勉互励互敬互学！
篇11：教室标语是什么
2017教室原创标语推荐
1. 细节决定成败，态度决定一切。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3.习惯决定成绩，细节决定命运。
4.习惯改变命运，细节铸就终身。
5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放松点，莫轻视微。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13. 态度决定一切，习惯成就未来。
14. 一朝习惯，万事易办。
15. 良好的习惯是成功的保证。
16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22. 自信人生二百年，会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24. 励志照亮人生，创业改变命运。
2017教室原创经典标语
25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26. 非学无以成才，非志无以成学。
27. 志强智达，言行行果。
28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35. 志存高远，心系天下。
36. 志在千里，壮心不已。
37. 求真尚美，砺志笃行。
38. 惟理想点亮生命的精彩。
39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
43. 志高造就辉煌。
44. 明确的目标是前进的动力。
45. 功崇惟志，业广为勤。
46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。
48. 要争就能赢，要拼才能赢。
49. 团结拼搏，求实进取。
50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
篇12： 教室标语
教室标语
1、做人要厚道，求学要严谨。
2、勤奋踏实，诚实守信。
3、顽强拼搏，勇夺第一。
4、自主自律，自强自信。
5、勤学守纪，踏实严谨
6、不要让今日的懈怠成为一生的痛。
7、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
8、先做该做的事，再做喜欢的事。
9、拼搏奋进，永远进步。
10、志在千里，壮心不已。
11、礼貌勤奋，竞争超越
12、强班强校，校荣我荣
13、壮底气树正气
14、勤学乐思，奋发向上
15、勤奋铸就辉煌。
16、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
17、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
18、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
19、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
20、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
21、饮水思源，爱国荣校
22、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
23、温馨家园，阳光沙场
24、博观细取，厚积薄发。
25、弱者认命，强者抗命。
26、独木不成林，单丝不成线。
27、读书在于造就完美的人格。
28、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
29、为了梦想，我们不懈努力。
30、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
31、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
32、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
33、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
34、知识改变命运，奋斗成就未来。
35、把握一个今日，胜似两个明天。
36、求真尚美，砺志笃行。
37、独学而无友，则孤陋而寡闻。
38、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
39、同心合力，创造辉煌
40、横绝学海，笑傲苍穹。
41、自强不息，厚德载物。
42、学之染人，甚于丹春。
43、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
44、蓄势待发，有备无患。
45、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
46、团结拼搏，争创佳绩。
47、读书在于造就完美的人格。
48、自律，民主，团结，和谐。
49、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
50、心中有群众，进步靠自己。
51、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
52、耕耘今日，收获明天。
53、生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。
54、含泪播种的人必须能含笑收获。
55、德能勤绩，彰显青春。
56、先做该做的事，再做喜欢的事。
57、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
58、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
59、NOSWEAT，NOSWEET。
60、勤奋求学，熬墨蓄势。
61、做一个有实力的人，不要让今日的懒惰成为明天的痛。
62、精诚所至，金石为开。
63、生无所息，斗无所止。
64、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
65、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
66、慎而思之，勤而行之。
67、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
68、勇于进取，敢于创新
69、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
70、抓住今日，才能不丢失明天。
71、知识+方法=潜力，潜力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
72、团结进取，追求卓越。
73、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
74、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
75、分分秒秒，构筑辉煌。
76、凌翅九霄，问鼎苍穹。
77、懒惰等于将自己淘汰！勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！
78、慎而思之，勤而行之。
79、彩虹风雨后，成功细节中。
80、自律，民主，团结，和谐。
81、效率资奔？成绩潜力+勤奋=效率知识+方法=潜力
82、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
83、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
84、生无所息，斗无所止。
85、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
86、学中进，搏中胜
87、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
88、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
89、应知学问难，在乎点滴勤。
90、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
91、愉快学习，健康成长
92、不要让今日的懈怠成为一生的痛。
93、讲和气，育灵气
94、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
95、让今日的自己胜过昨日的`自己
96、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
97、惟理想点亮生命的精彩。
98、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
99、态度决定一切，习惯成就未来。
100、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
101、博学慎思，明辨笃行。
102、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
103、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
104、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
105、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
106、我拼我搏，付出定有回报;为复兴中华，誓读名牌大学。梦圆北京。
107、为了梦想，我们不懈努力。
108、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
109、知识就是力量。
110、博学慎思，明辨笃行。
111、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
112、学之染人，甚于丹春。
113、礼貌高雅，乐学善思
114、求实踏实，落实诚实。
115、志在千里，壮心不已。
116、功崇惟志，业广为勤。
117、超越梦想，超越自我。
118、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹
119、知识+潜力=方法潜力+勤奋=效率效率资奔？潜力
120、耕耘于分秒，收获于细微。
121、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
122、知人者智，自知者明。
123、抓住今日，才能不丢失明天。
124、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
125、明确的目标是前进的动力。
126、自尊自爱，自重自强。
127、勤奋求学，熬墨蓄势。
128、志高造就辉煌。
129、严实活新，勤奋进取
130、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
131、用勤劳坚持，换春华秋实
132、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
133、博观细取，厚积薄发。
134、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
135、含泪播种，含笑收获。
136、学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。
137、逢一必争，逢冠必夺。
138、挑战自我，突破极限。
139、人之为学，不日进，则日退。
140、分分秒秒，构筑辉煌。
141、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
142、体验成长过程，享受生命快乐
143、志存高远，心系天下。
144、天道酬勤，宁静致远。
145、博学审问慎思明辨笃行
146、团结拼搏，求实进取。
147、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
148、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
149、求真尚美，砺志笃行。
150、一分的浮躁，一分的遗憾。
151、功崇惟志，业广为勤。
152、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
153、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
154、德智双修，全面发展。
155、博学敏思，立志共兴。
156、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
157、努力造就实力，态度决定高度。
158、耕耘今日，收获明天。
159、命运自己主宰，奇迹自己创造。
160、知识就是力量。
161、效率×时间=成绩潜力+勤奋=效率知识+方法=潜力
162、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
163、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
164、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
165、成功来自坚持，执著创造奇迹。
