初二写景作文山顶的风景（共22篇）由网友“pc0024”投稿提供，下面是小编整理过的初二写景作文山顶的风景，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：初二写景作文山顶的风景
初二写景作文山顶的风景
青松是不畏严寒才能如此挺拔的。
——题记
这个星期我受邀来到了这朋友家，这是一个小村庄，虽然风景不是很美，空气却是城市里所没有的清新。来这之前我还怕闲着没事干，之后发现自己的顾虑完全是多余的。这里的村民很好客，对我也很热情，和我同龄的都叫我“老跟”朋友说同龄的都可以这么叫，我便也一口一个“老跟”还学着他们的腔调，却引来大家的笑声，我也不好意思的`笑了起来。
之前就听我学校那“哥们”说这有个远峰山，还以直叫我去。今天好不容易来这一回自然不会放过着个机会了，第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下，应该是没想到我会去，回过神之后问我确定要去吗。我跳了起来，很夸张的拍拍胸脯说的“我是谁，我是天下无敌，就这点小路程还难的到我”一边还配合着楚楚可怜的眼神，我知道她受不了就会带我去，果然，她松口了。
下午，我准备好了大喊一声“出发”便一阵狂跑，这刚开始还行。这不，刚跑了一会就不行了。我心虚的问到，还有多远，“要加快了，一半都还没到，才三分之一呢，”朋友的声音传来，这不说还行，说了要命啊。我一屁股做下就不起来了，对朋友说“亲，我们回去吧，不爬了，我们去山下玩。”她以为我是累了，就说休息一下吧，可谁知我压根就不想上去，她怎么也拉我不起来。也就有点生气，丢下几句话就走了，她说“你知道青松为什么这么挺拔吗?我这个人不喜欢半途而废，你要想回去就先下去吧。”我愣了一下，马上就跟了上去，之后我没有再喊累了，尽管最会是连滚带爬的上去，可最终还是到了。
看这山顶的风景，我露出来一个暖暖的微笑。在悬崖边，我看见了一棵青松，尽管是悬崖，让人看起来却是如此的挺拔。我想，它一定很坚强吧，一定不会因为生长过程中的管风暴雨而停止生长吧。
篇2：山顶风景的写景作文400字
关于山顶风景的写景作文400字
这天下午，午饭过后，天气晴朗，我决定和燕子姐姐去爬爬山，运动运动。
一路上，我们有说有笑，还时不时的欣赏着四周山清水秀的风景。
到了半山腰，我们正要经过一篇灌木丛，突然，一只不知明的小动物以及快的速度，窜到了，这片草丛中。那动物小小的，细细的，短短的，燕子姐姐大叫：“啊，是蛇吗？”
我扒开草丛，定睛一看，发现这根本不是什么蛇，而是一只活泼可爱的小壁虎。它身体的'颜色颇像迷彩服，头部小小的，尾巴短短的，走起路来摇摇摆摆的，每只脚上似乎有四根指头，全身大约六厘米，样子真是可爱！
我问燕子：“要不，我们把它抓来？”
可燕子惊恐的说:“不要啊，我怕，你去抓吧！”
无奈，我只好小心翼翼地一步步扒开草丛，去抓那壁虎。可只壁虎异常机灵，我连抓好几次也没逮住这个小东西最后他居然还蹦蹦跳跳地走了。在这之前，他还回头看了一眼正在找自己的我，那眼神，似乎在鄙视着我。
我并没有放在心上而是继续和小燕子开开心心的去爬山。
到了山顶，所有的风景尽收眼底，所有的喧闹声都离我们而去，我们无忧的玩耍着，小鸟的叫声更是那么悦耳……啊，大自然是赐给我们最好的“画卷”！
篇3：初二写景作文山顶也有春天
初二写景作文山顶也有春天
每逢春日，最爱那山的风光。
顺着一条弯弯曲曲的山路，三三两两的人走在一起。都是上山看风景的。比起山上的风景，我更爱这一路的红红绿绿的花草树木。正值春天，郁郁葱葱的树木们都吐出了嫩绿的嫩绿的芽。花儿没有争奇斗艳，都羞滴滴地弯着腰，低着头，活像一个害羞的小姑娘，小草一丛一丛地挨在一起，随风摇摆，布满了这条小径。你瞧，它把那小手伸到了路中间了呢！人们舍不得踩踏，都纷纷绕开来。哎，这调皮的小草呀！咦，这不是那胖胖的七星瓢虫吗？它也加入了这隽秒的风景图了呀，真美！胖乎乎的虫子在叶子上睡着了，一动不动的，睡得真香啊！春风柔柔地吹过我的脸颊，阵阵清香随风而来，我被陶醉了，在这春景的图画中。
快了，快了，快迎来了那清凉的泉水。你听，那声音多么动听，似一曲赞美春天的歌，又似一曲欢迎春天的歌。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴。噢，这来自大自然的'音乐啊！哇，真凉爽。这是我用手触摸泉水的感受。一股清新的感觉涌上心头。水，慢慢地流下山脚。我们继续前进。
快了，快了，快到那山的顶峰了。一起去享受风的温度，阳光的灿烂，一起高声呼喊吧！山上，我站在了最高峰，看到了最美丽的画面。一座又一座的山连着，山们都穿着绿色的一裳，一条弯弯曲曲的小路连到山脚，风暖暖地吹过。一下子，什么疲劳都消散了，只听见风一旧暖暖地吹着。
山的春天那么美，美得令人陶醉，在阳光灿烂的日子，一起去踏青吧！
篇4：初二写景作文：校园风景(600字)
校园生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。
阳光早读
清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。
“AA，还在说话，快点拿出英语课本…….”
