“hyl”为你分享20篇“关于对话的作文初三”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：对话作文__初三作文_初三作文
今天肯定是个特别的日子，因为我收到了一个神秘的包裹，打开一看，是一部电话，还有一封信。我怀着好奇之心，快速地拆开信，信上清楚地写着：“你好！我是20xx年的你，这是送给你的礼物，它是一部能与时空对话的电话。它能与过去、现在和未来的任何人通话，只要输入年月日以及你想通话人的名字就可以了。希望你能喜欢！”看完了这封信，我半信半疑，于是决定试一试！
我先按了20xx年8月22日，然后输入了我的名字，没想到电话真的接通了，“嘟嘟嘟……”会有人接电话吗，我好紧张啊！“喂！请问你找谁呀！”电话那边总算传来了一个男人的声音。“我找周诗博。”我小心翼翼地说。“我就是周诗博，请问你是谁？”电话那边的男人问。我心里一阵激动，原来这竟然是真的，这部电话真的可以穿越时空，和未来的人通话耶！我连忙对着电话那头的人说：“我也是周诗博，但我是前的周诗博。你现在的工作是什么呀？”另一边的人自豪地说：“我现在是一名工程师，建造了许多超级工程。”“哇，未来的我这么厉害呀！”我在心里大声喊道。我对他说：“原来我的梦想实现了！我一定要努力学习！再见！”然后我挂断了电话。
挂断电话后，我的心里久久不能平静，我一定要更加努力，从点滴做起，为了做一个更好的我！
篇2：对话作文__初三作文_初三作文
脚下一个趔趄，总算看清了眼前的场景，不禁倒抽了一口凉气。苍黄的天底下，秋风瑟瑟，在荒林间轻啸。一座残破、摇摇欲坠的茅屋在秋风中静默，这样的场景，陌生而又熟悉――这到底是哪儿呀？
这时，茅屋的门吱呀一声打开了，闻声望去，只见一位衣衫褴褛地老者正缓步向我走来，他身材削瘦，让人印象深刻的是那焦灼的目光。他嘴里念念有词：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……”此时我激动得有些语无伦次：“您，您一定就是大诗人杜甫先生吧！”
“大诗人谈不上，不过我就是杜甫。”他神色复杂地望了我一眼，摇了摇头。
“算了，进来吧，又是个没了家的小可怜。”
我稍稍踌躇了一下，便跟了上去，有些激动地说：“杜甫先生，我很崇拜您，能和你聊聊诗词吗？”
“如今战火纷飞，难得你还有这般闲情逸致。”
“我理解您的心情，安史之乱使得民不聊生，朱门酒肉臭路有冻死骨，足以看出您对国家前途和对人民生活的担忧，不过，我听说有句话叫人生不幸诗家幸，这也为后人留下更多的文化瑰宝呀！”
杜甫听了有些不悦：“说什么歪理呢！如果可以，我更想像太白一样，以酒为伴，寄情于山水，岂不快哉？再不济，也愿在太平盛世时入朝为官，尽自己绵薄之力。”
听完后，我由衷地赞叹道：“您真是老马嘶风呀！”
“嘶风算不得，却已是老马了，唉！”杜甫感叹道。
见他情绪低落，我连忙安慰他：“您也无需过度愁苦，经历了安史之乱后，大唐一定会以史为鉴，励精图治，变得繁荣昌盛起来的。”虽然知道这是不可能的。
“但愿如此吧！”他嘴中念念道，眸中似乎多了一份希冀……
篇3：对话作文__初三作文_初三作文
在一个有风和月光的夜晚，我觉得凉爽的风很舒服。所以我决定去我家旁边的公园散步。
我一进公园就听到了这段对话...青蛙说:哦，我不能呼吸了。你为什么这么闷？魔法在我头上。“青蛙拼命挣扎。然后鸟儿飞过来帮助青蛙的头。未知对象“把它拿下来。青蛙连忙说道:谢谢你！小鸟，我差点窒息了！”小鸟说:不客气，这只是举手之劳。你头上是什么？黑色！“直到这时，青蛙才看到刚刚让他窒息的东西。”
原来是一个黑色塑料袋！人们怎么能真正做到这一点呢？乱扔垃圾。这不卫生！“青蛙生气地跺着脚说。”是的，人类就是这样，乱扔垃圾和砍柴。听着，我现在没有家。我现在无家可归浪子”啊。“小鸟哭着说。然后鱼跳出水面说:是的。是的。我忍不住，我也想说！“小鸟和青蛙同时说道:鱼兄，请便。““我从小就住在这条河里。当我还是个孩子的时候，我非常开心，但是有一天一种毒药被掺进了河里――这是人们工厂的废物。我妈妈只是吃错了，然后就死了。”鱼哭着说。这时，草说，“看着我，我就是-”；营养不良。然而，我仍然每天被人类践踏。我不能站直。
我更糟，好吗？“每个人都说了。当我看到这里时，我再也看不见了。
回家后，我经常想:近年来，虽然科学技术越来越发达，但我们懒惰的家却越来越差。我们应该变魔术吗？......
