以把握现在为题的初三作文怎么写（共30篇）由网友“phong”投稿提供，下面是小编收集整理的以把握现在为题的初三作文怎么写，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：以把握现在为题的初三作文
“不要输在人生的起跑线上”，许多学生可能一直被这句话困扰着，而这句话也鞭策着我们更加努力的学习。起跑线，就意味着竞争的开始。生活中处处充满着竞争，这点我并不否认，但是，并不是所有人的起跑线都是同一根，跑道的终点也不是同一个。所以，不要在意跑道是否平缓，终点是否遥远，只要摆动双臂，加快脚步，把握好现在的每一个动作和呼吸，坚持不懈的冲向终点，最后，一定会赢。
回首过去，在那些已经流走的时光中，有没有被你虚度的年华?有没有因为种种原因而造成的错误?有，当然有，任何人都不例外。但是没关系，失败乃成功之母。
过去经历的那些，毕竟已经过去，就算再华丽，也只能如同烟火般消散，留下的也只能是人们心中的一丝怀念。何苦沉迷于过去的一切，都已如过眼云烟，随风飘散，又能有什么用呢?人如果沉迷在过去中，只会越陷越深，最终失去现在，失去人生。过去经历的一切，无论是辉煌也好，黯淡也罢，都只不过是你人生中的垫脚石，踩上它，你就会离成功更近一步，但是如果你将它捧在手心，舍不得将它放下，只会让它成为你的负担，阻碍你前进的步伐。
当你在为自己的失败痛哭的时候，为什么不换个角度想想，这次失败给你带来了什么?抛开一切，大不了重新开始。
许多人都会感叹时间飞逝，抱怨竞争的残酷。但是，我们活着同一个地球上，时间对每一个人都是公平的，有些人懂得珍惜时光，把握当下的一点一滴，而有些人虽然有着远大的目标，但总是认为有用不完的时间而碌碌无为。这，就造成了人与人之间的差距。未来，是一个没人能解释得通的词，在未来将发生什么，也没有人能知道。人们不能改变命运但是可以把握好当下。通向成功的路是坎坷的，“过去”是我们的垫脚石，“未来”是我们努力拼搏的方向，而“现在”是我们前进的脚步，即使垫脚石再高，方向再正确，前进的脚步没有运动，又有什么用呢?
我们不能改变过去，也不能掌控未来，我们能做的，只是把握现在而已。
篇2：以把握现在为题的初三作文
在古罗马城，有一尊“双面神”。有一位哲学家问：“你为什么有一个头两副面孔呢?”双面神回答：“因为这样才能一面查看‘过去’，以吸取教训，一面展望‘未来’，以给人憧憬。”哲学家又问：“可是你为什么不重视最有意义的‘今天呢’?”听到“今天”，“双面神”茫然了。
所谓的“神”是没有思维的，可作为万物之灵的我们，都知道过去的已经过去，我们无法把握;未来是现在的延续，我们无法预测。我们为什么不珍惜现在所拥有的，好好地把握住今天和现在呢?
有许多人喜欢沉溺于过去的辉煌和失败，他们抱怨自己没有遇到好的机会，最后在抱怨声中蹉跎岁月，永远地失败下去，失去了现在和未来。而世上还有许多人把自己的美好愿望寄托到明天，希望明天过得更好，但是如果不把握今天和现在，不通过现在努力奋斗，那么明天的美好生活从何而来呢?美好的理想岂不成了空想?
歌德说过：“最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。”这句话告诉我们要时时刻刻地把握住今天和现在。把握住了今天，就是把握住了获取知识的机会。时间就是财富，时间就是生命的价值。只有珍惜时间，把握住现在和今天，才能延续生命，才能获得事业的成功。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这首《明日歌》是古人历经蹉跎，揣摩出来的真谛。古人有感于此，于是才有了“头悬梁”“锥刺股”的佳话，我们现在有这么好的学习条件，难道不应该好好珍惜吗?
朋友，今天是一颗流星，它稍纵即逝。为了避免今后的那一句“我好后悔啊”，请同学们把握住今天，把握住现在，为自己美好的示来而奋发读书，不懈努力。
篇3：以把握现在为题的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
今天，我在国旗下讲话的题目是《把握今天，展望明天》。
同学们!当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢?在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华!别让今天在你的不经意中偷偷溜走!别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想!
同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧!仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待;而仲永到了十二三岁时才华平平;二十岁时，更是被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢?不!是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗?还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜想的陈景润，再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等，哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢?
我的理想是长大后成为一名优秀的律师。为了实现我的理想，我给自己定了一个严谨的学习生活计划：早晨我六点钟起床锻炼身体半小时，然后整理内务、吃早餐等;七点整，我准时到校开始我紧张而有节奏的一天学习生活。放学后，我按时回家，先帮妈妈做点力所能及的家务;吃完晚饭，我会看看新闻，读读报;七点半到八点半是我复习和预习功课的时间;睡前的半小时，我用来读益智的课外书籍，如摘抄有关法律方面的小常识。我知道珍惜时间就是珍惜今天!我坚持今日事今日毕，我知道太阳决不定为我而在今天重升!我希望我能享受每一天，快乐每一天，成长每一天!同学们，你们是怎样度过你们的每一天的呢?
现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的`年岁有多少;再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少;最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗?我不能!
上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的!而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命!
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天!
我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们，他们期待我们的成功，期待我们能建功立业，期待我们的明天更美好!向往成功的桂冠，就别空费每一天!同学们，让我们携起手来：把握今天，从我做起，从现在做起。我深信：世界将因我们的努力更美好，我们的明天一定可以展望。
谢谢大家，我的讲话完了。
以把握现在为题的演讲稿
篇4：以把握现在为作文600字精选
在一个很远的地方，住着甲和乙两个穷人，他们每天祈祷上帝，赐予他们致富的机会。
一天，上帝收到了他们的请求，来到他们的身边，说：“我给你们每人一个袋子，现在你们去前面的宝山上，那宝山上有很多宝石，随便你们捡，不过，每次只能捡不超过一斤重的才算是你们的。而且，你们走过的路，不能再往回走”
甲和乙谢过上帝，高兴地朝着宝山前进。
来到宝山，他们看到的不是满山的宝山，只有零丁的小宝石，错落在石头间。
甲随意捡起一颗小宝石，只有玉米大小，他不甘说：“上帝说，这宝山山上全部是宝石，我才不信只有这么小的宝山，那大大的宝山肯定在山顶上。”说完就拿好袋子，满怀期待向着宝山山顶跑去。刚开始，他碰到100克的宝石，他不要，后来，他碰到200克的宝石，他也不要，再后来，他碰到300克的宝石，他有点犹豫了，不过他还是果断抛弃。他心想：“一路上，碰到100克，200克，300克的宝石，下一个肯定是400克，就算超过400克，我也不怕，300克离500克还差很远呢。”于是，他继续上路，期待下一站能是400到500克的大宝石。甲爬啊爬，终于到了山顶，远远看到一颗金光闪闪的宝石在远处，他连忙跑过去，想装进袋子，却怎么也装不进去，他不甘心，把宝石拿起来看了下，那宝石显示重501克。甲才追悔莫及说：“怎么刚才我没有放一个宝石进袋子啊，就算是玉米大小的也可以啊。，真后悔啊。”
乙并没有像甲那样匆匆忙忙就跑去爬山，他心想：“玉米大小也是宝石啊，反正握在手里的才是真的，就算有大的，我也可以先捡完这些小的，再去捡大的。”
于是，乙一路上，看到什么宝石都装进袋子。慢慢的，乙也终于爬上了山顶。他也看到一个大大的宝石，乙拿起宝石想装，也是装不进去，他看了看宝石，也发现了宝石显示501克。不过，乙没有难过，他把501克的宝石放下，拍了拍身上挂着的宝石袋子，说：“虽然这最大的宝石，我捡不去，不过，我袋子里有很多宝石了，也够了。”于是，乙高高兴兴地背着宝石下山去了。
知足者常乐，的知足两个字告诉我们，珍惜拥有的，才能快乐。只有内心充满对生活和时间的珍惜，我们才能在欲望中，不至于迷了双眼。
这个故事，甲其实也可以拥有和乙一样的钱财，只是他常常在期待中，不去珍惜拥有的，反而拿未来去说服自己。遗忘拥有的，最后，他什么都没有得到。而乙恰恰相反，他也在期待山顶大的宝石，不过，他是在珍惜现在拥有的情况下，去选择未来拥有的，虽然他也没有得到最大的宝石，不过，那袋子里的宝石，足以超越那最大的宝石本身的价值。
乙懂得了珍惜，所以他得到了现在的拥有，和未来的拥有。
所以，有时候，我们要懂得珍惜现在拥有的，才能选择未来拥有的权力。
而人生，我们更要懂得珍惜，才能在人生的列车上，沾满快乐和幸福的味道。
篇5：把握现在为题的作文800字
一青年老是埋怨自己时运不济，生活不幸，终日愁眉不展。
有一天，走过一个须发俱白的老人，问：“年轻人，干嘛不高兴?”
