初三作文对话（共13篇）由网友“卓西”投稿提供，小编在这里给大家带来初三作文对话，希望大家喜欢!
篇1：对话作文__初三作文_初三作文
今天肯定是个特别的日子，因为我收到了一个神秘的包裹，打开一看，是一部电话，还有一封信。我怀着好奇之心，快速地拆开信，信上清楚地写着：“你好！我是20xx年的你，这是送给你的礼物，它是一部能与时空对话的电话。它能与过去、现在和未来的任何人通话，只要输入年月日以及你想通话人的名字就可以了。希望你能喜欢！”看完了这封信，我半信半疑，于是决定试一试！
我先按了20xx年8月22日，然后输入了我的名字，没想到电话真的接通了，“嘟嘟嘟……”会有人接电话吗，我好紧张啊！“喂！请问你找谁呀！”电话那边总算传来了一个男人的声音。“我找周诗博。”我小心翼翼地说。“我就是周诗博，请问你是谁？”电话那边的男人问。我心里一阵激动，原来这竟然是真的，这部电话真的可以穿越时空，和未来的人通话耶！我连忙对着电话那头的人说：“我也是周诗博，但我是前的周诗博。你现在的工作是什么呀？”另一边的人自豪地说：“我现在是一名工程师，建造了许多超级工程。”“哇，未来的我这么厉害呀！”我在心里大声喊道。我对他说：“原来我的梦想实现了！我一定要努力学习！再见！”然后我挂断了电话。
挂断电话后，我的心里久久不能平静，我一定要更加努力，从点滴做起，为了做一个更好的我！
篇2：对话作文__初三作文_初三作文
脚下一个趔趄，总算看清了眼前的场景，不禁倒抽了一口凉气。苍黄的天底下，秋风瑟瑟，在荒林间轻啸。一座残破、摇摇欲坠的茅屋在秋风中静默，这样的场景，陌生而又熟悉――这到底是哪儿呀？
这时，茅屋的门吱呀一声打开了，闻声望去，只见一位衣衫褴褛地老者正缓步向我走来，他身材削瘦，让人印象深刻的是那焦灼的目光。他嘴里念念有词：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……”此时我激动得有些语无伦次：“您，您一定就是大诗人杜甫先生吧！”
“大诗人谈不上，不过我就是杜甫。”他神色复杂地望了我一眼，摇了摇头。
“算了，进来吧，又是个没了家的小可怜。”
我稍稍踌躇了一下，便跟了上去，有些激动地说：“杜甫先生，我很崇拜您，能和你聊聊诗词吗？”
“如今战火纷飞，难得你还有这般闲情逸致。”
“我理解您的心情，安史之乱使得民不聊生，朱门酒肉臭路有冻死骨，足以看出您对国家前途和对人民生活的担忧，不过，我听说有句话叫人生不幸诗家幸，这也为后人留下更多的文化瑰宝呀！”
杜甫听了有些不悦：“说什么歪理呢！如果可以，我更想像太白一样，以酒为伴，寄情于山水，岂不快哉？再不济，也愿在太平盛世时入朝为官，尽自己绵薄之力。”
听完后，我由衷地赞叹道：“您真是老马嘶风呀！”
“嘶风算不得，却已是老马了，唉！”杜甫感叹道。
见他情绪低落，我连忙安慰他：“您也无需过度愁苦，经历了安史之乱后，大唐一定会以史为鉴，励精图治，变得繁荣昌盛起来的。”虽然知道这是不可能的。
“但愿如此吧！”他嘴中念念道，眸中似乎多了一份希冀……
篇3：对话作文__初三作文_初三作文
在一个有风和月光的夜晚，我觉得凉爽的风很舒服。所以我决定去我家旁边的公园散步。
我一进公园就听到了这段对话...青蛙说:哦，我不能呼吸了。你为什么这么闷？魔法在我头上。“青蛙拼命挣扎。然后鸟儿飞过来帮助青蛙的头。未知对象“把它拿下来。青蛙连忙说道:谢谢你！小鸟，我差点窒息了！”小鸟说:不客气，这只是举手之劳。你头上是什么？黑色！“直到这时，青蛙才看到刚刚让他窒息的东西。”
原来是一个黑色塑料袋！人们怎么能真正做到这一点呢？乱扔垃圾。这不卫生！“青蛙生气地跺着脚说。”是的，人类就是这样，乱扔垃圾和砍柴。听着，我现在没有家。我现在无家可归浪子”啊。“小鸟哭着说。然后鱼跳出水面说:是的。是的。我忍不住，我也想说！“小鸟和青蛙同时说道:鱼兄，请便。““我从小就住在这条河里。当我还是个孩子的时候，我非常开心，但是有一天一种毒药被掺进了河里――这是人们工厂的废物。我妈妈只是吃错了，然后就死了。”鱼哭着说。这时，草说，“看着我，我就是-”；营养不良。然而，我仍然每天被人类践踏。我不能站直。
我更糟，好吗？“每个人都说了。当我看到这里时，我再也看不见了。
回家后，我经常想:近年来，虽然科学技术越来越发达，但我们懒惰的家却越来越差。我们应该变魔术吗？......
