初三作文镌刻在什么的约定600字

时间:2024-01-23 07:31:48 初三作文 收藏本文 下载本文

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初三作文镌刻在什么的约定600字

篇1: 镌刻在什么的约定作文600字

那支笔,见证了我们两个人从相识到成为最好闺蜜的过程,见证了我们两个人的成长,也镌刻着我们两个人真挚的友情。

那是我们年级第一次春游,大家都开开心心,其乐融融。回来的路上,带队的老师让我们填一张表格单。大家都向老师说自己没带笔,老师就大吼了一声:“向别人借!”我胆子小,不敢向别人借笔。这时,在我后面那位瘦瘦矮矮的同学见我一直没有动静,就轻声问我:“你没带笔吗?”我有些紧张地点了点头。她递过来一支很漂亮的笔,说:“给你!”我一下子轻松了起来,向她说了声:“谢谢。”

那是一支多么漂亮的笔啊!笔中有金粉,上面吊着着一个粉色埃菲尔铁塔的挂坠,笔面上有个穿着短裙的小女孩,坐在粉色的长条椅上,手里拿着一束花,上面写着“ILoveYou”几个英文单词,最上端绣了一些花,看上去舒服些。笔芯细细的,上面的金粉放着光,是我喜欢的风格。

填表的时候,我小心翼翼的,每个字都写得十分轻,生怕将它弄坏了。

填好表交给老师,我走到她前面,微笑着将笔递给她。她摆了摆手说:“我妈买了两支这种笔给我做生日礼物,这支就送给你啦,我还有一支呢。大家都嫌弃我又瘦又矮,但我想跟你做朋友,可以吗?”我向她认真地点了点头,她高兴得一下子从座位上跳了起来,“这支笔就当是我们的约定,我们要永远当闺蜜,永远做最好的朋友,永远不分离。”

一晃,我们做闺蜜已有五年了。其间,我与好闺蜜经常拿出各自珍藏的笔,两支笔依旧闪闪发光。每每此时,我们总会相视一笑,四只眼睛里也会同时闪过一道光芒。那是我们的纯洁无瑕的友谊之光,镌刻在那支笔上,也镌刻在彼此心里。

篇2:镌刻在什么的约定作文600字初中作文

镌刻在什么的约定作文600字初中作文

时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝,我与外婆的约定镌刻在了时光里……

记得童年的那个盛夏,我随外婆回乡下小住,从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。傍晚,太阳总是非常有眼力见儿的消失,使晚归的人多了一丝清凉,只留下一抹红霞洒落在天边,供人欣赏。

晚饭后,外婆总是拉出她的躺椅,手里拿着蒲扇。她将我抱上躺椅,搂着我,轻摇蒲扇为我驱赶着烦人的蚊蝇。

此时,天边的红霞早已消失不见,裹着黑色天鹅绒外套的夜赶来值班,微风与星星也赶来报道。外婆轻摇躺椅,与我在门前共赏夜景。

星星在夜空中闪烁着微弱的亮光,我蹦出了一个问题;“外婆,你会离开我吗?”外婆笑着说“当然会呀。”年幼不懂事的我便哭着说:“外婆不要我了。”

外婆看见我哭便立马改了口说;“不会,外婆不会离开你,会一直陪着你”。我破涕而笑,接着我便伸出小拇指,我握紧外婆的手,掰开她的.小拇指像游乐场中海盗船摇摆的幅度一样左右摇摆了三个来回才停止,嘴里念叨着;“拉钩上吊一百年不许变。”那是我作为孩童最天真也最真诚的愿望。

那年盛夏夜晚的星空下我与外婆约定,永远陪伴彼此。

可是,随着年龄渐渐增长,我明白那个约定是妄想,是异想天开。我把那份约定埋在了时间的深处,不再探寻,不再忧虑。

外婆在我家住了近半年,我觉得她不在“新鲜”,做任何事情也不再需要她,处处针对她,和她顶嘴。我意识到了我的错误,脑海中猛地闪现了那年盛夏的约定。

那年盛夏夜晚星空下的约定再次打开了我尘封多年的记忆,我的心中充满了愧疚,急忙鼓起勇气向外婆道了歉。我希望能带着镌刻当年星光下的约定陪伴外婆一直走下去,永远、永远……

篇3:镌刻在什么的约定作文

说实话,我不懂大人之间的爱。但是,外婆对爷爷的爱让我明白:爱是无偿的付出,是心甘情愿的帮助,是彼此心灵的'感应,更是他们镌刻在生命里的约定。

去年冬天,外公因为长期劳作,加上吃饭不规律,肠胃出现了问题。外婆担心得吃不下睡不着,陪着外公四处求医。谁知,跑遍家乡附近的医院,始终找不出问题的根源所在。眼看着外公日渐消瘦,手脚开始变得不利索,外婆心急如焚,她踏上了一条艰难的求医之路。

每天天不亮,外婆帮外公煮好稀粥后,便匆匆出门四处寻访名医,直到天黑才拖着疲惫的身子回家。每次回来的时候,都能看到门口坐在板凳上,痴痴地看着远处的瘦削身影。两个人相爱多年的老人,彼此心灵相通,一个眼神、一个简单动作都知道彼此的心意。外婆这时候总会温柔地说一声:“夜里外面凉,咱回屋去。””

后来,外公的病情加重了,外婆更是连轴转,既要照顾外公,还要到处去寻找医生。好在皇天不负有心人,外公的病根被一个退休的肠胃医院的老院长查出来了。记得那天看完病,外婆容光焕发,开开心心地提着大包小包的药,带着外公回家。那神情,像极了刚恋爱的少女。

外婆更加悉心照料起外公来,伺候他按时吃药,帮他调理身子,每天傍晚还会陪着他到屋后的树林里散步。夕阳垂挂天边,挥洒着那金色的余晖,穿过层层浓密的树叶,落下片片斑驳的金光,两个老人手挽着手,依偎着,慢慢踏着林间石路徜徉在小树林里。他们谁也没说一句话,只是静静地走,在小树林里走着。他们身上披着一层金纱,影子越拉越长。

