“松露猪”为你分享16篇“外国语自荐信格式”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：外国语自荐信格式
外国语自荐信格式
自荐信是自我推销采用的一种形式，其要诀是简单明了，自荐信其实没有很明确的正式的格式，却又会让很多人在细节上犯错误。
【一】 自荐书格式
一、自荐书规格
建议用B5纸或尺寸小于自荐书封面的纸张，用激光打印机输出，页面要简洁，布局合理。
二、自荐书主要应包括
自荐信、个人简历、本专业介绍、学习成绩、各种奖励、证书、作品等的复印件。
三、自荐书的格式
自荐信的格式和一般书信大致相同，即称呼、正文、结尾、落款。
开头要写明用人单位人事部门领导，如“某单位负责同志：您好”等字样，结尾写上“祝工作顺利”等祝愿的话，并表示热切希望有一个面试的机会，最后写明自己的学校、通讯联系地址、姓名和时间。
四、自荐书的内容
自荐书的主要内容应包括自己具有用人单位所需要的哪些条件、才能及自己对工作的态度。
具体地讲大致有以下几个方面：⑴简单的自我介绍，包括姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、毕业院校、所学专业、特长爱好、主要优缺点等。
⑵简述自己对该单位感兴趣的原因。
⑶说明自己期望能在该单位供职。
五、如何写好自荐书。
成功的自荐书应该表明自己乐意同将来的同事合作，并愿意为事业而奉献自己的聪明才智。
应注意以下几点：⑴态度诚恳，措辞得当。
⑵着眼现实，有针对性。
⑶实事求是，言之有物。
⑷富有个性，不落俗套。
⑸言简意赅，字迹工整。
【二】外国语学校外语系自荐信范文应届毕业生自荐信网讯尊敬的招聘经理：您好!
我是cc外国语学校外语系届的一名学生。
在即将毕业的时刻，看到了贵公司的招聘启示。
贵公司的发展前景和用人之道我很仰慕，同时我也非常希望能用自己所学的知识为贵公司效力。
我认为我完全可以符合贵公司的要求，故写此自荐信请各位领导审查。
我于200c年以优异的成绩被厦门大学外语系录取，在校期间，除了刻苦学好本专业课程外，还自学了计算机、英语等，并考取XX大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。
并掌握了一定的经济、贸易知识，能做到英语、日语的翻译和对外谈判等工作。
在任职组织部副部长期间，参与、策划并组织了一系列大型活动，具有一定的组织能力和宣传能力;此外，我还积极参加各种体育运动，也曾在校运动会上为班级争光，并代表系里参加过校乒乓球比赛，取得了优异的成绩。
我的人生信条就是：事在人为。
我认为不论做什么事，只要你想做，并认真去做，就一定能做到。
因此，从初中起我就时刻注意把自己锻炼成一个做事认真、有毅力、乐观、自信的人，也正因为如此，我才能顺利地考取重点高中、重点大学。
虽然这些都是曾经的`辉煌，不值一提，但我认为最重要的是保留在自己身上的那种坚韧不拔的精神，这种精神将同样有助于我胜任贵公司的工作。
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错!希望贵公司能给我一次展现自我的机会，能成为贵公司一员，我三生有幸!请领导相信我的实力，给我一次证明自己的机会，也同样证明贵公司的正确选择。
最后，衷心地祝贵公司的事业蒸蒸日上，不断前进! 此致敬礼
【三】尊敬的xx中学校领导们：
您好!我叫徐xx，是xx新世纪外国语学校的六(2)班的一名小学生。
当您看到这封信时，我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。
即将升入初中的我怀着对xx中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。
结合我自身的条件，我认为，xx中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。
让我有这样坚定想法的原因有如下几点：首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。
我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。
良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。
通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。
我的优势学科是数学，曾连续获两年(20XX年、20XX年思维训练)绿洲杯一等奖(网上可查)，同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班A班(竞赛班)的学生。
经常阅读有关数学书籍的我，极有兴趣挑战数学难题。
目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。
我将会尽我全力，来证明我自己。
其次，我兴趣广泛。
在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的爱好。
我学过吉他，不时会小露一手;学过国际象棋，并已经取得5级棋士的荣誉称号。
我热爱体育运动，体育达标成绩均为优秀。
最爱篮球，身高是我的取胜优势。
最后，我从小学一年级开始就是一名住校生，习惯并偏爱那样锻炼自我，独立却又团结、热闹的集体生活，而xx中学也是住宿制的中学，这让我更加确信自己适合贵校。
作为一名即将小学毕业的小学生，我的未来，还有很久的路要走。
父母常说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我知道，想要达到目标，光有愿望是不够的，还要献出努力、汗水，并不断坚持。
我会记住父母的话，坚持不懈地完善自己，挑战自己，每一天都比昨天进步一点。
因此，我对我自己，对自己的未来充满了信心，也希望xx中学能对我有信心，接纳我、培养我。
我期待贵校的佳音!
此致
敬礼!
徐xx
XX外国语小学六X班
篇2：外国语大学的自荐信
外国语大学的自荐信
想要去外国语大学就写自荐信，怎样在自荐信中突出自己的优秀势特长?如果你正在为自荐信怎么写而发愁,不妨参考以下外国语大学的自荐信
【一】尊敬的北京外国语大学的老师：
您们好!
我叫###，女，今年18岁。
是……中学(省级示范性高中)高三……班学生。
一直以来，我成绩优异，团结同学。
从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。
所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。
同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。
要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。
当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。
可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。
我是一个EQ比IQ高的'人。
我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。
其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
北京外国语大学是培养外语人才的学校，而我从小的愿望就是成为一名优秀的翻译，所以我要报考贵校。
我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。
在学术活跃的北京外国语大学，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个北京外国语大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼
【二】外语系英语专业学生的自荐信
尊敬的XXX领导：
您好!我叫xxx，毕业于XXX师范高等专科学校外语系06级5年制英三班。
作为一名英语专业的学生，我热爱我的专业，在四年的学习生活中，我所学内容包括了从英语的基础知识(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。
在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我具备了一定的实际操作能力和技术经验。
现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语，并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作，如word，excel，powerpoint;通过了普通话测试。
我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。
大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。
在这期间我不但学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程，以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。
在以后的工作中，我能够从事英语翻译，行政管理，经济管理，英语教育，现代办公，文秘以及进出口贸易等相关工作。
几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。
出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。
农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。
“十年磨一剑，今日把示君”。
我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。
我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。
“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。
回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。
至此
敬礼!
