品味诗词初三作文（合集21篇）由网友“xuelong”投稿提供，下面是小编整理过的品味诗词初三作文，希望能帮助到大家!
篇1：品味诗词初三作文
品味诗词初三作文
如今，坐在考场，心中万分忐忑不知是否有负老师的期望，父母的盼望，我的希望。望着窗外未散尽的薄雾，心中更是迷茫。然而只要想到了它，心就会平衡下来。
记得闲暇时来，手捧一本诗词。以雨为歌，以风为舞以月为伴，尽情品味这五千年来经历沙砾的磨砺？在蚌壳中一颗颗璀璨的珍珠。我静静的在书中捞取它。
所谓品味诗词，我认为不在于诗词的大意，而是透过诗词与诗人的灵魂相互交谈。故品文亦是品人。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”……每品味苏轼的词时心中便万分感慨。
妻子离世使他面对“千里孤坟”，也只能使他“无法话凄凉”，竟连杨花也让他流下“点点离人泪”。在仕途失意仍不忘留下大江东去的豪迈。因“乌台诗案”备遭贬斥的他还有着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心壮志。与兄弟的分享让他觉得“寂寞沙洲冷”但他们不忘送上“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。不过他喜吃荔枝的`程度自然也让人叹为观止了。品味诗词，让我领略风骚。
当然豪放派的诗词固不能不品，可婉约派的词也要细细品味才是，杰出的代表便是易安了，年轻时悠哉悠哉的生活使他游玩荷塘以致“争渡、争渡，误入藕花深处。”而后一连的变故接踵而来。国家的败亡，丈夫的离世，家道的衰落都让她遍尝苦楚。《金万录》的丢失更使她悲痛欲绝。有着“物是人非事事休”，以致于“欲语泪先流”千般愁绪竟使她“剪不断，理还乱”如李煜的愁恼一样多罢！使人不禁也和她一样“日晚倦梳头”自然也希望双溪的“舴艋舟”可以载动她的“许多愁”。品味诗词，让我知晓生活。一面的一面使她振作起来，江南的水乡风光使她也做婀娜多姿的女子，挥动蝉翼般的衣袖，择一缕黄昏后的暗香。领略诗词，更让我了解人情世故。
然而，若有人问我你想生活在哪个朝代时，我定会不假思索的答道“唐朝”。只因有他的诗词。
他生活在盛唐时代，成为玄宗的御用文人。但狂傲放荡，不将任何人放在眼里，遍游祖国河山。贵妃磨墨，力士脱靴，使他惹下祸端，屡遭贬適仍使他说下“直挂云帆济沧海”的壮语。可仕途艰辛使他毅然辞官，游历山河。蜀道之难让他觉得“难于上青天”不忘独自花间一壶酒。醉心山水与关心黎民的他让他生活在矛盾中，是两耳不闻窗外事，还是造福百姓。才华横溢而无用武之地终使盛唐由玄宗的不谙国事转向衰败的开始，而李白则痛饮着“太白酒”吟诗作对，宛若神仙一般。品味诗词，使我陶冶情操。
品味诗词，使我不禁觉得“江山辈有人才出，各领风骚数百年。”想到自己不禁意气风发“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”自己也应像他们一样，将他们作为我们的楷模，激励我不断放宽心胸，充实自己，哪怕有些许荆棘也要踏过去。创造辉煌的未来。品味诗词，我受益匪浅。
篇2：品味诗词作文
一阵风，夹着岁月的沧桑，悄悄拂过窗棂，在桌上潇潇洒洒地落下。屋里回荡着吟诵古诗的声音，清脆而婉转，诗词字里行间荡气回肠，令人陶醉……
自小，我对古诗词情有独钟，唐诗宋词元曲，每一首都耐人寻味，有着自己独特的含义。从诗中，我看到了古代或繁华，或冷清，或充满欢声笑语的景色，我触到了诗人心中的喜怒哀乐，我读到了每首诗的韵味所在。
诗词，我喜欢它的韵味美，时不时被诗词那美妙的音韵所陶醉。读着诗，起初并不理解其意，却被那扑面而来的奇妙的，说不清的感觉所迷恋，在这抑扬顿挫的文字中回味无穷。在这简短的几个文字中融入无限的韵味与情感，这，便是诗词。
不同诗人的诗，韵味是不一样的。走入李白的诗，我似乎陷入了梦境中，单看一个瀑布，就“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，孤单落寞坐在敬亭山上，他潇潇几笔，“相看两不厌，只有敬亭山”又让人深感他的情，当然，那首《静夜思》也使人的情飞向远方的故乡。杜甫的诗，明明只由一些绮丽的文字组成，读起来的时候，眼前却出现了一幅幅画面。“随风潜入夜，润物细无声”，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这是一些家喻户晓的诗句，句句都有一个别样的画面。议起苏轼，他的诗词有种磅礴的气质，如“江山如画，一时多少豪杰”，他的诗词有种柔柔的，醉醉的意境，若“但愿人长久，千里共婵娟”，他的诗词又蕴含着深刻的哲理，似“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
时间飞逝，一眨眼，在梦一般的光辉中，网络、科技方面越来越先进。而这时间流水，将古诗词一点一点的冲蚀，这种华丽的文字渐渐淡忘在人类的视线里。现在，大家总是用阅读网络小说、观看电视剧来丰富课余，很少人再在潇洒、豪放地长吟古诗。如此若画一般梦一般的'诗句，竟被大多数人抛弃。
为何？
古诗词令我陶醉，是我浮想联翩，让我们弘扬这种中华文化，让它传承下去，发扬下去，有时候，暂时离开网络，在文学的世界、诗词的海洋中畅游，去领略古诗词的无限风采！
篇3：品味诗词作文
你从历史的长廊走来，一路上凝结着智慧；你从时间的洪流中走来，一路是上沸腾着热血；你从古人的生活中走来，一路上分享着训诲……而如今，你来到我的身边，让我受益良多，我对你千年来积攒的一切感到震撼。让我做你的奴隶吧！——中华古诗词！
让我做你的奴隶吧！无需工钱，只需让我见识你的风采，体会你无穷的魅力，沉浸在你的世界里。那里有“日出江花红胜火”的江南美景，还有“长河落日”的塞外风光，跟随着你的脚步，我看到了恢弘的宫殿，细软的江南河沙，甚至于墙角的梅花，我也看得一清二楚，你教会了我如何欣赏。
让我做你的奴隶吧！我会认真学习各路名家的观点，我会践行着“己所不欲勿施于人”的训诲，也会遵从“三人行必有我师”的谦虚，我会学习“莫愁前路无知己”的乐观，也会体味“天涯若比邻”的意境，我将这些沉沉的话题放在我的行囊中，时时刻刻提醒着我，应该做什么样的人，不应该做什么样的人，应该怎样生活，不应该怎么生活，你教会了我如何立足于世。