“我不明白我为什么老是这么穷?”
“穷?我看你很富有嘛!”老人由衷地说。
“这从何说起?”年轻人问。
老人没有正面回答，反问道：“假如今天，我折断你的一根手指头，给你1000元，你干不干?”
“不干。”年轻人回答。
“假如斩断你一只手，给你一万元，你干不干?”老又问。
“不干。”
“假如让你马上变成80岁的老翁，给你100万元，你干不干?”
“不干。”
“假如让你马上死掉，给你1000万元，你干不干?”
“不干。”
“这就对了，你身上的钱已超过了1000万元啊!”老人说完笑吟吟地走了。
看来，感叹自己不幸的人，并不是由于幸福之神从未光临过他们，而是因为他们心灵的空间挤满了物欲，无法因自己的拥有而感到幸福。
从前，一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。
穷人说“幸福就是现在。”
富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻蔑地说“这怎么能叫幸福呢?我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆……”
—把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，千名奴仆各奔东西。一夜间，富人沦为乞丐。
盛夏酷暑。这个汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一大碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福?”
乞丐眼巴巴地说“幸福就是此时你手中的这碗水。”
其实，幸福本来就是现在。只有把一个个现在串成幸福有一生——世的幸福。
那些总是抱怨自己不幸的人，不要用沉重的欲望迷惑自己，不要总是看到你还不曾拥有的东西，而要静下心来，放下心灵负担，仔细品味你已拥有的一切，学会欣赏自己的每——次成功，每一点拥有，你就不难发现，自己竟会有那么多值得别人羡慕的地方，幸福之神已在向你频频招手了。
幸福就在当下。
篇6：以珍惜现在为题的作文
会再拥有的时候，又会后悔。所以——我们要珍惜。
我听过一个故事，讲的是三个采花女。第一个采花女采集的是“昨日之花”，可“昨日之花”早已凋零，不管采花女怎样寻找，都找不到这“昨日之花”，第一个采花女很失落。第三个采花女采集的是“明日之花”，可“明日之花”未成花朵，不管采花女怎样寻找，都找不到这“明日之花”，第三个采花女很失落。唯有滴二个采花女采集的是“今日之花”，今日之花开的漫山遍野，虽然繁多，却不失她那独有的高贵姿态，第三个采花女采到了易失易得的“今日之花”。
“昨日之花”虽然充满了回忆，但那只是过去，只是代表过去，“明日之花”虽然充满了憧憬，但那只是未来，只是代表未来。唯有“今日之花”充满希望，只有将“今日之花”好好珍惜，才能做好“明日之花”，才能将“明日之花”开放的更加美丽，更加绚丽。
珍惜现在，才是珍惜未来，只有将现在做到最好，未来才会明亮。昨日的芬芳我们只能回忆，而不能于今日相比。因为今日的绚烂胜于昨日的芬芳，因为今日的绚烂胜于明日的美好。珍惜现在，才是最重要的。
篇7：以幸福就是现在为题的学生作文
以幸福就是现在为题的学生作文
幸福，真的就存在于我们身边。过去，我曾固执地认为不是，常常沮丧哀叹：我没有遗忘幸福，但幸福却遗忘了我。
不幸，挫折，困难，痛苦，坎坷。我默默地咬着牙坚持，心里却在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘记了履行她那“人人平等”的职责，又偷偷睡懒觉去了。
甚至为了找到所谓的幸福，我翻阅了眼前的一座座大山，不顾那些曾经流下的汗水、滴落的.泪水和划开的伤口。直到看到山后的大海，在无意中打开身上的口袋，才哭笑不得地发现幸福就在我的身边。
“天啊，幸福就在我的身边！”我惊喜，蓦然发现：在家的早晨，妈妈亲手热好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鸦雀无声，专心致志，从李白到杜牧，从巴金到冰心，优美伤感的字里行间有幸福：在安静书法时，淡淡的墨香，字字斟酌的点撇横竖捺，端正美观的作品中有幸福；孤独无助时，好友一声短短的安慰、一轻轻的抚背中有幸福；尴尬无奈之际，同学那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的当初怎么就未曾感受到呢？
也许有人会不屑一顾，对此撇撇嘴地讽刺道：这也算时幸福吗？幸福，应该是功成名就；幸福，应该是腰缠万贯披金戴银；幸福，应该是考取高分，事业学业蒸蒸日上；幸福，应该是华车名宅，潇洒挥霍……对，我承认，有些时候，拥有票子、房子、车子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收获来的。那么，没有这一切是不是就不幸福了？难道就要唉声叹气，终日以泪洗面吗？答案是：不。古希腊哲学家就告诉我们：幸福是消极的，只要不痛苦就是一种。不是吗？
幸福就在我们身边，我们没有察觉，正因为它如空气一般让人容易忽视地存在于身边。拥有那温暖的倾斜在身上的阳光也是幸福吗？在冰天雪地中的因纽特人最清楚；拥有三天光明也是幸福吗？因地震在废墟中被黑暗充斥着内心的人会告诉你；拥有明亮的教室与友好的伙伴也是幸福吗？那些失学而孤单痛苦着的儿童们会让你坚信不疑；甚至父母的训斥也是一种幸福——当你离家出手的时候就会明白。
幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即。能够去欣赏地平线上某个神秘美丽的月光森林，诚然是一种幸福；享受今天盛开在窗台上的茉莉，又何尝不是一种幸福呢？
幸福，就在我们身边。
篇8：初三以把握自己为题作文
亚努斯，罗马神话中的门神，掌管轮转变迁，开始与终结。他有前后两张面孔，一副向后回忆过去，一副向前展望未来。唯独抛弃现在。
过去是用来回忆的，未来是用来设想的，现在是用来创造的。
科技的发达打破了我们轮回的认知，让我们真实的明白，人只有一次，唯一的一次生命。
圣经记载：“神说‘要有光’，于是世界就有了光”。有神吗?
人分三六九等，贫富贵贱，是命吗?
