为我心中的那片海初二作文（推荐25篇）由网友“境界触发者”投稿提供，下面是小编为大家准备的为我心中的那片海初二作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：初二作文为我心中的那片海
野草坚持不懈的往上爬，是为了它心中的那片海；小鸟不辞辛苦的练习飞翔，是为了它心中的那片海；而我心中也有着我的那片海……
生活中，很多人在为生活而忙碌着，而忘记最初的理想。但我觉得每个人都应该不忘初心，为自己的理想而努力而奋斗。
还记得在我小学的时候，我属于比较笨拙的学生。每次听写古诗留下来的总是我，背课文留到最后的也有我，但我的语文老师每次都不会批评我。总是陪着我听写，有时还会和我聊聊天。她对我来说是良师更是益友。到最后小升初考试时我才发现最后一道大题有二十多条古诗填空题，我突然感到庆幸。要不是她之前不辞辛苦的陪我练习，那这次就会考砸啦。所以我心中的那片海就是成为一名老师，一名像她一样的老师。
成为一名合格的老师最重要的就是知识和性格。要有耐心和责任感。更重要的是知识量，即将成为高中生的我。每天压力都很大，特别容易消极。而“这片海”一直在我心中不断激励着我，让我有前进的动力和努力的方向。相信只要我不断努力，未来的我一定会感激现在拼命的自己。所以我要好好的面对未来，走好我理想道路中的每一步。
但如果不付出实际行动，在伟大的梦想也只是白日梦。但只要向着目标不断努力，永不言弃，小鸟也可以成为展翅翱翔的雄鹰！所以我会不断奋斗，为了我心中的那片海！
篇2：初二作文为我心中的那片海
银银月色，粼粼波光，只为心中那片宽阔，那片海。
月夜，清风，倚窗凝望，深沉，烦躁。“老师布置的手工做好了吗？”屋外传来一声关切的细语。“没有，还没想好做什么呢？”我不情愿的应和着。心中思绪又乱了，我托着腮，仰望天空，寻找一份静谧。
夜愈加的深了，在茫茫夜的海洋中，只有我这叶孤舟在彷徨，无奈的叹息声，生措踱步声，在漫无目的的飘着，飘着……
“咚”门开了，我惊得一回神。“还没睡呢？”奶奶心疼的说，“哎，作业没头绪。”我皱了皱眉。正当我苦恼的时候，“来，奶奶叫你做帆灯。”咦，那是什么。从未听过的我，顿时来了劲。“好呀！”
微风袭袭，奶奶迅速拿来材料，她一边讲解一边叫我怎么做，她娴熟地拿起彩纸折成帆样，我也就依葫芦画瓢，乱做一通，接着她将帆中间留一点空隙，放上半根蜡烛，大功告成。终于把作业做完了，正当我开心的时候，奶奶又埋头苦干，做起了第二个。我疑惑地问：“奶奶你怎么还做一个？”等会告诉你，奶奶也像个老顽童，调皮地说。
几缕银丝在微风中飘飞，似与微风缠绵絮语。“好了！”奶奶拿起自己的艺术品放在窗前，在月光的照耀下，格外的美。“走，奶奶带你去个地方。”说完，她牵着我的手，神秘地拉着我走。
月踱银墙，夜色依旧，奶奶将我带到河畔，她将蜡烛点燃放入说中，看着它悄悄地游走。“小丫头，你看那帆灯，它会带着你的希望与梦想前行，最终流入大海，也许路途艰辛，但它会努力流向目的地。”听了这番话，我驻着沉思，心中畅然，好似那帆流入心中，流向心中的那片海。
夜凉如水，繁星满天，心却一片开阔，因为我的帆船已经起航，只为我心中的那片海。驻足河畔，凝视……
篇3：初二作文为我心中的那片海
我迈着轻快的步子走在海边，夕阳西下，头顶的那片天空赤色一片，我抬头仰望苍穹，那“火烧云”红的如同烈火燃烧，与我此时澎湃的内心相呼应，我环顾厦门大学，问自己：有信心吗？
不久前，我对自己的未来一片迷茫，望着越来越近的中考，我只看到了生活眼前的苟且，感受不到诗和远方。如果不是那组偶然撞入眼帘的摄影照片，我只会继续在黑暗中摸索，找不到努力的方向。那组照片里的是厦大：浪漫静谧的情人谷，深邃如渊的芙蓉湖，满是爱与宣誓的涂鸦的芙蓉隧道……一张张照片精致如画，勾起了我对大学生活的向往，也勾起了我那为之奋斗的决心。
用母亲的话说，我是魔怔了，开口三句话内定有一句话关于厦大，满心满眼都是对那所大学的期待。我笑而不语，钻回房间里从窗户看那蓝蓝的天，想象着厦大旁那蓝蓝的海，内心洋溢着欢喜。当有了自己所向往的大学时，学习便不再那么枯燥，我自知理科薄弱，便发了疯一样地做题，查找缺处。有时累了，就点开厦大的照片，看看那让我魂牵梦萦的校园，再细细阅读照片下的那排排小字，幻想着自己多年后捧着书在林荫小道上散步的情景，小道旁是慵懒的猫在舔爪儿，小道的尽头是穿着白衬衫，温柔地笑着的学长。看着，想着，倦意烟消云散，又提起笔，为之奋斗。
为了那梦想，奋斗得再苦涩也是甜的。
今年暑假，我再三央求母亲，带我来到了厦门，带我来到了梦中的鼓浪屿，梦中的厦大。我站在海边，看着激情四射的“火烧云”，轻嗅海水的咸腥，耳旁是风的声音，我勾起嘴角，再次坚定我的决心……
20xx，厦大等我。
篇4：初二作文为我心中的那片海
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞是一片希望之海，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海是一片理想之海，而我心中的那片海，是成为一名像张子盛那样的古琴大家。
让我萌生学古琴的念头，是在一次偶然的古琴雅集上，张何炎那行云流水的琴技，悠悠的琴声，让我一下子爱上了古琴，便求着妈妈让我去学，几番央求下，妈妈终于败下阵来，同意了我的请求。
