春风又绿江南岸初二作文600字（精选23篇）由网友“布莱希特”投稿提供，下面是小编给大家带来的春风又绿江南岸初二作文600字，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：春风又绿江南岸初二作文600字
春风又绿江南岸初二作文600字
春天又到了，受到风寒而正在咳嗽的爷爷说想带我到湖边走走，我心中一阵疑惑，便答应了。
站在湖边，春风迎面扑来，夹杂着淡淡的泥土香，伴着湖风令人感到清爽，爷爷问我：“孩子，你看到了什么？”我不假思索的答道：“我看到了天空中蓝蓝的白云，湖水澄清，远方的湖畔是家乡人民的养殖场，湖心的'几条游船载着游客欣赏春色美景。”“你答的很好，但我问的不是这个意思”爷爷面无表情的说。
爷爷曾经是村里学校的教师，在他面前，一向自诩语文成绩颇优的我也一时语顿。若有所思的爷爷静静的面对着湖，湖风吹起了他花白的双鬓，此时我更觉得他是一位睿智的老人，心中饱含历史的沧桑，他咳嗽了几声又问：“孩子，你知道这里以前是什么样吗？”我疑惑不解的摇摇头。他说：“在我年少的时候，这如今景色秀丽的湖，曾是两岸人民的灾难，一到梅雨季节，湖水猛涨，洪水冲垮了百姓的房屋，卷走了地里的庄稼，幸存下来的人无所依靠，颗粒无收。湖边人傍湖而生计不能靠湖，只好剥树根磨粉以裹腹，可是，那东西是难以下咽的，人们吃了都患上了病，屋漏偏逢连阴雨，瘟疫袭来，尸横遍野死亡枕藉。”我望着爷爷深皱的眉头，不解的问：“难道国家正符就不管吗？”爷爷气愤地说：“那时国家内忧外患，上层官僚欺上瞒下，谎报灾情，贪赃枉法，哪里还管得着老百姓的死活。”
“可是，孩子，你知道吗？从新中国成立的那天起一切都变了，共产党派来了专家工程队，疏导了湖淤，彻底治理好了洪水泛滥的问题，改革开放30年，国家建设社会主义新农村，春风又吹到了湖边小村，大家鼓起热情，在党的政策引导下，办起养殖厂种起果树，还兴办起了农家乐，百姓的日子一天天红火起来，你看一看这湖边谁家不是住进了楼房呢？”爷爷舒开眉头，精神振奋的望着湖水。
我久久的思考爷爷说过的那些话，驻足望着岸似透绿的湖泊，伴着春风奏鸣曲，我的思绪飘飞，看今日神州大地蝶舞飞扬，华夏江山凯歌频传，祖国的山川如此美好，共产党正引领着中国人民走向光明，走向富裕和幸福，载着中华民族的伟大复兴之梦，明天一切会更好！
篇2：春风又绿江南岸作文600字
春风又绿江南岸作文600字
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，在万物复苏的阳春三月，到处都是那美丽的景色，到处都是充满活力的鸟鸣...... 今天下午，爸爸妈妈带我去运河公园欣赏春景。
刚走进公园，几颗山茶树便映入我的眼帘，也许是一个冬天都没见到花了，它使我眼前一亮！山茶花在风中摇动着细枝，像在欢迎我们的到来。再细看那山茶花，它们造型不一，婀娜多姿，有的含苞待放，像婴儿甜美的笑脸；有的刚开了一半，像一个含羞的小女孩；还有的完全绽开，像激情奔放的少年！
在这一棵棵山茶树的不远处，是一块巨大的'绿毯子-----一块大草地。小草悄悄地从地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。环顾四周，野花到处都是，东一簇，西一簇，有名字，没名字的，五颜六色，红的似火，黄的如金，白的像雪……,在野花的点缀下，这块草地更像一幅艺术画！
继续向纵深行进，耳边是小鸟欢快的歌声，身边是枝繁叶茂的小树林，脚下是凹凸不平的石块路。不一会儿，我们就来到了沿河而建的公园茶馆。茶馆不大，景色却是十分迷人：迎春花张开“小喇叭”，好像兴奋地告诉人们：春天来了，春天来了！柳树站在河边，好像美丽的少女在梳理自己修长的秀发。蜜蜂在花和树之间穿梭，发出嗡嗡的声音，仿佛在说：“这儿真美，这儿真美！”就连那不起眼的灌木丛也吐出了嫩绿的新芽。
太阳逐渐西沉，晚风轻轻吹来，特别的柔和，像妈妈的手抚摸着脸。迎着这晚风，深深吸一口气，真是舒服极了。我们漫无目的地散着步，不知不觉中夜幕降临了，我猛然想起快到练钢琴的时间了。爸爸开玩笑地说：一年之计在于春，可不能沉醉在这美好的春光里，不思进取啊，赶快回去吧！我们嬉笑着离开了公园。
篇3：春风又绿江南岸作文
春风又绿江南岸作文
春风又绿江南岸
春风又绿江南岸春还在飒飒的吹着，一切都好像那样迷茫；风又一次吹绿了树梢；河水又一次被明媚的阳光所解冻；然而假期又一次来临。 你是否已经计划好假期的琐事？你是否已经准备好披衣上阵？如果你已经有了充分的准备，那么就允许你我驾上游艇在水中游行吧！
在这个充满活力的假期，我也有着许多井井有条的计划小学作文 ，首先自身作为一名学生，学习是必不可少的`，我打算利用这个假期充实自己的头脑，所以我要参加一些补习班，来弥补学习上的漏洞，同时也要提前学习初二下学期的课程，当然势必也要娱乐一些，我也要利用休息或者课余时间痛快的玩上几天。
其实人生也不过是如此，在简单的生活中发觉乐趣，这就是我的假期，一个既简单又有意义的假期。
篇4：春风又绿江南岸下是什么
译文
站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿了江南的.田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
鉴赏
“春风又绿江南岸”一句叙写出江南春天美丽的景色，“绿”字体现出春意盎然的特点，描写的不仅是景色，还有“被恢复相位推行新法”的政治寓意。尾句采用设问句的手法，表达出诗人投老山林，终将有日的想法。
篇5： 春风又绿江南岸美文