篇4：初三经典对话7
”
我：“行了，我们打球吧。”
马：“我投进这个，咱去找张吉伟。”
我：“好！不过刚才你投了半小时，一个没进，倒把停在旁边的车砸了不少次。”
（马文龙跑到篮筐底下，轻轻一投，没进）
我：“我晕，这么近都没进。”
（马文龙又投了一次，终于进了！）
马：“走吧。”
（我和马文龙，骑上我们的“宝马”去找张吉伟，可是张吉伟不在家）
马：“怎么这么多人都不在家，咱们今天的'人缘太差了。”
我：“还去找谁？”
马：“鑫源小区的路铮，中医院的王楷。”
我：“可是，找他们有意思吗？”
马：“拿到也是。”
我：“我想想我的同学录上的地址。”
马：“快想。”
我：“县府家属院的崔芳迪和 ，县委家属院的张霄，水务局的柳茹，二中的张琳。这几个是平时跟咱关系不错的，去吗？”
马：“那都在城南，咱现在可是在城北。有没有近点的”
我：“小庄的张文亮，沙河的周婧婧，金家的金雯洁……”
马：“停！都出了城了，还近？”
我：“反正我记不住别的了。”
马：“那还是我们俩玩吧。”篇5：对话初三抒情作文
对话初三抒情作文
嘤嘤鸟鸣，那是鸟儿间的对话；泉水泠泠，那是岩石与清水的交谈；树木沙沙，那是风与森林的沟通。自然界中充满了对话，人类社会又何尝不是。缺少了对话，人与人之间就仿佛多了一层隔膜。
遥想过去，秦朝一统天下，那样的盛世，却只因秦始皇一人专政暴政，就走向衰亡，最终烟消云散。这何尝不是他不听从大臣的建议所造成的后果？当初，丞相李斯提出焚书坑儒，群臣反对，甚至大皇子扶苏也提出质疑，但秦始皇为树立君主的绝对权威，以及对李斯的绝对信任，坚持焚书坑儒，甚至将多次反对的大皇子送到边疆。于是，不到三十天时间，中国秦代以前的古典文献，都化为灰烬。留下来的只有皇家图书馆内的一套藏书。秦始皇拒绝其他大臣的建议，只听从李斯。最终，在秦始皇死后，李斯与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝，将秦朝推入了坟墓。
同样的统一，秦朝走向了毁灭，汉朝却创造了不一样的盛世：百姓安居和乐，文化迅速发展，政事空前繁荣。那又是怎样的境界？汉朝的`统治者励精图治，广纳贤才，并听从大臣的建议，在政事上与群臣商议再做决定。统治者用对话将君臣间的屏障打破，共同创造了那美好的盛世景象。
在当今社会，人人都有自己的工作和生活，人与人之间没有利益往来就很少交流，对话就显得仿佛没有那么重要了。其实不然：没有对话，国家大事由谁来决定？国际关系由谁来维护？社会的发展与进步由谁来促进？或许你会说：“国家大事有人大代表，国际关系有联合国，社会的发展有主席呢，都与对话没什么关系啊。”但没有交流，这些如何实现？人与人之间的对话同样也能够提高个人的能力与素养，现代人以能力为评判一个人的标准，如果你不接触他人，你的能力从何而来？
对话是人与人之间构建关系的基础，无论何时，我们不能缺少对话。
篇6：初三英语作文对话
Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。
题目：根据下列提示，编写一段不少于8个句子的对话。
Peter is making a phone call to his friend Jack. But he happens to be out. His girlfriend Alice is taking a messeage.
彼得正在打电话给他的朋友杰克，但是杰克恰好不在，他的女朋友爱丽丝正在帮彼得留字条。
P: May I speak to Jack?