自荐人：
篇3：外国语学校自荐信的
外国语学校自荐信的
改革开放后各地外国语学校的数量大幅增加，外国语学校的办学性质也各不相同，有公办学校、民办学校、国际高中等等。
【一】外国语学校自荐信范文
尊敬的领导： 您好!感谢您在百忙之中抽空查看我的资料，您的关注是对我最大的 鼓舞。
我是大连外国语学校外语系 届的一名学生。
在即将毕业的时刻， 看到了贵公司的招聘启示。
贵公司的发展前景和用人之道我很仰慕， 同时我也非常希望能用自己所学的知识为贵公司效力。
我认为我完全 可以符合贵公司的要求，故写此自荐信请各位领导审查。
我于20XX 年以优异的成绩被大连外国语学校外语系录取，在校期间， 除了刻苦学好本专业课程外，还自学了计算机、英语等，并考取XX 大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。
并 掌握了一定的经济、贸易知识，能做到英语、日语的翻译和对外谈判 等工作。
在任职组织部副部长期间，参与、策划并组织了一系列大型活动， 具有一定的组织能力和宣传能力;此外，我还积极参加各种体育运动， 也曾在校运动会上为班级争光，并代表系里参加过校乒乓球比赛，取 得了优异的成绩。
我的人生信条就是：事在人为。
我认为不论做什么事，只要你想做， 并认真去做，就一定能做到。
因此，从初中起我就时刻注意把自己锻 炼成一个做事认真、有毅力、乐观、自信的人，也正因为如此，我才 能顺利地考取重点高中、重点大学。
虽然这些都是曾经的辉煌，不值 一提，但我认为最重要的.是保留在自己身上的那种坚韧不拔的精神， 这种精神将同样有助于我胜任贵公司的工作。
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错!希望贵公司能给 我一次展现自我的机会，能成为贵 公司一员，我三生有幸!请领导相 信我的实力，给我一次证明自己的机会，也同样证明贵公司的正确选择
此致敬礼
篇4：外国语学院毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好！
我是XX师范大学外国语学院应届毕业生，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，我十分热爱教师工作，也非常希望能到贵校工作。
在大学学习期间，仅仅处理好学习是不够的，要培养自己多方面的'能力，我曾在系学生会工作，其间参与了系内报社的编辑工作，还组织了全系性的辩论大赛。曾先后担任了班级的学习委员和生活委员工作，这一切都极大的提高了我的组织能力，锻炼了我的胆识，为我能够成为一名合格的教师打下了坚实的基础，让我拥有了良好的口才和应变能力，上课时能够“处乱不惊”，组织好课堂。
大学里繁重的课业并未压垮我，开朗的性格帮助了我，所谓“一张一弛，文武之道”，平时我会从事一些体育运动，比如打排球或乒乓球、听音乐、读课外书，来放松自己紧张的神经。
从大二开始，课余时间，我开始从事家教工作，虽然专业是俄语，但我教的都是英语，凭借自己扎实的英语基础，我一直游刃有余。在大四实习期间，我一直严格要求自己，在各方面提高自己、磨练自己，圆满的完成了教育实习任务，所以，我一直相信，我可以成为一名合格的外语教师。
贵校严谨求实的作风吸引着我，我希望我能有幸成为贵校的一员，为学校的教育事业贡献我的一份力量。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
篇5：自主招生自荐信：北京外国语大学
自主招生自荐信：北京外国语大学
尊敬的北京外国语大学的老师：
您们好!
我叫XXX，女，今年18岁。是XX中学(省级示范性高中)高三3班学生。
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的`老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
北京外国语大学是培养外语人才的学校，而我从小的愿望就是成为一名优秀的翻译，所以我要报考贵校。我希望 我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的北京外国语大学，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以 前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个北京外国语大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼
篇6：外国语学院毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好!
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
我是西安翻译学院英语专业的一名应届毕业生，通过四年的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩名列前茅，这当然离不开四年来刻苦努力。这种敬业精神,我认为在今后的工作中，对于尽好本职也能起到很好的作用。
我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得XX分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在600分以上者。本人具有计算机基础知识FORTRAN77、语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于通过全国高等学校计算机考试(CCT)并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。
在实践方面，参加了为期一个月的.军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，并取得了很好的成绩，这些都为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。
请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。
此致
敬礼!
篇7：外国语学院毕业生自荐信
外国语学院毕业生自荐信
外国语学院毕业生自荐信，在阅读本文同时大学生个人简历网（）还为您推荐相关的物流管理专业毕业生自荐信，请参考这份法学专业应届本科毕业生自荐信为模板。
本人姓大学生个人简历网,名正文,性别男,现年21岁,于月毕业于xxxx外国语学院,专修日语.
今看得贵公司招聘信息,鄙人感觉应符合贵公司诚招条件的需求,故写求职信一封!
本人性格开朗,与人相处融洽,善交谈,是属待人柔和型,对事不求效率很高,只求不得有一丝马虎!同时又不失效率!本人缺点!现有些自信不足,不过一旦得人器重在下则会效全马之劳!在者就是缺乏社会经验以及工作经验!爱好打篮球!听音乐!电脑操作上也很有信心!
本人对自己的日语能力有一定的信心,同时也有一定的担心,信心源自于自己努力的过程,担心则是对于日语专业术语上还有很大不足.但这不能阻止我对贵公司这一职位的渴求!在日语听说,读,写方面有信心,（QQ个性签名网 http://WWW.QQ0762.com/）但还需要历练!
本人善于团队合作,基于这方面我想贵公司如此大的团体,肯定会有很完善的管理体系!同时对人才的渴望也是有全方面的标准!