什么神，什么命，通通是一群碌碌无为的梦想主义者荒唐的藉口。就像是鸵鸟躲进沙中，自慰谁也见不到它一般自欺欺人。
从小父母一遍又一遍地教导“努力十年功，一生有福享”。知时务者，他成了他世界的神，他创造了他的命。敬酒不喝者，他成了信神信命的芸芸众生，终日活在编制的完美幻想人生中，无法自拔。
我们改变不了过去，更预料不到未来，只有现在可以创造。
在这个社会上，有太多的诱惑。例如网络。
有很长的一段时间，我盲目地上网，追求者虚渺的快感。慢慢地，慢慢地，当我握着鼠标，眼睛呆木地望着电脑，盯着屏幕，根本不知道我想干什么，我为什么打开电脑。但每次却无法控制地打开了，盯着它发呆，任由时间飞逝，早晨到夜晚。
忽然间，我问自己，有意思吗?有意义吗?学习，我落下了太多;朋友，我遗失了太多;亲情，我冲淡了太多。如果时间可以重来，我决不会如此。
但时间它不愿意啊，一天一天还得接着过。当我醒悟过来的时候，却发现，老师说的我不明白，朋友的笑容是那么的疏远，父母的言语充满了失望。
于是我花了数倍的时间去填补我所失去的，每一天的时间似乎比过往多出了数万倍，我努力地追赶着时间，一天又一天。
青春没有第二次，我们站在“米”字入口，充满了困惑、彷徨、犹豫。没有人可以帮我们抉择，我们只能靠自己。成功是属于你自己的，没有人会与你分享。失败是属于你自己的，没有人会给予同情。路是自己选择的。
一首人生的曲目，每一个音符都是特别的，把握自己，把自己的人生放在自己的手中，绝非是任天由命。
篇9：初三以把握今天为题的作文
小时候总是盼望着能够快点长大，觉得长大了能干很多事情。却不知道，长大也有长大的烦恼。还是把握今天吧。
长大后才知道生存的不易，生活的艰辛。面对如今严峻的竞争环境，我不得不努力地学习。为了自己的将来，我不得不使自己变得更加优秀。人必须适应社会。生活的艰辛，每个人都会遇到，只是它展示给人的方式不同罢了。
生活是最好的老师，如同一位渊博的学者，教给我们源源不断的知识，告知我们许多实用而深刻的哲理。
我正处于人生的花季，这是一个多梦的季节。生活之路已在面前展开，各种目标需要我去选择，我满怀希望憧憬着自己的未来。
我爱读长篇小说，我梦想成为一个驰名中外的作家。每次出门都簇拥着无数崇拜者请求签名。
我喜欢电影歌曲，我梦想做一名蜚声全国的歌唱家，每次演唱都能叫观众如痴如醉地迷恋。
我梦想，我像许许多多不知名的人一样，尽心尽力地工作，默默无闻地奉献。到现代化中国的大厦落成那一天，我将以一个共名载入史册。
其实，我们都不觉察，在回忆中我们的时间在一分一秒地流逝，在盼望中我们在一点一点地长大。我总是一味地把时间放在对童年的回顾和对未来的憧憬之中，却不知道时间就是生命的道理。孔子云：逝者如斯夫，不舍昼夜。我们应该学会珍惜，把握现在。
其实，我觉得今天最好。因为，我不必再去许那些根本不可能实现的愿望;因为，只有把握好今天，不让时间白白浪费，自己才会拥有一个美好的明天，才会活得更加丰盈，充实。
一分耕耘，一分收获。只有今天努力，才会换取明天的辉煌。春天不播种，哪能换来秋天的收明天我们不知道会发生什么事，昨天已经过去无法改变，把握今天，为了更好的明天。
篇10：初三以把握今天为题的作文
董必武先生诗云：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻;古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。”这首诗对于风华正茂的年青人具有非凡的启迪。
有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他(她)成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾。因为，纵然无法成就一览众山小的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。
有的人希望拥有完美的形象，企盼活得有风度，命运却给了他(她)一张普通的面孔。但不必为此伤感。因为，纵然难以第一眼就给别人留下动人的印象，总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生。
有的人谈起过去，自怨自艾，总是责怪自己某年某月某日某事没有做好，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。
有的人喜欢幻想和设计未来，把未来编织得满天星斗，五光十色，无比璀璨，于是，日子在梦想中磋砣，机遇在沉湎中失之交臂。
未来的四季，有春和景明，也有严冬霜雪;有绿草茵茵，也有秋风萧瑟。
费尔森说：“生活是一首唱不完的歌，我们永远不能为它按下一个休止符。”我们要自己掌握好生活的节奏，决不要陷入某种网里，不能自拔;决不要虚度年华，浪费生命。谁的明天都应该是美好的，但谁都应直面人生，正视现实，牢牢地把握今天。
篇11：以过去和现在为题的议论文
以过去和现在为题的议论文
过去和现在
过去人爱看书学习，书比较少，大凡比较少的书，对人的教育确是很大的，真是开卷有益，现在人写书的多看书的人少，开卷有益的话已不适应形势力。谁爱看书就浪费时间，看书的受到提高的不多，到是能看出许多多情种和职业杀手，更多的流浪汉，看的和时代脱接了。
过去人看书是为了提高思想境界有一口饭吃，当然这话也不是很绝对，其码来说过去人看比现在人思端正一点。现在人一读书，就想当大官，住大房，说大话，娶大美人，做大事，往往事与愿违。
当你漫步河畔，公园的小路上时，看到拿书聚精会神看的时候，肯定不是什么英语，数理化，而是五侠小说，缘情小说等书，你说这些书看了对人有多大的好处吗？但是你给人家说这书不能看，人家会说你多事。
过去人为了考上大学多少人都急疯了，现在大学好考了，就业上学的机会多了，但是娃们不怎么认真了，你说气人不。
过去谁会写书，那是不得了的，现在人就是弄懂了写书的光荣，现在都写书，一个小县城会出很多作家名人，让你对不得了的人产生怀疑，他们真是有水平的人吗？
过去看书，全国有多少名人，谁写过什么书，心里清清楚楚，上下五千年的名人心中都有数，什么书该看，什么书不该看，可以说的明明白白，现在呢？名人如秋天的树叶子，扫一层有落一层，曾出不穷，个个都是作家，都想让人崇拜，但人们就是不买帐。
现在人成名欲极强，写本书就想让人拜倒，可都会写书，谁把谁都没放在眼里，不看书的人，你把书给他，他撂进纸篓了。
过去你看书学习思想境界特高，他不写书，他知道古人把人生的道理说完了，写是白写，写不好还害人。可现在人就不同了，管他后人受不受害，自己先成名了在说。
其实现在人为自己想的多，只顾自己，所以谁也不服谁，真正服的还是佛、儒、道。你以为自己聪明，出书欺人，别人也不笨，你赠的书，他也没有看，你说现在的人，不是欺哄自己吗？
过去交通不怎么发达，媒体没有现在活跃，生活的环境给人们提供了一个宽阔的.思考环境，虽然看的书少，但足够每个人一生的回味，现在呢？交通方便了，传媒极度的发达，电视、电影、短信、报纸、收音机、网络满脑子的灌，你没有思考的空间，几乎在灯红酒绿的环境中醉生梦死。
过去的大自然没有遭到破坏，人也少，风也清，水也纯净，可那些高人隐士还嫌有点烦，现在呢？城市够繁华了，彻夜通明，美女如云，天上未必有地上这样如此的歌声平，但现在还嫌不够，还在建设扩大规模，活的够潇洒，够春风得意了，但谁感到满足了呢？