“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,直到我们老得哪儿也去不了,你还依然把我当成手心里的宝”外婆和外公的爱让我很感动,他们都坚守着最初对彼此的承诺,坚守着镌刻在生命里的约定。我想,这果真是世界上最浪漫的事了。

篇4:镌刻在什么的约定作文

“我要我要,给我买吧!”从图书馆路过走我无意间看到了我最喜欢的漫画书苦苦哀求爷爷给我买。爷爷不同意,我便一哭二闹三上吊,他没办法,只能答应我,不过有一个条件――每个星期的星期天都和他一起去图书馆看书,说着爷爷伸出小拇指要和我拉钩。“嗯!我答应你。”我伸出了小拇指和爷爷拉勾。

以后的每个星期天,爷爷无论多忙都会抽出时间带我去看书。开始我很不乐意,可在爸妈面前哭闹是没用的,我也只得板着脸,服从安排。

渐渐的,我爱上了看书,也从中来到了一个又一个五彩的世界。我敬佩《桥》中不徇私情的老支书;我同情《穷人》中年幼便父母双亡的孩子……

一天天,一年年,我沉醉其中。可随着年龄的增长,不知不觉间各种补习班占满了我的整个周末。我现已无法抽出时间和爷爷去图书馆看书,但那份约定我永远铭记于心。

篇5:镌刻在什么的约定作文

时光荏苒,光阴如梭。几年前刻在天空的约定是那样的清晰,又是那样的遥远。鸟儿啊,你在何方?

不知何日的清晨,氤氲萦绕在山间小镇上,结成的露珠混合着淅淅沥沥的'小雨滚落下来,溅起两三片涟漪。咕咕的叫声混合着一缕焦灼在山间回荡着。我坐在门槛上,双手顶着摇摇欲坠的头颅,痴痴的望着眼前仙境般的景象,努力的呼吸着清晨沁人心脾的空气。

突然一道黑影从我的头顶掠过,将我的发丝掀起来几根,拉起了我沉重的双眼。我望向屋内,一只带血的鸟儿躺在地上,虚弱的拉动着上下的鸟喙。我站起来走了过去。它用力的扑动翅膀,脖子不住的四处乱扭,几根羽毛又从它出血的地方掉了下来。

眼前此景,令我心生怜悯。我慢慢的蹲了下去,双手不知所措的交替做抚摸状。努力的表现我真正的意图。不知过了多久,它拉下了眼皮,身体的动作也变得柔弱。我冲过去将它抱在怀里,用手抚摸着它的头颅,努力使它安静下去。

我倒了一些水,轻轻的将它的喙放进去,它微微的用舌头舔了几下,恢复了些精神。我又冒着雨去田里抓了些蚯蚓喂给它,然后找了条毯子,卷成巢穴的样子把它放了进去。再移动到炉火旁边。

就这样,我每天早早出门抓蚯蚓之类的昆虫给它吃。过了很久,它终于能飞了,虽然还有些不利索,但看起来也没有什么大碍。我以为没有笼子的它会直冲云霄,追随自由。但它没有,它只是出去觅食一会儿,然后继续蜷缩在那个小小的巢中。

我的父母对我说:“让它回归自然吧。”我的外婆对我说:“天空才是它的归宿。”我对自己说:“分别只是短暂的痛。”

我骑着自行车跑到几里外的山坡上,用力将它甩出去并大的喊:“我还会与你相见的。”然后迅速驱车回家。随后的几天虽然它有回来,但我每次都把它挡在门外。

暑假过完,我回到了南方。时间冲淡了一切,我渐渐忘却了约定。有时想起,内心满是不舍,不时还会落下几滴泪来。

镌刻在天空的约定是那么的深刻,又是那么的遥远。

篇6:镌刻在什么的约定作文

时光飞逝,今夜,窗外细雨纷飞。在灯光下轻轻翻开毕业册,以为永不会忘记的容颜,已经模糊。以为早已丢弃的那张纸条,竟夹与毕业册内。那些镌刻于上的约定,你们还记得吗?

窗外细雨纷飞,和那年我们挥手分别时,一模一样。漫天雨丝唱的是一首那年我们未曾听懂的匆匆,太匆匆。

同学们,还记得那次拔河比赛吗?二年级的我们,第一次参加了学校的拔河比赛,咱们十几个男生憋红了脸,卯足了劲儿,赢得了年级第一名的好成绩。当时稚嫩的小脚磨出了血泡,手也被粗实的麻绳勒得又红又肿,体委鼓励咱们。胜利的那一刻,我们拥抱,我们欢笑。当时咱们约定好,等咱们都长大了,还能聚在一起像今天一样开心玩耍。

同学们,还记得四年级那次期末考试吗?大家考得都不是很理想,咱们一起去登山放松,到山顶时,大家累得气喘吁吁,有同学建议让咱们喊出自己的梦想。我们带着懵懂的笑脸,用稚嫩的孩子声,齐声喊:“我们约定,二十年后,咱们一班的同学还能一起翻过这座山。”那响亮的喊声、遥远的诺言,永远地镌刻在了这毕业册上。

同学们,还记得那一年咱们奋力拼搏过的小升初吗?六年级了,到了关键的一年,三位主科老师每天轮回地上着课,那海量的试题就像一批批僵尸,而我们永不停息的笔,就是打败它们的最好武器。熬过了一天又一天,做完了一篇又一篇的卷子,我们终于迎来了那场考试,考完之后,我们像一群脱缰的小野马。可真到了返校分别的那一天,同学们又像平时一样安静地坐在教室里。终于,老师忍不住哭了,同学们也相拥而泣。在这分别的最后一刻,我们哭着约定:“二十年后,我们再见,我们一班老同学一个都不能少!”留下一本毕业册,同学们的身影在模糊的视线中渐行渐远了。

那约定永远地留在了毕业册上,更镌刻在了我的心中。

时光荏苒,毕业一年有余,同学们也都去了新的初中,可我们每个人的心里都有一个信念:我们一直在一起,我们是好同学、好兄弟,那镌刻在毕业册上的约定,就是我们友谊永存的象征。