起初，因为我有九年的钢琴基础，学起来很快，一节课一首新曲子，也经常得到老师的表扬，使我有些沾沾自喜，但很快，便遇到了难题。
按音，向来是古琴的一大特色，也是基本功，整首曲子好不好听它是关键，每天都要练。那次会课，曾老师看着我，信心满满地说我一定能练好，我受宠若惊，点头如捣蒜地应了下来，可有句话说得好看起来容易做起来难，从十徽走到四徽，再走下来，因为要把琴弦按实，很快中指指尖便起了水泡，一阵一阵，钻心的疼。我盯着自己的手，心里像有两个小人在打架：学？还是不学？我怎能还没达到目标，只遇到一点小伤小痛就轻言放弃，爸爸给我起名恒就是想让我持之以恒。我咬了咬牙，翻出针挑破了水泡，继续练。才过了三周，手上便起了薄茧。再会课，听到老师的表扬时，我开心地笑了
海再广阔，也是由无数水滴汇聚而成，成功亦是如此，我相信，只要我专心做好每一件事，就一定能到达我心中的.那片海，与之深情相拥。
为了心中那片海，我，不惧风狂雨骤，执着前行。
篇5：初二作文为我心中的那片海
我沿着海岸轻快地走着，夕阳西下，我头顶的天空是红色的。我抬头看着天空，天空像火一样燃烧，呼应着我此时澎湃的心。我环视了一下厦大，问自己：有信心吗？
前不久对自己的未来很迷茫，看着越来越近的高考，只看到眼前的生活，却感受不到诗意和距离。要不是那群不小心撞到眼睛的照片，我只会在黑暗中继续摸索，找不到努力的方向。那组的照片是厦门大学：浪漫宁静的情人谷，幽深的莲花湖，满是爱情和誓言涂鸦的莲花洞。每一张照片都精致如画，勾起我对大学生活的向往和为之奋斗的决心。
用我妈的话说，我是走火入魔了。三句话里一定有一句话是关于厦门大学的，我的眼里满是对那所大学的期待。我笑而不语。我回到自己的房间，从窗户看着的蓝天。我想象着厦门大学旁边的碧海，心中充满了喜悦。等我有了向往的大学，学习就不再那么枯燥了。我知道科学薄弱，所以我疯狂做题，找出不足。有时候累了就点一下厦大的照片，看看萦绕在我心头的校园，再仔细看照片下面一排排的小字，想象着多年后自己手里拿着一本书走在林荫小道上。小径旁，一只懒猫在舔爪子，小径尽头是一个穿着白衬衫，轻声微笑的学长。看，想，累就消失了，我举起笔，为之奋斗。
为了那个梦，苦苦挣扎是甜蜜的。
这个暑假，我一次次求妈妈带我去厦门，梦里的鼓浪屿，梦里的厦门大学。我站在海边，看着热情燃烧的云，嗅着咸咸的海水，耳边是风的声音。我提醒自己的嘴巴，再次坚定了自己的决心
20xx年，厦大等我。
篇6：初二作文为我心中的那片海
面朝大海，春暖花开。
――题记
胡同深巷里的车铃声划过清晨，小城揉着惺忪的眼，渐渐苏醒了……
母亲递给我一杯温热的牛奶，浓浓的奶香缱绻着她的发尾，在空中颤巍巍地打了个转儿，缓缓地消散开来。
一杯牛奶下肚。暖暖的，心儿暖，脸上也被这暖催开了莲花般的微笑。
母亲笑着，面庞像春日里的迎春花温柔地开放。她细细地叮嘱我：“喝了才有精力上课，在学校要和同学好好相处……”
心中的大海，母亲是那盈盈的海水。
清晨的薄雾未散，像一大团棉花。我背上书包，踏入清晨，扑进这片柔软中。
路边的青草上露水未晞，露珠在“绿色滑梯”上“哧溜――”滑下，花儿也红了半边脸。
突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑着，如沐浴在阳光下的向日葵，温暖动人。
“嘿，复习的怎么样啦？”她踢着一块石子，那石子一骨碌滚进草丛间，惊碎满地珠玉。
“还好还好。”我双臂枕在脑后，感受晨的清凉。
“这一次我会迎头赶上你的。”她撇撇嘴，却和我相视一笑。
心中的大海，好友是那翻飞的海鸥。
当阳光刺破薄雾，晨曦倾洒大地，我到达了学校。梨花枝头俏，燕雀也在花间叫，小城苏醒了。
迎面走来的是我的老师，我微欠身道声“好”，老师回以我一个微笑，目光饱含期望。那平静的面容似海棠花开，无香也动人，内敛而含蓄。
心中的大海，老师是那扬帆的船只。
我努力，为了是那片海。因为那片海，我才像鲑鱼逆流而上，回溯万里；因为那片海，我才像鲸群遨游四海，寻找故地一样为信念而拼搏。
我努力，为的是将来能面朝大海，看星河斗转，笑谈春暖花开。
篇7：初二作文为我心中的那片海
睁眼，一团迷雾，我不知前方，更不知道如何前进，如同一只无桨之舟，飘荡。
我伸手，努力想要触及那可以给我安全感的物体。我瞪眼，努力想看清迷雾后的路，可惜，在迷茫面前，一切都无用。手指可以感受到那一潭死水的寂静，仿佛它也在等待下一个黎明。静静地躺在船里，感受绝望。
一瞬间，地动山摇，一瞬间，我睁开了眼，看着眼前熟悉的天花板，才知是噩梦一场，不过那逼真的绝望真的使我感同身受。静静、呆呆地坐着，想着妈妈的话：“好好学啊！”
是的，这一句话真的很耳熟，但我却从未理解，每次的回答只不过是简单的一个字：“哦。”简单到只有十画。可当我在今年得知妈妈因为我的成绩流泪时，才明白这句话的重量，我也明白，学习对我的命运有多重要。
我也和许多人一样，既向往“撒哈拉”又向往“北上广”，可当我有这样的想法时，又会禁不住地打寒颤，质问自己：我要干什么？也许，连我自己都不能在短时间里给出答案，具体问我心中的那片海是什么样时，我又无法回答。
总觉得它离我很近又很远，就像那梦一样，可触不可及。我也不会像儿时那样被问长大的梦想是什么时，一瞬间给出多个答案：当医生、当老师、当警察、当糕点师……
如果现在你再问我，也许回答只是无声的一笑。
虽然那片海很远，虽然遥不可及。
但是“拼命”吧！冲吧！不为别的，就为那未知的一片海。
篇8：初二作文为我心中的那片海
