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校园之美初二优秀作文

时间：2023-04-15 07:41:57 初二作文收藏本文下载本文

校园之美初二优秀作文（精选26篇）由网友“hyizen”投稿提供，下面是小编给大家整理后的校园之美初二优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园之美初二优秀作文

篇1：校园之美初二作文

校园之美初二作文

1校园之美

校园，多么亲切的名字，这是我最爱的地方也是我的第二个家。

九月的天气已是凉风习习、秋高气爽，金黄色的一片也是绿油油的一片--桂花是黄色的，草地是绿色的。连在灰色的小径上都可以闻到桂花的香味，我爱我的校园。不管在什么时候，不管在做什么，不管自己的心情。课时只要一闻到这香味就会很有精神，课下只要一闻到这香味就会很自在，课后只要一闻到这香味就会很放松。因为有你在我的作业会更好，因为有你我的心情会跟欢快，因为有你我的桌子也有了花瓣。如果不会离开如果永远都可以在这里我愿意在这里度过每一个有桂花的季节。它不会被遗忘，不会被吹落，更不会被哀叹，只会抚慰、弹奏、那种委婉的声音对我们歌唱……

当秋雨打着我的脸，一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地，我便知道秋天带着落叶的声音来了，快乐也来了；校园里有着秋天的气息了，我便知道天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈。

校园里还有一种美叫安静。那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静，因为我已在不远处便听到了它的呼唤，它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道--一只只小鸟飞来，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香，各类花儿你不让我，我不让你的竞相开放着，散发着淡淡的花香。玩耍的操场，也是我最爱的地方。漫步在操场上，一股清新的空气迎面而来，令人心旷神怡。仰望蓝天，湛蓝的天空中，一片片白云姿态万千；有的.像一群悠闲自在的绵羊，有的像几匹骏马，有的像奔跑的大狗……有时，这些云彩似乎想要活过来似的，故意逗你玩，向你眨眼，变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来，取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女；这时的校园，有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会，各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是，却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫，声音像是在呼唤，又像是在歌唱，此时的校园，改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的校园。

2校园之美

校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。

----题记

我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。

我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育…体现出学校教给的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。校园之美，也美在它对学生的爱。

我爱校园，爱它的家的感觉。50多名同学围坐在一个教室里，师生情，同学情，温暖着、感化着每一个容易受伤的心。一句句问候，一声声叮咛，言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。一个眼神，一个微笑，表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。在校园这个大家庭里没有伤心，没有哭泣，美丽的校园是我们开心的庇护所，我们的笑声组成了校园的甜蜜。

我爱校园，爱它坚持竞争的风气。笔尖触动纸面沙沙的响；讨论题时那激昂的声音；成功后体现的不满足的坚毅；失败后流露的不服输的勇气；请教时谦逊的态度；学会后道谢的话语…

我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……

3校园之美

漫步在弥漫着书生气校园里，夏日的清风吹拂着我，坐在凉凉的台阶上，静静的呆看着热血沸腾的操场，有人在埋头苦读，有人在打球，每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊!校园!静静地看你，都要说上一句：“你真美丽!”

学校里组织了大扫除……

烈日炎炎的夏日，吃完午饭。我和组员们就开始行动了!我们可都是有备而来的---每人拿着一瓶水，攥着一把笤帚。!大家都十分用心，谁能说在校园里同学们一起团结协作的场景怎能不美呢？我用百米冲刺的速度把落叶扫在一堆，本以为会大功告成的我，回头一看，落叶落得东一片，西一片的，像刚刮了阵龙卷风。看来“心急吃不了热豆腐”这句话说的一点都没错，我只好乖乖从新打扫了。

有一排不知名的植物下有许多纸团，像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来，被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来，不知名的植物可遭了殃，满地的落叶。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁!生性脾气倔强的我，今天非把它们扫出来不可，我卷起袖子，扒开湿漉的叶子掏出了纸团，“怎么样!知道我的厉害吧!”我心里美滋滋的，顺手把纸团丢进簸箕里，一个、二个、三个……簸箕装满了，像子弹一般的冲到垃圾箱前，倒了垃圾。终于，功夫不负有心人，终于纸团被我消灭了，衣服湿透了--不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛，手被划出了三四道红红的印子，还没等我反应过来呢，我的好朋友--xx着急地喊道：”谁有创可贴!”组员们都拥了过来，为我划伤的口子消毒，为我贴上了创可贴，顿时一股暖流拥上我的心头，泪水像打滑梯一样流了下来，这样的场景是多么的美!这也是用钱买不到的啊!老师悄悄走过来笑着说：打扫的多干净啊!接着我们都笑了。

静静地观看学校。绿树一眼望不到边，我挺直了腰，像一个个社区的小卫士，成遍的绿草，犹如一块块绿色的毛毯，好像贮满了绿色的乳汁，仿佛把天空都染绿的，多美的景色啊!

校园之美是说也说不玩的!

篇2：校园之美初二作文

一踏入美丽的校园，便令我心旷神怡，不能自已，校园为何如此令我向往，请往下看吧

校园风景美，一棵棵整齐的白杨，他的那‘发如雪’，实在是令我如痴如醉，有的树叶飘飘扬扬得落下来。好似白色的蝴蝶翩翩飞舞一般，那大操场旁有一个大花坛，那些花儿有红的，白的，紫的，蓝的，可谓是五花八门，雨后的花更是美丽，花儿还随飞飘动，好似在向我们招手呢

校园书香美，一踏入校园，方能听到那同学们的朗朗读书声，那一声声，牵动着每一位同学的心，难道你就不会想起那老师的孜孜教诲吗?固然学生是社会的栋梁，可老师也是那社会的建筑师啊，学生美、老师更美。

校园心灵美，‘人美，心更美’这句话倒不知是出自谁人之口了，可正好是用来比作校园。校园中的人形形色色，高高低低，大大小小，不论外表如何，在这些人当中都藏着一颗炽热的心，就好比那天的事：一名教师在课堂上突然晕倒，当时每一个同学都很慌张，他却镇定自若，急忙翻过墙头，去县医院叫救护车，这位教师因这位同学的勇敢而抢救及时，才得以活下去，在这个校园当中，不仅仅有他这样一个，每一个人都心怀热血，都抱着一方有难，八方支援的信念去帮助身边的每一个人和事。

校园的美，无处不在，只要你用心去寻找他，你就会找到。

只要你用心去做，校园因你而灿烂。

校园之美——林荫之美

湘竹森森，微风轻拂，引得竹声吟吟;明月朗朗，繁星装点，弄得乌云隐现。

——题记

在这明媚的夏日校园，我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花，独独爱上了这抹浓阴。

清晨，沿着这条林荫小道走进教学楼，道路两旁有粗壮茂密的大树，树枝树叶把整条小路盖住，清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来，路上有一点一点的光斑，显露出清晨的朝气。

下午，毒辣的阳光炙烤着大地，那林荫道上高大的树却遮住了阳光，带给这小道无边的凉爽。斑驳的光点装饰着这条小路，显得有点梦幻的色彩。大课间找一方林荫洒落的空地，和几个同学坐在石凳上绕在石桌前，或交流，或诵读，或讨论，那真是一份怡然!