篇4：关于对话的作文初三
与智者对话，可以获得智慧;与生活对话，可以感受温暖;与自然对话，可以领悟生命的真谛。
随着时间的推移，世界多发生了很多变化。一个村庄变成一个小镇，一个小镇变成一个城市。一次偶然的机会，让我近距离的接近了大自然。
去年暑假的一天早上，我去一个林子里锻炼。看到一棵树上有一两篇片叶子微微发黄，我怔住了：“明明是夏天，就有快枯的叶子了。”我好像听到了树发出的声音：“唉!还不是人类，你们人类乱砍滥伐，只砍树不种树让二氧化碳增多了。而我们的减少更新不了那么多的氧气，吸收的二氧化碳，也逐渐增多，太阳也很少露脸，使我们无法进行光合作用，也供不上给你们氧气了。”是啊，工厂的增多污染程度也增加了呢。
我又去了公园游玩，到池塘一带的时候看到池塘里的水很混浊，我有些不解：“明明前几年，池塘里的水很清的，如今这水为何这么混浊?”看着这池塘我仿佛听到了池塘妹妹的诉苦：“咳!咳!咳!可恶的人类，每个人来我这里时都把垃圾扔在我身上，都把我美丽的衣裳给弄脏了，咳!咳!唉，好怀念以前。”我仔细看，可不是!满池的垃圾：有饮料瓶、塑料袋、零食袋……好多垃圾，旁边明明有垃圾箱，却还往池塘里扔，如今人们的环保意识逐渐降低了，比如：有道不走却图近在草坪上踩过去，让小草去承受百般的痛苦。以前鸟鸣阵阵，现在，鸟鸣寥寥无几。
朋友们，醒醒吧，世界等着我们去保护。
篇5：初三英语作文对话
Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。
题目：根据下列提示，编写一段不少于8个句子的对话。
Peter is making a phone call to his friend Jack. But he happens to be out. His girlfriend Alice is taking a messeage.
彼得正在打电话给他的朋友杰克，但是杰克恰好不在，他的女朋友爱丽丝正在帮彼得留字条。
P: May I speak to Jack?
P：我想找杰克。
A: Sorry, he is out at the moment. Whos that?
A：抱歉，他正好出去了。请问你是哪位?
P: This is his old friend Peter. When will he be back?
P：我是他的老朋友彼得。请问他什么时候回来?
A: Maybe a couple of hours, Im not sure. This is his girlfriend Alice. Would you leave a messege?
A：可能几个小时之后吧，我不确定。我是他女朋友爱丽丝，能帮你留言给他吗?
P: Tell him to go to the airport before 8:00 a.m. tomorrow. We are leaving for Hong Kong for an important meeting.
P：请告诉他明天早上八点之前到机场，我们要赶去香港参加一个重要会议。
A: OK! Anything else?
A：好的，还有其他事情吗?
[初三英语作文范例对话]
篇6：对话初三抒情作文
对话初三抒情作文
嘤嘤鸟鸣，那是鸟儿间的对话；泉水泠泠，那是岩石与清水的交谈；树木沙沙，那是风与森林的沟通。自然界中充满了对话，人类社会又何尝不是。缺少了对话，人与人之间就仿佛多了一层隔膜。
遥想过去，秦朝一统天下，那样的盛世，却只因秦始皇一人专政暴政，就走向衰亡，最终烟消云散。这何尝不是他不听从大臣的建议所造成的后果？当初，丞相李斯提出焚书坑儒，群臣反对，甚至大皇子扶苏也提出质疑，但秦始皇为树立君主的绝对权威，以及对李斯的绝对信任，坚持焚书坑儒，甚至将多次反对的大皇子送到边疆。于是，不到三十天时间，中国秦代以前的古典文献，都化为灰烬。留下来的只有皇家图书馆内的一套藏书。秦始皇拒绝其他大臣的建议，只听从李斯。最终，在秦始皇死后，李斯与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝，将秦朝推入了坟墓。