过去文学在书信里，石碑上也许随遍题在了墙上，现在就不一样了，可以发在报纸上，刊物上，网络上，电视上，印成书，让你根本没有时间去看，去欣赏，也可以同一篇文章，在不同的媒体上传播，让你感到现在真正有水平的人不多了，也让你对一篇文章从喜欢到反感，生厌，说明了现代人的水平不高和好的东西缺乏。
过去走到街上尤其是夏天，男同志大裤叉，光身子，整个男人的世界，觉得不怎么文雅，到也不伤风化，到显出一种男人的阳刚之气。大热天的，女同志长裙子，脖子下的每一个扣子都扣的很紧。
现在变了，男同志穿的特严实，不愿意露肌肤了，个个都是君子形象，显得社会好纯清，好纯净。可女同志露的就有点过，剩的只有文胸了和短裤，有些女人一个神秘的文胸，都不想在神秘。
过去男同志多看女同志一眼，不是下流胚子就是色狼，现在你不看，你是不懂美，没品位。
过去人常说美女只有天上有，传说中的美人，现在的美女地上处处有，有时候你真不相信人能长的这么好。但是真正的出现在了你的眼前。
过去人心较善，但还有很多过去人现在还尚在，你接触一下试试好象并不善良，尽乎狠毒。现在人心不古了，你接触几个人感觉一下，发现他们还善如水。
过去的女性比较传统，人都这么说，难道红杏出墙，夫妻离异就不存在了吗？现在人似乎开放了，思想守旧了，但忠于爱情的人有时比过去人还要诚实。
仔细想，生活其实也没有什么过去和现在，今天的生活就是明天的过去。今天的丑丫头，就是明天美丽的姑娘，今天的靓妹，也就成了明天的老妖婆。不要说今天的老妈妈如何善良，其实她是在昨天的生活认识到不善时才有了今天的慈祥。
过去淘汰了丑恶，留下了美丽，还以为过去好，其实今日也有精英，只是我们没有注意到。
今天的美女，就是明天的西施，今日的修炼人，就是明天的佛，今天的好书能经受住考验的，就是明天的诗经，楚辞。
现在就是眼前，立即就成了过去，赞扬是永远，诅咒也不会停止。
篇12：以存在为题的演讲稿作文
常常幻想着这样一种生活：秋日温暖的午后，独自一人静静地坐在家中的小庭院里，咀嚼着清丽的散文诗，聆听着柔和的音乐，任思绪自由的驰聘于现实与幻想之间，悠然而惬意。
然而，现实总是残酷的，生活的节奏和着时间的步点匆忙而急促，即使偶尔采得一时清闲，耳朵却常常被各种噪音充斥着，心灵也常常被复杂的人和事牵拌着，似乎那种简单的幸福真的就无处寻觅，我们的生活过多的被外界的琐事桎梏着，难以找到真正属于自己的一个世界，甚至只是一个角落。
现代生活总是充满着迷离色彩，可是如果我们连自我都迷失了，那还奢望在懵懵懵懂懂中追求什么呢，每一个人无论他是贫民百姓还是达官显贵，无论他是疾病缠身还是身体强建，无论他目不识丁还是才华横溢，都应该有一个真正属于自己的角落。
这样的一个角落可以是喧嚣的城市中僻静的树林，可以是寂静的的乡村中一座朴实的院落，可以是任何能让你得到安宁的地方。
也许你无法在忙碌的生活中，可以去寻找一个有情调的品位的地方来作自己那个特别的角落，简单为之也未尝不可，选择一个假日，断绝与外界的联系，即使是独座家中，也应该能享受那份清静。
当然，我们所需要的不仅仅是现实中真真切切存在的一个地方，更重要的在自己心灵中留下那么一个纯净的角落，在这个角落里存放着我们最纯真的情感，最强烈的愿望，甚至可以最深切的伤痛，当我们了厌倦勾心斗角，趋炎附势时，当我们在生活的沉浮中不堪重负时，能回到那个角落里慢慢的冷静，静静的为自己疗伤，淡淡的快乐，淡淡的忧伤，我想，在这样一种情景下，即使是苦，即使是痛，也会透出一丝丝的甜来。
生活再迷离再多变，也不要让自己那个纯洁的角落收到污染，生活再忙碌再匆忙，也不要忘了常回到属于自己的那个角落里，因为那里是我们心灵的寄托，避风的港湾。迷失了他，即使生活中再多的华丽，再多的光环也追究只是泡影，虚空而脆弱。
所以，我们要选择好，守护好属于自己的纯真角落，让复杂的人生舞台有一个简单的乐土，让绚烂多彩的世界里有一片干净的蓝天，让这个特别的角落成为我们生活中最纯美的存在。
篇13：以存在为题的演讲稿作文
遇见你，是我最大的幸福。
你知道吗?当每次和你在一起的时候，我总会很快乐。我盼望能和你每天在一起。你走时，我总会有种莫名的悲伤。
我们是永远的朋友吧。
朋友总会分开的。是的，就像今天我们准备去看场电影时，你妈妈把你接走一样。我只能看你离去，依依不舍。
我想献给你这世界最美好的东西。让你感受到世界所有最美好的事情，把最美的祝福送给你。每次见面时我们总会紧紧拥在一起。用妈妈的话来说就是过于疯狂。但我高兴这样。
我们一起听同样的歌，做同样的事，看同一本书，写同样的文字。可是……
你有想过，总有一天，我们长大了，分开了，不能在一起了，怎么办?我们还差一个月就要到不同的学校上学了。你有想过吗?或许你不把我放在眼里，觉得无所谓。但你知道吗?我在乎。
我记得我们每一次快乐的时光。
我不想毕业，不想离开学校，不想和朋友们分开。我想永远和自己爱着的人们在一起。当分开时你单薄的背影映入我眼帘时，你又知道我有多么悲伤?
那些，只是曾经。永远的曾经。
朋友，究竟怎样才算是真正的朋友呢?被你欺骗算是朋友?被你带头嘲笑算是朋友?我不懂，你为什么要这么做。
现在我明白了，你欺骗我是为了利益，嘲笑我是为了看到大家合伙欺负我。你，算是什么朋友!
我已经不相信朋友二字了。在我眼里，朋友代表着欺骗、背叛。
当我躺在床上静静思考时，我才知道。你不算是朋友，我可以找到比你更好的朋友。
有些事情只有你失去了才明白。我的确找到了真朋友。但因为被骗过，我已经不愿把真心话透露给任何一个人了。朋友没有埋怨，她懂什么事情该讲不该讲。
你明白吗?没有你的存在，我照样可以快乐。你并不是唯一的那个人。
我另外的一个朋友，她很可爱，把自己的一切都一丝不挂地透露给我。而我却把很多真相对她隐瞒，我是不是个坏蛋呢?随你怎么想。
朋友，世间最该相信和最不该相信的人。但你必须拥有。
篇14：以存在为题的演讲稿作文
她说，没有爱不会死，但有了爱会活过来。
落日的余晖盈满整个天空，丝丝缕缕的光芒把世界点缀了一层又一层的金边。可是夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同在也回不去的美好年华。那感觉，就像是一部美好的电影最后的谢幕。
城市颓败的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，显得更加颓败。那样伤，那样悲的季节。这份存在是否会离我而去?
对面的你就是我用十年换来的温暖吗?那份存在是否就犹如音符在琴键上跃过就转身离去。“去多久?”我假装平静的问。“不知道。”三个字足矣。或许原来以来的那份存在早已不复存在。空间和距离也只会将以往的一切放大，大到让人看清了所有曾经忽略的细节。那些被自己一厢情愿所认定为平滑而空白的过渡里。你忘了绝望与悲伤曾带着怎样巨大的羽翼从上方尖啸而过。
躺在她的怀里轻轻抽泣，熟知那份想念已蔓延在心底。看着当初爱存在的地方，我也只是不小心为你红了眼眶。
“她会离我而去吗?”
“并不是相见就会是爱，不相见也许会更想念，把心底的那个人深深记住。所以，最后把你脸上的微笑印在她的心底吧。”
有些东西在体内和这些流星雨一起绽放了，然后消失殆尽。坠入大海，就再无痕迹。所谓梦似烟花心似水，来和去，实也是虚。旁边的吵闹声渗透进我脑里的混乱。我还是来送你了。时光老去，惊然梦醒。你依旧在心底，似当年的模样。我还活在你的倒影里，像是迷路的'小孩。怎么也走不出来。
有人说，最可悲的不是相交线，而是平行线。相遇相知后又渐渐远离，回忆留在心中，挥之不去。
曾经你说过。我的名字——是让你的心不会迷路的字。可如今，你却丢下了我。那么我的名字你还记得吗?那份存在还在吗?