“BB，学英语要大声朗读…….”
“小组长检查昨天单词的默写……”
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…..”一阵朗朗的读书声飞出教室。但仔细看时，有拿着课本发呆的有用书遮着窃窃私语的有咬指甲的有拿着小物品玩的也有闭眼蒙耳背诵的真可谓千奇百怪众生相。
友谊实验课
生物实验室里，同学们一片忙碌，热闹非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要转动细准焦螺旋…….”
调皮大王AA说:哎呀!我怎么把载玻片压破了还是看不到东西……”
“我来帮你吧!”他的同桌BB忙站了起来说。
哈哈，同学们的实验课上的精彩极了。
精彩课堂
语文课上，正在学习《皇帝的新装》一课，大家几个人一组展开了热烈的讨论。老师也走下讲台，加入了我们热烈的讨论中。
只见AA一本正经的说：“皇帝回宫后，肯定会抓回骗子重罚……”
“那他不就证明自己的愚蠢了吗？”一位很腼腆的女生小声说。
这时学习委员发话了，“也许皇帝以后会改掉这恶习，从此改邪归正…….”
“老师故事的结局为什么让一个小孩说出了真相?……”
“钉呤呤……”大家沉浸在一片热闹的讨论中一堂语文课在不只不觉中竟然下课了。
课间十分钟
“钉呤呤……”清脆的铃声一响同学们就象挣了线的狂马飞奔出教室来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。从楼上俯视，清一色的校服，整齐的队伍正等待着广播体操的开始。不一会，欢快的节拍响起来了，同学们齐刷刷的动作，活泼的身影，成为校园里最美的一道风景线。
篇5：初二写景作文：校园风景(600字)
说到白龙镇中学，处处都是风景！有那到处垂柳成荫，回荡在明亮课堂的读书声，以及同学们昂扬进取的身影。除了这些，就是那丰富多彩的课外生活了。学校为了培养同学们的兴趣，开办了不同的社团。从此，同学们的生活锦上添花了。
“别动，笑一个，快好了。”“哇！又拍了个美丽的瞬间！”同学们在认真听着老师的指导，他们正在做一件非常美的事，原来这是摄影社团。在这岁月流逝的时候，他们留住了瞬间。摄影是疯狂，那么围棋是冷静，它需要理智的思考，去面对一处处困难。冷静思考才能解决问题，这就是围棋带来的哲理。
“楚河汉界，谁与争锋。”同是棋类，但象棋却有等级之分，下棋如同排兵布阵，棋子就相当于兵，正所谓“一招不慎，满盘皆输。”象棋需要的是谨慎，且要顾全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、准，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，专心接过对方的攻势再返回去，“敏捷”就是两个社团的代名词。
都是灵敏之说，但它更美，美的动人心魄。宛如精灵，跳跃在舞台上，用动作表达语言。你可能早已猜出，没错，它叫“灵之舞”社团，舞如其名。他们跳的就是精灵的舞。
再看！他们正在用心点画，一下一下点出锦绣的河山，这不仅仅是在点，而是在走自己的锦绣人生路。——这是“编”、“织”、“绣”社团。
学校举办的社团还有很多，充实有趣的社团生活增强了同学们的信心，丰富了课外生活，而且开阔了眼界。
这就是我校丰富充实的社团生活，也是我校美丽的风景之一。
篇6：初二写景作文：校园风景(600字)
风，柔柔吹进校园，带着清新与活力的面容，吹入每一室专注，为一张张稚气未脱的孩子加油打气，缓缓地，捲起琅琅读书声离开。我坐在教室里，专心凝望着教科书，依稀感觉到风的来访，甩甩头、吸口气，我放任我的心、我的眼逡视校园……
环视我的校园，那白皙大柱擎天是绝对醒目的标志，它是整个校园里最具西洋风情的一角，如此优美的圆弧，将要撑起的，是世世代代的知识传承。它就如帕德嫩神殿般神圣庄严，为我们写下永远唱不完的歌曲。校园的琅琅读书声依旧清亮，专注的眼神依旧炯炯，和乐的校园依旧笑语无数，这光景，还会在这白净大柱的守护下，持续地在风中传唱百年、千年，成为校园内最美的一隅。
我们的校园风景，最美的莫过于盛行的读书风气。说来残忍，我们知道即使考试制度改变，我们即将迎接的仍是一次大考，考试制度不但没有消失，却出现了许多弊病。身为考生的我们，怨言满腹却仍努力不懈，把考试当作燃料，做为前行的动力，而在这场战斗的过程中，我们有兴拥有同学的关怀，彼此在字里行间接受考验、品尝挫折，再互相加油打气，我们有幸在这苦战中获得如此忠实的战友，夫复何求？这是校园里最触动人心的一幕风景。
