初三高分作文倾听爱的声音记叙文（共17篇）由网友“物料”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的初三高分作文倾听爱的声音记叙文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：初三高分作文倾听爱的声音记叙文
爱的声音，是如此的美妙动听，宛如那一坛美酒，细腻的稻米香，在滋润着你的心田。——题记
声音，是一种赋予你灵感的情感，带给了音乐家以无限的想象和创造;声音，是一种悠长而又动听的记忆，让磁带记录下了那念人回味的历史;声音，就是那一颗荷叶上的水珠，在滑落并与水面相碰的那一瞬间，“叮咚”的，展现了声音的美好。而让我感触很深的那爱的声音，让我感受到妈妈的磁性。
动听的声音
在我出生后，第一种让我听到的就是妈妈的声音。那时我闭着眼迷糊地睡在妈妈的怀抱中，没有看着妈妈慈祥的脸，却听着妈妈那富有磁力的声音，“儿子，你要快快长大啊，健健康康的，你也要记住妈妈的爱。”接着她就唱起了寓意悠长的儿歌“有妈的孩子像块宝……”在这动听的，富有爱的声音的催眠下，我熟睡在妈妈那温暖的怀里。
鼓励的声音
我开始上学了，在充满题集的课本中，我埋头苦干的一道一道写。忽然遇到了难题，行了一会儿，没想出来，就不写了，写下一道题。可当妈妈检查的时候，妈妈却叫我过来，蕴意深长地对我说：“儿子，难题就像一座山，在远处看起来荆棘丛生，危险重重。一种人看到这里，会止步不前，甚至会往回走。而另一种勇敢的人，看到了却毫无畏惧，一攀一爬的登上了山顶，沿途的风光可是耐人寻味的。儿子，你是那一种人呢?”“第二种，那种勇敢的登上山顶的人。”我毫不犹豫地回答，接着妈妈鼓励道：“那儿子去解开这道题吧。”这一声鼓励，给了我自信，让我学会了要比畏惧困难，并克服它，这就是爱的声音。
赞扬的声音
每当我取得好成绩的时候，我高高信心的回到家，把好消息告诉妈妈妈妈马上给我弄好吃的。茶余饭后，我得到了妈妈的表扬，在表扬的时候，妈妈不忘告诉我再接再励，告诉我还要继续保持。啊!这不就是那阳光中的那一丝丝的温暖吗?那一声声赞扬不正给了你爱的力量吗?
声音，是动听的，是栩栩如生的，就像池塘边的那一串不断地蛙叫，动听而又富有节奏，就像春天带来的绵绵细雨，滴落在大地上的那一声清脆的“嘀”，给了大地生灵以生长的力量。而妈妈的声音，就是那爱的声音，给我留下深深的感触，鼓励着我成长。啊，聆听吧，那爱的声音。
爱的声音，美妙的旋侓，动听的声音。
篇2：初三高分作文倾听爱的声音记叙文
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，我聆听着鸟儿的歌声;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”， 我聆听着风的声音;“慈母手中线，游子身上衣”，我聆听着爱的声音。
聆听爱的呼吸声
在这灯红酒绿的城市里，喧哗声，争吵声，鸣笛声早已掩盖了这座城市本有的安静。只有深夜的街道才偶尔会听到蟋蟀发出的声音，一些美妙而微妙的声音漂浮在空中，但我们却听不到。那天，我病了，原本繁华的街道似乎变得冷冷清清，随着叶子吹进来的风愈发强烈，一丝寒意透过我的衣服渗入我的身体里。妈妈在厨房为我煮药。房间里死一般寂静，不添加任何修饰。
这时，妈妈走了进来，伸手把夹在我腋窝下的探热针小心翼翼地拿了出来，看了一下说：“怎么还在发烧?”然后把原本冰冷的手使劲搓了一下，用带有余温的双手抚摸着我，当妈妈俯下身子的时候，我听到了世界上最动听的声音，那样的担心，那样的焦急，夹杂在妈妈的呼吸声中，是那么温柔，我静静地聆听着……
聆听爱的唠叨声