也是基于以上方面,我对在贵公司这样历史悠久且蓬勃稳定的发展感到贵公司的前景,在这竞争如此之强的社会能稳健的占有一席之地!而且贵公司对人事利用新人上有着前卫的.信任!与未雨绸缪的先机考虑!令我对贵公司如此健康的,向上的,且有计划的发展有了无限的渴望与信心。
篇8：北京外国语大学的求学自荐信
北京外国语大学的求学自荐信
尊敬的老师：
您好！
蔓草逢春花自开，野猿寻果出云来。我叫XXX，来自XXXXXXX，感谢老师能够在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐信，谢谢老师！
“团结，紧张，严肃，活泼”。北京外国语大学是我梦寐以求的大学，能够成为北外的一名学子，是我从小到大一直以来的心愿与梦想。其悠久的历史，严谨的治学，丰富的文化，优美的环境无不深深的吸引着我。亮剑中李云龙曾说过：“遇到在强大的敌人也要敢于亮出自己的宝剑，就算是倒也要倒在冲锋的路上，狭路相逢勇者胜。”我现在已经做好了冲锋的准备，希望老师能够给我一次机会，让我去追逐我的梦想，我会通过自己的成绩来证明自己的实力，您给我一次机会，我会还您一个惊喜。
我是一个阳光开朗、活泼外向的姑娘，有着一颗争强好胜，永不服输的'心。从小到大，我一直严格要求自己，不求做到最好，只求做到更好，取得成绩时不会骄傲，失败时也不会气馁，时刻充满着斗志，继续努力向前。在高中我成绩优异，成绩位列班级前茅，英语成绩更是突出，多次获得年级第一。我团结同学，敬爱师长，有着很强的交流沟通、组织领导能力。在学生会担任体育部副部长一职，在班内担任团支书一职，曾多次举办文体活动，努力为同学们服务，为班级做贡献。我爱好广泛，在学习生活之余，还参加了一些社团活动，在丰富自己的业余生活的同时，扩宽自己的视野，学到更多的知识。在老师和同学们支持与信任的基础上，我多次被评选为三好学生，优秀团员。如果有机会，我会争取成为一名入党积极分子，提高自己的思想觉悟，能够为同学们更好的服务，为社会做贡献。
孟子曰：“登东山而小鲁，登泰山而笑天下。”北外就是学术界中的泰山。如果我有幸成为北外的一员，我会充分利用北外丰富的资源，通过更加努力的学习不断完善自己，丰富自己的文化知识，加强自己的品德修养。作为新时代下的有志青年，我会勇于承担时代所赋予我们的责任与义务，在北外的环境下积蓄力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
虽然我现在不杰出，但我欲求杰出，从而以杰出人才的标准时刻要求和约束自己；虽然我现在不完美，但我欲求完美，从而一步步摒弃陋习，充实知识，完善自我。我可以不伟大，但是我拥有一个伟大的梦想，为了这个梦想，我会付出自己的全部努力与心血，定不辜负老师对我的期待与厚爱。戴尔卡耐基曾经说过：“不要害怕推销自己，如果你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格去胜任这项或那项工作。”因此，我再次恳请老师能够仔细斟酌，给我一次证明自己的机会。
此致
敬礼
篇9：济南市外国语校自荐信
济南市外国语校自荐信
济南外国语学校，是山东省唯一在教育部备案的外国语学校。是一所突出外语特色、文理并重，致力于培养具有中华根基、国际视野、跨文化交流能力的复合型后备人才的完全中学。
【一】尊敬的济南外国语学校高中部领导、老师：
您们好!
首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信!我是来自XXX的XXX。
从踏入XXX的第一天起，能以推荐生的身份进入高中部就成了我梦寐以求的理想。
她优美的环境，先进的设备，一流的师资，科学的管理模式，深深吸引着我。
我相信，步入外国语高中部，是我最好的选择。
初中三年，在学校领导和老师的培养教育下，在我的不懈努力下，我成长为一名品学兼优的好学生。
我尊重师长，团结同学，勤学好问，乐于助人，自信乐观，得到老师和同学的一致认可。
养成了良好的学习习惯、生活习惯，成绩优异，名列前茅。
作为第一批入团的优秀团员，我加入团委会任团支部宣传委员，先后担任学委、班长、团支书，成为老师的好帮手。
任职其间，我大胆管理，锐意进取，严谨认真，先后组织了多次团员纳新，开展了义工服务等社会实践，在努力管理班级的同时，不断提高自身的能力。
三年的学习生活中，老师同学们及学校领导也给予了我充分肯定。
连续三年当选校三好学生，并在初二、初三连续获得校级优秀团员，当选优秀学生干部。
外国语学校是一所重视学生全面发展的学府，我的作品多次在校刊《绿洲》上发表，曾在校英语单词大赛中获三等奖，初三剑桥英语PET考试获三等奖，“与 经典同行”手抄报比赛获特等奖、《家乡的变化》征文获一等奖、还曾获得文明进步之星、作业之星、文明素养奖、常规优胜奖、尊敬师长奖等奖项，并在“济南市首届中小学生安全知识网络竞赛”中获三等奖。
我积极参加班级学校组织的各项活动，曾两次参加升旗仪式演讲，多次主持开学典礼等主题班会活动，在班级文艺汇演中担任主持人，我注重身体素质锻炼，曾在校运动会上夺得400m第二名，并代表班级参加校内多个体育活动。
济南外国语学校治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习圣地。
美好的初中生活，培养了我科学严谨的思维方式，造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。
我感激外国语初中部给予我实现梦想的舞台，也希望能在外国语高中部继续我的成长道路。
我迫切期望老师给我一次机会，让我在济南外国语学校这片广阔的天空下，成为搏击长空的雄鹰!
此致，
敬礼
XXXXXX
XXXX
XXX
【二】用心呵护，静待花开
济南外国语学校高中部--济外毕业生的家长
保送考试已经结束，一切都已尘埃落定，王格顺利被保送到南开大学读书，完成了她的人生第一个梦想，见证孩子的，心中不免浮现出了几年来与孩子共同走过的坎坎坷坷，有辛酸，也有欣喜，不禁浮想联翩。
很多家长因为担心孩子没时间学习，并不鼓励孩子在学校里参加更多的活动、担任过多的职务，而王格自初中开始就先后担任学生会副主席，外语协会主席，绿风社团的秘书长等职务，进入高中后，继续担任学生会主席，并参与了民乐社，模联，微商等多个社团。
这一点，我们是持鼓励态度的，学生的主要任务是学习，但绝不仅仅是学习，更不仅仅是学习书本知识，在学生会工作中，孩子首先学会的是各个部门之间的团结协作，还学会了统筹兼顾，以及处理突发事件的应急措施，组织大型活动，有条不紊;通过参与社团活动，孩子不仅为学校争得了荣誉，也提高了自己的艺术修养，能从更高的境界和眼光去了解社会并参与其中。
教育家卢梭曾说过:“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。 ”教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”。
人为地通过训练加速孩子的发展，只会适得其反。
因此，教育要以人为本，尊重生命，尊重孩子的个性，静待花开，激扬生命，成就孩子自身，回归教育的本意，这是这几年我们教育孩子遵从的原则。
一、尊重个性，因势利导，自然成长