让我做你的奴隶吧！我迫切地想和古代名人先哲谈天说地。我喜欢李白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱，我喜欢常建的“曲径通幽处”的安宁，我喜欢李煜那“寂寞梧桐深院锁清秋”的忧愁。你让我读懂了他们的心情，或嬉笑或怒骂。让我从中吸收养分，健全自己的人格，知道如何进退，如何知世故而不世故，永葆自己的初心，不怕任何的干扰，也不惧任何挑战，你教会了我如何立性。
让我做你的奴隶吧！我会和千千万万的华夏子民去宣扬你，去宣扬我们古老的文化，或许我不用多说，只需要向他们献上一本古诗词，人们便能懂你，走近你，去接受你的博大与厚重。如今是信息爆炸的年代，不少人都遗忘了你——一块蕴含巨大力量的玉石！致使你温润的表面蒙上了灰尘。
现在正需要钟爱你的人来唤醒人们对你的热情。我愿意做你的奴隶，向这个缺少诗意的社会高声呐喊：停下你追名逐利的脚步，让你的生活有点诗意吧！
篇4： 品味诗词作文
诗词是文学殿堂里的一朵奇葩，在这里，有太白的云帆点缀了沧浪之水，有辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影，有陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，有苏东坡的华发张扬着少年意气。
品味古典诗词，我读懂了岑参的英雄气概和乐观精神。
他从军出塞，面对八月飞雪，面对飞沙走石，面对热血沙场，他引吭高歌，“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”；他豪气冲天，“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”；他奇情逸发，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。岑参以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神抒写了感人至深，独树一帜的边塞诗篇。
品味古典诗词，我看到了苏轼的`豪放旷达。
艰难困苦，玉汝于成。宦海沉浮，艰难苦恨的人生造就了苏轼旷达的胸襟，玉成了他的豪放词作。在黄州，他临江而酾将痛苦失意洒入滚滚东流，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。谪海南，他穿越雾瘴，走过酷署，风雨再大，他吟啸徐行，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；谪地再远，他安之若素，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”。他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去，”感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。”他不为“蝇头微利，蜗角虚名触动，只愿“沧海寄余生”。从诗词中，让我们看到一个豪放、洒脱的千古文豪。
品味古典诗词，我欣赏到纳兰性德的锦才绣华。
出身豪门的他，内心深处却非常厌倦庸俗污浊的官场斗争，虽“身在高门广厦”，却“常有山泽鱼鸟之思”。一卷《纳兰词》有欲说还休的无尽凄苦，有高楼望断的悉肠百结，有流水落花春去也的无边惆怅。他叹，“半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花”；他怨，“休近小阑干，夕阳无限山”；他衷伤不已，“几回肠断处，风动护花铃”；他彷徨无依，“魂是柳绵吹欲碎，绕天涯”。多少载边塞的风雪吹碎了他思乡梦，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”；无数场寒夜的冷雨打湿了他的不眠，“风也萧萧，雨也萧，瘦尽灯花又一宵”。
古典诗词千古流芳，有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄。品味古典诗词的幽香，我乐在其中，我流连忘返！
篇5：品味初三作文
品味初三作文
品味初三
初三的生活是什么？是苦？是甜？是精彩？是平淡？又或是……初三的生活是无聊的，无聊的只剩下寂寞。阴霾的天空笼罩着大地，耳畔响起的只有数学老师的x、y、z；语文老师的滔滔不绝；英语老师快节拍的外语；还有就是父母们的不断的督促。昔日的欢声笑语，早已不知何时竟消失的无影无踪，想找却已不可能。每天所做的事情，只不过把昨天的重复一偏，就像放电影一样的生活，只不过每天演绎的是同一部电影。 初三的生活犹如一潭死水，偶泛起的涟漪，有时会让你重温昔日的快乐，但有时则让你痛苦不堪。操控着你情绪的神秘涟漪――一次次检测的分数。步入初三之后，分数越显的重要，“分，分，分，学生的命根子。”马上就要迎来中考，短短的初中三年，眨眼即逝，且不说你将来要考名牌大学，就现在而言，对于名牌高中都有些招架不住。每次检测的高分，毫无疑问你离目标又进了一步，可每次的低分，则让你徘徊在痛苦的'边缘，就像要窒息了似的，想要发泄，又找不到导火索作文 ，只好就一直这样闷着，烦着，压抑着，痛苦着。 初三的生活是闭塞的。除的每天学习上必要的谈话之外，已经不知道再说些其他什么话。上下学的路上，只有孤单一人艰难得踏着脚踏车，昔日形影不离的伙伴，早已不知在哪里奋笔疾书。这个感觉似乎全世界已注满孤独。时间飞逝，孤独已不在可怕，现在满脑子只有愁绪。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”唉！
初三的生活，在一阵长吁短叹中，如流水般消逝而去，可这过程，却是像一杯苦茶，初品……好苦，再品……回味无穷。
篇6：品味初三作文
品味初三作文
张张嘴，舌头在嘴里动了动，舌尖蔓延着一种不知道名字的味道，很熟悉，可不知怎的？想不起来，到底是……
——题记
心，不知所谓的在那个属于他的房间里，胡乱的窜动着。
“品味，不就是，哎呀！反正就是，就是不可言传，只可意会。”“呃，这回答，也……”
那个时候，我们整都坐在一个教室的地方.”