166、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
167、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
168、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
169、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
170、全民健身，利国利民。
171、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
172、尊师重道，爱国立德。
173、自信人生二百年，会当水击三千里。
174、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
175、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
176、知识改变命运。
177、锲而不舍，存义精思。
178、静中显竞，竞中取胜。
179、志不坚者智不达，言不信者行不果。
180、一分的浮躁，一分的遗憾。
181、莫放松点，莫轻视微。
182、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
183、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
184、青春须早为，岂能长少年。
185、我用拥有的争取未来的。
186、往者不可谏，来者犹可追。
187、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
188、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
189、认真做事，坦荡为人
190、宁静致远，厚积薄发
191、精诚所至，金石为开。
192、我用拥有的争取未来的。
193、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
194、德能勤绩，彰显青春。
195、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
196、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
197、弱者认命，强者抗命。
198、志强智达，言行行果。
199、用心人生，全力以赴
200、学会生活学会学习，挑战自我直到成功
201、信心无畏，良心无愧，青春无悔
202、生无所息，斗无所止。
203、团结紧张，拼搏进取
204、个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。
205、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
206、用线条和色彩，绘人生最辉煌
207、青春须早为，岂能长少年。
208、拼搏铸辉煌，状态定命运。
209、非学无以成才，非志无以成学。
210、强身健体，立志成材。
211、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
212、超越梦想，超越自我。
213、把握一个今日，胜似两个明天。
214、精研博学，笃行仁德。
215、心态决定命运，自信走向成功。
216、自主自律，自强自信。
217、我自信我出色，我努力我成功
218、知人者智，自知者明。
219、静中显竞，竞中取胜。
220、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
221、命运自己主宰，奇迹自己创造。
222、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒
223、不要让你的舌头超越你的思想。
224、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
225、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
226、志存高远，心系天下。
227、礼貌友爱，求学拼搏
228、独学而无友，则孤陋而寡闻。
229、个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。
230、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
231、直面挑战，畅享成长
232、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
233、博学而笃志，切问而近。
234、严谨代替松散，行动代替愿望
235、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
236、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
237、尊师重道，爱国立德。
238、和谐竞争拼搏超越
239、不为后退找借口，要为前进创条件。
240、展现自我，争创新高。
241、学之染人，甚于丹春。
242、天道酬勤，宁静致远。
243、精诚所至，金石为开。
244、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
245、应知学问难，在乎点滴勤。
246、和谐竞争，拼搏超越
247、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
248、惟理想点亮生命的精彩。
249、今日的努力，明天的实力。
250、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
251、机遇偏爱有准备的头脑
252、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
253、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
254、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
255、博学敏思，立志共兴。
256、自信自律，求实创新
257、勤奋铸就辉煌。
258、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
259、良好的习惯是成功的保证。
260、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
261、放弃时间的人时间也在放弃他。
262、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师；
263、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
264、要争就能赢，要拼才能赢。
265、自重自信，自强不息
266、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
267、聆听·思考·选择
268、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
269、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
270、莫为失败找借口，多为成功找理由。
271、播种行为，收获命运
272、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
273、鲲鹏展翅自兹始。
274、自尊自爱，自重自强。
275、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
276、心态决定命运，自信走向成功。
277、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
278、努力造就实力，态度决定高度。
279、蓄势待发，有备无患。
280、励志照亮人生，创业改变命运。
281、小事成就大事，细节成就完美。
282、刻苦求学，踏实做人
283、不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。
284、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
285、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
286、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
287、拼搏铸辉煌，状态定命运。
288、要成就大事，先做好小事。
289、分分秒秒，构筑辉煌。
290、班荣我容，班耻我耻。
291、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
292、班级兴亡，我的职责
293、志强智达，言行行果。
294、耕耘今日，收获明天。
295、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
296、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
297、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
298、自强不息，厚德载物。
299、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
300、每一个男生都就应是绅士，每一个女生都就应是淑女
301、习惯决定成绩，细节决定命运。
302、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
303、守时诚信，勤奋踏实。
304、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
305、让世界因我而精彩
306、战胜自我不服输，高考场上显身手
307、慎而思之，勤而行之。
308、土时先有节，至凌云处仍虚心。
309、开拓创新，争优进取
310、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
311、莫为失败找借口，多为成功找理由。
312、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
313、守时诚信，勤奋踏实。
314、创最好的班级，做最好的自己
315、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
316、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
317、含泪播种，含笑收获。
318、勤奋学习，顽强拼搏
319、青春须早为，岂能长少年。
320、厚德博学，自强不息。
321、宏图报党恩，志远为国强。
322、不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。
323、信心决定一切，细节决定成败
324、要争就能赢，要拼才能赢。
325、把握此刻，决战今日
326、知识改变命运，努力改变结果
327、习惯改变命运，细节铸就终身。
328、埋头读书，抬头做人。
329、学奥运精神，夺高考金牌
330、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
331、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
332、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
333、诚信，诚实守信也。
334、冬天来了，春天还会远吗？
335、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
336、含泪播种的人必须能含笑收获。
337、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
338、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
339、不要让你的舌头超越你的思想。
340、NOSWEAT，NOSWEET。
341、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
342、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
343、耕耘于分秒，收获于细微。
344、革命尚未成功，同志仍需努力。
345、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
346、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
347、志不坚者智不达，言不信者行不果。
348、没有播种，何来收获。
349、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
350、鲲鹏展翅自兹始。
351、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
352、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