当晚上回家的时候，夕阳正一寸一寸坠落，五彩的霞光映在树顶的叶片上，树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。

在这百花齐放的夏季，没有人会在意，在这校园的角落里，还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶;还有校园后面的一排苍劲的白桦，站在树下向上望，那心形的叶子，随风摆动。

美，是缤纷?是斑斓?是五光十色?是简约纯洁?亦或是翡翠绿光?玛瑙褐红?纠结着对美的理解，合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。有人说“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我觉得，在这三十四中的校园里，就算没有发现美的慧眼，也会被美打动，因为在这校园中没有一处不美的角落，特别是那抹绿色撑起的浓阴。

篇3：校园之美

从一楼顺着楼梯走到二楼一拐就是宽阔的走廊，五人并行着走都不觉得拥挤。每班都有两个黑板，一个用来讲课、一个用来出黑板报。黑板上画着各式各样的花草树木有趣极了。

顺着楼梯向上走就到了三楼，三楼比二楼干净多了，黑板报上画的画也比二楼好看，三楼真美。

顺着楼梯再向上走就到了四楼，四楼可以说就是仓库：有电脑室、图书室、音乐室、锣鼓室等。我想：“四楼虽然高，但那里却是我们班五十多名同学开心的好地方。”

开发区二小四（2）班黄爱娟

篇4：校园之美

校园是我们的学习之地，也是我们的欢乐之地，今天我就来讲讲可爱的校园。

中心公园是我们的欢乐之地，公园的边上有四颗又高又大又粗壮的银杏树，一叶之秋，金桂飘香，转眼间秋天到了，银杏树上的树叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，扇来了冬天的寒冷。公园的正中心是一个巨大无比的围棋盘，每当下课铃声一响，大家就直奔围棋盘而去，有的在棋子上跳来跳去，像一只小跳蛙似的；有的面对面坐在棋子上打扑克牌；还有的在草地上踩来踩去，好似地下有一只恶魔，生怕它蹦出来一口把他当晚餐吃了。如果你往后面瞧，看到诱人的香泡树，一看见自泡大家口水直流三千丈。看着它，不要说尝，单是闻闻，都要淌口水。我班里还有一些调皮又胆大的同学，还用笔袋想把黄澄澄的香泡打下来呢。结果香泡一动不动，自己的笔袋却差一点被卡在树叉之间，哈哈！

菱湖的风景无与伦比。湖面上有一大片又大又圆的荷叶，荷叶旁边有几朵睡莲，只不过现在在“睡觉”而已。我想是不是因为睡莲很喜欢“睡觉”，老是躲在水底不出来，才因此得名睡莲呢？湖底的美虽然看的有点不清楚，但绝对不比湖面的风景差。小鱼在水中游来游去，好像一个刚得到糖果的孩子，在水里又蹦又跳。有的在吐泡泡，有的跃出水面，好是它们前面有一道龙门，它马上能跳过去。我不禁想起了汉乐府的一句诗：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。湖旁边长着许多葱葱茏茏的树，树多得像一片小树林，有垂柳、枫杨、水杉、银杏、巨型铁树、樟树，以及100岁高龄的重阳木等。最奇特的就数巨星铁树了，我刚看见它的第一感觉是“哇，这铁树也太大了吧！”第二感觉是，“还是走远一点吧，免得被刺到。”

校园中我最喜爱菱湖，因为菱湖的美景让人如痴如醉，我已经沉醉在菱湖的世界里了。

这就是我的校园，一个美丽无比的校园。

篇5：校园之美

春天到了，万物复苏，最美的是学校大门前那棵高大魁梧的大榕树。早晨，淅沥淅沥的春雨过后，饱经苍桑的大榕树便从冬天的寒冷寂寞中挣脱，钻进了春天的襁褓之中。它枝繁叶茂，从树底往上看，总也望不着天。树上时不时地传出一声声优美婉转的鸟啼，伴随着同学们的笑声融入其中。大榕树就像学校的守护者矗立在操场边一动不动。站在树下一声大吼，就会有鸟儿从榕树的四周冲出，别提有多美了。

夏天到了，酷暑炎热，最美的是通往食堂的那排小树林。中午，在烈日的照射下整个学校唯有那里最凉爽。几棵高大的树木为人们遮天蔽日，许多矮矮的树丛围绕着整个树林，形成了一道天然的围栏。最有特点的是树林中间的石亭，几条小石子路通向石亭，别有一番魅力。宁静的树林和吵闹的操场有着鲜明的对比，便更使人心旷神怡了。

秋天来了，秋高气爽，最美的是学校的操场。一阵秋风吹来，刮落了树上绿中带黄的叶子，吹走了地上枯萎的黄叶，也带走了地上细细的沙尘。角落里，慢慢变成一个小旋涡，叶子、黄叶、细沙尘转着小圈圈。放学后，同学们三成堆、五成群的结伴到操场运动、嬉戏，为了准备一年一度的校园运动会练习着。在黄昏阳光的斜射下，运动员们的影子被拉得很长、很长……

冬天来了，寒风瑟瑟。白天嬉嬉闹闹的学校，一到放学，天一下子就暗下来了，同学们都走了，校园内一片寂静。看，那是什么？那是老师办公室里的微光。在漆黑的校园里，这束微光是多么温暖啊！哦！我知道了，冬天学校最美的是办公室里老师疲惫的身影，这身影像天使的翅膀，划过我心头上。

啊！我爱我的学校。不论我走到哪里，你在我心中就是最美的存在。

篇6：校园之美

校园中一年四季美景如画，让人流连忘返。

春天的校园最美的是教学楼前的玉兰树。玉兰花开了，香味扑鼻，让人神清气爽，远远望去，盛开玉兰花的玉兰树，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只见玉兰花有的含苞欲放，像一个小铃铛；有的才展开两三片花瓣，好像一只可爱的小精灵，在惊奇地看外面的世界；还有的玉兰花全开了，像一只只翩翩起舞的白色的蝴蝶在尽情飞舞。一只只小蜜蜂在花丛间忙碌着。一阵风拂过，一片片洁白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飞下来，地上一片洁白，像铺了一层厚厚的雪。

校园夏天最美的是绿色的草地。远远望去，绿茵茵的草地像绿色的地毯。偶尔有欢快的水龙头在喷射着美丽的弧线，在阳光下就像七彩的彩虹。走近看小草，有的如针，细细的。有的如手掌，厚厚的。硕大的草地，一块儿一块儿地铺成校园的绿，加上头顶上浓密如伞的法桐树，将美丽的校园办扮了绿色的海洋。

秋天的校园最美的就是金色的落叶。一片一片如小蒲扇一样的叶子飘落下来。给草地，给甬路铺上了一层厚厚的地毯。走在上面你会听到树叶的响声，那声音就是秋的颂歌。早晨勤劳的学生拿着清洁工具，将落叶扫在一起，甬路又变成了一条平坦的整洁的路。而学生们清扫的身影，写成了秋天里最美的画卷。

冬天的校园最迷人的就是课间操的跑操。各班都排着整齐的队伍来到操场上或甬路上。当广播里传出有节奏的音乐的声音，当体委的口令铿锵有力地喊起，各个班级。四人一伍的队伍就开始有序地跑起来。严寒阻挡不了师生健身运动，孩子们步履矫健，口令洪亮，整个校园充满生机与活力。