同样的统一，秦朝走向了毁灭，汉朝却创造了不一样的盛世：百姓安居和乐，文化迅速发展，政事空前繁荣。那又是怎样的境界？汉朝的`统治者励精图治，广纳贤才，并听从大臣的建议，在政事上与群臣商议再做决定。统治者用对话将君臣间的屏障打破，共同创造了那美好的盛世景象。
在当今社会，人人都有自己的工作和生活，人与人之间没有利益往来就很少交流，对话就显得仿佛没有那么重要了。其实不然：没有对话，国家大事由谁来决定？国际关系由谁来维护？社会的发展与进步由谁来促进？或许你会说：“国家大事有人大代表，国际关系有联合国，社会的发展有主席呢，都与对话没什么关系啊。”但没有交流，这些如何实现？人与人之间的对话同样也能够提高个人的能力与素养，现代人以能力为评判一个人的标准，如果你不接触他人，你的能力从何而来？
对话是人与人之间构建关系的基础，无论何时，我们不能缺少对话。
篇7：初三经典对话7
”
我：“行了，我们打球吧。”
马：“我投进这个，咱去找张吉伟。”
我：“好！不过刚才你投了半小时，一个没进，倒把停在旁边的车砸了不少次。”
（马文龙跑到篮筐底下，轻轻一投，没进）
我：“我晕，这么近都没进。”
（马文龙又投了一次，终于进了！）
马：“走吧。”
（我和马文龙，骑上我们的“宝马”去找张吉伟，可是张吉伟不在家）
马：“怎么这么多人都不在家，咱们今天的'人缘太差了。”
我：“还去找谁？”
马：“鑫源小区的路铮，中医院的王楷。”
我：“可是，找他们有意思吗？”
马：“拿到也是。”
我：“我想想我的同学录上的地址。”
马：“快想。”
我：“县府家属院的崔芳迪和 ，县委家属院的张霄，水务局的柳茹，二中的张琳。这几个是平时跟咱关系不错的，去吗？”
马：“那都在城南，咱现在可是在城北。有没有近点的”
我：“小庄的张文亮，沙河的周婧婧，金家的金雯洁……”
马：“停！都出了城了，还近？”
我：“反正我记不住别的了。”
马：“那还是我们俩玩吧。”篇8：对话作文800字_初三作文
青青兰草，幽幽其香；隐于深谷，馥郁其芳。穿行在喧闹的人群中，每天与不同的人擦肩而过，他们或迷失于灯红酒绿的城市，或烦琐于络绎不绝的喧闹，而你――最令我钦佩的人――杨绛，宛若空谷幽兰植于世间，不争不抢，不闻不躁，给世间留下一份温润的慰藉。
不知是在哪一天，早上还是下午，那本《我们仨》还有您与众不同的名字突然映入了我的眼帘，我们不期而遇，从此便开始一路同行。书页缓缓翻着，一段段故事娓娓道来：不必说著作和成就，留学的趣事，三里河的家；也不必说与钱媛、钱钟书先生一生的遇合给予每个人心灵的慰藉，文革的迫害压不跨先生坚韧的心性；单是杨绛先生对人生之路的感悟、对知识的渴求还有那毕生的学习经历便已让我等钦佩不已，望尘莫及！
记得书中有这样一个片段：一次，父亲曾问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”她说：“不好过。”“一星期不让你看呢？”答道：“一星期都白活了。”可想而知，文学的种子很早便已在年少的杨绛心中扎根，只待有知识的甘露滋养便可发芽，成长，绽放！那么我们可曾扪心自问过，如今的我们走在人生的光明大道上，坐拥便捷的求知手段却仍难有成就,缺的是什么？
天资聪颖、家庭熏陶、后天努力，成就了杨绛先生在文学方面的造诣，书与学习更是杨绛一家最大的快乐与消遣，即使是在文革那些艰苦的岁月里也始终不曾放下手中的书本，反之却提起笔来用批判、真切的话语奋起反驳――不仅译成了《堂吉诃德》而且著成了《干校六记》《洗澡》等多部著作――无一句控诉，无一句怨恨，淡淡地道来一个年代的荒谬与残酷，多么可贵啊，那谦逊好学的品质！始终如一盏明灯指引着为人处世的道路。
人生之路很长，要为未来拼搏的很多，要活出个样来并不容易，“在人生的道路上，如一心追逐名利权位，就没有余暇顾及其他”，仿佛参天大树一味想着长高最后却徒留枝干，枝叶零落，形影相吊，岂不也是一定程度上的失败？人生之路却也短，“少年贪玩，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？”
