文学牵动我的心-初二作文

时间:2022-12-09 08:03:53 初二作文 收藏本文 下载本文

文学牵动我的心-初二作文(精选15篇)由网友“Sa圆圆”投稿提供,下面就是小编给大家带来的文学牵动我的心-初二作文,希望能帮助到大家!

文学牵动我的心-初二作文

篇1:文学牵动我的心

文学牵动我的心_初中记叙文

每当我接触文学,我的心情总是澎湃的,心中就象燃起了一把火,一把激情的火,映照这我队文学艺术的那种痴迷,那种欣赏。

夜晚当万物沉寂,残月如钩时,我品着一杯香茗,开始进入一个奇妙而神秘的世界____文学世界。在其中,我与苏轼对月高歌;与白居易游山访水;与鲁迅先生共思国事;与泰戈尔共慨人生苦乐;与列夫。托尔斯泰同悟战争与和平……。

我努力的”蚕”食着那些令人消魂的文字,我渴望走进作者的内心世界,与他们同苦乐,共感慨。我渴望文学中的知识,我向往作者在文字见塑造的美好世界。文学伴我成长或喜或悲,都是我人生中无法抹去的记忆。

兴起时。我”荡漾”于文字之间,拾起神圣的笔杆,向那纯洁的纸张倾诉我内心最深处的情感。这些文字都是我对生活最深刻的感悟。我喜欢听笔尖与纸张摩擦的`声音,我知道那是文字的呐喊,他在尖叫,他在呐喊,他是兴奋的,我享受着这种内心情感一泻而出的感觉,那时真正的快乐,真正的享受,因为那是最真挚的,最真切的感受。

悲伤时,我会大声朗读郭沫若的<<雷电颂>>,感受痛苦释放出来的快感;开心时,我会细细品读李太白的”云想衣裳花想容”,沉浸于这美妙的幻想之中;当我感慨于梦想时,我会轻声细读泰戈尔的<<飞鸟集>>,体会飞鸟平凡而不平庸的精神……。

大声的读出来,能释放自己的情感,使我心生畅快。

我喜欢优美的散文,因为它形散而神不散。我喜欢泰戈尔,喜欢他的自由,悠闲又不失心中追求的文学风格。我喜欢鲁迅先生的文章,处处益满爱国之情,是爱国之情最完美的诠释,我被这种情感深深的打动,在我心中似乎也充满了满腔的爱国热情,好象就要迸发了,就要爆炸了。

那篇篇文章,句句文字时时刻刻牵动着我澎湃的心潮。柔美的文章让我心醉,立志的文章让我奋发向上。我的心脏连着文学的血脉,”扑通””扑通”的跳着,我感觉我已与文学融为一体,我的心就是文学之心,文学的精神就是我的精神。

文学,你牵动着我的心,我已牢牢被你牵制。

篇2:文学牵动我心初中作文

文学牵动我心初中作文

每当我接触文学,我的心情总是澎湃的,心中就像燃起了一把火,映照着我对文学的欣赏。

夜晚,当万物沉寂,弯月如钩。开始进入奇妙而神奇的文学世界,与列夫·托尔斯泰一起领悟战争与和平。

我努力蚕食着那令人痴迷的文字,我渴望走进作者内心,与他们共同乐,共感慨。我渴望文学中的知识,我向往作者塑造的美好世界。文学伴我成长或喜或悲,都无法在我记忆中抹去。

兴起时,我拾起笔杆,向那洁白的纸张倾诉内心最深处的感情,这些文字是我最深的感悟。我喜欢听笔与纸张摩擦的声音,它在尖叫,在叫喊,那时真正的快乐,享受都从内心倾泻而出,也许那是最真挚、真切的感情。

悲伤时,我朗读郭沫若的《雷电颂》,感受痛苦被释放出来的'快感;快乐时,我细细品读李白的“云想衣裳花想容”,沉浸于奇妙的幻想中;当我感慨于梦想时,我轻声细读泰戈尔的《飞鸟集》,体会飞鸟平凡而不平凡的精神。

