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模范党总支申报材料

时间：2022-07-09 05:50:40 申请书收藏本文下载本文

模范党总支申报材料（共5篇）由网友“豆瓜瓜酱”投稿提供，下面就是小编给大家带来的模范党总支申报材料，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

模范党总支申报材料

篇1：模范党总支申报材料

模范党总支申报材料

运输油品运输分公司现有各类营运车辆70辆，各类用工165人，托管家属108人。共有党员55人。其中在职党员32人，家属党员23人。总支下辖三个党支部。即车队、机关、家属。分公司主要承担油田及潜江金奥的原油拉运、井场收污、销售公司加油站点的成品油配送工作。一年来，在上级党委的正确指导下，总支结合自身实际，强化“三支”队伍建设，取得了较好的成绩。

一、强化领导班子建设，率先垂范“三个”前。首先是发展思维在前。分公司有着固定的市场，稳固的货源。近年来，面对油材料价格的急骤上涨、面对员工工资刚性增加、面对员工的社保金的急骤提升，虽感到压力在与日俱增，但总能逢凶化吉，遇难呈祥。于是在少数人心目中产生了小富即安的思想。针对这种苗头，总支一班人未雨绸缪、居安思危，通过加强政治理论学习，开启大家的思维；通过组织生活，统一大家的思想；通过民主生活会，规范大家的言行。确立了“守住一条底线，实现二个突破”的工作思路。（即原油拉运不让一滴油冒罐、不让一口井停抽这一底线；突破销售公司外销指标配送、突破成品油物流运输。）其次是调研沟通在前。每形成一项决议、每制订一个制度，总支从不用硬性的命令，而是先行调查，广泛沟通，积极听取群众的意见。初稿形成后，予以公示。再将收集的意见进行反馈，最后由总支决策实施。最后是落实行动在前。一条好措施、一条好决议，形成就不简单，执行到位就更不简单。为了切实解决押运员紧缺的问题，总支经过充分酝酿，出台了《兼职押运员管理办法》。办法出台后，一段时间内无法得以实施，少数机关工作人员总以工作忙为借口，而不押运。问题的症结在哪？当然不是他们所说得那么忙，而是这些人认为押运工作低人一等。总支书记、分公司经理以及支委一班人没有指责、没有怪罪，而是率先垂范，带头押运。党员干部也带头押运，党员骨干也行动起来，至此，有力地推动了整个兼职押运工作有效地开展。

二、强化党员队伍建设，着力抓好“三个点”。一是违规违纪点。切实强化对全体党员法纪法规教育，不断增强法律的威慑力，让有非分之想的人想都不敢想；切实强化对全体党员遵章守纪考核，进一步堵住管理上的漏洞，让有非分之想的'人想都不能想；切实增强全体党员的以人为本的理念，增强党员的宗旨意识，让有非分之想的人想都不会想。让党员人人成为遵章守纪的模范，用自身的言行影响、带动、促进全体员工自觉地遵章守纪；二是行车安全点。针对危货运输和分公司的实际，构建党员安全生产责任区，让全体党员在安全生产中充分发挥先锋模范作用，在活动的形式上，充分体现一个“活”字；要活动的内容上，突出抓住一个“实”字；在活动的效果上，最终重在一个“效”上。让党员个个成为行车安全的标兵，用自身的言行影响、带动、促进全体员工安全行车；三是和谐稳定点。分公司用工方式非常复杂，既有正式员工，也有返聘式、子女劳务工，还有农民工。少数正式员工滋生了优越感，少数农民工产生了自卑感，干活选轻重，开会分彼此，产生了严重的歧视现象，影响了企业的和谐稳定。为此，让党员与其他们结对子，切实解开拧在他们之间的心结。让党员时时成为和谐稳定的使者，用自身的言行影响、带动、促进全体员工和谐稳定。一年来，无一人违纪违规、无一起行车事故、无一起打架斗殴。

篇2：模范职工之家申报

模范职工之家申报 -申报材料

模范职工之家申报

县总工会：

深入开展职工之家建设是贯彻党的十六大和工会十四大精神，进一步加强三个文明建设，推动和促进党的全心全意依靠工人阶级的指导方针落实的重要举措。近年来，我局工会坚持以“三个代表”重要思想指导职工之家建设，认真落实工会总体工作思路，突出维护职工合法权益的基本职责，在局党政领导的重视和支持下，积极发动和依靠广大会员，凝聚全员之心，调动全员之力，紧紧围绕国土资源事业发展大局，精心制定具体建家方案，使建家活动成为推动国土资源工会发展和建设的主要力量之一，在全局形成了“政治上支持建家、精神上鼓励建家、思想上关心建家、物质上帮助建家”的党政工共同推进的良好局面。按照职工之家建设的基本要求，我们具体所做的工作有：

一、深入贯彻工会十四大精神，不断完善健全工会组织建设。

我局现有职工142人，会员142人，职工入会率达100％。工会小组8个，工会委员会委员6人，每年经费收入 3万元，职工活动中心300平方米，职工教育中心80平方米。近年来，局工会在上级工会和局党委的领导下，认真贯彻执行《工会法》，不断加强自身建设，坚持与时俱进、实事求是的工作思路和方法，动员和团结全体职工为国土资源事业的发展以及精神文明建设做做出了重要贡献，切实履行了各项职能，先后多次被县总工会评为“先进基层工会”。