看啊，这就是我们的校园，一年四季到处都是美景如画。如果你想来我们学校参观，那就请我来为你做导游吧。

篇7：校园之美

当微风轻柔地托起洁白的柳絮的时候，当太阳把金色的光悄然洒在挺拔的杨柳上的时候，当芬芳的花瓣在空中悠然飘落的时候，我们的校园，你把我们深深地陶醉。

清晨，远处的贺兰山上洒满了太阳金色的光芒，校园中小鸟哼唱着婉转动人的旋律，伴随我们开始新一天的学习，郎朗的读书声响彻校园的每个角落。这里是我们追逐梦想的地方，这里是见证我们成长的地方，这里有诲人不倦的老师，这里有团结互助的同学，这里有努力奋斗的我们。

走在操场上，眼前仿佛又出现了运动会的场景。“加油！加油！”你看，那运动健儿们，风一般强健有力地奔跑在赛道上！你看，田径、接力、跳高、跳远、铅球……赛场上，到处都有他们的身影！为了班级的荣誉，他们勇敢拼搏，永不放弃。

“一二三四！一二三四！”耳边似乎又响起了更久远的军训时候的声音。那时的我们刚进入初中，开始新的人生征程。为了培养更好的学习和生活习惯，我们接受了军训。不管过程有多么辛苦，我们都义无反顾地坚持着，磨炼出坚强的意志。

“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”不知不觉，耳边想起了这首歌。老师，您总是恨不得把所有的知识都教给我们，您总担心我们学不会，对我们谆谆教导。看着您在作业本上暖心的批语，我们读懂了您的诚挚心意。长大后，我也想像您一样，做一支蜡烛，燃烧自己。

当夜幕落下，繁星悄悄地点亮夜空，可爱的校园，你可知道你的美？

篇8：校园之美

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”这些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出来的结晶，它给我们平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其实美无处不在，只要你善于发现，即使在平凡的校园中，也能感受到独特的美。

早上，走在宽阔的校园中，我时时都能看到生机勃勃的景象。你看，一条曲折的小径上，阳光照在花草上，给花草穿上了一件色彩斑斓的衣裳；阳光穿过树叶的小缝，在地上洒满了金块，都是圆圆的，整齐而美丽；阳光爬上了树梢，让树顶的嫩叶更加活泼，都举起了小手掌，调皮地舞蹈着。阳光引领着我一路前行，走着走着，我看见蚂蚁正在合力地搬着一块甜食，急急忙忙地运往巢穴中，多么美丽而有趣的事情啊。

我继续前行。抬头张望，围墙外的山林，似乎被一层雾气包围着，整整齐齐的楼房掩映其中，“犹抱琵琶半遮面”，远处的群山连绵环绕，太阳在群山背后冉冉上升，万物苏醒，与太阳遥相呼应，心心相印。

到了教室，阳光照进窗户，墙壁给涂上了一层金黄色，有一种古朴与怀旧的味道，它让我忆起与同学一起交流和互相追逐的时光，忆起在黑板上留下的岁月……教室里的回忆多么温馨，多么动人，犹如第二个照亮人生的太阳。

傍晚，我和同学结伴走在回宿舍的路上，听着小鸟热闹的歌声，看着它们欢快地飞行，一切都是那么美好。

夕阳的余光越来越弱，蔚蓝的天空逐渐隐去，迎面而来的是夜晚的宁静。

明天又将是崭新的一天，只愿我们好好珍惜快乐的上学时光，珍惜校园里和谐温馨的美丽。只要有一双细心又智慧的眼睛，你就会发现，美丽就在我们身旁。

校园之美早已经走进了我的心里，深深地藏在我的脑海里。

篇9：校园之美

“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”只要以不同的视角用心观察，你就会收获各种独特的美；只要用不同的心态去发现，你就会得到意想不到的收获。

走进校园，沿着西山学校中心大道慢步前行。首先映入眼帘的是两排高大的榕树，枝繁叶茂的榕树一族挤着一族，不留一丁点空隙，远远望去，像一把把巨绿的大伞，炎炎夏日，给人一份清凉，像一个个忠诚的卫士，不论刮风下雨，日夜守护着校园，这是“绿之美”。

不知不觉的来到图书馆门前，“书籍是人类进步的阶梯”十个苍劲的大字，醒人耳目，推开门一看，同学们都安安静静的坐着看书，给人一种独特的魅力，书架上各种书琳琅满目，让人不禁眼花缭乱。人们都沉浸于书海之中，汲取知识，这是“勤学之美”。

向南走去，琅琅的读书声便扑耳而来，不同的读书声好像在较着劲儿似的。你不让我，我不让你，却又相互搭配，给人一种如同欣赏交响乐的感觉，向教室望去，同学们坐得端端正正的，聚精会神的听着老师讲课，生怕听漏一点儿什么似的，这是一种“拼搏之美”。

向宿舍楼走去，远远的就看到了怡心湖，湖内湖光树影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。沿着弯曲的小路，在花木扶疏，幽静绝生的树荫下，几个同学正在树下看书，漫步湖边，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。“不知细月谁裁出，二月春风似剪刀”说的正是如此吧！此乃“湖之美”。

站在高处放眼校园，排排校舍如同棋子，错落有致的摆放在由围墙一小道和花坛构成的棋盘上，这是一种“布局之美”。

校园到处都是美。仿佛就像一副巨大的水墨画，令人目不暇接，美不胜收。

篇10：校园之美

学校是我们健康成长求知的大家园，良好的学校使我们健康成长，所谓说，美丽的校园使人心静、温馨的校园使人快乐，但我的学校既不美丽又不温馨，我希望我的校园能变得理想而又执著的校园。

校园的环境应该是清洁而又干净的，而我们现在的校园环境称不上是最干净的，我们在这样的校园里成长和生活，就像是生活在一个五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。

在我的心中，校园里的建设应该是绿化的园林，在我们现在的小公园，小树林需改变为有独立的大公园，里面应种有各种式样的花，花的枝藤应围成像凉亭一样可以让人乘凉的，花园里铺上鹅卵石石子路，里面建有一个小喷水池，让池水喷出各式水花，让人在读书中烦恼时，可以让你调结一下心情。

在烦恼中，运动是让人忘掉烦恼，尽情欢乐的途径，所以，校园里的运动场所是不可少的，校里应建有篮球场、排球场、赛跑场……，面积广大而又宽敞，让喜欢运动的人享受快乐，让烦恼的人发泄怨恨，这样，我们就能在操场里作各项运动去超越自己。

校内建筑物、如教学楼是采用高科技的钢筋和水泥所建成，教学楼下的门口建有防盗器和对学生搜身器，校内规定，每人有固定的教室卡，非带者，一定搜出，不得进入，上下时采用大电梯进行上落，宿舍楼是像一幢公寓般的宿舍，宿舍内只住两人，里面摆设啥都有，不须你花任何钱，就可以让你住得舒适。

校里，师生关系融洽，同学之间关系友好，总之，这是一个温馨的学校。

要是我能在这样的学校里健康成长，那该多好啊！

篇11：校园之美

走进湘乡市起凤学校，脑子里就只剩一个字：美。

校园是美的。起凤的校园，是自然的美，磅礴的美。这种美，是一种令人惊叹的美。校门口大理石上刻着“湘乡市起凤学校”七个大字，显得格外古朴庄重。七座标准的现代化大楼拨地而起，有教学楼、体育馆、综合楼、食堂等，每一栋都别具一格，分别以凤智、凤舞、凤心、凤采、凤翔、凤德等命名，光听这些名字就让人陶醉。宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅摆放得整整齐齐，每间教室墙上都挂有“向上向善，尚诚尚俭”的校训，令人为之一振。早晨，太阳照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，鲜艳的五星红旗在凤德楼前高高飘扬，整个校园充满生机，宛如一只展翅欲飞的凤凰。

