大学第一步:职业规划(推荐6篇)由网友“neil”投稿提供,下面是小编给大家带来大学第一步:职业规划,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。
篇1:大学第一步:职业规划
职业发展和生涯规划如今越来越受到学校和社会的广泛关注。作为负责就业工作指导的老师,在对应届毕业生深入了解的过程中,我发现,对于大学生来说,大学的职业乃至生涯规划,比学分和能力更具有深远影响。
那些头脑清醒、目标明确的同学都不约而同地表示,大学期间首先要考虑清楚两个问题:你是什么样的人?你想成为什么样的人?这些同学基本上都是在大一大二就开始不断追问自己这两个问题,并且通过各种各样的渠道,比如听报告与宣讲,找学长咨询和最直接的方法――实习,去回答这两个问题。也正是因为他们早早就找到了答案,在求职的路上,他们既找到了自己满意的工作,又少走了很多的弯路,将自己在大学之所学更有效和直接地转化为今后职业发展的基石。
最典型的是上海交通大学船舶与海洋工程专业的硕士研究生小范。小范所学的专业是他在高考填报志愿时的第五志愿,然而在硕士临近毕业时,他的生涯目标已经明确定位为:为祖国的造船事业而奋斗。这要从小范大一入学后主动增强对专业的认识讲起。小范入学后,除了课堂之上听专业老师的课程,还经常利用网络资源并向学长请教。在了解了船舶行业的现状,并对专业及专业的市场有了清晰的认识后,他对专业有了极大的认同感和兴趣。大三和大四,小范为了解决自己择业该何去何从的困惑,开始深入企业。在已经确保直升研究生之后,他还利用读研前的暑假走访了江浙一带二十余家民营船企。这次调研,让小范在研究生就业时果断选择了“明德重工”这家民营造船厂。
小尹也是十分清楚自己要走什么路的毕业生。她在本科毕业求职过程中,只应聘了一家企业,早早得到offer(录用函)后没再东张西望。小尹从大一入学开始就努力地寻找自己对职场上什么行业最有兴趣,她积极地向已经工作的学长咨询,仔细分析他们的感悟,尽量多听报告会、宣讲会。在她看来,分享前辈们的成功经验,是引导自己发现职业兴趣点的有效方式。大三不到,小尹已明确宝洁公司是她的追求。在这以后,她的注意力就放在了什么样的人可以匹配宝洁的企业文化上。应聘宝洁前,小尹一直在塑造自己的“宝洁人”能力,这也让她应聘宝洁时更加顺利。
大多数的大学生在校期间都会探索“我是什么样的人”,最终对自己会有一个理性的认识。而关于“我想成为什么样的人”,很多同学就有些瞻前顾后,更多的则是抱着边走边看的心态,被动地等着时间或者形势推着他“能成为什么样的人”,这种被动,最终造成了大学教育与市场人才需求的脱节。在市场竞争越来越激烈的今天,怎样在未来发展中迅速进入生涯的快车道,是大学生需要深入思考的重大课题。在大学起步阶段,做好大学生职业与生涯规划,是大学生未来致胜的第一步。
篇2:职业规划第一步 从低层做起
周(化名),一位名牌大学应届研究生,从一个四星级酒店的“行李员”实习生做起,每天5点起床,帮客人开门关门、接送行李,然后又去一家五星级酒店最苦的客房部实习,打扫房间、更换床单、清洗马桶。8个月的实习生活后,他的勤奋刻苦、虚心好学最终为他赢得了五星级酒店的录取意向。周悦说,必须要有自己的判断,找到一条适合自己的道路,然后坚持走下去。周悦的故事对你有所触动吗?你是否也有类似的职业规划?