春风又绿江南岸美文
四月深春的羊城，下过了蒙蒙细雨，打开阳台门，感受春天的淡淡的绿意。大树长得老高了，在去年切断的枝口处又长出新枝来。冬日里淡绿色的叶儿竟然又染了一层清新的绿色。枯黄的叶子，有的还低垂着头，随风摇曳在树枝的末端；有的已经铺满树下的泥土，远远望去，一片哀伤而美丽的黄。地上的树长出新鲜翠绿的嫩叶来，不时地泛着孩童般稚嫩的光泽，不时在风中轻轻点头，那一抹亮丽的绿色，让人心中又升起了新的希望。
春风清凉，藏着那么一点瑟瑟的冷，云层遮住了耀眼的太阳，天色还算光亮，在这样和暖的日子，何不去剪一抹绿亮丽心情，摘一抹红润色心田？迎着春风，眺望绿油油的芒果树，陶醉在芒果树金烂烂的花香中，骑着车自由的飞翔。
这一次的目的地是晓港公园。一进门，一旁五彩缤纷的菊花绚烂的盛放，红的、白的、黄的、紫的，一朵朵开得俏皮可爱，一束束开得姹紫嫣红。看那朵最大的黄菊，花瓣如丝带，姿态如气质高贵、仪态万千的皇后娘娘，它穿着耀眼的菊黄华服，在皇上面前跳着绝世柔软的舞蹈，貌若花神，美丽而不妖娆，尊贵而不高傲。再看那朵清白如雪的白菊，拳头般大小，可爱的蜷缩着身体，像极了雪的精灵，洗净尘世里的污垢，清纯、高雅，仿佛是那白雪公主，有着透明润泽的`肌肤。再看那艳丽的紫色雏菊，一点也不逊色给芍药，若说芍药可媲美牡丹，那么它便可冠压所有颜色浓烈鲜艳的郁金香。
菊花的后面，摆着几棵形态各异的盆景。有的盆景如一把绿色的伞，枝繁叶茂，枝干像云朵一样层层相叠；有的盆景由两棵连在一起的根雕组成，仿佛一对十分恩爱的夫妻，手牵手，四目相对，情牵一生；有的色黄皮糙，底大顶尖，仿佛两座大小不一的高峰直指云霄。木匠们鬼斧神工，将春天的风景融入岭南根雕艺术中，不得不令人叹为观止。
大门中间，映入眼眸的是一对佛舞龙狮，它们栩栩如生的神态，仿佛是活的一般，甚至有过之而无不及。那两条龙狮，生龙活虎，气势非凡，眼睛里透出一股皇帝般的威严。再看那纸做的大佛，更是惟妙惟肖。喜庆的眼神里流露出盈盈的善意，眼神里散发着一种只有佛才有的慈悲、宽容、大度、智慧。他的微笑，让人觉得有一种无法不被感染的欢乐，他像个小孩一样手舞足蹈，拿着纸扇，穿着黄红相间的绸缎宽衣，脸方体胖，似乎预示着新的一年里人们五谷丰登、心情愉悦、心想事成。
再往深处走去，便可看见一莲花形状的水池。池水碧绿如玉，清澈见底，各种金鱼在四处游荡。你看，那条金黄色的，身形圆滑粗大，鳞片耀眼夺目，在水中逍遥自在的摆着尾巴，想必是贪恋翠绿如画的春色。你瞧，那条像美人鱼似的金鱼，长着一双圆圆而深情的眼睛，穿着银红相间的裙子，显摆着舞袖般的鱼鳍，优美地跳着轻快的舞蹈，好像在与春姑娘来媲美。只见那池后的假山上草木纵深，品种多样，有剑兰、小叶榕、蕨类植物，各种可观赏的花花草草。
正当我入迷的欣赏着春光美色，一清脆潺潺的流水声如美妙的乐曲在耳边徘徊。随声悠然而走，只见那流水是从高处的水池缓缓流泻而来。水质透明，色泽光亮，水声清脆悠远。此景设计之巧妙，意境之高深，实乃上上园林之作。只见水的源头是一小小的水池，池中有一管道，水就是从这里流出的。碧水从这里顺留而下，又到达了第二个更大的水池，池的形状更加曲折，水面更加宽阔。池的最外延，立一中等大小的石头，水就从石头的两边分流而下。这样，由高往低，就造就了三个小型瀑布。绿意深深，红花绿草，青山碧水，鱼儿游来荡去，实在是人工与春景的绝妙融合。
走上一亭，但见四周竹林围绕，清风徐徐，竹叶随风飘舞，发出“沙沙”的低吟，竹身也东摇西晃，“咯吱”作响。看啊，远处两只画眉，一身褐红色的装扮，头戴火焰状的“凤冠”，极轻盈灵巧的在竹林间穿梭，不时唱着极美的天籁之音，令人感受到春的生机与活力。
绕过画廊，便见一东西走向的河涌，河涌上面是一座南北走向的石桥。清风微拂，拂过水面，荡起微微涟漪。无风的时候，两岸的大树倒影在碧水里，倘若春姑娘想带给河涌一丝动人的风景，那婀娜多姿的倩影便扭动着苗条的身躯，火一样晃动在春光春水里。清风是春姑娘手上的一支笔，碧水是一张会晃动的画纸，树的倩影便是一张变幻多端的春景图。当春姑娘妙笔一挥，倩影便揉碎在金色的波光里。
远处，一低沉而浑厚的歌声飘荡在耳际，仿佛是春的使者，要将妙音传播到春光花香诱人的尘世里。顺着歌声处寻觅，但见一些穿着五彩衣服的老人在唱歌跳舞蹈，他们脸上洋溢着轻松自在的幸福感。他们微笑着，笑容像花儿一样灿烂。
春天，不知不觉，就这样盈盈的向我们向来，将大地盛装打扮，将绿意与生机柔情深种，将五色鲜花洒向人间，芬芳每个人的心情！人们的生活越来越美好，笑容如春色一样荡漾着五彩的颜色，来吧，一起放飞春的心情，将人间装扮得更加生机盎然！
到了该离开的时候了。心里有些恋恋不舍。春的痕迹深深地镌刻在心湖，泛起一阵阵绿色的波澜。四月啊，南方的春季，悄悄地来临，悄悄根植在我们心中。人生的四月，不就是春天的四月吗？充满激情，燃烧青春，释放美丽。青春，生机勃勃的。书香、友情、初恋，从来都是我们人生春季的美丽景色。我在春风里沐浴书香的快乐，在春水里吮吸友情的甘甜，在春花里轻嗅初恋的芬芳。
篇6：春风又绿江南岸经典散文
春风又绿江南岸经典散文
不知不觉中，春风已吹绿枝头，眼中所见的是那被春雨滋润过的柳条，当手指轻轻的抚摸上去是一种柔柔腻腻的感觉，当真是不敢不忍用力的节奏。看那一排排嫩绿如水的枝芽，如若是有心的你，又怎忍得去轻易的触碰？
春天是真的来了，在历经了数不清的风霜雨雪以后，东北毕竟不比南方的地域，但相较南方而言，却给人已一种四季分明的印象。
就在今天清晨，在上班的路上，很突兀的发现久违的杏花开的正盛，只是颜色显得有些发白，想来还是没到时候吧！