流年没有带走我，我亦未能留下你。
我说，世界上根本没有感同身受这个词，那根针不扎在你身上，你永远不知道有多疼。如果你看见我现在为了你的摸样，你会不会像弄坏了宝贝一样心疼。
可如今，为何我却泪流满面，原来那份存在一直都在。直至你走的那一刻以后都会有，因为，下一秒，我就听到我这辈子都无法忘记的话语，而你的声音就像是那绵长的钟声一般，无尽的回荡在了我的耳边：
“记你一辈子。”
篇15：以感恩为题初三作文
“感恩的心，感谢有你……”
听着这熟悉的旋律，我想到了西方的感恩节。在那一天，所有人都会向上帝感恩，感谢父母，感谢所有给予自己帮助的人和事……古语说得好，“知足着长乐”。这难道不是古人的感恩之心吗？不愿贪婪，知道感恩。
感谢父母，我要从小事做起。我要给妈妈洗手。
洗手时，仔细观察妈妈的手，我不禁一惊。妈妈的手历经沧桑。妈妈的手并不纤细，既不白，也不滑，还有老茧，并且修鞋时粘上的胶都已经黑糊糊的了！有一句话说，勤劳的手最美丽。我认为妈妈的手最美丽。因为妈妈的手是勤劳的。
妈妈很努力赚钱，是因为家，因为我。一方面为我存上大学的学费，一方面找钱供我学习英语古筝。妈妈经常帮在我们这儿买鞋的人修鞋，有时会伤到手，妈妈却满不在乎。我明白这都是为了我。
当我调好水帮妈妈洗手时，我清楚地看到妈妈笑了，笑得好灿烂。我不明白这笑代表什么？是感动还是欣慰……因为这笑是复杂的，或许全都有！和丈夫含辛茹苦养大孩子，看到她懂事，懂得从生活中的小时来体贴父母！
一边帮妈妈洗手，一边回忆往事。从我出世到学牙牙语到学走路到上小学，十二年间，作为母亲付出了多少。我不知道，但我知道一定尝遍了酸甜苦辣辛！这时我的心情也无法用语言表达，不知是沉重，是感激，是感动，还是什么？
在人生道路中，妈妈是启蒙老师，妈妈是带我们出困境的魔法师，妈妈是我们的恩人，却从未要求回报。所以我要学会感恩。蛋恩并不是要做出惊天动地的事，也许只要一句话，一个动作，一个眼神……
篇16：以感恩为题初三作文
当我们，还是婴儿的时候，蔚蓝的天空会出现两位天使，将我们接到这美丽无瑕的大千世界。而后，又化为两棵参天大树，辛苦地哺育我们，为我们遮风挡雨，让我们在那温柔的枝叶下茁壮成长。他们有一个亲切的称呼：父母。
无论什么时候，父母总是最关心我的人，也是最了解我的人。为了我们，他们付出了血汗，付出了真爱，甚至，是付出了生命……
幼儿园时，有一次下大雨，提前放了学。看到其它小朋友一个接一个的被他们的父母接回家去，我不由的失落起来。突然，我的眼前闪过一个身影。啊!妈妈，是妈妈!我边喊着妈妈边向母亲扑过去，妈妈摸着我的头，说：“儿子，淋着了吧?诺，雨衣给你!”说着把雨衣披到了我的.身上。“那你呢?”“没事，健康得很!快上自行车吧!”路上，妈妈使劲地蹬着自行车，衣服都湿透了，已经分不清楚哪儿，是雨水，哪儿，是汗水了。看到妈妈为我付出了这么多，眼泪不自主地流出……
我幼年的时候，身体实在是很不健康，经常会有些感冒﹑发烧什么的。还记得有一次，我在外面玩耍的时候，天空下起了雨，当我急匆匆回到家时就感到一阵头重脚轻，趴在床上迷迷糊糊，丁点的力气也没有。等到爸爸妈妈给我夹过体温计后才知道我是40摄氏度的高烧。站都站不起来，更别提走路了。大雨天，压根拦不到出租车，爸爸只好背着我，连夜赶往好几公里远的市中心医院。事后，妈妈对我说，爸爸的腿不好，在背我跑的途中，有好几次快要承受不住了。可是他不理会。为了我，他强忍着，压根没有顾及到自己……
我一直想拥有一辆脚踏车，但是爸爸妈妈不答应给我买，所以我就跟他们赌气。那时，是20xx年得1月8号，我十岁生日的前两天。到了我生日那天，爸爸﹑妈妈推着我梦寐以求的那辆脚踏车进了屋子。“爸爸妈妈!”我激动地抱住他们，泪流满面。
篇17：以补为题初三作文
以补为题初三作文
世上最难搞定的关系莫过于婆媳关系了吧！而我家也难逃此劫。
在我可以朦胧地记清一些事物时，令我惧怕的就是奶奶和妈妈之间的争吵了。那时的我也只能站在那儿呆呆地望着眼前的“战斗场面”，流下无助的眼泪，发出声嘶力竭的呐喊。
我印象里记得最深的就是我穿衣服的事。小时候，我一直跟着奶奶睡，穿衣服什么都是奶奶帮我。记得我总是穿着奶奶做的小棉袄满院子疯跑，一天，妈妈从外面回来让我换上崭新的衣服，我感觉挺新鲜，就慌忙跑到奶奶面前，问奶奶好不好看。谁知，奶奶竟二话不说，拿起剪刀就在衣服上“咔嚓咔嚓”剪了几下，原本漂亮的衣服瞬间就变成了四处透风的乞丐服。妈妈听见了动静，从楼上下来了，她那清脆的脚步声似乎昭示着自己已经知道事情的发生。那衣服上不可避免的大洞还是被妈妈发现，就这样，我又一次目睹了升级版的战争，站在大厅嚎啕大哭。我不停地用袖子擦着脸上小溪般的'泪水，但我张开的嘴还是感受到了咸咸的味道。
后来，只记得醒来时我是在沙发上，我跳下沙发去卧室找奶奶，我小心翼翼地拉开门帘，看见奶奶戴着她那老花镜，正一针一线缝补着那已经破烂不堪的衣服。我走上前去抱住奶奶，奶奶也把我抱在怀里，我就那样静静看着奶奶有些许斑白的鬓发，心里有无数的疑惑在翻腾。奶奶又戴上老花镜，用她那布满老茧的手，细致地穿过每一个小孔，我望着奶奶被阳光所笼罩的脸庞，开心地笑了。多想让时间停留在那一刹那啊！
那一次缝补，奶奶似乎把心给补回来了。直到现在我都没有再看到她和妈妈吵过一次架，拌过一回嘴。我心里那块儿被补好的洞，渐渐光滑没了粗糙，还多了几份安稳幸福……
篇18：以初三为题的作文
有人爱波涛汹涌的大海，有人爱宁静的湖泊，从小就对一望无际的河流情有独钟，尤其是河里的水。
我经常站在老浮桥上，走在石栏上，俯瞰脚下的河流。每当有风，天气晴朗的时候，河水就能从一定角度反射出天空的颜色。我曾经看到一个淡蓝色的东西在那里流动，是的，流动。湖水可能会把天空中的白云反射得更清晰，更美丽，更真实，就像一面镜子，静止了。在这个世界上感觉很安全，平静的享受一切，沉迷其中，不敢再去旅行，或者说，不敢再去旅行。
但是河流里的水不一样。
前方是怎样的路？河水也不知道。但无论多么棘手，它都不会抬起来或停留在原地，更不用说后退了。即使岸上的风景很美，它也从未停止前进。
我曾经在老浮桥上看到五六岁的孩子手里拿着花往河里扔，看着河水把花带走。我曾经想过，如果把花扔到海里，它们会瞬间吞噬掉花，然后猛烈地卷起层层巨浪，把悬崖上的大块翡翠砸成尘埃和尘埃，拼命地想把整个世界都据为己有。
但是河流里的水不一样。
篇19：初三以枫叶为题作文
冬天格外的冷，雪早早地铺在了地上，学校那棵光秃秃的枫树在白雪的映衬下显得格外苍白，它的掌状的叶子已经落在了地上，为它盖上了一层厚厚的被子，它心里很温暖。
春风吹拂着大地，吹醒了万物，而那一层厚厚的被子却已化作春泥。一日清晨，微雨乍晴，朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。这是一枚枚新生的幼叶在生长，在欢笑，在用它掌状的身体给人打招呼。
夏日的炎阳烤着大地。那一枚枚的幼叶摇身一变成了一只只的“大手掌”你拉着我，我拉着你，为同学撒下一片阴凉。小朋友们在树阴下下象棋、写作业、捉迷藏……他们玩得多开心啊!“大手掌”看见他们玩得这么高兴自己的心里也很高兴。便顶着炎阳努力地长大，为同学们创造更多的绿荫——但是暑假到了，孩子们都走了……
暑假开学了，学校里又来了一群新的小朋友，但是秋天也随这到了，“大手掌”也不知不觉的失色了，变成了一片片黄叶，它们在松柏的照映下显得苍老，夜来秋风敲窗。第二天早晨起来，树枝上的叶子已经飞了一大半，只剩下几片孤零零的掌状的叶子挂在树梢上，像一个宁死不屈的战士，坚守阵地。
早晨，小朋友们来到了学校，都很惊讶，仅仅是一夜秋风，树的叶子都快掉光了，然而这里却成了他们玩耍的乐园，他们拿着树叶玩啊，打啊，真是太高兴了!一阵秋风吹过，一片叶子去跑进教室……
晚上，老师批改作业时，看见一位小朋友的作业被里夹着一片树叶，上面歪歪扭扭的写着几个字;老师等于爱奉献的叶子，老师感动得哭了。
是啊!老师不就像这片叶子吗?为了培育祖国的花朵，日夜辛劳、无私奉献。送走了一届学生，又迎来了一届学生，默默无闻、不图回报。我想你在烛光下批改了万余本作业了吧!我想您的手掌已被粉笔侵蚀的不成样子了吧!你的额头上的皱纹已如枫叶上那脉络一样密了吧!