“鱼游水底，鸟翔蓝天不是教出来的，那是大自然的造化。
同样在人那里，也有许多东西不是教出来的，那是天赋、天性。
”孩子是自发地向上生长着的生命体。
因此，家长应尊重孩子的个性，应以配合者的身份，不去阻碍他们的发展。
教育者，不是塑造者，而是唤醒者，在孩子成长过程中，孩子是舞台上的主角，老师、父母不过是剧务，负责提供他成长需要的道具，如此而已。
在孩子的成长过程中，我们仅仅起到了一个引导者的作用。
在学习上，让知识的学习成为孩子拓展视野、提高认识、完善思维、锻炼能力的过程，而不仅仅为了提高成绩，急功近利，积极去报补习班，以解所谓的燃眉之急;对于孩子的作业也是发挥她的主动性，引导她自己去做，让她自己去思考，去分析，去完成，而不仅仅是去找答案，去刷题。
对于班级工作和学校的学生管理工作，鼓励孩子积极的“参政议政”。
通过分析，提高孩子的“参政”意识：学校，是学习的场所，也是锻炼能力的平台，借助这样一个平台，可以在未进入社会之前就有机会训练自己的领导能力、组织协调能力、表达能力等等，缩短了进入社会的时间距离与能力距离，为顺利进入社会提供认识和能力基础。
正是有了这种意识，孩子从小学到中学，才有了自觉参与了班级与学校的学生管理工作，积极竞选班干部和校学生会主席等职务，并成功获选的可能。
艺术的学习，好多家长可能是为了孩子将来有个好出路，或以备孩子考大学时的应急之需，一旦艺术无用时又会毫不吝惜的弃之不学，这种行为太偏狭、太功利。
从小学开始，王格也学了艺术，选择了二胡的学习，那是她的爱好，也是自己的选择，不是为了考试，而是选择了伴随她一生的好伙伴。
当学习累了的时候，奏上一曲，疲惫顿消，二胡为她持续学习提供一种积极的休息方式;当烦恼“找”来时，奏上一曲，让烦恼在悠扬的乐曲中烟消云散。
艺术带给孩子的是大海，让大海的波涛慢慢的涤荡着自己的心胸，使她逐步明白了“海纳百川有容乃大”的真意;艺术是蓝天，是蓝天将孩子的视野开拓到了太空之外，使她逐步明白了“天外有天，人外有人”，学无止境的道理。
把孩子放于自然状态下，就是要解放孩子的手脚，解放孩子的大脑，让他们在自然状态下，敢想，敢说，敢做，相信自己，相信这个世界，只要努力去做，就没有什么不可能，以自己的能力，在合适的环境中，去发出自己的声音，这对于增长他们的自信心，增强他们的能力，对于他们的成长，都有不可忽视的作用，而我们家长要做的，无非就是持续保持这样一种自然状态，当这种状态一旦遭到破坏时，家长只是去排除一下。
切忌家长自恃聪明去代替孩子思考，去包办孩子所做的一切，这样只会延迟孩子的成长的进程。
二、阳光教育，正向引导，健康成长
德国哲学家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯说，“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积”。
鲁迅说，“教育是要立人”。
就是说，教人成人是我们教育孩子的根本目的，教育不仅培养有用人才，而且要使人自身日益完善，热爱生活、热爱生命、热爱劳动，有尊严地活着，成为有健全人格、人文情怀和宽阔视野的人。
因此，采用阳光教育，为孩子提供一个适宜的成长环境，以正向引导为主，给予理解和信任，用爱心来关怀、理解、激励孩子，让她们学会关心、学会学习、学会做事、学会生存，使她们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人。
孩子是社会人，生活在社会这个大环境中，社会中的腐朽和丑恶现象时时冲击着她们的视线，有些现象甚至在颠覆着学校教育的成果，扰乱着孩子尚未成型的世界观和价值观。
面对社会上的诸多腐朽现象、丑恶现象、不公平现象，我们家长要做的，就是引导孩子，多读书，多观察，多思考，对于当前的社会热点问题，与孩子一起多讨论，多撞击，多分析，不隐瞒，不打压，不自欺欺人，以客观事实为依据，以“一分为二”的观点为准绳，
客观分析当前的社会丑恶现象，揭示其本质，旗帜鲜明的.表明我们家长的观点和态度，以正向引导为主，释放社会正能量，让孩子意识到社会有阴暗面，同时也要看到光明面，光明面依然是社会的主流，社会还是向着好的方向发展的。
通过讨论与分析，让她们意识到，社会上正是由于还有丑的东西存在，还需要去不断改造丑的东西，去铲除腐朽的东西，国家与社会有问题但还是好的方面多，而且在不断进步，我们努力让社会公平、正义越来越多地投射进来。
不隐瞒、不回避，一起讨论，让她们在分析中逐步学会了辩证地分析问题和看待问题的方法，成为一个有情有义又有理性的孩子。
最终达到正本清源、稳根固本的目的，让公平正义在孩子心目中生根发芽，让孩子对这个社会还要充满着希望，充满着期待，让求真守正的精神追求贯穿于孩子的未来的职业与人生中。
三、经受挫折，磨练心志，坚强成长
现实生活中，每个人的人生经历都会有不尽人意的地方，难免会遇到挫折。
面对挫折，不同人产生的反应不尽相同，有些人想方设法去化解，有些人则试图逃避，或冲动、自伤甚至自杀。
今天的中学生多为独生子女，他们在父母、亲友的呵护下成长，一旦有了困难挫折，大家都会争相为其排忧解难，因而这些孩子经受挫折的能力总体较差。
从心理健康的角度对孩子进行心理挫折教育，使他们拥有健康的心态，以较强的承受力去应对突如其来的挫折，应该是当前社会对待孩子教育不可或缺的必修课。
我们对孩子的挫折教育是贯穿于孩子的整个中小学的生活与学习过程的。
对于平时交往，如与老师交往遭到莫名的误解，与同学交往产生小的摩擦等，及时进行心理沟通，分析误解与摩擦的根源，让孩子顺利迈过心理的坎坷，并举一反三，深入探讨化解类似误解与摩擦的方式方法，以便减少类似问题再度发生的概率;
对于平时的考试，当出现成绩较差时，也及时进行心理沟通，分析成绩波动的原因，讨论提升成绩的办法，同时进一步分析考试的目的与意义，说明考试是对自己前一个时期学习方法和学习成效的肯定或否定，正确看待成绩，树立正确的考试观，这也是化解挫折的一种方法。
通过生活与学习中的小摩擦、小冲突、小委屈……使孩子逐步认识到，挫折在他们成长道路上如影随形，不可避免，他们要做的就是要做好充分的心理准备，时刻去接受挫折的挑战与考验;使孩子逐步认识到，一个人的耐受挫折的能力与年龄的增长有关，更与她们曾经应对的挫折经历有关
遇到挫折并战胜它，会不断增强自身的抗挫能力，在日后更大的困难与挫折面前才会镇定自若，泰然处之;使她们深刻的认识到，每个人的成长过程，就是点滴的错误、点滴的成绩、点滴的感悟积累直至质变的过程，这个过程中充满着跌下去和爬起来。
挫折并不怕，怕的是对挫折没有正确的认识，对于孩子而言，挫折是什么?挫折是一种经历，是一种行为，是一种认识的暂缓，是一种成长的资源。
挫折教育，让孩子真正的理解了“失败是成功之母”的道理。
经过近三年来对孩子的教育，我们逐步的认识到，教育是什么，它不是对孩子的放任自流，不是拔苗助长，更不是家长未竟梦想的嫁接与延续，它是“一朵云推另一朵云，一棵树摇另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的呵护与陪伴。
遵从自然成长规律，尊重孩子的个性，用心血去浇灌，以耐心来抚育，静待花开，迎来的必将是绚烂花开的自然之美、阳光之美、坚韧之美!