那段时间，我们的青春象蜗牛一样缓缓爬向那个方向。
那寸光阴，我们咬牙笑着走过了那段最灿烂的日子。
天气总是像变脸大师一样，有着多重的面孔和善变的性格。那温暖，像弹簧一样，时而高，时而低。心情也像那未知的黑洞一样高深莫测。
你说的。跌倒了，先别着急爬起来，你会发现，这是一个新的.起点。
我说，但眼睛看到那道伤痕时，心就像不属于自己一样。会莫名的颤抖，而那个地方，就是你锥心的伤。而那块痂，会被毫不留情的撕掉，流出来不是血，是那种已经麻木的感觉。
你说。为什么你总是喜欢这么极端的看问题？不要以为自己有多么老练，别装得饱受沧桑似的，最看不得了！
我说，从来没有觉得自己饱经多少沧桑，也不会觉得经历了太多。不过，比起你，还是不同地太多。
你沉默了许久。我不懂，你到底是怎么了，不仅变了，还变得很彻底。你的笑容我看不透撒了多少毒药。
我怔住了，真的没有想过你会这么说我，那一瞬，我终于理解了小说中的所谓“打翻了五味瓶”一样。那种感觉，就像跌落了万丈悬崖。久久地没了任何动作，木桩似的定在那里。
我愤恨的辩解。你说我变了？呵呵！变得何止是我。你们呢？曾经依偎在一起的心，如今又逃往了何方呢？
你笑了，脸上带着那熟悉的的青涩，空气中溢满芳香，九月的天突然，你冲着我笑的那一刹那，我好像明白了些什么。
人生，不就是像陀螺一样旋转不停么？从初始的歪歪扭扭，到最后仍然只是歪歪扭扭。在不断地旋转中，成长着，蜕变着，就像老树的一圈圈年轮，诉说着我们正在成长。脱鞭一鞭鞭地抽在陀螺的腰部，毫无保留的鞭打着。挫折算什么？困难又算什么？回想那些曾给我们鼓励的人。虽然他们的声音已不再清新，尽管他们的身影已渐行渐远，可是，我们不论是为了谁，为了他们，更为了我们心中的那一个梦，必须奋斗不是吗？
当陀螺的转速越来越慢时，意味着，我们即将安释。脸上透露出的是我们幸福的模样，眼中闪烁着的是昔日光彩的辉煌！
那些人，有你们，此生足矣……。
篇7：品味初三作文
品味初三作文
时光如流水般逝去，一去不复返，使你在不知不觉中跨进了初三，生活也因此而改变。让我们一起来品味初三的滋味……
第一个星期，我仍然是一个不知紧迫的无忧无虑的小学生，每一天都形形色色地过着，似乎对初三有一种期待，无不感到一种新鲜、轻松自在，这种感觉像海边的浪人，自由自在地，清闲极了——
第二个星期，感觉较好，但好像没有上星期那样温暖，现在心情好像是从晴天转变为了多云。突然感到一种不知名的'责任慢慢地靠近我，我讨厌它，只想将这可恶的东西赶走，仍然在悠闲地过着一天又一天。
第三个星期，感觉变糟了，我的心情由多云变成了阴天，那种讨厌的任责已将我打败，不得不向现实低下头。我只能按照它的吩咐去完成我应做的事，这个责任在我心中好像固定了一般，一直都无法将它甩掉。这样的一种责任像魔鬼般缠绕着我，使我不得不向它屈服。
第四个星期，感觉糟透了，我的心情阴雨连绵起来。真是辛苦，这种话常会在我嘴边流露，以前的消遥，对于现在真是白日做梦，感觉真是被人给了一个当头棒，这种辛苦是无法言表，总之是：惨啊……
第五个星期，天气不错。一位名叫理解的前来对我说：“学习是你的责任，必须认真做好每件事，不需要总哭丧着脸。哭丧着脸又能怎样呢？最后还是要去做，何不做到敬业与乐业呢？你只要努力去做到最好，这样你就会感到欣慰与快乐的。”我听后心情好多了，最后她还说了一句：“我理解你，希望你也能理解其他人。”
第六个星期……
仿佛真是她的话触动了我，使我从压抑中寻找出勤奋的快乐！
让我们在无怨无悔中度过初三吧！
篇8：品味初三作文
初三的生活是什么？是苦？是甜？是精彩？是平淡？又或是……
初三的生活是无聊的，无聊的只剩下寂寞。阴霾的天空笼罩着大地，耳畔响起的只有数学老师的语文老师的滔滔不绝；英语老师快节拍的外语；还有就是父母们的不断的督促。昔日的欢声笑语，早已不知何时竟消失的无影无踪，想找却已不可能。每天所做的事情，只不过把昨天的重复一偏，就像放电影一样的生活，只不过每天演绎的是同一部电影。
初三的生活犹如一潭死水，偶尓泛起的涟漪，有时会让你重温昔日的快乐，但有时则让你痛苦不堪。操控着你情绪的神秘涟漪——一次次检测的分数。步入初三之后，分数越显的重要，“分，分，分，学生的命根子。”马上就要迎来中考，短短的初中三年，眨眼即逝，且不说你将来要考名牌大学，就现在而言，对于名牌高中都有些招架不住。每次检测的高分，毫无疑问你离目标又进了一步，可每次的低分，则让你徘徊在痛苦的边缘，就像要窒息了似的，想要发泄，又找不到导火索，只好就一直这样闷着，烦着，压抑着，痛苦着。
初三的生活是闭塞的。除的每天学习上必要的谈话之外，已经不知道再说些其他什么话。上下学的路上，只有孤单一人艰难得踏着脚踏车，昔日形影不离的伙伴，早已不知在哪里奋笔疾书。这个感觉似乎全世界已注满孤独。时间飞逝，孤独已不在可怕，现在满脑子只有愁绪。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”唉！
初三的生活，在一阵长吁短叹中，如流水般消逝而去，可这过程，却是像一杯苦茶，初品……好苦，再品……回味无穷。
篇9：品味初三作文
初三的生涯如一杯茶，细细品味，才知它的清香……
暮然回首才发现，自己快要走到了初中旅程的终点。在这段旅途中，我成长了好多。初三又会转瞬即逝吗？即使这样，相信它会是美好的回忆！
不知不觉中，我们已经在收集这点点滴滴的小镜头。一次化学实验，老师做“氢气爆炸”，大家个个紧张万分，“嘭——”试验成功了“哇——”大家发出惊叹。无意间我发现课本上有两片湿的地方，同桌说这一定是实验的遗留物：水。于是我把它们用笔描出了轮廓，然后再旁边写着：
