党员教育管理制度（合集14篇）由网友“熊哥哥”投稿提供，以下是小编给大家整理的党员教育管理制度，欢迎大家前来参阅。
篇1：党员教育管理制度
党员教育管理制度
党员教育管理制度一、党员教育
1、党员教育的指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，用党的基本理论、基本路线和基本纲领教育、引导广大党员。使党员坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强党的观念，不断提高党员的政治素质、思想觉悟、政策水平、党性修养和活动能力。
2、党员教育的主要内容：①马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育；②党的基本路线教育；③党的基本知识教育；④党的优良传统和作风教育；⑤党的方针政策和形势任务教育。⑥科学文化和业务知识方面教育。
3、党员教育的形式和方法：
①系统性教育。就是集中一定的时间，选择一定的内容，对党员进行系统的政治理论教育培训，以达到提高党员素质的目的，“业余党校”就是一种系统教育形式。
②经常性教育。就是结合实际形势、任务和党员的思想、工作，用马列主义立场、观点、方法，在日常工作中所进行的一种思想教育活动，上党课就是一种基本形式。
③电化教育。就是采用电化教育手段对党员进行形象、直观、生动活泼的'一种有效的教育形式。
④多样化活动。就是开展丰富多彩的党内活动，以达到教育党员的目的。
二、党员管理
1、“三会一课”制度。“三会一课”是党总支、党支部管理教育监督党员的基本形式，在一般情况下，党支部会、党支部委员会每月至少召开一次，党课每季度至少一次。(范文网 )要求党员必须积极参加党内组织生活，接受党组织的教育和管理。
2、民主生活会制度。党总支民主生活会一般每半年召开一次，党支部民主生活会一般每季度召开一次。每个党员要积极参加民主生活会，运用批评与自我批评的武器，加强党性修养和锻炼。
3、党员汇报制度。党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况，是党员接受党组织教育和监督的一种形式，也是了解掌握党员思想和工作情况的一种途径。汇报内容主要有执行党委决议和完成党组织给予任务情况；自身思想工作、学习情况、反映好人好事、不良倾向和群众呼声；对党组织或党员提出批评和建议。
4、民主评议制度。党员的民主评议就是按照党章规定的党员标准，定期对党员评定的一项制度，它把教育管理、考核、监督融为一体，是提高党员素质的一项重要措施。按照学校党委安排，每年进行一次民主评议党员工作，对党员进行全面的教育。
5、交纳党费制度，每个党员必须按照规定标准，每月按时交纳党费。不可以少交，无正当理由连续六个月不交党费，就被认为自行脱党，各党支部每月按时收齐党费后，及时上交党委组织部。
6、接转组织关系。党员因工作调动及它原因，变换工作单位，必须办理党组织关系转移手续，党员临时外出工作、开会、学习等，只需要持学员证明信，其组织关系仍在原单位。
7、在职党员管理办法
（1）建立在职党员花名册，对于变化情况及时更新，半年向党委通报一次；
（2）对于在职党员表现情况，党支部负责向党总支反馈，一年一次。
（3）对于有思想情绪或表现较差的在职党员，党（总）支部要进行家访，并进行帮助教育。
历史文化学院09级一班党支部
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篇2：党员教育监督管理制度
一、党员教育
1、党员教育的指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，用党的基本理论、基本路线和基本纲领教育、引导广大党员。使党员坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强党的观念，不断提高党员的政治素质、思想觉悟、政策水平、党性修养和活动能力。
2、党员教育的主要内容：①马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育;②党的基本路线教育;③党的基本知识教育;④党的优良传统和作风教育;⑤党的方针政策和形势任务教育。⑥科学文化和业务知识方面教育。
3、党员教育的形式和方法：①系统性教育。就是集中一定的时间，选择一定的内容，对党员进行系统的政治理论教育培训，以达到提高党员素质的目的，“业余党校”就是一种系统教育形式。②经常性教育。就是结合实际形势、任务和党员的思想、工作，用马列主义立场、观点、方法，在日常工作中所进行的一种思想教育活动，上党课就是一种基本形式。③电化教育。就是采用电化教育手段对党员进行形象、直观、生动活泼的一种有效的教育形式。④多样化活动。就是开展丰富多彩的党内活动，以达到教育党员的目的。
二、党员管理
1、“三会一课”制度。“三会一课”是党总支、党支部管理教育监督党员的基本形式，在一般情况下，党支部会、党支部委员会每月至少召开一次，党课每季度至少一次。要求党员必须积极参加党内组
织生活，接受党组织的教育和管理。
2、民主生活会制度。党总支民主生活会一般每半年召开一次，党支部民主生活会一般每季度召开一次。每个党员要积极参加民主生活会，运用批评与自我批评的武器，加强党性修养和锻炼。
3、党员汇报制度。党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况，是党员接受党组织教育和监督的一种形式，也是了解掌握党员思想和工作情况的一种途径。汇报内容主要有执行党委决议和完成党组织给予任务情况;自身思想工作、学习情况、反映好人好事、不良倾向和群众呼声;对党组织或党员提出批评和建议。
4、民主评议制度。党员的民主评议就是按照党章规定的党员标准，定期对党员评定的一项制度，它把教育管理、考核、监督融为一体，是提高党员素质的一项重要措施。按照学校党委安排，每年进行一次民主评议党员工作，对党员进行全面的教育。
5、交纳党费制度，每个党员必须按照规定标准，每月按时交纳党费。不可以少交，无正当理由连续六个月不交党费，就被认为自行脱党，各党支部每月按时收齐党费后，及时上交党委组织部。
6、接转组织关系。党员因工作调动及它原因，变换工作单位，必须办理党组织关系转移手续，党员临时外出工作、开会、学习等，只需要持学员证明信，其组织关系仍在原单位。
7、流动党员管理办法
(1)请假报告制度 党员到外省、市、读研、进修，要将所去的学校或临时居住地的详细名称、地点、联系办法、电话等向党(总)
支部逐项登记，填写流动党员表。外出三至六个月的，应转出临时组织关系;外出超过六个月的应转出正式组织关系。
(2)书信联系制度
对长期在外不能参加组织生活的党员，要建立书信联系制度，党(总)支部要定期给他们写信，党员也要定期回信，回报自己的思想、工作、学习、生活情况。党(委)支部每半年要对流动党员的管理工作进行自查，发现问题及时解决。