篇10：上海外国语大学自主招生自荐信
您好！
我是xxx中学（首批省示范高中）的学生xxx，很感谢您能从百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信，这将是我成功迈向贵校的第一步！
我性格开朗，做事认真负责，初中以来就被任命为班级的劳动委员，本着为班级服务的责任态度，每次班级大扫除时我都亲自和同学们一起打扫，我坚信只有热情可以点燃热情，只有相互尊重与合作才能创造和谐团结的集体，因此，在大家的理解和共同努力下，班级卫生一直是全年级第一，这不仅让让我和班上同学引以为豪，更让我们懂的团结友爱的强大力量！
进入高中之后，我以优秀的成绩考入重点班，但这并不能满足我报考理想大学的愿望，所以从高一开始，无论路上风雨尘土，我始终坚持晚自习留校学习和周末到校学习的学习习惯，即使是节假日，我也从不浪费学习的机会，凭着“咬定青山不放松“的斗志，终于皇天不负苦心人，我在高二被评为”校三好学生“并获得”校奖学金“，这对我是极大的鼓励！当然，学习之路犹如大浪淘沙，并非一帆风顺，在高二分科之后，综合能力占优势的我渐渐失去了优势，成绩出现了下滑，并处于低谷状态。那段时间，台球天后潘晓婷的故事一直激励着我，最终，在不断坚持之中，我开始走出困境，成绩出现了回升，相信在以后的学习中一定会有更大的进步！
我勇于探索新的知识，不断挑战自己，为此，我参加了数学化学生物竞赛，并取得”数学竞赛全国联赛三等奖”和”化学竞赛市二等奖”的成绩，虽然并不是最好，但在这个参赛过程中，我收获的不仅仅是荣誉，更是一颗磨砺自己的心！回忆过往，那是一段艰苦历程，炎炎的夏日不给人丝毫喘气的契机，我在自习室中翻阅着历年的竞赛试卷，也不知挥洒了多少的汗水，不知多少次想到过放弃，然而，，每当想起自己向往已久的上外，每当想起同样参赛的对手也在奋起直追，一身的疲倦顿时化作前行的动力，身上的每个细胞都如火似的燃烧，不断的激励自己用于向前！因为我始终坚信，命运，始终把握在自己的手中，美好的未来更是要用自己的双手来创造！
我兴趣爱好广泛，喜欢和同学谈论新闻时事，更喜欢音乐，主持，演讲和表演，我不想做象牙塔里的书呆子，因为我相信丰富的业余生活更加有利于学习新的知识，所以我从高一开始就积极的参加这种学校文体活动，在歌友会上用歌声唱出青春的礼乐，在演讲比赛中用慷慨激昂的`言辞展现拼搏的神采，在长跑比赛中用汗水挥洒出坚持奋斗的顽强毅力。此外，为了能更好的为广大学生和老师服务，我依然决定竞选成为学生会员，在竞选时我以饱满的热情，认真负责的态度和严禁详尽的工作计划得到了评委的青睐，最终连续两间蝉联学生会副主席一职，在不断地挑战自我的过程中，我学会了团结，友爱，互助，自强，自立，自信的新一代青年品质，相信在新的学期和未来，我可以在上外的到更好的发展和进步，成为上外的优秀一份子，成为新世纪的创新进步人才！
此致
敬礼！
自荐人：xx
20xx年xx月xx日
篇11：上海外国语大学自主招生英文自荐信
Dear examiner:
Hello!
I was a high school graduate applicants to attend Shanghai International Studies University independent recruitment examination, very honored to have the opportunity to present my letter of recommendation.
I was born in a teacher's home, the mother is a good primary school teacher; father is also a teacher, and later experienced the second choice of life, was admitted to the court, became a judge.
Parents' enthusiasm for life and life setbacks, exerts a subtle influence on me, I formed, never lose the character of unremitting self-improvement.
The lessons of senior high school entrance examination, let me know what is what is not grounded, vanity, what is what is modest and prudent, learn from each other...... High school for three years, I strive to consolidate the basis of academic knowledge and master the learning method, improve the ability of practice and operation at the same time, the use of spare time to extensively studied books, not only enrich themselves, but also cultivate their various skills.
Yiling high school rigorous style of study to shape my simple, stable learning attitude, more importantly, in such an elite gathering place, I learned to challenge themselves in the competition, in cooperation with others.
Such a step by step way, I tasted the joy of success: the score increased year by year, I saw the potential himself there, it makes me believe that -- if you give me a fulcrum, I can move the earth!
To participate in self enrollment is to give yourself a chance to find a fulcrum, select Shanghai International Studies University, I have the following reasons:
One is the Shanghai International Studies University is directly under a national Ministry of education, has a graduate school, undergraduate covering science, literature, economics and management, law, education and other disciplines of the famous national key comprehensive university, is the national ”211 Project“ and ”985 Project“ the first batch of key universities, are all a solid academic foundation and rigorous academic tradition, the university campus environment.
In such a learning environment, whether in knowledge, or in the cultivation of personal qualities, I will benefit.
The two is the Shanghai International Studies University university is a mainly, it met with my interest in the subject, I was a student of science, especially in mathematics and physics is the recommended me to participate in the independent recruitment is my math teacher and physics teacher.
I like to study in such an open environment, hoping to have a broader development prospects.
The three is the Shanghai International Studies University adhere to the ”thick foundation, wide caliber, strong ability, high quality talent training plan“, pay attention to the cultivation of innovative ability in the teaching, pay attention to improve the comprehensive quality of the students, the school was part of a series of new teaching reform measures: teacher on the platform project, English in bilingual teaching of engineering, ”the cultivation of innovative talents“ engineering, master system, and perfecting the credit system and a series of management system, including the system of cultivating the main minor system, flexible educational system, second degree system, excellent students.
Now there are a lot of college graduates face employment difficulties, which will be my future can not be avoided, but I think this is a social problem.
The university is a unique place where you can touch and try a variety of fields.
I hope to master the skills of life, to develop their own social roles, so that they can assume social responsibility, rights and obligations, to become a real social person.
Now the development of science and technology is changing with each passing day, my study is to grasp the most basic learning tools and methods, the future use of these tools and methods, to learn new things.
We can not rely on the knowledge learned in the university to maintain their lives, and if they do not learn, will still lag behind, so, what can not be fully read undergraduate professional direction after graduation.
I hope that according to my expertise, choose my profession, but I will not be too concerned about the trend of professional, absolute obedience to the school in accordance with the conditions of my professional adjustment.
Regardless of whether you choose me, respect of leadership, I hope you can accept my sincere gratitude! Independent recruitment is a chance, no matter whether this opportunity favors me, I will not be discouraged, I will do my best to prepare for the college entrance examination, to greet the June Rainbow (my June not black)!
This
Salute!
篇12：上海外国语大学自主招生英文自荐信
Dear Shanghai International Studies University teacher: Hello
My name is * *. I am eighteen years old. I am a senior high school student from Henan * * senior high school.
