初三以责任伴我成长为题满分作文（精选30篇）由网友“里瓦尔多”投稿提供，下面是小编收集整理的初三以责任伴我成长为题满分作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：以伴我成长为题作文
幸福很简单，充斥在生活的一点一滴。——题记
雨中的伞
放学了。
伴着声声雷电轰鸣，我独自背着书包向校门走去。学校路旁的几棵梧桐树随着狂风不停晃动着，呼啸着。“哦，要下雨了。”我心里默默念叨了一声。等到我走到校门时，空中已经飘起了小雨，紧接着变成大雨。我正想赶紧跑回家时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，由小渐渐变大，是妈妈。她踩着水塘一路小跑过来，水花在她两旁不断溅起。看到我，她急忙把我搂在她怀中，一边把伞为我撑开，一边用毛巾帮我擦拭已湿透的头发。拨开前额的头发，朦胧中我看见妈妈也已是湿透，豆粒般大小的水珠从她前额滴下来，也分不清是汗还是雨水。我们母女俩一左一右地撑着一把伞，我悄悄搂起妈妈的腰，她先是一惊，然后对我温柔的一笑。在暗暗的天色里，这一对身影渐渐消失在雨中……
温暖的手
那次数学测试，考砸了。我一个人坐在座位默默发着呆，慢慢地抽泣起来。张老师走到我身边，轻声询问着怎么了。我将试卷一摊，发红的眼睛第二次瞥见了那个刺眼的分数，再次忍不住哭泣。她什么也没说，随手拿了一张餐巾，轻轻帮我擦干眼泪，用手轻轻抚摸着我的脑袋。头顶感觉到了她的余温，暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢开朗起来，很是舒畅，屋内犹如映出一道绚丽的彩虹，释放出迷人的光彩。
甜滋滋的糖
因为平时比较闲，所以养成了一个习惯，就是一有空就去敬老院看望那儿的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟赵爷爷。他的儿女外出打工，自己又不能照顾好自己，便被送了进来。当看见我又来了，无神的眼睛便放出光来。他对我和蔼一笑，招手示意让我过来坐到他身边。几天不见，他头上的白发又多了几根，岁月无情，一道道深深的皱纹留在了他的额头上。我拿起泰来的橘子剥了一个给他，他又是冲我一笑，他并没有接过就吃，而是将它放在一边。然后像个小孩调皮地让我把手张开，我附合着他将手张开，又是神秘地闭上了双眼。张开双眼，发现手中多了块牛奶糖，赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。我将它放入口中，细细品尝这，不一会，糖便融开了，一阵甜甜的味道传到味蕾，传遍了整个口腔，心中也是甜滋滋的，两人对视一笑，像两个孩子一样。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
篇2：以伴我成长为题作文
在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。
就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的`表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。
下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！
篇3：以伴我成长为题作文
清晨，一缕阳光透过了薄薄的玻璃窗，射向我靠窗的小书桌，每当我起床后，第一眼就能看到书桌上排列有序的几十本书，它们就象是一个知识的海洋，时时吸引着我去遨游……
记得从幼儿园起，我就迷上了书，那花花绿绿的《看图识字》，在我的手里翻来复去看个不停，还老缠着妈妈给我讲书上的童话故事，书为我打开了一个神奇的世界。从此书成了我最好的朋友，一、二年级时，我最喜欢看连环画《西游记》、《安徒生童话》，现在我已是一个五年级的学生了，书更为我打开了一个崭新的世界，瞧！我的书桌上有语句幽默的《蓝猫淘气三千问》，有朗朗上口的《古诗词推荐篇目精解》、有深奥的《泰戈尔诗选》、有知识性极强的《少儿百科全书》，还有名著《三国演义》和《水浒传》……
书在我的成长中起着很大的作用，俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”看书不仅是我汲取知识的源泉，还提高了我的写作水平，书中的好词好句，我都会认真地摘录下来，灵活地运用到我的写作中去，使我的作文常常能在学校的《语溪》中发表，上学期我们学校举行现场作文比赛，我还获得了一等奖。书，还使我知道了什么是美，什么是丑，懂得了该以什么为榜样，记得去年我买了一本《雷锋的故事》，当我捧起书津津有味地看起来，看着看着，我被雷锋叔叔那毫不利已，专门利人的共产主义光辉形象所感动。不仅深深地沉思起来，我想，我一定要以雷锋叔叔为榜样，做一个乐于助人的小雷锋。有一次，班主任沈老师让我帮忙发一本新书，我把每一本新书放在同学们的课桌上，突然，一本封面上有些残破的书映入了我的眼帘，我连忙翻了翻这本书，发现里面的装订也有些错误，我心想：这本书该发给谁呢？这时，我想起雷锋叔叔在别人有困难时，总是挺身而出，慷慨解囊，我就把书悄悄地放进了自己的课桌里，虽然，我非常爱书，每当有时不小心把书弄皱了都会心痛，但这一次我得了一本破书，心里还是美滋滋的。
书，它就像良师益友一般，教会我许多知识，教会我怎样做人，它将伴随着我健康地成长。
篇4：初三以伴我成长为题的优秀作文
日子像手中的细沙，一不留意就从指间纷纷流逝，而且义无反顾。——题记
老师讲：一切为了前途。于是我们开始学会放弃，放弃我们的完美主义。他们说一个好男生要会打球、会画画、会唱歌，一个好女生要会着衣、会弹琴、会自重，而如今却被压缩被脱水，模糊成了一个好人要学习好。于是，开始忘记了有双休的日子，忘记了回家路上曾经有朋友相伴的日子，忘记了睡眠充足神采飞扬的日子。忘了就忘了吧，既然学校要成绩，家长要分数，我们要前途。
我们很累，这话说了一千遍也就麻木了，如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是没有糖吃的，倒不如节省些口水，来稀释那些苦涩的味道。
教《范进中举》一课时，老师首先问我们现实社会中会不会有人因考上大学而发疯，然后分析时代背景、社会环境，最后得出结论：不会。而我，一直昏昏欲睡。
有时会有一种支离破碎的感觉，像一只高空坠落的高脚杯，有完美的弧线，清脆的声响，却禁不住现实的一磕一碰。纯粹的理想主义者堕落在现实尘埃中的景象是惨烈的，是鲜血淋漓的。
语文考场上把心情挥洒得淋漓尽致，分数也挥霍得淋漓尽致，他们会说我什么?是杜撰荒诞还是制造荒凉?我不知道也开不了口。孙燕姿的妆越来越浓了，一股氨氢的脂粉气。有人指着看似好久没有洗过的油乎乎的头发，告诉我那是喷了睹哩水效仿孙的效果。周杰伦的脸越来越木呐了，周围的桃花却开得异常娇艳。他们说最近有个又帅又酷的大才子，为了一个头脑简单哮声哮气的漂亮女生茶不思饭不想。我笑，这是怎么了!
有时淡淡地生出一种悲哀，后来明白那叫怀念。昨天突然看见印象中一直是三四年级的邻家小妹，裹在肥大的中学校服里出现在我的面前，竟惊讶得说不出话来。呀——日子过得好快!