(3)登门走访制度 在外出党员回家团聚期间，党(总)支部要到党员家中走访，做一次认真谈话，交流思想，沟通情况，力所能及地帮助他们解决实际问题，提要求、交任务，发挥流动党员的作用。
(4)定期汇报制度 转出临时组织关系的党员，每季度要向原所在党(总)支部口头或书面汇报一次思想、工作、学习、生活等情况。
8、在职党员管理办法
(1)建立在职党员花名册，对于变化情况及时更新，半年向党委通报一次;(2)在职党员要积极参加支部建设，定期参加党员示范岗活动，一年自我评估一次;(3)对于在职党员表现情况，党支部负责向党总支反馈，一年一次。(4)对于有思想情绪或表现较差的在职党员，党(总)支部要进行家访，并进行帮助教育。
篇3：党员教育监督管理制度
第一章 党员教育
第一条 实施党员教育，要根据党中央统一部署，深入实际，把组织管理与思想教育结合起来，适应学校发展要求，充分调动党员的主动性、积极性和创造性 。
第二条 学校党员教育活动在党支部的领导下，具体落实，积极主动地开展各项教育，切实提高党员素质。
第三条 建立党员思想状况调查汇报制度，了解党员的思想和工作情况，每半年对党员队伍的思想状况进行一次分析，并采取有力措施，有针对性地配合好党员的思想教育工作，发现典型及时推广。
第四条 制定党员教育计划，做好配档材料的准备工作，并组织、引导党员的教育工作。
第五条 建立党员教育工作的检查、考核制度，抓好薄弱环节的检查和督导;正确、及时地树立好典型，发挥党员的先锋模范作用。
第六条 党员学习中心组一般每月集中一次，如遇上级部门重要通知、上级重要文件、中央文件或会议精神的传达，临时通知集中学习。中心组学习时要求做到参加学习不无故缺席、不迟到、不早退，集中思想、集中精力，认真学习、积极思考、踊跃发言，保证学习效果。
第七条 学习一般每星期四下午组织进行。以集中学习、个人自学、集体交流讨论相结合的`形式。学习每次不少于1小。平时自学每星期不少于3小时，要记好学习笔记或学习摘要。
第八条 支部及时传达党中央和上级党组织的方针政策和文件精神，充分发挥党的职能，不定期地组织政治理论学习研究进行专题讲座和学习辅导。
第九条 党员教育的基本内容：
1、进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育;
2、进行党的基本路线、坚持四项基本原则、反腐倡廉教育;
3、进行党章、党的基本知识和党规党纪教育;
4、进行改革开放和共产主义远大理想、社会主义宏伟目标教育;
5、进行国际国内形势教育;
6、进行党的优良传统、优良作风教育。
第十条 党员教育的主要形式：
1、上党课;
2、利用学习日组织党员学习;
3、开展专题讨论，座谈会等;
4、开展评先树优活动;
5、开好民主生活会;
6、搞好民主评议党员活动;
7、组织有教育意义的学习和文体活动。
第十一条 党员教育要注重实效，防止形式主义。
第二章 党员管理
第十二条 每个党员不论职务高低，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员因事不能参加组织生活，需向党支部请假，事后应进行补课。党支部组织委员负责考勤，每季度向全体党员公布一次考勤情况，对无故缺席者给予批评。
第十三条 党员外出超过一学期，应执行书信汇报制度，每学期向党支部汇报一次思想和工作情况。党员外出返回单位后，应主动向党支部汇报思想和工作情况，党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达，并对重要文件的学习进行补课。
第十四条 党员因工作调动，必须及时转移党员组织关系，组织关系转接由党员本人办理。
第十五条 离、退休党员组织关系转移及管理
1、离、退休干部和教师党员的组织关系，一般应在其离、退休后一年内转至老干部党总支，如原单位仍返聘其承担教学和科研任务，组织关系可保留在原单位，按要求参加原单位的党组织生活。如本人居住地区离学校较远，身体条件较差，经本人要求可将其组织关系转到居住地街道或农村乡、村党组织，参加当地党组织的活动。
2、退休工人的党员，无论就地安置还是异地安置，原则上都应将其组织关系转到居住地街道或农村乡、村党组织。
第十六条 党员有下列情况之一者，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，报上级党组织批准。 (1) 没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党组织所分配的工作; (2)没有正当理由，离校后超过6个月未转组织关系;
(3)预备党员预备期满，无正当理由，逾期6个月未向党组织正式提出转正申请。
第十七条 党员有退党的自由，党员要求退党，经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。
第十八条 对新党员的管理
1、学校党支部在对新党员的入党材料及时汇总并进行认真甄别，入党手续是否齐备，是否符合党章要求。如发现疑问，应及时向本人了解情况，并弄清情况，以待处理。
2、对入党手续不完备、材料不全或填写混乱的，经审查，确属不熟悉有关规定或工作程序出现的失误，可补办手续和材料;无法补办的，要在其《入党志愿书》有关栏中注明情况和原因。
3、经审查，确属采取不正当手段弄虚作假、伪造手续进入党内的，经支部大会讨论通过并报上级党组织批准，取消其党员资格。如果不是本人原因造成的，本人申请入党，经党组织教育考察，可重新确定为入党积极分子。
4、对不予承认预备党员身份和取消党员资格的员工，党支部要向他们说明有关规定，作好思想工作，端正认识，加强教育，鼓励他们继续努力。
第三章 党费的缴纳、管理和使用
第十九条 党员必须按党章的规定，每月按时足额交纳党费。对无故不按期交纳党费的党员要进行批评教育。对于无故6个月不交纳党费的党员按自行脱党处理。
第二十条 党费交纳标准
1、凡有工资收入的党员，每月以国家规定的工资总额中相对固定的经常性的工资收入为计算基数，按规定比例交纳党费。交纳党费计算基数为：基本薪加津贴。
第二十一条 党费管理：上缴、。
第二十二条 党支部活动开支及范围
1、开展党员教育、培训活动经费的补充开支。
2、党员的日常政治理论学习资料费以及订阅各类党员读物费用的开支。(如党报、党刊、《求是》、《前线》、《支部生活》、《共产党员》、《半月谈》等)
3、表彰先进党员和优秀党员活动费用的部分开支。
第二十三条 党费管理检查报告制度
1、各支部应设专人负责党费的收缴和管理，收缴党费要填写“党费缴纳表” 。每年要对党费的收缴、管理和使用情况进行一次检查。发现问题及时纠正，并将检查结果于每年12月20日前，并向党员公布党费缴纳情况。
第四章 党员考核和监督
第二十四条 坚持对党员的考核、监督制度。考核、监督的主要内容是检查党员参加组织生活、执行党的决议、履行党员义务、发挥先锋模范作用的情况。