P：我想找杰克。
A: Sorry, he is out at the moment. Whos that?
A：抱歉，他正好出去了。请问你是哪位?
P: This is his old friend Peter. When will he be back?
P：我是他的老朋友彼得。请问他什么时候回来?
A: Maybe a couple of hours, Im not sure. This is his girlfriend Alice. Would you leave a messege?
A：可能几个小时之后吧，我不确定。我是他女朋友爱丽丝，能帮你留言给他吗?
P: Tell him to go to the airport before 8:00 a.m. tomorrow. We are leaving for Hong Kong for an important meeting.
P：请告诉他明天早上八点之前到机场，我们要赶去香港参加一个重要会议。
A: OK! Anything else?
A：好的，还有其他事情吗?
[初三英语作文范例对话]
篇7：关于对话的作文初三
与智者对话，可以获得智慧;与生活对话，可以感受温暖;与自然对话，可以领悟生命的真谛。
随着时间的推移，世界多发生了很多变化。一个村庄变成一个小镇，一个小镇变成一个城市。一次偶然的机会，让我近距离的接近了大自然。
去年暑假的一天早上，我去一个林子里锻炼。看到一棵树上有一两篇片叶子微微发黄，我怔住了：“明明是夏天，就有快枯的叶子了。”我好像听到了树发出的声音：“唉!还不是人类，你们人类乱砍滥伐，只砍树不种树让二氧化碳增多了。而我们的减少更新不了那么多的氧气，吸收的二氧化碳，也逐渐增多，太阳也很少露脸，使我们无法进行光合作用，也供不上给你们氧气了。”是啊，工厂的增多污染程度也增加了呢。
我又去了公园游玩，到池塘一带的时候看到池塘里的水很混浊，我有些不解：“明明前几年，池塘里的水很清的，如今这水为何这么混浊?”看着这池塘我仿佛听到了池塘妹妹的诉苦：“咳!咳!咳!可恶的人类，每个人来我这里时都把垃圾扔在我身上，都把我美丽的衣裳给弄脏了，咳!咳!唉，好怀念以前。”我仔细看，可不是!满池的垃圾：有饮料瓶、塑料袋、零食袋……好多垃圾，旁边明明有垃圾箱，却还往池塘里扔，如今人们的环保意识逐渐降低了，比如：有道不走却图近在草坪上踩过去，让小草去承受百般的痛苦。以前鸟鸣阵阵，现在，鸟鸣寥寥无几。
朋友们，醒醒吧，世界等着我们去保护。
篇8：对话作文800字_初三作文
青青兰草，幽幽其香；隐于深谷，馥郁其芳。穿行在喧闹的人群中，每天与不同的人擦肩而过，他们或迷失于灯红酒绿的城市，或烦琐于络绎不绝的喧闹，而你――最令我钦佩的人――杨绛，宛若空谷幽兰植于世间，不争不抢，不闻不躁，给世间留下一份温润的慰藉。
不知是在哪一天，早上还是下午，那本《我们仨》还有您与众不同的名字突然映入了我的眼帘，我们不期而遇，从此便开始一路同行。书页缓缓翻着，一段段故事娓娓道来：不必说著作和成就，留学的趣事，三里河的家；也不必说与钱媛、钱钟书先生一生的遇合给予每个人心灵的慰藉，文革的迫害压不跨先生坚韧的心性；单是杨绛先生对人生之路的感悟、对知识的渴求还有那毕生的学习经历便已让我等钦佩不已，望尘莫及！
记得书中有这样一个片段：一次，父亲曾问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”她说：“不好过。”“一星期不让你看呢？”答道：“一星期都白活了。”可想而知，文学的种子很早便已在年少的杨绛心中扎根，只待有知识的甘露滋养便可发芽，成长，绽放！那么我们可曾扪心自问过，如今的我们走在人生的光明大道上，坐拥便捷的求知手段却仍难有成就,缺的是什么？
天资聪颖、家庭熏陶、后天努力，成就了杨绛先生在文学方面的造诣，书与学习更是杨绛一家最大的快乐与消遣，即使是在文革那些艰苦的岁月里也始终不曾放下手中的书本，反之却提起笔来用批判、真切的话语奋起反驳――不仅译成了《堂吉诃德》而且著成了《干校六记》《洗澡》等多部著作――无一句控诉，无一句怨恨，淡淡地道来一个年代的荒谬与残酷，多么可贵啊，那谦逊好学的品质！始终如一盏明灯指引着为人处世的道路。