从联合国的厕所开始
□Saddy27岁留学生
在小公司干了两年,我觉得没前途想出国留学,没想到一个师姐的经历却改变了我的想法。师姐当年在联合国里打工做清洁工、打扫厕所,后来,其他工作人员偶跟她交谈时,发现她原来是个在读研究生,于是有些整理文件的杂活,别人会问她愿不愿做,师姐二话没说接了下来。她做得好,别人给她的任务越来越多,越来越信任她。等到师姐毕业,便成了联合国的正式员工。
之前觉得小公司发展没有机遇,但是说不定这家小公司就是我事业生涯中的“联合国的厕所”。受到师姐和王越故事的启发,我调低了自己出国读书的期望,放平心态,什么样的工作都可以尝试一下,好的前景是做出来的,不能光靠脑子想。
学的就是一种态度
□山姆26岁应届毕业生
我今年也面临研究生毕业,我学的电子,跟周悦同学的旅游相差很多,因为术业有专攻,我们的发展规划肯定不太一样,
我认识的读酒店管理的同学,都会有这样的经历,在豪华酒店最苦最累的岗位上实习,许多跨国公司招收的管理培训生,遵循的也是你要学管理先学会被人管理的原则,把综合素质高的学生派到最基础的岗位实习一年。我自己也不介意从工厂的工人做起,可以熟悉制作的工艺,但这样做是为了有更好的发展而打地基,如果长期在这个岗位上干活,我是不太能够接受的。我想周悦同学也应该是一样的.想法。
我觉得周悦最可贵的是他肯干、谦虚的态度。我现在签约的工作,虽然是研究性质的,但公司也要求我们有入厂培训。这几个月到一年的工人生涯,会很苦,已经有人开始抱怨公司这样做是否有必要,很明显大家对待工作的态度,在这里便拉开差距了。工人的工作不难做,但是有人一脸埋怨地做,有人睁大了眼睛认真地做,做的时间越长两者的差距会越大。周悦的成功,简单地看是干体力活干出来的,我看还是他谦虚学习的态度决定了一切。我们有很多“刷马桶”的机会,但如果我们的态度不改变,恐怕刷不出我们的职业未来。
确定了就认真干
□AngelaCao
毕业后我被安排去一家有名的连锁超市实习做收银员。为了能了解超市的整个运作流程,哪里最累我就自愿上哪。恰逢过年,我主动要求加班,一加就是三天,回家后脚肿得连鞋子也脱不下来了,可我坚信:天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨。一个星期后,总公司招聘财务,不是财务专业的我竟意外地被推荐了,并且因诚实好学的态度被录取。为了能迅速提高专业水平,我利用业余时间报名参加了各种相关培训。在那里工作的几年我没有让相信我的人失望!离开这家公司后,我又很顺利地进了一家外资企业的财务部工作。
成功职业规划三原则职业发展中必须遵循的五个准则职业前程发展中的十种错误想法成功人生规划的100条秘诀管理人员如何应对职业生涯高原职业规划3步骤篇3:职业规划,走出成功的第一步
职业规划,走出成功的第一步
应聘惨遭失败,求职困难重重;跳槽没有把握,改行没有方向,职业生涯何在,不枉少年白头…金融危机带来了一波就业低潮,有统计显示,截至今年2月底,全国应届本科毕业生的就业签约率仅为18%,社会择业困难增大,求职人员简历发出若干,可如石沉大海,求职困难重重,一方面受社会大形势影响,另一方面与个人缺乏职业生涯规划有着一定的关系,
职业规划,走出成功的第一步
。很多求职者对职业规划没有太多概念,对自己的目标、爱好、特长、优势、性格往往并都不了解,对自己适合做什么,不适合做什么,自己潜能有多少一概不知,在择业时通常会比较盲目:这个工作我能做,我就去找这样的工作。这个工作我做过,我要去试一下,这个工作我知道一点,我就去做。此外,他们对自己想要进入行业的发展前景、用人制度、企业文化等全无了解,颇多的应聘者随遇而安,能找着什么工作就干什么工作,最终导致了求职或就业的失败。
个人的职业生涯规划是在对个人和内部环境因素进行分析的基础上,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。从概念上来看,职业规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点和社会需求,来确定自己最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。简要说,职业规划重点就是要知已、知彼并在此基础上做出选择、采取行动。
职业规划缺失的主要原因是人们对自己认知不足,而其中的主要原因是由于定位限制,一方面是把自己的定位过高,高于自己实际可以承担的角色定位;二是定位过低,低于自己实际可以承担的角色;三是角色错位,定位与自己实际应当承担的角色不符!