繁重的学业，刺眼的排名压得我喘不过气来，在学校要面对老师的唠叨，回到家，又要面对妈妈的唠叨。这天，因为放学晚了，所以回家也比平时晚了一点。回到家，妈妈一如既往地在厨房煮饭，看到我回来，便放下手中的活儿，走出来问我：“怎么今天那么晚?”我不耐烦的回答道：“放学晚了!”“今天作业多不多啊?不管多或少一定要按时完成作业，这样才对学习有帮助……”妈妈每天说的话千篇 一律，我早已厌烦，便走回房间写作业。
吃晚饭，妈妈又开始在重复她的台词，我也在应付她：“知道了知道了，”我抬头夹菜，在白炽灯的照耀下，我清楚地看到妈妈头上的银丝在空中飘着，是那么耀眼。一刹那，我想到，我在一天天成长，而妈妈却一天天步入衰老，这时我的心酸了起来。妈妈没注意到我在发呆，依然在说着她的台词，听着妈妈的唠叨声，似乎比平时多了一份怎么也说不出的感觉，开始觉得妈妈的唠叨声是那么温柔，那么美妙，我静静地聆听着……
爱似一首歌，但它比歌长，无论旋律如何，它总是那么美妙，那么动听，无论春夏秋冬，它总是陪在我们身边，伴我们成长，我聆听着爱的声音，我喜欢的声音。
篇3：初三高分作文倾听爱的声音记叙文
轻风吹过，纸张随风掀起。泛黄的纸页，记录着我的滴滴点点。轻灵般的声音飘荡在耳边，那是爱的声音。
——题记
用心倾听“爱”。
如秋雾
“我回来了”伴随着“砰”的一阵响声，我响彻的声音回荡在房间里。“嗯，回来了。”外婆在厨房门口看脸上浮现了一丝笑容。满脸笑意的脸上竟还有几道面粉，手里拿着一块白面，那模样甚是滑稽。
“外婆，您脸上有面粉”说着，我走到外婆跟前，提起双手抚上外婆的脸颊，“好啦!”
“这不给我的大宝贝做豆包吃嘛!”外婆知道我最喜欢吃豆包了。我把书包甩在餐椅上，在茶几上倒了杯水，然后把胳膊时杵在上面，闻着豆包发出的香气，”外婆，好香啊!想吃!”
“好，好，好……这就好了。”外婆。”掀起锅盖，蒸腾着的雾气氤氲在外婆周围，外婆的笑颜在氤氲的雾气中看得并不真切。外婆拿出一个豆包在两只手里换来换去，嘴里还不停地吹着气。“我帮你吹一吹，烫。””呼呼“的声音盈绕在我的耳边，”谢谢外婆!”
那声音，如秋雾，盈盈绕绕。这是外婆对家的爱。
像春风
一下课，班级内立刻变得熙熙攘攘。我起身要离开座位，突然有个人从我旁边走过，我一下子被绊倒了，额头撞到了桌角上。
针扎一样的疼痛让我不架皱紧眉头，额头上似乎有一丝丝血溢出。不知是谁告诉了老师，门口出现了老师的身影，她匆匆走了过来，看着我额头上的伤口。她拿出兜里的药水，似是早有防备。
棉签蘸着药水不住地往伤口上碰。我不禁“嘶--”了一声，“疼吗?”老师温柔地询问我，平时的严厉不知跑到了哪去。“没事”我回道。但在我说完之后，随着手指老师手指的舞动，还有“呼呼”的吹气声。却也减轻了我的疼痛。
那声音，像春风，柔柔地、软软地吹入我的心房。这是老师对于我们的爱。
用心去倾听那如秋雾，像春风一般的“呼呼”声，感受着无穷的爱意。
听“爱”，听外婆对我的爱，听老师对我的爱。
作文倾听爱的声音 记叙文
篇4：倾听爱的声音作文
“爱，就一个字，我只说一次”和着这优美的旋律，我们何不去静下心来，仔细聆听萦绕在我们身边的爱。
当太阳还没有露出笑脸，寒冷的空气依旧围绕在你身边，母亲早已用世上最美的语言叫宝贝起床。你不愿睁开那双明丽的眸，不是不想起床，而是想再多听一句母亲对自己的爱。这时的世界没有杂声，闭上双眸，静下心来，倾听早晨第一句爱的声音。
当我们背着沉重的'书包走进校园，门口王大爷的一句温和的问候，使我们倍感抖擞。声音虽沙哑，但却那么温婉动听。当我们还未进入喧嚣的世界，让我们静下心来，侧耳倾听，倾听沙哑而温和的爱的声音。
当我们因为作业的零乱而被老师批评时，老师那一双严厉却对我们充满希冀的眼睛里流露出来的是对我们深深的爱。你慢慢地低下头，红着脸。这时请你静下心来，细细体会，倾听老师对你的爱的声音。
当我们面对作业中一道道难题，耳际间是朋友一声声的引导，她一道道地给你讲，毫不显示出竞争对手的吝啬。当你面对一道道“难题”已被解决。在感谢朋友之余，让我们静下心来，回忆，倾听友谊的爱的声音。