兰，生于幽谷，不以不闻而不香，我想这恰似杨绛先生一生的写照。是您曾苦口婆心对我们说人生的路上不要总抱怨生活的不讲理，而要静下心来，淡泊名利，修炼自己。很想知道如今已103岁高龄的老先生是怀着怎样的心情重又提起笔来为《洗澡》写续？前尘不可追，人生既未终了，那就继续启程吧，去书写明天的锦绣文章！
篇9：与唐僧对话初三作文
与唐僧对话初三作文
佛教，这个发源于印度，扎根于中国的宗教已深入我们的心里。但其发展历程确实是曲折漫长的。
法显、玄奘这一个个名字，沟通起了中印文化。今天，让我们就玄奘法师，也就是唐僧来一次对话。
少入空门求佛法。玄奘年幼即入佛门，与佛门结缘。在寺中度过十余年后，凭着自己的悟性，聪慧竟将寺中所藏典籍一一研读。他也愈发感到经书的稀缺，以及心中那种对佛法的深深向往。
立志西行起程难。隋末唐初，天下政局初定，西北边塞突厥虎视眈眈。唐王朝被迫加紧了对边塞的管理。但就在这紧急的时刻，玄奘却立志西行，要去印度寻求经书。这一举动，遭到了官府的反对。通关文书不下，又如何谈得了起程呢？
大漠黄沙独自去。梦想是一个很神奇的东西，它能给人以无尽的动力。于是，在梦想的指引下。玄奘法师不顾众人的反对，毅然踏上了西行之路。从长安到印度，在那个年度，我们很难想象其中的艰难。大漠黄沙，月映孤泉。他是否也曾后悔过，他是否也曾害怕过。
万里迢迢终已到。穿过戈壁，踏过草原，一个人跌跌撞撞竟也到达了印度。到达了梦想中的地方。当众僧向他询问来处时，他只淡然地说了四个字：“东土大唐。”僧众们纷纷惊呼：“这是佛祖指引他来的啊。”但只有他自己知道，在一次次磨难中，在一次次生死较量里，佛祖并没有出现。他靠的只是心中对梦想的坚持罢了。
学成归国受众迎。在印度的三年时光，玄奘游览了印度大小寺庙，研读了众多佛典，学到了许多东土所不曾见到的高深佛理。他也成为了享誉印度的高僧，但他的心并不在这儿，他的梦想是将经书带回大唐，将自己所学到的一切而毫无保留地传播到祖国的每一个角落。于是乎，他犹如三年前一样，毅然踏上了“丝绸之路”。只不过三年前后的起点与目的地对调了一下罢了。而回国后，他也受到了唐太宗的热烈欢迎，这也是他不曾预料的。
英雄后世难定论。但到了吴承恩的笔下，《西游记》中玄奘法师成了一个不辨浊清的'“老好人”，虽然主线仍然是西天取经，但神怪小说显然改变了唐僧的历史形象。使不明真相的读者误解了玄奘，使英雄后世难已定论。
梦想执着方为真。玄奘法师之所以能独自穿行大漠西北，将经书，佛法传播至祖国，编成流芳百世的《大唐西域记》，这一切的一切不都是靠执着，靠梦想完成的吗？唐僧有梦想，敢拼，敢闯这才名垂千古，才成就了佛学在我国的地位。
与唐僧对话，看古人的态度，学古人的作风，只有这样我们才能一步一步，一点一点地迈向“光明未来”。
篇10：对话初三作文1000字
对话初三作文1000字
子曰：上善若水，水善利万物而不争。
——题记
从小就喜欢在小溪边或是河边一个人静静的待着，说不出个所以然来，却是固执的喜欢。每到一处，总要去看看这附近有没有小溪、池塘之类的。太婆家附近有一个小荷塘，每一次去福安看望她老人家时都会去那里待一会儿。
暑假里，我又坐上了开往福安的大巴。炎热的日子里总是叫人发困，闷热的车厢、不流通的空气使我坐上车不一会便睡着了。忽然，车子停了，我揉了揉惺忪的眼睛。原来，是车子出了点故障。人们都下了车，在路边等待着车子重新启动。我找了一块阴凉的地方坐下，双眼眺望着远方，却发现了一条江。那是一条清湛的`江，在盛夏的阳光下波光粼粼，美得好像是从童话里出现一般。我不敢相信自己经过这条公路无数次，却独独没有注意到这条江的存在。
江对于我忽略了它似乎并没有什么不满，或许是它早已习惯了吧。我轻轻的对着它说道：“真是对不起啊，我竟然才发现你。”“没关系，我早已习以为常了”一个空灵的声音出现在我的头顶。我吓了一跳，周围并没有什么人在说话，难道是这条江？“是你在说话吗？”我朝着江喊去。“是的，就是我。你不必感到害怕，在这儿从没有人对我说话，你是第一个。”我壮起胆子和这条江开始了一次特别的对话：