一般而言,初入职场的学生、新进入一个新的行业的在职者和企业的储备管理人员经常会犯“定位过高”的错误。这些人往往对自我的评估过高,认为自己什么都可以做,眼高手低,说的多,做的少,过多的参与评论上级的工作,但是在实践中却由于经验不足不能胜任工作、不能专业解决问题,导致就业成败,为避免这种问题,应加强学习,在学习中提炼自己的专业素养。
当一个人由一个较低的职位晋升到一个较高的职位时还会受工作惯性的影响,还不能够将自己从具体的实际事务中解脱出来,马上适应现实职位,还以原有的岗位职责要求自己或者以原有的工作行为行事,出现定位过低的情况,这种情况下,不妨认真解读现有岗位的工作职责,向同职位的同事寻求支持与建议
出现角色错位的.情况较多,一个人在不同的时期、不同的职业阶段都会出现这种情况;例如,助理在协助总监做完一次年度营销规划后就认为自己具备了战略规划的能力,于是在后期的工作过程中,遇到了问题就凭空的发牢骚、议论,认为某件工作应该如何做,把自己由一个执行者的角色定位为一个“战略规划者”。一个人必须学会认识自我,学会在不同的阶段实施自己检讨与发问,多问几遍“我是谁”!在自己晋级的时候要问、在自己经过一次较高层次的培训后要问、在自己成功的时刻要问、在自己受挫的时候也要问……
如何实现职业与个人规划的匹配?
首先要认识自己,能做什么、想做什么,最适合做什么?如果得到这份工作,能付出多大的努力来做好它? 这需要审视自己、认识自己、了解自己,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等,对自己进行全面的分析与认识,在自我剖析的基础上进行职业规划。想向新行业发展的,需要找对这个行业熟悉的人来帮你分析,进入这个行业有什么利弊,你冲着高薪去的,也许伴随有非常强的工作压力;你奔着发展机会去的,也许需要你不断充电,获得进入的通行证。这些都是非行业人员看不到的,把利弊都想清楚,即使选择进入了,这些前期的分析也能让你对遇到的困难有了事先的预期,不会产生大的冲击。这个阶段非常重要,不可或缺,而且这个阶段也许要花你很长的时间,但是最终是值得的,因为能帮你把很多事情想明白。
其次要多渠道认识企业,了解岗位,通过熟人、网站、报道等媒介全面了解目标企业,包括企业文化、用人制度以及具体的岗位要求,胜任条件等,权衡比较适应性及匹配性,并在此基础上做出选择,制定行动计划并予以实施。
最后在行动过程中每过一段时间,要审视内在和外在环境的变化,问问自己“干得怎么样”“应该怎么干”,并及时调整自己既定的生涯规划。
思路决定出路,选择决定成败,规划成就未来。
篇4:大学职业规划
在报考大学专业的时候,我就清楚的认识自己,觉得计算机还是蛮适合我的(高中时代一直受某人的影响而迷恋于计算机编程)。上大学后,我竭尽所能地学习各项专业技能和认真拓展专业知识,在此期间做过不少项目,在某方向积累了一定的经验。同时,在校园这个小社会的环境中,我积极参与各项活动,在学习之余投身到活动中,丰富生活,陶冶情操,更多地与人交流,全面打造自己,使自己在各方向能够平衡发展。
转眼间,已走在了大三的道路末处,准备走出象牙塔踏进社会了,顿时使我陷入了迷茫,对于很少对人生做出蓝图规划的我来说,这感觉来得很突然而措手不及。现今我准备投身到我热爱的IT行业,做一名实习生,我必须对我的人生,对我的职业做出一份规划了。
首先,我需要对我自己了解的很清楚,比如:我喜欢什么?我的爱好是什么?我的优点是什么?我的缺点是什么?我现在的能力有多少?只有当我认清了你自己,我才能冷静下来在IT行业中确定一个方向,找一份属于我自己的工作。
另外,我不喜欢听信“先就业再择业”。现在很多的学校,包括很多的什么专家一直再称:现在的环境要先就业在择业。就我个人认知而言这句话是错误的。因为人生的第一份职业70%决定了以后的发展方向。所以我要慎重地选择。职业兴趣决定你从事什么工作最快乐。它能开发人的潜力、激发人的探索与创造力,可以增强人的职业适应性和稳定性。如果你从事与你的职业兴趣不符合的工作,那么你就很容易厌倦与疲劳,影响工作成绩,长远来说,会使你容易放弃而影响职业发展的持续性。总得来说,直接一步到位是最好的选择,尽量避免绕圈子吧。
当我明白了这两点后,我现在要做的就是需要给自己树立一个大目标。这个目标应该是工一生为之奋斗的,但是要现实可行的。不要树立一个“我要30岁成为第二个比尔盖茨”这些就算了吧,估计我这辈子的希望都不大。当然了也一定不能太轻容易,太容易不就没动力了吗?