记忆里其实也是一样的，只是那时的杏花自觉的要比当下艳丽的多，然后每路过一处杏树总是要深深的吸一口气，感觉唯有那样才能够真正的汲取到杏花的灵魂一般。纵使后来所去过的城市亦不在少数，见过闻过的花花草草也是数不胜数，到最后不知觉中只余下一声默默的叹息:又怎样，还是依旧喜欢杏树上那细碎花瓣包裹着的朴素味道。
我想这就好比人生吧！尽管生活它总会存在一些不尽人意之处，但若一颗心能够放得下，灵魂能够放得开，似乎对于我们平凡人而言，都是可以过得去的不是！可惜，人生偏偏就是不知足！
但是，但可是，倘当真少了这个不知足，我想人生也确确实实会无由的缺少许多的趣味吧！
忽然的`记起一首，不是一首，应该是一句:春风又绿江南岸，明月何时照我还。至于是谁写的早就不记得了。其实谁写的真的不重要，只要可以较为明确的表达自己的一种心境就好吧！虽然此身非在异乡，倒也一样的有所失落，继而于失落之间找寻一种模糊的归宿感吧！
而就在昨日按节气恰是谷雨，到今天只隔了一夜，外面便又下起了淅淅沥沥的雨，记得以前是喜欢雨的，遗憾的是现在（应该说与处境和心情有关）已无存一丝喜欢的征兆了。尽管我还是依旧期待着江南的烟雨蒙蒙以及吴侬软语的，或许期待也只是单一的期待了……
现实告诉我，我是一个受环境所左右的个体，现实又告诉我，心境更加重要！
于是，当自己面对镜中的自己，唯有哈哈一笑的份了。或许照镜子就是个错误也说不定呢？
篇7：春风又绿江南岸作文300字
春风又绿江南岸作文300字
春日的气息伴随着一朵朵迎春花而绽放，一滴滴春雨的落下慢慢掀开了春天面纱。伴随着春日气息的蔓延，我们想要出去感受这盎然春色的心情也越发高涨。在我们殷切的期盼中，春游的消息终于在又一次春雨后到来了。我们将在下个星期五去往xx公园。
时间飞逝，转眼之间，星期五的步伐已经来到，伴随着一路的歌唱声和欢笑声我们到达了目的地，眼看着杨柳抽出的嫩芽，呼吸着春雨过后泥土的芬芳，我和朋友们开始了春日的探索，捉迷藏！
这个公园我们活动的范围不是很大，但也足够让我们玩耍。很不幸的'是我被选中去寻找大家，虽然心里有些不乐意，但还是很期待他们被我一个个的揪出来。想到这儿，我立马闭紧眼睛开始数数1，2，3，4……10，我来抓人了！眼尖的我立马在一片繁茂的树丛中发现了第一个目标，抑制不住心中的喜悦却又怕惊动他，于是压着步子大步跨去，神不知鬼不觉的出现在他身后，把他吓得抖了一下，见这反应自己也得意的哈哈大笑起来。就这样，在我抓人小能手的努力下，游戏很快就结束了。这一天就在欢声笑语中结束了。
篇8： 春风又绿江南岸作文900字
春风又绿江南岸作文900字
“春风又绿江南岸”，诗美如画，怎知，对句确是“明月何时照我还”，转瞬，草枯，木凋，花殇。
是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，但还是可以清晰地看到因为哈气从口中喷薄而出的氤氲，阳光温柔地打进窗来，谁不想在这倦人的'午后，像懒猫一样蜷缩在躺椅中打个盹，任凭温暖的阳光洒在身上，为我扫去心中的阴霾，卸去疲惫的伪装，可我却念起书中那隽永的文字，便靠在躺椅上，阅读起来。
窗外，榕树不知道什么时候萌发出了细小的新芽，那新芽不是一叶两叶，而是千叶万叶，仿佛那棵去年已经枯去的榕树已经披上一件缀满绿色珍珠的外套。不止是榕树，其他的植物也都几乎抽出了绒毛一样的绿芽，那些绒绒的绿，仿佛昨夜刚从母亲的枝干挣脱出来，初面人生，每一片都绿的像透明的绿水晶，颤抖地睁开眼睛。
目光从窗外回到了书上。无意间看到了一篇小短文，名字叫做《一条永远不删的短信》，内容大致是讲一位女明星，她每天都给妈妈发短信，因为拍戏紧张，几个月都见不到妈妈一面。有次，她拍完戏就马上收拾行李回家。快到家门口的时候，她给妈妈发了一条短信：妈妈，开门。后来，妈妈对她说，你给我发的短信我都留不住，但只留着她一条短信不删，那就是：妈妈，开门。看完后，鼻子觉得有点酸，想到，妈妈能给女儿开门，那是多大的幸福啊！因为，你发出来后，是你的妈妈给你开门，是一张慈祥的笑容，是一碗热腾腾的小米粥，是一连串的温馨，是拉着你手的母爱。妈妈能开门，也是多么幸福，因为女儿给你发了短信，让你开门。你打开门，看到女儿扑过来，喊着你妈妈。但我又转念想到那些在外的游子怎么办？他们对家的思念，只能在夜深人静时暗自品尝，与家人团聚的愿望只能在梦中实现，他们何时能发送这样一条短信。而他们的父母，打开门，只有昏暗的廊灯和那看似没有尽头的长廊，他们何时能看到这样一条短信。心中不免有些伤感，窗外那些景色似乎在一瞬之间褪了色，只留下“花落万枝空”的悲惨景象。
“春风又绿江南岸”又如何？春风能将他们的思念互相传达吗？在这些游子，这些父母的眼中，一年四季没有差异，都只是无尽的思念罢了。
啊，春风又吹绿了江南两岸，独自在外的游子何时才能还家？
篇9：春风又绿江南岸作文700字
随着一缕春风的吹过，伴着一股暖流涌上心头，望着一片田园重新复绿，我知道，春天又悄悄地来了。淘气的春风沿着山脊走来，带着一罐绿色的彩漆，一路顽皮地涂抹，涂到大山大原上，涂上了一派生机勃勃，也涂上了人们心里的乐。
江南，是风拂过竹林的飒飒律动，是雨打芭蕉的瑟瑟响声，是露水顺着房檐滑落的空灵，是鸣蝉在樟木盛冠下的长啸，是转盘与石磨间咬合的低鸣，是机杼日复一日年复一年的古老歌谣。江南的春，是我所未领受过的美啊，于是，我便寻找，寻找那份美。
我伴随着春风，往她指引的方向前去。我来到了一片田野，田野上，勤劳的农民们忙着插秧，他们卷起袖子挽起裤子，赤脚走在田上，弯着腰，将一株株秧苗插入，他们脸上的微笑将这一春意定格成永恒。我问道，这是我所要找的吗？春风告诉我，是。虽然，这些很平凡且普通，但是他们播撒的是希望，待到秋后，这些秧苗会长成稻谷，这是一种成功，难道不美吗？