二、坚持和完善职工代表大会制度，实施政务公开，切实履行民主管理和民主监督职责。

近年来，局工会积极探索职工民主管理的有效途径，坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，认真落实职工代表大会各项职权，不断增强建家活动的生命力。我们坚持每年召开两次职代会。在会上，认真审议行政工作报告以及财务工作报告、职工福利费使用情况、业务招待费使用情况等事项；听取局领导的述职报告；开展民主评议局领导干部活动；对职工代表提案认真进行解答和落实；参与国土资源管理中的重大决策的制定和执行；听取职工的批评和建议，完善工作计划和考核管理办法，对职工关心的相关问题、工作中的难点以及关系到职工切身利益的事项，进行了公开和商定。我们对职工代表定期开展培训，不断提高职工代表参政议政水平，使其正确反映职工的意见和建议，正确实施民主监督和管理权力。职工代表大会、政务公开制度的坚持和完善，是职工群众的民主监督和管理权力得以充分实施和发挥，广大职工的主人翁感进一步增强，建家创模活动得到了高度重视和支持。

三、积极开展送温暖活动，多方位帮扶困难职工群体，维护职工合法权益。

重视职工的生活，把温暖送到每位职工的身边是局工会多年来始终坚持的“情感工程”。我们成立了特困职工帮扶领导小组，建立了救助基金，每年制定送温暖工作计划，通过专题摸查及建立日常工作记录，对每位员工建立个人档案，根据他们的情况落实帮扶办法。

按照上级工会精神，我们对职工生活状况进行了全面调查，印发《宜阳县国土资源局职工生活状况调查表》142份，对在职职工、离退休职工生活状况进行了全面调查，摸清了职工收入、住房、供养直系亲属的情况，实事求是地向局领导汇报职工困难情况，并尽力帮助他们解决日常生活中的实际困难。特别是近年来，实行医疗保险社会化后，退体职工因年老体弱，对医疗保险程序不了解，住院、报销有一定困难，工会出面同县医保中心协调，简化单位职工住院程序，并积极协助职工完成审核、报销等工作，切实维护了职工自身利益。

积极开展送温暖活动。在每年“双节”，局党政领导、工会就会邀请局离退休职工一起以座谈会、茶话会等形式，对局自身建设及国土资源改革、发展大事进行座谈，认真听取离退休职工提出的意见和建议。去年，为使局离退休职工过一个愉快的“五一节”，在局工会的建议下，我局花费2万余元，请15名离退休职工及其家属到华东五市旅游一周，开阔了离退体职工的视野，更使离退休职工感到了局领导班子的关怀和局工会的温暖。在遇职工家有红、白大事、伤病、家庭发生天灾人祸时，工会坚持登门探望，帮助职工解除后顾之忧。自以来，共看望、慰问伤病职工、家属40余人，探视家有婚丧大事职工35人。为认真贯彻女职工权益保护规定，保障女职工劳动卫生、劳动保护、劳动待遇等权益，工会坚持开展女职工妇科病普查和“三八”妇女节慰问活动。局党政领导、工会对职工无微不至的关怀，使职工们感受到了家的温暖，员工有了困难、有了麻烦都愿意找工会，因为在他们心中，工会就是自己可亲可靠的“娘家”。

四、围绕土地管理中心工作，大力进行职工素质教育。

高度重视职工素质教育，教育和激励职工立足本职，学先进、比贡献，争效益、创一流。三年来，共组织员工外出培训50人次，内部举办培训班9次，职工培训率95％，所培训职工能够将学习知识充分运用到工作中。在今年上级下达的农用地估价工作中，测绘队职工经过努力工作，共转绘1/5万土地利用现状图3幅，收集相关背景材料11本，填写各种定级因素的表册300余份，于8月中旬顺利上报市局，受到了上级领导的充分肯定。在上级下达的1：1万土地利用现状图数据库建库工作中，我局作为全国范围内30个土地利用现状资料较好的县，顺利通过省厅对建库资料的初审。据市局反馈信息，在全省申请国家建库的8个县区中，我县的数据库资料最完整。这些成绩的取得，都得益于日常工作中，对职工业务知识的培训。同时，为鼓励职工学习、学习、再学习，我局规定了凡参加本系统、社会各种院校继续教育的，按学习的不同形式、层次、专业等情况给予奖励。由于采取了良好的激励机制，职工岗位自学成才的积极性空前高涨，目前，参加各种学历继续教育的职工有30人，具有大专以上文凭的职工有49人，本科学历10人，3人获土地估价师资格，2人获土地拍卖师资格。在今年全国土地估价师考试中，又有6名职工参加了考试。在职工的素质教育中，工会也积极听取职工意见，对职工的合理化建议，及时向局领导汇报，切实把职工的意见和建议作为爱单位的表现。职工的意愿得到了充分的尊重，智慧得到了充分的发挥，更增强了职工与单位同舟共济的责任感。