所以,找准自己的职业兴趣所在,尽量给到自己广的范围,不建议仅局限于专业对口的狭窄面。确定了自己的职业兴趣后,就需要规划自己的职业阶段性历程,给到短期及中期可行性实施计划,以学习和发展方向为主,尽量多的设想到可能遇到的困难或现实状况。
因此,我初步规划为“网络前端开发”,在大四实习阶段准备找与其相关的实习生工作,基于PHP语言的开发,而PHP语言与C/C++是有其相似之处的且入手容易,在以PHP语言开发为工作的同时,认真拓展并深入学习C/C++,这也是大学期间一直在学习的语言,增加自己的砝码,扩大自己的就业基本技能,为以后做一个铺垫。在未来的二到三年内,转身投入以C/C++语言为基本的研发工作。研发就是创造有自己完全自主产权的产品(当然这个是属于公司的),而之前的开发则是基于应用层,不一定100%由你所开发。
在初步社会之时,我个人不建议仅以MONEY和职位高低为衡量标准,可以放大范围,让自己的职场活动面更广,扩大职场信息的收集,为自己积累资本。多跟人接触,多跟比自己强的人接触,也不要忽视看上去不如自己的人。人人皆可为我师。想着每天都有所进步,稳扎稳打,时间长了,效果会很明显。你要知道,在30岁前是资本和经验积累的阶段,此后则以此来实现价值,获取你所想要的价值。
另外,在实现目标的路上要适当的充充电。现在的社会充电很重要,你不充电就会落后于别人,所以你要在适当的时候去充电,补充一下自己。你毕竟已经在社会上工作过了,你已经知道你目前需要什么了,所以你一定要注意不要浪费自己的和时间,不要去学一些看着花式很大,其实用处不大的东西。因此,在未来二到三年内,在职场上一边获取知识、经验,一边考取相关认证,这是对自己这一阶段的学习的总结以及证明,比如:高级软件工程师、高级程序设计师等。这不仅是给自己短期内的一个交代,也是对未来的晋阶做更好的软实力,让自己在工作中除了经验外,同时还有其它的砝码。
人总是要往上面爬的,当自己的软、硬实力都足够时,你需要的只是一个机遇。因此,我在做好充分的准备后,我会努力转向管理层。从一名技术人员转管理人员,这不仅需要领导能力,更需要准备的决策能力,在以后的工作中,我都会努力培养这些能力,为转向管理层做足准备。当然,这是30岁以后的事情了。人不可能一生都在忙碌奔波的,任何人都想在一定的时候做一份安逸而薪水也不错的工作。
最后,想做一个成功的人,首先是心态上先要成为一个成功的人。古人云:一屋不扫何以扫天下,对职涯来说,那是:一步不走好何以走天下?因此,我们要认清社会,摆正心态,不要因为某些原因或者失败而偏差了自己最初所写下的规划,到最后才发现心态与规划背道而驰。
总的来说,人生的道路总是曲折的,前面所要发生的事情谁也无法预测,只有当我们做好随时战斗的准备时,我们方可获取最大受益。我不是很喜欢拘泥于太过细节化的提前的规划,当然以上所做的规划都是我所要走的道路,我也坚信我会顺着努力地走下来,抓住我所遇到的每一个机遇,努力实现自我的最大价值。
视野要长远,胸怀要宽阔,意志要坚定,步伐要走稳。规划好未来,做好准备,立足现在,活好当下。我相信,我的未来不是梦!