人生之路很长，要为未来拼搏的很多，要活出个样来并不容易，“在人生的道路上，如一心追逐名利权位，就没有余暇顾及其他”，仿佛参天大树一味想着长高最后却徒留枝干，枝叶零落，形影相吊，岂不也是一定程度上的失败？人生之路却也短，“少年贪玩，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？”
兰，生于幽谷，不以不闻而不香，我想这恰似杨绛先生一生的写照。是您曾苦口婆心对我们说人生的路上不要总抱怨生活的不讲理，而要静下心来，淡泊名利，修炼自己。很想知道如今已103岁高龄的老先生是怀着怎样的心情重又提起笔来为《洗澡》写续？前尘不可追，人生既未终了，那就继续启程吧，去书写明天的锦绣文章！
篇9：对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文
“谁能静卧幽静的山谷，能倾听自然的呼吸，能聆听潺潺的水声，便能成为诗人。”尼采的这句话烙印在他的整个人生与其创作过程当中。
你是一个童心未泯的人，尼采！你伫立于光秃秃的岩石上，环看夜幕四合，眺望在金光中涅的雄鹰。你是一个思想冷静的人，在别人批评你年轻与傲慢时，你用铁刃的锋利与锈迹作比。“他们说我光是锋利还不够，说是铁锈才可以致命。”你是炽热的烈火，不惧人生的寒冬，不惧神施与的枷锁，你在黑暗中长吟，“我所抓住的一切都化作光辉，我所丢弃的一切都变为了碳末，我想我自己便是烈火。”
你啊，尼采！便是独立人格的写照。你啊，尼采！便是全力意志的向导！
你的人生如太阳神阿波罗一般光耀，但你却劝诫那是虚假的幻影，你从不相信人的意志与精神能依附于外物而长久存在，你大声的质问神明，质问他们许诺的一切都埋在哪里？他们口里的一切都化为黑碳。对，他们口中的光明，你洒脱地把高局天空云端神拉下来为自己服务，他们成为了查拉图斯特拉的鹰与蛇，他们成为了你口中的光影，他们成为了你笔下的譬喻。
你是新时代的引航人，为我们把黑暗驱散，为我们把前路照亮。
你总是耐心地劝导对生活失去动力的人，他们嗟怨着：“这下面是地狱。”而你连声再道：“向下挖掘吧，这下面是伶仃小溪。”
你啊，尼采！你是酒神的化身。哦，不止如此，你更是拜火教的主教查拉图斯特拉。但远不止于此，峥嵘一生，荣辱参半，究其所以。不过是“尼采”二字，足矣！
你总是在夜中独尝孤独的滋味，你叹息道：“像一缕青烟，把寒冷的天空寻去。”这是怎么的最孤独者，而你却又乐观且洒脱。“他们全体都滚滚，奔向永恒的故乡。”你从不咨嗟自己是否蹉跎韵华，只是把自己比拟为雄鹰势要冲破四周的夜幕。你的酒神精神，正是你“权力意志”的具现，你啊，从不怕愚人，只怕无力支撑自己意志的人。
你啊，尼采。你也是一个平凡的人，偏执一生，是你饱受诟病的原因，也是你有所成就的原因。你也曾几何时产生暧昧的情愫，而也只有那一次，但也是没了回音。你也感到自我的渺小，“我年纪轻轻正在悄然死去。”矛盾的自我产生强大的思想张力，包裹着万物沉浮，只道一句“如此而已。”
篇10：对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文
知道你要来的时候，我紧张极了。虽然数字从0到9只有十位，可是排列组合却不计其数，你将以怎样的面目来到我的面前，我猜也猜不到。
看到妈妈尚且平静的表情，我偷偷舒了一口气。看来你的样子还算可爱，不然估计此刻我早已饱尝皮肉之苦。就在我自以为度过难关的时候，你不疾不徐地来到我面前，质问道：你以为现在的我是你竭尽全力的结果吗？我思索片刻，竟无语对答。
这学期我为自己的成绩找了一次又一次借口，马虎、大家都没考好、题太难粗制滥造的理由不胜其数。就在最后的一个月时间里，我才终于打起精神，把不知飘到哪的注意力重新拉回来放到了学习上。虽然做了努力，虽然知道努力得仍然不够，但我依然抱有幻想，希望即将到来的你是我心目中的那些数字。