353、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
354、往者不可谏，来者犹可追。
355、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
356、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
357、知识+方法=潜力，潜力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
358、探索智慧，启迪人生
359、同舟共济，劈浪向前。
360、逢一必争，逢冠必夺。
361、横绝学海，笑傲苍穹。
362、成功垂青奋斗之人。
363、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
364、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
365、凌翅九霄，问鼎苍穹。
366、人贵知足，唯学不然
367、锲而不舍，存义精思。
368、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
369、深思乐学，团结进取
370、人功不竭，天巧不传
371、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
372、播种劳动，收获成功。
373、土时先有节，至凌云处仍虚心。
374、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
375、博学审问慎思明辨笃行
376、做人要厚道，求学要严谨。
377、志高造就辉煌。
378、宏图报党恩，志远为国强。
379、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
380、博学而笃志，切问而近。
381、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
382、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
383、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
384、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
385、励志照亮人生，创业改变命运。
386、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
387、课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的港湾。
388、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
389、播种劳动，收获成功。
390、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
391、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
392、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
393、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
394、健康第一，从我做起。
395、安逸的环境造就不出时代的英才。
396、我努力，我进步，我自信，我成功
397、博学慎思，明辨笃行。
398、勤奋铸就辉煌。
399、读健康有益之书，做奋发向上之人。
400、习惯决定成绩，细节决定命运。
401、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
402、把握一个今日，胜似两个明天。
403、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
404、自信自律自尊自强
405、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
406、相信自己，战胜自己
407、知识+潜力=方法潜力+勤奋=效率效率×时间=潜力
408、做一个有实力的人，不要让今日的懒惰成为明天的痛。
409、天道酬勤，宁静致远。
410、志在千里，壮心不已。
411、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
412、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
413、不到终点，永不放弃
414、大胆挑战，世界总会让步。
415、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
416、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
417、人之为学，不日进，则日退。
418、革命尚未成功，同志仍需努力。
419、博学笃行，自强不息
420、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
421、己所不欲，勿施于人
422、精研博学，笃行仁德。
423、短暂辛苦，终身幸福。
424、志存高远，心系天下。
425、独木不成林，单丝不成线。
426、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。
427、团结拼搏，求实进取。
428、播种劳动，收获成功。
429、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
430、求实踏实，落实诚实。
431、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
432、短暂辛苦，终身幸福。
433、勤奋乐学，团结拼搏
434、遵规守纪团结互敬。
435、诚信，诚实守信也。
436、埋头读书，抬头做人。
437、不比智力比努力，不比起点比进步
438、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
439、今日的努力，明天的实力。
440、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
441、今日的努力，明天的实力。
442、知识改变命运。
443、细节决定成败，态度决定一切。
444、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
445、自信人生二百年，会当水击三千里。
446、勤奋踏实，诚实守信。
447、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
448、细节决定成败，态度决定一切。
449、我自律我自信，不放弃能成功
450、团结进取，追求卓越。
451、绳锯木断，水滴石穿。
452、干净，安静，团结，精进。
453、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。
454、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
455、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
456、书是人类进步的阶梯。
457、安逸的环境造就不出时代的英才。
458、爱班爱校，重德重能。
459、非学无以成才，非志无以成学。
460、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
461、放弃时间的人时间也在放弃他。
462、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
463、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
464、厚德博学，自强不息。
465、明确的目标是前进的动力。
466、书是人类进步的阶梯。
467、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
468、一朝习惯，万事易办。
469、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
470、乐学苦思，敏锐创新
471、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
472、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
473、守时守纪，团结拼搏。
474、勤奋求学，熬墨蓄势。
475、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
476、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
477、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
478、精研博学，笃行仁德。
479、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
480、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
481、刻苦勤奋，严格自律
482、没有播种，何来收获。
篇13：教室标语
1、分秒必争，我必成功!
2、十年磨剑，梦想驻清华。
3、抢时间，抓基础，勤演练，树自信，誓拼搏，圆梦想。
4、畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。
5、决战高考，改变命运。
6、凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门。
7、只要学不死，就往死里学!
8、战胜高富帅，考过官二代，高考不拼爹，努力靠自己。
9、聚精会神搞学习，一心一意迎高考。
10、十年一战孤注一掷，一朝风云问鼎乾坤。
11、怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
12、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
13、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
14、微笑备考，成功在望。
15、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想。
16、青云之志，穷且益坚;扬帆起航，勇往直前。
17、我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。
18、放马金鞍，唯我十三，追逐梦想，勇夺桂冠。
19、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
20、没有高考，你拼得过“富二代”吗?
21、不拼不博一生白活，不苦不累高三无味!
22、物我两忘，天道酬勤。
23、不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。
24、韶华如水，逝匆匆，奋力一搏方始休;青灯黄卷，志踌踌，一纸功名造极峰。
25、用今朝心如止水，换明日骇浪惊涛。
26、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
27、生时何必久睡，死后自会长眠。
28、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。
29、考过高富帅，战胜官二代!
30、磨枪砺剑，不惧兵临城下;脚踏实地，凌云舍我其谁!
31、提高一分，干掉千人!
32、最后冲刺，奋斗拼搏。
33、拼一个秋冬春夏，梦十载花落吾家。
34、有来路，没退路;留退路，是绝路!
35、不为失败找借口，要为成功找方法。
36、让结局不留遗憾，让过程更加完美
37、努力造就实力，态度决定高度。
38、把握现在、就是创造未来。
39、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
40、什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。
41、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
42、心无旁鹜志在必得!
43、六月里，我们去飞翔!
44、万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋。
45、不比智力比努力，不比起点比进步。
46、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!
47、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑!
48、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。
49、细节决定成败，细心赢得未来。
50、不抛弃不放弃。
51、生活的理想，就是为了理想的生活。
52、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。
53、欲速则不达。
54、对于不能逃避的事情，要尽早地积极地面对!
55、再短的时间也会像机器猫的口袋，从中可以制造出一切奇迹!