这才发现自己成长得如此之快，似乎还没尝尽成长的滋味就变成了这个样子——收敛了张扬的轻狂，转向另一个平和的极端。有时怀疑自己怎么可以如此轻柔地讲话，怎么可以如此平静地接受，怎么可以如此轻易地退让。
老子让庚桑楚看他的嘴，齿无，舌在。刚者易折，柔者长存。
“一只河蚌的身体中进了一颗沙，刺肉之痛。它默默承受着，结局有两个：一个是蚌生产了一颗璀璨夺目的珍珠，另一个是蚌死了。”我开始不安，因为结局有两个。好在我自动选择了前者，选择了在日子中逐渐璀璨。
篇5：以书香伴我成长为题作文
书，是人类的精神食粮；书，是文明的花朵；书，是助我们成长的阶梯。
幼儿园时，妈妈经常找一些绘本故事陪伴我看。那时候我认不了几个字，只会看图画，有的时候，自己懒得看，就央求妈妈给我读，假如妈妈同意了，我会高兴得蹦起来；如果妈妈不同意，我就会生气地把头扭到一边耍脾气。
上小学了，我就经常让妈妈带我到图书馆看书，或在网上买书。我看书时有时被感动，有时会有些疑惑，就跑去问妈妈。妈妈说：“你读书比别人快，别人一小时能看十几张纸，你一小时整本书都快读完了，所以你要反复看，加深印象，知道了吗？”我点点头回应，可我的心都不知飞到哪本书里了！那时候的我只是觉得读书是一件非常愉快的事情。书，把我小小的心吸引了。
三四年级外婆开始减少给我买书了，外婆说我就是一只书老虎，吓得她都不敢给我买书了！因为假如哪本书好，我会让外婆把全套都买回来，她常常觉得自己都快养不起我这个小书虫了！
我喜欢看《青铜葵花》，为了看这本书，我一夜没合眼。拿着手电筒，带着书，偷偷躲在被窝里看，结果第二天外婆追着我打！
看了《昆虫记》，我走进了法布尔的昆虫世界，了解了奇形怪状的小昆虫。看了《红楼梦》，我了解了贾宝玉与林黛玉之间的故事。看了《青铜葵花》我知道了，在乡村大麦地里的两个小孩青铜与葵花，并被他们之间的亲情深深感动。
书的世界，给我带来了太多太多，有欢喜，有陶醉，有一丝悲伤，还有无限遐想！
因为有了书，我才能成长，因为有了书，我的生活才能变得多姿多彩！
篇6：以书香伴我成长为题作文
北宋哲学家程颢说：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到字里行间的精妙之处。
我的书架上，大小、厚薄、高矮不一的书，都是我的挚爱。晚上，大家都睡下了，我一个人静静地坐在书桌前，用眼睛和心灵与我最好的朋友——书，谈天说地。刚打开，它就侃侃而谈，告诉我许多新鲜事。于是，短短几页，便使我忘却了自己、忘却了时间，深深沉浸其中。从小，我就与书结下了缘。只要遇上喜欢的书，我与书中的主人公同呼吸、共命运，为他喜，为他悲。
有些书，像甜甜的糖果，一见就想吃；有些书像青橄榄，初尝酸涩，多嚼几下，会有一股清香，到最后是越嚼越有味，泛出美酒般的香醇……
平时，一个人温习功课，想像自己正策马扬鞭在长城外，或是泛舟于西子湖畔，那么读起课文就会既轻松又有气氛。读到乏味历史的时候，我会付出更多耐心，偶尔发现其中的乐趣，真是妙不可言。
闲暇之时，捧一本散文或是小说，细细品味，定会发现一些美得让人心醉的文字。有一次，我一边读《中华经典古诗文选》，一边在房间踱步，时而体会李白送友人时的惜别之情；时而感受杜甫在安史之乱中的颠沛流离；时而领略曹操的雄心壮志与求贤若渴；时而琢磨李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的人生况味。真是如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
读好书，可以陶冶我们的情操，还可以消除疲劳，减轻压力，更使我们崇尚真善美，激励我们乘风破浪，“直挂云帆济沧海”！
篇7：以书香伴我成长为题作文
书，是一缕春风，让我心旷神怡，徜徉在其中，人也轻灵了许多；书，是一片知识的海洋，让我尽情遨游，享受在其中，头脑灵活了许多；书，是一瓶营养品，让我心灵得到滋养，回味在其中，身心愉悦了许多。
古往今来，书香是浸入灵魂的香气，让人气质出众，内心丰盈。
古人的学习方式多种多样，悬梁刺股、牛角挂书、凿壁借光……数不胜数。但他们读书的精神都是一样的：勤奋好学。王冕就是这样一个勤奋好学的人，他虽然出生于一个贫穷的家庭，但他有一颗爱学习的心。他常常在放牛期间读书，有时甚至忘了牵牛回家，可谓废寝忘牛啊！虽然父亲执意让他放牛，认为放牛比读书会更有出息，但他依然坚持自己的读书之路。功夫不负有心人，有书香的陪伴，他长大后成为了著名的诗人、画家。
生活有时是枯燥无味的，但有了读书的调剂，生活就变成了趣味横生的旅行。
小时候，我读书仅仅是被书中有趣的插图和故事吸引，读书为我打开了新世界的大门。长大后，我接触到《西游记》《红楼梦》等名著，被其艺术魅力所感染，因此我爱上了读书。
书籍是人类进步的阶梯，因为读书，我的文章更有文采了，我的内心因为读书而变得充实了。好的书籍，让我潸然泪下，让我喝彩，让我惊喜万分。我像勤劳的蜜蜂，每次流连在书的花园中，都收获满满。
书香笔墨，伴人成长。愿我们终生与书香、墨香为伴，与书声为侣。安居不用架高堂，书中自有黄金屋，书是一笔人生财富，好读书、读好书，可以让我们摆脱思想的贫瘠。
篇8：以书香伴我成长为题作文
书籍好似营养品一样，滋润着我的心田；像雕塑家一样，铸就着我的心灵；像打开的窗户一样，让我放眼世界，给我力量和智慧。我的朋友书，永远伴我成长。
幼儿园的时候，妈妈就给我买了一些绘本书、拼音书，和一些有趣的童话书。我整天都捧着书在津津有味的看着，休息的时候看书，吃饭的时候看书，睡觉的时候也常常偷偷的看书。以致我与书从小就解下了不解之缘。
在小学的时候，我更对看书是如痴如醉了。我开始看了一些古典名著和一些名人的传记。同情林黛玉悲催命运，赞扬是悟空的神通广大，佩服诸葛亮的神机妙算……伟大的高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书确实给我智慧，给我力量。
四年级的一次语文课上举行了一场百科知识的竞赛。题目难度较大，乔五题是看错，好显人名，比如“青面兽”，“及时雨”等。同学们都在抓耳挠腮的想。而我却下笔如有神，轻松的就写出了答案：“杨志”，“宋江”。后面几题是关于航天和美术的知识，如：“哪个国家发射了世界第一颗人造卫星？”“最后的晚餐是谁画的？”同学们都哑口无言，丈二和尚摸不着头脑，只有我写出了答案。
就这样一路“过五关，斩六将”后终于比赛结束了，我竟获得了第一名的好成绩，以我一蹦三尺高，同学们也向我投来了羡慕的眼光，为我鼓掌、喝彩，那种感觉真好！我感谢书。
书籍就像一叶扁舟，载我在知识的海洋里遨游；书籍就像一把金钥匙，帮我开启智慧的宝库；书籍就像一位好朋友，陪我走过成长的道路。我要养成良好的读书习惯，一生与书相伴，在书香中成长。