老师是美的。起凤的老师，是心灵的美，无私的美。这种美，是一种令人称赞的美。学校的老师一个个满面春风，和蔼可亲，为了学校能按时开学，老师们不辞辛苦，废寝忘食，在开学前打扫教室，清理垃圾，给我们营造了一个良好的学习环境。为了确保学生的上下学交通安全，每个班级都制作了标牌，并亲自带队指挥交通，尽管是新学校，一切都有条不紊，井然有序。课堂上，老师绘声绘色给我们讲课，生动有趣的话语像磁铁一样把我们牢牢地吸住。

在这样的学校生活，我们也变得美了起来。大家坐在教室里，贪婪地吸吮着知识的甘露，徜徉在知识浩瀚的海洋。教室里不时传来老师的讲课声和同学们朗朗的读书声，好似一支和谐的乐曲。课间，我们在一起玩游戏，欢快的笑声在校园上空回荡。

篇12：校园之美

校园是我们的第二个家，那里有老师，有同学，那里记录着我们的喜怒哀乐，我们在校园中学习，玩耍。但是，又有多少人认真观察过我们这美丽的校园呢？

在我的校园里，有着许多的花坛，在教学楼的正前方，还有两棵停拔的大松树。

春天的校园总是春意盎然，生气勃勃，小草从土里探出头来，柳树也长出新芽，燕子渐渐的都从南方飞了回来，当同学们还未察觉春天即将逝去的时候，夏天已悄然来临，碧绿的小草反射出绿光，鲜艳的花朵竞相开放，在太阳的照耀和青草的衬托下，显得格外妖娆。小鸟的歌唱和同学们的朗朗读书声，奏出一幅幅美丽的乐章。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”人们常说秋天是凄凉的，但是学校中的秋天却是在同学们的欢声笑语中度过的，秋天，树叶泛黄，草儿也低下头来，迎接着冬日的来临，冬天到了，雪花飞舞，将整个操场完全覆盖，像披上了一件雪白的大衣，同学门在操场上堆雪人，打雪仗，无比快乐，一年四季中，一成不变的即使那几棵松树，他们像戍守边疆的战士，四季常青，屹立不倒。

校园之美不只是校园景色的美丽，还有同学之情，师生之情，同学门在班级里互帮互助，处处显示着道德之美，比如：同学们一起值日；或是一些学校比赛中，每个人都尽自己最大的努力，做到最好。

校园是我们生活的地方，这里有着我们无数的记忆，在这里，我们与同学之间共同进步，奋斗，收获了一份份友情，跟随老师在书籍的海洋里遨游。

这就是我的校园！

篇13：校园之美

我们的校园是美的，这种美不仅体现在整洁美丽的校园环境上，更体现在师生之间那用时间浇灌的真情之中。

有人说：“老师是园丁，用汗水培养我们这些祖国的花朵。”而我认为，不仅如此，我们这些花朵也会在盛开时与园丁分享这迷人的花香。要说老师对我恩重如山一点也不为过，课下老师是我们的知心伙伴，上课时，老师更是毫无保留地将知识传授给我们。一次语文课上，班主任正在欣赏“书香宜情”组的展示，老师声声称赞他们的板书很完美，那时我们都特别羡慕，老师的眼睛仿佛特别明亮，不是审视的目光，而是包含鼓励的力量，讲台上主持人的语气更加坚定，神情更加自信，好像被加满了油，燃烧着，充满了活力。

老师，这位辛勤的园丁，用剪刀轻轻地修剪着枝叶，让这些花朵和树木能茁壮成长。每个月如期而至的月考让学校里充满了紧张感，成绩一出来，老师会帮我们分析试卷，有的学生会交给老师一份令人兴奋的答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老师那殷切的鼓励、温馨的话语会让“失败者”一扫阴霾，扬起前进的信心……

那次的运动会，是我们七年级新生入桃李园以来的第一场运动会，同学和老师们为运动员加油，运动员为班级争光，大家其乐融融，校园里到处洋溢着欢声笑语。老师的嘴角上扬，露出洁白的牙齿，脸蛋上藏不住喜悦，眼睛溢出满满的成就感。同学们也表现出了久违的童真，一张张笑脸，一声声欢笑，都像星星一样点缀在美丽的校园之上。这里承载着七年级新生的好奇，八年级同学的努力，九年级同学的依依不舍。学校，真像我们的家！

愿我们桃李园的这个大家庭越来越美丽，流光溢彩，散发芳香。

篇14：校园之美

走进四中，我们的校园。清晨可以听到朗朗的读书声，还可以听到清脆的鸟鸣声，一切都是那样美好。

星期一早晨，忙忙碌碌的学生们都在往校园飞奔，不料这时，一位老奶奶，由于送孙女上学过于冲忙，在准备要走时，一不小心脚底一滑摔了一个大跟头，一个学生刚好路过老奶奶身旁，连忙把老奶奶扶了起来然后和老奶奶去了医院。不过这时学校的上课铃响了，这位同学迟到了，老师就问：“你为什么迟到了。”她告知了老师事情发生的一切经过，老师不但没有骂她迟到，反而还表扬了她这种助人为乐的精神呢！早晨四中的人真的好美啊！

中午，老师要公布考试成绩了。虽然还是考得不好，我本来以为老师会来批评他，可是，没想到老师却走过来跟他说了一句话：“一次成绩代表不了什么，只要你现在开始努力，发奋学习我想你肯定能考出个好成绩来的，只有你做不到，没有你想不到，努力吧！老师相信你。”后来果然在一次考试当中这位同学全年级第五名，也许就是因为老师的几句话，他努力去做了，也应正了老师的那句话，没有做不到，只有想不到。这一切的一切我想还是要归功于老师那甜美的话语吧！

傍晚，学习了一天的同学们似乎都有些疲倦了，老师也不例外，但是没办法还没有下课时分，老师和同学都要坚持在教室里上课，但就在这时疲倦了一天的学生和老师一起唱起了“坚持就是胜利”这首歌，顿时，安静的校园，充满了美妙动听的歌声！

我们四中校园的一切一切都是那样的美丽！真希望时间就永远定格在这一天！

篇15：校园之美优秀作文200字

校园之美优秀作文200字

进了校园门就是宽阔的道路，道路两旁载满了花草树木。从大门口一直走到教学楼的'楼梯口，梯口旁是栏杆。楼梯打扫的干干净净，看上去很美丽。

教学楼的一楼是幼儿班和一年级，幼儿班的小朋友很可爱，不用哄，自己拿着自己喜爱的玩具和我们一块儿玩，可爱极了，但也有淘气的。

一年级的小朋友很让人生气，他们爱打闹，把别的小朋友打哭了就说是别人打的，真让人生气。

顺着楼梯向上走就到了三楼，三楼比二楼干净多了，黑板报上画的画也比二楼好看，三楼真美。

篇16：中学生优秀作文：校园之美

中学生优秀作文精选八篇：校园之美

1校园之美

我的校园里有一处草坪，草坪上生长着各种各样花、树，还有“动物”呢！

草坪上的花一簇一簇，从土里钻出来，用好奇的眼睛望着这美丽的世界：蓝蓝的天空，白白的云，瞧!跑道上还停留着小孩子们飞越的步伐呢!花儿仔细地想，这是哪儿呢？有连绵起伏的教学楼，有宽阔的操场，有跑道，还有美丽的校门。哦！小花儿终于想出来了――这就是我们美丽的中心小学!