Thank you for taking time from your busy schedule to read my letter of recommendation.
The school has a long history, rich cultural heritage, rich teaching resources, good academic atmosphere, cultivate many outstanding talents for the society, is directly under the Ministry of education ”project 211“ and ”985“ project university, there are many professional is among the best in the country.
Many of my schoolmates have the same choice as the first choice school.
I am eager to get your school in the summer of next year's admission notice, I hope to become a student of the school, in the hope that your university is eager to become a society of talent to our country, hope to become your glorious history witness.
I hope this self enrollment exam can change my life track, let me into your arms, I hope to be admitted to your school.
I think I have the qualifications.
I come from * * high school science experiment class, in the master as a class, my grades always slightly the upper hand.
This result, let me firmly rooted in the forefront of academic achievement.
As a matter of fact, I have a lot of potential.
My in-depth analysis of the problem, the mastery of knowledge is not fully reflected in my volume.
There are a lot of times, my answer is correct, but the problem solving process has not been the teacher understanding.
Sometimes, the process is clear, but the results because of a small mistake and missed the correct answer.
I choose your school, it is thought that both your focus on the process, but also focus on the results of personnel training.
I think I am very suitable for your education.
I study science, acting with reasonable, I not only pay attention to the development of the brain in intelligence, intelligence resources at the same time, I also pay great attention to the development of Eq.
When I was in high school as a representative of the math class, when I received every day, homework, help teachers to complete teaching tasks.
High school arts and Sciences classes, was elected as the representative of biology class students, in the study, I often help those creatures weak schoolmate, explain to them the problem, so I was welcomed by the students, has been selected as the three good student.
I actively participate in class activities, had arranged historical drama ”Thunderstorm“, ”Charms“, warmly received by students.
In the school debate contest, I help the class six matches of the good results, hung out the ”first“ banner.
In my opinion, high school students should moralintellectual physical and comprehensive development of high school, trained not only has a lot of knowledge of ”material“, should develop a fully flexible use of their own knowledge of the ”talent“.
My high school is not just like your standard admitted to prestigious universities such as later life.
My goal is to become a high school thinking, moral, knowledge and skills of a full range of high-quality talent.
I want to devote myself to the modernization of the motherland.
I don't want to be an empty, but not as an encyclopedic mind, what he lives.
My interest in literature, let me broaden my horizons, so I think more widely.
I have published more than and 10 articles in the provincial and municipal newspapers, I have a lot of articles in the original literature website.
I think a big tree, no matter how big, its roots are always deep in the earth.
The literature rooted in our ancient traditional culture.
I like ”journey to the west“, especially love ”Three Kingdoms“.
I love the ”Romance of the Three Kingdoms > is love it's Jane cool capable, I love on a dream of Red Mansions love its tender.
I read Zhu Geliang fall five battle, there is always infinite lament.
Every time I read that scene before the death of Lin Daiyu, the best a gem, you - “couldn't help her pick up a gem,” Hello cruel.
And then heartache.
I think, “the Three Kingdoms” church I look at the issue with a skeptical eye, and the dream of the church I use the ideal vision to solve the problem.
I use traditional masterpieces, the ideal and the reality between the construction of a unified bridge.
I was very proud of the achievements and orsay.
How do you say, achievement is not the best, but enough to make me proud.
When I was a senior, I took part in the chemistry contest and won the three prize in the city.
I just try to resolve, try it.
High school, opened the biology class of biological interest that I did not hesitate to participate in class learning, devote to the “vast marine life” to go, in fact, it was only more than and 10 days away from the city, race, race only half a month to prepare.
I only like hunger and thirst to less than ten days had a six hundred page “tutorial” kenwan Biology Olympiad, and made dozens of exercises.
Time does not pay attention to the people, I * * * City second to enter the provincial tournament.
In order to meet the provincial tournament, I studied biology curriculum in University, after nearly five years of Olympic items, busy night every day, early in the morning and rushed to the school library.
At that timeOpen the Summer Olympics, the athletes in the game I sweat in the hot perspiration comes down like raindrops, room.
I am ready enough, Mitsushi, shizaibide, I even boasted: “for the province, Paul two, now it seems that I like a bow, whether mental or physical have a full day, tired like a flood swept over the cordon.
More than five hours of the bus to go to Xinyang on the bus, motion sickness, dizziness, nausea and vomiting.
As a result, I did not bring the dream into reality, I am two points and the gap between the province and other awards missed two.
I just got the three prize.
I was very sad, pay for their own sad, my mother said: ”this sort of work is not a small sum of wealth.
“Now, even the province third-prize, in the independent recruitment effect does not also have great help to me? Not a few college step closer? I think Orsay is an experience I am unforgettable, it let me know the process and results are equally important.
I'm just members of party, because I believe in materialism.
I admire the great man Mao Zedong.
”Less than the Great Wall of non hero, one stroke twenty thousand.
“To me, you are my heart's the Great Wall, I think, only to enter your school, to play the hero.”.
Look forward to your approval!