校园，对我的意义不只是个挥洒青春的地方，它也代表着我在小学时期所付出的血泪和所想有的一切喜怒哀乐，我有幸生在这个时代，参与场场战役，拥有如此多足智多谋的军师，与如此精良的战友同暂一个阵线，在这美丽的校园中一同奋斗，我们将携手前行，为我们的血泪，画一个最美的句点。
篇7：初二写景作文：校园风景(600字)
校园，我一半的年少时光都在此度过。走过不知道多少次静谧的走廊；奔跑在无数次偌大的操场；上了多少堂课温馨的教室……校园的风景，一点一滴的印在我心深处。
校园，背着沉重书包的我几乎天天都来，却从来不曾好好的欣赏它的美。直至去年秋天的某一天……
那天，气候十分的宜人，凉风徐徐的吹拂在我的脸庞，秋老虎的力量，被这微风彻底的打败了。如此秋高气爽，宜人的天气，走在校园中，无忧无虑，步伐也不自觉的轻盈许多。所有看到的景物都跟我的心情一样，是美好的，彷彿会跳跃的轻快音乐般。顿时，我才发现，原来我的校园是如此的绿意盎然！绿树围成的步道，落下的树叶，随秋风翩翩起舞，形成一幅美丽的画。同学的嘻笑声，成了美好的配乐，这一幕，是每天上映的好片子，我却总是匆匆而过，走马看花。站在楼顶，微风吹来，俯看着我的校园，一种豁达的感觉油然而生。啊！这是我每天朝夕相处的校园吗？我平时压力的来源，但现在，我所看的却是一个洋溢知识芬芳的殿堂，同学们是那么的和睦，不是商业社会的尔虞我诈，是朋友间的诚心相对，是共同追求真理和知识的志同道合者。
当天，我发现，原来我的校园是这么的美。在平时课业的压力下，我根本无心去欣赏。生活中种种的美好，都被忽略了。我的校园竟然有那么多的美景。到底还有多少是我还没发觉的呢？又有多少是被我所忽略的呢？同一个校园，不同的感受。美景其实无所不在，只是有心感受与否。上课的钟声，有人会觉得厌烦，但当你仔细聆听，你会发现，其实那声音也是挺好听的，挺悠扬悦耳的。
人不一定要到什么名胜古迹，或者是什么观光景点才能看得到美景。只要有心，就连平时进进出出的校园都能成为最美的风景地。我的校园风景十分的优美，如果可能，希望大家也能来看看。但最重要的，还是要保持一颗轻松、美丽、愉悦的心，我们就会发现，校园的一景一物，一事一人，都会是这辈子最真、最善、最美的风景。
篇8：初二写景作文：校园风景(600字)
作为宏力学校的一名普通的学生，在我的眼里，学校就是我的第二个家。在这里有我的欢笑，泪水和攻克了难题时的喜悦。
走进校园，笔直的育英大道，位于学校的正中央。道路两旁的银杏树矗立在那里，夏季，满是翠绿；秋季，满是金黄；冬季，白色与灰褐色交相辉映。这，永远都是我们无聊时，瞥向窗外的最惬意的景色。
每至春季，校园中总是一片嫩绿。在微风的吹拂下，嫩草微微摇曳，为校园带来了生机，驱走了寒冬的阴霾，同学们个个也都神清气爽，再没有冬季的死气沉沉。夏季，温暖的阳光洒满窗台，光亮充满了教室，同学们都奋笔读书，为自己心中的目标而努力。一丝微风吹进，为正在拼搏的我们带来了点清凉。
图书馆里，有让我们畅游的书海；艺术楼中，有我们曼妙的舞姿。操场上，那些田径队的队员们都在认真训练，汗水浸湿了他们的衣裳。篮球场上，如同战场一般，篮球被打在地上，“砰砰砰砰”。这些在篮球场上挥洒汗水的他们，绽放着美好青春最绚丽的光彩。
美丽的校园，温馨的校园，充满着爱的校园就是我们最温暖的家。这个大家庭中，有着无数个兄弟姐妹，有着待我们如同自己孩子一般的老师。这永远都是最值得怀念的，珍惜的。
宏力，这个我们放飞梦想的地方。
篇9：初二写景作文：校园风景(600字)
春天到了，万物复苏，杨柳的嫩枝伸着它的胳膊，欢欢喜喜地告诉我们春天来了。春天，我们的校园是最美丽的。
一进入校门，一直往前走，就来到我们圆形的大花坛，每到春天来了，里面的花就竞相开放，黄的赛金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引着蝴蝶和蜜蜂在里面翩翩起舞。顺着小路继续走，南北两面是我们的宽敞明亮的教室。教室的西面就是我们宽广的操场了，操场的中间就是我们的足球场地，草一年四季都是绿油油的，像是一片给土地铺上了一层地毯，草坪的南北两边，有两个球门，它们好像是两个守卫者，保护着我们的家园。草地外是红色的环形跑道，同学们可以在这里练习跑步和比赛。东北角有运动器材，每到下课，每个器材的边上就会排着长长的队伍，都准备在上面大显伸手。北边有一个水坑，里的沙子在阳光的照耀下，闪闪发光，就像有无的财宝一样。它的南边是个篮球场，两个篮球架就是两个巨人一样在那风雨无阻地的守卫着他们的领土。