下学了，当我们骑着自行车滑倒在冰冷的冰面上时，一位素不相识的人伸出一只从未见过却温暖无比的手。一句“还好吗？”显得熟悉而又陌生。从地上站起来，感谢过后，静下心来，倾听一位无名人士对我们的爱的声音。
“世上的爱千千万”父母给予的，老师给予的，同学给予的，陌生人给予的，社会给予的，我们无时无刻身边包围的总是一层层的爱，这些爱无处不在。让我静下心来，倾听爱的声音。
在繁忙的学习工作之余，不要忘记静下心来，倾听爱的声音；在漆黑的夜晚，临睡之前，不要忘记静下心来，倾听爱的声音；在无时无刻，不要忘记静下心来，倾听爱的声音……
篇5：倾听爱的声音作文
轻风吹过，纸张随风掀起。泛黄的纸页，记录着我的滴滴点点。轻灵般的声音飘荡在耳边，那是爱的声音。
——题记
用心倾听“爱”。
“我回来了”伴随着“砰”的一阵响声，我响彻的声音回荡在房间里。“嗯，回来了。”外婆在厨房门口看脸上浮现了一丝笑容。满脸笑意的脸上竟还有几道面粉，手里拿着一块白面，那模样甚是滑稽。
“外婆，您脸上有面粉”说着，我走到外婆跟前，提起双手抚上外婆的脸颊，“好啦！”
“这不给我的大宝贝做豆包吃嘛！”外婆知道我最喜欢吃豆包了。我把书包甩在餐椅上，在茶几上倒了杯水，然后把胳膊时杵在上面，闻着豆包发出的香气，”外婆，好香啊！想吃！”
“好，好，好……这就好了。”外婆。”掀起锅盖，蒸腾着的雾气氤氲在外婆周围，外婆的笑颜在氤氲的雾气中看得并不真切。外婆拿出一个豆包在两只手里换来换去，嘴里还不停地吹着气。“我帮你吹一吹，烫。””呼呼“的声音盈绕在我的耳边，”谢谢外婆！”
那声音，如秋雾，盈盈绕绕。这是外婆对家的爱。
一下课，班级内立刻变得熙熙攘攘。我起身要离开座位，突然有个人从我旁边走过，我一下子被绊倒了，额头撞到了桌角上。
针扎一样的疼痛让我不架皱紧眉头，额头上似乎有一丝丝血溢出。不知是谁告诉了老师，门口出现了老师的身影，她匆匆走了过来，看着我额头上的伤口。她拿出兜里的药水，似是早有防备。
棉签蘸着药水不住地往伤口上碰。我不禁“嘶——”了一声，“疼吗？”老师温柔地询问我，平时的严厉不知跑到了哪去。“没事”我回道。但在我说完之后，随着手指老师手指的舞动，还有“呼呼”的吹气声。却也减轻了我的疼痛。
那声音，像春风，柔柔地、软软地吹入我的心房。这是老师对于我们的爱。
用心去倾听那如秋雾，像春风一般的“呼呼”声，感受着无穷的爱意。
听“爱”，听外婆对我的爱，听老师对我的爱。
篇6：乐观初三记叙文高分作文
七里香是一种有着点点芳香的小花朵，泛着淡淡的紫色，它可以使我感到温暖与喜悦。
我常常摘一朵七里香放在书本中，当我在书海中遨游时，会嗅到那使人愉快的香气。
几个月前，奶奶离开了我，在这充满豪情的夏季。自幼便与我生活在一起的奶奶离开了我，这使得我的生命仿佛被冻结。
我开始变得不爱说话，我总也感到这世界好冷好黑，即使夏天的炽热使我的汗水湿透全身。我开始喜欢一个人独处，喜欢一个人去海边，如海水可以将我对奶奶的思念带走:我喜欢爬上一座很高的山，似天中那飞翔的鸟儿可以将我的心思传递;我喜欢一个人坐在山上听着周杰伦的《七里香》:雨下整夜，我的爱溢出就像雨水，院子落叶，跟我的思念厚厚一叠，几句是非，也没法将我的热忱冷却那旋律使我脑海中浮起奶奶的笑脸。
一日，我坐在床头，忽望见窗外下起了瓢泼大雨，我毫不犹豫地奔向雨中，任雨水无情地冲洗在我的脸上，任它无情地浸湿着我的心灵。我疯狂地跑着，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想将这几个月痛楚的泪全部交给这场雨雨停了，我慢慢走回家，走进自己的房门，发现门被锁上了，我很好奇地将门打开，眼前的一切惊呆了我房中洒满了七里香的花瓣，屋中弥漫着那淡淡的芳香，在充满花香的海洋中，我的心房充满了温馨。
此时，妈妈轻轻对我说:;女儿，要学会站起来，我们相信你!我与妈妈在花海中紧紧相拥而泣。