篇9：以书香伴我成长为题作文
我出生在一个书香世家，家族里有十几位教师。在我家，爱读书的家风就像一盏明灯，指引我健康成长。
小时候，爸爸妈妈为我买的最多的不是玩具、零食，而是各类书籍。记忆中，还在我很小的时候，妈妈就时常捧着书，给我讲各种先贤典故。我常常被书中栩栩如生的人物和跌宕起伏的故事情节所吸引，总是意犹未尽地缠着妈妈讲了又讲。等我上学了，每当夜幕降临时，我在灯下专心致志地写作业，爸爸妈妈总是在读书看报，家里总有浓浓的书香气息。他们常常对我说，“腹有诗书气自华”，要我多读书，读好书。在他们的影响下，我深深地爱上了读书。
由于我爱读书，还发生过很多趣事呢。记得有一次，我正在津津有味地看着《三国演义》，妈妈叫我出去扔垃圾。那时的我，正沉浸在书中战火纷飞的世界里，自动屏蔽掉妈妈的吩咐。后来，在妈妈的再三催促下，我才极不情愿地动身，一把抓起放在茶几旁的红色袋子，像离弦的箭一样向楼下飞奔而去，把它丢进垃圾箱。当我满头大汗跑回来时，却发现门口还有一袋垃圾！正当我疑惑不解时，妈妈走过来，问我：“你有没有看见茶几旁的水果呢？”我恍然大悟，意识到自己犯了一个低级错误——错把水果当垃圾扔掉了！我不好意思地挠挠头，小声说：“被我……扔了。”妈妈哭笑不得，说：“唉！你这个小书虫，快把我气死了。”
自那以后，我就拥有了一个绰号——“小书虫”！
家风悠悠如春雨，滋润万物细无声。幽幽书香，它将伴随着我在人生的道路上健康成长。
篇10：以书香伴我成长为题作文
书一直都是我的好伙伴，我在书香中成长，我爱书。
不知道你们有没有发现书一直都一种淡淡的香味，其中的那种墨味最让人陶醉。我第一次接触书是在我很小的时候，我仍然记得，那时候是母亲送给了我一本《三字经》，这一本可有来历了，我收到这本书的.时候，上面的字迹都还干彻呢，这是母亲特意为我抄写并且订制出来的书。
之后，很长一段时间里，我都将这本书捧在手上，几乎可以说是爱不释手了。每天里，我都会读一读书本上的教导之言。这本书伴随着我度过了一段时光，也由此我爱上了书。
后来我上学了，接触到了书更多了。各种各类的，分门别类的出现在我眼前。还记得当我的新书发下来的时候，我就将书抱在了怀里，新书的香味是最纯的。后来我也认识了很多的时候，古今中外，各种名著全部都有。这些书也极其的吸引着我，里我家不远处的一个书店就是我经常光顾的地方，我与书店的老板关系也很好，一般书店里来了哪些新书，老师都是第一时间告诉我，这也让我很是感激。
成长也是一个较为漫长的过程了，尤其是深处成长中的我们，在我们的眼里，每天的时间都很长。一天的时间里，我们也能够学习到很多的知识，其中书带给我们的知识是最多也是最足的。
有一段时间，我很痴迷历史书籍，我捧着这些书本，就感觉自己置身到了那个时间已经流失而过的地方。书多么神奇，能够带着我们穿越到过去，有的时候还能让我们带着自己的想象去了我们很久很久后的未来。
书香伴我成长，在今后的人生道路上，书也都会一直陪伴着我。
篇11：以书香伴我成长为题作文
水滴热爱那宽阔的大海，是因为大海可以为水滴汇聚能量；小草喜欢那无比滋润的泥土，是因为泥土能使它得到宝贵的营养；我喜欢读书，是因为只有它才能带我去知识的世界遨游一番；我已经在这个神奇的世界游荡了足足六年了！从刚戴上红领巾的无知天真，到现在成熟稳重，这都是书给我带来的。
还记得，小时候总是躺在被窝里听妈妈讲故事，《白雪公主》、《狐假虎威》、《狼与羊》这些书同样也不在话下了，一个个统统的百听不厌。到了深夜，同样是妈妈那甜美的声音把我从童话世界里带出来，走进恬静的梦乡。
长大后，上到2—3年级的我竟然迷上了古诗词，那些流传千年的古诗名句似乎吸引了我，把我的心和这些古老的诗词融到了一起。当我感到伤心痛苦的时候苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全。当我感到无比喜悦时，李白会对我说：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还我沉迷在古诗当中，让自己无法自拔。
再后来上了高年级，我爱上了中外名著。《西游记》中师徒四人打败妖魔鬼怪的故事至今令我无比难忘；《平凡的世界》告诉我，人生路很长，但关键的几步一定要坚持走好；海明威告诉我，人可以被毁灭，却不可以被战胜；丁立梅告诉我：这世上总会有一些人会记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此；海伦—凯勒告诉我什么才叫真正的坚强、善良。《童年》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》书中的一个个人物形象都表现的淋漓尽致。书香一直都伴随着我，帮我照清了前方道路上的一切困难。
书香伴我成长，帮我解决问题，伴我流泪，伴我喜悦，伴我忧伤，伴我修身养心，伴我成功！
篇12：以书香伴我成长为题作文
燃一炉清幽檀香，泡一壶紫砂香茗，捧一卷诗书细读，我的青春里有书香作伴。——题记
“向雷锋同志学习！”这是毛主席对雷锋的评价。不错的，雷锋在那个年代里，就犹如黑白相片中的那一块彩色，是那么的出众，独具一格。他身上所穿的所有衣，不是别人穿剩下的就是补了好几年的。就连牙刷的毛都掉了，他也不舍得扔掉。有人会说他吝啬，但我却认为那是一种节俭。而他却将发下来的衣物生活用品都送给了缺少这些的战友。我的青春里有书香作伴，他教会我要勤俭节约，为人着想。
“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”短短数言，曹雪芹便向我描述了一个多愁善感的林妹妹。曾含泪阅读《红楼梦》，感受那个大家族的兴衰，感受贾宝玉和林黛玉的爱情故事，感受作者身处年代的动荡。我的青春里有书香作伴，是《红楼梦》悲戚的伤感。
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我想，当时的你，望着这轮圆月之时，应是想起了你的故乡吧！你高傲不羁，挥笔体下了数百篇佳作，留给后人对你无尽的钦佩之情。你不慕荣利，品性高洁。无愧于“诗仙”这称号。只是你心里的愁绪太多，“剪不断，理还乱”。这样的里只有寄托在喝酒上，能消散心里无尽的愁。一杯浊酒，月亮一半你一口，剩下的一半便醉了半个盛唐。我的青春里有书香作伴，是你沉沉的愁绪的情怀。
轻扣一本书，小啜香茗一口，我的青春里有书香作伴。
篇13：以书香伴我成长为题作文
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我热爱阅读，因为没有阅读的生活就像没有调料的菜肴，寡淡无味。阅读是必不可少的，它蕴含着浓郁的书香，伴随着我成长。