我喜欢优美的散文,因为它型散而神不散;我喜欢泰戈尔的诗集,喜欢它自由、悠闲而不失心的追求;我喜欢鲁迅先生的文章,处处充满一腔热血的报国之情。

一篇篇文章,时时刻刻牵动我澎湃的新潮。柔美的文章,让我心醉;励志的文章,让我奋发向上。我的心脏似乎连接着文学的血脉,“扑通”、“扑通”地跳着。我感受到我与文章融为一体。

文学,你牵动我的心!我被你牢牢牵制。

篇3:牵动我心

在那一夜,校园的花儿全开了。樱花树上一串串绯红的樱花,玉兰树上那雪白的玉兰花,还有娇艳的月季,紫色的不知名的小花,满树都有,遍地都是,万紫千红,给美丽的校园增添了无限生机。

这么多美丽的花儿,免不了招来许多蜜蜂。它们嗡嗡地唱着歌,高兴地跳着优美的“8”字舞,到每朵花的家里去坐坐,喝一杯茶,出来时还不忘带着花儿馈赠的礼物――花粉。几十只蜜蜂在花朵间飞舞,身上带着香气,让你感到一种生命力。课间漫步校园时,你就会看到一片繁忙的景象。

然而,不知从哪天开始,当第一个人捉了一只马蜂在同学间炫耀的时候,一股“捕蜂之风”就开始在校园盛行了。

我第一次看见的蜜蜂是隔壁班同学捉的,它背部黑黄相间的绒毛,宽而大的翅膀显示出它是一只强健的工蜂。被人捉住了,它是那么无助,那么可怜,只能在人的手心里攒动,连扇动一下翅膀都不能。它的尾刺似乎也已失效,成了一种摆设。那个同学将手心展开,马蜂在他手心里无助地爬着,没有依靠,没有气息,连扇动翅膀飞走的力量也没有了。那个同学不停地向周围同学炫耀着。我一开始还挺好奇,后来便心生同情了。心想,这个马蜂是多么想重获自由啊,但是,它被囚禁了,成了一种有生命的玩偶,任人把玩。如果它不逃走的话,就等于失去了生命,成为一具冰冷的蜂尸。

接下来的几天里,每天都有人守在开花的树前,伺机捕捉马蜂。到后来,他们已不单单于玩马蜂,甚至连小小的蜜蜂都不放过。我不知道有多少这样的“囚徒”被囚禁在一个拾来的有小孔的矿泉水瓶里,也不知道有多少“囚徒”在我们看来简易而在它们看来牢固的“牢房”里乱撞一直到死。我不希望这样的悲剧再发生。

曾经有一个同学给了我一只蜇过人的蜜蜂,我将它放在桌子上,它的尾刺已没了,露出来的是它的内脏(蜜蜂蜇过人后,尾刺会留在人的身体上,而由尾刺拖出的内脏会露在体外,所以蜇过人的蜜蜂自己也会死掉)。我可怜它,但我救不了它,只能眼睁睁地看着它慢慢死去。这只蜜蜂在缓缓地爬着,爬着,我注视了它很久……突然,它扇了扇翅膀,“它不会是想逃跑吧。”我想。还没等我想明白,它就突然腾空而起,如同一道黑色的闪电,掠过我的发梢,从开着的窗户那飞走了。我分明听见了嗡嗡声!它在用它最后的一丝力量,逃脱束缚,逃脱羁绊,奔向自由,奔向光明!虽然它在哪儿都一样会死,但它宁愿在阳光下,在充满花香与自由的空气中安静地死去。

这个小小的蜜蜂牵动了我的情思!