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英文简历自荐信
篇13：外国语初中作文
外国语初中作文
在六月一个阳光明媚的星期六，我有幸和众多小记者一同来到了郑州外国语高中进行采风。
美丽的校园
外国语高中有很宽广的体育场，同学们可以在这里打排球，打篮球，踢足球……在操场边的宿舍里，每件都很整齐，“优秀宿舍”里更是干净。在校园的中心，有一个大喷泉。当喷泉喷出时，俩边的水柱形成一个洞，酷似花果山里的水帘洞，最壮观的要数报告厅了，报告厅的.四面墙壁贴着很多图画。坐位有上千个。正前方有一个大屏幕，整个报告厅简直就是一个电影院。仅仅这些外在的设施，已足以震撼我幼小的心灵。跟何况她的内在呢？震撼的演讲
演讲开始前，放了一个外国语高中的介绍片。我从中了解到他们的学校主张中西文化结合，智慧品格并重。在样的思想下，学校今年一共170人被保送到国内知名大学。有42人被保送到国外牛津、剑桥等知名大学。而且还给那些特别有天分的学生给于特殊的辅导。说到这儿，不得不提一提呈被网友们称为‘最牛班主任’的梁国顺老师，他所带的高三七班62名考生有50人分数超过一本线。我真佩服他，最重要的是学校里每一个人的品质极高。这也是为什么学生们都选择郑州外国语高中的原因。
在后来的四位被保送到大学的同学传授知识的时后。我学会了三个道理；1要有勇气去改变你可以改变的。2要有胸怀去接受你不愿接受的东西。3要有智慧去分辨这二者。
最让我着迷的，令我深省的时后来讲的“蝴蝶效应”。指的是一个微小的事物可能会产生一件很大的事情，具有发展成巨大和复杂的影响力。这个“蝴蝶效应”让我想起老师在我本子上批的一句话“作文写得很精彩，希望你做人也精彩。”这句话是我自己鞭策自己努力精彩。今天，我终于明白，老师的随意的一句赞扬，竟会产生如此巨大的反响。我想：郑州外国语学校的老师们，一定是在正确利用“蝴蝶效应”，责无旁贷地认真呵护每一位学生，让学生看到成功的希望，明确努力的目标，获得前进的动力，一点一滴地完善自己。
“大师大爱，依依郑外。”我希望将来也要考入这所智慧、品质为一体的高中。
篇14：外国语中学章程
第一章 总则
第一条 为了落实科教兴国战略，促进教育事业发展，规范民办教育办学行为，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规，制定本章程。
第二条 单位名称：xx外国语中学(西安翻译学院附属中学)。
第三条 单位性质：xx外国语中学是依据国家有关社会力量办学的规定而成立的不以营利为目的的教育机构，是一所民办全日制完全中学，属于社会公益事业。
第四条 单位宗旨：本单位遵照国家关于民办学校运行的各项政策和规定，不以营利为目的，旨在弘扬西译精神，促进社会教育事业的发展。 xx外国语高级确立的办学宗旨是：培养学生会做人，会做事，会学习，会交际，会创新，会发展，为终身发展奠定基础，为全面建设小康社会而服务。坚持“科教兴国”战略，在先进的教育理念和“三个面向”思想的熏陶下，着力实行人文教育，强化英语及计算机教学，进行全方位、多角度的校园文化建设，全面推进素质教育。
第五条 xx外国语中学由西安翻译学院出资兴办，接受西安翻译学院的管理和监督。并自觉接受地方教育主管部门和社会力量办学主管部门的业务指导和监督管理。
第六条 单位住址：xx省xx县北京东路51号。[xx县城东扩区，东接205国道(宁连高速公路)，西临xx湖。]
第二章 业务范围
第七条 xx外国语中学从事与国家公办教育机构同类的教育教学和培训等活动，并遵循以下原则：
1、严格贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规。
2、服从国家有关部门的监督、管理、检查、审计。
3、执行教育部颁布的课程计划和课程标准。
4、按照国家关于民办教育机构的规定自主办学，独立核算。在招生、收费、人事、财务、管理、体制改革、建设发展等方面依法按民办学校模式运行，行使自主权。
第三章 组织管理
第八条 xx外国语中学依法设立校务委员会，校务委员会代表人员基本组成应为校长、党支部书记、副校长、校长助理、工会主席、办公室主任、财务主任、总务主任、教务主任、行政秘书等;校务委员会初期组织由西安翻译学院管理层委派和选聘。后实行选举制度，初期组织成员为换届选举时的当然候选人，届时也将推举若干适合人员参加竞选;校务委员会由本校校长任会议主席，本校校长由西安翻译学院委派。校务委员会任期三年，可以连任;校务委员会设常务主任一人，由校务委员会推选，负责落实校务委员会的各项决议;校务委员会设文书一人，办事员数人，作会议记载并承办日常事务。
第九条 校务委员会行使下述职权：
1、校务委员会组成人员的选聘及解聘、本校内部管理机构的设置。
2、本校管理人员的报酬办法、选聘及解聘。
3、本校教师及职工的报酬办法、选聘及解聘。
4、本校发展规划的编制及实施情况监督。
5、本校行政监管。
6、经费预算和决算的审核。财务检查。
7、本校规章制度的审议修订。
8、决定修改xx外国语中学章程。
9、决定本校合并、分立、变更、解散方案。
10、其他关系本校发展的重大事宜的商讨。
第十条 校务委员会每学期学期初及期中、期未召开常规例会三次，由会议主席召集。
第十一条 校务委员会在会议程序上实行民主集中制。有效会议须得半数以上代表出席，所有会议未经会议主席授权不得在会议主席缺席时召开;一般决定须得半数以上代表同意方可行之;重大决议，须得三分之二以上的代表出席会议并获三分之二以上的出席代表同意方可行之。
第十二条 校务委员会经会议主席提请可召开扩大会议，以广泛集中各方意见。如会议主席认为必要或校务委员会超过半数的代表提出开会请求时，应该召开临时会议。
第十三条 校务委员会对所议事项作会议记录，出席会议的校务委员会成员须在会议记录上签名。
第十四条 校务委员会会议一经形成决议，本校全体成员均有遵守的义务。
第十五条 xx外国语中学依法设立职工代表大会，xx外国语中学职工代表大会是学校的民主监督管理机构，负责对校务进行监察，防止管理人员滥用职权，侵犯学校利益及教职员工的合法权益。其组成人员由本校教职员工民主选举产生。
第十六条 xx外国语中学职工代表大会行使以下职权：
1、民主理财;
2、对校务委员会主席、校长及其他管理人员执行本校职务时违反法律、法规或学校章程的行为进行监督;
3、对校务委员会主席、校长及其他管理人员的行为损害学校利益时，要求校务委员会主席、校长及其他管理人员予以纠正;
4、维护本校教职员工的合法权益。
第十七条 xx外国语中学设立校长室，校长室由一名校长和一名以上的副校长组成，校长由校务委员会选聘或解聘。
第十八条 xx外国语中学校长对校务委员会负责，并依照校长负责制行使下列职权：
1、主持学校的正常业务管理工作，组织实施校务委员会的决议;
2、组织实施学校年度教学活动计划;
3、拟定学校内部管理机构设置方案;
4、拟定单位的基本管理制度;
5、提请校务委员会聘任或解聘学校副校长、财务负责人及各部门正职;
6、执行学校的财务审批;
7、学校章程和校务委员会授予的其他职权。
第十九条 xx外国语中学校长在行使职权时，不得变更校务委员会的决议和超越授权范围。
第十九条 学校副校长协助校长工作，校长不能行使职权时，由校长指定的副校长代其行使校长职权。
第四章 教师和职工
第二十条 xx外国语中学聘用教师和其他职工，应当与其签订聘用合同。学校坚持择优聘用教师的
原则。择优聘用具有三年以上教龄的优秀教师、本科应届优秀毕业生。凡应聘担当教学工作的教师，必须具备师范类院校本科以上学历、普通话不低于乙级二等水平，并具有教师专业资格证书。学校教师专业技术职务结构比例为：高级不低于20%，中级不低于50%，初级20% 。
第二十一条 xx外国语中学教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。依法保障教职工的工资、福利待遇，学校按政策规定为教职工缴纳社会保险费(含养老、医疗、生育、失业、工伤等项)。
第二十二条 “学高为师，德高为范”，学校注重教师的师德风范、学识水平和工作能力的综合素质。
对教工的'师德要求：敬业爱岗、作风正派、勤奋踏实、爱校爱生
对教工的形象要求：文明礼貌、仪态大方、待人真诚、为人师表
对所聘用的教师必须加强思想品德教育和业务培训。组织教师参加校本培训和校内外的各种教研活动，提高教师的师德水平和教学、教研业务能力。鼓励和支持教师在做好本职工作的前提下，参加在职进修学习，以及从事教育教学科学研究和学术交流。
第二十三条 xx外国语中学师资队伍建设坚持“优胜劣汰”的原则，通过教育教学实践，选拔、培养和建立一支相对稳定的、高素质的骨干师资队伍，打造学校的师资品牌。对于热爱学校、关爱学生、师德高尚、取得突出教育教学成果和对学校做出重大贡献的教职工，根据学校的奖惩规定，予以表彰、奖励、提拔和续聘;对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工，根据学校的奖惩规定，予以处分。