56、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!
57、每天收获小进步，积累起来就是大进步;每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福。
58、凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%!
59、勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者!
60、请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光!伴着汗水它将被铭记!
61、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
62、学会吃饭，提高素质。
63、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
64、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
65、习惯决定成绩，细节决定命运。
66、穿戴整洁，注重仪表。
67、彩虹风雨后，成功细节中。
68、今朝比勤奋，明日论英雄。
69、耕耘今天，收获明天。
70、博学睿思务本创新
71、志存高远，心系天下。
72、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
73、没有播种，何来收获。
74、人之为学，不日进，则日退。
75、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
76、习惯改变命运，细节铸就终身。
77、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
78、惟理想点亮生命的精彩。
79、莫放松点，莫轻视微。
80、每一次努力都是最优的亲近。
81、今日艰苦，明日幸福。
82、志不坚者智不达，言不信者行不果。
83、革命尚未成功，同志仍需努力。
84、耕耘于分秒，收获于细微。
85、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
86、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
87、自律，民主，团结，和谐。
88、勤奋求学，熬墨蓄势。
89、要争就能赢，要拼才能赢。
90、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
91、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
92、励志照亮人生，创业改变命运。
93、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
94、从起始年级抓起，从学生进校第一天抓起，从最后一名学生抓起。
95、像“呵护荷叶上的水珠”那样呵护学生的自尊心和上进心。
96、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
97、积蒿力量，实力铸就辉煌。
98、我不流泪，但要流汗。
99、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
100、放飞心灵，培养良好的心理素质。
101、良好的习惯是成功的保证。
102、求真尚美，砺志笃行。
103、每一滴汗水都是机遇的滋润。
104、非学无以成才，非志无以成学。
105、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
106、锲而不舍，存义精思。
107、自信人生二百年，会当水击三千里。
108、抓住今天，才能不丢失明天。
109、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
110、静中显竞，竞中取胜。
篇14：教室常用标语
教室常用标语
1. 细节决定成败，态度决定一切。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3.习惯决定成绩，细节决定命运。
4.习惯改变命运，细节铸就终身。
5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放松点，莫轻视微。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12. 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
13. 态度决定一切，习惯成就未来。
14. 一朝习惯，万事易办。
15. 良好的习惯是成功的保证。
16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22. 自信人生二百年，会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24. 励志照亮人生，创业改变命运。
25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26. 非学无以成才，非志无以成学。
27. 志强智达，言行行果。
28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35. 志存高远，心系天下。
36. 志在千里，壮心不已。
37. 求真尚美，砺志笃行。
38. 惟理想点亮生命的精彩。
39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42. 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43. 志高造就辉煌。
44. 明确的目标是前进的动力。
45. 功崇惟志，业广为勤。
46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。
48. 要争就能赢，要拼才能赢。
49. 团结拼搏，求实进取。
50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52. 努力造就实力，态度决定高度。
53. NO SWEAT，NO SWEET。
54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56. 为了梦想，我们不懈努力。
57. 锲而不舍，存义精思。
58. 今天的.努力，明天的实力。
59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60. 革命尚未成功，同志仍需努力。
61. 鲲鹏展翅自兹始。
62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63. 勤奋求学，熬墨蓄势。
64. 勤奋铸就辉煌。
65. 慎而思之，勤而行之。
66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
69. 天道酬勤，宁静致远。
70. 应知学问难，在乎点滴勤。
71. 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74. 耕耘于分秒，收获于细微。
75. 耕耘今天，收获明天。
76. 没有播种，何来收获。
77. 播种劳动，收获成功。
78. 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
79. 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
80. 生无所息，斗无所止。
81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85. 含泪播种，含笑收获。
86. 短暂辛苦，终身幸福。
87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89. 安逸的环境造就不出时代的英才。
90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91. 含泪播种的人一定能含笑收获。
92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
93. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
94. 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96. 精诚所至，金石为开。
97. 知识改变命运。
98. 知识就是力量。
99. 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
100. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
101. 读书在于造就完美的人格。
102. 书是人类进步的阶梯。
103. 灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
104. 效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力
105. 知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力
106. 知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
篇15： 教室标语
教室标语大全
1、细节决定成败，态度决定一切。
2、我用拥有的争取未来的。
3、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
4、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
5、不好让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。
6、我不流泪，但要流汗。
7、画笔描绘完美未来，色彩绘就壮丽人生。
8、从起始年级抓起，从学生进校第一天抓起，从最后一名学生抓起。
9、勤奋求学，熬墨蓄势。
10、知人者智，自知者明。
11、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
12、艺术源于生活，美在那里诞生。
13、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
14、走进形与色的世界，美在那里诞生。