也许,这在蜜蜂自身看来只是一种求生的本能,但在我看来,这就是一首生命的赞歌

如果你的生命没有明天,那么我的明天将没有生命。一位生命垂危的母亲对儿子说。

有个年轻人,总是抱怨自己的生命已经没有了明天,于是每天就过得无所事事,就像行尸走肉一样,他的母亲看到自己的儿子这样真的是很痛心很痛心,于是,有一天,她为了唤醒自己的儿子,而选择了死亡,在她弥留之际时,他只对眼前的不争气的儿子说了一句话“如果你的生命没有明天,那么我的明天将没有生命”儿子听了这话后,伤心欲绝,可是此后他开始振作起来了,很努力地拼搏,为了母亲,为了自己,终于有一天他有所成就。

篇4:牵动我心

印象中,每到春天,老家必是野花幽香,芳草鲜美。桃花朵朵粉,梨花树树白。清澈的小溪永不停歇地奔跑着,还一路唱着歌儿呢。

莺啼阵阵,蜂舞声声,这样的清晨,我必是在一阵熟悉的“咕噜咕噜声”中醒来。迷迷糊糊地睁开双眼,下了床直往厨房奔去。掀开锅盖,粮食的清香扑鼻而来。瞧,那晶莹剔透的白米粒裹挟着鲜艳的绿豆、红豆,不断翻滚着,和着“咕噜咕噜”声,似乎在跳着舞。那鲜艳的豆衣漂亮极了,盛上一碗粥,吃上一口,满心间都是幸福的滋味。

这粥是奶奶亲自熬的。每天天不亮,奶奶就早早起床忙碌开来。先是捡豆,奶奶用粗糙的手拨弄着每一颗豆,一遍又一遍,生怕有一颗坏豆影响口感。然后浸豆,浸的时间不能太长,味道会变;也不能太短,不易煮烂。再是洗米,每件事她都做得一丝不苟。气温略低的早晨,身着单薄衣服的她,常常是满头大汗。她先用大火煮沸,再改用文火慢慢熬炖,待到汁浓豆烂时,“咕噜咕噜”的声音,像一首欢快的乐曲,又像不温不火的私语。这声音就像闹钟一样准时,催我起床,日复一日,年复一年。

后来,奶奶年纪大了,父母实在不忍心让她这样操劳,便用压力锅代替了普通的铁锅。高压锅煮粥的声音,趾高气扬,虚张声势,唯恐别人不知,而熬出的粥却寡淡无味,绝没有草火烧锅熬出的味道令人唇齿生津。我曾也学着她用铁锅煮粥,不知是因为心急,还是功夫不到家,声音闷闷的,总听不到那欢快的咕噜咕噜声。

这“咕噜咕噜”声胜过无数的美乐,陪伴着我整个童年,令我陶醉。

篇5:牵动我心

外面下着雪,邻居的小女孩正在玩雪,她认为雪是纯洁的。但我却不这样认为,伴随着考试的失意,我认为这雪是寒冷的。我无力的望着窗外,不禁叹了一口气。

“哎……”坐回座位上,看着试卷上那刺眼的分数,回想着自己很晚还在拼命复习的场景,再想起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶那肯定的目光,心里像刀割一样痛,甚至有点想哭!

再看看窗外。只见原来的小雪一下子变得很大,啪啪地拍打着窗户。伴着一阵阵狂风吹过,已经可以说是暴风雪了!

突然,我看见了一盆文竹,文竹在暴风雪下显得苍白无力,仔细一看,只见有几片叶子已经枯黄。还被暴风雪打掉几片青翠的叶子,看上去十分无助。我摇了摇头,认为这棵文竹一定活不了多久了。但是,我再来看它时,那文竹还活着,它在暴风雪的打击下并没有低头,也没有投降。它依然挺立在那里,它在暴风雪的打击下,宁可坚持,也不会屈服!

我转念又想,这不就是我的榜样吗?它在打击下没有屈服,我这一次小小的失败就能打退我吗?这次没考好没关系,只要努力坚持,下次一定会取得好成绩!再说了,花有落下来的那一日,那么再得意之人也有失利之时嘛!我们一定不被击败,才会有辉煌的明天!

文竹,是你牵动了我,谢谢你,文竹,谢谢!