渐渐地，月季花、大红花、茉莉花它们都从地里钻出来了。五？六色的月季花，粉红色的大红花和洁白的茉莉花，让这片草坪充满活力。特别是茉莉花，它的花瓣发出微微的清香，让过路的人都要闻闻这香味。

小“动物”更是可爱。国家一级保护动物“熊猫”站在草地上，小脑袋微微向下垂着，好像在闻着这扑鼻而来的清香。小“兔子”则在蹦蹦跳跳，忽然停下来了，在干吗呢？原来，它在用奇异的眼神望着起过的小学生们，看看他们有没有戴好红领巾，穿好校服。啊！它真是个称职的值日生啊！

草坪上还生长着芦荟、仙人掌等植物。仙人掌身上长着非常多的刺，好像在保护自己，不让别人伤害到自己。

怎么样？我的学校美吗？你喜欢我的学校吗？

2校园之美

校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。

----题记

3校园之美

我的校园一年四季都很美丽。春天，生机勃勃夏天，充满热情秋天，黄叶铺了一地冬天，喜气洋洋。

走进学校大门，就可以看到一个非常宽阔的操场。操场两边种有许多树，特别是葵扇树，开出的花散发出淡淡清香，过路的人都要摘下一朵花，一嗅，再嗅。我们学校几乎到处都是树，因为树可以使空气清新。

在北面教学楼上，是同学们上课的地方，一栋楼全是用雪白的瓷砖砌成，在阳光照射下，闪闪发亮。下面是一个圆形的大水池，中间有一尊女神像，左手叉腰，右手举着一个太阳，象征着人民教师辛勤地培育我们这些祖国的花朵。

南面楼也是一座教学楼，这座楼比较旧。可是，它也记载着我校近百年来的风风雨雨。

听完我的介绍，你是否觉得我们学校很美丽呢？欢迎来我的学校参观。

4校园之美

校园之美，美在何处？需要你用心去发现，去体会，去探索。

风景之美：清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得象绒毯；皂荚树抽出了小巧的嫩芽，叶片上还挂着几滴露珠，苍翠欲滴；那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的世界！

书香之美：课时的校园，总能听闻朗朗的.读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的内当家们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩提时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里有他们激烈的争执、操场上有他们矫健的身影、树荫下有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的世界！

心灵之美：喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有纠纷、没有争吵、没有勾心斗角，只留下几多欢笑、几多包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的世界！

校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵……

5校园之美

我们的校园是那么的神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园快乐地学习，健康的成长。

你一走进我们的校园，首先进入眼帘的是一块大大的LED显示屏，“祝您新春快乐！”“欢迎你进入本校！”一句句祝福语让你感到有家的温馨。再看看显示屏的左边，是幼儿园，幼儿园的小朋友们个个活蹦乱跳，有的拍皮球，有的在地上围成圈，像是小蜜蜂围着采蜜，还有的编花篮……他们玩得多开心呀！旁边的教学楼披着黄色的外套，眨着“眼睛”，每天深情地望着来来往往的人们。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和太阳公公对话，和蓝天哥哥絮语。如果你走进教室，你会发现间间教室窗明几净，桌椅成行，整整齐齐。同学们有的在踢毽子，有的在一起讨论数学难题，有的在一起拍手作歌，还有的在练书法……

“叮――”悦耳的下课铃声一响，同学们又像汹涌的潮流争先恐后地涌出教室奔到操场。噢！有的跳皮筋，女孩子们像轻盈的小燕子，在两条皮筋上飞来飞去，有的跳绳，绳子像五彩的小蛇，在手中挥舞，有的丢沙包，两边的同学一边丢，一边嬉皮笑脸，可中间的同学动作敏捷，一脸严肃……真是花样繁多，使人眼花缭乱。贪玩的不只低年级的，还有高年级的，看，乒乓球台不一会儿就被高年级的占领了，有的爱学习，跑到阅览室，认认真真地看起书来……

最壮观的要数我校的操场了，红色的跑道，运动健儿威胁的“舞台”，绿色的篮球场，身手敏捷的篮球队员在那儿不分上下。瞧，我们的操场多像花的海洋，牡丹花朵姐妹争奇斗艳，美人蕉羞答答地用“手绢”遮住脸，还不好意思地躲起来，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串红大姐，大方地露出自己漂亮的脸蛋儿……再看看升旗台旁边的铁树、小叶榕、松柏似宝塔，像士兵，守卫着我们的国旗。梧桐树也挂出一串串葡萄似的花苞，准备绽开它那紫色的喇叭花，欢迎又一个春天的到来，整棵树就像一颗硕大的、晶莹剔透的绿宝石。小鸟叽叽喳喳地在大树上追逐着，欢叫着。望着鲜艳的五星红旗，看着各种花草树木，我心里有说不出的舒畅和愉悦。

我爱我们校园的一草一木！我爱我们校园的欢声笑语！这里充满着生机与活力，这里孕育着希望与未来！

6校园之美

一踏入美丽的校园，便令我心旷神怡，不能自已，校园为何如此令我向往，请往下看吧

校园书香美，一踏入校园，方能听到那同学们的朗朗读书声，那一声声，牵动着每一位同学的心，难道你就不会想起那老师的孜孜教诲吗？固然学生是社会的栋梁，可老师也是那社会的建筑师啊，学生美、老师更美。

校园的美，无处不在，只要你用心去寻找他，你就会找到。

只要你用心去做，校园因你而灿烂。

7校园的美

我把校园当作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和内在美。

每天当我来到校园口时，这位朋友总是对我微笑，似乎在说：“朋友，早上好!”一句亲切的问候让我有了一种好心情。

在好心情的伴随下，任何困难我都不再畏惧，在学校里我感受到了这位“朋友”的关怀。下午放学，当我走出校门回头看校园时，她依然在对我微笑，似乎不想让我因为放学回家离开校园而感到不舍和难过。当我怀着好心情看校园时，校园显得更加美丽，更加亲切，让我感到暖风拂面，心情开朗。

校园让我自豪的不仅仅是她的外在美，那隐含在校园的内在美更让人骄傲。

我说的内在美其实就是老师为学生所付出的。这里的老师对每个学生都那么好，对每个学生都那么负责。一个老师放弃自己休息的时间来给我们讲课，把本身属于自己的时间留给学生。老师们为了让我们激发我们的学习兴趣，调动我们的上进心，在课堂上穿插一些小游戏，小竞赛，让我们感受到了学习的乐趣。学校还举行了很多丰富的比赛让我们有展示的机会，有的老师甚至会教我们唱一些歌，做一些游戏来增加上课气氛……老师这样做都是为了我们能有更好的将来啊!

