校园之冬初二作文600字（集锦22篇）由网友“ryanfong”投稿提供，下面是小编整理过的校园之冬初二作文600字，希望对大家有所帮助。
篇1：校园之冬初二作文600字
校园之冬初二作文600字
雪后的校园又美又欢乐。
看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看的真叫人不忍心踩上去。路两旁便是两排挺拔的水杉树，向两排站的整整齐齐、穿这白披风的卫士。
教室的屋顶上，雪姑娘很大方的送给他一床厚厚的白棉被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰丁，给屋檐镶上了一道玲珑的花边。
教室前面，一棵棵小松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤颤的，仿佛向我们点头问好。那圆形的花坛里，本来已经叶枯花落的种种花木，又开满了朵朵白花。
操场上更没。柳树下的水泥乒乓球台，操场最边上高大的篮球架，全部银装素裹。广阔的操场地面上，像是铺了一个奇大无比的“西蒙斯”，白而轻松，我多想躺在上面睡一觉啊！
“叮铃铃……”，下早读课的铃声响了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子沸腾起来了。
男同学个个生龙活虎。他们最感兴趣的'是打雪仗。操场上“杀声震天”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，又炸开一阵阵白色的烟雾。
女同学喜欢滚雪球、堆雪人。七八个人一起滚两个大小不等的雪球，摞在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，一位同学用红墨水给雪人涂了一个红红的嘴。一回儿功夫，及个胖乎乎、园滚滚的雪人歪这脑袋，向我们微笑了。
谢谢你，雪！你给我们的校园增添了欢乐。
篇2：校园之冬作文
我们的校园一年四季都是美丽的。今天，我早早地来到了学校，不为别的，就为那美丽而洁白的冬景。
刚下早读课，同学们便陆续来到操场，享受冬天的恩赐。校园里，花坛中，青松上，枯枝上，到处都是雪。雪把花坛装点成了一个晶莹的盘子，盘子的边不断加厚，那青松头上顶着一髻白发，身披白毛大褂，简直太酷了！枝条上也裹着薄雪，让我们看到了雾凇的壮观。
冬天的校园是可爱的。瞧，眼前白茫茫的一切好像让你进入了一个童话世界。同学们随手都会给你扔来一团“冬天赠礼”――雪团，这时，我想，他们是在用雪洗掉你身上的污点吧？让你在清凉中反省自我！于是，我便会意地一笑，也不客气地送出一团。
冬天让你感觉到辞旧迎新的意味，让你满怀希望，做好迎接春天的准备。
其实，冬是春的前奏。如果不是冬雪的滋润，庄稼早就枯了。经过雪的覆盖，那花木就更加饱满。那个“花坛盘子”现在成了一块大蛋糕，青松成了一个洁白的巨人，枯枝也变成了一条条双色奶油！“丁零零――”上课了，我们回到教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融在一起。
我们的心暖和极了，因为有了冬雪的洗刷，我们都舒畅了许多，读书声也更响亮了。啊，冬天的校园真美！
篇3：校园之冬作文
被秋雨冲刷了无数次的'树叶，终于从枯老的大叔掉了下来，这时候我知道冬天来了。
记得前日，傍晚的晚霞还是光彩照人，如今，我看到了带着寒意地渲染着我们的校园。在下午的课外时光里瑟瑟东风驱使着我把手缩到衣服里。昔日充满欢乐的校园里如今早已没有了人气。所有的同学都是神色匆匆，眉目紧锁。听，东风卷着落叶在暗淡的天空下边唱变舞为这个冷清的校园抹上了一笔优美的冬韵走在冬给你铺的小路上，沙沙的足音给我们带来了欢快的小令仿佛进入童话般的世界。
教室里的时候，干燥的天气使自己烦闷，这时窗外的冬凤为你上演了一场隆重的演奏。你会感到校园的冬天会让自己把烦恼抛到脑后，把快乐留给自己并带入这个冬天童话般的校园。校园的冬天没有外面的大红大绿，也没有很多花花草草只有朴素的底楼和不加装饰的冬天。
在冬天的校园里，清风和宁静会让你感到清新的快乐，更会让你体会带到校园之冬韵。
篇4：冬初二作文600字
冬初二作文600字
冬，永远都是那样冷峻地沉寂着。纵然是鲜花枯萎，纵然是山川冰封，她都默然不语。没有了醉惑人心的娇丽，内心的汹涌与明艳谁来走进？没有了浮华的喧嚣，冰冷背后的深邃与激情谁能感受？没有了暖人的温度，骨子里的热情与豪放又有谁来颂扬？
漫漫飘雪在呼啸的北风中滑翔，扬扬撒撒地飘落在小路上，河面上，枝丫上。她想掩盖，掩盖这疼到内心深处的孤独与寂寥，掩盖昨夜梦回泪湿枕巾的惆怅，但这刺眼的银白，何尝又掩盖得了那早已深入骨髓的忧伤，莫不过只是那荒谬的借口。想躲，却无处可藏；想说，却无从诉起。