今日的我已能重视生活中的每一件事，因为我从七里香那温馨中学到了很多:学会了爱，学会了生活，学会了乐观地面对和忍耐!因为它散发着爱的香气，给了我无穷的气力。
乐观初三记叙文
篇7：倾听周庄的声音初三作文
倾听周庄的声音初三作文
天刚刚明，我踏上这片令我向往的土地。黎明中的你，如同浅睡的少女，让人不自禁的低压脚步，低压声音——周庄我来了。
墨瓦白墙，随着太阳的高升，你褪去的睡意开始梳妆。停在和河中央的小床，是你的红鞋，黑黑的瓦是你的秀发，池旁的垂柳像你纤细的腰肢，金黄的油菜花是你的手帕。太阳当空照，你终于梳妆完毕，向世人展示你的'光华——多么美丽的少女啊。
“来吧，来吧“你邀请我走向你的世界。
乘着小船，驶向一座座古房。房边有妇人浣衣。几个人交谈着，轻笑着，那一句句温暖的吴侬软语中，我仿佛看见了你的影子，听见你的声音。
“周庄“，我轻声呼唤。这时的你像一个妇人，温婉美丽，像母亲一般，用轻轻的腔调回应着我，推着我的小船，像摇篮一样温柔哄我入眠。
下了船，我走进巷子，几个老人倚着大树交谈。正是下午时刻，阳光洒在石板路上，我又看到了你，周庄。
你坐在凉椅上，摇着扇子，絮絮叨叨的与我谈话，像亲切的外祖母，抚摸着我的头发。我有些迷惘。周庄，你到底是怎样的?我笑了笑，却不答话。我恍然大悟。周庄，你是活泼的少女，是温婉的妇人，是亲切的老伛，你是多变的周庄。周庄笑了，轻轻哼着江南小调。我倾听着你的声音，沉睡在你的怀抱之中……
篇8：倾听岁月的声音初三作文
倾听岁月的声音初三作文
外婆已经老了，对什么事都不在乎，唯独喜欢坐在特制的高脚椅上，眯起饱含岁月痕迹的眼睛，静静地享受阳光的沐浴，偶尔，跟我说些陈芝麻烂谷子的事。
有一天，外婆自言自语道，“你别看我在这儿打盹儿，其实我是在想事呢，想像你这么大的时候，我也是想蹦就蹦，想跳就跳，可现在却哪儿也去不了，唉……”过了一会儿，外婆又说道：“这么好的阳光不是常有的，”之后，又合起眼睛继续享受她的阳光。
听了外婆的话，心理竟泛起一丝细腻的感受，好像平静的湖面，被人用手轻轻的划出了一个浅浅的但却久久不散的漩涡。
于是，迎着阳光，像外婆那样眯起眼睛，让每一缕阳光倾泻在眼前，不断跃动着，渐渐地，渐渐地，思绪飘了出去……
小时候，日子总是过得很慢，但却很快乐，是那样的无忧无虑，天真快乐，奔跑在田间小道上，聆听自然地声音，体味大自然的神奇与浩渺。
那时的阳光很明媚，无忧的日子总是多姿多彩的，只要一放学，我们更融入大自然的纯真。在羊肠小道上追逐打闹，与鱼儿戏水，与蜂蝶玩耍，与虫草共处，与漫天云朵融为一体。当阳光的余晖把整个世界镀成金黄色的时候，山间把我们一串串快乐童真的足音印在了一片片火红火红的枫叶上。
伴随着阵阵杏花雨，迎来了奔跑的夏，刚刚换上夏装，秋的落叶已飘在脚边，还没有看够金黄的秋，漫天已是雪花飞舞。就这样周而复始，我踏上了九年级的列车，太多的期望，叮咛，让我缩紧了本已疲倦的心，心情也随着高低起伏的名次而时起时落，谱成一曲洋溢着青春色彩的歌曲。
慢慢地，灿烂美好的阳光变成了“立志图强，弘扬名族精神，奋力拼搏，实现目标。”于是，我被淹没在一堆堆总也说不完的书中。失意时，朋友告诉我：“总有一天，我们会站在领奖台上自豪地向新一代学者讲叙我们光辉的历程。”忧愁时，融入夜的寂静，独自一人站在高高的阳台上观赏苍穹的夜空，让思绪飘向于里里外外的'异国他乡，心会随之变得轻松，宁静；孤单时，停驻在繁忙的人海中，享受闹中有静的安详，我发现，孤单其实也是一种享受。
岁月匆匆地过，只留我在云海中徘徊，只身一人却从不孤单，因为回忆是最美好的幸福。
谁与谁相逢，谁是谁的谁，前世的风，今世的尘，其实谁都不是谁的谁！
倾听岁月的声音，昨日的一切已经走远，明天又将是一个崭新的开始，我会用最期待的心灵去拥抱明天的朝阳。
篇9：倾听历史的声音初三作文
倾听历史的声音初三作文