我追逐着春风，往她指引的方向前去。我来到了一所花园。花园里，百花争艳，朵朵绽放，洋溢着春日的浪漫。它们正在吮吸着春日里甘甜的乳汁，沐浴着大爱的神圣。我问道，这是我所要找的吗？春风告诉我，是。花，一度的沉寂才能孕育出一度的艳丽，一度的凋零才能捧出一季的籽粒和果实。绽苞吐蕾，不是为了炫耀，而是为了孕育，芬芳流溢，不是为了招蜂惹蝶，而是为了回报桑梓大地。这是一种感恩，难道不美吗？
我想，江南春天的美，不只在于景色的迷人吧。那份本质的美，那份渗进心灵的美，才是江南的最美之处。也许，春天随时都在我们身边，只要报以一份微笑，瞬间在我们周围，就会点燃一个桃李芬芳的季节。春风又一阵地吹过，江南又绿了，这份绿感染了我，是否也感染了你？你的心也随着春的到来重新开始了吗？来吧！让我们伴着春风，迎接新的开始，踏上新的旅程！
篇10：春风又绿江南岸作文750字
春风又绿江南岸作文750字
冲破冰凌，翘翘新绿又温暖着一个个冰冷交饥的严冬，一抹抹新生的力量在天地之间悄然绽放，静悄悄地，大地蒙上了一层薄薄的轻纱。这是三月，春风又绿江南岸。
――题记
鸟未语，花未香，但春天近了，三月“进”了，善良的人们早已感觉到了“雷锋”的气息。一阵阵沁人心脾的芬香，传遍大江南北，一股股爱的暖流在神州大地涌动，一束束妖娆芬芳的玫瑰，越过大洋，在异国他乡书写“神话”。三月，涌动着温暖的潮水，浸润着世人的灵魂，这是一个春天的季节，又是一个雷锋的季节。
春天，雷锋，新生，注定这个季节将不再寒冷，不再孤独。
“雷锋”是一个人，更是一种精神。或许我们谁也没见过雷锋，但，却又每天和他生活在一起。“雷锋”的概念在模糊中逐渐清晰着。在偌大的天地之间，“雷锋”精神早已深入人心。但是“深入人心”与“实践雷锋精神”又确确实实是两回事。有人说，“雷锋精神我懂，实践起来顾虑太多，心理压力太大，或许雷锋精神永远也只是可望而不可及吧”。亲爱的你错了，雷锋精神深入人心，雷锋的血液涌流不息，雷锋之举处处可见，哪怕只是那小小的一举手，一投足。春天的气息里，雷锋之花处处灿烂。
春雨细细地下，那是雷锋的泪，他哭了，世界却绿了，春天的阳光是他的微笑，自己快乐着，世界温暖了。当我们还在漠视人间烟火时，当我们还在不理不睬那些受伤的心灵时，当我们还封闭着自己的心门，独寻方向时，雷锋精神就像一盏灯，一棵树，一根航标引导着我们步入人生的正轨，灵魂的净地。
三月来了，春天近了，雷锋已经不像有人说的那样遥不可及，风吹过的地方处处播下了爱的种子，雨淋过的地方寸寸留下雷锋的脚印，马路上的搀扶，公交车里的让座，还有彼此之间会心的`一笑，处处都有雷锋的化身，处处都是雷锋的舞台。只要有心，只有用心，雷锋之灯将永不熄灭。
又是一年春风起，又是一抹亮丽的新绿，在这乍暖还寒的初春时节，给世界带来了无尽的温暖，雷锋的种子已在心底悄然生根、发芽。我们要做的是给它一片肥沃的土地与无尽的生命源泉。
篇11：春风又绿江南岸小学作文
春风又绿江南岸小学作文
“寒食过，烟云消，不夜侯正好”。冬风的寒意随那屋檐下的冰凌，随那和煦春风消融于春日的暖阳之中。油菜田间漾起层层金黄，远方的麦田翻起阵阵绿波。见才粉蝶追逐着春风，掩映于山边新绿间。黄莺枝头真啼转，放眼望蓝天，春天的阳光，春天的花田，转瞬间，又是最美的春天。
江畔垂柳又泛起绒绒的绿，新叶张开朦胧睡眼，春日的暖阳悠悠拂过，柳梢轻抚江面，漾起淡淡涟漪，夹着一丝丝柔和的绿，放眼望去，便是连绵随风而舞的'柳条，不经意间总想起那“袅袅城边柳，青青陌上桑”之美意。两岸小草正欢愉，或许是随那拂面春风的呼唤，又或是春日清晨的玉露琼浆太过甘甜，一夜间，青青嫩草便绿满了山坡，不忘春雨润泽，亦不负那春阳，在此时绿的宜人，绿的耀眼，对春天，绽开最美丽的笑颜。
林间溢满春光，凛冬的枯木又抽新芽，花架下垂下藤萝花新生的嫩叶。交错的枝丫遮住阳光，却有阳光在叶的缝隙间跃下，将那点点光斑轻洒于青苔掩映的青石板路，欢笑着跑向远方，耳畔仿佛有孩童欢笑，山姥缥缈的谰语，远处，可是爱神与鹿的美好童话。走近却只是春日女郎卧于花间，望向阳光，笑颜如花，唱一曲永恒不变的春日童谣。
“风追着蝴蝶跑，谁家种红苕，木犁松土地龙惊兮蚁出巢……”田间有老农播种身影，悠悠天宇之下，种子入土，又孕育起新的希望。雨燕在湛蓝的天空滑下那长长弧线，又忙啄春泥砌新巢。牧童的歌声从山那头飘来，细听，是春风吹过的声音，是溪水淌过的声音，是春笋出土的声音，是春天的声音……
看天边，是蓝天的颜色，是青山的颜色，是暖阳的颜色，是春的颜色……
篇12：春风又绿江南岸优秀作文
春风又绿江南岸优秀作文
年是个虚词。看着日历上的年份改变，门外已是白雪纷飞，数着万物凋零，穿过城市的小河水位降至最低点，各大城市的农民工收拾铺盖回乡，留下一座座空城……想着：年味在哪？仅是窗外闹人的爆竹声吗？
我住在中国最发达的长江三角洲地区。每年过年，电视里尽是喜气洋洋的热闹场面，这里的大街上却冷清的连只狗也不见，平时里热气腾腾的沿街店铺关得没剩几家，冷冷清清到凄凄惨惨。
大年初一，虽然是寒假，但为了开学后跑步不太累，我拖着两条腿，以我家小区为操场，一圈圈地溜着我自己。水泥地上撒着许多红色碎纸，它们是昨夜爆竹烟花狂欢的见证。绿化带里的草木枯萎，黝黑湿润的泥土裸露在寒冷的空气里。我跑到转弯口，弯下腰一阵大喘气。这时，一个陌生的声音略带着紧张，同时又喜悦地说：“新年好！”
我抬头，正对上一个老人笑意满满的眼睛，立即反射性地答道：“新年好！”并向他微笑了一下。然后才看清，那是个一身土色衣服，拎着一麻袋塑料瓶，手里拿一根长铁钳的拾荒老人。他听到我的回答，笑得更开心了，皱纹条条的`一张圆脸都红润了不少。我稍一愣，随即又向他友善地笑笑，便又撒开腿接着跑我的路了。