“现在水资源污染如此严重，为什么你却还可以这么的清澈？”
“因为我的心还是纯净的，内心的纯净决定着外表。”
“你每天都不停的奔流着，最后汇入大海，难道不累吗？”
“一点也不累，相反，我十分快乐。这不就像是你们人类在追逐理想吗。即使知道前方有许多未知的困难与坎坷，却还是不言放弃，直至实现了梦想，我也是一样的。”
“但是，你甘心融入大海而失去自己吗？”
“在向大海奔跑的途中，我使自己更加强大、成熟，懂得接纳与宽容，这难道没有意义吗。汇入大海，便是我最终的归宿，我只是在做自己该做的事。”
与它一番对话后，心中的某些东西仿佛经过了荡涤。它轻轻地从我心头拂过，不动声色地带走了我内心的烦恼、忧愁，重新给我以活力，就像是母亲的手在抚摸我一般，温柔却有力，滋润着我干涸的心田。
谁说水没有生命？在我看来，它是世间万物中最具有灵性的了。它不像高山，终日保持着僵硬的姿态；它不像花儿，娇滴滴的，经受不了暴风骤雨；它不像松树，总是以一副严肃的面孔示人。它亦柔亦刚，可万般妩媚，柔情刻骨，宛如多情少女；也可汹涌澎湃，豪情万丈，如同关东大汉。这只取决于它的心情，绝不是迎合尘世而改变自己。它亲吻着花儿，抚慰着小草，不因徐志摩的《再别康桥》而停驻，也不理会闻一多的《死水》。一旦有了目标，它就不会停下自己的脚步。水告诉我：“有梦想就要去追，要去坚持！”
与水对话，心中便多了一份稳重、信念与淡泊。只是我们一直墨守成规，认为人才是这世界上最强大的，从来不将大自然放在眼里。水的力量比我们大得多，它只默默奉献不求回报，以宽容的心境面对着世间万物。它的身上，有许多是我们要学习的，何不敞开心扉与它来一次对话呢？
篇11：和枣树爷爷的对话初三作文
和枣树爷爷的对话初三作文
小时候，妈妈常常拉着我的小手，带我在小区的一棵大枣树下遛弯。不知为什么，长大后我也喜欢在它的树荫下玩，踢一会球，玩一会跳棋，要是没有玩伴，我就在小板凳上看一会书……一天傍晚，我捧着一本《朝花夕拾》坐在老枣树的树根上。
看着看着，我突然听到身后有一个老人，用低沉的'声音说：“你好，小伙子!”我回头看看，除了树干，什么都没有?这时，枣树干里传出了咯咯的笑声：“小伙子，和你说话的就是我呀!”我回过头来，惊讶地看了看老枣树，低声说了一句：“您好，树爷爷!”树爷爷却沉沉地叹了一口气。我赶紧问道：“老爷爷，您怎么了?”老爷爷说：“当年这里有花市东一条，二条……中一条，二条……有虎背口胡同……”“行了行了，老爷爷，您别说了，这么多胡同我都记糊涂了!”“可是，现在这些胡同一个也没有了呀!”老爷爷沉沉地又加上一句。可是您看，现在人们不是比以前更快乐了吗?您看看小区那漂亮的花坛，您看看那一排排整齐的大楼，您看看小区游戏区嬉戏的孩子，有了他们，不是也很好吗?当初的胡同如今已经变成了富贵园小区、花市枣苑小区、幸福家园小区……“是呀，是呀”一边的一棵大槐树说：“以前街道里全是垃圾，现在变得一尘不染了!”“这倒也是”老枣树说。“记得元代的时候，花市还是个水草丰美的旅游区，到了永乐初年，花市这里就长满了五尺粗的大树，还被称为“神木丁。”“老爷爷，您怎么知道?”“我可是听我的爷爷讲的!也许你爷爷的爷爷的爷爷还来过这个地方呢!”“那到了清朝这里又是什么样的呢?”“到了清朝，这里是哈德门外的一个热闹的卖花市场，卖得是绢花，多得时候，有好几十家卖花的店铺呢!花行，花店，花局遍布街巷!直到到了卢沟桥事变，城外传来了一声声炮声，这里的生意就萧条起来。你想想，人们连日子都过不好，谁还会去买花呀?”是啊!国家强大了，人民才能幸福啊!随着树爷爷的话语，我陷入了沉思……
枣树爷爷继续自顾自地说下去：“这里在建国后有个花市电影院，小朋友只要五分钱，成人也只花一角五分钱就能看电影了。那时候什么“平原游击队”“铁道卫士”“上甘岭”……孩子们看了又看，总看不够。他们看完电影就像一群小鸟，围着我叽叽喳喳地聊电影，聊聊什么王心刚，孙道临，赵丹……”“哦，老爷爷，我知道，我知道了，现在也有花市影院，只是分成了搜秀城和花市影院两个，我还在那里看过《阿凡达》《哈利·波特》呢!”