第二十五条 考核、监督党员的主要方法
1、日常了解。支部要通过同党员谈话和了解群众的反映，掌握本单位党员的思想和工作状况。对党员存在的问题要及时指出，帮助其克服改正。发现党员违纪，如有重大问题，要及时向局党委汇报。
2、定期检查。每学期检查一次党员参加党组织生活情况，主要内容是学习党的路线、方针政策和党内文件，总结报告工作，听取党员意见，讨论决定党支部工作中的重大问题，讨论发展新党员，组织民主生活会，开展批评与自我批评等。
3、年度分析。党支部每年度至少对本单位党员进行一次全面分析，找出倾向性的问题，以便有针对性地进行工作。
4、要特别做好对新党员的教育和管理工作，每年对发展的新党员进行一次质量分析，并于每年12月底前将新党员质量分析书面报告。
第二十六条 民主评议党员
民主评议党员制度，是从严治党，加强对党员进行经常性教育、管理和监督，提高党员素质的有效方法，每年进行一次。
1、民主评议党员的内容：
(1) 是否具有坚定的共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念;
(2) 是否认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，掌握理论体系和精神实质;
(3) 是否做到全心全意为人民服务，在本职工作中发挥先锋模范作用;
(4) 是否具有较强的党员意识和组织观念，保持党员的先进性。
2、民主评议以党支部为单位有步骤地进行，时间相对集中，评议的基本方法一般分为(1)学习教育;(2)个人总结;(3)民主评议;(4)组织考察。
第二十七条 民主评议后对党员的表彰和处理
1、对在党支部中被全体党员评议良好、先锋模范作用突出的党员，可经过支部大会讨论推选，通过口头或书面形式，在一定场合、范围内进行表扬。按条件与程序评选出的优秀共产党员，报教育局党委批准，在全校范围内进行表彰和奖励，并可授予优秀共产党员的称号。
2、在民主评议中，对于那些大多数党员和非党群众认为是不合格的党员，党支部要提出处置意见，交支部大会讨论并作出决定。本人愿意改正缺点，决心按照党员标准要求自己的，要限期改正，时间一般不超过一年，“限期改正”期满仍未改正的劝其退党，劝而不退的应予除名。不愿意改正的，劝其退党，劝而不退的予以除名。本人不再愿意履行党员义务和接受党的纪律约束，要求退党的，由党支部大会讨论后宣布除名，报上级党委备案。
3、对评议中揭露出来的党员违法违纪问题，要认真查明，以事实为依据，以党章和中国共产党纪律处分条例为准绳严肃处理。
4、认定和处置不合格党员，必须做到事实清楚，理由充分，处理恰当，手续完备。在党支部大会讨论对党员的处理意见时，要认真听取本人的说明和申辩，按少数服从多数的原则，采取举手或投票的方式进行表决，形成决议，报教育局党委审批或备案。
5、妥善处置不合格党员，要把教育与处置结合起来。对限期改正的，要指定专人负责帮助教育，督促其改正缺点，尽快符合党员标准。对劝退、除名的不合格党员，也要做好思想工作，关心和鼓励他们做一个好公民。
篇4：党员日常教育管理制度
为加强和改进党员的思想建设、作风建设，根据中共临朐县委《关于加强和改进中小学党建工作的实施意见》，结合我校的实际情况，建立和完善了党员日常教育管理制度：
一、党员学习教育制度
建立经常性教育制度，进一步增强党员的政治意识、大局意识和责任意识，努力提高全体党员的政治素质，是党员发挥先进性的重要保证。
1、教育内容：学校党支部要制定学习计划，每学年制定具体学习内容和篇目，重点围绕以下三个方面：一是马克思主义基本理论教育，包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观；二是理想、信念和宗旨观教育；三是履行岗位职责的能力教育。
2、教育方式：一是正面教育。学校党支部委员每人每年至少为全校党员上一次党课或作形式报告，每年组织一次集中培训；二是互动教育。以支部或党小组为单位，在过好组织生活会的基础上，每学期组织一次党员学习交流活动；三是自我教育。党员结合实际，坚持每人每一学期读一本好书，制定个人学习计划，选择学习交流的主题，在支部的集中学习会上进行“述学”，使党员学习由组织引导转为个人自觉行为。
3、教育管理：实行党员教育管理责任制。党支部对党员在教育中的学习笔记、学习心得、交流材料等进行检查和认定。
4、教育评估。学校党支部采取书面测试、查阅学习笔记等方式，对党员学习情况进行评估，建立党员学习档案，合理运用评估结果，把党员参加学习的情况和学习成果作为对党员测评的重要依据，与党员民主评议、优秀党员评比挂钩，促使党员提高学习深度，提高学习效果。
二、“三会和一课”制度
“三会和一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会和一课”制度是学校基层党组织长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会和一课”活动是加强党员党性意识的重要措施，促使党员践行“三个代表”重要思想，坚持建设中国特色社会主义信念；增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚持思想上、政治上与党中央保持高度一致；认真贯彻教育方针，创造性地开展教育教学工作。在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍需重视和坚持这一行之有效的制度，认真坚持“三会和一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。
1、支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，每月召开一次，也可以根据工作需要及时组织召开党员大会。支部党员大会是党支部组织党员学习、过组织生活、开展活动的一种重要形式，也是党支部讨论决定重要问题的必要形式。基本要求是：明确会议任务；做好准备工作；充分发挥民主，抓住主要问题；做好会议记录等。
2、党支部委员会每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。支部委员会议要注意遵守规定的程序，事前让委员知晓会议议题，有所准备。
3、党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的一个重要组成部分。党小组会每月至少召开一次。本要求是：选好会议时间；确定会议内容；组织好学习讨论；做好总结；做好会议记录等。党小组会的内容要围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。党小组会的主要内容：组织党员学习；研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；党员汇报思想和工作情况；开展批评和自我批评；评选优秀党员；研究选举和发展党员等党务工作事项。