篇6:牵动我心作文

阅读就是一双慧眼,能够拨云见日,阅读又如一把金钥匙,开启金宝库,获得新知识。书是我生活中的朋友,阅读更是我生活中的娱乐消遣。总之,阅读早已牵动我心!一出生,我便与书结缘。小时候,我不识字,在睡前必要听一个故事,那时母亲捧着书,绘声绘色的讲起来。一个个精彩的故事脱口而出。这时,我心被那精美的图画所牵动。

阅读牵动我心,我热爱阅读,喜欢在书的海洋徜徉,因为书给予我力量与智慧,在我成长道路上犹如黑暗中的启明星为我指引方向,给我信心与力量,帮助我到达成功的彼岸,充实我的生活,是我忠实的朋友。

篇7: 牵动我心作文

牵动我心作文

感动,是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。

在我们身边有着许许多多微不足道的小事,而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后,都有那么一个故事。

在我的求学道路中,就有一股力量在背后默默地支撑着我。她就是我初中的语文老师――刘老师,也是我最敬仰的一位班主任。

当我在学习道路上出现了曲折,她总是不停地鼓励我、支持我;当我在生活中需要帮助时,她向我伸出援助之手;当我因为一些小事而离家出走时,她反复地向我告诉人生的道理。

刘老师虽然凶,但也是处处为我们着想。她不辞辛苦地在中午帮我们排练元旦表演或者帮我们排练大合唱。为了帮助一些语文成绩差的同学,刘老师牺牲了双休来给我们补课。

虽然有一些同学们不喜欢她,有时甚至会跟她吵架,但是她依旧还是关心着我们。以前,她当我们班主任时,经常会组织一些娱乐活动。当我们在期中考试取得好成绩时,哪怕仅仅进步一点,刘老师会组织我们开茶话会。

虽然在初二的时候,她不当我们班主任,但是,她仍然关心我们。记得有一次,我们全班一半人都发烧生病时,刘老师亲自给教室里消毒,并且告诉我们注意事项。

点点滴滴,都让我们感受到刘老师的.温暖。人非草木,谁能无情?

浅浅的影子,缓缓的升腾,牵动着我心里的感动!

别样的感动,别样的“温度”。

篇8:阅读牵动我心作文

在我成长的过程中,什么都变了,我的理想、我的追求、我的目标。但在我的心里,始终有一样东西不变,那就是——我爱阅读。

在我学说话时,妈妈就给我买来了许多本故事书。有《安徒生童话》《格林童话》和《杨红樱童话全集》……在《格林童话》里,我进入了《丑小鸭》这篇童话故事,我知道了心灵美才是真美,外表美并不算是美;在《安徒生童话》里,我进入了《卖火柴的小女孩》,我知道了我们幸福生活的来之不易,知道了父母在外打拼是多么难……

渐渐地,我长大了,我不满足于一般的故事书了,我开始阅读古今中外的小说。

我读了许多名著,有《三国演义》《水浒传》《繁星·春水》《钢铁是怎样炼成的》等。《三国演义》让我看到了人们互相残杀的故事;《水浒传》让我看到了一百零八位好汉的英雄事迹;《繁星·春水》则让我看到了母爱的无私和伟大;《西游记》又让我领会到了师徒四人不怕艰难的精神。

同学们,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,让我们从现在起抓紧时间一起阅读,爱上阅读吧!

篇9:阅读牵动我心作文

阅读是一种享受,阅读是一种升华,阅读是一种成长。——题记

在每当我读一篇文章时,总会被文章的内容所吸引。被这所谓的文字所束缚,不能逃脱它的`“魔掌”。不知这些作者哪来的“神力”,让人感觉每一字都像是被灌输了生命。每读一句,眼前就清晰的展现出一幅画面。让我在其中翱翔,感受到生命的美好。

在阅读中,我感受到杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”宽阔的胸襟。和文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”无私的奉献。还有李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”执着的理想。

多少次,朱自清的《背影》让我潸然泪下。多少次,海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我肃然起敬。多少次,儒勒。凡尔纳的《海底两万里》让我大开眼界。记忆中已记不清还有多少个多少次……

每当夜晚难眠时,我都会拿出一本书,细细的体味。方才安稳的入睡。每当我孤独无聊时,我都会拿出一本书,慢慢的翻阅。与书为友,才不会感到郁闷。每当我无计可施时,我都会拿出一本书,静静的寻觅。才知道怎样去做好这件事。