20xx年11月18日氢气爆炸
实验遗留产物：h20
见证人：
我要把它记录下来，如果将来某一天又看到这些，一定能勾起我的回忆。
天凉了，校园的银杏树叶终于落了，枝干上光秃秃的，这么美的银杏叶，不知明年还会不会相遇，会不会看见你在空中飘舞。冬意越来越浓了，20xx年冬季的第一场雪在大家的盼望下降临了。
政治课上，坐在靠窗的同学说下雪了，随之全班都知道了。，一会儿，老师指着屏幕问：“这是什么？”大家异口同声地说：“下雪啦！”活动课，我和几个朋友迫不及待地跑出去玩雪。虽寒风凛冽，雪花纷飞，但仍挡不住我们对雪的喜爱。
踏在刚刚下了薄薄一层的雪上，脚的的温度好像会立刻把它融化，我踮起脚尖，不忍心把它们抹掉，多么想保留它，它也许会是在初三生涯仅有的几次雪，想到这，心中不免多了几分伤感。
那天的雪显得格外美丽，我同朋友到弦歌湖，雪覆盖在绿地上，湖面波澜起伏，荡起道道涟漪。我们享受着这珍贵的雪，在雪地上我们刻划着自己的名字，想让自己永远留在这场雪中，与雪合二为一。不一会，这些字又被绵绵不断的雪所占据。多么想将这雪收藏，作为纪念，明年的今日，不知会在哪里，不知会不会赏到雪，尽管会，也已经物是人非。
相信初三生涯充实、让我一点一点将它记录在心，细细品味其中耐人寻味的意义。
河南宏力学校初中部初三:林珉伊
篇10：品味初三作文
坚持，无非就是把一件事继续做下去。但又有多少人能细细地去品味它呢？
一个夜晚，墙壁上时钟的时针已指向十一。明亮的灯光直照在试卷上，让我感到一丝丝不安。桌上的书本、试卷杂乱地堆放在一起，我没心情，也没那个时间去整理。
此时的我正咬着笔帽，紧盯着数学试卷最后一题的题目，仔细地想着解题过程。偶尔也会在草稿本上画两个图，但仍然以一个大叉结束这个思路。这道题怎么这么绕？我默默嘟囔着，翻开了辅导作业，尝试寻找答案，但依然一无所获。
我深知，我已经无法从正常途径中获得答案了，得另辟途径。
妈妈，借你的手机用一下。”我回过头对坐在远处的妈妈喊道。意料之中，回复是不行！自己想”。我离开座位，走进妈妈，深处手，恭敬地说：只用一小会，查完一道题，马上还。”妈妈迅速把脸一放，坚定的眼神咄咄逼人：查了，答案终归不是你的，那么做题还有什么意义？”我只好缓慢地走回到座位。再看看又密又长的题目，脑袋里一片空白。
怎么办？既然没有途径可以辟，那么不辟不就得了。
我打算放弃。不知不觉，妈妈来到我的身边：快点，还有一题了。”我耸耸肩，有气无力地回应：这道题可没你想象中的那么简单。”妈妈笑而不语。我指指这道题，再次强调：这道题是真的难，求你放我去休息吧。”妈妈又强词夺理：真难就是不够难！”我无言以对，只能埋下头。
看看那纵横交错的图形，那密密麻麻的文字，似乎都在笑，都在嘲笑。我抬起头，透过窗户能看到对面楼房，而亮着灯光的窗户所剩无几。
困意如约而至。我没有多想，来到厨房，泡了一小杯雀巢咖啡，也没去细品，一饮而尽。我深吸了一口气，平缓内心的不平静，继续拾起笔，全身心投入到题目中。第一小题的答案似乎可以为第二小题所用，第二小题的结论似乎可以搬到第三小题
渐渐的，思路开始变得清晰。过程和答案在试卷上清晰地呈现出来，灯光也变得柔和起来了。
终于可以睡个好觉了，我暗自窃喜。
细细品味坚持的味道，往往能品出幸福的滋味。
篇11：品味初三作文
“肥辛甘非真味，真味只是淡;神奇卓异非至人，至人只是常。”一个内心强大有大胸怀的人必定收敛了他全部的锋芒，只有从他的言谈举止中窥得他内心的大格局。细品此人气质方明了他气宇中的轩昂。“至人无己，神人无功，圣人无名。”逍遥游中庄子这样阐释一个人所能达到的境界。一个人内心崇高的追求达到了极致便返璞归真如同处子，而生命的本真在于淳朴，平淡。而道德经中老子对此有更高的认识：道生一，一生二，二生三，三生万物。道为零，德为一，万物之源为道，而万物终将归一化零，趋于平淡。从混沌不开之始至云开雾散之时，淡味正演变出五味杂陈，其个性迥异却为同根生。当洪应明“嚼得菜根，百事可做”时。唇齿间菜根淡香方是他所品淡处，心处其“常”的滋味，启示着我们如同“上善若水”，“水善利万物而不争”的平淡哲学。
药为性偏方为药，食因性和为民天。谚语曰：“民以食为天。”食是百姓头等大事，能作为食物的菜根因其淡，因其性平而为百姓日常食用。食物如同水一样，因其性平，性和，故食疗优于药疗。从现实意义来说，多吃些菜根之类的相对粗劣的食物，少吃些膏粱甘肥可防止得富贵病：而从一种人生情趣上来说，嚼得菜根彰显隐士宠辱不惊的气度，大将临危不乱的风范;名士不受万钟的傲骨，说客波澜不惊的风骨……嚼得菜根，身外沧海桑田白云苍狗也坚如磐石：嚼得菜根，身处十面埋伏捉鳖之翁也安稳如山不乱阵脚……
当熊猫询问鸭子老爸天下第一面的谜底，得知竟是清汤挂面，所有人都一脸茫然迷惑不解。其实意料之外情理之中。看似弱势不被任何人看好的熊猫最终拯救了大家，看来“至人只是常”，与其他人来说“不可以貌取人”，与熊猫来说实现了自己的价值。“平淡为真”，当他看到真龙秘笈的一片空白，却从其中的镜子中望见自己的面容时，结局也已经注定。不仅是相信自己，更是舍去浮华，踏实做人，从平淡处得人生真味。
无论风雨变幻，沧海桑田还是十面埋伏，刀山火海，不改我心，至人眼里一切都已看淡。嚼着菜根，齿间清香滋味蔓延开来……
篇12：品味快乐初三作文
品味快乐初三作文
小鸟感到快乐，因为它拥有自由的翅膀，它能抛开尘世的杂乱，在蓝天中翱翔。