每个人心中那都有一片海，一份对人生的执着的追求，为了这份追求，永不放弃，顽强拼搏。同样，我心中也有这样一片海。
在我上小学三年级的时候，体重已是同龄人的二倍。为了不再使体重上升，我决定在暑假学习一项运动，来控制体重。因为我并不是一个能吃苦的人，所以，我在众多运动中选择了看似最简单的乒乓球。但是开始练习后，我便有些后悔了，那一个鸡蛋大小的球像有了灵性一样，始终躲避开我的球拍所在的位置。但是越是这样，我越感觉有挑战性，渐渐的，我对乒乓球生出了感情。
练习了一年，感觉小有成就，便去参加一个小学组的乒乓球比赛。在比赛中，会打的人不多，但是当遇到与自己水平相近的人时，总是因为一两分的差距输掉了比赛。我心中有万分的不甘，但又无能为力，便下定决心好好地练球。
在第二年的训练中，有不少和我水平相近的人和我一起训练，练球便成了我一周中最期待的事情。渐渐的，我发现在我心情不好的时候，越发想去打球。一是在打球时，我可以短暂地忘记心中的烦恼；二是打球可以使我的身心得以发泄。打球便成了我生活中不可缺少的一部分。
打比赛是在练习乒乓球中不可缺少的一部分。打比赛时最磨炼的就是人的心态，同时也使人开阔眼界。在两个人水平相似时，谁的心态更好，谁便是赢家。这就是我在第一年打比赛时老输的原因。不过现在，我的心态已已经好了很多。
如今，上了初中，时间变得越来越紧，但是为了心中的那片海，我依然会坚持下去。
篇9：初二作文为我心中的那片海
持起一支红木毛笔，铺开一张宣纸，我写的一横、一竖、一撇、一提，都是为我心中的那片海。
我从小就爱书法，因为每写下一笔，都会体会到一种如大海般广袤而澄澈的感觉。记得以前在家，周末有空闲时，总爱挥上两手，缓缓向石砚中注入乌黑得发亮的墨汁，一股涩涩的墨香便喷涌而出。洗净毛笔后，轻柔地蘸上些许墨汁，待仔细对照字帖，手中有了掂量后，才敢毫无顾虑地写下一笔。
六年级甚爱王羲之的《兰亭序》，我于是特地向老师借过字帖。刚拿到字帖的我跃跃欲试，迫不及待地就想下笔书写，可是不尽如人意。我要么连笔拉不顺利，要么歪七扭八，像一个个打了败仗的逃兵。
认真反复思考过后，才发现是我太心急了。书法从古至今就遵循“宁静致远”，只有如大海般、保持波澜不惊的胸襟，才能拥有那份达到远方的心境。
我刚反省出自我错误之所在，就要步入艰辛的初中生活。当然，因为沉重的学业，母亲也只好扼杀了我练字的权利。
漫长而繁琐的两年过去了，我即将要步入初三。尽管中考在即，我还是想要在这个暑假再次为我心中的那片海——书法，追求一次。
还是那本《兰亭序》，只不过书页有些泛旧。我闭着眼，投入全部精力，努力使自己安静下来。我有些犹豫，但还是下定决心提起笔，迈下了激动的一笔。虽比王羲之差了许多，但总算比前面多了些模样。
我努力地倾听笔尖在宣纸上掠过的声音，投入身心地去体会行书那行云流水的舒畅。我看着写下的字，嘴角上扬，笑了笑，因为那是我为心中的那片海追求过的痕迹。
篇10：初二作文为我心中的那片海
我心中的那片海是抽象的，我心中的那片海是平静的，我心中的那片海随着我慢慢的长大而变化。
童年时的那片海
小时候，我总觉得能够当一名警察是件伟大的事情。可以抓小偷，伸张正义，可威风！了，每次看到警察叔叔那笔直的身影，我总是暗暗下定决心：长大后一定要做个警察，为人民服务！
随着年龄的增长，我慢慢发现，警察叔叔虽然威风，但他的肩上却扛着一份责任，既沉重又辛苦。
童年时的那片海，是一份责任。
现在的那片海
现在，我早已不再想成为一名警察，而是想成为一名设计师，既轻松又好玩，可以去世界各地寻找灵感，可以自由自在的生活，不用受早起的困扰，不用受太大的压力，可以过得很轻松，让我十分向往。
但在某一天，我忽然发现，当设计师不是我的目标，它缺少的是一种紧张的节奏，它会让我感到没有方向，会让我变得懒惰。
现在的那片海，是一次向往
长大以后的那片海
我直到现在也不曾确定自己长大后会做什么，也许是做一名教师，也许是保护地球，也许是一名公务员，无论我们长大以后做什么，现在只需要脚踏实地，好好学习，用知识来充实自己，让自己不留遗憾，我相信，明天的自己一定会感谢现在努力的自己。
不为什么，只为我心中的那片海。
为了我心中的那片带有责任，让我向往的海。
篇11：为我心中那片海初二作文600字
那年，我轻轻踮起脚尖来到您眼前，凝视着您，一直没有出声。您好像读懂了我眼底的期许，轻轻地抚摸着我的头，柔声对我说：“宝贝，去吧！″
我来到了一个令人向往而又陌生的地方，也认识了许许多多的小朋友。可是，不知怎的，总觉得心里空荡荡的，我在想是不是您没在我身边！
每天同朋友玩要嬉戏减轻了我对您的想念，我不知道是否会忘记您对我的好！却忽然有一天，发生了一场意外：我与朋友们在玩蹦绳的游戏时，无意之中撞到了一个同伴，她摔在石头上，脚鲜血血流，她哇哇大哭。我也吓得瑟瑟发抖，又害怕老师责骂，便溜到了一个无人的黑暗角落独自流泪！泪眼矇胧之中，我想到了您！于是我急忙拭干脸上的`泪水，向您居住的地方飞奔。一路上跌跌撞撞，不知摔了多少跟头，才到达您的家！您看到我的狼狈模样，心疼地拍去我身上的灰尘，焦急地问我发生了什么事情。我呜咽了许久，您才知晓事情的来龙去脉。我以为您会陪我一起去给老师讲清楚，但您只是重新给我扎了个马尾辫，洗了脸，然后抚着我的肩语重心长的说：”好孩子会勇敢承认自己做错的事情。你是个好孩子！“我望着您充满信任而期待的眼神，似懂非懂地点了点头。于是我便跑回了学校找到老师承认了错误，并向那个受伤的玩伴道了歉。