中华历史，源远流长。在这五千年的历史长河中，让我们倾听那伟人的声音，正是那些声音，吹响了民族进步的号角，谱写了历史一曲曲篇章。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这一声痛快淋漓的`叫喊如滚滚春雷，震醒了孱弱的南宋政府。岳家军何等威风，破兀术，捣黄龙，何人不惧？那岳家军的军威向世人宣告：这是一只铁打的军队，华夏民族，更是一只打不垮的民族。岳飞让我们体悟到民族的豪迈和刚强。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文丞相面对元军的威逼利诱，发出了振聋发聩的铮铮誓言。他岂不知，只要他头一点，荣华富贵触手可得；他头一点，高官厚禄用之不尽。但他不，他更是深知，自己是华夏子民，是大宋臣民。他背负的是忠诚，代表的是一个民族的气节。文天祥让我们体悟到民族的血性与尊严。
“问苍茫大地，谁主沉浮？”三十二岁的毛泽东面对凌乱的江山诘问苍生，却以其雄心壮志开启了一个民族的崭新的篇章。是他，领导了人民赶走侵略者，建立新中国；是他，救百姓于水火之中，让百姓从此安居乐业；是他，向世界宣告，那条巨大的东方巨龙再次腾飞。他深知，他所肩负的是民族的希望、历史的责任，纵有前面荆棘密布，危难丛生也毫不退缩。他让古老而又伟大的中华民族再次屹立在民族之林，他成功了！毛泽东让我们领悟到了民族的责任与使命。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”历史的洪流已悠悠流过五千余年。回望历史，我们骄傲；展望未来，我们自豪。让我们倾听历史伟人所发出的声音，将民族的豪迈与刚强、血性与尊严、责任与使命放在心中。仰望星空，脚踏实地，共同奋步前行。
篇10：倾听最美的声音初三作文
倾听最美的声音初三作文
叮咚的泉水，生命的万物都有自己的声音。那我们如何去演绎这写声音呢？钢琴，是从钢琴曲中我们听到了最美的声音。 ——题记 世界上是有那么多美妙的声音，大海细雨和咆哮，鸟儿的轻啼，虫儿的鸣叫……但是知一切是否有一丝单调呢？是的，但在钢琴中一切都将变得不同。你可以从快板中听出欢快，甚至从探戈中听出疯狂。钢琴用那一个个奇妙的音符编织出世界上最美的声音。
听母亲说我一岁的时候就开始听钢琴曲，虽然我根本听不懂那个音乐表达了什么，但是我心中却深深的烙印下了那一段段优美的旋律。在钢琴中我听到了美好的童年。 四岁时，我就开始学琴了，开始时我看着老师灵动的双手在键盘上翻越，我的心中充满了期待。可当我把手迫不及待的把双手放上键盘时，我发现我的手是那么的僵硬，一个接着一个的短音随着我僵硬的动作出现。当时我差点就想放弃，但是妈妈语重心长的对我说，钢琴就像你的`一生，断了就断了。虽然我不理解，但是我坚持下来了。你不知道当我弹出一首流畅的练习曲时，我的内心是多么的兴奋！在钢琴曲中我听见了坚持。
现在的我已经不是那个小孩子了。虽然我会的曲子是那么的多，但我依然喜欢从我那第一首练习曲弹起。因为从第一首曲子的开始就像是回到了小时候重新在经历了一次成长的过程，在这些曲子中我能听见母亲的爱、父亲的爱、甚至是人间的大爱。
“钢琴就是我的生命”我终于明白了为什么。应为在钢琴曲中含着我的童年，我的成长，我的感情。钢琴声中包含了一切，他又何尝不是一种最美的声音呢？
篇11：初三作文倾听雨的声音
初三作文倾听雨的声音
耳边传来风铃地滴答声，透过窗口，望着窗外细雨缠绵，倾听风雨交杂的声音。漂来一缕柔风，吹拂的声响一点一点漫过心头。我静静地站在窗前，倾听着这份荡漾着舒适轻缓节奏的曲子。
雨，和细腻的柔风相交，弹奏地曲子划过耳畔。时而舒缓、时而轻柔、时而汹涌；像一首高亢却夹杂细腻情感的交响乐，又似窗外那座起起伏伏的山脉。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打着窗子，一首柔和舒缓的轻音乐交织一起，像是施展了魔法般停驻在我的脑海。我静静地倾听着，倾听雨的嘀嗒声响，听雨给的惬意……而我也在不知不觉中沉浸。它不似风吹叶落般静美，没有湖面微波般轻柔，可却有它自己独特的特点。