花儿感到快乐，因为美丽的蝴蝶姐姐每天都能来陪伴它，恰如“花儿才露尖尖角，早有蝴蝶立上头”。
流水感到快乐，因为它能无止境地奔流，溅出幸福的浪花，使着“急湍甚箭，猛浪若奔”，那种舞动的劲，正所谓“问君能有几何欢？恰似一江春水向东流”。
窗外，柳条儿偎依在柳树的怀抱中，轻声呢喃，月亮在头顶甜甜地笑着。我在我的世界里吟着我的诗词，我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞着无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉着浪漫的气息，我在蒙蒙的细寸中感受着梦幻般的仙境。这何尝不是一种逍遥乐呢？
然而，一切又并非想像中的那样美丽……
那天，雨还在淅淅沥沥地下着。从窗口往外望，天似乎被一层灰纱蒙住了，那么朦胧，就像我那伤痕累累的穿梭于黑暗中的心在流泪，在滴血，在破碎……近几天，我的父母三天一大吵，两天一小吵，我真怕他们会离婚，心情低落到了极点。“喂，想什么呢？”一个清脆的声音打断了我的思绪，回头一看，原来是她。她是枫，是我进这所学校最好的.朋友。我望着她温柔的脸庞，便按捺不住哭了出来。我跟她说了事情的缘由，她晓之以理，动这以情，一直劝我，教我怎样面对生活中的困难，教我怎样与人沟通，教我怎样解决问题，后来，我们又一起谈理想，谈成功，谈学习，慢慢地，我逐渐看开了，乌云已有些隐隐退去。
回到家，我用枫教我的办法，主动与父母沟通，一家人安静地坐在一起，诉说着家庭的破碎，后来，竟然在我的挫合下，父母竟重修旧好。我感到无比快乐，原来，有知己很快乐，靠自己帮助父母，也十分快乐，心中充满豪情。
星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心中的宁静；雪，无瑕的纯洁。星月雨雪，点缀快乐的身影。终于，在岁月的蹉跎岁月下，我读懂了快乐的絮语，品味了快乐的阳光。
篇13：品味青春初三作文
品味青春初三作文
曾几何时，我们在不经意间已体验过青春，它倔强，它青涩，它奋发。在我们脑海中那段空白的母带，演绎一份属于它的精彩。
抽出一段，开始在脑海中放映，蔚蓝的天空晕染出奇特的颜色，篮球场上的我们奔跑在阳光下。我们挥洒着汗水，面对伤痛不愿流泪。倔强的手总要于篮球一起升高，用完美的'弧线划过天空，直到清脆响亮的刷网声响起才愿放下，多么可爱的倔强。近乎寂静的课堂上，白炽灯总是高高在上，不服气的我们抬头挺胸，举高双手，立誓要胜人一筹，直到老师驾到，才吞吞吐吐地解释道：“老师，我有问题……”瞧，多么善意的谎言。
暂停，继续。不谙世事成了我们的象征。好奇的我们妄想体验爱情，总认为对方是自己心中的那抹花事，这是爱情？不，这只能算是朋友，只是性别有所差异。正因为我们未成熟，还青涩，所以我们不愿再去体会，虽然曾经，我们衔过一枚青橄榄。
快进，因为不堪回首，过去的我们无忧无虑，异想天开。而如今面临的是人生的转折，选择直角或平角是我们所有少年的选择，因为我们奋发。我们与夜幕为伴，与晨曦为友，我们只用淡淡的语气交流，讨论某个生词的解释；我们付出一切只为那六月时的腾飞。我们没有任务，只有约定：与父母约定，与同学约定，与老师约定，与春天约定：我们要闯出自己的天地，来年在高校与春天再次见面。我们愿意奋笔疾书，因为有梦想等待我们去实现。听，那是笔头与纸张相触发出的“沙沙”声！
面对青春，我只品味了一部分，但这一部分却意味深长，青春究竟还有什么滋味呢？
篇14：品味初三作文800字
这世界上的爱无在不在，有朋友之间的“爱”，有老师对我们的爱，有家人的爱。真的，爱无处不在!而在这些爱中，母爱是令人细细品味才能知道的。母爱是一片湛蓝的天空，包容着世间万物，带着惬意的舒适。母爱是一抹阳光，带走冰天雪地，引来无限生机。母爱是一片温暖的阳光，温暖舒适，安心快乐。母爱是一朵茉莉花，平平淡淡，默默付出。母爱真的只能从一件件小事中才能细细品味出来的。
小时候，我总是特别爱哭，开心的时候哭，不开心的时候哭，一到晚上我就不睡觉，总是拉着妈妈在床上玩，有时妈妈要被我折磨到凌晨她还不能睡觉，等我玩累了，就睡觉了。但是经常在妈妈睡着后，我又醒了，哭着闹着地想喝奶，可妈妈总是立马从香甜的睡梦中又醒来，喂我奶，哄我睡觉，等把我一切都忙好时，妈妈才能安心的睡觉。不过，那时已经凌晨4点多了。早上还要起来去上班，送我去幼儿园，真的是特别累。
依旧记得有一次，早上妈妈在弄早餐，由于晚上被我弄得很晚才睡，那天早上妈妈精神很差，煮鸡蛋的时候竟然把抹和鸡蛋一起放在锅里煮了，并在煮鸡蛋的时候还睡着了，锅还烧着，火还开着，那时候吓死了，差点把家给烧了。但还是因为我才没让妈妈睡好觉的。
妈妈的爱还体现在，我晚上睡觉的时候，总是喜欢拿脚蹬被褥，而妈妈每次都在凌晨起来帮我把被褥重新盖好，就怕我感冒了，发烧了，吃不下去饭。每次把被子给我掖好，她才到床上睡觉去。
有时我写作业写晚了，妈妈早上都会走路很小心，就怕发出一点声音打扰我睡觉，想让我多睡一会。爸爸要是叫我起床的话，妈妈每次都会说：“让她再睡会，昨天晚上她睡得很晚，别喊她。”妈妈说完后，爸爸也就让我继续睡一会儿，不喊我了。
是的，母亲的爱真的需要从一点点小事中品味，才能感受的到。虽然妈妈经常叫你学习，跟你唠叨这个，唠叨那个，但是妈妈总是为我们考虑，想让我们以后的生活过得好一点，不像他们一样累，他们的起早贪黑，就是想让我们能吃的好，穿的好，不想让我们受苦。想让我们好好学习，将来不让自己后悔!