不管是校园的外在美，还是校园的内在美，那都是校园的美。有这样美丽的校园，我感到一种幸福、温暖的味道。让我们把校园当作自己的好朋友吧。

8校园之美

著名雕塑大师罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”以前，我总是发现不到美。当我经历了一件事后，我感受到生活中处处都有美。

以前，我的学校里有一些同学无视花园旁的告示牌，乱踩草坪。使得我们学校的小草没有任何生机，全部枯死了。学校办公室发现后，又种上了一些草、花，并大力宣传“要爱护草坪”。大部分同学都不再随意踩踏草坪了。但有个别同学仍然肆无忌惮地乱踩草坪，甚至还在上面做游戏。知道了这件事后，学校领导亲自找他们谈话：“你们要爱护草坪，大家不但要把校园装饰的美丽，而且心灵也要美，只有行为美，心灵美才是真正的美。”终于，那几个同学被说服了，他们一起爱护这片草坪。

在他们的影响下，全校师生都加入了爱护花草的队伍。大家做了一块告示牌，竖立在草坪上，还专为它打扫卫生。早晨，我们伴着欢快的歌声走进美丽的校园，小草也在晨风中醒来。我们为它浇水，它舒展着柔曼的身姿，尽情地吸收水分；中午，阳光照耀着小草，我们在草坪里清理杂物；傍晚，夕阳西下，我们把里面的树叶捡出来，让它舒舒服服地睡个好觉。在全校师生的共同呵护下，小草变得更加生机勃勃，更加惹人喜爱，让许多前来参观的人们都称赞我们的学校是“花园学校”。这不仅使我们学校的环境变美了，而且，更重要的是，我们全校的学生，都拥有了美丽、纯洁的心灵。

生活原来如此美好。感受美是快乐的，创造美是甜蜜的。美就在我们身边，让我们都做个有心人，用我们的智慧去发现美，感受美，传递美吧。

篇17：校园之美作文

每当我来到学校，就像投入了母亲温暖的怀抱，久违的幸福感让我不禁爱上它。

可爱的校园

校园的一切都是可爱的。我爱校园的红日，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的热水般喷涌而出，晶莹耀眼。我喜欢在金光万缕中踏步，就好像把一天中所有的虚荣、骄傲、烦恼都践踏下去，我有我的生活，我要把命运握在手中，我要将生命推向高潮。

畅然的校园

校园的一切都是畅然的。我爱校园的夜空。书声朗朗的黑夜里，月亮笑弯了腰，眨着诡谲的大眼睛，月光穿过树荫，漏了一地闪闪烁烁的碎玉。极美的星夜，天上没有一朵浮云，灰暗中满缀着钻石般闪亮的繁星。我喜欢在夜空下吟诗，吟出曹操远大的抱负，吟出李白浓浓的情谊，就好像吟出自己一天的兴奋与激情。

美丽的校园

校园的一切都是美丽的。我爱校园的天空，那是一块透明的蓝天，像一块丝手帕，蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的云朵。我喜欢在教学楼上仰望天空，就好像畅望着属于我的未来，那云彩里掩藏的小秘密，便是我对明天美好的憧憬。

温馨的校园

校园的一切都是温馨的。我爱校园的雷雨，闪电划破长空，雷声惊天动地，它似乎要把整个宇宙震碎。电光像银蛇一样在黑云中窜着，骤然间暴雨如注，空中仿佛神魔乱跑，从那黑苍苍的云雾中撒开千针万线，大雨像瀑布般铺天盖地地倾斜下来。我喜欢在雨中奔跑，让暴风骤雨在狂奔中呼啸而去，让倾盆大雨猛烈地抽打着我，就好像我在泥泞的路上迷失了方向，激情与动力让我在迷惘中看到光明，它告诉我该做的和不该做的。

圣洁的校园

校园的一切都是圣洁的。我爱校园的雪花，像烟一样轻，像银一样白，纷纷扬扬洒下来，沙沙地响，好像在和你说悄悄话。我喜欢在瑞雪纷飞下翩翩起舞，那一刻就好像一切都是圣洁的，包括人类的心灵，它洗去我内心的贪婪与邪恶，将真善美刻在我的心头。

校园之美，美在风景，美在情深，美在陪伴，美在万千桃李。它像水库，给我力量。我爱我的学校，它永远富有一种辉煌的、纯净的、诗意十足的美。校园之美，美在风情。

篇18：校园之美作文

走上校外的街道时，一路上我不禁感受着华丽的风景，唉，路途上的风景怎么就不能有这般美呢？走在小道上，总有那么几棵小树优雅地飘落着它枯竭的叶子，刹那间一股诗意涌上心头。古人总把秋以寄托自己的哀愁，我却觉得那反而是一种享受，这画面总是那么地自由、舒缓啊！这难道不是一种美的享受吗？

脚踏进美境，我便在这开始了我人生的第一步，悄悄地我犹如“随风潜入夜，润物细无声”地进入了校园。随后，我来到这么一个地方，况且这地方令我深感自豪，这个地方就是红旗升起的地方，在这两边有着一些栽种在花坛的绿色植物，绿色植物左右相对，形成独具特色的对称美，坛中一棵棵小树有序地各占其应有的地位。微风过后，这片绿林正向我挥手，那是欢迎我吗？顿时，心情又变得开朗起来了。倘若你能再细心地观赏，一定不会错过那零星点缀的地面。

越过这辉煌的前广场，我便来到一片广阔的天地，在这学校里它竟这么隐蔽。清晨，一阵阵读书声在这栋教学楼间回荡，在这片田地里我找到了一处最起眼的地方――英语角。在这里，春秋之际那是一种美！春，万物复苏之际，嫩芽吐绿更让人惊叹生命伟大的奇迹，新生的嫩绿给我这位游览者清新的感触。摘一片绿叶，感受那精细的脉络给学生积极向上的冲流。秋，恰恰与春相反，而正是因为这不同，使它又独具一番风味，若在这里诵读诗文，会伴随这景象走进另一个意境里，这个时节正值秋末。我独坐在那个枯黄老树之下，突然想起马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……断肠人在天涯。”不禁勾起对家人的思念。

随后，我到了那个每天下午满是学生的最佳娱乐场所――篮球场。这里每天上演着激烈的赛事，吸引着各位热爱篮球的“粉丝”观看。

走在一条宽广的路上，是直通学校的足球场。刚进入学校，我在这里参加了为期一周的严酷而又充实的军训。在这里，我挥洒汗水，我绽放青春。运动也是一种美，这种美是无法磨灭的。

不知不觉已是黄昏，我要回去准备明天的学习了。美丽的安中，我永远陪伴着你。

篇19：校园之美作文

一幅画的美在于它的美，一个家庭的美在于它的生活，一个学校的美在于它的人。半年多来，让我最感动，记忆最深刻的，就是那位保安大叔。

他高高的，瘦瘦的，黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”，因为他长得很在特别。

每天早晨，走进校门，总是他第一个映入我的眼帘，双手插在口袋里，在校门口徘徊，并且左右环顾。几乎次次都这样，这已经成为了保安大说的招牌动作。随后，他又每一栋教学来回逛，其实他是在检查作业，看有没有同学早晨来抄作业。记得有一次，我去问同学作业，手里拿着笔，桌子上摊着作业本。这时候，保安大叔一声不响走到我跟前，我一惊。“干吗？”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他会误会，告诉我的班主任。但我又不解了，他是保安，怎么连作业也要管？真奇怪！