4、党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。每年至少上四次党课，党课应当根据当前的形势和任务，结合学校的实际和党员的思想状况有针对性地进行。党课是党组织对党员进行经常性教育的重要形式，对于提高党员的思想觉悟和基本素质，完成党的各项任务具有重要的作用，因此，每个党员都应当自觉地接受党课教育，不断增强党性修养和锻炼。
三、党员组织发展工作制度
要保持共产党员的先进性，必须在发展党员工作中强调“坚持标准、保证质量、改善结合结构、慎重发展”方针，把好党员的“入口关”。着重把握好“三个环节：一是建立档案。随着入党积极分子队伍不断扩大，健全入党积极分子分层次管理制度，针对入党积极分子队伍工作状况，把申请入党人划分为远期、近期、本年度发展计划三个层次分别管理，对近期和本年度计划发展的要建立《入党积极分子考察表》，坚持每季填写、半年鉴定、并落实培养联系人，坚持预备党员跟踪考核制度，认真填写《预备党员考察表》；二是坚持标准，把握好发展环节。”按照发展党员工作程序，健全和完善履行入党手续，坚持“五不审批制度”，即：达不到标准的不批；培养教育时间不够一年以上的不批；未经入党前培训的不批；不符合入党程序的不批，不符合“五不审批制度”的不报上级党委审批。三是公开透明，把握好监督环节。第一公示制。公开透明是提高新党员质量的要保证。在党员发展工作中，要将发展党员工作的全过程包括入党积极分子的'培养、发展对象的确定以及发展计划、党员标准、发展程序等及时向党内外群众公开、公示，接受党员群众的监督。第二票决制。票决制是提高新党员发展质量的治本之策。即在接受预备党员和预备党员转正等关键环节上采取无记名投票表决的方式，让党员充分表达自己的真实意愿，充分行使自己的民主权利，充分体现公开公正。
四、党员组织生活会制度
组织生活会是党支部或党小组以交流思想，总结工作，开展批评与自我批评为主要内容的组织活动制度。党员组织生活会每半年进行一次，与“双目标管理”考评暨党员民主评议工作结合起来。党员组织生活会是融党员教育、管理和监督于一体的好形式，也是保持党员先进性的重要措施。
党员组织生活会的主要内容：检查党员在贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的有关决议，在思想、工作、学习、生活等方面坚持党性原则，密切联系群众，遵纪守法、廉政自律等方面的情况和问题，以及上一次组织生活会所制定的改进意见的落实情况。
党员组织生活会的方法步骤：
一是认真学习。学习党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中央有关文件，着重抓好政治理论教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。
二是征求意见。一要健全书面征求意见制度。通过书面形式广泛征求党员的建议和意见。二要健全谈心谈话制度。实行领导班子成员与分管部门负责人与党员谈心谈话，各部门负责人与部门内党员谈心谈话，党员与党员之间谈心谈话，在谈心谈话中相互征求工作中的建议和意见，沟通思想，解决矛盾，增进团结。
三是自我评价。自我评价要对照党章中党员标准和组织生活会的主要内容，要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源。自评前，写好个人总结材料，在组织生活会上进行自我总结。
四是开展批评。在党员组织生活上要认真开展批评与自我批评，敢于触及矛盾和问题。党员领导干部要带头解剖自己，带头接受批评，带头批评别人，对不宜公开批评的问题，可采取个别谈话等方式，让党员充分发表意见。
五、党内民主制度
1、推进党务公开、扩大党内民主，拓宽党员参与党内事务的渠道，落实党员的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权利，实行党内“三先”先知道、先讨论、先行动，是扩大普通党员民主权利的有效措施。党员的权利和义务是相对称的，党员只有享受了党内的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等权利，才能更加自觉地履行自己应尽的义务。要使党员充分行使民主权利，就要扩大党内民主，实行党务公开，让党员有更多的知情权。对领导干部进行民主评议，干部任职前进行公示、倾听群众意见等，除了保密的之外，凡是与党员利益密切相关的事宜，可以公开的党务工作内容，都要在党内公开，让党员了解内情。
2、建立和完善党内情况通报制度，做到重要文件、重要事情党内先知道，重大问题的决定党内先讨论，重大决策的实施党内先行动，从而增强党员的荣誉感和责任感，调动党员的积极性、主动性和创造性。
3、建立和完善党内情况反映制度，拓宽党内下情上报渠道，保证基层党员在下级党组织的意见能够及时、准确地反映到上级党组织中来。对基层党员和下级党组织反映的重要问题和提出的意义、建议上级党组织要认真办理，并将办理情况及时通报有关党组织和党员。对压制批评、对敢于反映事实情况的党员进行打击报复等行为，要严肃查处，以保障党员的民主权利。
篇5：党员学习教育管理制度
党员的教育和管理工作是党的思想建设、组织建设的重要组成部分，它对于党员贯彻执行党的基本路线，进一步端正党风和提高党员队伍的素质，有着极其重要的作用。
一、党员教育管理制度是一项包括党课教育制度、接转组织关系制度、党费交纳制度等方面在内的综合性制度。各支部必须从细处入手，从教育入手，从管理入手，严格执行好本制度。
二、党员教育的内容、形式和要求及基本原则。
(一)党员教育在内容的确定上，要注意思想性、计划性、针对性、系统性和独立性。即首先要突出思想教育，要把增强党员的党性、提高党员的政治、思想素质放在首位。要有计划地实施对党员的教育，并且从实际出发，突出重点，深入浅出，循序渐进地确定党员教育的内容。
(二)党员教育的具体内容，主要包括：党的路线、方针、政策教育，党的宗旨、纪律和党性、党风、党的优良传统教育，共产主义教育，文化、科学和专业知识的教育等。
(三)党员教育的基本原则是：①理论联系实际;②正面教育为主;③教育者先受教育;④分类分层次的教育。
(四)党课是党员教育的主要方式之一。要结合党在一段时期的中心工作，联系党员的思想实际，确立党课专题，并每季度进行一次。
(五)党员教育，还要采取个别教育，党内对话等方式和运用科学化教育、电化教育等手段。
三、党员管理的几项具体规定：
党员因调动工作，参军、上学、调出本单位需要及时转移组织关系。
按期转移党员组织关系是党的纪律之一。党员必须在介绍信注明的有效期限内办理接转手续，并到转入单位党组织报到，逾期不转者，应给予严肃的批评和教育。如无正当理由，超过六个月不转移组织关系，不参加组织生活的要按党章规定以自行脱党论处。党员临时外出工作和学习，时间在半年以上，工作地点比较固定的，应转移党组织关系。外出时间在二个月以上，地点比较固定的，则出具党员证明信。