篇7:镌刻在什么的约定作文

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”孩童们谁不想放学归来后,放一次风筝。即使是古时的孩童们,也爱手牵细线放风筝。

我还记得与他的约定:我们曾说过,要再放一次风筝。

这一晃就是好几年,那时的我才只步入了小学的门槛,我才读一年级。他是我的挚友,首次碰面不是在一年级的教室里,而是在那宽阔的操场。那时,还没开学。我只是在那诺大的校园中游荡。

我看见他,一袭白衣,一条长裤。这是我对他的第一印象。他在放风筝,那时的我没有放过风筝。便觉好奇,凑过去看。

也许他是被我盯得不自在吧。他看见了我,径直走来。“要不要一起玩?”那是一语惊鸿,惊动了我淡漠的心。我下意识地点了点头,却不抱太大希望。那时,我身旁的人要不是冷漠,就是蛮横。他是第一个愿意跟我如此说话的人。我还清晰地记得那时我们放风筝的情景:他在前边拉扯着线,而我则扶着风筝,高高举过头顶。他跑,我便跟着他跑,却要保证风筝线紧成一根弦。一次次,风筝埋没在沙土中,湮没在草地里,我们没有放弃。就在那天傍晚,那个四方形的风筝终于飘翔在天空中。那么美丽,那么耀眼。

那是我第一次放风筝。

隔日,我们竟被分在同一班。那时的我执意要与他同桌,便拉起他,悄悄坐到了靠后的位置。放学后,我们仍放风筝。就这样,过了一年又一年。似乎每天放学,操场上都会有我们的身影。还记得有一次,我竟为我俩不在同班而伤心了好几天。但是我们每天放学又会重聚在一起――放风筝。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”离别的日子到了。步入初中的我,毅然决定要转校。我扯着那根风筝线,对他说:“我要走了。”他呆住了,握着手中的风等不知所措……最后一天了,他拿着他最心爱的筝,写下了几个字“一起放风筝”,然后把他交给了我。那几个字,虽是轻抹淡写,但绝不会云淡风轻,它永远镌刻在我心中,镌刻在风筝上。

那次,也不知是哪次。许是那个暮色美妙的傍晚。我们再次相遇,相视一笑,带上风筝,奔向那个朝思暮想的操场……

我们都没忘。

篇8:镌刻在什么的约定作文

那是一把普通的剪刀,把上系着一条大红色的布条,却剪出了我童年的美好和与外婆的约定――“永远和您一起剪纸!”

听那悦耳至极的剪纸声,还是亲切的话语,还是慈祥的面孔,这一次回到外婆身边吗,您还是那个总把“熟能生巧”挂着嘴边的外婆。

小时候,总喜欢看外婆剪纸。

外婆的每一幅剪纸,都闪烁着智慧的火花,激发着我无尽的想象空间,给我的童年增添了许多乐趣。外婆叫我到集市上买一叠红纸,“先对折两次,然后在左右两边剪下一条条小纸,一个“帧弊直慵艉昧恕蓖馄疟呒舯咚担不一会儿,一个工整的“帧背鱿衷谖颐媲埃我也照葫芦画瓢剪了几下,没有一点样子。心急气燥的我便干脆不干了。外婆见了,放下自己的,大手握住我的小手,对折,看准长度,剪下几个小条子。”“哗哗”两下,我笨拙的手竟也剪出了一个成形的“帧弊帧

人、蛙、蝶、龟、倒影、对鱼等,几何纹、花卉等折叠剪纸,光透过剪纸勾勒出的痕迹,星星点点的灯火点在了外婆的脸上,映出了外婆头上丝丝的白发,那时我才发现,剪纸好美,外婆好美。我抬头看着她,说:“外婆,下次我还要和您一起剪纸!”“好,那我们就约好了,这是我们俩之间的约定!”

后来,学业越来越繁忙,很少能回老家。但我与外婆的约定和对剪纸的痴迷却与日俱增。那年,恰好听到剪纸申遗成功,我又和外婆一起剪纸,外婆的手拿着剪刀,一直在微微颤抖,不再向曾经那样熟练,手上多了许多黑斑。我走到她身旁,握住她的手,慢慢地在红纸上一道道剪边,“熟能生巧,外婆,您忘了吗?这是我们的约定呀。”外婆浅笑,说:“当然没忘,怎么可能会忘呢?”我注意到外婆已是满头白发。

上次去看姥姥,她已卧病在床。我扶起姥姥,拿出闲暇时制作的剪纸――剪影、剪纸旗幡、斗香花、窗花、墙花、顶棚花,“这是都你剪的吗?”外婆的浑浊的泪在点点灯光的照射下熠熠生辉。外婆颤巍巍地打开她珍视了一辈子的红木箱子,拿出那把系着一条大红色的布条的剪刀,放到我的手里,嘴里蠕动了几次,却没吐出一字――我知道这把剪刀的意义。她承载着姥姥对美好生活得全部信念,承载着对我传承对传统文化的厚重嘱托。

杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足,翦纸招我魂”的句子,以剪纸招魂,招我民族文化之魂。我一手扶起外婆,一手握着沉甸甸的剪刀。窗外的阳光,勾勒了镌刻在剪纸上的约定。

篇9:镌刻在什么的约定作文

春天,肆意的骄阳染绿了叶子,浓厚的绿色似乎要从枣儿叶尖滑落,风轻轻抚弄着叶儿,泛起层层绿色的涟漪,枣树在春天暖阳的照耀下显得熠熠生辉!阳光照在我的脸上,望着枣树,心中久久不能平静。

那年春天,枣树已冒出了新绿,青翠欲滴,“爷爷,背我。”坐在树旁的爷爷一下子蹲下来把我背了起来,并在四处走着。我兴奋的说:“坐飞机了。”玩了一会儿后,爷爷把我放下,说:“不玩了,该去上幼儿园了。”我心里还是意犹未尽。爷爷看了我有些沮丧的样子,赶忙安慰道:“那我送你坐飞机去,行吗?”我顿时又喜笑颜开。