望，窗外细雨缠绵般轻柔，视线定格在窗外：雨啊，你总是在静谧之中给我最美的倾听。雨啊，我疑惑你为什么总是默默无闻？嘀嘀嗒嗒的声响一次次在我耳畔传来，回应我的是你那轻柔的'声音，我静静站在窗前望着窗外不再出声，静静倾听着你对我的回答。听细雨落入积水中，弹奏的悦耳琴声。风在耳边呼呼作响，吹的叶子摇摇欲坠，雨一直在跟着旋律跳动，是那般美好。
雨似乎太过熟悉这种节奏，渐渐，雨停止了演奏。风也渐渐停止，天晴了，雨停了。
缓缓地，一缕缕阳光透过窗子映入，周围仿佛万籁俱寂般沉静，夹杂着阵阵暖意。
倾听雨的声音，品味雨的味道。
篇12：倾听爱的声音中学生作文
倾听爱的声音中学生作文
又是一个寒冷的傍晚，小秋再次叩响我的家门。看着她红肿的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚变”早已无情的将这个原本开朗的女孩一次次的推向深渊。
我已记不清这是第几次，我静静地倾听着小秋的痛苦，陪着她哭，但是我却从没安慰过她。可是，面对着小秋一天天的憔悴和落寞，我的心开始隐隐作痛。小秋就坐在我的旁边，痛苦的向我讲述着她们家的“病变”……“放弃把，小秋，为什么要这样对待自己呢？我想他们都没错，只是不适合！”我第一次打断小秋，她抬起头，默默的看着我……
再次见到小秋，是好几个月后的事了。她仿佛又回到了从前，神采飞扬的向我跑来。从她口中，我知道她的父母几个月前已经离婚了。小秋一开始担心的“单亲家庭”并没有出现，如今，父母好像一对好朋友，彼此沟通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了从未有过的温暖与爱。她紧紧握着我的手，真心地说：“谢谢你，一直不厌烦的听我讲，陪我哭，让我走出痛苦……”
听你讲？是啊，我其实什么也没做，只是静静的坐在你旁边，倾听你的声音。每次看着你能轻松的讲完一切，然后擦着眼泪说：“讲完之后舒服多了，谢谢！”那时的.我了也如释重负啊！我什么也没给你，只是在你最痛苦，最孤独的时候，静静的陪你在你身边，陪在你身边倾听你。
静静的作为一名听众，用心去体会别人的痛苦，无须做任何事，已是对别人最大的帮助了。用心，用我们的真心，用我们的爱，才能真正听到别人的呻吟。就像走进大自然，你能倾听到第一朵花儿绽放时对大自然的呐喊；倾听到第一只大雁成功从南方返回时对蓝天的长鸣；倾听到第一来阳光从树叶的隙缝中射进来时对光明的呼唤。
现在我们都还很年幼，历经的痛随着时间的流逝，渐渐的成长，总会忘记的。而对重新出现的挑战和坎坷，聪明的我们学会了放弃。只是，在你无助的时候，请大胆倾吐你内心的矛盾与惶恐，给自己一个后退的理由，一个会心的微笑！
选择放弃，因为放弃并不代表失败与失去，在放弃的同时，或许我们还会得到更多的关怀，更多的温暖，倾听到更真挚的爱的声音！
篇13：倾听爱的声音的话题的作文
有一篇文章使我感到了温暖，那篇文章正是《用爱倾听》……
它讲的是一个人住在二楼，楼下的住户以开摩托为业，但摩托深夜回来，声音如雷，扰得他很晚才睡。楼上一个住户逼女儿吹笛子，可吹得如鬼哭狼嚎，还每天早上很早就吹。所以扰得那个人心神不宁，晚上被车声弄得睡不着，早上又被笛声哭醒。
他就去朋友家里，向朋友讲了他的事，他的朋友叫他在自己家里呆上一个小时试一试。结果窗外传来类似于原始人呐喊的声音，朋友告诉他这是一个9岁的小男孩在学说话。并让他听在说什么。他听了一会儿，说：“小孩好像在说：‘羊刚仆倒在地。’”朋友笑着说：“这是阳光普照大地。”于是朋友拉开窗帘，让他听得更好一些。