您甘愿化作泥土，去孕育下一代。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是对您的真实写照吗?而你却留下了什么?
啊!我赞美那无私奉献的枫叶，更要赞美培育祖国花朵不求名利的老师们!
篇20：初三以亲情为题作文
书是人类进步的阶梯。最近，我看了一本书叫《中学生心灵鸡汤》，其中，我最喜欢的故事是《给妈妈焐焐手》。
合上书本，我有许多感触。故事主要讲述的是这样一个故事：一年冬天，下了整整两天的雪。作者一上班就接到清雪的通知。作者的同事中大部分都是女性，于是他们打算雇几个人帮忙清雪。被雇来的人一会儿就来了，其中，有一个女人带来她的女儿。作者说：“外面冷，让女人的女儿留在屋里”。小女孩不肯留在屋里，因为她母亲没戴手套，妈妈干活要是冻手了，小女孩就给妈妈焐焐手。每一个人都有自已的感恩方式，故事中的小女孩虽然不能帮自己的母亲分担沉重的工作，但她却希望能用自己的小手给母亲最需要的温暖。
有人给了一个微笑，我感恩，是她的微笑洗刷了蒙在我心上的灰尘;遭遇挫折，我感恩，是它使我知道有一个温暧的怀抱在等着我，收容我的泪水与伤痕;忿路口有人指路，我感恩，是他的带领，使我找到生命的目的地。感恩犹如一道加法题，不断地加上温暖、欣慰、柔情，让我们的幸福越积越多。
我们应该要感谢父母对我们的爱，是他们教会我们许多做人的道理;我们应该感谢老师，是他们教会我们许多知识。我们要学会感恩，常怀着一颗感恩的心，这样，你也会拥有一颗快乐的心。
篇21：以把握自我为题的作文600字
以把握自我为题的作文600字
黄昏，一抹残阳，几声蝉鸣。英子独自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎样的一个地方：矮墙，黑屋，油漆斑驳的桌椅床柜，瘦弱苍老卧床呻吟的妈妈……她做梦都想带着妈妈远离如今面对的一切，拥有一个象样的家。为了这一切，她废寝忘食孜孜不倦地读书，希望将来有一天实现自己的夙愿。然而，今天在学校发生的一切，使这个愿望变成了泡影……
自习课上，老师宣布：“同学们，今天我们要填报志愿，下面我把各校招生及收费情况向大家介绍一下……”
“英子，你报省重点高中吧，将来绝对能考上国家重点大学，绝对可以改变你一家的命运……”
英子木讷地摇了摇头，她知道对于她来说那昂贵的学费是一个惊人的天文数字。
整整一节课，英子爬在书桌上一句话也没说。最后老师说：“大家回去同父母商量一下，明天把志愿报齐。”
暮色愈浓了，离家愈近了，怎么跟妈妈说呢？英子低着头，用脚踢飞一块块的小石子。突然她看见一个黑色人造革书包躺在路旁，英子下意识地弯下身子，拉开一看，隐约看见包内有一沓东西，拿到眼前仔细一看是人民币。英子虽没数，但她估计这笔钱足够支付她几年上重点高中的学费，足可以治好她妈妈的病。她心里掠过一丝惊喜，如同黑夜里的一道光亮。继而，她眼前出现了生活中的一幕幕：起早贪黑辛勤劳动的`身影，为给孩子看病东挪西借的痛苦忧愁的脸，为供孩子上学整日劳作青筋暴露的手……
英子小心地拿起包，拉好了拉链，揣在怀里，在那儿站了许久许久，突然她掉转头向镇上派出所的方向走去。她的脚步越走越快，越走越轻，当她迈进派出所的大门时，她觉得走进的是正义之门，让“义”牢牢地捆住了自己，心里感到无比的欣慰，她知道，她终于把握住了自我，并坚信，只要把握住自我，一定会拥有美好的人生。
篇22：以把握机遇为题目的学生作文900字
以把握机遇为题目的学生作文900字
把握机遇
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
--题记
山重水复疑无路
他，落榜了，长长的高考录取榜单上竟然没容下他的名字许明。站在榜前，他的脑子里一片空白，他不停地问自己：这到底是为什么？为什么？十年寒窗苦读，竟然只能换来名落孙山的结果。一种失落感渐渐向他袭来，突然间他觉得自己的心好痛好痛。
离开学校，走在回家的路上，一切都变得死气沉沉，他迈着沉重的脚步，走到了熟悉的家门前。
门是半开半掩的.，站在门前，他无奈地停下了脚步，他不知道如何去面对每天早出晚归、辛勤劳作的父母。为了他读书，他们的确付出了好多好多。
吱的一声门开了，母亲看到他那副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。
好不容易熬过了这慢慢的一天，晚上，他趴在床上，泪水像断了线的珠子一样流了下来，虽然父母一句话都没说，但他心里更加难受，他多么想父母能给他两巴掌，但他们没有，他只好坐在床沿上发呆，他不知道今后的路该怎样走。
柳暗花明又一村
整个暑假，为了打发那漫长的日子，他开始帮父母干活，可渐渐的，他又厌倦了，他觉得这样下去是不行的，他应该干一番事业。
一天，他忽然看到了一则关于养猪致富的报道，他想，既然自己读大学已无望，何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢？这可是一次机会，俗话说得好：机不可失，时不再来，他便把想法告诉了父母亲，起初，他们一点也不同意，甚至还泼他的冷水，经过他再三的劝说之后，他们才同意他养猪。
也许是老天有眼吧！他的养猪厂越办越大，父母看到他蒸蒸日上的养猪厂，终于露出了久违的微笑。
由于他的勤奋和敢于创新的精神，他成了当地的养猪大王，成了村里人的骄傲，后来，他致富不忘乡亲，许多村民也跟他一起养猪致了富。
朋友，你也一定渴望拥有机遇，那么，请你认真的追寻，好好地把握，因为机遇不是等来的。
--后记
评语：考生在作文的形式上还是下了功夫的，不仅有题记，还用标题，最后还有尾声。使文章看上去形式多样。当然，形式是为内容服务的，一篇文章，如果有好的内容再加上美的形式，那将是锦上添花。本文通过写许明高考落榜后，抓住机遇办养猪厂而取得成功的事，告诉我们成功的路有多条，只要抓住机遇，努力奋斗就能实现自己的理想，正如作者在题记中所说：不经历风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便成功。读完全文，觉得小作者在选材的新字上还要下功夫。
篇23：初三以命运为题的作文
悄悄地，轻轻地，一只粉白的蝴蝶飞入了教室。可是，只有一只，孤独的一只。
你是祝英台吗?你的梁山伯在哪里?你是来找他的吗?你肯定不是来采花的。因为我们这里既无花蜜也无花粉.甚至连棵小草儿也没有。这里只有粉笔、黑板和书本?你是不会喜欢的。那么。你一定是来找梁山伯的。他在哪儿呢，他被人捉住了，是吗?我看到楼下有许多顽皮的孩童在扑打蝴蝶。也许你的梁山伯是其中的一只。噢，不，也许不该说这些，我让你伤心了.是吗?可是，你不能怪我，因为人常常是残忍的。