在接到外单位转入的组织关系后，应在当月内转到党员所属党支部。并编入党小组参加组织生活。
党支部换届改选时，必须向党员大会报告党费收缴、使用情况。
党支部每半年、年终必须将党费收缴及管理、使用情况向有关组织部门报告。
篇6：党员学习教育管理制度
一、积极选送党员到上级党校参加轮训。
二、每位党员要主动加强自身理论学习。
三、针对党员的思想实际，办好党课教育。
四、定期召开党员组织生活会，对照党员标准，各人检查总结自己在学习、思想、工作等方面的情况。
五、积极开展革命传统、爱国主义等教育，各党支部要积极开展主体党日教育活动。
篇7：机关党员日常教育管理制度
为加强机关党员的日常管理，经局党总支委会研究讨论，制订如下制度：
一、党员必须编入支部过组织生活，按时交纳党费;
二、定期、不定期开展党员谈心谈话活动，及时掌握党员
的思想动态，把苗头性、倾向性问题解决在萌芽状态;
三、加强考勤工作，每月的党日活动或支部大会，无特殊情况不得缺席，支部指定专人负责做好点名工作;
四、加强党员勤政廉洁建设，不谋私，不贿，遵守社会公德。努力改进作风，为基层、为群众服务。忠于职守，勤恳工作，严格遵守办公纪律，不断提高工作效率。
五、党员调动工作时办理行政关系的同时要严格按规定转接党组织关系的手续;
六、发展党员，要按照《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》规定的要求和程序进行，坚持标准、保证质量、严格程序、成熟一个发展一个;发展党员工作要有计划、有措施，要积极主动地开展工作;加强对入党积极分子的教育和培养，注重在青年干部职工中发展党员;要做好预备党员的教育、管理、考察、转正等工作，确保党组织的先进性和纯洁性;
七、对违纪党员要严格按党章及其它有关规定及时处理;党员单独外出，要及时向党组织汇报在外活动的情况，出差返回后，要及时向所在党组织汇报在外的思想和工作情况。
篇8：机关党员日常教育管理制度
一、党支部学习制度
为巩固党的先进性教育活动成果,建立长效机制，增强全镇党员的政治素质,特制定党支部政治学习制度:
1、党支部书记应在了解、协调好支部成员工作时间的基础上，结合每月支部组织生活会，组织党员进行一定时间的集中学习，并安排好学习地点。集中学习有支部委员统筹负责，具体的组织者可以由党员轮值。
2、支部学习委员应在每月学习日的前两天通过适当途径向全体党员公布学习内容、发言提纲和学习的时间、地点。
3、党员参加政治学习应做到不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。党支部对每次的学习情况，应认真做好纪录。
4、党支部应灵活多样地开展学习，如结合主题活动安排参观展览、红色旅游、影视艺术欣赏等。政治学习时应邀请入党积极分子共同学习。
5、建立奖惩激励机制,对学习态度认真的党员同志，支部将定期通报支部综合党委予以表彰。
二、党员责任落实制度
为巩固共产党员先进性教育的成果，建立长效机制，根据每位党员的特点组织党员不同单位，不同工作岗位、实际能力和社会活动的范围，把需要党员承担和应完成的工作任务、社会工作以及党支部分配的各项任务有机结合起来，明确党员责任并落实到每个党员，特制定党员日常教育管理责任制度。
1、在社会活动中要敢于亮明自己的政治身份，政治上始终与党中央保持一致;在生活中要主动与居住地党组织联系，积极参与社会性、公益性、群众性的活动，关心邻里和其他需要帮助的老弱病残，积极配合完成居住区党组织安排的工作。
2、在工作中明确自我的工作岗位，向党支部申报责任区域，团结和带领员工围绕企业中心工作和目标。带头学习理论和科学文化知识;带头勤奋工作、岗位奉献;带头开拓经营、甘于吃苦。落实职工思想政治工作;落实经济指标和各项任务的完成。
3、积极配合党支部完成工作目标，认真实践主题活动。做好入党积极分子的联系、培养、考察工作，以自己的模范作用具体教育影响和帮助周围的群众完成党和政府倡导的各项工作任务。
三、提醒告知制度
为进一步贯彻落实“党要管党，从严治党”的方针，切实加强全镇党员队伍建设，搞好党性党风教育，确保支部每个党员都能参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用，始终保持先进性，规范支部对党员的教育管理，现制订党员教育管理提醒告知制度：
1、自觉遵守党支部的“3会一课” 制度，积极参加每月一次的党支部组织生活会及支部组织的各项党内活动。因故不能参加的要做到事先请假，并主动与支部书记联系及时补课。连续3次无故缺席的，党支部书记要找其谈心，了解原因，并要求其书面向组织汇报近阶段思想，教育其增强组织观念。
2、每次党支部组织生活会前，支部要将组织生活会内容告知全体党员。会上支部书记要引导党员积极发言，正确行使党员的权利，对会上不作为、不主张、不发言的党员，支部要及时给予提醒，增强其党员意识。
3、自觉维护社会稳定，任何时候党员都要保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治鉴别力，做维护稳定、破解不稳定因素的表率。一旦发现党员有信谣、传谣、受蛊惑和引诱、介入违法行为的现象，支部要对其严肃批评，责令其写书面检查，严格按党纪党规处置。
4、按期转接组织关系，对于过期的党员组织关系介绍信或证明信，要调查了解，个月以上的，经党组织教育有思想认识后方可接受，逾期六个月以上的要书面说明情况，经支部上报后，上级党组织同意方可接受。
5、党员因工作、生活等原因离开原所在党组织，要及时转移党员组织关系，在规定时间内到所去地方或单位党组织报到。因特殊原因暂时无法转移的，可保留在原党组织，但必须参加支部各项活动，如连续三次无故缺席，则将其党员组织关系转出。
四、“双向”评估制度
为进一步探索在新形势下，全镇党支部组织活动和日常教育管理工作的方法和途径，巩固先进性教育活动成果,激活基层党建,评估党员在履行义务，承担责任，发挥作用等方面的表现，党员评估党支部在贯彻落实、开展活动、服务群众等有效性方面的工作，每半年进行一次“双向”评估。
1、党员的评估内容：
(1)认真实践“三个代表”重要思想.努力学习党的基础理论知识、关心时事政治和党支部建设。
(2)工作胜任、业绩率先、关注公益，党性意识强，密切联系群众，发挥先锋模范作用。
(3)自觉遵守党的纪律，积极参加党支部组织的会议和各项活动，认真负责的完成党支部交办的各项任务。
2、党支部的'评估内容：
(1)宣传、贯彻、落实党的路线方针政策，结合党支部实际，支委一班人团结有力，有效组织“3会一课”的实施，积极完成上级党组织下达的各项任务，开展富有本支部特色的工作，做到年初有计划、年中有检查，年末有总结，积极培养有梯次的入党积极分子，做好发展工作。