到了幼儿园,我不想进去,双手攥紧爷爷的衣袖,眼中泪水也想断了线的珠子掉了下来。爷爷用他那粗糙的手轻轻我脸上的泪水,说:“不哭,现在课上有许多新的知识和游戏,你去学了之后回来叫爷爷,行吗?”我不情愿地朝大门走去,走时我一步三回头地看着爷爷,他总报我以微笑。放学回去后,爷爷带着我打枣儿,那枣儿早已熟透,爷爷洗净后,递给我,笑着看着我吃。

如今学业越来越繁重,很久才能抽出空会去探望爷爷。那天,突然接到爷爷的电话,我十分惊讶,只听见电话那头的爷爷说:“孩子,枣树已经开出了朵朵小花,不久就要结出好吃的枣儿来了,你不回来看看嘛?”挂断电话后,我才猛然想起我已经有好几个星期没有回去看看爷爷了。于是就骑着自行车独自一人回去了

刚到村头,远远就已看到了枣树那笔直的树干伫立在哪儿,也儿早已绿了,那枣树凭借着自己发达的根系来汲取养分,因为他要拥抱天空,享受阳光,在尽情享受的同时,他用自己生命的体液渲染出一副绿色的画卷。让光与色交织出自然的俊美,夕阳透过树叶不偏不倚洒在爷爷的脸上,他安详地坐在树下,目光中闪着慈祥。

一见到我,爷爷眼中似乎多了丝欣喜,嘴里念叨着:“孩子终于回来了。”他让我坐在树旁,只是像往常一样简单的问我几句问候之后,爷爷说:“孩子,你现在学习辛苦,爷爷希望你努力学习,不要辜负了我对你的期望,好吗。”我望着他,再回头看看枣树,点了点头。

家中的枣树,经历了多年的风风雨雨,见证了我的童年的喜怒哀乐,承载了生活的点点滴滴,同时,也镌刻了在他底下的约定。

又是一年春天,想着爷爷,又想起了枣树,想起了那一句句语重心长的话语。那些话时时鼓励着我,让我一步步走向成功。

篇10:镌刻在什么的约定作文

今年盛夏,阳台上的那盆茉莉花又开了。看着这盆中盛满的白色小花,让我想起我与好朋友落云的那个约定。

那是一个寒冬的早晨。我与好朋友落云手拉着手,在街上散步。偶然路过街边一个花店,本想进去买几束花来养在家中,却没想到花店老板外出而没开门。我与落云都有些失望,正准备离开,却看见花店门口的墙角,有一盆被遗弃的茉莉花。走近看盆中的花,这哪还称得上是花啊!只见两三条光秃秃的细枝插在花盆中,显得那么孱弱,似乎一阵风就可以把它吹得无影无踪。落云有些心疼地说道:“你看它们好可怜啊,要不咱们带回家吧!”看见这花儿,我也是一阵心疼,犹豫了一会儿,便说:“好!但带回家中肯定会被爸妈骂的,要不放在我们小区楼下的花园中吧!”落云一听,一边点头称是,一边激动地挥动着双臂捧过那盆茉莉花,拉起我的手就向小区跑去。一路上他还不时的用手捂住花的顶部,生怕被寒风给冻伤了,一直送到小区花园中,我俩才如释重负。

此后的日子里,落云每天都会约着我去看看小区花园中的那盆茉莉花。

经过一个寒冬,茉莉花虽然没有长出叶子,却比原先多了些光泽。寒假后开学,我们要去学校了,但落云和我却总不忘那盆茉莉花。每天放学,落云便会拉着我去看茉莉。落云一路上总是不厌其烦的对我说着茉莉花的细小变化,她还说,等我们都毕业了,她就会将这盆茉莉花送给我。茉莉花在一天天的长大,我与落云的友谊也在一天天地增长。如今,那盆茉莉已长出了绿色的叶子,虽然不是郁郁葱葱的那种,却让人看起来很舒服。

夏季到了,我与落云的辛苦没有白费,茉莉花开了。那花美极了,“虽无艳态惊群目,却有清香压九秋。”可来不及高兴,就有一个消息从落云的父母那儿传来。因落云父母工作的原因,落云要离开这个城市,去别的城市生活了。落云走前的那一天,我跑到小区的花园中,捧起落云最喜欢茉莉花,向落云家跑去。

落云看见我捧那盆茉莉站在她家的门口,开心地笑了。笑容像眼前的茉莉花一样好看。她让我进了家,满脸不舍地看着那盆茉莉花,轻声说:“这花你就收下吧!这是我们友谊的见证。咱们做个约定吧。五年,五年之后,还是在我们这所中学相见。希望那时,这盆茉莉花依旧盛开。”我连连点头。我与落云聊了许久。最后她又深深的看了一眼茉莉花,然后拥抱了我。

从落云家离开时,我小心翼翼地捧着那盆盛开的茉莉。那盆淡雅美丽的花,镌刻着我与落云的一个约定。

篇11:镌刻在什么的约定作文

那一年暑假,我住在奶奶家,惬意地享受着乡村独有的一份悠闲和宁静。

那时的我还很小,奶奶总是会拉着我肉乎乎的小手,到街上散步。一次,路旁的一株不知名的小苗吸引了我的注意,我便让奶奶把这株小苗移到家里,奶奶没有拒绝,她看着一旁蹲在地上拨弄着小苗的我,露出了慈祥的笑容。当天晚上,那株小苗便出现在了奶奶家的院子里。

我每天都悉心照料着那株小苗……

记忆中童年的夜晚,耳畔是不断的蝉鸣。躺在竹椅上,听着一旁的奶奶为我讲着故事,渐渐进入梦乡。风轻轻吹过,夏日的烦闷被微风带走,只留下了一个甜蜜的梦境。

时间一点点过去,暑假快结束了。临走时,我答应奶奶,中秋节再去陪她,和她一起吃月饼。

坐在车上,看着奶奶的身影逐渐变小,最后消失在拐角处……

可那年的中秋节,因为爸爸妈妈都加班,我失约了。

不知又过了多长时间,我才再次来到奶奶家。但奶奶的脸上没有一丝的不快,只有表述不尽的欣喜。她似乎早已忘记了那个约定。

孩提时种下的那株不知名的小苗,现在长得快比我还高了。我也终于看到了它的真面目――一株橘子树,大概是谁无意间扔掉的橘子核吧。

回头望去,奶奶正在厨房里为我做着饭,不知何时,奶奶的头上已经长满了白发,走路也是一瘸一拐的。

脑海中回想起童年的小树苗,夏日的蝉鸣,以及和奶奶的约定,我的心中不禁一阵唏嘘,更有一种说不出的感动。

篇12:镌刻在什么的约定作文

我想告诉你,我终于解开了那道独数题,你跟我的那个约定,我从未忘记……

再次回到熟悉的校园,早已没有了你的身影。街上还象往日那么热闹,在熙熙攘攘的人群中,我却感到异常的孤独,我真的好想你呀!