年初三下午，我再次出去跑圈，相当巧的又遇到了他。虽然只见过一面，我们却像老熟人一样对彼此笑笑。他先说：“新年好！”，我紧接上一句“新年好！”。然后，我跑我的圈，他捡他的瓶。跑着跑着，我忍不住一回头，发现他正腼腆地向路上遇见的几个人问好。那些人，平日里可能不屑回答他，或想回答也不好意思开口，此时，却都向他笑笑，说：“新年好。”
几天间，绿草尖冒出了土地，我瞬间明白年味何在。
那个拾荒的老人，一年中或许只有这个时候敢笑着与每个人打招呼。因为在年里，人人都是平等的，是喜气洋洋的，是幸福的。没有任何物质优势可高兴的人，也会因这个虚无而独特的时间点而高兴。就像那句话：“高兴点，都过年了。”
过年间，春风吹来，绿了河岸，暖了人心。
篇13：春风又绿江南岸五年级作文
春风又绿江南岸五年级作文
老师让我们去调查环境，我就到了蓝韵天城实地观察。我发现蓝韵天城的环境非常美丽。
我一进这个小区的大门，就闻到了一阵淡淡的清香，我随着清香跑去。原来，蓝韵天城花坛里的花开了。他们争奇斗艳，红似霞，白似雪，黄似金，各式各样的花欣然怒放，露出了可爱的笑脸。
走进一看，湖边砌满了大小不同的石头，就像是给这个湖编了一条项链。湖边的环境优美极了！湖里水非常清澈，清得可以清楚地看见倒映在水里的景物，清得让人喜爱。
湖对岸还有健身园，健身园里有几个垃圾桶，人们都把垃圾放在垃圾桶里，地上都没有垃圾了，我也从没看见哪儿有一点垃圾在地上。
健身园旁边还有一大片草坪，草坪里的草嫩绿嫩绿的.，就连一点杂草、一根树枝都看不见了。
蓝韵天城的环境可真优美，我一定要好好爱护这美丽的环境，我要做一个爱护环境的小学生，做一个爱护环境的人。大家也要保护环境啊！
篇14：春风又绿江南岸小学生作文
春风又绿江南岸小学生作文
盼望着，盼望着，春天的脚步近了，那可人的小草也应该从土里探出小脑袋了吧？我伏在窗口痴想着……
忽然间，脑海中浮现了那一片绿，那是由万株小草所形成的一个唯美的画面。
那些小草，是我的最爱，我欣赏它们，于是引起了一丝丝的回忆。
欣赏，正如培根所说，是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。而小草的品格正是我所欣赏的。
小草，多么渺小而平凡，毫不引人注意，但我爱的就是它默默无闻的品质。
春天来了，春风又绿江南岸，大地一派生机勃勃。花儿们都不约而同地伸出小脑袋，绽开了笑脸，朵朵娇艳动人，香飘四里。它们在干什么呢？在举行新一届的`选美大赛。它们个个争奇斗艳，鸟儿、蝴蝶也来这儿充当评为呢！这时，小草又是在干什么呢？春天来了，小草也不例外，它也伸出小脑袋，为万紫千红的春天铺上一张新织的绿地毯，使春天变得更迷人。它很平凡，不像花儿那样美丽，也不像柳树那样亭亭玉立，但是它却懂得默默地奉献自己的全部力量。
小草，多么脆弱，但是它却拥有十分坚强的意志。它虽弱小，但它却有着很顽强的生命力。游客和车辆在它的身体上毫不留情地踏过，小草每一次都被踩得伤痕累累，可是它从来没有向困难、痛苦低头，游客和车辆走过之后，它又顽强地挺直了腰，就像一名钢铁战士一般。
小草，它默默奉献；小草，它坚强如钢；小草，它毫不向困难低头……它虽脆弱，但却如此坚强；它虽渺小，但在我看来是多么的高大；它虽平凡，却又是那么伟大！
“野火烧不尽，春风吹又生”，的确如此，春天，它伸出脑袋；夏天，它越发油绿；秋天，它披上了黄衣；冬天，它频临死亡……但到了下一个春天，一切如故，它依然绽开笑颜！
盼望着，盼望着，春天的脚步近了，那可人的小草已从土里探出小脑袋来，我伏在窗口，引起一阵遐思……
篇15：春风又绿江南岸的经典散文
春风又绿江南岸的经典散文
春天是真的来了，在历经了数不清的风霜雨雪往后，东北毕竟不比南边的地区，但相较南边而言，却给人已一种四时分明的印象。
不知不觉中，春风已吹绿枝头，眼中所见的是那被春雨润泽津润津润过的柳条，当手指轻轻的抚摩上去是一种轻柔腻腻的认为，当真是不敢不忍用力的节拍。看那一排排嫩绿如水的枝芽，如若是有心的你，又怎忍得去随便忽略的触碰？
就在今天凌晨，在上班的路上，很突兀的创造久违的杏花开的正盛，只是色彩显得有些发白，想来照样没到时刻吧！
记忆里其实也是一样的，只是那时的杏花自发的.要比当下艳丽的多，然后每路过一处杏树老是要深深的吸一口气，认为唯有那样才能够真正的汲取到杏花的魂魄一般。纵使后来所去过的城市亦不在少数，见过闻过的花花草草也是数不堪数，到最后不知觉中只余下一声默默的嗟叹:又若何，照样依旧爱好杏树上那细碎花瓣包裹着的朴实味道。
然则，但可是，倘当真少了这个不知足，我想人生也确确切实会无由的缺乏很多的趣味吧！
实际告诉我，我是一个受情况所旁边的个别，实际又告诉我，心境加倍重要！
我想这就比如人生吧！尽管生活它总会存在一些不尽人意之处，但若一颗心可以或许放得下，魂魄可以或许放得开，似乎对于我们平常人而言，都是可以过得去的不是！可惜，人生偏偏就是不知足！
溘然的记起一首，不是一首，应当是一句:春风又绿江南岸，明月何时照我还。至于是谁写的早就不记得了。其实谁写的真的不重要，只要可以较为明白的表达本身的一种心境就好吧！固然此身非在异域，倒也一样的有所掉落落，继而于掉落落之间找寻一种模糊的归宿感吧！
而就在昨日按骨气恰是谷雨，到今天只隔了一夜，外面便又下起了淅淅沥沥的雨，记得以前是爱好雨的，遗憾的是如今（应当说与处境和心境有关）已无存一丝爱好的征兆了。尽管我照样依旧等待着江南的烟雨蒙蒙以及吴侬软语的，或许等待也只是单一的等待了……