在懵懂无知、牙牙学语的时候，我最喜欢做的事就是听妈妈给我讲童话故事。那天马行空般的幻想和有趣的情节，瞬间吸引了年幼的我，于是我深深喜欢上童话。跟随着白雪公主的脚步，与七个小矮人相遇作伴；跟随丑小鸭的脚步，看它一步步蜕变成白天鹅；跟随着灰姑娘的脚步，与她一起坐着南瓜马车去参加那盛大的舞会……童话为我打开阅读世界的大门，书香就这样丰富有趣地闯入我的生活。
在岁月流逝之间，我的生活开始留下诗的印记。风格多样的诗篇，让我感受到不同的魅力。李白的诗风流倜傥；苏东坡的诗豪迈洒脱；李清照的诗清新温婉……在诗中我感受到“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿景；感受到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的浓浓乡情；感受到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚丹心……诗词让我偶得机遇与古人一同感受悲欢离合、家国情怀。书香就这样无孔不入地走进我的生活。
而今，小说常伴在我左右。伴随着《老人与海》中的渔夫捕鱼、漂流、与鲨鱼搏斗，从他身上悟出“人可以被毁灭，但是不可以被打败”的哲理；同高尔基一起回首过去，回忆他那苦乐交织的童年和人生，感受人世间的酸甜苦辣；随着罗辑一同由最初放荡不羁花花公子，成长为一位沉稳冷静的执剑人，从中也明白了人应该用自己能力去完成应尽的责任……书让我感悟到做人的道理、生命的意义，告诉我怎样的人生才是有价值的。书香就这样鲜明深刻地对我的思想产生影响。
以书为友，以书为鉴，书香伴随我不断成长。
篇14：以书伴我成长为题作文
高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”现在我们也正用这些话来教育子孙后代：“书读好了，才会有的选择和机会，才会有更好的发展。”从古至今，书影响了一代又一代人，让无数人功成名就……
小时候的我，识字并不多。每天晚上妈妈读的童话故事便是我童年的最大乐趣——我为小美人鱼的无私奉献既感动又惋惜，为白雪公主所受到的继母的毒害不解，为卖火柴小女孩的逝去感到忧伤……这些藏在我书中的小故事，是我童年夜空中的一颗颗闪亮的星星。
渐渐的，我长大了，也试着读一些名著，如：《骆驼祥子》，《四世同堂》……与童话截然不同的是——这些名著主要向我们介绍了某个时代背景发生的事和人物的故事，其中蕴含着深刻的道理，给人一种自我反思的境界……如果说，童话是我人生中一颗闪亮的星，那么这些名著便是我成长中必须的一味良药。
现在的我，正想着书籍不同的区域进发，寻找着不同的内心，挑战着深处的自我——他让我明白了人生的价值。
从古至今，从落后的旧石器时代到现在发达的21世纪，书籍是一切的源泉，是一切的动力，它推动着时代的发展和进步。可以说，是为人类带来的好处，是无法估量的。
书伴我成长，书陪我攀登……
篇15：以书伴我成长为题作文
人的一生中有许多美好的回忆，在我长大的路上，这些回忆感动着我，影响着我。时常在不经意间想起了它……
在我年幼时，爸爸妈妈却在做生意，忙得不可开交，也没有太多时间与精力来花在来管年幼的我。
记得5岁时，我不认识生字，常常吵着闹着要爸妈讲故事给我听，可都被拒绝于千里之外。年幼的我就“啪——”把房门锁住，一个人躲在房间里大哭大闹、闷闷不乐，不体谅爸爸妈妈。直到上了小学，认识了生字，也能背背古诗，念念儿歌，在爸爸妈妈面前装着一副“上知天文，下知地理”的摸样背古诗，念儿歌，捧着拼音书，高声朗读，给爸爸妈妈听，等着听爸爸妈妈的表扬，然后再说：“爸爸妈妈我去房间里看书了”马上跑进房间里，把门关上，偷偷地把电视机开了，甜滋滋地看电视。爸爸妈妈还真以为我在看书，就没进来看我……
如今，11岁的我已看了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《海伦、凯勒》……让我变得好像更“上知天文，下知地理”
有一次，我和姐姐借了一本《歇后语》，我一回到家里，我就和爸爸妈妈比赛猜歇后语，刚开始，他俩一路顺风，我净输。可到了最后，我竟然胜利了，爸爸妈妈一败涂地，看来我从课外书上看到的阿拉伯数字8字分家——零比零按着牛头喝水——勉强不得阿公吃黄连——苦也(爷)按鸡头啄米——白费心机。
阿斗当皇帝——软弱无能矮子推掌——出手不高……把它们给难倒了，我还为这事得意了好几个晚上，心想：哈哈~我太棒了，居然赢了爸爸妈妈，难道我是天才？幼稚的我睡着了，梦里还在说梦话呢……
第二天，我在班里和班里的尖子生较量，可我输的一败涂地，看来人外有人，天外有天，就这点知识是远远不够的，我一定还要多看课外书，增长知识，再和班里的尖子生较量，下一次一定是我胜利，加油……
篇16：以书伴我成长为题作文
从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。 读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!
篇17：以书伴我成长为题作文
我有一个好朋友，在我成功时劝告我不要骄傲;在我受挫时鼓励我不要放弃。它伴随我成长，在我迷茫混乱的时候，为我点亮指引方向的灯塔。它就是我的朋友——书。
我有一个小书柜，上面有十几本书。虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。
“哦，满分，全班第一呦!”放学了，我拿着卷子，欢呼着，飞一般地冲出教室。我考了满分，心里像吃了蜜一样甜。“我要赶快把这件事告诉妈妈。”我暗自高兴。
我飞奔回家，见妈妈在厨房忙碌，便兴冲冲地对妈妈说：”妈，妈，看，满分，满分，看。“我几乎是蹦着说的。妈妈也很高兴，拿着卷子看了一遍又一遍，我则在旁边说老师怎样夸奖我。回到房间，随手拿起一本书，躺在床上，无意地翻到一页，题目是《要成功，不要骄傲》马上吸引了我。我仔仔细细地看了两遍，深有感触。我把书一合，回想内容，突然我恍悟：这只是一次小考试，一次小成功，并不能代表什么。我不能骄傲，下次只能做的更好!
我能保持冷静的，客观的思考，多亏了书籍，要不然在下次的考试中就会失利，也就不会真正明白“胜不骄，败不馁。”的内涵。与书为友，我真幸运。
书，不仅给我警醒，更给我以鼓励。
那次，发挥失常，成绩极糟。我像一只斗败的公鸡，垂头丧气走进房间。又想起在书中寻找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失败就在哪里爬起。仔细思考，终于恍然大悟信心倍增：不经历失败，哪里得成功?不要被一时的挫折打倒。这一次的失败算不了什么，只要吸取教训，下一次一定会成功!