我仍记得你家门前的那棵榕树,那是我们在小学时一起种下的,我们在榕树下许下了各自的愿望,你说我们要做一辈子的好朋友,你要陪我一起长大。现在想想,当初我们傻傻的样子,像不像电视剧里的“没头脑”和“不高兴”?哈哈!

那天放学,你在校门口等了我很久,我刚出校门,你就一把抱住了我,没有说话,我也没有说话,只是默默地从口袋里拿出两根棒棒糖,递给你一根。你忽然就哭了,我没有问你为什么,只是递给你纸巾。一路上我们都没有说话,只是肩并肩的走着。直到一辆汽车驶过,打破了宁静,你才忽然开口跟我说,你马上要转去外地了。我呆呆地愣了好一会才明白过来,说要陪我一起长大的女孩要离开我了。我有些木木的,不知说什么好。你说,“我收集了一道独数题,等你上了高年级后,解开了这题,我就回来了。”

下个月我就要中考了,这算不算是高年级?我早已经解开了那道独数题,等了你一年又一年,却再也没见你的身影,而当初的那个约定,却已牢牢地镌刻在我的心中。

篇13:镌刻在什么的约定作文

那一天,我放飞了最后一只千纸鹤,放飞了对那段夏令营生活的美好回忆。

夏令营的最后一夜,好黑,好静。我趴在床上,画着画不完的画,大家都如我一样难以入睡。借着透过窗帘的微弱月光,我仔细地看着她们一张张好看的脸,我多么希望记住她们。

光线很暗,看不清。冒着被指导员发现的危险,我开了夜灯,并把灯调到最暗,只为记住她们的模样。

她们看我开了夜灯,便活跃起来:“我们折千纸鹤吧!千纸鹤代表了我们相互的祝福。”“传千纸鹤!”“在上面写上自己与这个宿舍每一个人的约定。”“千纸鹤不能落地,就按……这样传。”我们讨论得热火朝天,兴奋极了。我们每个人折六只千只鹤,代表着我们六个人,自己的那一只写上对其他五个人的约定。不一会儿,千纸鹤大军便准备好了。

“三,二,一,开始!”我尖着嗓子小声地叫道,千纸鹤“活”了过来,雪白的千纸鹤在昏暗的房间内格外醒目,像会移动的星星。我们传呀传,不知道过了多久,我们累了,才停下。这时,有人说:“明天谁都不许哭!哭了就放飞她的千纸鹤!”大家同意了,谁都以为自己不会哭。

躺在床上,我猜想着离别的场景。

第二天,终究还是逃不过告别的时刻。我们来到会议室,进行结营仪式。我端正地坐在椅子上,听着营长的话,回想着这五天的事,是的,这五天,我们成为了最好的朋友,我们无法面对这场说来就来的离别。

我们都哭了。结营仪式结束了,我们把手中的千纸鹤也一只一只地放飞了。

最后,每个人手里还有一只千纸鹤,上面竟然都是自己的名字——我们都最先把对好友的祝福放飞了。我们忍住眼泪,心一横,不约而同地把手里的最后一只千纸鹤往前一推,六只千纸鹤同时飞了起来……

篇14:镌刻在什么的约定作文

“记住,下一星期按时来,姐姐还给你买故事书。”

“好的。”我表面是这样愉快地答应着,其实心里满是不愿。因为我那时对书根本就没什么兴趣,每星期拿回家不是放在旁边,毫不理会;要不就是母亲逼着我读的,还占用了我玩耍的时间。因此,我并不是很想去姐姐家。

恰好,机会来了。舞蹈课上,老师说下个星期就要去朱载堉音乐厅表演,并询问同学们是否有私事,如果有的'话便可以推迟一天。我一想:这不就比和姐姐约定的时间早一天嘛!或许我编个理由,就不用去姐姐家了。我连忙举手:“老师,我下星期表演那天有奥数。”就这样,我成功地骗了老师,和姐姐约定的那天去朱载堉表演了。

又过了一个星期,我很不情愿地拉着妈妈的说:“走吧,今天去姐姐家吧。”

妈妈却甩开了我的手,说:“你舅舅一家搬去天津了。”“真的吗?”我诧异的眼神中似乎还有一些激动。“就在你表演的那天,你姐姐他们去天津了,忘了告诉你了。”我听了禁不住地有些兴奋,竟然手舞足蹈起来。

日子一天天过去了。我再也没有听见过那句“记得下星期过来,我给你买书。”此时,我多想看见姐姐手里拿着书在等我。如果有后悔药,我一定会回到那节舞蹈课,不再举手,而是等到明天去把姐姐手里的那本故事书拿过来,认真地读上一遍。那不是一本普通的书,是姐姐对我的爱。

现在,我多想再看到姐姐给我书时嘴角的那一抹微笑,姐姐和我约定的握手动作也一直在我眼前晃悠……

曾经的那个约定一直镌刻在我的脑海中,永远不会失去绚丽的颜色。

篇15:镌刻在什么的约定作文

毛笔浸入墨中,带起一丝波澜,在砚台边轻刮,饱胀的笔头又瘦下来。略作沉吟后,便如盘龙出洞般,在纸上掀起惊涛骇浪,一气呵成。刹那间又波澜不惊,回归平静。抬起头看向你,两人相视而笑。笑意盈盈间,不觉想起那棵镌刻着我们约定的榕树。