15、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
16、安逸的环境造就不出时代的英才。
17、尊师重道，爱国立德。
18、精研博学，笃行仁德。
19、守时守纪，团结拼搏。
20、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
21、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
22、不好让这天的懈怠成为一生的痛。
23、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
24、尊重外宾，礼貌待人。
25、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
26、自主自律，自强自信。
27、学习，学习，再学习;发奋，发奋，再发奋。
28、学风：自主学习。
29、功崇惟志，业广为勤。
30、团结进取，追求卓越。
31、顽强的毅力能够征服世界上任何一座山。
32、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
33、不屈不挠清除障碍，拼死拼活捍卫洋思。
34、学校无小事，教师无小节。
35、青春须早为，岂能长少年。
36、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
37、求实踏实，落实诚实。
38、失败的尽头是成功，发奋的终点是辉煌。
39、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
40、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
41、鲲鹏展翅自兹始。
42、不好让你的舌头超越你的思想。
43、为了梦想，我们不懈发奋。
44、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
45、勤奋铸就辉煌。
46、让我们漫步在艺术的长廊。
47、往者不可谏，来者犹可追。
48、锲而不舍，存义精思。
49、命运自我主宰，奇迹自我创造。
50、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
51、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
52、学会用和平方式解决矛盾与冲突。
53、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
54、自信人生二百年，会当水击三千里。
55、放飞想象翅膀，创造艺术人生
56、应知学问难，在乎点滴勤。
57、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
58、校训：尊师爱生。
59、短暂辛苦，终身幸福。
60、用发展的眼光看学生的未来，用放大镜看学生的优点。
61、迎着晨风想一想，这天该如何发奋？
62、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
63、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
64、含泪播种，含笑收获。
65、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
66、一个人能够得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的发奋。
67、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
68、竞争不是比谁发奋，而是比谁更发奋。
69、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
70、NOSWEAT，NOSWEET。
71、勤奋踏实，诚实守信。
72、但求日积月累，收获于细微;不好左顾右盼，专注于自我。
73、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
74、感受美欣赏美创造美表现美
75、志强智达，言行行果。
76、横绝学海，笑傲苍穹。
77、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
78、像“呵护荷叶上的水珠”那样呵护学生的自尊心和上进心。
79、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
80、珍爱生命，注意安全。
81、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
82、知识+潜质=方法潜质+勤奋=效率效率×时间=潜质
83、今朝比勤奋，明日论英雄。
84、诚信，诚实守信也。
85、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
86、效率×时间=成绩潜质+勤奋=效率知识+方法=潜质
87、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
88、今日艰苦，明日幸福。
89、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
90、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
91、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
92、良好的习惯是成功的保证。
93、驰骋于自我的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
94、拼搏铸辉煌，状态定命运。
95、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
96、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
97、独木不成林，单丝不成线。
98、美术能够表现文化，美术能够辅翼道德。
99、六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。
100、博学敏思，立志共兴。
101、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
102、习惯改变命运，细节铸就终身。
103、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
104、遵守纪律，勤劳俭朴。
105、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
106、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
107、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
108、生无所息，斗无所止。
109、自强不息，厚德载物。
110、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。
111、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
112、播种劳动，收获成功。
113、发现美，表现美，创造美。
114、个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。
115、爱班爱校，重德重能。
116、做人要厚道，求学要严谨。
117、我拼我搏，付出定有回报;为复兴中华，誓读名牌大学。梦圆北京。
118、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
119、非学无以成才，非志无以成学。
120、求真尚美，砺志笃行。
121、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
122、先做该做的事，再做喜欢的事。
123、你能提出什么难题，你能解决什么难题？
124、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
125、要争就能赢，要拼才能赢。
126、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
127、要成就大事，先做好小事。
128、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
129、态度决定一切，习惯成就未来。
130、只有一条路能够通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
131、阳光总在风雨后。
132、一切从实际出发，讲究实效。
133、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
134、团结拼搏，求实进取。
135、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
136、艺术代替大众呐喊。
137、让法制的观点渗入每个学生的心田。
138、慎而思之，勤而行之。
139、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
140、凌翅九霄，问鼎苍穹。
141、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
142、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
143、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的发奋。
144、励志照亮人生，创业改变命运。
145、教风：循循善诱。
146、校风：求实创新。
147、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
148、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
149、志存高远，心系天下。
150、自尊自爱，自重自强。
151、人有多少知识，就有多少力量。
152、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的'是一个期望。
153、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
154、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