(2)在方法上要创新，在形式上要多样，以服务为抓手，开展贴近生活、贴近群众、贴近实际的凝聚力工程，凝聚党员、凝聚群众，凝聚社会，不断提高党员素质和党支部的战斗堡垒作用。
(3)领导好工会、青年团、妇代会等群众组织。积极做好党和政府倡导的事，如：精神文明建设、企业文化建设、学习型班组创建等，切实维护好业主和员工的各方合法权益，促进企业健康发展。
3、开展评估的主要形式
各支部每半年可以通过组织生活会等形式，由党员对支部半年来开展组织学习、发展党员、加强组织建设等各项工作方面的情况做出评估，并提出意见和建议;同时支部对党员半年来在理想信念、工作作风、理论学习、党员作用发挥等各方面的表现作出评估意见。党支部和党员通过双向评估，积累经验，巩固成果，整改不足，并在下一阶段互相监督落实。
五、激励保障制度
为进一步推进“两新”组织党建工作，提高党员参与党支部各项活动的积极性，促进党员的学习、交流、互动，确保党员在社会活动中保持党的先进性，发挥先锋模范作用，特制定党员日常教育管理激励保障制度。
1、对于按照《党章》要求建设规范，活动组织开展有效，能按照要求完成上级党组织下达的各项工作任务，年度考核达标的党支部，全额返还党费作为活动经费，以保障党支部运作的活力。获得“五好党组织”称号的支部在“七﹒ 一”前后予以表彰。
2、对于能结合支部自身建设的特点开展党员拥护、群众欢迎、企业需要、业主理解的主题活动、组织生活的党支部，可向上级党组织列项申报，经上级党组织审核决定，给予适度的财力支持以保障党支部活动的有效开展。
3、党支部能有效发挥战斗堡垒作用，在全镇党建中探索、开创党员教育管理新模式，被上级党组织肯定推广或在媒体上宣传报道的，根据情况给予创新奖励。
4、对于学习认真、乐于奉献、诚信守礼、关注公益、见义勇为，在支部建设中和社会活动中发挥表率作用的党员，党支部可于每年“七一”前夕向上级党组织进行申报，经上级党组织审核决定，予以表彰并颁发荣誉证书。党支部可以结合“七一”表彰，申报党员单项奖励。
5、对于成材奉献、知识创新、业绩一流、在企业建设中作出突出贡献的党员，党支部按照党管人才的原则，将其纳入人才库。上级党组织按照党员贡献大小向政府有关部门申报奖项，颁发荣誉证书。
6、对于在基层党建工作中表现突出，工作开展扎实、有效，并能结合支部情况在完善基层党组织建设、增强支部凝聚力、带领党员发挥先锋模范作用等方面积极探索、创新形式的党务工作者，党支部可于每年“七一”前夕向上级党组织进行申报，经上级党组织审核决定，予以表彰并颁发荣誉证书。
篇9：党员管理制度
（1）严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”为方针坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个，按党章规定做好接收新党员工作。
（2）支部坚持把发展党员工作列入重要议事日程，坚持发展党员工作的方针和原则，制定发展党员工作计划，做到每半年讨论发展党员工作一次，每两年至少发展一名党员，对有发展对象，三年以上不发展党员的支部，支部书记必须向党委做出检查并说明原因。
（3）支部保持3名入党积极分子队伍常数，经常吸收他们参加党课等形式的活动，增加他们党的基础知识，并分配一定工作，在实际工作中接受考察锻炼。
（4）支部指定两名正式党员培养一名积极分子，使积极分子端正入党动机，树立共产主义理想；指导他们学习政治理论，在市场经济中锻炼成长，奋发向上，尽快成熟。
（5）要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。
（6）对发展对象，要进行政治审查，审查合格后方可发展入党。发展对象须经为期5―7天或不少于四十个小时的短期集中培训，因客观原因不能集中进行培训的，应安排他们学习指定的n，并搞好辅导；未经培训的，不能发展入党。
（7）发展新党员以妇女和35周岁以下青年、业务骨干为重点，文化程度一般在高中以上。
（8）预备党员必须面对党旗进行宣誓。由党支部组织仪式的，须请上级党组织派人参加。党支部每季度听取一次预备党员的工作思想汇报，并进行讨论和回馈。预备党员预备期满本人提出书面申请报，及时讨论其转正问题，不得拖延。
篇10：党员管理制度
①宣传和执行党的路线、方针、政策及本单位的各项指示、决定，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，团结机关全体干部职工，保证各项工作任务的完成。
②组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党的.基本知识，学习科学、文化和业务知识。
③搞好党支部的自身建设，加强对党员的教育、管理和监督，负责对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好发展党员工作。
④密切联系群众，经常听取党员和群众对党支部工作的意见和建议，了解、分析党员和群众的思想情况，有针对性地做好思想政治工作。
党支部议事规则
①党支部议事的形式为支部大会和支委会，每月应召开一次，特殊情况随时召开。凡属党支部职权范围内的事项，支委会应提出初步意见，提交支部大会讨论决定。
②支部大会由全体党员参加，支委会由支部成员参加。在讨论和研究工作时，根据工作需要可邀请有关人员参加。
③支部大会、支委会在召开前，应将会议召开时间、地点、议事内容等通知与会人员。
④坚持民主集中制原则。决定重要问题要广泛征求群众意见，进行表决，获得应到会正式党员半数以上通过，才能有效。
⑤支部书记和支委成员应按照集体领导下的个人分工负责制，积极主动地开展工作。支部书记对决议实施过程中出的问题应承担责任，并迅速采取相应措施。
⑥支部大会、支委会由支部书记主持，会议均要有专人负责记录，文件、材料由支部书记签字后方可上报、下发。
篇11：党员管理制度
一、每个党员都必须编入一个支部、小组参加党的组织生活，不允许有任何不参加党的组织生活的特殊党员。
二、党员必须按时交纳党费。
三、每个党员必须自觉遵守党的纪律，对违纪的党员，党委织应根据情节轻重，给予批评教育，直至纪律处分。
四、党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，经多次教育仍无转变的，应劝其退党，并报上级党委批准。
五、党员没有正当理由连续6个月不参加党的组织生活或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为自行脱党，支部大会应做出决定，将其除名，并报党委批准。
六、党员工作调动，应及时到组织部门办理党员组织关系介绍信，并在有效期内接转组织关系，组织关系介绍信遗失者，要及时向党委织报告，待问题查清后，方能补转组织关系，对遗失组织介绍信的党员应给予批评教育。
七、党员借出一个月以上者，由局党委开出党员证明信，到所在单位参加党的组织生活，党费仍在原支部缴纳。