我和老枣树越聊越兴奋，我跳起来和老爷爷说：“老爷爷，老爷爷，那您一定知道街口的“花市书店了?”“那当然了，孩子，那时候书店逢年过节都出售‘年画’，孩子们买来年画贴在家里，那个美呀!有时候小淘气们还会给我也贴上一张，让我沾沾年气呢!”“哦，老爷爷，今年过节，我一定要买张年画，给您贴上一张，让您沾沾年气。”“好啊，好啊!呵呵呵……”枣树爷爷笑了起来，之后它接着说“新华书店的小人书最受你这么大孩子们的欢迎啦，孩子，你去那儿买过书吗?”“爷爷”我高高地举起手中的《朝花夕拾》给枣树爷爷看，“这本书，它就是我在花市书店买的。现在书店书的种类可齐全了……”“好啊，好啊!书越来越多，日子越来越好才对哦!”
夕阳西下，枣树爷爷仿佛穿上了一件金色的外衣，我和枣树爷爷越聊越高兴，“咯咯”的笑声随风渐渐散去……
篇12：初三作文与书对话600字
我们的生命成长历程中，一定都会有一个好朋友——“爱琴者与琴为友“，”爱篮球者”以篮球为友……而我，却与书籍为友。
与书为友，让生活多一份灿烂。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”可以想象，在夕阳的余晖中，泡上一杯温暖的茶，手中捧一本书，那袅袅茶香和满怀的书香交融，任夕阳的光辉笼罩在身旁，是多么唯美的画面啊!捧着书静静的去体会，去思考，去理解其中的含义，不也是可以让人明白许多的道理吗?让自己拥有一颗智慧善良之心，微笑面对他人，这不正是让生活多了一份灿烂吗?
与书为友，让生活多一份宁静。读书可以修生养性，学习书中作者的那份气量，那份品质。学习鲁迅先生“甘为孺子牛”的高尚品质，体会闻一多先生的满腔爱国热情;感悟冰心奶奶对母亲浓浓的爱;领会雷锋那种关爱他人，帮助他人的无私奉献精神。在柔柔的春风中慢慢回味，也反思自己有无过错。这，难道不是可以获得一分心灵上的宁静吗?
与书为友，让生活多一份谦卑。雨果说“各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这些话都证明了读书可以提高自己修养，提升自己的品位，让心境更加的从容淡定。如果人们因为读书而获得那一分谦卑，生活中就少了许多无谓的口角纷争，就少了一分因“你不退，我也不退”的矛盾，便多了一分“退一步，海阔天空”的和谐，温馨。这，难道不是可以收获那一分做人的谦卑吗?
篇13：初三作文与书对话600字
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”来吧，与书为友，与书为伴，让生活多那么一分灿烂，宁静、谦卑吧!
书籍是人类进步的阶梯，书是与我同行的伴侣，书是我生活中的长生果。书中的喜怒哀乐令我受用无尽，回味无穷。
我喜欢读《冒险小虎队》，它是一部神奇的书，只有认真思考，才能掀开它那朦胧的面纱，它让我知识丰富，学会做一只威猛的“老虎”。
我喜欢看《笑猫日记》，它充满趣味和沉思，仿佛让我回到了多姿多彩的童年，又好像喝过一碗美味的心灵鸡汤。
我喜欢看《十万个为什么》，它身体中藏有许多奥秘，让我学会了亲近大自然，爱护小动物，做一个爱生活、懂生活、眼中有美的人……
我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是书这把知识的钥匙改变了我。一天，科学老师问了一个问题：为什么北极熊不怕冷?顿时教室里鸦雀无声。我心想：这个问题不是《十万个为什么》上面有的吗?于是，我回答了，老师表扬了我，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一点道理：书就是我认识世界的窗口。
读了这么多好书，我明白了“读万卷书，行万里路”的含义。读《三国演义》，像是穿越时空，和历史人物一起同苦同乐，读《卖火柴的小女孩》，心里充满了对小女孩的同情，真想把她请到家来吃排骨、喝鸡汤，让她有个幸福美满的家……
书就像一位无声的老师，书就像我迷失方向时的指南针，书就像黑暗中的一道光线……让我们与书为友，做一个爱书的读书郎吧
篇14：初三想象作文：我与的对话
最后认真检查一遍试卷，交卷后回班，老师布置完暑假作业，放学。一个学期就这样跟我们拜拜了，走的时候老师特意提醒我们：成绩将在6月24号发布在校讯通上。
转眼就到了6月24号，此时此刻我正拿着妈妈的手机，心里的小鹿乱撞。如果我考的很好，天堂般的暑假生活就将到来。如果考不好，那就将直接有N个补习班等着你，那种生活将比打入十八层地狱还要痛苦万分。
就在这时，手机上“叮咚”传来一条短信，是我的考试成绩！此时我的心已经提到嗓子眼里，我颤颤抖抖的打开手机，“语文83分，数学95分，英语99.5分”，当时我的心情是开心的，是欣喜若狂的，是兴高采烈的，是欢呼雀跃的一蹦三尺高的，因为我的成绩实在太好了，达到了我的目标！
在高兴完后，我开始认真思考最差的语文是哪里出问题了，后来才知道我的作文写砸了才得了19分，于是我的暑假作业极不情愿的选择了写作文，虽然十分艰辛十分辛苦，可为了能写好作文，我必须咬牙坚持。