下课了，同学们都一窝蜂似的冲到操场上，不到一分钟，操场上和蓝球场上就都满员了。我来到我最喜欢的篮球场，分好组，和同学们开始打篮球，我一个反手，就抢到对手的球，飞快地拍着球，在场地上跑，后边的人紧追不舍，我冲到我们篮球架下，举着球，高高地跳起来，一投，球进了，我方球员高兴的一蹦三尺高，高兴的把我举起来，敌方却非常失落。刚玩的高兴，正想着再进一个球呢，上课铃声响了，我抱着球，跑着步，往教室方向飞奔。
校园这么多美丽的风景，我最最喜欢的就是这一处——蓝球场了。
篇10：初二写景作文：校园风景(600字)
校园是知识的海洋，是小朋友们的天地，是童年的摇篮，在我看来，校园还是一个景色优美的“天然氧气吧”。
春天，春姑娘随着风一同飘进了校园。校园到处都充满了春天的气息和活力，到处都是一片勃勃的生机，到处都是一派鸟语花香的景象，到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的大地，使无数小生灵睁开了朦胧的睡眼。瞧，地上的小草睁开了小眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着外面光彩夺目的春天。春雨中的花坛更是别有一番风味。淅淅沥沥的雨珠像一只只活蹦乱跳的小精灵，快乐地在叶子上玩着“滑梯”。
夏天，太阳公公烤着我们的校园。校园里的樟树林成了我们遮挡骄阳的好地方。校园内花坛里的花却显得越发娇艳，同学们总时不时地围着欣赏一番。有的女同学还趁别人不注意时摘下一朵戴在头上。有的男同学还带来水枪，玩水战，玩得可尽兴了！
秋天，秋使者迈着轻盈的步伐来到了我们的校园。校园里的一切都是那么的五彩缤纷。飞舞的落叶如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，飞累了便欢快地投向大地的怀抱。校园小路的两旁种满了桂花树。一阵爽飒的风儿吹过，那一颗颗婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。桂花就好似金色的凤蝶，又好似黄色的彩带，缠绵地飘落下来，地上就像铺了一层金沙。
冬天，校园里一片纯洁。柳树没了绿叶，却有了美丽无比的白外套。校园没了漂亮的花，却有了纯洁无瑕的雪。校园没有了小草镶边，却有了雪围着。下课时，同学们打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。虽然冬天非常冷，但同学们的心都是火热的。
我爱我的学校，爱它那如痴如醉的美景，爱它那一年四季的变化无穷。
篇11：初二写景作文：校园风景(600字)
小学的时光是伴着欢声笑语的，是伴着阵阵桂花清香，鸟鸣的。学校里处处都是绿色，小草、枝叶……都是绿色。校园的花坛里种着几株四季桂，我的故事也是从这四季桂开始的。
秋天，阵阵秋风袭来，伴随着桂花淡淡的清香，让人感觉神清气爽。从桂树旁走过，产生的风带着飘落的桂花飞向空中，空气中的香气又浓郁了几分，而我的眼中只剩下桂花树，腔中、鼻中都留有清香。我贪恋地闻着，享受着这股清香给我带来的舒适和放松，可天不随我愿，它似乎不愿意让我仔细回味。
叮铃铃，铃声响了，上课了，我煎熬着，盼望着，我煎熬着上课的时间，我盼望着马上放学或是再来一场午休，让我站在桂树旁继续闻着那一股容易让人上瘾的清香。
一点，两点，三点，三点半……哇，好不容易熬到了放学，我快速整理好书包，疯了似的背上书包，跑向桂花树，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔着，与风赛跑，被桂花散发出的香味“迷昏”。
终于到了桂树旁，我大口吮吸着空气，虽然一路狂奔，很累，但值，它被种在花坛里，周围自然有许多比它娇艳的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何东西，仿佛世界上除了桂花树就再也没有任何别的东西了，我紧张地，小心地走到它身边，它好似一个婴孩，喜爱却又害怕他受伤难受，又好似一个毫不起眼，却不自觉让人靠近的事物，我眼里闪烁着光芒，心怦怦直跳，轻柔地用手触摸着这些小小的黄色花朵。
它的花虽然小，却又密又香，这股清香让我陶醉其中，竟忘了回家。正当我沉迷桂影，尽情享受桂香的时候，突然听到校门外一声声呼喊，我睁开眼望望天空，天色已晚，心里一紧，赶紧提脚回家。真的太舍不得这桂花香了。
篇12：初二写景作文：校园风景(600字)
我们的校园可美丽了，如果你没去过，就让我来给你们介绍吧!