书是一位哲学家，与书为友，受益无穷!
篇18：以书伴我成长为题作文
与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒。
——题记
曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空中这样问道：“你是谁，读者，百年之后读着我的诗?”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了睿智而又深沉的黑色，印在了充满了卷墨之息的纸张中，流传至今。
泰戈尔所带来的书香，伴我成长。
懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药;卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。
抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一年一年，直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听，我知道，我从泰戈尔的那323首小诗中，体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，将“圆满的终结，终结于无尽”，在“无名的日子”留下了“感触”，“缠绕心间，就像绿色苔藓缠绕着老树。”偶然抬首，便会看见书中真理神圣的气息，萦回在了我的成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。
于是我开始觉得，自己长大了。
长大后，忽然喜欢读《新月集》，我相信自己经历了足够的沧桑，于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者;远远的观望只属于孩子们的玩具;轻嗅那朵与母亲玩笑的“瞻波伽”，却心想着脱离一份幼稚，做一个顶天立地的人。可不绝于耳的，依旧是做错了事、或是上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵，幼稚的孩子。”每每此时，我又会困惑不解，究竟自己有没有长大?
而当我读完了那四十个天真的故事后，蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。忽然懂得，原来成长与长大截然不同。前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程，而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。而自己，仅仅还走在正通往成功的路上，将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。于是，伴随着《新月集》中阳春与梦幻，我抛开了手中紧握的成功的幻影，想着那个遥远的方向，义无反顾。
原来啊，我还太小。
直到如今再读《吉檀tan迦利》，我开始思考“人类、生活、与宇宙”之间的关联，而其间的“大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫”他们教给了我一切——那美与丑之中真理织成的永恒的银河，及他所化为的世界黑暗里的光明。《吉檀tan迦利》将世界分为了两极，正如他所说的那般：“风暴徜徉changyang于无路的天空，船舶在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。”
我闭上眼睛，灵魂渐渐看见了世界的真实，及那真实之上的希望。我开始懂得了解一个世界两面的重要性，不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。身边是淡淡的卷墨之息，混杂在我喜悦的心情里，就像是——
真正长大了的感觉。
透过那薄薄的纸张，我在卷香中与罗宾德拉纳德*泰戈尔相遇，如此流诸笔端的天籁伴我成长，将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆，于是我看见了——一瞬间的永恒!
篇19：以书伴我成长为题作文
我们五彩缤纷的童年，离不开书!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书是启迪人的智慧的金钥匙。
书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时光隧道，带我们回想远古，展望未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
我现在读小学四年级，平时我喜欢的课外书大致有《卖火柴的小女孩》、《特别的女孩萨哈拉》、《窗外的小豆豆》、《汤姆.索亚历险记》等。然而，这都不是我最喜欢的书，你知道我最喜欢看什么书吗?是它———《小学生英汉图解词典》。我的这本好书主要有以下内容：
1、英文字母表标明字母的书写笔顺。
2、国际音标一览表中列举出全部音标及示范单词。
3、单词参考全国各省市小学英文教材，选择出现机率最多、最适于小学生认读记忆的单词。努力做到收词全面、完备。
4、集合单词按情景分类，收集小学生日常生活各场景中所遇到的单词，是对课堂学习内容的巩固和补充。
5、常用短语参考全国各地各类的小学生英语教材、选择其中最常用的进行归纳、总结。
6、附录包括小学生常用名词、形容词、动词的不规则变化表，常见人名、国名、地名英汉对照表等方面的内容。
7、单词按字母顺序排列。
8、集合单词按情景编排，分为29个 场景…………
这就是陪伴我好多年的书。今后 ，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!
——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。
——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
好书，伴我快乐成长一本好的书; 使人聪明，让人的思维更加活跃。 一本好的书， 使人渊博，让人的大脑更加充实。 一本好的书， 使人拥有一切。只要你爱书， 爱看书，你就会拥有一切。
篇20：以书香伴我成长为题作文
很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得一些字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
漫步诗海，回味古韵。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
畅游文坛，感受大家现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。
篇21：以成长为题的初三作文
成长的道路上必然要经历许多困难，不要怕，尽自己的努力去面对并且克服它们。
上幼儿园时，我跳绳连一个都跳不到。老师说：“你看看！现在哪个同学像你一样一个也不会跳？啊？赶紧给我练！”我练了几天，每天妈妈都教我练习，告诉我跳绳的要领，如：手的位置、脚怎么跳。但是，我好像还是跳不了几个。第二次体育课又是练习跳绳，我看着老师的样子也模仿了起来：手拿着绳子，脚一蹬。我居然能跳几个了。
我那时才知道，我是因为看他们跳的动作很复杂，我就以为自己不会。那时，老师说：“你终于跳了几个，继续努力！”我听了老师的话，高兴地一蹦三尺高。从那以后，我便努力练习，妈妈也不用提醒我。直到有一次，我一分钟跳了103个，于是妈妈终于可以在班级群中打卡了（超过100个才能打卡）。但是我翻看了群记录后，发现大家跳得都比我多，一百一十几、一百二三十的都大有人在，于是我接着继续努力练习。