八、发展党员要坚持党员标准和个别履行手续的原则，制定发展党员计划，加强培养工作，把好政审关。
九、预备党员要严格要求自己，党小组每季度应对预备党员谈一次话，党支部半年对预备党员进行一次鉴定。
十、开展创先争优活动，做好月检查、季小结、半年初评、年终总评工作。
篇12：教育管理制度
教育科研是一项极具创造性、科学性的学术研究活动，搞好小学教育科研管理是小学教育管理的重要内容之一。为加强对教育科研工作的指导、检测、评估等，提高我校教育科研水平和效益，使我校的教育科研管理工作科学化、制度化，形成具有城东特色的教育科研管理模式，推动学校教育科研工作深入开展，特制订《城东小学教育科研课题管理办法》。
瘦西湖第三小学学校课堂教育安全管理制度
普陀区平利路第二小学教育科研管理制度
第一章 总 则
1、为保证我校教育科研工作规范、有效开展；正常、有序的进行，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划实施预定目标，特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作坚持“理论与时间相结合、普及与提高相结合”的原则，着眼于解决教育改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题，着力于提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。
3、本制度按照“规范管理、关注过程、分层要求、追求实效”的要求，对校承担的全国、市、区级重点课题和校级一般课题的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、宣传推广和评奖等提出相应要求。
第二章 组 织
1、健全校教育科研组织机构及管理网络
（1）、由校长、科研室主任、信息技术处主任、课题组长组成课题研究的领导小组。
（2）、建立分工合理，落实到人的资料管理方式，做好日常科研资料的收集和整理。
（3）、成立教育科研专家评审组，对教育科研课题进行指导与评审。
2．健全学校科研课题管理网络
总课题下的各子课题
科研室
（教导处） 各学科教研组
校园网管理中心
校长室 多媒体编辑、制作室
信息技术处 电子阅览室
有线电视台
财产保管室
总务处
资料室
3、主管科研工作的领导的主要职责如下：
根据科研发展的总方针，遵照国家总课题组有关科研规划和计划，结合本校的实际情况规划本校的科研工作；负责本校的科研发动工作；组织科研课题并负责实施和管理；组织校内外的学术交流活动；定期对科研工作进行充实、评估和检查；负责实施科研的奖惩。
4、校科研室主任的主要职责如下：
以“学校三年发展规划”、“学校现代教育技术工作发展规划”、“校教育技术工作实施细则”为纲，主动承担区级以上的科研课题，集中主要力量完成承担的课题任务，还要指导学校、年级（组）和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校内多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大教师的科研积极性，通过科研实践的探索和锤炼，促进教师素质的全面提高。
第三章 科研课题管理
1、本条例规范的主要是本校承担的全国、市、区级以上重点课题和校级一般课题。本校承担的全国、市、区级以上重点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究的重大问题；校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育改革与发展中需要解决的具体问题。
区级以上重点课题：
（1）、进行课题申报：申报课题的内容要完整。（①课题名称；②确定课题的依据；③研究目标、主要内容；④完成课题研究的条件分析⑤课题组成员、负责人；⑥实验研究步骤及进度，研究方法及预期成果；⑦课题经费等。）
（2）、科研室主任每学期初制定学校科研总计划；安排好学期研究课进度；期末完成一份阶段性小结。并做好所有资料（电子稿和文稿）的收集工作。
（3）、在课题的研究过程中要有严谨的科研态度，主动学习上级下发的各项文件，注重每一个环节的过程研究。参与课题研究的人员每学期围绕课题研究的主题上1-2节实验研究课；完成1-2份资料汇总；每学年至少写一篇参与课题研究后的科研论文。
（4）、完成课题结题的各项工作。
（5）、重视科研成果的推广和改良。积极参与各类科研比赛。
（6）、做好资料的收集整理工作，并随时准备上级的检查指导。
校级一般课题：
（1）、各教研组在认真学习研究的基础上，根据学校规划与主课题方向，结合学科特点与教改精神，并从教育教学实践和教育理论文献中发现问题，制定各教研组的课题研究方案，填写《平二教育科研课题申报表》，并于每学年开学初上报科研室审定与备案。
（2）、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申报表、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。
（3）、校级组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“课题活动计划”，每学期课题
组活动不少于4次；由课题组负责人组织开展，及时做好“课题研究活动情况记载”。 每
学期末进行“课题活动总结”。每位参与课题研究的老师期末撰写论文或经验总结。
（4）、平时备课上课要贯彻课题要求，每位课题成员每学期至少上一节校级公开研究课。
（5）、教育科研课题的结题鉴定的评价，是学校教育科研管理工作的重要环节之一。申报的各级立项课题，必须规范结题。校级课题组在正式结题前十五天向校科研室提出课题结题书面申请，填写《平二教育科研一般课题结题申请表》，并提供课题研究结题的材料。结题须经校科研专家鉴定小组鉴定，才能确定结题并发放结题奖。
2、凡本校教师申报的科研课题或教改课题，必须经校审查签署意见后再上报。校外合作科研计划，由课题负责人提出，经校研究认可后，报校科研室备案。
3、每年第四季度，在总结当年科研计划完成情况的基础上，进行下一年的科研计划预测和论证。
第四章 科研经费管理
在校创收收入中划拨一定的经费用于科研室的正常运行、课题的研究和教师科研成果的奖励。
第五章 科研成果的管理及确认
我校教师的科研课题、教改课题、公开发表或获奖的论文、论著等必须署名平利路第二小学，并持原件和复印件到校科研室登记确认，备案。
第六章 科研奖惩
为进一步调动我校教学、科研人员从事科学研究的极性和创造性，有效地组织好学校的科研力量，保证科研计划的顺利实施和按质按期完成，不断提高学校的科研水平，特定下列奖惩制度：
本办法适用于我校教学、科研人员和行政管理人员主持或参与的国家及市、区各级各类科研项目的管理以及校级一般课题的研究人员。