春天，我们的校园，被复苏的小草，被长新叶的大树，被同学们的欢声笑语紧紧包围。鸟儿在树枝之间唱着它动听、悦耳的歌曲。上课了，从教室里传来了同学们朗朗的读书声，这时，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停止了它美丽的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都静静地站在枝头与大树小草们一起听着同学们朗朗的读书声，直到满足才肯离去。下课了，同学们玩得很开心，小鸟盘旋在我们头上，蝴蝶停在我们肩上，花儿们仰着小脸，露出了灿烂的微笑… …
夏天，我们的校园，被那灿烂的阳光照耀着，有时也被那湛蓝的天空笼罩着，还有时被那哗啦啦的雨水洗得更年青了。上课时，我们在读书，而蝉用“知了、知了”的歌声为我们伴奏，蜻蜓在我们教室窗台前倾听，蜘蛛刚抓了一只蚊子，听到我们的读书声，也赶紧丢掉手中的食物，去欣赏我们的读书声去了。树已经长大了，变得十分茂盛。
秋天，我们的校园，被枯黄的树叶包围了，枯黄的叶子从树上飘下来，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草丛中，下一年又会长出新绿… …
冬天，我们的校园，变成了我们的“课堂保护伞”，让我们得到温暖。我们教学楼下面有健身房，下了课，很多同学在健身房玩，有的玩双杠，有的玩单杠，有的在跑步，还有的… …，同学们的欢声笑语打破了上课时的寂静。
我们的校园和教学楼都非常漂亮和宽大。我们教学楼的侧面，有一大片花草，这些花五颜六色，白的似雪、红的似火、粉的似霞… …这些花形态不一，有的躬着背，像老爷爷;有的仰着头，好像在冲着我们笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿着一把刀;有的… …
怎么样?我们的校园美丽吧?我喜欢我们的校园。
篇13：初二写景作文：校园风景(600字)
冬爷爷带着寒冷离开了，春姐姐提着百花蓝来到了我们的校园，哎呀哎呀，粉黛精灵来了，接下来由她来带着大家走进美丽的校园。
哇，那白得如玉的玉兰花，在雨中向着我们频频点头，玉兰花姑娘们可真美啊!再看看红得诱人的玫瑰花公主，穿着华丽的衣裳，宛若天仙。接着看那树公公，带着长长的胡须，伴着老老的叶子，连气息都是老的，旧的，再看树弟弟，抽出嫩绿的枝条，开心地笑着。小草孩子们，异常地顽强，看到小草，我就想到“野火烧不尽，春风吹又生”，体现出小草顽强的生命力，而且小草非常调皮，风姐姐来的'时候总要自己动呢!仔细看看，仔细闻闻，到处都是春天的气息，春天，你是上多么多么的美呀!
悄悄地离开花园，品尝完春天的花、草、树、木，是时候尝尝春天的菜园了。
在校园里，我们有一道特别的风景，那就是咱们的开心农场(菜园)。看看，开心农场里开着金灿灿的花杂，我永远坚信，只要我们好好照顾，一定能开出最绚烂的花朵!而且我们菜园里种了许多蒜苗，和许多大葱，在下雨时，它们像战士一样守护着我们的菜园，谢谢啦!
嘻嘻!看完了可爱的开心农场后，看看操场吧!小朋友们在操场上跳绳，跑步，玩游戏，点缀着美丽的春天。操场靠右边一点点，有可爱的土壤宝宝，散发着泥土的芬芳，让我感到世界多么美好。
春天，看着群芳吐艳，看着万物复苏，春天的校园多么美好，春姑娘的百花篮，泥土，草木的气息，散发着，美丽的校园，因春天变得更加美丽，春姑娘虽然很快就要离开，夏哥哥很快就要来到，但我们的春天依然开放，我们的春天永远绽放!
春天，谢谢你赐予我们的美好!
篇14：初二写景作文：校园风景(600字)
我们的校园座落在东海镇北堤边，学校因此而得名。
走近学校门口，在古色古香的校门上，清晰地写着“北堤学校”四个大字。
走进我们的校园，你会看见在高高的桅杆上面，一面鲜红的五星红旗飘扬在操场的正中央。每个星期一开课前，各年级的同学都会身着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，在这里排起整齐的队伍，面向国旗，唱起激昂的国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫发出最后的吼声，起来，起来，起来，我们万众一心冒着敌人的炮火，前进、前进、前进、进!”