阅读,我将对你立下海誓山盟:无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康,我都是你最忠实的摰友。

篇10:阅读牵动我心作文

我还是一个幼童时,有几分淘气,一点都不喜欢念书,最讨厌的就是去别人家做客。但别人家的孩子来我家做客,总是避不开的,看着与我年龄相仿的孩子背诵唐诗宋词时张口就来,母亲总会用手戳戳我的小鼻子:“学学人家,多看看书,别每天只知道玩!”而我却不懂事的朝着妈妈发出不耐烦的“哦”的声音。

后来,我才尝试慢慢自己去阅读。这下可让我大开眼界。阅读的过程中,书籍带我去看辽阔无垠的草原,让我认识了许多有趣的动物朋友;带我去看湛蓝神秘的大海,让我看到深不见底的水下还有这么多宝藏;带我去看浩瀚的宇宙,让我认识到原来地球那么渺小,而宇宙那么宏大,无边无际。

光阴似箭,岁月如梭。我很快背上书包上学去了。庆幸有一位很好的语文老师,她常常教给我们不知道的东西。什么是女娲补天,大禹治水……有人问她,她是怎样知道的?她笑笑,告诉我们:“我是看书知道的,它会让你学到很多知识,结识到很多新朋友。”于是,我又发现了另一片“新大陆”。我为沈石溪笔下的动物们的恩怨情仇而牵肠挂肚,因杨红樱眼中笑猫的世界而浮想联翩。

阅读犹如品茶,你会为它的清香而陶醉。合上书本,余香萦绕,久久不能散去。

篇11:牵动我心小学作文

在那一夜,校园的花儿全开了。樱花树上一串串绯红的樱花,玉兰树上那雪白的玉兰花,还有娇艳的月季,紫色的不知名的小花,满树都有,遍地都是,万紫千红,给美丽的校园增添了无限生机。

这么多美丽的花儿,免不了招来许多蜜蜂。它们嗡嗡地唱着歌,高兴地跳着优美的“8”字舞,到每朵花的家里去坐坐,喝一杯茶,出来时还不忘带着花儿馈赠的礼物——花粉。几十只蜜蜂在花朵间飞舞,身上带着香气,让你感到一种生命力。课间漫步校园时,你就会看到一片繁忙的景象。

然而,不知从哪天开始,当第一个人捉了一只马蜂在同学间炫耀的时候,一股“捕蜂之风”就开始在校园盛行了。

我第一次看见的蜜蜂是隔壁班同学捉的,它背部黑黄相间的绒毛,宽而大的翅膀显示出它是一只强健的工蜂。被人捉住了,它是那么无助,那么可怜,只能在人的手心里攒动,连扇动一下翅膀都不能。它的尾刺似乎也已失效,成了一种摆设。那个同学将手心展开,马蜂在他手心里无助地爬着,没有依靠,没有气息,连扇动翅膀飞走的力量也没有了。那个同学不停地向周围同学炫耀着。我一开始还挺好奇,后来便心生同情了。心想,这个马蜂是多么想重获自由啊,但是,它被囚禁了,成了一种有生命的玩偶,任人把玩。如果它不逃走的话,就等于失去了生命,成为一具冰冷的蜂尸。

接下来的几天里,每天都有人守在开花的树前,伺机捕捉马蜂。到后来,他们已不单单于玩马蜂,甚至连小小的蜜蜂都不放过。我不知道有多少这样的“囚徒”被囚禁在一个拾来的有小孔的矿泉水瓶里,也不知道有多少“囚徒”在我们看来简易而在它们看来牢固的“牢房”里乱撞一直到死。我不希望这样的悲剧再发生。

曾经有一个同学给了我一只蜇过人的蜜蜂,我将它放在桌子上,它的尾刺已没了,露出来的是它的内脏(蜜蜂蜇过人后,尾刺会留在人的身体上,而由尾刺拖出的内脏会露在体外,所以蜇过人的蜜蜂自己也会死掉)。我可怜它,但我救不了它,只能眼睁睁地看着它慢慢死去。这只蜜蜂在缓缓地爬着,爬着,我注视了它很久……突然,它扇了扇翅膀,“它不会是想逃跑吧。”我想。还没等我想明白,它就突然腾空而起,如同一道黑色的闪电,掠过我的发梢,从开着的窗户那飞走了。我分明听见了嗡嗡声!它在用它最后的一丝力量,逃脱束缚,逃脱羁绊,奔向自由,奔向光明!虽然它在哪儿都一样会死,但它宁愿在阳光下,在充满花香与自由的空气中安静地死去。

这个小小的蜜蜂牵动了我的情思!