踩着松软的白雪，四周苍凉的景色直刺入我的眼底，触目惊心！只有无尽的银白，只有无底的尽头，今日的死寂早已代替了往日的生机，茫茫的虚无早已替换了缤纷的底色，世界似乎已没有了希望的容身之所！只是蓦地，幽幽香气钻入了我的鼻腔，那感伤的`内心突然间感到了欣喜——循香飘去，是梅花！是那在寒风的摧残中依然傲骨含笑的梅花！“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，一阵风，一场雪，压倒了一切，唯有那梅，像暴风雨中的海燕一般，知难而上，从不服输，与雪争春未肯降！猛地，我似乎明白了——生命并没有就此消失，笑颜也并没有就此凋零，它们都在这片冰雪世界中傲放。
冬原来有这么别具一格的深韵与热情，她那深藏着希望的冰冷，使人望而生畏，她用浅薄与伪装的外衣遮住了我们的眼睛，让我们无从下手，只是傻傻地把她误解，只是因为愚蠢的无知而辜负了她的等待，只是因为我们的双眼的认知而蒙蔽了内心的情感。
让心灵变得澄净，挣脱虚伪的枷锁；让思维变得清透，抛开恼人的繁琐羁绊；让感情变得真挚，退却自欺欺人的杂碎。雪中的伫立，使静思凝神，心如雪，情如冰，透明无暇，退去所有的澎湃，只为了证实——冬，是希望的孕育者！
篇5：冬之韵初二作文
冬之韵初二作文
等待着，等待着,寒风来了，冬天的脚步近了。
一切都不再像原来的样子 ，整个世界都仿佛披上了银 纱。叶脱落了，花凋谢了，河水也结冰了。
纷纷扬扬的大雪从空中飘落下来，晶莹的，透亮的。马 路上，屋顶上，望去，到处都是白茫茫的。笑着， 跑着，推雪人，打雪仗，滚雪球。碧蓝的天空下充满了青春的活力，充满了愉快的身影。
腊梅、松柏、翠竹，傲霜挺一立，含雪怒放。幽幽香气袭人，遍地芬芳，让人陶醉其中，忘却了冬的严寒。雪后，青松的针叶上凝着厚厚的'白霜，宛如树树纯白的梨花。株株植物千姿百态，好像有一位妙手的画家为它们绘上白色、纯洁的图案。壮美的景观恍惚至于童话世界之中。
“北风吹雁雪纷纷”，冬天，呼啸的寒风肆虐地刮着，把积水刮成了薄冰，在门窗上开出了美丽的冰花。它们掠过河面，在湛蓝色的天幕上丝丝绵绵地飘游着。
冬天的暖一陽一是最柔和的。它轻轻将揽搂在怀里，雪，流下了幸福的眼泪。在一陽一光的照耀下，放射一出了一道道七彩的光芒。蓝天上的朵朵白云，也呈现出橘黄色，犹如一幅五彩缤纷的画卷。
冬天，有着高贵而矜持的美。舞动它那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
冬天，有着脱俗而雅致的美。茫茫的天，茫茫的地，偶尔点缀着几朵艳丽的红梅，是那么别具一格。
冬天，有着清纯而淡雅的美。街道仿佛是用银子铸成的，那么亮，那么有光辉；长长的冰柱像水晶般挂在檐前，梦幻迷人。
赞美冬天，它虽然没有万物葱茏的美景，也没有果实累累的丰收。但是他用寒冷磨练万物，使所有经受住考验的人具有坚韧不拔的意念，正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃，秋的丰硕……
篇6：冬之蝶初二作文
冬之蝶初二作文
都说时光短暂，青春总会成为回忆，生命总会走到尽头，百花争艳，不过是盛在一个春天，光辉事迹，不过是过眼云烟，就像是再美的蝴蝶，也不过飞舞一个秋……——题记
寒冷的风载着欢快的雪精灵，将在人间。叶还未掉光，燕还未飞完，初雪就已纷纷扬扬在这天地间。
麻雀不再嬉戏，悄悄躲回屋中赏雪；人们也待在家中，可能是怕坏了雪景罢！街上静得像是半夜，任凭雪为万物渲染白色的绣图。
此时的雪，静的'就像贤惠的女子，穿着白纱裙跳舞。
而此时的校园中却别有一番景象：同学们三五成群，有的在雪地上踩脚印：有的用袖子接雪花，而能看得到最多的，便是男生女生混在一起，从地上抓起一把雪，砸向对方，尽管手冻得通红，冷得发颤，却还是不放下手中的雪球。因为——我们为了这场初雪，盼了很久，很久。
此时的雪，调皮的就像入世不深的单纯孩子，逗着他们笑，逗着他们玩。笑声、闹声传入空中，随即消散。
这冬日里的第一场雪，下的很大似乎是为了不辜负人们对它的期盼。大片的雪花落在房上、树上、跑道上、同学们的身上，就像是——冬日里的白色蝴蝶一样，它们那薄薄的近乎透明的翅膀，好像占了暮霭霞光一般，闪着迷离、微弱的光亮。
我突然有一丝感动。也许，蝴蝶的生命并不是完全消失了的，它们的灵魂寄托在了这些雪花身上，再飞一次，疯狂的非，那么的纯洁，犹如粉妆玉琢，时间总会给你惊喜，冬日的蝴蝶，落入地上融化，也许这才是终极死亡。
然而，一瞬间是美丽的，盖满了屋顶、马路、压断了树枝，隐没了种种物体的外表，漫天飞舞的雪花，使天地溶成了白色的一体。
初冬，像一位美丽高贵而又矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来重生的第二次生命——冬之蝶。
篇7：冬之韵600字作文
冬之韵600字作文