五、大力加强文化建设，想方设法活跃职工文化生活。

工会一直把职工之家建设同单位两个文明建设紧密结合起来。特别是在搬入新办公楼后，局领导十分重视工会活动场所建设，建成了容舞厅、活动室为一体的“多功能活动室”，以图书室、阅览室、职工教育为一体的职工文明学校，以蓝球场、体育训练场、露天舞厅为一体的室外活动场所，基本满足了职工文化娱乐活动的需要。同时，我们采取灵活多样、喜闻乐见的形式，开展了许多健康有益的'文化娱乐和体育锻炼活动。投资购买了羽毛球、乒乓球等体育活动器具，订购了《河南工人日报》、《中国工运》、《妇女生活》、《河南国土资源》《人才燎望》、《人民日报》、《洛阳日报》等15种报刊杂志，为搞好文化体育活动创造了良好条件。利用节假日组织了登山活动，组织干部职工游览了我县灵山寺、花果山等名胜景区；组织开展迎接新世纪，元旦职工长跑活动、“五一”劳动节职工运动会、象棋比赛、扑克牌双升竞赛、庆祝建党79周年歌咏赛和诗歌朗颂会等丰富多彩的文体、体育活动；积极组织女职工参加县妇联举办的女职工体育竞赛，荣获优秀组织奖；组织职工参加本系统书法大赛、有5名同志分别获得硬笔书法一等奖活跃了职工生活。通过开展活动，激励广大职工学文化、学技术，增强职工的主人翁意识，充分调动职工的工作积极性和创造性，更好地为土地管理事业发展服务。

为营造一个“学先进、赶先进、当先进”的良好氛围。局工会及政工股还开展了各类的评先工作，对评出的先进个人在每年的考核评比中给予一定的物质奖励；对先进个人，局工会积极将其先进事迹以信息、板报等形式在单位大力宣传，在全局形成了学技术、钻研业务、比学赶帮的良好风尚。地籍股股长刘明同志，不怕吃苦，无私奉献的工作精神，以及丰富的地籍管理经验，使她成为全市地籍管理的佼佼者。去年，被市工会评为“巾帼标兵”，她的先进事迹经过局工会的大力宣传，成为了全局职工学习的楷模。

六、大力开展文明单位创建活动，促使“两个文明”建设取得新成果。

20以来，局领导班子提出了把创建文明单位作为工作中心和奋斗目标，制定了明确细致的创建规划。工会也把争创“市级文明单位”提到了突出的位置，全力配合局政工股，进行了一系列的创建活动。针对一些同志在思想上存在着不同程度的模糊认识：一些人认为，市级文明单位标准高、要求严，难以达到和保持，缺乏信心；一些人认为，搞创建就是打扫卫生；还有一些人认为，只要物质条件好，就可以一俊遮百丑。为克服这些消极认识，统一全局干部职工的思想，提高对创建工作的认识，了解创建工作重要意义，局工会配合政工股深入开展创建文明单位思想教育，多次召开职工会议，学习市级文明单位标准。并对原有的工作制度认真进行了修定、补充、完善。根据实际工作需要，建立了局长办公会议制度，考勤制度和财务、卫生、车辆管理、安全保卫工作人员“十要十不准”、信访工作“五个一”、执法人员“六不准”等14项制度，制订了全体同志工作守则和各股室的工作职责。局机关按照市级文明单位的标准，认真落实卫生责任制，实行目标管理，责任到人。室外卫生严格按局划定的区域进行打扫，各股、室确保了责任区内卫生整洁，室内卫生经常打扫，办公室用品摆放齐整，真正做到一尘不染，地面无烟头、痰迹及其它杂物；机动车辆、自行车摆放有序。对局卫生区每周五进行检查，保持了办公环境的干净、整洁。同时，以精神文明建设为内容，开展了多种形式的宣传活动。制作了精神文明建设宣传栏，文明公民“十讲”、“十不准”、诚实守信万人行等宣传版面，图文并茂的宣传内容，为全局干部职工学习、了解精神文明建设有关知识提供了方便。度，我局被市委、市政府授予“市级文明单位” ，在今年全县文明单位复查工作中，我局经综合评定为优秀，顺利通过了文明单位复查，同时也获得了县“十佳诚信文明单位”荣誉称号。

在上级工会的领导下，在局党委支持下，局工会各项工作的开展，充分体现了局领导与工会对职工的关怀，工会组织的感染力、号召力和凝聚力也得到不断的提高和增强，建家氛围日益浓重，夯实了建家工作的群众基础。通过各项建家活动的深入开展，大大提高了广大职工参与建家的积极性，人人爱家，人人为家的良好风气日渐浓厚，职工队伍素质明显提高，凝聚力和战斗力显著加强，我局广大职工将在全面建设小康社会中，在国土资源事业发展中做出的新的更大的贡献。

篇3：申报全国模范司法所事迹材料

“以群众的口碑为动力，用工作赢得群众的口碑”这是悬挂在阳平司法所大门口的一条横幅。作为宝鸡市陈仓区经济大镇的阳平镇司法所是这么说的，也是这么做的。近年来，他们把群众的口碑作为工作的推动力，坚持到群众中去，为群众服务，坚持想群众之所想，思群众之所思，司法所工作人员用脚丈量着这块神奇的土地的每一寸地方，司法所工作人员用服务解答这块神奇的土地上每一个群众的疑惑，就是这实实在在的工作和业绩，赢得了群众的信赖和赞扬，司法所先后获得多项表彰荣誉，（列举另个荣誉称号），用群众的口碑撑起了基层司法所在群众中的一片天。