也许,这在蜜蜂自身看来只是一种求生的本能,但在我看来,这就是一首生命的赞歌

如果你的生命没有明天,那么我的明天将没有生命。一位生命垂危的母亲对儿子说。

有个年轻人,总是抱怨自己的生命已经没有了明天,于是每天就过得无所事事,就像行尸走肉一样,他的母亲看到自己的儿子这样真的是很痛心很痛心,于是,有一天,她为了唤醒自己的儿子,而选择了死亡,在她弥留之际时,他只对眼前的不争气的儿子说了一句话”如果你的生命没有明天,那么我的明天将没有生命”儿子听了这话后,伤心欲绝,可是此后他开始振作起来了,很努力地拼搏,为了母亲,为了自己,终于有一天他有所成就。

听到了这个故事后,我的心被深深地打动了,那是怎样的大爱?让母亲选择愿意死亡,那又是怎样的力量?让无所事事的儿子从此振作,那是母爱的力量,那是间最伟大的母爱。

于是,我深思了……

在过去那么多的日子里,我陶醉在那优美雄浑的音乐声中,我享受这自然界中虫鸣鸟叫的声音,我热爱着那文字间无形的声音,我感动着天灾人祸时那些陌生人的鼓励的声音……可是我却忽略了世界上最美好的声音——母亲的呼唤。

那些声音总是习以为然地存在着,导致了我们从来不会去关注。如今,那些在普通不过的声音却深深地牵动着我的心。

母亲,你说过我是你的太阳,为了我,可以做任何事情,你说过我是你的天使,看着我,可以带给你快乐,你还说过我是你最大的牵挂,在你的心里,我永远都是一个需要你保护的小孩子。

然而,我却想说你才是我的太阳,因为你,我的世界充满阳光,你才是我的天使,因为你,我得到了更多的快乐,谢谢你,谢谢你的所有声音,让我的生活更加灿烂。

那声音是大山发出的最亲密的声音,在天空中萦绕,久久得盘旋着我的思绪;那声音是就像大海发出的涛声,在浪花中激荡,让我蓝色的梦想漂浮于你思念的港湾;那声音会永远萦绕在我的胸怀,永远牵动着我的心。

篇12:阅读牵动我心作文

书像良师益友,无时无刻都牵动我心。

从小时起,我便开始尝试着接触些许启蒙书籍,那些不论是凶狠的大灰狼还是善良的小红帽,不论是化蛹成蝶的丑小鸭还是机智勇敢的士兵,都无一例外的成为了我睡前的“必读之物”,就像一幅美丽的画卷般,带我领略世界的美丽与神奇,带我领略美妙的童话世界,使我流连忘返,难以忘却。

长大了点,似是脱去了稚嫩的壳,使我捧起一本本《三字经》、《百家姓》、《千字文》。那一句句朗朗上口的文章让我感受到了孔融让梨的礼貌大方,黄香温席的浓浓孝心与刘晏正字的聪明伶俐。更为我打下了牢靠的地基,能在以后的人生道路上大展宏图,扬帆起航。

少时,仍是带着些许懵懂。逐渐阅读起些许名著,也似是早了一点,像看故事般看完了《三国演义》,《水浒传》等经典著作,是它们用桃园三兄弟与一百单八将的团结仗义,让我赞叹不已,无比钦佩;是它们用林冲与赵云的英勇神武,冲锋陷阵,让我心惊胆战;也是它们,用吴用,孔明的有勇有谋,机智灵敏,让我感慨万分,自叹不如。也许,仅仅是因为书籍的力量,才让阅读牵动我心。