春天的早晨，太阳公公用他那温暖的手将大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。天上鸟儿在欢快地唱歌，小树发出了新芽，新出土的小草、新开放的花朵和新抽芽的小树正在悄悄地说着话，议论着这焕然一新的世界。这给校园增添了无限春意。
夏天的中午，太阳公公热情似火，小树长得很茂盛，小花开得很鲜艳。小草像心灵手巧的纺织能手，团结起来，帮大地姑姑织了一大块一大块的地铺，校园因此而翠绿起来。
秋天的下午，太阳公公忙了一天，正要回家呢!秋风奶奶很快就来值班了。一阵风吹来，风吹草动，使人神清气爽。“沙沙沙”叶子摆动的声音使校园显得如此幽静。
冬天的校园，已经不像以前那么美了，树上的叶子落了，花凋谢了，小草枯萎了，可你们不必可怜它们。因为，在它们脚下，还有一个新的生命在萌动。冬天到了，春天也就不远了。
在我们的校园里，不管是春、夏、秋、冬，让我感觉最美丽的，还是老师和同学们，老师辛勤地工作，把丰富知识传授给我们，同学们努力学习，为长大以后报效祖国而时刻准备着……
校园，我美丽的校园。
篇15：初二写景作文：校园风景(600字)
在市中心北京西路上坐落着一个如诗如画的校园，这便是我们的学校——育新学校。
步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊;细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情;中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。
“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把金色的光辉悄然披在俊俏的大树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着灿漫的校园美景……
篇16：初二写景作文：校园风景(600字)
我们的学校—沂南双语实验小学，一年四季风景如画，美不胜收。
你看，春姑娘走进了我们的学校。树木开始发芽。校园里最引人注目的当然是那桃花和杏花了。花儿有白色的，有粉色的……犹如孩子们一张张天真的笑脸。好看极了。红色的跑道、篮球场和排球场组成了绿色的人造塑胶操场。最南边的那堵墙上画着卧冰求鲤、亲尝汤药等图画。还有那苍翠欲滴的竹子，整个校园孕育着勃勃生机。同学们也在春天播种下希望的种子。
你听，伴随着蝉的叫声，夏姑娘迈着轻盈的步伐走来了。树木长出了浓密的秀发，远远望去树木像为我们撑起了一把绿伞，整个校园绿树成荫。蝉在树上“知了、知了”的叫着，一阵风吹过，树叶“沙沙”地响起，好像在进行合唱比赛。整个学校沉浸在“六一”的喜悦中。
送走了骄阳似火的夏天，我们迎来了瓜果飘香的秋天。一个个果实都藏在树叶里，引得同学们都垂涎三尺。金黄色的落叶像小船一样飘落下来，像给大地铺了一层黄色的地毯。唯有松树依然如旧。秋天，是一个收获的季节，同学们都收获着希望。
送走了瓜果飘香的秋天，我们迎来了白雪皑皑的冬天。守护着校园的松树披上了厚厚的棉袄。光秃秃的树枝上也挂满了雪花。绿色的人造塑胶操场也盖上了一层厚厚的棉被，整个操场变成了白色的童话世界。
一年四季，整个校园都充满了朗朗书声，真是“校园美如画，书卷气飞扬，晨曦映动少年影，清风传来书声朗。”啊！
瞧，这就是我们的学校—沂南县双语实验小学，一个美丽的学校。
篇17：作文风景在路上初二写景
作文风景在路上初二写景
无论是去感受那广阔无边的大海，还是去亲临那蕴藏着无限生命的热带雨林，或者是去观看那唯美的落日晚霞，都是一道道风景。
那个夏天，我和我的家人来到敦煌，第一站---鸣沙山月牙泉。刚走进去，一望无际，仿佛沙漠连到天的尽头。一眼望去，烈日扫过，沙漠好似一地的碎玻璃，反射出无数条刺眼的光芒，又像是地平线放射光芒照亮天空。径直走过去，眼前出现一点蓝，随着我们不断的前行，蓝点在慢慢扩大，最终形成一个月牙的形状。走近一看，只见一片湛蓝，太阳倒映在湖中央，不知道的还以为是个水下灯光，这就是远近闻名的月牙泉！夜晚看更美，月牙泉的四周会亮起灯光，从无人机俯视往下看，就是一个镶嵌着金边的弯弯月牙，仿佛在童话世界里！
来到鸣沙山，最有趣又刺激的一定是骑骆驼了。骆驼虽是跪着的，但对于当时身高不足一米四的我来说依旧是难以企及的高度，我是被骆驼驯养员叔叔抱上驼背的，坐上去后，骆驼身子颤了颤，它先伸直前腿，我整个人往后倾仰，紧接着它又伸直后腿，我赶紧抓紧扶手往下看，有点恐高的感觉，整个过程像玩跳楼机似的，那一刻，我真切体会到一句俗语：瘦死的骆驼比马大，和骆驼相比，人显得如此弱小啊！