于是，当本身面对镜中的本身，唯有哈哈一笑的份了。或许照镜子就是个缺点也说不定呢？
篇16：春风又绿江南岸的散文
有关春风又绿江南岸的散文
今天又是星期六了，不知不觉，时间飞也似的过去了，真的是韶华易逝，春光易老。来到学校后，几乎每天都是窝在寝室里，不知不觉，就染了风寒，喉咙里感觉被刺扎了一样，特别难受，连睡觉做梦都不舒服。想来也是，一直呆在小房子里，想不憋出病来也是不容易的事。
点了一支烟，站在了阳台上，和上次一样，‘疑是寒风微拭脸’，春天真好呀！看似寒冷的风，吹拂在脸上，竟然有种说不出的享受。我突然不知哪根筋短路，决定到黄家湖畔走走，透透气，顺便写首诗。
拿上香烟，带上门，便一个人往外走，同学说我是出去约会，我解释了一下，不过好像没什么作用。走在路上，我一路留心春的足迹，只要有土的地方，都稀稀疏疏的有一两根嫩草，此时我不禁想起两句诗来，‘乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄’，不过此时少了花和马，却是多了情侣和小轿车，看来是没多少诗意了，本来就是来寻找诗意的，却是有些无奈了！
点了支香烟，继续前行，忽略了一路的'‘鸳鸯’。此时的天气不是很好，虽然没有下雨，却是觉得蒙了一层细纱，有种说不出的忧郁！走到学校的一片桃林时，竟然看到几株鲜红。不过此时也不好上去仔细观摩，一来，我不怎么喜欢人工的景色，二来，那里有些喧嚣，我不好过去打扰那一对对的……
算来现在也是农历二月，能看到桃花也不算非常奇特的事情，二月芳红在人间，想来是说的桃花吧！轻吸了一口香烟，便走开了，来到了黄家湖畔，此时的黄家湖畔，也算是人迹罕至，不过我倒也喜欢这种安静。
一个人踱步湖畔，感觉别有一番滋味，湖风并不像它吹的那么猛烈，而是来的很轻很温柔，像是母亲那双布满皱纹的手一样，抚摸在脸上，并不会觉得粗糙，反而有种说不出的柔情。波浪把对岸的草籽带到这边来，此时已经有些萌芽了，一小片一小片，给人一种温馨的感觉，岸边的三叶草最是热情，长的最是茂盛了，不过要是仔细的看，下面还有一些其他的杂草。
顺手抚摸了一下柳枝，发现干枯的柳枝上已经开始抽芯了，那嫩黄的小牙，估计也就这一两个星期就会茂盛了。此时的黄家湖是最美的时候，湖水也是最清澈的时候，有些地方还能看到黄土底。此时，最快乐的，也许不是那湖边的几对情侣，而是那一对对的水鸟，此情此景，我想有一首诗最合适不过！
《国风·周南·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右?之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
我此行的目的就是为了寻找诗意，也就顺手写了一首
《望春二》
久卧房中百病袭，清风唤门赏玉笛（闻笛折柳）。
只影寻春至湖畔，人迹希廖水鸟喧。
细柳含春微不露，芳草疏疏琼露（刚下过小雨，还遗留着水珠）留。
长遗此处恐春羞，便约百花（百花盛开的时候）来此游！
篇17：那春风又绿的江南岸作文600字
那春风又绿的江南岸作文600字
草长莺飞[注: 莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。]，春光明媚[注: 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。]，一片生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]，清朗鲜润的景色。
春天是冬的期盼，那惨白的被雪覆盖着的山会被一个个薪酬出的绿色的嫩芽所代替；那厚厚的臃肿的羽绒服会被轻薄色彩明丽的'春装所代替；那冷冷的肃杀的风会被柔柔的春风所代替。于是乎，人们浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
光明是黑暗的期盼，鲁迅行走在黑暗中处处“碰壁”，他毅然弃医从文，帮助麻木愚昧的人们重寻光明。坚强的小佘艳将好心人捐给他的54万余元全部捐给了同她一样患白血病的孩子们，用自己的爱帮助别人寻找光明。被贬谪的苏东坡带着他的那份豁达寻找到了属于自己的一片光明。
结局是过程的期盼。这世界上，只有两种结局，一种是好的，一种是坏的。这取决于我们是否在这其中努力的创造好我们的过程。经过刻苦努力的威尔马鲁道夫，终于完成了由残疾人到运动员的完美蜕变，实现了一个巴掌也能拍响的奇迹。蜗牛凭借自己顽强拼搏也到了金字塔顶实现了自身的价值。
使命是责任的期盼。只有有责任心，才可能有使命感。司马迁有使命感，在狱中完成了：史家之绝唱无韵之离骚的史记，还有唐雎不辱使命的故事，蔺相如的完璧归赵[注: 本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。]，荆轲刺秦王等等。
大学是我的期盼，我期待着考试之后的那一抹绿色。期待春风绿了我的江南岸。
篇18：春风又绿江南岸初中作文800字
春风又绿江南岸初中作文800字
昨晚，与父母在江边散步。欣喜地发现，春天已爬上了柳梢，柳枝的嫩黄色透露着春天的讯息；解冻的土地也散发着浓郁醉人的春的气息。几阵春风，数番微雨，洗去了姚城冬日的沉重。春来了，来到了姚城，姚城的人儿忙了，忙着……
“今儿学校里可真热闹，不过话说回来，也很久没有这么爽快过了！”刚下班回来，还站在家门口脱鞋子的妈妈似乎一刻也不能把这些话再藏在肚子里，我惊奇地望着一反常态的、有点兴奋过头的妈妈。
“门外忽传捷报声，初闻问号满肚生。却看母亲溢喜态，请问何事让您喜欲狂？”