转眼间，学期末的运动会快到了，我练习得也差不多了，老师在我们大三班举行了一场班内赛，幸运的是，我入选了，能够代表班级参加幼儿园运动会的跳绳比赛。
在运动会上，跳绳比赛要开始了，跳绳小选手们一字排开，这个阵势会让人很紧张！于是，我调整呼吸，调整心态，准备好姿势，我心里想：我一定要进前三名。这时，有小朋友的声音传入了我的耳朵：“许珂源会赢吗？他以前跳绳都是垫底的。”但是我只知道要相信自己，不管别人怎么说。
跳绳比赛开始了，我甩着跳绳、垫着脚尖，快速地跳了起来。比赛规定时间是一分钟，一分钟后，比赛结束了，我的心中忐忑不安，一直在想：我能跳到多少个呢？
一周后成绩公布了，当一张金黄色的二等奖的奖状摆在我面前时，我高兴地一蹦三丈高（好像是三尺哎！不管了，反正当时我因为开心跳得很高。）那么多的努力终于有收获了，说起来你们可能不信，我居然跳了180个！
通过这次经历，我领悟到：遇到了困难不要怕，相信你自己并且全力以赴，就一定会成功的。
篇22：以诚信伴我成长为题的作文
以诚信伴我成长为题的作文
诚信，伴我成长
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
--题记
打小家人就教我做个“诚信”的人。可那时，我还小，不懂得“诚信”是什么意思，于是，便发生了一件让我到现在都还内疚的事。
那是一个炎热的下午，六岁的我与玩伴欢欢相约一起到小区里的小花园里玩。可天有不测风云，我刚要出门的时候，原本万里无云的天空突然下起了倾盆大雨，这止住了我刚要踏出门的脚步。下这么大的雨，欢欢会去吗？应该不会吧。可是，万一她去了呢？怎么办？我站在门口，有些踌躇不前。算了，雨下得这么大，欢欢应该也是不会去的。在一番自我安慰后，我收回了欲要踏出门的脚，关上了门，回到房间写作业。
就在我作业快写完的时候，家里的'电话响了，我跑过去接起后，竟然是欢欢的妈妈--曾阿姨。她急切地问我欢欢有没有在这儿，她哪儿都找不到欢欢。我心急了，换换不会真去了吧？我丢下电话，拿起伞急忙往外跑。
当我跑到花园的时候，一眼就看见一个小小的身躯穿着单薄的衣服孤零零地坐在凉亭的边缘，她低着头，两条细细的小腿轻轻晃着，身上的衣服几乎湿透了。我轻轻地走过去，唤了她一声。只见她猛地抬起头，倔强的小脸有些苍白，“你怎么才来呀。”
“雨下得太大了，我以为你不会来呢。”
“妈妈说，做人要讲诚信。我们约好了的，如果我没来，你来了找不到人怎么办？”
这一刻，泪水涌上了我的眼眶，我强忍着没让它流下。我用略带沙哑的声音说：“是我不好，我失约了。”
那天晚上，欢欢发烧了。我很难过，若不是因为我不守诚信，她就不会这样。可欢欢并没有怪我，她的父母也没有怪我。这使我更加自责了，心里十分内疚。我发誓，我以后一定会信守承诺，当一个诚信之人。
从此，这样的念头在我心中生根发芽，伴随我成长。在生活中，我始终恪守着当初的誓言，无论是在处世为人还是在学习上，我都没有违背。在最近的一次考试中，我由于没有复习，知识点都忘了，怎么办呢？考不好，是会被骂的呀！忽然，我的眼光触及了抽屉里的课本，便忍不住地将手放在了那上面。翻，还是不翻？翻，违背了对老师的承诺；不翻，成绩就会下降。怎么办？手已经不由自主地翻开书了。看，还是不看？不能看，一定不能看，考砸了不要紧，只要下次考好点便是了。而对老师的承诺不能违背，要坚守诚信。于是，我咬紧牙关，将桌子拉向自己，是桌子边缘抵在胸口上。
成绩出来了，是七十五分。虽然成绩不理想，但却是真实的自己。我很幸运，我没有迷失了自己。诚信是金啊，我想，人如果不诚信，必将会千夫所指失去未来，有怎么能够为国家争光呢？又何谈“为中华之崛起而读书”呢？
感谢那次经历，让我能坦荡为人，诚信做事，我会永远恪守诚信，在人生道路上朝着阳光，快乐成长。
篇23：以名人伴我成长为题目的作文
以名人伴我成长为题目的作文
名人伴我成长
望着窗外刚种上的小树，被没有方向的吹得东倒西歪，七零八落地散在地上，我清晰地感受着它的痛楚，因为我一个星期前的伤痛在那片风雨中拉开了内幕：期中考试考砸了，被老师批评，回到家又被父母训斥很长一段时间，我都在想，生活就将这样毫无意义地进行下去吗？而如今，看着在风雨中摇曳不能自主的小树，我更疑惑了。
恍惚间我想到了一个人，我是人比黄花瘦的李清照----我最敬佩的女词人。
她坎坷的人生，向来让人唏嘘不已。她的早年生活富裕，工书能文，通晓音律。中原沦陷后，与丈夫南流，过着颠沛流离、凄凉孤苦，多年搜集来的金石字画丧失殆尽，给她带来沉重的打击和极大的痛苦。一下子，跌入贫穷的深渊。又因她的改嫁问题遭到士大夫阶级的污垢渲染，受到了更严重的残害。
在这么多挫折面前，清照没有逃避，或许她的词中还有最难将息的时候；有莫道不销魂，帘卷西风的'思念：油蚱蜢舟载不动的许多愁；有物是人非事事休，欲语泪先流，于是。你活了下来，如此顽强地活了下来。偶尔地。你也绰约多姿的江南才女，挥动蝉翼般的衣袖，捧一缕黄昏后的暗香。在寻寻觅觅，冷冷清清的晚年，她殚精竭虑，编撰《金石录》完成丈夫的未竟之功。坚强的易安，你执着地思考和不畏艰辛的精神，为中国婉约派词人留下了多少永恒的印记！
温柔的阳光把我拉回到现实，抬头看窗外，那棵小树虽被折断了不少枝丫，但仍挺立着，唱响着自己的生命之歌，味生命留下痕迹。此时的我已不再叹息，亦不想再逃避，只想坚强地面对一切，不管怎样都不再动摇！
面对生活的苦难与不幸，不要让泪痕永驻面庞，不要让悲伤占据心灵；不要让绝望阻挡前进的步伐；在最困苦的时候，要用笑脸迎接悲惨的厄运，用必胜的勇气来应付一切的苦难与不幸，坚持，再坚持，成功与胜利终将属于你！
篇24：以挫折伴我成长为题的作文
以挫折伴我成长为题的作文
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长!
不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功....."
是的，人生怎能不经历挫折。
若没有坎坷，没有挫折，只有一条平坦的大道，你不觉得枯燥无味吗？
四年级的期末考试，我的成绩不如人意。本已为我拿手的科目——语文，能取得一个好成绩的。没想到......“唉！”我不甘心，不服气。面对挫折，有人选择刚强，有人选择退缩，而我选择刚强，我相信我能克服，同学们的鼓励，家人的鼓励，以及老师期待的目光，让我更有勇气。“功夫不负有心人”在五年级期末考试中，我取得了五年级语文第一名的优异成绩。看着那第一名的奖状，我激动极了。挫折，我成长的伙伴，伴我克服、战胜挫折。
小时候，学骑自行车。经常是摔得鼻青脸肿的，我曾几度下决心不学了，但每次又被妈妈的话劝回来。妈妈常说：“要知道吃得苦中苦，方为人上人。跌到了爬起来，重新来过，一个人只要有信心去战胜困难和挫折，那一定会成功！”妈妈每次说时都把“一定”这个词大大强调。我付出了无数的.汗水，就是希望能够战胜挫折。终于，我练就了一手熟练的骑车技巧。
挫折，我成长的伙伴，伴我永远向前。
经历了挫折，使我更加勇敢；经历了挫折，使我更加坚强；经历了挫折，使我更加能向前迈好每一步！庆幸成长的旅途中——有挫折相伴。
斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中难免会碰到。它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地将它扫除；它是一注污水，随时会流入人生大海中；它是一片乌云遮住灯塔，让通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的绊脚石，让人磕磕绊绊地在人生路上前进!