现在,竟连那些许的懵懂都已被时光抹去,只给了我,成熟与冷静。我开始利用为数不多的时间来阅读,来夹取一些有着文字较为优美的世界名著,《简爱》的悲惨故事使我为之同情,葛朗台的小气使我为之气愤,鲁滨逊的顽强使我无比钦佩,格列佛的奇妙经历使我为之神往,保尔柯察金的革命历程使我敬重万分。在那段时日里,书成为了我唯一的朋友,在学习之余给我学校给不了的精彩体验。正是因为有了书籍,才使我从厚厚的书堆中抬起头来,变得更加快乐与自信。

谢谢书籍,让我遨游在知识的海洋里,成为一个博览群书,学富五车的中学生,更感谢书的陪伴,使我走向成熟,走向理智,走向更加美好的未来。

因为书籍,阅读牵引我心。

篇13:阅读牵动我心作文

“读书破万卷,下笔如有神。”是的,一本薄薄的书,可以了解大江南北,尝尽人世的酸甜苦辣。

俗话说,读一本好书就仿佛在与一位高人谈心。

每天望着书架上的书,就犹如看到自己的友人一般,它陪伴着我从小到大,每当我望着自己书架上的书越来越多时,作文这也就标示着我越来越大。每天与自己喜爱的书在一起,是一种享受,不用去外面的世界闯荡,便可得知这世上多么险恶。我每天都畅游在书的海洋里,每天都沉浸在书的世界里,书带给我的快乐与希望,是无法用语言表达的。

我爱阅读!

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,我深深体会到这句话的价值。我看了《西游记》,从中体会到了取得成功并不是一件容易的事;在《水浒传》中,我体会到了李逵的豪情壮志;在《红楼梦》中,黛玉葬花让我看到了落红的另一种使命;在《三国演义》中,我看到了乱世中英雄们的风采。中国有四大名著,各有各的风采,各有各的新颖,也自然有各种各样的人喜欢。从小到大,这些书陪伴我最久,尤其是《西游记》,让我在欢乐中懂得了勇敢。

我爱阅读!

随着时代的改变,书成了人们了解历史的资料,读的人也在减少,不再有那么多人渴望读书。哎!我不得不说,书真的是宝贵的。现在有了网络,方便了,网上的资料应有尽有,这种思想大多数人应该都有吧!我只想说,你们错了,而且大错特错了,网上的资料从哪来?还不是在书中得到的,难道不是吗?所以,书是伟大的。

我爱阅读!

在书的海洋里,没有活力,没有动力,没有讲解,没有乐趣,但是在书中有流泪,有感动,有振奋,有怒吼。有这样一句教育我们的话:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”用到书的时候认为自己读得少,事情非得自己经历过才知道难不难。

书是了不起的,伟大的。大门不出,二门不迈,便可懂得了人世的酸甜苦辣。我爱阅读!

篇14:阅读牵动我心作文

幼时的我懵懂无知,但自从读书识字之后,阅读渐渐地成了我每天必不可少的一部分。随着书籍厚度的不断增加,蓦然发现阅读已渐渐步入我内心深处,深入骨髓,刻进灵魂,我才终于明白了读书的意义。

高尔基说过:“读的书愈多,就愈亲近世界;愈明白生活的意义,愈觉得生活的重要。”孟德斯鸠也曾说过:“喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”读《红楼梦》,我感叹当时社会的世态炎凉,一个豪门大家族的由盛而衰,一对情投意合的有情人终不成眷属,演绎的是一场凄惨的爱情,更是当时社会的悲剧;读《三国》,我佩服诸葛亮的足智多谋,忠心耿耿,佩服关羽的正直、善良和义薄云天,也佩服曹操的海纳百川,统一祖国的远大抱负等;读林清玄的《清欢》,我总觉得文字太美,流水与清风对于我而言仅止于大自然的馈赠,用笔描述,那是万万不能做到的,而文中的文字却像流水,哗然有声,又像清风,惬意舒心……