“此事说来话长兮，无论学生老师今天都是抢得个当仁不让，连推崇儒家谦让之道的几个语文老师们也把处世金针抛到了脑后。”
“抢！有什么好东西得抢成那样？”
“我们学校附近不是有150个孤寡老人吗，每个班都在抢着照顾他们呢。班主任、班长、副班长几乎每一个学生都在‘粉骨碎身浑不怕，要留老人在身边’。‘我们班女生多，照顾老人更细心，让我们去吧！’‘我们班照顾三个老人真是绰绰有余，再多给我们几个吧’……校长室里沸沸扬扬，墙壁里的隔音材料早就失去了作用。昔日的‘沉默是金’，此时此刻废铜烂铁一堆。”
“可是他们都已经高中了，是最关键的时刻，哪里来的时间呀？”
“他们都说了，有放学以后的时间，晚上抓紧点做作业。双休日把休息娱乐的时间都挤出来，不就有了吗？他们还准备与其他学校的`同学们共同合作，分小组轮流活动。”
“他们的父母会同意才怪咧。”
“恰恰相反，家长们都极力赞同这个活动，还提出要赞助物资人力，发动周边的人一起参加，群策群力。”
……
听了妈妈一席话，不禁注意到最近身边是不一样了。有了春风春雨的滋润是不一样了。一条条街道都脱胎换骨，变得更干净了；公交车上，让座之风又吹来了；红绿灯下，多了一顶顶忙碌的红帽子；青年志愿者走进社区为民服务；春的暖风吹开了人们脸上真诚的笑容。
春风又绿江南岸，这缕春风有一个名字，叫“文明”。它吹开了每一家门户，温暖了每一颗心。
篇19：那年春风又绿江南岸650字作文
那年春风又绿江南岸650字作文
明天就要开学了。我打开行李箱，小心翼翼地把东西装好。明天就要去学校了，那个亲爱的城市。
去年的时候，那个城市对我来说还是极其陌生的，如今却是非常亲切的。因为，那个城市里面装了我心爱的女孩。
我叫李希乔。
心柔是我喜欢的女孩子的名字。她有着长长的黑色亮发，一双眼睛泛着明亮的光泽。她笑起来的时候，如春风一般舒适，美艳不可方物，却又不落俗套。
我们的初次相遇是在学校的食堂里。
吃完饭后，大家端着吃完后的饭盒归到一处。心柔身旁有一个大大咧咧的女孩，一边走，饭盒里剩下的菜水一般洒下来。我惊呆了，看着那个女孩手里饭盒洒落的.菜水一滴不剩地全落在她雪白的帆布鞋上，她全然不觉，我瞬间无语。
结果我放下饭盒转身的时候，就看见心柔和那个女孩也来放饭盒。谁知那个女孩懒得再跑几步，直接用扔的，她的手脱离饭盒的瞬间，饭盒里残余的菜水就在倾倒，下一秒就全滴在我身上了。说时迟那时快，心柔一个健步过来，在我还没反应过来的时候，她就拉着我躲到一边去了。我后怕地看着那个差点砸在我头上的饭盒，庆幸地转过头来看拉我的那个女生。
看到她明丽的笑容，我瞬间呆滞了。说实话，我见过的女孩子不在少数，在街上和哥们厮混时，看到漂亮的女孩子也会吹响亮的口哨，然后肆无忌惮地大笑。可是眼前的这个女孩子，她的眼睛像是不染世事的清澈，好似佛祖前的一朵白莲花，清澈而美丽。
我也对她笑。
她说了句，不好意思。然后走到那个大大咧咧的女孩跟前，说了她几句。那个女孩子委屈地低下头，像个做错事的孩子。然后，她拉着那个女孩就走了。走了几步回过头来对我笑。
我向她摆摆手。
看着她走出食堂的大门，白色的风衣随着风吹而起舞，可她的背影仍然挺拔独立，像是世间最坚强不屈的树。
篇20：春风又绿江南岸的教学设计
春风又绿江南岸的教学设计
教学目标
运用描写的方法记叙
教学过程
一导语
（图片）宋代大文豪王安石几经推敲，最后将“到”改成“绿”，一个”绿”字把春风的威力和江南明媚的春光具体形象地显示出来了。这就是记叙中描写的运用。
二教学过程：
（一）首先让我们共同欣赏两位同学的作文片段
比较
文段一
一天清晨，来给我输液的是一位实习护士，我抓住了拳头，她先把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管缠在我手腕上。随后，她捏着一根连着点滴的针头，扎进了我的手背。我感到一陈疼痛，针却未扎进血管。这位护士捏着针，有些紧张，只见针在我手背上下左右移动。那来回划动的针，扎得我手背肿起一个大包，我不禁“哎哟”起来。护士头也不敢抬地说：“要不，换只手扎吧？”我只好咬牙点点头。
文段二
一天清晨，来给我输液的是一位实习护士，我照例攥紧拳头，她把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管紧紧缠在我手腕上。随后，她捏着一根连着点滴的针头，小心翼翼地扎进了我的手背。尽管我立即感到一陈疼痛，然而却没有回血，原来针未扎进血管。这位护士捏着针，有些紧张，一紧张就显得更笨拙了。只见针在我手背上下左右移动。那来回划动的细长的针，如同一条不停扭动的小虫，咬得我阵阵钻心地痛，手背随即肿起一个不包，我不禁“哎哟”起来。护士那双原来清澈的眼睛顿时蒙上了阴云，头也不敢抬地说：“要不，换只手扎吧？”我心想：你白扎疼了我一只手，还要扎另一只？我可真倒霉！她努力的向我微微一头，目光中流露出歉意和不安，我只好咬牙点点头。
思考
1两段话在内容上有何相似点
2那么相同的内容，哪一段写得更好
那为什么同样的内容，同学们的感情也完全相同，写出来的效果却大不相同呢？接下来请同学们认真阅读发下来的材料，积极开动脑筋，与描写进一步紧密接触，思考文学大家在这方面是怎么做的。
例文
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上.贾母这边说声“
请”，刘姥姥便站起身来,高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语，众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，
拉着他奶母叫揉一揉肠子。.