你大概是我短短十余年人生中最重要的好友了。那如同融化的巧克力般浓浓的友情,无疑是我俩人生画板中最为靓丽的一道色彩。而榕树下那个关于书法的约定,又为这色彩平添几分光鲜。

那一天,你拿着你写下的第一个书法作品来到榕树下找我,得意的展示给我看:“怎么样?我觉得可不错呢!我们一起学习书法,怎么样?”你书写的,实际上只是一个歪歪扭扭的成语,它的无边魅力却击中了我。不约而同地,我们一起走上了书法艺术的漫漫长路。这条路长得无法看见尽头,又常有崎岖坎坷,不过两股力量一直鞭策着我们不屈地前进。一股是热爱,另一股是两人真挚的友谊。

忘不了每一个阳光灿烂的下午;忘不了每天课余在榕树下的嬉戏打闹,笑容与稚嫩书写了我们的童年;忘不了每次到榕树下的玩耍,你总会带着墨味十足的宣纸,给我看如春初嫩芽般的笔画;忘不了我们暗自发力想超过对方,那榕树见证了我们挥洒汗水的青春。

终于,那榕树已是枝繁叶茂,两个少年也日渐成熟。那是一个明媚的早晨,如同你把第一幅作品给我的那天一样灿烂。在榕树下,你笑着对我说:“我多么怀念当初的日子啊,那时我们是多么快乐。”你突然又想起了什么似的,接着说:“不如这样我们立下一个约定,两年内我们都要练到五级,到那时,我们一起完成一幅作品吧!”“太好了!”这个约定让我兴奋不已。

两年的时光飞逝,我又和你站在榕树下,摆开笔墨纸砚。无需多言,是时候完成曾经的约定了——“十年之交,仍是少年。”

放下笔,相视而笑。我们的约定镌刻在这棵榕树下,而这约定承载的,是我们的友谊、青春和梦想。

篇16:镌刻在什么的约定作文

迄今为止见过了无数场雨,有的细如针尖,有的风栉雨沐,也有的大如倾盆。

但最令我难忘的还是那一场……

屋子外面乌云在低压下缓缓前来,好像是来势汹汹,可在屋内的我却浑然不知。

记得那天闲来无事便心血来潮到书店看书,当我还在悠闲地翻着书的时候,屋外已经下起了雨,我急忙翻了翻随身携带的书包,显然,我没带伞,此时已接近正午饭点,我的肚子好像一直在提醒我饿了。当我正皱着眉头想该怎么回去的时候,旁边一阵话语声在我耳边响起……“闺女,饿了吧,我这有个包子,要不你先吃着充下饥吧!”我诧异地回头望着她,那是个中年妇女,一脸祥和。“额,闺女,我不是坏人,我女儿是这儿的管理员,只是有事先走了,这包子本是给她带的。”我微笑着接过包子并道了谢。

包子早已吃完,可外边依然大雨如注,这时的我早已没有心思看书,昂着头望向窗外发呆,心想,这雨太不给我面子了,不知道妈妈在家会不会很着急。那阿姨在旁边看了我一会,便拿出了伞对我说:“闺女,要不你先拿着我这伞回家吧?要不然你妈妈该着急了。”“可是这伞我要怎样还您啊?”那阿姨笑了笑答道:“如果你愿意的话就把这伞传递下去吧,就当做是我们的一个约定。”我嘴角不禁上扬,“好,谢谢您,您真是个善良的人。”

后来,我曾到图书馆里寻那为阿姨的踪迹,却被告知从未有哪位管理员的母亲来过。

可能对于那位阿姨来说,这根本就没有什么,可能早就被遗忘。但对于我来说,那位阿姨的品质,一颦一笑都已经被镌刻在了我的心里。每当我遇到下雨天就总会想起这约定,那把伞不知已经被传到了何方,但我相信传到的每一个人的手里都会是幸福的,

而现在的我依然在履行那个约定,从未停止……

篇17:镌刻在什么的约定作文

时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝,我与外婆的约定镌刻在了时光里……

记得童年的那个盛夏,我随外婆回乡下小住,从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。傍晚,太阳总是非常有眼力见儿的消失,使晚归的人多了一丝清凉,只留下一抹红霞洒落在天边,供人欣赏。

晚饭后,外婆总是拉出她的躺椅,手里拿着蒲扇。她将我抱上躺椅,搂着我,轻摇蒲扇为我驱赶着烦人的蚊蝇。此时,天边的红霞早已消失不见,裹着黑色天鹅绒外套的夜赶来值班,微风与星星也赶来报道。外婆轻摇躺椅,与我在门前共赏夜景。

星星在夜空中闪烁着微弱的亮光,我蹦出了一个问题;“外婆,你会离开我吗?”外婆笑着说“当然会呀。”年幼不懂事的我便哭着说:“外婆不要我了。”

外婆看见我哭便立马改了口说;“不会,外婆不会离开你,会一直陪着你”。我破涕而笑,接着我便伸出小拇指,我握紧外婆的手,掰开她的小拇指像游乐场中海盗船摇摆的幅度一样左右摇摆了三个来回才停止,嘴里念叨着;“拉钩上吊一百年不许变。”那是我作为孩童最天真也最真诚的愿望。

那年盛夏夜晚的星空下我与外婆约定,永远陪伴彼此。可是,随着年龄渐渐增长,我明白那个约定是妄想,是异想天开。我把那份约定埋在了时间的深处,不再探寻,不再忧虑。

外婆在我家住了近半年,我觉得她不在“新鲜”,做任何事情也不再需要她,处处针对她,和她顶嘴。我意识到了我的错误,脑海中猛地闪现了那年盛夏的约定。

那年盛夏夜晚星空下的约定再次打开了我尘封多年的记忆,我的心中充满了愧疚,急忙鼓起勇气向外婆道了歉。我希望能带着镌刻当年星光下的约定陪伴外婆一直走下去,永远、永远……

篇18:镌刻在什么的约定作文

记得那是一年秋天,寒风凛冽,天地被拼成深浅不一的黄色。

落叶漫天飞舞,枯草随风飘扬,您拉着我坐在附近的小院,为我讲述您一生的梦想。您说,您小时候想改变家乡的愚昧无知,中年想去改变对孩子的教育,但这些都没有完成。渐渐的,你明白了做这些事的基础上得先改变自己,为此去努力,那现在您是不是有一番成就了?