挫折，让人心惊，让人胆寒，让人不知所措。在胜利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心丧气成功之举将不属于你，只有坚持不懈，勇往直前，以乐观的态度面对挫折，只当为留一份可贵的经验，那么，胜利是举手可得的。
挫折，它让我成长。茅以升曾说过：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。在成长的路途，以好的心态对它，你的经验值可是芝麻开花――节节高。你勇敢地拨开乌云，就可以重见光明；杜绝污水，大海是清亮明澈的；踢开绊脚石，人生道路依然前途无量。挫折伴我成长，让我在经验中长大。
考试失利，我会认真分析致错原因，牢记正确答案，下次考试，有经验的我将是风雨中的小竹笋，越长越高，每当我开错玩笑，朋友之间的友情发生冲突时，我会牢记教训，下次不再说错话。与父母争辩什么东西好时，父母会告诉我东西的好坏之分，有经验了，买东西自然不会上奸商的当。
正像爱迪生所说的：失败是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一种苦口良心的药，“生病”了服药对人是有益而无害的。挫折是大理的三道茶：头苦，二甘，三回味。它让你尝尽教训，牢记苦头，有了经验不会再犯同样的错误。
挫折让我更好地成长。
篇25：以古诗伴我成长为题中考作文
古诗，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以它独有的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我载我扬帆起航，带我搏击风浪。古诗领我经历风雨，陪伴我在知识的殿堂中成长。
漫步诗海，感受四季之美。
走进自然，我会和白居易一-起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力;和杨万里一起玩赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂;和刘禹锡一起品味“晴空-鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬;和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……
古诗，如同一幅风景图，赏心悦目，向我们展示了大自然的无穷魅力。
漫步诗海，感受诗中性情。
我可以去领略“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气概，去体会苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，去感受毛泽东“鹰击长空，鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的心伤哀愁，去品味杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的无穷思念……
古诗，如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。
漫步诗海，感受人生百态。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是诗人对当年“匹马戌梁州”的军旅生活的追忆;“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是诗人因破国家亡、天涯沦落的寂寞哀愁;“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”是诗人隐居垂钓时的恬然自得;“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”是诗人的狂傲不羁……
古诗，如同一束温暖灿烂的阳光，照亮心聒，温暖人间。
古诗，沉淀着中华上下五千年的智慧，让我变得聪慧，变得情感丰富。古诗，或云淡风清，或悲天悯人，或壮志豪情。古诗伴我成长，岂能一日不读诗?
篇26：以古诗伴我成长为题中考作文
世上优秀的古诗灿若繁星，星罗棋布，让我们追寻古人的足迹，体会古诗的魅力。遇见古诗，让我遇见了更好的自己!
——题记
记得我第一次遇见古诗，是在我上幼儿园的时候。当时，老师在课堂上给我们发了张写满字的纸条，然后我们跟着老师朗读：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时，我们就跟着老师咿呀咿呀地读着。回到家，我在妈妈面前背起诗来，妈妈还摸了摸我的脑袋夸我是乖孩子。然而，那时候的我并不知道李绅写的《悯农》的真正含义。
后来，直到我上小学一年级的时候，我的疑惑才得到了解答。那节语文课，老师在黑板上写着“悯农”二字，同学们都在底下叽叽喳喳地念着：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”这时，老师转过头问我们说：“你们知道这首古诗的意思吗?”我们都摇了摇头。接着，老师意味深长地说：“诗的前两句的意思是：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。后两句的意思是：我们每天所吃的粮食，每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”我听后，不禁想到自己平常挑食、浪费粮食的情景，羞愧地低下了头，眼眶不由自主地红了起来……
这时我仿佛穿越了历史长河，看见了古代农民伯伯辛勤劳动的画面。不远处的田地里，有一群农民伯伯顶着炎炎烈日，正在辛勤地劳作。他们头上戴着白色围巾、皮肤黝黑，眼睛在太阳的照射下眯成了一条缝。他们都光着膀子，手里拿着锄头，在田地里用力地锄草、耕田，汗水顺着他们的脸颊流了下来。然后，他们就用脖子上的毛巾擦脸。他们就这样反反复复地劳作，汗水一滴一滴地流淌着。我也好奇地跑过去拿起他身边的小锄头，可是一点都举不动。后来，我费了九牛二虎之力，才让小锄头与地面有一点距离。但是还没坚持多久，我又马上放下小锄头，锄头砸到田地上，田里终于裂了一个缝。这时我才明白，农民伯伯种田是多么不容易啊!
傍晚放学回家，吃晚饭的时候，我把碗里的饭吃得一粒不剩。妈妈好奇地问我：“儿子，今天怎么吃得这么干净呢?”我不好意思地笑着说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这时，妈妈摸着我的脑袋笑着说：“我的宝贝儿子，长大了!”
随着年段的升高，我掌握的古诗越来越多，贺知章的《回乡偶书》，叶绍翁的《夜书所见》，苏轼的《题西林壁》……一首首古诗余香绕口，令我沉醉其中。
文字如风，古诗就是最凉爽的清风，迅速地拨开我们心中的乌云;文字如雨，古诗就是最缠绵的雨，轻轻地洗净我们蒙尘的心灵，教会我们人生永恒的真谛!
遇见古诗，遇见更好的自己。古诗一直陪伴着我成长……
篇27：以古诗伴我成长为题中考作文
在我还牙牙学语之时，妈妈便读古诗给我听。“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈说，她还没读完，我便甜甜地笑起来，仿佛能听懂似的。那是我和古诗的第一次邂逅。
于是，望子成龙的老妈就开始了对我的古诗培养计划——《静夜思》、《春晓》、《古朗月行》、《咏鹅》……一首接一首。那时的我小，以为背古诗就是死记硬背，于是背着背着，大人们的夸奖也提不起我的兴趣。我开始变得烦躁，开始抗拒，古诗的灵性就好像一树的碧叶在萧瑟的秋风中褪去了色彩。
直到三年级时，一本新书——《初中生必备古诗文61首》成了我生活中的新伙伴。“天哪——初中生?”我一连七八声惨叫，“我看得懂吗?!”“读古诗文，不分年龄!”妈妈的声音不太响，却很有力。抱着试一试的心态，我也只好打开了它。看不懂?坚持着，再试试吧!慢慢地，看出味道来了——我读到《邹忌讽齐王纳谏》，文中写到：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐……”为什么同是大国，四国要向齐国朝拜呢?细读全文，我明白了，原来是邹忌用生活中的一件小事启发了齐威王，提醒他要广进天下良言，才能使国家富强，威王照做，真使齐国强大了起来，四国当然就来朝拜啦!
原来古诗文这么有趣啊，古诗文里有各种著名历史人物的故事和言论，有杜甫三吏三别的人民之苦;有曹操“星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志;有梦得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊;有诸葛亮“以告先帝之灵”的赤胆忠心!数不尽的佳句，道不尽的智慧……古诗文，好神奇!
通过古诗，我认识了好多好多著名的历史人物，我读了会不会也成为“大人物”呀?想到这儿，我不禁窃笑起来。
再后来，背着，读着，我发现自己有了微妙的变化——
凝视着“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，我的耳畔刮过呼呼的风和冰凉的雪。“啪、啪”，伴随着拖沓的脚步声，只见一位白发老翁在寒冷风雪中独自前行，满面尘灰，十指如炭，衣着单薄。拉车的老牛瘦得不成样子，肋骨根根显露出来，眼白微微泛黄，眼神无力，如枯槁一般。麻绳勒紧老牛的颈皮，“哞——”老牛缓缓地摇了摇身子，似乎快要倒下。身后，一车千余斤的炭压得木头轮毂“嘎吱”作响……
吟诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我好似与李白正乘着小舟畅游人生于天地之间。黄河，坚冰如铁，欲渡不能;太行山，飞雪如盖，寸步难行;即便如此，我们仍乘风破浪，在愤懑挫折中奋飞。夜，点点繁星闪烁，我与李白共眠于自由的长空之下……
这些精彩的诗句每每与我发生共鸣。以至于，我在写作中，也不经意就有古语流泻：“青如玉，叶瓣四展，若花绽时之风韵也。”俨然间，古诗成了我的良师益友——一日不见，如隔三秋。
现在，每天清晨，一醒来，我都要与我的朋友，我的古诗打个招呼——嗨，你好，古诗!