冬天的旋律不同与春天那样的有生机，夏天那样的紧张，秋天那样令人喜悦，冬之韵作文。冬天的旋律是悠悠然、慢吞吞的，仿佛倾吐一个故事。过年为冬天增添了一份热闹的色彩，这大约是大家期盼冬天的原因。本来天气让人冷得受不了，眼看着世界寂静得像快灭的蜡烛。但是就在这时，人们突然活跃起来。原来，都记者要过年了。冬天有了这么个大节日，便足以使他遥遥领先于其他季节，而且还有雪、风、雨,这些构成了冬天的独特之处。·· 在我生活的这个地方，雪是不常来光临的，但至少来拜个年。起先总是犹犹豫豫分不清是雨还是雪，送来的'见面礼是一个豆大粒的的冰粒。冰粒砸在地上时有声音的，于是我终于明白是雪来了。由于雪只能在这逗留几天，所以一夜过来，雪便不再犹豫，洋洋洒洒的下开了。雪是那么纯洁，白的像鹅毛一样。
大地不知疲倦地融化着雪，但始终还是敌不过他。又过了一夜，，万里江山变成了银装素裹的世界。雪地上歪歪斜斜的布满了脚印，彷佛在白纸上涂了一层黑墨，非但没有破坏这种纯洁，反而增添了几分生气，实属画龙点睛之笔。·· 春天的风没有冬天的雪那样猛，但却有着刺骨的威力。树叶一摇，便预示着风要来了。这些风只能吹动树叶，但对于我，确实刀割般的疼痛。雨对于冬天来说真是稀奇，总是“落地无声”长雨雪相伴而来，所以看不出气势。若是灰蒙蒙的天，淅淅沥沥的小雨，也能让人动点感情，浮想联翩。但连天也不给雨面子，总是晴朗晴朗的。雨只能退退缩缩。雪不大，却让人感到寒冷；风不狂，但却有刀割般的感觉；雨不来，但总给人湿漉漉的感觉。·· 冬天的韵味，说不出来，只知道珍惜和留恋。
篇8：冬之雪作文600字
当秋天的最后一片叶子从树梢上落下的时候，冬天的第二场雪已经在悄然酝酿。人们严严关了门窗，准备将雪花和刺骨的寒冷挡在房门之外……
北风攻陷了所有的城市和村落，随着枯草萧瑟的颤音，随着电线冷涩的尖叫，杀气腾腾地猛扑过来。起初是星星点点地从灰暗的天空中落下;继而是大片大片地飘落，如银蝶飞舞，看得道旁的树木点头赞许，看得我在窗内欣喜不已。最后便是似鹅毛般铺天盖地，北风卷着雪粒，在半空掀起一阵白色的波浪。
顷刻间，似天工巧匠刷白了山川，净化了大地，装饰了树木，同时也洗刷了人们落满尘埃的心灵。
雪仍在下，簌簌地落在枯树、屋檐，以及人们的帽子和鼻子上，静吻着这大自然的玄妙，似乎在讲述着一个个美妙的传奇故事---丑小鸭变成了白天鹅，沉香终于打败了二郎神劈山救母，灰姑娘和王子喜结良缘……
大地在倾听，房屋在倾听，被飞舞的银蝶阻挡了视线的人们也在倾听……
雪依旧在下，孩子们追逐嬉戏，懒汉们忙于铺被卧床，主妇们拿起铁锅，麻雀也不忘站在屋檐下，评点着孩子们堆的雪人的容貌。倒是酒鬼们最为潇洒，欣赏窗外大雪纷纷，回眸桌上美酒佳肴，抖落一身的烦倦，换上一种好心境，呼出一种万丈豪情，举杯畅饮，大有“对酒当歌，人生几何”之兴味。
人们都说寒冬无情，树木枯萎，万物凋零，整个天地都封锁在严冬的威胁中。可是我要说，因为冬的无情，才冻死了无数的病毒和害虫;因为冬的无义，我们才有了力争上游的动力;因为冬的寒冷，我们才能看见滑雪健儿的英姿，企鹅和北极熊的憨态。寒冬看似无情却有情，它孕育着新的生命、新的起点。生命万物，不就是踏着春姑娘的足迹随它而来的吗?雪下了，冬天到了，春天还会远吗?
路旁传来了一阵阵清雪的声音，道路喑哑的嗓子也开始复苏，这一场精彩的雪已接近尾声，踩着这满地的“碎琼乱玉”，走在这冰清玉洁、一尘不染的天地间，那无穷的回味，无穷的快乐和无穷的希望将永远萦绕在我心中……
篇9：冬之雪作文600字
这是入冬以来的第一场雪，足足下了一下午。站在窗前，看到大地变成了白茫茫的一片。汽车、建筑物，都盖上了一层厚厚的“棉被”。雪落在树上，一团团的，把树枝包裹得像松鼠的大尾巴一样，毛绒绒的，沉甸甸的。
雪花从空中曼妙地降落下来，好似一个正在跳着美丽舞蹈的小精灵。再看看地上，落下的雪花又被风儿卷起，随风飘去，宛如一层层的雪浪。这不禁让我想到波澜壮阔的大海，这时的雪浪比那大海中的惊涛骇浪又能逊色几分呢?
漫天飞舞着洁白的雪花，让人体验到了寒冬的凛冽，又给人带来了欣赏美丽雪景的喜悦。此时同学们正玩着我们最爱的游戏，“看我刚堆好的雪人”，“啊，我接住了”，同学们的笑声不时传入我的耳中。
雪，它是冬仙子送给我们的礼物，它洁白无暇，任何一个雕刻者都雕刻不出这么精美的、华丽的、透明的六角图案。雪，又像一个爱干净的小姑娘，她不断地飞舞着，将大地覆盖上，不让人们看到一点缝隙。她还给我们校园小农场盖上棉被，让它睡上一冬，明年春来时，流淌出清澈的甘泉。
白茫茫的天，白茫茫的地，银装素裹的世界，带给我们的是在地上跳着，跑着，尖叫着的欢愉，我们所到之处都是欢乐的印记。玩打雪仗的同学们热情高涨，玩堆雪人的聚精会神，玩溜雪的更是欢畅无比。
雪，你的到来，带走了我们的烦恼，给我们带来了欢乐。
此时，我们的笑声早已融进了这洁白的天地里，融进校园的一草一木。我爱雪，更爱这雪中的校园，因为她会给我们内心深处留下珍贵的回忆!