说实话，骑着骆驼行走在蜿蜒起伏的沙漠里并不舒服，准确说是很难受还有点恐慌，这让我想起历史上有名的“丝绸之路”。坐在驼背上，我望向远方，眼前浮现出一幕：落日余晖中，一排骆驼载着一群有理想和使命感的先人，驼背上还捆绑好多丝绸，驼铃叮叮当当声飘扬在空旷的沙漠上空，似乎在讲述着自己经历的一切所见所闻。因为丝绸之路的开辟，东西方的经济文化得到很好的交流，我们的丝绸瓷器等得到全世界的认可，中国五千年来的古文明得到了宣扬。西方的玻璃制品、珍禽异兽、珠宝香料及西洋文化也源源灌输进中原，丝绸之路对中西物质文化和精神文化的.交往做出重要的贡献，这个伟大的成就离不开先人们的艰辛付出，沿着先人们的足迹重拾历史，心里油然而生一股敬意，为自己是中国人而自豪！
风景是大自然馈赠于人类的最好的礼物，在路上，看风景，读风景背后的故事，感受人与自然的和谐，这也许就是旅行的意义吧！
篇18：初二写景作文校园中的风景
初二写景作文校园中的风景
回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的'两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。
走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。
从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。
校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。
篇19：山顶的风景作文
山顶的风景作文
泾河塬边的人们，总要找一个阳光亮丽的日子摘柿子。在我童年的心中，那山峁上的红柿子就像一蹿一蹿的火苗，那柿子，是火罐柿子。
山下是泾河川。泾河就像一条闪亮的光带，由西边的两山间抖动而下；河两岸绿野之上还有零星的亮光闪烁，那是一家一家地头的三角瓜庵，庵子披一袭白亮的塑膜，在秋阳下，蹴在地头田边，与山顶的柿子对瞅着。是阳光？是云霞？还是柿子树热烈的风姿？从山上望泾河水，泾河流光溢彩，别有一番娇媚。
秋野空阔，天气是晴爽的，一吸气，鼻孔就有一丝凉意。这时柿子树一溜儿，散漫地站立在山峁沿、地埂边的，零零落落，灼灼烫眼；而山洼里的一片，已经是一炉炉的旺火了，风轻轻地蹑步走，不敢出声。柿叶儿早被柿子们烘热，早早地飘开去，像要到四方去报信。远远地你向山峁走去，山峁俨然一位将要出征的女英雄，头上饰满各式簪子，背上扬着炽红的令旗，即要驰聘的样子。
孩子们的心比这火罐柿子还热。先是追树叶、拾树叶，一片一片金黄的、彤红的柿树叶油油的、亮亮的，在小风起处跃动。我把这世间最美丽的红树叶、绿树叶串成一个项链，挂在脖颈，来回跑。小脸蛋早不知被那一群狐媚的'嫂子姐儿们捏了几把，亲了几口了。
摘柿子了。最先上树的是村里最招惹人心的霞霞，小伙子把着她的巧脚儿，搔她的脚心，把她举到树腰，倩兮笑兮，霞霞她在最高处的树杈上悬悬地望，霞霞两脚吊在空中，挑一截二三尺长的竹竿儿，把竿顶绑好的小竹篮伸到树尖。霞霞美目流盼，树尖上的那几挂柿子，羞得抬不起头来，不敢望姑娘十八岁的猴眼睛似的。其实红柿子早就等着这被摘去的一刻了，说来太阳也是偏心眼，早抚得它们软软的，晕晕的，挂不住魂了，竹篮一碰，枝儿一晃，就跌到姑娘手心窝。这时候，树下的我一定是抬头巴望着，涎水流到下巴底下还不知道。
下得树来，姑娘的鞋里没有了那一双绣花花的新鞋垫，追要间，一颗软颤的甜柿子，已按到了那一位小伙子的嘴里。
唉，我是多么傻的一个小男孩呀！清鼻吊到了舌尖尖上，还眼巴巴地瞅。“不嫌臊！”新嫂子看我忄西惶，扯住我翘翘的小耳朵，一把揽到她的怀里。我像一个被逮住的小兔子，“呀，涩！”她用柿子尖涩我一口，才把那剥了皮的软软的柿子喂到我嘴边，甜得我直吸溜。像个小馋猫被嫂子哄得晕乎乎的时候，却被她两个大柿子般饱满的奶搡醒了，羞得我触电般的一下蹦出她的怀里，把那串彩色的彩树叶项链抛给狐心猸眼的她，在她的浪笑里跑开去……
柿子分回家，妈把一笼笼金黄的柿子拾在精致的瓷缸里，喷上酒，撂几颗香梨，用青石板压严口子，再用麦草泥一糊，蹲在窑角的凉处。过年的时候，开春的时候，红软亮甜的珍果，红润润都是笑盈盈的。
梦里故乡梦里情。感觉中故乡的山巅，还有一颗柿子树上的一颗红柿子被遗忘了，孤伶伶地在故乡的忧郁的夜里闪亮、闪亮着……
喔，故乡软软的秋天，那一颗被遗忘的也是红彤彤的热热的心，那才是令我一生恍惚的灯盏呀！
篇20：山顶的风景作文
小时候经常出去旅游，长大了虽然出去旅游的次数变少了，但是回忆以前出去旅游时在脑海里留下的记忆，还是觉得很有意思。其中最令我印象深刻的还是去爬黄山的那次。
中国自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的诗句，我也对爬黄山向往很久了，当听到老爸单位里组织去黄山旅游而且带上我时，我高兴地跳了起来，简直要飞到天上去了。于是当晚我就上网查了一下黄山的资料。
“黄山，位于安徽省南部黄山市境内（景区由市直辖），为三山五岳中三山之一。是国家5A级旅游景区。黄山集中国各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、温泉”四绝“着称，是大自然造化中的奇迹，历来享有”五岳归来不看山，黄山归来不看岳“的美誉。”看了这些资料，我更对爬黄山心驰神往。