93、96、98，你把所有的数字摆在了我面前，看一看，这就是你的实力吗？如果这就是你的实力，那为何你还要那么骄傲呢？你一脸不屑地望着我，似乎心中已有答案。我从刚才的雀跃归于平静，仔细端详着你呈现的数字。啊，96分，是哪又计算错了？忘记带单位了？最后的大题解题思路错了？每次都是这样，告诉自己千万遍一定要看清楚题再解答，可是每次都败在细节上。我陷入了自责中。啊，又是马虎咯！你撇了撇嘴，那这个呢？什么理由？啊，那个刺眼的98，那是我曾经夸下海口要拿100分的。题那么简单，可是我仍然又与满分失之交臂了。我挠了挠头，几乎不敢正眼看你了。怎么办呢，我能给你的装备就这么多，又怎能奢望你从青铜变为王者？
我不是要怪你，其实我的样子好不好看真的不重要，重要的是你的态度，你依旧平静，却又语重心长，成绩并不能决定一切，你的学习态度可以决定一切。养成了好的学习习惯，端正了自己的学习态度，将来你才可能取得好的成绩。为什么你连这么简单的道理都弄不明白呢？你有些伤心，因为这些话我已经听了千百回，却从未将它放在心上。我会努力的！请相信我最后一次吧！我信誓旦旦地承诺着。
没错！从现在起，我一定会用心去学习的，几个月之后，我会用自己的努力，把你打扮得更加赏心悦目！
篇11：对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文
古殿檐头剥蚀的琉璃光芒黯淡，苍黑的古柏围绕在祭坛四周，隐约可见门壁上褪色的朱红，在四周茂盛的野草荒藤中，一个孤寂的人影，那是你啊，史铁生。
坐在清冷的地坛中，你日夜思考着生与死，在漫长寂寥的思索中，你终于弄明白了：一个人，出生了，这就不是个可以辩论的问题，而是上帝交给他的一个事实；上帝在交予这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。你久久地坐在满园弥漫的沉静光芒中，沉寂复沉寂。就在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，你坦然接受了所有的坎坷苦难。不是强言不悔，而是清醒从命。那是你啊，史铁生。
在苦难来临时，你埋怨过，失落过，绝望过也几近放弃过，但最后你将所有的情绪化作一支笔，碰撞出了一条通向成功的路。你说，没有痛苦和磨难就不能强烈地感受到幸福。那你应当是对苦难心怀感恩的吧？
你是那样地喜欢并羡慕着刘易斯，认为他是世界上最幸福的人，在他输掉比赛之时你难过沮丧到极点，一连几天闷闷不乐，不愿意看电视里重播的比赛，甚至不愿意听别人谈论这件事。可你慢慢想通了，上帝从来不对任何人施舍“最幸福”三个字，他在所有人的欲望面前设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么不能跑和不能跑得更快就完全等同，都是沮丧和痛苦的根源。虽然你的疾病局限了你，但并不能阻挡你超越局限理解幸福，获得幸福，你懂得这些事，我相信，你也是一个幸福之人。
因为你，我也懂得了奥林匹克山上神火为何而燃烧，那不是为了把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈。命定的局限尽可存在，不屈的挑战却不可须臾或缺。刘易斯、你以及芸芸众生都不会是世上最不幸的人，不管是不名一文也好，还是缠绵病榻也罢，我们都不需要日夜祈望上帝的恩赐，我们需要的是在千难万苦中靠自己去获取，在超越自我局限的路上用自己的双手获得幸福。我也是这样爱上了刘易斯。
昆拉德说过：“生活是棵长满可能的树。”人生中每一次挫折、不幸与坎坷，都不过是生命之旅的一次际遇、一处景观，未来的路途一样还是在无限之间。
篇12：对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文
冬阳，像鹅黄色柔和的灯光，汇成一排拥挤的光带，照亮了整个冬的世界。天也是明晃晃的，像现代化舞台上覆盖着的单调背景。那揉在天上的洁白的云片，刺破天际的鸟儿、热气球就像背景上绚丽的动画，在这梦幻的背景的映衬下，一切都是异常的活跃。