155、志在千里，壮心不已。
156、校园有歌声，脸上有笑容。
157、志高造就辉煌。
158、彩虹风雨后，成功细节中。
159、我想知道为什么，我能知道为什么。
160、明确的目标是前进的动力。
161、这天的发奋，明天的实力。
162、一分的浮躁，一分的遗憾。
163、博学审问慎思明辨笃行
164、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
165、绳锯木断，水滴石穿。
166、小事成就大事，细节成就完美。
167、让美一位家长满意。
168、人不可有傲气，但不可无傲骨。
169、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
170、宏图报党恩，志远为国强。
171、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
172、博观细取，厚积薄发。
173、没有播种，何来收获。
174、逢一必争，逢冠必夺。
175、汗水浇灌期望，奋斗决定命运。
176、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
177、静中显竞，竞中取胜。
178、埋头读书，抬头做人。
179、抬起头来走路。
180、弱者认命，强者抗命。
181、土时先有节，至凌云处仍虚心。
182、互相帮忙，互相爱护，互相谅解，互相关心。
183、富有生机就是美。
184、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
185、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
186、生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹
187、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
188、奋斗创新，不屈不挠地追求。
189、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
190、放下时间的人时间也在放下他。
191、课堂教学的过程是学生在老师的指导下自学的过程。
192、学而不思则罔，思而不学则殆。
193、做一个有实力的人，不好让这天的懒惰成为明天的痛。
194、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
195、人之为学，不日进，则日退。
196、耕耘于分秒，收获于细微。
197、志不坚者智不达，言不信者行不果。
198、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
199、读书在于造就完美的人格。
200、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
201、超越梦想，超越自我。
202、踏着夕阳问一问，这天有多少长进？
203、书是人类进步的阶梯。
204、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
205、厚德博学，自强不息。
206、蓄势待发，有备无患。
207、德智双修，全面发展。
208、莫为失败找借口，多为成功找理由。
209、敏而好学，不耻下问。
210、抓住这天，才能不丢失明天。
211、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
212、惟理想点亮生命的精彩。
213、知识改变命运。
214、没有差生，只有差异。
215、发奋造就实力，态度决定高度。
216、知识+方法=潜质，潜质+勤奋=效率，效率*时间=成功。
217、放飞心灵，培养良好的心理素质。
218、习惯决定成绩，细节决定命运。
219、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
220、学之染人，甚于丹春。
221、天道酬勤，宁静致远。
222、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
223、严守行为规范，提高道德素质。
224、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
225、一朝习惯，万事易办。
226、学会吃饭，提高素质。
227、含泪播种的人必须能含笑收获。
228、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
229、心中有群众，进步靠自我。
230、精诚所至，金石为开。
231、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
232、革命尚未成功，同志仍需发奋。
233、让课堂成为学生创新精神和实践潜质的园地。
234、走进形与色的世界，发掘美的真谛。
235、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
236、没有教不好的学生。
237、每一次发奋都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
238、耕耘这天，收获明天。
239、博学而笃志，切问而近。
240、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
241、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
242、心态决定命运，自信走向成功。
243、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
244、千里始足下，高山起微尘。
245、德能勤绩，彰显青春。
246、守时诚信，勤奋踏实。
247、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
248、莫放松点，莫轻视微。
249、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
250、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
251、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
252、自律，民主，团结，和谐。
253、富有生机就是美。
254、独学而无友，则孤陋而寡闻。
255、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
256、在宁静的环境，悠闲的情绪静静地读书，是人生最有味的享受。
257、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
258、穿戴整洁，注重仪表。
259、把握一个这天，胜似两个明天。
260、分分秒秒，构筑辉煌。
261、博学慎思，明辨笃行。
262、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
263、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
264、知识就是力量。
篇16： 课改心得体会
昨天早上4点钟起床，学校领导和部分教师一行50多人,开始了为期一天的三下永威学习之旅，晚上回来感觉很累，草草吃了饭简单洗刷就睡下了，今天醒来已经是上午10点钟，窗外传来了大街上古会此起彼伏的叫卖声，躺在床上，看着钟表的时针分针有节奏地慢慢移动着，直到快要11点了，才慢吞吞地起床梳洗。很久没有这样睡过懒觉了，很过瘾。我盼古会，大概盼的就是这份没有时间概念的轻松悠闲吧。
收拾好一切，开始整理这次永威之行的收获，感受更加深刻的还是：首先，教学改革的成败将决定于学校其它相关的制度改革是否能够跟上来，尤其是学校的管理制度和教师的福利待遇，仅仅从课堂模式上强化是不能足以激发教师的积极性的。这一点还是希望学校领导能深刻领悟。其次，教学改革应该是集百家之长，结合自己的实际，走出一条适合自己的道路。决不是照抄照搬，更不是套用别人的课堂模式，不分学科和课节的实际，加大力度的强化课堂模式，结果不但达不到效仿的目的，反而把人家的经也给念歪了。如果能借鉴别人的长处，结合实际，灵活运用，我想，结果决不是我们现在的“山重水复疑无路”的困境。第三，凡事不能盲目崇拜。我们经过了整整一年的教学改革之后，这次再去永威看他们的课堂，不难发现，今天的永威和去年相比，在现代化教学设备方面才刚刚进步到两年前的我们的地步.我们不能不思考这样一个问题：是什么原因让一个现代化教学设备落后于我们的学校，发展到全国知名？更值得令人深思的是，他们的教师队伍平均年龄还不到30岁，所以从教学经验上我们应该不比他们差的。还有第四方面，永威之所以成功，是和永威人的精神分不开的，走访中发现，永威的老师们在提起他们的校长蔡林森时，没有一个不佩服，没有一个不是充满了自豪感的。蔡校长的敬业精神、吃苦耐劳精神、以身作则严于律己精神以及他对老师们的关心和体恤无不感动着每一个永威人！
还是那句话：别人的经验是方向，机械地模仿只会使自己走入误区。只有适合自己的才有希望是成功的。适合自己的就是最好的。
做为一名一线教师，我将以永威人为榜样，发扬他们勇于面对错误的精神、大胆创新的精神，结合自己的实际，有效地借鉴他们教学中的精髓之所在，努力走出一条真正属于自己的道路。
篇17： 课改心得体会
课改，强势推进，没有拒绝的可能，我接受。
可以说，我的课改，只是从这学期开始才真正付诸行动，开学时间不长，我的想法是，对本学科自身的特点，进行我认为适合物理学科、适合我们学校学情的课改。课改到现在，我认为我最大的变化就是人在上课的时候变得坦然了，以前只要有领导去听课我都很紧张，不知道下面该怎么办，现在倒是无所谓了，我的课改我做主，这一段我认为是必须要自己讲的，我会自己讲，不会因为其他状况而有半点影响，而需要学生讲的地方，我也不会多一句嘴。这样的课改，我觉得才不会那么累。
物理学科，是一门自然科学，知识点很琐碎，很抽象，但应用却很广泛。比如说初二物理的第一章，声音，里面包含了声音的产生条件、传播条件、三个特性、乐音噪声（从物理学角度划分乐音噪声、从环境保护的角度划分）、人耳听不到的声音等等，一个声音，就包含了这么多细微的知识点，可见物理知识点的琐碎；有些知识像比如说什么是力臂，学生在平时生活中根本闻所未闻，从名称上看也看不出他的含义，只能从课本概念上去认识他，而更多时候课本上面的东西是根本解决不了实际问题，应付不了现实中的中考的。比如说初三物理第一章里面的功，课本讲解只是一个定义，一个公式，看完课本做最简单的习题都束手无策，本周练了两节课的习题课，再去做一份功的作业，人均分只有可怜的七十几分，面对物理的特点，面对目前的形势，怎么办？我的想法是,大刀阔斧,从初二开始.