口碑在实干中闪光

化解基层纠纷是司法所最大的职能，也是最能赢得群众的口碑的工作。为了更有效化解矛盾纠纷，提高群众的满意度和认可度，阳平司法所狠抓了全镇村级调委会建设工作，并且依托村级调委会在全市独创了“百姓说事室”,目的也是坚持深入最基层，在第一时间、第一现场倾听居民群众的呼声，了解居民群众的心理需求，掌握基层社会的动态，解决出现的具体问题。说事室成立后，到目前为止，辖区共发生民事纠纷232起，成功调处228起，调处成功率达98.3%.同时百姓说事室在工作实践中，总结出的应急法、热情法、冷却法、静听法、缓解法、代为辩解法、裁量建议法和抚慰消除法等10余种调解法，也在全市得到推广。针对群众对法律知识的需求，阳平司法所深入开展“法律六进”,把法律送到每家每户每个人，在全镇村级主干道建设法制长廊6个。为了创新法律宣传手段，更好的服务群众，在区司法局的大力支持下，筹集资金5万余元，在镇区繁华场所安装了面积不少于12平米的LED电子显示屏一座，每天滚动播放法律条文。同时，先后组织开展法律讲座、法律流动服务集市、送法进社区，进家户等系列活动35次，直接受教育人达10000余人。为了及时解决群众的困难，所里制作了“服务联系卡”,公开司法所的工作职能和联系电话，并把“服务联系卡”发放到每家每户以方便群众联系，卡发出后每天保持24小时开机，在法律援助上，不仅要帮助因经济困难而没钱打官司的人员，同时在提供法律援助的同时，也进行普法，实现援助普法相结合。

口碑在温情中闪光

特殊人群的管理工作中。阳平司法所始终坚持以人为本，在实际工作中，实行“三个一”工作法。第一是牢记一份责任，第二是牵紧一根丝线，第三是奉献一片爱心。该所目前管理社区服刑人员14名。在加强日常管理，严格安制度办事的同时，该所积极创新，在全市首家建立了宣告室，使每个进所的人员都能通过庄严的宣告仪式，深刻认识到自己在矫正期间索要承担的责任和义务。针对社区服刑人员法律意识淡漠，法律知识欠缺的实际，司法所建立了社区服刑人员“爱心笔记”,给每个矫正对象购买了笔记本，所里自编教材、教案，针对矫正对象的思想动态、心理状况确定每月的学习内容，并要求矫正对象做好学习笔记。并定期检查，对检查结果当场评比，收到了较好的效果为有效预防和减少重新犯罪，维护社会稳定。为了促进社区服刑人员就业和公益劳动，阳平司法所与辖区内的海宝特种有色金属责任有限公司达成协议，成立公益劳动基地，组织矫正对象参加公益劳动。同时，对生活比较困难的对象提供政策帮助，通过落实责任田、办理低保等扶助手段，加强人文关怀，帮其渡过生活难关。中秋节，矫正人员伍某（交通肇事）经营的小商品批发部，由于和批发商在事前没有协商好，导致他订购的五万元月饼不能及时出手，眼看第二天就是中秋节了，急得伍某团团转，得知这一情况后，司法所工作人员及时赶往批发部，和伍某一道商量，并利用自己的朋友和熟人广泛联系，终于在第二天中午，把月饼全部推销出去，避免了伍某的重大经济损失。五星村九组孙某某、联合村五组程某某以及姜马村马某某等刑满释放人员都因家庭面临的各种困难，一度使生活面临举步维艰，对社会可能再度产生的影响。所里及时联系阳平民政工作站，为他们争取了边缘人群生活补助，累计金额达到4500余元，五星村孙某某受刑，释放回家后家里房屋倒塌，及时和镇城建办协商，安排农村危房改造项目，争取到项目补助资金1.35万元，帮助其及时盖好了房屋，通过人性化的开展帮教工作，使解教人员彻底走出低落情绪，重新树立起了生活的勇气和信心。正是由于该所的辛勤耕耘，才使得阳平50余名被帮教人员，在政府的关怀和社会的温暖下，在回归社会之后能进一步达到和谐回归。

口碑在规范化管理中增色

阳平司法所十分注重所务管理和所务公开工作。先后制定完善了司法所《工作职能》、《工作职责》、《廉洁自律制度》、《过错追究制度》、《业务公开制度》等规章制度，业务台帐和档案管理规范，工作流程明确。同时，阳平司法所始终坚持“建一流业绩，树一流形象”的发展定位，把队伍建设摆在首位，着力实现“三个强化”:一是强化政治思想建设，通过开展创建人民满意基层所、争创规范化司法所等一系列活动，教育引导全所人员树立正确的世界观、人生观和价值观，强化干部“向人民负责、让人民满意”的.责任意识，让全体干警明白，权力是人民给的，必须用来为人民服务。二是强化业务素质建设，坚持定期开展业务学习和平时自学活动，要求工作人员每年参加各种业务培训不少于4期，鼓励全所人员不断提高业务素质和工作技能。三是强化作风纪律建设，坚持以所务公开和机关效能建设为载体，加强职业道德和执业纪律教育。该所扎实快捷的工作作风、认真负责的工作态度赢得了广大人民群众的好评。

“以群众的口碑为动力，用工作赢得群众的口碑”,阳平司法所用行动赢得了口碑，在基层群众中竖起了司法行政工作人员的金色招牌。可是，该所的全体工作人员却说“我们做的还不够，我们还有许多改进的地方。” “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”.光荣属于过去，新的起点、新的征程，召唤和激励阳平镇司法所不断迈开铿锵有力的步伐，为实现新的更高的目标而努力奋斗。