第二十四条 xx外国语中学执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，每年对教师的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。
学校对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申述。
重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。
第五章 学生
第二十五条 xx外国语中学按教育行政部门的规定录取新生或接受转学生，凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生，即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，按国家有关规定管理学生学籍，建立学生档案。
因户籍变更、父母工作变动、家庭迁移等原因符合转学条件者，由教导处进行有关成绩测试，学生处进行德育审核，校长批准转入我校，教导处安排相应班级就读;学生由于种种原因转往外地、外校，由家长或监护人提出转学申请，经校长批准，由学校出具转出证明。
因病休学，需有指定医疗单位诊断证明，由家长或监护人提出申请，经主管校长批准，由教导处签发休学证明。休学期为一年。病愈复学，由家长或监护人申请，医疗单位出具康复证明，经校长批准，由教导处编入相应年级班级就读。已连续两年休学，仍不能坚持学习者，作退学处理。
借读生(非县内生)，按市物价局审定的收费标准收取借读费和其它费用。
学生享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。各班应做好稳定学生工作，防止辍学、流生。
第二十六条 凡具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，德、智、体考核合格的学生，准予毕业，由学校发给毕业证。毕业成绩不及格，经补考后语、数、英仍有两科不及格或有其它三科不及格者、或德育考核不及格者，发给结业证。
第二十七条 学校分年级、班级管理，分班授课。班级是学校教育教学工作的基层单位，全校平均班额为42-55人。
第二十八条 对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制定的奖惩规定，予以表彰、奖励。对违反《教育法》等法律法规和《中学生日常行为规范》的学生，要坚持积极疏导，耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，经讨论审批后分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学处分。
学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，并告知家长。学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申述。
第二十九条 严禁教职工体罚和变相体罚学生。
第六章 教育教学管理
第三十条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。
第三十一条 教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定，执行国家课程标准和教学大纲，完成教学计划，按国家规定选用教材。
第三十二条 各科教师必须严格执行教学计划，严格执行教学常规，做到“六认真”，即：认真备课、认真上好每一堂课、认真辅导学生、认真批改学生作业，认真安排考试和阅卷、认真分析和总结，努力提高教学水平和教学效果。
第三十三条 学校积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。
第三十四条 坚持全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量。实行制度化管理﹑规范化管理﹑程序化管理﹑科学化管理，努力提高办学效益。
学校教育教学实行双线管理：校长-政教处-年级组-班主任;
校长-教务处-教研组-教师
第三十五条 建立校共青团、学生会组织，注重学生能力培养，充分发挥学生“自管”作用。
第三十六条 百年大计，育人为本;德智体美，德育为先。学校必须认真实施“以德育人”工程，切实抓紧抓好学校德育工作，且常抓不懈。
第三十七条 学校成立德育工作领导小组，加强学校德育工作的领导。
学校聘请派出所县公安局领导任法制副校长，加强学校的法制教育，普及法律常识，增强学生的法制观念。
第三十八条 学校成立家长委员会，加强与社会各界家长的沟通联系。
第三十九条 学校举办家长学校，通过开展家庭教育讲座和培训，帮助和引导家长树立正确的成才观念，掌握科学的教育方
法，既关心孩子的学习成绩，又重视培养子女的健全人格和良好品德。把学校教育与家庭教育有机地结合起来。
第四十条 xx外国语中学接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。
第四十一条 按照教育行政部门颁布的校历安排工作。
第七章 法定代表人
第四十二条 xxx外国语中学校长(校务委员会主席)为本校的法定代表人。
第四十三条 校长由校务委员会全体成员选举产生和更换。
第四十四条 校长(校务委员会主席)行使下列职权：
1、召集和主持校务委员会会议;
2、检查校务委员会决议的神往情况;
3、代表学校签署有关文件;
4、法律、法规和学校章程规定的其他权利。
第八章 资产管理、使用原则
第四十五条 学校的经费来源：
1、西安翻译学院出资;
2、按照政策和规定收取的学生培养费;
3、学校范围内的勤工俭学收入;
4、开展民办性质的教育、教学及培训活动的合理回报等其它合法收入。
第四十六条 学校经费全部用于教育教学及学校的发展上，合理回报按照国家有关规定处理。
第四十七条 学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第四十八条 学校的资产管理执行国家规定的财务管理制度。
第四十九条 学校发生变更事宜之前接受民办非企业单位管理机关和主管部门组织的财务审计。
第九章 章程的修改程序
第五十条 学校章程的修改须经校务委员会表决通过。
第五十一条 学校章程经校务委员会通过后十五日内，报西安翻译学院批准，经主管单位审查同意，并报民办非企业单位登记管理机关核准生生效。
第十章 终止程序及终止后资产处理
第五十二条 学校停办或由于分立、合并等原因需要注销的，由校务委员会表决通过，并报西安翻译学院和教育主管部门审查同意。
第五十三条 学校有下列情形之一的，依法予以解散和清算：
1、因不可抗力迫使学校无法继续活动;
2、学校因政策和法律的原因被依法责令关闭;
3、学校宣告破产。
第五十四条 学校终止前，在教育主管部门及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第五十五条 学校经教育主管部门同意、民办非企业单位登记管理机关办理注销手续后即可终止。
第五十六条 学校终止后的剩余财产，在教育主管部门和民办非企业单位登记管理机关的监督下，按照国家有关规定进行处理。
第十一章 附则
第五十七条 xcxx外国语中学章程经XX年9月2日xxx外国语高级中学校务委员会表决后通过，～年9月25日修订。
第五十八条 学校章程如有未尽事宜，可以修订。
第五十九条 学校章程解释权在本校校长室。
第六十条 xxx外国语中学章程报请西安翻译学院批准，自民办非企事业单位登记管理机关核准之日起生效。
篇15：外国语学校英语怎么写
他们是惠州外国语学校的教师。
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北京外国语大学：
北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批一流学科建设高校。据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞的1000多人，北京外国语大学因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。
上海外国语大学：
上海外国语大学创建于1949年12月，是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的'发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。目前，上外已充分形成以语言文学类学科见长，文学、教育学、经济学、管理学、法学等五大门类协调发展的学科格局，多元并举，特色鲜明。
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