我抬头仰望那并不太刺眼的冬阳，不解地质问道：“你为什么偏偏只在狂风凛冽后才想起温暖大地？”没有得到任何回应，我的目光落在园子中。首先映入眼帘的是婆娑的枝丫，它们曾经是整个夏天的脊柱和整个秋天的梦境，却早在入冬时便成了这个季节的摆设，现在却在暖暖的阳光中舒展筋骨，憧憬着美好的未来。枯草蔫蔫地在冬阳的光辉下沉睡，等待生命的下一次轮回。墙头几只傲娇的刺梅合上眼，轻抖盛装上的积雪，在那里安享冬阳的慷慨。娇滴滴的一朵朵花苞从内而外散发出一种分外迷人的气息，把红的艳在专属冬的盛装上渲染得淋漓尽致。一排挺拔的青松与这几株刺梅遥相呼应，成为冬日最亮丽的一道风景。松翠绿地屹立着，它们是整个冬的支柱，积压的重重白雪忍受不了冬阳的温度，变为小水珠从针尖翻滚到了枯黄的草尖上。
我的心情渐渐平静，见冬阳挪移了脚步，兴奋地问：“是不是因为历经过了暴风寒雪，世间万物才有拥抱你的力量？”它仍是没有回答，静静地向西挪移了小小的一步。
我有些失落地离去，却偶然撞到了自己昨日刚堆成的雪人，不，它在融化。可是它的脸上仍旧保持着像昨日一样灿烂的微笑，经过了一夜狂风的侵袭，它明显瘦削了许多；又因为冬阳的无限光芒，它的泪水洒满了精致面庞上的每一个角落。心如刀割的痛意让我原本明亮的眼睛变得冰冷无情，瞪着那和煦的目光，我再次提出质问：“你为什么要残酷地夺走这世间可爱的事物？”它依然不回答，我蹲下身，把头埋到膝盖处，努力抑制自己的情绪。
冬阳，它无私，亦无情。它只是在做自己该做的事。它没有错，错的是我，奢望得到一切。我爱它，恨它，却离不了它。我应该学会知足，学会感恩，学会笑对一切。
抬起头，我惊慌地避开冬阳耀眼的光芒，惭愧之情却因为它的温暖一点点消融，只留下那一抹光，静静地闪耀着，像鹅黄色柔和的灯光，汇成一排拥挤的光带，着凉了整个冬的世界，也明亮在舞台一角在孤独中自责的我。
篇13：对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文
“ 嗨！同学们好！大家可能对我不大熟悉吧，人们都叫我――智力元素，但我真实的名字叫碘，是非金属元素，我的外观为黑紫色的晶体，在自然界中的含量非常稀少，只以溶于水的形式存在。我虽然其貌不扬，但我的作用可大了！”学校碘缺乏病宣传台上一瓶贴着“碘”的瓶子，看见同学们都围着自己，“碘”就热情地作自我介绍。
“黑乎乎的，真的是其貌不扬，有很大作用？吹牛吧？”我看它那个样子，心里嘀咕着说。看着同学们脸上露出不大相信的表情，“碘”又更加详细地解释着。“同学们，你们知道吗，当你妈妈怀上你的时候，如果缺乏我，你就会发生脑部发育不良，聋哑，瘫痪，畸形，死亡等严重后果。当你还是婴儿的时候，如果缺乏我，你脑部的发育就会十分的迟缓，对所接触的东西反映缓慢，自己的运动能力，智力，生长都达不到同龄小朋友的水平。到了儿童期，如果还是缺乏我，那么，你的脑部重量就达不到平均水平，就会出现‘粗脖子病’，不仅智力低下，身材矮小，行动迟缓，而且面容呆傻丑陋。”
“ 哇，太可怕了，”同学们“哗”的一下子炸开了，我马上联想到开智学校的残障学生，就问“碘”说：“这么说，缺碘会引发智力障碍，智商低下，变成弱智儿，是吗？”
“对了，你很聪明，这证明你在成长过程中，对我的补充和吸收是足够的。”“碘”赞赏地对我说。
我吸了一口冷气，心想：幸好妈妈有我的时候，增添各种营养的同时，也增加了“碘”，这归功于家里一大叠婴幼儿营养知识书籍。
正想着，“碘”又语重心长地说：“同学们，你们现在可幸福了，国家为了消除碘缺乏病，减少智力障碍的发生，提高智商，保护妇女儿童的健康，每年特设‘防治碘缺乏病日’，宣传碘缺乏的危害，使人们提高对我的认识。同学们，虽然你们现在健康聪明，但也不要忽视我，因为我对你们的成长是十分关键的。所以你们食用的食盐一定要用添加了我的“碘”盐，平常多吃一些海带紫菜，那么你们生长所需要的我就足够了。”
听了“碘”的一席话，同学们仿佛是上了一堂生动的卫生保健课，受益非浅噢！而且，对“碘”的作用也有充分的认识了！
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