此后，在成长的道路中，我学会了自责与担当，也学会感恩与谅解……
每当想起这些美好的往事时，心里总感到特别的温暖与慰藉。外婆呵，您真是我心中的一片海！
篇12：为我心中那片海初二作文600字
黑夜中，只有那一颗一颗星星连成线，绘成完美图案；黄昏时，只有一缕一缕彩霞交融起，构成多彩画卷；而心中，只有那一片海，才动人心铉……
那片海，普通，平凡。
从小到大，数学成绩本来就不好的我，时常暴躁，生气，又伤心难过。面对父母的责怪与教诲，我心中的海开始翻腾汹涌。
当我手中紧紧攥着数学试卷，走在回家的路上时，就已经做好了准备，鲜红又刺眼的数字深入我的眼帘：62分。它像一支箭，刺得我遍体鳞伤。回到家，等待已久的父母什么也没说，而我的心中却内疚不已。爸爸来到我的房间，我以为他会责骂我一顿，令我没想到的是，爸爸只说了句，“你要为自己奋斗。”但是我依旧很自责。
升入中学后，作业繁多，每晚我大多在数学的题海中奋力挣扎，苦苦鏖战。做完数学作业的我，都要拿出练习书再多做几道题，来巩固一下新学的知识。从初一到初三，我孜孜不倦，成绩也提高了不少，让我感到很欣慰，但是成绩的差距，还是不能够达到心中的目标。
看完试卷后，妈妈眉头紧皱，随即又舒展开来，只是用手轻轻摩挲着我的手心，语重心长地对我说：“提高学习成绩不是一日就能完成的，我相信你可以做到！”仰起头，恰好对上的妈妈的目光，温柔而深沉，我知道，那里面，饱含着对我的无尽渴望。我细细咀嚼着妈妈说的话，犹如一股涓涓暖流从心底流过，心中的那份难受和自责，开始悄悄平息。我懂了：勇于付出实际行动，坚持不懈，方能达到心中那片海。
为了心中那片海，我义无反顾；为了心中那片海，我砥砺前行；为了心中那片海，我继续在路上前行……
篇13：为我心中那片海作文
若是说，理想犹如那神秘莫测的汪洋大海，诱惑着人们，同时又那样遥不可及。但，纵使路途上有举目苍凉的戈壁与乱草丛生的荒原,我都会披荆斩棘，一路向前，为我的理想之海奋进。
上六级的时候，我第一次接触到了“漫画”这个东西，好奇得看着那奇怪的漫画封面，感觉我的世界开了一个窗，这窗很大，这窗外全是新的。打开一部漫画，我被深深的吸引住了，我沉醉在这迷人的故事情节里。它给了我欢笑、焦急、感动。为我讲了一个又一个道理，看漫画的感觉真是妙不可言。
于是，想当漫画家的梦想在我小小的心中悄然萌发。这萌发的梦想是那么渺小，但又那么牵动着我的心，让我忍不住想去实现它。
我开始学着画漫画，先照着画。但由于对漫画一窍不通，于是就求妈妈给我报个漫画兴趣班。在我软磨硬泡下，妈妈终于给我报了一个漫画兴趣班。我每个星期都去上一节，从不请假，风雨无阻。在我的努力下，我的漫画画的渐渐好起来，画的头没有以前那么扁，眼睛没在大的吓人，头发也没有以前那么僵硬……。虽然后来漫画兴趣班妈妈不让我去了，但我有空就会练一下。
就这样，转眼到了八年级。在我的努力下，我的画也可以去参加比赛了，这算是一些进步吧。但寻梦路走的越久，就越感到自己的渺小，看到了许多比自己画的不知好多少倍的人。知道了画漫画原来是分为：故事→人设→分镜→草图→描线→上色→后期处理这好几个阶段。我终于明白了做任何事都不会一帆风顺的，是要付出千倍万倍的努力的，但我仍不会放弃我的寻梦路，我要走完这寻梦路。
现在，我的寻梦路还有好长。但还是感谢以前的自己，没有被寻梦路上的荆棘所打倒，坚持了下来。还深刻记得有一次差点就被打倒了，但后来还是振作起来了。就因为以前的坚持，才有现在的一些进步。我要更努力，为我心中的那片海。
只要坚持不放弃，最终每一个奋斗的人，都会找到属于自己的那一片海。那片大海，浩瀚而迷人，每一滴水都是你曾经努力过的痕迹。
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篇14：为我心中那片海作文
秋水时至，百川灌河，河伯欣然自喜，以为天下风光尽出于己，直到目睹汪洋大海，才发觉自身的局限与渺小，发出了“井蛙不可语海，夏虫不可语冰”“吾长见笑于大方之家”的感叹。时至今日，我们的身边也正流传着这样一句话：如果不出去看看，你就会以为世界不过是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”从古至今，一扇城门，迎接了一批又一批往来的游历学子，也送走了不计其数远行宦游的羁旅商客。他们负书远行，去见识广阔的天地，践行自己人生的梦想。也有被贬官罢黜，肠断天涯的落魄诗人。他们行走在风光万里的锦绣山河中，或如徐霞客遍访名山大川，丰富自己的阅历见闻；或如李白进酒吟诗，舒展豪迈舒畅的胸怀，树立高尚远大的志向；或如张继夜宿枫桥，抒发离难远乡的满心失落，排遣欲说还休的愁绪。行走的途中，山水汇入了他们内心的海洋，明月照亮了他们前进的方向，于是他们的心灵得到了安抚，人生的道路也变得豁然明朗。
然而，只是迈开了腿，就能达到我们心目中的诗和远方吗？
我想，在拥有丰富阅历的同时，学识素养也需紧随不辍，不能遗忘。试想，如果郦道元是个不学无术之徒，只怕访求水道，游历秦岭，考察沟渠，风土民情，搜集神话都成空谈，也就不会有《水经注》流传于世。再试想，如果张继只是一介俗人，胸无点墨，只怕月落乌啼，夜半钟声都只能沦为耳边嘈杂的声响，也就不会有《枫桥夜泊》千古风雅的艺术盛名。有知无行只能纸上谈兵，为天下笑；有行无知，纵然踏遍万里山河，也不过是个无知无觉的庸人罢了。