我们学校有个规定，中午出校门，必须有老师的签字，通过了保安才可以。但有一次，实在是十万火急的事，必须要赶回家，也没来得及找老师签字，借了同学的车就快速的往外赶，没想到被保安大叔拦住了，还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释，飞了九牛二虎之力，并且把实施夸大了几倍，想要回家去拿家作本，但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强，百般无奈，我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室，我简直想不通，怎么会有这么硬的“石头”，但转念又想，这本来就是一个保安的职责，不能埋怨。

放学了，保安大叔又来检查，一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影，就知道大事不妙，我们班的灯都开着，饮水机的灯也亮着。“要节约用电，知道吗？这么晚还不回家啊……”“知道了，知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的时候关好门窗，关上饮水机和灯，特别是锁好窗户，早点回家。”顿时，一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑，然后就走了。当我背上书包，准备回家时，看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。

保安大叔的一举一动和他独特的形象，已经成为学校一道靓丽的风景线。

啊！学校之美在于人。

篇20：校园之美作文

冬天的英华园真冷啊！

冬天的小草不像夏天那样旺盛、鲜绿、鲜嫩、漂亮，而是都弯下腰来保护着自己的草娃娃。冬天的树木都已落叶，都已干枯，不像夏天那样嫩绿、垂直、美丽。这时，一颗颗松柏显得更加苍翠了。再看看我们自己。每天出宿舍楼，都要捂得严严实实，一层又一层的衣服。又不然，你就会被传染。一传染就会感冒、发烧、咳嗽。如果你平时喝的水多，你的身体还会和病菌抗争，还会有可能不会发生这种异状。

冬天真冷啊！

篇21：校园之美作文

校园里处处都有美景，树、木、花、草，都呈现了一番别样的风采。

我见过公路上笔直笔直的白杨树，欣赏过高大粗壮的梧桐树但我更喜欢学校小花园里的树木。小花园的树木真美啊，给我们留下了翠绿色的回忆。小花园的树木真妙啊，有石榴树、柿子树、核桃树，一个个像勇敢的士兵，挺拔高大；小花园里的树木真亲啊，陪伴着我们愉快的'成长让我们在绿色的图画里流连忘返。

我观赏过植物园里的簇簇牡丹感受过芬芳扑鼻的丁香，但我最喜欢校园里的花，校园的花真暖啊，迎春花暖暖的淡黄色带来了春姑娘的气息；小花园里的花真雅啊，散发着沁人心脾的文雅气质；小花园里的花真艳啊，那紫红的蔷薇激发着我们学习的热情。

这样的花衬托着这样的树，再加上校园的石椅石凳，树上的鸟儿唱歌，花间的蝴蝶飞舞，让你感觉像是置身于人间仙境真是“花草树木间，人在镜中游。”

我爱这美丽的校园！

篇22：校园之美作文

校园之美作文

美丽的校园

我们的校园风景优美，充满了欢乐。每次我走进校园，都会被校园的景色深深吸引。

瞧！那里有一栋两层建筑物-----我们的教学楼。它像一位高贵的美丽的姑娘穿着五颜六色的衣裳，还有校园的花草树木郁郁葱葱，掩映着大楼，那场景别提多美了！

在学校的西边，有一大片香樟树。每当春姑娘悄悄地向我们走来时，挥动了一下它的魔术棒，使香樟树从睡梦中醒来。它挺直了身子，抽出了嫩芽，远远望去，一片葱绿，活像一片绿色的海洋。当炎热的夏天来临时，同学们在树阴下乘凉嬉戏。秋天到了，香樟树上会落下许多樟子，踩上去“咯吱咯吱”响，像一首动听的交响曲。冬天来了，同学们在树下打雪仗，堆雪人，玩得可开心了！

走出树林，绕过篮球场，就来到了校园北边的草地上。春天，小草冒出了嫩绿的芽，远远望去，一片绿色，使人神清气爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又长了出来，这使我想起了一首诗：“离离原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生。

我们的校园没有一片纸屑，因为每天都清洁工打扫卫生，同学们都养成了不乱扔纸屑的习惯，所以校园非常洁净。

我们学校教室的桌椅上一尘不染，使我们能在良好的环境里学习。早晨，你走进学校，你看不见一位同学，只听见朗朗的读书声。下课了，校园里沸腾起来，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打乒乓球……

我们的校园是我们学习的地方，这里的一砖一瓦，一草一木，都给我留下了深刻的印象。

我爱我的学校！

美丽的校园

我们的校园虽然谈不上宽阔，可也能容纳下1000多人。

走进校园，两侏榕树榕树矗立在眼前，仿佛高大的卫兵，保护着校园。

走上教学楼书声四溢，悦耳动听。书法室里，非常安静，一幅幅作品进进入人眼中让人久久不能忘怀。

做完操后，许多同学在操场上玩耍，有的跳绳；有的打篮球；有的踢足球……玩得津津有味，连上课了心里也久久才能平静。

图书室的书非常多，有许多我未曾看过的，中午没有“吃”饱的同学。可以到这里来吸取“营养”。

我们学校不止这些美丽，来看我们学校同学们做的好人好事吧。

每当一位同学发吐时，就会有许多同学抢着拖把去拖地；每当一位同学看见地上有一处垃圾时，便会随手扔进垃圾桶里……这样的美虽然不能跟物质美相比，可也能带给人一种美丽的感觉感觉

放学了，离开校园时，我多么想再看一眼这美丽的校园啊！

美丽的校园

我就读桂溪小学，我们的学校非常美丽。不信，我带你去瞧瞧吧。

一进我们的校园，你就会看见两栋高大的教学楼，一栋是初中教学楼，一栋是高中教学楼。你一定觉得很奇怪，怎么没有小学教学楼呢？这个你不用担心，我们的校园可大了，走进去，你就可以看见小学教学楼了。中学的两栋教学楼之间的天桥上，雕刻着我们学校的校训：关爱、博雅、崇实、创新。天桥下的空地上，是两个花坛。花坛里有几棵参天大树，好像卫士一样守卫着我们的安全。大树下是一片绿色的草坪，草坪上开满了黄黄的小花，又可爱又美丽。

走过中学教学楼，就是我们的行政广场。每天早晨，中学部的大哥哥、大姐姐们就会在这里做早操锻炼身体。广场的左侧有一栋高耸入云的钟楼，在虎外的任何一个角落，只要你抬起头，就会看见钟楼顶上的石英钟。它们可准确了，不差一分一秒，好像时刻在提醒我们一定要珍惜时间。

广场对面的这座三层小洋楼是我们学校的行政楼。走过行政楼就是我们小学的教学楼啦。

小学教学楼的左边，是我们最喜欢的游乐场，游乐场里的玩具可多了：有滑滑梯、秋千、高低杠、沙坑……一到课外活动时间，游乐场上便人山人海，热闹非凡。

教学楼和游乐场之间有一条林荫小道。我最喜欢它了。一年四季，小道上的风景都很美。春天，小道两旁的树木刚刚发芽，那些小芽嫩黄嫩黄的，就像树的眼睛，好奇地看着校园的发生的一切。夏天，道路两旁的树木枝叶茂盛，洒下一片浓浓的绿荫。即使再热的天气，树下都是一片凉爽。秋天，树叶变黄了，林荫小道上洒满了金黄的落叶。走在上面，脚下发出脆脆的声音，十分有趣。冬天，这些树木像一个个士兵，身姿挺拔地站在那里，与寒风冷雨作斗争。