篇10：冬之美作文600字
冬之美作文600字
五彩斑斓的春天有鲜花装扮，烈日炎炎的夏天有骄阳陪伴，金风送爽的秋天有落叶装点，而银装素裹的冬天则是雪的世界。
冬天，草木枯萎，青草不再青翠，不再充满活力，树木也像蒙上了一层灰黄色的纱，落叶像蝴蝶一样在树木中翩翩起舞。满园的鲜花也都凋谢了，即使有也不像春天一样鲜艳了。虽然冬天没有鲜花和绿树，但是挺拔的松树和翠绿的冬青还在为冬天添上一抹色彩，不畏风雪的梅花也悄然绽放，与雪白的世界交相辉印。
冬天是雪花的世界。漫天的雪花飞舞，悠闲地从天上飘落。雪纷纷扬扬的，像漫天的柳絮，覆盖了草地、原野、农田、山村、树木……难怪有古今中外的诗人赞颂雪的纯洁，有那么多画家描绘冬天壮丽的雪景。
冬天更是孩子的`世界。满地的雪最适合堆雪人、打雪仗了，我也不例外。我和小伙伴在雪的包裹下尽情玩耍，堆了一个又一个形态各异的雪人。我们先滚了一个大雪球和一个小雪球作为雪人的头和身体，我们给它做五官：两粒黑宝石般的纽扣是它的眼睛，鲜艳的胡萝卜是它长长的鼻子，它的手用树枝代替。我们还为它带上了一顶红帽子，围上了一条大红围巾，显得雪人特别可爱。
在冬天，打雪仗是必不可少的活动。雪人堆好后，我就和小伙伴们打起了雪仗。我们忙着团雪球，在雪地里你追我赶，争先恐后地向对方扔雪球。被砸中后，雪钻进脖子里，凉丝丝的，爽极了！雪地里，雪球飞来飞去，玩得开心极了！雪地上空充满了我们的欢声笑语，虽然冬天是那么寒冷，但我们却依旧玩得不亦乐乎。
冬天不像春天那样鸟语花香，不像夏天那样热情奔放，不像秋天那样硕果累累，但我爱它的独特之美！
篇11： 冬之韵作文600字
花，历来就是人们所喜爱的，它是美好、纯洁、光明的象征。人们常常用鲜花来表露心意，也常常养花以供观赏。
有人喜爱花中之王――牡丹，有人喜爱花中君子――君子兰，有人喜爱花中仙子――水仙花，而我却喜爱报春使者――梅花。梅花以它那独特的品格让我情有独 钟。
梅花，是冬伯伯最宠爱的女儿最宠爱的女儿。每当冬天降临，世间万物都是白茫茫的一片，梅花点缀其中，像一把热情的火把燃烧着。它红的似火，白的如雪，黄的似金，使冬天多一点色彩，多一点绚丽。那遒劲的枝干，秀美的花儿，沁人心脾的芳香，给冬天增添了无限生机。漫天飞雪，万花凋谢，惟有梅花傲然挺立；雪后初晴，积雪未化，梅花又扬起灿烂的笑脸。
远看梅树，就像是一把火红的大扇子，细细地闻，还有一股淡淡的清香散发出来；走进一点，梅树就像是一根巨大的火炬，通红通红的，香味也便浓了；走到梅树面前，一股沁人心脾的幽香扑鼻而来，让你沉醉其中，就像是一位装扮素雅的“女子”。站在树下，赏着花姿，闻着花香，陶醉其中，仿佛自己也成为了它们当中的一员。
梅花一般在一二月份开放。一开始只有那灰不溜秋的枝干，可是到了后来，一朵朵美丽的腊梅竞相开放，就像是镶嵌在梅树上的一颗颗夺目的红宝石，美丽极了。
我爱梅花，不仅因为它的美丽，更因为它还是中华民族精神的象征。有首诗叫：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” 梅花以它不畏严寒、清雅高洁的品格，赢得了人们的尊崇。毛泽东说过：“已是悬崖百丈冰，惟有花枝俏。”
“梅、兰、竹、菊”，梅花位列“四君子”之首，它还和四季常青的苍松，坚忍不拔的翠竹并称为“岁寒三友”。可见，梅花在中国人民心中的地位是如此之高。
我爱你――梅花。
篇12：冬之魂600字作文
冬之魂600字作文
你是柔碎的白云，摇一池琼羽，飘落凡尘；你是天真的使者，让冰清的心魂，把整个山河侵吞。
——题记
世间善恶的总量不变，我们要跟随自己的内心，走正确的道路，将雨露泼洒人间……
孩子们
看， 下雪了，走，打雪仗去！诶，你们看，那儿有个人躺那，我们去看看。“有人摔倒了，快去喊妈妈！”
大人们
“你们在干嘛呢，快点回家，别冻着，马上又要浪费不少钱。”眼神躲躲闪闪。
孩子们
“妈，可是那里有个老人摔倒了，我们过去扶他一把吧，马上雪就要下大了，你看……”
大人们
“看什么呀看，有啥呀，回家写作业去！”
雪
人类真可恶，竟视而不见，“兄弟们，过来帮忙，一起加油让这个老人起来。”“不行，太重了，我们的力量非常薄弱。”“让丑陋的.人类受罚吧，一起，上！”雪越下越大，带着愤怒，带着不满打在人们丑陋的面具上。世间的一切都遍体鳞伤。
路人
有个人摔倒了， 咋办？真想过去扶他一把，被别人误会就不好了，我也有家人，也有孩子等着我去照顾，对不起了，大爷！路人把手插在口袋里，脑袋缩着，对摔倒的老人视而不见。
女孩与老人
一位女孩在路旁静静地看着，走了出去，女孩的妈妈想拉住他，可女孩已经走到了老人身旁，女孩将伞撑在老人头上，默默地看着路人，大家都摇了摇头。
“孩子，你走吧，我这把年纪也没用喽！”老人无力地呻吟。
“爷爷，你没事吧……”
“谢谢…你…”老人的声音在颤抖，如同枯树叶在树枝上挣扎一般。
老人像极了一朵花，一朵凋零在人们丑陋的心上的花，那花的纯……
篇13：冬之念初二优秀作文
冬之念初二优秀作文
沙漏，安静地呆在一旁，作为钟的替代者，它如歌如泣地诉说着光阴的流逝，默默地送走一轮又一轮的夕阳。
鸟儿，停留在电线杆上，时不时地盘旋而起，落在另一处，如同跳跃的音符。
下雪了，真是少见。雪，不眷恋天空的柔情，就那么毫不犹豫地，投入了大地的怀抱。看，这雨，就是天空对雪那连绵不绝的爱意。雪，顿时心猿意马，如漫天飞絮，随风飘。
几年了，曼还没回来，而我，一直坚持着单人的，寂寞华尔兹。没错，毕竟，我没有日出日落那么洒脱。她，还好吗？
童年，对我来说，只是一个模糊的概念；但有关她的回忆，却是抹也抹不掉。跌倒后为我擦药的，是她；在小狗Tobby的墓前与我一起痛哭的，是她；因为我与其他朋友争得面红耳赤的，是她；在过独木桥时帮我战胜恐惧的，是她……
总之，一个挥之不去的影子，让我留下了太多的回忆，剪不断，理还乱……
我总以为，美好总是永恒的，但，可笑的是，有了这奢侈的幻想，我才明白现实的残酷。无意间听到曼要搬走的消息，我耳边响起了一阵惊雷。我跑到她那里，哭着抱住她，叫她不要走。但她那一脸的`淡定，让我有一时的恍惚。
“你是坚强的，不要哭，不要用眼泪换取我的留下。等着我，每天这一颗许愿星，等装满一个瓶子，我就会回来了。我们永远都是好朋友，我们之间的友谊，不会轻易地被时光迷离，相信我，等着我……”
是啊，我一直在等你，你为什么那么久都不来见我一次？
听说，雪是天使的眼泪，晶莹如水，剔透如玉。你，就是我的天使，最爱又最恨的那个天使。