篇15：品味初三作文800字
“触动心灵的美，不见得华丽。眼里有美，心里边有美。美帮助我们渡过难关。 ——刘墉
“不负我心，不负我生”这是作家刘墉的处事原则。自己用尽全力做好一件事，不会后悔遗憾。在读完这本书后，他的处世观念给我留下了深刻印象。
我并不是一个喜欢在空闲只时就随手拿起一本文学巨著而读的人。所以我对于作者知道的很少。而这次的作者——刘墉那更是从未听说过。但是，当我毫无兴趣地阅读散文时，我却渐渐被书中的内容所吸引，那些深刻的问题也就清楚的出现在我的脑海。
我对作者产生了一种敬仰之情。他是一位画家但同时也是著名作家。现在的我还只是一名普通的学生，但他却早已经历过人生的风风雨雨。他把自己的心得化作指尖笔触下一个个平实但又特别的字眼，来告诉我生活的经验以及他生活中的点滴。
在刚读时，有许多同学感慨“读不懂!”但我却认为他的故事十分有趣，引人深思。许多平凡的故事却能表现出现代社会的不同风貌。
这本散文分为好几个小题目，其中我比较感兴趣的则是为人处世方面的故事。作者运用不同的小故事引出下文对于社会现况的描叙。从中进行深入的分析，列出在某些情况下的不同行为，以及产生的后果，最后以简洁的语言告诉我们不同的做法。读完一部分，让涉世未深的我感到社会的复杂与可怕以及人性的不同。当然看待社会要客观地去分析，他有坏的一方同时也有好的一方面，只有能力够强，知识够广内心够强大，才会从容地面对社会中的不同的问题。这也对应了他在书中所写“世界很复杂，你要内心强大。”
“人生是一条不归路，走上去就回不了头，过了就过了，成了就成了，做了就做了，错了已经错了......”这正如我们现在所处的情况，自己做的决定不要后悔。即使错了你也无法改变，因为时光无法倒流，时间无法逆转。所以不要后悔，当你把后悔的时间用于重新来过，相信你会取得更大的成就。当你因为某些事情不服气时，你的内心会产生一种特殊的力量，一种不信你办不到的力量，而那力量，使你成为大师 。
在书中也写了作者生平的一些故事，写出了他们家庭之间的爱意，作者的家庭是一个比较普通的四口之家，但是也并不妨碍他们之间的沟通与交流。作者也算是老来得子，所以与孩子有较大的差异且经常在两地间工作，致使作者对于未成年人的儿女十分想念，这同时也是大多数父母的心态，爱着自己的孩子。于是我们漂泊着爱的船，渡过忘川之水，漂泊到世界，漂泊的爱的一生，又载满舍不下的爱，漂泊到来世......
我明白自己表达的不好，并没有那华丽的辞藻，只是用自己的平时的语言写出了我的感悟，同时也更希望可以读完这本书，好好品味 。
篇16：品味初三作文800字
成长像一栋楼，每层看上去都一样，但又各有不同。成长不像看上去那么简单，它的过程是有苦也有乐的。
成长的苦就像是黑咖啡，有人明明明知道它是苦的，但还是想去喝它，并且很多人还很喜欢它。成长也正是这样，我现在的成长就是从小学升入初中，正因为为在成长，所以为的学习方法、学习成绩、学习爱好等都有所不同了。但是我又像喜欢喝黑咖啡的人一样，喜欢着它的苦。要是有人问我为什么喜欢它，那为一定会果断地告诉他那是因为为成长了，长大了。
成长的甜像一颗颗美味的小糖，所有人都知道它是甜的，人们都十分喜欢它。人们的口味不同，所以喜欢不同的糖就是不同的成长。世上有两种“糖”--一种“糖”是永远不会化的而另一种“糖”是入口即化的，这两种糖是不同的性质，但给人的体会是一样的。
“咖啡”的味道--有一个女孩，她和为是朋友，但我们发生的事情是不同的。她在成长期间不幸成了单亲家庭。一开始我并不知道后来别人跟我说的，我想怎么可能，她那么开朗不会是在单亲家庭长大的。现在我才明白她是学会接受了事实，是在勇敢地面对。她正在品味像“咖啡”一样的成长。但有人和我说她不好，我想问那些人，她在面对成长，而我们在干嘛呢?我们接受得了这么大的苦吗?我们难道不是正在享受成长的快乐吗?那“糖”的味道是我们在成长期间，付出努力得到的收获而获得的满足感和成就感。比如我和我弟弟共同完成的画被他们老师表扬了，弟弟满心欢喜地告诉我。可我告诉他：“重要的是过程而不是结果，不是吗?”弟弟用他那小小的脑袋点了点头。这些事情太过于平凡了，但它们又见证着我们的成长。所以说当你获得表扬时不要骄傲，得到批评时也不要气馁，因为它们时见证你成长的过程，所以不用太放在心上，但是可要好好参考自己的优点和缺点。