你见过那只鸟吗?就是那只。头上有红色斑点的那只。它头上的斑点是那个淘气的男孩用红墨水染的。你一定见过，因为你们都属于大自然。你们有你们的语言，人是无法与你们沟通的。尽管人也是自然中的一员，可是狂妄自大的人对你们常常不屑一顾。他们认为自己是这个世界的主宰，你们的思想、你们的生死都与人无关。人有时就是那么残酷。你又伤心了吗?你也为那只鸟儿伤心吗?是啊，那只鸟真够倒霉的。也怪那只鸟笨，它干吗要停在教室的窗户上呢?结果叫人发现了。它或许是因为翅膀被雨打湿了，想休息会儿，或许根本就是有伤在身，哎.谁知道后面有只强有力的手抓住了它，它挣脱不掉了。开始它还反抗，小爪子乱抓，后来它也许明白了，只要落在人的手里是没有好下场的，于是不再挣扎了。或许它并不合“主人”的心意，“主人”只在它头上涂上红墨水，就让它飞走了。这可是很难得的，非常难得的，这鸟的运气还算不错。
喂，喂，你在听我说吗?不要飞走哇，我们的教室需要你来点缀一下。你瞧，多少好奇的眼睛在望着你。不过，你也要小心，有些人是带着贪婪的目光的。人就像那只小鸟一样，也是孤独的，是只孤独的'蝴蝶。你有些失落，是吗?你为找不着梁山伯而失落，你为那只小鸟而失落，是吗?你有些悲哀，是吗?你为人类的残忍而悲哀，为人类不幸的将来而悲哀。是吗?噢，可怜的祝英台。
啊，别往教室高处飞，那上面有电扇，它会弄伤你的翅膀。唉，你怎么不听话呢?我看见你碰到了电扇。那飞旋的扇叶把你小小的身体“触摸”了一下。仅仅“触摸”了一下，你脆弱的身体在那一瞬间就被毁掉了。我似乎听到你翅膀断裂的声音。你悠悠地飘落下来，落在一张课桌上。你真不聿。不过你经历了太多沧桑.看到了太多悲凉.再加上我对你的倾诉，才使你产生自杀的念头，是吗?你太傻了。可就在你即将闭眼的那一刻，一个同学抓住了你美丽的翅膀。你被玩弄着，然后被丢弃在地上——那冰冷的水泥地上。
我捡起了你。你的翅膀已被撕碎，你已体无完肤。我走到窗边，轻轻把你吹落手掌。也许，在梦里你会与梁山伯相见。你轻轻地悄悄地来，又轻轻地悄悄地走。你给人们带来了一片彩云，但人们还你的却是一阵冷雨。那雨凉透了你的心。
篇24：以选择为题初三优秀作文
有两个被困在小岛上的人。
一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。
这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。
我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头，要选择向左还是向右;我们抄笔做题，要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。
人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。
我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。
人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。
篇25：以感恩为题的初三作文
说到“感恩”这两个字，我十分感慨，有很多话想要说出来，我需要感恩的.人有很多：父母、老师、同学、身边的人……
一想起小时候爸爸、妈妈用勺子喂我吃饭，可是多少年后他们会连站也站不稳，走也走不动时，我会伤心，有时我和妈妈撒娇，和爸爸赌气，我是那样顽皮、淘气、不懂事。爸爸、妈妈为了我可以付出一切，而我却感到无所谓。我过生日的时候，爸爸、妈妈会给我准备精美的礼物，家里像过节一样，而爸爸、妈妈生日的时候总是和平常一样。爸爸、妈妈你们可以陪伴我到永远吗？
想起老师现在一点一滴的教育我们，充满着青春活力，您认真地讲解着每一个字、每一段话，从生活小事到做人原则，时时处处提醒我们要做一个诚实的人，一个对社会有用的人，是那样坚强高大，而未来您也会双鬓染满白发，那时您桃李满天下，我们永远不会忘记您的培养。亲爱的老师，您会陪伴我们很久很久吗？
想起我的同学，我的好朋友们，现在我们一起玩笑，一起打闹，为了一些小事发生争吵，可是有一天我们都要长大，彼此在不同的学校学习，想要见上一面也会很不容易啊。我们要珍惜在一起学习的时间，做永远的好朋友。
我想对大家说，我们每一个人都要学会感恩哪怕是一句简简单单的话，一个微笑，一次点头……在这些细节中，或深或浅，或重或轻都有感恩的滋味。只要回味和咀嚼，你就会品尝到这种感恩的味道！
篇26：以朋友为题目的初三作文
以朋友为题目的初三作文
我们生活中，少不了陪伴，而最让我们经常接触的就是朋友的陪伴。——题记
小学六年，每年365天。我们度过了2190天...每天24小时，2190天，52560小时...每小时60秒，52560小时，3153600秒...在过去的一分一秒当中，是朋友陪伴我们了多少个童年的时光，又拥有这多么美妙的回忆。在我们童年时期最需要的就是友谊的陪伴。友谊彷如一滴水，在干旱灾区浇润了棵棵绿树，友谊彷如一缕阳光，照亮黑暗中的一切，友谊仿若一丝空气，贡生物们正常的生活。
在黑暗中，你在角落啜泣，是谁，在背后递给你一条手绢，帮你擦去脸上的泪水，并蹲下来安慰你。他们用手，轻柔的抚摸这你的脸颊，用干净的手绢将泪水擦去，泪水很快的阴透了手绢的一部分。他面对着你，面带微笑，用他那温柔的目光看着你，他那双温柔的眼镜彷如神药，将你心中的悲伤一点，一点的的消逝……很快，你便脸上浮现带着一丝泪水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，变得更加耀眼......
在阳光的`照耀下，你的微笑显得更加耀眼，他尾随在你身后，看你你那在阳光下光彩夺目的微笑，脸上不知不觉得扬起一丝微笑，在阳光的照耀下，彼此的身影都那样的美丽，和谐，笑容是那么的耀眼，那样的纯真，彷如天真笑容般的婴儿，那样的纯洁。周围的人看到你们的微笑好像被你们渲染一样，都面带那耀眼的微笑，这一刻，快乐的气氛围绕在这个空间，这个时间。
友谊是异常的珍贵，异常的需要呵护，需要友谊的爱。
篇27：以自信为题目的初三作文
以自信为题目的初三作文
她简直是一朵美丽的'茉莉花。
常见她身着一袭雪纺裙，美美的坐在操场北边的大榕树下看书。微风徐来，几丝头发抚过侧脸的脸颊。那时，落叶都不忍心惊扰她，时间都为她静止。她就像是青春剧场中的完美女主角。
她是安静的，过着像唐诗般的生活。
走在操场上，她那如白天鹅般高贵的气质令人惊叹，惊叹声中夹杂着议论：“那不是初三的年级第一吗?好漂亮!”连初一新生都认识她!
非凡的气质，课堂上的妙语连珠，稳拿榜首的成绩和她相比，我连绿叶都不如。
这想法也不知何时产生的，每次都拿她的优点和自己相比。自卑感正一点点滋生。我欣赏她，羡慕她，甚至还有点嫉妒她。
那日下午，同桌用笔尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了?以前一句话能让你笑的肚子疼，现在不笑一下。”这仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更没法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只记得那天太阳很是炽热，灼得我睁不开眼。
一份成绩单从天而降，英语满分。名次紧紧逼在她之后。
我实在掩饰不住内心的兴奋与激动，猛拍一下课桌，忍不住地向同桌炫耀，向同学摆剪刀手。好久没有这样开怀，久违的笑容爬向嘴角，这感觉棒极了!