树叶落在你的白发上,您伸出手指与我拉勾,微笑着对我说:“孙女,奶奶和你约定,不论你遇到什么挫折都要从改变自身做起,你只有改变了自己,才能改变世界。”

时光流逝,您走过了人间的悲哀与繁华,抗过了风吹雨打,但您没有太多时间去体会那份约定带来的温暖,便已离开。那份约定我一直在默默坚守,我一点一点的去改变。每当我生气受委屈时去给别人找问题,或者在心里去咒骂别人的时候我总会反过来质问自己:你没有错误吗?你又改变不了别人,但可以使自己更完美,为什么不去改变呢?学习中,我也开始消除各种各样的屏障,以从自己身上找错误的心态去努力,母亲的唠叨不再是枯燥乏味,而变得更加娓娓动听,老师的批评不在是出口伤人,而变得更加情深意长。语文有了显著的进步,数学题做起来也如鱼得水了。

再回首,我不再棕黄,逐渐翠绿。在以后的每个秋季,我都渐渐明白您那段话所蕴含深刻的道理。我们的约定被枫叶悄悄镌刻在了秋天的最深处,每当遇到困难,我总会轻轻的拾起它,细细的品味。在阅读中充实自己;在数学题中获得成就;在单词中感悟世界;在生活中克服困扰;在课堂中畅游书海。

那段话语,那份约定,我从不会忘怀。漫步于红尘,不是结束,而是为了多年以后,能站在您的坟墓旁,用遮掩不住的泪水和汗水亲口告诉您:我完成了那个单程的约定。

篇19:镌刻在什么的约定作文

陪伴是最长情的告白,相守是最温暖的承诺;而约定,给予我动力,促使我前进!

父亲去年在外工作,回家的时间也十分短暂。于是,我总是向妈妈说让爸爸回家吧。

夜晚很静谧。我还在熟睡中,隐隐约约感到有什么细小的声音,我一下钻出被窝,走进父亲的房间,哦,他没走,我舒了口气。近看父亲,他的双手轻轻地搭在腿上,很粗糙,手指紧紧贴在一起,指缝里还有一块刺眼的污垢,那张脸上,还保留着风吹过的痕迹,他皱着眉,睡得很不安稳,看着桌旁收拾好的行李,我的鼻头又酸了,忙钻回房间。

大概几小时后,我隐约感觉到有双粗糙而又温暖的手抚摸着我,我一把抓住他,是父亲,他拿着行李。泪溢出眼眶,父亲叹了口气,抚摸着我:“这样,我们做个约定,你在家听话,期末考试考好,不惹妈妈生气,爸爸暑假陪你!”“真的吗?拉钩!”我破涕而笑。

周一,回校了,我想起与父亲的约定,心中升腾起一股暖流,溢到心头!

“叮铃铃……”上课了,我将书本整理好放在桌上,挺直了腰杆,竖着耳朵,不肯放过老师讲的任意一个知识点,阳光斜斜地洒在书上,不偏不倚,也洒向我的心头,认真的姿态正与这明媚的春光相得益彰。

是的,我在遵守一个美丽的约定。

课间,我周围的同学都在讨论着一些事,我坐在位子上,默默地拿着笔,在草稿纸上一遍又一遍地演算着一道数学题,细小密集的汗珠布满我的额头,鼻翼上泛着光亮。心中,眼中只有那道题。

是的,我在遵守一个美好的约定!

到了期末考试了,功夫不负有心人,我做到了,我的成绩很好,我遵守了约定,可是爸爸没有回家。

其实,我都懂,陪伴是对我的爱,工作是对我的爱,约定也是对我的爱。

这样一个约定将永远激励着我,让我无所畏惧,正如父亲的爱,会永伴在我的身旁!

篇20:镌刻在什么的约定作文

时光摇摇欲坠,五月洋槐正盛,槐香幽幽,繁盛的香樟树下,南风轻起,故人重逢。——题记

南山的风吹散了谷堆,夏日繁盛的香樟影影绰绰,透过树影,碎光乍现。风所到之处,云朵柔软,玻璃晴朗。在被浸湿的熹微白光里,镌刻着南山夏初的一个约定。

少年锦时,南山的雏菊遍布山野,站在北坡远望,就像一张薄纱似的织锦。祖父家里,是个传统地道的种花家,院儿门口高大挺拔的香樟树,后山芳香的洋槐,便是我童年时光的承载与寄托。乡间崎岖的路,星船摇曳的河,天际跳跃的星,沉醉槐香的梦,腼腆绮丽的云……无不让我眷恋与着迷。

恰逢槐花时节,肩上总扛着个小锄头跟在祖父身后,每每祖父要去南山采洋槐,我就扯住祖父的衣角左右摇啊晃啊,央着他带我一块儿去。而祖父总会摸摸我的小脑袋,腼腆的同意,我就会笨拙的扛着个小锄头,跌跌撞撞的,跟在祖父身后一起去南山采洋槐,现在,目光所及之处,都是被时光掩藏的浅浅痕迹。

初夏的微光洒在身上,暖融融的。云朗风清,蝉鸣阵阵,微风吹拂过,洋槐的香将我整个人笼罩。记忆里的祖父在白刃立现间,那刺槐便洋洋洒洒的随风坠地,芳香四野,我忙不迭弯腰去捡,大把大把放进口袋里。直起身来,头上、肩上、手心里,无不弥漫着洋槐的幽香。