初二物理,刚开始接触,基本概念比较多,所以我用大量的时间让学生预习,手把手地教他们用物理的语言去解释问题,上课时在黑板上展示每个组对这一节新课知识点的把握,由于时间关系,每个小组只能在黑板上列出知识提纲, ，可以借鉴活动单,也可以自己思考,形成自己的想法,然后利用众人的智慧挑选出既不繁琐、知识点也全面的一个小组的提纲作为我们课堂知识点讲解的流程图。虽然提纲里面没什么实质性的概念,但我认为这反倒是好事,这样可以给其他同学留下展示的机会,根据自己的预习结果,将提纲里面的内容充实好,也达到了梳理知识点的目的.每个组都是一个物理备课组,哪个组备课最充分,哪个组就有资格出一名同学作为本节内容的”导师”,导师的作用是穿针引线,组织好同学补充知识点的流程。在知识梳理的过程中，学生在梳理时有什么疏漏的，我会从旁迅速补充。这样的新课展示，我在初二试了几次，效果还是可以的，我认为可行。但是问题自然也不少，学生梳理知识点难免动作比较慢，时间就比较长，我用一节课可以讲完的知识点，现在学生至少要用到一节半的时间，再加上习题是必不可少的，所以每周一节新内容都没有办法解决，这也是我现在所苦恼的。
同样的方法我也在初三的班级里面用，但是发现效果不如初二，我想这也是有客观原因的，初三的物理内容难度上难度的加大，能力要求也随之加大，而且可能是年龄的关系，学生也变得低调了，课堂的参与度不够，所以新课展示的时候初三效果明显不如初二，但是初三学生在习题课展示的时候就能看出长处了，毕竟已经学习了一年的物理，一些语言的应用还是比较准确的，思维能力加强，题目的处理能力自然也比初二好一些，但是很明显参与面没有初二那么宽了。
现今教学流行词：探究、启发。以前感觉探究式教学和启发式教学很像，认为是同一种教学方法，其实他们既有共同点，也有不同点。首先，探究式教学和启发式教学一样，在整个教学活动中都是教师是主导，学生是主体，学生在学习活动中思维能力得到有效培养与提高。启发式教学是相对注入式教学提出来的，探究式教学是对启发式教学的进一步发展。探究式教学从形式到内容比启发式教学更开放，学生的主体地位得到更充分的体现，能有效培养学生的创新能力。同时他们也是两种不同的课堂教学模式。 启发式教学是对注入式教学的变革，整个教学活动呈现出以学生的活动为主线，以教师的主导为辅线的动态构成，强调教师的启发与点拨作用，遵循学生的认知规律，培养学生积极思考问题的习惯。但从本质上属于“教师讲、学生听”的讲授法的教学模式。 以后我的课改行动就是变启发式为探究式，最终达到学生彻底掌握课堂的目标。
课改道路很漫长，我在学习，更多的是自己的摸索，我有信心，一定会探究出适合我们物理学科的课改道路。
篇18： 课改心得体会
暖阳当头，冰雪能不融化? ――观摩“三环节课堂教学”总结 20xx 年岁末，县教研员孔老师在实验中学为我们上了一节经典的“三环节” 课堂教学，虽然天气仍是寒冷，可是老师们热情洋溢;虽然地上的冰雪还在， 可是老师们却是提前到来。老师们迫不及待的等待着 “三环节”课堂教学的真 谛，等待着孔老师精彩的演绎。课上，我们为老师动情的朗诵感动着，为学生 真情的诵读而激动着。
一、教学准备精心 到了会场，主办学校实验中学老师们已经把《我用残损的手掌》 (孔老师执 教)的预习学案、课堂教学设计、课堂检测摆放整齐;学校主办的期刊、报纸 也是井然有序的摆放着。可见主办学校的精心，用心。当我们拿到材料时，可 以看到：预习学案中有明确的学习任务，更有学习方法的指导――小到生字的 读音、词语的意思，大到对诗文内容的解读，诗人情感的流露??每一项学习的任务是什么，用什么方法来达成预设的目标，学生看来清晰明了;教学设计 是一份近似教学实录的详案，是一份对学生充分预设的详案，是一份充满教学 智慧与充盈情感的详案;堂测题的设计也不难看出老师思维的梯度与深度?? 可见，老师准备之充分、精心。
二、课堂环节精密 从推行“三环节教学”以来，作为语文老师的我们都很迷茫，甚至有些不 知所措，总是感觉对于“诗一般”的语文课堂，好似不太适宜，不太和谐，特 别是“堂测”这一环节，在我们情感迸发之极戛然而止，有些说不上来的感觉。
可是孔老师的这节课上， “三环节”过渡自然融洽、环环相扣，各部分既相对独 立、层次分明，又循序渐进、层层提升，尤其是“堂测”这一最后环节恰当的 引入，一改我们的唐突。我们心底里稍稍松动一些，我们心里的那块冰在悄悄 的融化! 三、品味语言精美 评课时，老师们也说孔老师“有很深的文化底蕴” “感情丰富而真挚” “不 仅创设情感氛围打动学生，更是我们学习的榜样”??真的，孔老师的课堂很 深，很精，很美。尤其是对诗歌词语的揣摩(运用“替换” “删除”等方式，通 过多次多个同学的朗读) ，那是字斟词酌的：学生们不仅领悟到这一词语的深刻 内涵，还感受到诗人那满腔的爱国热情，更能为诗人深邃的文学功力所打动。
可见，孔老师课堂中的每一句，甚至是每一个词语都是经典的，每一个点的设 计都要求精美。
课后“限时作业”环节，我想假如用“同学们，一分耕耘一分收获，这节 课后，我们耕耘如何?” “同学们，请以最快的速度来检测一下你的收成!“知 ” 己知彼百战百胜，查缺补漏环节到了??”等这样来衔接一下，可能稍美一些! 总之，这节语文“三环节”课堂教学为我们的教学提供了一个范例，是我 们课堂教学的模板， “慢语文” 在 教学的今天， 或许就是一束阳光， 一把利刃?? 它在解读着语文课程标准，也在解读着语文教学的精髓。虽然地上积雪还在， 可已是阳光普照，我们的心也在澎湃激昂着!相信这冰雪也会如我们心底一样 在融化，因为课堂教学的春风已经和煦，暖阳已经高照!