我知道这些味道是我们人生必不可少的，而这些味道早就一点点、一滴滴、悄悄地、满满地融入道了我们的成长中，它总时多姿多彩，五彩斑斓。
篇17：品味初三作文800字
苏轼说，人间有味是清欢。
近几年来，读过越来越多的小说散文，不知不觉间，这句话就变成“人间至味是清欢”了。“有味”和“至味”，至少于我而言，是不一样的，人间可有此味，但对任何人而言，至味是不一样的。
清欢之味确实可喜，我也确实喜欢安静祥和的日子，但我更喜欢热闹，喜欢喧闹，一个十几岁的女孩子，都是不愿意在清苦修行中寻求快乐的，清苦是已过不惑，甚至花甲之人所盼，我们所盼的是一株纷纷扰扰的樱花，在夕阳浸染下微微的笑，是一起在紫藤花浓郁的香气里读书开玩笑，甚至谈论某个穿着白衬衫的阳光男孩。
我们正值年少，苦修寻乐之事与我无关，我们只是人世间一粒尘土，聚集在一起，朝阳光最灿烂处飞扬。
喜欢乡镇不是因为它宁静，是因为它的繁华，繁华的花树，繁华的历史，在田野上耕作的农人对这片土地最繁华最深厚的爱。
世间最繁华之处其实是在城市，并不是繁华，它的热闹是徒有其表的，匆匆走过的行人不会给你一个笑容，他们神色疲惫，脚步飞快，他们的心布满了行走的尘土，只在虚弱的跳动，他们不爱这片土地，城市如一个空壳般存在。
心的繁华才是真正的繁华，这样的繁华，它的味道是甜的，像一棵被阳光包裹的水果糖，细细品尝便是至味。
曾遇见过一满树的红枣，在阳光下耀耀泛出些光泽来，让人心生馋意，我和哥哥爬墙进去取着用长竹竿绑着长镰刀打下枣子，枣树发出沙沙的抱怨声，却又毫不吝啬的捧出他一个夏天的成果，邻家的老母鸡扭着屁股，风姿卓越的从我们脚下度过，发出咯咯的警告声，阳光拨开树枝，温柔的拂在弟弟通红的小脸上，他笑着奔跑，似乎要追逐这转瞬即逝的阳光，我们蹲在爬满苔藓的墙角边上，分着刚刚洗好的枣子，抬眼，阳光灿烂，繁华了我们的心，繁华的这片热闹温柔的时光。
我细细的品繁华之味，嗯，有对土地的爱，有亲人的陪伴，有快乐的记忆，繁华之味甜甜的。
好一片人间繁华，世间至味。
篇18：品味初三作文800字
细细品读着诗词的美好意蕴，徜徉在明月清风的意象中。在这诗意的海洋中，伴随着古典的气息我与你一同《重温最美古诗词》。
古诗词本身便能引起人们强烈的兴趣。它没有长篇大论，却极其富含哲理，意味浓厚，言简意赅，只简简单单的几句便能给人深刻的感受，且是深入内心的那种。正如书中所说：“每个中国人都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。”作为本民族独特而悠久的传统文化，它若没有其独特的艺术魅力，又怎能传承千年而不衰?我想，这便是古典文化之魅力所在。
古诗词能唤起人们内心的情感，“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，春秋之间的变化很好的形容了时间的流转，那灿烂美好的春日一去不返，只留下了寂寞而冷清的悲秋。人是归来了，但却早已物是人非，内心的沧桑又是何等地扣人心弦?简单的两句，却能恰当地表达出人物的内心，使人浮想联翩。
人生易老，诗词难逝。人终有年华老去的那一天，叹一句“自古美人如名将，不许人间见白头”，人一旦老去，便容颜不在。其实，诗意就是我们心中的花朵，不管年华老去，心中有春意春色，每个年华都可以诗意地绽放，如同年近七旬的白居易，以少年青春的心热烈蓬勃地“忆江南”。这样的生命会老得不好看吗?“老树着花”那一刻，我们的生命依然蓬勃新鲜。人生会老，但诗词却不会消逝，这有只是从14字中领悟到的深刻感悟。
诗词能传达出内心的感受，古今感怀的“伤春”，诗人面对春天回首眺望几百年之前，会看见什么?柳色又青了，韦庄喟叹，“江南霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”春天虽美，但一个人走过，便未免伤春之情涌上心头。所以作者说道:“感伤的春天也会见证古今。一个人走过一生中不同的春天，你会真正看见不同的心情。”诗中所表现多年前的心境，如今却依然被人们所感受，这难道不是诗中的神秘力量所在吗?