怀里抱着盛满槐香的篮子,回了家。记忆里祖父做的洋槐汤也是我梦的眷恋与情思。

生好了火,槐香、油香投入锅的怀抱,再加上些许青糖,洋槐汤就做好了。热气腾腾,水汽弥漫,清美甘露是夏天凉爽的解暑,让人意犹未尽。见我贪吃,祖父便说:“等来年初夏,咱祖孙俩再去后山采洋槐,我给你做槐花糕吃。”我只盼着来年初夏早早到来。窗外的阳光打进小厨房,清淡甘甜的洋槐汤飘香四溢,充斥了整个厨房,也填满了我童年的梦。

时光匆匆,世事无常。祖父的身影,永远的留在了记忆里的初夏,留在了后山洋槐下的阵阵芬芳,南风过境,未曾忘记的是南山的约定。

昨日,天气燥热,母亲就为我做了碗洋槐汤,时光原野里味道一如既往,却总觉得少了点什么。是对逝去岁月的感慨,是记忆里的那个坚毅背影怀念,还是镌刻在南山的约定,我想,许是二者皆有吧,“满船清梦压星河,莫负南山槐香梦”。

被风裹挟着的夏天,依旧是记忆里的那个夏天,却是再也瞧不见后山的那个坚毅的背影了,他随着南风去往了遥远的梦乡,而我,愿随着漫长时光漂流到海的尽头,去完成镌刻在南山的约定。

篇21:镌刻在什么的约定作文

灯光下,几个刺眼的红叉晃着眼。那是我五年级时的语文试卷,那时语文成绩一直下滑。而在红叉旁,是两个字:“加油!”这既是老师对我的鼓励,又是她与我镌刻在试卷上的约定。

拿到试卷那天,天色晴朗,万里无云,树上的小鸟在枝头歌唱,但这动听的歌声,在我听来,却是刺耳的嘲讽。我阴沉着脸,垂头丧气地走在大街上。我的手里攥住试卷,上面惨不忍睹,我望了一眼试卷,心中更是有一股无名火。回到家,把试卷拿给母亲。她没说什么,叹了口气。可我看得出,母亲的眼睛里充满了失望。我更加难受了,不知道该说什么,心里很不是滋味。

第二天一早,老师把我们订正后的试卷收了上去。我心中忐忑不安,很担心被同学们称为“冷面杀手”的语文老师在试卷上写下不留情面的评语。可是试卷发下来时,上面只有两个字——“加油!”我大吃一惊,不仅没有被老师批评,反倒得到老师的鼓励,这可是破天荒头一次!看着这两个字,我仿佛看到老师信任的目光。我暗暗下定决心,一定不辜负老师对我的鼓励!

过了几天,语文老师告诉我们,“明天就是单元测试的日子了,大家认真准备,专心复习。”说完,老师用令人不易察觉的眼神向我这边扫了一下,还轻轻点了一下头,仿佛在说,“我相信你!”我看着老师,身上充满了力量,心里想:“老师,我知道怎么做了,看我的吧!”

终于到了语文测试的那一天。我心中暗暗高兴,信心百倍。做题时,我比以往更加细心,不放过一点儿“漏缝”。考完,我觉得自己的状态很好,应该可以拿到高分。

等待考试成绩的日子是煎熬的。我们的教室与老师的办公室隔了两层楼,每次下课,我都会快速跑上楼问老师:“分数出来了吗?”

结果令人振奋,我拿到了全班最高分,九十六分!

我兴高采烈地走在教室前的走廊上,边走边哼着歌儿,耀眼的阳光照在我的身上,照得心里也亮堂堂的。此时,我的脑海中不时浮现出“加油”两个字。这两个字,是老师和我镌刻在试卷上的约定,它时刻鼓励着我奋进,激励着我前行!

篇22:镌刻在什么的约定作文

小学三年级时,教语文的林老师成了我们的班主任。

林老师批作业有个习惯:时常在作业后面写下一长串评语,以此鼓励我们努力向上。有一回,我的作业字迹潦草,林老师这样批注:“此次作业写得很认真!但是与上回相比,稍微下降了那么一点点,要努力哟!”

对于林老师这次不温不火的批评,我满心温暖,发誓不再犯类似的错误。谁知,父亲看后,眉头一皱,大笔一挥,竟在老师的批语后面续写了一句评语:“稍微下降了那么一点点,意味着退后了十万八千里,小问题暴露出大毛病,若不尽快改正,后果堪忧!”

次日,林老师将作业本发下来,我迫不及待地翻阅,只见林老师在父亲的评语后面回复:“有一种‘后退’是为了更好地前进。令郎表面上后退,实则进步,假以时日,必将取得优异成绩,且拭目以待。”

面对林老师的批语,我兴奋得一蹦三尺高。我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气,她在用另一种方式鼓励我。

然而,父亲并不服气,继续在我的作业本上与林老师展开论战,他如此写道:“愚以为,为人师者,应严字当头,直陈缺陷,该批则批,决不姑息迁就平日之小错,方能获取学业之大成。如若不然,将误人子弟也。”

看着父亲的“神回复”,我吓了一跳。当时虽年幼,却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”,而是暗含讥讽。这样的批语,怎么能让老师看呢?

犹豫良久,我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。林老师居然不恼,而是笑呵呵地继续回复……

就这样,父亲和林老师以我的作业本为阵地,展开了一轮接一轮的辩论,竟然持续了一个多月。在那段日子里,我一有时间便翻阅那个作业本,默念着父亲和林老师的篇篇辩词。时日一久,竟有了不一样的收获,在学习态度、方法以及为人处事方面,都有了很大改观。

多年以后,我已记不清那场辩论的最终结果,那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本,亦在走南闯北的奔波中散佚。然而,自那场长久的辩论结束之后,父亲对我的态度发生了很大转变,我有了错误不再狂风暴雨式地批评,而是宽严相济,循循善诱。可以据此推测,父亲败给了林老师。但是父亲一直不承认他的“失败”。

值得一提的是,我上了大学后才知道一个“密约”:父亲和林老师是大学同学,他们之间有一个“约定”,不能让孩子过早知道大人之间的“关系”,否则的话,孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感,于成长极为不利。

这些年来,我时常想起父亲和林老师的“密约”,以及他们在我的作业本上的“神回复”。我知道,他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理,犹如春风化雨,为我注入了努力学习的力量,点缀着我的童年、我的人生。

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