时光太细，指缝太宽。我握紧手心，再握紧一些，却又不小心让它流走了这么多……
我还是在等着你，哈！
任时空高速地穿梭，任命运次次地蹉跎，我们的友谊始终高高至上。
许愿瓶中，装了好多许愿星。
“愿曼回来时，这一片地春暖花开……”
我默默写下这句话，把它折成许愿星，怀着我那份虔诚与期待，放入瓶中，哈，快满了呢！
沙漏和雪，默契地演绎着冬的美。
篇14：《冷冬》作文600字初二
冬是珍藏的季节，没有冬天的收藏，哪里来春天的播种，夏天的生长，秋天的收获?冬是最真实的季节，冬天没有春那越开越灿烂的鲜花，没有夏那浓绿成荫的大树，也没有秋那遍地是金的果实，有的只是一望无际的白茫茫的土地，呈现出少有的静寂和空旷。
有人曾经说过：”冬天到了，春天还会远吗?”我认为此言极是。四季并不是简单的轮回，而是如螺旋般地递进着。它们像一场场演出，每次的表演表面看起来是那么的雷同，细细品味又是那么的不一样，因为一次会比一次更完美，就像我们一年一年地成大。在最寒冷的天气里，我曾用冷水洗面，那种心中火热时得到的快感只能亲身体验，而言语无法表达。我也曾在寒风中晨跑，对着一轮东升旭日，气喘吁吁却浑身是劲。是的，冬天也是磨砺人意志的季节。
当万物经过了春的滋润，夏的纷争，秋的获取，最后是冬的孕育。结束了所有的喜怒哀乐，包容了一切的恩怨情仇，这需要多大的胸怀啊。冬天收藏着春天、夏天、秋天，可收藏不等于埋葬，而是在艰难中孕育着一个新的未来------化开积雪，你会看见乱跳的青蛙，如果不是冬那舒适的摇篮，怎会有青蛙在田野中捕捉害虫的欢快;掘开冻土，你会看见各种各样的种子，如果没有冬的养育，怎会有百花在春风拂面时竞相开放。冬，万物之归宿，生命之起始。
冬天是个让人肃然起敬的季节，因为她孕育出春的美丽，夏的热情，秋的可歌。
篇15：校园之美初二作文
校园之美初二作文
1校园之美
校园，多么亲切的名字，这是我最爱的地方也是我的第二个家。
九月的天气已是凉风习习、秋高气爽，金黄色的一片也是绿油油的一片--桂花是黄色的，草地是绿色的。连在灰色的小径上都可以闻到桂花的香味，我爱我的校园。不管在什么时候，不管在做什么，不管自己的心情。课时只要一闻到这香味就会很有精神，课下只要一闻到这香味就会很自在，课后只要一闻到这香味就会很放松。因为有你在我的作业会更好，因为有你我的心情会跟欢快，因为有你我的桌子也有了花瓣。如果不会离开如果永远都可以在这里我愿意在这里度过每一个有桂花的季节。它不会被遗忘，不会被吹落，更不会被哀叹，只会抚慰、弹奏、那种委婉的声音对我们歌唱……
当秋雨打着我的脸，一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地，我便知道秋天带着落叶的声音来了，快乐也来了；校园里有着秋天的气息了，我便知道天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈。
校园里还有一种美叫安静。那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静，因为我已在不远处便听到了它的呼唤，它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道--一只只小鸟飞来，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香，各类花儿你不让我，我不让你的竞相开放着，散发着淡淡的花香。玩耍的操场，也是我最爱的地方。漫步在操场上，一股清新的空气迎面而来，令人心旷神怡。仰望蓝天，湛蓝的天空中，一片片白云姿态万千；有的.像一群悠闲自在的绵羊，有的像几匹骏马，有的像奔跑的大狗……有时，这些云彩似乎想要活过来似的，故意逗你玩，向你眨眼，变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来，取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女；这时的校园，有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会，各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是，却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫，声音像是在呼唤，又像是在歌唱，此时的校园，改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的校园。
2校园之美
校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。
----题记
我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。
我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育…体现出学校教给的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。校园之美，也美在它对学生的爱。
我爱校园，爱它的家的感觉。50多名同学围坐在一个教室里，师生情，同学情，温暖着、感化着每一个容易受伤的心。一句句问候，一声声叮咛，言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。一个眼神，一个微笑，表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。在校园这个大家庭里没有伤心，没有哭泣，美丽的校园是我们开心的庇护所，我们的笑声组成了校园的甜蜜。
我爱校园，爱它坚持竞争的风气。笔尖触动纸面沙沙的响；讨论题时那激昂的声音；成功后体现的不满足的坚毅；失败后流露的不服输的勇气；请教时谦逊的态度；学会后道谢的话语…
我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……
3校园之美
漫步在弥漫着书生气校园里，夏日的清风吹拂着我，坐在凉凉的台阶上，静静的呆看着热血沸腾的操场，有人在埋头苦读，有人在打球，每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊!校园!静静地看你，都要说上一句：“你真美丽!”