篇4：申报江苏省模范学校自查报告

申报江苏省模范学校自查报告 -自查报告

申报江苏省模范学校自查报告

江苏省教育厅：

近年来，在市、县领导的亲切关怀和大力支持下，全校上下迸发出极大的热情与活力，以富于创造、卓有成效的劳动，赢得了学校跨越式的发展，使学校面貌发生了巨大变化。先后获得了“市模范学校”、“省德育先进学校”、“省实施教育现代化工程示范初中”等多项殊荣。

学校占地面积32668平方米，校舍总面积为7168平方米。有25个班级，1500余名学生，由于学校控流工作措施得力，学生巩固率100％，实现了多年无流生的佳绩。现有在职教师95人，其中大专以上学历82人，占教师总数的87％，并且大部分在35周岁以下，是一支年轻向上而又充满活力和拼搏精神的群体。

按照《江苏省模范学校标准（修订稿）》有关要求，我们组织力量对我校的教育教学工作进行了全方位的、认真的自查。我们认为，我校已经具备了申报省模范学校的条件。现将我们的自查情况汇报如下：

一．鲜明、具体的办学思想深入人心，教育思想、观念发生了深刻变化。

我校明确提出了鲜明、具体的办学思想：以‘一切为了学生发展’为办学宗旨，以‘全面育人，发展特长’为办学方针，以‘培养具有健全人格的舍中人’为具体培养目标。”这一完整的办学思想，体现了我们党全面发展的教育方针的基本精神，体现了全面素质教育的基本要求，是我校在新的历史条件下，对教育本质、教育功能的深刻理解和追求，在理念上的高度概括。这一办学思想的确立，使我们各项工作的开展，都能遵循正确的方向，建立在坚实、科学的理论基础之上。

近年来，我们通过多种形式开展对办学思想的宣传、普及和研讨，不断加深对其深刻内涵和精神实质的理解，密切结合我们的教育教学改革实践，使其日渐深入人心，广大教职工的教育思想、教育观念发生了深刻的、可喜的变化。

实行依法治教，加强校园和周边环境的综合治理工作，确保学生违法犯罪率为0%；完善教代会制度，保障民主参政议政和校务公开落到实处，为教育教学“上质量”提供良好的环境。

我们认为，教育思想、教育观念的变化是一个根本性的，具有决定意义的变化，是我校各项改革得以深入，顺利推进的思想基础。回顾几年来我们走过的历程，这种教育思想、教育观念深刻变化所产生的重要意义是极其鲜明和显而易见的。

二．以主体教育思想为理论基础的教育、教学改革全面开展，不断深化，取得一定成效。

教育教学工作是学校工作的重心，不断深化教育教学改革是实现发展规划提出的办学目标，全面提高办学质量和效益的根本途径。两年来，我们以主体教育思想为理论指导，以教育科研为导向、动力，大胆改革、探索，不断创新，在改进德育工作、深化课堂教学改革和课程设置改革，加强学科建设方面均取得一定的进步与成效。

1．以激发学生自我发展的自觉性为切入点，创设学生自我发展的环境与条件，全面推进德育建设。从确立学生是德育的主体，充分发挥学生的主体作用出发，健全了德育领导、组织系统，加强了德育队伍建设，初步形成了全员育人格局和学校、家庭、社会相结合的德育网络。以“培养具有健全人格的舍中人”为龙头，在德育的内容体系，德育形式、渠道、方法、手段体系，德育的评价方法、技术体系等方面进行了大胆的实验和深入地研究，提高了德育的针对性和实效性，使德育工作呈现出崭新的局面。

2．以“先学后教，当堂训练”的“洋思”课堂教学模式为蓝本，结合我校学生和师资的实际情况，以培养学生创新精神和实践能力为重点的课堂教学改革全面展开、不断深化，成为学校课堂教学改革的主旋律。教学改革的深入使课堂教学质量的提高有了明显改观。

3．稳步推进课程设置改革。主科和副科、课内和课外相结合的立体课程体系初步形成，技能课、活动课、社会实践活动课的教学内容、活动形式、师资配备、配套制度逐步健全，为学生发展个性特长创设了广阔的空间，提供了充分的条件，使学生自主选择成为可能。

4．围绕校级课题申报制度大力开展教学研究。健全了教研机构设置和管理制度，建立了学校教育科研室，初步形成了以教科室主任牵头，教研组长分头负责的学校教研运行机制，取得了一批有影响的教研成果，学校整体教研水平有明显提高。

三．学校管理体制改革得到深化，多元化办学格局初步形成，两支队伍建设取得明显进步。

1．完成了学校行政机构调整；逐步完善了校长负责制、教职工聘任制和校内结构工资制为主要内容的学校内部管理体制；教代会的民主管理、参政议政职能得到加强，学校制度建设进一步完善，学校管理的规范化、科学化、现代化水平有了显著提高。

2．以学校食堂管理社会化改革为切入点，全面推进了后勤服务社会化改革，取得了在市场经济条件下改革用人机制、整合校产资源以及校产资源再开发的宝贵经验。

3．干部队伍经过初步调整，在知识化、年轻化、专业化方面取得一定进展，整体素质显著提高。教师队伍进一步优化，知识结构、年龄结构渐趋合理，校外学习与校本培训相结合的措施使教师队伍整体素质明显提高。择优聘任、动态管理的队伍优化机制取得初步成效。