他发现有位妇女正在教小男孩，说的正是阳光普照大地。朋友告诉他这个小孩是个残障，他不会说话，医生说没办法，可是这个妇女不放弃，她一直教，终于小男孩开口叫妈妈了，大家高兴得泪都流出来了。
他回到家里再听摩托车声，不再觉得刺耳了，他想这个住户又有收入了。早上的笛声吹时，他也听出了小女孩的进步。
这文章告诉了我们上帝赐予我们耳朵，是为了让我们听到世间纷杂的声音;我们给了自己爱心是为了将纷杂的声音转换成美妙的乐曲。这份爱就在每个人的'心中，将它发挥出来，用你的爱心去倾听世间那一切纷杂的声音吧!
篇14：倾听爱的声音中学作文
有句话说得好：天下的乌鸦一般黑，天下的老妈都爱唠叨。我本人不信佛，可是听妈妈念经，是我每天必修的一门功课。老妈的唠叨神功堪称世界第一牛，没完没了不停地念紧箍咒，真让人心烦。
当“烦死了”未经大脑出人意料的溜出来的瞬间，一切凝固。两张嘴半天没有合拢，一张无辜的惊讶，而另一张则是颤抖的悔意。整点报时的音乐打破了僵局，老妈无语地走进厨房。瞬间石化的我，站在原地百感交集、不知所措[注：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]，感觉到妈妈的心在流血，我的心也好痛；体会到沉默比念经更可怕。
“傻儿子，与其妄想改变你妈，不如怀着感恩的心接受现实，试着享受唠叨的乐趣吧！”老爸的肺腑之言，让我茅塞顿开。是啊，爱让老妈没了记性，刚刚还悔的泪流满面，恨得咬牙切齿，一个灿烂的微笑过后依旧我行我素。多变的老妈，每天上演着不同的角色，天使累了，恶魔来接班；良师益友走了，唐僧来加班……其实，唠叨只是老妈表达爱的一种“另类”的方式。
清晨，一阵微风钻进窗子，从我身上轻轻拂过，我依然沉浸在甜甜的.梦乡。突然一阵刺耳的铃声将我吵醒，周末都不能睡到自然醒，实在无奈。还没等我来得及活动身躯，就听到老妈清脆的叫醒服务“到点了，起床了，洗脸刷牙吃饭了。”一分钟还没过，门外的温柔已经演变成“河东狮吼”：于铭哲，还不快点给我起来，要是再让我听到第二遍铃声，看我不拍死你！昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]的我瞬间充满朝气，飞速穿好衣服，叠好被子，动作一气呵成，面带微笑向亲爱的老妈献上诚挚的问候“早上好！”每当这种时候，老爸都会被我高超的“变脸”技艺，佩服的五体投地。（只有老爸不识相，非要到老妈暴*之后才起床。）
多一些唠叨，就多了些温情，多了些关爱。聆听爱的声音，生活有滋有味；聆听爱的声音，感谢我们的父母！
篇15：倾听爱的声音的话题的作文
倾听你心中的旋律,那在你心中久久缭绕的旋律,是什么?那便是你心中的旋律...... 你不知道它在哪里,而它却知道在你心中的每一份爱,将它们分类,摆好,让你清楚记得...... 听呐!你是不是听到了那首柔和的旋律?它在你的心中保存的时间最长,因为,那是父母给予你的爱呀!它使你从小在幸福和温馨之中成长. ”滋滋...."你可能会问:那一丝丝杂音是什么?那是你与父母产生的误会而产生的......所以,一份爱中还存在着一点的误会. 慢慢地,你会听到一种轻快地,散发着快乐的旋律,那便是你与伙伴之间的点点滴滴,互帮互助,互相关爱,它帮着你回忆着儿时的欢乐...... 跟着而来的,是一种急躁的声音,没错,那便是你现在的旋律,学业紧张,繁忙,对于父母过多的关爱显得不耐烦,但是那份旋律仍被收藏在心中...... 来吧!让我们一起敞开心扉,倾听自己心中的旋律,回忆一段段美好的记忆~
篇16：倾听生命拨动的声音记叙文作文
我从未见过这般瘦小的芽。
春天到了，正是万物生长的最好时机，别的幼芽都在拼命的汲取养分，伸展着自己的腰枝，沐浴在阳光中，只有它，躲在阴暗的角落中，面黄肌瘦，像极了营养不良的孩子。周围的'人都说它肯定开不了花，结不了果，但我偏偏不信，因为，它和我小时候多像啊!那时的我，不也是这般的瘦小，被旁人不看好吗?