篇28：以古诗伴我成长为题中考作文
“读书破万卷，下笔如有神”。这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。
在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。暑假的时候，老师布置我们看《中国古诗大会》，我便又重温了古诗的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。
当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人”。
看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
看到妈妈我便会想起;“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。让我深深感受到了母爱的伟大。
看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。
记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了《唐诗三百首》。时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应该喊起立了，我却被优美的诗句迷住了，还沉浸在自己的世界里。同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有很多。
有了古诗，我的生活变得更快乐了;有了古诗，我也懂得了更多的知识。我相信，有了古诗，世界会变得更美好，更幸福!
以古诗伴我成长为题中考作文
篇29：以好书伴我成长为题的作文
冰心先生曾经说过读书好，多读书，读好书，这是她一生读书经验的结晶，虽然意思简单明了，但是真正的能够用一生去实践和检验，则不是一件容易的事情。其中读好书更是不容易做到。信息爆炸的时代，书籍已经如同天上的繁星一样数不胜数。人的一生是短暂的，就算是不吃不睡，要想穷尽天下的书籍，也是绝无可能的。再加上这些书籍中良莠不齐，因此，如何去选择好书就摆在了我们的面前。
《一本男孩子必读的书》就是著名儿童文学作家杨红樱女士为大家做的一篇阅读推荐。当然，男孩子必读，并不表示女孩子不要读。只不过男女有别，这本书对于男生的性格养成帮助更大罢了。这篇读书推荐出自杨老师的日记体小说《男生日记》，文中提到的缅儿正是《男生日记》的主人公吴缅。
这篇读书推荐分为三个部分：1、这本书的来历；2、这本书的主要内容；3、阅读这本书的感想。一般的读书推荐也可以采用这样的形式。教学的核心问题是让学生明白这本书为什么是男生必读的书。
我们先来看第一部分，书的来历。首先揭示书名《鲁滨逊漂流记》，接着紧抓一个旧字，从很久很旧封面已看不清颜色粘补过等词语感悟书已经度过很多的春秋了。然后过渡到题词，毛笔和钢笔是爷爷和爸爸分别使用的书写工具，看似平常其实这里蕴含着一段书写工具的变迁史。钢笔的出现是书写工具进入现代信息社会的一次重大革命。（尤其是中国）
爷爷和爸爸题词的不同似乎也能看出一些二人之间的区别，爷爷只是说这是一本男孩子必读的书，没有说明原因，而爸爸告诉了我们原因，那就是学会生存。连起来就是男孩子必须读这本书，因为这本书教我们学会生存。
接下来是第二部分，书的内容。《鲁滨逊漂流记》之所以深受读者喜爱，其鲜明的时代特征是主要因素之一。但是由于这是一本面向儿童的小说，所以杨老师没有讲得过于深奥。作为老师了解一下是需要的。
在18世纪初，欧洲资本主义竞争正处于发展的上升时期，在这样的时代，人们崇尚锐意进取的精神，对百折不挠开拓事业的人物充满敬意，而鲁滨逊正好完美地诠释了这种精神，代表了这个时代的精英们的信念与追求。所以，在某种意义上讲，鲁滨逊身上寄托着那个时代的梦想，寄托着生活在那个时代的人们的梦想。
鲁滨逊是聪明机智而又具有坚强毅力的人。28年的荒岛生存经历很好地解释了这点。故事的叙述依照时间的顺序展开，触礁遇险历险生活开始了，抢救物资，解决最初的吃住问题。后来种植大麦水稻、制作面包，驯养山羊、鹦鹉，做家具。若干年后救下奴隶星期五。又过了好几年获救。这一段的叙述是简单的粗线条的，只是故事的梗概，给读者留下遐想的空间，激发阅读的愿望。
第三部分，读后感。这应该是最有价值的部分。作者的感受分为两个部分：第一是名言。害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。鲁滨逊的精神其实就是一种冒险的精神。英国剧作家肖伯纳说得更直白：对于害怕危险的人，这个世界总是危险的。有一颗敢于冒险的心，人生才会多姿多彩，而冒险和一帆风顺并不是相对的两个词，敢于冒险才会让人生之路越来越顺坦。就像《帅狗杜明尼克》中的那只具有冒险精神的帅狗一样。等回顾自己一生的经历，那些危险都成了记忆里的一个个点，我们真正记住的是那些冒险过程中的惊心动魄和快乐。
第二部分是对主人公形象的素描和提炼，借以抒发自己的情感、愿望。
最后，作者的结尾也很耐人寻味，他准备把书往下一代继续传递。我们可以想一想，这里传递的到底是什么？难道仅仅是这一本破旧的书吗？不，这里传递的是精神，是上一代对下一代的殷切希望要像鲁滨逊一样敢于冒险、勇于开拓
好书伴我们成长。课文学完了，可以让学生也来写一写好书推荐。利己，利人。
篇30：以好书伴我成长为题的作文
在我成长的路上，不乏有好书。这些好书一直伴随着我成长，也让我有了不小的启发。
就说我三、四年级的时候吧！在那之前，我喜欢看一些童话，这些童话似乎并不能给我带来太多感想；在那之后，我开始看一些感人的小说，这些小说给了我不少启发。这么大的变化，就因为我看了一本小书《我飞了》。
这本书可以说是我读书、成长的一个转折点：读了这本书，我开始会思考人生，思考社会的种种；我懂得了人间的真、善、美；我读书也开始接触高层面的了。我成了一个会思考的男生了！
这本书讲了高年级男生单明明与同学杜小亚的友情，但杜小亚却因病过早夭折。整本书将友情、亲情贯彻得淋漓尽致。在我看到单明明，听到杜小亚过早夭折的消息后发疯似的样子时，我的'眼泪都掉下来了。友情原来有这么大的力量，这是我从来没想到的。一个人可以为死去的朋友蹲“太平间”这是多么难能可贵的勇气与友情啊！在单明明毕业前夕，变成天使的杜小亚竟把自己的翅膀割下来装在好友身上！这大胆的想象更体现出两人真挚的友情，不是亲兄弟却胜过亲兄弟的感情！单明明在成长，我也在成长。放下书，静静思考：人间真情永存。不仅亲情、友情，社会尚有朴实的其他美好情感。感情的力量是无限的！也就是从这里开始，我放下了幼稚的童话书，开始读有感悟的小说。我也从此有了新的读书起点！
除此之外，历史类的好书也伴随着我成长。如《正说清朝十二帝》。它带领我走进了历史的世界，走进了大清王朝。这本书使我对历史产生了浓厚的兴趣，由此，我阅读方向也向历史进军。我还看了《红岩魂》、《乾隆图传》、《世界上下五千年》等书，他们都给了我许多帮助，也为我今后的写作铺平了道路。
好书，伴随着我成长，是我现在的老师。之后的成长路上，好书还会伴我一直走下去！
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