（一）、平时考核：
1、日常考勤：所有相关课题组成员每月按时参加课题组活动（听课、评课），能及时交流合理化建议，并能积极参加集体学习的进行每月日常考核。
2、资料整理：每位课题研究教师在进行每一轮课题研究后及时进行资料的整理归纳工作，且资料齐全、工整，格式统一的，每学期末能及时将资料交课题组长。
3、论文撰写：
期末在校范围评比优质的实验课、个案、论文等并与期末考评挂钩。根据各学科科研人员积极承担课题研究，能充分发挥我校学科优势，开展课程整合，促进各学科间的交叉渗透，不断拓宽研究领域，为扩大和提高我校科研的规模、水平和整体实力作出贡献的个人进行年终奖励。
（二）、立项奖励：
1、参加各类全国、市、区、校级课题研究展示活动表现突出的，按分工及承担任务的轻重给予适当的奖励。
2、参加全国、市、区、校各级各类论文、课件、研究课比赛并获得一定奖项的的给予适当的奖励。
3、做好学校专题网站的建设、维护工作，不断扩大范围，拓展深度，为形成校园网站而努力的个人给予专项奖励。
3、按规定对参与国家级项目的课题组，给予一定经费支持和奖励；对于奖励在项目争取过程中起到重要作用的组织者和管理者给予组织管理奖；对于实施课题得力的个人，学校将按每个立项项目的比例予以奖励。
4、参与课题的研究工作是评优晋级的前提条件，有优秀阶段性成果或结题成果推广较好的教师优先。
篇13：教育管理制度
瘦西湖第三小学学校课堂教育安全管理制度
教育科研是一项极具创造性、科学性的学术研究活动，搞好小学教育科研管理是小学教育管理的重要内容之一。为加强对教育科研工作的指导、检测、评估等，提高我校教育科研水平和效益，使我校的教育科研管理工作科学化、制度化，形成具有城东特色的教育科研管理模式，推动学校教育科研工作深入开展，特制订《城东小学教育科研课题管理办法》。
新田小学教育科研课题管理制度
为了提高教育课题研究水平和研究效益促进学校的教育改革，加强科研课题的管理，做到课题研究有章可循，特制定本办法以试行，不当之外在实践中作相应调整。
一、选题
1、在科研课题申请立项之前，所选课题应具科学性、合理性、创新性、价值性、和可能性、超前性，并结合当前教改动态，本校或本地实际，作出选题。
2、研究目标应明确，内容应具体，过程应明了，方法应可行，论证应有据。
3、课题研究人员要有不辞辛苦、执着追求的精神，应具有科研意识、开拓创新意识，具备一定的文表达能力、实践能力，要有承担失败的勇气和不断探索的意志。
二、课题组人员
1、课题负责人全面管理课题的申报立项、批复、资金筹措等，监督过程的实施、协调与课题研究相关事宜。
2、课题主研员具体负责设计、总结、研究、布置，制定实施方案、实施计划、阶段性总结报告、拟订课题在不同阶段具体实施项目，提出做什么，怎样做的问题。解决研究的重难点，在理论掌握上应深入，带头积极投入研究实践。
3、课题成员
根据课题要设立相应的人数，据课题内容及项目结合教师个人专长，确立研究人员。
4、根据课题的实际情况需设领导小组和指导小组（或顾问组），将课题情况向指导小组汇报，并将疑难问题求教于该小组，以求得对课题研究起实质性的指导。该组成员可向校外请一些有关方面的专家（或知名人士）参加。
三、课题的申请
1、课题申请人应填写好课题申请书，撰写好研究方案，送学校教科室初审。
2、教科室初审后，对研究课题进行论证，申请人根据教科室的意见，对方案进行认真重新修改。
3、经学校领导和教科室同意后学校课题可予开题研究，对极有价值的课题再逐级上报立项审批。
四、课题的实施
一项课题立项开题后，要想课题研究卓有成效，必须加强课题实施过程的管理。
1、计划的具体落实
将研究项目的目标和任务具体，分阶段分步骤，针对所有应完成的任务进行分工，责任到人，定出时间，安排好日程，确定好内容。
2、收集资料，做好档案工作管理
①研究人员要作好读书笔记、研究心得、经验教训、方法效果，典型案例或个案的收集整理。
②收集、整理、保存研究过程中的图片资料、声像资料、课件以及研究小结、阶段总结、经验文章、研究论文或著作等。
③收集好立项申请书、论证报告研究、方案以及各种审批手续、阶段成果、结题的申报、研究报告、工作报告、检测报告、评审记录、评委的鉴定等。
④收集好研究成果的推广运用及效果反馈意见。
3、课题组要定期召开研讨会、经验交流会，积极参加上级部门组织的相关课题研究的研讨活动，结合自己课题研究的实际，反馈信息，及时调整研究方案，及时处理研究过程中出现的新问题。
4、课题组按要求的时间向科研管理部门上报研究小结、阶段研究报告、论文等相关材料。
5、课题组所有成员应自觉学习科研理论，更深层次认识研究的目的、任务和实用性，注意收集或摘录与本研究有关的各类资料，善于吸收他人的研究思路、经验、成果等，努力提高自身的研究水平和能力。
五、课题的评审
课题研究工作在周期内结束后，写出书面结题申请报告，由学校邀请有关方面的专家组织结题评审小组，作出书面签定意见，应准备好以下材料：
1、结题申请报告
2、立项申请报告
3、立项批复通知
4、阶段性总结
5、终结性结题报告
6、课题成果、资料等
六、课题奖励
学校将对已结题的课题，对主研和协研人员，按对课题贡献的大小，应用和推广的价值，予以不同奖励，对评职及考核适当计分以资鼓励。
篇14：教育管理制度
为提高我镇教师教育教学能力、基本功，加强现代远程教育管理，特拟定本制度。
一、遵守国家有关法律、法规，远程教育接受系统只限接收中国远程教育卫星节目。
二、高度重视设备的'日常维护管理工作，做好设备的防漏电、防雷、防尘、防潮、防火、防盗工作，确保师生的人身安全和设备安全。
三、落实管理责任制，接受设备实行专人管理，管理人员必须培训后上岗。使用人员要熟悉设备的操作规程，建立设备安装、使用、维护档案。定期对接收设站设备和附属设备、配套设备的性能指标进行检查，并对运行情况和使用情况做好记录。
四、设备应保证专门用于接收、浏览、下载、录制和播放教育节目资源，不得挪着他用。
五、按照《中共教育部党组关于加强教育电视和远程教育传播系统安全有关问题的紧急通知》（教电【20xx】278号）的要求，加强对接收节目信号检测和控制，防止邪教组织和敌对分子对教育卫星节目的攻击，杜绝有害信息侵入，确保远程教育节目安全接收、浏览、下载、录制和播放。
六、加强教学光盘的播放和管理。
1、对实验小学远程教育工作室录制的教学光盘，各校（教师）要积极借用并认真组织教师观看。要求：每学期学校至少集中组织教师观看8次教学录像，每次2节；每周教师至少看1――2节教学录像；教师观看录像必须要以听课记录作为依据；学校要把观看教学录像和教师的考核、职务评聘、评优选模以及奖惩挂钩。
2、学校借用光盘的存放时间不得超过一个周。
3、各校借用的光盘要爱惜、爱护，保管好。损坏要赔偿（每张按10元赔偿）。
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