篇5:大学职业规划
一.大学的四年规划
(20xx年-20xx年,20岁至23岁)
方向:临床医生
总体目标:完成本科的学习,获得学士学位,考上研究生
二.社会环境分析结果
1、社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续发展。
2、医生职业特殊社会环境:
现在医生职业存在饱和状态,即供过于求的状态。医学也越来越发达,要学的东西自然也愈来愈多,这使得很多本科毕业生要继续学习,争取拿到硕士甚至博士学位,新政策的颁布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值,多学点东西。
三.个人分析与角色建议
1.个人分析:
(1)自身现状:
有较强的学习愿望和学习能力,能吃苦耐劳,对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过,准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己,多学点东西。
2.角色建议:
父亲:“要不断学习,不断充实自己”“任何时候都不能骄傲也不能气馁”
母亲:“要学会宽容”
老师:“聪明、有上进心、勤奋、乖巧,缺乏社会经验,还要磨练”
同学:“有较强的学习能力,适合学医,做医生”
四.职业目标分解与组合
职业目标:一个优秀的妇产科医生。
1.20xx-20xx年:
完成教材的内容,争取考得好成绩,通过英语六级考试。
2.20xx―20xx年:
边学习便见习,通过理论和实践相结合,把理论学得的知识运用到实践中,做做好一个医生做好铺垫。
3.20xx―20xx年
到一家医院实习,,通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文,顺利毕业,获取学士学位。尝试一下考研,如果考上就读书,完成学业,如果考不上,就去找一家医院工作,到第二年再考。
五.成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
六.职业生涯规划实施方案
差距:
1、作为临床医生所必须的理论和实践能力;
2、快速适应能力欠缺;
3、身体适应能力有差距。
4、社交圈太窄。
七、缩小差距的方法:
1.教育培训方法
(1)充分利用本科毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
(2)充分利用学校给学生提供的实习和见习机会,争取更多的学习机会。
(3)攻读硕士研究生学习机会。
2.讨论交流方法
在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
3.实践锻炼方法
(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。
本人对于职业生涯规划的看法:
1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当警察,后来想当医生,所以觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
一、我的定位
行业:地球科学研究单位:国内一流大学职位:教授
定位依据
<1>依据我的职业价值观,我倾向于“独立性”、“变异性”、“智力刺激”和“美感”,面对不同的课题进行独立的科学研究,能使前三者价值观得到满足,同时在地球科学行业经常要到野外,能看到各种各样独特的风景,使“美感”这一价值观亦得到满足。
<2>依据我的职业兴趣,我是属于IRS型――探索、现实、常规型。
A.其中最核心的“探索型”适合于独立进行科研工作;
B.同时地球系统科学研究的户外工作特点也能使“动手”这一兴趣得到满足;
C.在大学担任教学工作,与学生接触中能使我“社交”这一兴趣得到满足。TedGeballe先生曾指出:“在大学工作,最大的优点就是学生。他们生机勃勃,充满热情,思想自由,还没被生活的重压改变。虽然他们自己没有意识到,但是他们是这个社会中你能找到的最佳受众。如果生命中曾经有过思想自由和充满创造力的时期,那么那个时期就是你在读大学。进校时,学生们对课本上的一字一句毫不怀疑,渐渐地,他们发现课本和教授并不是无所不知的,于是他们开始独立思考。从那时起,就是我开始向他们学习了。”
<3>依据我的职业性格,NT偏爱的人有着天生的好奇心,喜欢梦想,有独创性、创造力、洞察力,有兴趣获得新知识,有极强的分析问题、解决问题的能力。他们是独立的、理性的、有能力的人。人们称NT是思想家、科学家的摇篮,大多数NT类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。
二、职业生涯发展路线