学校里组织了大扫除……
烈日炎炎的夏日，吃完午饭。我和组员们就开始行动了!我们可都是有备而来的---每人拿着一瓶水，攥着一把笤帚。!大家都十分用心，谁能说在校园里同学们一起团结协作的场景怎能不美呢？我用百米冲刺的速度把落叶扫在一堆，本以为会大功告成的我，回头一看，落叶落得东一片，西一片的，像刚刮了阵龙卷风。看来“心急吃不了热豆腐”这句话说的一点都没错，我只好乖乖从新打扫了。
有一排不知名的植物下有许多纸团，像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来，被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来，不知名的植物可遭了殃，满地的落叶。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁!生性脾气倔强的我，今天非把它们扫出来不可，我卷起袖子，扒开湿漉的叶子掏出了纸团，“怎么样!知道我的厉害吧!”我心里美滋滋的，顺手把纸团丢进簸箕里，一个、二个、三个……簸箕装满了，像子弹一般的冲到垃圾箱前，倒了垃圾。终于，功夫不负有心人，终于纸团被我消灭了，衣服湿透了--不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛，手被划出了三四道红红的印子，还没等我反应过来呢，我的好朋友--xx着急地喊道：”谁有创可贴!”组员们都拥了过来，为我划伤的口子消毒，为我贴上了创可贴，顿时一股暖流拥上我的心头，泪水像打滑梯一样流了下来，这样的场景是多么的美!这也是用钱买不到的啊!老师悄悄走过来笑着说：打扫的多干净啊!接着我们都笑了。
静静地观看学校。绿树一眼望不到边，我挺直了腰，像一个个社区的小卫士，成遍的绿草，犹如一块块绿色的毛毯，好像贮满了绿色的乳汁，仿佛把天空都染绿的，多美的景色啊!
校园之美是说也说不玩的!
篇16：校园之美初二作文
一踏入美丽的校园，便令我心旷神怡，不能自已，校园为何如此令我向往，请往下看吧
校园风景美，一棵棵整齐的白杨，他的那‘发如雪’，实在是令我如痴如醉，有的树叶飘飘扬扬得落下来。好似白色的蝴蝶翩翩飞舞一般，那大操场旁有一个大花坛，那些花儿有红的，白的，紫的，蓝的，可谓是五花八门，雨后的花更是美丽，花儿还随飞飘动，好似在向我们招手呢
校园书香美，一踏入校园，方能听到那同学们的朗朗读书声，那一声声，牵动着每一位同学的心，难道你就不会想起那老师的孜孜教诲吗?固然学生是社会的栋梁，可老师也是那社会的建筑师啊，学生美、老师更美。
校园心灵美，‘人美，心更美’这句话倒不知是出自谁人之口了，可正好是用来比作校园。校园中的人形形色色，高高低低，大大小小，不论外表如何，在这些人当中都藏着一颗炽热的心，就好比那天的事：一名教师在课堂上突然晕倒，当时每一个同学都很慌张，他却镇定自若，急忙翻过墙头，去县医院叫救护车，这位教师因这位同学的勇敢而抢救及时，才得以活下去，在这个校园当中，不仅仅有他这样一个，每一个人都心怀热血，都抱着一方有难，八方支援的信念去帮助身边的每一个人和事。
校园的美，无处不在，只要你用心去寻找他，你就会找到。
只要你用心去做，校园因你而灿烂。
校园之美——林荫之美
湘竹森森，微风轻拂，引得竹声吟吟;明月朗朗，繁星装点，弄得乌云隐现。
——题记
在这明媚的夏日校园，我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花，独独爱上了这抹浓阴。
清晨，沿着这条林荫小道走进教学楼，道路两旁有粗壮茂密的大树，树枝树叶把整条小路盖住，清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来，路上有一点一点的光斑，显露出清晨的朝气。
下午，毒辣的阳光炙烤着大地，那林荫道上高大的树却遮住了阳光，带给这小道无边的凉爽。斑驳的光点装饰着这条小路，显得有点梦幻的色彩。大课间找一方林荫洒落的空地，和几个同学坐在石凳上绕在石桌前，或交流，或诵读，或讨论，那真是一份怡然!
当晚上回家的时候，夕阳正一寸一寸坠落，五彩的霞光映在树顶的叶片上，树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。
在这百花齐放的夏季，没有人会在意，在这校园的角落里，还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶;还有校园后面的一排苍劲的白桦，站在树下向上望，那心形的叶子，随风摆动。
美，是缤纷?是斑斓?是五光十色?是简约纯洁?亦或是翡翠绿光?玛瑙褐红?纠结着对美的理解，合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。有人说“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我觉得，在这三十四中的校园里，就算没有发现美的慧眼，也会被美打动，因为在这校园中没有一处不美的角落，特别是那抹绿色撑起的浓阴。
篇17：初二校园作文600字
我们的校园非常迷人，每当我走进这可爱的校园时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。我们的校园是由上、中、下三个院子组成，呈阶梯状，其中我最喜欢上院。
上院，有四棵高大挺拔的雪松，远看雪松像一座宝塔，近看像一把遮阳的大伞，还像几位战士守护着我们的校园。
北边有两个小花坛，花坛里有很多名人雕像，这些名人雕像时刻激励着我们努力学习，勇往直前。
花坛不远处是我们的旗台，铺着红色的地毯，当学校里有隆重的活动时，旗台便成了我们的舞台，还有颜色各不相同的旗子随风飘扬。每个星期一的早上，同学们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，迈着矫健步伐走向宽阔的操场，举行一周一次的升国旗仪式。奏国歌，行队礼每位同学是那么的虔诚，目光是那么的炙热。
环绕着旗台周围有一个足球场，每天中午都会有很多同学来踢足球，同学们矫健的身姿玩耍着花样足球，非常快乐!下午放学时，有些高年级的同学，围绕着乒乓球桌总要进行几场激烈的比赛，乒乓球桌旁就会围满观战的同学，非常热闹!