每个人都在说：世界这么大，我想去看看，但是，仅仅停留在想是不行的，除了掌握丰富的知识，还要有追寻自己心中那片海的决心和勇气。为我们心中的那片海，让我们扬帆远航，始于足下吧！
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篇15：为我心中那片海作文
19，中国积弱到一种不可收拾的地步：军阀混战，朝廷仍苟延残喘，同盟会与国民党还是难以合作。中华民国，不过虚名。说来说去，最关键的，还是这一点——缺钱。
从小时候开始，我就发觉这个我所生活的国家不公平，我心中的那片海——“天下为公，选贤举能”的大同社会并不存在，富人越富，穷人越穷，旗人高于汉人，男人高于女人。长大以后，我和同伴拿着庙堂上供奉的钱币，指着上面的字对父老乡亲说：这不是汉字。没人回应我们。后来，做了名医，攒了些钱财，于广州发动了一次起义，可是成效甚微，黄兴劝过我不要执着于两广，武汉、四川也是不错。我没有同意，只为我心中的那片海。我认为两广的民众知识基础好，黄兴摇摇头谈着气说：逸仙，你还是那么固执。
清廷想要出售四川铁路于外国人，四川爆发了暴露运动，为了争取不让清廷出售铁路得到钱财而反攻，我不能让清廷得到那笔货款。我游说于六国之间，让我了解了各国对中国革命的态度：美法同意，奥俄反对，日本则民间同意政府反对，英国民间同意政府中立。让我颇为放松的还是清廷没有拿到货款。更欣慰的，中国反清热潮真是一波还比一波强，清廷已无法挽回民意了。
袁宫保的行为，令我着实大吃一惊，他竟想要复辟！这是把革命成果全部窃取了么？我也真是可笑，前天晚上我还在为他呐喊万岁，大总统万岁，却不知道心里早已暗藏复辟之心。唉，难道总结了两千年的封建帝制，却又要开启。
北洋军阀的混乱与蒋介石的反叛让中国再次进入了一个混战的时代。可我已重病在身，望着祖国，就如同自己的身体。纵然我有妙手回春的医术，也救不了我的身体，即使我有治国的才华，也无法救治我的祖国——革命尚未成功，同志仍需努力。盼只盼大同社会国人共享，愿只愿我心中的那片海早日实现！
【为我心中那片海作文集锦15篇】
篇16：为我心中那片海作文
“人的生命似洪水奔流，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”这是苏联作家奥斯特洛夫斯基说的一句话。在我认为，人生的意义在于不断地追求梦想，即使在途中遇到坎坷与磨难，也要坚持下去，因为心中的那片海。
记得那是刚进入初中的一个夏天，我步入理想的学校，开始了新的生活。
可是，在第一个月考成绩发布之后，我的内心塌陷了。我本来非常期待数学成绩发下来，但在满心欢喜之下，厄运也随之而来。“87分”我诧异地大喊道，随即揉了揉眼睛，不愿相信我所看到的，可事实就摆在眼前。从此，我开始努力奋发。
可就在刚开始学一元一次方程时，我学得十分艰难。老师上课在上面讲，我在下面听，无论我怎样专注，就是听不懂，我的心情变得非常郁闷，但我从未放弃，我总是对自己说：“加油，你可以的！”每天放学回家，我总是先做数学作业，可事情总是不如意的。尽管我每道题都在冥思苦想，但也想不出来，即使这样，我也不放弃。因为我心中的一片海，是我的希望之海：我希望以后能够找到一份属于自己的理想的工作，过得好一些，并报答父母的养育之恩。
在期末考试前几个周，我豁然贯通，发现原来这些数学题都有一定的规律，先找最后的问题或一定的语句设x，之后根据一定的等量关系列，在之后就要细心的解了，最好多做几遍，以防万一，最后就要写上答案。就这样，我将一元一次方程做出来了。我顿时欣喜若狂。就如毛毛虫破茧成蝶一样，在经历破壳而出的痛苦后，变成了一只美丽的蝴蝶，翱翔在天际。
从此，我的数学成绩逐渐变好趋于稳定。也许我并不聪明，但我肯努力，因为我相信“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”
为了我心中那片海，我不惧困难，勇往直前；为了我心中那片海，我自强不息；为了我心中那片海，我坚持信念；为了我心中那片海，我在成长的道路上奋力前行……
篇17：为我心中那片海作文
在这学期刚开学，刘老师就让我们制定这学期的学习计划。我在近期目标中写到：期中考试年级名次跨进400名，期末争取进350名。这个目标，对成绩优异的学生来说根本不算什么，但对成绩不是很理想的我来说，这个目标似乎像是遥远的海洋。当然为了能使自己漂洋过海，到达彼岸，我必须付出努力，经过无数艰辛，不是说：“学海无涯苦作舟”嘛！
现在这个目标已经完成一半（期中考试我的名次已进入到400名以内），但另一半还需要我进一步的努力才能达到。期末名次能不能进入年级350名，这次附加卷考试至关重要，而这次考试我最担心的就是语文，语文是我的薄弱学科啊，而一旦语文考不好，那后一半的目标基本已经无法达成。考试前一天，老师帮我们把重点都梳理了一下，我也认真复习了，回到宿舍，我心里还是没底，怕自己一觉醒来就把国学的内容全忘掉了。我忐忑不安，不敢睡也睡不着，于是我决定向薛铠承借手电筒，在被窝里再照着背一背，免得明天全忘光了。可是薛铠承死活不借，说是什么刚被刘老师骂过不想再被骂了。无可奈何之下，我只好勉强在月光下看看，可是月光太暗了，看了十分钟，眼睛就开始难受，万般无奈之下只好放弃，回到床上睡觉。躺在床上想着，明天一定要早点起来，把今天损失的时间弥补回来。就这样我心神不宁、迷迷糊糊地睡了一夜。