此外，我在把作文打成文档时，妈妈就会来帮助我，帮我改正错别字修改不通顺的句子，使我的作文更上一层楼，有更高层次的提升和升华，这样不仅可以让作文变得更完美，而且可以学到更多写作文的知识，真是一举两得。
虽然在这次期末考试中，我的作文拿了很低的分数，可只要我破浪前行，写完一暑期的博文，再加上我的不断改进，我相信我的作文假期过后绝对有突飞猛进、脱胎换骨的巨大提升。
篇15：初三想象作文：我与的对话
秋姑娘一路哼着小曲儿，轻快地来到人们的身边。
每逢秋日，我是一定要去外面走走的。刚出门，秋日的暖阳照在身上带来了温暖，还带不走我的好心情。
我只身一人来到街道上，踏上一条幽径，来到一个寂静的公园，石阶上铺满了一层又一层枯黄的落叶。
轻轻踏上，“沙――”细细地，似两个好朋友耳语着。慢慢蹲下，拾起一片落叶。那是残缺的，风吹过，叶子随风舞动起来，像一位老人无助地咳嗽着，我不禁皱起了眉。
继续向前走着，原本刺耳的声音已变得悦耳，我躺在地上，仰望湛蓝的天空，仰望悠闲的白云。啊，生活本该如此！
“嗒――”谁？我慌忙起身查看。我四处看了看，并没有人。
“嗒――”一片落叶像早有准备似的，摆好了华尔姿的架形，空中旋转，优雅地，踮着脚尖倒下。这是属于落叶才配拥有的乐章。
我轻轻的抬瞬，火红的枫叶在享受着生命最后的华章。我突然想起了什么“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶为了滋养大树，舍弃了自己的生命啊！想到这儿，我沉重的心顿时释然了。
我缓缓地伸出颤抖的手拾起落叶，再度仔细观察它。它张扬，它不俱大风，就算倒下也要为世界献出小小的力量，这是残缺的美，落叶才是当之无愧的秋的使者！
这就是我与落叶的对话。
秋甩着华美的衣袖，又轻轻走了。留下的，是丰收，留下的，是我对落叶无尽的留念。
篇16：初三想象作文：我与的对话
对话，在我们的日常生活中至关重要：与人攀谈。交流心得。汇报结果……都需要它。告诉你一个秘密：我还从一位“仁兄”那里，通过“对话”得到了许多知识呢！
从它那里，我了解到了大明王朝的兴衰存亡；从它那里，我得知了五花八门的学习秘籍。呵呵，现在你想必也已经得知，这位“仁兄”是谁了吧？没错，它就是――书籍！
歌德有句名言“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在每次对话中，都是我先发问“非洲屋脊在哪？”“动物界有‘气功大师’吗？”“谁是‘睁眼看世界’第一人？”我的问题千奇百怪。种类繁多，而书籍朋友又总是能给出满意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。”“动物世界有‘气功大师’，那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。”“林则徐是‘睁眼看世界’第一人。”因此，我越发地喜欢与书籍对话了。
有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”《一个小村庄的故事》使我懂得，人类破坏环境，终究会受到大自然的惩罚；《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史，探清了那些虚伪背后不为人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有坚持不懈，才能马到成功。言而总之，我把与书籍的对话看成是一种享受。
当我烦恼时，翻开书本，它仿佛在对我说“坦然面对每一天，幸福就会时刻环绕在你身旁！”当我困惑时，翻开书本，它仿佛在鼓励我“不要胆怯，勇敢向前，成功在向你招手！”当我沮丧时，翻开书本，它仿佛在安慰我“不要忧伤，凡事都有可能失败，下一次再加把劲！”书籍就像是我的知心伙伴，离开了它，我真不知道生活还有什么乐趣。
与书籍对话，让我增长了见识，丰富了视野，充实了灵魂。现在的我，每天都要与书籍对话，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召唤我了！
篇17：初三想象作文：我与的对话
那是初春的一天，春暖花开。我正借着这美好景色坐在公园的长椅上读书，忽然瞥见有两只小兔子正端坐在草坪上看着我。蹲下身子凑上前去一瞧，多么可爱的小兔子啊!一对长长的大耳朵，两只红红的眼睛就似两颗闪闪发光的红宝石，一身雪白的毛，活像一只小雪球。嘴也合不拢，就像一个“丫”字，露出两排碎玉似的小牙。
我看他们的眼神里流露出些许悲伤，于是便好奇地问他们：“你们为什么愁眉苦脸的？”两只兔子叹了口气，说：“唉！我们和爸爸妈妈走散了。”我又问：“你们是怎么和家人失散的呢？两只兔子回答道：“我们一家本来是住在乡下的。以前，那里山清水秀，可现在，越来越多的工厂建到了乡下，那些工业废水都直接往河里排，把原本清澈见底的小河弄得污浊不堪，我们的好多同伴喝了被污染的水，都……自己的住处变成这副模样，我们只好搬家，又在半途中因为一阵大风失散了……”说到这，两只兔子又叹了口气，眼神比之前还要悲伤，“我们想向人类呼吁：‘请不要再破坏大自然了！’因为人类的行为，让我们无家可归。为了地球，为了大自然，请保护环境！请还我们一个美好的家园!”