怎么样?这就是我们迷人的校园，快乐无比的上院，我非常喜欢。
篇18：初二校园作文600字
每个人都有自己的学校，但我认为我的校园----培新小学是独一无二的、最美丽的。
走进我的校园，首先映入眼帘的就是校园的大厅了。大厅天花板上的波浪主要以蓝色为主，代表天空。有天空就一定有大地，那大地就是脚下的由六块不同形状的土黄色的地砖铺成的。
我们面前的八根顶“天”立“地”的柱子非常粗也非常高，粗得起码3个人才能包住，高得有十几米呢!上面雕刻着学校的校训、校风、教风、学风，时时刻刻提醒着全校师生共同遵守。
柱子顶部蓝绿相间的条纹就是常青藤的化身，寓意着每一位同学都永远蓬勃向上。现在你们一定想知道左右两边墙壁上的浮雕都雕刻着哪些著名的人物吧!从左起分别是：爱因斯坦、居里夫人、爱迪生、贝多芬、达芬奇、孔子、李白、华罗庚、钱学森、雷锋。
虽然他们研究的领域各不相同，但他们身上都有顽强向上的品质。就说贝多芬吧，他的耳朵已经听不见声音了，还能创作出享誉世界的《第九交响曲》，可见他对音乐的执着。瞧，他神情严肃，好像在希望每一个人都有一个光明的未来。爱迪生也很引人注目，这个一生有无数发明的人此时正面带微笑静静地注视着我们，好像在告诉我们要珍惜每分每秒的时间。
穿过大厅，我们就来到了操场。操场的西南角有几颗桂花树，每到秋天，桂花树上的桂花散发出阵阵清香，闻一闻让人心旷神怡。这时，坐在树下一边看书，一边闻花香，很是惬意。当你看累的时候，摇一摇桂花树，漫天的桂花随风舞动，形成一场“桂花雨”。
伴着这桂花雨，在树下唱着歌跳着舞是最有趣的事了，落满桂花的我们仿佛是花中仙子，此情此景美的如同世外桃源一般。
美轮美奂的大厅，桃花源一般的桂花乐园，将永远印在我的心里!
篇19：初二校园作文600字
这个校园，走过漫长四季，却在温情的日子里，涅槃成诗。
---题记
这个春天的结束，也预示着毕业。春日的风，是悄无声息的，淡淡的，吹散了岁月的痕迹。凌乱的脚步，来去匆匆的身影，在这个校园，也在这个春季，紧紧相依。你可曾长成你梦想中的模样，带着稚嫩的梦想，茁壮而生，学会坚强，学会成长。你可曾忆起儿时梦中的天堂，天使一定会是白色而纯洁的，恶魔定当是邪且黑暗的。
用花开的时间，存阳光半尺，证明曾来到过的温暖。光阴的深处，总有些美景让彼此铭记，那个细致而温暖地问候，会否在你漫长的生命里如这春日校园般清逸一生?那同窗少年的青葱岁月，又是否会潜藏在你心底，顾盼时光不老，彼此不散?渺渺时空，天高地阔，当你不经意踮起轻足，便会看见日落星辰，那混着春日的情暖，会告诉你时光不会改变，改变的只是你从未触碰的未来。
小时候的梦想是长大后能够成为最有本事的那个人，尽管孤独也在所不惜，但长大了，仅仅是一个人默默看向落下的叶子，都会有种想要哭泣的欲望，越是长大愈是害怕孤独，单愈是长大，便愈是明白，孤独是成长中必不可少的事情。
倘若人生有四季，四十岁之前的人生，我认为都是春天。用二十多年的时光感受校园的轻松与快乐，没有一丝的负担沉重，一切的努力好像是竭尽所能的散发自身的价值，人是可以训练的，在长大中看清前方坎坷与挫折，在挫折中，学以致用，坚定而正直的迈向未来。
在这个看尽新旧交替的校园，慢慢走进又慢慢离开，日复一日，却又恍如隔世
篇20：初二校园作文600字
初二校园作文600字1：秋天入校园
秋天，总是多愁善感的季节，它不像春天那么有活力，不像夏天那么朝气蓬勃，不像冬天那么粉妆玉砌，它，是孤寂、凄艳的。
这不是它的过错，只不过是落叶的凄凉让它的美丽失色了。固然它美，它宁静而喧哗，可这美多多少少带来些忧愁的姿色。天有点冷，风有点大，这个落叶的秋天，是离去。
这不是它的过错，只不过百花的凋零让它的甜失了味。它固然甜，不过它的甜食有苦涩的，绿叶和花儿伴着它成长，付出的却是自己短暂的美。
这不是它的过错，只不过是小草的枯萎让它的艳失了美。它固然艳，不过它的艳很易碎，有可能你不经意间就破坏了它的美。
它只不过是万物再次换新的一个过程，却总能让人悲伤，大雁的北飞，树叶的飘落，百花的凋零…。万物好像都泛黄了一般，旧了，落了，碎了。
即便是有些菊花的盛开，在这面前也显得苍白，它在这秋天盛开，就如同对那些逝去的生命嘲笑。讥讽它们对命运的服输。花开花谢，花儿的生命的轮回好像是这样子的，它们可以改变命运吗?谁也无法知晓，毕竟我们不是花。但我觉得，它们也会想让自己活得久些，再久些，让闻到自己香气的人多些再多些，它们的凋零只不过是为了新一次的生长，变得更美。
秋天，是一种凄艳，它存在于生活中，存在于四周，存在于校园中。
初二校园作文600字2：校园的春天
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“T”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢!黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……”
在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了