我心生怜意，便把它带回来家。
我把它放在一个小花盆中，给它挑了些好土，放在了阳光充足却不受风雨的“宝地”。我每天都为它松土、浇水，有时还施点化肥。就这样，过了一天又一天。
在秋天来临之前，我还曾天真的以为它会好起来，像普通的花一样，开出花来。
可我太天真了。
它终究没有好起来……
我把它埋在了它的出生地——那个阴暗的角落，随之被埋的，还有我的心。
第二年春天，我不知为何，又走到了那里，却惊讶的发现它被埋的地方冒出了一个小芽。那可一点儿也不像它——那样的嫩，那样的青。任谁看了都会喜欢的吧!
可我并没有把它带回家，因为我怕，我怕发生同样的事。可我又怕它那幼小的生命葬送在那个阴暗的角落，那个令人厌恶的地方。它要汲取养分，享受阳光!
我把它搬到了有阳光的地方，可那儿并不能遮风挡雨，因为我想：也许过多的保护反会伤害它。
每天上学前，我都会绕到那儿，看看它，陪它说说话。我看见它在茁壮成长，它真是欲来欲讨人喜欢了。不知为何，我的心情也好了很多，也变开朗了，我想，这就是阳光的力量吧，那种能溶化冰雪的力量。我似乎听到了它成长的声音。它汲取养分的声音，我更听到了那生命拨动的声音，真好听。
就这样，它经历了暴雨的“沐浴”，狂风的“洗礼”，更多的是阳光的爱抚。
秋天了，它开花了!这花多美啊!因为它有故事，有过“冒险”，有过“挣扎”，有过“辛酸”，有过“泪水”……它经历过的太多，所以它的花比任何花都美。它那如丝的瓣上有它曾经受过伤的伤痕，它的茎上，有它曾挣扎过的痕迹，它的香中，有它历经千险后的舒心……
我聆听，它生命拨动的声音。
那声音里有一个不变的音节，那就是坚持。
篇17：倾听生命拨动的声音记叙文作文
目光不由地被牵引。这大概是我这些天来见过的最动人的颜色了。虽然只是那零星的几束，但在这单调的冬天里，却给人以无限的惊喜。只见那梅树的枝干苍劲有力，虽不似白杨树那般直冲云霄，却也透露出一种别样的倔强。
“我不服输!”他们在嚷嚷。
深冬的严寒还未过去，空气中似乎还有些许刺骨的冷意，梅花树下，没有蜂闹蝶舞的壮观景象，也没有驻足围观的人群，有的只是那阵阵的寒风，可是腊梅花不在意，依旧在枝头开得热烈，开得奔放。风用力吹着，街边的几棵常绿树早已顺着风势倒向了一边，只有梅树依旧挺拔。
“我们在笑!”他们在嚷嚷。这笑中，带有对风的嘲讽和对生地自豪。
倏地想起了那些守卫我国边防的战士们，他们的眼中，不也拥有着同这梅花一样坚定地光彩?穷冬烈风，刮不垮他们挺拔的身姿，大雪数尺，熄不灭他们心头炽热的希望。
抚摸上梅树的枝干，那冰凉的触感让我立刻缩回了手。旋即想到，在零下五十几摄氏度的江面上一站就是五六个小时，战士们的身躯是否也如这梅枝般冰凉?
“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花迎风怒放，为的是迎接春的到来，而解放军战士们在严寒中伫立，为的是迎接新中国美好的明天!
我赞美梅树，因为它象征了解放军战士为了国家负责的那份乐观的精神和意志。踮起脚来，耳朵轻轻贴上冰凉的树皮，倾听生命拨动的声音，我听见了腊梅倔强的声音，也听见了，边防的哨声……
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