两只兔子的话令我反思。地球是我们的家园，拯救地球就是拯救未来，保护大自然就是保护人类。如今的科学技术迅猛发展，给人类社会带来了空前的繁荣。然而，再这样下去必将遭受到大自然的惩罚。我们已经遇到了大气污染、白色污染、水污染、空气污染等环境污染，还有许多生态危机，如大气层臭氧减少，全球气温升高，热带雨林骤减……
大自然是我们的家。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。为了我们绿色的家园，我们有义务保护我们的环境！只要人人都为环保献出一点力，我们的地球将会更加美好！
篇18：初三想象作文：我与的对话
炎炎夏日，沙滩上突然长风破浪，一阵狂风沙子进入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睁开了一下，又闭了一下，我竟然看到了天上有着九颗星星，仿佛是电视上的穿越。不知怎么的？我感觉我的身体不受控制了，像是被吸星大法给吸住了一样，我大喊了一声：‘’我糟‘’
顿时我晕了，过去醒来后看向周围都是古代里人们常用的作品。仿佛穿越到了古代一样，一些都豪华奢侈的很，一个衣服华丽无比，头戴着帽子的人走过来，道:‘’少爷，您终于醒了。‘’我疑惑万分地问道：‘’少爷？这是什么鬼？‘’他说：‘’你不会是打一个猎被石头拌着脚摔着脑袋失忆了吧？我是小六啊，这位是神医华陀啊！‘’我把目光转向这位老人身上，一头白发，衣着简朴，这不会真的是神医华佗吧？只见华佗对着，小六说：‘’你家少爷已无大碍。‘’华佗就走了
我追了上去，找到华佗对他说：‘’您真的就是华佗吗？‘’华佗说：‘’难道还有假不成？‘’跟着他走了一段路：‘’我说您老人家不累吗？‘’
他却说这些年他四处漂泊，早已习惯又带我到了一个凉快的地方去休息。
我说道:‘’您还记得您给关羽刮骨疗毒那件事吗？‘’
他却说：‘’关于乃真君子，我从医一生从未见过这么厉害的人，疗伤期间一个疼字也没喊出来！‘’
我说：‘’确实，连与关羽下棋的人都冒汗了，他却连……‘’话没说完，我又穿越回到了沙滩上。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。
篇19：初三想象作文：我与的对话
阳光灿烂的一个早晨，我兴奋地从家里向科学穿梭门去了。到那里不久，我便选择穿越时空回到当时汉武帝统治的时期。
转，转，转，突然，我从高高的空中掉下辉短的公殿门，我开始以为我会从空中直坠地下摔的很惨，可是落地的时候，使我非常惊讶,哇!我看到了汉朝大一统的汉武帝。
我刚见到汉武帝必然还是要向他行汉朝时期的宫礼，然后就问他成功大一统的措施。
当我问汉武帝时,他有一些惊奇，因为他说在他巩固大一统王朝还没有人敢正直的向我问这一个问题，你是第一个。说完，他没有回答我问的问题，而是和我说他巩固大一统王朝的其中一个措施就是“罢黜百家，独尊儒术”，其主要内容是丢弃百个学派只用儒术，因为他说自从大汉朝建立的时候，我是吸取秦灭亡的教训，才用儒术的，儒是思想上的一部书，有利于皇帝统治王朝。他说完以后我便问他实施的第二个大措施：“推恩令”，他听了以后“笑了笑”说你为什么想知道我的这个大措施，我听了以后也淡淡地也笑了笑。说因为我想从你身上了解一些重要的措施，可以助于我更好的学习，之后他就和我说了他这个王朝的故事，我才明白原来是王朝分封的诸侯国势力非常强大，这是汉武帝不得不实施的一个措施。问完之后我便和他说了一声再见，和一句后会有期，以后会常来拜访你。
通过我和汉武帝的对话让我明白了，原来历史中的东西也是可以运用的！
篇20：对话作文
对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……
不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……
与先生对话，我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
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