英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢?看!他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了”
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。
初二校园作文600字3：美丽的校园，我的家
我生活在一个有着香气芬芳的校园，一年四季，有着不同的景象。
每年，春姑娘将春的种子首先播到我们的校园，今年杨树终于被春姑娘的勤劳感动了，树枝上悄悄地绽开了几篇嫩绿的小树叶，叶子精巧玲珑，既想让人摘下欣赏个够，又怕它会失去现在的美丽。小草也不甘落后，慢条斯理的探出头来，既不是文雅，也不是体面。校园后勤也将花儿种植到了花坛内，从小到大，从内至外，五颜六色，在阳光的照耀下显得璀璨夺目。
夏，一个热情的女孩，骄阳似火，将大地烤熟了，但我们却一点也不惧畏它，在烈日下走广播体操，每一个动作都代表我们对学校的爱，在夏的带动下，我们的热情被激活了，在烈日跑步，跳长短绳……哪一幅幅活泼可爱的景象，使阳光的光芒随着我们的激情而定。
秋，一个深沉的女孩，将校园换成了金黄色，树叶在阳光在阳光的折射下将校园变成一座宫殿。风轻轻一吹，那叶子就会便便起舞，随着节奏慢慢地飞舞到地下……
冬姑娘非常的纯洁，她将大地变成白色。这时我们开心的不得了，纷纷地带上铲雪的工具，将地上的雪弄干净，在干活的同时我们还会娱乐;人多力量大，我们没过几个小时就将校园里的雪铲成了好几堆，雪堆在阳光的折射下变得闪闪发光。
美丽的校园，我爱你，你是我的家。
篇21：五年级冬之雪600字作文
冬天，最美的景观绝对是下雪。雪，那么白，白的发光；那么净，净的没有杂质；那么晶莹，使人不忍心踩上去。
千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷，这句诗中体现出雪的洁白，栀子花虽是白色，但并不敢与雪花媲美，因为雪的洁白中毫无杂质物，栀子花虽白，那白却不是自然之美，而是人工载培，这样的白怎能与自然之白相比？当然不可以，简鱼是差别有如云泥，雪纷纷扬扬，下得很大，开始还伴着一阵小雨，不久只见大片大片的雪花从彤云遍布的天空中飘落下，地上一会儿就白了，只听雪花簌簌的不断往下落，树枝被雪征服了，偶尔发出，咯吱、咯吱的响声。
大雪整整下了一天，今天早晨，天放晴了，太阳也出来了，推门一看，哇！好大的雪啊！山、江河、小溪、湖海上面都铺满了一层洁白的雪花，万里江山像是以白玉砌的，好像粉妆玉砌的小世界。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条和雪球，簌簌的落了下来，像玉属似雪粒儿随风舞蹈，映着红红的太阳，显出一道道美的彩虹。大雪有一分米那么深，踩上去还能听到咯吸，咯吱的声音，一群群小朋在雪中堆雪人、打雪仪，玩的不亦乐乎的。雪花像鹅毛、像柳絮，更像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，几片雪花落在了我的手中，手上凉丝丝的，我定睛一看，好似是六角形的，形状各异，个姿百态。
雪大肆喧扬的来到这个世上，又默默无闻的化为一推雪水，它好似精灵，它的生命虽然只有一小会儿，但它从未放弃过自己的理想，我敬佩它，它应该是我学习的榜样！
篇22：五年级冬之雪600字作文
冬雪消除四边草，来年肥多虫害少。瑞雪兆丰年，无雪要遭殃。
——题记
深冬，酿雪的时节。或许庄稼们最知雪仙子的好，总是满怀感恩之情，在静默中耐心地守候雪仙子的到来。我是个极爱雪的孩子，也像庄稼们一般虔诚地渴慕雪仙子的光临。
连日的祈盼，朝思暮想，雪仙仿若故意让我与庄稼们比耐性。她仍是那般的羞涩：我没能在白天一睹她的初妆，她却在我酿梦的深夜悄然而至。漫长的等待终究能够如愿，尽管发现她时，已是隔日的清晨，但我还是迎来了今年的第一场雪！站在阳台上，放眼远望，屋顶上、树林里、田野上处处都留下了她洁白纯净的足迹。恶草们在雪原中奄奄一息，虫害们的恶念也被她冰封凝固，雪仙带给庄稼带给大地的竟是一次彻头彻尾的清洗，她就这样用法力纯净了世间每个角落！一帘雪幕，银装素裹，好一个纯净无瑕的世界呀！
我急忙奔向屋外，尽情享受雪仙子带给我的愉悦。仰望苍穹，可爱的雪花儿纷纷扬扬、轻轻柔柔地飘落，无休无止。一大朵一大朵的雪花，似棉絮，如飞花，白得纯洁，白得美妙。我不禁伸出一双小手，倾情捕捉那凌空曼舞的雪花。脑海里闪现出她那六角形的身姿，握在手中却总在我的视野里神秘地消失，唯见一双小手：红通通、湿漉漉、凉丝丝。那股彻骨的寒气顺着臂膀直透我的心底，洗涤着我的心灵、我的灵魂。雪仙，你这是要涤除我的慵懒、我的烦恼、我的陋习、我的骄逸么？我心领神会，欢呼雀跃地与雪仙共舞，任凭那雪花儿钻入我的头发、我的衣领……
雪花，仍在继续飘舞，仿佛在为即将逝去的冬日送行。耍雪的孩子们多起来了，此起彼伏的嬉笑声在漫天飘洒的雪花中穿行。这情景突然让我想到冰心奶奶改的那句诗：游人不解春何在，只拣儿童多处行。是的，冬天即将过去，春天还会远吗？我们迎来的不仅是眼中的春天，还有心灵的春天……
★ 校园之冬作文
★ 梅赞作文700字
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