合肥工业大学学士→大学博士→地球科学研究所研究员→大学教授
三、规划与实施
1.长期计划职业生涯规划――宏观阐述年龄阶段职业发展目标发展阶段阶段相关描述
19~22
大学本科毕业,申请修读博士学位准备期专业技能与社会交际二者同步发展,积累能力资本。
23~26修读博士学位,申请研究所职位探索期初步了解行业,把握自身需求以及发展方向,开始相关研究能力的培养和职位经验累积。
27~30成为助理研究员建立期开始职业探索,初步确立研究方向。31~35成为副研究员发展期开始参与科研项目。
36~40
成为研究员,申请大学教授职位主持或参与重大科研项目,专心于学术论文、专利和著作。
40~50
成为大学教授,在学术专业方向取得优秀成果巅峰期创造出一批有影响力的学术论文、专利、著作,同时兼顾教学研究工作。
51~60
保持专业研究能力水平,着手培养下一代科研人才。
成熟期
时刻保持学习的心,在专业领域的研究不至于落后,同时将重心转移至指导研究生的工作。
60~65实现研究所内部人员的良性交接。
衰退期完成在大学的使命,开始转向实现人生的其他梦想。
2.短期(大学本科阶段)规划目标――微观阐述
大一
试探期
专业技能确保各科成绩在70分以上,假期参加与专业相关的社会实践;开始准备大学英语四级、六级考试和计算机二级考试。
在为学校师生服务的过程中培养自己的合作精神和沟通能力;参加学校一到两个团队比赛,培养自己的合作能力。
大二
定向期
专业技能确保各科成绩在85分以上,假期参加与专业相关的社会实践;大学英语四级考试550分,六级考试480分,开始准备新托福考试;通过计算机二级考试。社会交际参加学校一到两个社团,在为学校师生服务的过程中培养自己的合作精神和沟通能力;参加学校一到两个团队比赛,培养自己的合作能力。
大三
冲刺期
专业技能
确保各科成绩在90分以上,开始辅助老师做一些科研项目,假期参加与专业相关的社会实践;新托福考试100分。
相近专业同学之间合作申请科研项目创新基金,合作进行科学研究。
大四分化期
专业技能确保各科成绩在90分以上,为大学生活画上一个骄傲的句号;开始向美国大学进行硕士生学位申请,并准备考吉林大学的研究生。
篇6:大学职业规划
近日,某网站发布的《20xx应届毕业生求职意向调查报告》显示,仅有23.7%的毕业生对工作有明确的目标和规划,大多数毕业生求职意向不明确的最主要因素是对适合自己的职位缺乏了解。
在校时应尽早做职业规划
“不积极,不主动,这是找工作成功率低的学生身上最普遍的问题。”沈阳工业大学招生就业处副处长邓彪表示,90后学生分析能力更强,甄别能力更突出,面对问题时更有自己的主见和想法。但找工作的过程中,面临多种选择时他们往往摇摆不定,而一部分学生存在“等”“靠”的懈怠心理。这些现象实际上反映了毕业生就业心理的不成熟。
多年指导毕业生就业工作,邓彪给正在求职的毕业生以及在校大学生们提出了一些建议。“多去参加校外实践。通过实践去了解自己、了解社会。”邓彪表示,大三就应该进入就业状态,在校时应尽早做职业规划,明确求职方向。其次,在求职过程中一定要积极主动,利用手头的一切资源包括网络、招聘会、人际关系等去争取更多的机会。再次,客观上少抱怨,主观上多努力。邓彪表示,一些冷门专业的学生,最好是先就业再择业,面对机会一定要把握好,把握住。
不要轻易放弃自己的专业
“不要轻易放弃自己的专业。学专业、爱专业、立志从事专业,这是大学生们应该树立的专业理想。”采访中,东软集团20xx年校园招聘区域经理顾铭伦给了大学生们这样的建议。
“不知道自己喜欢什么,也不知道自己想干什么”,从事校园招聘多年,顾铭伦表示,每年遇到这样的学生不在少数。绝大多数的学生都是工作了以后才开始做职业规划,本应该在学校做的事现在要浪费更多的时间去完成。
顾铭伦表示,在招聘过程中,专业基础扎实,踏实稳重,有明确的职业理想和发展规划的毕业生更受企业青睐。由于求职目标明确,这样的学生会更容易找到适合自己的工作,工作以后成长也会更快。
90后靠“尝试错误”来发现自己
辽宁社会科学院研究员张思宁表示,90后毕业生们在求职过程中所体现出的缺乏自信、进退维谷等现象,从根本上反映出的是他们价值取向上的矛盾性。
对于导致这些问题的原因,张思宁表示,90后从小到大所受的应试教育导致了他们缺少理想,在家长们传统思想的裹挟下,以及现代社会新的价值观的冲击下,90后成了自我矛盾的典型代表群体,面临自己做选择时他们摇摆不定,面对社会时则显得苍白无力。
“和70后、80后相比,90后更注重工作所带来的快乐,而不仅仅是金钱”,张思宁表示,他们所追求的是要做最好的自己,很多年轻毕业生们频繁跳槽实际上是一种不断“尝试错误”的行为。通过尝试错误去寻找自己,发现自己。“对于90后,社会应该少些偏见,多些理解。”
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