第二天一早，我听到宿舍闹钟响了，虽然非常困，心里一万个不想起来，希望能再多睡一会儿，但为了早点去复习，再加上那天是我值日，谁先起来谁就能抢到最轻的活，干完了就可以先走。于是我一下子坐了起来，离开被窝后的我，瞬间被冷空气包围，被冻得直发抖，之前的睡意一扫而光，我以前所没有的速度穿好衣服、叠好被子，第一个下床，抢到了最佳打扫工作。然后在六点钟，宿舍门开之前赶到门口，等待冲向食堂。三两口吃完早饭之后，我又以小跑的速度奔向教室，来到教室我似乎还不是最早的，已经有好几位同学在读国学了。我安静地坐下来，翻开国学开始小声地读起来，心里想着：时间，请你走慢一点吧，让我多读一会儿。
附加卷考试的结果还没出炉，但我清楚地知道，为了我心中的那片海，我还需要努力一把，有道是：革命尚未成功，同志还需努力！
篇18：为我心中那片海作文
若是说，理想犹如那神秘莫测的汪洋大海，诱惑着人们，同时又那样遥不可及。但，纵使路途上有举目苍凉的戈壁与乱草丛生的荒原,我都会披荆斩棘，一路向前，为我的理想之海奋进。
上六级的时候，我第一次接触到了“漫画”这个东西，好奇得看着那奇怪的漫画封面，感觉我的世界开了一个窗，这窗很大，这窗外全是新的。打开一部漫画，我被深深的吸引住了，我沉醉在这迷人的故事情节里。它给了我欢笑、焦急、感动。为我讲了一个又一个道理，看漫画的感觉真是妙不可言。
于是，想当漫画家的梦想在我小小的心中悄然萌发。这萌发的梦想是那么渺小，但又那么牵动着我的心，让我忍不住想去实现它。
我开始学着画漫画，先照着画。但由于对漫画一窍不通，于是就求妈妈给我报个漫画兴趣班。在我软磨硬泡下，妈妈终于给我报了一个漫画兴趣班。我每个星期都去上一节，从不请假，风雨无阻。在我的努力下，我的漫画画的渐渐好起来，画的头没有以前那么扁，眼睛没在大的吓人，头发也没有以前那么僵硬……。虽然后来漫画兴趣班妈妈不让我去了，但我有空就会练一下。
就这样，转眼到了八年级。在我的努力下，我的画也可以去参加比赛了，这算是一些进步吧。但寻梦路走的越久，就越感到自己的渺小，看到了许多比自己画的不知好多少倍的人。知道了画漫画原来是分为：故事→人设→分镜→草图→描线→上色→后期处理这好几个阶段。我终于明白了做任何事都不会一帆风顺的，是要付出千倍万倍的努力的，但我仍不会放弃我的寻梦路，我要走完这寻梦路。
现在，我的寻梦路还有好长。但还是感谢以前的自己，没有被寻梦路上的荆棘所打倒，坚持了下来。还深刻记得有一次差点就被打倒了，但后来还是振作起来了。就因为以前的坚持，才有现在的一些进步。我要更努力，为我心中的那片海。
只要坚持不放弃，最终每一个奋斗的人，都会找到属于自己的那一片海。那片大海，浩瀚而迷人，每一滴水都是你曾经努力过的痕迹。
篇19：为我心中那片海作文
天空的尽头是海吗？
是的，在跨越天涯海角，克服重重困难后，我看到的是一片汪洋大海。而这片大海是我人生的目标，梦想的归宿。
小时候不知天高地厚，蔑视身边低调的学霸，到现在才知道，一切吹捧你的人都是成功的绊脚石。浮云也好，绊脚石也罢，成功只由自己决定，我的梦想就是以后成为一位优秀的奥数才子。
奥数才子自然少不了敏锐的思维和精准分析的口齿。
刚接触奥数，一切对我来说都是”天翻地覆“，望着那些踊跃答题的同学，我总像个木桩一般愣愣地盯着黑板，那些数字在我脑海中自相残杀；更别说考试了，别人手上的笔像马达一般转动着，而我的”神笔"却如石化一般僵立不动，成绩自然不堪入目。
但我从不是轻易放弃的少年。上课时，我像海绵一样吸收着老师传授的知识与方法，下课后我自主地在题海中反复探寻解题思路，打磨解题技巧。解“工程问题”，让我意识到合作的快乐；解“浓度问题”，让我感受到配比的奇妙；解“行程”，又让我体会到身临其境的追及与相遇当然，这些还仅仅只是奥数的小池塘，那片汪洋的大海还在远方。
慢慢地，像冬转春的温度表一般，成绩开始变得不那么恐怖。从前看似厉害的同学在不轻易间地被我赶超甚至甩在脑后这都源自于没日没夜的练习。而这煎熬又漫长的努力过程，大概就是学习奥数的快乐所在吧。
我开始讲解试题，思路的切入，解题的技巧，巧算的结合我几乎都能言简意赅地娓娓道来。闭上眼时，边讲边体会题目的方法；沉默不语时，认真聆听数字的对话，它们似乎无处不在，又似乎若隐若现。当流利的解题思路从我嘴中清晰吐露时，我感受到数字世界的神奇与奥妙！
在数字的天空翱翔，在数学的高山攀登，莫过于此生最大的乐趣了。
我知道目前我所掌握的知识不过是冰山一角，但为我心中的那片汪洋，我一直在奋斗着。
篇20：为我心中那片海作文
19，中国积弱到一种不可收拾的地步：军阀混战，朝廷仍苟延残喘，同盟会与国民党还是难以合作。中华民国，不过虚名。说来说去，最关键的，还是这一点——缺钱。
从小时候开始，我就发觉这个我所生活的国家不公平，我心中的那片海——“天下为公，选贤举能”的大同社会并不存在，富人越富，穷人越穷，旗人高于汉人，男人高于女人。长大以后，我和同伴拿着庙堂上供奉的钱币，指着上面的字对父老乡亲说：这不是汉字。没人回应我们。后来，做了名医，攒了些钱财，于广州发动了一次起义，可是成效甚微，黄兴劝过我不要执着于两广，武汉、四川也是不错。我没有同意，只为我心中的那片海。我认为两广的民众知识基础好，黄兴摇摇头谈着气说：逸仙，你还是那么固执。
清廷想要出售四川铁路于外国人，四川爆发了暴露运动，为了争取不让清廷出售铁路得到钱财而反攻，我不能让清廷得到那笔货款。我游说于六国之间，让我了解了各国对中国革命的态度：美法同意，奥俄反对，日本则民间同意政府反对，英国民间同意政府中立。让我颇为放松的还是清廷没有拿到货款。更欣慰的，中国反清热潮真是一波还比一波强，清廷已无法挽回民意了。