读的越多,才懂得越多,后来也才知道世上存在的所有真理,都来自于问,也止于问。孔子学问渊博,可是仍虚心向别人请教。有一次,孔子到太庙祭祖,他一进太庙,就觉得很新奇,于是向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”因此,我们在读书时,应该要细细去品味字里行间所隐藏的细腻的情感,去揣摩蕴含在作品之中的人生哲理,去探究作者留给我们的问题,带着自己的疑问去读,去感知书本文字带给我们的心灵上的欢愉。

“立身以立学为先,立学以读书为本”,炎热的夏季,蜗居在自己小小的世界里,倚靠在向阳的竹椅上,或是闭目养神,享受阳光带来的温暖;或是遥望远方,尽享眼前满山苍翠带来的凉意;或是手捧书籍,让自己浮躁的心在书海里得到洗涤净化。此时此刻,我想我是愉悦的,是惬意的,是幸福的,当我阅读时,心中的苦闷就会不知不觉地消散。宁静的午后,拿上一本书,坐在树下,品着微涩的绿茶,鼻翼间弥漫着淡淡的书香,细细揣摩那字里行间的真实与美好,你会心旷神怡宠辱偕忘,请让我们打开心中的那扇门,让书香浸透我们的心灵,让我们的步伐变得平静,不在急促,让阅读牵动我们的心吧!

篇15:阅读牵动我心作文

阅读,使我充实、快乐、自信,牵动我心。―题记

没有一艘船像一本书,也没有一匹骏马能像跳动的诗行那样,把人带往远方。诚然,阅读能使心灵净化,阅读是我们翱翔知识天空的翅膀。

如果空虚,请阅读。阅读是最好的能量,在你觉得自己很茫然时,阅读会给你补充营养,使你的思想渐渐饱满起来,心灵慢慢充实起来。沉醉于笛福的《鲁滨孙漂流记》中,你会为主人公的探索精神所感叹;思悟曹雪芹的《红楼梦》,你会为宝黛二人的凄婉爱情而哀叹曲径通幽处,读书,你会感到生活是多么充实。

如果孤独,请阅读。当你一个人寂寞地待在某个角落时,不要悲伤。拿过一本书,追随诗人登陆雄伟壮丽的山峰,放纵思绪,一览众山小;跟着作者一起来到桃花源,超然世外,欣赏那良田美池作文桑竹之属,跟着作者一起来到南山种豆,东篱采菊阅读吧,你会觉得自己是世界上最快乐的人。

如果自卑,请阅读,你自卑是因为自己阅历太少,在知识的天空里,充满着许多营养品,它们是你丰富思想的沃土,是你自信起来的源泉。还等什么呢?赶快阅读吧,弥补你缺少的自信,使自己通过丰富的知识而满怀信心。你会觉得天更蓝,水更清。通过阅读,你会找回自信,你会发现自己的那点悲伤多么渺小,然后将愁云拂开,重振旗鼓。

如果没有桨,船依然有帆的导航;如果没有了花,还会有草的青葱茂盛,但如果人们不阅读,就会空虚、孤独、心灵就会黯淡无光。

朋友,阅读的海洋多么浩瀚,多么蔚蓝,它充满了神秘的气息,等待着人们去远航,去探索。如果你想充实自己,超越自己,请赶快阅读吧!

小雪的心动800字作文

牵动我的心作文

初二下册语文作文常考范文

我爱古诗词初二作文

寻找作文初二

什么是快乐的初二作文

读书的滋味初二作文600字

mh370牵动我的心作文400字

落叶牵动我的情思初二抒情散文

爱在心底作文

文学牵动我的心-初二作文
《文学牵动我的心-初二作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【文学牵动我的心-初二作文(精选15篇)】相关文章:

时光牵动着青春作文2022-05-07

蓝扣子红裙子初二作文2023-06-15

有关希望初二作文2022-09-21

描写中秋赏月的初二作文500字2023-08-09

你是我的信仰作文500字2023-06-16

暑假读《童年》心得体会初二年级600字2022-08-16

留下温暖在心中作文2023-11-10

大爱无疆初二作文2023-08-19

初二作文700字2023-04-06

初二感恩节的作文2024-01-15