到了黄山脚下，因为时间还早，而黄山的云雾也是有名的，所以向上只能看到十多米的高处。但是不开门，导游解释说：“黄山的云雾也是有名，以前有游客爬上山后因为雾太大摔下来过，所以不到8：00风景区是不会开门的。”于是，我只能耐心的等开门。
终于开门了，导游带着我们往上爬，因为温泉正在装修，所以黄山四绝我们只有缘目睹三绝，不免有所遗憾一路上，导游给我们介绍着各种景色。兔子石下面是一块马头形石头，上面竖着两只尖尖的耳朵。蛇石下面是一块锥形的石头，石头上有螺旋形的纹路，而在那之上是以一条弯曲的长条形石头，下小上大，宛若蛇颈与蛇头。最有意思的是“桂鱼吃螺蛳”，东南方向的是一条鱼形的巨石，分岔的尾巴，三角形竖起的背鳍，简直就是一条活生生的鱼，大自然的鬼斧神工真是让人惊叹；而西北方向则是三块锥形的石头，上有螺旋形的凹陷。
爬到了半山腰，我已经近乎于筋疲力尽，不愿意再向上走了导游说：“累的朋友可以先休息着，第一高峰暂时不能上去，不累的朋友可以跟我去爬第二高峰。”许多同龄的小孩都不愿意再往上爬了，我也打起了退堂鼓，但一想不想留下遗憾有坚持着和导游向上爬去，走过了一线天终于到了顶上，看着下面云海翻腾，我只觉得：爬上来，值了。
有时候，人生亦是如此，在想休息的时候加把劲，登了顶你才会觉得先前的一切，都值了。
【山顶的风景作文(9篇)】
篇21：山顶的风景作文
“耶！万岁！“我高兴地向蓝天喊道。我看着整个县城，听着鸟儿演奏的歌曲。时不时摸摸比自已高1米左右的“棉花糖云朵。脚下的绿树红花更为美了。“怎么样？美吧！”爸爸说。“嗯！美极了！“我说，“如果半途而废，怎么可能看到这美景。美景在山顶！”
这已经是几个月前的事了，至今，我还记得，美景在山顶！
期末考试的成绩总算出来了，如果考了好成绩，爸爸可是要带我去登山啊！为了登山，我考试前夕可是抓住一分一秒来复习的呀！“佛祖保佑，一定要好成绩！”我念叨着嘻——嘻——嘻——嘻____嘻！太好啦！太好啦！哈哈哈哈哈……”我乐得像“疯嫉颠”似的。“恩！不错！不错！很好！走，去登山！”爸爸说。“万岁！”我欢呼道。
山脚下，我信心十足地对爸爸说：“我一定会爬到山顶的。”“加油！"
可这事说起来容易做起来却难。刚开始，我还挺能爬的，结果还没到半山腰就没劲儿了。“爸爸，歇歇吧！”我气喘吁吁地说。“怎么啦！这就不能爬，还说要爬到山顶。”“可恶，那我就爬给你看。”说着，我便向上冲了。我可很爱面子，要是不能爬上去，一定会被笑话的。
我爬呀爬，爬呀爬！眼看就快要到山顶了，可就在这时，我的腿竟酸地厉害，没办法，这下子比得歇了。“爸爸，我腿酸得很，歇歇。”爸爸听了，递给我一瓶矿泉水，我“咕噜咕噜”喝了半瓶。“你腿酸，不想爬了，想歇歇？”爸爸问。“恩。”“来，我给讲一个故事：
‘漳州市芗城区有一个小女孩，她从小听力就很弱，但她的成绩很优秀，她的优秀是比健全人的优秀还略胜一筹的优秀。为什么呢？就因为她一直在努力地攀登，不向命运屈服。
“你再不努力，“优秀的成绩”会和你说“拜拜”喽！健全人小琳。”爸爸说完向上爬去。“也是。”我心想，“如果放弃，那山顶的美景可就“远在天边，近在眼前”了我一定要看到山顶的美景，美景在山顶！加油吧！小琳。”于是，我拿到了“优秀的成绩”。
……
山顶上，到处洋溢着我欢乐的笑声……
篇22：山顶的风景作文
我就站在这里，在这座山的山顶上，凉风迎面吹来，头上的汗水渐渐地随风而去。我随意找了一块大石头坐下，用手轻轻感觉它粗糙的表面，这石头本应是灰色的，但在这山顶上经历了不知多少的风吹日晒，上头已有了泥沙的土黄，和苔藓的墨绿。
接着，我转移了视线，看着我脚下这一大片的山景。这四周也有很多的山，好像这儿是山的部落似的，顿时心中的寂寞全消失得无影无踪。若当山是巨人，他们能够好心地让我坐在这儿参加他们的聚会，详细地看着他们的外貌，我还能不开心吗?
这群山上的植被并不是那么的茂密，在深浅不一的绿中又穿插了一些灰黄——大地原本的色彩。浅蓝的天空中不时飘过几朵云，而云的阴影完整地罩在群山上， 一团一团的。在山腰以下的人们可就不能那么清楚看到这奇特的景色了，处在云的阴影之中，他们顶多只能感到一阵短暂的阴凉，而阴影的形状呢?他们就无法得知了。这算是给登上山顶的人的奖励吧?
一个浑圆的可爱身影吸引了我的注意，是只小麻雀，它好像飞累了，收起翅膀安稳地停留在暗褐色的枯枝上，风将它看似柔顺的灰褐色羽毛撩起，它好像很舒服呢!闭着的眼好似天上弯弯的新月。
渐渐转红的天色提醒我该是下山回家的时候了，我起身背起登山包，又回头看了一眼，那些山，依旧停留在那儿。我会再来的，我知道，因为这儿有值得我再三到来的景色。
那生动的小麻雀让山又多了一层活泼之感，格外迷人。
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