袁宫保的行为，令我着实大吃一惊，他竟想要复辟！这是把革命成果全部窃取了么？我也真是可笑，前天晚上我还在为他呐喊万岁，大总统万岁，却不知道心里早已暗藏复辟之心。唉，难道总结了两千年的封建帝制，却又要开启。
北洋军阀的混乱与蒋介石的反叛让中国再次进入了一个混战的时代。可我已重病在身，望着祖国，就如同自己的身体。纵然我有妙手回春的医术，也救不了我的身体，即使我有治国的才华，也无法救治我的祖国——革命尚未成功，同志仍需努力。盼只盼大同社会国人共享，愿只愿我心中的那片海早日实现！
篇21：为我心中那片海作文
每个人都有属于自己的梦想，梦想恰似蔚蓝而神秘的大海令人向往。
我的梦想是当一名科学家，因为我从小就对科学感兴趣。小时候，我常常将爸爸妈妈给我买的玩具都拆下来，却不知道如何再装回去，这时，我就去找爷爷，他每次都会将玩具修好，于是，我就缠着爷爷教我。到后来，爸妈给我买的玩具都是零件，让我自己来组装。一次爸爸给我买了辆四驱车，不出我所料还是零件，于是我就和我的好朋友开始组装，我在家里拿出各种各样的工具，仔细研究着组装图，终于用了一个下午的时间组装好了。夕阳下，金光闪闪的四驱车飞驰起来，我心里真是酷毙了，连旁边的小朋友，都对我羡慕不已。
后来上了初中，接触了物理，我很快就迷上了这门学课，学起来也感到无比的愉悦。我学习了光和电的知识，并且能够按照这些原理来制作一些小发明，其中我最喜欢的就是我做的自行车发电器。他由储电池、电磁滚珠马达和稳压模块组成，当自行车轮转动时会带动滚珠转动然后再带动马达，产生电能，电能经过稳压模块得到稳定的电压就能给蓄电池充电了，所以手机也再也不怕没电了，只要蹬几下自行车就能发电了。
可是自从上了初三，学业负担重了，要面临中考，我很少发明创造了。初三物理又加了电磁学，我开始感觉学起来有些吃力，但我天生不服输，我做反复练习，做实验，自己买零件拼电路。我还根据电磁学的知识，制作了一个磁力发电器。我将十块圆形磁铁分别用建模胶水贴到五片扇叶上，然后利用同级相斥的原理，用一个与单页上磁铁是同极的磁铁，放置在扇叶大约五厘米的上方，磁铁互相排斥，就会促使扇叶转动起来，将磁能转化为了动能，动能又带动风叶中的马达产生持续的电流，然后，我用两根导线将它连接到稳压模块中，从而产生稳定的电压，再将模块与手机相连，就可以给手机充电了。学以致用，理论与实践得到完美结合。
向着心中的那片海，坚持，永不放弃。我一定会成为一名优秀的科学家。
篇22：为我心中那片海作文
比起天空，我还是更喜欢海。海，是壮阔且美观的，是无垠广阔且散发着魅力的。可惜，我看不见那片海。
少年，在一天一天地成长，同时，也在努力着。他们也许并不知道自己为什么要努力，只知道努力就是对了的，就是离心中的那个东西又近了一步。
每当我放纵了自己的学习时，她总要和我说说“人生的大道理”，当时的我，还勉为其难的听了进去，到最后，还是一只耳进，一只耳出，就感觉刚刚啥事也没有发生似的。
那天，我玩了一整天，她看见我的作业一字都未动。于是，她又一次和我说“人生的大道理”。我听的耳朵都出茧了，火冒三丈地说：“您能不能不要说这些有的没的，一天到晚就知道说这些，不知道都说了好多遍了，能不能说点其他的，又或者不说。”“我不说，谁说？”“谁爱说谁说去，反正您不要在说了！”
当时，我把她气得就像热锅上的蚂蚁，不知所措。正想扇我耳光，可她的手却在半空中停滞了。“你难道就不想为你心中的那片海而努力吗？”她眼神非常的坚定，但她的声音出卖了她。
“少拿海来压我！”我当时真的是要崩溃了。“您出去吧，想静静。”我不耐烦地说。待她走后，我泪眼纷飞，反正不知咋滴，就哭了。
“我的笔呢？我的本子呢？偶买噶！我才放这儿几天就不见了。”我一个人在房间里大惊小怪的。
两年前，她对我说：“等明年，我带你去看海！”“哦。”我当时不想搭理她，但内心却是非常的开心。“明年，我一定要和她去看海，所以，我现在好好学习。”我小声嘀咕着。
明年后的今天，她未能带我去看海，我伤心透了，独自躲在墙角哭，哭着哭着，就睡着了。我被关门声惊醒了，她回来了。我什么都没有顾，直接从房间走到她面前，说：“这就是您所谓的带我去看海，您所谓的明年，我看是明年的明年吧……”她当时没有说话的余地，只能听，她哭了，我还是要说，我想一口气把它说完……
我的那片海哟，你一定要等我啊！千万不要抛弃我！
篇23：为我心中的那片海
我在安静的水里游啊游，不知日月星辰，不知晨暮轮回，不知时光的流逝……游啊游，我唯一知道的就是我要游到一片海去。传说中，海广阔无边，有着许许多多新奇的东西，我很好奇，所以我毅然决然地踏上了寻找海的旅途。
我是一条鱼，一条不知名的鱼。在自我的世界里孤独静默。没有目标没有方向，整天在自我的世界里游荡，一天就想着活下去，还有吃什么能不饿死？这算不算是一种浑浑噩噩的生活？我不知道。终于有一天，我恍惚中似乎听到了什么东西小声细语的讨论着那片海。它们说那片海是蔚蓝的世界，看不到边境，有着我住着这条溪流里没有的东西。我很好奇，我想去看看，自此我的鱼生好像有了方向。
如今的我，还在路上。我不知道一会能不能找到吃的，不知道现在那片海离我有多远，甚至担心自己能否活着到达……可我心安，因为那片海就在心中，我一点也不迷茫。
你跟我一样，有海吗？
篇24：为我心中的那片海