四．学校环境建设取得重大进展，净化、美化、优化的环境建设目标提前实现。

紧紧抓住启动创建“省实施教育现代化工程示范初中”的发展契机，在县教育局的大力支持下，用近4年的时间，耗资300余万元，基本完成校园环境建设的各项任务，学校基本建设取得了突破性进展。

1．按照建设“人文校园”、“生态校园”的`理念，制定了舍中校园总体规划。围绕创建“古诗词文化特色学校”目标，以古诗词锦句装饰教室和学校的公共场所，营造出浓浓的文化氛围。进一步明确了校园的功能分区和再建项目的风格、色调，为学校的可持续发展奠定了基础。

2．累计投入近100万元，新建了自来水深水井、浴室、学生大餐厅，并对校园给排水、、供电、照明、广播、通讯和闭路电视网等线路重新布局；对锅炉房及附属设备、配电室及附属设施等基础设施进行了全面改造，极大地提高了基础设施的负荷能力，为学校的进一步发展打下良好基础。

3．投入20万元，在全县农村中学率先建成了由三十台高主频电脑组成的多媒体网络教室，开全了信息技术课程。

4．三年累计投入190余万元，建成了成了2500平米的三层教学楼两幢，使目前学校的教学用房能完全满足教学的需要。

五．坚持“质量立校、特色兴校”的思路，特色学校创建工作卓有成效

目前“每周一诗”活动在我校开展得如火如荼，我们将把特色创建活动逐步引向深入，准备用三年时间让这一特色项目在我校真正扎根、开花、结果，让每一个跨入舍中的人都能感受到浓浓的古诗词文化氛围。具体措施有1、加强校园文化建设，为创建古诗词文化特色学校做好各项保证工作。开辟创建工作的宣传教育阵地，利用学校橱窗，定期刊出特色创建的动态、师生的教学及学习心得，形成独特的特色创建氛围。2、师生全员参与，营造校园浓厚的文化氛围。根据进度，扎实开展好“每周一诗”古诗词背诵活动，要做到“每周一诗”全员参加，不但学生要背上，老师也不例外。班级板报开辟一块“古诗词专栏”。学生人手一册古诗词的课外阅读书，定期交流阅读心得体会。每学年在教师中举行一次“经典古诗词朗诵会”，并让全体学生观看。在每学期期中考试后的第13周开展“古诗词校园文化节”活动，开展诗歌朗诵、背诵竞赛、名句接力赛、以及名句填字游戏等活动，创造良好的创建环境。

以上是我校自查情况的汇报，特申请省教育厅对我校进行考核验收。

11月10日

篇5：申报文明模范学校自查报告

临澧一中是湖南省首批挂牌的省属重点中学，多年来，我们始终坚持“以育人为中心，以强师为根本，以教育现代化为突破口，全面优化育人环境，全面提高教育质量”的办学思想，瞄准建设中小学现代教育技术一流实验学校的目标，一步一步，不间断地进行教育技术现代化的努力，到目前为止，我校各种硬件设备齐全，性能先进，而且软件数量充足，管理和使用也到达了一个新的高度。现对照《湖南省中小学现代教育技术实验学校建设”标准逐条自查，报告如下：

一、环境建设（自评22分）

a1、网络化环境（权重4分，自查4分）

2000年，学校校园进行了全面的改造和扩建，与此同时，学校投资近200万元建设学校千兆校园网。从位于教育技术楼的中心机房出发，七条光缆主干线，稳定、高速的思科设备和遍布校园角落的600个信息点，构筑了校园内数据通信的高速信息网络环境，开通了教育教学、办公管理的高速公路，接入了internet。随后又建立了临澧一中学校网站，可以在任何地方通过internet访问我们。

学校网站使用顶级国际域名：

公用ip地址为：218.75.148.137

a2、计算机教室（权重4分，自查2分）

全校共有学生用电脑222台，其中三个电脑室192台，学生信息课理论、演示、操作课的比例为1:1：2，上机完全保证一人一机，为了扩大规模，改善条件，增加学生上机机时，在新校区设计了8个机房。

a3、多媒体教室（权重3分，自查3分）

多媒体教学是我校现代教育技术应用的一个重要方面，我校先后建立了两个固定多媒体教室和两套便携式多媒体设备，允许同时开设四堂多媒体教学课，四套设备都为进口品牌设备，虽然使用极为频繁，但从未发生故障，其中一个固定多媒体教室具有远程教学功能，其中上课可以在校园网上甚至在internet随处观看，两套便携式多媒体设备更是使用方便，在课堂教学上成为一道流动的风景。

a4、教学软件制作室（权重3分，自查3分）

网络环境的高速、高效和资源的高度共享，进一步激发了教师学电脑、用电脑的兴趣，鉴于学校管理、备课、制作课件等多方面的需求，学校先后添置了105台办公用电脑，其中80多台用于教师备课和制作课件，同时配置了大量的教学工具软件。