她忽然向我走来，心跳怦怦加速。“你好厉害啊!英语满分!祝贺祝贺!”她开朗地笑，依旧那样美丽，像是一派明媚的春光，眉毛如远山，如黛。
我顿时释然了。她有她的优点，我有我的特长。我们彼此都很优秀。我仿佛明白每个女孩儿都是一朵花，有的是茉莉，优雅;有的是桃花，明朗艳丽;有的是荷花原来，我们只是不同的花开在了不同的枝桠。
窗外，树枝上吐出了新芽，鸟动情地歌唱--这才发现，初春了。自信我要和她一起绽放!
篇28：以诚信为题的初三作文
诚信是一个人应有的美德，而我差一点失去它……
前些日子，政治老师随着上课铃声捧着一摞试卷走进教室。“啊，那不是期中试卷吗?不知道我得了多少名?”我的目光不由得因紧张的心情而投到老师的试卷上。过了一会儿，老师将试卷发了下来，她没有念分数，只念名字：杨婉琳、杨玉全、杨晓花……杨林丽，当念到我的名字时，我急忙去拿试卷下来。计算着自己的分数，“20—35—60—93”，耶，93分!我很高兴，因为我在以前的考试中，很少上过90分……
记得上一次测验，我本来可以上90分的，可是老师却把我的试卷改错了，只得87分。我心里很生气，但转念一想：平时测验，不是期末考试，才那么几分，不必斤斤计较，所以就没去找老师更改。这次能上90分，我真的高兴。后来，在老师分析试卷的过程中，一件出乎我意料的事竞发生了，我的那股兴奋的心情倾刻间消失得无影无踪，心中好像重新背上了一块铅似的，压得我喘不过气来。原来，我的试卷被老师多给了5分，我本想让老师把分数改过来。可是，如果改了过来，我就只得88分了，在年级的排名也许就因为这5分，我很可能落后几个名次，不值得;再加上上次老师改错了我的分数，两相比较，不是扯平了吗……我看着这份沉甸甸的试卷，心里激烈地斗争着：我该怎么办?正在这时，我眼前浮现出老师那张含笑的脸，耳边萦回着她那无倦的谆谆教诲……我拿定主课，捧着试卷，毅然朝讲台走去……
在诚信面前，我差一点就要失去了它。而我，也是在这件事之后，我又重新拾起了诚实。朋友们，生活的道路很长，我样拥有诚信，就等于拥有了一生的财富。
以诚信为题的初三作文大全5
“人而无信，不知其可也。”
——题记
从公开的数据上看起来，近几年来，我们总自夸“诚信待人”，是事实;后来又不自夸了，只希望他人不欺骗自己;现在是既不自夸，也不寄希望于他人，反而天天提心吊胆，害怕被他人欺骗，甚至于想着如何欺骗他人了——却也是事实。
于是，某杂志上就有人刊文曰：现代人失掉诚信了。这篇文章还列举了种种事例：大头娃娃奶粉、病猪肉火腿肠、工业酒粉制假酒……
如果单从这一方面来看，诚信早在古代就已失掉了：秦王为了得到赵国的美玉;周幽王为了博褒姒一笑，烽火戏诸侯;晋公子夷吾不顾当初逃亡时的诺言，最终被秦穆公俘虏。
但中国人果真失掉诚信了吗?我看没有。我们从古以来，就有光明磊落的百姓，有一言既出的国君，有实事求是的孩子。曾子的杀猪守信，季布的一诺千金商鞅的立木为信，晏殊的诚信对答。
这一类的人们，就是现在也不少啊!正是在当下这人人提心吊胆，不敢“帮扶”不敢“出手”的社会中，有不占别人一分钱便宜的包子铺老板——平老静，有年前四处奔波借钱偿还农民工工资的孙东平，有生死面前，还不忘在手腕上写上自己的欠债的刘德云……
要论现代人的诚信程度，光看那些披露出来的新闻肯定是不够的，我们要从身边的小事开始观察，从身边人观察，去看看自己和他人的道德品质，将诚信的态度推己及人，所以，我认为现代人还没有失掉诚信。
篇29：以回味为题作文800字_初三作文
孔子闻韶乐，三月不识肉味，何等的享受。余音绕梁，三日不绝，何等的回味。
如果说，回味是再一次的品味。那么，宋代女词人，有千古第一才女之称的李清照，也值得再三回味。
年少、清丽、俏皮的李清照
《如梦令》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
李清照出生于书香门第，生活优裕，其父藏书甚富，从小就打下坚实的文学基础。少有诗名的李清照，这一天清晨醒来，与卷帘的侍女趣味的对话，海棠花依然和昨天一样。你可知道，你可知道，这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。少年活泼可爱、清纯和俏丽的李清照，默默地印在我的记忆中，意蕴深深。
胸怀壮志、满腔爱国热情的李清照
《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。经历了国破家亡之后，李清照一展慷慨悲怀，直抒胸臆，字里行间透出凛凛正气。提出人生当作人杰，为国建功立业；死也应该做鬼雄，报效朝廷。深深的爱国之情喷涌出来，撼人心魄。别样的李清照再次光彩照人，令人吟颂。
凄凄惨惨、悲悲切切的李清照
《醉花阴》：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。人比黄花瘦
李清照经历了国破、丧夫、物散、入狱。早年清丽、明快的李清照消逝了，晚年的李清照充满了凄凉、孤独和惆怅。我的回味中是怎的一个愁字了得！
千年吟诵清照诗，清照千秋。
篇30：以选择为题的初三作文
很多时候，一个人进行了选择，不是因为欲望，也并非诱惑，他仅仅是听到了自己内心的声音。
在三月一个周四的作文课上，我们进行了一场让人难忘的“人生拍卖会”。老师制定了拍卖会的规则：每位同学都有虚拟的100万，用来竞拍自己想要的“商品”，谁拍的价高，则那个“商品”就归谁。
第一件“商品”是学院博士，我认为博士学位，要通过自己的努力得到的才有意义，于是就没拍。第二件，第三件，第四件……几乎都是金钱，物质方面的。我觉得金钱虽好，但并不是万能的，人生在世，最重要的是活得开心充足。这时候老师放出下一件拍品：一张能飞往全国的免费机票，我有点心动。有一个同学拍了50万，我本来想拍60万，但这时老师说：“这张机票只有一张，只能一个人坐。”我的心情变得有点纠结，我本来想全家人一起坐的。唉，还是算了不拍了吧。正当我感觉100万可能会浪费掉的时候，有两件“商品”却让我眼前一亮：三五个知己好友和勇敢真诚的品质，我立刻决定花100万把它们拍回来。
有人会问，前面那么多诱人的“商品”，你为什么却要拍这两件呢?这是因为其他东西不能陪伴人一生一世，你去世了，这些钱，这些岛屿，这些领地，也将不再属于你。而知己好友，勇敢真诚的品质呢?尽管你去世了，好友仍然是你的好友，美好的品质也仍然是你拥有的，不管怎样都改变不了的事实。更何况知己难求，所有人都可能成为你的朋友，但是知心好友，可能一生都遇不到几个。勇敢真诚的品质更是在社会中交往的宝藏，当你遇到困难时，勇敢、真诚、坚强的品质都能帮你渡过难关。所以我要拍下这两件“商品”，绝不后悔。
这次作文课的主题很有意义，它让我明白了：无论何时，都应该坚持所想，勇敢地做自己!
★ 以开端为题的作文
【以把握现在为题的初三作文怎么写（共30篇）】相关文章：
以中考为题的初三优秀作文2023-11-22
以出发为题的作文2023-11-05
以新学期为题的作文2022-10-21
以父爱如禅为题目的记叙文2023-02-08
初一期末考试作文题目2023-07-24
风景为题作文600字优秀2023-03-07
以告别为题的中考优秀作文2023-04-30
初三中考作文题目2022-11-04
初三作文教学2022-05-04
以新学期，新气象为题目的小学作文2022-11-23