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，
独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥.刘姥姥拿起箸来，
只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且夹一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着，贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要夹一个，
凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他笑。贾母又说：“
这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席，都是凤丫头支使的，还不换了呢。”
地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”
凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，
俺们那菜都成了砒霜了。
那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，
把自己的也端过来与他吃，又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
曹雪芹
《红楼梦》
云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，象在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，象把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的'雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
老舍《骆驼祥子》
（可以找出问中的各种描写方法、修辞及修饰语）
（二）从刚才的分析讨论中，我们可以得出以下结论
1.描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件，事物存在与变化的具体真切地勾画出来，使人有身临其境的感觉。
2.描写可分两类
肖像描写
人物描写
语言描写
动作描写
心理描写
自然环境
环境描写
社会环境。
（三）最后我们可以用一个比喻句来说明记叙与描写的关系
1如果把一篇文章比做一条珍珠项链，那么记叙就是，而描写则是。
2如果把一篇文章比做一条波浪，那么记叙就是，而描写则是。
如果没有描写
（四）片段训练
通过以上的分析讨论，大家基本上已经达成共识，即在记叙中须运用必要的描写，当然为了使文章更生动形象，我们还可以加入适当的修辞和修饰语。请同学们欣赏一段录象，
1请同学们根据画面，展开合理想象，分组合作完成，字数二、三百字
（教师巡视）
2接下来，我们选几篇佳作仔细欣赏，请小作者朗读。（实物投影）
3请哪位同学点评一下，本文有哪些优点，也可以提出修改意见
4你为什么这么改
5叙述和描写都必须的观察为基础，特别是描写，观察更重细致。还要会展开丰富的想象
三总结
刚才的几位同学生动形象的语言为我们描绘出一个个精彩的片段，让人仿佛置身其间，希望在我们的共同努力下，能够拉近同学们与文学的距离，让春风绿过江南岸，谢谢。
篇21：税风又绿江南岸作文
税风又绿江南岸作文
税收是石，敲出希望之火，税收是火，照亮夜行的路；税收是路，带我们走向光明。
——题记
所有的物体都有着它独特的色彩，当然，税收也是。那么税收是什么颜色的呢？
那年我7岁，我认为税收的色调是青蓝的。那时我和爷爷奶奶生活在农村，这个美丽的村庄处于两个县城之间，家家户户都拥有十几亩良田。家后便是自家的菜园，“绿色有机食品”对于村中的人们来说是最易得的，但是，人们是多么期待更开阔的世界，就像贪吃的我迫不及待地扑向“娃哈哈”一样。一次，一连下了好几天的雨，终于迎来难得的晴天。我坚持要和奶奶去集市。无奈的是，泥土小径在于水的游戏中更加顽皮，当踩下第一脚，我就知道了。泥巴“抢”着我的鞋，费了九牛二虎之力才将鞋“夺”回，溅起的稀泥粘在腿上，就这样深一脚浅一脚地向前走着。突然，我看到了终点—那条柏油马路！我快跑几步踏在上面，坚固厚重，踏实的感觉从脚底蔓延开来，我情不自禁地抚摸这宽阔的'路，问奶奶：“是谁修的它？”奶奶操着乡音答道：“政府修的，用我们交的税。”“税？”我似懂非懂，目光沿着路面追着—它顺着地势向上延伸，依旧湿润的路面晶亮亮的，竟将天空的蓝揽在自己怀里来了。那路与天，在远方融成一片清清的蓝。青蓝色的税收，赠与农民一份走出闭塞，奔向繁荣的幸福。
后来啊，我来到南京，三年级我感觉到税收的色彩是鹅黄色的。刚拿到新书时我就发现书的下角多了一个格子，里面写着“努力学习，回报祖国”，还有许多也有着这样格子的鹅黄色的练习本，通过老师的讲解，我明白了，原来，政府实行九年义务教育制，用国家的一部分税收换给我们一个改变命运的机会——聘请优秀的老师，承担所有书本费，为贫困地区孩子们建立“希望小学”，我抚摸着书本边角的字儿，是那么亲切温暖，充盈着殷切期盼。鹅黄色的税收，送给所有孩子一对追梦的翅膀。
回想起初中时光，那段记忆的税收是鲜红色的。学校离家很远，长江大桥每天必过两次。冬天里，我瑟缩地站在站台上，等待着简陋的公交车把我“哐当”
到学校。突然有一天，一抹鲜艳的红点，点亮了我的眼睛，没错，是我要坐的车，这么豪华漂亮！一上车，好暖和，竟然还有暖气！叔叔司机兴奋地和一位爷爷说道：“这都是政府用税收买的新车，以后我们大家可要享福了！”那灿烂的微笑我至今难以忘怀。啊！税收，竟有驱散严寒的力量！车驶上大桥，我看到朝阳将金辉洒满江面，波光粼粼，天边云霞红得醉人。鲜红色的税收，比初升的太阳更加暖人。
现在啊，我已经快十七岁了。税收在我心里有多了一种神奇的色彩——嫩绿。一个春日，每个人都可以像孩子一样躺在任何丝絮都柔软的草坪上，聆听风吹大地的声音。不必说树木葱茏的中山陵，更不必说山水合一的玄武湖公园，单是田家炳校园里漫步一遭，便明白了—税收，最重要的还是以人为本。看啊！嫩绿色的税风有吹绿了江南岸！
毛泽民说过：“取之于民，用之于民。”我们的税收是多么彻底诠释了这一句话！
如果税收是一幅意境高远的中国画，那么流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍的，是我们；如果税收是一首优美动听的钢琴曲，那么闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺的，还是我们。
草长莺飞，杂草生树，春回大地，税风又绿江南岸。
篇22：那春风又绿的江南岸作文500字
那春风又绿的江南岸作文500字
草长莺飞，春光明媚，一片生机勃勃，清朗鲜润的景色。
春天是冬的期盼，那惨白的被雪覆盖着的山会被一个个薪酬出的绿色的嫩芽所代替；那厚厚的臃肿的羽绒服会被轻薄色彩明丽的春装所代替；那冷冷的肃杀的风会被柔柔的春风所代替。于是乎，人们浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
光明是黑暗的期盼，鲁迅行走在黑暗中处处“碰壁”，他毅然弃医从文，帮助麻木愚昧的人们重寻光明。坚强的小佘艳将好心人捐给他的54万余元全部捐给了同她一样患白血病的孩子们，用自己的爱帮助别人寻找光明。被贬谪的苏东坡带着他的.那份豁达寻找到了属于自己的一片光明。
结局是过程的期盼。这世界上，只有两种结局，一种是好的，一种是坏的。这取决于我们是否在这其中努力的创造好我们的过程。经过刻苦努力的威尔马鲁道夫，终于完成了由残疾人到运动员的完美蜕变，实现了一个巴掌也能拍响的奇迹。蜗牛凭借自己顽强拼搏也到了金字塔顶实现了自身的价值。
使命是责任的期盼。只有有责任心，才可能有使命感。司马迁有使命感，在狱中完成了：史家之绝唱无韵之离骚的史记，还有唐雎不辱使命的故事，蔺相如的完璧归赵，荆轲刺秦王等等。
大学是我的期盼，我期待着考试之后的那一抹绿色。期待春风绿了我的江南岸。
篇23：春风又绿江南岸手绳又系余手中初中优秀作文
春风又绿江南岸手绳又系余手中初中优秀作文
女孩的童年总是被小小的玩意填满了。一束彩带、一张彩纸、一根丝线都牵动着女孩那纤巧敏感的心思，都演绎着一个个生动的故事。
近来，小店里出现了五颜六色、透明晶亮的塑料编丝绳。看着那一根根的细绳，我又恍如回到了中年级。依稀记得那时，一下课，我们女生都齐刷刷地站在教室门口的走廊里，沐着暖暖的春风，手指灵巧地编织着塑料手绳。锁状的`、螺旋的，粉色的、蓝色的……多种多样。至于编的方法倒忘了。
后来，升入高年级，父母的叮咛多了，的压力重了，我也变得忙碌起来。自然就忘了那些纤细的绳。现在，初春了。手绳的回忆也随着春风一起回来了。我按捺不住激动的心情，买来一小袋绿色手绳。绿，春天的颜色，我喜欢的颜色，它不像橙色那么浮华，不像紫色那样深沉，不像红色那么艳丽……永远给人清新自然之感。我望着手中的绳子，竟看呆了。“嗨，赵奕文……”一个尖细的女生响起，我抬头一看，竟是凌舒雯。她见了我手中的绳子，开心地叫道：“真漂亮，我也去买一包。”说完，飞也似的跑走了。我轻轻取出一根，努力回忆着编法：先把绳中间系起来，然后就一根绳子变成两根，打结，慢慢变长……
春天的风暖暖的，又吹回到我们身上。那些童年的手绳又回到我们手中。“春风又绿江南岸”，手绳又系余手中。
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