乘风破浪航行，是为了到达理想的彼岸；鸟儿展翅飞向更高的天空；阳光的慷慨是给一切温暖；这棵树茁壮成长，为人们支撑起一片绿荫，我的努力和付出都是为了我心中的那片海。
回顾我的成长，我被我成长中的一切所感动。进入中学不久，我的英语老师董老师把我叫到办公室，耐心而认真地告诉我：努力弥补自己的不足。如果你什么都不懂，请问我！听了老师的话，心里有点复杂。后来觉得老师很重视我，就抱着不辜负老师的希望，去弥补薄弱的科目。
在老师的长期教学下，我发现自己爱上了这门学科，并努力学习英语。但是当我非常感谢董老师，对自己充满信心的时候，上帝和我开了一个大玩笑。因为年级层面成绩参差不齐，初三应该重新划分，我们相处两年的老师同学应该各奔东西。对我来说，放不下的是董先生。得知不能一起学习交流后，感觉自己的英语支柱彻底崩溃了。那天阳光明媚
，可我的心里泪如雨下我想成为一个精通英语的人，因为我热爱，可是没有董老师和我一起了
后来，偶然碰到董老师，她似乎一眼就看透了我的心思，对我说：对于你来说，老师只是引路人，凭你的兴趣以及初中两年的基础，一定没有问题！加油！我的.心里仿佛一下子通透了，用力地点点头。我努力的去适应新老师的教学方法，保持自己的良好习惯，值得庆幸的是，我找到了最初的信心与热爱！我可以的！
慢慢黑夜中，灯光是一双双眼睛，他们一直在为远方的路人指引方向。我为了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜爱的方式过一生，向我的海洋奔去。
篇25：为我心中那片海随笔
为我心中那片海随笔
耳边持续着雨点般密集的键盘敲击声，我坐在中考阅卷现场，凝神聚气地批阅着一份份考卷。我用眼睛扫描着每一个得分点，就像怕错过任何一滴上帝恩赐的仙露琼浆。这考卷见证的是所有初三孩子三年的努力，三年的努力又只争这一刻，这是无比庄严的时刻！
这是一场百舸争流般的战役，每一艘战船都希望冲向力所能及的制高点，而船下的海浪是孩子们、老师们、家长们三年汗水的汇聚，这汗水能推浪移船、改天换地。作为一名教师，我不能不热血沸腾，因为我心中的那片海就是我所带的学生决战中考的胜利之海。
我们很幸运，生活在一个和平年代，身边没有战乱，不曾见到流血牺牲，然而任何事物都有它的两面性，现代社会的竞争存在很大的隐蔽性，就像中考它其实是一场没有硝烟的战争，也是每个人一生中注定要打的一次硬仗，且是一场全国性考生的同台竞技，竞的不是生存机会，而是生存质量（狭义教育观下的理解，优胜劣汰、适者升级），这场战役的胜利者将获得更好的教育资源和发展机会，失败者则被迫退出学术型学习的平台，走向职业化的技术性平台，这重大的分流与每一个考生未来的人生发展走势息息相关。
而我要说的是我们有许多家长和孩子看不清这一点，今天我又参加了中考报名的现场咨询会，我看到了许多双不同含义的眼睛：没上线的，家长和孩子都神色黯然，父母像输了钱的赌徒般，小心翼翼地说出那可怜的数字，生怕说出后立马被拒之门外，孩子则躲在一边神色黯然地等待，而结果只能是脚步沉重地走向技校的宣传点；刚上线的则神色最为慌张，家长和孩子如到兑奖处开奖一般，生怕有什么闪失孩子又没学可上；达线超30分到60分的最为尴尬，这样的分数高不成低不就，家长们往往咨询最细，生怕报过或不及，心提到嗓子眼；高分考生，往往直奔目标学校，或被名校直接录取，或被众多学校争抢，许以各种奖励诱惑，这类学生往往表现得最为冷静，这冷静中又有含而不露的喜悦。
回想这两个现场：改卷现场——我最怕字迹秀美、作答满满却无一答对的考生；咨询现场——我最怕听到发挥失常、考前患病的案例。都知道这考试的`分量，沉沉地压了每一个考生、老师、家长的心整整三年，为此我一个初一老师能做什么？
我如何丈量这战海的宽度与深度？又如何顺水推舟？怎么才能有一双翻云覆雨手，呼来天兵神将助我的学生们一臂之力，将他们送进更辽阔的高考战海呢？
为此我愿意以一己之力丈量这海的高度与深度，我愿意俯下身子去探问每一个知情者，我愿意扬起手臂去召唤每一个有志少年前进。我要做孩子们的眼睛，帮他们看看中考的各种现场；我要当他们的耳朵，帮他们了解更多的资讯。但我想最好的办法，应该是让他们参与其中，感受现场——
中考现场一：在中考阅卷的第一天结束后，我让我的学生按照我的要求写作中考作文，用电子档的形式发给我，然后拿给作文组的阅卷老师来评分，然然41、媛媛39、鹏鹏47、楠楠45、妍妍45、欣欣46（电子档没有书写分数，1个学生作文题目写错，纠正后得分）等十名学生的作文获得了一次珍贵的作文组老师评分的机会，并且我跟身边的阅卷老师讨论了这些作文的优劣之处，让我可以更加清楚地告诉孩子们需要努力的方向。
中考现场二：中考报名的现场咨询会上，我发动家长，鼓励孩子们来现场感受氛围，了解战况。或许有的家长要说互联网那么方便，何必在现场了解分数？确实如此，网络上分数出的可谓是又快又准，但你不来现场如何感受考生报考实况，如何看到战火硝烟后考生和家长的眼神、动作，了解每个咨询点上报考的分數情况和学校的最新政策呢？作为老师，我希望能借助一切可利用的契机，让学生了解中考，并在学生的心中掀起一点点狂澜来，这样我才能心安。
海，一望无际，它是一份追求，也是促我前行的灯塔，身为教师，我所能做的就是与孩子们并肩作战，打造出坚船利炮，一起驶入两年后的战海。
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