诗中之美，其精华之处并不在于其美的意境，而是所具有的情感能够引起人们的共鸣。《重温最美古诗词》重温的并非是诗词的美，而是诗词中那蕴含的文化，与诗同游，与词共舞。曼妙的诗词，传达着古今文人的情思，沟通者古今文化的绝妙。
读一本好书，身心会感到轻松自在;读一本好书，可以学习到许多有用的知识;读一本好书，会使我们终生受益。《重温最美古诗词》，让我感受到诗词之美，文化之深。读一本好书，吾一番道理，让书的旋律与我们同行。
篇19：品味冬天初三作文
冬天，悄无声息地来到人间。
它像一头饥饿的、准备捕猎的狼，以闪电般的速度扑向了那些毫无防备的人们，使人们不由自主地打了寒战。第二天清晨，人们打开门窗，一股寒气扑面而来，一夜之间，秋天不知不觉地隐去了，取而代之的是那刺骨的寒风。街道两旁的树都无精打采地弯下了腰，而那些在窗台上的娇贵的花朵更是被吹得奄奄一息。人们也纷纷换下了身上的短袖，穿上了厚厚的羊毛衣、棉衣，把自己包得像粽子似的才肯出门。但那看起来厚重的棉衣在寒冷的冬天面前也是不堪一击的，不久，就有许多的人因为冬天太冷不小心生病了。
冬天继续扫荡着大地，它让那些平时身处于温暖的环境中的花草树木纷纷凋零，在北方，寒冰更是肆无忌惮地袭击了树木、房屋、大地，被冬天所覆盖的地方都死气沉沉的，马路上也只有急速飞驰的车和匆匆忙忙的行人。这严酷的冬季，也让我感到寒冷无比，仿佛身上的体温只有零度，我走在街上只想快一点回到家中，回到温暖的被窝，将寒冷统统赶走。
转眼间，冬季悄悄地离开了。又一个清晨，人们打开门窗，突然发现天气似乎变暖了许多，那在窗台上早已被寒风冻僵的花草仿佛又活了过来，重新变得生机盎然。太阳升起，久违的阳光重新照亮了大地。原来，在经过冬天的考验后，春天又回到了人间！
是啊，只有经历风雨，才能看见彩虹；只有先经过冬天寒风的洗礼，才可以得到春天温暖的阳光。当你遇到困难挫折时，不要怨天尤人、自暴自弃，一定要努力地坚持下去，这样才不会使你一无所有。
如果你没有被冬天的冰霜击退，而是顽强地抗击风雨，那么，迎接你的将是艳丽多彩的春天。
篇20：品味冬天初三作文
要想品味冬天，你得走出暖房，四处看看。
冬天是单调的，空气没有春天的醇香，耳旁没有夏天的热闹，天空没有秋天的蔚蓝，但谁又能说冬天的单调不也是一种美呢？田野里的绿，像是一块块绿色的池塘，方方正正，绿得没有一点儿杂色，说是一块块巨大的翡翠也毫不夸张。如果下雪，那就更好了，江山一片白，颜色纯得更没法说，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”是亘古不变的道理，雪下小麦的梦肯定单调得也只有一个，那就是明年丰收的景象。
“淡泊以明志，宁静而致远”，这个中国传统文化中修身养性的最高境界，似乎就是对冬天说的。冬天对花草树木说，你们休息吧，为了明年的枝繁叶茂，百花盛开。冬天对飞鸟游鱼说，你们到暖和的地方去吧，只要把明年的天空装点得更美丽，让水更有生气。冬天还对自己说，寒冷和寂静，你们来吧，我不怕你们！是的，也只有冬天胸怀的高远才能容得下尘世的浮躁。在急功近利的时代，人最容易在喧嚣中迷失自己。冬天什么都没有，但冬天有一颗平和而恬静的心，又什么都有了！
品味冬天，在寒风中辛勤劳作的人是必看的章节。建筑工，小商贩，清洁工……他们都是冬天的代言人，他们最知道冷暖的变化，但他们又把这些变化看得最淡。在冬天，他们依然从事着和夏天时一样的工作，不是不冷，而是有一颗火热的心。对抗寒冷的力量，和对家的责任成正比。他们也许不知道“正则静，静则明，明则虚，虚则无为而无不为”的道理，但是他们顶着寒风劳作的姿势，不就是和冬天一样内心纯正，没有任何功利欲望吗？还有落雪的时候，那一行行留在雪地上的脚印，谁能说不是勇敢者写给冬天的最壮丽的诗篇呢？
品味冬天，不但要用眼看，更要用心品味，品着品着，你会忽然间就幸福起来了……
篇21：品味冬天初三作文
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。这实在是没错。一年一度的岁月轮回，不知留下了多少赞美的诗篇，包含了人们对不同季节的不同喜爱，一般的以春秋居多，但在我的心里，偏偏喜欢冬天，总以为冬天的味道好像特别耐嚼。
我以为，冬天的味道就在于一份肃穆，一份晶莹、一份清淡、一份安祥……据说，在某个国度，每年冬季，当初雪落下的那天，人们便坐在庭院里，默然无语地凝望那一片片轻柔的白色……试想那是怎样的一种动人而又虔诚的景象啊。使人不禁又想起了曾经以为最能描写冬之温暖的小诗：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？”冬天，在雪花欲降的晚上约自己的好友一起围炉取暖，对酌对饮，这该是怎样的温馨与惬意？这本是冬天独有的温暖和味道吧？而冬天的味道对于我又有不同的印象。
记得小时候冬天可真冷。树都变“瘦”了，人却变“胖”了。大人们定要我穿上厚厚的棉袄，还有肥肥的黑的或红的灯芯绒棉鞋，几乎整个童年都不曾改变这身行头。偶尔碰到接连落几场大雪，那就会有诗里描写的琼枝玉树银妆素裹的景色，常常使爱雪的我兴奋好几天，因为这将预示着我们小伙伴玩耍的天堂到了。在上学的路上，我们偏要走雪大的地方，小脚跟对着小脚跟走出串串类似麦穗一样的图案。用小手握出一个个雪球，趁人不注意冷不丁塞到伙伴的脖子里，让对方又气又冷又无可奈何，于是雪仗就开始了……到了学校，在教室门口堆上很多雪人，然后再等着阳光把雪人变成水，于是阳光里也有了雪融们的气息。学校里取暖的炉子也让人喜欢，通红的炉火总会把每个冬天都烧得暖暖和和，淘气的我常在上课的时候忍不住看烟箩里冒出的白烟，一缕缕被寒风吹散，想着屋檐下的冰棱子会不会因此被熏化。家里也生了炉子，那个时候总喜欢在充满雾气的窗户上按“小脚印”玩。简单得很，把手握紧，然后用手的一侧在窗户上轻轻一按，一个“小脚印”就出来了。生了炉子做饭也方便，这可乐坏了馋嘴的我。那时候最喜欢做的事情就是看炉子，因为可以一边看连环画，一边烤任何可以想象到可以烤的东西：馒头、地瓜、土豆、粉条、甚至苹果、桔子、山楂……虽然现在已忘记到底是什么滋味，但有一点能够肯定，就是那个时候吃所有的东西都香。大人们把一锅黏糊糊香喷喷的地瓜汤熬好了，“睡”在炉子底下的地瓜或土豆也差不多熟了，小心翼翼地取出来，吹吹上面的灰，轻轻剥开皮，于是一股诱人的香飘散开来。也是烤糊的时候，但依然香气弥漫，充盈着整个下雪或不下雪的冬天……
渐渐长大了，童年里冬天的趣味已不能再有。各色各样羽绒服保暖内衣取代了棉袄的地位。脚上再也不是肥肥的灯芯绒棉鞋，有的只是皮的小巧玲珑的靴子。自己烤东西的兴趣倒是依然存在，为的是重温小时候的那段美好时光。只是缺少了童年冬天的那份味道。虔诚的，甜甜的，香香的……
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