我爱这条林荫小道，更爱我们的学校。

美丽的校园

我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！

啊！一个多么美丽的校园。

美丽的校园

走进新的学期，与以往不同的是校园变得焕然一新了。首先步入校门，就是那些摆放在街道两旁的`花圃了，最特别的是这些花圃中的花全部刚刚移植完成，给人一种幸福之感。

接着是来到大厅，大厅很开阔，四通八达，每个角落都摆设一盆发财树，大厅旁的宣传栏和黑板，都画上了精美的图画和一些教师节的宣传语，显得大方，美丽。

穿过大厅，便通向教学楼。再去教学楼的小路上，已经铺好整齐典雅的石砖，相对于以前，这时走起来特别的舒服，平坦。

走进教室，与以往不同的的是教室多种了几棵小花小草，它们开的那么的绚丽多姿啊，又给教室添加几分亮丽之景。

这就是我的美丽校园，那么的清新，那么的美丽。站在新的校园，走进新的学期，迎接新的起点，让我们一起加油吧。

美丽的校园

校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。

春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。

夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。

秋天，金黄的时节，景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品……

冬天，气候特别的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上……

美丽的校园，你是我们成长的摇篮。我爱你！

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篇23：校园之美作文

一个阳光明媚的早上，语文老师带领我们来到学校最美的景区学习观察。让我们一起来看看校园里不一样的文化景色吧！

到了“孔子广场”，就看到几堆“沙丘”、几张石桌。石桌上刻着名人名语和《论语》《周礼》《礼记》《尔雅》《诗》等等，本应该热热闹闹的广场一下安静下来，同学们拿出笔记本做笔记。有的同学坐在地上写日记。不一会儿，抄完的同学环顾四周，看到孔子雕像威严地站立在一座约一米高的石台上，眉开眼笑地看着我们，仿佛在传道。

文化之旅的第二站是百果园。不愧是百果园啊，里面的水果真多，有柚子、荔枝、青枣、芭乐，还有许多不知名的果树。有的同学摘了一个“四不像”，还称它为人参果。

生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。以后我要细心观察生活，发现更多的美景！

篇24：校园之美作文

“叮铃铃，叮铃铃”放学了。孩子们争先恐后地到外面排好队，准备回家。

校园外，接孩子们的家长一个个在校园外等着。家长们有时候踮着脚尖往里面看看，嘴里还呢呢喃喃地说：“怎么还没有出来呢？是在扫地吗？”有的则看着放学时间，有的则安静地等着自顾自地玩着手机一点儿也不着急。

校园门口停满了电动车、摩托车、小轿车。街上的车来来往往，电线杆上的电线似乎也不甘寂寞被风吹得时左时右，高低起伏。地上的落叶凑热闹似的跟着飘来飘去。

校园的校门终于开了，孩子们的队伍一个个有秩序地出来了。家长一接到自己的孩子，就开动了电动车走了，有一些孩子慢一点出来，这些孩子的家长心里想，孩子是不是被留校了，是不是被罚抄了。街上来往的车子少了点，但还是有许多的喇叭声，喧闹声。

孩子们一个个地回家了，家长们也一个个地走了，校园里安安静静一个人也没有了。校园里的篮球架，安安静静地在那站着，树上刮落下的树叶，慢悠悠地落下来，风一吹打了个璇又躺回了原地。国旗在旗杆上轻轻地飘着，站在旗杆上的小鸟也安安静静的一声也不叫了。感觉校园里的所有事物都在期待着明天小朋友们的到来。

小朋友们也期待着明天的到来呢。

篇25：校园之美作文

从一片黄叶落下到孤独的枝干，我便知晓冬姑娘，她来了。点缀了万物，感动了万物。

她会在哪？无外不在，这冬景如美哉，何不赏乎？在下午夏老师便满足了我的心愿，我们一个班举行了一次“游校会”。

在校园北，那是我们首先去的地方，那有两棵银杏树，有人看了不禁赞叹：“好美呀！”有人抚摸大树，体会自然之感，我低头俯下身子，捡一下银杏，看着上面的皱纹，想到了它的苍桑：在风中摇摆的黄叶如仙女的金发，之后待到树叶飘落，那以前生机不在存在，就像一位老人。

往前走去，看到桂花丛，但没有长出桂花，想到金秋十月，又有一阵幽香扑鼻而来，使人醉醺醺的，也许是这不存在的香气令我陶醉了吧。

在哪都有冬的影子，菜园也少不了。在那菜园中，碧绿的青菜种满了一地，我不禁赞叹起来，在如此冷的时候，依然那么嫩绿，这生命是那么顽强，而我们一点冷就穿那么厚，

它们是我们的傍样，是我们自然的老师。

我们回到教室，看着捡来的树叶，满满都是优美的相册，记得我们校园别具一格的美，记得我们梦想启航的地方……

篇26：校园之美作文

罗丹说过：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”接触新鲜的高中生活，踏入了陌生的校园，或许对于校园的印象仍略带模糊，但只要以有情的角度去体察，校园之美的浪漫情怀便会在脑海中渐渐滋长萌芽……

步调紧凑的高中生活，就像掬在手中的光阴之沙，握得越紧，流失越多，这颗不适应的石子仿佛正重压我的胸襟，使我疲惫的喘不过气。从云里筛落而下的暖阳洒在我眉头深锁的脸庞，提着午餐便当游荡在偌大的校园，我像一颗承受不住孤独的流星，在空虚的内心里西沉。霎时！广漠的人群里有一双熟悉而灿烂的双眸与我深相契合，故友自远处的向我招手，我们寻得一张桌椅相对而坐，几天因为面临陌生而深感恐惧不安的心情，像水龙头一般向对方流泻倾诉，当彼此的情绪回归到一种自然的平静，我蓦然发现脚边的花蕊正含苞待放，仿佛吐露着夏末秋初的盎然生机；一旁的小草乘着微风摇曳生姿，仿佛诉说着逆来顺受的坚韧意志；几片绿叶缓慢落下，仿佛预告着“化作春泥更护花”的人生态度，那克服挫折的晴朗苍穹似乎正映在眼帘。

伴着笑语，享受着充盈怀念滋味的午餐。学姐们在排球场托着球，画出一道彩虹般的完美弧度，她们的眼神中跃动着一份青春的无限幻想，这般情景和美丽如画的校园，激起梦想与灵魂相互碰撞的感动，我忆起自己踏入高中生活的热情与初衷，置身在这校园的后花园里，我的心灵像是被沐浴过般，被洗去世俗的烦忧，归零到最真实而澄澈的自我。那份静谧平和的氛围，将我团团包覆，略带秋意的萧瑟中，我更坚定了自己的脚步，即使被逆境束缚也要有小草的刚毅，或许眼前的努力如落叶般一文不值，但相信未来阳光照耀的某一刻，将在我的梦土绽放一朵希望之花。

寻访校园的每一个角落，平覆自己的心情，打开尘封已久的窗棂，用心眼去体悟校园美丽的身影，当你走进死胡同后，也别忘了转个弯后的另一番风景。这列校园之美的火车，正驶向充盈着彩虹的梦想国度。