篇19： 课改心得体会
通过此次培训，使我们更加明确了新课程改革的背景，高中教育的定位从我国的社会需求来看，一方面人民群众对高质量的普通高中教育的需求增长，另一方面使我国由一个人口大国转变成人力资源大国是当前我国社会经济发展对高中教育所提出的要求，从受教育者个体发展来看，以人为本的教育观念要求普通高中教育关注每位学生终身发展的愿望与需要，引导学生形成自主思考和规划人生的意识与能力，现阶段普通高中教育的定位在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，通过培训我们更加明确了新课程的基本理念1.在课程目标上注重提高全体学生的科学素养，2.在课程结构上重视基础，体现课程的选择性。
培训中，通过观看视频，阅读文本和拓展材料，参与老师们的讨论、互相学习、经验交流和相互借鉴，很多问题都得到了解决，并且有了新的思考和见解，有了更多的认识和启示。
新课程培训中，那种相互学习，互相讨论，直言不讳的学习风气和学习态度是值得学习的，在以后的工作中也要继续保持和发扬。在教学实践中继续努力探索，积极进行反思和再创造，为课程改革做出努力和贡献力量。通过课程培训，收获最大的就是和一些经验丰富的老师们分享了他们的教学经验，从他们那里真实的得到了一些教育的真谛。另外就是在观看视频的时候进一步了解了已经实施课改地区的一些老师的教学案例和一些成功的经验，在今后的教学中也起到借鉴作用。
经过培训，对课程改革也有了新的认识，明确了课程改革的持久性特征，认识到课程改革不是一蹴而就的，而是需要在教学实践中不断探索和尝试的，还需要不断在发现问题，解决问题的过程中推动课改的进程。
在课程改革中教师要不断学习新的理念，新的思想，为教育事业不断注入新的血液和活力。
教师面对新课程改革，要转变教师角色，要改变原有的师生关系位学生是学习的主体，教师要做到与学生平等，做学生学习的合作者、促进者、学生学习活动的组织者和协调者。要让学生学会自主学习，合作学习，探究学习，教师实现有效教学，让学生的学习成为有意义学习，不仅要记住所学的知识，还要理解并且会应用。
高中物理教学提倡探究式教学，要让学生积极参与到教学活动中来，而不再是教师一个人完成教学活动，改变那种自编自导自演的教学方式。要通过教学的实施，让学生体验物理概念和规律是如何产生，深入理解物理概念和规律的内涵和外延，学会使用所学的知识解决生活中的问题。
新课程要求教师实施有效的实验教学，要实施好演示实验教学、学生分组实验教学和学生课外实验教学。实验教学要求教师精心准备，学生分组实验还要求学生认真预习，要在实验前明确实验的目的，直到实验要做些什么，写出实验步骤和，并画出实验表格等，而不是盲目的实验。同时要祖师好学生在实验中的合作。教师还要结合教学的需要，开发实验资源，组织学生进行课外的学生兴趣实验，教师要做好实验分组、协调、指导、评估等工作。这是学生科学探究的重要组成部分。
物理习题教学要注意习题(作业题)的选择，不能过难，习题选择要联系生活，要形式多样，可以让学生写学习心得，读书笔记，观察笔记，开展学生课外实验，并写出实验报告，开展学生讨论，或者组织学生开展学生，甚至可以让学生组织教学等。而不再是局限于书面的作业形式。
物理教学中教师要注重多媒体课程资源的开发和利用，同时要注意结合学生抽象思维的形成和发展的需要，不能过多的使用多媒体课件教学，更不能对多媒体教学形成依赖，要结合实物教学和实验教学，不能滥用多媒体教学。最好能自己制作多媒体课件，自行开发多媒体课程资源的开发。
教师在教学评价上要做到形成性评价(过程性评价)与终结性评价(总结性评价)相结合，注重评价的反馈作用，而不再是注重甄别、选拔作用。教学评价的主体和形式也要多元化，要让学生自评、教师评价、学生互评，家长和社区评价相结合。
教学中要注意尊重学生的人性人格，尊重学生的个性发展，尊重教育的规律和方法，尊重教师的劳动成果。
教师还要通过教学设计，通过教学活动的实施来提高教学效率，要在每节课所讲的知识都尽可能让学生学会，理解，而不是每节课讲很多的知识，或者用大量的教学时间来教学，学生却仍然学习效率低下，这样的教学是很难提高效率。简单地说就是在有效的时间内教的知识要能让学生真正接受。
教学的有效性有赖于教师在教学中要遵循教学规律，尤其是学生学习的规律，还要交给学生学习的方法和策略，让学生学会自主学习、探究学习、合作学习，让学生能积极参与到学习活动中来，只有这样，才可能实现教学的有效性。
我们教师还要不断学习物理学科的知识，教育学、心理学的知识和物理教学法的知识，要不断提高我们的专业素养。这样我们才能在教学中不断提高我们教师职业的专业化水平。我们要有大教育的思想，要着眼于整个教育事业，而不能只是为了应付每天的工作，一定要有探究意识，要有终身学习的思想。教师在学习上要做好学生的榜样，做学习型教师、研究型教师。
篇20： 课改心得体会
教师在新课程中的角色应是：课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。
本次培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨进步教学质量的途径。必须进步自身专业素质。新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的进步和新课程目标的实现。必须不断进步自身的综合语言运用能力，学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。要树立新的学生观和教学观。新课程要求教师转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的长大服务，以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为
面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，教师是“教学中的主导”。作为“教学中的主导”，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
(1)新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间，同时教师还必须给学生的自主学习提供充足的时间，最终同学们体会到了自主交流而取得成功的乐趣。
(2)教师应成为学生学习活动的引导者。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的告诉方向，而是引导他辨明方向;引导可以表现为一种激励，当学生登山畏惧时，教师不是拖着走，而是点起他内在的精神力量，鼓励他不断的向上攀登。
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