如：

a5、电子阅览室（权重2分，自查2分）

学校电子阅览室设在学校图书馆，分为文理两个，各有电脑16台，学生可在活动时间在电子阅览室查阅资料或是阅读电子刊物。

学校有近千册的电子读物，包括国内外文学经典，哲学名著，科技博览等。

a6、闭路电视系统（权重2分，自查2分）

学校在2000年全面维护了校内闭路电视系统，全校各班级能接收包括中国教育台在内的三十套个节目和八个自办节目（因设备部分损坏，现只能开通二个自办信道）。

近几年来多媒体教学逐渐的取代了常规的电化教学，我校每个教师均有两个信息点，全方位实现了班班通，教室可以点播课件、视频、电视节目等。

节目制作方面有一整套的现代化的摄、录、编、放设备，大多数都是先进的数字系统，包括数字摄像机、数字录放机、数字特技机、松下编辑机、其它附属或是配套设备

a7、语音实验室（权重2分，自查2分）

语音教学室两个，一个是带显示器的可以同步播放视频、动画、课件等多媒体信号的数字语音实验室，一个是功能齐全、稳定的传统的模拟语音实验室，设备由国内著名的长海集团提供。

a8、常规媒体设备（权重2分，自查2分）

除开今年扩招班级外，其它班级的教师都配有29吋电视机、独立使用的玻珠1.5米的专业屏幕，同时学校校园网接入了各个班级，每教室有两个百兆信息端口，多媒体教学可以通过校园网深入到各个班级，同时学校配置的便携式多媒体投影设备为开展电化教学提供了方便、经济的解决方案。

a9、学校管理系统（权重2分，自查2分）

学校注重管理上的现代化，1992年就开始了教育、教学的计算机管理，添置了科利华的校长办公系统。随着教育现代化水平的不但提高，学校先后配置了科利华校园网管理平台，科利华的备科系统，先后在图书、财务、教务、档案、设备仪器各方面实现了计算机管理，特别是我校的图书馆网络，在5年前就达到了一定的高度，被多家国家级、省级报刊报道为“全国第一所使用网络借阅的农村中学”。

二、资源建设（自评19分）

b1、教学软件（权重5分，自查5分）

为了更好的利用学校现代教育设备，共享国家教育先进的教育资源，每期都订购了数学、外语、物理、化学、生物、历史等学科电子教材，累计资源已达到300张cd。

学校有不少于20g的通用资源库和备科资源，共享北大附中的网络资源和视频资源，每周能接收到100m左右的视频课堂教学实录，能交流各科备课、题库和教学教研经验。

学校有教育版windows、office ，正版课件制作、备课系统、校长办公系统、校园网管理平台，瑞翔办公系统、安易财务管理软件、视频直播点播软件等。

b2、安全防范（权重3分，自查2分）

校园网配有清华紫光防火墙，型号uf-3500，过滤和预防来自外界的攻击，封锁特洛伊木马，禁止来自特殊站点的访问。来做为校园网的第一道防线能够满足学校安全防范的要求。我们采用国产杀毒软件江民公司的kvw3000来做为我们的第二道防线，来清除校园网中的病毒程序等。我们还采用手工方式杀毒，给校园网系统打补丁，防止入侵。并在校园网上安装了反黄软件，把一些黄色、反动、暴力的网站给屏蔽掉。（国家认可的防黄、防毒、过滤软件正在安装过程中）。

学校强化教师的网络使用管理，严禁浏览反动、黄色、封建、带毒的网页，在学校的办公用电脑的管理细则里面有详细的规定。

b3、音像教材（权重3分，自查2分）

每年都订购一定数目的印象教材，报告各学科的磁带、cd、vcd及电脑软件等

b4、投影教材（权重3分，自查3分）

我们尽可能的发挥原有传统的投影设备，但我们更多的使用多媒体设备，利用自编课件和电子幻灯片进行教学。

b5、软件开发（权重6分，自查5分）

学校教师具有能开发和现行教材配套的教育教学软件能力，每学年自行开发的课件不下100个，有不少课件获得了省市的奖励。

除开信息课教师和学校电教、网管人员外还有很多教师也有较高的课件开发能力，如：侯军、宋霞、李云贵、熊家文、谭德军等，特别是侯军具有很强的美工能力，课件开发的综合能力很高。

b6、教育教研刊物（权重2分，自查2分）

学校每期定的教学、教研刊物不下十余种，如：

教学与研究 2——256 中国人民大学出版社

人民教育 2——5 人民教育编辑部

教育信息技术 46——255 教育信息技术编辑部

湖南教育 42——9 湖南教育报刊社

上海教育科研 4——720

教育探索 14——261 等等

三、师资建设（自评13分）

c1、校长培训（权重3分，自查3分）

学校校长参加了由中小学信息技术培训中心组织的信息技术及现代教育理论培训。

培训校长：张建新

培训时间：2003年上学期

省电教馆的校园网培训班、课题培训班、网络培训班、电脑作品制作培训班我们次都如期参加。

c2、信息技术培训（权重4分，自查4分）

学校要求教师学电脑、用电脑并为教师提供了良好的条件，全校办公用电脑和教师人数的比值为1/2，同时要求教师参加相应的考试并获得信息技术等级证。除此之外，还规定教师要参加学校自己的电脑过关考核，并以次作为教师晋级、评先的必要条件。

1955年1月1日后出生的教师100%的获得了信息技术等级证书。在多媒体软件制作培训方面，学校不定期的对教师进行多媒体软件制作培训，参加培训的教师达50%以上，能独立制出多媒体软件的教师达30%以上，许多中青年老师制作的多媒体课件都曾获过省级、市级、县级奖，在学校乃至本县都小有名气，如：候军、李荣贵、熊家文、蒋漠芳、宋霞等。学校每期都进行教师多媒体软件制作比武，并且给予精神奖励与物质奖励。

至今，我校获得教师计算机等级证的人数为人，占教师总数的。

c3、课题研究培训（权重4分，自查3分）

参加市级及市级以上课题培训的教师近40％

c4、教研理论培训（权重3分，自查3分）

参加教育理论培训的教师超过50%，每个假期也有大量的教师参加继续教育培训，我们也常请一些知名人士和学者来我校讲学。

四、课题研究（自评14分）

d1、参与面（权重4分，自查4分）

学校参加课题研究的教师达60%，参加省级课题研究的教师约为8%，市级课题研究的教师约为20%，县、学校的课题研究的教师为25%。

d2、价值性（权重6分，自查6分）

学校积极参与教育技术研究，其中《信息化网络环境下新型教学模式》的研究为湖南省电教馆“十五”规划研究课题《现代教育技术和学科整合教学》之子课题。

同时进行的`课题还有：

《高中课堂教学实施创新教育的研究》

《高中化学课堂教学实施创新教育的研究》

《教育与发展――创新人才的心理学整合研究》

课题切入当前的教育教学实际，其中不少理论问题是教育亟待探讨和解决的问题。

我们对每一个课题的研究都严格制定科学的步骤和程序，注重理论和实际相结合，注重原始资料的采集、保存和分析。

d3、可行性（权重4分，自查4分）

我们选择和参与的课题的如期完成都有保障，如《信息化网络环境下新型教学模式》这一重点课程的课题负责人为主管教学的副校长。学校不仅把教研作为一个学校的重要工作环节，而且多年来也积累了完成重要研究课题的经验，一大批研究型教学人才脱颖而出。我校近几年来完成了不少的教研课题。

我们有先进的光电阅读机，可以大量、及时、准确的采集数据，为研究过程中原始数据的收集提供了先进的方法。

五、组织管理（自评8分）

e1、组织机构（权重2分，自查2分）

为了加强学校现代教育技术的建设、应用和管理。学校有实验学校工作领导小组，对各项工作有明确的分工。

在教育技术研究方面学校各教研组长带头参加，学校教科室开展经常性的交流、培训、评比等活动

e2、工作计划（权重2分，自查2分）

学校制定了学校现代教育技术五年工作计划，着眼于现代教育技术人才培养、学校硬件建设、应用管理和效益的提高，特别是在新校区的建设中，注重现代教育设备的基础建设，在设计、施工、验收的各个环节，力求先进性、实用性、安全稳定性和可持续发展性及扩充性，投资400万对包括计算机数据网、监控网、职能广播网、闭路电视网、通讯网在内的五大网络综合设计和施工，提高了网络的综合效应和性价比。

e3、规章制度（权重2分，自查2分）

学校教育技术设施设备的实用、管理、维修制度健全，并十分重视落实。不仅如此，我们对教师办公用设备也加强管理，定期检查，对违反制度的教师进行批评、罚款等处理，有效的保证了设备正常的实用。

e4、经费保障（权重2分，自查2分）

学校现代教育技术建设和应用研究的经费有保障，近三年来就投资近400万用于现代教育基础设施的建设和教师的培训以及现代教育技术的应用等。

学校的账目管理符合财会制度，实物实现财务、科室双重管理。

六、工作成效（自评17分）

f1、课题成果（权重5分，自查4分）

2001年6月申报《信息网络环境下新型教学模式的研究》课题研究如期进行，实验的五个过程已经完成了三步，积累了不少的阶段性成果，现在正在进行关键部分的研究筹备。

f2、使用率（权重4分，自查4分）

现代教育技术的应用是我校的一个特色，各学科都经常性的应用现代教育技术，我们多年来就明确规定教师每期最少有两次有代表性的多媒体教学，其它的电化教学都自觉的、自发的经常性开展。

现代教育技术开展的课时覆盖率为50%以上。

f3、教研教改成绩（权重4分，自查4分）

几年来，对信息课我们严格按照上级要求开课设节，在前些年为选修课时如此，现在为必修课时也是如此。我们严格信息教育组的教学常规管理，积极开展教研活动，经常性的听课、相互学习、共同进步。

积极参加省、市的各项活动，在市信息课比赛中，在湘粤边部分省级重点中学青年教师教研活动中，都取得了很好的成绩。

f4、课堂效果（权重3分，自查3分）

教师都能应用现代教育技术进行教育教学，都能熟练的把多媒体技术和自己的学科进行整合。结合《信息网络环境下新型教学模式的研究》课题研究，我们常常开展一种充分利用信息网络环境，具有在线问答、课件双控、三维交互、现场直播等特色的网络教学模式，使信息网络环境下的教学提高到了一个新的境界，学生的主体部分得到了充分的发挥。

学生也能自觉的利用信息技术进行自主发现、主动探索，特别是在学校的研究性学习的过程中，学生最大限度的发挥了信息网络技术的的特点。

f5、示范作用（权重2分，自查2分）

学校的现代教育技术的应用提高了学校教育教学的效率，提高了学生的综合素质，同时使学校具有了鲜明的特色，不断有其它学校来我校参观指导，交流经验。

我们还充分利用学校的资源，为当地的其它学校提供教师培训，加强资源共享，为当地的教育发展和经济服务做出了贡献。

以上对各项工作按《湖南省中小学现代教育技术实验学校建设标准》自查，得分为：93分。